對(duì)話作文600字（通用31篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的對(duì)話作文600字（通用31篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
對(duì)話作文1
“哎呦！”我摸了摸摔了一跟頭的屁股說(shuō)，“這兒是哪兒��！”說(shuō)話間，眼睛朝前一看，“呀！這兒不是諸葛亮的家嗎？”我高興地又蹦又跳。因?yàn)橹T葛亮一直深受我的敬佩，他的種種事件我都一清二楚，這不，今天我都來(lái)到他的府上，當(dāng)然要和他好好的聊聊。
我走上前去，敲了敲門(mén)，一位童子出來(lái)了，他把我?guī)нM(jìn)諸葛亮的房間，不料，諸葛亮正在午睡，我就學(xué)了一次劉備，站在那兒等諸葛亮醒來(lái)。一個(gè)時(shí)辰過(guò)去了，諸葛亮翻了個(gè)身又睡著了，半天又過(guò)去了，諸葛亮終于醒了，而我也站得腰酸背痛，想到劉備也站在這里半天過(guò)，我佩服得點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我和諸葛亮坐了下來(lái)，我先文質(zhì)彬彬地說(shuō)明了我前來(lái)的目的：“諸葛先生，您好！此次我來(lái)貴府是敬佩你的.才華，所以來(lái)拜訪你，你不會(huì)介意吧？”諸葛亮笑著說(shuō)：“怎么會(huì)呢！我是從不會(huì)拒朋友于千里的�！庇谑俏议_(kāi)始問(wèn)第一個(gè)問(wèn)題了，我皺著眉頭說(shuō)：“不知道諸葛先生您認(rèn)為劉備是個(gè)怎樣的人？”諸葛亮喝了一口茶，說(shuō)：“劉備是個(gè)懂得珍惜人才的人，就如他身邊的關(guān)羽和張飛，就是兩個(gè)人才�！薄澳悄鸀槭裁纯蠟閯浯蛱煜履兀俊蔽覞M臉疑惑的問(wèn)，諸葛亮又解釋道：“那是因?yàn)閯涫莻�(gè)好君王，我相信他可以造福人民�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“在我們21世紀(jì)流傳著這么一句話‘三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮’您怎么看這句話？”諸葛亮哈哈大笑說(shuō)道：“這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，說(shuō)我聰明，其實(shí)我一點(diǎn)兒也不聰明，只是比其他的人善于觀察生活中的事物而已。”我又一次佩服的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)這次對(duì)話，讓我更加敬佩諸葛亮了，更讓我知道要善于觀察生活中的事物，這樣才能像諸葛亮一樣，才會(huì)是個(gè)有用之人。
對(duì)話作文2
王校長(zhǎng)，您最近很累吧？您說(shuō)，學(xué)校要加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作。我們有時(shí)天天看到您很早就在校門(mén)口值班，您是為了我們同學(xué)的安全才這樣堅(jiān)持的，對(duì)不對(duì)？您肯定很累吧，我很想與您對(duì)話。
前段時(shí)間發(fā)生了一些校園的慘案，我們聽(tīng)了都不寒而栗。那天晨會(huì)課上，您給我們講校園安全問(wèn)題，當(dāng)時(shí)您的神情很?chē)?yán)厲，語(yǔ)氣也很堅(jiān)決。我想，您今天真嚴(yán)厲啊。您說(shuō)：“以后放學(xué)一定要排隊(duì)，一定要確保每位同學(xué)都離校。”我們知道您是為我們的安全著想的，您還說(shuō)：“我是一校之長(zhǎng)，如果大家的安全得不到保證，我怎么能安心工？”
5月12日進(jìn)行了全校的安全演練，是在您的組織下安排進(jìn)行的，警報(bào)響起了，我們頭頂書(shū)包，排著隊(duì)紛紛往樓下跑去。然后我們?cè)诓賵?chǎng)上蹲下，警報(bào)還在響著，我們好像面對(duì)災(zāi)難，個(gè)個(gè)都有自我保護(hù)。然后，您對(duì)我們的`演習(xí)表示滿意。王校長(zhǎng)，我覺(jué)得我們校園還有一些不安全的方面，例如課間一些同學(xué)喜歡追逐打鬧，很容易撞到低年級(jí)的小同學(xué)，有個(gè)別同學(xué)把勞技課用的小刀隨便亂舞，很容易傷害同學(xué)，還有的高年級(jí)同學(xué)下樓梯時(shí)喜歡從扶手上往下劃，多容易跌倒啊。所以我建議您成立一個(gè)值周隊(duì)，課間由我們同學(xué)自己來(lái)輪流值班，并把每個(gè)班的情況記錄下來(lái)。每周換一個(gè)班，相互監(jiān)督。
王校長(zhǎng)，我和您對(duì)話還有一個(gè)重要的原因，我的爺爺說(shuō)：“你們學(xué)校有的家長(zhǎng)參加了學(xué)校安全護(hù)導(dǎo)隊(duì)，幾乎每天都和老師在學(xué)校大門(mén)口值班，這是做好事。他已經(jīng)退休了，在家也沒(méi)有什么事情，如果我也能參加安全護(hù)導(dǎo)隊(duì)就好了�！弊屛覡敔斠矃⒓幼o(hù)導(dǎo)隊(duì)行嗎？
我說(shuō)的建議和提出的請(qǐng)求王校長(zhǎng)您能同意的，對(duì)不對(duì)？
對(duì)話作文3
歲月像一杯茶，能沖淡過(guò)去的痕跡；歲月像劃過(guò)天際的流星，在歷史的長(zhǎng)河中留下璀璨，給人帶去無(wú)盡的芬芳。在這悠悠歲月中，我行走在詩(shī)詞的彼岸，與古人進(jìn)行著對(duì)話，也通過(guò)對(duì)話，一次又一次地教我人生的道理。
“墻里秋千墻外道，墻外行人，墻里佳人笑�！边@是蘇軾在蝶戀花中的描述。通過(guò)他的描述，我仿佛看見(jiàn)了墻外的杏花落了，河流彎曲著繞過(guò)幾戶人家，燕子從天邊劃過(guò)，墻外的少年踮起腳想看清墻內(nèi)女孩的笑顏，不料卻被女孩發(fā)現(xiàn)，少年也只得無(wú)奈的自嘲“多情卻被無(wú)情惱”。
杜甫曾吟詠“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，我品出了他那開(kāi)闊的心胸，高遠(yuǎn)的志向，瀟灑的'身姿和堅(jiān)定地信念。他使我有了凌云的壯志與滿腹豪情，并能自信的面對(duì)人生。
“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。”這又是蘇軾在念奴嬌赤壁懷古中所寫(xiě)的。我仿佛看見(jiàn)了波濤陣陣，蘇軾走在赤壁上，感慨“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！庇中ψ约骸霸缟A發(fā)”，但卻沒(méi)有悲傷。蘇軾的灑脫讓我為之傾慕，也是我明白：只要保持樂(lè)觀的態(tài)度，一切困難都算不了什么。
河中泛起朵朵浪花，清風(fēng)搖曳著柳枝，樹(shù)葉在陽(yáng)光中愜意自然。“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇”這是柳永發(fā)出的無(wú)限惆悵。婉轉(zhuǎn)和諧中，流淌出的是詞人心中層層漣漪。
當(dāng)河中激起巨浪，詞人們又紛紛表達(dá)自己的豪情壯志，我的心中也不覺(jué)蕩起排山倒海般的壯烈與悲情。
唐詩(shī)是甘甜的清泉，宋詞是飄香的落花，元曲是蕭蕭的秋風(fēng)。捧一捧清泉，在繽紛的落花中，頓時(shí)芳香四溢。
盡管歷史的長(zhǎng)河將你我隔開(kāi)，但我們?nèi)杂迷?shī)詞進(jìn)行著一次次對(duì)話，同時(shí)也從眾多經(jīng)歷中告訴我人生的哲理。
對(duì)話作文4
星期天，我來(lái)到時(shí)間電話前準(zhǔn)備與過(guò)去的佬爺對(duì)話，沒(méi)想到我撥電話時(shí)把“未來(lái)鍵”當(dāng)做了“未來(lái)鍵”，進(jìn)入了未來(lái)時(shí)間光纜。
我撥完號(hào)碼，電話里響起“嘟”的聲音。嘿，通了，我連忙喊了聲：姥爺好。“誰(shuí)知道那人卻滿腔的不高興，他說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？我才31歲，怎么變成了姥爺？”嘿，奇怪！“請(qǐng)問(wèn)您叫什么名字？”我疑惑地問(wèn)。他說(shuō)：“我叫夏曉輝�！彼趺锤彝裕课疫B忙解釋道：“對(duì)不起，可能我撥錯(cuò)了。你說(shuō)你叫夏曉輝。我也叫夏曉輝呀！”“你幾歲了？”“11�！薄皠e忘了，今年是20xx年，我就是二十年后的你呀！”我茫然的望著熒屏上的號(hào)碼，才知道我按的是“未來(lái)鍵”，而且按了一個(gè)“20”，所以對(duì)方便是二十年后的我。我連忙問(wèn)：‘你現(xiàn)在干什么工作、’他說(shuō)：“我現(xiàn)在是一位海洋生物學(xué)家，專(zhuān)門(mén)從事海洋生物研究�！薄暗�'？”“那當(dāng)然，我能騙你？我們?cè)谔窖笾行?000米深水處，在這不見(jiàn)陽(yáng)光的地方，我發(fā)現(xiàn)了一種水下植物，除了這種植物再也沒(méi)有別的植物，動(dòng)物�，F(xiàn)在我們又利用基因定向培養(yǎng)術(shù)，把鯉魚(yú)培養(yǎng)的比大象還大；海帶有10米長(zhǎng)，2米寬……時(shí)間不早了，我還要去開(kāi)會(huì)呢！再見(jiàn)�！薄霸僖�(jiàn)！”
從此以后，我不再努力學(xué)習(xí)了，尚可也經(jīng)常走神，反正長(zhǎng)大了我是一個(gè)生物學(xué)家。我從平均分90分一路跌到60分。一轉(zhuǎn)眼三個(gè)星期過(guò)去了，我又來(lái)到電話旁與二十年后的我對(duì)話，打通后，我迫不及待地問(wèn)：“你又發(fā)現(xiàn)什么新生物了？”“別說(shuō)了，我都沒(méi)工作了，我問(wèn)你，你是怎么啦？學(xué)習(xí)這么糟，還指望我有什么工作呀！”我聽(tīng)了他的話臉上火辣辣的，直到掛電話時(shí)也沒(méi)說(shuō)出一句話。我心里想：現(xiàn)在的我和未來(lái)的我是息息相關(guān)的，今天不努力，就沒(méi)有未來(lái)的成功。
從此，我刻苦地學(xué)習(xí)，再也不敢馬馬虎虎了。
對(duì)話作文5
最近，我們班上讀了一本書(shū)，名叫《上下五千年》。我最喜歡的就是項(xiàng)羽。
因?yàn)椋?xiàng)羽永遠(yuǎn)都是最勇敢、一身正氣、不屈的。因?yàn)椋麑幵缸载�，也不讓自己掉入敵人的手里。而且，他特別愛(ài)民，雖然他是一個(gè)粗人。但是他的武功特別好，雖然最后敗給了劉邦，但是我也特別的崇拜他。
因?yàn)�，那本�?shū)太好看了，我在桌子上看著看著就睡著了。醒來(lái)就發(fā)現(xiàn)我在項(xiàng)羽的.屋子里。
在哪里，我在項(xiàng)羽的屋子里，我問(wèn)了他很多的問(wèn)題。為什么不殺掉你的叔伯呢？他如此的壞，在你與劉邦大戰(zhàn)前，去與劉邦通風(fēng)報(bào)信，難道你就一點(diǎn)也不恨他嗎？要是我的話，我可以毫不猶豫的殺掉他呀，別說(shuō)是我的叔伯，就算是我的爸爸媽媽。我也就不允許他們?nèi)ネL(fēng)報(bào)信。
還有，您為什么在鴻門(mén)宴上，不聽(tīng)范增的話？在鴻門(mén)宴上殺掉劉邦，而卻要來(lái)一場(chǎng)舞劍，項(xiàng)莊的劍尖差不多每一劍都想殺掉劉邦，您為什么偏偏不讓?zhuān)易詈筮�讓他找上茅廁的借口逃走呀。這樣一來(lái)，以后的天下必定是您的，您也不用在烏江自刎了呀？
還有，您的武功是怎么練的呢？您那是在山上只有二十八個(gè)子弟兵，沖到山腳就卻只死了兩個(gè)，是不是又有什么秘籍呢？要是我有您這樣的武功，在學(xué)校我就不用被人家欺負(fù)了。
在這里，我希望您能多多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，您就是在鴻門(mén)宴上沒(méi)有聽(tīng)范增。最后慘敗給了劉邦，雖然我很敬佩您堅(jiān)持自己的意見(jiàn)的這種志氣，但是有的時(shí)候還是多多聽(tīng)一下別人的意見(jiàn)比較好。
最后，我隱隱約約聽(tīng)到了媽媽的聲音，他一直叫；“起床了，起床了�！蔽也胖肋@原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
對(duì)話作文6
以自己為友。
—題記
服從了世俗，我們終日為生活而奔波，早出晚歸，到頭來(lái)我們卻一無(wú)所有。如此的荒廢時(shí)日，僅僅只是為了獲取那微薄的勞資。與其說(shuō)這是在打拼奮斗，倒不如指明這只是為了茍且地活著，沉默地死去。
可許多人仍舊執(zhí)迷不悟，他們一次次選擇了逃避與墮落，畏于現(xiàn)實(shí)，不思進(jìn)取，無(wú)數(shù)的人得非所愿。我想，人性的怯懦也恰巧在此處體現(xiàn)得淋漓盡致。
此刻，來(lái)一次思想與內(nèi)心的約會(huì)，讓靈魂的執(zhí)著與夢(mèng)想交錯(cuò)，讓我們—和自己對(duì)話。
也許每個(gè)人都是雙向的。自信后面躲藏著卑微，快活的背后隱匿著孤獨(dú)，這大概是人性的獨(dú)特之處吧，會(huì)偽裝一切的怯懦，但，我們實(shí)在無(wú)需如此，活出我們最真實(shí)的`一面，讓人與人能更坦誠(chéng)地交流。生命的意義也不過(guò)如此。
也許每個(gè)人都是矛盾的。當(dāng)我們意識(shí)到一切愿望與現(xiàn)實(shí)差距，許多人會(huì)躊躇不前，昔日充足的動(dòng)力已不復(fù)存在，又有一部分人，他們會(huì)毅然決然地放棄。當(dāng)外界因素變更，更多的人會(huì)選擇退縮，任憑曾經(jīng)有多么斗志蓬勃，但或許又因?yàn)槟硞�(gè)細(xì)小的情節(jié)繼續(xù)堅(jiān)持了下去。歷經(jīng)了一次次的變更后，我們不得不承認(rèn)，從某些方面而言，人是一個(gè)矛盾體，可無(wú)論怎樣矛盾，勇敢與堅(jiān)持才是成功者的一貫作風(fēng)。
也許每個(gè)人都是無(wú)知的。數(shù)以千計(jì)的人盲目地追求著所謂崇高，卻不斷地孤立了自己的主張�？赡芩麄儾粫�(huì)思想，也可能他們的思想已淪為了世俗的囚奴。因?yàn)闊o(wú)知，人們愛(ài)上了喧躁；因?yàn)闊o(wú)知，人們湮沒(méi)了理想；因?yàn)闊o(wú)知，人們埋葬了未知。愚昧，荒誕，可笑，這就是如今世人所選擇的生活與追求的形容詞，但有時(shí)對(duì)與錯(cuò)，是與非，都無(wú)絕對(duì)。
和自己對(duì)話，無(wú)需過(guò)分冗長(zhǎng)，以自己為友，篤定，悔恨，改正，我想，這樣才是有意義的。
對(duì)話作文7
嚴(yán)冬，天總是黑得異常早。白天在陽(yáng)光下金碧輝煌，氣宇軒昂的宮殿，仿佛蒙上了一層黑紗。夜空中盤(pán)旋的烏鴉更是將這里的氣氛渲染得有一絲詭異。
本來(lái)早就可以離開(kāi)這個(gè)地方，而現(xiàn)在卻被她扣在這里，極不耐煩地跺著腳，我說(shuō)道：“小攝影家啊，這都幾點(diǎn)了你還拍，明天我們?cè)賮?lái)一趟可好？故宮經(jīng)歷了幾百年風(fēng)吹雨打卻依舊光彩奪目，美輪美奐卻也錯(cuò)落有致，栩栩如生，就連那飛檐上的兩條龍都在晚霞的渲染下金鱗金甲，活靈活現(xiàn)，似乎想掙脫朝天空飛去。那場(chǎng)景是極為震撼的，而現(xiàn)在夜深人靜，白天金光閃閃閣樓也在夜幕的遮掩下玉影無(wú)蹤，還是別拍了。”
“是嘛？”她的動(dòng)作似乎并沒(méi)有因?yàn)槲业脑捳Z(yǔ)而減慢半分�！肮蕦m給你留下的印象難道就只有光鮮高麗的地方，你看那遠(yuǎn)處的大殿倒映著淚水般清澈的水晶珠光，空靈虛幻，加上夜晚獨(dú)特的黑暗，讓人分不清你處的是實(shí)景，何處又為倒影，你不覺(jué)得君王愛(ài)恨或深宮情仇，爾虞我詐，都?jí)m封在這一座古老神秘而又莊嚴(yán)的故宮里，此情此景，你又如何能在白天看到感悟出來(lái)？”
“好雖好，但故宮出名卻并不是因?yàn)樗暮谝埂Ｋ月劽煜�，是因�(yàn)樗N(yùn)含的知識(shí)文化，因?yàn)樗艹龅慕ㄖ�，豐富的.文物，沒(méi)有人晚上回來(lái)這里的�！�
“正是因?yàn)槿绱�，你不懂，凡事都是有兩面性的，故宮雖蘊(yùn)含著中華文化歷史的滄桑，但它捆綁住了多少代君王。引得王朝顛覆，流離失所，天下改為他姓？而這些又有誰(shuí)注意到呢？我拍攝這些就是為了讓人們知道故宮的另一面��！”
我有些震撼，一時(shí)不知道如何反駁，好在保安及時(shí)地出現(xiàn)結(jié)束了這場(chǎng)對(duì)話，我想她說(shuō)的話似乎很正確，比我的正確。
望著故宮的夜景，心里想著我們的對(duì)話，心潮起伏，思緒萬(wàn)千。
對(duì)話作文8
六點(diǎn)半的教學(xué)樓，黑壓壓的，伸手難見(jiàn)五指，走上四樓，唯有那房間還依舊燈火通明。
我悄聲走上前去，在門(mén)口，只見(jiàn)在窗戶邊，仍坐著一個(gè)人。她，披著一頭散發(fā)，眼前掛了一副眼鏡，顯然，她就是我先前的班主任。
我發(fā)現(xiàn)她手上的紅筆在書(shū)本上揮動(dòng)著：“呦！這不是唐老師嘛，您咋還在這呢？”“哦，是你啊，我在這判卷子呢�！八劼曁ь^看了我一眼，”倒是你，咋還不回家，不是早放學(xué)了嗎，你呀你，總是沒(méi)有時(shí)間觀念�？旎丶野�，別讓家里人擔(dān)心�！霸捯魟偮�，她就又開(kāi)始忙活起手頭的事情。
“老師，您也快回家吧，時(shí)間不早了，卷子這東西，早判晚判也沒(méi)啥吧“我關(guān)心道�！蹦钦π�？“老師義正言辭的拒絕，”今天的工作要是拖到了明天，那明天的工作怎么辦？這么一天天推辭，那工作只會(huì)越拖越多。”
驀地，我想起了初一初二時(shí)的她。那是，她總是會(huì)壓堂把所有的事情全念叨一邊。我們只是會(huì)覺(jué)得她很多事，每次都會(huì)抱怨這和那。但又有誰(shuí)曾會(huì)想過(guò)，當(dāng)她嚴(yán)格要求我們的同時(shí)，也在要求著自己；
誰(shuí)又曾想過(guò)，當(dāng)我們抱怨她總是拖堂時(shí)，她又何時(shí)抱怨過(guò)我們調(diào)皮，不服管教；誰(shuí)又曾想過(guò)，她的'一舉一動(dòng)，宛若甘露滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)，宛若明燈照亮著我們眼前的道路，宛若路標(biāo)指引著我們前進(jìn)的方向也只有我和她的關(guān)系從師生變成了朋友，才能明白她的良苦用心。
我端過(guò)一杯熱茶問(wèn)道：“老師，您是如何看待學(xué)生的呢？”她笑著答道：“我把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣，所以，要想讓他們懂得做人的道理，就要以身作則，要求好自己。我想，這才是一個(gè)老師應(yīng)盡的職責(zé)�！�
也許，所謂責(zé)任。在我看來(lái)，就是以身作則。那之后，我在管理同學(xué)的同時(shí)，也在嚴(yán)格要求著自己，不再放任自己。我想，這就是責(zé)任的體現(xiàn)，這就是成長(zhǎng)的含義吧。
那一晚，伴著縷縷茶香，幾句簡(jiǎn)短的對(duì)話，卻教會(huì)了一個(gè)人一個(gè)莫大的道理
對(duì)話作文9
一天深夜，我正在呼呼大睡，忽聞一陣聲音從一個(gè)角落里飄來(lái)，我一看，只見(jiàn)是幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
首先，身材又圓又肥的句號(hào)說(shuō)道：“我的本領(lǐng)最大，瞧，哪一句話的末尾停頓少得了我？如果沒(méi)有我，每句話都會(huì)停不了�！倍禾�(hào)當(dāng)即反對(duì)：“我嘛，無(wú)論怎樣，人們用我還是最多的，我是符號(hào)中的老二，沒(méi)有我，一篇文章那將多么無(wú)聊煩躁啊，所以我的功勞最大�！备袊@號(hào)不服氣了，大叫：“我的功勞最大，請(qǐng)聽(tīng)我吟詩(shī)：��！感嘆號(hào)，你真?zhèn)ゴ�！偉大的符�?hào)，非是感嘆號(hào)不可！啊！感嘆號(hào)，人人常用的符號(hào)，世界上最偉大的符號(hào)��！�！�
很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，感嘆號(hào)還在抒發(fā)著，炮竹性子的問(wèn)號(hào)耐不住了，他沖上前去一把拉走了感嘆號(hào)。感嘆號(hào)邊被拖走還邊大喊：“記住我，我功勞最大，是抒情詩(shī)人最?lèi)?ài)的符號(hào)！�！�
問(wèn)號(hào)清了清嗓子，說(shuō)道：”為什么我最偉大？因?yàn)槲液脤W(xué)；為什么我漂亮？因?yàn)槲掖髁藗�(gè)耳環(huán)；為什么人們常用我？因?yàn)槿藗兌记趯W(xué)好問(wèn)�？傊�，我是最最……。最偉大的！”
這時(shí)，在一旁沉默了許久的省略號(hào)很謙虛地說(shuō)：“我，人們雖然用的不是最多，但我能代替文章中省略的部分，作用也很大哦！”
忽然，三個(gè)黑影閃過(guò)，一齊將省略號(hào)拉走，原來(lái)她們分別是冒號(hào)、雙引號(hào)、單引號(hào)。冒號(hào)先說(shuō)：“我用途很廣泛，引用某人說(shuō)的.話，后面必須我站崗，可見(jiàn)，我的功勞大�！彪p引號(hào)立即接上：“我的功勞大，我即可以獨(dú)立”白手起家“，也可以緊跟冒號(hào)之后，沒(méi)有我，人們無(wú)法說(shuō)話。”單引號(hào)不服氣了，插嘴說(shuō)：“我也很厲害，人們?cè)捴行枰玫牟糠�，都要用到我呢！”接著，還有一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)七嘴八舌展示了自己。
聽(tīng)到這里，我走了出來(lái)，說(shuō)：“你們的功勞都大，但是只有你們互相團(tuán)結(jié)才會(huì)真正發(fā)揮作用��！”標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們沉思良久，說(shuō)：“是啊，我們每一個(gè)都很重要，更要團(tuán)結(jié)一心，才能使文章更精彩�！�
對(duì)話作文10
在一個(gè)月朗風(fēng)清的夜晚，我獨(dú)自坐在床榻之上，捧著一杯香茗，輕輕的翻開(kāi)書(shū)卷，看著書(shū)中的名人，我仿佛也陷入其中，與名人對(duì)起話來(lái)。
“牧羊邊地苦，落日歸心絕�！迸c蘇武對(duì)話，我學(xué)到了執(zhí)著。沒(méi)有糧食便掘野草食草籽，沒(méi)有水喝便嚙雪止渴，冷了，靠著羊來(lái)取暖，累了便撫摸旌節(jié)告訴自己要忠于漢朝，忠于祖國(guó)。正是這不滅的信念，讓他撐了整整19年，也正是這不滅的信念，讓他最終回到漢朝，書(shū)寫(xiě)了一段名傳千古的悲歌。19年意味著青春不再，19年意味著改朝換代。蘇武19年的堅(jiān)持，讓我明白了，在享樂(lè)與執(zhí)著之間，執(zhí)著才是靈魂的家園。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！迸c蘇軾對(duì)話，我學(xué)到了豁達(dá)。烏臺(tái)詩(shī)案，讓他先下牢獄，再貶黃州，換做他人，或許早已頹廢，至少惆悵滿懷，傷感憂郁，但蘇軾就是蘇軾，他深知“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！币蚨軓氖渲刑鰜�(lái)，保持一顆年輕不老、豪邁豁達(dá)的心，于是在貶謫之地，他也能給后人留下一段段佳話，徐州防汛、杭州筑堤，儋州授館。易卜生說(shuō)：“真正的強(qiáng)者是在順境中找到陰影，困境中也能找到光亮的人�！迸c蘇軾對(duì)話，我學(xué)到了在順境中要自危，逆境中要樂(lè)觀，做最好的自己，就不怕生活的磨難。
“出名要趁早，來(lái)得晚的話，快樂(lè)也不是那么痛快。”張愛(ài)玲是我在民國(guó)時(shí)期最喜歡的一位女作家，讀《張愛(ài)玲傳》，才了解到原來(lái)張愛(ài)玲童年并不十分美好，由于父母的離異，她的'日子過(guò)得并不好，她也曾遭遇過(guò)挫折，在她新書(shū)大賣(mài)后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，銷(xiāo)售量竟是越來(lái)越少，但張愛(ài)玲并沒(méi)有為了迎合大眾的口味兒換風(fēng)格，還是保持自己的個(gè)性，做一株獨(dú)立挺立的奇葩。在那段時(shí)間里她窮困潦倒，生活得十分不易，稿費(fèi)也已經(jīng)花完，但她仍然堅(jiān)持自己的風(fēng)骨，驕傲的挺立枝頭，最終也能傲然開(kāi)放。與愛(ài)玲對(duì)話，我懂得了在撲朔迷離的幻境中仍然要保持自己的個(gè)性。
一杯香茗，幾卷傳記，與名人對(duì)話的日子是我最幸福的時(shí)刻。
對(duì)話作文11
北海的羊群咩咩地叫著，孤單的身影，揮一桿羊鞭，與冷月為伴，傲視大漠飛雪。你的身影深深鐫刻在我們的心底。
朦朧中，你的身影仿佛臨近，謀反牽連，你靜坐受審，“屈節(jié)辱命，雖生，何面目以歸漢！”擲地有聲，劍拔出鞘，欲自刎謝罪，忠君愛(ài)國(guó)令單于欽佩。我不禁想問(wèn)你牽連受審，何至于自刎謝罪，你卻告訴我：“為使喪節(jié)辱命，寧死而不足惜”，你將愛(ài)國(guó)的節(jié)操寫(xiě)在大漠。
單于勸降，你寧死不從，舉劍擬擊，你自巋然不動(dòng)；賜號(hào)稱(chēng)王，你毫不動(dòng)搖；榮華富貴，你視如糞土。我問(wèn)你為何如此堅(jiān)定，你只言：“忠君愛(ài)國(guó)我本心，賜號(hào)稱(chēng)王有何妨，此乃大丈夫也�！焙靡痪錃鈩�(shì)磅礴，振奮人心的“大丈夫”可你舍生與貴而被幽，于地窖冰寒，絕不飲食，臥身嚙雪，旃毛并咽，這滋味可怎樣忍受，你無(wú)聲的苦楚，將愛(ài)國(guó)的信念燃燒于冰天雪地。
流放北海無(wú)人處，放牧公羊，欲使你永不召回，稟食不止，掘野鼠去草實(shí)而食之，手持漢節(jié)，臥起操持，我知道你所持之節(jié)是你對(duì)大漢的忠心，節(jié)旄盡落，也改變不了你對(duì)大漢的忠誠(chéng)。我問(wèn)你人生如朝露，何久自苦如此？你言：“生是大漢人，死是大漢臣。”
出使羈留匈奴19年，你從未屈服，兩次自戮，幽禁斷食，北海牧羊，李陵勸降而不動(dòng)搖，面對(duì)周?chē)h(huán)繞的屈節(jié)仕敵之人，你持節(jié)如一，堅(jiān)貞不移。衛(wèi)律勸降，舉劍欲擊，汝不動(dòng)；榮華富貴誘惑，汝不應(yīng)；家遭不幸，皇上不明，汝不變。一片赤誠(chéng)，流放于荒山原野，忘卻富貴，成就氣節(jié)，銘記祖國(guó)，錚錚傲骨。
你的生命因你而輝煌，你的身影漸行漸遠(yuǎn)，可我們無(wú)法忘記，你漫天風(fēng)雪中且歌且行的身影。遙遠(yuǎn)的.北海，你為我們佇立起一座不朽的豐碑。
兩千多年過(guò)去了，蘇武的崇高氣節(jié)成為中國(guó)人的榜樣，他將永遠(yuǎn)是我們中華民族不朽的豐碑。
凜凜的民族氣節(jié)，赫赫的民族英雄，一生飽受苦難的你，把那光禿禿的旌節(jié)升華為一段千古驚奇，書(shū)寫(xiě)了一段流傳千古的悲歌。
對(duì)話作文12
那是一場(chǎng)有著重要意義的考試。
坐在那個(gè)陌生，而又專(zhuān)屬于我的位置上，心中五味雜陳。父母的叮囑，老師的強(qiáng)調(diào)，甚至是能把人折磨成半死的函數(shù)圖象，都一并在腦海浮現(xiàn)。
這，是一個(gè)學(xué)渣，在考試之前再正常不過(guò)的表現(xiàn)。手心的.汗，干了又濕，濕了又干。
報(bào)道的長(zhǎng)隊(duì)中，出現(xiàn)了一個(gè)再熟悉不過(guò)的身影歐陽(yáng)，我班知名女學(xué)霸。作為摯交，又是考場(chǎng)里唯一熟識(shí)的同學(xué)，我急切地想向她尋求心理安慰。站起來(lái)，竟雙腿發(fā)抖！
歐陽(yáng)走的不緊不慢，卻沒(méi)有對(duì)號(hào)入座，而是徑直朝我走來(lái)：“早！吃早飯了嗎？”語(yǔ)氣異常輕松，與室內(nèi)凝重的氣氛形成了鮮明的對(duì)比。
一時(shí)語(yǔ)塞，我象征性地拍拍她：“大姐，今天考聯(lián)賽，你問(wèn)這問(wèn)題是否有些不合時(shí)宜？”“我當(dāng)然知道，不過(guò)就是場(chǎng)普通考試嗎，緩和氣氛�！闭f(shuō)著，指著我那抖個(gè)不停的雙腿，捂嘴偷笑。
一起去洗手間的路上，我的大腦已是一片空白，頗為沉重地問(wèn)她：“萬(wàn)一考不好你會(huì)怎么做？”卻看見(jiàn)了一張洋溢著笑容的面孔，一個(gè)心理多么強(qiáng)大的人才能有這般表情！“管它考得如何，反正這三小時(shí)過(guò)去就解放了，我還得趕三亞的飛機(jī)呢！”對(duì)此，我只想說(shuō)，呵呵。
這，是鈴響五分鐘前，最后的，簡(jiǎn)短的，屬于我和歐陽(yáng)學(xué)渣與學(xué)霸之間的對(duì)話。同樣是身在考場(chǎng)，我則心亂如麻，她則氣定神閑。學(xué)渣的言語(yǔ)是蒼白的，學(xué)霸的語(yǔ)調(diào)是歡快的。平日里亦是這樣：上課回答問(wèn)題時(shí)，我冥思苦想，她脫口而出；遇到老師問(wèn)好，我十分害羞，她熱情大方；同學(xué)間交流探討，我三言兩語(yǔ)，她滔滔不絕
為何，究竟什么導(dǎo)致了這天壤之別？學(xué)習(xí)的態(tài)度，扎實(shí)的基礎(chǔ)，抑或與生俱來(lái)的自信？這場(chǎng)對(duì)話，使我沉思許久：技高人膽大，在學(xué)習(xí)上投入的精力我還遠(yuǎn)不及她；有了真才實(shí)學(xué)，我才能像她一樣從容，自信，強(qiáng)大。
從此，從這場(chǎng)對(duì)話開(kāi)始，我決定從學(xué)渣蛻變?yōu)橐粋�(gè)真正的學(xué)霸。
對(duì)話作文13
陽(yáng)光的余暉照在書(shū)桌前的我，自己只是坐在那里發(fā)呆，心中的話只能對(duì)自己說(shuō)出，對(duì)話便成了自己與自己心靈深處的對(duì)話。
媽媽總是將我與同學(xué)對(duì)比，我知道自己沒(méi)有他們做得好，但我認(rèn)為我努力了，從而我便不愿與訴說(shuō)，只是對(duì)自己說(shuō)：“做好自己，只要努力，就不會(huì)令自己失望�！泵恳惶欤抑皇亲跁�(shū)桌前寫(xiě)著作業(yè)，有時(shí)默默地在那里發(fā)呆，想著媽媽每天與我對(duì)話中只是關(guān)于學(xué)習(xí)的話語(yǔ)，有時(shí)累了，只是嘆了一口氣，鼓勵(lì)自己努力做下去。
自己內(nèi)心深處的情感，不愿與人訴說(shuō)，便坐在那里，自言自語(yǔ)起來(lái)，說(shuō)完后，心中輕松了許多，與自己對(duì)話，在我心中，比與別人交流后的尷尬場(chǎng)面更加溫暖。
有時(shí)，朋友們會(huì)被我不小心的話語(yǔ)傷了心，我與朋友們之間便會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，我便變得孤獨(dú)的很。
平時(shí)在學(xué)校，有時(shí)做錯(cuò)了什么事，便會(huì)被同學(xué)欺負(fù)，我只是選擇沉默，他們并不能理解我內(nèi)心所想的，便使我變成了一個(gè)不愿訴說(shuō)的人，一個(gè)內(nèi)向的人。在這以后，我的話便只能對(duì)自己說(shuō)。
孤獨(dú)時(shí)，有人會(huì)找朋友玩耍，有人會(huì)去父母身旁，而我只是坐在桌前，在燈光的映襯下，對(duì)自己說(shuō)一些有趣的話語(yǔ)，想一些曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的趣事，慢慢度過(guò)這孤獨(dú)的時(shí)光，讓自己放松下來(lái)。
表面開(kāi)朗愛(ài)笑的我，性格并不那么外向，在同學(xué)與家長(zhǎng)眼中，我是一個(gè)幽默的'孩子，而只有我自己知道，我其實(shí)是一個(gè)安靜的人，無(wú)人了解我。
我如同柳樹(shù)一般，只是默默地站在那，與自己的柳條訴說(shuō)自己心中想說(shuō)的話，對(duì)自己的柳芽說(shuō)出內(nèi)心的感想，自己的話，只能與自己說(shuō)。
對(duì)話，自己心靈中的對(duì)話，使自己變得更加真實(shí)，讓自己認(rèn)清自己。
對(duì)話作文14
“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”，“但天下一家，臥榻之側(cè)，豈容他人鼾睡乎？”一聲冰冷的呵斥，使一朵林花謝了春紅，我的心也沉了沉。
“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改�！睕](méi)有了宮廷歌舞的喧囂，只有閣樓窗外的一輪明月。寒涼如水的月光灑進(jìn)窗內(nèi)，在地面的灰塵上擲下斑駁的影子。你裹了裹依稀能看出明黃色的單衣，滿目愁緒，憑欄獨(dú)倚。雙目微闔，又想起了從前的帝王生活：手握生殺的大權(quán)，縱無(wú)揮師北上的豪邁，亦有指點(diǎn)江山的激昂；美味珍饈，萬(wàn)人之上，宮內(nèi)三千盞孤燈只為自己一人點(diǎn)明；眾人俯首稱(chēng)臣，只因自己是一代帝王，嘴角勉強(qiáng)扯起一個(gè)弧度，這些于你又能如何？眾叛親離，食不果腹，甚至生死只在別人的一念之間……這才是現(xiàn)在。
窗外的梧桐樹(shù)還是梧桐，可如今的`主人已成過(guò)客。“徹下梅花如雪亂，拂了一身還滿�！碧ぶ浼t，數(shù)著滿地落葉，便想起“別倉(cāng)寂寥人散后，望殘煙草低迷”的孤寂。
“小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首明月中”當(dāng)你被別人提起時(shí)，只會(huì)被道一聲“悲矣”，可有誰(shuí)懂你的悲？又有誰(shuí)能懂那寄托在月中的無(wú)限的寂寥？我抬眼，看見(jiàn)那一輪彎月，千年前的月，亦是如此涼的徹骨么？看不清冬季深遠(yuǎn)的天空，似乎變成觸手可及的墨色小徑，聽(tīng)不到纏繞在老墻上枯藤的私語(yǔ)，你想伸手抓住什么，掌心卻只有飄落的雪花，融化后的水滴一如月般寒冷，終究尋不見(jiàn)一絲溫暖印跡……夜太深，所以有人看見(jiàn)星辰；夜太深，所以有人望月獨(dú)嘆到天明。
在那個(gè)有些寒冷的下午，終于等來(lái)了自由——一盞鴆酒，作別了曾無(wú)數(shù)次輕點(diǎn)的梧桐葉，凝望著天邊依稀可見(jiàn)的泛白的月牙，杯觴落地，正是“香魂一縷隨風(fēng)三更入夢(mèng)遙�！�
三生石旁，奈何橋上，只愿你喝了孟婆湯。忘了今世的愁，來(lái)世做個(gè)普通人，在平淡中幸福快樂(lè)，不再生在帝王家。
無(wú)奈草木黃，太蒼涼，又是一縷淡云伴斜陽(yáng)。
香魂散，寸腸斷，淚行干，無(wú)言孤夜獨(dú)望水茫茫。
對(duì)話作文15
總有一部電影，它扣人心弦；總有一部電影，它不落俗套，與眾不同；也總有一部電影，撥開(kāi)我心靈的迷霧，潛滋暗長(zhǎng)中，教我如何面對(duì)恐懼。
它，描繪了一個(gè)這樣的故事：飛船失事，船上幸存一對(duì)父子，父親身受重傷，只好由兒子承擔(dān)重獲與總部聯(lián)系方式的重任�？赡鞘菑U棄了千百年以后的地球，到處危險(xiǎn)重重，地球上孕育了怪獸，它只能嗅到人類(lèi)的恐懼。四處皆靜，迷霧滿溢，這樣安靜，誰(shuí)又不會(huì)心生恐懼。我的心緊張地繃起，屏住了呼吸，生怕四周也有這么可怕的東西。心中泛起疑問(wèn)，男孩怎么會(huì)不害怕，不被發(fā)現(xiàn)呢？
它不語(yǔ)，只是繼續(xù)放映著，男孩終究是害怕了，被行蹤詭異的怪獸發(fā)現(xiàn)了，他躺在地上，絕望無(wú)助地望著天空，眼周泛起無(wú)盡恐懼，他想起父親，父親在等他的成功歸來(lái)，也想起父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的'話，“恐懼從來(lái)只是人們心中幻想，并非真實(shí)存在，只有弱者選擇逃避，害怕根源便是心中沒(méi)有理想與責(zé)任。而強(qiáng)者，是打破這種幻想，肩負(fù)起自己的責(zé)任�！彼查g，男孩眼中閃出光亮，猶如流星滑過(guò)夜空一般驚艷。他抓起身邊的武器，勇敢站了起來(lái)，可怕的怪物，也不再看見(jiàn)他�！拔乙寻职謳Щ丶�。”他竭力吼道。因?yàn)槌怂�，再�(zèng)]人能拯救父子倆。他勇敢地刺穿怪物胸膛，最終完成了任務(wù)。
我恍然大悟。原來(lái)戰(zhàn)勝恐懼便是如此，肩負(fù)責(zé)任，不懼困難，大步向前。電影以生動(dòng)而驚險(xiǎn)的一幀幀畫(huà)面，解答了我的心頭疑惑，也如歷經(jīng)歲月磨煉出來(lái)的寶劍，供我披荊斬棘，勇往直前。沒(méi)有什么能真正讓我們害怕，只是自己膽子小怕事，不敢承擔(dān)。不就如人類(lèi)幾十萬(wàn)年來(lái)向地球索取，卻害怕自然加以變本加厲的報(bào)復(fù)。原來(lái)大家都這樣，忘卻了責(zé)任，忘卻了應(yīng)去的遠(yuǎn)方。
電影結(jié)束，意味悠長(zhǎng)。和電影一番對(duì)話，使人明智，使人開(kāi)朗，它化作心頭一片雋永的刺青，好在起風(fēng)的夜里，供我力量，克服恐懼，砥礪前行。
對(duì)話作文16
天漸漸暗了下來(lái)，路上的行人寥寥無(wú)幾，街上顯得那么寂靜……
在一個(gè)黑暗的角落，有兩個(gè)綠色的垃圾桶。其中有一個(gè)名叫小嘻的桶，它若有所思地對(duì)另一個(gè)垃圾桶——小哈說(shuō)：“小哈呀，你我在地球待了也有好幾年了，你覺(jué)得人類(lèi)怎么樣？”小哈一聽(tīng)，興奮得兩眼發(fā)光，揮舞著手臂，滔滔不絕地說(shuō)：“人類(lèi)？人類(lèi)當(dāng)然好啦！你看，他們是高級(jí)動(dòng)物，頭腦可比我這榆木腦袋強(qiáng)多了……”小哈的話還沒(méi)講完，就被一旁的小嘻硬生生地打斷了�！巴ＭＭ�！我承認(rèn)，人類(lèi)是比我聰明，可是在環(huán)境這件事情上，他們總是忽略了。”小嘻加快語(yǔ)速地高聲說(shuō)道。
空氣突然安靜了，小嘻和小哈都在想心事呢！
“聽(tīng)你這樣一提，我覺(jué)得人類(lèi)的確如此。”小哈慢吞吞地說(shuō)，好像一個(gè)字就有千斤重。小嘻雙眼瞪得圓鼓鼓的，眉頭也皺了起來(lái)。它氣沖沖地對(duì)小哈說(shuō)：“小哈，這幾年我一直在觀察著人類(lèi)。我原以為人類(lèi)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，愛(ài)護(hù)環(huán)境，沒(méi)想到他們的做法愈來(lái)惡劣！”小嘻說(shuō)完，喘了喘氣，又放慢語(yǔ)速接著說(shuō)：“舉幾個(gè)例子吧！首先小孩一而再再而三地把零食包裝隨地亂扔。其次人類(lèi)肆意地砍伐樹(shù)木，使許多小動(dòng)物失去家園。甚至在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，由于少了樹(shù)木，不少房屋被洪水沖毀。最后人類(lèi)還污染水源，從前干凈清澈的湖水變成了又臟又濁的.黃泥水！還有大海里的垃圾可是數(shù)也數(shù)不完呀！海洋里的生物一旦長(zhǎng)期生活在這樣的環(huán)境下，它們是會(huì)死亡的！這種種事件，都是人類(lèi)所做所為！”
小哈聽(tīng)了，嘆了一口氣，輕聲輕氣地說(shuō)：“人類(lèi)已經(jīng)在改變了，只是有一部分人還沒(méi)意識(shí)到而已�！薄澳蔷鸵黄鹂纯慈祟�(lèi)如何改變吧！”它們異口同聲地說(shuō)。
不知過(guò)了多久，兩人對(duì)話在聲音越來(lái)越弱……
對(duì)話作文17
名人，在某一方面有所成就的人。——題記
俗話說(shuō)得好：“三百六十行，行行出狀元�！泵恳晃幻硕加凶约洪W爍的一面，那么你想不想與名人對(duì)話呢？今天下午，我們班就進(jìn)行了一場(chǎng)“與名人對(duì)話”。
今天來(lái)到教室，老師便問(wèn)道：“想不想與名人對(duì)話想的閉上眼！”“名人”，這個(gè)詞在我的腦海中刷過(guò)。難道周杰倫，劉謙那些名人要來(lái)我們班做客？為了抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，我便老老實(shí)實(shí)的閉上了眼。“睜開(kāi)吧！”老師笑了笑，又說(shuō)道：“想不想來(lái)看看名人到底是誰(shuí)呢？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的'舉起手，吳桐榮幸的被選上了第一名，只見(jiàn)他滿懷激動(dòng)的走上講臺(tái)，剛一看到兩對(duì)作業(yè)后面的東西，就立即失望了起來(lái)。同學(xué)們看到后哈哈大笑起來(lái)，有疑惑不解，便一個(gè)個(gè)都上去看了看。哦，我也明白了，原來(lái)是一面鏡子，同學(xué)們站在鏡子面前，眼前的一面鏡子就顯現(xiàn)出了自己的面貌，咦？難道這就是所謂的名人么？原來(lái)，老師之所以會(huì)把一面鏡子放到“名人”的面前，是因?yàn)樽屛覀兠靼�，我們就是名人，成為名人的�?quán)利掌握在我們的手中，只要努力，就能夠出類(lèi)拔萃，成為真正的名人。
看！周杰倫，劉謙，富蘭克林甚至還有聾啞人——海倫，他們不都是經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，頑強(qiáng)奮斗，才成為一位家喻戶曉的名人么？就拿海倫來(lái)說(shuō)吧，沒(méi)有他的頑強(qiáng)奮斗能成功么？不能；沒(méi)有他的刻苦努力能成功么？不能；沒(méi)有他的自強(qiáng)不息能成功么？不能……所以，奮斗吧！努力吧！加油吧！勝利已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)，成功就在彼岸！
因?yàn)橛辛俗孕�，所以才有了成功；因�(yàn)橛辛伺�，所以才有了收獲；因?yàn)橛辛藠^斗，所以才有了輝煌；因?yàn)橛辛四繕?biāo)，所以才能順利沖刺！
同學(xué)們，讓我們奮斗，努力，加油，成功就在不遠(yuǎn)，帶著美好的未來(lái)奮斗！
對(duì)話作文18
前段時(shí)間，我家進(jìn)了一窩螞蟻。它們?cè)谖壹依锷癯龉頉](méi)，胡作非為，有時(shí)在廚房里偷吃剩飯，有時(shí)在儲(chǔ)藏室里搬運(yùn)地上的米粒。
對(duì)此，我很不滿意，畢竟我不知道它們會(huì)不會(huì)哪天趁我不注意，把“大部隊(duì)”轉(zhuǎn)到了我的臥室，在我睡著的時(shí)候，爬進(jìn)我的鼻孔里。想想都惡心，于是我開(kāi)始了消滅螞蟻的“突擊行動(dòng)”。
我找到一只螞蟻，準(zhǔn)備殺了它的時(shí)候，它說(shuō)話了，“別，別，別！我還不想死啊�！�
“你必死無(wú)疑，有什么遺言嗎？不過(guò)你即使你說(shuō)了，別的螞蟻也聽(tīng)不到，你離它們太遠(yuǎn)了！”我說(shuō)。
螞蟻說(shuō)：“求你了，放過(guò)我吧，我可以把我們?yōu)槭裁窗徇M(jìn)你家的原因告訴你！”
說(shuō)起這個(gè)，我還真想知道原因，別人家也都有剩菜剩飯，為什么這群螞蟻部落要來(lái)我家呢？
“好，你快說(shuō)，我萬(wàn)一高興了，說(shuō)不定就放了你。”我說(shuō)。
螞蟻說(shuō)：“好好好，原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)槟銒寢尦吹牟颂懔耍覀兂赃^(guò)成千上萬(wàn)道剩菜，都沒(méi)有你家剩下來(lái)的飯菜好吃。所以我們就把這里當(dāng)做了螞蟻天堂，拖家?guī)Э诙歼w來(lái)，在這里定居了�！�
我問(wèn)道：“比我媽媽做飯更好吃的也有啊，比如酒店里的'一些大廚，道道菜味道鮮美，你為什么不去那里呢？”
“我們也想啊，可是那些地方不是我們想去就能去的。去的路上，我們要經(jīng)歷九九八十一道的艱難險(xiǎn)阻，要穿越幾十條馬路和川流不息的汽車(chē)，簡(jiǎn)直是比登天還難啊！”螞蟻說(shuō)。
說(shuō)到這兒，我突然嘴角一咧，陰險(xiǎn)地笑了出來(lái)，說(shuō)：“既然這樣，你就可以gotodie了！”
我把停在半空中的手指狠狠地摁了下去，求饒的螞蟻死翹翹了。當(dāng)巢穴里的螞蟻知道這家里有我這個(gè)厲害的小主人后，都落荒而逃了。
對(duì)話作文19
世界上的最后一個(gè)人（姑且叫他杰克吧）坐在房子里，忽然，“砰砰”門(mén)被敲響了。杰克心中一顫，“怎么回事？”現(xiàn)實(shí)生活的冷漠淡化了他的熱情，心也漸漸冰冷，不期而至的`敲門(mén)聲打斷了他的沉默不語(yǔ)。
“孩子，我是命運(yùn)老人，你能開(kāi)開(kāi)門(mén)嗎？”門(mén)外傳來(lái)親切的話語(yǔ)。杰克仍不為所動(dòng)。“沒(méi)有人給我激情和熱量，沒(méi)有人把我握在手中，沒(méi)有人理睬我，也沒(méi)有人來(lái)與我較量。我孤零零地獨(dú)自徘徊于世，沒(méi)有目的，沒(méi)有方向�！苯芸司趩实卣f(shuō)。
“握緊你的雙手，放飛你的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，命運(yùn)就在你手中�！泵\(yùn)老人意味深長(zhǎng)地說(shuō)，“其實(shí)――一切都在你手中，一切都是很美好的。心態(tài)決定一切！”
杰克驀然醒悟。
“我要你打開(kāi)清晨的窗戶，去迎接第一抹朝霞；我要你在烈日下攀登險(xiǎn)峰，去領(lǐng)略那無(wú)限風(fēng)光……我要你握緊雙手，好好去把握自己的命運(yùn)！”命運(yùn)老人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道。
杰克恍然大悟。那顆沉睡已久的心再次被喚醒。他明白自己的命運(yùn)就在手中，他勇敢地走出房子，握緊雙手，對(duì)天空說(shuō)：“命運(yùn)在我手中，我一定要好好握緊，用心投入生活，替世界注入新鮮的血液，讓生活不再單調(diào)乏味！”他轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)命運(yùn)老人說(shuō)：“我會(huì)好好把握住屬于我的命運(yùn)，不會(huì)讓他冰冷。”
命運(yùn)老人慈祥地微笑著，笑容溫暖而美好。、
太陽(yáng)溫暖地照在窗戶上，天空純得像淚洗過(guò)的眼睛，透徹明亮，偶爾有風(fēng)路過(guò)，飄來(lái)向日葵的溫馨香味，杰克坐在紫藤秋千上，手中冰涼的冰淇淋開(kāi)始融化，靜靜地品味這一切，他終于明白：命運(yùn)在他手中，心態(tài)決定命運(yùn)。不是嗎？至少，當(dāng)你放棄時(shí)，命運(yùn)是冰冷的。
對(duì)話作文20
周五的夜晚，滿天星光，我不由得仰望著天空，享受著這美麗而靜謐的夜景。
這時(shí)，黑夜越發(fā)的寂靜，空無(wú)一人，正當(dāng)我詫異之時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)有一陣輕輕的腳步聲向我走來(lái)……夜，是那么寧?kù)o、美麗，但不免讓人有些恐懼。
我回首一看，只見(jiàn)一人身穿古裝，從遠(yuǎn)處款款走來(lái)。心中不免一絲驚訝，來(lái)者何人？待那人走近仔細(xì)一看，那人身披皂鶴，羽扇綸巾，若有所思地走到了我面前，我看那人身長(zhǎng)七尺，劍眉朗目，面如冠玉，我認(rèn)出了他。只見(jiàn)他面有憂愁之狀，我問(wèn)他為何事而憂，他先是望了望我，又低下頭長(zhǎng)嘆一聲。少頃。他緩緩的抬起了頭，淚眼婆娑地說(shuō)道“我自受先帝三顧草廬之恩，竭力討賊，可惜主公半路而亡，上不能教其子，下不能平天下，眼見(jiàn)蜀漢江山氣數(shù)已盡，實(shí)吾心中之悲痛也�！保�(tīng)及此言。我上前說(shuō)道；“可是您收西蜀定南蠻，東和北拒，六出祁山。為蜀漢王朝立了汗馬功勞。堂堂出師表，凜凜八陣圖。及我讀誡子書(shū)時(shí)，不由得而淚下，鞠躬盡瘁，死而后已！您如此忠心竭力，天下之人盡皆佩服，有何悲痛乎！”忽然一陣秋風(fēng)襲來(lái)，風(fēng)吹起他的衣角，只見(jiàn)他仰天而道叫：“天何負(fù)我！”言訖，化作一陣秋風(fēng)，忽然飄去。我大驚，再去尋他之時(shí)，已然不見(jiàn)。
我回到家，回憶與他的對(duì)話，感受頗深。
他就是——諸葛亮，字孔明，中國(guó)歷史上著名的'政治家，軍事家！身為蜀漢的丞相，他智慧過(guò)人，忠誠(chéng)不二，計(jì)安天下，著實(shí)令人佩服。
對(duì)話作文21
有一天，同學(xué)們都上體育課去了，教室里一個(gè)人也沒(méi)有，安靜極了。鋼筆娃娃們從各式各樣的文具盒里跳出來(lái)聚會(huì)，議論自己所受的痛苦。
一個(gè)被主人咬得渾身是牙齒印的鋼筆娃娃難過(guò)地說(shuō)：“我的小主人討厭極了，他整天把我放進(jìn)嘴里咬，咬得我渾身都是牙齒印，難看極了�！�
“我的.小主人從不懂得愛(ài)護(hù)我�！币粋�(gè)筆尖被摔彎的鋼筆娃娃說(shuō)�！八鐾曜鳂I(yè)從不給我戴筆帽。昨天，他和小勇打架，一不小心碰到了桌子，我骨碌碌直往下滾，想穩(wěn)也穩(wěn)不住，結(jié)果，我的腳也摔彎了當(dāng)時(shí)好痛喲！”
這時(shí)，一個(gè)完整無(wú)缺的鋼筆娃娃驕傲地跳到它們中間，挺著胸，昂著頭，放開(kāi)嗓門(mén)大聲說(shuō)：“我的主人可喜歡我啦，每次寫(xiě)
完作業(yè)，總把我的筆帽小心地戴上，然后，像把嬰兒放在床上一樣，輕輕地把我放進(jìn)文具盒里。“你的主人可真好！”“是��！”……鋼筆娃娃們都羨慕地說(shuō)。
“嗚嗚嗚……”不知從哪兒傳來(lái)了一陣哭聲，鋼筆娃娃們沿著哭聲去尋找。終于，它們?cè)诶牙锇l(fā)現(xiàn)一個(gè)破鋼筆娃娃正在傷心地哭。它的綠衣服早已經(jīng)被踩成了碎片，身體部分也被踩扁了。鋼筆娃娃們都勸它、安慰它，它便把心事一五一十地向大家說(shuō)了出來(lái)……
“我們給主人寫(xiě)封信，不然，還會(huì)有更多的鋼筆娃娃受傷害�！币粋�(gè)鋼筆娃娃說(shuō)�！皩�(duì)�！贝蠹乙恢沦澩�。于是，它們回到座位上，在本子上認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起信來(lái)……
同學(xué)們，你看見(jiàn)鋼筆娃娃給你寫(xiě)的信了嗎？你會(huì)想什么，做些什么呢？
對(duì)話作文22
是秋，夜涼如水。
暮色四合，所以的喧囂疲憊一如塵埃般慢慢沉淀。古城上空的星星若有若無(wú)地眨著眼睛。靜夜，獨(dú)坐，手中的一本冰心的詩(shī)集隔著白天的風(fēng)塵慢慢舒展質(zhì)感的美麗。
星光下，與冰心對(duì)話，愜意無(wú)限。
……
總喜歡在明媚的.春光下讀冰心的<<繁星。春水>>它會(huì)帶給我一絲舒暢；喜歡在黑夜里挑燈讀她的<小橘燈>>它仿佛會(huì)照亮我前進(jìn)的路。喜歡偎依在冰心清新雋永的文字下，任思緒飄飛，任心靈暢游。
漫步在微風(fēng)細(xì)雨中，走在郊外青石板上，捧上一本冰心的詩(shī)集，遠(yuǎn)離繁華喧囂的城市，任自我陶醉其中，與冰心對(duì)話，如人生泛舟般，沿途風(fēng)光應(yīng)接不暇，一直以為享受生活夠愜意，現(xiàn)在所謂的完美都比不上讀冰心的只言片語(yǔ)。
曾經(jīng)陰霾充斥了我的心情。冬雪被春融化了，卻沒(méi)能扣響我冰封的心門(mén)。一次偶遇，翻開(kāi)一本散發(fā)著濃濃油墨香的詩(shī)集，冰心那充滿傳奇色彩的語(yǔ)言，把我深深吸引，在與冰心的對(duì)話中，歡快愉悅充滿我的心情。
一次次地解讀，一次次地對(duì)話使我徹底喜歡上冰心。喜歡上她美妙的文字。凡是傷心，凡是郁悶，凡是憂愁，凡是歡喜，總會(huì)捧上一本她令人癡迷的書(shū)籍，細(xì)細(xì)咀嚼，深情暢談�；蚨嗷蛏贂�(huì)帶給我一絲完美。
今宵，又是一個(gè)清朗之夜，星空下，我舉著高腳杯慢慢伸高伸遠(yuǎn)，天我之間仿佛傳遞著啵啵的碰杯聲。
對(duì)話作文23
在一家錯(cuò)別字的醫(yī)院中，錯(cuò)別字們發(fā)起了對(duì)話。
錯(cuò)別字們談了起來(lái)，都在抱怨自己的小主人們。
角落里，隔字抱怨說(shuō)：“唉，我的小主人真粗心，居然給我多加了一條腿，害得我現(xiàn)在又要截肢了。”“我比你更慘！”一邊的舒字說(shuō)“我的小主人最粗心了，把我的一點(diǎn)忘了，又給我加了一條腿，我又要加手又要截肢，比你更痛苦呢！”“我比你們都要慘！小主人把我的頭拿掉了，又給我加了一個(gè)身體，截肢加移植，誰(shuí)還能比我還慘？”麻字說(shuō)�！笆裁�？你能跟我比？我的`小主人居然只寫(xiě)了半個(gè)字，害得我只有半個(gè)身子，你們們都能算什么？”一旁的沖字很生氣地說(shuō)。
還有一家醫(yī)院里，正確字們也在進(jìn)行著一場(chǎng)對(duì)話。
得間洋洋的熳字說(shuō)：“我的小主人最細(xì)心了，沒(méi)有多寫(xiě)，也沒(méi)有少寫(xiě)，而是把我端端正正的寫(xiě)了出來(lái)，我真開(kāi)心！”“你算什么，我才是了最開(kāi)心的，小主人沒(méi)有多加一點(diǎn)，也沒(méi)有少加一點(diǎn)，還沒(méi)有把我的身體寫(xiě)錯(cuò)，我是最幸福的！”一旁的初字說(shuō)�！拔冶饶愀�，我的小主人沒(méi)有少寫(xiě)一豎，也沒(méi)有少寫(xiě)一撇，還沒(méi)有把我的上半身寫(xiě)錯(cuò)，更重要的是我被主人出用完美的筆畫(huà)寫(xiě)出來(lái)了，我比你們都幸福，哼！”修字說(shuō)。
聽(tīng)了這段對(duì)話，你有感到羞恥嗎？反正我知道了要細(xì)心，不要讓錯(cuò)別字們?cè)僮≡�，再�?dòng)手術(shù)，要讓它們成為能為我們驕傲的正確字。
對(duì)話作文24
必須說(shuō)：“現(xiàn)在的人們亂用我們，害得我們還被人罵，太不公平了！”必需說(shuō)：“施壓，明明是人們自己分不清我們，還指桑罵槐，太不公平了！”
必須說(shuō)：“我表示一定要，強(qiáng)調(diào)事實(shí)或情理上的必要性。例如：‘必須拿出勇氣來(lái)�！覀儽仨氈t虛謹(jǐn)慎，戒嬌戒躁�！�有，我后面帶動(dòng)詞和形容詞。有時(shí)還可以用在分句前面，例：‘要想進(jìn)度快，必須大家齊心協(xié)力。’我加強(qiáng)命令語(yǔ)氣。例如‘你必須一個(gè)人去處理這件事�！仨毴メt(yī)院認(rèn)真檢查一下。’”
必需撅起了嘴巴，說(shuō)：“我是‘一定得有’，不可缺少的。如：衣、食、住是人們生活所必需；煤鐵等是發(fā)展工業(yè)所必需的'原料。我是動(dòng)詞，在句子中主要與別的詞結(jié)合做定語(yǔ)。我的的需可以組成“需要”，所以，“必需”就是需要的東西，例如‘必需品’。
必須說(shuō)：“我是表示事理上和情理上的必要，‘一定得要’，如：‘學(xué)習(xí)必須刻苦鉆研’。還可用于加強(qiáng)命令語(yǔ)氣，如：‘明天你必須來(lái)。’”
必需又接著說(shuō)：“（接著上面說(shuō)的）我是動(dòng)詞，側(cè)重于‘一定得有’，（必需的介紹有些啰嗦�。](méi)有這種東西不行，多用在名詞性詞語(yǔ)前，可作定語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)，一般不作狀語(yǔ)，如‘必需的藥品、植物生長(zhǎng)必需陽(yáng)光和水、這些生活用品都是日常所必需的。’”
必需和必須一起說(shuō)：“明明很不像，可是你們偏說(shuō)像！哼！”
大伙兒，聽(tīng)完了必需和必須的對(duì)話，你分的清他們了嗎？
對(duì)話作文25
轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了，感覺(jué)和朋友在一起有說(shuō)也說(shuō)不完的話�？擅\(yùn)就是這樣捉弄人，將我們安排在同一個(gè)班級(jí)后，又將我們分開(kāi)。
我的朋友，你是否還記得，在我遇到難題時(shí)，感到挫不可及的時(shí)候，你將手伸出，與我共度了難關(guān)；你是否還記得，我們?cè)谝黄疰覒蛲嫠５腵畫(huà)面；你是否還記得，在我摔跤時(shí)，你將我扶起，讓我不要哭泣，把我安慰。或許，我們之間發(fā)生的事情太多太多了，你已經(jīng)忘卻了，但沒(méi)關(guān)系，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這些事情的。
還記得，你曾和我說(shuō)，不要總是被人欺負(fù)，要懂得些許的反抗，不要被人欺負(fù)了還傻傻的在那里笑。其實(shí)，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了之后也沒(méi)多大去想什么，可現(xiàn)在回想起來(lái)，才知道你們說(shuō)這些都是為了我好。
時(shí)間是無(wú)情的，又是友好的。無(wú)情的是：它只會(huì)在你不經(jīng)意的一瞬間，悄然離去，永遠(yuǎn)都不會(huì)停留，不管你是多么的舍不得現(xiàn)在，它還是會(huì)帶你到下一個(gè)時(shí)刻，帶你到畢業(yè)與朋友分手時(shí)，帶你到一個(gè)新的階段；而友好的是：它會(huì)讓你長(zhǎng)大，讓你不停地克服困難，讓你在時(shí)間流逝時(shí)，懂得，學(xué)會(huì)更多。
朋友，我們不需要為即將來(lái)臨的畢業(yè)而難過(guò)，因?yàn)槲覀兊南嘤稣f(shuō)明了緣分的存在，即使我們現(xiàn)在分開(kāi)了，但緣分會(huì)創(chuàng)造我們?cè)俅蜗嘤龅臋C(jī)會(huì)，希望我們的友誼天長(zhǎng)地久！
對(duì)話作文26
在學(xué)校的日子里，我和朋友對(duì)話的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)與父母對(duì)話。當(dāng)我悲傷時(shí)，朋友為我分析種種讓我高興的想法；當(dāng)我高興時(shí)，朋友會(huì)聽(tīng)我的種種笑口常開(kāi)的一些事；當(dāng)我被批評(píng)時(shí)，朋友會(huì)告訴我種種錯(cuò)誤。
朋友呀，你真好。
我知道你是最理解我的人了。記得有一次，我家里發(fā)生了一件讓人悲傷到極點(diǎn)的事。我自己在家想到頭疼都不知道該怎么解決，來(lái)到學(xué)校的某一天，我對(duì)你說(shuō)我在家發(fā)生事情的經(jīng)過(guò)。你聽(tīng)我說(shuō)了一大堆的話，你敬人不煩我，還幫我分析事情的錯(cuò)誤點(diǎn)在哪里。還告訴我解決這件事情的辦法。我講這件事時(shí)，還哭得很傷心，你還給我衛(wèi)生紙，告訴我讓我想開(kāi)一點(diǎn)。有你這樣的朋友我很開(kāi)心。
朋友呀，你高興嗎？
在我遇到了一件令我無(wú)比高興的事情時(shí)，我第一時(shí)間會(huì)想到和你分享。我自己跑到操場(chǎng)的正中央的正中間的位置蹲在那里。在我臨跑前，我寫(xiě)了一張紙條放在抽屜里，我在紙上寫(xiě)清楚了時(shí)間與地點(diǎn)。我只等了2分鐘吧。我就看見(jiàn)你向我揮手。她就是我的好朋友。我們一起在操上找到有草有陽(yáng)光的地方。然后，坐下，她就聽(tīng)我說(shuō)這件開(kāi)心的`事。在她的臉上我看見(jiàn)了淡淡的笑容。我想這件事的來(lái)龍和去脈，我是很高興，你高興嗎？
朋友，謝謝你。
在我被老師批評(píng)的時(shí)候，我自己不知道為什么。但是，下課后，你告訴我錯(cuò)誤。我自己一時(shí)之間想不到，你卻能告訴我，讓我可以及時(shí)改正。有你真好�？梢宰屛腋吲d的知道錯(cuò)誤，謝謝你。
朋友讓我歡喜。我喜歡和你對(duì)話。
對(duì)話作文27
我是誰(shuí)？
我是一個(gè)在家外向，瘋瘋癲癲的小瘋子；在校內(nèi)向，一般有舉手才回答問(wèn)題的膽小鬼。不過(guò)一下課，我的本性就回來(lái)了，是男生眼里活脫脫的“暴力女”，只要他們有一丁點(diǎn)惹我生氣，我能用整個(gè)下課時(shí)間追打他們，直到我稱(chēng)心如意為止。
我住在哪里？
我住在一個(gè)沒(méi)物業(yè)、沒(méi)保安，也沒(méi)多大約束的小區(qū)——桃花苑。雖然這里時(shí)常臟臟的，亂亂的，但是這里有我的父母、弟弟、外公和外婆，有我的家，他們關(guān)心我愛(ài)護(hù)我，我依舊喜歡這里。
我特別的地方？
其他的`不說(shuō)，我的飯量真是大的出奇，經(jīng)過(guò)估算，我的飯量應(yīng)該是一般孩子的2~3倍。我的鄰居也是個(gè)女孩，只比我小3個(gè)月，飯量卻和我大不相同，媽媽常常拿我和她作比較：“你啊，吃一頓飯，就等于那個(gè)女孩的三頓飯�！�
出現(xiàn)在我生命中的重要人物？
最容易惹我生氣的人——我的弟弟；給了我生命的人——爸爸和媽媽?zhuān)晃业脑偕改浮蠋煛兄x他們出現(xiàn)在我的生命中，帶給我愛(ài)和溫暖。
我的未來(lái)、我的向往？
我的未來(lái)和向往是什么呢？雖然我已經(jīng)11歲，也是一個(gè)大小孩了，但是對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我的概念還很模糊。不過(guò)我想總有一天我會(huì)想明白的�，F(xiàn)在的我，還是安安心心把我當(dāng)前的學(xué)習(xí)任務(wù)好好完成吧。
對(duì)話作文28
俗話說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！比藗兂Ｓ眠@句話來(lái)感嘆時(shí)間的寶貴和時(shí)光飛逝。
我有時(shí)會(huì)問(wèn)時(shí)間：“為什么你過(guò)得這么快，不能慢一點(diǎn)兒?jiǎn)�？”時(shí)間回答我：“你覺(jué)得快是在干什么的時(shí)候？如果你一直覺(jué)得這么快，你可能是走在明和暗兩條路之中的一條�！蔽医又鴨�(wèn)：“我知道你要和我說(shuō)的道理，可你并沒(méi)有回答我的問(wèn)題，為什么你會(huì)一去不復(fù)返呢？”它答道：“是為了懲罰那些不懂得珍惜我的人。”話音剛落，它就消失不見(jiàn)了。
我細(xì)細(xì)地品味著時(shí)間和我所說(shuō)的話。心想：學(xué)習(xí)覺(jué)得快是明路，玩覺(jué)得快是暗路，只有好好地學(xué)習(xí)才會(huì)照亮自己的一生，但難道玩一會(huì)兒就會(huì)埋沒(méi)自己?jiǎn)�？我相信時(shí)間的意思并非如此，它是在對(duì)我說(shuō)要合理，多學(xué)習(xí)也要適量玩才是它想看到的，至于時(shí)間為什么一去不復(fù)返，時(shí)間說(shuō)是懲罰，但也是對(duì)人們的提醒。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”年少氣盛的.時(shí)候，我們不懂得珍惜時(shí)間，總認(rèn)為往后余生還很長(zhǎng)，不急于這一時(shí)，所以不用功，整天不做正經(jīng)事。在虛度光陰時(shí)，時(shí)間像流水一樣從他的指間流過(guò)，流向遠(yuǎn)方，永不再回頭。等我們意識(shí)到自己犯了個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí)，已經(jīng)為時(shí)已晚了，曾經(jīng)的一切回不到自己身邊了，美好只存在自己的回憶里，讓我們痛不欲生，后悔至極，這是懲罰；讓我們明白要珍惜時(shí)光，若還能重來(lái)，應(yīng)該怎么做，這是提醒。
我領(lǐng)悟到了一個(gè)人不可以虛度光陰，因?yàn)檫@不是你拋棄時(shí)間，而是時(shí)間拋棄你……
對(duì)話作文29
生活中，我經(jīng)常會(huì)與很多人說(shuō)話，可仔細(xì)想一想，卻發(fā)現(xiàn)自己往往只是談一談沒(méi)有意義的事情，很少會(huì)談一些真正有價(jià)值、有意義的話。
我需要和許多人去對(duì)話，而與父母對(duì)話是最重要的。隨著我的長(zhǎng)大，我們之間的對(duì)話變得越來(lái)越少，因此我們之間的隔閡越來(lái)越深。他們總是將我當(dāng)小孩，認(rèn)為我說(shuō)的話很幼稚。所以，漸漸地，我們之間的話題也就只剩下了不能回避的學(xué)習(xí)問(wèn)題了。因我們的觀念又十分不同，每當(dāng)勞累了一天的我想回家休息一會(huì)兒時(shí)，耳邊就會(huì)傳來(lái)媽媽的聲音，催促我趕緊去寫(xiě)作業(yè)。
我的休息時(shí)間就像海綿，被她的無(wú)情擠得越來(lái)越少，盡管有時(shí)我擠出了玩的時(shí)間，她也會(huì)命令我去看書(shū)或是再做一些練習(xí)冊(cè)。她總是如此焦急，生怕我因放松而被別人超過(guò)。因此，我們之間總是發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。
這只有對(duì)話才能解決。也許經(jīng)過(guò)了一番對(duì)話，他們就不會(huì)那么激動(dòng)，并會(huì)理解我的疲憊，我也會(huì)在對(duì)話的.過(guò)程中理解他們望子成龍的急切，我們的關(guān)系也會(huì)變得融洽，爭(zhēng)吵自然就少了。
我也需要休息，而他們往往只是表象，并不了解事實(shí)，只注重時(shí)間，而不是結(jié)果。我們需要對(duì)話，不然我們的誤解就會(huì)越來(lái)越深。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，和小時(shí)候有了很大的不同。而在父母的記憶中，大多只是我幼稚的行為。所以，我得用對(duì)話來(lái)了解真實(shí)、現(xiàn)在的我。我已經(jīng)不能僅僅聽(tīng)家長(zhǎng)的安排，而是需要自己支配一些東西。我要讓他們知道我已經(jīng)不是孩子，平等地來(lái)對(duì)待我，我們之間的隔閡也會(huì)在對(duì)話中漸漸地消失，我期待我們的對(duì)話。
對(duì)話作文30
一首《烏蘭巴托的夜》讓我想起那遙遠(yuǎn)的蒙古國(guó)。那個(gè)地方很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，有廣闊的草原和湛藍(lán)的天空，有牛群馬群，有安靜的夜空。
純粹的聲音傳入觀眾的耳朵，“你走了那么多年，你還在我的身邊�！币痪涞於司拺迅赣H的傷感。
“那一天你微笑的臉，如今閉上眼我還能看得見(jiàn)”她的腦海里應(yīng)滿是昔日的歡樂(lè)吧。“穿過(guò)曠野的風(fēng)，你慢些走”，是她擔(dān)憂在天國(guó)的父親，她眼里泛了光。馬頭琴加入演奏中，氣氛瞬間便得凝重�！昂伲 睅е硢〉穆曇魪�(qiáng)烈呼喊，多么渴望那個(gè)疼愛(ài)她的父親聽(tīng)到。
“你在——你在這世界每個(gè)角落——存在”，他仍存在她的世界里，如此反復(fù)的唱。她迸發(fā)的聲音向四處傳開(kāi)�！拔覀兊氖澜绺淖兞耸裁础彼嗝聪牖氐接懈赣H的日子。“我們的世界只剩下荒漠”遠(yuǎn)在天國(guó)的父親是否聽(tīng)得見(jiàn)，人間的.女兒在跟你對(duì)話。
接著來(lái)的便是蒙古族的音樂(lè)，胡琴慢慢得響著。她閉上了雙眼，默默感受�！盀跆m巴托的夜，那么靜——那么靜，連風(fēng)都聽(tīng)不到——聽(tīng)不到”蒙語(yǔ)聲聲傳來(lái)，靜謐的夜晚也有了幾分憂傷。她的聲音愈來(lái)愈沙啞，情到深處她輕輕的哼唱�！帮h向天邊的云，你慢些走”她再次向天國(guó)的父親問(wèn)候，亦是與他的話別�！俺璧娜瞬粫r(shí)帶眼淚”她終是忍不住了，落淚了。
遙遠(yuǎn)的蒙古國(guó)，烏蘭巴托的夜空宿星點(diǎn)點(diǎn)。那么靜，連風(fēng)都聽(tīng)不見(jiàn)。我想，天上的一顆明星聽(tīng)得見(jiàn)，看著地上的人：唱歌的人不時(shí)掉眼淚。
對(duì)話作文31
我猜，你們肯定沒(méi)有與試卷對(duì)話過(guò)，你們知道嗎？我昨天才與試卷對(duì)話來(lái)著，不信？讓我給你們娓娓道來(lái)吧！
早上，我在房間里做著作業(yè)，周?chē)陌察o被一陣聲音打破了，“嘿，同學(xué)，你的這道題做錯(cuò)了�！蔽野阎�?chē)鷴咭暳�，卻沒(méi)有看見(jiàn)有人。心想：奇怪，怎么會(huì)有聲音，難道是我的.錯(cuò)覺(jué)？周?chē)謧鱽?lái)了一道聲音：“同學(xué)，我在這兒�！蔽矣窒蛑�?chē)鷴咭暳艘谎�，可我還是沒(méi)看見(jiàn)有人，只有眼前堆積如山的作業(yè)，我說(shuō)：“你，你在我眼前嗎？”它說(shuō)：“是的，我就在你眼前�！薄澳闶窃嚲韱幔吭趺磿�(huì)說(shuō)話呢？”我問(wèn)。試卷說(shuō)：“是啊，不過(guò)我不能告訴你。”我接著說(shuō)：“你剛剛說(shuō)哪道題錯(cuò)了？”“你仔細(xì)檢察一遍，就會(huì)有新收獲�！痹嚲眍┝宋乙谎�。十分鐘后，我發(fā)現(xiàn)我的試題真的做錯(cuò)了，這次期中考試的試題有一道填空題，查字典的三種方法是：部首查字法、音序查字法，數(shù)筆畫(huà)查字法�？墒�，我把部首的“首”寫(xiě)成“手”，結(jié)果扣了分。然后我再問(wèn)：“試卷，試卷，你還在嗎？”試卷發(fā)話了：“在呀，不錯(cuò)，你做得很好，不過(guò)，我現(xiàn)在有點(diǎn)困了，我要睡了�！蔽艺f(shuō)：“謝謝你，你睡吧！”
好在試卷提醒我，讓我改正做錯(cuò)的試題。以后，我不能再粗心大意了，做完后，一定要認(rèn)真檢查。爭(zhēng)取考出更好的成績(jī)。
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