日子的作文(集錦15篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的日子的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

日子的作文1

　　原本去花鳥市場只想買一個(gè)花盆，回來時(shí)卻帶回兩個(gè)大花盆，外加一顆百合。趁著傍晚微微的天光，匆匆出去鏟回兩大袋土。到家時(shí)天已完全黑下來。打開陽臺(tái)上的燈，將土倒在地上，仔細(xì)地將里面的小石子撿起，再將一些大一些的土塊敲碎，喊來兒子幫忙，將百合和中午買的米蘭、金銀花小心翼翼地種下，費(fèi)勁的將花盆挪到屋檐底下，好讓它們更容易接到露水。第二天，又騎車裝少許土回家，將米蘭的花盆加滿土，順便將一些豆渣埋在土面，弄得妥妥的，最后用水將陽臺(tái)沖干凈。

　　半夜淅淅瀝瀝的下起雨來，秋天的雨，悄悄地就來了，沒有任何征兆的，第二天，天氣便涼下來。靜靜地蹲在陽臺(tái)的花草間，安寧地守望著我那剛種的幾盆花，那樸素?zé)o華卻也略顯妖嬈的的小小金銀花，那淡雅的點(diǎn)點(diǎn)淡黃色花蕾的米蘭，還有那端莊大氣的百合，深綠色的花苞中已含著一抹粉紅，我看在眼里，便滿心的歡喜，看他們在雨霧中蓊蓊郁郁的，蔥綠得很。我種下去花草，便放飛了幾分希望，從此后，心中便也多了一份牽掛：它們蔥綠，我便喜歡，它們花開嬌艷，我便開心，一場暴雨后，落葉片片，綠肥紅瘦，我便黯然神傷，它們枯萎，我的心便也跟著碎了。陽光明媚的清晨，喜歡葉片上晶瑩的露珠，落雨的季節(jié)，憐惜飄雨中那凄迷的片片飛紅。

　　夜已靜，迷茫的月色下，陽臺(tái)上清香幽幽，花朵兒嬌羞婉約，我便心神暢然，曾經(jīng)種下的希望，都化作縷縷幽香，心中便無怨無悔。我時(shí)時(shí)惦念著我陽臺(tái)上的花草，心中覺得幸福滿滿。

　　一個(gè)人在這茫茫的大千世界，了無牽掛是一種出世的人生態(tài)度，也是佛家修行必須要達(dá)到的境界，而我們?nèi)馍矸蔡�卻無人不在牽掛著，牽掛著父母，牽掛著妻兒，牽掛著那些摯友，甚至是陽臺(tái)上的那些花草，他們的一喜一憂、一顰一笑都無時(shí)不牽動(dòng)著我們的心。

　　橘黃色的 夕陽好美，靜靜地落在陽臺(tái)的花草上。 蹲在地上，輕撫著綠油油的葉和嬌艷的花兒， 心中便充滿了無限的柔情。

　　想不到，牽掛也是一種幸福。

日子的作文2

　　“呼～呼”外面狂風(fēng)卷著塵土，再過一個(gè)小時(shí)，我就要去上課了我并不擔(dān)心外面惡劣的天氣，因?yàn)橛懈赣H帶著我我才不需要懼怕那些狂風(fēng)那些塵土。

　　我走到父親的臥室，才發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)躺在床上睡著了�？粗鴿u漸快要到點(diǎn)的時(shí)鐘，看著父親安靜的睡顏，我掙扎著到底要不要去叫醒父親呢？我沉思著， 卻突然發(fā)現(xiàn)有一根銀絲在我眼前晃著，我皺眉想要拿，才發(fā)現(xiàn)這根本就不是。這，這是父親的白發(fā)��！仔細(xì)端詳著父親我發(fā)現(xiàn)父親的臉上怎么會(huì)有那么多的皺紋。頭上會(huì)跳那么多的銀線。

　　看到父親臉上的皺紋以及他頭上的白發(fā)。我是感覺到周圍的呼吸著的空氣。都變得沉重了，它就像一塊兒沉重的大石頭壓在我的背上。壓的我直不起腰，壓的我喘不過氣。同時(shí)又像一把刀一樣它在我的心里像刀絞一般痛。我只感到眼眶一陣酸澀，什么時(shí)候父親已經(jīng)老了？

　　看著父親滿頭的白發(fā)開始，父親滿臉的皺紋。我沉默著我像做了一個(gè)重大決定似的。我走出去，悄悄的關(guān)上房門。輕聲說父親，睡吧安心的睡吧！

　　我走出去拿上了錢打上了車去上了課，有上狂風(fēng)呼嘯著我看著外面飛轉(zhuǎn)的碎石。感覺到眼睛若真是父親送我去上課，那么有多少的碎石伴著狂風(fēng)一起。砸在父親的身上呢？

　　那天很快就過去，什么事都和往常一樣只是在刮大風(fēng)的時(shí)候我會(huì)拒絕父親的接送我去上課，像那天一樣拿著錢自己去打車。

　　在那個(gè)掛著大風(fēng)的日子里。父親的白發(fā)臉上的皺紋那么清晰的印刻在我的腦海。就像一把刀一樣刻在了我的心上。

　　當(dāng)你終有一天老去，請(qǐng)放心的睡吧我會(huì)成為你的肩膀你的大樹。為你遮風(fēng)擋雨。

日子的作文3

　　我坐在窗前，望著窗外那高大挺拔的梧桐樹隨風(fēng)搖曳，落葉帶著時(shí)間偷偷溜走的聲音，默默地從樹上飄下，清脆的一聲墜落在地…。。我望著，望著，驀地，腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)熟悉而絢爛的身影，我又想起了你，我的摯友—雨桐，又想起了那些我們一起走過的日子…。

　　初見你是在舞蹈學(xué)校，那時(shí)我們兩個(gè)都是稚氣未脫的小女孩，我那時(shí)上小學(xué)三年級(jí)，你才上一年級(jí)。那時(shí)的你，有一雙會(huì)說話的大眼睛，高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，還有那甜甜的公主嗓，渾身都散發(fā)著可愛…。。

　　那時(shí)的你很受老師的喜歡，不只因?yàn)槟愠�可愛的外表，還有那顆純樸、善良、勤奮的心，你成了老師眼中的驕子，同學(xué)羨慕的對(duì)象，而我——一個(gè)鄉(xiāng)下來的小姑娘，則是一個(gè)普通的沒任何特點(diǎn)，一個(gè)愛躲在角落獨(dú)自思索、無人問津的舞蹈小學(xué)員。

　　不知從什么時(shí)候起，也不知為什么，我們兩個(gè)卻漸漸的熟悉，并成了最好的朋友。你總是喜歡和我這個(gè)寡言少語的孩子一起玩耍，一起出入，一起訓(xùn)練。卻鮮少和那些能說會(huì)道家境特好的同學(xué)在一起。

　　你的可愛，你的燦爛就像陽光一樣感染著我，也潛移默化的改變著我。每當(dāng)我看到你的時(shí)候，我都會(huì)笑的很開心，或許那是會(huì)心和欣賞吧，只是總覺得和你在一起的感覺很美好，抑制不住內(nèi)心的喜悅，想把我知道的一切與你分享。

　　在舞蹈班上，我本來天賦并不高，但只為能和你在一個(gè)把桿上，在你的鼓勵(lì)下我加倍努力的練習(xí)，最終我做到了，我們在一起認(rèn)真練習(xí)著動(dòng)作，開心地歡笑，快樂的玩耍。我覺著這是我們這個(gè)年齡段最美好的事。

　　課下自由活動(dòng)的時(shí)候，你總是活潑得像只猴子，牽著我的手邊跑邊喊我的名字，肉乎乎的小手緊緊攥著我的手，暖暖的，甜甜的喊聲滲入了我的心里�？粗�你那副天真，自由自在的樣子，我總會(huì)會(huì)心一笑，心里所有的不愉快都拋在了腦后，隨之而來的是滿心的幸福和歡樂。

　　感動(dòng)我的還有的是你那股初生牛犢般的倔強(qiáng)勁與毅力。學(xué)動(dòng)作你比誰都認(rèn)真，做動(dòng)作你比誰都刻苦，上課你比誰都認(rèn)真，傷痛你比誰都能忍受……這些堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)全都深深地印在了我的心里。忘不了我們在一起練習(xí)動(dòng)作的認(rèn)真，忘不了我們在一起玩耍嬉戲時(shí)的快樂，忘不了我們在一起唱歌謠時(shí)的美好，忘不了……。（ ）

　　三年快樂的舞蹈班時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即過去了，我即將升中學(xué)了，學(xué)業(yè)時(shí)間緊而課余時(shí)間少了，我沒法繼續(xù)與你在一起快樂練舞蹈了，這是我所深覺苦悶的也是迫不得已的，這一天終將到來，但我仍覺來得太快，太倉促。

　　我怕面對(duì)你那戀戀不舍，滿含淚珠得眼，更怕分離的傷感讓我們難以自持，我悄然退學(xué)了，再見了我親愛的密友。我真恨自己連句珍重也未能對(duì)你說出，連個(gè)紀(jì)念也沒留給你，連句sorry也未曾講……

　　我真的不愿讓傷感和遺憾成為我們離別的句號(hào)……原諒我的不辭而別吧，我的摯友！

　　窗前的梧桐樹葉還在飄落，我忽的緩過神來，淚水不斷從眼角滑落，是你在我孤單時(shí)給我心靈的安慰，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。

　　親愛的朋友————雨桐，你還好么？謝謝你盛裝蒞臨我成長的路上，謝謝你陪我走過的那些燦爛日子。

　　相離莫相忘，其行且珍惜！

日子的作文4

　　時(shí)光荏苒，終在黃昏朦朧的微醺下化成一縷煙云，消失在點(diǎn)滴的日子里。

　　——題記

　　朝作暮歸，明暗晦亮的交替穿梭在人們的日子里，時(shí)間與空間的順序似乎在日子的安排下顯得很有條理�？缮陈├�，沙子顆粒聚成細(xì)流一層一層地在底部堆積，指縫間沙粒似的日子流去了，卻又在哪積聚？在哪里駐足？留我暫且欣賞品析。

　　悵然回首，春夏秋冬已在我的日子里輪回十余載，同樣是雁去花垂，朝開暮落，十余載的更迭也太過短暫，太過吝嗇獨(dú)憶間也就是幾個(gè)日子吧。

　　某日清晨，四歲的我跟著爺爺在廣場鍛煉，平日里喧吵的廣場在薄霧的籠罩下格外寂靜，我貪婪地汲取著清晨中特有的涼涼的空氣，耳畔響起了廣場大鐘七點(diǎn)整奏響的東方紅樂曲。那樂曲似是這日子的標(biāo)記，每當(dāng)重溫，那年的那日便會(huì)占據(jù)今日的記憶。

　　某日上午，我在母校接受了少先隊(duì)的入隊(duì)儀式，鮮艷的紅領(lǐng)巾在莊嚴(yán)的隊(duì)旗下更顯神圣，在領(lǐng)間添了這樣一抹艷紅，這樣一抹肅敬的紅，回家時(shí)我奔向奶奶，“我入了少先隊(duì)！”驕傲的聲音印刻在那日子里成為一段印跡。

　　某日黃昏，我獨(dú)倚窗前，望一輪金黃的太陽漸漸褪卻光芒變得橙黃，周邊的云似施了粉黛，相繞在太陽的兩旁，頭項(xiàng)的天空從淡的藍(lán)色漸變?yōu)榍嗌徲譂u變?yōu)轷r青，就是那種藍(lán)中伴紫的色彩，萬物的影子漸漸拉長，紅日與遼遠(yuǎn)的青山相依相偎，散發(fā)了一群歸鳥。夕陽最終看不見了，但它那使人恬淡的光輝卻成了那日子唯美的謝幕。

　　日子看似很多，但我卻像捕捉光影那般撲朔，能載入剪輯的日子能有幾何？但愿不少也不多。有些日子會(huì)銘記，有些日子會(huì)閃失，在不斷的重溫變遷之中，日子的腳步終不會(huì)停息。

　　昔過去已有日子開始流逝，守今朝日子剪影下幾分色澤，預(yù)明日日子會(huì)帶來哪些故事，哪些情緒來豐盈我們的希冀？

日子的作文5

　　如果我錯(cuò)過了太陽，但我不會(huì)哭泣，因?yàn)槟菢�，我還將錯(cuò)過星星和月亮�！�—題記

　　人的一生像一個(gè)燈光閃爍的舞臺(tái)，每個(gè)人都是自己舞臺(tái)上的主角，盡管在許多人的簇?fù)硐伦约翰⒉伙@得格外明顯，但那舞臺(tái)的主角依舊是自己……

　　幕后懵懂的自己

　　剛剛過完炎熱的暑假，空氣中似乎還殘留著夏天那霸道而又火熱的氣息，撲面而來的風(fēng)將我耳邊的碎發(fā)吹亂，帶走地上細(xì)小的灰塵，我便如同那自信的風(fēng)，朝著學(xué)校的方向大踏步走去，留下一個(gè)瀟灑的背影。

　　新的一個(gè)學(xué)期與往常感覺沒有什么不同，但也僅僅是我的感覺而已。同學(xué)們都在為自己的學(xué)習(xí)奮斗著，因?yàn)槔蠋熣f，“輸什么也不能輸在這最后一年的初三里，每個(gè)人都要有自己的目標(biāo)，中考將是每個(gè)同學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)重視！”一針早打的預(yù)防針，讓每個(gè)同學(xué)都繃緊了神經(jīng)�？晌宜坪醪�沒有認(rèn)識(shí)到事情的重要性，依然顯得吊兒郎當(dāng)，一副事不關(guān)己的樣子，“風(fēng)平浪靜”地過著一天又一天。

　　自信登臺(tái)的自己

　　期中測試終于到來，對(duì)此我感到格外的興奮。“終于該讓我大顯身手了！”我雙手叉腰，站在座位上毫無顧忌的大叫，引得許多同學(xué)都向我投來“你沒救了”眼神。但這絲毫不能影響我歡快的心情，試卷似乎在瞬間也變得簡單起來，手中的筆如同生風(fēng)般的暴走，不一會(huì)兒便解決一張又一張?jiān)嚲�。“叮！”考試結(jié)束的鈴聲響起，我滿意的放下了手中的筆，帶著心中小小的緊張感，自信滿滿的等待著成績的到來。

　　傻眼忘詞的自己

　　期中成績出來了，同學(xué)們都爭先恐后的涌向?qū)W習(xí)委員的身旁，好像這樣就能讓自己的分?jǐn)?shù)上升似的。對(duì)此我只是感到無聊。靜靜地坐在位置上。這時(shí)，小A帶著一臉好笑地表情向我走來，“你知道你在班上是多少名嗎！”

　　“不知道�！焙芾蠈�(shí)的回答。

　　“知道了也不好意思說吧，”她淺笑盈盈�！澳闶堑箶�(shù)第一哦！”

　　“不可能！”我直直地沖向?qū)W習(xí)委員，撞翻了自己的課桌，也磕破了自己的手肘，卻顧不得疼痛，我只想看到那份成績單。56那個(gè)數(shù)字后明顯地寫著我名字，我呆呆地望著那張紙，木然地重復(fù)著“倒數(shù)第一”，跌跌撞撞跑到操場，大口大口地喘著粗氣�，F(xiàn)在是自習(xí)時(shí)間，同學(xué)們都在教室里，偌大的操場中只有孤零零的我以及被陽光照映出來的影子�！盀槭裁磿�(huì)這樣呢……！”我跌坐在地，對(duì)著那黑乎乎的影子問道，那影子也只是隨著我僵硬的身軀木木的動(dòng)著。什么也沒有回答。

　　坦然編演的自己

　　太陽越來越低，直至西斜，我不知道我在操場上坐了多久，也不理會(huì)來找我的同學(xué)，任他們無奈地走開，只是坐著。終于，我撐起發(fā)麻的雙腿，在夕陽余輝的照耀，一瘸一拐走向教學(xué)樓。猛然，我看到自己的影子，在斜陽下，她被拉得格外的長，但她依然跟著我的腳步，慢慢地，歪歪扭扭的走著。原來！我并不是一個(gè)人在憂傷！她一直陪著我，她不能說話，沒有言語，可是也只有她在我身邊陪著，從不曾離去！她沒有因?yàn)槲业牟焕聿徊嵌�懊惱，也沒有棄我于不顧，她只是以她獨(dú)有的方式，安慰著我，哪怕我也許不會(huì)發(fā)現(xiàn)！

　　夕陽西下，皓月當(dāng)空，在清冷月光下的她依然沉默，卻也在地上無比清晰的被映出�！耙苍S，是太過自信了吧！”我嘆了口氣，“如果能和你一樣沉默一些，踏實(shí)一些，就不會(huì)再有這樣的情況了。謝謝你對(duì)我的陪伴，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的，因?yàn)槟銖牟辉�放棄我��！”重新拿好自己的成績單，踏過皎潔的月光，向前走去。

日子的作文6

　　“天��！你不會(huì)就是我們的物理老師吧！”“哎喲我去，這老師也太那個(gè)啥了吧！”我還清楚地記得當(dāng)我第一次看到楊老師時(shí)與同桌起起對(duì)她的評(píng)價(jià)，其實(shí)，我們對(duì)她的態(tài)度也實(shí)在不能怪我們沒有禮貌。初次見面時(shí)，楊老師穿著一件色彩艷麗的襯衫，一條舊的休閑褲，怎么看怎么不搭，而且她比我矮半個(gè)頭，也沒穿高鞋，腳上穿的是一雙大頭鞋，就是那種可以當(dāng)靸鞋的奇葩玩意兒。整個(gè)人就像個(gè)老奶奶，而且走路速度慢得驚人�？粗�她拎的那么多資料，我甚至覺得她可能是一個(gè)送書的員工。

　　這一不佳的印象，讓我在與她相處的好長時(shí)間里才慢慢轉(zhuǎn)變對(duì)她的看法。

　　正如上面所說，老師走路的速度奇慢，而且她不僅走路速度慢，騎車速度也慢，她騎車還沒有我小跑快，干事的速度也慢，有一次看她發(fā)個(gè)短信竟然發(fā)了好幾分鐘�？墒撬�批作業(yè)的速度卻不慢。我們每周四下午的測驗(yàn)試卷，周五準(zhǔn)能公布分?jǐn)?shù)。前一天交上去的作業(yè)本，第二天早自習(xí)準(zhǔn)能找兩個(gè)同學(xué)搬過來發(fā)放到我們手中。看著物理《基礎(chǔ)訓(xùn)練》上老師認(rèn)真批閱的紅勾勾，說實(shí)話，我們都不好意思不認(rèn)真完成作業(yè)，否則的話，便會(huì)感到對(duì)不起老師的良苦用心。

　　有一次月考，我考得不理想，后面的幾道題目都做得不全對(duì)。我得知分?jǐn)?shù)之后，懊惱得很，恨自己不細(xì)心，審題不明。第二天中午，楊老師把我叫到辦公，原以為她會(huì)狠狠地批評(píng)我，可老師說：“這次考得不理想，沒關(guān)系。你知道是什么原因嗎？”我怯生生地說：“沒時(shí)間了……”“那鮑憲峰、孫辰他們怎么有時(shí)間呢？”“這……”我想說他們是“學(xué)霸”，我是“學(xué)渣”，但我終沒有說。老師看我不說話了，停了一會(huì)，說：“這本資料里有幾道題很不錯(cuò)，具有典型性，我給你圈出來了。這個(gè)雙休日帶回家，好好研究研究。噢，先把這一章前面的知識(shí)講解看懂�！薄班�，謝謝老師�！蔽已廴�恐怕早已紅了，強(qiáng)忍著不讓淚水流出來。此時(shí)，我對(duì)楊老師的感激之情，就像滾滾黃河，洶涌澎湃。

　　從那天開始，我端正了學(xué)物理的態(tài)度，成績很快得提高了，我與楊老師的關(guān)系，也一天天親密起來。我與楊老師既是師生，更是朋友。我從來不怕去問她問題，她也從來不厭煩我問問題，不厭其煩地講解一道又一道題目。

　　本學(xué)期開學(xué)第一天，班主任告訴我們一個(gè)噩耗：楊老師患病了，得的是可怕的“漸凍人”癥，（學(xué)名叫“運(yùn)動(dòng)試神經(jīng)元損傷”），不能再教我們物理了！大家都懵了，暑假里看到一些明星們發(fā)起的“冰桶”運(yùn)動(dòng)，我還不理解；可現(xiàn)在，現(xiàn)在我們的老師竟然得了這種病……班里，彌漫著一種悲涼的氣氛，幾位小女生啜泣著，淚水充盈著她們的眼睛。

　　開學(xué)這一個(gè)多月里，我們在班里一般都不會(huì)公開討論楊老師的病，那是我們心頭不能觸碰的傷痛。每當(dāng)我想起以前對(duì)老師的輕視的時(shí)候，心里不是滋味，后悔、自責(zé)，又怎能代表得了？每當(dāng)遇到物理難題的時(shí)候，我的耳邊似乎回蕩著楊老師你慢條斯理的聲音：“你看，當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)候……明白了嗎？”

　　楊老師，你現(xiàn)在還好嗎？北京的專家有治療方案嗎？

　　楊老師，學(xué)生祝您早日康復(fù)！

　　與楊老師一走走過的日子雖然只有短的一年，但是，我一輩子都不會(huì)忘記她帶給我的溫暖。

日子的作文7

　　與書籍相依相偎的日子，總透著盈鼻細(xì)膩的墨香在指間緩緩流淌。在光陽浸染的情懷里，覓一處心靈的桃花源，靜享書的芬芳。

　　我十分喜愛讀書，曾沉浸在《詩經(jīng)》中的纏綿悱惻不可自撥；心驚于《三國演義》的詭譎紛爭而暗自神傷；心悅于江南詩詞的空靈輕韻，共鳴于魯迅所著的《朝花夕拾》。它們歷見了我的成長，帶給了我無限的啟迪。

　　就說說我國的四大名著之一《紅樓夢》吧，這確是中國乃至世界文學(xué)史上的一大瑰寶。書中的人物以精細(xì)生動(dòng)的語言活靈地展現(xiàn)出來。閱讀此書，我深切地感受到落花流水的殘酷，悲吟一句“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，卻也體會(huì)到那般肝腸寸斷所有的悲傷。這本書向我刻畫了人生百態(tài)，也縮影了封建社會(huì)大家族日薄西山的悲涼。這場精神上的盛宴，讓我暗嘆書籍的魅力——它是歷史最詳盡的載體，是藝術(shù)最完美的寄托。再也沒有這樣一件東西讓我每每入睡，血脈卻不住地賁張，思緒卻不住地紛飛，那流淌著的是書籍的知識(shí)光彩，為我的夢想增加了一份篤定，隱隱約約看見希翼的光芒在不斷地?fù)溟W。

　　古話說過“積財(cái)萬千，無過之讀書�！睔v來的文人學(xué)者無不在書籍上經(jīng)過一番打磨。且不說孔子韋編三絕，仍覺書讀甚少，又有宋濂為讀書“手自筆錄”仍“弗之怠”，可見其讀書意志的堅(jiān)定；著名學(xué)者聞一多先生也曾目不窺園，成了“何妨一下樓”的主人，那是潛心貫注，日日苦讀的表現(xiàn)。胸?zé)o點(diǎn)墨只能淪為社會(huì)的累贅，不常常讀書即使天賦異稟也會(huì)江郎才盡。知識(shí)的階梯是靠書籍的夯實(shí)與積累搭建起來的。很多人在讀書這條路上心神不定，欲走捷徑獲得成功，孰不知多讀書、讀好書，已潛移默化地影響到你的氣質(zhì)與品德，畢竟腹有詩書氣自華。當(dāng)我們行事做人時(shí)，常想起書中的內(nèi)容，便有了“鑒往知來”的本領(lǐng)。

　　書籍是知識(shí)的源泉。放眼望去，從古至今因?yàn)闀�籍而改變�(nèi)松�的事例不在少�?shù)。之所以會(huì)有“寒門出學(xué)子”的情景出現(xiàn)，那是因?yàn)樯�活環(huán)境雖限制了他們的學(xué)習(xí)條件，卻束縛不了他們讀書成才的夢想。再觀現(xiàn)今社會(huì)偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)子們，他們?yōu)樽叱龃笊教魍�到更壯美的風(fēng)景，發(fā)奮讀書，毫不懈怠。書籍成了支持他們的信念。書籍成了源源不斷的動(dòng)力。他們終將會(huì)在夢想這條路上越走越遠(yuǎn)，成功的曙光屬于他們。

　　我對(duì)讀書情有獨(dú)鐘，看著自己身邊不斷涌現(xiàn)的書粉也由衷地感到欣喜。可漸覺“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這一思想的荼毒人心程度之深。這本是勉勵(lì)人們努力讀書的箴言，卻在競爭愈加激烈的現(xiàn)世中變了性質(zhì)。讀書的目的何時(shí)變得如此淺薄了？難道讀書只是為了身處“黃金屋”且“美人在側(cè)”？這不禁要打一個(gè)大大的問號(hào)了。讀書最表層的用意便是增加個(gè)人文化素養(yǎng)，深層是以從書中獲取的知識(shí)來建設(shè)社會(huì)，造福人類。我們讀書的夢想不該如此功利，應(yīng)是為人類幸福做一些助世之舉。一些人為了功名利祿迷惑了初心，運(yùn)用滿腹才華做一些傷及人民的事，這也不比一個(gè)文盲出色在何處，反倒成了禍?zhǔn)碌哪缓蠛谑帧�書籍�?yīng)正確地使我們形成人生夢想觀。在享用這些精神珍饈后，能創(chuàng)作出一些寓意深刻，對(duì)后世大有助益的作品。不再囿于世俗，僵于論說，淪于形式。

　　一本本書層層疊放，在午后的暖陽下，投射出一片詩意的剪影。書香怡人，也在悄然間芬芳成人生的底色，為夢想筑基，為人生引航。

日子的作文8

　　花若能言，口自芬芳；青春能見，影自聘婷；如花美眷，似水流年。——題記

　　這些日子，如花綻放，如花驚艷，如花絕倫。

　　（一）

　　那個(gè)陽光燦爛到極致的九月，我們遇見了，那些日子如含苞的花朵，欲開未開。開始在一起上下學(xué)，開始一同手牽手的嬉笑原來這方年華最美的是盛開。

　　那日子似沐浴春風(fēng)的梔子花的繁開，素白而繁密，清新芳香，徜徉心間。

　　（二）

　　時(shí)光在指間滑落，我們在一起好長時(shí)間了吧。我們在彼此的寬容，信任，理解中漾著歲月的波紋成長。那朵小小的花也變成了大大的一朵。有些驚艷，有些不安常態(tài)。那些我們一起吃美食，逛大街，淘寶貝的日子清晰地又回到了眼前。

　　那日子如用血澆灌盛開的妖艷玫瑰，開的眾人無聲，開的艷驚四座。我們用我們的日子書寫了最頑強(qiáng)的樂章，永記腦海。

　�。ㄈ�）

　　一個(gè)陽關(guān)明媚，心情明媚的四月的午后，還是心中想著這些日子，我們攜手走過的日子。誰與誰的故事會(huì)如此相仿，誰敢在誰的流年里這樣歌唱。那些日子，那些花兒開的無與倫比，開的素雅而清香。

　　那日子如跳舞蘭般彰顯著青春的活潑與朝氣，昭示著那些歲月的美好與憧憬，剎那間，微風(fēng)徐來，花海涌動(dòng)，暗香徐來，輾轉(zhuǎn)青春。

　　有些記憶是會(huì)隨著遠(yuǎn)逝的歲月被塵封，如果有一天，我們說了再見，那么也不必難過。畢竟生命中的一些角落總會(huì)有一些淚水滂沱的弱者，一些形形色色的木偶，我，倘若我們分離，就讓“我”這個(gè)人稱隨著紛逝的花瓣兒殉葬吧

　　左手倒影右手年華

　　青春年少如花影像

　　瞬間零落吾誰與知

　　凜冽風(fēng)塵楊柳依依

　　如是當(dāng)年更具風(fēng)華

　　蕭索煙染芳草萋萋

　　如花容顏花語知弦

日子的作文9

　　哈哈！今天可真高興，因?yàn)榻裉焓俏覀儼叉?zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)少年軍校閉營儀式，所以，我們個(gè)個(gè)都是興高采烈地準(zhǔn)備參加這個(gè)儀式。老師說還要全年級(jí)比賽，看哪個(gè)班級(jí)的表現(xiàn)最好！要在全年級(jí)組里評(píng)三個(gè)優(yōu)秀班級(jí)，好要在班級(jí)里評(píng)三個(gè)優(yōu)秀營員呢！我們一聽，顯得更興奮了！每個(gè)人都對(duì)自己充滿了信心，呵呵，可以說是信心十足了吧！

　　比賽終于開始了，第一個(gè)就是我們六（1）班同學(xué)，我們個(gè)個(gè)精神飽滿，一切似乎都在我們的掌握之中。"立正"。一句鏗鏘有力的話就在我的耳邊響起了。"右跨一步"。我們按照教官的命令做著，"起步走！一，一二一，一，一二一.....立正！""一二。"比賽在順利進(jìn)行著，我們每個(gè)人都做得整整齊齊。不一會(huì)兒，我們通過了比賽，當(dāng)上面的老師們在給我們打分時(shí)，我的心都跳到嗓子眼上了，真希望能得個(gè)高分。我久久地等待著這個(gè)公布優(yōu)秀班級(jí)的時(shí)刻。��！終于到了！"五（1），五（3）......"咦！怎么還不到我們？老師說我們做得十分好��！"六（1）班！啊！在這個(gè)時(shí)刻，我們怎能不激動(dòng)呢？我們?nèi)�班同學(xué)都尖叫起來，真是太高興了！可是，和那些能夠站立在天安門廣場上的真正的軍人，我們還能算的了什么"真是差十萬八千里��！電視中，那么紀(jì)律嚴(yán)明，軍容整肅的軍隊(duì)，真讓人贊嘆不絕��！你聽，來了，來了！空軍，海軍，陸軍.......他們邁著整齊的步伐向我們走來。是由幾千人組成的軍隊(duì)，哇！這么整齊仿佛這些動(dòng)作都是一個(gè)人在做一樣。

　　��！看來，我們還只是像剛學(xué)會(huì)吃東西的嬰兒呢！

日子的作文10

　　不只是在哪里看過這樣一段話：命運(yùn)就是西楚霸王英雄末路自刎烏江時(shí)的那一聲仰天長嘆。命運(yùn)就是屈原一心報(bào)國而屢遭排擠后遺留在汩羅江畔的那一串串沉痛的叩問。命運(yùn)就是貝多芬在雙耳失聰時(shí)指尖下所擊出的那一曲悲壯的交響。命運(yùn)就是保爾雙目失明后寫下的骨氣就是那一頁頁輝煌的詩文。如果這就是那些歷史人物的命運(yùn)。那么我的命運(yùn)就注定是成為一名永遠(yuǎn)為人民而服務(wù)的醫(yī)生。

　　在一棵棵參天大樹還是嫩芽時(shí)，在我還小的時(shí)候，我常趴在桌子上癡想，我的未來究竟是怎樣的呢？它是崎嶇的，困苦的，還是順利的，愉悅的？而那時(shí)我最初的思想就是當(dāng)一位明星�；蛟S并不是因?yàn)槲掖蛐难蹆豪锵矚g當(dāng)明星，而是覺得當(dāng)明星氣派得很而已，也只是僅此而已。幾年來，我卻一直把這簡單的愿望藏在我心里最深的地方，也暗自為他努力著�？墒钱�(dāng)我發(fā)現(xiàn)這世界是多么廣闊，小小的、簡單的世界一下子就變大了，正在與現(xiàn)實(shí)的軌道連接。

　　原來當(dāng)明星并不只是唯一。我也不可能是那個(gè)絕對(duì)。而也許一朵花凋謝了，另一朵花又冒出了新的花骨朵兒。

　　小時(shí)候的夏天，我因不聽父母的勸告，在一個(gè)下午吃了六只冰糕，到了晚上六點(diǎn)左右，我果真就像爸爸媽媽說的那樣肚子疼了起來。那種劇烈的疼痛感我至今還能感覺得到，它刺激著我的神經(jīng)，我的肚子像是被千萬根銀針一點(diǎn)一點(diǎn)的刺下去，絞心之痛遍布著我的全身。我咬緊嘴唇，原本紅潤的臉上霎時(shí)間蒼白了起來，毫無光彩。我的全身迸沁著冷汗，雙手緊緊攥著被子，在床上打滾。

　　我吃了藥，媽媽給我拿了熱水袋，上了廁所，使勁了所有能用的方法，卻也是徒勞的。實(shí)在沒法，媽媽只能帶著我去了醫(yī)院。

　　暖風(fēng)襲面，樹上的枝葉被風(fēng)吹的忽而顫動(dòng)，蜻蜓在一邊飛舞，一邊歌唱。而我對(duì)這些確是全然不感。我和爸媽來到了醫(yī)院，那棟白色磚瓦堆砌成的白色樓房，讓我不禁生了一層冷汗。在電視劇里看到，醫(yī)院里的醫(yī)生都兇悍的很呢！小孩子只要不乖就會(huì)給小孩子打針，疼得厲害！我壯著膽子對(duì)我自己說：沒關(guān)系，我不怕！我不怕......我跟著爸爸媽媽走進(jìn)了醫(yī)院，遇到了一位醫(yī)生，她對(duì)人冰冷得很，她走進(jìn)一間屋子里，過了沒多久就傳來了一聲震耳欲聾的孩子哭聲。果不其然！這更加深了我對(duì)這棟“監(jiān)獄”的判斷。我踱著步子慢慢的往前走。我和媽媽走進(jìn)了一間屋子，我不知道里面等待我的是什么，眼下我也只能走進(jìn)去�？墒寝D(zhuǎn)瞬之間，我的肚子又疼了起來，疼得走不動(dòng)路。這是卻有一位很漂亮的姐姐走了過來，和我媽媽一起把我扶進(jìn)了那間屋子。我暗自低語：“漂亮姐姐，你也生病了嗎？聽說這里的人恐怖得很呢！”那位“漂亮姐姐”愣了一下，隨即便笑了起來；“哈哈哈，誰跟你說這兒的人都恐怖得很��！別怕一會(huì)就好了！”說完，便對(duì)我笑了一下，然后就給我扎了一針.....

　　或許也正是因?yàn)槟亲钇匠�溫馨的笑，卻給最后的我?guī)�來了無限的勇氣和信心。也讓我在心里暗自種下了那么一顆種子，堅(jiān)定地告訴了我自己：我要當(dāng)一位永遠(yuǎn)為人民服務(wù)的醫(yī)生！我也要把愛和溫暖撒到人間！不管世事如何，不管將來如何，至少我現(xiàn)在在堅(jiān)定這一個(gè)信念：

　　與夢想一起走過的日子，充實(shí)而力量，相信終有一天，這顆種子會(huì)長成一棵參天大樹，枝繁葉茂，傲然挺立在風(fēng)雪之中。

日子的作文11

　　今天，我起得很早。當(dāng)你想打開水龍頭刷牙洗臉時(shí)，水龍頭就像一個(gè)不聽話的孩子。不管怎么轉(zhuǎn)，它都不動(dòng)。我滿臉疑惑的跑去問媽媽，媽媽驚訝的說：真的嗎？一定是沒有供水！什么？斷水？這么熱的夏天，水停了！

　　我虛弱地看著水龍頭，想著一天結(jié)束后該怎么辦�？吹街�前家里只存了一桶水，我突然有了一個(gè)好主意，制定了一個(gè)節(jié)水計(jì)劃。

　　我叫了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，站在椅子上像給世界的一封信，宣讀完我精心制定的節(jié)水計(jì)劃，大家拍手說好。于是，我們?nèi)�家開始節(jié)約用水。

　　爸爸只想把洗臉的水拿出來倒掉。媽媽說：等等！用來沖廁所！很好。父親尷尬地笑了笑，母親用淘米洗菜的水拖地，地板頓時(shí)煥然一新。

　　爺爺奶奶把一天八杯水減少到一天三杯。每次喝下這首曲子，他都要喝一口，這取決于水。有時(shí)候，我會(huì)忍不住口渴，但我想，剩下的水就用來吃飯了！我擦擦汗，小心翼翼地往杯子里倒了一點(diǎn)水。對(duì)于缺水的我來說，水是一筆寶貴的財(cái)富。我像一個(gè)吝嗇的富人，一滴水也不放過。正要喝的時(shí)候，看到蘭花因?yàn)閲?yán)重缺水垂了下來，心想：停水后就沒往上面倒過一滴水。我在杯子里倒了點(diǎn)水在上面，一陣風(fēng)吹來，蘭花隨風(fēng)起舞，仿佛在感謝我的微笑。

　　這一天很難熬，但我學(xué)到了很多。事實(shí)上，世界上可以喝的淡水很少，但人們一直在肆無忌憚地浪費(fèi)它。然而，那些生活在干旱地區(qū)的人把水視為生命。如果每個(gè)人都在浪費(fèi)水，世界將面臨枯竭！

　　讓我們行動(dòng)起來，做一個(gè)愛水、節(jié)水、節(jié)水的小衛(wèi)士。記住，請(qǐng)不要讓世界上最后一滴水成為你的眼淚。

日子的`作文12

　　盛夏尚未結(jié)束，畢業(yè)典禮漸漸結(jié)束。我隨著人流走向門外，現(xiàn)在對(duì)于我來說，世界是黑白的。所有高興被難過沖淡，感情匯聚為一縷滔滔不絕的依戀。

　　時(shí)間的齒輪日復(fù)一日、年復(fù)一年的無情的轉(zhuǎn)著，畢業(yè)帶來成長，也帶來了分離。原以為再聚不過是幾天后的事，后來卻發(fā)現(xiàn)畢業(yè)的各奔東西，一群少年的相聚已是奢望。

　　時(shí)間、畢業(yè)帶走了匆匆年少，帶走了我的兄弟。我們從小長大，也從小打到大，有句話說“不打不相逢”，我們的情感就是從打開始的�，F(xiàn)在，畢業(yè)了，畢業(yè)典禮舞臺(tái)上絢麗的燈光照的我睜不開眼，一個(gè)個(gè)年少輕狂的少年在臺(tái)上表演著。這時(shí)，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容，但那笑容的背后，是否有一江悲傷，逆流成河？

　　我無法忘記兄弟，無法忘記那個(gè)冬天，人生的第一場雪就在兄弟的歡笑聲度過了；無法忘記運(yùn)動(dòng)會(huì)，和兄弟在賽場上奔跑。四場考試，四張?jiān)嚲�，考散了我以及我至親的兄弟。

　　之后，我進(jìn)了初中，就算內(nèi)心藏著對(duì)兄弟的思念，我也只能披上虛偽的狼皮，面對(duì)初中的同學(xué)們。每當(dāng)我準(zhǔn)備結(jié)交新朋友時(shí)，都被那冷酷的擦肩而無奈放棄，學(xué)業(yè)的壓力，同學(xué)的競爭，我深深體會(huì)到一種社會(huì)的競爭。這也許就是沒有兄弟的日子。

　　沒有人知道我的孤獨(dú)，我懷念我的兄弟。每日清晨真摯的問候與少年的玩笑。然而，走在校園粗糙的地面上，我無數(shù)次想到兄弟的回眸，那深沉的眷戀與無以言表的無奈，最終都化為一滴渾濁的淚水，慢慢地倒流進(jìn)心底。誰又能知道我的孤單、寂寞、無助與茫然。

　　我會(huì)想起操場奔跑的身影，想到兄弟對(duì)愛慕女孩的表示。我又想到中學(xué)校園老師的表揚(yáng)，同學(xué)們的稱贊，這樣一比，可見過去有兄弟的日子是多么精彩，在沒有兄弟的日子里，我一個(gè)人打籃球，一個(gè)人溜達(dá)在無人的大街，寂寞惆悵。

　　在日暮之時(shí)，我?guī)е鴮?duì)兄弟的情深意切，去拾回我丟失的記憶與情意！記憶一讀再讀，過去是個(gè)回不去的美好。

日子的作文13

　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼我已青絲并腰，你卻已白發(fā)蒼蒼……

　　他滿臉焦急的坐在醫(yī)院走廊的椅子上，絲絲的抽著煙。直到護(hù)士走出病房，他趕忙將手中的煙掐掉，迎了上去。護(hù)士小心的將手中的孩子遞過去：“恭喜你是個(gè)小千金，母女平安�！彼�顫抖著手，小心翼翼的接過女兒，嘴里嘟嚷著：“我有女兒了，我做爸爸了�！彼�的眼睛清明澄澈，倒映出女兒那張小臉，從此便在他心中扎下根。

　　女兒快一歲了。他抱著女兒放慢雙唇，一遍一遍不厭其煩的教女兒說“爸爸”這個(gè)詞。女兒又一次開口，他滿懷希翼的看著女兒，終于，從女兒的小嘴中發(fā)了含糊不清的那個(gè)詞。他興奮的抱起女兒轉(zhuǎn)圈：“耶！女兒終于會(huì)叫爸爸了！”他驕傲的神情仿佛想向全世界的人大聲宣布——他的女兒會(huì)叫爸爸了！

　　時(shí)間流逝，女兒兩歲多了。他在房里忙著，學(xué)會(huì)走路的女兒卻調(diào)皮的去了池塘邊玩水。鄰家的叔叔飛快地跑到他身邊，告訴他一個(gè)如晴天霹靂般的消息——女兒掉水里了！他飛奔到池塘邊，不顧寒冬的冷意侵人，一下躍進(jìn)池塘中，向水里掙扎著女兒游去。池水只有兩米深。把女兒從池塘里抱出來后，女兒不哭也不鬧的，表現(xiàn)把他嚇了一大跳。他搖晃著女兒，急切的呼喊：“叫爸爸！你還認(rèn)得我嗎？你叫我呀！”女兒被他的舉動(dòng)嚇到了，小聲的叫了聲：“爸爸�！彼�立刻開心地笑了，把光潔的額頭貼在女兒肉嘟嘟的小臉上。從此他時(shí)常會(huì)感恩老天，感恩老天沒有帶走他可愛的女兒。

　　光陰似箭，女兒上小學(xué)。每一天他都去接女兒回家。女兒對(duì)他說：“爸爸，我們比賽跑步吧！”他滿臉笑容，爽快的答應(yīng)：“好��！”女兒嬉笑著跑在前面，他拿著女兒的小書包故意把腳步放慢跟在女兒后面跑，但又不敢離女兒太遠(yuǎn)，生怕他的女兒一個(gè)不小心跌倒。

　　生命的沙漏無情的讓沙子流下，一步也不肯放慢，讓人可悲，可泣。春夏秋冬不斷交替；日月星辰不停更換；草生草長草枯，花開花落成泥；一轉(zhuǎn)眼竟過了十四年之久。

　　女兒和他又一次并肩走在小道上。

　　眼前一對(duì)父女跑過，勾起了女兒的寸寸回憶，女兒看向他：“爸爸，我們來比賽跑步吧！”他驚訝了一下。女兒完全懂事后很少和他交流了，他欣慰的一笑，依舊是那句：“好啊！”說完他習(xí)慣性地去接她的書包，女兒被他逗笑：“爸爸，我不是小孩子哦！”他撓撓頭，憨憨的笑了。

　　兩人擺好姿勢，女兒看向他：“爸爸，你可不能讓我了哦！我可不是小孩子了�！彼�點(diǎn)點(diǎn)頭。女兒跑出了很大一段距離，回頭看卻不見他，女兒往回跑，看到了半躬著身子大口大口在原地喘氣的他。女兒走近了。啊！他何時(shí)有了如此多的白發(fā)，先前光潔的額頭也被歲月刻上了痕跡。女兒的雙眼被淚模糊了。這是女兒第一次覺得他老了。微風(fēng)吹過，樹葉被吹的嘩嘩作響，他撫摸著女兒的頭，眼里的寵愛依舊如故，但卻不似先前清明澄澈了。

　　這是我同父親十四年間走過的日子的一部分，從小到大，父親在我心中的形象一直是高大的，在那一次父親躬下腰時(shí)，我看到了他的頭頂，我忽然感覺父親真的老了，以前，小時(shí)候，一直都是他看著我的頭頂，現(xiàn)今……以前他是我的依靠，如今我成了他的寄托。如今我已青絲及腰，時(shí)光可否讓你不老？

　　在未來日子可否讓我一直與你走過？

日子的作文14

　　風(fēng)起的日子，落英輕舞。

　　在這樣的日子里，我們真的分別了。

　　不再陪我感悟風(fēng)起風(fēng)落，不再陪我看云展云舒。在細(xì)雨瀟瀟的日子，不再與我同守一份默契。在那些沒有月光的夜，讓我一個(gè)人獨(dú)步鄉(xiāng)間小路，像個(gè)幽靈似的飄來蕩去。

　　女孩是風(fēng)的心愿，你真的要去飛了嗎？不再留戀長長的雨際盡頭，那個(gè)手握雨傘在路邊急切的盼你赴約的男孩？

　　僅僅一句再見就劃掉了所有的一切，掛上電話，世界一下子就空了，空空的什么都沒有了。許久，聽見心底某種破碎的聲音，那么輕，那么輕的一種聲音，卻讓我痛徹肺腑。

　　心痛的感覺是什么？心碎的感覺是什么？不敢說！不能說！

　　但我能夠告訴你心痛的聲音，噼啦――高腳玻璃杯與地面親吻的聲音。

　　不愿讓你看到我的傷楚，藏起，只用笑臉相應(yīng)。寒夜獨(dú)步幽徑，冷風(fēng)侵身的孤獨(dú)無助，午夜夢回的凄惶酸楚，所有這些，我深深的藏起。只為再見你時(shí)，是一個(gè)依然笑容、依然無憂的我；只為、只為給你略帶憂傷的心境增添一份歡欣。

　　為你默默流過的淚，為你輕輕拭去的傷，我不在乎你明白不明白，只是期望，期望你能留住這一季，這短短的一季。你明白嗎？

　　風(fēng)起的日子，落英輕舞。；

　　如果你走，我不會(huì)做任何挽留，我會(huì)看著你走，看著你一點(diǎn)一點(diǎn)的走出我的生命，任憑所有的日子在你走后破碎，短裂，流成一條思念的河……

　　獨(dú)撐一片天空的日子很苦，很冷。但你不會(huì)是一個(gè)人走。

　　有另一個(gè)他的日子，你的世界會(huì)很燦爛。千年佛緣，三生宿愿，讓他陪你走這人生的路。把給予幸福的權(quán)利留給他，把祝福的權(quán)利留與我。

　　“云中誰寄錦書來，雁字歸時(shí)，月滿西樓。千里飛鴻，寄一頁信，見字如面。我必淚如雨下，一語平安，償我歲月水逝。”

　　夏天的云，高深幽遠(yuǎn)，柔和的月光靜靜的灑了一地。抬頭望月，是滿眼的星，很亮很亮……低頭，卻見自我的影在月下風(fēng)中恍惚的飄……細(xì)細(xì)的身影被拉成長長的一串……省略了又再省略。

　　起風(fēng)了，天猶寒，水猶寒。

日子的作文15

　　書籍是一把鑰匙，開啟知識(shí)殿堂的大門；書籍是一葉扁舟，承載著我在浩瀚的知識(shí)海洋中遨游。有書陪伴的日子，我充實(shí)，我快樂！

　　在我苦惱徘徊時(shí)，書籍給我指引了前進(jìn)的航向。

　　生活總是被無情的煩惱纏繞著，心頭的陰云總是揮之不去。特別是上了初中后，叛逆的種子在心中開始萌芽。雖然表面上看起來我是家中的乖乖女，但心中早已不認(rèn)同。隨著時(shí)間的推移，我與母親之間的火藥味越來越濃，一件小事也能使之一觸即發(fā)，而成績就成了導(dǎo)火線。初二后，我的成績逐漸下降，我不但不問責(zé)自己，反而把責(zé)任歸咎于父母。認(rèn)為都是父母的錯(cuò)，他們只努力工作，而不關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。卻問我為什么成績退步。我討厭這樣的父母，更討厭這樣的自己。心中的怒火慢慢燃燒，轉(zhuǎn)而化作一股勇氣，讓我在訓(xùn)斥聲中奪門而出……此時(shí)的我就像斷了線的風(fēng)箏，陷入迷惘中，漫無目的的在街邊徘徊。夕陽把我的影子拉得老長老長，顏色也從原來的殷紅漸漸地暗淡下去，只留給我一地的孤單。路邊的行人變得稀稀疏疏，街巷中彌漫著家的味道，我卻絲毫不覺得溫暖。反而升起一絲絲恐懼，卻又佯裝鎮(zhèn)定地走進(jìn)書店。似乎在我最苦惱徘徊時(shí)只有書能陪伴我，給我心靈的慰藉。我隨手翻看一本關(guān)于母愛的書，書中的溫情故事不禁讓我潸然淚下。那些母子相依的圖片映入我的眼簾，讓我不由得想起了母親對(duì)我的好：下雨我們共撐一把雨傘時(shí)，把傘移到我這邊自己卻淋成了落湯雞；在我生病時(shí)，沒日沒夜地照顧我；在寒冷的冬天，半夜起來給我蓋被子……此時(shí)眼前浮現(xiàn)出母親因擔(dān)心而焦急的模樣。不知不覺淚水打濕了書頁。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，母親的恩情我又該如何報(bào)答呢？于是，我不由自主地向家的方向走去……

　　書籍教給我做人的道理，教會(huì)我人生的意義。

　　我曾經(jīng)看過一本書。正因?yàn)樗�，讓我明白了如何待人處事。它講述了這樣一個(gè)故事：一群頑皮的男孩偷梨不成，反被主人逮個(gè)正著，但是主人并沒有責(zé)罰他們，反而從家中拿出藥箱，幫他們包扎因偷梨而受的傷，并從樹上摘下僅有的幾個(gè)梨子依次分給了他們。主人的小兒子疑惑不解，主人語重心長地對(duì)其兒子說：“爸爸這樣做就是想讓你明白一個(gè)道理：以寬容對(duì)待他人，他人才能以寬容待你。將心比心，心更寬……”這本書給了我很大的人生啟示：要善待生活中的每一個(gè)人，如同善待我們自己一樣。讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我明白了人生價(jià)值“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回首往事，不因虛度年華而后悔，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥�羞愧……�?/p>

　　書籍充實(shí)我了我的生活。

　　初三是我們?nèi)松�的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它帶給我們成熟與興奮，也帶來了壓力。化解壓力的最佳方式就是讀書。讀書讓我的生活過得充實(shí)而富有活力。也讓我學(xué)會(huì)了珍惜初三的時(shí)光，珍惜今后的分分秒秒。

　　書，在我苦惱徘徊時(shí)給我指引前進(jìn)的航向；書，教給我做人的道理，讓我學(xué)會(huì)了寬容，懂得人生的價(jià)值；書是人類的瑰寶，是我們的精神食糧。它像一位智者，引導(dǎo)我們通向知識(shí)的殿堂；又似一杯清香四溢的綠茶，給我?guī)�來種種美妙的享受和無窮的回味。有書伴我同行，青春無悔！

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