難忘的小學作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的難忘的小學作文4篇，希望對大家有所幫助。
難忘的小學作文 篇1
20xx年12月2日星期五晴
清晨，爺爺早早的叫醒我：“牟萬，該起床了�！蔽颐悦院匆�，爺爺手里拿著一個大信封。我忽然想起這是我昨天從學校帶回來的，爺爺怕影響我昨晚的家庭作業(yè)，說好了今天早晨打開看，爺爺高興的說：“你的《游大青溝日記》在《少年寫作》上發(fā)表了！這還是一本國內國際發(fā)行的刊物呢�！蔽衣牭竭@話，蹭的從床上跳了起來，搶過爺爺手中的大信封。我打開一看，信封里裝有2本書，書的封面上寫著《少年寫作語文星7天》，我急著翻遍全書，終于在“日記五線譜”欄目中找見了“游大青溝”這篇文章文章的結尾處還寫著“內蒙古通遼市開魯縣實驗小學204班牟萬”。我看了看文章，幾乎沒什么改動，還是語文老師教我寫日記的開頭三要素：時間，星期，天氣，還是那個人山人海的省略號……還是那個大青溝美景太讓人難忘了的驚嘆號！
冷靜下來，我才想到從頭在細看一遍，當我打開《少年寫作》的第一頁，就看見了兩個醒目的大字“感恩”。文章寫到：感謝父母給了我們寶貴的生命，感謝老師教給我們學習的本領。“著本書太好啦！我要感恩父母，感恩老師，我要感恩。……我果斷的決定，將我第一次觸摸到的這本書贈送給我尊敬的語文老師。
今天，我早早來到學校，學校剛一開大門，我第一個快步跨入校園。第一節(jié)課剛好是語文課，下課的音樂一向，我馬上走到講桌前，雙手把這本《少年寫作》遞給了我的恩師——康冬梅老師。康老師看了看后，看得出也非常高興。
第二節(jié)課。仍然是語文課，康老師叫我在全班同學面前朗讀了我的作品——游大青溝。同學們?yōu)槲夜恼谱ＹR。老師表揚了我，還獎勵了我10個本和一個金蘋果粘貼，康老師當著全班同學的面將金蘋果貼在了我的前額上，班級響起雷鳴般的掌聲，我成功了，我收獲了……
今天，是我難忘的日子，我要刻苦學習，再接再厲。
難忘的小學作文 篇2
今天，我參加了小鬼當家訓練營，在張老師的帶領下去山東日照市。在車上我們有說有笑，還給張老師起了兩個有趣的外號：一個叫老狐貍，另一個叫小小小小毛毛蟲。不知不覺我們就來到了大海邊。
一下車，大家都迫不及待地向大海邊撲去。大海真大呀，一望無邊，感覺整個世界都是海水。大海的顏色湛藍湛藍的，感覺要和碧藍碧藍的天空連成了一片。浪花妹妹們跳著優(yōu)美的舞蹈，好像在歡迎我們的到來。海邊的人來來往往，讓我看得頭昏眼花．
我們脫下了鞋，去沙灘上海水不深的地方捉海星、小魚、貝殼……。沙灘上的沙子踩上去軟綿綿的，好像走在被子上，舒服極了。海水很冷，感覺腳都快凍成冰了。但很快我就忘記了海水的冷，也忘記了沙子那一點點硌人疼。我玩得開心極了！
當我和張和姐姐準備上岸時，突然發(fā)現(xiàn)張老師不在了，我很著急，左顧右盼，就是找不著，我趕緊找了一個公用電話打給張阿姨，過了一會兒，張阿姨著急地趕了過來。我們慚愧地低下了頭，希望小朋友也接受我的教訓，出外游玩時一定要緊跟著隊伍。
回到賓館，我們吃過飯，洗了澡，很快進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
難忘的小學作文 篇3
“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的�！边@句話一直陪我成長。
一次，爸爸帶我去考圍棋4級，爸爸說：“今天要爭取一次拿下哦！”可第一天四盤只贏了兩盤，我有點喪氣。第二天，必須再贏兩盤，前兩盤一勝一負，就只有最后一盤了，成敗就此一舉啦！我的對手是一個初中女生，比我高很多，我不敢掉以輕心，把全身的神經(jīng)都繃緊了。我拿白棋，作戰(zhàn)開始，我們很快下到了中盤，戰(zhàn)斗依舊進行著。這是，我們的局勢差不多。我死死盯著棋盤，仔細搜尋著對方的破綻。
戰(zhàn)斗進行到了白熱化階段，對方和我不分上下，實力相當，很難分出勝負，但我還是覺得她比我略勝一籌，絲毫不給我喘息的余地。我忐忑不安，開始猶豫起來……我腦海里忽然浮現(xiàn)出了一句話——“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的�！边@是最后一盤棋了，我一定不能灰心，堅持就是勝利。這時，我想出了一個好點子——打劫，我拼命劫材，心里越來越緊張，但作戰(zhàn)思路一直很清晰，結果打劫我贏了，吃了她一塊棋。
下完了，裁判來決定輸贏，我的心幾乎跳到了嗓子眼。“白棋勝黑棋半目！“真是功夫不負有心人”我高興極了。
這句難忘的`名言在我遇到困難時給了我信心和勇氣，使我終生受益。
難忘的小學作文 篇4
風，吹亂了我的頭發(fā)，也吹亂了我的思緒。慢慢的，我想起了那一次……。
人的一生，總是會不斷的經(jīng)歷那“第一次”。但，每每的第一次，總會令我覺得是完成了一件超乎意料之中的大事一樣，而且味道也不同……雖然那件事已過去了許久，但它卻又常常浮在了我的腦海之中，常常使我在那原地站著，呆呆的傻笑，總是那么的難以忘懷。
還記得，那正是個風吹滿地落葉的秋天。當時，外面正下著雨，我獨自坐在爸爸的教導處寫著作文。突然，一個清脆而又熟悉的聲音從我耳邊飄過，噢!那是電話的聲音。這時由于打斷了思路的我，不耐煩的抬起了頭看了看周圍，天啊!教務處里除了我之外就沒別人了，我心里在想著：最悲哀的事卻被我撞上了，好冤啊(+?+)~狂暈。
可是，哎呀呀，這電話該怎么辦啊，我可總不能就讓它這清脆的聲音“流淌”著啊?但是，我又沒接過學校電話，要我怎么說啊?
我直盯著電話，正急的向那熱鍋上的螞蟻，我心想：汗死，算了算了，不接了，不就是一個電話嘛!可是，我又一想，他要是真的有什么十萬火急的事呢?那你怎么負責?我想了想，還是接好了。可正當我準備去接電話時，我那剛充滿信心的手，一碰到電話，就像觸了電似的一樣迅速地縮了回來。
就在這時電話鈴聲居然若無其事的停了，哈哈，我開心地笑了出來。(可別高興的太早啊)正當我抬起左腳正要走回去繼續(xù)完成我的“大作”時，那電話鈴聲又響了起來……。(我的天啊，這是什么世道。當我再次聽到這熟悉的聲音時，我有些不知所措了。這時的我，對自己說：“一定要相信自己，不管是成功還是失敗，都要去試一試!”
這時的我鼓足了勇氣拿起了電話，學著平常老師們的樣子：“喂，您好，某某學校，請問有……”還沒等我說完就聽見了對方急匆匆地說：“喂喂喂，請問一下某某老師在嗎?我找他正有急事呢!”聽著對方急促的話語，我也情不自禁的為對方著急了起來，可光著急有什么用啊?那位老師根本不在啊，可怎么辦呢，誒呀。
噢!我知道了，給對方這位老師的電話號碼不就行了嗎，真傻，哈哈!于是便繼續(xù)對著話筒說：“叔叔，實在是不好意思，某某老師他不在這哦，不過我可以給您他的電話號碼�！薄岸鞫�，是嗎?那太好了，快說吧!”“135……”“恩，好，我知道了，小朋友西西你啊!再見�！�
說完后，我將電話輕輕的放了下去，心里了滋滋的，總覺得像是作品了一件什么別具一格的事。之后，我就把這件事對老媽說了一遍，媽媽撫摸的我的頭說：“不愧是我的女兒，干得不錯，呵呵�！碑敃r，我的心里就像比吃了蜜桃還甜的滋味一樣，美極了。
那次的事，使我懂得了一個道理：一個人，無論是做什么事情都要勇于面對、用于嘗試，不管他是多么的困難，說不定，這預料不到的驚喜就在這困難之中綻放了呢?
每當我再次回想起那次時，也總會不時就這樣，傻傻的笑，而心里也總會有點點的喜悅……
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