在我的記憶深處作文600字
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的在我的記憶深處作文600字，歡迎大家分享。
在我的記憶深處作文600字1
他那稚嫩的聲音，久久在我的腦中回蕩。
那聲音的來(lái)源是我弟，自從上了初中以后，我和他相遇的機(jī)會(huì)便越來(lái)越少，每次回家，他便已沉睡在他的睡夢(mèng)之中了。而他的聲音，在我的記憶深處。
“哥，醒醒，該起床了。”這一句話(huà)，已成為我周六早晨必聽(tīng)的經(jīng)典了。那語(yǔ)言之中，透露著那一絲親切和興奮，他是多么的期待我陪伴他啊！我從小學(xué)升到初中，使我的作息有了很大的改變，因此，我和他玩耍的時(shí)間也有了不一樣的改變。平日里，他的聲音總使我去奮力地拼搏去努力。
作業(yè)寫(xiě)完時(shí)，我倆去騎那自行車(chē)，我們騎得那是有多么的帶勁��！但每一次，他總是在我后面，當(dāng)他遠(yuǎn)離我許多米時(shí)的時(shí)候，他總是會(huì)向著我大喊：“哥哥，你等等我��！”那聲音在很遠(yuǎn)的我聽(tīng)的十分的清楚，每一次我倆一起玩耍時(shí)，他和他的聲音總會(huì)使我變得快樂(lè)，那聲音好似有魔力一般，把我從那枯燥乏味的學(xué)習(xí)之中給拉了出來(lái)，使我覺(jué)更加的有活力。
當(dāng)然，人也有生氣的時(shí)候，他總是說(shuō)一些好笑的話(huà)，如我不要哥哥了等，別說(shuō)，他生氣連九頭牛也拉不回來(lái)，但他的脾氣不會(huì)留在長(zhǎng)時(shí)間的，他的脾氣一會(huì)兒就能煙消云散，重試本就屬于他的快樂(lè)與活潑。每次看見(jiàn)他，去聽(tīng)他的聲音，總是能讓我回想過(guò)去我回想過(guò)去那美好的童年時(shí)光，在他身上，我看出了什么是活潑。而在他身上，有著許許多多的品質(zhì)，有對(duì)我的微笑，有對(duì)年少的開(kāi)心，還有對(duì)世界的微笑。所以他的聲音，在我的記憶幾乎是不可磨滅的，那聲音總是在我的記憶之中，使我振奮精神，讓我了解世界之美。
雖說(shuō)那是一種稚嫩的聲音，別人覺(jué)的十分幼稚，但在我的心中，是我的目標(biāo)，是我的力量，但更是我那永恒的精神食糧。
在我的記憶深處作文600字2
“賣(mài)糖畫(huà)嘍，賣(mài)糖畫(huà)嘍……”賣(mài)糖老人那沙啞但對(duì)孩子特別有吸引力的聲音從遠(yuǎn)方悠悠傳來(lái)。小孩子們一聽(tīng)見(jiàn)，就一哄而上，嘰嘰喳喳地吵著：“我要轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)，我也要轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)！”賣(mài)糖老人的臉上綻開(kāi)了慈祥的笑容，似乎臉上每絲皺紋都在笑……我也吃過(guò)這種糖畫(huà)，它那甜甜的味道留在了我的記憶深處。
那是一個(gè)許多年前的夏天，我們一家一起去到南塘老街。那時(shí)我覺(jué)得這條街非常古樸，讓我感覺(jué)到非常愜意。
“賣(mài)糖畫(huà)嘍，……”賣(mài)糖老人從一個(gè)拐角走了出來(lái)，邊推著車(chē)，邊吆喝著。我聽(tīng)了聲，連忙跑過(guò)去，看看是什么。聽(tīng)說(shuō)是賣(mài)糖畫(huà)的，就更高興了，迫不及待地過(guò)去排隊(duì)，等到了一條糖龍。
“你真幸運(yùn)啊，小妹妹�！辟u(mài)糖老人邊說(shuō)邊拿出了一塊糖在鐵瓢上煮著，不一會(huì)兒，糖塊就變成黏稠、富有光澤的糖漿了。賣(mài)糖老人拿起鐵瓢，把冰鎮(zhèn)過(guò)的大理石巖板擦上油，再把瓢高高舉起，一條金黃的絲線(xiàn)從瓢口滴到在了巖板上。那只拿瓢的手，有時(shí)用瓢輕壓，把糖滴成薄如蟬翼的糖片兒，又用瓢邊刮著龍鱗，讓它變得活靈活現(xiàn)起來(lái)。有時(shí)又看似隨間地一灑，糖線(xiàn)總能按照賣(mài)糖老人的意思，按部就班地構(gòu)成龍的身體。
賣(mài)糖老人的手時(shí)快時(shí)慢地著，你瞧，龍的大致模樣已經(jīng)出來(lái)了：龍爪、龍尾、龍鱗，都栩栩如生。接下來(lái)是最難畫(huà)的龍頭了，賣(mài)糖老人把粗細(xì)調(diào)至適中程度，再開(kāi)始畫(huà)。彎曲的地方一定是龍的嘴巴，這一對(duì)角似的東西就一定是龍角了。我心里邊猜測(cè)著，手邊隨著鐵瓢移動(dòng)著。眼看只剩最后一筆了，我大氣也不敢出，目不轉(zhuǎn)睛地望著賣(mài)糖老人，只見(jiàn)他用兩滴渾圓飽滿(mǎn)的糖漿完成了這條龍。
我把糖畫(huà)接過(guò)手中。如此一件美妙絕倫的藝術(shù)品，我下不去口，但它那陣陣誘人的香味吸引著我，讓我垂涎欲滴。我小心翼翼地伸出舌頭舔了一下，真是美味�。∧翘鸾z絲的味道沁人心脾，令我回味無(wú)窮，我又忍不住咬了一小截龍須來(lái)吃，��！那清甜的味道，讓我心醉神迷。
那只美麗的糖龍被保留在我記憶深處，成為了我童年一個(gè)美麗的標(biāo)志。
在我的記憶深處作文600字3
我撿起時(shí)光瓶，取出一顆最璀璨的星。對(duì)我來(lái)說(shuō)，時(shí)光瓶啊，它已飄過(guò)了一個(gè)20xx詩(shī)詞年。
這一詩(shī)詞路上，我留下了許多足跡。盡管經(jīng)歷了時(shí)光和歲月的沖磨，但還是無(wú)法黯淡它的光圈。從暑假開(kāi)始，詩(shī)詞就如一位朋友，跟我走過(guò)了四季。在這一年里，我為它哭過(guò)、笑過(guò)。它是我生命的一部分，也是我儲(chǔ)備的源泉。
我第一次看見(jiàn)它時(shí)，滿(mǎn)臉的嫌棄與不情愿，仿佛它是來(lái)打亂我生活的惡魔。我每天都背得落花流水、失魂落魄、愁眉苦臉，邊背邊向媽媽發(fā)射嘴炮：“你看看人家，成天出去嗨皮，朋友圈都刷爆了，晚上還抱著手機(jī)神游。而我呢，還要泡在這詩(shī)詞里面，還要背那么長(zhǎng)的古詩(shī)，是想讓我像林杰一樣‘英年早逝’嗎？”但詩(shī)詞這位朋友，始終陪伴著我，讓我稍稍得到心靈上的慰藉。
后來(lái)，詩(shī)讀多了，我就開(kāi)始關(guān)注它中間的故事�！杜眯小纷屛铱吹搅艘粋�(gè)被皇帝遺棄的琵琶女；《點(diǎn)絳唇·一種蛾眉》讓我感受到了納蘭性德失去嬌妻的凄楚；《游子吟》讓我明白了母愛(ài)的偉大和無(wú)私。同時(shí)，詩(shī)讀多了，我也漸漸開(kāi)始作一些小詩(shī)。至今我都用自己寫(xiě)的“題榜上，莫學(xué)柳三變，失龍頭”來(lái)激勵(lì)自己，也是從這時(shí)，我愛(ài)上了詩(shī)詞。
自從我被選入半決賽的選手之一時(shí)，詩(shī)詞更是如一條絲綢，緊緊纏著我，把我的時(shí)間給占得滿(mǎn)滿(mǎn)的，甚至連上廁所、排隊(duì)、睡前的時(shí)間也被擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，但是我卻絲毫沒(méi)有感到一點(diǎn)難過(guò)，反而苦中作樂(lè)。那些煩瑣的事，也就無(wú)依無(wú)戀，忘記了就罷。
那天比賽，詩(shī)詞這位朋友轉(zhuǎn)眼變成了敵人，它似乎拋棄了我。我也和它揮手笑相訣�！耙e will！”經(jīng)過(guò)一系列闖關(guān)后，我終于打敗了它。我離不開(kāi)它，它也離不開(kāi)我……
我端詳著這顆星，回味良久，將它放回了時(shí)光瓶，輕輕一擲，它又落回了歲月滔滔的長(zhǎng)河，隱沒(méi)于浪中。我閉上眼睛，許下愿望，愿它在20xx年，裝進(jìn)更多的回憶。
在我的記憶深處作文600字4
世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
——題記
在我記憶的長(zhǎng)河中，有許許多多顆閃亮星星在我的腦海里閃耀著，其中有一顆最耀眼的星星，讓我一直都不能忘懷。
記得有一次，我去補(bǔ)習(xí)班上課，天空陽(yáng)光明媚，小草和小花跟著風(fēng)舞動(dòng)著，仿佛一只只美麗的蝴蝶在為我們跳舞。我到公交車(chē)站等車(chē)，大概等了幾分鐘后，車(chē)來(lái)了，我急忙跑上去，直奔一個(gè)空座位坐了下來(lái)，我前面坐了一位老爺爺，他的衣服上有很多補(bǔ)丁，車(chē)子上的哥哥姐姐、叔叔阿姨們穿的都是非常時(shí)尚的衣服，與這位老爺爺成了鮮明的對(duì)比。
大概過(guò)了兩三站了，這時(shí)有一位孕婦上來(lái)了，車(chē)上的司機(jī)說(shuō)道：“尊敬的乘客們，你們有誰(shuí)愿意給這位孕婦讓一個(gè)座位�！边@時(shí)原本十分熱鬧的車(chē)上一下子變得鴉雀無(wú)聲了，這時(shí)，這位司機(jī)問(wèn)了一下他后面的那位男乘客，說(shuō)道：“這位尊敬的乘客，您愿意把您的座位讓給這位孕婦嗎？”這位男乘客不但沒(méi)有讓?zhuān)�大聲地說(shuō)：“車(chē)上這么多人都不讓?zhuān)瑸槭裁雌易專(zhuān)俊?/p>
我的腦海里刷的一下冒出兩只小精靈來(lái)，一只是白色的小精靈，另一只是黑色的小精靈。這時(shí)，這只白色的小精靈說(shuō)：“小朋友，你一定要給這位孕婦阿姨讓座位啊！想想你自己站著的時(shí)候，都感覺(jué)到特別的累，更何況她是個(gè)孕婦啊……”這只白色小精靈的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，這只黑色的小精靈就插嘴說(shuō)：“小朋友，你千萬(wàn)不要讓啊，車(chē)上這么多人都不讓?zhuān)阋粋�(gè)小孩子為什么要讓��！”唉，這兩只小精靈爭(zhēng)論不休。
在這個(gè)時(shí)候，坐在我前面的這位老爺爺突然起身說(shuō)：“這位姑娘，你坐我這個(gè)位置上來(lái)吧，我馬上就要下車(chē)了�！边@位孕婦阿姨不好意思地坐了下來(lái)。這時(shí)，我一不小心踩了一下這位老爺爺?shù)哪_，可他仿佛沒(méi)有感覺(jué)到一樣，這一站到了，我看著這位老爺爺默默離去的背影，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這位老爺爺是個(gè)殘疾人，我羞愧極了。
世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。今后，我一定要向這位老爺爺學(xué)習(xí)。
這顆閃爍的星星，我一刻也不能忘懷。
在我的記憶深處作文600字5
有很多人都留在我的記憶深處，但這個(gè)人對(duì)我來(lái)說(shuō)，改變了我的人生，說(shuō)如果不是這篇，我是沒(méi)有機(jī)會(huì)寫(xiě)出來(lái)的。
他長(zhǎng)的不算太高，但我是比他高了，一臉的皺紋，頭發(fā)也白了一半多，我想講到這，大家已經(jīng)想到他是誰(shuí)了。沒(méi)錯(cuò)，他就是我的爺爺，一個(gè)慈愛(ài)和善良的人。我從小就跟爺爺奶奶在一起，爺爺給了我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
有一次我很想要一個(gè)手機(jī)，我就向爺爺要，爺爺又沒(méi)錢(qián)，一直笑著看著我。我一直纏著爺爺，最終爺爺答應(yīng)了我。第二天爺爺就騎車(chē)帶我去，到了一家手機(jī)店，我挑了一部手機(jī)，蹦蹦跳跳的就到了收銀臺(tái)前，拉著爺爺付錢(qián)。爺爺一來(lái)就轉(zhuǎn)了一圈，看了看價(jià)錢(qián)，說(shuō)：“今天不能買(mǎi)，以后再買(mǎi)吧！”我當(dāng)時(shí)就不樂(lè)意了，一直說(shuō)著要買(mǎi)，爺爺把我拉出去了。然后爺爺又折回店里，我看見(jiàn)他進(jìn)去一直和老板說(shuō)些什么，老板一直搖頭。爺爺垂著頭出來(lái)了，坐在電瓶車(chē)上想了想，過(guò)了一會(huì)兒就叫我回家，還問(wèn)：“你要吃點(diǎn)什么嗎？”我沒(méi)有理他，坐上了車(chē)。爺爺騎著車(chē)就回家了。在回去的路上，我終于哭了，但沒(méi)有哭出聲來(lái)，眼淚把爺爺?shù)囊路紳裢噶耍瑺敔斂戳丝次乙矝](méi)說(shuō)什么話(huà)。
過(guò)了一天爺爺又叫我上車(chē)，我還在生昨天的氣，不上車(chē)，爺爺就說(shuō)不去別后悔。我生氣的坐了上去，不知道爺爺要跟我唱哪一出。爺爺又開(kāi)到了那個(gè)手機(jī)店，爽快地給我買(mǎi)了一部手機(jī)。回家后我高興的把手機(jī)拿給奶奶看，不知道怎地，奶奶發(fā)火了，跑去說(shuō)爺爺：“你怎么給他買(mǎi)手機(jī)，你不知道要多少錢(qián)嗎？七八百就被你給花了……”
后來(lái)我才知道，其實(shí)爺爺那天不是不給我買(mǎi)，是因?yàn)殄X(qián)沒(méi)帶夠，爺爺為了我買(mǎi)手機(jī)被奶奶罵了，又被爸爸說(shuō)了。爺爺現(xiàn)在已經(jīng)離開(kāi)了我們，但他一直留在我的記憶深處，想想，爺爺真好！
在我的記憶深處作文600字6
“自從我搬了新家，告別了從前的一切，從此一堵門(mén)將我與世隔絕，少了快樂(lè)，少了笑容。我進(jìn)入到了家與學(xué)校兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，冷冷清清。每一天，好想你……”
這是小娜在寫(xiě)給我的信中所說(shuō)的話(huà)，她讓我沉浸在童年的美好時(shí)光中，久久不能自拔。
我和她同上一個(gè)幼兒園，那個(gè)時(shí)候她膽子小，朋友少，經(jīng)常被人欺負(fù)，有些男生會(huì)捉一些非�？膳碌南x(chóng)子來(lái)嚇唬她，她總是哭個(gè)不停。老師知悉了一切之后，總會(huì)批評(píng)那些男生們，但是他們或許是出于報(bào)復(fù)心理，便會(huì)繼續(xù)欺負(fù)她。
那時(shí)，我的膽子很大，媽媽說(shuō)我是一個(gè)假小子，什么都不怕，男生們都把我當(dāng)成一個(gè)魔鬼，所以都會(huì)遠(yuǎn)離我。一次放假，我一個(gè)人正在小巷里行走，看見(jiàn)幾個(gè)男生和幾個(gè)女生圍著她，把她堵在墻角里，指指點(diǎn)點(diǎn)，又打又罵，眼看一個(gè)男生抬手就要打她。我來(lái)不及思索，便飛一般地沖過(guò)去抓住了他，然后拉過(guò)來(lái)就是一頓暴打，剩下那幾個(gè)嚇得不敢吱聲，我警告他們：“這個(gè)人以后就我罩著了，我看誰(shuí)還敢打她！”他們嚇得逃走了。我回頭看了看小娜，她被嚇得站在原地不動(dòng)。之后，我倆成了好朋友，那些小屁孩們?cè)僖膊桓艺腥撬�。小娜越�?lái)越依賴(lài)我，我也越來(lái)越喜歡她，我倆的感情越來(lái)越深，形影不離。直到那一天，她突然告訴我，她父母要給她轉(zhuǎn)學(xué)，她不情愿，我不敢去送她。一個(gè)人到那個(gè)小巷里對(duì)著墻，提起拳頭，開(kāi)始打起來(lái)，可是我越打越想哭，就開(kāi)始用勁打起來(lái)。良久，我找到一個(gè)地方坐了下來(lái)，一坐就是兩小時(shí)。
我沿著公路走了很久很久，眼里、心里全是和小娜在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如今，看著小娜的信我又一次陷入了曾經(jīng)的回憶，童年已去，但我和小娜在一起時(shí)的一切美好都會(huì)鐫刻在記憶深處……
在我的記憶深處作文600字7
生命中，總有那么一些人對(duì)你很重要。他們?cè)谀闳松枧_(tái)上扮演的角色各不相同，可能是路邊匆匆的過(guò)客，也可能是你的親朋好友。他們將永遠(yuǎn)在你的記憶深處閃著那不
可磨滅的光輝。在我的記憶里也有這樣一個(gè)人，他是我的同班同學(xué)——宋京虹。
我也不知道我是怎么認(rèn)識(shí)他的'，反正我們既不從小相識(shí)，又不早有耳聞。我是從上初一才開(kāi)始認(rèn)識(shí)他的。好像是看他和王振洋玩“紙上五子棋”時(shí)認(rèn)識(shí)他的，也或許是在黑板上畫(huà)“圈叉游戲” （就是畫(huà)一個(gè)井字形，再在井字的九個(gè)空格內(nèi)畫(huà)圈和叉，誰(shuí)先連成三個(gè)就贏）時(shí)認(rèn)識(shí)他的。我們的交情也不是很久。就這樣，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)對(duì)我學(xué)習(xí)生活影響很大的人。
在我的印象里，他總是以朋友的身份出現(xiàn)在我視線(xiàn)里的，或在課堂上，或在放學(xué)回家的路上，或在站隊(duì)去操場(chǎng)的途中。他總是戴著一副黑框的眼鏡，穿著學(xué)生裝，臉上掛著壞笑（有點(diǎn)夸張）。每次遇到他時(shí)，他總能給我講點(diǎn)兒天南地北的笑話(huà)，逗得我捧腹大笑。這些笑話(huà)要么是從書(shū)上來(lái)的，要么是從收音機(jī)上聽(tīng)來(lái)了再告訴我的。每一個(gè)笑話(huà)都像長(zhǎng)了眼睛的針一樣直扎笑穴，笑得想停也停不下來(lái)。這是他在我生活中扮演朋友的時(shí)候。
但他有時(shí)候也是我的老師。我一直自詡是天才，但在遇到他之后才懂得人外有人，天外還有天。數(shù)學(xué)一直是我的“老大難”學(xué)科，宋京虹總能給我數(shù)學(xué)上的輔導(dǎo)，有時(shí)候我也會(huì)偷懶，借他的數(shù)學(xué)題抄（千萬(wàn)別告訴別人）。他是我的老師，也是我的“勁敵”。
這就是宋京虹，我生命里的師長(zhǎng)，我生命里的朋友。
在我的記憶深處作文600字8
“時(shí)光不老，我們不散�！睅讉�(gè)同學(xué)情不自禁地讀起了蛋糕上的八個(gè)字。這一天，我們畢業(yè)了。
陽(yáng)光下的合影
“來(lái)來(lái)來(lái)，大家排好隊(duì)。”我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下，留下了一張合影，在那一刻我的內(nèi)心百感交集，“來(lái)，高個(gè)子往上站，矮個(gè)子站在最前面�！边@可能是我們最后一次在陳老師的指揮下排隊(duì)了吧！陽(yáng)光下，我們每個(gè)人都露出了笑容，那是一個(gè)多么溫馨的畫(huà)面。一張照片裝下了我們所有人，但卻未能裝下我們六年的友誼和歡樂(lè)。
教室中的打鬧
“干嘛！”“別弄我！”我們拿著蛋糕，有的十分優(yōu)雅的品嘗著蛋糕的味道，有的端著蛋糕追到前追到后，看他被蓋了一臉的蛋糕“挺甜的”他的話(huà)把大家逗樂(lè)了“哈哈。”還有的用手指輕輕滑過(guò)蛋糕，又將蛋糕抹在別人的臉上，“你給我等著”這不，不知是誰(shuí)開(kāi)始抱怨自己被抹了一臉的蛋糕。老師在前面講臺(tái)上看著我們，露出了欣慰的笑，在這歡樂(lè)的時(shí)候，看到這一幕的我不知為何有些傷心，或許是分別的傷感吧！
“啪啪啪，啪啪啪�！睔馇蚪佣B三的炸了，一雙雙腳對(duì)準(zhǔn)氣球又是“啪”的一聲。“好，好，好，下面我們來(lái)玩另一個(gè)游戲！”陳老師溫柔的話(huà)語(yǔ)傳入我的心中，“小心點(diǎn)，別摔了。”
分別的沉默
“好了，大家收拾一下，我們放學(xué)了�！蔽液蛶讉�(gè)同學(xué)留在教室里打掃，黑板上“今天，我們畢業(yè)了”幾個(gè)大字，但我的眼前卻浮現(xiàn)出了我們?cè)谝黄鹕险n，玩樂(lè)的樣子，揉了揉眼睛，一切消失了。六年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短的時(shí)間過(guò)去了。
畢業(yè)時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，成了我記憶深處的聲音。
在我的記憶深處作文600字9
星星點(diǎn)燃螢火蟲(chóng)的燈籠，一束燦爛的光芒照亮了在我的記憶深處的母校。我那五彩冰紛的童年就是在母校溫暖的懷抱中度過(guò)的。在我成長(zhǎng)的道路上，是您——母校，傳授給我豐富的知識(shí)；在我無(wú)比失望的時(shí)候，是您——母校，給了我希望。
母校，它給予了我六年的美好時(shí)光；母校，它就是我的家園，它用心去創(chuàng)造我們的未來(lái)；母校，它用愛(ài)去呵護(hù)我們成長(zhǎng)。在那里記載著我六年的喜哀怒樂(lè)；記載著我們見(jiàn)證奇跡發(fā)生的那一刻；記載著我們自由飛翔的那一瞬；記載著我們成功走向夢(mèng)想之旅……
當(dāng)我跨進(jìn)母校，就像滔滔不久的江水向前涌去；當(dāng)我跨進(jìn)母校，就像走進(jìn)萬(wàn)丈深淵知識(shí)的海洋里，不可自拔；當(dāng)我跨進(jìn)母校，就如同一盞照亮我們未來(lái)的指明燈。在母校里，我學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)真理，學(xué)會(huì)求學(xué)，還學(xué)會(huì)了獨(dú)立……
走進(jìn)母校的教室里，處處傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲和濃濃的書(shū)香；走進(jìn)母校的植物園，可以清楚地看經(jīng)頑強(qiáng)的生命正在成長(zhǎng)；走進(jìn)母校的老師，我深知他們的腦袋了充滿(mǎn)著智慧的寶石和燦爛的光芒。
在我的成長(zhǎng)中，母校，它就是這樣默默的幫助著我的母校。在我失敗的時(shí)候，母校，它就是那個(gè)鼓勵(lì)我的良師，在我遇到挫折的時(shí)候，告訴我要在挫折面前揚(yáng)起微笑的益友。
在我的記憶深處，母校啊，他就像江山一樣堅(jiān)定，像小草一項(xiàng)頑強(qiáng)；母校啊，您就像我的守護(hù)天使，時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著我；母校啊，您就像偉大的母愛(ài)哺育我，用溫暖的手牽著我的手走向未來(lái)，您用寬大的身軀擁抱我，給我無(wú)微不至的關(guān)懷。
母校啊，您就像是一座神圣而瑰麗城堡；您就像是一顆閃閃發(fā)光的星星，將永遠(yuǎn)閃耀在我的記憶中的河里，您將會(huì)更加神圣、輝煌！明天，我將會(huì)帶上我的夢(mèng)想和您的那份思情展翅飛向蔚藍(lán)的天空，與太陽(yáng)映出小蓓蕾的童心！
在我的記憶深處作文600字10
夜晚，一個(gè)人獨(dú)自在窗前看夜景。這時(shí)，一顆顆星星和那一輪彎彎的月亮勾起我難以忘懷的一件事。
老師，這個(gè)詞所蘊(yùn)含的意義深長(zhǎng)。有時(shí)，一位老師能對(duì)一位學(xué)生的一生有著重大的影響。有時(shí)，也會(huì)使一位失去信心的學(xué)生重新振作起來(lái)。我就遇到了這樣的一位好老師。她對(duì)我的啟蒙我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘的。
記得有一次，我的考試成績(jī)考砸了。我對(duì)自己失去信心，我也很傷心，因?yàn)槲业某煽?jī)居然在我的同桌之下。我的同桌的學(xué)習(xí)可是在全班落后的�。∥疑頌橐幻蠼M長(zhǎng)連我同桌的分高都沒(méi)有，我很歉疚。于是，下課的時(shí)候。我看見(jiàn)我的老師在外面，我就想和老師談?wù)勑�，訴說(shuō)一下心里的難受。我便走過(guò)去給老師說(shuō)了我失落的原因，而老師卻說(shuō)：‘‘考低點(diǎn)兒不可怕，可怕的是考低后的失落，失去了信心，這才是最可怕的。倘若你考低了，你卻從此墮落下去，那你還會(huì)在超過(guò)別人嗎？這個(gè)問(wèn)題的答案是很明顯的。因此，你要振作起來(lái)，去努力地超過(guò)別人！老師相信你，加油吧！’’聽(tīng)完，我對(duì)老師說(shuō)了一聲謝謝，我就回去了。下一節(jié)課上，我基本沒(méi)有聽(tīng)講，我一直在沉思著老師說(shuō)的幾句話(huà)。最后，我知道了老師要告訴我的道理：做什么事都要有信心，要遇到失敗不灰心，不氣餒。我打起精神復(fù)習(xí)，果然，在下一次考試中我取得了全班前三名的好成績(jī)。我很感恩這位老師。感恩她把我從墮落的深淵拉出來(lái)，感恩她教會(huì)了我一個(gè)道理，感恩她為我指引著前方的路。
這位老師的教育將是我受益終身，然而她也永遠(yuǎn)的留在了我的記憶中。
在我的記憶深處作文600字11
生活，就像一個(gè)記事本，里面記錄了我們每天所發(fā)生的事。有成功時(shí)的歡笑，有表?yè)P(yáng)時(shí)的喜悅，有失敗時(shí)的苦惱，也有批評(píng)時(shí)的傷心……其中，令我印象最深的卻是那件事。
像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷。我每憶起這件事，敬佩之情油然而生。
那天，我和媽媽要去看望姥爺，我們想：回家總不能空手而歸吧！于是，我們就來(lái)到了超市買(mǎi)水果。可是，超市的東西都很貴，并且水果種類(lèi)也很少，跟超市對(duì)著的是一位賣(mài)水果的老奶奶，我就來(lái)到了她這里。她賣(mài)的水果便宜，種類(lèi)也多，色彩也極鮮兒�！疤O(píng)果多少錢(qián)一斤？”“稱(chēng)五個(gè)�！蔽亿s緊招呼媽媽過(guò)來(lái)，不一會(huì)兒，就稱(chēng)好了。我一邊遞錢(qián)，一邊接蘋(píng)果，最后還不忘跟老奶奶說(shuō)再見(jiàn)。坐上電動(dòng)車(chē)后，吹著絲絲清風(fēng)，安靜地欣賞著兩岸的花草樹(shù)木，聽(tīng)著小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲�？墒�，一陣急促地叫喊聲打破了我的陶醉。媽媽馬上停住車(chē)兒，我定眼一看，原來(lái)是那個(gè)賣(mài)水果的老奶奶在吃力地追我們，只見(jiàn)她龜裂的手里握著幾張一元錢(qián)的票子，氣喘吁吁地說(shuō)：“小姑娘，剛才你們走得太急了，都沒(méi)拿找回的錢(qián)，我好不容易才追上了你們，攤子還沒(méi)推呢！”我一數(shù)，不過(guò)幾元錢(qián)，“老奶奶，不過(guò)幾元錢(qián)而已，您干嘛費(fèi)這么大力氣呢？”我心疼地說(shuō)道。“別看這只是幾元錢(qián)，有時(shí)候，就用這幾元錢(qián)來(lái)看出一個(gè)人能否抵制住誘惑，能否做出正確的道德抉擇，這幾元錢(qián)雖然數(shù)目小，但它卻體現(xiàn)出了一個(gè)人的道德品質(zhì)�！蹦棠處拙涠潭潭胀ǖ脑�(huà)，把我說(shuō)的心服口服，我被深深地感動(dòng)了。
我們與老奶奶告別，看著老奶奶漸漸遠(yuǎn)去的身影，我突然覺(jué)得她沒(méi)有那么瘦小，而是非常高大！
在我的記憶深處作文600字12
六年，我們共沐一片陽(yáng)光。我們即將要畢業(yè)了，即將要向啟蒙老師告別，但是那段小學(xué)生活永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。
班上每一個(gè)同學(xué)的面孔，每一個(gè)同學(xué)的聲音，都已經(jīng)銘刻在我的記憶之中。我和班里的大多數(shù)同學(xué)都是好朋友，有的還成為了知己。雖然我們有時(shí)還會(huì)有一些小矛盾，但是過(guò)幾天那份真摯的友誼又會(huì)重新回來(lái)。
回想我們二三年級(jí)時(shí)充滿(mǎn)童稚的生活，在課間打打鬧鬧，扔粉筆頭、在黑板上亂涂亂畫(huà)，同學(xué)大膽的接老師的一句話(huà)都會(huì)使我們哄堂大笑。記得，在三年級(jí)下半學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校操場(chǎng)的欄桿斷了，我們就從欄桿的小洞鉆進(jìn)去，從將近一米五的地方跳下去，可是被三年級(jí)二班的班主任發(fā)現(xiàn)了，就立即告訴了我們的老師，老師當(dāng)天下午就讓我們寫(xiě)檢討書(shū)。當(dāng)時(shí)我還很怨恨老師，我玩我的跟她有什么關(guān)系！但是今天我明白了：老師再為我們好，生怕我們出一些不安全的事故�；叵氲轿覀�?cè)谡n堂上一起上課，大家用洪亮而剛勁有力的聲音，朗讀的課文。書(shū)聲朗朗，方圓幾十米都能聽(tīng)見(jiàn)我們的讀書(shū)聲。校長(zhǎng)走來(lái)了夸獎(jiǎng)我們真是好孩子，正有著這個(gè)年紀(jì)該有的朝氣！這時(shí)我們和老師都會(huì)心的笑了。元旦節(jié)我們的表演：朗誦、跳舞、唱英語(yǔ)歌，深受領(lǐng)導(dǎo)老師和觀(guān)眾的喜愛(ài)，近期我們還制作了習(xí)作集五彩繽紛，我都不相信那是我親手制作的，老師夸我們很棒！為我們而欣慰！學(xué)校微信平臺(tái)還為我們制作了頭條。
開(kāi)學(xué)時(shí)，我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，誰(shuí)大家都不是很高，可后來(lái)大家都漸漸混熟了，男生漸漸高過(guò)了女生一個(gè)頭，大家變成了沒(méi)有血緣關(guān)系，卻分不開(kāi)的一家人。
小學(xué)生活深深的烙印在我的記憶中。
在我的記憶深處作文600字13
六年時(shí)光如流水般匆匆逝去。六年來(lái)，母校給予了我知識(shí)，帶給我快樂(lè)，使我在這六年中快樂(lè)度過(guò)。如今，我們已從那群懵懂無(wú)知的、猶如一張白紙的的小朋友成長(zhǎng)成一群文質(zhì)彬彬、知書(shū)達(dá)理的少年；可是，我們的成長(zhǎng)背后，有著老師的心血與汗水。
忘不了，我的老師！您在我們不會(huì)做題的時(shí)候細(xì)心教導(dǎo)我們；在我們運(yùn)動(dòng)無(wú)意中受傷時(shí)給我們擦藥；在我們因考不好而情緒低落時(shí)鼓勵(lì)我們......這六年來(lái)，您一直這樣默默無(wú)聞，諄諄教誨著我們，這六年來(lái)，您一直這樣無(wú)怨無(wú)悔、形影不離的陪伴著我們。有一次，我在數(shù)學(xué)考試時(shí)由于失誤只考了84分，這讓平時(shí)自稱(chēng)“學(xué)霸”的我受到致命的打擊，如五雷轟頂一般。放學(xué)了，我拖著沉重的腳步走在路上，感覺(jué)整個(gè)世界都在嘲笑我、諷刺我，剛好，在路上碰到了您，您見(jiàn)了我這副摸樣并不生氣，而是把我叫到您家來(lái)耐心地分析錯(cuò)誤的地方，我沒(méi)有聽(tīng)懂時(shí)，您還親切地再講一遍，直到我把所有問(wèn)題都弄懂。
老師啊，您那和藹的臉龐還在我腦海里浮現(xiàn)，您那親切的話(huà)語(yǔ)至今還在我耳邊回響！
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！她們?cè)谖沂芷圬?fù)時(shí)挺身而出，為我打抱不平；在我被父母罵的時(shí)候安慰我；在我傷心時(shí)開(kāi)導(dǎo)我，講笑話(huà)......這六年來(lái)，她們一直這樣嘻嘻哈哈，快快樂(lè)樂(lè)的陪伴著我。有一次，我下樓時(shí)被人撞了一下，一腳踩了個(gè)空，把腳給擦傷了，額頭也撞出個(gè)大包來(lái)，你們輕輕地把我扶起來(lái)，并把我送到辦公室去上藥，還關(guān)切的詢(xún)問(wèn)我疼不疼。
同學(xué)們��！你們那歡樂(lè)的笑聲還在我耳邊蕩漾，你們那關(guān)切的眼神我永遠(yuǎn)也忘不了！
感恩母校！感謝我的恩師！感激我的摯友！
在我的記憶深處作文600字14
在我的生活中，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，但有一件留在了我的記憶深處，令我發(fā)忘懷。
那一次，爺爺給我了幾顆紅豆讓我自己去種，好培養(yǎng)我的能力，我覺(jué)得很新奇便爽快地答應(yīng)了。我從爺爺手中拿了紅豆就朝我家枇杷樹(shù)跑，那兒正好有一塊空地。正當(dāng)我要將紅豆放進(jìn)泥土中，我發(fā)現(xiàn)有幾顆紅豆卻沒(méi)有皮，于是我擔(dān)心這些種子不會(huì)發(fā)芽，便將它們隨手扔到了旁邊的泥土中。接著，我把紅豆放進(jìn)了泥土里，剛將紅豆種好我就朝泥土澆了一下水。我擔(dān)心它們會(huì)缺水，便每天放學(xué)就給紅豆?jié)菜�、施肥，過(guò)了幾天，我忘了去澆水當(dāng)我再去看時(shí)，雖然紅豆已經(jīng)發(fā)芽了，但是卻又枯萎了。
于是，我垂頭喪氣的回到了房間，突然，我聽(tīng)見(jiàn)爺爺在呼喚我，我便低著頭站在爺爺面前，誠(chéng)懇地說(shuō)：“爺爺，對(duì)不起你給我的紅豆被我弄的都枯萎了！”爺爺聽(tīng)了，一臉茫然說(shuō)：“可是我剛想夸你種子被你給養(yǎng)活了，怎么可能又枯萎了？”于是，我立刻朝種紅豆的地方跑，可是我的紅豆依然枯萎了。當(dāng)我再回頭去看爺爺時(shí)，看見(jiàn)在另一塊土地上卻長(zhǎng)著綠綠的紅豆苗，那正是我認(rèn)為不會(huì)發(fā)芽的紅豆。于是，我問(wèn)爺爺：“為什么我經(jīng)常去澆水的紅豆枯萎了，而我沒(méi)有去理會(huì)的紅豆卻發(fā)芽了呢？”爺爺笑了笑，說(shuō)：“其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)槟憬?jīng)常去澆水讓紅豆養(yǎng)成了依賴(lài)性，只要你沒(méi)有去澆水紅豆自然就會(huì)枯萎，而還有一些紅豆已經(jīng)適應(yīng)在不同的困難中生存就不會(huì)枯萎了。”我聽(tīng)了便去觀(guān)察紅豆苗。
這真是“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”，我們?nèi)艘彩且粯右欢ㄒ朔щy，迎難而上才能取得成功繼續(xù)生存下去。
在我的記憶深處作文600字15
經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨后，我已經(jīng)成為中學(xué)生了，也成為了一個(gè)名副其實(shí)的男子漢。在過(guò)去這些年中，任何艱苦，挫折我都度過(guò)了。其中，我做的一件好人好事最讓我記憶猶新。
記得我在四年級(jí)時(shí)，電視里放出了貧困山區(qū)里那些渴望讀書(shū)的孩子們。
此時(shí)，我心靈的窗戶(hù)又一次被打開(kāi)。聯(lián)想到了他們那一雙雙可愛(ài)的小臉蛋，然而因?yàn)樨毨�，變得如此粗糙。每天穿著幾件一件補(bǔ)滿(mǎn)了無(wú)數(shù)補(bǔ)丁的衣服，吃的都盡是些蘿卜干與稀粥。房子也全都是用稻草蓋的，每次下雨是都會(huì)漏水，說(shuō)不定哪天風(fēng)雨交加時(shí)還會(huì)倒塌。他們每天不是像我們這樣開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)，而是種田、割草�？吹剿麄冞@樣饑餓、寒冷。我的心就會(huì)像被針刺一樣的疼痛。
所以，我決定拿出我放在“小豬錢(qián)箱”里的所有積蓄捐給“希望工程”。要知道那些錢(qián)可都是我日積月累存下來(lái)的。就這樣，我如數(shù)家珍似的數(shù)了一下零花錢(qián)與去年、今年所有的壓歲錢(qián)。最后統(tǒng)計(jì)出了一個(gè)驚人的數(shù)字——3800元。
我不顧爸爸媽媽的反對(duì)，把這些錢(qián)成功交至“希望工程”。那里的叔叔阿姨們說(shuō)這筆錢(qián)能夠贊助十個(gè)農(nóng)村孩子。此刻，我的心里有一股說(shuō)不出來(lái)的開(kāi)心與歡樂(lè)，比吃了蜂蜜還甜。之后，我又捐了一些我穿不下的衣服、學(xué)習(xí)用品和知識(shí)豐富的課外書(shū)，祝他們?cè)缛粘刹�。為了表達(dá)我的愛(ài)心，我會(huì)把我以后的所有的壓歲錢(qián)都捐給他們。并早日祝愿農(nóng)村孩子也能過(guò)上跟我們一樣幸福美滿(mǎn)的生活。
一個(gè)月后，當(dāng)我收到了一張獎(jiǎng)狀時(shí)，我的心再次心潮澎湃。我覺(jué)得這是獻(xiàn)愛(ài)心也不算什么。只要能看到農(nóng)村孩子們能夠上學(xué)，我也就心滿(mǎn)意足了。
從此，這件助人為樂(lè)的事就一直留在了我的記憶深處！