五年級作文我這個人
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級作文我這個人，希望對大家有所幫助。
五年級作文我這個人1
大大的眼睛，塌塌的鼻子，（爸爸說塌鼻子是我們熊家的遺傳，沒辦法改變。）小小的嘴巴，加上一對大耳朵，這就是我：南師附小四（5）班的一名女生——熊雨新。
我這個人：挺喜歡幽默。記得有一次，我正全神貫注地閱讀《功夫貓——酷咪奶牛的搞笑生活》，恰巧同桌張鈺凡開玩笑說我的臉很胖（有肉感），我把她的話當(dāng)真了，便學(xué)著書上的話說：“用東北話講，我想削你……”。這下張鈺凡可樂了，竟然笑得半天都直不起腰來�！翱磥�，還有人喜歡被削��！來，來一個！”說著，我瀟灑地甩出了我的手掌……
我這個人：成績一般般。語文、英語、音樂、體育、信息、美術(shù)、品德與社會、科學(xué)這些課還好，唯獨就是數(shù)學(xué)老“拎”不上來。那感覺就像是長跑時總有一小截褲管纏住腳，讓你邁不開步——
真是急死人��！同學(xué)們，幫我出出主意吧，我會感激不盡的！
我這個人：缺點還不少。比如說吧，我太粗心。三年級時的一次，我正在做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)一個地方寫錯了，便去拿橡皮�？晌曳_文具盒一看，咦？橡皮呢？我想：可能是滾到地上了吧。于是，我彎下身子在桌子四周的地上找了好一會兒——還沒有�？吹酵瑢W(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地交本子了，我那心里急得不知道該怎么形容。沒辦法，我只好奮筆疾書、草草了事。交完本子回來一看，橡皮正乖乖地躺在我的桌子上呢！我握著那塊橡皮，哭笑不得，這才猛然想起，橡皮被我壓在本子底下了。亂扔橡皮的后果就是——訂正了兩道不該錯的題，回家后還被爸爸媽媽批了一頓。
我這個人，從“上”說到“下”，從“左”說到“右”。優(yōu)點有一些，缺點也不少。同學(xué)們，歡迎給我多多指教�。�(yōu)點我會繼續(xù)發(fā)揚，缺點我會盡快改正，大家盡管說，不要見怪啦……
五年級作文我這個人2
我是一個11歲的小女孩，我長著一頭烏黑的長發(fā)，一對細(xì)細(xì)的柳葉眉下牽著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁、一張櫻桃小口，腦勺后扎著一條馬尾辮，走起路來一甩一甩的，我的缺點是很瘦、皮膚黑黑的，但我覺得這讓人看著很健康。
雖然我是一個女生，但我一點也不像別的小公主、小王子似的，平時在家，衣來伸手，飯來張口，爸爸媽媽的眼珠子，爺爺奶奶的寶貝疙瘩。爸爸媽媽雖然很愛我，但我一點也不嬌氣，有一次我生病了，上吐下瀉，還高燒。醫(yī)生說我得了急性腸胃炎，需住院治療。媽媽不讓我去上學(xué)了，我一想：如果不去就學(xué)不到新知識了嗎？于是，我要媽媽給我拿藥吃了后，就堅持去上學(xué)了。
我有一個優(yōu)點，那就是看書。有時我因為看書，還惹過媽媽生氣呢！每次爸爸給我買書。我都會愛不釋手，恨不得一口氣把它讀完。有一次，爸爸給我買了一本《安徒生童話》，那可是我最喜歡的一本書。因為上面有很多童話故事，不但可以提高寫作水平，還能讓我懂得一些道理。我把書拿到手后，便津津有味的讀了起來，直到晚上該睡覺了，媽媽叫了我三次，我才念念不舍的放下書，去上床睡覺，而每次我都對媽媽說：再過十分鐘，可媽媽不知催了多少次。最后，媽媽不得不強(qiáng)行把燈關(guān)了；再一看表，都十點半了。于是，我把書放在枕頭底下，無可奈何地睡覺了。
這就是我，一個堅強(qiáng)、愛學(xué)習(xí)、愛看書的小女孩，怎么樣你了解我了嗎？
五年級作文我這個人3
我，個兒高高的，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，兩道眉毛又粗又濃，一雙大眼睛炯炯有神。我今年十歲，是小學(xué)三年級的學(xué)生。
我生性好動。二年級上音樂課時，老師一張嘴唱歌，我就呵呵傻笑，老師只好把我“請”出去。我好勝又好強(qiáng)。別人的成績超過我了，我下次一定要超過他，否則不罷休。我好吃又好動，雖然我吃得多，長得胖，但我跑得快，跳得高，胖并不影響我運動。你們別看我憨頭憨腦的，其實我的頭腦可靈活哩。
我最大的特點：凡事愛問個為什么。有時老師正講著課，我會忽然站起來或舉起手來向老師提問題。
去年秋天的一天，老師讓我們寫作文。大家都埋頭寫了起來，我寫著寫著，突然舉起了手。老師見了，走過來，摸著我的頭問：“有什么事嗎？”我歪著小腦袋問道：“老師，您說凡是與樹木有關(guān)的字都用‘木字旁，對嗎？”“對呀！像‘樹干的‘樹，‘樹枝的‘枝……”沒等老師說完，我便打斷了他的話：“可是，這里的秋天大樹都落了葉中的‘葉字，也與樹木有關(guān)，為什么是‘口字旁呢？”老師愣住了，不知道怎么回答我，最后想了半天才說：“學(xué)習(xí)知識不能生搬硬套，要靈活運用，懂嗎？”
在家里也是一樣，我動不動就問這問那。比如，筷子在水中為什么會變彎，為什么有些物體在水中會沉下去，而有些物體在水中會浮上來呢……爸爸高興時會給我講一講其中的道理，不高興時，就吼一頓。我只好自己去查資料，找答案。
這就是我——一個聰明好學(xué)、活潑好動的小男孩。
五年級作文我這個人4
如果你到操場，就可以看到在綠茵場上身著10號球衣奮斗的少年，那就是我。
我長著一頭烏黑的短發(fā)，眉毛就像一座小山一樣。我有著一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆黑寶石一般。高挺的鼻梁下面有一個小小的嘴，說起話來流利極了。最特別的是我長了一對大耳朵。我非常喜歡踢足球，非常享受過人的快感、進(jìn)球時的喜悅。
記得一次，我們組織了一場小型足球比賽，許多同學(xué)都來加油助陣。比賽開始了！瞧，我們的9號隊員一路帶球，可惜被對方2號攔了下來。對方球員起腳射門，被我方守門員撲了下來。然后我方守門員一個大腳，將球傳給了正在邊路的我。我先把球停了一下，然后一路帶球“過五關(guān)斬六將”，使出了所有過人的技術(shù)，直沖敵方禁區(qū)。只見對方守門員一動不動，雙眼緊緊盯著球。于是我使用了迷魂陣，左一下，右一下。于是對方守門員迷失了，不知道我會把球射向哪里�？梢陨溟T了，我來了一個“凌空抽射”，球進(jìn)了！我高興得一蹦三尺高。
對方在中場發(fā)球。他們一個“大腳”就把球射上了湛藍(lán)的天空，就像一只小鳥飛上了藍(lán)天。我一跳，截下了這只“自由飛翔的小鳥”。然后再次一路帶球來到了對方禁區(qū)外，緊接著我來了一個“天外飛仙”，球又進(jìn)了！這場比賽圓滿結(jié)束，我們勝利了。
這就是我，我愛足球，我愛這片綠茵場，也能為球隊勝利立下汗馬功勞！我就像花頸鴿勇敢地面對老鷹，我也一樣能有技巧地面對足球防守隊員！
五年級作文我這個人5
瞧，我這個人，天生就是個野小子，野到爆了，以至于爸爸媽媽哭笑不得。
我喜歡穿黑色、藍(lán)色或紅色的鞋子，我喜歡穿藍(lán)色的牛仔褲和灰色的大衣。我有一雙是身高一半以上的腿，一雙透著正義感的眼睛和一個嘴巴。
我性格多變，興趣廣泛，學(xué)有專長。我也很野，至于我怎樣野，我來告訴你們。
上初中了，來到學(xué)到必須穿校服，不然會扣分，可我偏不穿，于是扣了好多分。之后我再也沒敢不穿校服了。
放星期了，回到家之后，我像剝橘子皮一樣地把校服趕快脫了。于是拿上吃的與喝的又“嗖”的一聲溜了。因為我有一雙飛毛腿，所以爸媽叫我不要去玩的時候，我早就走了，他們說的話，我一句都沒聽到。對了，說起我的一雙“飛毛腿”，還得過許多獎項，使爸媽很高心呢！
又開學(xué)了，這星期舉辦運動會，我報名了，于是我的這雙“飛毛腿”又閃亮登場。先是100米，我與我班的李晨宇，外班的王鑫濤等人跑�！伴_始”，一聲令下，我飛奔而去，大家在兩邊喊著加油，“嗖”的一聲，我只用了16秒，初一第一名，我很高興，于是這個獎我得了。接下來200米，這可是我最不喜歡的，因為彎道太大，而起點又沒有分布均勻，我很不喜歡，可不跑不行呀！初一最快紀(jì)錄是38.92秒，可是在當(dāng)我跑完之后，我竟然沒想到，沒想到我只用了35.18秒，于是我又把獎項得了。我還領(lǐng)了許多呢，不過我不一一說了。
我的“野”是被老師扣分，家長批評。我的“野”是被老師表揚，家長歡心�？梢姟耙啊笔菦]有什么不好的，如果你用在了正確的地方，你將會“野（越）飛野（越）高”。
瞧我這個人，快來和我相處吧！
五年級作文我這個人6
咳，我這個人，可是有不少的缺點：丟三落四、粗心大意可是我的兩大毛病。
丟三落四可是讓我最致命的地方了，為了這個，我辦錯了不少的事。
記得五年級的時候，有一天下午，老師說要抄寫一單元的詞和日積月累。我回到家里，馬上把作業(yè)做完了，隨手一放，放到了桌子的左邊。等作業(yè)都寫完了，我伸了個懶腰，看了看鐘表，才七點半，還有那么長時間，閑著也是閑著，不如看本書，這樣想著，就看了起來。一晃，九點半了，媽媽在叫我去睡覺，我漫不經(jīng)心的收起書，整理好書包，就關(guān)上燈睡覺了，可我恰恰忽略了這個本子。第二天上學(xué)，要交作業(yè)的時候，我才想起來，本子我忘裝了。就這樣，我給我們組“光榮”得減了一分。
還有一次下午，明天就要考試了，老師讓我們好好復(fù)習(xí)。可是，也許是因為太激動了，我隨便的把東西放到書包里，背上書包，轉(zhuǎn)身就走。當(dāng)我大搖大擺地走到一樓的時候，“呀，語文書沒拿�！蔽抑荒芘芑厝ツ昧�。我再次跑下來，走到校門口時，“鉛筆盒沒帶！”我這樣想著，無奈的又一次回去拿。
當(dāng)我走到班門口時，我突然想起來了，因為剛才整理書包的時候，書包里都沒空放下了，所以就插在了右邊。我終于安穩(wěn)的到家了，當(dāng)我要復(fù)習(xí)時，我簡直對自己無語了：我把復(fù)習(xí)資料落在抽屜洞里了，我只能看電腦上的資料復(fù)習(xí)了。
這就是我，一個丟三落四又粗心大意的女孩。
五年級作文我這個人7
我叫孔秭越，今年九歲了，是一名小學(xué)生，我身材高高瘦瘦，留著一頭烏黑的短發(fā)，像月牙一樣的眉毛下嵌著一對水汪汪的眼睛，還有一個小巧玲瓏的鼻子和一張能說會道的嘴。
我是一個活潑開朗，風(fēng)趣幽默的人，這使我很有人緣，朋友很多，我走到哪里都能很快跟別人說上話，有時候我做完作業(yè)，下樓在小區(qū)里玩，雖然身邊暫時沒有熟悉的朋友，但由于我是外向的性格，所以很快就能跟新的小朋友搭上話，大家開心地玩在一起。我也有缺點，比如有時會容易急躁，不太有耐心，但我已經(jīng)認(rèn)識到了，正在努力改正中。
我愛好很廣泛，眾多愛好中我最喜歡下棋，一有時間就要和爸爸來上幾局，由于爸爸的下棋水平很高，我跟他對弈的時候，必須聚精會神，才有可能勝利。小區(qū)里經(jīng)常有老爺爺們在下棋，在周末或假期里，我常常跑下樓觀看，我站在一邊觀望一陣后，就會申請加入，如果得到允許，我就會和老爺爺戰(zhàn)上幾局，雖然我經(jīng)常輸，但我覺得結(jié)果不重要，重要的是我跟老爺爺學(xué)到了知識，能夠提高我的.下棋水平。
我還樂于助人，有一次考試，我的同桌忘記帶筆，我就把我的一支筆借給她，她拿到筆，急躁的心情逐漸變平和了，同桌感激地小聲對我說：“謝謝�！边�有一次，老師讓大家把桌套拿回家洗，但我的前桌他沒有來，我就幫他拿回家洗了。因為我是個熱心腸，所以我和同學(xué)們相處得都很好。
我就是這樣一個愛好廣泛、性格開朗、樂于助人的人，我要努力改掉缺點，媽媽說我一定會成為一個更好的小伙子。
五年級作文我這個人8
我這個人呀，有一頭刺猬似的頭發(fā)，一雙不太大的眼睛，一只小小的鼻子，一張能說會道的嘴巴……雖然其貌不揚，但是同學(xué)們都和我關(guān)系不錯，他們都說我很怪，與眾不同。
我這個人呀，怪在興趣愛好。往往，女同學(xué)的Hoppy是唱歌畫畫跳舞之類的。男同學(xué)則是體育電腦動畫片之類的。我愛數(shù)學(xué)，我愛數(shù)學(xué)，我愛一切與數(shù)字有關(guān)的東西。同學(xué)們給我一個綽號:數(shù)學(xué)。我愛F1，為了看F1大賽獎，我常�！伴_夜車”到10點鐘。那一個個速度，一個個積分，那一個個排名，讓我心動神移。F1使我與眾不同。我愛奧數(shù)，我感到做奧數(shù)是我人生一大樂趣，我競爭，我努力，我勝利。奧數(shù)使我與眾不同。我愛股市，那上上下下的曲線圖，那大大小小的漲跌幅……全是數(shù)字。“寶鋼股份”上漲了我高興，“蘭花科創(chuàng)”下跌了我傷心。股市使我與眾不同。還有天文，生物，化學(xué)……都是我的最愛。
我這個人呀，怪在學(xué)習(xí)。我看書怪，媽媽總是說我一直在看書、看書，都成書呆子了。有一次，老師教了巴金寫的《繁星》，順便講了巴金的著作《激流》。頓時，班級里掀起了《家》、《春》、《秋》熱。我也想方設(shè)法地買了這三本書，一連幾個晚上不知疲倦地讀。從鳴鳳自殺到覺慧出走，到覺民抗婚，到周報成立……跌宕起伏的情節(jié)讓我迫不及待地讀下去。讀到幾個高潮處，我情不自禁地流淚了。我為舊社會對女子不公而憤怒，我為鳴鳳投湖自盡而惋惜�？赐炅�，和其他同學(xué)談?wù)勑牡�，互相傳看讀后感……我讀得很快，幾天幾夜就讀完了。我常常為一本好書而不能自己，讀了一遍又一遍。讀書使我與眾不同。
我這個人呀,怪而與眾不同,與眾不同而怪。
五年級作文我這個人9
他的眼睛雖然不大，但是如水一般清澈，像星光一般閃亮，似兩顆黑寶石一樣鑲嵌在圓圓的臉上，他的皮膚又白又嫩，好像剝了皮的雞蛋一樣，Q彈Q彈的，可愛極了。哈哈，這么討人喜歡的人就是我啦！
我是一個十足的“小書蟲”。我家里的書可多了，什么世界名著、名人傳記、童話故事，應(yīng)有盡有，只要是我喜歡的書，我都會纏著媽媽買回家。我讀過很多書，書里一個個鮮活動人的故事讓我著迷。有時我會被書中的故事感動得流淚，有時我會被逗得哈哈大笑，有時我會十分憤怒，我經(jīng)常沉迷在書的世界里流連忘返。還記得有一次，我在看書看得正認(rèn)真的時候，媽媽叫我關(guān)燈睡覺。我不開心地說：“媽媽，再給我看一會吧�！薄安恍校荒茉倏戳�，明天還要上學(xué)呢！”媽媽態(tài)度堅決。我一看求情不奏效，只好閉上眼睛，躺在床上。等媽媽走后，我偷偷拿起手電筒，躲在被窩里繼續(xù)看了起來。等到第二天，我在課堂上困得睜不開眼睛，害得被老師說了一頓。
我是個小膽鬼，什么蟲子、壁虎、蛤蟆之類的，我都害怕，一見到這些，我就會嚇得尖叫。有一次，我去學(xué)游泳，到深水池時，我十分害怕，雙腿不由自主地顫抖起來。輪到我的時候，我緊張得哭了起來，退到了泳池的角落邊。教練和媽媽反復(fù)鼓勵我，我都沒有勇氣跳下去，一次，教練趁我沒注意，把我推了下去，一次兩次…最后，我終于學(xué)會了游泳。唉，我就是一個這么膽小的孩子。
我要好好讀書，長大后成為一個作家，寫文章給孩子們快樂地閱讀。呵呵，這就是我，你們喜歡嗎？
五年級作文我這個人10
大家好，我叫李星慧。今年12歲了。我在北京東路小學(xué)，五年級四班讀書。我有一雙小小的眼睛，淡淡的眉毛，淡紅的嘴唇，我是一個可愛，貪吃，貪玩的女孩子。你們一定覺得我很胖吧。不，我并不胖。大家想認(rèn)識我么？我有很多愛好。有游泳，跳舞等等。我是一個膽小的女生。這就是我。我從小就很膽小。我愛看恐怖片，愛聽鬼故事，但是后來又很害怕，晚上睡不著不能關(guān)燈，腦子里浮現(xiàn)著鬼。我感激用被子蓋住頭。
每當(dāng)周圍很安靜的時候，我就很害怕，同時，我的聽覺很敏捷，有一定聲音，我就會識別。有一次，我和爸爸媽媽去上海大悅城玩。我看見了特別好玩的地方。——是鬼屋。我叫爸爸先陪我去，那里很黑。突然�？吹搅艘粋�身上都血的嬰兒。我害怕了起來，腳都軟了。停了下來，對爸爸說：別玩了。出去吧�！卑职謱ξ艺f：剛剛進(jìn)去就出去啦，你不是說你不害怕的么？我聽了這句話，很不開心。
五年級作文我這個人11
我啊，不優(yōu)秀;我啊，愛生氣;我啊，不漂亮;我啊，粗心大意;我啊我……你說說我這個人兒吧，有太多的缺點，少數(shù)的優(yōu)點。今天，我就讓大家認(rèn)識認(rèn)識我這個人兒。
粗心惹大禍
從很小時候起，就聽見媽媽不停地在我耳朵邊說：”你能不能細(xì)心一點啊?“你可能會說：”粗心怎么啦，人人都有粗心的時候�！澳銈兛刹灰⌒那莆疫@個粗心，不說不知道，一說嚇你一大跳!那我們就從幼兒園時說起吧!
”小朋友們，今天老師教大家造句子，那沒，我們就先用“動物”造個句子吧!“造什么呢?多了!我在本子上寫道：所所有的動物都是我的好朋友。”好了，時間到了，那么我們來看看小朋友們都是怎么造的句子吧!第一個，所有的動物都是我的……我的?“”老師，我是說所有的動物都是我的好朋友。“老師笑了起來，笑得我莫名其妙。老師又說：”你看看，這是好朋友的好嗎，這是女朋友的女啊……“全班同學(xué)全都笑的前仰后合，我的臉紅一陣白一陣的。雖然不好意思，但心里還是服氣的。
還有一次，我這個馬虎差點要了全家的命!不是我嚇唬你，我來說給你聽吧!那天，全家都在睡覺休息，就我在玩電腦，突然很渴，就燒了一壺水。又回到屋里玩了起來�！崩怖怖怖病罢�(dāng)我哼著小曲準(zhǔn)備關(guān)電腦時，想起了一件事……好像燒了一壺水吧?正當(dāng)我這么想著，聞到了糊了的味道，我還沒清醒過來，突然大喊了一聲：”不好了!“我家那可憐的壺已經(jīng)燒得不像樣了，正當(dāng)媽媽訓(xùn)我時，爸爸嘆著氣說：”行了行了，幸好這是個壺，不是一家人啊�！�
我難過的地下了頭……
我這個馬虎粗心，是改不掉了，直到現(xiàn)在還是丟三落四，做題馬馬虎虎。這是天性，改不掉的!雖然每次嘴上這么說，不過心里還是很想改正的!希望以后各位博友們監(jiān)督，只要發(fā)現(xiàn)然然打了個錯字，然然立刻面壁思過!
五年級作文我這個人12
吾，姓曹，名晨曦。因在吾班成績高人半等，遂眾人推崇之極（純屬夸張），為班長也。
吾有一好友，姓胡，名晗偉。吾與此君日日談天說地。
吾在班中以喜讀書為笑談，被人譏為“書呆子”也。話說某年某月某日，下課后乎，胡君來訪吾，曰：“君去玩乎？”吾在讀書乎，曰：“不然，門外等吾也�！薄叭��！闭f罷，此君飄然而去。半刻后，此君再訪吾：“君去玩乎？”吾曰：“等吾也�！薄敖险n乎，君快也�！贝司ヒ�。一分后，此君再訪吾，吾見此君七竅冒煙：“君去玩乎！”說罷，拉吾下樓，遂下一樓，上課也。此君罵曰：“君書讀夠乎？”吾膽戰(zhàn)心驚：“然，然�！贝司ィ骸皶粢�，孺子不可教！”吾心有不快，無可奈何。
吾有一大喜好：以吾班眾君為笑談也。某日，吾在班中指一君笑道：“此君姓曹，曹姓曰為曹說�！庇种敢痪骸按司胀�，王姓曰為王說�！庇种负唬骸按司粸楹握f也？”“胡說也！”眾人曰，隨后哄堂大笑，胡君萬分尷尬。吾洋洋得意，胡君不懷好意向吾追來：“小人得志也！休走！”吾大笑而去……
今日，吾師命大掃除。吾班眾人“大動干戈”，掃帚等工具皆派用場。掃除過后，眾人筋疲力盡，無力上三樓放工具。吾掃完后，正備飄然而去，忽聞身后有人，原是胡君。胡君遞一掃帚，笑曰：“君能捎上乎？Thankyou！”吾心有不快，但無言拒絕，曰：“君讓吾捎上乎？”胡君點頭曰：“然。”吾笑曰：“君給吾五克油焉不捎也，何三克油也！”說罷，拂袖而去，留下一陣大笑，胡君呆若木雞。
自此以后，胡君再不與吾談天說地。知音難覓矣！
五年級作文我這個人13
我是一個性情開朗、非常直率的人，也是一個調(diào)皮搗蛋、愛湊熱鬧的人，自然會因為那點小調(diào)皮惹來不必要的麻煩。在家里，媽媽總愛叫我調(diào)皮鬼。
一個星期天，爸爸媽媽出去工作了，我獨自在家覺得好無聊啊，便想找點事做。哎，干什么呢？這時，我家一只老母雞從雞窩里“咯咯噠”的叫著飛了出來，哦，老母雞下蛋了呀。這時我看到老母雞翅膀和腳上臟兮兮的，就突發(fā)了一個念頭：給雞洗澡。說干就干，第一步，我吃力地端了一大盆水放在院子里。第二步，要捉雞了，我拼命地追趕它，雞就瘋狂地到處亂跑，追趕了老半天，也沒有捉住。捉雞原來這么難�。∥覜]有放棄，繼續(xù)追趕，眼看要捉住了，突然，老母雞撲扇著翅膀飛了起來，就在它落地的那一刻，我以迅雷不及掩耳之勢捉住了它。捉雞行動，終于宣告成功了。第三步，就是給雞洗澡了。我迅速地將好不容易捉到的雞用繩子捆了起來，開始了給雞洗澡這項重大工程。我把雞使勁摁到水里，可母雞一點兒也不配合，在水里使勁地?fù)潋v，羽毛都掉了好幾根。我的衣服也被水濺濕了，我很惱火，好你個老母雞，我非得給你洗干凈不可。
正在我手忙腳亂之時，媽媽回來了，看到我狼狽的樣子，明白了我的目的，大笑了起來。媽媽說：“你這個調(diào)皮鬼，雞哪有這樣洗澡的呀！”我一頭霧水，連忙問媽媽：“那雞不洗澡嗎？”媽媽說：“傻孩子，雞是用嘴巴自己洗澡的。”哦，我明白了，看來，我這次給雞洗澡的行動宣告失敗了。
嘿，這就是我，一個調(diào)皮又可愛的我，你愿意和我交朋友嗎？
五年級作文我這個人14
我叫倪欣蕾，圓圓的臉蛋，白白的皮膚，架著一副眼鏡，顯得斯文又可愛。
從小奶奶就教育我要有恒心，但我一直覺得自己學(xué)東西沒啥恒心，直到那件事的發(fā)生，我才知道，做任何事一定要有恒心！
因為我很愛畫畫，所以在三年級的時候媽媽幫我報了素描班。
記得那一天，媽媽讓我照著素描書畫畫，我雖然坐在畫板前，但兩眼直勾勾地盯著外面那群玩的不亦樂乎的孩子，我多么想和他們一起玩��！但我卻被這個“素描大惡魔”關(guān)在這個枯燥的籠子里不斷地練習(xí)練習(xí)。終于，我忍不住了，“嘩啦”一聲，把筆一股腦兒全扔在地上，大喊道：“素描太枯燥了！又那么累，我不學(xué)了！”媽媽循聲趕了過來，撿起筆，語重心長地說：“當(dāng)初是誰說想學(xué)的？誰說感興趣？孩子，你是最有恒心的啊……”“我不聽！我不聽！我不學(xué)！我不學(xué)！”我不等媽媽說完，就跑進(jìn)我的房間，鎖上門，輕聲哭泣。
我在房間哭了一會兒，哭完后我開始反�。赫娴氖俏义e了嗎？媽媽沒說錯，確實是我要去學(xué)啊！我怎么能對自己說過的話這么不負(fù)責(zé)任呢？于是，我打開門，重新坐在畫板前，拿起筆，耐心地畫起來。我的眼睛不四處看了，我的怨氣也沒有了，我心里只想著畫好這幅畫。�。∥医K于畫好了！我拿起畫，跑去給媽媽看。媽媽拿著畫，語重心長地說：“你看你現(xiàn)在畫的多好呀！剛才你失去了耐心，所以你怎么也畫不好�，F(xiàn)在你找回了耐心，所以才畫得那么好。”我吐了吐舌頭，笑了！
這件事讓我懂得了，做一件事有恒心，是多么重要��！我這人怎么樣，還挺有趣吧？快來和我交朋友吧！
五年級作文我這個人15
嘿！瞧我這個人！剪著一個學(xué)生頭，白白的皮膚，看起來斯斯文文。我長相很普通，把我往人群里一丟，找我實在是有些費力�？晌矣袀�最大的優(yōu)點，那就是視書如命。
我?guī)缀鯚o時無刻不在看書：午飯后，我會看上一會兒；睡覺前，我會看上一會兒！“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚！”而我覺得書是我的“精神食物”。人們總說“民以食為天”，我是“我以書為天”，我又覺得，書同時也是空氣，讓我自由呼吸�？傊瑳]有書，我總覺得少了點什么，生活會變得沒有樂趣。
那天一下課，我立馬拿出《簡·愛》來看，書中正講到她怎樣被虐待，我也隨之傷心難過，居然看著看著，眼淚像斷了線的珍珠滾落了下來。周圍的同學(xué)皆面面相覷，不知我怎么了，驚慌失措地為我拭去眼淚，擔(dān)心地問我怎么了。我只是不說話，同學(xué)們好久才明白原因，哭笑不得地指著我說：“這姑娘沒救了�！笨晌疫�沉浸在簡·愛悲慘凄涼的生活里，不能自拔。
有天吃完午飯，我又拿起我心愛的《簡·愛》來看，有幾個要好的同學(xué)邀請我出去陪她們聊天，可我，又陶醉在想象的世界里了，壓根兒什么都沒聽見，依然把頭埋得低低的，孜孜不倦地“啃”著我的寶貝！他們叫我?guī)状�，我都沒反應(yīng)，于是伸出手來在我的眼前晃，可是我依舊“穩(wěn)如泰山”。她們撫著額作頭疼狀：“你真的沒救了！唉！”她們只好拋下我，自己去玩了。
瞧！我就是這么一個視書如命的女孩兒！
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