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練字作文150字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的練字作文150字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
練字作文150字1
暑假快結(jié)束的時(shí)候，媽媽又給我報(bào)了一個(gè)班，這個(gè)班是練字班，媽媽以為我的字沒有以前好了，所以媽媽給我報(bào)了個(gè)練字班。
第一天去那里的時(shí)候，老師就讓我寫喬字，寫了一個(gè)小時(shí)，還沒寫到一張，然后老師讓我們下課了，下課的.時(shí)間很長，有三十分鐘，下課的時(shí)候可以打牌·也可以玩游戲，我們玩了一會兒，就上課了，我把剩下的字寫完了，老師讓我們下學(xué)了。
回家了，媽媽看了我寫的字，媽媽說：“真棒。”聽了媽媽的話我心里很高興！
學(xué)練字真美呀！
練字作文150字2
吃過晚飯，我又開始練毛筆字了。
我先把毛筆放進(jìn)墨水里浸了一下，再輕輕地添了一下筆，把它豎起來，不滴墨水了，就可以了。老師說：“寫字要站穩(wěn)，兩腳站開，一手撐著桌子，保持平衡。寫了不一會兒，我就覺得手很酸，好像 有很重的桶吊在上面，腰酸背痛，我覺得很辛苦，我想：寫字太辛苦了，但是，為了寫一手好字，我一定要堅(jiān)持下去。40分鐘后，我終于寫了三張紙。爸爸媽媽走過來，看到我寫字高興地說：”兒子， 你真棒！“
我知道，做事情一定要堅(jiān)持。
練字作文150字3
今天，我到媽媽的房間去，看見媽拿著筆在學(xué)寫字，我走過去一看，媽媽的字又丑又爛。當(dāng)時(shí)媽媽只顧寫字，沒發(fā)現(xiàn)我到她的旁邊。我叫了一聲：“媽咪，吃飯了!”她立刻把寫的.字放到抽屜里。以后的晚上，我一直看見媽媽在房間練字。
今天晚上，我又到媽媽的房間去，又看見媽媽拿著筆開始練字，我走過去一看，看見媽媽的字進(jìn)步了。她發(fā)現(xiàn)了我，叫我當(dāng)她的老師，以后，我每天都來教媽媽寫字。
媽媽一有時(shí)間就練字，她刻苦學(xué)習(xí)的精神鼓舞著我。
練字作文150字4
從我剛?cè)胄W(xué)，到四年級，老師每天要求我們練字。那時(shí)雖然聽老師說，但并沒有堅(jiān)持下來，只是偶爾練一練，現(xiàn)在看著自己的字還真的有點(diǎn)后悔當(dāng)初浪費(fèi)了太多的時(shí)間，沒有把字練好。正好今天爸爸媽媽讓我調(diào)整了寫字姿勢，讓我重新練字。
但是堅(jiān)持兩天后，每天姿勢是不正確，就會自覺地改正一下。到了第三天，心就有點(diǎn)煩躁了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個(gè)聲音又在耳邊想起，“要堅(jiān)持，不要輕言放棄呀！”最后經(jīng)過靜靜的思考，我還是堅(jiān)持了下來。尤其是我要寫字時(shí)，我就拿出紙和筆，安靜的.練起字來，結(jié)果不正確的姿勢都沒了�，F(xiàn)在練字的正確姿勢已經(jīng)成為我生活的一種好習(xí)慣了，如里那次不用正確的寫字姿勢練字，覺得好像還有一件事情沒完成。經(jīng)過自己的努力，現(xiàn)在我的字有了一定的進(jìn)步，今后我還將繼續(xù)堅(jiān)持下去。
練字作文150字5
今天下午第四節(jié)課，老師教我們練字。
我們拿出練字帖，翻到第4頁，老師先給我們講了講點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、怎么寫。
“點(diǎn)是輕下筆，由輕到重向右下行筆，稍安后即收筆�！崩蠋熯呎f邊在黑板上寫，我們看得專心致志，老師在黑板上寫的簡直和練字帖上寫得一模一樣。接著，老師又說：“橫是下筆稍重，行筆向右 較輕，收筆略向右按一下，整個(gè)筆畫呈左低右高的形態(tài)�！崩蠋熡衷诤诎迳蠈懥藢�，又說：“豎是下筆稍重，行筆垂直向下較輕，收筆稍重。”老師又在黑板上寫了寫，老師又教了我們撇、捺怎么寫。
接著，老師又讓我們自己在練字帖上練，把這五個(gè)筆畫寫完后，就放學(xué)了。
我今天又學(xué)到了這幾個(gè)筆畫。
練字作文150字6
我的奶奶今年75歲了，她非常喜歡寫字。她戴著一副老花鏡，天天沒事就在舊報(bào)紙上練幾個(gè)小時(shí)的毛筆字哦！我看見她那專心致志寫字的樣子有時(shí)就湊過去看，然后，看奶奶哪里的筆畫不對就教教奶奶。
奶奶有一個(gè)好習(xí)慣，就是寫字的`時(shí)候什么都不干，全神貫注。我一定要好好練字，而且要學(xué)奶奶的好習(xí)慣。
奶奶還告訴我一個(gè)小秘密說：“她要上老年大學(xué)�！�
練字作文150字7
字與人有緊密的連接，所以父親讓我練字，每次父親催我練字，我總會馬馬虎虎的去完成，一點(diǎn)也不放在心上，日久天長，我的字越些越難看，最終老師不得不叫來我的`家長，父親十分焦急，命令我馬上認(rèn)真練字。
好景不長，父親發(fā)現(xiàn)我的字又開始潦草，知道我又開始偷懶，一天晚上，父親把我叫到書房，一向溫和的父親變得十分嚴(yán)厲的問我：“你這幾天怎么練字？”我無法回答，只得說謊：“我的字又沒進(jìn)步，不練了�！蔽液鸬�。父親拿出一本書，把我拉到寫字臺，念了一個(gè)伯承練字的故事。我知道了，伯承在手心上練字，在磚上練字，都不叫苦，我，這么好的環(huán)境，都不珍惜，于是，我下定決心要好好練字。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，我還在寫字競賽中得了第一名，父親看著我的獎(jiǎng)狀，會心的笑了。
練字作文150字8
每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，就是我遨游在漢字的海洋里的時(shí)刻，我覺的我像是穿越了回到了古代，一橫一豎一撇一捺，我是寫的像模像樣。
要想寫好漢字，首先要看清它的結(jié)構(gòu)和位置，還有字的竹筆，都要進(jìn)行分析，才能寫好字。練字也要勤學(xué)勤練，我最喜歡的'書法家是王羲之，他從小就刻苦練字，他在水池旁邊練字，清洗毛筆，把一池水都染成了黑色。他就是我的榜樣。
古人都說：練字可以修身養(yǎng)性。通過練字，我覺得我比以前穩(wěn)重多了，我的字也越來越好了。
練字作文150字9
今天下午最后一節(jié)課，我們本來是要去學(xué)校閱覽室看書的，但是因?yàn)閷W(xué)校校長和主任她們沒通知，所以不能上去，我們便把這節(jié)課換了練字課。練字的素材來源于教育局發(fā)的'寫字本，老師讓我們寫完后，把那一版撕下來，寫上名字，由老師評比，得到A＋的，方可粘出教室墻兩邊的展示臺。
我寫得不算快，后來還要改“高效訓(xùn)練閱讀題”，所以很慢才交上去。這次練字，我希望我的字能越來越漂亮工整！
練字作文150字10
今天媽媽讓我練字，我寫第一遍的.時(shí)候，剛寫完媽媽看了看，說我寫的不好，又把字撕掉了讓我重寫，我是又生氣又恨媽媽，嘴里還念叨媽媽真多事，即使這樣我還是又認(rèn)真的寫了一遍，媽媽看了看笑 了，說我有進(jìn)步，媽媽跟我說了好多道理，還要學(xué)會理解字的含義，我終于理解了媽媽，不生氣了也給媽媽道歉了，我告訴媽媽我錯(cuò)了，以后要好好寫字，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)好孩子好學(xué)生，聽媽媽和老 師的話。
練字作文150字11
今天我和媽媽還有弟弟來到中心廣場看見地上有很多練字的，練字的人都是聚精會神，只在專心致志的練字。媽媽問我你練不練字，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我心想別人都能練好字，我應(yīng)該也可以。我拿起了毛筆，可是并不在我的控制中，毛筆一扭一扭的，怎么寫也寫不好看。老爺爺開始教練字了。老爺爺說：“比如這個(gè)言，先是一點(diǎn)開頭要重，然后再 是一長橫，兩條短橫，最后再寫一個(gè)口”我按照老爺爺?shù)恼f法，一筆一劃的寫了起來。媽媽說寫的.漂亮極了。
我們到噴泉里，那里有心形的噴泉，各種各樣的噴泉，緩緩的流著，好像在慶賀我練字的的功勞。
練字作文150字12
星期六上午，爸爸送我去書法班練字。到了書法班，教室里靜悄悄的，同學(xué)們都在寫字，老師教我們要一筆一畫的'寫，不能圖快，要用心的寫。我寫字的時(shí)候，老師走到我旁邊看了看笑著說：“ 你寫的字比以前有進(jìn)步了，加油！有空我可要去家訪哦，看看你的作業(yè)本上的字是不是和這一樣好”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，以后我會認(rèn)真的寫完作業(yè)的。
練字作文150字13
最近，因?yàn)槲业淖謱懙耐瞬胶艽螅�，媽媽讓我每天都要練字�?/p>
第一天，我練了一個(gè)白字，媽媽說我練的很好，這讓我有了信心，準(zhǔn)備繼續(xù)練下去，第二天我練了日字，媽媽又夸獎(jiǎng)了我，使我備受鼓舞。第三天，我練了一個(gè)五字，這回，爸爸又夸了我，說我寫的'很棒，我頓時(shí)有了斗志，決心要把字練好，于是，第三天我多練了一個(gè)字 ——十字。
練字真好！
練字作文150字14
晚上七點(diǎn)半左右，我正寫作業(yè)，一七班的小朋友欣欣叫我下來玩。我、媽媽和弟弟急急忙忙下來。欣欣手中拿了一支大毛筆說：“一起練字吧！”到了練字地點(diǎn)。欣欣在寫字，我認(rèn)真的`看著，想試試。我告訴了媽媽，媽媽答應(yīng)了，買了一支筆。
首先賣筆的爺爺叫我沾點(diǎn)水，然后給我一張練字紙，按照紙上的字，在地上練寫。最后寫完了，爺爺說了那個(gè)字寫的難看，教我怎樣寫。
我們練了兩個(gè)小時(shí)左右，回家了。
練字作文150字15
每當(dāng)我看到那書法家瀟灑自如的鋼筆字時(shí)，心里就由不得癢癢起來，如果哪一天，我也能寫一手好字，那該好。正好，我們學(xué)校的'寫字高手王老師，要辦一個(gè)書法興趣小組。我第一個(gè)就報(bào)了名，那個(gè)坐在第一個(gè)位置的便是我了，第一天，我吃玩中午飯就來到練字室，我時(shí)而關(guān)上窗戶，拉上窗簾;時(shí)而學(xué)著小狗汪汪。王老師推開門，我便裝模做樣的拿出早以準(zhǔn)備好的筆和紙，真是筆走如飛呀 。我把寫好的字交給王老師，誰知王老師看了之后竟然哈哈大笑，我看了看我寫的字，真是歪歪扭扭，作為一個(gè)中國人，還真有點(diǎn)丟臉呢。王老師告訴我怎樣寫好一橫一豎、一撇一捺。經(jīng)過一段長時(shí)間的練習(xí)，我的字越寫越優(yōu)美了。
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