我最難忘的事作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我最難忘的事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我最難忘的事作文1
我最難忘的事是我在二年級下學(xué)期期末成績公布的那一天。
那天我清楚的記得，同學(xué)們正在晨讀，老師在講臺上批改作業(yè)，有幾個調(diào)皮同學(xué)一邊晨讀，一邊交頭接耳私下里偷偷說話，氣的老師接二連三的提醒那幾個同學(xué)，可是陳老師不注意，他們還是安靜不下來。
過了一會，老師叫何清華同學(xué)上講臺公布期末考試成績，頓時教室里變得鴉雀無聲，靜得好像連一根針落在地上都能夠聽見，因?yàn)橥瑢W(xué)們都想知道自己的考試成績，我也屏住呼吸，側(cè)耳恭聽，“第一名是豪杰同學(xué)，語文100分，數(shù)學(xué)99分，英語100分；第二名唐家敏語文98分……”，什么，什么第一名是我？我不是在做夢吧？因?yàn)槲易鲱}好馬虎、粗心，以前在班里得過第三名、第五名等，可從沒得過第一名，這時我用勁捏了下我的胳膊，哎？，好疼，不是在做夢，那我是不是聽錯了？下課后，我懷著激動的心情跑去問老師，“第一名真的是我嗎？”老師撫摸著我的頭肯定的說：“沒錯，就是你。這次期末統(tǒng)考出題難了些，你發(fā)揮的不錯，以后繼續(xù)努力”。
那天陽光比平時明媚、燦爛，鳥兒叫的比平時響亮、動聽，仿佛都在祝賀我得了第一名，放學(xué)后，我匆匆跑回家把這個消息報(bào)告了媽媽，媽媽夸我真棒，還特地獎勵我一本我喜歡的書，那天我既高興又激動，既是我最難忘的事，也是我最難忘的一天。
我最難忘的事作文2
每個人都有最難忘的事，比如，第一次滑雪，第一次騎自行車……。而我，最難忘的事是第一次學(xué)游泳。
那是一個炎熱的夏天，媽媽帶我去游泳館學(xué)游泳。開始，我坐在泳池邊踢水，覺得很好玩。正當(dāng)我玩得高興的時候，對面走來一名教練，他個子高高的，看起來很嚴(yán)厲。他把我抱到水中讓我練習(xí)。突然，我發(fā)現(xiàn)自己在下沉，便抓住了欄桿，心里充滿了恐懼。他叫我不要怕、放松。我就把頭放到水里，嗆了兩口水，我馬上把頭抬起來，感覺鼻子酸酸的，腦袋也酸酸的，難受極了！第二天，我怎么也不下水了，緊緊抓住欄桿，生怕再被嗆水。后來，在爸爸媽媽的鼓勵下，我又重新回到泳池，開始按老師教的動作練習(xí)。一眨眼，五天過去了，我終于可以背著背板游了，我感覺很高興。在一次下水時，我沒注意，忘記了背背板，等游到對面才發(fā)現(xiàn)。就這樣，我學(xué)會了游泳。
這就是我第一次學(xué)游泳，令我十分難忘。通過這件事，我明白了：做任何事情，都要不怕困難，只要努力，就一定會成功。
我最難忘的事作文3
7月21日，放暑假的時候。我又和暑假生活第一頁的勤勤咪(畫了一只動物貓)見面了。這只貓很聰明，因?yàn)樗o我?guī)砹撕芏嘀R：有猜謎語，有唐詩，有小故事，有生活小常識，等等。這件事我最難忘了，要想讓我忘記，沒那么容易。勤勤咪已經(jīng)是我的好朋友了，我現(xiàn)在還想它呢!我希望下一個寒假、暑假還能見到它!
手工的快樂
我最喜歡做手工了。因?yàn)樽鍪止た梢宰屇愕氖肿鍪裁椿疃寄敲挫`巧。今天我又做了兩個小東西，一個是“土電話”，還有一個是“手工琴”�！巴岭娫挕焙芎猛�，它是個小電話，它可以在家里玩，也可以在外面玩�！笆止で佟笨梢援�(dāng)做小“電子”琴，如果你想讓它發(fā)出聲音，只要往后一拉它就響了。
劍的故事
今天，我媽媽給我買了一把劍。我媽媽還把一對夫妻的故事告訴了我。就是有兩個人分別叫干將、莫邪，他們是一對夫妻。他們鑄造了一把劍，叫“干將莫邪劍”，是絕世無雙的一把好劍。這個故事告訴了我有關(guān)造劍的.知識。而且故事里的劍和我媽媽給我買的那把劍差不多，我的那把劍就叫“絕世好劍”。
我暑假里最難忘的一件事二
暑假里，我的課外活動豐富多彩，有滑滑板，溜旱冰，學(xué)游泳……但是讓我最難忘的是，我為了幫助弟弟提高英語做幻燈片的事。
我先搜集了一些現(xiàn)在小朋友最喜愛看的喜羊羊和灰太狼的圖片，然后制作開始了。
我先打上題目：“小學(xué)生三年級英語”，然后把英語單詞一一用文本框打上去，豎著排列，在從單詞的右面對應(yīng)的輸入它的漢語意思，再插入剛剛搜集的圖片，調(diào)整好大小，讓每一個漢語意思都被圖片覆蓋，在采用不同的方式讓它們慢慢退出，比如：菱形、揮鞭式、投擲法……這樣一來，弟弟說出一個單詞的漢語意思，我就讓圖片退出一個，就知道他說的對不對了。
幻燈片一做好，我急忙讓弟弟來我家玩——其實(shí)我的目的有兩個，一是為了幫助弟弟提高英語，二是給大家展示一下我的才能。
果然，弟弟對幻燈片非常感興趣，一開始沒回答出來的單詞一會兒就對答如流了，看來我的幻燈片作用非常大哦!大人們對我的幻燈片也是贊不絕口。
聽到大家齊口稱贊，我的心里美滋滋的，甭提有多高興了，我一定要更加努力學(xué)習(xí)，做出更漂亮的幻燈片來!
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