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海倫凱勒作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的海倫凱勒作文，歡迎閱讀與收藏。
海倫凱勒作文1
“同一個(gè)世界，同在藍(lán)天下”有許多堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人做了不尋常的事。
海倫.凱勒一生下來就盲聾啞，黑暗、孤獨(dú)將永遠(yuǎn)陪伴她，黑暗帶給她的是痛苦。就在她以為自己沒希望的時(shí)候，美麗善良的沙莉文老師來到了海倫身邊。沙莉文以媽媽的身份教會(huì)了海倫很多知識(shí)，遇上她，海倫知道什么是愛，什么是世間最珍貴的，什么是親情、友情、人情。然而，正是因?yàn)樯忱蚶蠋�，海倫的一切都發(fā)生了變化，她開始變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，變得對(duì)未來充滿希望，對(duì)外面的世界充滿好奇。因?yàn)檫@樣，她開始執(zhí)著，相信自己會(huì)變成正常人，她拼命的學(xué)習(xí)，拼命的想感受外來世界的事物。終于皇天不負(fù)有心人，20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以勇敢的方式震撼了世界，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光無聲無語的孤獨(dú)歲月的她用一顆不屈不撓[注: 屈：屈服；撓：彎曲。比喻在壓力和面前不屈服，表現(xiàn)十分頑強(qiáng)。]的心擁抱世界，以驚人的毅力戰(zhàn)勝困難。
她處處奔波，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，并自傳了一部小說——《假如給我三天光明》第一天海倫要看人，長久凝視親愛的'老師；第二天要看看人類的奇觀，那變化無窮[注: 形容不斷變化，沒有止境。]的萬古千年；第三天去為生活奔波的人們經(jīng)常去的地方。她給擁有光明的人一個(gè)忠告：善用你的眼睛。同樣的方法也可以應(yīng)用于其他感官，善用它們。
與海倫.凱勒有同樣經(jīng)歷的還有張海迪，以堅(jiān)強(qiáng)勇敢的毅力征服了世界。癱軟的身軀里有一根“堅(jiān)強(qiáng)的生命支柱”。她從小患脊髓血管瘤，脊椎動(dòng)過四次大手術(shù)。“支柱”，支持這個(gè)病殘青年在無情的現(xiàn)實(shí)中奮斗；這根支柱，支持這個(gè)從小不會(huì)走路的姑娘，開拓出了一條廣闊的生活道路。玲玲是張海迪的小名，因?yàn)榛锇榈幕璧�，他立志要做一位醫(yī)生，為病人減少痛苦。第一次玲玲懂得了給別人帶來幸福，就是自己最大的幸福。由于生活的艱難，她必須找工作，能讓自己生存下去。為了工作，她遭到冷遇，受到岐視，為了工作，她懇求、她呼吁。她不愿做一個(gè)沸騰生活的旁觀者。而要和別人一樣，做一個(gè)社會(huì)主義建設(shè)者……就在這個(gè)時(shí)候海迪有了輕身的念頭，但她想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，她就沒有輕身的念頭了，她要勇敢的活下去。
今天，她們的事跡震撼著我們，作為新世紀(jì)的進(jìn)步青年，我們要學(xué)習(xí)她們那種不畏艱難、刻苦學(xué)習(xí)的精神。
海倫凱勒作文2
上一次翻開《假如給我三天光明》一書，已是幾年前的事情了。時(shí)至今日，雖說定會(huì)看得更清，但仿佛，當(dāng)涼風(fēng)再次吹起封塵已久的書頁時(shí)，當(dāng)略感潮濕的氣息撲鼻而來時(shí)，我想知道的事，又多了起來……
只記得這幾年來有一段光陰，我跟“堅(jiān)強(qiáng)”只隔了一道細(xì)紗——可確實(shí)又遙不可及。“多愁善感”、“患得患失”使我無法正視自己，正視磨難，甚至是對(duì)自己喜歡做的事都會(huì)顧慮重重�！砷L？不這樣怎能叫成長。小時(shí)候看過的“海倫·凱勒形象”又浮現(xiàn)心頭……
我很不喜歡“誰的青春不曾有迷茫�！边@句話。因?yàn)楹�。如果傷心這種情感，堅(jiān)強(qiáng)這種態(tài)度不為夢(mèng)想與自己而生，那有何意義？若干年后，回首過去，青春那個(gè)無為任性的自己，卻還可以笑著說：“對(duì)，青春本該如此�！边@是什么？是人性愚蠢的`一面��！“看看海倫！在看看你？”我總是這樣對(duì)自己說，在那段光陰里。不錯(cuò)……她有缺陷啊�？煞砰_她的一生不說，光是花季，她做了多少事情？
說起海倫的愛好——寫作，就算是這個(gè)過程中發(fā)生過海倫所描繪的“萬里晴空的一片烏云”——《霜王事件》的打擊；就算是因著無意犯下“抄襲”這一錯(cuò)誤而倍感懊惱與痛苦；就算是在其后有歷經(jīng)了“接受審判”時(shí)的委屈與煎熬，之后的哀傷與無奈�？蓵r(shí)光沖淡記憶。短暫的痛苦需要面對(duì)更須放下，海倫主動(dòng)地將這件事變?yōu)閬碜赃^去的教訓(xùn)。沒有怨言，更沒有讓它成為自己愛好的終結(jié)。照她自己所說的“小心翼翼，堅(jiān)持不懈地寫下去”。
她與我一樣會(huì)失望，可失望之后，她所做的與我竟是天壤之別。什么“患得患失”，什么“多愁善感”？她沒有！看見方向，驅(qū)散薄霧，本該一步步踏實(shí)地走下去！何來雜念？怎能讓不切實(shí)際的東西填滿心靈？怎能帶上“軟弱”的面紗，使自己看不清這個(gè)世界？
“看看海倫……”是個(gè)對(duì)比，也是個(gè)榜樣，隨著年齡的增大，自己也應(yīng)該越來越好才是。
“看看海倫……”，你沒有退縮的權(quán)力……
海倫凱勒作文3
還依稀記得，我做過這樣一個(gè)夢(mèng)：
坐在書桌前，仍舊讀著那本最愛——《假如給我三天光明》，我的模樣是那樣貪婪。不知過了多久，我的眼睛有些模糊了，恍惚間，我的眼前出現(xiàn)了一束強(qiáng)烈的光，有一個(gè)模糊的身影在其中。
那個(gè)身影向我走來。啊，難道是她？
她離我越來越近了，也越來越清晰了。身著粉紅色長裙，留著金黃色短發(fā)，白凈慈祥的臉沖我微笑；她的魅力使我能肯定，她——就是海倫凱勒！她樸素端莊，讓人無法想象她竟是一位又聾又盲的殘疾女子，攙扶著她的是沙利文老師。
我情不自禁地迎了上去：“海倫，您是海倫凱勒小姐嗎？”見到她的驚喜讓我已經(jīng)忘記她的缺陷。
“是我，孩子，感謝你喜愛我的書，我們應(yīng)該是朋友，對(duì)嗎？”海倫凱勒伸出手來牽著我，在大樹下坐下，那聲音多親切，多溫和：就像媽媽的聲音一樣。也許是凱勒的一舉一動(dòng)都散發(fā)出的無限魅力，讓我為她著迷吧。
“是啊，《假如給我三天光明》我從小學(xué)讀到初中，一直愛不釋手。您雙目失明，兩耳失聰，可您用頑強(qiáng)的精神和不懈的努力，打破無邊的黑暗和死寂，您身處逆境的奮爭(zhēng)打動(dòng)了我的心�！�
“成功來自失敗�！焙悇P勒撫摸著我的頭發(fā)，仿佛懂得我的心一樣，侃侃而談，“我身上的缺陷，注定了我的多次失敗。我對(duì)出現(xiàn)的這么多坎坷，也多次失去信心，想到放棄，是沙利文老師及周圍朋友鼓勵(lì)我，幫助我，才讓我不屈于命運(yùn)的不公，不再怨天尤人，我深知必須付出多于常人無數(shù)倍的努力才能成功。其實(shí)，我也是幸運(yùn)的�！�
我似乎忘記了她的生理缺陷，她使用“看到”“聽到”這樣的字眼，讓我感到她對(duì)生命的描繪充滿了光感，色調(diào)感，音韻感，她的世界是博大的，五彩的~~
當(dāng)我醒來，受中還緊握著《假如給我三天光明》；明白了“身殘志不殘”的道理；明白了她在一個(gè)封閉的`世界中一路走來的艱辛和付出；也明白了她魅力的真正所在——是那永不言敗的精神，是那犀利的心智，獨(dú)特的見解，高尚的情操，是那樂觀坦誠的胸懷和對(duì)人的關(guān)愛！
聽，海倫凱勒還在說：“你是個(gè)好孩子，很健康，很幸福，你一定要記住，整個(gè)遼闊的天空都屬于勇敢的追求者，只有鍥而不舍的努力，才能展開翅膀，遨游在自由的天空！”我會(huì)記住她的教育；我相信，我能用永不言敗的精神完成對(duì)她的承諾。聽，海倫凱勒還在說
海倫凱勒作文4
生命是什么？對(duì)于我們而言生命就是快樂，快樂又是什么呢？快樂就是每天手上拿著零食，做在軟綿綿的沙發(fā)上，看著豐富多彩的電視節(jié)目，津津有味地吃著，這就是快樂。我們的生命是寶貴的，可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，全權(quán)由自己負(fù)責(zé)。
對(duì)于我們來說：是幸福，是快樂的。可是，對(duì)于海倫。凱勒來說是不快樂，不幸福的。因?yàn)樗龔男【突加屑毙阅X沖血和急性胃沖血，那種病使她在19個(gè)月大時(shí)眼睛就失明，再也見不到和藹的母親奇妙的大自然；嘴巴不能說話；耳朵聽不見；讓她在黑暗、寂寞痛苦中度過自己的一生。一張輪椅陪伴真她，這種命運(yùn)降臨在誰的聲上，都是無法忍受的。
盡管她永遠(yuǎn)癱瘓?jiān)谳喴紊�，可她還是努力拼搏，創(chuàng)造里奇跡。母親的慈愛和智慧，使她在黑暗之中得到了一線光明。本來是一個(gè)好動(dòng)、淘氣、頑皮而且脾氣倔強(qiáng)，永不向困難低頭的人。幸運(yùn)的是，在她6歲的時(shí)候，有一位名叫安妮你的天使來當(dāng)家教，使她有勇氣去面對(duì)挫折。她廢寢忘食地拼命學(xué)習(xí)，因?yàn)樗茫褐R(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧。在老師的`幫助下，她沒有放棄，不斷努力，結(jié)果奇跡般地被她考入里美國第一流高等學(xué)府——哈佛大學(xué)。成績優(yōu)異的她，掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字，而且還寫了一本讓全國有影響的書——《假如給我三天光明》，真是不可思議。
在21世紀(jì)的今天，我們是祖國的花朵�？涩F(xiàn)在的孩子都是家長的掌上明珠，不知不覺地長成任性的小皇帝小公主，難道這樣就可以擔(dān)負(fù)起國家的重任嗎？我們要向海倫。凱勒那種堅(jiān)強(qiáng)，不懈努力的精神學(xué)習(xí)，成為21世紀(jì)的主人，成為祖國的頂梁柱呀！
海倫凱勒作文5
大家都高高興興的退休吧。它跳上我的腿，用爪子撓我的胳肘彎兒。當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)或工作中抽身投入到大自然的懷抱，我們發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的!我的媽媽長得高高的，不胖也不瘦。在橋后，是一座新建的幾十層高，外觀裝飾非�，F(xiàn)代的紫荊山百貨大樓。
這個(gè)學(xué)期，我讀了一本書，名叫《海倫凱勒傳》。書中的主人公海倫凱勒給我留下了深刻的.印象，他的敢于拼搏的精神和無私奉獻(xiàn)的精神更是激勵(lì)著我！海倫凱勒在她出生19個(gè)月的時(shí)候因?yàn)樯。チ藢氋F的聽力與視力，所以她成了一個(gè)又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不能像正常人一樣學(xué)習(xí)、生活，可她憑著自己的意志一次又一次地向病魔挑戰(zhàn)，克服了常人難以想像的困難，堅(jiān)持不懈，終于考上了大學(xué)，成了一位出色的作家和教育家。海倫是一個(gè)非同一般的女孩，她有著拼搏到底的勇氣；有著驚人的意志；還有那位盲人福利奉獻(xiàn)一生的理想。雖然他的生命中承受了那么大的打擊，可是她卻有向命運(yùn)之神挑戰(zhàn)的決心！失去視力的海倫雖然不能感受雨后彩虹的繽紛，也無法欣賞皎結(jié)明月的清輝，她無用自己的雙眼去領(lǐng)略大自然的美，但是她卻用心去體會(huì)，用心去感受……海倫自幼就有一個(gè)偉大的愿望，那就是要建立一個(gè)盲人基金會(huì)�？既〈髮W(xué)后，她就一直在為創(chuàng)建基金會(huì)奔波，在她的生命里最美好的就是助人。和海倫凱勒相比，我是渺小的。我沒有她那么驚人的意志，沒有她那拼搏到底的精神，也沒有她那美好的憧憬。在我身上，更多的是獨(dú)身子女的缺點(diǎn)：怕苦、怕累、碰到困難總想躲避。
讀了《海倫凱勒傳》，我完全進(jìn)入了她的世界，這個(gè)世界給我的是無比的震撼。我，不，不止是我一個(gè)人，是所有的人都應(yīng)該向海倫凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那不屈不撓、無私奉獻(xiàn)、助人為樂的精神！
海倫凱勒作文6
午后的暖陽照耀在我的臉上，從茶幾上隨手拿起一本書，我在躺椅上靜靜地享受著讀書的樂趣。書頁被我悄無聲息地翻動(dòng)著，我看見了一篇名叫《海倫·凱勒》的文章，忍不住細(xì)細(xì)閱讀起來。海倫1880年出生在美國，不幸的海倫，在生了一場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰，在這樣的不幸境遇下，我不禁產(chǎn)生了疑問，她是怎樣創(chuàng)造了奇跡？書里寫道，海倫學(xué)習(xí)摸盲文、拼單詞時(shí)，莎莉文老師把海倫的手放在水管上，這時(shí)，一股清涼的.水在海倫手上流過，莎莉文老師在海倫手上拼寫“水”這個(gè)單詞，海倫猛然醒悟，原來水就是這種清涼而奇妙的東西啊！這段話看似十分簡(jiǎn)單，但我卻從中體會(huì)到了海倫學(xué)習(xí)的艱難，莎莉文老師和海倫經(jīng)過多少次摸索學(xué)習(xí)，才掌握這些知識(shí)直到成功的�。∥覍�(duì)海倫的敬佩又加深了許多。
海倫回憶她學(xué)習(xí)說話的時(shí)光時(shí)說：“為使我的伙伴——最親密的伙伴——能聽懂我的話，我夜以繼日的努力，反復(fù)地高聲朗讀某些詞語和句子，有時(shí)甚至幾個(gè)小時(shí)，直到讀對(duì)為止，我每天堅(jiān)持練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)……”是的，海倫夜以繼日地練習(xí)著，要知道，海倫她看不到老師的嘴型，也聽不到老師的聲音，她只有觸覺，她唯一可以依靠的就是觸覺。海倫就是靠著自己的觸覺和毅力學(xué)會(huì)了說話。她拼命地摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子，她是那樣地如饑似渴，以至小小的手指都磨出了血，那是怎樣的代價(jià)�。∥覀兌际墙∪娜�，海倫的身體不如我們的健康，可是她的心靈卻比我們每一個(gè)健全的人都強(qiáng)大。人的欲望是無止境的，永遠(yuǎn)不會(huì)知道滿足，一些東西也許往往只有失去了才會(huì)覺得珍貴。人生就像一個(gè)蘋果，每個(gè)人都會(huì)被上帝咬上一口，或許對(duì)海倫來說，這一口咬的太重了些，但是，上帝為你關(guān)上一扇門，必定會(huì)為你打開一扇窗 ！
珍惜我們所擁有的一切，感謝大自然，父母對(duì)我們的恩賜吧，有了感恩，生活會(huì)變得更美好。
海倫凱勒作文7
海倫凱勒，幼時(shí)因一場(chǎng)大病，雙耳失聰，雙目失明，整日生活在無聲無色的世界中。卻憑著頑強(qiáng)的毅力和不懈的努力，成功畢業(yè)于哈佛大學(xué)。為了體驗(yàn)海倫生活的艱難，我當(dāng)算體驗(yàn)又聾又啞又瞎的海倫是怎樣生活的。
今天，我戴上眼罩，套上耳塞，頓時(shí)，我突然不知道自己在哪了，感覺自己忽然來到了另一個(gè)世界，與剛才有聲有色的世界隔絕了，眼前就只剩下黑暗。原來海倫就是在這樣一個(gè)與世隔絕的世界里生活的！
不明白。我急得直跺腳，可又不能告訴媽媽，我只得拿起桌上的一支筆在紙上寫。好不容易，媽媽看懂了，帶我來到了我的位置上。哎，終于明白了，海倫一開始為什么脾氣那么壞。哪個(gè)孩子這樣悲慘的遭遇會(huì)沉著面對(duì)？
我能干些什么呢?我暗暗想著。想去看電視，可我看不見�。晃蚁肼犚魳�，可我聽不見��；我想去和媽媽談?wù)勑模艺f不出啊……我一下子就少了好多可以干的事，感到生活變得無趣，沒有意義了�？赊D(zhuǎn)念又想，海倫凱勒也不和我一樣嗎？她不是活的.很快樂嗎？她有時(shí)在湖上泛舟，有在林中漫步，有時(shí)海灘玩�！械街車囊磺卸际敲篮玫�，而我怎么就覺得生活無趣呢？
可以吃晚飯了，我急忙向餐桌跑去，哎呦，我撞上什么了?我張開手摸索著，摸到了一個(gè)尖尖的塑料蓋子。哦，這是家里的飲水機(jī)。我立馬調(diào)整方向，終于，我找到了一把椅子。碗呢？我四處摸著。不好，這不是我的座位。哼，找個(gè)位子都這么難，怎么回事嗎？這么一點(diǎn)小事我都做不好，怎么辦？我本能的張開口，想尋求媽媽的幫助�？晌疫�是“啞巴”呀，我一時(shí)之間不知道怎么辦才好，哇哇地叫起來。媽媽走過來，我使勁地向她比劃，可她看了好半天還是倫生活的不易，讓我對(duì)海倫的印象又深刻了一層，讓我對(duì)這位生活在無聲無色世界里的堅(jiān)強(qiáng)女子更加地崇敬！
海倫凱勒作文8
今天我們學(xué)習(xí)了美國盲、聾、啞作家海倫凱勒的《再塑生命的人》一課，也正是因?yàn)檫@一課的學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)我的生活與海倫.凱勒相比，是多么的幸福啊！
與海倫.凱勒相比，我好幸福，因?yàn)槲矣幸浑p明亮的眼睛。我可以用我的雙眼去觀察美妙的大自然，去發(fā)現(xiàn)生活中的新人新事；我可以看到：萬物復(fù)蘇、綠意盎然的春天的到來，烈日炎炎、揮汗如雨的夏天的離去，天高云淡、景色宜人的秋天的美好，銀裝素裹、白雪皚皚的冬日的降臨。我可以看到和藹可親、愛崗敬業(yè)的老師；團(tuán)結(jié)有愛、互幫互助的同學(xué)；不辭勞苦，任勞任怨的父母；美好善良、似曾相識(shí)的陌生人。而這是19個(gè)月大就因患猩紅熱而失去光明的海倫.凱勒所看不到的，她的世界在她出生19個(gè)月以后就陷入黑暗，她看不見一切事物，看不見美好的景物，你說與她相比我是不是很幸福呢？
與海倫.凱勒相比我是幸福的，因?yàn)槲矣幸粚?duì)靈巧的耳朵。我可以聽見：父母反復(fù)耐心的叮囑，老師“滿招損，謙受益”的諄諄教誨，校園里的瑯瑯書聲，我還可以聽見家鄉(xiāng)小河“嘩嘩”的流水聲，各種樂器演奏出的明朗輕快的樂聲，春節(jié)里“噼里啪啦”的鞭炮聲。這些都是她用耳朵聽不見的美妙聲音。但是我們常常把老師的話當(dāng)做“耳邊風(fēng)”左耳朵進(jìn)右耳朵出，這讓我們與耳聾之人又有什么區(qū)別呢？與她相比我們是不是幸福而慚愧的呢？
與海倫.凱勒相比，我真的很幸福，因?yàn)槲矣幸粡埬苷f會(huì)道的嘴巴。我可以模仿各種動(dòng)物的`叫聲逗得人們捧腹大笑；我可以對(duì)我的父母大聲的說出“我愛您”；我可以在看到雄偉壯觀的天安門時(shí)發(fā)出贊嘆的聲音。這些都是她所不能做到的，她發(fā)不出聲音，只能學(xué)習(xí)枯燥難懂的唇語。而我們可以享受健康人的福利。與她相比我們又何嘗不是幸福的呢？
與海倫.凱勒相比，我在幸福的同時(shí)也有些許慚愧。
海倫凱勒作文9
這個(gè)周末，我決定體驗(yàn)一下海倫·凱勒的生活，當(dāng)一個(gè)盲、聾、啞人。
首先來看看我的裝備吧！盲，我`決定戴個(gè)眼罩；聾，我分別在兩只耳朵里塞上了棉花球，為了更加確保聾的真實(shí)性，我還又在外面戴了個(gè)耳套；至于啞嘛，就是準(zhǔn)備緊閉嘴巴堅(jiān)決不說話嘍！
體驗(yàn)活動(dòng)開始了，我雙手胡亂揮舞著，呀，撞墻了，好痛。但我不能叫喊，只能咬咬牙堅(jiān)持。不過為了此類意外少發(fā)生，我只好一步一步小心翼翼地挪著。唉，有點(diǎn)餓了，去拿些食物吧！可這卻把我難住了，這么多零食，哪個(gè)是哪個(gè)啊！算了，不管三七二十一，隨便拿一個(gè)。我拿著躡手躡腳地來到餐桌邊，再三確認(rèn)后才慢悠悠地坐下去。畢竟，要是摔個(gè)“狗啃泥”可不鬧著玩的。我摸了一個(gè)食物的形狀，有點(diǎn)凹凸不平，像是真空包裝的，摸起來像瓦楞紙似的。我摸索著打開撕口，拿起來就往嘴里塞，哎呀，不好，太辣了，原來是香辣鳳爪。水，水！我在桌上迅速摸索著，終于找到了水杯，由于我太心急，以致于水都溢了出來，再因?yàn)闆]拿穩(wěn)又一抖，把整杯水幾乎全晃了出來，可憐我只喝到了幾滴水。我手足無措，弄得極其狼狽，沒辦法，我只能大聲呼叫：“媽媽，幫我！”
我們難以想象海倫·凱勒是怎么樣生活下去的，僅僅半個(gè)小時(shí)，我就堅(jiān)持不下去了。一個(gè)四肢健全的.健康人，是否更應(yīng)該珍惜如今美好的生活呢？海倫·凱勒雖命運(yùn)坎坷，卻成績優(yōu)異，她是用什么樣毅力撐下去我無法想象。再想想我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？只有不努力的學(xué)生，沒有天生的差生�。�
海倫凱勒作文10
讀了《海倫 凱勒》這篇文章之后，我實(shí)在是太震撼了！ 小海倫從一歲半開始，便于有聲有色的世界隔絕了。她面對(duì)的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寞。他還沒有看全這個(gè)美麗的世界，他還沒有嘗盡天下的酸甜苦辣，這是多么地痛苦�。∪绻沂撬脑�，我一定會(huì)很憂郁，甚至連死的的`心都有了，因?yàn)檫@代表著我是一個(gè)廢人，一個(gè)無能的人。
正常人所做的事我也不能全部做到而且我還會(huì)經(jīng)歷一些和別人不一樣的人生經(jīng)歷�？伤灰粯樱麆�(chuàng)造了奇跡。他在面對(duì)著厄運(yùn)時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的與他做斗爭(zhēng)，拼命的摸讀盲文，不停的書寫單詞和句子，甚至手指頭上都摸出了血。果然，功夫不負(fù)有心人，他的努力他的心血都沒有白費(fèi)，都變成了真實(shí)的結(jié)果�？纯此倏纯次覀儯�，真是慚愧！
一個(gè)殘疾人所做的事情有時(shí)我們還真做不到。比如：我們背單詞，一遇見難背的或長的就略過去，連讀都不讀。如果，我們付出小海倫的千分之一，也不至于學(xué)不好英語呀！讀了他自轉(zhuǎn)的《假如給我三天光明》我更驚嘆不已，因?yàn)樗粋�(gè)盲聾啞人竟能寫出如此好的文章，我不相信，可事實(shí)就是如此寫到這兒，我更加慚愧了。一個(gè)殘疾人有那么大的作為，而我身為正常人卻沒有那么大的作為。在這里，我想對(duì)小海倫說：“你在精神上是一個(gè)健全者，你雖然雙目失明、雙耳失聰，可你卻比頭腦發(fā)達(dá)四肢健全的人都要刻苦、努力。
認(rèn)識(shí)了海倫，我更加要好好的反醒自己：遇到困難，遇到挫折，我會(huì)膽怯，沒有勇氣繼續(xù)前進(jìn)，沒有“在哪里跌倒就在那里站起來”的精神。今天，讀了這篇課文，我明白了人類所有財(cái)富中最寶貴的精神，那就是不屈不撓的精神。有些人，雖然身體是殘疾的，但他們卻是精神上的健全者；有些人，雖然身體是健全的，但他們的精神的是殘缺的。今后我不僅要做一個(gè)身體上的健全者，還要做一個(gè)精神上的健全者！我還要學(xué)習(xí)海倫 凱勒的那種不屈不撓的精神！
海倫凱勒作文11
假期里，我讀了一本書叫《海倫凱勒》的書。
這本書里講了一個(gè)真實(shí)的故事：在以前有一位名叫海倫的小姑娘，在一歲半的時(shí)候因生病而變得又盲又聾，而且經(jīng)常大發(fā)脾氣，在父母與沙莉老師細(xì)心的幫助和教育下，經(jīng)過自己不屈的努力，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了說話和寫字，最終成為世界著名的女作家、教育家，她把自己的一生奉獻(xiàn)給了世界上需要幫助的`盲人和聾人事業(yè)。
讀完了這本書，我深受感動(dòng)。海倫每學(xué)一樣?xùn)|西都要付出比常人多數(shù)倍的努力，但她堅(jiān)持不懈，一直讀完了大學(xué)，掌握了五種文字。一個(gè)又盲又聾的人能夠取得這么大的成就，真是令我驚訝！如果她沒有超常的毅力和精神，她是根本不可能戰(zhàn)勝病殘的，更不用說取得了巨大的成就，為他人做出貢獻(xiàn)。我猜想，沒有超常的毅力和精神，她只能靠別人的照顧默默無聞地走過一生。
但是海倫＆#8226;凱勒沒有向命運(yùn)低頭不僅自己堅(jiān)強(qiáng)地生活著，而且取得了成功，幫助了許多病殘的人，成為一個(gè)富有知識(shí)，令人欽佩的人！
海倫凱勒的一聲是不平凡的，她的精神給予人們極大鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨，使那些上勁的人們更加奮發(fā)！
我讀了這本書后就常常地問自己：“假如我的眼睛明天將要失明，那么今天我要看些什么？”從海倫身上我感到：我們這些健康的人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好時(shí)光，珍惜這幸福的生活。
這本書讓我深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有進(jìn)取精神。平時(shí)總是有人說條件差，困難多等等借口作為沒有取得成績的理由，不過這些理由與海倫的困難相比，是那樣的微不足道。一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無窮無盡的力量，九不會(huì)被所謂的客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮出自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件自己主宰自己的命運(yùn)。
所以我們一定要學(xué)習(xí)海倫那種堅(jiān)持不懈的精神，以海倫為榜樣，活出精彩的自我！
海倫凱勒作文12
曾記得，有很長一段時(shí)間，我喜歡上了寫小說。天馬行空的浮想聯(lián)翩，是我最為擅長。接著風(fēng)風(fēng)火火的勁頭，竟也寫了兩三千字。
不幸的是，正在寫小說興頭上的我，靈感源泉枯竭了。那時(shí)，沒有了靈感，就像畫家沒有了畫筆，再怎樣設(shè)法也無法創(chuàng)做出美麗的作品。我缺失了寫作中的重要一環(huán)。好比那汽車沒油，只能停留在原地；而我，十分無奈的在寫小說的`途中“卡殼”了。
看著天藍(lán)色筆記本的封頁，看著筆記本內(nèi)米黃色紙頁上密匝匝的字跡，我極度煩躁的要摔本子從而得以發(fā)泄多方面積蓄而來的負(fù)面情緒。
書桌上，凌亂地散放著幾本書，放在最上面的《假如給我三天光明》，暖色的封面反射臺(tái)燈的光，“著者：海倫·凱勒”被鍍上一層金色光芒。翻開書頁，導(dǎo)讀欄中的作者簡(jiǎn)介，赫然寫著：海倫·凱勒，美國盲聾女作家、教育家、慈善家……后來成為了一個(gè)掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家……
這給人以不小的震撼！
我不禁豁然開朗——海倫·凱勒在如此艱苦的條件下，仍執(zhí)著于寫作！
年幼的她，雙目失明，兩耳失聰，可卻仍對(duì)寫作有著濃厚的興趣！
海倫年幼時(shí)寫的《霜王》一文，由于和康貝爾小姐的文章《霜仙》有著許多雷同之處，感情和語調(diào)仿佛如一人所寫，如出一轍�！端酢肥购愊萑肓俗h論的風(fēng)波，使海倫和莎莉文小姐扣上了“故意剽竊別人作品的罪名”……她恐懼過，害怕過，但她仍在議論的漩渦后爬起，繼續(xù)堅(jiān)持、不畏挫折地寫了下去，重新樹立了信心！海倫把自己的學(xué)習(xí)分成四個(gè)步驟，其一就是運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)練習(xí)寫作。即使在繁忙的工作中，她始終沒有放下手中的筆，先后完成了14部著作！
相比海倫的挫折，一點(diǎn)點(diǎn)小小的瓶頸又算些什么？也許，寫作就是需要這樣不屈不饒的執(zhí)著！靈感雖然重要，但，更要的是遇挫后的執(zhí)著，努力探尋新的靈感的動(dòng)力！而不只是在原地苦惱，鉆牛角尖！
……
不再以“靈感”為借口。天藍(lán)色筆記本的扉頁被風(fēng)吹起，仿佛流露出悠然墨香……
海倫凱勒作文13
“同一個(gè)世界，同在藍(lán)天下”有許多堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人做了不尋常的事。
海倫。凱勒一生下來就盲聾啞，黑暗、孤獨(dú)將永遠(yuǎn)陪伴她，黑暗帶給她的是痛苦。就在她以為自己沒希望的時(shí)候，美麗善良的沙莉文老師來到了海倫身邊。沙莉文以媽媽的身份教會(huì)了海倫很多知識(shí)，遇上她，海倫知道什么是愛，什么是世間最珍貴的，什么是親情、友情、人情。然而，正是因?yàn)樯忱蚶蠋煟惖囊磺卸及l(fā)生了變化，她開始變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，變得對(duì)未來充滿希望，對(duì)外面的世界充滿好奇。因?yàn)檫@樣，她開始執(zhí)著，相信自己會(huì)變成正常人，她拼命的學(xué)習(xí)，拼命的想感受外來世界的事物。終于皇天不負(fù)有心人，20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以勇敢的方式震撼了世界，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光無聲無語的孤獨(dú)歲月的她用一顆不屈不撓的心擁抱世界，以驚人的毅力戰(zhàn)勝困難。
她處處奔波，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，并自傳了一部小說——《假如給我三天光明》第一天海倫要看人，長久凝視親愛的老師；第二天要看看人類的奇觀，那變化無窮的萬古千年；第三天去為生活奔波的人們經(jīng)常去的地方。她給擁有光明的人一個(gè)忠告：善用你的眼睛。同樣的方法也可以應(yīng)用于其他感官，善用它們。
與海倫。凱勒有同樣經(jīng)歷的還有張海迪，以堅(jiān)強(qiáng)勇敢的毅力征服了世界。癱軟的身軀里有一根“堅(jiān)強(qiáng)的生命支柱”。她從小患脊髓血管瘤，脊椎動(dòng)過四次大手術(shù)�！爸е保С诌@個(gè)病殘青年在無情的現(xiàn)實(shí)中奮斗；這根支柱，支持這個(gè)從小不會(huì)走路的姑娘，開拓出了一條廣闊的生活道路。玲玲是張海迪的小名，因?yàn)榛锇榈?昏倒，他立志要做一位醫(yī)生，為病人減少痛苦。第一次玲玲懂得了給別人帶來幸福，就是自己最大的幸福。由于生活的艱難，她必須找工作，能讓自己生存下去。為了工作，她遭到冷遇，受到岐視，為了工作，她懇求、她呼吁。她不愿做一個(gè)沸騰生活的旁觀者。而要和別人一樣，做一個(gè)社會(huì)主義建設(shè)者……就在這個(gè)時(shí)候海迪有了輕身的念頭，但她想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，她就沒有輕身的念頭了，她要勇敢的活下去。
今天，她們的事跡震撼著我們，作為新世紀(jì)的進(jìn)步青年，我們要學(xué)習(xí)她們那種不畏艱難、刻苦學(xué)習(xí)的精神。
海倫凱勒作文14
在19世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以她獨(dú)特的生活方式震憾了世界，她，就是海倫凱勒。她，是一個(gè)盲人，在她還很小，最需要關(guān)懷和愛護(hù)的時(shí)候，她便不能再看這個(gè)美麗的世界了，仿佛她的世界還沒有完全展開就已安靜地關(guān)閉了，所以她希望有三天光明，去看她的老師莎莉文，去看所有美好的東西。假如我是只有三天光明的人，假如我是海倫凱勒，我會(huì)怎么做呢？
第一天，我會(huì)去我那美麗的校園，去那夢(mèng)開始的地方，那兒是保留著我童年記憶的地方，那兒是承載著我兒時(shí)夢(mèng)想的天堂，我要凝望我們美麗的教學(xué)樓，在這里，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)和道理；我要看看和我朝夕相處的`同學(xué)，他們的眉宇間散發(fā)著朝氣；我要看看我們的班主任謝老師，看著她為我們而添上的幾絲白發(fā)，我們的每一次成功，都凝聚著她的心血與汗水，是她教會(huì)我做人的道理。從我上小學(xué)的第一天起，她就帶給我自信；我還要坐在操場(chǎng)止，仰視天空，勾勒出我們六年里的同一片藍(lán)天下，我見過的一群燕子……
第二天，我會(huì)去湖邊，欣賞美麗的風(fēng)景，感受它們給我?guī)淼拿篮玫�、舒適地快感，這是我最后一次看那緩緩流淌的湖水和水里活蹦亂跳的魚兒，我會(huì)錄下這段大自然的音樂，在我失去光明的時(shí)候聽聽它，回憶這美好的風(fēng)景……
第三天，我會(huì)和我的父母在一起，是他們給了我生命，養(yǎng)育我健康成長。如今，他們額頭上已爬上了許多皺紋，以前的他們，是那么年輕美麗，可是，日夜地操勞，使他們失去了往日的年輕和漂亮，但是，無論怎樣他們?cè)谖业难劾�，永遠(yuǎn)都是最美的，所以我要看著我的父母。最后，我會(huì)安詳?shù)亻]上雙眼，等待著即將到來的黑暗世界……
假如我是海倫凱勒，假如我是只有三天光明，我會(huì)這樣去做。
海倫凱勒作文15
馬克吐溫曾說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫凱勒。”在讀了《假如給我三天光明》之后，我被哪個(gè)渴望光明的海倫凱勒所打動(dòng)……
在書中，海倫說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧。”的確，知識(shí)的力量是無窮的，正是知識(shí)使海倫凱勒創(chuàng)造了人間奇跡！
海倫是不幸的，又是幸運(yùn)的。她在19個(gè)月失去實(shí)力之后，就與這個(gè)世界失去了聯(lián)系，這個(gè)幼小的生命不知該如何排遣與世隔絕分孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無禮，直至莎莉文老師發(fā)現(xiàn)了她，走進(jìn)了她，從此改變了她的全部生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使得她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。而海倫也意識(shí)到了一個(gè)自己鋪成的，通往光明的路。
在她艱難的求學(xué)過程中，對(duì)知識(shí)的渴望成了她前進(jìn)動(dòng)力，使他在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中學(xué)會(huì)的德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)著作，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比作攀登奇山險(xiǎn)峰，跌到了就再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端！
而除了知識(shí)，還有一樣?xùn)|西使她迷戀——大自然。在海倫細(xì)膩的筆下，我絲毫感覺不到這出自一位盲聾人之手。她去騎馬、劃船、游泳、滑雪撬，去參加博物館，“聽”音樂，甚至是去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受世界，感受生命的。
生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的.，我們似乎從未想過或不敢想象未來是什么樣的，人們常常遇到困難就怨天尤人。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間像流水般飛逝，過去的日子不在重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留念？假如我們每個(gè)人都用知識(shí)點(diǎn)亮世界，那我相信，這個(gè)世界將會(huì)是一片光明！
這位渴望光明的海倫，用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝困難的勇氣，為世人留下了一曲永生難忘的生命之歌。
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