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雕琢高三作文800字（精選50篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的雕琢高三作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雕琢高三作文 1
一塊玉石，只有經(jīng)過(guò)雕琢，才能成為光彩奪目的藝術(shù)品，否則也只是一塊普通的玉。一塊石頭，盡管質(zhì)地不是很好，但經(jīng)過(guò)一番雕琢，也可以成為精美的工藝品。同樣，我們的青春也需要雕琢。只有經(jīng)過(guò)了雕琢的青春才算完整。經(jīng)過(guò)雕琢之后，我們也會(huì)更加成熟、更加從容的面對(duì)這個(gè)世界。
在初二時(shí)，我們要警醒中考體育加試——立定跳遠(yuǎn)。這對(duì)于體育不是很好的我又是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。一節(jié)體育課上，老師說(shuō)要先看一下我們跳遠(yuǎn)的情況。我心里“咯噔”一下：平常立定跳遠(yuǎn)都沒(méi)怎么練習(xí)過(guò)，現(xiàn)在又要測(cè)試，這......沒(méi)辦法，只能硬著頭皮上了。我?jiàn)^力一跳，似乎并不是很遠(yuǎn)。老師報(bào)出成績(jī)：1.50 米。同學(xué)間發(fā)出了細(xì)小的笑聲。我當(dāng)時(shí)很是郁悶，下定決心一定要加緊練習(xí)，不再讓別人瞧不起，同時(shí)也是為了證明自己。
回到家中，我就開(kāi)始了練習(xí)。爸爸在旁邊監(jiān)督我。我一遍遍的向前跳，又一次次的回來(lái)，但似乎成績(jī)都不是很高。爸爸在旁邊不禁嘆了口氣，想來(lái)也是因?yàn)槲业奶h(yuǎn)成績(jī)而感到失望吧。但他對(duì)我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，咱們好好練練，只要努力，沒(méi)有什么過(guò)不去的坎。
爸爸查到了許多練習(xí)跳遠(yuǎn)的方法。我按照查到的方法，一直努力的練習(xí)著，每天都會(huì)練到滿頭大汗才肯罷休。逐漸的，我的跳遠(yuǎn)成績(jī)有了一定的提高。再一次測(cè)試時(shí)，我的成績(jī)已經(jīng)提到了1.70米。這個(gè)成績(jī)，離優(yōu)秀還有很大一段距離，但是我已經(jīng)盡力了，我要的只是超越自己。當(dāng)我把這個(gè)消息告訴爸爸時(shí)，他鼓勵(lì)我： “不錯(cuò)，有進(jìn)步，但是還要再提升。記�。簣�(jiān)持就是勝利。
我仍然在一天天的練習(xí)著......
體育加試到了。隨著三次揮動(dòng)旗子的聲音，我的三次試跳完成了，最后的成績(jī)是1.79米（這個(gè)成績(jī)或許不高，但對(duì)于我是一個(gè)很大的進(jìn)步。爸爸聽(tīng)到這個(gè)消息也很高興。這一次青春的'雕琢，讓我明白了堅(jiān)持到底的意義。
回想起這一陣子跳遠(yuǎn)的練習(xí)，我想到：這也是對(duì)我的一次磨練。在這一次磨練當(dāng)中，我明白了堅(jiān)持的重要性，也會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)地走下去。這經(jīng)過(guò)雕琢的青春，必會(huì)成為一段永遠(yuǎn)難忘的經(jīng)歷。
雕琢高三作文 2
“太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明年還是一樣的開(kāi)，我的青春一去不復(fù)返，我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)�！�
青春易逝，年華易老，然而巧經(jīng)雕琢的青春卻是不朽的、永恒的。
就像燉湯一樣。
“奶奶，奶奶，到底有沒(méi)有好呢，我都餓死了。”“哎呦喂，我的小祖宗，不急，不急，快了，快了�！�
“這骨頭湯啊開(kāi)鍋之后得用文火滿滿熬，這樣燒的湯才好喝�！蹦棠踢呎f(shuō)邊坐到灶膛邊，用火鉗夾出還在熊熊燃燒的木柴，再用腳踩滅，塞進(jìn)幾塊又粗又壯的桑樹(shù)根。灶膛里不像先前那樣熱鬧，火焰的氣勢(shì)也不及原先囂張，只是不溫不火地映亮了一小片地方，卻也是源源不斷地傳送著力量。
我靜靜地伏在灶臺(tái)上，毫無(wú)顧忌地消磨著時(shí)光。鍋蓋被揭開(kāi)一角，恰好能讓我窺盡湯的全貌。
湯水呈淺白色，咕嘟咕嘟地冒著泡泡，騰騰的熱氣時(shí)不時(shí)地將鍋蓋頂起一點(diǎn)，骨頭的醇香亦一陣濃似一陣。血色褪去的骨頭被泡在湯里接受高溫的烘烤，不停地翻滾，骨頭里的精華被一點(diǎn)點(diǎn)地提煉出來(lái)，融入湯里，賦予湯以靈魂的升華。骨頭就這樣不斷地被磨礪，被“雕琢”，吟誦著一首無(wú)言而壯麗的歌。
“可以出鍋了！”我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著奶奶掀開(kāi)鍋蓋，大片大片的白氣朦朧了視線，白氣散盡，原先的淺白化作奶白，恍若滌蕩過(guò)珍珠的瓊漿，萃取天地之精華，匯聚日月之靈秀。奶奶飛快地將蔥切成細(xì)段，她粗糙卻靈巧的.手熟練地將蔥末灑進(jìn)湯里，有了青蔥的提鮮，骨頭湯更加誘人了。
奶奶面帶微笑地將盛好的湯遞給我，我咕咚喝下一大口，骨頭的濃郁和蔥花的清香交織，給予味蕾震撼的享受。奶奶很是滿足地看著我大口大口喝湯，像是一位工匠欣慰地看著自己精心雕琢的作品，目光里溢滿幸福與甜蜜。
文火慢燉后的骨頭湯煥發(fā)別樣的光彩，時(shí)光雕琢后的青春同樣也會(huì)永遠(yuǎn)光鮮吧。
慢一點(diǎn)又有什么關(guān)系，德國(guó)總理默克爾幼時(shí)為了證明自己不是只會(huì)學(xué)習(xí)而不會(huì)運(yùn)動(dòng)的傻瓜，用超出別人幾倍的時(shí)間跑完了全程，正是這種愿意犧牲時(shí)間、堅(jiān)持雕琢自己的精神，成就了德國(guó)歷史上的第一位女總理。
我的青春同樣需要這般的雕琢，它需要時(shí)間做刻刀，需要在我經(jīng)歷過(guò)一次次的成功失敗后，才能在我生命的雕版上印下獨(dú)有的風(fēng)韻。
咂咂嘴，嘴角仍有骨頭湯的余味，仔細(xì)品味，仿佛有絢爛青春的味道。
雕琢高三作文 3
你迷戀嬌艷的水仙，卻忘記了山谷角落里野百合也會(huì)有春天。
——題記
懸崖邊，雛鷹的心如風(fēng)中的蘆葦般搖擺不定，最初的信心百倍與滿腔熱情，在一次又一次的跌落谷底后，一點(diǎn)一滴的褪去、消散。飛翔是心底的渴望與向往，可前進(jìn)的道路上總是荊棘密布、困難重重。
猛烈的狂風(fēng)在耳邊呼嘯，遼闊的海面波濤洶涌，潮水不斷拍打著岸邊的礁石，濺起無(wú)數(shù)的水花。往前，很可能是粉身碎骨，退后，是溫暖舒適的巢穴。
在山的另一邊，美麗的水仙開(kāi)得正盛，漫山遍野，到處是黃金與粉紅的影子，沁人心脾。在一座山的頂部，雜草與亂石旁，生著一株野百合，看上去有些孤寂、有些蕭瑟，不過(guò)那孤傲的身姿卻讓人產(chǎn)生無(wú)盡的遐想，更或者是一種心底深處的憐憫吧，不過(guò)，這所有的一切似乎都只是與風(fēng)月有關(guān)，與野百合沒(méi)有相連，野百合依舊孤傲的在它的世界里瘋長(zhǎng)。
彈指間，夏秋走過(guò)，冬日來(lái)臨，天氣變得更加的冷暖無(wú)常，先期還是陽(yáng)光燦爛、晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼就烏云密布，暴雨傾盆。
野百合蕭瑟的身影在風(fēng)雨的摧殘下枝折葉掉，奄奄一息……
蒼穹下，另一個(gè)孤寂的身影立在峭壁上，一道閃電落下，雛鷹縱身一躍，在落入海底的最后一刻，奮力一振雙翅，在濺起的浪花中滑出一道優(yōu)美的弧線。
它終于飛起來(lái)了，迎著風(fēng)浪，勇往直前，不再懼怕艱難困苦，從這一刻起，它再也不是稚嫩的雛鷹，它已經(jīng)蛻變成為一只真正的雄鷹，能逆風(fēng)飛翔，尋找并擁有屬于它的美麗風(fēng)景！
當(dāng)初春的'大手拂過(guò)山巒，烏云已散盡，大海露出它的絕美容顏。海的一側(cè)，大片的水仙已俯倒，花枝早已枯萎，四處都是一縷縷的枯敗，花的殤、花的冢，讓目光不忍觸碰。
山頂亂石處，那株孤傲的野百合依舊在生長(zhǎng)，火紅色的花朵在風(fēng)中搖曳、燃燒，一時(shí)之間，原本給予水仙盛開(kāi)的注目給了百合，讓目光再也無(wú)法移開(kāi)。
原來(lái)，歌手羅大佑真的沒(méi)有欺騙我們，野百合也有它的春天。
雛鷹、野百合經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮、磨礪有了自己的精彩，青春又何嘗不如此，只有用心去雕琢，去接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，才能綻放出自己絢麗的美！
雕琢高三作文 4
“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義�！�
——題記
青春是一杯咖啡，苦中帶甜；青春是一縷陽(yáng)光，朝氣蓬勃；青春是一首詩(shī)，蕩漾年華；青春是一本書(shū)，遨游智慧。青春也宛若璞玉，需要我們?nèi)サ褡�，才能綻放出它的光彩。
“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香�！逼咴拢身嵱茡P(yáng)，烈日炎炎。天空時(shí)常上演著“東邊日出西邊雨”的把戲，時(shí)而“愁云慘淡”，時(shí)而“笑逐顏開(kāi)”。正如我這十二天跌宕起伏的心情。
今天是“魔鬼寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)”第十二天。當(dāng)我看到今天要寫(xiě)的作文題目——《青春需要雕琢》時(shí)，我恍然明白了徐老師對(duì)我們的良苦用心。
痛苦而又煎熬的期末考試終于結(jié)束了，我整個(gè)人都輕松了下來(lái)。心想著怎樣好好享受暑假這快樂(lè)的時(shí)光。但是，好景不長(zhǎng)。拿成績(jī)報(bào)告的那天，徐老師卻想到了一條“妙計(jì)”對(duì)付我們的暑假——“寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)十五天和閱讀訓(xùn)練二十篇”。唉！暑假的一切美好幻想都破滅了，頓時(shí)感到壓力山大。因?yàn)閷?xiě)作文是我最不擅長(zhǎng)的，平時(shí)我最怕的就是寫(xiě)作文了。
不禁回想起七年級(jí)第一個(gè)慘痛的期中考試，我的語(yǔ)文試卷連作文都沒(méi)寫(xiě)完。怎么可能寫(xiě)得出這十五篇作文？況且每天還要寫(xiě)題材不同的'作文，老師這也太強(qiáng)人所難了吧，簡(jiǎn)直讓人感到生無(wú)可戀�。∈逄熘�，我還能活下來(lái)嗎？
7月7日，我開(kāi)始了我的寫(xiě)作之旅的第一天——《觸動(dòng)心靈的力量》。我如在迷霧中彷徨，寫(xiě)出來(lái)的作文如同嚼蠟一般，索然無(wú)味。只能再重新寫(xiě)過(guò)，改之又改，方能寫(xiě)出一篇像樣點(diǎn)的文章。
7月11日，我便開(kāi)始有些浮躁，感覺(jué)寫(xiě)不下去了。但是看到很多同學(xué)仍然在堅(jiān)持著。我想，同學(xué)們都這么努力，而我卻想半途而廢，為什么我不能像他們一樣堅(jiān)持下去呢？我又執(zhí)起手中的筆，心中的浮躁也漸漸平靜下來(lái)。開(kāi)始我的寫(xiě)作之旅的第四天——《怦然心動(dòng)》。
7月18日，寫(xiě)作之旅的第十二天——《青春需要雕琢》。經(jīng)過(guò)不斷的磨礪，我漸漸地掌握了一些寫(xiě)作的技巧，寫(xiě)作水平也慢慢提高了，作文不再索然無(wú)味，而是變得流暢通順。自己也很是開(kāi)心。我先前的抱怨也都云消霧散，若不是徐老師這么用心良苦，恐怕我的作文水平還是止步不前。
青春宛若一塊璞玉，需要我們?nèi)サ褡粒ㄓ薪?jīng)過(guò)磨礪，才會(huì)綻放出它絢麗奪目的光彩！
青春的號(hào)角已吹響，我踏上了青春之旅，開(kāi)始了我的行程。
雕琢高三作文 5
那雙蒼白，長(zhǎng)滿了老繭的手總是一直徘徊在我的世界；那件粗糙，破爛的衣服總是一直浮現(xiàn)在我的眼前；那個(gè)“摳門(mén)”“小氣”的人總是一直出現(xiàn)在我的腦海。
——題記
去年那個(gè)悶熱的夏天，我與他相識(shí)……
那天，他手里拿著一支吸了半截的香煙，穿著一套洗的泛白的工作衣，腳上套著一雙濺的泥濘的白球鞋。從上到下沒(méi)有一件像樣的衣服。
我就這樣見(jiàn)到了他。對(duì)他的評(píng)價(jià)只有一個(gè)字：摳。
果真如我所想——
窗外，柳樹(shù)隨著春風(fēng)擺動(dòng)著婀娜的身姿，太陽(yáng)把大地照得暖洋洋的。我心血來(lái)潮，準(zhǔn)備去散散步。剛踏出家門(mén)，便隱約聽(tīng)到了一陣對(duì)話聲，好奇的我向聲音飄來(lái)的聲音方向走去。原來(lái)是他和老伴在談話啊！我靜靜地聽(tīng)著：
“老頭子，你看看你這衣服，都破成這樣了，還能穿嗎？咱們明兒上街給你換件新的吧！”“不用了，花這冤枉錢(qián)干什么？補(bǔ)補(bǔ)就好了，就別買(mǎi)了。還能穿�！蔽胰滩蛔∨ゎ^向屋里望去，只見(jiàn)他和老伴盤(pán)腿坐在床上，他老伴手里還拿著一件已經(jīng)打了許多補(bǔ)丁的襯衣。半晌，他的老伴又無(wú)可奈何的說(shuō)道“哎！你就是這樣。算了，拗不過(guò)你了。等一會(huì)兒了，我給你補(bǔ)補(bǔ)�！�
……
他們之間的談話早已結(jié)束，可我的心里卻始終不能平靜。我想：老都老了，怎么還是那么不會(huì)享福，掙下的錢(qián)不就是用來(lái)享福的嗎？我不解的搖了搖頭。
就在這件事快被我淡忘的時(shí)候，又一段新的對(duì)話吸引了我的注意。
“老伴兒，孩子這幾天不知怎么了，哭著要我給她買(mǎi)個(gè)什么娃娃，這可咋辦啊！”他的老伴糾結(jié)的說(shuō)道�！昂⒆右毒徒o孩子買(mǎi)啥唄！”他的臉上透露出幾分喜悅。“可，可那什么娃娃好像挺貴的，咱哪能買(mǎi)得起�！彼习橥锵У膰@了口氣。“貴就貴了吧，你說(shuō)咱們每天這風(fēng)里來(lái)，雨里去掙得幾個(gè)血汗錢(qián)，為了啥？不就圖個(gè)孩子高興。你說(shuō)是不是？”說(shuō)罷，他對(duì)著老伴綻開(kāi)了一個(gè)大大的.微笑。
他們會(huì)買(mǎi)嗎？我半信半疑。這么摳的一個(gè)人怎么會(huì)舍得給孩子買(mǎi)芭比娃娃呢？
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天。我趴在書(shū)桌前望著窗外。忽然，三個(gè)人映入了我的眼簾——他，他老伴牽著他的孫女。小女孩手里抱著一個(gè)不大不小的洋娃娃。兩個(gè)酒窩在陽(yáng)光的照射下似乎更加清晰�！盃敔敯�。你給我買(mǎi)的娃娃真漂亮！”小女孩興奮地說(shuō)�！澳强刹�。給我們乖寶貝的，一定要漂亮啊……”
就在這一剎那，我覺(jué)得那洗的泛白的工作衣，泥濘的白球鞋不是摳門(mén)的代表，而是愛(ài)的寫(xiě)照啊。
感謝你，讓我明白：
愛(ài)是一塊沒(méi)有經(jīng)過(guò)雕琢的原石，在陽(yáng)光的照耀下同樣會(huì)熠熠生輝。
雕琢高三作文 6
遙遠(yuǎn)的故事，古老的情節(jié)，在這黃的書(shū)頁(yè)中逐漸清晰，生命是根華美如詩(shī)的弦，泣血的雕琢是天地間最美的韻律。
一桿長(zhǎng)鞭，一段故園之思，在大漠中雕琢著你堅(jiān)毅的面龐。
大漠的霜雪，可曾深白你的雙鬢？
草原上的樹(shù)孤獨(dú)地守望自由鷹群年復(fù)一年劃出亙古的橫線，我聽(tīng)不見(jiàn)你的哀嘆，只看見(jiàn)光滑而禿的氣節(jié)是的它們?cè)诼?tīng)說(shuō)著尊嚴(yán)與氣節(jié)。為何身陷絕境，仍守望家鄉(xiāng)的方向？為何不顧黃沙漠道胡楊青立單戀著你大漢五朝？為何十九年來(lái)，你在用心雕琢漢朝的面容想他定是老母淚流的蒼白？
蘇武，你用整個(gè)大漠做刻刀，雕刻你生命中永不流逝的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。
一壺桃花之酒，一襲淪飄飄長(zhǎng)衣，在每一個(gè)月亮升起的`地方，聽(tīng)風(fēng)語(yǔ)，聞泉涌，一尺月輝，雕琢你仙人一般的故事。
管他滿城風(fēng)絮也好，風(fēng)浸低窗也好，只管頭上明月如酒，仙人一樣睡去。
想當(dāng)年，不也曾長(zhǎng)安游街，馬瑋輕疾嗎？翰林院中，一斗詩(shī)百篇直叫力士脫鞋貴妃磨墨。本自以為可以雕琢一生的輝煌，怎料奴貴當(dāng)?shù)烙趾慰创菝颊垩?/p>
也罷，也罷，只騎白鹿青崖間，做一個(gè)浪子俠士吧。
于是，整個(gè)大唐是李白生動(dòng)的詩(shī)篇，明月的光輝雕琢李白酒仙的生命，豪邁了千萬(wàn)年間隨性的風(fēng)，壯闊了奔流到海不變還的海間。
李白，你用明月為刻刀，雕琢你生命中永遠(yuǎn)的豪邁。
一纖玉手，一枝菊花，此情能消否？才下眉頭，卻上心頭，你在月滿面樓中流淚的容顏垗若游神用愛(ài)雕琢你生命的孤苦－－李清照
尋尋覓覓 冷冷清清 凄凄慘慘戚戚 乍暖還寒時(shí)候 最難將息 三杯兩盞淡酒 怎敵他喚來(lái)風(fēng)急？
歲月傾亂你如花的容顏。世上最令人心疼的是女兒和瓷器，瓷器易碎，而女兒如花，朵朵都是花枯見(jiàn)骨的悲傷你的生命就像曉風(fēng)牽出的殘?jiān)�，照在�?逝水中奈何不了風(fēng)吹見(jiàn)骨。
夫君已逝，國(guó)已不國(guó)，流離苦轉(zhuǎn)，你只舍淚，用愛(ài)雕琢你生命的美好。
李清照，你用愛(ài)為刻刀，雕琢你生命中永遠(yuǎn)的美神。
生命的雕琢，泣血的故事，是華美的篇章，是堅(jiān)定的蘇武，孤衷的風(fēng)沙，是豪放的李白，吐一口半個(gè)盛唐，是柔韌的李清照，把酒黃昏，他們以心雕琢雕琢世問(wèn)靈靈的靈魂，旋轉(zhuǎn)出一個(gè)我們不得不愛(ài)的生命世界。……
雕琢高三作文 7
巖石將山泉層層撕碎，它卻在那蜿蜒流淌后綻放“疑是銀河落九天”的壯美。
淤泥將清荷涂抹得頗為狼狽，它卻以亭亭凈直之姿，在泥濘中滌蕩清輝。
親愛(ài)的你，請(qǐng)聽(tīng)我一言，讓苦難雕琢你的美。
讓苦難雕琢你的美，它會(huì)為你帶來(lái)清明之眼與細(xì)膩之心。
可還記得那個(gè)批發(fā)行吟澤畔的三閭大夫?帶著“鸞鳥(niǎo)鳳凰，日以遠(yuǎn)兮”的無(wú)奈，帶著“燕雀烏鵲，朝堂壇兮”的憤懣，他從高高的廟堂走向遙遠(yuǎn)的江湖。然而，苦難是屈原的不幸，卻是中國(guó)文化的大幸。他在放逐地讓詩(shī)歌放逐，使政治郁悶在山水的包圍下蒸騰為文化詩(shī)情。他的苦難，是貶官文化的造就者，更是浪漫主義文學(xué)的源頭。由此可見(jiàn)，苦難能給你一雙慧眼，看清世間的紛紛擾擾，冷暖炎涼，苦難還會(huì)給你一顆細(xì)膩之心，使你在細(xì)微之處體會(huì)常人難以發(fā)現(xiàn)的美好。凡此種種，都將雕琢你的美。不是嗎?
讓苦難雕琢你的美，它會(huì)為你帶來(lái)堅(jiān)韌不拔之志。
奧朗坷德在《小婦人》中寫(xiě)道：“眼因多流淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚�！闭\(chéng)哉斯言�？嚯y帶給我們的，不僅是回眸時(shí)的`一段美好經(jīng)歷，亦不僅是從中悟得的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，更多的則是一種笑看清風(fēng)明月的淡然心態(tài)與一份愈挫愈勇的頑強(qiáng)品質(zhì)。君不見(jiàn)，王安石兩次任相而兩次罷相，變法圖新，不畏不悔，終在不斷的苦難與轉(zhuǎn)折中讓王安石變法光耀史冊(cè)。
君不見(jiàn)，白巖松在人生的道路上飽經(jīng)憂慮，他痛并快樂(lè)著，最終追逐到高遠(yuǎn)的理想。蘇子有言：“古之成大事者，非有成超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。”而苦難，便是將其賦予你的最好的老師。在苦難中愈加堅(jiān)強(qiáng)，愈加無(wú)畏的你，一定最美。
請(qǐng)君放眼當(dāng)代中國(guó)，逃避苦難者有之，怨恨苦難者有之，在苦難中徘徊不前，自憐自愛(ài)者亦有之。如此一來(lái)，我們?cè)跄苷f(shuō)我們有信心讓明天更好?又怎能去攜手追尋那遙遠(yuǎn)而美好的中國(guó)夢(mèng)?
張載有言：“艱難困苦，玉汝于成�！庇H愛(ài)的你，請(qǐng)相信，當(dāng)你學(xué)會(huì)了欣賞苦難，它便會(huì)將你從淺淺泉水塑造為飛流直下的美麗瀑布，當(dāng)你學(xué)會(huì)了利用苦難，它便會(huì)將你從平凡的石頭雕琢為溫潤(rùn)和田。
苦難會(huì)雕琢你的美。如若不信，盍試為之?
雕琢高三作文 8
天使，顧名思義是上天派來(lái)的使者，它捧出愛(ài)心，溫暖人間。有天使經(jīng)過(guò)的地方總有歡樂(lè)和微笑。天使象征著美好——美好的心靈，美好的事物，美好的人間……因此，每個(gè)人都希望有天使降臨在自己身邊，為自己帶來(lái)幸福和歡樂(lè)。但是，我們?yōu)槭裁床蛔屪约阂渤蔀橐粋�(gè)天使呢?為什么不用心靈將自己雕琢成一個(gè)不僅自己幸�？鞓�(lè)，而且能給別人帶來(lái)歡樂(lè)、給世界帶來(lái)希望的天使呢?
洪戰(zhàn)輝是一位天使。他自強(qiáng)不息，用一個(gè)小男孩稚嫩的肩膀扛起了社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)，扛起了原本屬于他和不屬于他的責(zé)任。他把他那顆天使的愛(ài)心奉獻(xiàn)給了與自己無(wú)親無(wú)故的小女孩。他的事跡溫暖了全社會(huì)，打濕了人們的眼眶，換來(lái)了感動(dòng)的淚珠。當(dāng)別人，當(dāng)社會(huì)向他伸出援手時(shí)，他只是用淡淡的微笑婉拒了。洪戰(zhàn)輝在用責(zé)任和奉獻(xiàn)雕琢心中的天使的同時(shí)，將自己也雕琢成一個(gè)感動(dòng)中國(guó)、感動(dòng)人間的天使。
其實(shí)，每個(gè)人都是一個(gè)雕刻家。作為一個(gè)成功的雕刻家，他不是用眼睛、用刻刀去雕琢一個(gè)凝固的、死板的偶像，而是用心、用整個(gè)靈魂去雕琢自己心中的天使。
天使只是人們一種美好愿望的寄托，它不一定就是揮動(dòng)著翅膀的活潑可愛(ài)的孩童，它不是一個(gè)凝固的、死板的偶像。每個(gè)人心中都存在一個(gè)不一樣的天使。所以，當(dāng)每個(gè)人雕琢出自己心中的天使時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)天使與眾不同，但這些天使都有一個(gè)共同之處——美好。那怎樣才能雕琢出最美麗的天使呢?或許很多人會(huì)感到迷惑。其實(shí)這并不難，只要將自己心中一切美好的東西奉獻(xiàn)給世界，你就一定能雕琢出世上最美麗的天使。天使總是從人的整體利益出發(fā)，從集體、國(guó)家的利益出發(fā)，堅(jiān)持善良與正義，摒棄鄙俗與邪惡。作為一個(gè)青年，應(yīng)該積極投入祖國(guó)建設(shè)。祖國(guó)西部正擂響著雄渾的開(kāi)發(fā)戰(zhàn)鼓，我們應(yīng)該成為一名天使，去奉獻(xiàn)西部，溫暖西部的人民;祖國(guó)中部正吹響著崛起的號(hào)角，我們應(yīng)該成為一名天使，奉獻(xiàn)才華，溫暖中原大地;祖國(guó)的'東北部正奮力找回新生，我們應(yīng)該成為一名天使，奉獻(xiàn)智慧，帶去希望，溫暖冰天雪地的北國(guó)大地……祖國(guó)的建設(shè)永遠(yuǎn)不會(huì)停歇，我們的奉獻(xiàn)就永遠(yuǎn)不會(huì)停歇，我們要朝著使我們的祖國(guó)越來(lái)越富強(qiáng)的目標(biāo)邁進(jìn)，用奉獻(xiàn)雕琢心中的天使，用青春書(shū)寫(xiě)美好的未來(lái)。
雕琢心中的天使，不一定要驚天動(dòng)地的壯舉;雕琢心中的天使，不一定要轟轟烈烈的誓言;雕琢心中的天使，不一定要亙古不變的守候。讓我們用奉獻(xiàn)雕琢心中的天使，讓奉獻(xiàn)將我們自己雕琢成最美的天使。
雕琢高三作文 9
一記清脆的耳光開(kāi)放在我的臉上，我能感覺(jué)到我的血管快速把中招處的皮肉頂起來(lái)。老媽力圖假裝鎮(zhèn)定與老爸同仇敵愾卻幾乎跳起來(lái)隨后忍不住開(kāi)始用大聲責(zé)罵轉(zhuǎn)移老爸的注意力。
這場(chǎng)讓許多男孩子感同身受的親子互動(dòng)的起因是因?yàn)槲彝骐娮佑螒颉Ｄ菚r(shí)我十一歲。
由于老媽的手段已顯老套，老爸并不買(mǎi)帳，繼續(xù)對(duì)我進(jìn)行觸及皮肉的教育�！澳氵@個(gè)沒(méi)出息的東西，老子養(yǎng)你就是為了讓你干這個(gè)？”他盛怒的樣子很可怕，怒斥的`話隨著氣浪打在我身上。
等到老爸離開(kāi)我的房間，老媽對(duì)身被大創(chuàng)十余處卻已經(jīng)學(xué)會(huì)不服氣的我說(shuō)，你爸也是為你好，那個(gè)當(dāng)?shù)牟幌雰鹤佑谐鱿⒛兀?/p>
等我慢慢體會(huì)到這句話的意思，老爸已經(jīng)不打他漸已長(zhǎng)大的兒子。偶爾的假期里我會(huì)和老爸去田地里干活，收獲葡萄的日子里，幾百箱葡萄由我一層一層摞到汽車(chē)上，這是老爸讓我做的。讓人郁悶的是，每當(dāng)我累得滾下車(chē)來(lái)休息，老爸就會(huì)過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“干活的感覺(jué)怎么樣？要想以后不干這個(gè)，就要好好上學(xué)！”那語(yǔ)氣讓人一眼看出一切都是他早有預(yù)謀的，還有點(diǎn)“干這么點(diǎn)事就累成這樣”的不滿。當(dāng)然我不會(huì)輕易承認(rèn)老爸的教育，總會(huì)站起來(lái)說(shuō)這是小意思，接著來(lái)。但是回到學(xué)校我會(huì)時(shí)時(shí)想起他的話，不為其他，只為他的一片良苦用心，我也會(huì)努力做到最好。我知道，他做的很多事都是為了塑造我，讓我趨于完美。
到了現(xiàn)在，與老爸在一起的日子很少，偶爾的回家又總被老媽圍在身邊，老爸和我之間只有交談了，他總是告訴我不能荒廢自己的日子，顯得有些焦躁不安卻又怕引起我的反感，已經(jīng)把我當(dāng)成大人卻又不太放心，讓我不覺(jué)有些心酸，似乎他已經(jīng)預(yù)料到我很快將離開(kāi)他去別的地方，去自己生活，不應(yīng)該太苛刻了。
直到這一刻，我才徹底的體會(huì)到，老爸在我短短的人生刻線中是扮演了一個(gè)雕刻家，他用愛(ài)做刻刀，雕刻著我這一塊頑石，雖然有時(shí)不甚耐心，但永遠(yuǎn)全心全意，我這個(gè)沒(méi)出息的兒子，是他心中的天使。他把我雕琢出來(lái)，讓我化身為真正的天使，他半生的付出只是為了他讓我獲得離開(kāi)他的能力！
老爸，謝謝你。如果你在雕刻你心中的天使，我會(huì)用飛向天空來(lái)報(bào)答你。
雕琢高三作文 10
玉經(jīng)雕琢才成器，劍不沉埋便倚天。
漫漫人生路，每個(gè)人都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，這就是態(tài)度問(wèn)題，對(duì)待優(yōu)缺點(diǎn)，必須敢于決擇，勇于面對(duì)。因?yàn)槿私?jīng)雕琢才更完美，人生才更有意義。
雕琢的人生才是完美的人生，面對(duì)生活我們都要去其糟粕，取其精華，輕松雕琢自己，從而堅(jiān)忍不拔，百折不擾，扎根巖石與青天白云游戲；草雕琢自己，從而甘耐寂寞，默默無(wú)聞，甘愿用生命裝飾綠色大地；大海雕琢自己，從而浩渁無(wú)邊，博大深沉，敞開(kāi)胸懷擁抱大山和小川；小溪雕琢自己，從而義無(wú)反顧，勇往直前，朝著遠(yuǎn)方的江河和大海奔去……
雕琢自己并不是那么容易，它需要勇氣和膽識(shí)；雕琢自己不是自甘墮落，也不是怨天尤人，歇斯底里，而是一種對(duì)逆境的沉思和覺(jué)醒，是對(duì)命運(yùn)的不屈與抗?fàn)�。那些所慣了贊譽(yù)的華麗之辭，覺(jué)得自己“完美無(wú)瑕”的人總是對(duì)批評(píng)抱有敵意。所以雕琢自己，還要先認(rèn)識(shí)自我――你的優(yōu)勢(shì)，你的.不足，你的志向，你的毅力，你的個(gè)性，你的脾氣……認(rèn)識(shí)了自己，才善于雕琢自己，才知道哪些該鑿去，哪些該保留，哪些又該彌補(bǔ)。
善于雕琢自己，也就是善于把枯燥無(wú)味的生活“雕刻”成坎坷曲折但充滿神奇與色彩的生活。雕刻自己雖是件痛苦的事，但風(fēng)雨后便有彩虹，你經(jīng)雕琢變成了一個(gè)完美無(wú)缺的人。
用微笑去沖淡晦氣，用灑脫去撥動(dòng)呆板用心血與汗水去雕刻自己的人生。雕琢的目的是勝于雕琢的技巧，用心雕琢自己終會(huì)雕出一個(gè)屹立大地笑傲蒼穹的“人”字來(lái)！
世事無(wú)完美，讓我們揮動(dòng)手中那把尖銳鋒利的刻刀吧，勇敢地去雕琢自己，讓夢(mèng)想從雕琢的刻刀中走出來(lái)，雕刻自己，擷取精華。！
有時(shí)我們不要對(duì)自己太過(guò)珍愛(ài)，因?yàn)槟菢拥窨痰目痰毒蜁?huì)生銹，而你也會(huì)“腐銹”下去……
雕琢高三作文 11
人，作為萬(wàn)物之靈，悲壯地棲息于蒼茫大地下，用心地追逐自己的夢(mèng)想，用信念去雕琢自己心中的天使。人之所以詩(shī)意，是因?yàn)樗闹杏腥缁ㄒ话愕奶焓�，彰顯出人性的美麗。洪戰(zhàn)輝作為感動(dòng)中國(guó)最年輕的人物，他說(shuō)：“不是我感動(dòng)了中國(guó)人民，而是他們自己感動(dòng)了自己，因?yàn)樗麄冃闹卸加幸粋�(gè)愛(ài)的天使，心存責(zé)任之天使�！笔堑�，他們用愛(ài)之天使感動(dòng)了自己，也感動(dòng)了中國(guó)。地承萬(wàn)物，心存愛(ài)的天使，方能成就美好人生；寸心載世，心有責(zé)任之天使，方能抒寫(xiě)詩(shī)意的人生之篇。
今年或前幾年所有的感動(dòng)中國(guó)的.人物都曾用愛(ài)之天使詮釋了生命，以責(zé)任之天使感動(dòng)了中國(guó)，他們托起了中國(guó)明日之太陽(yáng)，他們是中華民族精神的守望者。是誰(shuí)本著一顆報(bào)恩的心，是誰(shuí)守望著偏僻的山村，如果說(shuō)眼淚是一種財(cái)富，那么你就是一位富有的人，你讓我們淚流滿面。用歌聲動(dòng)人，聽(tīng)者有淚；用行者之心動(dòng)人，行者無(wú)疆。徐本禹，是什么驅(qū)動(dòng)著你奔向貧瘠的大山？是愛(ài)的天使，是一種對(duì)社會(huì)報(bào)恩的責(zé)任感吧！你用軟弱的肩膀支撐著傾倒的教室，用一顆善良的心幫助那些孩子。這本不是你個(gè)人的承擔(dān)，而你卻一心奔向大山，縱然你個(gè)人的力量不能讓孩子們的眼中鋪滿陽(yáng)光，但是你用愛(ài)點(diǎn)燃的火把，刺痛了人們的眼睛，同時(shí)也蘇醒了人們的心扉。如果說(shuō)眼淚是一種財(cái)富，那么你就是一位富有的人，讓我們淚流滿面，只因?yàn)槟阈闹写嬗袗?ài)之天使！是誰(shuí)奔走在田壟間行醫(yī)，是誰(shuí)一心拯救人民。
那透風(fēng)的竹樓，是天下最溫暖的醫(yī)院，你不是一只遷徙的候鳥(niǎo)，你是苗鄉(xiāng)的天使。李春燕，是什么驅(qū)動(dòng)著你奔走在田壟間？你無(wú)怨無(wú)悔地為人民醫(yī)治，你是一個(gè)如花一般美麗，如水一樣靈動(dòng)的天使。人民記住了你的好，你用自己的信念與愛(ài)感動(dòng)了中國(guó)。大哉，李春燕！是誰(shuí)在舞臺(tái)上用心靈獨(dú)舞，是誰(shuí)于無(wú)聲處展現(xiàn)生命的蓬勃，生活如一杯水，淡淡的，你得卑微地驕傲，幸福沒(méi)有憑吊，你去雕琢心中的天使―――千手觀音，你是我心中的最美！邰麗華，你于無(wú)聲處展現(xiàn)生命的蓬勃，你的“開(kāi)花衽”綻放出的花兒是那么嬌艷，那么動(dòng)人，你心中一定有自己雕琢的天使，一個(gè)讓當(dāng)今中國(guó)人民感動(dòng)得流淚的天使，是嗎？風(fēng)定落花香，永懷信念，用心地雕琢自己心中的天使，詩(shī)意人生在落香飄香之時(shí)彰顯出悸動(dòng)的神韻。
雕琢高三作文 12
你或許常常抱怨天公不作美，事事令你不如意；你或許常常責(zé)怪上天總是去幫助別人，卻未聽(tīng)從你的呼喚，是你美夢(mèng)成真；你或許常常感傷生命的渺小，少數(shù)人人格的扭曲。
但是，請(qǐng)別焦急，只要用善良和愛(ài)，雕琢出心中的天使。心中的天使則會(huì)助你為善，會(huì)引你走向幸福。
清香傳得天心在
你是大山里最后的醫(yī)生，提著藥箱拐著拐杖在田壟里行醫(yī)，即使你們沒(méi)有翅膀，你們依然是天使。為什么？就因?yàn)槟銈冇萌牡膼?ài)，燃燒自己的青春點(diǎn)亮了相間的田壟；用愛(ài)，你們肩負(fù)十里八鄉(xiāng)的健康。
為了鄉(xiāng)親，們的健康，你們常常騎著車(chē)在泥濘土地中前行。雖然你們也曾猶豫，彷徨，但你們舍不得離開(kāi)需要治病的鄉(xiāng)親，鄉(xiāng)親感激你們，周月華，艾起夫婦用愛(ài)雕琢出心中的`天使，他是北培區(qū)的天使，也是感動(dòng)中國(guó)的天使。
何處春光無(wú)明月
你來(lái)過(guò)，也曾未離開(kāi)，應(yīng)為你用你的善良，幫自己雕琢成永生的天使。
盡管你只有12歲，即便你正是花樣年華，而你卻悄然離開(kāi)，你用最后的時(shí)光，把世界照耀。
面對(duì)痛苦的病情，你堅(jiān)忍；面對(duì)為數(shù)不多的歲月，你還在想如何幫助別人；面對(duì)別人的善款，你卻謝絕，面對(duì)生命即將結(jié)束，你提出將你的器官捐獻(xiàn)出去，你用你的真誠(chéng)感染著父母葉落歸根的思想。
在你離開(kāi)的那一天，你的器官運(yùn)往了祖國(guó)各個(gè)地方。而你的高尚、你的純粹、源自你心中的天使——愛(ài)，你的善良，感動(dòng)了中國(guó)。
冰雪為容玉作胎
欣賞你，欣賞你竭盡全力的保護(hù)生命；贊揚(yáng)你，贊揚(yáng)你即使在衣食無(wú)憂的時(shí)候仍然獨(dú)守心中的太陽(yáng)。
面對(duì)突如其來(lái)的車(chē)禍，你用盡力量保護(hù)了4個(gè)學(xué)生；面對(duì)嚴(yán)重的傷情，你用了3天給你日思夜想的學(xué)生寫(xiě)了一封信，而我卻能感受到你堅(jiān)守的快樂(lè)。
未來(lái)，對(duì)你來(lái)說(shuō)有太多的未知。也許你將終生與輪椅相伴，也許你能很好的適應(yīng)義肢。但確定的是你依然會(huì)樂(lè)觀的生活；確定的是即使再面對(duì)那一刻，那也是你不變的選擇；確定的是縱使所有的青藤都到了，你也會(huì)站著。因?yàn)槟阌袌?jiān)定的信念，而這些都會(huì)來(lái)自于你內(nèi)心的善良。
看到這些，有誰(shuí)還會(huì)毫無(wú)思考，毫無(wú)進(jìn)取的抱怨自己沒(méi)有得到天使的眷顧呢！其實(shí)，天使就在我們心中。
讓我們都成為天使吧！
雕琢高三作文 13
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。樹(shù)要想成材，必須經(jīng)過(guò)園丁的修剪。人要想成器，必須經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮。我們的青春，只有經(jīng)過(guò)雕琢，才會(huì)絢麗多彩！
14歲的我們，擁有別人無(wú)法比擬的青春，然而不管什么樣的青春都需要我們自己去雕琢。14歲的我，有些年少輕狂。永遠(yuǎn)認(rèn)為自己是對(duì)的，反對(duì)我的人都是錯(cuò)的。可經(jīng)過(guò)一些事情之后，我知道了，我錯(cuò)了。
“這個(gè)有什么好！整天念念叨叨，煩不煩！”我實(shí)在被老媽碎碎念擾得不勝其煩，對(duì)自己實(shí)在是沒(méi)有什么自由活動(dòng)的空間感到忍無(wú)可忍，更加地對(duì)自己身上的重壓表示不滿，爆發(fā)出了十足的怒火�！昂冒�，那我就不管你！只要你自己懂得保護(hù)自己，自覺(jué)學(xué)習(xí)�！眿寢寕牡幕卮鹆宋�。
得到自由的我像沖出牢籠的鳥(niǎo)兒一樣背著大包小包回到了爸爸家，在那里英語(yǔ)不用背；數(shù)學(xué)不用做；作業(yè)想寫(xiě)就寫(xiě)，不想寫(xiě)就不寫(xiě)，那叫一個(gè)輕松！
一轉(zhuǎn)眼，期末考試就不知不覺(jué)的到了。
考試的前一天，玩得不知道天高地厚的我依然我行我素，語(yǔ)文古詩(shī)詞不復(fù)習(xí)，英語(yǔ)單詞不背，覺(jué)得太簡(jiǎn)單用不著復(fù)習(xí)，也不會(huì)考。結(jié)果，語(yǔ)文古詩(shī)“煙籠寒水月籠沙”的下一句竟然不會(huì)；英語(yǔ)單詞“computer”能拼成“computar”；數(shù)學(xué)題難的不會(huì)，簡(jiǎn)單的又算錯(cuò)；政治和歷史也因?yàn)楣P記不全沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)而空題一片……唉！成績(jī)下來(lái)，班級(jí)倒數(shù)。我不由得長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，終于品嘗到了我所認(rèn)為的“自由”背后的那份苦澀的果實(shí)。
這個(gè)學(xué)期，老師放棄了午休時(shí)間對(duì)我進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，并對(duì)我講解了學(xué)習(xí)的方法和做題的.要領(lǐng)，使我不斷的進(jìn)步。這次期中考試，我有所進(jìn)步。雖然這只是一次小小的進(jìn)步。但是，它重新樹(shù)立了我學(xué)習(xí)的信心，同時(shí)讓我明白了：只有付出，才會(huì)有收獲。
我就像一只無(wú)知的小鳥(niǎo)，自以為掙脫了束縛的牢籠，卻親手將自己關(guān)入了縱容的天地。沒(méi)錯(cuò)，青春需要雕琢，放縱的青春，不完美。因?yàn)�，玉石需要錘打，才會(huì)放射出光芒，不然，只不過(guò)是一塊石頭，僅此而已。所以，我明白了：只有經(jīng)過(guò)自己勤奮的努力，才能將自己雕琢成一塊玉石，才能讓，青春無(wú)悔。
雕琢高三作文 14
我只有默默地坐著——四周好靜，仿佛只能聽(tīng)到從窗外傳來(lái)的呼呼的風(fēng)聲，偶爾發(fā)出一聲汽笛，但不久又恢復(fù)了那令人空虛的平靜。
終于，司機(jī)打開(kāi)了車(chē)上目前唯一能打破寂靜的東西——電視——可我是一向不喜歡看電視的，但為了消磨時(shí)間，我只能硬著頭皮去“欣賞”。
這是一部戰(zhàn)爭(zhēng)片……眼前是一位戰(zhàn)士正在執(zhí)行排雷的任務(wù)，這是一項(xiàng)十分危險(xiǎn)的任務(wù)，每一步都不知道會(huì)不會(huì)踩上地雷。故事的主人公看到親密的伙伴在自己的眼前一個(gè)個(gè)地倒下了……任務(wù)成功地完成后，這位戰(zhàn)士感慨地說(shuō)：“我永遠(yuǎn)也不知道自己會(huì)不會(huì)成為下一個(gè)倒下的人。因此，我必須充分利用每次抬腳和落腳之間的間隙。我感覺(jué)到每一步都像是我的整個(gè)人生——因此，我必須珍惜自己的每一步，珍惜現(xiàn)在的每一點(diǎn)時(shí)光；我雖無(wú)法預(yù)知前方的路，但我要學(xué)會(huì)雕琢?xí)r光，讓每一刻都變得有意義；我要學(xué)會(huì)每時(shí)每刻欣賞自己的生活，欣賞我一路走來(lái)的沿路風(fēng)景……”
“雕琢?xí)r光……”
“欣賞沿路風(fēng)景……”
我在心底默默地念著，不經(jīng)意間，我的目光投向窗外——我從來(lái)沒(méi)有留意過(guò)的“沿路風(fēng)景”。我第一次驚喜地發(fā)現(xiàn)窗外的風(fēng)景，像萬(wàn)里長(zhǎng)的電影膠片一樣，在窗口放映出來(lái)：那些樹(shù)木，田園，山巒在汽車(chē)的飛馳之中變換著調(diào)子。清晨的斜陽(yáng)在一排排的行道樹(shù)郁郁蔥蔥的枝條間跳躍，滾動(dòng)，當(dāng)它滾落到朝霞低垂的原野上，就會(huì)給天地抹上一層淡淡的暖色。三兩株明艷的花朵在窗口一閃而過(guò)了，“沒(méi)看清楚，真遺憾！”可是不打緊兒，過(guò)上一會(huì)兒，又是一片小小的花園映入眼簾了。粉嘟嘟的花蕾綴了滿枝，那神態(tài)，有點(diǎn)天真，有點(diǎn)倔犟，就那么開(kāi)在暑氣消散的.八月清晨里，好多不知名的鳥(niǎo)兒在枝頭上小憩……
我感到我并不是在車(chē)上，而是穿行于大自然間——那一片發(fā)亮的、令人愜意的世界里了。窗外的風(fēng)景把我在車(chē)程中那原本空虛的時(shí)光雕琢得好美，好美……
是的，我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)，但我們可以把握現(xiàn)在，珍惜每一小步，珍惜每一滴時(shí)光，仔細(xì)地欣賞我們精彩的生活；用我們的眼光去發(fā)現(xiàn)時(shí)刻圍繞在我們周?chē)拿�，用美去�?xì)心地雕琢我們的每一天，每一步，每一刻……讓我們?cè)诨厥讜r(shí)不會(huì)留下遺憾，讓我們的生活散發(fā)出它最美的光彩！
雕琢高三作文 15
青春是人一生中最美好的年華，是人一輩子當(dāng)中最具有活力的時(shí)期。然而在初一，我卻由于糟糕的體育成績(jī)而失卻了許多應(yīng)有的活力。無(wú)論是長(zhǎng)跑、坐位體前屈或是立地跳遠(yuǎn)，我都沒(méi)能達(dá)到基本的要求。此時(shí)的我，仿佛一塊死氣沉沉的丑陋石頭。
初二，我下定決心要搞好體育，每天晚上都要跑上一千米。由于上學(xué)時(shí)都乘車(chē)，我那缺乏鍛煉的大腿肌肉沒(méi)跑上一會(huì)兒就會(huì)有一種麻、酸、痛、癢交織在一起的痛苦感覺(jué)，另外由于氣息不勻，我還動(dòng)不動(dòng)就岔氣。有一次，我沿著小區(qū)奔跑時(shí)，腿一軟，便栽了下去，倒在了花叢中。所幸，我并未受什么大傷。在這之后，媽媽便不讓我去了。然而，不忍受一刀刀將石頭削掉的痛苦，再美的玉也永遠(yuǎn)無(wú)法出世。我仍然跑，在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，汗水流過(guò)創(chuàng)口，使我感到一陣陣疼痛;關(guān)節(jié)牽動(dòng)傷疤，甚至使之破裂;蚊蟲(chóng)叮咬，從我的腿上抽走一管又一管鮮血。就這樣，我漸漸跑進(jìn)了4分鐘，后來(lái)也達(dá)到了滿分。一塊玉石就這樣出現(xiàn)，我的青春也開(kāi)始有了一絲活力。
一塊玉石要經(jīng)過(guò)打磨才能有優(yōu)美的形態(tài)，青春會(huì)由于磨練而倍加精彩。壓韌帶對(duì)于我仿佛噩夢(mèng)，至今記憶猶新。媽媽按住我的膝蓋，爸爸摁住我的肩，把我的頭往下壓。一開(kāi)始我還大叫出聲，后來(lái)連嗓子也啞了。汗水從我的額角倒流進(jìn)眼睛，與浸濕了眼角的淚水回合，浩浩蕩蕩地滴在兀自不斷顫抖的腿上。大約有一周的`時(shí)間，我的韌帶也被拉開(kāi)了，成功達(dá)到考試標(biāo)準(zhǔn)。
對(duì)于玉來(lái)說(shuō)，拋光打蠟是最后也是極為重要的步驟。迄今為止，在我不懈的努力下我的跳遠(yuǎn)成績(jī)達(dá)到了二米一，雖說(shuō)離滿分還有差距，但我相信我一定可以得到滿分。這仿佛便是對(duì)我青春活力最后還未完成的雕琢。
在這之后，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上時(shí)時(shí)可以見(jiàn)到我的身影。無(wú)論是在綠茵場(chǎng)上千里奔襲，還是在乒乓臺(tái)前奮力扣殺，你都會(huì)驚訝于那個(gè)幾乎從不運(yùn)動(dòng)的人此刻卻綻放出青春的活力。青春需要雕琢，正如在無(wú)數(shù)次磨練后，玉石會(huì)綻放出美麗的光華;同樣，在苦痛的風(fēng)雨后，青春會(huì)格外美好。
雕琢高三作文 16
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。樹(shù)要想成材，必須經(jīng)過(guò)園丁的修剪。人要想成器，必須經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮。我們的青春，只有經(jīng)過(guò)雕琢，才會(huì)絢麗多彩！
16歲的我，有些年少輕狂。永遠(yuǎn)認(rèn)為自己是對(duì)的，反對(duì)我的人都是錯(cuò)的�？山�(jīng)過(guò)那件事情之后，我知道了，我錯(cuò)了。
一天上語(yǔ)文課，無(wú)聊得很，于是我拿出了昨天晚上偷偷準(zhǔn)備好的手機(jī)肆無(wú)忌憚的看起了小說(shuō)。正當(dāng)我看到兩個(gè)人要死打起來(lái)的情節(jié)時(shí)，一個(gè)黑影閃過(guò)，瞬間，手機(jī)沒(méi)了。老師批評(píng)我怎么可以上課看小說(shuō)呢，而我卻面不改色的狡辯起來(lái)：“誰(shuí)叫你講課那么索然無(wú)味了。”結(jié)果，說(shuō)完這句話的后果是，手機(jī)被沒(méi)收，回家休息一天。
我躡手躡腳地回到家，一進(jìn)門(mén)就聞到了一股飯菜的香味，我心想：幸好媽媽還不知道！我走進(jìn)廚房，看見(jiàn)媽媽在修建花的枝葉。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，想要悄無(wú)聲息的回房。這時(shí)身后傳來(lái)的聲音：“濤濤，你看我這花修剪的漂亮嗎？直嗎？”我附和道，“真漂亮，真直！”只希望她在知道真相后，不會(huì)責(zé)怪我。“這樹(shù)啊，必須經(jīng)過(guò)園丁的修剪才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。這小孩子也是一樣，只有經(jīng)過(guò)管理，才方可成大器。對(duì)嗎？”“啊……對(duì)……”我阿諛?lè)畛械�。似乎還未理解媽媽這話里的另一層意思�！八园。蠋煹墓芙潭际菫榱藢W(xué)生好，那個(gè)老師不希望自己的學(xué)生好啊。對(duì)不對(duì)？”“嗯�！蔽胰粲兴嫉恼f(shuō)道。吃過(guò)飯后，我并沒(méi)有在家悠閑地呆上一天，而是馬上回了學(xué)校。我走進(jìn)老師的'辦公室，露出了我的招牌笑容，說(shuō)了聲：“老師，今天課上的事情是我錯(cuò)的，我不應(yīng)該不聽(tīng)您的教誨，更不應(yīng)該頂撞您。您就大人不計(jì)小人過(guò)，原諒我吧！”老師用腳在我的屁股上輕輕地踹了一腳，但我知道，她原諒我了。
媽媽知道我有很強(qiáng)的自尊心，并沒(méi)有直接的嚴(yán)厲地批評(píng)我，而是婉轉(zhuǎn)的讓我知道了我錯(cuò)了，讓我刻骨銘心！
我們的青春，只有經(jīng)過(guò)琢磨才會(huì)繽紛絢爛！
雕琢高三作文 17
青春是什么？我認(rèn)為青春是一節(jié)枯木根，本就樸實(shí)無(wú)華。那么，我們的生活是一把美工刀，我們則是工匠，能將青春變得多姿多彩，所以青春需要雕琢。
青蔥的年華成就不同的自我，青春需要雕琢，成就更好的自我。每個(gè)人都不是十全十美的，這是不可改變的，但我們可以用雙手創(chuàng)造一個(gè)更好的生活。
青春，你好
記得有一次我的好友告訴我他現(xiàn)在是一個(gè)不完全的人了，疑惑的看著他，發(fā)現(xiàn)他的眼圈通紅，眼斂下垂，還帶有濃重的黑眼圈。
我心中大急，問(wèn)他發(fā)生了什么事？他支支吾吾說(shuō)不出什么，只是微微顫抖，拼命控制自己的眼淚。我輕嘆一口氣，拍拍他的背，希望分擔(dān)他的痛與苦，我知道他已深陷灰暗。
漸漸的，他平靜下來(lái)，只是眼睛更紅了。我不由得對(duì)他的.經(jīng)歷好奇起來(lái)，是怎樣的變故讓這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的心變得脆弱不堪？
再次追問(wèn)，他緩緩張開(kāi)嘴，呼出一口抑在心底的氣，開(kāi)始訴說(shuō)他的故事。原來(lái)，他的父母離婚了，他也不知該何去何從。
他還告訴我他想了結(jié)自己的青春，因?yàn)檫@樣的青春根本就是一個(gè)爛樹(shù)根，不可能有更好的未來(lái)。
青春往事，多么甜蜜；青春歲月，多么靚麗；青春流年，如火如荼。青春里，我們向著夢(mèng)想前進(jìn)。跌倒過(guò)，傷心過(guò)，快樂(lè)過(guò)，痛苦過(guò)，孤獨(dú)過(guò)，彷徨過(guò)，迷茫過(guò)。
我告訴他一棵樹(shù)的生長(zhǎng)是緩慢的，但也是快速的，它從一顆種子頂破石頭，最終經(jīng)過(guò)數(shù)十載的光陰長(zhǎng)成參天大樹(shù)，又以極快的速度枯萎成一株?duì)�樹(shù)根。于是它被人撿走，成了一座精美的裝飾藝術(shù)品。
我開(kāi)導(dǎo)著他，卻不能幫他從根源上解決問(wèn)題，我雖做了很大的努力，但我畢竟沒(méi)有他的經(jīng)歷，無(wú)法驅(qū)除留在他心頭的陰霾。
如今我們分開(kāi)了，我不禁有些傷感，遺憾沒(méi)能給予他幫助，腦海中又浮現(xiàn)出他說(shuō)起這話的場(chǎng)景。
但我認(rèn)為我們就是最好的工匠，青春需要雕琢，越琢越精彩！青春需要雕琢，只要我們有一顆積極向上、堅(jiān)持不懈的心，一樣會(huì)從爛樹(shù)根變成藝術(shù)品！
雕琢高三作文 18
相信大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)葉公好龍這個(gè)故事吧：很久以前，有一個(gè)有錢(qián)人叫做葉公，他非常喜歡龍，家里的梁柱、梁頂上全都雕滿了龍。天上的龍聽(tīng)了十分感動(dòng)，落入凡間表示感謝。葉公看見(jiàn)真龍，嚇了一大跳，慌張地逃走了。
這雖然只是一個(gè)神話故事，卻也真實(shí)地反映了現(xiàn)在的一些情況。
古今中外，葉公好龍的故事每天都在上演，小到卑微的興趣愛(ài)好，大到國(guó)家的重點(diǎn)建設(shè)工程。這種寥落的人格素質(zhì)和懶散的思想品質(zhì)，為社會(huì)帶來(lái)了許多不必要的損失。
如果說(shuō)這種事態(tài)的頻頻發(fā)生是一面鏡子的話，那他一定反映了許多問(wèn)題。最近幾年，國(guó)人的思想頻率時(shí)時(shí)刻刻都在變化著。對(duì)這類問(wèn)題正確的認(rèn)識(shí)和認(rèn)知也有本質(zhì)上的不足，有的人說(shuō)：我有錢(qián)，我想干什么不想干什么你管得著嗎？確實(shí)，公民的隱私權(quán)我們是不可以侵犯的，但那些領(lǐng)導(dǎo)人呢？不是說(shuō)他們的思想我們就可以隨便翻閱，但他們一個(gè)草率的決定，一沓沓人民幣就被扔到黃河里啦！不得說(shuō)，觀念還得再拿錘頭敲一敲。
古人云：有志者，事竟成。葉公式觀點(diǎn)的擴(kuò)散也和這個(gè)志有關(guān)。
志說(shuō)白了就是毅力，是接受困難的能力。比如說(shuō)，我去學(xué)鋼琴，悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲讓我陶醉在音樂(lè)的海洋中，可我堅(jiān)持了兩個(gè)月就不學(xué)了。為什么？沒(méi)精力了，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)是這樣，說(shuō)難聽(tīng)就是懶。毅力的培養(yǎng)有時(shí)決定了一切。
大部分人是這樣，也有少數(shù)人是只想不做的，語(yǔ)言的.巨人，行動(dòng)的矮子。諸如此類，像材料中的小龍拉，夢(mèng)想竟在眼前，可他卻連手伸一伸都做不到。
也不能光說(shuō)不做。我認(rèn)為解決諸如此類的葉公式問(wèn)題應(yīng)該從家庭教育抓起，讓國(guó)人的觀念迅速成長(zhǎng)。孩子是祖國(guó)的花朵，花朵好，旁邊的喬木，灌木還會(huì)不好嗎？對(duì)于國(guó)家的葉公就應(yīng)該有獎(jiǎng)有罰，獎(jiǎng)勵(lì)好的，批評(píng)不好的，雙管其下。不久后，葉公肯定會(huì)少之又少哩！
是玉總要雕琢，是金子總要打磨，是困難總要解決。期待玉石變玉佩，金子變金戒。
雕琢高三作文 19
云霞如練，花舞漫天，拈一枚花瓣入酒，醉到喉頭。風(fēng)鈴掛小窗，泠泠聲響；光陰倚白墻，沉沉夢(mèng)長(zhǎng)。生命中的一切成長(zhǎng)，都需要時(shí)間，青春似玉，需雕琢方能精致，而每一筆雕琢，不一定完美，但每一筆都有無(wú)限意蘊(yùn)。
云霧繚繞，列松如翠，白雪覆山，梅自香寒，梨花雨涼，空谷足音，可曾有人駐足傾心？
林清玄曾言：“看見(jiàn)彼岸消息，繼續(xù)拼命前�！边@是一種積極的人生態(tài)度，永遠(yuǎn)的努力刻畫(huà)自己，其實(shí)，青春不過(guò)就是這樣，追求成為一個(gè)更好的，更具有靈氣，更璀璨的自己。雕琢青春之玉，白宣點(diǎn)翠，風(fēng)卷墨竹，薄葉短枝，皆是無(wú)雙風(fēng)骨。
韓愈曾在《戒子通錄》中談到：“木之就規(guī)矩，在梓匠輪輿。人之能為人，由腹有詩(shī)書(shū)�！蹦静纳星夷芤蜃量潭善骶撸艘残枰W(xué)習(xí)積累，摒棄不好的部分，琢磨優(yōu)秀的.部分，同時(shí)不斷為自己輸送“活水”，“人心如水，不流即腐。”一枚芳菲入小窗，清風(fēng)朗朗；海棠未雨胭脂透，時(shí)光如繡。青春年少時(shí)，“宜及時(shí)勉勵(lì)，毋使過(guò)時(shí)而徒悔也�！边@是王守仁對(duì)其晚輩的勸誡，人生只是彈指一瞬間，青春時(shí)年最為晶瑩剔透，應(yīng)細(xì)細(xì)雕琢，從最內(nèi)里而刻至外。素于冬雪，雅于冬梅；柳色清雅，花墜枝丫。風(fēng)過(guò)花動(dòng)一剎，花香長(zhǎng)醉，歲月喑啞，醅一壺紅泥綠酒，漫琢青春。
我們從咿咿學(xué)語(yǔ)時(shí)就誦著“玉不琢，不成器”，縱然是瑩潤(rùn)美麗的玉石，不經(jīng)過(guò)雕琢，也不會(huì)變得令人仰慕，一個(gè)人，如果不常雕琢自己，何以成才。此時(shí)青春正年少的我們，如夏花般燦爛，需要不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，方能“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！卑炎约旱褡脸衫硐氲哪�，縱使刻下累累傷痕，也在所不辭。
春意未覺(jué)尚濃時(shí)，香蕊橫枝；翠竹弄水日影斜，隔柳蜻蜓。曉來(lái)春透，香凝風(fēng)停，老樹(shù)沾染月華，桃色蔓延山下，白日紅花，宿雨朝煙。且聽(tīng)青春輕語(yǔ)，且待花落隨風(fēng)，樹(shù)影藏流螢，且在陌上柔茵滿的光陰中一筆一筆地雕琢青春，淺淡勾勒出“人間有味是清歡”，而不懈追求的人生……
雕琢高三作文 20
青春，需要雕琢，才最美;需要經(jīng)歷磨礪的痛苦，才能感受到青春的美麗。玉石，需要雕琢，才最美;沒(méi)有了打磨，怎能剝?nèi)m俗的困擾，成玉?沒(méi)有雕琢的青春是沒(méi)有光彩的，正如璧玉般，不經(jīng)打磨的玉石是沒(méi)有價(jià)值的，只有經(jīng)歷重重的，才能夠?qū)⑼獗淼碾s質(zhì)去除，留下一片絕美的碧玉。因此，青春需要的，是雕琢。因此，我們需要的，是磨練。
“這個(gè)有什么好!整天念念叨叨，煩不煩!”我實(shí)在被老媽碎碎念擾得不勝其煩，對(duì)自己實(shí)在是沒(méi)有什么活動(dòng)的空間感到無(wú)可，更加地對(duì)自己身上的重壓表示不滿，爆發(fā)出了十足十的怒火。
“好啊，那我就不管你!”不屑的聲音傳來(lái)，震得我耳膜有些不安，淡淡的不安。
不過(guò)，到目前為止，獲得的我完全沒(méi)有去在乎這些。我興奮地在間里不停地繞著圈，心中盤(pán)算著怎么去度過(guò)這段的時(shí)光，然后便決定把這有限的時(shí)光投入到那無(wú)限的玩耍中。這時(shí)的我像飛出了的小鳥(niǎo)，自在的`。
“我嘍!”我興奮地大喊大叫。接下來(lái)的每一天，我都是在玩耍中度過(guò)。不得不說(shuō)，每天閑散的生活比之以前的緊張忙碌要輕松得多，安逸得多。我不免陶醉于自己的英明決定中了。
一轉(zhuǎn)眼，期末考試就不知不覺(jué)的到了。
玩得不知道天高地厚的我，終于在一個(gè)下著綿綿細(xì)雨的雨天，嘗到了苦果，領(lǐng)到了那份連我都不目睹的成績(jī)單唉!我不由得長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，終于品嘗到了背后的那份苦澀的果實(shí)。
我就像一只的小鳥(niǎo)，自以為了的，卻親手將自己關(guān)入了的天地。真正的哪里會(huì)是對(duì)自己的，而應(yīng)是對(duì)自己正確的管理!只有勤奮努力才會(huì)有成功，只有對(duì)自己不斷的歷練，才不會(huì)給自己留下任何的遺憾啊!
我，釋然。因?yàn)�，青春需要雕琢，的青春，不完美。因�(yàn)�，玉石需要錘打，才會(huì)放射出，不然，只不過(guò)是一塊石頭，而已。因?yàn)獒屓�，所以，我明白了：只有�?jīng)過(guò)自己勤奮的努力，才能將自己雕琢成一塊玉石，才能讓，青春無(wú)悔。
雕琢高三作文 21
青春就像一匹駿馬，它需要在不斷的奔跑中決定前進(jìn)的方向。它需要磨煉自己的性情，克服前方的困難和障礙，以便在生活的領(lǐng)域中馳騁。
青春就像一艘帆船。你需要在你的連續(xù)航行中確定前進(jìn)的方向，你需要有堅(jiān)定的信念來(lái)克服前面的強(qiáng)風(fēng)和巨浪，然后你才能在生命的海洋中遠(yuǎn)航。
青春就像一只鳥(niǎo)，它需要在不斷的飛翔中確定自己的方向，磨練自己的意志，戰(zhàn)勝前方的風(fēng)雪，以便在生命的天空中翱翔。
馳騁在生命的領(lǐng)域，航行在生命的海洋，翱翔在生命的天空空。事實(shí)上，這是一個(gè)自我拋光的過(guò)程。
我們年輕，有豐富多彩的夢(mèng)想。我們經(jīng)常展望未來(lái)，建造我們的童話世界，并希望有一天我們能實(shí)現(xiàn)一個(gè)美麗的藍(lán)圖，收獲甜美的果實(shí)。
老師經(jīng)常教我們樹(shù)立人生理想，敢于奮斗。敢打！揚(yáng)起你自信的風(fēng)帆，讓你的夢(mèng)想遠(yuǎn)航！是的。年輕，年輕，我們應(yīng)該像冬天里的臘梅。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)寒冷的日子，我們火紅美麗的身材可以展示出來(lái)，影響整個(gè)冬天。就像風(fēng)雨中的彩虹，它經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)暴和暴雨，才展現(xiàn)出絢麗多彩的光彩，照耀整個(gè)大地。就像仲夏的蟬一樣，它們美麗的歌聲在整個(gè)夏天都要經(jīng)過(guò)十幾個(gè)回合和四個(gè)季節(jié)才能被展示和回響。
毛志剛，90后熱血方剛的少年，是一個(gè)新生的明星，一個(gè)才華橫溢的.詩(shī)人。他用自己的實(shí)際行動(dòng)向我們見(jiàn)證了他的青春雕塑。從他雕塑般的青春，我們感受到他的英雄主義，他的血，他的堅(jiān)持，他的勇氣和信心，毫不猶豫地追求他的夢(mèng)想！他鼓舞了無(wú)數(shù)的年輕人勇敢地朝著他們的夢(mèng)想前進(jìn)，并將無(wú)限的積極能量傳遞給我們！
青春需要雕琢和打磨。我們需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明它，用歲月來(lái)檢驗(yàn)它，用歷史來(lái)承受它，用歡笑和淚水來(lái)見(jiàn)證它，用收獲來(lái)回報(bào)它。只有當(dāng)我們?cè)絹?lái)越年輕時(shí)，我們才能成為人類。
青春需要雕琢。奮斗的過(guò)程總是艱難的。然而，當(dāng)我們得到回報(bào)時(shí)，我們總是充滿溫暖和歡笑。
青春需要雕琢。讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，夢(mèng)想一次遠(yuǎn)航。
雕琢高三作文 22
青春，是什么樣的？花季的我們就是青春，那些叛逆那些微笑就是青春。
我們的青春總在一件件事的叛逆中成長(zhǎng)�，F(xiàn)在想想，那時(shí)的青春，是不是特別傻。我們總是喜歡和父母作對(duì)，總是喜歡和老師對(duì)著干，我也不知道這是為什么，那時(shí)候的我們總是覺(jué)的我們需要自由，總覺(jué)的自己像被困在鳥(niǎo)籠中的小鳥(niǎo)，失去了自由，天天只知道學(xué)習(xí)，沒(méi)有自己的娛樂(lè)興趣，于是叛逆漸漸產(chǎn)生了。
我們的叛逆沒(méi)有給自己帶來(lái)什么好的影響，但也不壞，因?yàn)槊總�(gè)人的青春總是需要一些小打小鬧的，我們不需要去改變它，卻要控制它。后來(lái)，青春的`少年少女的，成長(zhǎng)了，懂事了，才知道當(dāng)初所謂的叛逆，原來(lái)是那么傻，感謝原來(lái)的叛逆，可以令自己成長(zhǎng)，感謝父母的教導(dǎo)。
青春是什么味道的，有人說(shuō)是酸的，也有人說(shuō)是甜的。可能大多數(shù)人的青春是酸酸甜甜的，回味起來(lái)滋味無(wú)窮。
那些花季的少年少女的，懷著憧憬的心情去學(xué)校，總是見(jiàn)到那個(gè)他，或者她，猶如小鹿亂撞。大概，這也是青春的味道吧。
曾經(jīng)帶著憧憬，現(xiàn)在更加的悸動(dòng)。上課下課，一如既往。而少年少女的面對(duì)的某個(gè)她，他，卻有了不同的感覺(jué)，喜歡看到他的笑，喜歡看到她的樂(lè)。
那些年，那些快樂(lè)，隨著時(shí)間，悄然鉆進(jìn)我們的心中，總是回味著，青春的味道。懷著憧憬，懷著懷念。那時(shí)正青春年少，誰(shuí)又會(huì)想到那時(shí)的愛(ài)戀只是一種小小的憧憬。
青春的我們，是最快樂(lè)的時(shí)光，總是無(wú)憂無(wú)慮的放松自我，卻不想，隨著時(shí)間，我們的青春也在漸漸的長(zhǎng)大，了解自己。
或許青春只需要好好的雕琢，我們成就最快樂(lè)的時(shí)刻。那段日子，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是寶貴的。也許很多時(shí)間都在課本書(shū)籍中度過(guò)，可是我們也享受了青春的快樂(lè)，青春就是這樣，有苦有甜，有始有終。
青春沒(méi)有先來(lái)后到，最后的我們都在感慨著青春萬(wàn)歲，都在享受著青春時(shí)光，我們要雕琢著美好的青春，讓它變得更加完美。
青春是酸甜的，也是苦辣的，五味雜陳的青春，才是我們真正的青春。
雕琢高三作文 23
青春是一塊石板，年少的我們用淚水和汗水在青春上勾勒出一段又一段辛酸。輕撫著傷疤，淚水奪眶而出，似曾又迷茫其中
———題記
如同雛鳥(niǎo)一般，我踏進(jìn)了新的校門(mén)。站在校門(mén)外的是孩童時(shí)代的幼稚，他含淚揮動(dòng)著雙手目送我到青春的身旁。無(wú)知的我?guī)е⑿εc之告別，卻不知道青春是一場(chǎng)殘酷的考驗(yàn)
秋天是豐收的季節(jié)，金風(fēng)的碩果，撐破了籮筐的肚皮，裝滿了鄉(xiāng)親們大大小小的口袋。在金色的風(fēng)吹拂中洋溢燦爛的笑臉。但在校園的一角，陽(yáng)光不遜色的'烘烤著身穿迷彩服的我們，這是青春的第一個(gè)考驗(yàn)。他似乎不太認(rèn)可我們這群新人。在記憶中秋天是逢高氣爽的，但是佇立在操場(chǎng)的我們?cè)缫驯粺崂藳_昏了頭腦。對(duì)于在空調(diào)房中長(zhǎng)大的我們來(lái)說(shuō)軍訓(xùn)就好比將溫室內(nèi)的花朵插入荒野中。殘酷與抱怨是我們最大的感受而淚水與苦訴是最好的體現(xiàn)。在太陽(yáng)一輪又一輪的折磨中我們的汗水成河，更多的是以昏倒在地。這考驗(yàn)的殘酷在于它的長(zhǎng)與嚴(yán)。為我們擦汗的母親成了一個(gè)個(gè)“兇神惡煞”的教官，讓你身體發(fā)抖無(wú)法直視時(shí)，時(shí)長(zhǎng)五天的訓(xùn)練更是讓人聽(tīng)了就頭暈?zāi)垦！?/p>
五天的鏗鏘中，每一天都是意外的“驚喜”：蛙跳·蹲起·一秒鐘坐下……各色各異。每一天都是各種各樣激烈運(yùn)動(dòng)，勞累與汗水一次又一次侵蝕著我們。每天晚上我們睡得卻非常甜美，這是這五天中青春給我們的唯一饋贈(zèng)。在“風(fēng)吹雨打”中我一直告誡自己堅(jiān)持是唯一的法寶，在困境中的我將這一心得緊扣心中。于是在于炎熱的抗?fàn)幹形翼樌陌具^(guò)了五天的折騰，驀然回首，汗水淚水早已在青春上刻下了第一幅畫(huà)。
我們年少輕狂青春還是一塊未完工的石板，但年少的我們漸漸走向成熟。在剩下的雕刻中不要吝嗇淚水與汗水。讓我們揮霍著辛酸，瀟灑的將這塊石板雕刻成別具一格的藝術(shù)品……
雕琢高三作文 24
生活中，常常有人抱怨自己沒(méi)有完美的人生，抱怨自己不像別人那樣出色。其實(shí)，他們忽略了一點(diǎn)——認(rèn)真地、專心地雕琢自己。
四年級(jí)時(shí)，我從鄉(xiāng)村小學(xué)轉(zhuǎn)到城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū)，我沒(méi)有出色的學(xué)習(xí)成績(jī)，沒(méi)有參加過(guò)班級(jí)活動(dòng)，沒(méi)有耀眼的光環(huán)，像一只孤獨(dú)的丑小鴨。在班里，沒(méi)有人關(guān)注我，更沒(méi)有人愿意和我做朋友。于是，我把自己封閉起來(lái)，變得越來(lái)越自卑，甚至產(chǎn)生了轉(zhuǎn)學(xué)的念頭。
一天，與爸爸談起學(xué)校時(shí)，我無(wú)意間說(shuō)出了心里的苦悶：“在這個(gè)班級(jí)里，從來(lái)沒(méi)有人注意過(guò)我，也沒(méi)有人理解我，同學(xué)們都比我出色！”“雪兒，”爸爸望著我的眼睛，說(shuō)道，“我只希望你能懂得我下面所說(shuō)的話：永遠(yuǎn)不要抱怨生活。你不起眼，不夠出色，是因?yàn)槟悴欢玫褡磷约骸！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
從那以后，我就像變了一個(gè)人：我不再動(dòng)不動(dòng)就對(duì)同學(xué)發(fā)脾氣，學(xué)會(huì)了給他人友好的.微笑；我不再一個(gè)人蜷縮在角落，而是積極參與各種集體活動(dòng)，努力為班級(jí)爭(zhēng)光；課間休息時(shí)，我不再一個(gè)人躲在角落里發(fā)呆，我會(huì)跟同學(xué)們講一些有趣的故事，讓大家開(kāi)懷一笑；當(dāng)同學(xué)有不懂的問(wèn)題向我請(qǐng)教時(shí)，我盡力耐心地幫他解答……我獲得了生平第一張獎(jiǎng)狀，我第一次參加了演講比賽，我第一次主動(dòng)舉手回答問(wèn)題……我的變化，老師和同學(xué)們都看在眼里。漸漸地，我與同學(xué)們相處融洽了，我有了自己的知心朋友，我看到了老師贊賞的目光。原來(lái)，我也能做得很出色！
其實(shí)，每個(gè)人都可以把自己變得更完美。只是許多人不懂得怎樣雕琢自己。
朋友，請(qǐng)記住，無(wú)論你身處何種境地，永遠(yuǎn)不要自暴自棄，你要相信，自己就是一塊璞玉，只要用心雕琢，就會(huì)光芒四射！那和氏璧不是經(jīng)過(guò)了千雕萬(wàn)琢才成為聞名天下的寶貝嗎？為了自己的完美人生，為了自己的美好理想，為了暢快淋漓地書(shū)寫(xiě)那個(gè)大寫(xiě)的“人”字，請(qǐng)學(xué)會(huì)雕琢自己！
雕琢高三作文 25
曾經(jīng)聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)這樣一段話：每個(gè)人在潛意識(shí)里對(duì)自己理想的定義都是日落背景下一只孤獨(dú)的獅子，而不是萬(wàn)千螻蟻中的一個(gè)渺小的個(gè)體。
但這些美好的理想大多事與愿違。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己可能從原來(lái)那種理想的狀態(tài)“脫軌”后，細(xì)細(xì)思考，其實(shí)是他人對(duì)我的一種雕琢。
說(shuō)來(lái)慚愧，或許是幼時(shí)受中華經(jīng)典的.熏陶，我從八歲起在心中就形成了一套看人看事的標(biāo)準(zhǔn)。我當(dāng)時(shí)很看不上班級(jí)上的一部分同學(xué)，他們不遵守班規(guī)校紀(jì)，愛(ài)鬧事，而且最令我痛恨的是他們的“見(jiàn)風(fēng)使舵”，巴不得小事變大，大事難了，并且以此為樂(lè)。我當(dāng)時(shí)在心中鄙夷他們，并且有意識(shí)地疏遠(yuǎn)他們。
但是，在一條順流的小河中，逆行的船是舉步維艱的。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)我對(duì)他們的看法與態(tài)度之后，便開(kāi)始挖苦我，處處與我作對(duì)，讓我在大眾面前出丑。我當(dāng)時(shí)應(yīng)該怎么辦呢？世人皆濁我獨(dú)清？不，那只會(huì)讓我更加難以適應(yīng)這個(gè)班集體。我當(dāng)時(shí)第一次體會(huì)到人是個(gè)矛盾的生物，盡管在心中有自己的一方凈土，但有時(shí)也要學(xué)會(huì)與外界“同流合污”。于是我當(dāng)時(shí)開(kāi)始順應(yīng)他們，在他們制造笑料時(shí)跟著一起笑，跟他們一起小打小鬧。奇怪的是，過(guò)了一段時(shí)間，他們仿佛受到了我的影響，變得不那么調(diào)皮了，開(kāi)始走上了“正軌”。
我一開(kāi)始沒(méi)有想到會(huì)有這樣一個(gè)好結(jié)果，我只是抱著一種悲哀的心態(tài)學(xué)會(huì)融入世俗。然而事實(shí)證明，這不是一種打壓，而是一種雕琢。它不僅使我融入了這個(gè)班集體，還影響了周?chē)娜艘黄疒呌谕昝馈?/p>
或許有人會(huì)舉高更，梵高等人的例子來(lái)反駁我，但請(qǐng)你們仔細(xì)想想：你們真的能忍受外界的冷眼和內(nèi)心的孤獨(dú)嗎？或許你最終可以成為一只獅子，但也是形影單只的。人畢竟是群居動(dòng)物，要學(xué)會(huì)知世故，入世俗。
請(qǐng)?zhí)谷唤邮芩藢?duì)你的雕琢吧，或許那會(huì)使你變得圓滑世故，但也會(huì)使你學(xué)會(huì)更好地在這個(gè)社會(huì)生存。
雕琢高三作文 26
當(dāng)大工廠、機(jī)器化、流水線成為工業(yè)的代名詞，當(dāng)大工業(yè)締造了物質(zhì)和財(cái)富，還有一群人在現(xiàn)代浮躁的塵世中，不卑不亢，他們不僅有高超、精湛的技術(shù)，而且還有嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、專注的工作態(tài)度和記憶求精的工作理念，以及為職業(yè)的責(zé)任、榮譽(yù)及使命感。首鋼的工人，向我們?cè)忈屃撕螢椤肮そ尘瘛薄?/p>
哪怕工作環(huán)境艱苦，忍受因寒冷而凍僵的手指，卻依舊能將焊接工作完成得像工藝品;哪怕焊接材料與方式在比賽前迎來(lái)突如其來(lái)的變故，卻依舊在冷靜中化解焦慮，代表首鋼甚至代表中國(guó)向國(guó)外友人展現(xiàn)工匠精神。這是王濤師傅的故事，讓我看到一個(gè)平凡人因追求小事的極致而帶來(lái)的成功，讓我看到一個(gè)突破浮躁的人，在普通乏味的工作中追求快樂(lè)。哪怕起點(diǎn)和平臺(tái)低，哪怕周?chē)瞬艥?jì)濟(jì)，馬鑄師傅依舊不甘居庸碌，靠自身艱苦奮斗，從一位技工成為軟件工程師，他讓我看到，認(rèn)真對(duì)喜愛(ài)的東西，認(rèn)真對(duì)待工作，會(huì)給人生鋪另一條路。看到他們，我感受到什么是“凝神屏氣無(wú)言語(yǔ)，兩手一心付案牘”的工匠精神。
品味雖貴從不敢減物力，炮制雖繁必不敢省人工。為什么他們能突破浮躁，為什么他們?cè)谄椒仓兴茉靾?jiān)毅的人格，因?yàn)樗麄兊木媲缶�，他們每天都在同一件事上進(jìn)步一點(diǎn)，他們不屈服于“差不多”，這就是他們能夠做出超出常人的優(yōu)秀的秘訣。
當(dāng)一個(gè)人，對(duì)一件事，不因外物而迷亂，不被社會(huì)所誘惑，讓他們成功的不是對(duì)名利世俗的追求，而是他們的淡泊自守，這種精神來(lái)源于他們內(nèi)心真摯的熱愛(ài)。匠人是什么?是在衰落遺失的邊緣堅(jiān)守，在嘈雜喧囂的`社會(huì)里堅(jiān)持的那群人，先因?yàn)闊釔?ài)，讓自己感到成就小事的快樂(lè)，感受到努力的價(jià)值，才能成就小我，才有機(jī)會(huì)、有平臺(tái)、有能力去鑄造“大我”，去為企業(yè)、為社會(huì)、為祖國(guó)帶來(lái)效益和價(jià)值。
所以，身為新時(shí)代青年，看到用歲月雕琢平凡的人，看到那些簡(jiǎn)陋的人，卻干著最漂亮的事，我們又為什么怕在寂寞中前行呢。總有人愿在濁浪中踽踽獨(dú)行，抱守一顆不愿將就的本心，我們也可以。
雕琢高三作文 27
我們常常為自然之美所動(dòng)，東方升起的一輪紅日，傍晚絢麗的晚霞，夜空中明亮的星，這些平凡的景致卻足以令我們深陷其中。自然之美是純粹的，是真實(shí)的，因而它才給予人以震撼，陶醉。
美，無(wú)須雕琢，詩(shī)仙李白所推崇的便是“清水出芙蓉”的風(fēng)格，剛出水的芙蓉花，質(zhì)樸，清新，怪道稱為花中君子。李白主張?jiān)姼鑴?chuàng)作的純美自然，這種追求成就了他空靈浪漫的情懷，行云流水間宛若天成的.詩(shī)歌，成就了他文壇上不可撼動(dòng)的地位。
詩(shī)歌的創(chuàng)作需要清新脫俗，繪畫(huà)自然也如此。廣為流傳，豐子愷的畫(huà)作沒(méi)有絢麗的色彩，僅是單一的黑墨，卻在他筆尖的移動(dòng)中成就了一幅幅畫(huà)作。豐子愷的畫(huà)并非什么鴻篇巨制，相反，多是小巧簡(jiǎn)單是漫畫(huà)。他的畫(huà)作大多貼近生活，或就是生活中的人事物，我們所熟知的的可愛(ài)畫(huà)面莫不確有其事。寥寥幾筆，孩子的純真便躍然紙上。這樣的畫(huà)作自然，真實(shí)，毫不做作，又怎么不會(huì)打動(dòng)人心呢？又怎么不會(huì)令人會(huì)心一笑呢？
真正的美，是不必修飾的。即使是單一色調(diào)調(diào)配出來(lái)的畫(huà)作一樣可以給予人們以美的享受，文人畫(huà)，山水花鳥(niǎo)皆是墨色，可動(dòng)人之處總是栩栩如生。然而，要做到如此境界，所需的不單單是嫻熟是技巧，更是對(duì)生活的熱愛(ài)，豐子愷大師是因?yàn)閷?duì)生活的角角落落都喜好關(guān)心才能那樣畫(huà)出簡(jiǎn)單卻可愛(ài)的作品。擁有一顆純真的心靈，有著對(duì)美好的向往，即使生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，耳聽(tīng)眼見(jiàn)皆是悲傷，卻也遺忘不了美好。豐子愷的內(nèi)心始終充滿著對(duì)美好最真誠(chéng)的期盼，他的作品才會(huì)表現(xiàn)出那樣簡(jiǎn)單的美麗。正是有著對(duì)生命的守護(hù)，對(duì)美麗的期盼，才如此珍貴，才表現(xiàn)著那樣天然去雕飾的美。
豐子愷通過(guò)這種自然，純凈的美好，一點(diǎn)一滴的表現(xiàn)著他心中的美。
美，不需要刻意追求，不需要精心雕琢，清水出芙蓉，天然去雕飾，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的美就是美的本質(zhì)。
雕琢高三作文 28
青春就像一匹駿馬，需要在不斷地奔跑中確定前進(jìn)的方向，需要磨練脾氣，克服前方的艱難險(xiǎn)阻，才能在人生的賽場(chǎng)上馳騁;青春就像一條帆船，需要在不斷地航行中確定前進(jìn)的方向，需要堅(jiān)定信念，克服前方的大風(fēng)大浪，才能在人生的大海中遠(yuǎn)航;青春就像一只小鳥(niǎo)，需要在不斷地飛翔中確定前進(jìn)的方向，需要磨練意志，克服前方的暴風(fēng)雨雪，才能在人生的天空中翱翔。
在人生的賽場(chǎng)上馳騁，在人生的大海中遠(yuǎn)航，在人生的天空中翱翔。其實(shí)就是自我不斷雕琢的.過(guò)程。
年少青春的我們，擁有著五彩繽紛的夢(mèng)想。我們時(shí)常在憧憬著自己的未來(lái)，構(gòu)建著自己心目中的童話世界，希望著自己有朝一日能夠?qū)崿F(xiàn)美好的藍(lán)圖，收獲甜美的果實(shí)。
老師常常教導(dǎo)我們：“樹(shù)立人生中的理想，敢于拼搏!敢于奮斗!揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航!”沒(méi)錯(cuò)!年少青春的我們要像隆冬中的臘梅，在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的天寒地凍，其火紅美麗的身姿才得以展現(xiàn)，并且感化整個(gè)冬天;要像風(fēng)雨中的彩虹，在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次暴風(fēng)驟雨，其美麗的七彩光輝才得以展現(xiàn)，并且照耀整片土地;要像仲夏中的蟬兒，在經(jīng)歷過(guò)十幾輪四季，其動(dòng)聽(tīng)的美麗歌喉才得以展現(xiàn)，并且響徹整個(gè)夏天!
90后的熱血方剛的少年——毛志剛，他是一顆新生的星星，一位才華橫溢的詩(shī)人。他用自己的實(shí)際行動(dòng)向我們見(jiàn)證了他那被雕琢的青春，從他那被雕琢的青春中，我們感受到了他的豪氣，他的熱血，他的執(zhí)著，還有他那義無(wú)反顧地追尋夢(mèng)想的勇氣與信心!他激勵(lì)著無(wú)數(shù)青年勇敢地朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，并向我們傳遞著無(wú)限正能量!
青春需要雕琢，需要我們用實(shí)際行動(dòng)去證明，用歲月去檢驗(yàn)，用歷史去承載，用歡笑與淚水去見(jiàn)證，用收獲去回報(bào)，年少青春的我們要“吃得苦中苦”，才能夠“方為人上人”。
青春需要雕琢，奮斗的過(guò)程總是艱苦的，然而，當(dāng)我們獲得回報(bào)時(shí)，總是充滿溫馨，充滿歡笑!
青春需要雕琢，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航吧!
雕琢高三作文 29
雕琢是一種途徑，就是好像學(xué)習(xí)一樣，雕琢心中的知識(shí)，就是要學(xué)習(xí)書(shū)中的知識(shí)。
學(xué)習(xí)書(shū)本，是為了可以得到書(shū)中的知識(shí)，我們苦讀十年書(shū)，也是為了這個(gè)目的，就如書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)本可以讓我們知道世界上的一些規(guī)律，一些知識(shí)。所以書(shū)中的知識(shí)是十分豐富十分廣泛。
我們有很多的古人或名人都是十分喜歡學(xué)習(xí)知識(shí)的。如古時(shí)的孟子，他小時(shí)三次搬家，都是為了他可以學(xué)習(xí)知識(shí)，孟子所以才能成為我國(guó)的繼孔子后一個(gè)偉大的教育家和思想家。他的母親為了他可以學(xué)更多的知識(shí)，才一次、二次的搬家。所以孟子讓我們知道想得知識(shí)，就要努力學(xué)習(xí)書(shū)中的知識(shí)。
時(shí)間向后推，勾踐，他為了報(bào)國(guó)恥大仇，他就要有知識(shí)有智慧，才可戰(zhàn)贏吳國(guó)。所以他回到自己國(guó)家后，他臣薪嘗膽，不斷學(xué)習(xí)，看書(shū)，十年后他終于可以報(bào)國(guó)恥大仇，滅了吳國(guó)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就要有知識(shí)，有了知識(shí)的基礎(chǔ)才有成功的希望，這個(gè)例子告訴我們只有學(xué)習(xí)書(shū)中的知識(shí)才可能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
到近代，我國(guó)的'魯迅，他在日本開(kāi)始時(shí)，是學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的，后來(lái)他知道只有文學(xué)知識(shí)才可以救國(guó)，于是他就舍棄醫(yī)學(xué)，選擇文學(xué)，文學(xué)中的知識(shí)可以叫醒國(guó)人的，醫(yī)學(xué)只能救人的身體，所以他選擇了大的方面的，他小時(shí)候遲到過(guò)一次，后來(lái)沒(méi)有遲到，這就說(shuō)明了他對(duì)知識(shí)的這種態(tài)
度，所以他選擇文學(xué)后，不斷的深入研究日本的近代文學(xué)，后來(lái)回國(guó)后，不斷傳給我國(guó)人民，他的很多文章都有提醒中國(guó)人的作用。所以說(shuō)知識(shí)可以救國(guó)，在越加要學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)，我們讀書(shū)也是為了這個(gè)目的才讀十年的書(shū)。
從以上的例子中說(shuō)明，書(shū)本中的知識(shí)可有幫助我們?cè)谶@社會(huì)中，在這世界上生存，知識(shí)有可以使祖國(guó)強(qiáng)，使中國(guó)站起來(lái)，知識(shí)就只有從書(shū)中找;那我們就學(xué)習(xí)書(shū)中的知識(shí)。書(shū)中什么都有，我們只要從書(shū)中學(xué)有用的知識(shí)。這樣就可以雕刻心中的知識(shí)。
雕琢高三作文 30
魔術(shù)家們吹散一縷青煙，用他們靈巧的雙手將這些粉塵幻化成有形，然后塑造、雕琢成不同的形態(tài)。隨著時(shí)間的慢慢推移，它們又重回成那縷薄煙，揮散在空間中。
這就是我們的青春，這一場(chǎng)倔強(qiáng)的夢(mèng)。
在這一段不長(zhǎng)不短的五六年里，我們度過(guò)了整個(gè)人生中最夢(mèng)幻、最美好的青春年華。
一定要學(xué)會(huì)愛(ài)。在這一段感情充盈的時(shí)光，學(xué)會(huì)愛(ài)，取代一切的不滿與嫉妒，讓整個(gè)人生都盛開(kāi)著芳香的花朵。
青春里愛(ài)上了逛書(shū)店，大概每個(gè)月總會(huì)去一二次。就算不買(mǎi)書(shū)，去書(shū)店里看看那些認(rèn)真挑書(shū)的人、安靜閱讀的人，也是一種靜默的享受。走進(jìn)書(shū)店里，隨手翻翻新出的書(shū)、看過(guò)的書(shū)，再挑兩本買(mǎi)回家�？瓷⑽�，看小說(shuō)，看游記，看詞曲，夕陽(yáng)的余暉中，側(cè)身靠在白色的墻壁上，光影的交錯(cuò)裁剪出一個(gè)安逸美好的人影。
喜歡上了一個(gè)歌手，一個(gè)偶像。趴在書(shū)桌上旁邊安靜地放著他的歌，心臟在慢慢地跳動(dòng)，似乎在安撫著我使我安靜下來(lái)。他在熒屏上的比賽，也總會(huì)關(guān)注。心中甚至?xí)䴙榱诉@樣一個(gè)與我無(wú)關(guān)的`人，而默默地驕傲。
開(kāi)始愛(ài)上隨便寫(xiě)些什么。開(kāi)創(chuàng)自己的博客，即使關(guān)注人氣不多，但依舊能讓它充滿著生機(jī)。寫(xiě)下一周、一天的隨感，寫(xiě)下某個(gè)天氣給我的連綿不絕的心緒，寫(xiě)下對(duì)于一本書(shū)、一件事的贊同或不滿。淋漓盡致地寫(xiě)完，也從不會(huì)去重讀、修改，把這顆激動(dòng)的心臟撫慰完全了，想寫(xiě)的，也就結(jié)束了。
我還愛(ài)上了書(shū)法，揮毫潑墨的樂(lè)趣不可企及；愛(ài)上了一個(gè)職業(yè)，冷靜縝密就是職業(yè)的素養(yǎng)；愛(ài)上了撫摸一只泰迪，他被寄養(yǎng)在大阿姨家里；愛(ài)上了跑步，穿過(guò)人群，穿過(guò)街巷。
我們懷著一顆用力跳動(dòng)的心臟，去尋找，去愛(ài)。
連愛(ài)都沒(méi)有學(xué)會(huì)的青春，其他的一切再好又有何意義。
我會(huì)告訴進(jìn)入青春的弟弟妹妹，用愛(ài)，去雕琢出一個(gè)最美的青春。
雕琢高三作文 31
原來(lái)青春并沒(méi)有想象中的那么完美。無(wú)可奈何，身不由己，早已悄然而至。
——題記
他是音樂(lè)巨人貝多芬。他擁有著非比尋常的天賦，上帝卻在他最美的青春年華里奪走了一個(gè)音樂(lè)家最寶貴的東西——聽(tīng)覺(jué)。面對(duì)這場(chǎng)巨變，他并沒(méi)有就此放棄而是更加堅(jiān)定的走下去�；蛟S，他也感到命運(yùn)的不公，生活的困苦。時(shí)而它也會(huì)像月光一樣靜謐，時(shí)而他也歡樂(lè)的像個(gè)孩子，可更多的時(shí)候，他像一個(gè)被遺忘的天使�；蛟S，為音樂(lè)而癡迷的他從未發(fā)現(xiàn)，他的青春早已被生活占滿，而我們更無(wú)法想象，對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家失去聽(tīng)覺(jué)到底有多痛苦。
面對(duì)生活，青春仿佛不再那么重要。那些瘋狂，那些夢(mèng)想，終究成為泡沫。生活仿佛要奪走在這個(gè)青春里所有我珍愛(ài)的東西。那個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)想，那時(shí)不顧一切的瘋狂，那年里發(fā)自內(nèi)心的笑，還有那些一直陪伴我長(zhǎng)大的人。這場(chǎng)與生活間的爭(zhēng)奪之戰(zhàn)，我輸了，輸?shù)靡粩⊥康兀覠o(wú)力反擊，甚至無(wú)法反擊。
生活將我的青春一點(diǎn)一點(diǎn)的消磨著，一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬著，在生活的消磨下我仿佛像一只被別人囚禁的螢火蟲(chóng)，不管怎么照亮也只是驅(qū)走內(nèi)心的靜謐，留下的，也只是一縷溫存而帶有呼吸的余溫。
看著桌上一本一本厚厚的書(shū)，而又越來(lái)越繁重的學(xué)業(yè)，不由自主的開(kāi)始害怕，害怕不到兩年的時(shí)間我會(huì)有怎樣的收獲，而那場(chǎng)判定未來(lái)的高考又會(huì)收獲一份怎樣的答卷�，F(xiàn)實(shí)終究太殘忍，而青春也沒(méi)有想象的那樣完美，原來(lái)這才是真正的'生活。
可是，我們終究是幸運(yùn)的。我還沒(méi)有雙耳失聰，即使我沒(méi)有像貝多芬一樣過(guò)人的天賦，我還擁有四肢，即使我沒(méi)有尼克胡哲那樣堅(jiān)強(qiáng)的意志，我還擁有大把青春年華，即使生活很殘酷。
有人將青春比作嬌艷的花朵，有人將青春比作耀眼的繁星，而有人將青春比作靜謐的夜空，而我覺(jué)得青春是一塊等待雕琢的木頭，而生活就是那把刻刀，既是雕刻的過(guò)程很痛，我相信一旦雕刻完成，它就會(huì)變得與眾不同。
雕琢高三作文 32
青春，需要雕琢，才最美；需要經(jīng)歷磨礪的痛苦，才能感受到青春的美麗。玉石，需要雕琢，才最美；沒(méi)有了打磨，怎能剝?nèi)m俗的困擾，蛻變成玉？沒(méi)有雕琢的青春是沒(méi)有光彩的，正如璧玉般，不經(jīng)打磨的玉石是沒(méi)有價(jià)值的，只有經(jīng)歷重重的磨難，才能夠?qū)⑼獗淼碾s質(zhì)去除，留下一片絕美的碧玉。因此，青春需要的，是雕琢。因此，我們需要的，是磨練。
“這個(gè)有什么好！整天念念叨叨，煩不煩！”我實(shí)在被老媽碎碎念擾得不勝其煩，對(duì)自己實(shí)在是沒(méi)有什么自由活動(dòng)的空間感到忍無(wú)可忍，更加地對(duì)自己身上的重壓表示不滿，爆發(fā)出了十足十的怒火。
“好啊，那我就不管你！”不屑的聲音傳來(lái)，震得我耳膜有些不安，淡淡的不安。
不過(guò)，到目前為止，獲得自由的我完全沒(méi)有去在乎這些。我興奮地在房間里不停地繞著圈，心中盤(pán)算著怎么去度過(guò)這段自由的時(shí)光，然后便決定把這有限的時(shí)光投入到那無(wú)限的玩耍中。這時(shí)的我像飛出了牢籠的小鳥(niǎo)，自由自在的。
“我自由嘍！”我興奮地大喊大叫。接下來(lái)的每一天，我都是在玩耍中度過(guò)。不得不說(shuō)，每天閑散的生活比之以前的.緊張忙碌要輕松得多，安逸得多。我不免陶醉于自己的英明決定中了。
一轉(zhuǎn)眼，期末考試就不知不覺(jué)的到了。
玩得不知道天高地厚的我，終于在一個(gè)下著綿綿細(xì)雨的雨天，嘗到了苦果，領(lǐng)到了那份連我都不忍目睹的成績(jī)單唉！我不由得長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，終于品嘗到了自由背后的那份苦澀的果實(shí)。
我就像一只無(wú)知的小鳥(niǎo)，自以為掙脫了束縛的牢籠，卻親手將自己關(guān)入了縱容的天地。真正的自由哪里會(huì)是對(duì)自己的放縱，而應(yīng)是對(duì)自己正確的管理！只有勤奮努力才會(huì)有成功，只有對(duì)自己不斷的歷練，才不會(huì)給自己留下任何的遺憾�。�
我，釋然。因?yàn)�，青春需要雕琢，放縱的青春，不完美。因?yàn)�，玉石需要錘打，才會(huì)放射出光芒，不然，只不過(guò)是一塊石頭，僅此而已。因?yàn)獒屓�，所以，我明白了：只有�?jīng)過(guò)自己勤奮的努力，才能將自己雕琢成一塊玉石，才能讓，青春無(wú)悔。
雕琢高三作文 33
青春好像一只號(hào)角，吹響我們前進(jìn)的樂(lè)聲；青春好像一朵花，用花香指明前進(jìn)的方向；青春好像一輪明月，照亮我們必須走過(guò)的路；現(xiàn)在，我經(jīng)常聽(tīng)到別人說(shuō)：“青春最重要的時(shí)期，你要把握住青春，長(zhǎng)大以后才會(huì)有出息”，我從此重視青春，把瑕疵雕刻下去，努力打造一個(gè)最完美、最真實(shí)的青春。
無(wú)論是古代還是現(xiàn)代，無(wú)論是國(guó)外還是國(guó)內(nèi)，無(wú)論是青年還是壯年，各行各業(yè)的人士都在為自己的青春雕刻，囊螢映雪，聞雞起舞、鑿壁偷光、懸梁刺股都證實(shí)這它們自己在青春留下令人仰慕的刻苦努力。遙想蘇秦當(dāng)年風(fēng)光地?fù)?dān)任六國(guó)宰相，受到萬(wàn)人的敬仰，那是因?yàn)樗冻隽诉@樣多的努力，在青春留下了刻苦的磨練，蘇秦出生于一個(gè)貧窮的家庭，只能靠幾畝薄田來(lái)養(yǎng)活一家的男女老少，但他的哥哥嫌他干活不夠勤快，執(zhí)意把他排擠走，于是他發(fā)誓一定要刻苦讀書(shū)，出人頭地，讓別人看得起，從此他節(jié)衣縮食，用僅剩的錢(qián)買(mǎi)書(shū)看，有時(shí)晚上累了，想要睡覺(jué)，他就用釘子猛扎大腿，甚至扎出血來(lái)，迫使自己清醒，最后終于被一戶地主看中，把他收入府中，最終他借著這個(gè)機(jī)會(huì)步步攀升，成為六國(guó)宰相，聯(lián)合六國(guó)與強(qiáng)大的`秦國(guó)抗衡，雖然他死時(shí)未能完成打敗秦國(guó)的夢(mèng)想，但使秦國(guó)重創(chuàng)，自己也被別人稱頌，成為一代英杰。、蘇秦可以刺骨使自己讀書(shū)，雕刻出一個(gè)美麗的青春，那么我有為什么不能像蘇秦一樣刻苦雕刻自己的青春，使自己煥發(fā)光彩呢？
一個(gè)外國(guó)雕刻家曾經(jīng)雕刻成了一個(gè)美麗的雕塑，當(dāng)別人問(wèn)他是如何做成如此完美的雕塑的時(shí)候，他回答道：“我只是把這個(gè)雕塑的邊邊角角刻掉了而已”，是呀，青春這只歌曲，不是看他歌有多嗎好貨歌詞多么有內(nèi)涵，而是要看演唱這支歌的人把它表達(dá)得多好。、讓我們雕琢青春，除去多余的邊邊角角，增添五顏六色的顏色，最后把青春雕琢成完美的塑像。
雕琢高三作文 34
我用一顆真誠(chéng)的善心行走于世間，天空越來(lái)越陰暗，是誰(shuí)用沙子迷住了我的雙眼，是誰(shuí)背棄了誠(chéng)信，欺騙了我的善心?
面對(duì)屢次善良落入不誠(chéng)信的圈套，你是否猶豫，是否準(zhǔn)備收起善心，以冷漠面對(duì)欺騙了你的世界?
而我要說(shuō)，我要大聲呼喊：讓我們用善心去雕琢真誠(chéng)!用我們的善良呼喊誠(chéng)信!
我相信，人心本善，雖然不誠(chéng)信的事件屢有發(fā)生，善良的人行善，卻落入圈套，譬如好心人救人卻成被告，但是這只是光榮世界的一些沙塵，并不是整個(gè)世界。人心本善，誠(chéng)信的`人們也是多數(shù)的，我們?cè)跄芤驗(yàn)榛▓@中有幾株雜草而放棄了為整個(gè)花園澆水，眼睜睜看著美艷的花朵得不到滋潤(rùn)而枯萎呢?同樣，我們?cè)跄転榱朔乐古紶柕谋或_就關(guān)閉了自己的心靈，冷眼面對(duì)渴求幫助的人，不給他們以生存的希望呢?人心本善，相信善良的人是多數(shù)，誠(chéng)信的人是多數(shù)，相信，世界本是美好的。
我相信，人能被感化。我們?nèi)祟惞餐L(zhǎng)在一片熱土，一起被滋潤(rùn)，被養(yǎng)育。雖然，有些人為了一時(shí)的自我利益，沖昏了頭腦，利用別人的善良，騙到他們的同情。這種行為，我們理當(dāng)正顏以對(duì)，用正義去說(shuō)服，用善心去感化，正如樹(shù)苗需要園丁的打理和扶正，喪失誠(chéng)信也應(yīng)由社會(huì)去
教育，去感化。有這樣一個(gè)報(bào)道，一個(gè)小女孩被幾個(gè)大人綁架后，不停地與他們聊天，講自己的經(jīng)歷，講自己的夢(mèng)想，講述家人的親情，幾個(gè)綁架的人動(dòng)了情，始終沒(méi)對(duì)小女孩施加暴力，還精心照顧她，直到被解救，由此可見(jiàn)，邪惡可以被善良感化，世間的污濁可以被清新的花香滌蕩，善心可以感化世界。
也許你正在猶豫，也許你正在徘徊。朋友請(qǐng)相信我，只要人人都用自己的善心去雕琢這個(gè)世界，不誠(chéng)信會(huì)被剔除，邪惡會(huì)被滌蕩，世界將變得溫情，充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
一花一世界，一樹(shù)一菩提，我們微笑著用善心去雕琢真誠(chéng)，用美好去改變世界，雖有污濁，我們不拒絕善良，雖有欺騙，我們不拒絕行善。我們相信，世界會(huì)因?yàn)槲覀兌兊貌煌?/p>
美，人性所在。
世界本應(yīng)春暖花開(kāi)。
雕琢高三作文 35
你或許常常抱怨天公不作美，事事令你不如意。你或許責(zé)怪天使照顧了別人，沒(méi)有聽(tīng)從你的呼喚，沒(méi)有助你美夢(mèng)成真。
但是我要說(shuō)，只要有愛(ài)，就可以雕琢出屬于自己的天使。
是的，只要有愛(ài)。
是誰(shuí)沒(méi)有翅膀依然用全心的愛(ài)，燃燒自己的青春，點(diǎn)亮巴勒斯坦的明天;是誰(shuí)用愛(ài)和堅(jiān)強(qiáng)為人民在血腥里拼命?是誰(shuí)以他鋼鐵般意志著涼了巴基斯坦?
是他，阿拉法特。他19歲便下定決心要投入以色列的戰(zhàn)中去�；窝圻^(guò)了十年，他用在科威特掙來(lái)的錢(qián)成立了“爭(zhēng)取巴勒斯坦解放運(yùn)動(dòng)”的組織，50年如一日的奮斗抗?fàn)�，在他那塊黑白相間的頭巾下，留下了白雪的痕跡，知道臨死之際，他還關(guān)懷著巴以之間的問(wèn)題。他用一生的時(shí)間實(shí)現(xiàn)著他的諾言“我是帶著橄欖枝和自由戰(zhàn)士的槍來(lái)到這里，請(qǐng)不要讓橄欖枝從我手中滑落……”他用愛(ài)雕琢出心中的天使，他是巴勒斯坦的天使，也是人們心中的'天使。
是的，只要有愛(ài)。
是誰(shuí)背著背簍，再生山老林中穿梭;是誰(shuí)含著淚水，對(duì)著花草開(kāi)心的笑;又是誰(shuí)每天冒著死亡的危險(xiǎn)，嘗遍百草。沒(méi)有語(yǔ)言，只是讓醫(yī)學(xué)著本更加完備;沒(méi)有贊揚(yáng)，只有濃濃的草味伴他一生，沒(méi)有人知道他付出了多少艱辛，只留下了一部《本草綱目》他的一生都給了草藥，沒(méi)有停歇，……他的高尚，它的純粹，源自他心中的愛(ài)的天使!
是的，只要還有愛(ài)。
因?yàn)閻?ài)，洪戰(zhàn)輝成了家喻戶曉的感動(dòng)中國(guó)青年，他用平凡而樸實(shí)的行動(dòng)，把自己“雕琢”成一位有愛(ài)心又充滿責(zé)任感的“天使”。他不因貧窮，不因父親是精神病患者，而丟棄父親抱養(yǎng)了與他沒(méi)有血緣關(guān)系的“妹妹”，他帶著妹妹上大學(xué)，他不接受捐助與施舍，他吃苦耐勞，替父親撐起家。貧窮不算什么，苦難只是一種磨練。只要還有愛(ài)，就沒(méi)有雕琢不出來(lái)的天使�！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更美好……”是的，只要我們不丟棄心中那“愛(ài)”，并用愛(ài)“雕琢”心中的天使，我們每個(gè)人都會(huì)是最善最美最真的“天使”。
雕琢高三作文 36
蛹的平凡與卑微是因?yàn)槿藗兛床坏剿纳�，但�?dāng)它蛻變成蝶，它的光彩才讓人們驚嘆；丑小鴨的不幸是因?yàn)闊o(wú)人了解它的未來(lái)，但當(dāng)它長(zhǎng)成天鵝時(shí)，湖水也因它而奪目；埋地下的種子本身很平凡，但它發(fā)芽破土而出時(shí)，大地也因它而增添了一份綠色。
許多的美麗都被外面的包裝包裹著，如果不懂得如何打開(kāi)包裝，就永遠(yuǎn)無(wú)法看到它的美麗。每個(gè)人都有自己的才能，才能沒(méi)有展露出來(lái)之前，都是蛹，都是丑小鴨，都是深埋地底的種子。只有當(dāng)才華展露，英雄有用武之地時(shí)，才會(huì)脫變成蝶，長(zhǎng)成天鵝，破土而出。
不可能出生就是完美無(wú)缺，要想讓自己與眾不同，后天的加工是必不可少的。
良好的玉器不僅需要有上好的玉石，更有上好的工匠，經(jīng)過(guò)工匠的完美雕琢，才能變成好的玉器。
在《買(mǎi)櫝還珠》的故事中，鄭人買(mǎi)櫝而還珠諷刺了鄭人的貪慕虛榮，只看外表而不看實(shí)質(zhì)。從另一方面我們不禁要贊嘆造櫝者的手藝和高超技能。
櫝沒(méi)有珠有價(jià)值，但鄭人卻視櫝甚珠，并不能全責(zé)鄭人不識(shí)貨，善于包裝的工匠將櫝的外表裝飾得勝于珠。由此可見(jiàn)，善于將自己的光耀展現(xiàn)出來(lái)的'重要性。
孫臏與龐絹本是同門(mén)師兄，國(guó)君面前龐絹表現(xiàn)總比孫臏強(qiáng)，龐絹?zhàn)隽舜髮④姸鴮O臏還是一個(gè)門(mén)客，本來(lái)孫臏的才能遠(yuǎn)勝于龐絹，卻始終被龐絹踩在腳下，以致后來(lái)被污諂害，終生殘廢。
俗話說(shuō)：是金子總會(huì)發(fā)光。但自己的才能要想展露出來(lái)，就必須學(xué)會(huì)雕琢。
諸葛亮“臥龍”之號(hào)不是吹出來(lái)的，如不是他幫劉備打了多出漂亮仗，關(guān)羽、張飛豈會(huì)服他？
呂蒙讓人“士別三日，當(dāng)刮目相看”，體現(xiàn)了人有才能，能夠表露出來(lái)，人們看見(jiàn)了，才能為人信服。
玉不磨不成器，只有經(jīng)過(guò)細(xì)心的雕琢，我們的才能就可以展現(xiàn)出來(lái)，雕琢出的作品也才有價(jià)值。
雕琢高三作文 37
我愿雕琢心中最美的天使，記奉獻(xiàn)永駐心間。——題記
涼山彝族生活的艱難，讓那里的孩子失去了求學(xué)的機(jī)會(huì)；環(huán)境的惡劣，讓他們失去了走出山外的希望。李桂林夫婦他們伸出自己的手，拉起孩子們求學(xué)的小手；他們伸出自己的手，喚醒了孩子們求學(xué)的心靈。19年，正是這兩雙仁愛(ài)的手，為孩子們推開(kāi)了擋住視線的大山，讓知識(shí)改變了孩子們的命運(yùn)，看到了山外精彩的世界。
仁愛(ài)的雙手使孩子們擁有了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè)；關(guān)愛(ài)的雙手讓人們體會(huì)到了關(guān)心的幸福；勤勞的雙手使人類體驗(yàn)了光明……伸出你的手吧，盡情地體驗(yàn)它帶給世界的魅力！用雙手去雕琢心中的天使，讓她的光亮延伸到世界的每個(gè)角落。
同樣是生命，同樣有親人，他劍英叔叔在飛機(jī)遇到鴿群襲擊時(shí)，卻放棄跳傘，放棄生的機(jī)會(huì)，用一次輝煌的隕落，換來(lái)了航線下文的村莊和百姓的平安。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他嘶啞的報(bào)告聲：“我把起落架收起來(lái)了，迫降！”我仿佛看到了他的.生命在烈火化為永恒！
李劍英叔叔以他壯美的人生向我們傳遞著這個(gè)人民的子弟兵，最崇高，最無(wú)私的精神。在他的身上，我讀懂了大愛(ài)，讀懂了生命的意義。
身為中學(xué)生的我們，都要懂得自己的責(zé)任，都要能為別人、為集體做些什么，帶著愛(ài)上路，我相信我們的生活會(huì)變得更美好。
汽車(chē)正在緩緩地向前行進(jìn)，前方的坑坑洼洼，車(chē)子也一路顛簸，一會(huì)兒，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老人，我迅速地站了起來(lái)，說(shuō)：“老奶奶，你坐我這兒吧”老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你，小同學(xué)！”我的心中涌動(dòng)出一股暖流。
用愛(ài)去雕琢心中的天使，讓她觸動(dòng)心靈的那一份感動(dòng)；用行動(dòng)雕琢心中的天使，讓她飛向世界的每一個(gè)角落。
同學(xué)們，用心地去雕琢自己心中的天使吧，它會(huì)讓你擁有一種蕩氣回腸的大無(wú)畏；用心雕琢心中的天使，讓奉獻(xiàn)永駐心間！
雕琢高三作文 38
玉不成器,青春亦是如此!
——題記
如同雛鳥(niǎo)一般,我踏進(jìn)了新的校門(mén).站在校門(mén)外的是孩童時(shí)代的幼稚,他含淚揮動(dòng)著雙手目送我到青春的身旁.無(wú)知的我?guī)е⑿εc之告別,卻不知道青春是一場(chǎng)殘酷的考驗(yàn)
秋天是豐收的季節(jié),金風(fēng)的碩果,撐破了籮筐的肚皮,裝滿了鄉(xiāng)親們大大小小的口袋.在金色的風(fēng)吹拂中洋溢燦爛的笑臉.但在校園的一角,陽(yáng)光不遜色的烘烤著身穿迷彩服的我們,這是青春的第一個(gè)考驗(yàn).他似乎不太認(rèn)可我們這群新人.在記憶中秋天是逢高氣爽的,但是佇立在操場(chǎng)的我們?cè)缫驯粺崂藳_昏了頭腦.對(duì)于在空調(diào)房中長(zhǎng)大的我們來(lái)說(shuō)軍訓(xùn)就好比將溫室內(nèi)的花朵插入荒野中.殘酷與抱怨是我們最大的.感受而淚水與苦訴是最好的體現(xiàn).在太陽(yáng)一輪又一輪的折磨中我們的汗水成河,更多的是以昏倒在地.這考驗(yàn)的殘酷在于它的長(zhǎng)與嚴(yán).為我們擦汗的母親成了一個(gè)個(gè)“兇神惡煞”的教官,讓你身體發(fā)抖無(wú)法直視時(shí),時(shí)長(zhǎng)五天的訓(xùn)練更是讓人聽(tīng)了就頭暈?zāi)垦?
五天的鏗鏘中,每一天都是意外的“驚喜”:蛙跳·蹲起·一秒鐘坐下……各色各異.每一天都是各種各樣激烈運(yùn)動(dòng),勞累與汗水一次又一次侵蝕著我們.每天晚上我們睡得卻非常甜美,這是這五天中青春給我們的唯一饋贈(zèng).在“風(fēng)吹雨打”中我一直告誡自己堅(jiān)持是唯一的法寶,在困境中的我將這一心得緊扣心中.于是在于炎熱的抗?fàn)幹形翼樌陌具^(guò)了五天的折騰,驀然回首,汗水淚水早已在青春上刻下了第一幅畫(huà).
我們年少輕狂青春還是一塊未完工的石板,但年少的我們漸漸走向成熟.在剩下的雕刻中不要吝嗇淚水與汗水.讓我們揮霍著辛酸,瀟灑的將這塊石板雕刻成別具一格的藝術(shù)品……
雕琢高三作文 39
樹(shù)若想成材，需經(jīng)園丁的修剪；玉若想成器，需經(jīng)工匠的打磨；人若想成長(zhǎng)，需經(jīng)風(fēng)雨的洗禮。因此，青春唯有經(jīng)過(guò)雕琢，才會(huì)綻放屬于它的光彩！
——題記
時(shí)光似刀，雕琢著我們的青春。我們就如一件工藝品，完美的成果總要經(jīng)歷了“傷痕累累”。卻只能在一次次修正中不斷向夢(mèng)想靠近而又無(wú)法觸及，總有些許遺憾。
我們的青春是忙碌的。為了獲得心中的`成績(jī)而奔波著，全然忽略了沿途的秀麗風(fēng)景。也許連時(shí)間老爺爺也忘記了我們上一次的悠閑是在哪一刻了。因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了16個(gè)春夏秋冬，就盼著今年的這個(gè)夏了。這個(gè)夏，是我們?nèi)松械牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們?cè)跄懿幻β的兀?/p>
我們的青春擁有著苦味，但通過(guò)斟酌其中就會(huì)有甜。交友時(shí)受挫，考試后受挫，生活中受挫。每一次的挫敗，總會(huì)使我們傷心一陣子。但這一陣子后，我們要思索我們是在哪里跌倒的，因?yàn)樵谀睦锏沟�，就要在哪里爬起�?lái)，爬起來(lái)了就要接著走未走完的路，因?yàn)�，生活總要繼續(xù)，那只是一次短暫的休息而已。彩虹，因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮才會(huì)更加絢麗；成功，因?yàn)榻?jīng)歷了重重困難才會(huì)更顯珍貴；青春，也因?yàn)榻?jīng)過(guò)細(xì)細(xì)雕琢才能彰顯出它的絢麗和光彩。
突然覺(jué)著自己長(zhǎng)大了，有了些許的陌生。社會(huì)上的爾虞我詐，校園里的明爭(zhēng)暗斗……就這樣在周?chē)悸煜ち�。也許這就是青春，一絲懵懂。
在青春時(shí)，我們把自己包裹得像繭一樣，害怕在現(xiàn)實(shí)中受到傷害，卻也最終沒(méi)能逃脫。所以，努力掙破自己的網(wǎng)，幻化成蝴蝶，為自己的夢(mèng)想飛翔！也許不能觸及，但也要為能更接近一步而努力。
青春需要雕琢，需要我們用實(shí)際行動(dòng)去證明，用歡笑與淚水去見(jiàn)證。
——后記
雕琢高三作文 40
忘了從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡自己安靜的去雕刻點(diǎn)什么，可能是從第一次很?chē)?yán)肅的意識(shí)到自己需要去看心理醫(yī)生開(kāi)始吧，可能在國(guó)外去看心理醫(yī)生是再平常甚至?xí)r尚的事了，可是在中國(guó)不同，大抵在國(guó)人眼中如果去看心里醫(yī)生基本就等同于精神病患者了吧，必須敬而遠(yuǎn)之。
有時(shí)我會(huì)說(shuō)，我很狂躁，很寂寞，有種感覺(jué)無(wú)處宣泄，然后我就那樣靜靜的流淚，一直到天明，我不喜歡自己這樣，非常不喜歡，我無(wú)力改變，然后我看著自己，不停的給自己施壓。我一直沒(méi)有標(biāo)榜自己是個(gè)好女人，因?yàn)槲也恢篮门说?定義為何，我說(shuō)，你看，雖然我獨(dú)自帶娃，上班，接送孩子沒(méi)有耽誤，但是我沒(méi)有把家里弄的窗明幾凈，所以，嚴(yán)格的說(shuō)我不是個(gè)優(yōu)秀的女人，優(yōu)秀的女人大概上天入地?zé)o所不能吧。
婚姻到第八個(gè)年頭，我們有一段時(shí)間在討論要二娃與不要二娃的討論中，終于在這討論中我抑郁了，比之前自己帶大寶的時(shí)候輕度抑郁不同的是這次我很難走出，甚至已經(jīng)到了無(wú)法自己修復(fù)的地步，想出家，想自殺我不是個(gè)勇敢的人，應(yīng)該是骨子里的對(duì)自己有些幾近苛刻的完美要求吧，我怕丑，怕自己自殺之后的丑態(tài)，你看，這是不是一種病態(tài)啊。
然后我學(xué)習(xí)雕刻，買(mǎi)了工具，買(mǎi)了所有能用到的東西，沒(méi)有任何基礎(chǔ)，然后對(duì)著那小小的橄欖核，一刀一刀，沒(méi)有成品，沒(méi)有音樂(lè)，可是只有我知道，在多少個(gè)安靜雕琢的午后我是如何自己一步一步的走出來(lái)，我不是個(gè)圣人，沒(méi)有特別畫(huà)家的語(yǔ)言，我只是縱容著自己，慢慢好起來(lái)。我想，這大抵就是人生吧。
雕琢高三作文 41
雨季埋藏我的歡笑，我的眼睛，我的理想……雨季是屬于我，我的青春也屬于我。我有權(quán)利主宰自己的青春，并雕琢它！——題記
有一種記錄時(shí)間的儀器——沙漏，它總是靜靜地在一旁流動(dòng)著，與時(shí)間同步。青春就是它的流體之一，一點(diǎn)一點(diǎn)地滑落下來(lái)。
有人說(shuō)，青春是浪漫的，使我的整個(gè)世界變得既豐富又多彩。在青春的日記里，有天真的叛逆，有故弄玄虛的深沉，有做完事后的膽怯，有被誤解時(shí)的淚水……站在青春的金字塔上眺望，我沐著青春的微笑，盼著青春的涼爽……
該做的事年少時(shí)沒(méi)做，是一種遺憾；該犯的錯(cuò)年少時(shí)沒(méi)犯，也是一種遺憾。做我們喜歡的事，唱我們喜歡的歌，這才是青春。青春，無(wú)不張揚(yáng)著朝氣，熱情，眩目。然而當(dāng)我們的青春只剩下才華，成績(jī)單為我們的才華出具有廉價(jià)的證明，我們還剩下些什么？我們需要雕琢青春。
青春是通行證。當(dāng)我們的青春只剩下才華，該去何處呢？四周緊閉的門(mén)，我被困在其中，我想從自己的身體里，尋找才華之外的成長(zhǎng)，卻被人踹了一腳。
初三的學(xué)業(yè)更緊了，我被壓在書(shū)山之下，在題海中連滾帶爬，成了一只負(fù)荷的'螞蟻。因?yàn)槔蠋煹囊痪渑u(píng)，我一夜都沒(méi)合眼；因?yàn)閶寢尩囊坏窝蹨I，我的心都碎了。我知道他們所做的一切都是為了我好，可是……我已經(jīng)盡力了，難道還要把我逼瘋嗎？青春啊，青春，別人都說(shuō)你美好，能給人帶來(lái)幸運(yùn)，可對(duì)我呢？
青春是豐富多彩的，將零碎的記憶拼合起來(lái)；青春需要雕琢，將悲傷的成分一點(diǎn)一點(diǎn)的去掉。鳥(niǎo)兒飛過(guò)，天空留下鳥(niǎo)兒的痕跡，青春仍在繼續(xù)，需要我們滿懷熱情的面對(duì)！
雕琢高三作文 42
玉不琢不成器，我們每個(gè)人都是一塊美玉，只是在于我們?nèi)绾稳ゴ蚰ィ褡了�。風(fēng)雨可以腐蝕巖石，也可磨礪人心。
我從小便沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞，我愛(ài)聽(tīng)歌，卻因害怕他人嘲笑而不敢去唱歌。所以我便選擇了一種樂(lè)器。用上等的木材刻出的琴身，涂上暗卻發(fā)亮的油漆，琴柄的四根弦，大小不一在琴頭被刻出優(yōu)雅的弧度。琴弓尾被刻出細(xì)小的花紋，繁而不凡。一種高貴優(yōu)雅的氣息撲面而來(lái)，相見(jiàn)的第一眼便喜歡上了。
四根細(xì)細(xì)的琴弦可發(fā)出數(shù)十種不同的音調(diào)，我卻不知道，當(dāng)手在上面滑動(dòng)時(shí)會(huì)有多么的疼，天生好動(dòng)的我，也不知一站就站兩個(gè)多小時(shí)不能動(dòng)彈是什么滋味。
因?yàn)榭技?jí)我無(wú)法去拉那些優(yōu)雅的曲子，我只能日復(fù)一日的去拉一些考級(jí)必要的練習(xí)曲。乏味之意慢慢涌上心頭，退卻的`念頭在我腦海中一閃而過(guò)�，F(xiàn)實(shí)中的拉琴和想象中的完全不同，心中天使的模樣才剛刻完，我便不想再刻了。
又是陽(yáng)光明媚的一天，在家中的我卻蔫吧吧的，我已經(jīng)練了四年的琴，眼下還有一級(jí)未考，我頹然無(wú)比。我總是記不住一些音符的放置位置，手指上的老繭有些醒目，脖子上夾琴夾出的痕跡十分明顯。老師雖每天鼓勵(lì)著我有進(jìn)步，可我知道，我進(jìn)入瓶頸期了，并且這個(gè)瓶子是長(zhǎng)頸的。心中的天使好像在被我雕刻，卻好像什么變化都沒(méi)有。
秋高氣爽，天氣慢慢涼了下來(lái)，我的心也隨著年齡的增長(zhǎng)而慢慢平靜下來(lái)，瓶頸之外，便是一片新的天地。我無(wú)須去拉考級(jí)的曲子了，我可以去拉自己喜歡的曲子和老師一起二重奏，想象終于在我的堅(jiān)持下變成了現(xiàn)實(shí)。
在比賽的舞臺(tái)上，我盡力的演奏，當(dāng)一曲結(jié)束，臺(tái)下掌聲轟動(dòng)，聚光燈打在我身上時(shí)，心中那剛雕好的作品發(fā)出迷人的光芒。
心中天使已雕好，成功便在眼前。
雕琢高三作文 43
古諺云：“玉不琢，不成器�！痹倜赖挠瘢桓冻鰟趧�(dòng)去加工、雕琢，也是無(wú)用的。人也是一樣，如果要從高等生物上升為“人”，就必須進(jìn)行充實(shí)與改造。人無(wú)完人，要想盡量接近完美，需要的更是不斷地雕琢。
偉大的革命先驅(qū)孫中山先生，早年便立志改變舊中國(guó)。于是先后成立了同盟會(huì)，提出“三民主義”，發(fā)動(dòng)辛亥革命，建立了中華民國(guó)。然而在他執(zhí)政后期，中國(guó)人民仍舊受著帝國(guó)鐵蹄的踐踏，國(guó)內(nèi)政局也相當(dāng)混亂，他這才猛然醒悟到，光靠軍閥搞革命是不行的，必須團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的'力量，不僅要“驅(qū)除韃虜”，同時(shí)也要對(duì)外來(lái)侵略者抗?fàn)幍降�。正是因�(yàn)檫@樣偉大的人敢于將自己的錯(cuò)誤勇于承認(rèn)并將它剔除，才使他贏得了更多的敬仰，作為一個(gè)普通人，更應(yīng)該勇于發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，將它毫不留情地砍掉。這樣，我們向完美就又走近了一步�？墒�，這種勇敢并不容易作到。
一塊丑陋的根，經(jīng)根雕藝術(shù)家的手雕琢后，就能成為精美的藝術(shù)品。可殊不知，這雕琢要花費(fèi)大量的心血和汗水。根尚且如此，何況是復(fù)雜的人�。「矣诘褡磷约旱娜�，就是不安分，勇于更新自我的人，他們?cè)敢鉃榱烁唢L(fēng)亮節(jié)而雕琢自己，從來(lái)不懼怕辛勞；而不雕琢自己的人，就是安于現(xiàn)狀的人，不肯謀求自身人格價(jià)值，只想將錯(cuò)誤進(jìn)行到底。當(dāng)然，前一種人自然是最接近完美的人，是不甘于保守、勇于完善的偉大的人，之所以說(shuō)“偉大”，是因?yàn)榭绯鲞@一步，真的很難。必須有持久超越的心和永不滿足的精神。
有一種偉大叫雕琢，因?yàn)檫@種雕琢，造就了歷代“推敲”出的千古名篇；因?yàn)檫@種雕琢，使人類慢慢走出了“獸”的圈子；因?yàn)檫@種雕琢，我們?cè)谶@里用0.05mm的紙。一切，都源于這種代號(hào)是“偉大”的雕琢。
雕琢高三作文 44
炎熱的陽(yáng)光烘烤著大地，蟬兒好似忍受不住熱度一般，發(fā)出一聲又一聲哀鳴。
此時(shí)，我和老爸正走在通往華山的小道上。享受著路旁的樹(shù)蔭為我們送來(lái)的陣陣清涼。
我們此行的目的地是華山最陡峭的地方——天梯。
一路上，聽(tīng)見(jiàn)人們?cè)谧h論著天梯的艱險(xiǎn)陡峭，可最愛(ài)冒險(xiǎn)的我卻偏偏不信，非要去親自體驗(yàn)一番。
停住腳步，立在眼前的是一塊白色的牌子，上面用紅色大字赫然寫(xiě)著“天梯”兩字。順著箭頭的方向望去，映入眼簾的是一塊平滑的巖壁，幾乎與地面垂直，上面緊貼著一架“梯子”，是一些鑿出的深淺不一的小坎。這就是要爬上去的山道嗎？心里不禁有一點(diǎn)發(fā)毛的感覺(jué)。
爸爸似乎摸透了我的心思，笑著說(shuō)：“怎么，不敢了？加油，你要學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝自己�！�
這時(shí)，我看到爸爸走上前，邁開(kāi)腳步，輕松地登上了那被稱為“天梯”的山道。
我心想：爸爸能行，我也可以。于是，我下定決心，躍躍欲試，腳下一登，手上一使勁，就往上爬了好幾步。此處巖壁幾乎垂直于地面，我攀著梯子，發(fā)現(xiàn)后背是懸空的.，仿佛自己在空中樓閣上行走，只靠手緊緊抓著梯子，才沒(méi)有掉下去。
這時(shí)的我進(jìn)退兩難，手漸漸沒(méi)了力氣。爸爸見(jiàn)我停在那兒，似乎感覺(jué)到了我內(nèi)心的畏懼，鼓勵(lì)道：“加油！只有戰(zhàn)勝困難，才能享受勝利的喜悅�！�
我冷靜下來(lái)，默念著爸爸對(duì)我說(shuō)的話，心中的力量在充盈。我重新鼓起勇氣，向上攀登，一步一步又一步，終于登上了頂峰。
青春需要雕琢，只有經(jīng)歷了雕琢，才會(huì)明白人生處處有困境。只有經(jīng)歷了雕琢，才能學(xué)會(huì)堅(jiān)持，懂得永不放棄的道理。
雕琢高三作文 45
友情，如深秋的一絲晚風(fēng)清涼怡人；友情，如深山幽谷中的一股清泉純真雋永；友情，如一杯苦茶心靜時(shí)仔細(xì)品味才能品出其中的美妙。
我寄愁心與明月
悠悠歷史間，揚(yáng)灑了多少志士的嘆息。李白將飄逸和豪放化為一壺酒，用筆蘸些奇思妙想勁吐幾句詩(shī)賦.朋友被貶離鄉(xiāng)，李白抑郁的心情無(wú)法言表，蒼茫的夜空下只見(jiàn)李白獨(dú)步的身影，夜風(fēng)中他的頭發(fā)吹得像思緒一般蓬亂，是對(duì)朋友的同情，還是對(duì)同道人的懷才不遇的感傷？只能將懷念之心托付給多情的月亮，帶一顆心飛向遠(yuǎn)方……
勸君更盡一杯酒
初春的寒氣還未消釋，柳絲早已泛出點(diǎn)點(diǎn)綠意。樹(shù)下王維手執(zhí)酒杯為游人壯行。一杯酒，一次離別，一顆心與心的安慰化為濃濃的酒味，悠長(zhǎng)而耐人尋味。不用太多的.言語(yǔ)，男子漢，好男兒，喝掉這杯酒，出城后就見(jiàn)不到老朋友了，在千里之外，別忘了分別時(shí)友情的見(jiàn)證---濃烈的酒。
莫愁前路無(wú)知己
朋友離別后才知道珍惜，友情消失后才覺(jué)痛楚。人生路漫漫，交一位好友難，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的深深勸勉足以讓我們面對(duì)離別，面對(duì)未來(lái)我們并不孤單，也便是這才讓我們懂得前方的路雖然太凄迷，但我們不迷茫，擦拭去眼角的淚水，撫慰心靈的傷口，迎著晚風(fēng)我們帶著友情啟航……
也許友情是太多的離別，也許友情是歲月的沉淀，也許友情是一種淡薄。然而這種離別告訴我們友情的堅(jiān)貞；這種沉淀告訴我們友情的珍重；這種淡薄告訴我們友情的平平淡淡而又真真切切。
雕琢友情，我們?cè)谟亚榈拈L(zhǎng)河里“沉醉不知?dú)w路”！
雕琢高三作文 46
每個(gè)人心中，都藏著一個(gè)美麗的小天使，他有著清澈的瞳孔，柔軟的雙手，潔白的翅膀。他是人們到達(dá)理想彼岸的導(dǎo)航者，是人們辨別善與惡的明燈，是真善美的化身。
不知何時(shí)起，城市的霓虹燈把我們照得頭暈?zāi)垦�。人們開(kāi)始沉淪于紙醉金迷中，為了追名逐利，人們甚至把心中的天使打入冷宮，用貪念與邪惡的紗布把天使嚴(yán)嚴(yán)密密地遮掩起來(lái)。人們的雙瞳開(kāi)始混濁，在魔鬼撒旦的迷惑下，走上了一條條不歸路。
也許，鐵窗下的人們最能理解到走上不歸路的悔恨，我們是否應(yīng)該停止錯(cuò)移的腳步，喚醒我們心中的天使，再去招呼正在離我們而去的真善美？是的，這時(shí)我們需要一把鋒利的小刀，去雕琢我們心中的天使。
琢去貪念，我們可以看到了天使清澈的雙瞳，微笑的嘴角。人們?cè)僖膊粫?huì)被貪念蒙蔽眼睛，人們開(kāi)始縮回罪惡的手，并伸向圣水里，洗去鉛華。
琢去邪惡的心靈，我們看到了天使柔軟的雙手。人間開(kāi)始落下甘露，滋潤(rùn)著干涸的土地。人們學(xué)會(huì)互相幫助，互相尊重，歡笑與快樂(lè)常駐人間，魔鬼撒旦已經(jīng)逃離了這個(gè)陽(yáng)光明媚的地方。
琢去虛榮，我們看到了潔白的翅膀，猶如乞丐脫下華麗的衣裳，真善美重現(xiàn)在我們眼前。
天使開(kāi)始重現(xiàn)，我們的心靈也明亮起來(lái)了。除去我們內(nèi)心的邪惡，我們的心如一塊明鏡，更能辨出人世間的好與壞，善與惡。
用心把天使雕琢出來(lái)吧！他會(huì)帶著你飛向理想的彼岸，帶你渡過(guò)黑暗的森林。我們的'心中都有一個(gè)美麗的小天使，請(qǐng)拿起你手中的真善美的小刀，為你的小天使琢去塵埃，琢去貪念、追名逐利與紙醉金迷的泥土，讓小天使重現(xiàn)于我們心中。
小天使?jié)嵃椎某岚蜷_(kāi)始扇動(dòng)，沒(méi)有了貪念與邪惡的阻礙，小天使將帶著我們飛得更遠(yuǎn)，更高，達(dá)到夢(mèng)想的天堂。
雕琢高三作文 47
天使，顧名思義是一切美好事物的象征，它捧出愛(ài)心，捧出幸�！虼�，每個(gè)人都希望有天使降臨到自己的身邊，帶給自己幸福和自信的目光，但是我們?yōu)槭裁床荒艹蔀橐粋�(gè)自信的小天使呢？。
擁有自信，使我們灰心喪氣時(shí)有一份溫暖的陽(yáng)光，帶領(lǐng)我們走出心靈的陰影：擁有自信，使我們洋洋得意時(shí)心中明白“這會(huì)過(guò)去的”帶給我們心靈的慰藉。擁有自信，使我們心中的那片天更藍(lán)，更寬廣。自信雕琢了每個(gè)人心中的天使。
自信，超越夢(mèng)想
運(yùn)動(dòng)員李瑞，他本是一個(gè)優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)隊(duì)員，“功夫不負(fù)有心人”從小熱愛(ài)籃球的他，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想——打進(jìn)了國(guó)家隊(duì)。但遺憾的是；一次意外的事故，是他雙目失明，這讓人熱愛(ài)藍(lán)球的他無(wú)緣與籃球相隨。但這并沒(méi)有使他恐懼，反而更激發(fā)了他對(duì)人生的渴望，他義無(wú)反顧的選擇了田徑，用自信戰(zhàn)勝了命運(yùn)。最終，在雅典奧運(yùn)會(huì)上獲得了因自信而得來(lái)的金牌。那一刻，他笑了。擁有自信，使我們心中的那片天更藍(lán)，更寬廣。
自信雕琢了李瑞心中的天使。
自信，心中的明燈
李清照，一個(gè)平凡而又偉大的人，用自信展鋪了她充滿傳奇的`人生。由于命運(yùn)的折遺，使她原本美滿的生活失去了光彩，沒(méi)有一對(duì)堅(jiān)實(shí)的肩膀可以依靠，沒(méi)有一句溫暖體貼的話讓她安然入睡；歷盡了生命的滄桑，終于使自信的她走進(jìn)了自己的桃花源。那一刻，大氣而又自信的詞成了她唯一的依靠。擁有自信，使我們心中的那片天更藍(lán)，更寬廣。
自信雕琢了每個(gè)人心中的天使。
擁有愛(ài)，擁有快樂(lè)，我們便擁有了自信；自信，照耀了每個(gè)人心中的那盞明燈，雕琢了每個(gè)人心中天使。
雕琢高三作文 48
古往今來(lái)，多少王朝因奸佞當(dāng)朝、主上昏聵而傾覆？人世百年，又有多少人被心中的迷惑左右，失足遺恨，抱憾終身。雕琢心中的天使處理不當(dāng)，治理國(guó)家的目標(biāo)也就難以達(dá)到。
漢成帝寵幸趙氏姊妹，迷于兒女私情，溺于聲色之娛，“天使”哭了，遂致天怒人怨，二百年漢室之基，一朝為王莽所篡；牛頓，這位名震寰宇的物理巨擘，卻在晚年為宗教感情糾纏，作出“上帝用拳頭一擊而創(chuàng)造了地球”的荒謬判斷，“天使”也就不再眷顧了；劉備因兄弟之情無(wú)法釋?xiě)眩Q(mào)然出兵，落得個(gè)營(yíng)燒八百里、含恨白帝城的`可悲結(jié)局，唯有帶著興復(fù)漢室的遺志托孤于丞相，復(fù)興漢室，雕琢“天使”也就宣告夭折，深痛哉！
于國(guó)家，“領(lǐng)頭羊”要善于雕琢，持之以恒，“天使”方會(huì)顯形，目標(biāo)也就會(huì)實(shí)現(xiàn)。人這一世，殊為不易。想要走好人生的每一步，更是一個(gè)嚴(yán)峻的話題。人皆有惰性，若不善于雕琢，又如何不是人之大失！
在“用心”一詞的影響下，雕琢?xí)刮覀冃枰屝撵`傾聽(tīng)最真的聲音，琢磨到最具體的形象，刻畫(huà)出最璀璨的輝煌。作出正確的判斷與選擇。
縱觀歷史是如此，橫察社會(huì)也是這樣。
天使是孤獨(dú)的，但它就像一棵曠野上的樹(shù)，需要你用心去澆灌，需要陽(yáng)光的照耀和撫摸，需要風(fēng)傳大地和天空的消息，需要另一些同類的注視和呼應(yīng)。
天使既依賴于靈魂的感悟，又超越于感悟的靈敏。修煉自身，錘煉心靈，是真正的雕琢妙方。身體脆弱、不堪病魔一擊的卡夫卡、普魯斯特、魯迅，因?yàn)樯朴诘褡列闹械奶焓�，立即就在文學(xué)方面獲得了永久的生命。
善于雕琢，天使就猶如一枝枝飽含生命力的蓮花，在灼灼陽(yáng)光下，顯得出奇的艷麗、鮮亮，婀娜多姿地?fù)u曳在清新、生動(dòng)的碧綠中，豐潤(rùn)靈巧有流香。
雕琢高三作文 49
友情，如深秋的一絲晚風(fēng)清涼怡人；友情，如深山幽谷中的一股清泉純真雋永；友情，如一杯苦茶心靜時(shí)仔細(xì)品味才能品出其中的美妙。
我寄愁心于明月
悠悠歷史間，揚(yáng)灑了多少志士的嘆息。李白將飄逸和豪放化為一壺酒，用筆蘸些奇思妙想勁吐幾句詩(shī)賦。朋友被貶離鄉(xiāng)，李白抑郁的心情無(wú)法言表，蒼茫的夜空下只見(jiàn)李白獨(dú)步的身影，夜風(fēng)中他的白發(fā)猶如思緒一般蓬亂。是對(duì)朋友的同情，還是對(duì)同道人懷才不遇的感傷？只能將懷念之心托付給多情的月亮，帶一顆心飛向遠(yuǎn)方……
勸君更盡一杯酒
初春的寒氣還未消釋，柳絲早已泛出點(diǎn)點(diǎn)綠意。樹(shù)下王維手執(zhí)酒杯為游人壯行。一杯酒，一份離愁，離愁都化為一杯香濃的酒，悠長(zhǎng)而耐人尋味。不用太多的言語(yǔ)，好男兒，干掉這杯酒，出城后就見(jiàn)不到老朋友了，在千里之外，別忘了這份厚重的友情，這杯濃烈的酒。
莫愁前路無(wú)知己
朋友離別后才知道珍惜，友情消失后才覺(jué)痛楚。人生路漫漫，得一知己何其難，但“天下誰(shuí)人不識(shí)君”的深深勸勉足以讓我們面對(duì)離別。面對(duì)未來(lái)我們并不孤單，也因此我們才懂得，前方的路雖然太凄迷，但我們不會(huì)迷茫。擦拭去眼角的淚水，撫慰心靈的傷口，迎著晚風(fēng)讓我們揚(yáng)起友情風(fēng)帆啟航！
也許友情是太多的'離別，也許友情是歲月的沉淀，也許友情是一種淡薄。然而這種離別告訴我們友情的堅(jiān)貞；這種沉淀告訴我們友情的珍重；這種淡薄告訴我們友情的平平淡淡而又真真切切。
雕琢友情，我們將在友情的長(zhǎng)河里“沉醉不知?dú)w路”！
雕琢高三作文 50
我們應(yīng)該克制支配欲，別企望把別人雕琢成我們的樣子。
心靈的天使有的是我們自己創(chuàng)造的，但是有的心靈卻是因?yàn)橐恍┦禄蛘呤且恍┤怂茉斓模?/p>
一位雕塑家正在一刀一刀地雕琢一塊尚未成型的大理石，一個(gè)小男孩好奇地在一旁看著他。雕像逐漸成型，頭部、肩膀、手臂、身軀、接著頭發(fā)、眼睛、鼻子、嘴巴……一個(gè)可愛(ài)的小女孩出現(xiàn)在面前。
小男孩萬(wàn)分驚訝地問(wèn)雕刻家：“你是怎么知道她藏在里面的呢？”
雕刻家哈哈大笑，他告訴孩子：“石頭里原本什么也沒(méi)有，只不過(guò)是我用刻刀把我心中的天使半島這里來(lái)了。”
這段文字是關(guān)于雕琢一個(gè)畫(huà)像的故事，這篇故事表達(dá)了我對(duì)這個(gè)雕塑家的想法。
我是一名中國(guó)人，所以心里的想法也有很多，塑造心靈的美跟我們自身有很大的關(guān)系，每個(gè)人心里的想法都不一樣，往往想法不一樣，所以做的事情也是不一樣的'，好人與壞人的差別很大，“好人”他的心靈是很美的，因?yàn)樗隽撕芏嗪檬隆６皦娜恕彼男睦锸求a臟的。這種心里的變化跟我們自身做出來(lái)的事情都是很重要的。
塑造心靈的美是需要一個(gè)人內(nèi)心才能做出來(lái)的，在現(xiàn)實(shí)生活中我們要“做好事、存好心”才會(huì)被人尊重，我是一名普通的學(xué)生，但是我的心是很善良的，我懂得去幫助每一個(gè)困難的人，“一方有難，八方支援�！边@句話我有著很深的理解，所以在生活中很注意自己的生活，不浪費(fèi)任何東西。
所以我認(rèn)為雕琢心靈的美是由自己的新生而產(chǎn)生的，所以我很喜歡做自己喜歡做的事情！
雕琢心靈的天使是我永遠(yuǎn)喜歡做的事情！
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