精選小學(xué)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
我們馬上撤離到了地道，這才安全了，可是，地面上一直“咚咚，咚咚”的響個(gè)不停，原來(lái)外星人在對(duì)地面的城市開啟狂轟濫炸，轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)城市就成了一片廢墟，老人，小孩……都悲慘的死去，這時(shí)的我，再也忍不下去了，“兄弟們，不怕死的跟我來(lái)！我們?nèi)ラ_飛機(jī)反擊。”隊(duì)員們都舉起了手，我們都做上地下電梯，到達(dá)了地下武器所，這一幕景象，使我們驚呆了，原來(lái)，地下武器所已經(jīng)失守了，到處都是尸體，一個(gè)警衛(wèi)員躺在地下，“輻射，是輻射。”說(shuō)完，就倒在了地下。翻開尸體，所有死去的人，都不成人形了，“可惡的外星人，竟然使用輻射，這么危險(xiǎn)的東西都使用�！薄斑恕币坏篱T被打開了。
從門里出的會(huì)是誰(shuí)，是敵是友？
小學(xué)作文 篇2
很小的時(shí)候就聽媽媽說(shuō)金華有個(gè)又龍洞全國(guó)聞名，洞中風(fēng)景奇特美麗，象個(gè)仙境，尤其神奇的是進(jìn)洞還得坐船，那可不是一般的船，要躺著才能進(jìn)去哦！我太想去一探究竟了！做夢(mèng)都想呢！那天舅舅提議帶我們?nèi)ルp龍玩，我是一蹦三尺高，興奮極了！
沿著崎嶇的山路，我們驅(qū)車上山，到了洞口，發(fā)現(xiàn)游客真多，大家都在排著隊(duì)坐船。輪到我了，我迫不及待地上了船，小心地躺下，船開動(dòng)了，看著洞頂好低，我可不趕抬頭呢，生怕撞到，那我的鼻子可能就沒(méi)有了。一會(huì)功夫，我還沒(méi)有坐過(guò)癮就來(lái)到洞中了。哇！洞好大呢！奇形怪狀的石頭在燈光的照射下顯得特別的有生機(jī)，難怪媽媽說(shuō)象個(gè)仙境呢！我好新奇地在洞中跑來(lái)跑去，還去玩水，那水可比家里的自來(lái)水涼多了，把夏日的暑氣全趕跑了！
出了雙龍洞，我們拾級(jí)而上，到了另一個(gè)很神奇的山洞。才進(jìn)洞口就聽到嘩嘩的水聲，我就循著聲音追趕過(guò)去，天哪！好大的瀑布，白嘩嘩的水從洞頂一淀而下，好壯觀啊！洞中還有很多水霧，瀑布下有個(gè)水池，里面有很多硬幣，聽導(dǎo)游姐姐說(shuō)，只要許個(gè)愿把硬幣丟進(jìn)水池愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)，我也在心里暗暗許了個(gè)愿，扔了個(gè)硬幣在里面，真希望這個(gè)愿望能夠真正實(shí)現(xiàn)呢！
后來(lái)我們還去了朝真洞，聽說(shuō)那是金華的大仙得道的地方，在那里有許多蝙蝠。傳說(shuō)，古時(shí)有一名女子被蝙蝠怪捉去成了親，女子很傷心，就跑到洞中，在一個(gè)水池邊哭泣，這時(shí)池子發(fā)光，大仙出現(xiàn)了，她把事情告訴了仙人，仙人很生氣就找蝙蝠怪決斗，殺了蝙蝠怪，女子得救了。而后來(lái)這里就有了很多的蝙蝠。
最后我們還玩了桃源洞，然后就回家了。金華的雙龍實(shí)在是太美太神奇了！以后我有空一定還要帶別的城市的小朋友來(lái)玩，讓他們也見識(shí)一下我們金華的風(fēng)景。
小學(xué)作文 篇3
眼睛、嘴巴、鼻子和耳朵生活在主人明明的頭上。他們平時(shí)和平相處，就像一家人一樣�？墒沁@天，它們?yōu)椤罢l(shuí)是老大”的話題而爭(zhēng)得不可開交。
眼睛是個(gè)急性子，還沒(méi)宣布正式議論，它就滔滔不絕地說(shuō)起來(lái)了：“我是老大才對(duì)！你看，明明要看書，用的是我吧；明明要看電視，用的難道不是我嗎？我有這么多的作用，難道我不是老大嗎？”眼睛的話還沒(méi)說(shuō)完，嘴巴就嚷嚷到：“你算個(gè)什么老大？告訴你，我才是真正的老大。你看，我能吃東西，還能說(shuō)話，跟你那理由比起來(lái)，簡(jiǎn)直是一個(gè)在天上，一個(gè)在地下！”嘴巴的話招來(lái)一陣嘲笑，頂不服氣的是耳朵：“哼，你們以為你們是老大嗎？就算是個(gè)老大，也是個(gè)黑老大！給你們說(shuō)，我才是真正的老大！我不但能聽到聲音，而且還是美觀的標(biāo)志呢，你們難道沒(méi)看見嗎？人們?cè)诙渖洗鞫h(huán)，釘耳釘，真是漂亮極了！”待他們吵累了，鼻子才慢悠悠地說(shuō)：“你們都說(shuō)錯(cuò)了，我才是真正的老大，我一停止呼吸，明明還能活下去嗎？”眼睛、嘴巴和耳朵聽了心服口服，。
最后主持人手臂鄭重宣布：“鼻子的說(shuō)服力大一些，我宣布：鼻子是老大！
小學(xué)作文 篇4
我是河南油田第五小學(xué)503班的一名成員。我們班是由56個(gè)人組成的大家庭，團(tuán)結(jié)、友誼是我們共同的目的。
奔馳的駿馬愛遼闊無(wú)垠的草原；飛翔的鳥兒愛美麗的藍(lán)天，我們愛56個(gè)人組成的大家庭。假如你走進(jìn)503班的教室，就回聞見一陣陣清香，含苞怒放的.花兒迎面“歡笑”。
這里是同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，這里的老師敬業(yè)，這里的教室干干凈凈，早晨，教室里傳出一陣陣?yán)世实淖x書聲，課間時(shí)間同學(xué)們抱著書請(qǐng)老師指導(dǎo)，讀課外書的時(shí)間教室里安安靜靜，只有同學(xué)翻書的聲音。56位同學(xué)是一家，我們一起克服難關(guān)，所有的磨難我們一起承擔(dān)。
如果，我們不再吵架動(dòng)不動(dòng)生氣的話，那我們就是一個(gè)多么完美的"家庭"。我們相聚在503班，這也許是福分，所以我們應(yīng)該情相連，心相牽，一起為我們的夢(mèng)想和目標(biāo)奮斗。
記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，在同學(xué)們的加油聲中我努力向前奔跑，就在我累得氣喘吁時(shí)，同學(xué)們大聲喊著“加油！你一定能行”。我聽了他們的鼓勵(lì)，飛奔向終點(diǎn)。瞬間，加油聲變成了同學(xué)們的歡呼聲。如果，不是同學(xué)們的鼓勵(lì)，也許我就堅(jiān)持不下去了；如果，不是他們的期盼我也許拿不到第一。記得還有一次讓我印在腦海里，那是在一堂體育課上，我們?cè)谝黄臭[聲中，看見付佳玉摔倒在地，身旁的一些他們急忙扶起她，同學(xué)們有的幫忙處理傷口，有的幫忙找老師。在同學(xué)的勸說(shuō)和幫助下，來(lái)到學(xué)校的醫(yī)務(wù)室處理傷口。同學(xué)們都擠在門口望著付佳玉。在我們的幫助下，她的傷口很快處理好了。
503班情相連、心相牽。向夢(mèng)想前進(jìn)，加油！我愛我班。
小學(xué)作文 篇5
不知不覺的，時(shí)間老人已給我貼上了14歲的時(shí)光標(biāo)簽，于是，我長(zhǎng)大了。
從戰(zhàn)勝的喜悅里；從老師的鼓勵(lì)里；從爸媽的提醒里，我悄然漫步于成長(zhǎng)的林間小路上。畢竟是自己的路，難免少不了磕磕碰碰。在父母堅(jiān)定的目光中；在好友的美好的祝福里。是自己努力的汗水，是自己運(yùn)動(dòng)的思維，還有對(duì)手的挑釁
還在方格紙上歪歪斜斜地練字時(shí)，不聽話的鉛筆字總要隨隨便便地往外跑。我不滿，方格為什么這樣小？現(xiàn)在，我的文字已經(jīng)不受到方格的束縛，因?yàn)樗枷朐缫扬w出時(shí)間的定格。我愿意用手中的筆揮出一片洋洋灑灑，讓思緒飛得很遠(yuǎn)。這大概是長(zhǎng)大最好的見證吧！孩提時(shí)代，雖然身邊彌漫著紫色的夢(mèng)的氣息，但是，只有在夢(mèng)里，思緒才得以高飛。
長(zhǎng)大一路風(fēng)景旖旎。沉浸于過(guò)去，只會(huì)讓成長(zhǎng)的瑰寶蒙塵。我愿意用重彩在成長(zhǎng)的卡片上描繪出一片明朗。長(zhǎng)大的感覺，真的很好。
小學(xué)作文 篇6
在暑假，媽媽終于帶我來(lái)到了我向往已久的地方——大連，那里面朝大海，是一個(gè)十分美麗的地方。一到大連，我和媽媽急忙把背包放到旅店，就出發(fā)到離我們最近的大海，到了大海到了大海，我驚奇地發(fā)現(xiàn)海灘上有許多大海送給我們的見面禮——海帶，這些海帶有的是墨綠色的，有的是褐色的。在沙灘上我們鋪好墊子，弟弟就急忙套上游泳圈向大海出發(fā)了，浪一波波打來(lái)，和著海鷗的叫聲，像是送給我們的迎客曲。這時(shí)我仔細(xì)的打量起大海來(lái)，發(fā)現(xiàn)水并不像人們所說(shuō)的是湛藍(lán)的，而是藍(lán)中有點(diǎn)發(fā)黑的顏色。而岸邊的水是清澈透明的，向下看去，可以看到許多漂亮的小石子，這顆是圓的，那顆是黑色的心型的，那邊又有一顆白色的，于是我在岸邊撿起了這些漂亮的小石子。這時(shí)在水里游泳的弟弟向我喊道：“姐姐，你看這是什么？”我向他手里看去，看到了一條灰色的魚在他手里歡快的游著，那條魚有著尖尖的嘴，細(xì)細(xì)的身子，我說(shuō)：“咱們給他照張相，就放它回去吧。”上了岸以后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“已經(jīng)六點(diǎn)多了，咱們?cè)摶厝チ��！贝蠛Ｄ闶且晃粺崆榈墓媚�，我以后還會(huì)來(lái)看你的。
小學(xué)作文 篇7
冬婆婆來(lái)了！大地仿佛變成了一位魔術(shù)師，批上了雪白的冬衣，十分美麗。 可是，夏秋季節(jié)那美麗的花兒卻不見了蹤影，只有梅花依然傲雪而立。 梅花是一種小喬木，它其貌不揚(yáng)，枝干粗糙，粗壯堅(jiān)挺。梅花的葉子有小鋸齒，卵形，大約有4到8厘米長(zhǎng)，3到5厘米寬。算不上大也不算小。它雖然樣子普通。甚至算不上普通，但它卻在那北風(fēng)呼嘯，千里冰封，雪花飛舞的冬季生存下來(lái)，而且迎著風(fēng)雪開出了美麗的花朵。 我問(wèn)媽媽：“它的寓意是什么呢？” 媽媽說(shuō)：“梅花高雅，氣質(zhì)非凡，它被歷代的文人墨客所贊頌。像你，就要多學(xué)學(xué)梅花。它的樹桿為什么那么粗獷，這是因?yàn)樗?jīng)歷了風(fēng)雨的磨煉。人也一樣，做什么事，只要下定決心去做，就要不怕挫折，堅(jiān)持到底，才會(huì)取得成功。正應(yīng)了那句古話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”
媽媽的話使我思緒萬(wàn)千，是啊要，植物尚且如此，可我們?nèi)四兀课覀優(yōu)槭裁礇](méi)有堅(jiān)持到底的決心呢？這也難怪我們?yōu)槭裁从行⿻r(shí)候做事會(huì)失敗，不正是這個(gè)道理嗎？人們?cè)谀ゾ氈胁艜?huì)成長(zhǎng)，樹木在磨練中才會(huì)長(zhǎng)高。人沒(méi)有了磨練，就像沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的麥子一樣，空有一具飽滿的軀殼，卻沒(méi)有任何實(shí)在的東西，碌碌無(wú)為，一事無(wú)成。
我們要向梅花看齊，學(xué)習(xí)那堅(jiān)韌的性格，在磨煉中使自已更完美！更堅(jiān)強(qiáng)！
小學(xué)作文 篇8
期待究竟是什么？有的人說(shuō)期待是希望；也有的人說(shuō)期待就是所有夢(mèng)想的源泉；還有的人說(shuō)期待是對(duì)美好生活的追求……
是的，期待就是對(duì)美好事物的向往�？墒牵�(dāng)我們對(duì)未來(lái)充滿著期待是，期望越大，失望也就越大，生活也是常常不如人意。就如同老舍寫得長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》鐘，主人公祥子努力奮斗、奮力拼搏，對(duì)未來(lái)充滿著期望是，他的生活又是如何來(lái)回應(yīng)他的期待的呢？
在《駱駝祥子》中，祥子是一個(gè)無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)、處于社會(huì)最底層的普通勞動(dòng)人民，他正直、好強(qiáng)，他為了實(shí)現(xiàn)自己買一輛車自己拉的偉大夢(mèng)想，不辭辛苦地拉了三年的洋車，終于買到了自己的第一輛車。可是在還不到半年的時(shí)間里就被大兵們所搶了去。緊接著又被孫偵探騙去了他平生所有的積蓄，可是他卻還想著曹先生的委托。后來(lái)祥子所認(rèn)識(shí)的虎妞欺騙了他，讓祥子被迫娶了她，祥子后來(lái)用她的錢買了一輛新車，但是不久后又因?yàn)榛㈡るy產(chǎn)死掉而賣掉了車。祥子面對(duì)著命運(yùn)的玩笑，生活的悲慘，他終于從一個(gè)對(duì)生活對(duì)未來(lái)充滿向往的青年變成社會(huì)的敗類，一具行尸走肉。
就是這樣，祥子本來(lái)充滿著期望努力過(guò)了，可他最后還是失敗了，而他也因?yàn)槭闪诵惺呷狻?/p>
期待本來(lái)是一種希望，是所有夢(mèng)想的源泉，但是又會(huì)由于生活的壓迫，這種過(guò)度的期望也變成了更大的失望，讓人深感無(wú)奈。
人生不要過(guò)度期望！我們只有踏踏實(shí)實(shí)地做好自己，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的每一件事，努力拼搏，相信明天會(huì)更美好！
小學(xué)作文 篇9
我的爸爸是一個(gè)“睡神”，沒(méi)事就愛睡覺。別人的就寢時(shí)刻只占一天的三分之一，老爸卻差異，他一天險(xiǎn)些要睡上十二個(gè)小時(shí)。光是愛睡覺還不足，老爸與周公下棋時(shí)還要打呼嚕。
晚上，我正在燈光下用心致志地寫功課。突然，呼嚕聲又響起來(lái)了。正在做奧數(shù)的我思緒不止一次被打斷。我忍無(wú)可忍，立即向老媽投訴，讓老媽把老爸喚醒。老爸迷模糊糊地坐起來(lái)，揉了揉眼睛，一眼茫然得看著我們倆，“你兒子讓你別睡了，呼嚕聲侵?jǐn)_了他做奧數(shù)的思緒了！”媽媽不耐心地說(shuō)道。誰(shuí)知老爸不理不睬，躺下身又睡去了，嘴里喃喃自語(yǔ)：“我什么時(shí)辰打呼嚕了？”唉！我拿老爸沒(méi)步伐，只好收起了奧數(shù)書，抄起了詞語(yǔ)。本覺得爸爸過(guò)了這勁兒就不輕易打呼了，然則紛歧會(huì)兒呼嚕交響樂(lè)再次奏了起來(lái)。我得想一個(gè)步伐治治老爸呼嚕才行！
我敏捷拿來(lái)復(fù)讀機(jī)，放在老爸床邊，開始灌音。等會(huì)兒，老爸可就沒(méi)話說(shuō)啰！一個(gè)小時(shí)后，老爸終于睡飽了，我就播放起了方才錄的音。只聞聲一陣陣逆耳刺耳的聲音環(huán)抱在耳邊，此起彼伏。老爸迷惑地問(wèn)：“這是什么玩意？這是你拉的二胡？”我義正言辭地發(fā)問(wèn)：“這是你的呼嚕聲，尚有什么話說(shuō)？老媽也在一旁隨聲贊許，老爸在人證物證眼前，不得不認(rèn)可了，并且擔(dān)保以后往后在我進(jìn)修的時(shí)辰不睡覺�！氨O(jiān)犯已供認(rèn)，大功告成，退堂！”我自得地公布。然后，蹦蹦跳跳地繼承進(jìn)修去了。這往后，我的進(jìn)修就再?zèng)]被呼嚕聲打攪過(guò)。
老爸的呼嚕聲顛末這一治，可消停了好一會(huì)兒呢！
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