【熱門】詩歌作文十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的詩歌吧，詩歌是表現(xiàn)詩人思想感情的一種文學(xué)樣式。你知道什么樣的詩歌才能算得上是好的詩歌嗎？下面是小編收集整理的詩歌作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

詩歌作文 篇1

　　還在回味著初秋的愜意，貪享著中秋的碩果，

　　不覺已到深秋。

　　就那么輕輕的，才一個轉(zhuǎn)身，就已滿樹葉落，

　　敲打我的敏感的心靈。

　　從踩在落葉上，發(fā)出的“吱吱嘎嘎”的聲音里，

　　窺視這個蕭瑟的季節(jié)，頓感很冷。

　　但還有幾片黃葉，仍倔強的停留在干去的枝頭，

　　瑟瑟的搖曳著它們已單薄的夢想。

　　溫順，從此后變?yōu)橐环N奢侈，

　　斑斕的色彩，也有悲壯變?yōu)槠嗬洹?/p>

　　涼如水的寒意，由指尖隨著血脈直抵胸口，

　　吞噬著身體里全部的暖。

　　美女們不得已，把衣領(lǐng)豎起，

　　用僅有的薄衣裹嚴，漸顯干皺的皮膚。

　　唇卻如何藏起，只得任由深秋的風(fēng)，把它吹到干癟，

　　舌游過，一遍又一遍，最后勾勒出了一道暗紅的唇線來。

詩歌作文 篇2

　　一抹夏的云彩畫卷

　　漾開了灼灼陽光的青睞

　　花草樹木在熱氣中蒸騰

　　葳蕤了仲夏特有的氣息

　　藍天白云在天宇里徜徉

　　環(huán)衛(wèi)大媽身著厚厚的工作服

　　建筑工人爬在高高的架手上

　　一掃帚一塊磚都是家庭的希望

　　七月流火的歲月里

　　多少愛在炙熱中上演

　　馬路邊，田野里，工地上

　　隨處可以看見忙碌的身影

　　炎熱的驕陽下

　　尋不到一絲風(fēng)的痕跡

　　就連空氣中也彌漫著騰騰的暑氣

　　知了在樹蔭里盡情的歡唱

　　江南的高溫一直持續(xù)不下

　　一瓶水，一片瓜，一席陰涼

　　為我們送來些許的涼爽

　　感謝那些默默付出的雙手

　　我想我的父老鄉(xiāng)親此時

　　一樣赤著博揮汗如雨在田頭

　　鋤草，撒農(nóng)藥，摘瓜菜

　　幾畝薄田就是他們一生的依賴

　　七月就這樣姍姍而去

　　一些感動的故事還在繼續(xù)

　　就像荷塘里的青蓮

　　仲夏，為愛就會娉開

詩歌作文 篇3

　　總是夢想著未來多么美好，可實際行動卻顯得空乏無力；

　　總是自以為是覺得自己了不起，可自己什么都沒有什么都不是；

　　總是高調(diào)的想著如何玩得開心，可卻只能低調(diào)的看著無力的雙腳在徘徊不敢前進；

　　總是毫無顧忌用著不是靠自己能力掙來的東西，可卻沒有一點有涌泉回報的意思；

　　總是覺得自己很能干很優(yōu)秀，可是在需要幫助時卻不能獨自完成；

　　總是批判著別人指出不足，可從沒給自己一個機會去改錯；

　　總是在覺得錯了之后才去改正，可付出實際后卻會夭折；

　　總是在沒有彩排的日子中虛度，可熟知人生如戲只有舞臺下的刻苦才有輝煌；

　　總是在不經(jīng)意間流露出感情，可自己卻明白沒有誰會駐足停留；

　　總是這樣的過著無頭蒼蠅的日子，可卻沒有勇氣去拾回那最珍貴的頭顱；

　　總是還是總是，可卻還是可；我不要再總是了，不要再可了，我將不再提從前，留下的是今天為明天所彩排的人生！

　　今天不再有，有你有你們有他們還有我自己！還會等嗎！

　　20130617,也許我還在等待，等待一個我也不知道結(jié)果的結(jié)果。也許我并不偉大，但是我一定堅強；也許我不夠成熟，

　　但是我在走向成熟的路上；也許我還會回來，可是那已經(jīng)不在那時候的我了！

　　當你需要了解總是時不要忘記你還有那還有一種期待，有世態(tài)萬千才會提升自我！

　　引用蘇格拉底的一句話：最有希望的成功者，并不是才干出重的人，而是那些最善于利用每個時機去開拓的人！

　　小事成就大事，細節(jié)成就完美。

詩歌作文 篇4

　　詩歌是作為人類的一種希望與寄托而存在的，他是城市的靈魂，一個城市的發(fā)展或落后，都唯獨離不開詩歌。

　　詩歌是一陣春雨，滋潤城市的心田，城市可以有任何東西來裝飾，但卻離不開詩歌的滋潤。低俗的生活是枯燥的，像小苗沒有得到春雨般的死氣沉沉，只有詩歌的滋潤，生活才變得有光彩，表現(xiàn)出生機勃勃。隨著時代的發(fā)展，城市人的生活僅僅只有娛樂是不夠仿佛少了重要的靈魂，那便是詩歌，當人們覺得乏味時，讀讀詩歌，讓它滿足你的心靈，精神上的空缺。電視臺出了一道節(jié)目叫《中華好詩歌》里面的詩歌優(yōu)美，讓你學(xué)會不是要一味的追逐名利而應(yīng)該讓自己成為一個有價值的人。體會詩歌，仿佛身臨其境讓你頓時充滿了斗志。詩歌是一陣春雨，滋潤城市將要干枯的生活。

　　詩歌一盞指明燈，照亮黑暗的城市。所以城市需要用詩歌來進行照亮。當城市陷入危機，當城市中的人不想在努力時，詩歌會提醒你：陽光總在風(fēng)雨后，相信會有彩虹。讓你又有了前進的動力。詩歌是城市的眼睛，你可以用這雙眼睛前去看待城市。總會發(fā)現(xiàn)一些亮麗的風(fēng)景。總會與詩歌不期而遇，有些房地產(chǎn)商用詩歌來打廣告，上面印著“面朝西湖，春暖花開”公園的提示牌上寫著“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”讓人看了精神百倍，再高的山更遠的路都阻擋不了城市人的腳步。詩歌總會讓你明白一些人生道理，以防人們在走頭無路時選擇頹廢。詩歌能夠指引人們走向成功。

　　詩歌是一股動力，推動城市的發(fā)展。每個事物都有自己的價值，都有其發(fā)展的方向。古時候的詩人像李白，杜甫，蘇軾等人他們有自己的生活方式，生活不同的朝代和時期，形成了不同的寫詩風(fēng)格，終歸他們的詩歌的作用是一股生的動力，讓他們堅持生活下去。詩歌是他們生活的寄托，城市的發(fā)展也需要詩歌的動力，當城市再度迷茫之時，詩歌便會提醒“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”發(fā)達的城市總是需要詩歌這股強大的動力。

　　詩歌是一陣春雨，滋潤城市的心田；詩歌是一盞指明燈，照亮黑暗的城市；詩歌是一股動力，推動城市的發(fā)展。一座城市可以沒有更多，但卻不能缺少詩歌，詩歌是一座城市的靈魂。

詩歌作文 篇5

　　落葉是秋天的使者。第一片落葉被風(fēng)兒輕輕地帶走了，落葉被帶到了田野里，落葉微微地伏在棉花上，用小小的聲音告訴它：“棉花，棉花！秋天來了，快快展開你的綠葉，拿出你毛絨絨的棉花吧！”第二片落葉也被風(fēng)兒帶走了，它落在了松樹的家里，告訴小松鼠：“秋天來了！秋天來了！快快儲存好糧食，否則過冬時就沒吃的了！”落葉被一片片地送走，反復(fù)地傳遞著一個消息：秋天，來了！正所謂“風(fēng)吹一片葉，萬物已驚秋”呀！

　　落葉是秋天的禮物�！鞍パ�！好多落葉呀！”人們互相說著。落葉不是很大，但是卻五彩斑斕，紅色、綠色、黃色、黃中帶綠……各式各樣，美麗動人。輕輕撿起一片落葉，放在鼻翼上，一種朦朦朧朧的味道頓時遍布全身。那種迷迷糊糊的味道仿佛把我們帶回了童年，帶回了以往那美好的時間。�。√兆碓诹珠g，回首無限快樂！輕輕踩上去，“咔嚓咔嚓”的聲音此起彼伏，動聽美妙。一片樹葉落在肩頭，請不要扔掉它，放在書里夾夾好，讓它陪伴你一起閱讀。

　　落葉是秋天最美的花兒�？�！它那鮮艷的顏色！遠遠望去，紅色、黃色、綠色連成一片，讓人回味。這樣的美麗，已經(jīng)無詞可以描述，請靜靜感受它的魅力！“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”果然說的沒錯。

　　落葉是飽含深情的。春天養(yǎng)育它的大樹媽媽給予它營養(yǎng)，夏天，它郁郁蔥蔥，在風(fēng)里舞蹈著。而秋天到了，離別的時刻到了，它含著淚，乘著風(fēng)哥哥的車，依依不舍地離開了養(yǎng)育它的母親，在風(fēng)里左、右、左、右，翻轉(zhuǎn)著，搖擺著，飄蕩著，“翻飛未肯下，猶言惜故林”，最后毫無聲響地落在了地上。

　　落葉真美，秋意正濃。請用掌心托起落葉，在瞬間中守住美麗的秋天！

詩歌作文 篇6

　　唐詩宋詞的韻味，是一杯揮不盡散不去的沉能美酒。細細品嘗，那種甘甜香淳，讓我迷失敗在遠方，久久地醉了。

　　李白的浪漫毫邁，杜甫的亂世悲歌，蘇軾的豪放雄魄，李清照的悲愁碗約，陶淵明的高潔自然、、、、、、跨越了時空，來到遙遠年代。聽，他們那有力的吶喊！

　　醉了。醉在李白：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。”那份傲氣，那份不屈；醉在杜甫：“會當凌絕頂，一覽眾山小�！蹦欠輭阎荆�那份追求；醉在陶淵明“羈鳥戀歸林，池魚思故淵”那份自由歸隱、、、、、、沉浸，迷戀。

　　唐詩，是優(yōu)雅豪放的，每一首詩都是一首歌。那唱不完的歌呀，打動了我熾熱的心。

　　飄渺晨曦，李清照：“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！钡谋�愁讓我感動：李煜：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！钡暮婪抛屛覈@惜：蘇軾；“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪�！钡暮婪抛屛抑�迷；辛棄疾：“眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”的高雅讓我感慨、、、、、、如急流的泉水，如劃空的流星。

　　宋詞，是動人壯麗的，每一首都如詩如畫，秒不可言，那意境，那旋律，卻讓我如癡如醉。讓我消魂。

　　唐詩宋詞讓我回味無窮，那份愁悵，那份脫灑，讓我與詩人同在，身臨那撲塑謎離的意境。

　　唐詩宋詞，是夢，一種追尋了太久太久的夢。它的魅力，不僅在于言語的華麗之美，更代表了歷史王朝，代表了詩人內(nèi)心理想追求�；蛟S它，才是最美麗的動聽語言吧？

　　唐詩宋詞，呵，那一杯美酒，太棒了！“酒”醒了，卻又迫不及待地渴望下一杯。

　　那種醉，太棒了！

詩歌作文 篇7

　　孔雀向西飛，今朝更好看。

　　“五歲進小學(xué)，九歲入省中，十五游南大，二十研究生。此生條件好，工作不愁找。東家婆也夸，西家嬸也贊。姐弟笑盈盈，父母樂呵呵!”好事人相承，傳遍南京城。

　　父母笑口開：“咱娃是塊寶，樣貌長得好。學(xué)習(xí)成績棒，獎狀沒處放。工作隨你挑，美女隨你找。”

　　此生脾氣牛，心志過云頭。堂上啟父母：“兒子體質(zhì)嬌，猶需多煅造。家中條件好，滴滴父母汗;兒子要獨立，想吃自己飯�！�

　　父母大張口，婆嬸都曰奇，姐弟不作聲，外人只相疑。父母無奈何，只得隨兒意：“孩兒已長成，應(yīng)該靠自身。獨立也可以，不出南京門!”

　　此生不樂意，以背對雙親：“二老誤兒意。兒子想獨立，立志去西北。國家政策好，西部旺氣開。兒子肯吃苦，一定能成才�！�

　　“西部大開發(fā)?”二老心相疑，萬分不樂意。東邊招大娘，西邊請阿婆，南邊望二爺，北邊喊三叔，親戚聚一堂，都為此兒忙。

　　二爺開尊口：“西部有啥好?環(huán)境太惡劣，困難一重重。我去十五年，歸來兩袖風(fēng)!”

　　大娘也幫腔：小子相貌好，潘安比不了，人品沒得說，城中很難找。又是研究生，還愁沒人要?”

　　此生意志堅，就是不松口。任憑誰來說，就是不回頭。

　　不是此生倔，而是心高遠。他對大家說：“大爺大娘們，叔叔嬸嬸們，城中安樂窩，小子并不愛。國家搞建設(shè)，急急要人才。我想去西部，越想越應(yīng)該。東西是一家，都屬大中華。東部要發(fā)達，西部不能差;如果差距大，國家就要垮。套用魯迅話：我不建西部，誰來建設(shè)她!中華要騰飛，建設(shè)是關(guān)鍵。孩兒意志堅，長輩壯我行!”

　　眾人聽此言，倍感心靈撼。此子之選擇，令人心底嘆。心靈之選擇，實在不簡單。眾人支持他，西部去登攀。孔雀向西飛，今朝更好看。

　　【點評】本文是采用樂府詩《孔雀東南飛》新編的形式，新穎別致，敘述了有志青年建設(shè)祖國，開發(fā)大西部的故事，非常感人。作為古詩，對韻律是有要求的，作者成功的表達，讓舊瓶裝新酒，芳香四溢。結(jié)尾“心靈之選擇”點題升華。

詩歌作文 篇8

　　心情時時刻刻都在波動，而不會有任何的征兆，他讓你絕對極端，一直承受不起他的活躍。

　　興奮是一張精致的VCD，讓你滿足視覺、聽覺的享受，但是在心中留下的，只有一絲淡淡的`余味。

　　失落是一杯已經(jīng)沖淡了的茶水，對它，你絕對拿不起，放不下，而它仍然刺激著你。

　　幸福是一瓶陳釀的葡萄酒，純美，透亮，那味道充滿誘惑，絕佳的享受，但它會將你麻醉。

　　傷感是一副苦口的良藥，味道太苦太苦，讓你無法接受，可它能治愈你心靈的脆弱。

　　激動是一束艷麗的鮮花，嬌艷欲滴，激情四射，然而，枯萎的時候太凄涼。

　　煩惱是一堆各色的毛線，總是難理出頭頭緒緒，實際它也是一種美妙的原料。

　　快樂是一盒美味的冰激凌，誘人的味道，香濃的感覺，只不過太容易融化，一直讓你來不及享受。

　　痛苦是一次辛苦的長跑。你越不想經(jīng)歷，越是難以堅持，但是一旦挺過去，你就會更加堅強。

詩歌作文 篇9

　　在我們生活中常需要許多詩歌來豐富我們的語言，表達我們豐富微妙的情感，這樣聽起來才會更生動，別人也會更愿意聽，說話的人也會被認為是有才華的人，讓人肅然起敬。

　　在看見廬山瀑布的時候，你可能就會吟上一句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！眲e人也會向你投來贊賞的目光。但你并不是在炫耀自己，而是看到壯觀的景象非常高興，并且贊嘆古人的才華才會情不自禁吟上一句。

　　也許你在外出游，當一位游子的時候，母親便會在你出行之前囑咐你，擔(dān)心你的安全，擔(dān)心你的冷暖，為你準備好出行的各種東西。當你在外想到這些時，一定會想到孟郊的《游子吟》吧：“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！逼綍r我們可能感受不到，但是在我們真正外出的時候，一邊吟誦著這首詩，一邊就會深深體會母親深沉的愛。這就是詩的奧妙所在。

　　所以，讓我們進入詩歌王國，好好領(lǐng)悟詩詞的真諦！

　　當佳節(jié)來臨，你又不在家鄉(xiāng)，你一定會想到王維的《九月九日憶山東兄弟》吧：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！痹诩压�(jié)里，卻又不在家鄉(xiāng)，這種思念家鄉(xiāng)、思念親人的痛苦應(yīng)該誰都能領(lǐng)悟到，雖然詩里沒出現(xiàn)一處痛苦的字樣，卻能感受到他的痛苦，這也是詩歌的奇妙之處。

　　詩歌是美妙的，詩歌又是神奇的，詩歌以其獨有的抒情的方式，高度凝練的語句，集中地反映著社會生活；它的想象奇特、節(jié)奏強烈、韻律美妙、飽含感情，讓人讀起來朗朗上口，他又能讓人深切體會到作者寫詩時的各種情感，我們怎能不喜歡詩歌呢？就讓詩歌成為我們的好朋友，歡樂的時候想起它，悲傷的時候與它一起分享，共同走進詩歌神奇的王國吧。

詩歌作文 篇10

　　在中華民族歷盡風(fēng)霜的蒼茫大地上，燃燒著傳承五千年不息的文明之火�！皣鴮W(xué)經(jīng)典”無疑是一個蘊涵著情感力量與神圣感召力的字眼。其中最有特色的——便是古詩。一首詩，就是一篇文章，一本書。

　　詩，散發(fā)著一種讓我難以抗拒的魅力。我隨時隨地都能感受到古詩的魅力。

　　小時候，跟著大人們牙牙學(xué)語“小時不識月，呼作白玉盤”“鋤禾日當午，汗滴禾下土”博得大人們一片鼓勵和贊揚，那時我就知道，詩，是一個好東西!能讓我贏得表揚，于是我囫圇吞棗背下一首首古詩，獲取更多掌聲;卻始終，不解其意。

　　再大些了，我上小學(xué)了。懵懵懂懂地知道了，詩是有蘊意的。原來詩不只是一些漢字組成的句子而已，詩，也是有他自己的靈魂的。于是，我開始慢慢的、小心翼翼地抓住詩的神髓，在詩海里探索著前進，在清晨煙雨中體驗“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”，在夕陽西下中感受“黃昏月影殘菊落，晚風(fēng)秋水澹碧波”。詩的奧妙，我終于摸到了門檻。

　　現(xiàn)在，入初中了，我終于一腳跨進了詩歌的大門，我可以在詩中感悟詩人的情感，體會詩的意境，我在“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”中體會到杏花盛開，細雨綿綿，楊柳婀娜，微風(fēng)拂面的春景的美好。在“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”中明白我們要取人之長，補己之短。

　　同一首詩，在不同的年齡讀，有不同的感受，也會有不同的收獲。

　　就拿“不識廬山真面目，只緣身在此山中”來說吧。小時候只知道是即景說理，談游山的體會;再大些，就知道因為身在廬山之中，視野為廬山的峰巒所局限，看到的只是廬山的一峰一嶺一丘一壑，局部而已，這必然帶有片面性;到現(xiàn)在，知道了這兩句詩有著豐富的內(nèi)涵，它啟迪人們認識為人處事的一個哲理——由于人們所處的地位不同，看問題的出發(fā)點不同，對客觀事物的認識難免有一定的片面性;要認識事物的真相與全貌，必須超越狹小的自我范圍，擺脫主觀成見。像這樣的收獲還有很多，很多……

　　由句子到意境，我不知不覺中就有了許多閱讀感悟，詩文沒變，感悟卻變了，為什么?

　　原來我一直在成長。感謝古詩的陪伴!

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