【精華】小學(xué)作文合集9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文 篇1
你知道鷹媽媽是怎么教會小鷹們飛翔的嗎？就是把他們從高高的窩里推下去。你不會飛，就會墜落而死，會飛的就存活下來。你是否會覺得殘忍呢？
其實仔細(xì)想想，這個世界不就是殘忍的嗎？你不能在這個世界存活下來，那就只能死去。這就是一個“弱肉強(qiáng)食”的世界。你不可以變強(qiáng)就會被世界拋棄。這個世界只有兩條路，要么變得更強(qiáng)，要么被強(qiáng)者打敗。
在這樣的環(huán)境下，生物不斷的進(jìn)化。誰都不愿意變成弱者，也沒有一個人愿意被追趕上來的人打敗。大家努力改變變得更強(qiáng)。這就是世界。這就是現(xiàn)在的世界。
生物為什么會不斷的進(jìn)化？他們?yōu)槭裁匆粩嗟呐栏撸踔涟盐涣械慕o踢下去？這就是他們?yōu)榱嘶钕氯�，成為�?qiáng)者，拜托威脅。因為只要你在高處，沒有人會不惦記著你的位子，巴不得把你推下去。這時候，他們什么都可以做到，不惜任何一切代價，為了勝利坐上高處的強(qiáng)者的位置。
為了生存，生物們總可以做出難以想象的事情。螞蟻竟然可以為了保護(hù)家，與比自己身體大幾倍的蝗蟲螳螂搏斗。北極燕鷗在北極繁殖，到南極越冬，每年夏末離開北方的居住地，飛行16000公里前往南極洲附近海域。每年要在兩極之間飛一個來回，按最短的距離計算至少也有三萬多千米。 這就是為了生存大家可以不惜一切代價的例子。
現(xiàn)在你知道了嗎？為了你自己的將來現(xiàn)在，我們必須變強(qiáng)，不然只有被打敗的份。那些為了生存的動物，為了生命，努力做的事情，難道我們不可以做到嗎？人類的社會往往比這些動物遇到的困難要多得多。只是形式不同罷了。學(xué)會變強(qiáng)吧！在這個社會立足下來，不動搖的佇足！
小學(xué)作文 篇2
今天，文思作文班的教室里沸騰了，大家猜猜我們在干嘛？讓我告訴你，這里在舉行一場圣誕游園會。
第一個項目是“夾彈珠”比賽，選手必須在兩分鐘內(nèi)將彈珠夾到指定位置，最多者為勝。老師剛宣布比賽開始，只見朱永翰非常有耐心，一下夾了12個，這些彈珠好似頑皮的孩子，就是不讓筷子夾到，走到半路還會突然跳到地上，脫離魔掌，像個小精靈似的在地上活蹦亂跳，我急得真想一把抓住它們放到盤子里。
第二個項目是吹蠟燭，要在30秒內(nèi)喊出一個人的名字，同時將蠟燭吹滅。我使出全身的勁大聲喚出我的名字，希望“然”字剛吐出時，能把蠟燭吹滅。可是感覺蠟燭要滅時，它又堅強(qiáng)地明亮了起來，繼續(xù)燃燒。又吹了一口可算滅了。
第三個游戲叫擠眉弄眼，計時1分鐘。將一顆糖放在額頭上再弄到嘴里。每個同學(xué)都表演了許多夸張的動作，我也不例外，眼睛時不時眨一下，鼻子一直網(wǎng)上扭，舌頭伸出來想將糖接住，可惜它就卡在眼睛那兒不下來，一不小心，我打了個噴嚏，將糖打了下來，連鼻涕也出來了。
轉(zhuǎn)眼到了最后一項游戲扎起球。好多同學(xué)的姿勢都很帥，有的?熱櫻?有的從上往下扔，還有的認(rèn)真瞄準(zhǔn)后再扔。我是第一次中了3個，但第二次沒有中，真希望老師能再給我一次機(jī)會，相信會做得更好。
整個下午，教室里都是歡聲笑語，真是一次愉快的圣誕游園會。
小學(xué)作文 篇3
一家新的理發(fā)店在一個城市的街道上開業(yè)。廣告上說：讓你擁有世界上獨(dú)一無二的發(fā)型。一個大姐路過，盯著廣告。她似乎被它吸引了，猶豫了很長時間，但強(qiáng)烈的好奇心使她進(jìn)入。剛聽一聲“歡迎”，大姐就被眼前的一切嚇壞了，只見一只猴子站在她面前，一米高，“這不禁讓大姐說清楚了，已經(jīng)被拉到椅子上了。
這位大姐是個見多識廣的人。她很快平靜下來。猴子理發(fā)師見她平靜了許多，禮貌地問：“大姐，你想剪什么？”好吧……”大姐想了一會兒，“你不覺得你能剪出世界上獨(dú)一無二的發(fā)型嗎？先給我設(shè)計一個！”猴子理發(fā)師聽到后，上下打量了她一番，拿起剪刀開始動起來。
在天空中，當(dāng)太陽很熱，涼風(fēng)習(xí)習(xí)時，人們會感到很舒服。另外，猴子理發(fā)師熟練的雙手撫摸，姐姐感覺很舒服，不知不覺中睡著了。我不知道她睡了多久。她慢慢睜開眼睛，突然她在鏡子里被自己嚇壞了。上帝��！這是什么發(fā)型？后腦勺的頭發(fā)一掃而光，頭皮閃閃發(fā)光。額頭上有兩根五顏六色的三角形柱子，像貓耳朵。
“猴子理發(fā)師！”姐姐尖叫道：“這是什么發(fā)型？”猴子理發(fā)師也禮貌地說：“哦，這是今年動物界最流行的發(fā)型了�！薄暗也皇莿游�，我是人類！你為什么這么做？”突然，猴子理發(fā)師的微笑消失了：“問我為什么，你看不出你們?nèi)祟惼饺帐窃趺磳Υ覀兊模≡谄茐奈覀兊纳姝h(huán)境，占領(lǐng)我們的生存空間時，你考慮過我們的意志嗎？看看我們的馬戲團(tuán)。為了從你那里得到一些可憐的食物，接受你魔鬼般的訓(xùn)練，遭受各種折磨，你唯一的目的就是盡可能地從我們這里收錢。你知道嗎？我們動物有尊嚴(yán)，我們應(yīng)該有尊嚴(yán)地生活。你在我們身上所做的將會得到回報！”猴子理發(fā)師生氣地走了，留下大姐一個人站在那里
小學(xué)作文 篇4
我愛我的文具盒
我有一只漂亮的文具盒，那是爸爸送給我的生日禮物。那只文具盒是天藍(lán)色的，長方形的。盒子外殼上面有一只小提包。提包上方有幾間小房子，旁邊還有幾棵蒼翠的大樹，地上有幾簇野花，灌木叢。灌木叢那邊還有一只小貓。宏觀世界正躺在草地上咬著自己那條白色的小尾巴。樹上蹲著一只小狗，好像在守衛(wèi)整個地方。打開文具盒，你可以一下子看到這是一個可以折疊的三層抽屜。里面層次分明。頂樓房間里有一對大紅架子。平時躺在地上，等到要用它的時候，只要用手一拉，它就伸出來幫助我扶住書本讓我閱讀。這樣，我即使在閱讀的時候要寫一點什么，都不必費(fèi)心了，容易多了。那里還有一間可以放橡皮的小房間。那房間雖然小，但是卻非常精致。中間一層放鉛筆、鋼筆、水筆、圓珠筆……要用筆的時候，我只要把房間拉開，它們就會讓我挑選使用。第三層，那是放尺子與膠帶的房間。平時，我不大用到它們。于是，它們就成天呼呼睡大覺。等到我需要它們的時候，它們就會走出來與我配合作業(yè)，幫助我完成作業(yè)。我這一只文具盒猶如一個大家庭，里面的橡皮、尺子、鋼筆、鉛筆……都是這個大家庭中的一個成員，它們都相互配合，幫助我做好一樣樣作業(yè)。我不管走到什么地方都會帶著它。它真的成了我的一個好伙伴了。我愛我的文具盒。
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村_600字
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，這句詩是出自陸游寫的《游山西村》。這句詩的意思是：一重重山，一道道水，懷疑會有無路可行的時候，忽然看見柳色暗綠，花色明麗，又一個村莊出現(xiàn)在眼前。把它聯(lián)系實際來說一下，記得一次我下象棋。既是下棋，就有“棋林”高手，臨危不懼，斗智斗勇，所向披靡，非常出色。也有棋不慎行關(guān)差踏錯，一步走錯，滿盤皆輸。當(dāng)然，也有手中拿著棋子，舉棋不定，尤如在人生的十字路口彷徨、徘徊，該上馬的沒上馬，該出車的沒出車，坐失良機(jī)。討人喜歡的是敢打敢拼，靈活多變，以至力挽狂瀾，反敗為勝。那次我和我的朋友下象棋，第一局，我就想著吃他的棋子，沒有保護(hù)好自己的帥，等我發(fā)現(xiàn)情況危急時，他的“魔爪”已經(jīng)伸向我的帥了，很快我的帥被逼的走投無路，我只能乖乖的投降。第二局，我吸取了教訓(xùn)，認(rèn)真思考每一步。我先讓我的車逼出他的將，然后，我的另一個車也出動了，可是他似乎沒有察覺自己已經(jīng)身處困境了。終于，我的計劃起作用了，他的將走投無路，我贏啦!第三局，我想出了一個錦囊妙計。首先我讓車、炮伸入到爸爸的腹地，把他的將逼了出來，然后用雙炮堵住將的兩條去路，爸爸的象堵住了將的另一條去路，將只剩最后一條路可走�？墒�，爸爸的車也跟了上來，不久我的車因不慎被爸爸吃掉，我的炮馬上就要落入萬丈深淵了，我苦思冥想，咳，我的炮真是保不住了，都怪我前面下錯一步。不知道怎么了，我出其不意地用馬保護(hù)住了我炮，最后，我用車堵住將的最后一條路，將既不能吃我的車也不能吃我的炮，因為都在馬的保護(hù)之下，將無路可走，只有舉手投降。在你面對失敗時，這句話可以起很大的安慰作用。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，正如失敗并不代表絕望，有失敗才有成功。
學(xué)校的迎春花_350字
學(xué)校的迎春花開了，下課后連心橋上的花壇邊，圍滿了低、中、高年級的學(xué)生。隨著一陣微風(fēng)，一股淡淡的清香，使人感到非常舒服。 站在馬賽克壁畫前面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向連心橋望去，最先映入眼簾的是花壇上垂下的迎春花，那綠色的迎春藤就像一條繡上了黃燦燦的星星的綠綢子，不管從哪個角度看都是那么著眼，不管怎么看都看不膩。 這時，一陣微風(fēng)吹來，迎春藤就像婀娜多姿的舞女一樣，隨風(fēng)舞動起來，微風(fēng)過后，那小小的迎春花，不知怎么，他害羞了，有的藏進(jìn)了綠色的屏風(fēng)后邊，沒了影；有的把一半藏進(jìn)屏風(fēng)后邊；還有的被剛進(jìn)去的那引些“姑娘們”擠了出來。 走上連心橋，那些迎春花哪里都有，迎春花分為上、下兩層，下層一般有六、七瓣花，它的花瓣摸起來滑滑的，盛開的花有兩個指頭的一節(jié)，還是花苞的花小的只有小拇指指甲蓋那么大，大的有大拇指指甲蓋那么大。 迎春花的葉子是對生的，它有三片葉子，中間那片又長又尖，邊上兩片圓圓的，好像是一個公主帶著兩個矮從。 這就是我學(xué)校里的迎春花，可愛的迎春花。
菊花_650字
深秋，是菊花盛開的季節(jié)。秋天由于有了種類繁多、五彩繽紛的菊花而更加絢麗多彩�！般y針”的莖粗壯挺直，葉子肥大稠密，而且下垂，一片一片的，緊緊地抱在一起，看上去像綠色的山崖，花朵并不大，但花瓣卻又細(xì)又長。白白的、細(xì)細(xì)的、長長的花瓣，密密地向四周舒展開來。靜靜地看花瓣像一根豆芽吧，太長了，像一根銀針吧！嘿，還真差不多！我想這可能就是“銀針”名字的由來吧，近看這盆花好像一位羞羞答答的小姑娘，遠(yuǎn)看這盆花好像是一只張牙舞爪的猛獸！“紫矛”的莖粗壯挺拔，葉子十分寬大，稀稀疏疏地“掛”在樹枝上，“紫矛”的花瓣并不大，但花瓣特別長。它的花瓣并不像“金繡球”花瓣那樣“抱”在一起，而是一瓣一瓣地分散著在那。遠(yuǎn)看好像是一個千手觀音，微風(fēng)乍起好像是許多舞動著雙臂的舞女。如果有人來傷害它，花瓣們就會像古代戰(zhàn)士們拿著長矛沖出來共同保衛(wèi)自己的“家園”�；ò甑念喩幌瘛敖鹄C球”的顔色那么鮮艷，也不像“銀針”的顔色那么暗淡，而是那種令人看了就心情舒暢的淡紅色。“金繡球”的莖十分粗壯，上面長著幾片深黑色的樹葉。花瓣是香蕉形的，里面是深紅色的，外面卻是金黃色的�；ò暌粚右粚�，重重疊疊，形成了一個繡球，富麗堂皇，給人一種親切、祥和的感覺。
桃花心木_250字
今天，我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇文章。不經(jīng)歷風(fēng)雨的樹苗長不成參天大樹，不經(jīng)歷磨難的`人難成棟梁之才。育人與種樹是同樣一個道理，希望我們可以從《桃花心木》這篇文章中悟出做人的道理。 《桃花心木》這篇文章主要講了種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的事，說明了在艱苦環(huán)境中要自強(qiáng)自立，克服依賴性，學(xué)會生存的道理。種樹人不定時間給桃花心木澆水，是想讓桃花心木學(xué)會自己獨(dú)立成長，適應(yīng)環(huán)境，自己尋找水源。 讀完《桃花心木》這篇文章我深深感受到了生活的大海并非永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，我們要學(xué)會有一顆獨(dú)立自主的心。像桃花心木一樣，學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，從地里尋找水源，像桃花心木一樣堅強(qiáng)、獨(dú)立。
養(yǎng)花日記_250字
星期日下午，爸爸帶我去買花種，我買的花種是“孔雀花”之所以叫孔雀花，那就是說它開出來的花是孔雀形狀的。 一到家，我就迫不及待的把種子拿出來，只見種子一半兒白，一半兒黑。接著，我把花盆拿出來，把種子放進(jìn)去，然后澆上溫水，最后蓋上保鮮膜。白天讓充足的陽光給它們溫暖，讓它們快快發(fā)芽。每天一回到家，我都要看它們一眼，給它們澆澆水，施施肥。 過了一個星期，當(dāng)我回到家，我發(fā)現(xiàn)種子發(fā)了好幾個芽。有的兩瓣；有的四瓣；有的才從泥土里鉆出來，露出一點點小臉，還有的在拼命地往泥土外面鉆，它們也想看看外面的世界。 我真高興呀，我的勞動成果沒有白費(fèi)，我還在等待開花的那一天快快來到. 35
小學(xué)作文 篇5
星期天早上，旭日東升的時候。鳥兒開始演奏它動聽的歌。
媽媽說：“兒子，我們?nèi)サ巧胶脝�？”媽媽的話剛落音，我就整裝待發(fā)。我?guī)Ш昧嗣姘�、牛奶，和媽媽一同去登山�?/p>
來到山腳下我一看，啊，這么陡！我有一點灰心了，媽媽這時好像看穿了我的心思，說：“這山是很陡，但只要堅持就一定能爬上去。”聽了媽媽的話，我立刻有了信心。于是和媽媽開始爬山了，爬到半山腰時，我看見滿地的野花四處開放，美麗極了。過了一會兒，我們終于來到了山上。我對媽媽說：“我走累了，想坐一下�！庇谑悄贸鰣蠹堊讼聛怼Ｃ利惖幕ê谖翌^上飛來飛去，好像在告訴我它們采了很多蜜。
這兒真是個好地方，到處是鳥語花香，讓人流連忘返。媽媽說：“我們回家吧！已經(jīng)玩了很久了”，這時我才念念不舍地回家了。
小學(xué)作文 篇6
今天，當(dāng)我還在做美夢時，媽媽忽然沖進(jìn)來說：“慧慧！快起來，看，下雪了!”我不理她，因為她經(jīng)常用這一招來騙我起床，我還是繼續(xù)朝里睡。媽媽又說：“真的下了，你看外面白茫茫一片��！”我半信半疑，便揉著眼睛，打著哈欠起來了，往窗外一看，哇！果真是白茫茫一片��！我高興極了，迫不及待地穿好衣服，吃好飯，不管三七二十一就往外沖，連手套都忘帶了。因為還要學(xué)舞蹈，我只玩了一會兒，但我還是淘氣的把雪球扔到了自家的玻璃窗上。
下午，我去學(xué)鋼琴的路上看見大樹穿上了靚麗的晚禮服，大地披上了銀白色的斗篷，天地間仿佛只剩下這純潔的白色，美麗動人。
學(xué)完后，我跟奶奶說：“這么美麗的景色怎么能浪費(fèi)哪？我們來拍幾張照片吧！”幸虧她早有準(zhǔn)備，帶了相機(jī)。我們邊走邊照，邊走邊玩，都弄的我們倆鞋上濕漉漉的。忽然，我低頭一看，“咦？誰在雪地里印了個大手印？”我好奇的問道。奶奶說：“你把手也放到雪上，我給你拍張�！闭f到做到，我把手放到雪地里，唉，真是可憐我的手了，還沒照完就給凍了個通紅。走著走著，我大喊：“哇！好美的圣誕樹！”的確如此，那些高大的松樹，都蓋上了一成厚厚的雪，看起來就像一顆高大的圣誕樹，我圍著它轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，奶奶在后面跟著不停的拍。我玩的太高興了，但最后還是戀戀不舍的走了。
是啊，美麗的雪，但似乎來晚了一些，因為大地早就已經(jīng)渴的不行了！好像一個急需媽媽乳汁的嬰兒，幸虧有這場雪，要不它就要渴死了。
雪，春天的雪，美麗的雪，讓世界變得美麗無瑕，讓春天又朝我們邁進(jìn)了一步！
小學(xué)作文 篇7
一天，小牛、小猴和小松鼠去熊老師家學(xué)畫畫。熊老師在黑板上畫了一個又大又圓的皮球，說到：“今天，我們學(xué)畫皮球，你們要好好練習(xí)�！�
小松鼠因為上課時在吃松果，所以回到家，她想：松果是圓的，我可以照著松果來畫皮球。于是，她照著松果來畫皮球了。可是，她怎么也畫不圓，就自言自語說到：“算了，算了，我不畫了�！毙『锷险n時打瞌睡，下課時就瞄了一眼，覺得像桃子�；丶視r，他想：時間還早得很，我先去吃幾只桃子吧！于是，他蹦蹦跳跳去了果園，津津有味得吃起了甜津津的桃子。
小牛一回家就拿一個圓溜溜的皮球畫了起來。開始他畫不像，可是他不灰心，一直畫，畫了幾次就畫好了。
第二天，熊老師叫他們每人畫一個皮球，小松鼠畫得像松果，小猴子畫得像桃子，只有小牛畫得和老師一模一樣。熊老師見了，贊不絕口地說：“你真用功啊！好孩子�！毙∷墒蠛托『镒有呃⒌氐拖铝祟^。
小學(xué)作文 篇8
菜地，面積不大，種菜的樂趣卻不少。蔬菜瓜果種類繁多，茄子、黃瓜、西紅柿、辣椒……餐桌上常吃的蔬菜，在這里應(yīng)有盡有。這就是寶泉嶺公安分局在警營內(nèi)創(chuàng)建出的“開心農(nóng)場”。
“開心農(nóng)場”是近年風(fēng)靡九州的一款網(wǎng)絡(luò)游戲。而寶泉嶺公安分局的民警卻讓“開心農(nóng)場”從虛擬走向現(xiàn)實，全體參與蔬菜種植的民警們各顯神通，一路走來，滿是豐收的喜悅。
寶泉嶺公安分局全體民警真心喜愛這個建立在警營內(nèi)的“開心農(nóng)場”，無論種菜還是養(yǎng)花，民警們都積極主動。他們將其凝聚為特色“菜園文化”，播撒開心的種子，享受和諧的氛圍。每天早晨訓(xùn)練前，全體民警都會在菜園子里欣賞著自己的勞動成果，分享著各種蔬菜飄香的喜悅。訓(xùn)練結(jié)束后，民警們又提上一桶捅水開始澆灌著他們辛勤得來的勞動成果，澆水、除草，全然忘記了訓(xùn)練的疲憊，把笑容融入了飄香的蔬菜里，體味著其中的樂趣。
“我們通過整理這‘開心農(nóng)場’種植各種蔬菜來，既調(diào)節(jié)了工作帶來的壓力，又鍛煉了身體，同時又增進(jìn)同事之間的友誼。我們在“開心農(nóng)場”收獲的農(nóng)產(chǎn)品既能夠自給自足，又能夠滿足全局各部門值班民警的需求，值班期間的工作餐必有一樣蔬菜是我們親手耕種的，這綠色食品吃著真叫一個香！”特勤隊民警驕傲地說。
幾年前，公安分局在分局東側(cè)的廢棄的花圃里試著放入農(nóng)家肥。春季，民警們在翻地、播種、種植各種蔬菜。隨著蔬菜種植品種的增多，民警們能夠吃得上品種繁多的蔬菜，逐漸的他們開始將這個在警營內(nèi)的菜園子戲稱為“開心農(nóng)場”，使之成為了公安分局一處亮麗的風(fēng)景。
小學(xué)作文 篇9
終于等到要考級的日子了，我的心里又激動又忐忑，加緊練習(xí)了一個多月，今天考過就可以放松一下了，車窗外雨下的有些急，天陰沉沉的，我心里也不由得有些沉重。
到了考場，媽媽幫我交了準(zhǔn)考證，我們就按照順序在琴房里練習(xí)，練了2遍就開始考試了，我們排隊走到考場門口，我一個人走了進(jìn)去，看到兩個老師坐在那里，我就走到鋼琴那里開始彈奏，腦子里 頓時都是空白，只有琴譜和音符在飛，不知不覺彈完了所有的曲子。走出考場，媽媽問我怎么樣，我想了想說：“媽媽，我不知道，反正都彈完了�！眿寢屝α耍业氖终f：“彈完了就好，不管過 不過，就不想了，寶貝已經(jīng)盡力了，走，媽媽請你吃牛排！”
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