關(guān)于水的作文550字_小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于水的作文550字_小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于水的作文550字_小學(xué)生作文1
上星期，我去了外婆家，正遇上下雨。原來(lái)外婆家村莊的四周被一條清澈的小河環(huán)抱，不下雨時(shí)，水清澈見(jiàn)底，能看見(jiàn)許多小魚(yú)小蝦�？山衲晟嫌蜗卤┯�。使原來(lái)狹窄的河道變寬了幾十倍。路面也被水淹了。水很深，后來(lái)姨爸爸用卡車(chē)把我們接了過(guò)去。沒(méi)想到水繼續(xù)瘋漲，河面以每小時(shí)1米的速度抬高。傍晚時(shí)，水已漲到靠近村莊的最后一道防洪線(xiàn)——圍埂邊。放眼望去，整個(gè)河面足足有1公里寬�；鞚岬暮铀S多雜草、木頭、日常用品，雜七雜八的東西，不斷從上游奔流而下�？礃幼�，上游肯定是有房屋被水沖毀了。我看得膽戰(zhàn)心驚。
被水淹沒(méi)的莊稼地里跑出許多蚯蚓，在道路上扭來(lái)扭去，路面布滿(mǎn)了一條條泥水印。所有的樹(shù)枝和樹(shù)干上都爬滿(mǎn)了各種顏色、各個(gè)品種、不計(jì)其數(shù)的小蟲(chóng)子。我嚇得想躲都沒(méi)地方躲。
天黑以后，水還在上漲，村里的大人們?nèi)嫉絿∵厹y(cè)量水速，大水沖倒了許多大樹(shù)，我們心里都很恐慌。真擔(dān)心圍埂會(huì)倒塌，水沖到村莊里來(lái)。村干部帶領(lǐng)群眾拿來(lái)鐵鍬、麻袋、沙子等物。放在圍埂邊，隨時(shí)準(zhǔn)備搶險(xiǎn)。大約在晚上十點(diǎn)多鐘時(shí)，水終于停止了上漲的速度。大家這才松了一口氣。我心里懸著的石頭終于落了下來(lái)，大家紛紛回家了。只留幾個(gè)人輪流值班觀察水情了。
第二天上午，水退走了很多。但低洼的地方還有水。姨爸爸帶我去抓魚(yú)，我們來(lái)到河邊。把網(wǎng)一排排地?cái)r在魚(yú)的必經(jīng)之路上。魚(yú)一不小心就會(huì)撞上去，被魚(yú)網(wǎng)扣住。它們只能乖乖地等著我去捉它了。不大的網(wǎng)上一會(huì)兒就掛滿(mǎn)了魚(yú)。我們都顧不得弄濕了衣服，左右開(kāi)弓地把魚(yú)解下來(lái)。
這是我第一次體驗(yàn)到發(fā)大水的恐懼與緊張。但我也感到了不一樣的快樂(lè)，因?yàn)槲易サ搅嗽S多魚(yú)。
關(guān)于水的作文550字_小學(xué)生作文2
有一天，我在一本書(shū)里看到一句話(huà)“桂林山水甲天下”，我也想去，就求爸爸帶我去，爸爸答應(yīng)了。
五一節(jié)我們出發(fā)了。一路上，許多農(nóng)民伯伯在稻田里插秧，我想起“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”這句詩(shī)。插秧時(shí)先把要插秧的土地上澆上足夠的水，再把苗種上。忽然，我眼前出現(xiàn)了一個(gè)巨大無(wú)比的大象，但是不會(huì)動(dòng)，就問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)憧茨抢镌觞N有一頭不會(huì)動(dòng)的大象呢？”媽媽說(shuō)：“傻孩子，那個(gè)大象就是象山�！迸�！原來(lái)這就是象山，它伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子在水里好象正在喝水。太陽(yáng)西下了，疊彩山的上空依然是美的。在晚霞的映照下疊彩山像一位亭亭玉立的公主，把它那多姿多彩的彩帶拋向天空分散到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……
望著漓江的青山綠水真讓我心曠神怡。我坐著竹筏泛舟江上，兩岸長(zhǎng)著高大挺拔的竹子。那里青山秀麗，形態(tài)各異，有的像一個(gè)人物、有的像一個(gè)字、有的像一個(gè)事物、有的像一條可愛(ài)的鯉魚(yú)、有的像一位安詳?shù)睦先�、有的像彎彎的月亮、有的像一只兇猛的大猩猩……江邊有一棵千年古榕�?shù)。俗話(huà)說(shuō)一棵樹(shù)是不能變成森林的，可這棵樹(shù)卻能獨(dú)木成林，可真不簡(jiǎn)單。它的樹(shù)干上長(zhǎng)了很多的根都伸到了地上又變成了一棵棵大樹(shù)。
月光下的桂林，也是美的。夜幕初垂，明月東升，清風(fēng)徐來(lái)，江水蕩漾。清澈的江水在月光的照耀下顯得更加寧?kù)o。那明亮的月光照在大山上，像一位慈愛(ài)的母親用溫暖的手撫摸在孩子的頭上。
桂林不但山美、水美、人也美。小伙子一個(gè)個(gè)風(fēng)華正茂，姑娘們一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人。一到節(jié)日，他們就穿上漂亮的民族服裝來(lái)到廣場(chǎng)上，載歌載舞歡迎從四面八方、五湖四海來(lái)的游客。
關(guān)于水的作文550字_小學(xué)生作文3
經(jīng)過(guò)兩年的初中學(xué)習(xí)，我已邁入初三年級(jí)，回想一路，真是披荊斬棘的，用自己的每一滴汗水，鋪成了現(xiàn)在的道路。
記得，剛步入中學(xué)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有些不好，每次考試總是80多分，可看到別人都考到了高分，我的心里很不好受，甚至于有些嫉妒他們。于是我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取有一天超越他們。
第一天，我早上起得出奇的早，6點(diǎn)鐘便起了床。洗臉?biāo)⒀篮螅慊匚萑ケ骋恍┲R(shí)點(diǎn)、單詞、文學(xué)常識(shí)……一直背了40分鐘，就去上學(xué)了。在上學(xué)的路上，我也在給自己訂下一個(gè)目標(biāo)：今天認(rèn)真聽(tīng)講，多回答問(wèn)題，不說(shuō)小話(huà)。就這樣一路哼著歌來(lái)到了學(xué)校。首先是早讀，我開(kāi)始按照我的計(jì)劃行事了。當(dāng)老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)，我抱著忐忑不安的心情微微舉起了右手，但又害怕回答錯(cuò)了讓同學(xué)們笑話(huà)，又想放下右手，就這樣猶豫了許久，終于決定勇敢的回答問(wèn)題。果不其然，我剛把手舉到老師的視野中，老師便毫不猶豫地叫了我回答問(wèn)題。我慢吞吞地站起來(lái)，吞吞吐吐的回答了問(wèn)題，當(dāng)時(shí)真是緊張不安，兩腿都在打顫，流了許多汗，當(dāng)老師說(shuō)出：“回答的不錯(cuò)。”這幾個(gè)字來(lái)時(shí)，我心中亂蹦亂跳的小兔子才平靜下來(lái)。就這樣，我上完了一個(gè)早讀。仿佛從那時(shí)起，感覺(jué)回答問(wèn)題也不是那么困難，于是，就開(kāi)始嘗試回答問(wèn)題了。放學(xué)了，我回到家后，認(rèn)真完成了作業(yè)。吃完晚飯后，又自己復(fù)習(xí)老師所講的知識(shí)。
這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，通過(guò)兩年的時(shí)間，我終于達(dá)到了我所定制的目標(biāo)，超越了他們，并用我的汗水我以后打造了一條堅(jiān)不可摧的道路�；叵胍磺校媸恰肮Ψ虿回�(fù)苦心人”。
關(guān)于水的作文550字_小學(xué)生作文4
說(shuō)起打水漂，大家都不陌生，打水漂也叫輕功水上漂，是把一塊拱形的石頭對(duì)著水平面往外打，利用水的托力，使石頭在水面有向上的力，從而達(dá)到在水面連續(xù)上漂不下沉的目的。
大年三十，我和老爸一起去打水漂。
我們沿著彎彎曲曲的堤岸，來(lái)到了河邊。潺潺的流水在我們面前流過(guò)，發(fā)出嘩嘩的聲音，好聽(tīng)極了。我問(wèn)老爸：“打水漂怎么打呀？”他回答說(shuō)：“你先看我怎么打�！崩习珠_(kāi)始打了，他先拿起一塊拱形的石頭側(cè)轉(zhuǎn)身，用力一扔，石子高速旋轉(zhuǎn)，到了水中央，在接觸水面的一剎那，石頭飛起來(lái)了，一連漂了十個(gè)水漂，好像一只可愛(ài)的小兔子在青草地上歡快地跳躍。我大聲叫好，但我不解的問(wèn)：“打水漂有沒(méi)有什么要點(diǎn)嗎？”老爸說(shuō)：“打水漂要注意三點(diǎn)，如果你注意了，包你能打出很好看的水漂�！薄澳娜c(diǎn)呢？”我忙問(wèn)。
“第一：要選好石頭；第二：要拿好石頭；第三：要用好石頭�！�
“所謂選好石頭就是要選拱形的石頭；所謂拿好石頭就是要拱出的一面朝下；所謂要用好石頭就是要在扔石頭時(shí)掌握技術(shù)要領(lǐng)，技術(shù)要領(lǐng)就是扔石頭時(shí)對(duì)準(zhǔn)水平面用大臂的力量帶動(dòng)小臂，再用小臂帶動(dòng)手腕出去，但是，手腕要用最大的力氣去把石頭轉(zhuǎn)起來(lái)。”
我拿起一塊拱形的石頭就往水里扔，“啵冬”，石頭沉入水底，唉失敗了，老爸走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“打水漂不能心急，要慢慢來(lái)，熟能生巧嘛。”我慢慢的練著，終于，一塊石頭被我打出了水漂，后來(lái)，我也用瓷磚打出了很多很好的水漂。
玩著，玩著，我仿佛也是一塊被扔出去的石頭在水面上輕松地跳躍著。
關(guān)于水的作文550字_小學(xué)生作文5
今天，班里的一位同學(xué)的親人逝去了，他那平時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)一掃而光，從火化場(chǎng)戴孝回來(lái)后，臉上的淚水點(diǎn)綴了他那無(wú)比的悲傷，趴在桌上一聲不吭。他上課從不聽(tīng)講，總是對(duì)一切事情都無(wú)所謂，可他還是很有潛質(zhì)，因?yàn)槊看慰荚嚩紲惡�，并有一副帥氣的面孔，所以沒(méi)人討厭他排斥他，在我們眼中，他是又高又堅(jiān)強(qiáng)的人，可這次，那淚水，那自責(zé)，是真實(shí)的，
曾幾何時(shí)，我看見(jiàn)他對(duì)著那并不好的成績(jī)唉聲嘆氣，又曾幾何時(shí)，他趴在桌上很疲憊，朋友去和他聊天，他也只是強(qiáng)顏歡笑，我知道他一定也有苦衷。
“安兆喆，不要傷心了。。�！蓖瑢W(xué)安慰他。他還是不說(shuō)話(huà)，默默背著英語(yǔ)單詞。此刻的他，一定明白了很多吧。歲月，就這樣擦肩而過(guò)，看不到，抓不著，它掌控著生命，讓人去珍惜，在安兆喆的奶奶生前，是那么疼他，而他卻一直沒(méi)有讓姥爺看到他拿著滿(mǎn)分試卷的那一刻，他后悔，他失落，都隨著淚水干在眼眶中，來(lái)不及回不去。
在淚水那邊，是對(duì)奶奶的思念。在淚水那邊，充滿(mǎn)自責(zé)。在淚水那邊，是未來(lái)的憧憬，
淚水那邊，是彼岸的燈火。
死去的人再也見(jiàn)不到了，那渴望著會(huì)給他們帶來(lái)幸福，讓他們過(guò)上好日子的夢(mèng)想破碎了，來(lái)不及了，來(lái)不及了！
想到這里，一滴滾熱的液體從臉頰流淌下來(lái)。又回想起了自己的失去。太姥姥去世時(shí)我的悲傷，我哭了很多天，任憑家人的阻勸，哄騙，我依然每天不吃不喝，直到病了為止�？珊髞�(lái)我明白了，誰(shuí)都有那一天，可生活，還要繼續(xù)下去不是嗎？
我也勸慰他：“有些事，來(lái)不及，也回不去了不是嗎。。�！彼蹲×耍易吡�。我在流淚，真的，我在流淚。。。淚水那邊，空空一片。。。
自習(xí)課時(shí)，安兆喆在課桌上仔細(xì)的看著書(shū)。。。
關(guān)于水的作文550字_小學(xué)生作文6
有的人喜歡先苦后甜的咖啡，而我則喜歡礦泉水的味道!初品起來(lái)的確是淡而無(wú)味，然而當(dāng)你細(xì)細(xì)品味時(shí)，則又是另一種味道。這味道甜而不膩，清新淡雅。
生活就像一杯水，看起來(lái)是乏味的，日出而作，日落而歸，周而復(fù)始。進(jìn)入了高三以后，心情有如一間關(guān)了窗子的房間，無(wú)邊的黑暗。我試圖找尋一絲微弱的光暈，透過(guò)縫隙，替代漆黑。我努力地品嘗著水的味道，在無(wú)味中搜尋著那一點(diǎn)點(diǎn)酣甜，在平淡中摸索著那一點(diǎn)點(diǎn)喜悅。
平淡不同于平庸，正如王安石所說(shuō)：看似平淡最奇崛，成如容易卻艱辛。古今中外，過(guò)著平淡的生活卻不平庸的人有很多，每個(gè)人都可以在不同領(lǐng)域有著自己不同的成就和輝煌。居里夫人是平淡的，他不為名所累，拒絕法蘭西共和國(guó)大學(xué)理學(xué)院發(fā)給他的榮譽(yù)勛章，他只要一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，卻發(fā)現(xiàn)了天然放射性元素“鐳”;錢(qián)鐘書(shū)是平淡的，他亦不為名所累拒絕美國(guó)普林斯頓大學(xué)的重金聘請(qǐng)，他胸懷寬廣閑心研究學(xué)問(wèn)心無(wú)旁顧。當(dāng)然讓我最敬佩的則是中國(guó)首富李嘉誠(chéng)，他自小為了養(yǎng)家糊口及不依賴(lài)別人，決定輟學(xué)在一家鐘表公司上班，過(guò)著平淡無(wú)味而艱辛的生活，由于勤奮上進(jìn)，不久就得到老板的賞識(shí)升職了，就這樣李嘉誠(chéng)一步一個(gè)腳印最終成為長(zhǎng)江實(shí)業(yè)主席。他有著這樣的成就，是因?yàn)樗试高^(guò)平淡的生活，從平淡中找尋目標(biāo)和喜悅，勉勵(lì)自己;盡管有些成績(jī)了，仍盡心盡職，從平淡中挖掘自己的不足和長(zhǎng)處，讓自己做得更好。他的人生道路也是平平無(wú)奇的，他的事業(yè)完全是通過(guò)自己的不斷努力而打拼出來(lái)的。人平淡一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，但人不能甘于平庸，只有在平淡的生活中作出不平凡的事跡，這才是生活的主宰者。讓我們舉起手中的一杯水，慢慢的品嘗它內(nèi)在的酣甜，用這一杯淡而無(wú)味的水去滋潤(rùn)我們的美好生活。
關(guān)于水的作文550字_小學(xué)生作文7
水，這個(gè)地球上最常見(jiàn)的物質(zhì)之一，它每天伴隨著我們。在我的眼里，它是有生命的，它是美的，它有它存在的價(jià)值。它是大自然賜予人類(lèi)最好的禮物。
因?yàn)橛辛怂�，生命才得以出現(xiàn)，既然水創(chuàng)造了生命，創(chuàng)造了動(dòng)物與人，那么動(dòng)物和人身上多少也有水的身影。正如楊萬(wàn)里寫(xiě)的《小池》一樣，“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。”泉水靜靜、細(xì)細(xì)地流著，大樹(shù)的影子映在水面上，像一幅美麗的畫(huà)卷。可如果沒(méi)有水，就算景色再美，也不會(huì)有生機(jī)，荷花不會(huì)盛開(kāi)。更沒(méi)有詩(shī)的下半句“小荷才露尖尖腳，早有蜻蜓立上頭�！�
春是生命萌芽的時(shí)期。當(dāng)我們迎來(lái)春雨滋潤(rùn)著萬(wàn)物的一天時(shí)，心中總是充滿(mǎn)喜悅。杜甫爺爺也看到了一切，并寫(xiě)下了《春夜喜雨》，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”描繪了錦官城內(nèi)生機(jī)勃勃的一派景象。但有誰(shuí)想過(guò)如果沒(méi)有雨水，是絕不會(huì)有這一優(yōu)美的春季景色。
水，除了滋養(yǎng)萬(wàn)物生命，它本身也是變幻無(wú)窮，非常美的。在白居易的《暮江吟》中，不難看出水的美麗：“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！卑頃r(shí)分，晚霞灑在水中，江面變得一半碧綠，一半通紅。這是多么奇妙的景觀。而在蘇軾的筆下，在他的《飲湖上初晴后雨》一詩(shī)中，杭州的西湖無(wú)論晴天或是雨天都非常有特色，有屬于它的美麗--“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�
水，默默地以它千變?nèi)f化的姿態(tài)養(yǎng)育著我們這個(gè)星球，讓萬(wàn)物生生不息。我們應(yīng)該保護(hù)水資源，珍惜每一滴水，我們的家園才有更美好的未來(lái)!
關(guān)于水的作文550字_小學(xué)生作文8
每一個(gè)人在童年都有不知明的發(fā)見(jiàn)。而石灰與水，這個(gè)發(fā)現(xiàn)，印象特別特別的深刻。
那年五歲，在路邊撿到一塊石灰。心里不知道是什么東西，就拿了回來(lái)。看著白白的應(yīng)該是好東西。拿到了家門(mén)前，我媽見(jiàn)我手里拿著石灰。問(wèn)我，是從哪里得來(lái)的。又責(zé)任我，是不是去偷的。我說(shuō)，不是，這個(gè)是從車(chē)上跳下來(lái)的，媽?zhuān)@個(gè)是什么。我媽就說(shuō)是石灰，之后我媽就說(shuō)要下地干活。我就不跟我媽下地了。手里拿著石灰，東看看西看看。玩久了就覺(jué)得不好玩了。這時(shí)正好想要尿尿，就把石灰丟了。小時(shí)候經(jīng)常尿的時(shí)候轉(zhuǎn)圈圈。我一邊尿一邊轉(zhuǎn)圈。不小心把尿給滴上了。那石灰像火碰到水一樣，生煙了。這個(gè)我可高興了，尿還沒(méi)尿完，我也只好一邊尿一邊往石灰走。到那里時(shí)尿已經(jīng)尿完了。我拿起石灰，放到水龍頭下面，開(kāi)起水。果然也發(fā)生了變化。那淡淡的煙，一點(diǎn)一點(diǎn)的升起來(lái)。我不知道什么，竟然用手去摸了石灰。開(kāi)始有點(diǎn)熱，我卻沒(méi)有收手，還覺(jué)得好玩。把手停止在石灰上，等到手有點(diǎn)燙時(shí)，我才收手。把雙手打開(kāi)一看，已經(jīng)紅咚咚。感覺(jué)這種熱遲遲不散。越來(lái)越覺(jué)得淡熱，開(kāi)始把雙手甩了甩，似乎覺(jué)得好點(diǎn)。我停了下來(lái)，可是還是覺(jué)得熱。我甩的速度越來(lái)越快了，可是只要我停下來(lái)，熱又聚集起來(lái)。我沒(méi)辦法，就哭了起來(lái)。水龍頭的水都不關(guān)，就出來(lái)。一直哭一直哭，直到我媽中午回家吃午飯。我媽說(shuō)了兩句，我才停下來(lái)。雖然手已經(jīng)沒(méi)那么熱，可是沒(méi)人知道我這個(gè)苦，所以才哭到我媽回來(lái)才停。
雖然那時(shí)很笨，不知道用盆子裝水，順便玩水。至少那時(shí)知道石灰與水可以燙手，這就夠了，何必要求那么高。
關(guān)于水的作文550字_小學(xué)生作文9
水，我們的“母親”，請(qǐng)?jiān)徫覀�，原諒您不孝的兒女們。您慷慨的向我們提供了寶貴的水源，我們卻身在福中不知福，大肆用水�！澳赣H”呀！漸漸離我們遠(yuǎn)去。
水，我們的“母親”請(qǐng)?jiān)徫覀儯從恍⒌膬号畟儭?/p>
您的心頭肉龍溪溝，在遭到我們大量建房時(shí)，我們將所有的化學(xué)用品，垃圾堆在您的愛(ài)子身上，您深深嘆息，但毫無(wú)責(zé)備我們，默默為我們祈禱。龍溪溝這條昔日清澈見(jiàn)底、波光粼粼的小溪，在我們的折磨之下，變得烏煙瘴氣，渾濁不堪，無(wú)奈的垂下了頭。像生命垂危的老人，形容枯槁、奄奄一息。蒼老的龍溪如今當(dāng)我們看到它那副面黃肌瘦的面孔時(shí)，讓我們?cè)谛闹袘曰冢缃癞?dāng)我們看到它那副發(fā)臭的身體，讓我們對(duì)自己所做的事受到懲罰。我經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)龍溪溝在哭泣：好心的人們，來(lái)幫幫我吧，來(lái)幫我清理掉身上的垃圾吧。
當(dāng)年龍溪溝兩岸綠樹(shù)成蔭，我和小伙伴們?cè)邶埾獪吓赃叺牧鴺?shù)下乘涼，在樹(shù)下嬉戲，在清澈的溪水中捉魚(yú)捉蝦一雙雙小手撥動(dòng)著浪花，你潑我濺笑哈哈。
兩岸的迎春花相繼開(kāi)放，花瓣落在龍溪溝身上，如一個(gè)婷婷玉立的姑娘、又如窈窕淑女。兩岸的青草綠草茵茵，柳暗花明，綠毯上繁花似錦，花紅柳綠。當(dāng)年的龍溪溝已經(jīng)死去了，只剩下它邪惡的外殼。藍(lán)天不再籃了，河水不再清了。
全國(guó)三分之二的河流和1000多萬(wàn)公頃的農(nóng)田被污染。農(nóng)藥、化肥等有害物質(zhì)流入河水中，照這樣發(fā)展下去，10年后，我們將無(wú)水可飲。污水不僅給人類(lèi)環(huán)境帶來(lái)破壞，還會(huì)給我們自身帶來(lái)危害。
水是生命之源，水是我們的母親，我們要像善待自己的母親那樣，去善待我們的水。
母親謝謝你我原諒我們這些不孝的兒女讓我們一同攜手，停止這樣的惡習(xí)，共創(chuàng)我們的家園。數(shù)年后，龍溪又綠又靜，小魚(yú)小蝦們?cè)谶@安居樂(lè)業(yè)，昔日的美麗又回來(lái)了。我們的家園是那樣興旺，是那樣美麗和諧。
關(guān)于水的作文550字_小學(xué)生作文10
她，剛從師范大學(xué)畢業(yè)，便來(lái)到了這所初中。她慶幸，自己能有一份熱愛(ài)的工作。
他們，一群年少無(wú)知的孩子。他們天真，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；他們爛漫，一顰一笑，透著陽(yáng)光的氣息；他們頑皮，眉飛色舞間,帶著點(diǎn)淘氣。
就在這個(gè)秋天，兩條直線(xiàn)終于交匯，她是他們的語(yǔ)文老師。
他們的頑皮本性在她那邊完全爆發(fā)。天性使然，這種行動(dòng)“迅速蔓延”，也讓這位初出茅廬的老師傷透了腦筋，可是每次一想起自己的少年時(shí)代，她便露出了寬容的微笑。
可是毫不知情的他們卻得寸進(jìn)尺，一次次的給她搗亂，那又一次不交作業(yè)后，她忍無(wú)可忍了。
終于……那天，天陰沉沉的，厚實(shí)的云層密不透風(fēng)，沒(méi)有一縷陽(yáng)光能穿過(guò)它，直射大地。上課鈴響了，她抱著一堆散亂的作業(yè)，走進(jìn)了教室，那里寂靜無(wú)聲，她的目光掃過(guò)每一個(gè)人的臉，面無(wú)表情。教室靜得可怕，仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)之久，她終于開(kāi)口了。在她的詢(xún)問(wèn)下，一群沒(méi)交作業(yè)的人站了起來(lái)，望著這一批呆立著的人，她似乎不愿面對(duì)，閉上了雙眼。在那一瞬間，他們分明聽(tīng)見(jiàn)了心碎的聲音，他們分明看見(jiàn)了她眼中的失望，那盞原本明亮的燈呀，已經(jīng)黯然失色。她再一次睜開(kāi)了雙眼，望著他們，她的眼睛紅了，啊，他們看見(jiàn)了什么？她的眼眶里噙滿(mǎn)了淚水，霎時(shí)間，眼淚奪眶而出。每一滴淚的消然落下，都像是在他們心頭敲了重重一棒。他們不敢正視她，他們?cè)谛睦镆槐橐槐榈卣f(shuō)著：對(duì)不起，對(duì)不起……
在那一刻,他們成長(zhǎng)了,在他們心里有了一口警鐘,時(shí)刻告訴著他們對(duì)與錯(cuò)、是與非。而這一切的一切,只因?yàn)樗麄儾辉缸屝闹械墓髟俅温錅I。
真心的悔改，內(nèi)心的淚水，在他們中蕩漾。他們心中永遠(yuǎn)有一輪明月，那是淚水的結(jié)晶。 (
關(guān)于水的作文550字_小學(xué)生作文11
現(xiàn)在是信息發(fā)達(dá)的年代，書(shū)信早已被電子郵件或短信代替了，郵票看上去好像也退休了，但它卻被集郵愛(ài)好者視如珍寶。爸爸雖然不是集郵愛(ài)好者，但他卻珍藏著好多的信，我被信封上那些花花綠綠的郵票所吸引，這些郵票雖然只有方寸大小，但畫(huà)面主題卻不同，有民居，有花鳥(niǎo)，還有人物。其中有一張郵票的主題是江南水鄉(xiāng)，我很喜歡。
這張郵票大約長(zhǎng)3 厘米，寬2.5厘米，郵票上方標(biāo)注著它的價(jià)值是80分。爸爸也和我一樣喜歡這張郵票，爸爸說(shuō)，它向全世界展示著江南水鄉(xiāng)柔媚迷人的風(fēng)光。
細(xì)細(xì)端詳這張郵票，上面只有兩種顏色——黑和白，顯得非常素凈，但卻不單調(diào)。你看，天空中高掛著一輪圓月，透過(guò)縷縷薄云把朦朧的月光灑向水鄉(xiāng)，為水鄉(xiāng)披上了一層銀紗。遠(yuǎn)處那連綿起伏的群山在月色中若隱若現(xiàn)，給秀氣的水鄉(xiāng)平添了一份壯麗的風(fēng)景。月色下的水鄉(xiāng)是多么的靜謐呀！一所所具有江南特色的白墻黑瓦的房子，錯(cuò)落有致地分布在水邊。遠(yuǎn)近兩座石拱橋靜靜地立在水面上，秀氣典雅。連風(fēng)似乎都睡著了，樹(shù)木紋絲不動(dòng)地佇立在岸邊，像是忠實(shí)守衛(wèi)水鄉(xiāng)的士兵。水平如鏡的湖面上，停泊著一艘艘漁船，一只只魚(yú)鷹站在船頭，各具情態(tài)，有的把頭藏到翅膀下，像是和水鄉(xiāng)一起進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)；有的高高仰起脖子，像是在欣賞月亮；有的只是靜靜地站著，像是在享受這份安寧。整個(gè)江南水鄉(xiāng)沉浸在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中，美麗的夜色倒映在水面上，形成了一幅恬靜優(yōu)美的的水鄉(xiāng)夜色圖。
方寸世界里的江南水鄉(xiāng)真是美極了，每當(dāng)欣賞這張郵票時(shí)，那素雅的畫(huà)面都會(huì)讓我陶醉，仿佛置身于那猶如夢(mèng)幻般的`江南水鄉(xiāng)之中。我喜歡這張郵票，喜歡方寸世界里的江南水鄉(xiāng)。
關(guān)于水的作文550字_小學(xué)生作文12
我是一滴晶瑩剔透的小水珠，來(lái)自那遙遠(yuǎn)的大海。
在大海中，我和魚(yú)兒們歡樂(lè)的嬉戲著，可是突然有一天，我在海面上玩耍時(shí)，一不小心被太陽(yáng)蒸發(fā)了，漸漸的，我“飄”了起來(lái)，浮到了云霧中。在那里，我又認(rèn)識(shí)了許多同伴。我們互相聊天。講講自己的來(lái)歷。我最好的伙伴是來(lái)自一個(gè)污水凈化廠(chǎng)，他與我講述著：“我原本是一條被工廠(chǎng)的排水口污染的小河中的一員，那條河到處散發(fā)著臭氣，還有許多死魚(yú)，但人們還是不懂得……”話(huà)才說(shuō)到一半，我們卻都變成了雨滴，我大聲叫著，生怕自己會(huì)落到像我最好的伙伴原來(lái)生活的地方。
然而，我卻十分幸運(yùn)的落到了樹(shù)的旁面，我漸漸的滑落在泥土深處，那棵大樹(shù)的樹(shù)根對(duì)我招手，問(wèn)我要不要到樹(shù)的“筋脈”里遨游一圈，我的心為之一動(dòng)，立刻答應(yīng)了。于是，我終于進(jìn)到了樹(shù)的“內(nèi)部”。這時(shí)，我有些害怕了，這里黑洞洞的，我可不想一輩子都呆在這里啊！正在這時(shí)，大樹(shù)爺爺說(shuō)話(huà)了：“不會(huì)的，孩子，只要你給我提供一些養(yǎng)分，你就會(huì)得到自由，我也可以更好的生長(zhǎng)，你愿意嗎？”“好的�！蔽宜斓拇饝�(yīng)了。在樹(shù)干后遨游一圈后，我終于得到了自由，然而，卻又被蒸發(fā)到了天空中。這次落下來(lái)，我可沒(méi)有那么幸運(yùn)，落到了一條被污染的小河里，小河中的魚(yú)兒大多數(shù)都死了，那些活著的也已經(jīng)奄奄一息。我生活的真是苦不堪言，只想早點(diǎn)離開(kāi)這鬼地方。
終于有一天，我被太陽(yáng)公公蒸發(fā)了起來(lái)，然而，卻沒(méi)有了以前的晶瑩，變得又黑又臭。終于有一天，我伴著更多的伙伴變成了酸雨落了下來(lái)……
原來(lái)，作為人類(lèi)，我們本無(wú)權(quán)責(zé)備大自然什么，因?yàn)�，那些結(jié)果，都是我們自己造成的。
關(guān)于水的作文550字_小學(xué)生作文13
“咦！他居然還專(zhuān)門(mén)去老師辦公室討好老師，真的是！”聽(tīng)到這些諷刺的話(huà)，我的心不禁顫了一下。
今天上課鈴剛剛打響，老師就滿(mǎn)面春風(fēng)地踏進(jìn)教室，環(huán)顧了一下四周，宣布道：“同學(xué)們這一星期五下午，我們班的一部分同學(xué)可以去養(yǎng)老院慰問(wèn)老人，正是我們關(guān)愛(ài)老人的一個(gè)大好機(jī)會(huì)啊！等會(huì)兒我看看去的名單，下節(jié)課宣布，剩下的在學(xué)校上課�！痹�(huà)音剛落就引起一番熱論，“哇，誰(shuí)不想去呀？”“肯定都想去誒，努力爭(zhēng)取一下吧……”我坐在座位上，托著臉，望著天花板想：這次去慰問(wèn)，老師肯定又是挑的好學(xué)生去，絕對(duì)沒(méi)我的事，算了，還是聽(tīng)課吧！一堂課就這樣過(guò)去了。
下課時(shí)我猛然想到昨天交給老師匯報(bào)作業(yè)的紙條有問(wèn)題就趕忙去老師的辦公室說(shuō)明這一情況，上課鈴在一起打響了。同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)回到教室坐在自己的座位上。老師看到人都到齊了，便開(kāi)始宣布去慰問(wèn)老人的名單：“魏溪桐，許馨文……”當(dāng)聽(tīng)到老師念到我的名字時(shí)，我的心“突突”直跳，激動(dòng)不已，我心想：我早就想去了，哈哈哈，沒(méi)想到老師這一次居然還真讓我去了，突然從我身后傳來(lái)一陣議論聲：“咦！我今天下課時(shí)還看到她去辦公室了呢！”“說(shuō)不定就是去討好老師的�！薄皩�(duì)對(duì)就他還能被老師選上？”說(shuō)罷還用鄙視的眼神看著我，聽(tīng)到這里我的心仿佛沉入了谷底，耳邊是呼嘯著的狂風(fēng)，我解釋道：“我下課只是去匯報(bào)作業(yè)，沒(méi)有討好老師�！彼麄冇煤敛辉谝獾目跉庹f(shuō)：“呵，誰(shuí)信？你就是去討好老師，不然你怎么可能去慰問(wèn)老人？”我知道我再怎么解釋都沒(méi)有用，淚水模糊了眼睛，我把頭垂了下去。
我真的只是去辦公室匯報(bào)作業(yè)，沒(méi)有討好老師，這時(shí)老師走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)：“你做與沒(méi)做自己心里清楚，問(wèn)心無(wú)愧就行了，不要在乎別人的看法�！甭�(tīng)完老師的話(huà)我精神一震。
我看向窗外，一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑落進(jìn)來(lái)，也灑落在我的心上。
關(guān)于水的作文550字_小學(xué)生作文14
20xx年的8月25日，我們假日小隊(duì)的所有成員來(lái)到了勾莊村貝家橋港河，大家都對(duì)河水水質(zhì)進(jìn)行了測(cè)量及評(píng)估。我們采集水樣的地點(diǎn)是位于貝家橋港河的河埠頭。
我們一共調(diào)查了三項(xiàng)并進(jìn)行了評(píng)估。
首先調(diào)查了河水酸減度與河水透明度：用瓶子裝了一點(diǎn)河水，再用果爸為大家提供的檢測(cè)紙進(jìn)行測(cè)試，讓這小小的測(cè)試紙?jiān)谒型Ａ粢幻牒竽贸鰜?lái)，與卡片上的對(duì)比后發(fā)現(xiàn)PH值是7，于是得出評(píng)估結(jié)果為中等及中性水。接著我們?cè)賮?lái)測(cè)量水的透明度，用事先準(zhǔn)備好的帶有刻度的線(xiàn)把瓶子捆住，慢慢讓瓶子下沉，直到看不清線(xiàn)條上的刻度為由才停止下沉，拉上線(xiàn)條一看發(fā)現(xiàn)下沉數(shù)為21厘米，于是得出這條河水的透明度為一般。
第二項(xiàng)的調(diào)查是河水磷酸鹽含量：取一潔凈的比色管，加待測(cè)水樣到管的15ML刻度線(xiàn)，加1ML試劑混勻，30秒后加入一包試劑，蓋上蓋子后搖晃至完全溶解，放置10分鐘后開(kāi)蓋，將比色管與色卡的色階進(jìn)行比對(duì)，得出含量為0。20MG／L，于是得出評(píng)估這條河水的水質(zhì)富營(yíng)養(yǎng)化強(qiáng)度為好。
第三項(xiàng)的調(diào)查是河水溶解氧含量：用比色管再次進(jìn)行了待測(cè)水的試驗(yàn)，得出的結(jié)論是含量為2。00MG／L，得出這條河水的自?xún)裟芰槿酢?/p>
這次的調(diào)查讓我明白了一個(gè)道理：大自然需要大家的愛(ài)護(hù)及幫助，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們生存的地球及保護(hù)我們身邊美麗的河水，讓大家都生活在美麗的環(huán)境中！
關(guān)于水的作文550字_小學(xué)生作文15
天色漸漸昏暗了，夜幕如一張大網(wǎng)般罩了下來(lái)，只漏出幾顆星星，如同破舊的燈泡，忽明忽暗的。
今夜熱的讓人有些煩悶，無(wú)趣的坐在桌前發(fā)呆，恍惚間聽(tīng)到耳邊傳來(lái)嘩啦啦的聲響，打斷了我的思緒，我趕忙跑到窗邊，“噢，原來(lái)是下雨了!這雨可真大呀!”我想著，隨手便打開(kāi)了窗戶(hù)，雨濺落在地上傳來(lái)的噪聲一下子就把我吞噬了，然而吞噬的不僅僅是我的聽(tīng)覺(jué)，也吞噬著地上的植物們。我暗自感嘆一番就急忙關(guān)了窗，上床睡覺(jué)了。
這晚，我做了個(gè)夢(mèng)，一個(gè)詭異的夢(mèng)。
我來(lái)到了一個(gè)十分炎熱的地方，烈日灼燒著我們的皮膚，我又渴又熱，下意識(shí)的朝四周望望卻沒(méi)找到一個(gè)可以暫時(shí)遮陽(yáng)的地方，再看看我所站著的地方，大地龜裂，擠不出一絲血液，鋪天蓋地的裂痕，就如同那黑暗中墻角的縫隙，一個(gè)個(gè)生命在那裂縫中茍延殘喘著，那一塊塊土地似乎是我的心。我好像抓到了什么，但再一想，我卻已經(jīng)醒了。
我快速的跑到窗邊，打開(kāi)窗戶(hù)，雨依舊下著，我卻并不覺(jué)得它吵鬧了，靜靜的坐在窗臺(tái)上，欣賞著這壯麗的一幕：雨是不羈的，是自由的，也是純凈的，它澆洗著植物，沖刷著大地，洗滌著人們的心靈。這一切的一切都推翻了剛剛我得出的結(jié)論。
雨漸漸小了，卻還是淅瀝瀝個(gè)不停，小草經(jīng)過(guò)雨的澆洗顯得更加精神了，大地經(jīng)過(guò)雨的沖刷顯得更加肥沃了，而我的心經(jīng)過(guò)雨的洗滌顯得更加明凈了，我這才明白雨代表的并不是吞噬與毀滅，而是代表生新生與成長(zhǎng)。
人這一生要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次心雨的洗禮，才會(huì)煥發(fā)出真正的生機(jī)。
【關(guān)于水的作文550字_小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
關(guān)于水的好段01-08
謎底關(guān)于水的謎語(yǔ)09-19
關(guān)于水的好段集錦01-07
關(guān)于水的謎語(yǔ)附答案06-23
關(guān)于水的謎語(yǔ)有哪些04-14
關(guān)于謎底是水的謎語(yǔ)03-03
關(guān)于水的詩(shī)歌大全誰(shuí)有？10-25
關(guān)于水的詩(shī)歌14篇03-14