風(fēng)箏的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的風(fēng)箏的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
風(fēng)箏的作文1
星期五,江老師說每一個人回家要做一個風(fēng)箏。聽到這個消息,我高興的不得了,準(zhǔn)備和伙伴一起做。
到了約定的時間,大家都按時來到了萬心怡家。我們開始準(zhǔn)備材料了。我們準(zhǔn)備了竹條、廣告布、針、線和水彩筆。
開始干活了!我們先讓大人把竹條細(xì)細(xì)的切一切,然后按我們想的樣式把竹條拼在一起,成了很漂亮的形狀,再拿線繞到剛才切的洞里,最后就該為拼好的竹條穿上“衣服”了。這件事看起來容易做起來難,要不是大人的幫忙,我們就是干3個小時也干不完。接著我們就在廣告布上畫畫,讓這個風(fēng)箏變得更漂亮。因為這個布是紅色的,所以無論用什么顏色,它都是黑色的。我在上面用心地畫了許多水果。大家畫得也都不錯,有的畫小娃娃,有的畫小魚兒。
干完了活,大家看著自己的成果開心地笑了。不過有的地方做的不好,看來我們要多加努力了!爭取下一次做一個漂亮的風(fēng)箏。
風(fēng)箏的作文2
“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙!闭欠棚L(fēng)箏的好日子。
小紅、小剛、小強(qiáng)正在綠油油的草地上放風(fēng)箏呢。小剛抓住繩子,小強(qiáng)高高地把風(fēng)箏舉過頭頂說:“準(zhǔn)備好了嗎?我們把風(fēng)箏送上藍(lán)天吧!薄皝戆,出發(fā)!”小剛邊放繩,邊奔跑!巴叟,我們的風(fēng)箏飛的最最高!”小紅興奮地喊著。
遠(yuǎn)處,幸福的一家三口也在放風(fēng)箏。兒子說:“快看,風(fēng)箏高高!卑职謰寢尶聪蛱炜眨骸拔覀兗业男氄婺芨!”兒子問爸爸:“現(xiàn)在的場景,你能說一句古詩嗎?”“這個,這個…可難住爸爸啦,能告訴我嗎?”“忙趁東風(fēng)放紙鳶,哈哈!卑职謰寢寱牡匦α。
天上的風(fēng)箏花花綠綠、形態(tài)各異。有的像可愛的小魚,在水里快活地游來游去;有的像蒼勁的老鷹,在天空中尋覓食物,還有的像美麗的蝴蝶,在朵朵白云中翩翩起舞。
我喜歡放風(fēng)箏,我享受在春風(fēng)里和風(fēng)箏一起奔跑的感覺!
風(fēng)箏的作文3
今天,我和爸爸要到大操場去放風(fēng)箏,可是我們又沒有風(fēng)箏,我和爸爸就想到了一個主意,就是我和爸爸來做風(fēng)箏,我和爸爸做的風(fēng)箏是跟張魚一樣的,我們開始出發(fā)了,我和爸爸高興的向操場走去,!操場上風(fēng)很大,我一邊放風(fēng)箏一邊拉線,怎么回事,我放的風(fēng)箏只會在地上走的,跟車子在走一樣,然后爸爸來放風(fēng)箏了,!爸爸可真厲害,風(fēng)箏飛起來一點了。我跟在風(fēng)箏后面,說:“風(fēng)箏,風(fēng)箏,快快飛!”。果然,風(fēng)箏飛起來了,而且越飛越高。哇!好漂亮!后來,風(fēng)停了,我們的風(fēng)箏漸漸的落下來了。怎么回事?風(fēng)箏怎么回落下來呢?爸爸對我說:“風(fēng)箏是靠風(fēng)力,沒有風(fēng)力風(fēng)箏就不會飛起來。”
風(fēng)箏的作文4
上上個星期五下午,當(dāng)我們看到黑板上有一項作業(yè)是“做風(fēng)箏”時,同學(xué)們不禁張大了嘴巴。這時,江老師為我們解釋說:“這次做風(fēng)箏是自己動手做,不能讓家長做,而且下個星期一要比美,下個星期二要放風(fēng)箏!甭犃诉@些,同學(xué)們都?xì)g呼起來。
星期天,我開始做風(fēng)箏了:我先把一個廢舊風(fēng)箏的“骨架”拆下來,再把兩片無紡布疊在一起,畫一個小鳥的頭,然后把它粘到風(fēng)箏頭上,最后把廢舊風(fēng)箏上的翅膀和尾巴取下來,粘到“骨架”上,一個栩栩如生而又好笑的“大鳥”風(fēng)箏就做好了。風(fēng)箏做好后,經(jīng)過我的細(xì)細(xì)檢查又發(fā)現(xiàn)了幾處“漏洞”,經(jīng)過我的一番修補(bǔ)之后,這只“大鳥”風(fēng)箏又變成了“補(bǔ)丁鳥”風(fēng)箏,“哈哈哈”!我不禁對著風(fēng)箏大笑起來。
看來做風(fēng)箏這件看似簡單的活兒,到了我們手里卻很難,我們以后得多加強(qiáng)手工鍛煉,才能提高我們的動手能力。
風(fēng)箏的作文5
一天下午,陽光明媚,有點微風(fēng),江邊公園的上空中飛著許多風(fēng)箏,有老鷹、燕子、蝴蝶、龍、金魚等等,種類真不少。
我和爸爸我們選了一只老鷹風(fēng)箏。爸爸把我?guī)У揭粔K空地教我放風(fēng)箏,我一手拿著風(fēng)箏一手拿著線,躍躍欲試。不一會兒起風(fēng)了,老爸讓我放開風(fēng)箏,風(fēng)箏果然飛起來了,我希望它是飛得最高的。可是好景不長,一會兒它就掉下來了,我心里很難受。媽媽看出了我的心思,安慰我不要太傷心,一點點去試,總會成功的,。不一會,來了一陣大風(fēng),我按照爸爸教我的要領(lǐng),一邊跑,一邊把風(fēng)箏往天上放,風(fēng)箏終于飛上了藍(lán)天,飛得特別高,仿佛要把我?guī)У教焐先チ。我高興極了,我選的老鷹沒有錯!
時間像飛箭,放著放著,夕陽西下了,媽媽說該回家了,我依依不舍地收起了我的老鷹;厝サ穆飞衔乙宦泛咧∏睦锩雷套痰,可高興了!
風(fēng)箏的作文6
草地上,小兔明明和自己的好朋友丁丁說:“昨天,有一個怪東西飄到我家旁邊的那棵樹上了!倍《≌f:“我去看看這個怪東西好嗎?”明明說:“我家搬到山上去了,你還是不要去了!倍《≌f:“我順便還可以去看看你媽媽!闭f完,丁丁拉著明明爬上了山。
丁丁看見樹上的怪東西在哭鼻子,就叫了起來:“有鬼!有鬼!”明明對怪東西說:“你是誰呀?我怎么不認(rèn)識你?”怪東西看了看大家奇怪地問:“我是誰?難道你們不認(rèn)識我嗎?我的名字叫風(fēng)箏,咱們交個朋友吧!”明明說:“好!那我們?nèi)ピ焯葑觼砭饶恪!泵髅骱投《【鸵粔K兒下山去了。
在半山腰,正巧碰上了松鼠,明明想:松鼠有爬樹的本事,何不叫松鼠幫忙呢!明明對松鼠說:“松鼠老弟,你幫忙把山上的風(fēng)箏弄下來好嗎?”松鼠是個助人為樂的好孩子,它連忙答說:“好!好!”松鼠爬上了樹,把風(fēng)箏推了一下,風(fēng)箏就掉了下來。風(fēng)箏高興地說:“謝謝!你們真是我的好朋友!
風(fēng)箏的作文7
星期三的下午,媽媽帶我去公園的廣場放風(fēng)箏。公園里放風(fēng)箏的人可真多呀!天上飛著各種的風(fēng)箏,風(fēng)箏有小魚的、飛機(jī)的、喜羊羊的等。各式各樣的風(fēng)箏在天上飛,頓時廣場變成了風(fēng)箏王國。好看極了。
各式各樣的風(fēng)箏,猶如一朵朵鮮花在空中飛舞,我放的風(fēng)箏是喜羊羊的,它的顏色非常美麗,我一下就喜歡上它了。我拿著線,媽媽舉著風(fēng)箏,我一邊跑一邊放線,媽媽手一松,風(fēng)箏慢慢飛上天了,而且飛得越來越高?粗利惖娘L(fēng)箏在天上飛,我和媽媽高興的笑了。
風(fēng)箏的作文8
春天來了,陽光明媚。小草綠油油的,好象春天的眉毛。田野里的花有紅的、白的、紫的、粉紅色的,星星點點,美麗極了!這真是個放風(fēng)箏的好時節(jié)!
我來到操場上,看見已經(jīng)有許多風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中翱翔,有機(jī)智的哆拉A夢、勇敢的奧特曼、可愛的福娃,還有胖乎乎的豬八戒,真是五顏六色、千姿百態(tài)。
我們的風(fēng)箏是一只美麗的鳳凰,看著它展開翅膀在天空中翱翔。我們唱啊、跳啊、叫啊,高興極了!
我們自豪地喊著:“誰也比不上我們!這美麗的春天屬于我們!
風(fēng)箏的作文9
今天,爸爸媽媽帶我去參加了一個非常有趣的活動――畫風(fēng)箏。我準(zhǔn)備了水彩筆、勾線筆、風(fēng)箏布、鉛筆、橡皮等物料。我的風(fēng)箏布是一只大野狼形狀的。
我先想了想如何構(gòu)圖,再用鉛筆畫了畫。畫錯了,又用橡皮擦去重新畫。畫好后,我又給大野狼涂色。它的眉毛彎彎的,就像彎彎的月牙。它的眼睛涂成紅色的,就像兩顆紅寶石。它的鼻子一看就非常靈敏。它的牙齒尖尖的,就像釘子一樣。它的耳朵很尖很尖。它的身體是黑白相間的,像一只小奶牛。它的爪子很鋒利,就像一根根鋒利的針。它的腰直直的,看起來非常威武。它把爪子舉起來,好像在說:“謝謝你把我畫得這么精神!”我在心里說:“不客氣!
風(fēng)箏終于被畫好了,我把風(fēng)箏帶回家。我和爸爸媽媽約定周末一起去放風(fēng)箏。
風(fēng)箏的作文10
走在小路上,“呼”一場風(fēng)吹來,我抬頭仰望,一只風(fēng)箏,正迎風(fēng)飛舞,我不禁回憶起那一天……
“謙兒,跑起來啊,這樣才飛得高!蔽見^力跑著,聽著伙伴的喊聲,雙腿一蹬,猶如一只離弦的箭,向前沖刺。歡笑聲,讓時間加速流逝。
下午,我們在小山坡上有說有唱,手一個不小心,把風(fēng)箏“放飛”了,我朝天空望著,淡淡的憂傷涌入心間,卻無能為力!L(fēng)太大了。我正轉(zhuǎn)身走去,背后“嗒嗒”聲傳來,我?guī)е苫蠡仡^,小的背影不知不覺的烙在鄉(xiāng)月的記憶中,我喊:“別追了,追不上的,回來吧!”那個追風(fēng)箏的回過頭,嘻嘻一笑。仍跑著。
“唉,你這家伙?”我口上是這么說,可腳還是向他跑著,淚水伴隨著感動“嘀嘀”下墜。風(fēng)箏的高度是很高,可我們之間的友情猶如一片汪洋,它只是砂礫,有了這次經(jīng)歷,我們的友情又變成了浩瀚星空。
有你,真好,我的手緊緊地握著風(fēng)箏,怕它又隨風(fēng)飛去,也怕它走了,我的友情也散了。
風(fēng)箏的作文11
我很喜歡放風(fēng)箏,記得以前爸爸帶我去公園里放風(fēng)箏,可好玩了。
一開始,爸爸拿著風(fēng)箏,一邊跑一邊慢慢地放繩子。等風(fēng)箏有點飛上去了,他就把繩子交給我。剛開始我不會,一下子把手里的繩子都放出去了,風(fēng)箏馬上就掉下來了,掛在了一棵大樹上,線也斷了。爸爸把它摘下來,接上繩子,重新把風(fēng)箏放上了天。然后教我要順著風(fēng)向輕輕拉動繩子,慢慢地、一點一點地放出去。這次我終于成功了!風(fēng)箏飛得越來越高,看起來也越來越小,漸漸變成了一個小點。
公園里還有很多人在放風(fēng)箏,有鳳凰、老鷹、蝴蝶、蜈蚣、貓頭鷹風(fēng)箏等等,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像各種動物在天上快樂飛翔。
風(fēng)箏的`作文12
今天風(fēng)和日麗,小軍,小強(qiáng)和小英三個好朋友相約到江濱公園去玩。不一會小力和他的爸爸媽媽也來到了公園。他們一起玩起了放風(fēng)箏。
小軍和小強(qiáng)他們倆個合作放風(fēng)箏,小強(qiáng)將一個“沙燕”型的風(fēng)箏高高的舉過頭頂,樂呵呵的看著前面的小軍,等待著小軍的命令。小軍左手拿著線拐,右手扯著風(fēng)箏線?炜,小軍說;“放飛”小強(qiáng)撒開手中的風(fēng)箏,風(fēng)箏迎風(fēng)而起,高高的飛向了天空。小英看到了很著急,一邊跑一邊跟小軍說;小軍你可以幫我嗎?我的風(fēng)箏飛不起來,小軍說好呀!而小力仰望天空中自己的“三角風(fēng)箏”,小力的爸爸媽媽望著天空中飛舞的風(fēng)箏愉快的交談這。
他(她)們都說;這次放風(fēng)箏可真有趣。
風(fēng)箏的作文13
前幾天,爸爸從體育場買回來了一個龍形風(fēng)箏。在每一年的春天,體育場都會有很多人在那里放風(fēng)箏。
我迫不及待地拿出裝在紙盒里的風(fēng)箏,!五彩的龍頭頗是好看。跟書中描繪的龍的樣子一模一樣:角似鹿,頭似牛,嘴似驢,眼似蝦,耳似象,鱗似魚,須似人,腹似蛇,足似鳳。我輕輕地拿起龍頭,沒想到輕飄飄的,就問:“怎么這么輕?”爸爸笑著說:“你仔細(xì)看看這是用什么做的?”我仔細(xì)一看,原來是用又輕又薄的小竹條固定的!拔颐靼琢,這樣能減輕風(fēng)箏的重量,讓它飛得更高更遠(yuǎn)!
星期天,我和爸爸去體育場放風(fēng)箏。爸爸用一根繩扣住龍頭,我舉著它向前飛奔。原來躺在地下的龍呼地飛向天空。爸爸邊跑邊放線,龍越飛越高。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像真龍一般。
望著飛舞的龍,我覺得我們偉大的祖國就像騰飛的巨龍。作為炎黃子孫,龍的傳人,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),讓中國龍飛得更高、更遠(yuǎn)。
風(fēng)箏的作文14
在一個天氣晴朗,春風(fēng)拂面的周日上午。小明、小花和小龍一起來到了公園的一片空地上放風(fēng)箏,小龍拿出了他的燕子風(fēng)箏,遞給了小明說:“小明等一下,我說放你就把風(fēng)箏放開!毙∶骰卮鹫f:“好的!比缓笮∶骶陀秒p手把燕子風(fēng)箏舉在頭頂上,只見小龍緊握線軸,邊跑邊緩緩放線,還不時的回頭看看小明手中的風(fēng)箏,等到差不多時,對小明大喊一聲:“可以放開來了!”小明聽到后就趕緊把手放開,只見燕子風(fēng)箏乘著微風(fēng)緩緩地向天上飛去,看上去就像一只在天空中飛翔的燕子。
小花,看見小明和小龍的風(fēng)箏在天上飛的越來越高,高興極了。于是小花拿著自己美麗的大蝴蝶風(fēng)箏叫小龍照著剛才的樣子幫她的蝴蝶風(fēng)箏也飛起來。遠(yuǎn)處的一家三口的爸爸媽媽也在教著小朋友放風(fēng)箏呢。過了一會兒天上的風(fēng)箏越來越多,有“大鷹”、有“蜈蚣”、還有“金魚”的。他們隨著微風(fēng)時高時低的,就像一群在玩耍的小孩子。
在這個季節(jié)里放風(fēng)箏,可真是一件令人開心的事情!
風(fēng)箏的作文15
一個星期天的上午,小明和小紅約好去郊外放風(fēng)箏。
他們來到郊外,看見地上開滿了五顏六色的野花,長滿了碧綠的小草,心情很愉快!
他們一手拿著風(fēng)箏,一手拿著牽引線,慢慢地逆著風(fēng)跑起來,不一會兒,風(fēng)箏就在半空中展開美麗的翅膀。
小明看到天空有各種各樣的風(fēng)箏,有金色的花蝴蝶風(fēng)箏,有機(jī)靈的小蜜蜂風(fēng)箏,還有最引人眼球的蜈蚣風(fēng)箏,它有許多腳,正迎風(fēng)舞蹈。不一會兒,風(fēng)箏越飛越高,小鳥看見了,也為它翩翩起舞。
時間不早了,他們不得不收起了風(fēng)箏,依依不舍的離開了。
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