難忘的作業(yè)作文450字
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的作業(yè)作文450字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的作業(yè)作文450字1
我喜歡語文作業(yè)，因為種類很多。因為語文作業(yè)一般會布置寫作文、寫小練習(xí)冊、寫樂園、網(wǎng)上日志和其他類型的作業(yè)。前面說的寫作文、寫小練習(xí)冊、寫樂園、網(wǎng)上日志，這些不用解釋。那其他類型呢？就比如……自己學(xué)做飯啦，自己做小吃啦，畫一幅畫啦，自己做一個手工制品啦等等……
三年級下冊實(shí)驗教材上第二單元上的小吃單元，趙老師讓我們回去做小吃。我們聽后非常高興，因為我們可以第二天拿到學(xué)校請同學(xué)們吃。
我做的蛋糕。蛋糕里面因為有蘋果夾心，所以很好吃。媽媽在早上的時候把蛋糕切成了四十多塊，結(jié)果到了學(xué)校，我和同學(xué)們相互交換、分享食物，四十多塊蛋糕就分完了。
楊小雨做的蝦片、李奕錦做的壽司、姜皓嚴(yán)做的蛋炒飯、曹靖彬做的炒年糕，李欣怡做的熱干面（說是熱的，其實(shí)涼了）……
我最喜歡楊小雨做的蝦片和李奕錦做的壽司。我為什么喜歡楊小雨做的蝦片呢？是因為蝦片又薄又脆，很有味，非常好吃。李奕錦做的壽司呢，里面有米飯、肉松、黃瓜、海苔還有火腿腸，米飯是白色，肉松和火腿腸是紅色，海苔和黃瓜是綠色，這樣子，既有白色，又有紅色，還有綠色。既好看，又好吃。
在喧鬧中，這次“聚餐”就結(jié)束了！
后來我說：“午飯都不用吃了，在學(xué)校都吃飽了。”
難忘的作業(yè)作文450字2
今天，董老師給我們布置了一項作業(yè)-那就是給老人表演一個你喜歡的故事。我聽了特別興奮。
我一回家后，爺爺奶奶還沒回家，爸爸媽媽卻回來了，我跟他們講了這一項作業(yè)以后，他們變笑了起來:“好吧，那你起碼練習(xí)一下吧！’’我這才知道，爺爺奶奶去吾悅廣場遛彎子去了。我連忙去房間里去練習(xí)了，我正練習(xí)完時，爺爺奶奶回家了。我連忙拉著爺爺奶奶，讓他們坐在沙發(fā)上，只見爸爸大喊一聲：“農(nóng)夫與蛇的表演開始！”我先表演了蛇凍住的樣子，接著，農(nóng)夫-媽媽出現(xiàn)了：“好可憐的蛇呀，我把它帶回家去吧�！边@可是剛才排練時沒有的，我只好裝作知道了。接著，農(nóng)夫-媽媽就把我假裝帶回家了，奶奶很緊張的都出汗了呢，爺爺卻津津有味地看著表演，接著，爸爸笑哈哈地旁白說道：“蛇到農(nóng)夫家中漸漸地蘇醒了�！蔽抑缓寐谋犻_眼睛，然后東張西望，媽媽-農(nóng)夫開始向我走來，我卻趁農(nóng)夫-媽媽不注意趁機(jī)假裝咬了媽媽一口。爸爸大聲叫道：“表演結(jié)束�！蔽覀兿驙敔斈棠叹狭艘粋�躬并對爺爺奶奶說：“謝謝，你們觀看我們的表演，祝你們重陽節(jié)快樂！”接著我拋著吻下了臺，下面一陣嘔吐聲。
接著，家里傳來一陣笑聲“哈哈....”
難忘的作業(yè)作文450字3
今天是我們每個人都最期待的一天，因為今天是星期五呀。放學(xué)的時候老師布置好了家庭作業(yè)，我們就排隊回家了。
我一回到家就把電腦拿了出來，按了一下開關(guān)，接著又把作業(yè)拿出來做。我先把英語作業(yè)拿出來，這時候電腦上還放著電影《逃學(xué)威龍2》呢，于是我邊看電影邊做作業(yè)，不到一會兒英語作業(yè)就做完了。緊接著我又把最鬧心的數(shù)學(xué)作業(yè)拿出來，可等我把《練習(xí)與測試》翻開到做的那兩頁后我才發(fā)現(xiàn)，我只有第31頁的1,2,4,6題和第32頁的2,3,5頁會做，其它的題目我都不會做，于是，我只好把那些我會的給做好，其它的就任由它去吧。等我把數(shù)學(xué)我會做的做完以后，那部電影也放完了，后來我又看了一部李連杰演的電影《黃飛鴻之鐵雞斗蜈蚣》。正在放的時候，我的語文作業(yè)一半還沒完成呢，爸爸就回來了，爸爸看到我一邊做作業(yè)一邊在電腦上看電影，非常生氣，他過來狠狠的把我教訓(xùn)了一頓，對我說：“李其祥，你這完全是在鍛煉你的三心二意�！蔽衣牭竭@句話低下了頭。
星期一的時候作業(yè)一發(fā)下來，我翻開作業(yè)一看上面出現(xiàn)了好多錯誤。哎，我嘆了一口氣:“看來爸爸說的話是正確的。”
難忘的作業(yè)作文450字4
作業(yè)大家都有過吧，只要上過學(xué)的人總是會做過作業(yè)的，抄寫，日記，聽寫，背課文……不過，總有一些作業(yè)之最的。比如老師在“三。八”節(jié)中布置的作業(yè)——回家和媽媽說一句“我愛你”。
這是一次我最難忘的作業(yè)，從來沒有老師布置過這種作業(yè)。老師說出這句話時，我們?nèi)嗳硕俭@呆了——因為我們從來沒有做過這樣的作業(yè)。第一次要和自家的老媽說這句話，我還覺得挺不好意思。
當(dāng)天晚上，我打算著怎么去完成這個作業(yè)。我給自己加油打氣：“沒什么不好意思的，一句話而已�！�
我走到媽媽跟前，想說，卻怎么也張不開口，很快，時間過去了。我躺在被窩里，心想：“怎么辦？怎么辦？得抓緊了，不然啊，作業(yè)要完不成了�！庇谑俏矣仓^皮，披上衣服，輕輕的朝老媽說了一句：“老媽，我愛你�！�
老媽似乎沒有什么反應(yīng)，我便轉(zhuǎn)過身子。突然，老媽給了我一個擁抱，我的淚水不知怎的，“唰”一下就很不爭氣地下來了。
老媽為了養(yǎng)育我，獨(dú)自撐起一片天。老媽啊，倘若你我能夠有來生，我，宗欣羽，一定再做您的女兒！
如果沒有這難忘的作業(yè)，我也不知何時才能向老媽吐露心聲。這真是一次難忘的作業(yè)！
難忘的作業(yè)作文450字5
“唰唰——唰——”老師又在認(rèn)真批改作業(yè)了。每次聽到這個聲音，我就會回憶起我第一次改作業(yè)的時候。
我記得是上個星期五，我看到一個老師抱著好幾疊作業(yè)走進(jìn)辦公室。老師改作業(yè)可真不容易呀，我心里面生出一種強(qiáng)烈的感覺——要幫老師改作業(yè)，同時我還可以提高自己的綜合能力，所以我連忙向老師辦公室跑去。
一路上我心里面都很緊張，拿著一支紅筆發(fā)抖，老師會不會拒絕我呢？但是我的心里面一直鼓勵自己。我一個人獨(dú)自拿著紅筆慢吞吞地走進(jìn)辦公室，班主任和其他老師在忙碌著批改作業(yè)。我小聲地說了一句：“老師，我……我能不能……幫您改作業(yè)？”老師微笑地回答道：“好哇。你先試一下，不會的時候問老師�！甭牭嚼蠋煹�.回答，我的緊張有了一些舒緩。
改作業(yè)一定要講究快吧，于是我連忙拿起紅筆就改了起來。因為心里很緊張，在改一位同學(xué)的作業(yè)時，我的表情嚴(yán)肅認(rèn)真，生怕會有一個失誤的地方。我的動作行云流水，就好像以前練過很多次一樣。我反復(fù)檢查這一道題，好像改對了，我覺得自己很厲害�？墒歉牡诙}的時候就沒有那么幸運(yùn)了，問題出現(xiàn)了，我不小心把這個同學(xué)的書本畫了一條大橫線，我很緊張。跟老師坦白后，老師只說了一句：“好，再細(xì)心認(rèn)真點(diǎn)�！本蜎]再繼續(xù)往下說。我回到班級又跟那位同學(xué)說了一下，他不僅沒說我，還原諒了我，我心里面很感動。
第一次改作業(yè)的我有點(diǎn)失敗，但是我并不難過。如果我再給老師改作業(yè)，我會加倍認(rèn)真和細(xì)心。
難忘的作業(yè)作文450字6
我們每天的作業(yè)都很多，語文的，數(shù)學(xué)的，英語的……這些作業(yè)都是做過就忘記了，但是有一份作業(yè)，我到現(xiàn)在都還難以忘懷。
有一次，老師給我們布置了一份美食作業(yè)，老師把這個作業(yè)安排到星期六星期天，到星期一帶到學(xué)校來，聽完這句話，我們高興得不得了。
我做的是炸肉版蛋炒飯，到了星期一，我們興高采烈地來到學(xué)校，到了第三節(jié)課，老師說拿出來的時候，我們馬上把飯盒拿了出來，老師開始讓同學(xué)們品嘗，第一個沖上去的人吃小崔，他做的是麻花，雖然我沒嘗，不過我看著挺好吃，最高分是十分，小崔得了九點(diǎn)五分，第二個是高瑋潔，她做的是小點(diǎn)心，我上去嘗了，覺著非常好吃，最后高瑋潔也得了滿分，高瑋潔下來之后，又上了幾個，都是滿分，到了最后十分鐘，老師讓我們自由活動，可以去品嘗所有人的東西，我吃了小婉的餃子，還有彬仔的年糕，還有李欣怡的涼面，我覺著年糕最好吃，過了一會，下課了，同學(xué)都回到座位上，我的桌子上全都是同學(xué)們掉的飯粒，我趕緊打掃起桌子來。
今天真開心，這份美食作業(yè)是在太有趣了!我希望這樣的作業(yè)以后還會繼續(xù)，既鍛煉了我們的動手能力，也讓我們的學(xué)習(xí)更加豐富有趣!更重要的是，我們學(xué)會了自立，以后如果爸爸媽媽不在家，我們也可以自己做東西吃了!
難忘的作業(yè)作文450字7
20xx年11月7日的上午是我終生難忘的作業(yè)展。
那天早上，我到操場做好早操，然后去參觀一年一度的作業(yè)展。我們跑到了體育館，開始參觀。我想去看看學(xué)弟學(xué)妹的作業(yè)，到了那兒，我一看，暗呼：什么！只見，這個學(xué)弟的字寫得很好。我的成績雖然差，但我的年紀(jì)卻比他高�？磥磉@一手好字是源于勤奮了，只有勤奮才能使他們的字寫得這么好，正確率又高。而且還學(xué)以致用，怪不得他們的書本上沒有一點(diǎn)兒涂改的痕跡啊。咦！二三年級的字也是這么好，作文的字?jǐn)?shù)很多，語句還十分通順。那我的作業(yè)和他們一比，怎么都是我的字?jǐn)?shù)少，正確率低，作文還語句不通。
好一會兒，我終于參觀好了低年級的作業(yè)，我心里感到十分慚愧。同時，我開始看和我同年級的作業(yè)。這一看可就不得了��！這些作業(yè)簡直好得沒有話說了！原來不止低年級的同學(xué)字寫得好，同年級的同學(xué)的字寫得也一樣好啊！
看了之前的作業(yè)，我現(xiàn)在非常想知道，高年級的作業(yè)怎么樣。不過，我覺得不用看也知道他們的字肯定比我好。到了，我看了之后，果然他們的字又好又正確，我真的很佩服呢！
我現(xiàn)在還不老，還來得及努力。正所謂：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲�！蔽椰F(xiàn)在努力還不晚！
難忘的作業(yè)作文450字8
我最喜歡語文作業(yè)，因為語文作業(yè)少，還經(jīng)常有一些活動，我記得，不久之前，我們舉行了一次美食會，老師讓我們每人做一種小吃，我做的是蛋炒飯，下面我就給大家說一下事情的經(jīng)過吧！
有一次，我們班舉行了一次美食會，老師把這個任務(wù)安排到星期六星期天，到星期一帶到學(xué)校來，聽完這句話，我們高興得不得了。
我做的是炸肉版蛋炒飯，到了星期一，我們興高采烈地來到學(xué)校，到了第三節(jié)課，老師說拿出來的時候，我們馬上把飯盒拿了出來，老師開始讓同學(xué)們品嘗，第一個沖上去的人吃崔嘉城，他做的是麻花，雖然我沒嘗，不過我看著挺好吃，最高分是十分，崔嘉城得了九點(diǎn)五分，第二個是高瑋潔，她做的是小點(diǎn)心，我上去嘗了，覺著非常好吃，最后高瑋潔也得了滿分，高瑋潔下來之后，又上了幾個，都是滿分，到了最后十分鐘，老師讓我們自由活動，可以去品嘗所有人的東西，我吃了崔嘉城的餃子，還有曹靖彬的年糕，還有李欣怡的涼面，我覺著年糕最好吃，過了一會，下課了，同學(xué)都回到座位上，我的桌子上全都是同學(xué)們掉的飯粒，我趕緊打掃了一下桌子，我就下去上體育課了。
今天真是太快樂了，希望以后還有這樣的活動，我覺著，這次年糕最受歡迎，下次我也要準(zhǔn)備讓我媽媽叫我做做辣炒年糕。
我非常喜歡這種活動，因為活動又能學(xué)到很多小吃的做法，還能認(rèn)識到很多沒吃過的美食，要是父母不在的話，要是不吃東西，一定會餓死的，大家做什么事可千萬不能依靠父母 ，要是光依靠父母，父母不在了怎么辦呀
難忘的作業(yè)作文450字9
今天，老師布置的作業(yè)不是抄課文，不是《陽光》一頁，而是“擁抱”——去擁抱一個人、一只狗……
不是吧！“擁抱”也算作業(yè)？這也太簡單了吧！也正是因為這個作業(yè)太容易了，我決定晚上兒回家。我和佳欣玩到6：00了才回了家。
回到家，我發(fā)現(xiàn)家里空無一人，只有一只狗，它是我姑姑的狗——蘇拉。我心想：“擁抱狗也算吧！”
于是，我沖向蘇拉。不過，蘇拉可能是被我嚇著了，跑進(jìn)了床底下，我把手伸進(jìn)去，可就是摸不著，直到我看見蘇拉從床的另一邊逃走了，我緊追不舍，蘇拉跳上床，我說：“別跑。”我也跟著上床，大聲說：“我只是為了完成作業(yè)而已�！笨商K拉好像很拒絕的樣子。結(jié)果，我們在床上追跑大戰(zhàn)了“三百回合”，把床上搞得亂七八糟，后來，我們又追到客廳去了，蘇拉跳上了桌子，汪汪地叫起來，好像在說：“別追了�！蔽覄t跳上了沙發(fā)，要不是我的手不夠長，早抓到蘇拉了。
時間一點(diǎn)一滴地過去了，爸爸回來了，一看，床上亂糟糟的，陰沉著臉。我站在沙發(fā)上，蘇拉在“汪汪”地叫著。恰巧，媽媽也回來了。
媽媽走過來，看著我狼狽的樣子，呵呵一笑，走過來，伸開雙臂，給了我一個擁抱，我也給媽媽了一個大大的擁抱。這么簡單？我的作業(yè)完成了？我只感覺暖暖的，抓不到狗的懊喪已經(jīng)煙消云散了。
這真是一次簡單的作業(yè)，一份意味深長的作業(yè)，令人久久難忘。
難忘的作業(yè)作文450字10
“什么？！到社區(qū)居委會調(diào)查社區(qū)的現(xiàn)狀，還要做調(diào)查表格，并做好PPT……“我聽完老師的話后忍不住心里一驚，“調(diào)查？做PPT課件給同學(xué)們上一次品德課有這么難嗎？”我默默地走出辦公室，心里思潮起伏。
既然答應(yīng)了這門“差事”，我就得把它做得盡量好些。我成功地找到了居委會的辦公室，大膽地走上樓梯，可快到辦公室門口時，我不禁放慢了腳步。頓時，腦子里一片空白，心跳聲急促起來，縈繞在我耳邊。
不知緩了多長時間，我不情愿地走到了門口，面對向我敞開的大門，卻越來越緊張，不知所措，手汗也不停地向外冒。我不得不甩甩手，又緊緊地捏了一下衣角。慢慢地把手放開，我深吸了一口氣，又吐出來，霎時間感覺整個人都放松了下來。
突然，我堅定了信念，耳赤面紅，抬頭挺胸地走進(jìn)辦公室。坐在椅子上的阿姨正望著我微笑，我似乎又緊張起來，這時，我的心里有一個小人站出來一本正經(jīng)地對我說：“加油啊，你能行的！”
“阿姨好！我……我是來向您調(diào)查本社區(qū)的近期狀況的，您能告訴我詳細(xì)的情況嗎？”我說完，連自己都那么驚訝，回想剛才，我也太膽怯了吧！沒想到，這一句話化解了我的焦慮、膽小、生澀等一切心理的不適；這一句話，使一次交談順利地進(jìn)行了下去；這一句話，突破了我原本心中上的那一把鎖；這一句話，讓我敞開心扉，大膽與別人交流。
那次調(diào)查距離現(xiàn)在已經(jīng)有三年了，但我一直沒忘，也一直忘不了。因為那一次的突破，那一次的成功，才使得我在往后的每一次社會實(shí)踐中都能夠迅速開展，也讓我有了更多的鍛煉機(jī)會，并為人生將要行走的路多積攢了一條成功的經(jīng)驗。
難忘的作業(yè)作文450字11
“啊，什么？”
“這是什么作業(yè)啊”
看著班主任一筆一劃的在黑板上寫出一份作業(yè)，寂靜的教室立刻人聲鼎沸，大家都你望望我，我望望你，連那些埋頭一味寫作業(yè)的同學(xué)也禁不住把眼睛揉了又揉望向黑板，臉上都是一個個大問號。
“沒錯，這就是你們的班會作業(yè)——調(diào)查你們父母的喜好�！苯淌依镱D時像炸開了鍋，“你爸爸喜歡什么呢？”“你媽媽是不是也應(yīng)該喜歡織毛衣��？”“你爸爸喜歡吃魚嗎？”“你媽媽喜歡喝飲料嗎？”
……
回到家，我很努力地回想爸爸媽媽究竟喜歡什么，但腦海里浮現(xiàn)的只是爸爸媽媽在討論我喜歡的東西，對于父母的喜好，我一片空白。于是我垂頭喪氣地溜進(jìn)了客廳，瞧見爸爸坐在沙發(fā)上，手里拿著一張報紙，正看得津津有味。他時而皺起眉，時而瞇著眼，時而又忽然喜笑顏開。原來爸爸喜歡看報紙啊。我恍然大悟，卻又懊悔起來：我早該想到的，爸爸一下班總是翻著新的報紙，有時連茶杯舉在手中也忘了喝。
吃晚飯時我又關(guān)注起了媽媽，她總是不忘往我碗里夾我喜歡吃的菜……我看到媽媽一直在吃魚，媽媽喜歡吃魚，這些事情我以前從來沒有關(guān)注過。
又是一節(jié)班會課，老師讓我們討論父母的喜好，教室里剎那間就沸騰起來，“我爸爸喜歡喝茶�！薄拔覌寢屜矚g吃西紅柿”“我爸爸喜歡看新聞”……我們把知道的都說了，老師說：“還有呢？就這些了么？”“還有……”
的確，我們對父母的了解少之又少，我們在父母的保護(hù)下成長，但卻一直都以為是理所當(dāng)然的，我們應(yīng)該去多多關(guān)心父母，就像他們關(guān)心我們一樣。
這份作業(yè)將使我受益無窮。
難忘的作業(yè)作文450字12
母親節(jié)到了，老師一如既往地布置了書面作業(yè)后，又布置了別樣的作業(yè)為母親做一件事。所有同學(xué)既驚訝又興奮，做什么呢？大家嘰嘰喳喳討論不停。我選擇為母親洗腳，不過還要給她一個驚喜才行。
吃過晚飯，媽媽問我：你作業(yè)怎么沒給我檢查？作業(yè)還沒做好。我回答道。平常這時候，我在媽媽回來前把作業(yè)都做完了。
那你趕緊做，我等會要出去跑步。媽媽洗完碗，坐下來等我做作業(yè)。見我走進(jìn)衛(wèi)生間，很奇怪，你干嘛去？我笑著說：你待會就知道了！
我端出來一小盆冷水，放在媽媽面前，又提來熱水壺，往盆里倒了一些熱水，伸手試了試水溫：媽媽，把鞋子脫了吧。
媽媽不知我葫蘆里買什么，疑惑地看著我。
我沒做好的作業(yè)，就是給你洗腳�。�
什么？媽媽一時沒反應(yīng)過來。
今天是母親節(jié)，媽媽，你辛苦啦！我咧著嘴說。
我拿了條小板凳坐下，為媽媽脫下襪子，把腳放進(jìn)了洗腳盆。開始搓腳背、腳趾，按摩腳跟。天氣冷，水涼得很快，我又往盆里添了一些熱水。媽媽用激動的眼神看著我，可能覺得我一下子長大了，懂事了，眼里泛著淚光。
我笑著問：舒服嗎？
真是享受啊。媽媽開心地望著我。
泡了一會兒，媽媽的腳變熱了。我跑去陽臺拿了一雙襪子，把媽媽腳抬起來，輕輕地捶著，幫她穿好襪子。
洗腳，短短幾分鐘，我就覺得有些累，回想媽媽十幾年來，在我生病時精心呵護(hù)我，在我傷心時鼓勵安慰我，在我困難時幫我解困，為我們的家受了那么多苦，正是母親對兒女路那么長。
我長大了，要用我的心來感恩。未來感恩不再是老師留下的作業(yè)，而是我生活中的一部分！
難忘的作業(yè)作文450字13
作業(yè)對于我們小學(xué)生來說是一件尋常的事，但是老師這次的作業(yè)讓我明白了許多。
最后一節(jié)課，馮老師神秘兮兮地說：“國慶節(jié)放假我只布置一個作業(yè)，那就是用白蘿卜種大蒜�！崩蠋煱逊椒▽懺诤诎迳�。我們看了，有的同學(xué)大驚失色：“太難了！大蒜不能再白蘿卜上發(fā)芽。”我想：我一定可以把這作業(yè)做的很好。
回到家里，我一手拿著菜刀，一手按著白蘿卜，只聽見咔嚓一聲，白蘿卜分成兩半。我用剪刀在白蘿卜上挖了個洞，因為挖的太深把自己的手給弄破了。我又測好了深度和大小把洞挖得正好，我拿大蒜把它的皮剝了放在洞里。
澆水的時候我把水小心翼翼地澆到洞里，又端到陽臺上讓這些大蒜曬曬陽光。我想：如果能快一點(diǎn)長大就好了。
這些大蒜似乎聽到了我的話，第二天我的大蒜已經(jīng)長根了。我樂得手舞足蹈。可我再仔細(xì)一看，看到了白蘿卜發(fā)霉了，我只好換了一只白蘿卜。
一天，兩天，三天過去了我看見了一根長長的碧綠的苗，我看了又哭又笑。
我哭是因為以前太浪費(fèi)食物，現(xiàn)在做了這件事才知道農(nóng)民的辛苦和勤勞，所以我們不能浪費(fèi)食物。我笑是因為把老師的作業(yè)做好了我還從中得到了深刻的體會。
難忘的作業(yè)作文450字14
走捷徑也許能體會到一時的開心，但比這更重要的是，是做事情要腳踏實(shí)地、光明磊落！
四年級數(shù)學(xué)上冊的第一單元是大數(shù)的認(rèn)識，其中介紹了計算器的用途，所以我的學(xué)習(xí)桌上也放著一個計算器。今天下午，數(shù)學(xué)老師布置了很多作業(yè)。我放學(xué)回到家里，痛苦的看著一張張作業(yè)，這么多的計算題，讓我感到焦頭爛額。眼看著媽媽規(guī)定的收作業(yè)時間就要到了，可我才做了寥寥無幾的幾道題，況且我還約了周巖一起玩兒，該怎么辦呢？于是，我急中生智，迅速抽出了桌洞里的計算器，開始用它計算。不一會，數(shù)學(xué)作業(yè)飛快地做完了，我便飛奔出門，找朋友去玩了。
回到家，見到媽媽正在給我批改作業(yè)，臉上露出久違的笑容，這笑容只有在我的作業(yè)全做對時才出現(xiàn)。頓時，我的心里感到一陣?yán)⒕�。隨后的幾天，我一直不敢看媽媽的眼睛。這一天課堂上，語文老師讓我們給媽媽寫一封信，我在信中告訴了她那天數(shù)學(xué)作業(yè)的事，沒想到她看到信并沒有批評我，反而溫柔地?fù)崦业念^說：意識到自己的錯誤，只要能改正，就是好孩子，下次注意就行了。此刻，我心里的一塊大石頭，才終于落地了。
這次數(shù)學(xué)作業(yè)的經(jīng)歷，不僅讓我懂得了，學(xué)習(xí)是自己的事，想要偷懶糊弄的只是自己，更讓我明白，做個誠實(shí)、光明磊落的人是多么重要！
難忘的作業(yè)作文450字15
特大消息！特大消息！六〈4〉班林老師因為“套路學(xué)生”而被拘留，后經(jīng)審查是一場誤會，至于詳細(xì)事件還是由當(dāng)事人葉炯佐來為你介紹吧。
早晨8點(diǎn)是個令人朝氣蓬勃的時間段，瞧，班級里一片“和諧”：咬指甲的咬指甲，打哈欠的打哈欠……大家的眼睛都被周末這個“綁匪”抓去了，大家逃不出魔爪，變得疲憊不堪。我們的林老師為了趕走“周末后遺癥”，又準(zhǔn)備“賞”給我們一個作業(yè)。頓時，教室里鬼哭狼嚎、哀聲遍地，大家一個個都希望老師能大發(fā)慈悲、網(wǎng)開一面�？赡堑谖鍌�作業(yè)遲遲沒有公布，直到下午。
下午最后一節(jié)課，我恨不得像閃電一樣沖去按下放學(xué)課鈴。時間就像停電的電風(fēng)扇，慢慢地一圈圈轉(zhuǎn)動著，轉(zhuǎn)動著……終于放學(xué)了，老師大步走向講臺，在語文作業(yè)欄上寫了一個“5”，我的心已涼了半截：數(shù)英科三門的作業(yè)已經(jīng)壓得我喘不過氣來了，再來第五個作業(yè)，這不是要把我逼上梁山的節(jié)奏嗎？看來今晚我要“愚公移山”了。接著，林老師寫下“放學(xué)”兩字。有“放學(xué)”這樣的練習(xí)本嗎？難道放學(xué)回家拖20分鐘地？放學(xué)時間延長20分鐘？腦海里一個個猜想閃現(xiàn)著。一定是這樣，我嘆了一口氣，看向窗外，尋求安慰。what？窗外那是雨嗎？哦，連老天也為我們難過嗎？20分鐘后暴雨必將來襲，我要成“落湯雞”了。等等，教室里歡呼什么？我看向黑板，“5”后面跟的是“放學(xué)回家”。哦耶！晚上不用“愚公移山”了！
林老師啊，林老師，你這么出乎意料，讓我們既愛既恨！
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