敘事作文：有趣的比賽600字小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的敘事作文：有趣的比賽600字小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事作文：有趣的比賽600字小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文1
盡管那一場(chǎng)比賽已經(jīng)過(guò)了兩周之久，但回想起來(lái)，還是令我記憶猶新。
那是一場(chǎng)巴塞羅那對(duì)戰(zhàn)貝蒂斯的比賽，也是小跳蚤梅西破了85球自然年度進(jìn)球數(shù)的一場(chǎng)比賽。那場(chǎng)面用高興都不足以來(lái)形容，只能用激動(dòng)人心。
隨著主裁判的一聲哨響，比賽開(kāi)始了。我也睡意朦朧地看著球賽，這對(duì)一個(gè)小球迷來(lái)說(shuō)，凌晨5：00起來(lái)看球，已經(jīng)是很了不起的事情了。比賽剛剛開(kāi)始幾分鐘，巴塞羅那已經(jīng)在貝蒂斯的禁區(qū)里用嫻熟的腳下技術(shù)導(dǎo)腳，并且也嘗試了一兩腳射門(mén)，但始終都是無(wú)功而返。終于，梅西在上半場(chǎng)的20多分鐘的時(shí)候，在禁區(qū)的弧頂處晃動(dòng)過(guò)人，并在禁區(qū)內(nèi)一腳怒射，皮球在穿過(guò)一命后衛(wèi)的小門(mén)兒后，乖乖地鉆進(jìn)了網(wǎng)窩。這也是梅西20xx自然年度的第85球，持平了穆勒的記錄，也是梅西的兒子蒂亞戈出生后梅西攻入的第一球，所以，梅西的慶祝動(dòng)作是親吻寫(xiě)著兒子名字的護(hù)腕。離梅西的本場(chǎng)比賽的第一粒入球不久，他的第二粒入球就來(lái)臨了。他在連續(xù)過(guò)了幾名防守隊(duì)員后，拔腳怒射，皮球再次滾入了網(wǎng)窩。全場(chǎng)球迷一片掌聲，有的甚至沖進(jìn)了球場(chǎng)，想與梅西擁抱慶祝。我的心也上下起伏著，回味著梅西進(jìn)球的全過(guò)程。梅西在球場(chǎng)上就像一只靈巧的燕子，在對(duì)方的防守隊(duì)員之間來(lái)回穿梭，如魚(yú)得水它還像一枚定時(shí)炸彈，只要你一不留神，他就會(huì)開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，并且把你炸得體無(wú)完膚。就是這樣，梅西就神奇的破了紀(jì)錄，再次親吻了護(hù)腕。上半場(chǎng)結(jié)束前，巴塞羅那憑借著梅西的爆發(fā)以及他的獨(dú)中兩元以2：0的比分優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先了上半場(chǎng)，進(jìn)行中場(chǎng)休息。
在下半場(chǎng)，皇家貝蒂斯在巴薩的圍攻之下，頑強(qiáng)的扳回了一球，讓皇家貝蒂斯的球迷又是起了一絲扳平的希望，也讓巴塞羅那的球迷捏了一把汗。
隨著主裁判的一聲哨響，比賽結(jié)束了，我還沉浸在激烈的比賽之中。我抬頭一看表：哇！凌晨六點(diǎn)了！該去上學(xué)了！盡管我沒(méi)有睡好一個(gè)完整的覺(jué)，但我獲得的收獲很多很多：我也應(yīng)該像梅西那樣，攻破一個(gè)有一個(gè)難關(guān)，讓成功屬于我的人生舞臺(tái)。
敘事作文：有趣的比賽600字小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文2
今天，那壞蛋竟然大發(fā)慈悲說(shuō)道：“今天，（咳，咳，）我們來(lái)玩?zhèn)�游戲�！�
大家都?xì)g呼起來(lái)：“太棒了！”
那壞蛋拿著一個(gè)口袋：“我今天請(qǐng)大家吃飯”
我站著喊：“請(qǐng)我們下去吃肯德基！”
壞蛋瞪了我一眼，又說(shuō)：“今天玩什么？”他沒(méi)等我們回答，自顧自的一邊打開(kāi)袋子一邊說(shuō)：“今天我們用筷子夾乒乓球”
我驚訝地喊到：“啥？筷子能夾乒乓球？怎么夾？”他又瞪了我一眼，對(duì)大伙說(shuō)：“怎么夾？自己想！”
壞蛋讓我們自己選個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，我們組選條紋衣服男孩當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)�？蛇@隊(duì)長(zhǎng)也太好了吧！隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“舉手的全去�！�
全組道：“哦，耶！”
壞蛋讓每組取個(gè)隊(duì)名。第一組選出的隊(duì)名是“必贏隊(duì)”，第二組的隊(duì)名是“必勝隊(duì)”，我們組隊(duì)長(zhǎng)來(lái)了一句“我不知道”。壞蛋說(shuō)，那這組就叫“我不知道”隊(duì)好了。隊(duì)長(zhǎng)一臉尷尬。
第一輪，必贏隊(duì)的隊(duì)員上場(chǎng)了，那一組喊“加油！”，另外兩組馬上喊“漏油！”果然，這招最靈！臺(tái)上的隊(duì)員慌了，因?yàn)樗麄儾环䴕�，可他們這下可弄錯(cuò)了，因?yàn)樵交啪驮饺菀壮鲥e(cuò)。最后，用了2分多鐘才運(yùn)完。
第二輪，必勝隊(duì)的隊(duì)員上場(chǎng)了，我們還用干擾法，可這隊(duì)絲毫不受影響，最后，他們竟然只用了1分06秒就運(yùn)完了！
第三輪，我們上。我是第二棒，隊(duì)長(zhǎng)把球夾給我，我自信滿滿地接過(guò)球，可那球卻一蹦一跳的逃走了，我抓住球，重新把它夾了過(guò)去，可又掉、又夾、又掉……夾到第四次時(shí)，可終于把它送走了！后面的同學(xué)可真“聰明”，竟然直接把球給扔了過(guò)去，可是被壞蛋制止了！他只好乖乖的把那個(gè)“調(diào)皮蛋”夾起來(lái)，送到下一個(gè)同學(xué)那，最后，我們用了1分15秒運(yùn)完。
結(jié)果雖然必勝隊(duì)贏了，但下次再比，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝他們的。
開(kāi)心過(guò)后，可這壞蛋又要我們寫(xiě)作文�？磥�(lái)，玩游戲是要付出代價(jià)的��！
敘事作文：有趣的比賽600字小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文3
在森林里，住著許多可愛(ài)的小動(dòng)物。春天到了，大家準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。其中有一個(gè)比賽項(xiàng)目是越野賽。小兔子蹦蹦見(jiàn)了，心想：越野可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我肯定會(huì)得第一名的。于是，小白兔高高興興地報(bào)了名。
到了比賽那天，小白兔蹦蹦看見(jiàn)站在旁邊的竟然是小烏龜慢慢。蹦蹦傲慢地對(duì)烏龜說(shuō)：“你真是自不量力，走得這么慢都敢來(lái)參加比賽!”
“是嗎?可是誰(shuí)贏誰(shuí)輸還不一定呢!”小烏龜慢慢聽(tīng)了小兔子的話，生氣地說(shuō)。
只聽(tīng)一聲槍響，比賽開(kāi)始了。先是跑步，小兔子蹦蹦蹦蹦跳跳的，很快就把小烏龜慢慢甩在身后。所以，第一關(guān)小兔子領(lǐng)先了。
接著是過(guò)水塘。其實(shí)，這個(gè)水塘里的水很淺�？墒切⊥米颖谋呐滤缓迷谂赃呎樟艘粭l小路。而小烏龜慢慢不怕水，一步一步地劃過(guò)去。第二關(guān)，小兔子和小烏龜?shù)木嚯x拉近了。
然后，他們來(lái)到一座獨(dú)木橋前，小烏龜慢慢可是爬獨(dú)木橋的高手，而小兔子蹦蹦在獨(dú)木橋上一蹦三跳，從獨(dú)木橋上掉了下來(lái)，它再爬上去走獨(dú)木橋，并掌握了方法時(shí)，小烏龜慢慢已經(jīng)趕上了小白兔蹦蹦。
最后是爬一座小山，小兔子心想：我一定要拿冠軍!它“嗖”地一聲沖上山頂，小烏龜落后了，小兔子又“本性難移”了。它東瞧瞧，西湊湊，又對(duì)下面的小烏龜說(shuō)“嗨!老兄，我又比你快啦!”小烏龜用力地往上爬。爬到山頂，小烏龜覺(jué)得山坡就像滑梯，突然靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法：把身子縮進(jìn)殼里，側(cè)過(guò)來(lái)，像一個(gè)輪胎一樣滾下去。等小兔子蹦蹦醒悟過(guò)來(lái)的時(shí)候，小烏龜已經(jīng)到終點(diǎn)了。
經(jīng)過(guò)一波三折，小烏龜慢慢終于獲得了冠軍。
敘事作文：有趣的比賽600字小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文4
“啪——”一只氣球爆炸了！這到底是怎么回事呢？哦，原來(lái)是我們班正在舉行踩氣球比賽。
老師首先宣布了比賽規(guī)則：參賽者把一只氣球綁在自己的腳上，往前走，走的時(shí)候既要竭力去踩別人的氣球，又要努力地保護(hù)好自己的氣球，到最后，誰(shuí)的氣球不被踩爆，誰(shuí)就是贏家；先分組進(jìn)行比賽，每個(gè)組勝出的人參加全班的決賽。聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已，都躍躍欲試。
比賽開(kāi)始了，各個(gè)小組輪番上場(chǎng)。比賽中，有的一個(gè)勁地追著別人跑；有的一邊奮力往前跑，一邊扭頭看著身后，逃避著伙伴的追擊；還有的甚至一動(dòng)也不動(dòng)，只是靜靜地躲在場(chǎng)外，一副“坐山觀虎斗”的模樣。
終于輪到我們組進(jìn)入比賽了。剛開(kāi)始，我就猛地抬起腳，想一下子踩過(guò)去，但身旁的張瑞似乎知道了我的意圖，拼命地向前逃去。我聲東擊西，再向旁邊的蔣劉鈺出擊，只戰(zhàn)了兩三個(gè)回合，蔣同學(xué)就被我淘汰出局了。張瑞聲稱想用“螳螂捕蟬，黃雀在后”的戰(zhàn)術(shù)來(lái)?yè)敉宋�，但一切都在我的掌控之中。我縱身一躍，躲過(guò)了張瑞的攻擊，然后順勢(shì)踩下去，“啪”的一聲，他的氣球爆了�？梢庀氩坏降氖牵@時(shí)我的氣球也爆了，原來(lái)是有人趁我和張瑞交戰(zhàn)的時(shí)候，一下子踩爆了我的氣球。真倒霉，這才是真正的“螳螂捕蟬，黃雀在后”��！
由于我在初賽中就被淘汰，之后的決賽我沒(méi)能參加，但決賽更加精彩。那助威聲、氣球爆炸聲不絕于耳。最后，決出了勝者——吳優(yōu)。比賽結(jié)束后，有的人大喜過(guò)望，有的人頓足遺憾，但大家都在回味著比賽的快樂(lè)。
這個(gè)踩氣球比賽可有趣了，考察的是我們的反應(yīng)能力。希望下次還能舉行這么好的活動(dòng)。
敘事作文：有趣的比賽600字小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文5
我小時(shí)候最喜歡到外婆家去玩，因?yàn)槲覀儙讉�(gè)孩子可以在那里野炊。那一次，我和幾個(gè)表姐妹來(lái)了次煮南瓜比賽。
五個(gè)孩子分成兩組，各煮一個(gè)老南瓜，外公外婆擔(dān)任評(píng)委。外公為我們組在外面搭了個(gè)爐灶，下面可以燒柴。姐姐她們用煤爐。
準(zhǔn)備好東西，煮南瓜比賽開(kāi)始了。我們不會(huì)生火，請(qǐng)求外婆幫忙，我們則在一邊添柴加火。一會(huì)兒工夫，火生起來(lái)了，我們趕緊把南瓜放進(jìn)鍋里煮。為了盡快煮好，我們拿了很多柴來(lái)。火呼呼地竄出來(lái)，嚇得我和表妹連忙去端了一盆水來(lái)，隨時(shí)候命，生怕著火。
煮了一會(huì)，我和表妹借著去找柴的機(jī)會(huì)，順便玩了一會(huì)，還去觀察了“敵情”，發(fā)現(xiàn)姐姐她們也在煮，還拼命地扇爐子，里面的燒餅燒得通紅通紅。于是，我們故意搗亂，弄得她們來(lái)追我們，放棄了扇爐子，這一招叫“調(diào)虎離山”。我們還用了一招，叫“煙熏火燎”，我們故意加了很多柴，煙飄來(lái)飄去，想把她們“熏”倒，但風(fēng)好像故意和我們做對(duì)似的，反倒把我們給熏出眼淚來(lái)了。
眼看煮得很長(zhǎng)時(shí)間，我和表妹又去舀水玩了，把水潑到天上去，陽(yáng)光從樹(shù)枝中間照射過(guò)來(lái)，顯得格外漂亮。結(jié)果，我們一不留神，爐子滅了。我們只好請(qǐng)外婆再生火。后來(lái)，我們就安靜地守在鍋邊，好生照顧它。
五十分鐘后，我去拿了一根筷子，向南瓜里一插，差不多熟了，我又用勺子把南瓜壓扁。我們已經(jīng)煮熟了，姐姐她們還沒(méi)煮好，我們已經(jīng)贏了半局。當(dāng)我們把南瓜舀到碗里，放上糖，給“評(píng)委們”去吃時(shí)，他們都說(shuō)好，雖然姐姐組的也很好吃，但因?yàn)槲覀冎蟮帽人齻兛�，所以我們勝出�?/p>
這次比賽真有趣。
敘事作文：有趣的比賽600字小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文6
上課了，同學(xué)們飛快跑進(jìn)教室，做到自己的位子上，等待著老師。
老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室，站在黑板前，說(shuō)：“今天，我們要做一個(gè)非常特別的游戲，大家猜猜是什么游戲？”同學(xué)們聽(tīng)了老師的話，便討論起來(lái)，有的說(shuō)是畫(huà)鼻子，有的說(shuō)是夾豆子......老師笑著搖搖頭，轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字“寫(xiě)名字比賽”。看到這幾個(gè)大字，同學(xué)們疑惑不解，都不知道是什么意思。老師看到這，說(shuō)：“別急，我告訴你們比賽規(guī)則，先拿出一張紙，在上面寫(xiě)上自己的名字，下面寫(xiě)上同學(xué)的名字，在五分鐘之內(nèi)，看誰(shuí)寫(xiě)得好又寫(xiě)得多。"還沒(méi)有等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師便下令開(kāi)始了。
游戲開(kāi)始了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只見(jiàn)同學(xué)們筆下像生了風(fēng)，個(gè)個(gè)飛快的寫(xiě)起來(lái)。我也不甘示弱，在紙上寫(xiě)起了女生的名字，剛開(kāi)始，我寫(xiě)的還比較順利，可還沒(méi)寫(xiě)多少，便想不起來(lái)了，我想了半天，才想出兩三個(gè)。這時(shí)，老師說(shuō)：“男生可以寫(xiě)女生的名字，女生也可以寫(xiě)男生的名字。”男生的名字不是好寫(xiě)嗎，我心里暗暗地想著，便又刷刷的寫(xiě)起來(lái)。教室里依然很安靜，沙沙的寫(xiě)字聲響在我耳旁，教室里掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了:“10，9,8,7,6，....1！好，游戲結(jié)束！”同學(xué)們手里的紙像雪片一樣飛到老師手中，老師拿著紙站在一旁看，看著看著，老師便偷笑起來(lái)，原來(lái)我們寫(xiě)的錯(cuò)別字太多了，老師把錯(cuò)別字在黑板上一 一給同學(xué)們糾正過(guò)來(lái)。張培把梁一鳴的“梁”寫(xiě)成了原諒的“諒”，梁一鳴把馮瑩沛的“馮”和“沛”寫(xiě)成了相逢的“逢”和佩帶的“佩”，更可笑的是張楊昆把董曉洋寫(xiě)成了“董小羊”，看了這些錯(cuò)別字，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得前仰后合，合不攏嘴。
有趣的寫(xiě)名字比賽在大家的歡笑中結(jié)束了。通過(guò)這次系名字比賽，不僅提高了我的寫(xiě)字速度，也使我養(yǎng)成了多觀察，認(rèn)真細(xì)心，不寫(xiě)錯(cuò)別字的習(xí)慣。
敘事作文：有趣的比賽600字小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文7
星期三的作文課上，老師帶領(lǐng)我們班玩了一場(chǎng)有趣的吹泡泡比賽。
我們先把泡泡糖放到嘴里，泡泡糖的甜味甜的誘人。老師先讓我們把泡泡糖嚼一分鐘，這樣吹起來(lái)泡泡會(huì)更大。
比賽開(kāi)始了，各位選手都已做好了充分的準(zhǔn)備。首先上場(chǎng)的是1號(hào)選手蔣濟(jì)鴻，他鼓足了氣開(kāi)始吹了，由于用力過(guò)猛，泡泡沒(méi)吹出來(lái)泡泡糖便被吹出來(lái)了，逗的觀眾們開(kāi)懷大笑。緊接著，一個(gè)個(gè)泡泡都吹起來(lái)了；有的像小蘋(píng)果一樣大，有的像小西瓜那么大，還有的像櫻桃一樣大，有的像……。這個(gè)泡泡吹起來(lái)了！那個(gè)泡泡“啪”的一聲炸了，看著各位選手都吹出了可愛(ài)的泡泡，我也不甘示弱，面對(duì)著評(píng)委，我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。為了贏的這次比賽，我鼓足了勇氣，使勁的吹泡泡，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我像1號(hào)選手一樣，吹的泡泡又小又厚，我吹的臉都紅了，為了榮譽(yù)，我便申請(qǐng)?jiān)u委要求自己再來(lái)一次，這次我吸取了上次的教訓(xùn)，輕輕的吹，吹呀！吹呀！我終于吹出了一個(gè)非常非常大的泡泡，臺(tái)下的觀眾不停的說(shuō)：“好哇！好哇！”等所有的選手都吹完了泡泡，評(píng)委們驚奇的發(fā)現(xiàn)，3號(hào)選手盧仁義吹的泡泡最大了，他獲得了冠軍。8號(hào)選手的我獲得了亞軍。冠軍、亞軍、季軍和入圍獎(jiǎng)都選出來(lái)了。金燦燦的獎(jiǎng)杯抱在懷里，我們對(duì)它愛(ài)不釋手，親個(gè)不停呢！臺(tái)下的觀眾獻(xiàn)出了陣陣掌聲，選手們抱著獎(jiǎng)杯高興的回到了自己的座位上，心里都美滋滋的。
這次比賽，使我懂得了：做什么事情，不要盲目的去做，要多動(dòng)腦筋，要學(xué)會(huì)運(yùn)用技巧與方法。
敘事作文：有趣的比賽600字小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文8
“咦？為什么我們班這么熱鬧？”走近一看，原來(lái)是在準(zhǔn)備有趣的縫紐扣比賽��！
“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們望著桌上的材料：針，線，布和三顆四個(gè)洞的紐扣。個(gè)個(gè)都迫不及待，以端正的坐姿等待老師的到來(lái)。
老師走進(jìn)教室，站在講臺(tái)旁，滿臉笑容地說(shuō)：“同學(xué)們，等會(huì)我們要進(jìn)行縫紐扣比賽，同學(xué)們都把材料帶來(lái)了吧！”全班人都異口同聲道：“是！”接著章老師一聲令下:“比賽開(kāi)始！”同學(xué)們趕緊穿線縫扣子。于是，我也不甘示弱，按照媽媽教我的方法：先拿起了一根線，一端穿進(jìn)針頭上的小洞，再把兩端拉到同一長(zhǎng)度，打一個(gè)結(jié)。拿著針，把紐扣上的其中一個(gè)洞穿上去。又從上到下，重復(fù)幾次，在反面形成一個(gè)直角三角形，穿上去穿下來(lái)，再重復(fù)幾次，“哎呦！”從反面穿上來(lái)的針扎到了我的手指。但我為了節(jié)約時(shí)間，繼續(xù)努力著。終于要在反面打結(jié)了，可我因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)，所以結(jié)打得很長(zhǎng)，一點(diǎn)兒也不美觀。沒(méi)辦法，只好拆掉了。當(dāng)我再次縫好一個(gè)紐扣，收尾時(shí)：用左手的大拇指按住線，差不多一厘米。再用針穿過(guò)那段線，一直在上面使勁拉，拉到最后一段距離時(shí)，按住原來(lái)穿下來(lái)的位置慢慢地拉。最后，這個(gè)結(jié)就會(huì)靠近布啦，接著就只要剪下多余的線�？戳丝�，還是挺不錯(cuò)的。然后，我又縫好了第二個(gè)，到最后一個(gè)時(shí)，穿了三次，還要繞過(guò)紐扣，把線捆住，但是線很頑皮，倒來(lái)倒去，故意和我作對(duì)，一不小心就會(huì)被針扎到手指。但是最后，我的技術(shù)越來(lái)越好，有了明顯的進(jìn)步，不僅不扎到手指了，而且縫的牢固，美觀�？p好了，我就趕緊在講臺(tái)上寫(xiě)上了自己的學(xué)號(hào)。雖然我沒(méi)有獲得獎(jiǎng)品，但是我學(xué)會(huì)了縫紐扣，也體驗(yàn)到了縫紐扣的樂(lè)趣，心里美滋滋的。
通過(guò)縫紐扣這件事，讓我明白了：凡事都要認(rèn)真練習(xí)，要在不斷進(jìn)取的過(guò)程中找到快樂(lè)。做事要有一絲不茍，永不放棄的恒心。只要努力拼搏，不輕易放棄，就能成功的！
敘事作文：有趣的比賽600字小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文9
在一個(gè)星期六的下午，我寫(xiě)完作業(yè)后和幾個(gè)院子里的大哥哥去打籃球。
我們按照以往的慣例——轉(zhuǎn)籃球來(lái)分組。我和一位六年級(jí)的哥哥以及一位初二的哥哥分在了一個(gè)組。我們互相用眼神打招呼，并立刻開(kāi)始討論起第一局的戰(zhàn)術(shù)。
首先我們決定用一個(gè)“三角”戰(zhàn)術(shù)把“敵人”迷惑得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那位初二的哥哥用眼神示意我：跑到?jīng)]人注意的位置站好，我給你傳球。我連忙按照哥哥的指示做好了準(zhǔn)備。只見(jiàn)哥哥開(kāi)始帶球向前沖，左一擺又一晃，正準(zhǔn)備上籃時(shí)，突然將球傳給了沒(méi)人注意的我。我早已蓄勢(shì)待發(fā)，先雙手接住球，接著眼睛緊緊盯住籃筐，起跳投球，哈哈！一個(gè)兩分球就這樣在“敵人”還沒(méi)防備的時(shí)候進(jìn)筐了！我們?nèi)齻�(gè)隊(duì)友一起互相擊掌，大聲歡呼：“團(tuán)結(jié)最好，團(tuán)結(jié)最棒！”
這時(shí)，對(duì)手過(guò)來(lái)討教：“哎！你們這是什么戰(zhàn)術(shù)？”“我們用的是‘三角’戰(zhàn)術(shù)！”那個(gè)初二的哥哥興高采烈地對(duì)他們說(shuō)，“所謂‘三角’戰(zhàn)術(shù)，就是三個(gè)人站成一個(gè)三角形，將球互相傳遞，直到把‘?dāng)橙恕蔚�，然后才出手投籃，這樣命中率比較高。”
這么快就把我們的得勝的訣竅告訴“敵人”，不怕對(duì)方破解得手嗎？呵呵！你別擔(dān)心！我們還有“殺手锏”呢！接著，我們又變了陣形——“一點(diǎn)”陣形！那位初二的哥哥腳踏碎步帶球前沖，我們倆站在兩邊死死地盯住他，隨時(shí)待命接球。哥哥的球只要一沒(méi)投進(jìn)，我們就上去搶球。但是我的對(duì)手比我高出了一個(gè)頭，“高搶”不占便宜，我就來(lái)個(gè)“低搶”——利用對(duì)方接球之后還沒(méi)抱穩(wěn)球伺機(jī)把球從對(duì)手的懷里搶過(guò)來(lái)，并立刻出手傳給一邊待命接球的六年級(jí)的哥哥。他可有一個(gè)“絕活”——三分球！瞧！只見(jiàn)他接上球，將球舉過(guò)頭頂，左手拖住籃球，高高揚(yáng)起的右手一使勁，一個(gè)漂亮的側(cè)身三分球就進(jìn)筐啦！“耶！我們贏啦！”我們開(kāi)心地笑著、跳著……
籃球場(chǎng)上飄蕩著我們勝利的歡笑聲，我們?cè)俅螕粽茪g呼。“善于合作、團(tuán)結(jié)一心就能取得勝利！”我發(fā)自內(nèi)心地發(fā)出了感慨！
敘事作文：有趣的比賽600字小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文10
今天爸爸出差回家了。晚飯后，我和爸爸一起收拾碗筷，一起洗碗。洗完碗，爸爸一邊洗菜池一邊說(shuō)：“這里是藏污納垢的地方，要洗干凈哦！”“你說(shuō)藏污納垢是成語(yǔ)嗎？”我隨口就問(wèn)了爸爸�！笆前。 卑职植挥每紤]就回答了。
爸爸一出口就是成語(yǔ)，立刻引起了我的興趣，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們的身體各個(gè)部分都可以說(shuō)好多成語(yǔ)吧？”爸爸笑著回答：“是啊，閨女，你會(huì)說(shuō)你個(gè)呢？要不，做完事我們pk一下，如果誰(shuí)說(shuō)不出來(lái)，就打誰(shuí)一個(gè)手板兒�！蔽彝饬�，說(shuō)：“好呀，pk就pk！”
等爸爸收拾完，我倆坐在沙發(fā)上。爸爸指了指他的眼睛和耳朵，我馬上就說(shuō)：“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛�！卑职纸又f(shuō)：“鼠目寸光，耳聽(tīng)八方。”
“目瞪口呆，交頭接耳。”
“唇槍舌戰(zhàn)，舉目不忘。”
這時(shí)我問(wèn)爸爸：“唇槍舌戰(zhàn)是什么意思？”爸爸告訴我：“是形容一個(gè)人能說(shuō)會(huì)道，語(yǔ)言鋒利的意思�！�
我想了想又說(shuō)：“唇齒相依，眼疾手快�！闭f(shuō)完，我拍了拍爸爸的胸口說(shuō)：“這兒有什么成語(yǔ)？”爸爸回答：“胸有成竹，赤膽忠心�！�
“肚子里有哪些成語(yǔ)��？”爸爸揉了揉肚子問(wèn)。我想了好一陣子都沒(méi)有回答出來(lái)。爸爸說(shuō)：“來(lái)，伸出手，打一個(gè)手板兒�！蔽抑缓霉怨詢旱厣斐鍪�。爸爸打了我一個(gè)小手板兒后說(shuō)：“肚子里的成語(yǔ)多著呢！比如肝膽相照、肺腑之言、滿腹經(jīng)綸、牽腸掛肚……”爸爸一口氣說(shuō)了好多成語(yǔ)，我一點(diǎn)兒也記不過(guò)來(lái)。
爸爸笑呵呵地對(duì)我說(shuō)“閨女很棒哦！但是你要多看書(shū)多積累。今天就這樣吧！”
老爸說(shuō)得對(duì)，我要多看書(shū)多積累，爭(zhēng)取下次贏老爸！
敘事作文：有趣的比賽600字小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文11
“加油,加油……耶!贏嘍!”聽(tīng),一陣陣歡呼聲從我們?nèi)?）班教室飛出。.嗬,那是我們正舉行著一場(chǎng)別開(kāi)生面的扳手腕比賽呢。
看，同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌,全力以赴比賽呢�，F(xiàn)在上場(chǎng)的是朱磊和陳世豪，朱磊是我們班的笑星，能說(shuō)會(huì)道，可是身體卻很單薄，此時(shí)，他一見(jiàn)自己的對(duì)手是又高又胖的陳世豪,似乎有些膽怯,但還是毫不猶豫地伸出了膀臂�！邦A(yù)備……開(kāi)始”，褚老師一聲令下，比賽開(kāi)始了,陳世豪一臉微笑,顯得十分輕松,而朱磊呢，他咬著牙，臉上的肌肉都在顫動(dòng),恐怕連吃奶的`勁都使出來(lái)了,但不出三十秒，還是被陳世豪不費(fèi)吹灰之力扳倒了。朱磊便灰溜溜地回到了位置上。
比賽繼續(xù)進(jìn)行著，輪到鞠藍(lán)青和我了。我們倆都屏住了呼吸,一開(kāi)始還旗鼓相當(dāng)。漸漸的,我的手臂沒(méi)了勁,兩只手慢慢地偏向了鞠藍(lán)青那邊,眼看，我快撐不住了�！凹佑脱�，許錦熠！”，這時(shí),許多人都在為我加油助威�！皩�(duì)，我一定要堅(jiān)持��！”我費(fèi)了九牛二虎之力,終于又把手扳到了中間,可就在這時(shí),鞠藍(lán)青"啊”的一聲叫了起來(lái),我一愣神,被扳倒了。
最精彩、激烈的要算是男女決賽了。兩隊(duì)代表分別是高超陽(yáng)和史雪琪。因?yàn)楦叱?yáng)代表我們男同胞們出戰(zhàn),所以許多男生都為他揉揉肩,敲敲腿�！伴_(kāi)始!”隨著楮老師一聲令下,他們頓時(shí)卯足全力,互不相讓.經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間,雙方進(jìn)入了僵持階段,只見(jiàn)高超陽(yáng)的臉漲得通紅通紅的,活像個(gè)關(guān)公的臉，史雪琪的額頭上也滲出了一顆顆豆大的汗珠。漸漸的,兩只手偏向了史雪琪這邊,看來(lái)情況對(duì)高超陽(yáng)不利,就在這關(guān)鍵時(shí)刻,不知哪個(gè)男生喊了一聲:“高超陽(yáng)加油!”隨后，男同胞們一齊喊了起來(lái)。加油聲越來(lái)越大，高超陽(yáng)見(jiàn)大家這么鼓勵(lì)他,一定不能讓大家失望,于是，他使出了渾身的勁，拼了命的往自己這邊扳。慢慢的 ,史雪琪有點(diǎn)受不了了,高超陽(yáng)趁機(jī)使勁一扳,高超陽(yáng)勝利了,大家歡呼雀躍,有些男生還站在椅子上大喊 “萬(wàn)歲！”
你看，“扳手腕”比賽刺激嗎？有趣嗎？快去比試比試吧。
敘事作文：有趣的比賽600字小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文12
“加油，加油”操場(chǎng)上傳來(lái)幾聲吶喊，這是在干什么呢？哦，原來(lái)我們班男女生們正準(zhǔn)備拔河呢。
這次拔河，可是我們所有女生心中最重要的比賽。因?yàn)�，很多男生都瞧不起我們，所以必須得給他們一點(diǎn)顏色看看。哦，對(duì)了，我說(shuō)的話不能告訴男生們哦。
第一場(chǎng)，我們女生隊(duì)第一個(gè)是劉思宇，第二個(gè)是張?chǎng)斡�，她倆可是全班力氣最大的。可男生也不甘示弱，派出了幾個(gè)力大無(wú)比的猛將。裁判員槍聲一響，幾位主力那可都使出了吃奶勁，可就是不分上下�！芭�(duì)領(lǐng)先”、“男生隊(duì)領(lǐng)先”……裁判員高昂的叫聲揪著我們觀眾的心。最后，男生隊(duì)的一個(gè)人不小心絆倒了，幾位女生一拉，當(dāng)然，這場(chǎng)我們勝了。
第二場(chǎng)，男生們氣急敗壞，暗下決心要贏我們。比賽一開(kāi)始，他們就身體向后傾斜著，腳蹬著地，臉變得通紅，讓全班同學(xué)都忍俊不禁。這可就惹火了正在比賽的男生，他們破口大罵，一不小心手一松，我們向后一扯，不用說(shuō)，這場(chǎng)還是我們勝了。
第三場(chǎng)不用比，就算是男生們勝了，但最后的贏者還是我們。女生們一起歡呼擁抱，分享著經(jīng)過(guò)團(tuán)結(jié)得來(lái)的喜悅，也勸“男同胞”們不要泄氣，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次贏我們。
這次比賽，不但增加了我們同學(xué)之間的友誼，活躍了我們的校園生活，還給我們童年多加了一份色彩。
這次比賽更讓全班同學(xué)們明白一個(gè)道理：不管前方有多么巨大的阻力，但只要團(tuán)結(jié)，就一定能獲勝。真是：人心齊，泰山移。
希望在以后的學(xué)習(xí)生活中，大家能向這次比賽一樣，團(tuán)結(jié)一心，不怕危險(xiǎn)和困難，手挽著手，一起沖向更美好的未來(lái)。
敘事作文：有趣的比賽600字小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文13
初春的一天下午，我和媽媽、爸爸舉行了一場(chǎng)切洋蔥比賽，場(chǎng)面十分激烈。
比賽規(guī)則：在十五分鐘內(nèi)，誰(shuí)切得洋蔥最多還不落淚，誰(shuí)就贏了，誰(shuí)贏就可以榮獲價(jià)值50元錢(qián)的獎(jiǎng)品。
開(kāi)始是爸爸打頭陣，可是還沒(méi)開(kāi)始，洋蔥的氣味就讓淚水在他的眼眶里打轉(zhuǎn)。媽媽一聲令下："開(kāi)始！"爸爸就飛快地開(kāi)始切洋蔥，可是剛切一兩個(gè)洋蔥下去，爸爸的眼淚就一滴滴地流下來(lái)。
緊接著是媽媽，作為"長(zhǎng)勝將軍"的她，心里充滿著一種必勝的樣子，叫"開(kāi)始"的一聲，媽媽就用她那嫻熟的刀功，"刷刷刷"地一個(gè)洋蔥就"陣亡"了，可是5分鐘后，媽媽也扛不住這洋蔥的氣味，眼淚也流下來(lái)，結(jié)果以失敗告終。
最后一個(gè)是我"開(kāi)始"，我不是先"瘋狂"的切，而是通過(guò)閱讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從中得知怎樣控制洋蔥刺激味道的方法，受到啟發(fā)：先把30個(gè)洋蔥放入冰箱里。爸爸、媽媽疑惑不解，8分鐘后，我把洋蔥拿了出來(lái)"刷刷刷"的切，9分鐘后，30個(gè)洋蔥都在我刀下變成了洋蔥片。
為什么洋蔥在冰箱里放一會(huì)兒，切起來(lái)不會(huì)流眼淚呢？哦，原來(lái)是幾分鐘的冰凍，使洋蔥那讓人流淚的氣味凍住，不會(huì)散發(fā)出來(lái)，所以切洋蔥不會(huì)流淚。
切洋蔥比賽真有趣�。≡谝黄瑲g笑聲中結(jié)束了。這次比賽我榮獲冠軍，感到無(wú)比的樂(lè)趣：一是讓普通的家務(wù)變成有趣的活動(dòng)；二是讓作文有內(nèi)容可寫(xiě)，真是一舉兩得啊！
敘事作文：有趣的比賽600字小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文14
今天，老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲--傳電話。
老師首先把我們分為兩組，每組四個(gè)人。游戲開(kāi)始了，首先，每組第一個(gè)同學(xué)先到前臺(tái)上，老師讓他們背了一句話，隨后，老師收走了紙條。每組第一個(gè)同學(xué)迅速走 到第二名同學(xué)前，湊在她的耳朵前悄悄地用手?jǐn)n著并說(shuō)著，第二名同學(xué)伸著脖子，十分專注地聽(tīng)著。我也伸著脖子想聽(tīng)那句話是什么，可是什么也聽(tīng)不見(jiàn)，急得直冒 汗，我嘴咬著手指甲，腿跪在椅子上，坐立不安。“電話”終于傳到我了，我認(rèn)真地聽(tīng)著。后來(lái)我迅速地將“小良跟著三頭羊一起到山上遇到一頭狼。”傳給了最后 一位同學(xué)，我心里的石頭才落到地上。
不一會(huì)，老師說(shuō)：“開(kāi)始公布答案�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)坐好了，第一組是：“小羊跟著小狼遇到一頭狼。”我們那組則是：“小良跟三頭羊一起到山上遇到一頭狼�！� 怎么會(huì)有那么大差距呢？后來(lái)我們才知道正確答案是：小良趕著一群羊，走到山上遇到狼。我們靜靜地聽(tīng)著，突然哄堂大笑起來(lái)。我想：差那么多，也“撲哧”笑了 起來(lái)。
古話說(shuō)得好：“失之毫厘，謬以千里”。我們你差一點(diǎn)，我差一點(diǎn)。那樣電話的意思也不一樣了。所以我們做事要認(rèn)真，不能道聽(tīng)途說(shuō)，相信我一定不會(huì)忘記這件事情的，它給我?guī)?lái)了深刻的啟示。
敘事作文：有趣的比賽600字小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文15
上周五，我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的吹雞毛比賽。這場(chǎng)比賽真是樂(lè)趣多多。
上課鈴聲一響，楊老師精神地走進(jìn)教師，和藹地說(shuō)：“我們先來(lái)個(gè)游戲——吹雞毛比賽�！闭f(shuō)著把事先準(zhǔn)備好的雞毛放在講臺(tái)上并宣布了比賽規(guī)則：每次選2人上去吹雞毛，雞毛落到哪一方，哪一方就輸。楊老師話音未落，同學(xué)們立刻沸騰起來(lái)，有躍躍欲試、搶著舉手參賽的，有在臺(tái)下光起哄不舉手的，還有害羞地躲到了課桌下不敢參賽的。我呢，又想?yún)⒓樱峙聛G人，不敢舉手但還裝著很起勁，心里卻不停念叨著：別喊我，別喊我。
楊老師一時(shí)為難不知該請(qǐng)誰(shuí)上來(lái)為好，這時(shí)正好我鄰桌的大小組合在說(shuō)話，她靈機(jī)一動(dòng)，請(qǐng)了這對(duì)有特色的同學(xué)：“大胖子”薛煜洋和“小不點(diǎn)”倪曉宇。楊老師將雞毛放在兩人中間，“開(kāi)始！”雞毛立刻從楊老師手中掉落，“大胖子”穩(wěn)扎馬步，嘴巴鼓成泡泡魚(yú)狀，使勁地往對(duì)方方向吹，像一頭兇猛的野獸。不一會(huì)兒雞毛飛到了“小不點(diǎn)”那邊，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，小不點(diǎn)趕緊伸長(zhǎng)脖子，用力吹，積極反擊，卻被眼疾手快的“大胖子”一口猛氣彈了回去，雞毛飄落到了“小不點(diǎn)”的地上，最終薛煜洋獲得了勝利。薛煜洋興奮地歡呼著：“我贏嘍！”一副得意洋洋的樣子，小不點(diǎn)則灰心地回到了座位上，臺(tái)下的同學(xué)都忍不住哈哈大笑。
接下來(lái)老師點(diǎn)名讓兩位數(shù)學(xué)高手上臺(tái)對(duì)決：康靜棋和陳以鑫。楊老師照舊宣布比賽開(kāi)始，雞毛從下而降，就在雞毛快要掉到陳以鑫那邊時(shí)，只見(jiàn)他迅速蹲下，乘康同學(xué)不注意，立馬回吹過(guò)去，還沒(méi)等康同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái)，雞毛已經(jīng)掉地上了�？低瑢W(xué)雖然輸了，但他還是大方地恭喜陳同學(xué)獲得比賽勝利，陳同學(xué)開(kāi)心地跳起來(lái)。這時(shí)同學(xué)們笑得都快把屋頂給掀翻了。
吹雞毛看似簡(jiǎn)單，其實(shí)是要用技巧和智慧來(lái)完成它。
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