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詩(shī)歌作文

時(shí)間:2021-03-05 13:50:05 推薦作文 我要投稿

【必備】詩(shī)歌作文匯總五篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到詩(shī)歌,大家肯定都不陌生吧,詩(shī)歌節(jié)奏上鮮明有序,音諧韻美。那什么樣的詩(shī)歌才是大家都稱贊的呢?以下是小編收集整理的詩(shī)歌作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】詩(shī)歌作文匯總五篇

詩(shī)歌作文 篇1

  五千年文化的底蘊(yùn)沉淀,三千載詩(shī)歌的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。這是一條九曲回環(huán)、流淌不息的母親之河。從“蒹葭蒼蒼,白露為霜”到“迢迢牽牛星,皎皎河漢女”,愛情的歌謠在河面?zhèn)鞒粡摹伴L(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱”,到“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!保瑧n民的沉吟在河心激蕩……

  古往今來(lái),多少文人黑客,以詩(shī)寫景,以詩(shī)寫情,以詩(shī)壯志,詩(shī)歌好似一股洪流涌入文化的河床,詩(shī)歌的河為詩(shī)人而流,為詩(shī)人而奔,詩(shī)不斷,水不涸。我向往詩(shī)歌,凝視著那浩如煙海的詩(shī)歌典籍,我沉默了,沉默中尋找著詩(shī)歌里那條無(wú)形的河,卻不住地沉醉了。

  “采菊東籬下,悠然見南山”的陶淵明,是田園詩(shī)派的開山掌門,一身傲骨,不甘為五斗俸米而折腰,決然辭官,躬耕南畝。為義,為道,為仁,他遨游桃花源,讓自己與天地為友,與山河為伍,詩(shī)歌的河,為他而流,為他而淌。

  “仰天長(zhǎng)嘯出門去,我輩豈是蓬蒿人”的李白,是唐代詩(shī)壇的一顆璀璨的明星,貴妃研磨、力士脫靴的膽氣,賜金放還,斗酒詩(shī)百篇的豪氣,彰顯著他過人的魅力,他將豪放不羈的性格和內(nèi)心的壓抑融入詩(shī)中,終留曠世佳作,為道,為仁,為志,他醉酒詩(shī)話,終成佳話,詩(shī)歌的河,為他歌,為他唱。

  杜陵遠(yuǎn)涉,子形美名,他一個(gè)手無(wú)縛雞之力的書生,卻抱有濟(jì)世天下的壯志,雖然做官,卻名而無(wú)實(shí),在亂世中重淚,在亂世中感慨,用一支靈動(dòng)的筆,記錄下社會(huì)的黑暗,雖無(wú)力回天,卻留下了“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”的無(wú)限向往,他的詩(shī)似一縷曙光,照亮一片黑暗,為仁,為志,為民,用詩(shī)體現(xiàn)人生,用詩(shī)反映時(shí)代,詩(shī)歌的河,為他吟嘆。

  一曲悲歌訴盡一人忠腸,臨洋而嘆,遇灘而阻。他是文臣,更是詩(shī)人,面對(duì)山河破碎,國(guó)破家亡,他將一腔悲憤化為“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的千古絕唱。為家,為民,為國(guó),他用一顆愛國(guó)的心撐起人生的價(jià)值,詩(shī)歌的河,為他而流,為他而奔。

  多少年?duì)拷O離情,幾多載借景抒懷,詩(shī)歌以其特有的靈性,將詩(shī)人內(nèi)心的世界無(wú)保留地記錄下來(lái),那風(fēng)雨離愁夜,那山河壯美贊,那壯懷報(bào)國(guó)志,一切的一切都是詩(shī)人情感的升華,人生價(jià)值的彰顯。從愛人到愛國(guó),從描景到壯志,一步步地推引,一層層地深入,終成一個(gè)人的成長(zhǎng)史,一個(gè)時(shí)代的縮影。

  河有水則無(wú)窮,詩(shī)有篇?jiǎng)t長(zhǎng)遠(yuǎn)。中國(guó)文化在詩(shī)歌的映襯下更加絢麗,詩(shī)歌在詩(shī)人情感的感召下更加奪目,詩(shī)歌的河是源遠(yuǎn)流長(zhǎng),詩(shī)歌里的河是情真意切,詩(shī)歌是泱泱大國(guó)五千年文化的'精華,正如那朵盛開在枝頭的玫瑰花,用詩(shī)描繪人生,用詩(shī)感動(dòng)人生。

  詩(shī)歌里的河為詩(shī)人而流,為時(shí)代而奔,為中國(guó)文化而淌……

詩(shī)歌作文 篇2

  北方

  已被大雪覆蓋

  寒風(fēng)在曠野上怒奔

  黑夜凍得四處哀號(hào)

  而伊人心中

  卻沒有容留冬天停留

  詩(shī)句中

  依然是荷花的清香

  和桃花的蓓蕾

  伊人將窗花

  編制成江南的三月

  把爐火調(diào)旺

  讓蟬兒自由的歡鳴

  伊人踏波而來(lái)

  披著春月的輕紗

  閃爍著秋水的眸子

  朱唇開啟

  便是一串泉水般的悠然

  伊人依水而居

  拈花輕嗅

  把孤寂默默捻出香味

  在柔軟的詞調(diào)中蔓延

  伊人也偶爾開門遠(yuǎn)望

  讓寒冷催醒思緒

  捧一捧雪用相思

  慢慢消融

  或一把攬過黑夜

  用夢(mèng)境捂暖

  并輕放寒風(fēng)

  押穩(wěn)錦文的韻腳

  伊人在北方

  心中沒有冬天

  冬天只是詞句中的豪放

  放在花間集里

  也只是偶爾激昂的一闋

詩(shī)歌作文 篇3

  上下五千年,歷史長(zhǎng)河如流沙在沙漏中流逝,卻帶不走前人于長(zhǎng)河中慨嘆的句句篇章。

  ——題記

  是什么人喊著最原始的勞動(dòng)號(hào)子“哼呦、哼呦”入詩(shī)?又是誰(shuí)在河邊輕吟“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”?這些優(yōu)美的“思無(wú)邪”的歌謠出現(xiàn)在了人類生命記憶的源頭,也出現(xiàn)在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)詩(shī)歌的源頭。我自幼與詩(shī)結(jié)緣,聽長(zhǎng)輩說(shuō)我的名字取于《詩(shī)經(jīng)》,所以從小就對(duì)詩(shī)詞歌賦有極大的興趣。

  記得從前,母親給我講屈原冰清玉潔,處濁世而獨(dú)醒,用整個(gè)生命吟誦華章譜寫成《離騷》《楚辭》的故事;描述著陶淵明在青山之中扛著鋤頭,悠閑漫步地走著,清脆而婉轉(zhuǎn)的鳥鳴在青山之間縈回,驀然回首的那一剎那,望見了南山的畫面,吟出了“采菊東籬下,悠然見南山”的佳句。

  課堂上,老師講授著李白寄情山水,恣意瀟灑流淌出“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”的絕唱;贊揚(yáng)杜甫無(wú)時(shí)無(wú)刻不憂國(guó),“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山!”……

  一本《歷代詩(shī)詞鑒賞》是我多年最忠實(shí)的朋友。它引領(lǐng)著我漸漸感悟到了凝練的文字下詩(shī)歌的情境美。

  兒童的一舉一動(dòng),一顰一笑總會(huì)引起詩(shī)人們的關(guān)注:花叢中,“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋”;草地上,“歸來(lái)飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明”;溪水旁,“最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬”;樹林間,“牧童騎黃牛,歌聲震林樾”;池塘邊,“蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身”;小舟上,“怪得無(wú)雨卻張傘,不是遮頭是使風(fēng)”……一幅幅童趣盎然的情景,似乎在我童年的夢(mèng)境中重現(xiàn);一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的孩童,原來(lái)竟和我是這樣的親近!

  《歷代詩(shī)詞鑒賞》教給了我透過文字表面感悟藏在下面濃濃的感情。比如送別詩(shī),柳永吟道“多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)”,王維“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”都是何等令人傷感;李白貯立江邊,看“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長(zhǎng)江天際流”依依惜別之情溢于言表。而王勃“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,高適“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”傳遞給友人的則是前途一片光明,激勵(lì)友人闊步前行。

  中國(guó)古典詩(shī)歌是如此富有魅力,仿佛通過這條時(shí)間的隧道,讓我與中國(guó)古代大詩(shī)人們“心有靈犀一點(diǎn)通”。我漫步徜徉在中華五千年文明的長(zhǎng)河中,盡情沐浴著知識(shí)的陽(yáng)光,汲取著文化的營(yíng)養(yǎng),讓詩(shī)歌伴我成長(zhǎng)。

詩(shī)歌作文 篇4

  詩(shī)歌,是中華古典文化寶貴中的瑰寶,無(wú)論是誰(shuí),都能吟誦那么一兩句?梢,詩(shī)歌已經(jīng)完全走入人們的生活,成為人們精神世界中不可或缺的文化給養(yǎng)。

  記得我剛識(shí)字那會(huì)兒,媽媽就買來(lái)一張大卡片,上面印著的正是駱賓王的《鵝》。從那以后,媽媽便每天都讓我看看拼音讀一遍。熟能生巧,一個(gè)星期過去了,一開始連讀都讀不好的我,竟已經(jīng)能背出來(lái)了。“鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌,白毛浮綠水,紅掌撥清波!敝蟮囊粋(gè)多月里,家里但凡來(lái)一個(gè)客人,媽媽就會(huì)讓我來(lái)“炫技”。在詩(shī)歌的世界中,我充分感受到中華民族詩(shī)歌之美。

  那時(shí)的我才上幼兒園,所以每當(dāng)我學(xué)會(huì)一首詩(shī),媽媽就會(huì)給我一元錢做獎(jiǎng)勵(lì)。上了一年級(jí)的我依舊認(rèn)為會(huì)得到嘉獎(jiǎng),格外賣力地去背詩(shī)詞。卻不想,這一“賣力”,就使我深深迷戀上它們。

  這些為詩(shī)詞出的力,不僅使我的大腦庫(kù)有了一些“積蓄”,也使我的知識(shí)寶庫(kù)有了更多拓展。

  清代詩(shī)人錢鶴灘的《明日歌》,告誡我們一定要珍惜時(shí)間,今日的事情一定要今日做完,切勿拖到明日,否則,這些事情就會(huì)越積越多,最后怎么也做不完!耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰”,是至真的道理。

  除了珍惜時(shí)間,詩(shī)詞也教會(huì)我很多人生哲理。“人當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄。”宋代詞人李清照在《夏日絕句》中發(fā)表了自己的人生觀:活著,當(dāng)做人中的豪杰;死了,也要做鬼中的英雄!皶r(shí)人不識(shí)凌云木,直待凌云始道高!碧拼(shī)人杜荀鶴在《小松》中告訴我們:即使是最不起眼的小草,只要通過努力,便能成為高大粗壯的“凌云木”……

  詩(shī)詞,使我們的精神世界豐富,使我們的生活不再乏味,使我們的情操更加高尚!

詩(shī)歌作文 篇5

  總想給你整個(gè)太陽(yáng)

  讓你擁抱溫暖

  卻依然將嚴(yán)寒極不情愿的給了你

  我感覺到你的絲絲顫栗

  你可知我比你更甚

  總想給你整個(gè)世界

  讓你內(nèi)心富足

  卻依然極不情愿的給了你一個(gè)小小的角落

  讓你卷縮在這個(gè)角落一眼不見

  你凄楚的極目而眺

  卻仍然無(wú)法穿越

  你可知我比你更切

  總想讓你無(wú)憂無(wú)慮健康美麗

  卻依然在不知不覺中讓你傷心落淚黯然神傷

  你可知我獨(dú)處時(shí)內(nèi)心在滴血

  只為你的不悅和痛楚

  總想將人世間一切美好讓你欣賞

  卻依然在時(shí)光的飛度里

  將我的不情愿

  你的不愿意的傷痛給了你

  我看到你柔弱的身體掙扎著站起

  你內(nèi)心在汩汩流淚

  我內(nèi)心在酸楚滴血

  只為你在炎炎夏日里感受到了冬的寒冷

  曾經(jīng)想小鳥一樣信心滿滿的構(gòu)筑

  卻因一場(chǎng)突來(lái)的驟雨疾風(fēng)將信心飄飄灑灑

  好在這一切你我都已承受

  躲在不為人知曉的地方

  默默修繕業(yè)已灑落的心情

  縫補(bǔ)好已經(jīng)受傷的心靈

  然后靜靜的等待下一個(gè)驛站

  只想充滿愧疚無(wú)奈地告訴你

  不是寒冷永久

  也不是無(wú)奈永存

  并非內(nèi)心的煎熬一無(wú)是處

  也非冬天來(lái)了春天不再

  也許天降大任

  也許八十一難

  不因此非彼

  也不因彼就此

  你依然是你

  只是多了些成熟

  我依然是我

  只是多了些疲憊后的休整和愧疚后的喜悅

  看看天依然湛藍(lán)

  銀杏樹依然金葉燦爛

  櫻花樹依然姹紫嫣紅

  只愿你自由舒展前程爛漫

  掃清陰霾顧影鵬飛

  但愿各自少了系跘

  咯咯笑靨

  你可知曉?

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