【篇五：因?yàn)橛辛岁?yáng)光】
一株小草，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，就拼命地從土里鉆出，張望世界;整個(gè)世界，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，就變得五彩繽紛，讓人看見(jiàn)。因?yàn)橛辛岁?yáng)光，我們才能生活在這個(gè)世界，才能看到一切，才能感受一切�？梢哉f(shuō)，陽(yáng)光是世間萬(wàn)物都需要的。沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有地球，沒(méi)有人類(lèi)。但人類(lèi)除了陽(yáng)光，還有一種“陽(yáng)光”是必需的。這種“陽(yáng)光”，是每個(gè)人都渴望的，不是照到皮膚表面，而是直射內(nèi)心的，陽(yáng)光。
記，偶爾抬頭望著黑板，然后又馬上低下去。這是幾乎每個(gè)開(kāi)著燈的教室里發(fā)生的事。我也在這之中�，F(xiàn)在是總復(fù)習(xí)的時(shí)候，大家都不敢怠慢，之前沒(méi)聽(tīng)懂的，現(xiàn)在趕緊學(xué)。書(shū)上的空隙已經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)，而顯然還有許多筆記要寫(xiě)。我拿出便利貼，無(wú)意看到窗外的樹(shù)葉，隨著風(fēng)起起落落。我的心也忽上忽下——下節(jié)課公布模擬考成績(jī)。畢竟這也算是一場(chǎng)期末考，大家都很重視。
拿到成績(jī)和試卷時(shí)，我聽(tīng)到腦中弦嘣掉的聲音。多少夜晚的燈光在我眼前閃現(xiàn)，我付出了這么多，竟還是只得到這些。外面的雨不知何時(shí)掉了下來(lái)，一遍一遍地沖刷地面。據(jù)說(shuō)，下雨是因?yàn)樘炜粘惺懿涣怂闹亓�。那眼淚呢?是因?yàn)樾呐K承受不了吧。淚水滴在試卷上，暈開(kāi)了。心臟就像被人用手攥緊。我的心仿佛也在下一次暴雨，已涼。下了課，同學(xué)們也都在自己的座位上研究試卷。全班都籠罩著一種緊張壓抑的氛圍，外面的雨也絲毫沒(méi)有減弱的趨勢(shì)。即使沒(méi)有老師，班上也安靜得出奇。偶爾幾聲哽咽倒是異常清晰。我也忍受不了，眼淚如決堤洪水般攔也攔不住。試卷立刻被打濕，眼睛也模糊不清。一張紙巾突然遞到我面前�！安敛涟�。這只是一場(chǎng)模擬考，又不是期末考。這次不行，不是還有下次嗎?本來(lái)模擬考就是為了后面的考試而準(zhǔn)備的……”后面她說(shuō)了什么，我不太記得了，只知道，當(dāng)時(shí)暴雨后的第一束陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)射了進(jìn)來(lái)，籠罩在她的身上，照進(jìn)了我的心里。
多久以后，她已經(jīng)不在我的身邊，可那束陽(yáng)光，卻已經(jīng)被我留在了心中。因?yàn)橛辛岁?yáng)光，我的心中，永遠(yuǎn)是晴天。
【篇六：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后】
周末，我閑得無(wú)聊，隨手拿了一本書(shū)來(lái)看，是《魯濱孫漂流記》，我輕輕地翻開(kāi)了第一頁(yè)。陽(yáng)光從書(shū)上悄悄地滑落在地上，調(diào)頭深情望了一眼，悄悄地走了。傍晚，我輕輕地關(guān)上這本書(shū)最后一頁(yè)，合上眼，回想起那些有點(diǎn)兒破段的片段：
“原來(lái)平靜的海面上行駛著一只前往南美洲的大船，突然，海面卷起了大風(fēng)。那只大船的桅桿被吹斷了，船也翻了。船上的人們紛紛掉進(jìn)海里掙扎著，只有一個(gè)英國(guó)人被海浪沖到了一座孤島上……他在孤島上找到了一個(gè)很好的住所，用木頭和船帆搭起了一個(gè)簡(jiǎn)陋的帳篷……要在這個(gè)孤島上生活下去，必須要有充足的食物，他每天拿著qiang，帶著狗去打獵，或到海邊捕魚(yú)，并把捕到的山羊畜養(yǎng)起來(lái)，后來(lái)，人有了成群的山羊，可常吃山羊肉，喝羊奶他與被救下的野人‘星期五’一起救出了身處叛亂中的船長(zhǎng)，船長(zhǎng)答應(yīng)帶魯濱孫回英國(guó)。”
當(dāng)魯濱孫被沖到孤島上，與世隔絕地生活時(shí)，他遇到了不少困難，都一一戰(zhàn)勝了，從字里行間可看出魯濱孫不畏艱險(xiǎn)，戰(zhàn)勝困難，頑強(qiáng)生存的精神值得我們學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，一些科學(xué)家們這種不畏艱險(xiǎn)，向困難攻的精神不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎?
1843年暮春的一天，天氣晴朗，一些美麗的蝴蝶在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的田野里飛來(lái)飛去。達(dá)爾文徑直走向一片開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色花朵的三葉草田里走去，他是來(lái)對(duì)田野里的谷種植物進(jìn)行觀察。分析和研究的。
達(dá)爾文先觀察三葉草的花朵。他要看看這些花朵是怎樣每繁殖的后代，它們的媒人究竟是誰(shuí)?達(dá)爾文看到許多土蜂在三葉草里飛舞，有的土蜂停在花朵的上面，正把自己吸食花蜜的器官深深地插進(jìn)了花蕊的蜜腺之中吸食花蜜。他知道，這些土蜂就是幫助三葉草授粉和繁殖后代的媒人。達(dá)爾文一連觀察了好幾天，見(jiàn)今年的土蜂非常多，三葉草豐收了。
到了第二年春天，達(dá)爾文又去觀察。他發(fā)現(xiàn)這一年在三葉草地里采蜜的土蜂很少，三葉草歉收了，這明顯是土蜂少了的緣故。他又在思索：這一年，土蜂為什么少了呢?于是，達(dá)爾文對(duì)土蜂進(jìn)行了追尋，終于在一些巖石洞和樹(shù)洞中找到了一又一個(gè)的土蜂窩。同時(shí)他又有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)—許多土蜂窩被老鼠吃光了破壞了。后來(lái)，達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)，原來(lái)三葉草的多少由土蜂決定，而老鼠的多少卻由貓決定。這幾種看起來(lái)亳不相干的生物之間，卻存在著這樣有趣而復(fù)雜的關(guān)系。
魯濱孫在孤島上，戰(zhàn)勝了困難，才能活了下來(lái)，生物學(xué)家達(dá)爾文通過(guò)解決自己提出的疑問(wèn)，發(fā)現(xiàn)了自然界中的生物鏈。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，無(wú)論多大的成功都源于努力，難道這不是真理嗎?
【篇七：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后】
早上一走進(jìn)教室，便覺(jué)察到了一股不太對(duì)勁的氣氛。每個(gè)人的頭都埋得低低的，不安分的眼神并未盯著課本，而是不時(shí)地互相交換著什么意見(jiàn)。王老師面色凝重地站在講臺(tái)上，手里拿著兩三頁(yè)紙沉吟。我悄悄溜到自己的座位上，胳膊肘撞了同桌：“Whathappen?”同桌頭也不抬地指了指后面。我回頭，瞧見(jiàn)沈嘉的位子是空的。她病了?我猜測(cè)著，同時(shí)也想，她太沉默了，每天說(shuō)的話幾乎不超過(guò)五句。
王老師忽然清了清喉嚨，這是她要講話的前奏�！巴瑢W(xué)們，我現(xiàn)在先不解釋什么，我只想把沈嘉同學(xué)留下的這封信念一下，然后聽(tīng)聽(tīng)大家的想法�！�
我好奇地抬起頭。
“王老師，同學(xué)們，我知道我是個(gè)很讓人討厭的人，大家都不愿意理我，可我也沒(méi)有別的辦法好想，我只有離開(kāi)……”我吃了一驚，不明白她怎么會(huì)有這種想法，沒(méi)人理她?噢，也許，但大家都認(rèn)為是她不喜歡和別人玩呀!
“是的，我在班里扮演了一個(gè)很差勁的角色。在課堂上，每當(dāng)我答錯(cuò)問(wèn)題，心里忐忑不安，臉漲得通紅，孤零零地站在座位上，看見(jiàn)同學(xué)們低頭拼命忍住笑，卻沒(méi)人肯抬頭給我一個(gè)鼓勵(lì)的目光，那種滋味呀，我實(shí)在難以承受……”
“老天!”同桌驚呼，“大家是怕她難堪才不看她的，誰(shuí)會(huì)嘲笑她呀!”我贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭�？床怀鰜�(lái)，每次答錯(cuò)問(wèn)題后都平靜坐下的沈嘉，竟會(huì)有如此強(qiáng)烈的心理反應(yīng)。
“還記得那次英語(yǔ)演講嗎?沒(méi)人知道我鼓了多大勇氣，花了多少心血，沒(méi)人知道我在臺(tái)上的緊張與焦慮。也許我真的很差，可我只祈求有一點(diǎn)掌聲，然而沒(méi)有，什么也沒(méi)有。我就那么沒(méi)用嗎?……”
我開(kāi)始由驚訝轉(zhuǎn)為不安，只是掌聲而已，為什么會(huì)如此吝嗇給予?誰(shuí)都知道沈嘉那次的演講出人意料的精彩，而這一切難道可以只歸結(jié)為，我們這個(gè)沉悶的班級(jí)并沒(méi)有鼓掌的習(xí)慣嗎?我陷入了沉思，不知不覺(jué)信已到了尾聲。
“……今天，是我的十四歲生日，在這個(gè)孤獨(dú)的只屬于自己的節(jié)日里向大家告別，或許我會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)，或許不會(huì)再上學(xué)了，總之，這個(gè)討厭的身影會(huì)從大家眼前消失。”
信讀完了，教室里鴉雀無(wú)聲，在這寂靜下又分明有一股激蕩的暗流，那是每一顆心靈的震撼。
班長(zhǎng)站了起來(lái)：“老師，我們會(huì)找她回來(lái)，我們知道該怎樣做�！笔茄剑l(shuí)都知道該怎樣做，可似乎誰(shuí)都忘記了去做，敏感的沈嘉用她的傷口提醒了我們：每個(gè)成員都要融合到集體中，不該成為遺忘的角落。
【篇八：記住，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后】
天邊如此艷麗的紅霞，我卻無(wú)心去賞;湖邊如此嫵媚的垂柳，我卻不屑一顧。心中冰冷到了極點(diǎn)，考試的不順意、父母的責(zé)罵、老師的態(tài)度……都如洪水猛獸般襲向我，令我整天沉浸于后悔與茫然中。大伙，請(qǐng)幫幫我吧!
——迷茫的小鳥(niǎo)兒
我將自己的煩惱毫無(wú)保留地宣泄在博客里，等待有心之人的開(kāi)導(dǎo)。果然，才幾個(gè)小時(shí)，大家就給我回復(fù)了。
你相不相信有這樣的一個(gè)人——
他年少時(shí)便懷著一個(gè)夢(mèng)：我要做明星!可是，天意弄人，在聲名遠(yuǎn)播的好萊塢里，有500家電影公司;他捧著自薦書(shū)，挨家挨戶(hù)地推薦自己。但500家公司下來(lái)，沒(méi)有一家肯錄用他�？墒牵⒉环艞�，心中的夢(mèng)給了他源源不斷的希望之火，他鼓足勇氣，開(kāi)始了第二遍推薦……在被拒絕了一遍又一遍后，在連續(xù)三次走遍了這500家電影公司后，一位老板破天荒地答應(yīng)了，他成功了!朋友，如果你有看過(guò)《洛奇》，那你便認(rèn)識(shí)這個(gè)人——史泰龍。記住，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!
——夢(mèng)想史泰龍
誰(shuí)不知道黑暗過(guò)后是光明?誰(shuí)不知道風(fēng)雨過(guò)后是陽(yáng)光?如果你選擇了浩瀚的大海，就別渴望一帆風(fēng)順。記住，困難與挫折是上帝賜給你的磨礪;記住，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!
——陽(yáng)光總在風(fēng)雨后
這是一個(gè)關(guān)于失去雙臂的小女孩的故事。
午后的陽(yáng)光多么明媚，但一個(gè)小女孩卻因貪玩失去了雙臂。我看到過(guò)許多殘疾人因此選擇輕生，選擇沉淪，選擇墮落。但她無(wú)疑是最特殊的一個(gè)。從小時(shí)候起，她就明白了自己的事情得自己做，她的父母從不幫助她。在世人異樣的目光中，她學(xué)會(huì)了承受;在飛來(lái)橫禍面前，她懂得了堅(jiān)強(qiáng)。這頑強(qiáng)的小女孩健康長(zhǎng)大了，她成為了電影《隱形的翅膀》中的女主角。試問(wèn)，世界上還有什么困難，能難得倒一個(gè)人呢?記住，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓我們也為自己插上一雙隱形的翅膀吧!
——隱形的翅膀
真逗!看著這一行行寫(xiě)自?xún)?nèi)心的文字，一股暖流涌上心頭。我擦干淚水，燃起信心，給大伙回復(fù)道：謝謝大家
的留言，你們就像陽(yáng)光一樣，給了我光明，給了我力量。愿所有人都知道，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
——不再迷茫