【實(shí)用】走進(jìn)詩(shī)歌作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人對(duì)一些廣為流傳的詩(shī)歌都不陌生吧，詩(shī)歌是按照一定的音節(jié)、韻律的要求，表現(xiàn)社會(huì)生活和人的精神世界的文學(xué)體裁。那么什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌呢？下面是小編幫大家整理的走進(jìn)詩(shī)歌作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
走進(jìn)詩(shī)歌作文 篇1
走進(jìn)詩(shī)歌，猶如走進(jìn)了另一個(gè)世界，激發(fā)起我們的好奇心。每一首詩(shī)都有一個(gè)意境，每一首詞都有一字獨(dú)特。從世界上出現(xiàn)的第一首詩(shī)開始，詩(shī)就成為了文化的代言詞。這次的綜合性學(xué)習(xí)《輕叩詩(shī)歌的大門》也讓我們知道了更多關(guān)于詩(shī)的理解。
有句話說(shuō)，語(yǔ)言不僅僅是為了交流，也是為了感受。世界上最美的也許不是花朵，不是自然，不是藍(lán)天，不是海洋……
一首詩(shī)，能綻放出艷麗的花朵，感受到自然的清新，發(fā)現(xiàn)藍(lán)天似的廣闊，學(xué)到海洋一樣的知識(shí)。詩(shī)，是我們語(yǔ)言表達(dá)的另一種獨(dú)特的方式。走在林間的小路上，披著月光，感受到了“深林人不知，明月來(lái)相照�！被蛘呤亲诤嫔�，看到朵朵蓮花，想到“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！庇袝r(shí)候，細(xì)心觀察身邊的每一處景物，也許就能在其中發(fā)現(xiàn)一首詩(shī)。感受到每一種意境，也許就能提筆唱出藏在心中的話語(yǔ)。
詩(shī)告訴我，年輕時(shí)不努力，到了年老時(shí)學(xué)習(xí)，悲傷也是徒勞。提醒我們應(yīng)該珍惜時(shí)間；詩(shī)告訴我，之所以認(rèn)不清廬山本來(lái)的面目，是因?yàn)樽约涸趶]山里。教我們要認(rèn)識(shí)事物的真相與全貌；詩(shī)告訴我，每吃一次虧，就會(huì)得到一次教訓(xùn)，增長(zhǎng)才智。讓我們明白了失敗取得教訓(xùn)的道理……
記著小時(shí)候，經(jīng)常被爺爺逼著背古詩(shī)，那時(shí)候的我是多么幼稚啊，還那么憎恨古詩(shī)�，F(xiàn)在才知道，自己的古詩(shī)積累量已經(jīng)完全輸給了其他同學(xué)。從古詩(shī)中得到的也是少之又少，因?yàn)楸吃?shī)時(shí)只是囫圇吞棗地背下字來(lái)，從不惦記古詩(shī)的意思。我想告訴大家，古詩(shī)并不是枯燥的東西。不要看表面的黑體漢字，只要認(rèn)真體會(huì)了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美麗所在。讓我們走進(jìn)詩(shī)歌的大門，來(lái)到這萬(wàn)紫千紅的詩(shī)詞花園吧！
走進(jìn)詩(shī)歌作文 篇2
翻開古典詩(shī)詞，我被祖國(guó)壯美的山河所吸引。
隨陶淵明走進(jìn)南山，當(dāng)時(shí)的他遠(yuǎn)離黑暗的官場(chǎng)，來(lái)到淳樸和諧的農(nóng)村�！俺颗d理荒穢，帶月荷鋤歸。”即使不會(huì)耕作，辛辛苦苦卻草盛豆苗稀，但他的內(nèi)心是快樂(lè)的，否則怎么會(huì)籬下種菊，“悠然見(jiàn)南山”呢？
我想他悠然采菊凝望南山，定會(huì)回想從前的人生，想起官場(chǎng)小人的嘴臉，想起官場(chǎng)諂媚的聲音，想起農(nóng)耕的辛勞，慶幸此時(shí)的悠閑。所以他一定不會(huì)后悔�！按酥杏姓嬉�，欲辨已忘言�！毙闹械母星樵缫鸭那橛谀悄仙搅恕�
隨王維走進(jìn)皓月當(dāng)空的山間。明月相照，山泉流泄于石縫之間。在如水的月光下，波光粼粼，獨(dú)坐幽篁里，不但沒(méi)感到孤寂，反而悠然彈琴。琴弦玩轉(zhuǎn)，清泉叮咚，相交成一曲動(dòng)人的樂(lè)章，是什么樣的人才有“詩(shī)中有畫”的才情呢？也只有王維！
隨孟浩然，走進(jìn)青山環(huán)抱的田舍。映入眼中的便是“綠樹村邊合，青山郭外斜”的綠意，與友人把酒桑麻，閑話家常，一份閑適，油然而生！“骨貌淑清，風(fēng)神散郎”，閑適之余正是孟浩然。
走進(jìn)詩(shī)中山水，那里山美水秀，畫美景麗，但我始終不能領(lǐng)略深刻。直到來(lái)到長(zhǎng)江，我才真正明白“大江東去，浪淘盡。千古風(fēng)流人物”。來(lái)到泰山，領(lǐng)略五岳之首的風(fēng)采，我才體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”�！靶械剿F處，坐看云起時(shí)�！眮�(lái)到人生的某個(gè)路口，這句話脫口而出。在當(dāng)今被網(wǎng)絡(luò)覆蓋的快速時(shí)代，中華的瑰寶古詩(shī)并沒(méi)有過(guò)時(shí)，反而滲透到我們生活的一點(diǎn)一滴中，讓我們的生活充滿詩(shī)意。
品讀古詩(shī)詞，走遍祖國(guó)山水，我為這山河壯麗而自豪。
走進(jìn)詩(shī)歌作文 篇3
詩(shī)歌，是中國(guó)文學(xué)史上一塊光彩奪目的瑰寶。走近詩(shī)歌、走進(jìn)詩(shī)歌，便能觸碰到柔軟的花瓣，嗅聞到芳香的花氣……隨著這次綜合性學(xué)習(xí)，“詩(shī)歌”這兩個(gè)字在我眼中似乎又多了一些別樣的含義。如果說(shuō)，是父母養(yǎng)育了我們，老師栽培了我們，那么詩(shī)歌則熏陶了我們。這種熏陶是潛移默化的，就像是花香沁入我們的心脾。置身于這片花海，你會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的舒暢之感。
古詩(shī)的靈秀大家是有目共睹的�！爸裢馓一ㄈ齼芍Γ航喯戎�，讀起來(lái)便有種身臨其境之感，猶如花氣襲人、好似春風(fēng)拂面；“愛(ài)水看妝坐，羞人映花立”，簡(jiǎn)單樸素的語(yǔ)言，卻是那般深入到位地描繪出“嬌花與美人相襯，美人與嬌花相映”的動(dòng)人情景，一字一句，雖是平淡，但卻字字珠璣，真是“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，翡翠般的荷葉與紅玉般的荷花交相輝映，讓人心曠神怡；“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香”，絢紫的.鮮花如水晶般艷麗，裊裊的花香似香水般怡人，令人飄飄欲仙�！昂上沅N晚霞，菊氣入新秋”“不是花中偏愛(ài)菊，此花開盡更無(wú)花”，雖有秋天的蕭瑟，卻無(wú)秋天的悲戚，那秋景之中明艷的一抹黃色，更為其添上幾分生機(jī)�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”“早梅發(fā)高樹，回應(yīng)楚天碧”，雖有冬日的嚴(yán)寒，卻無(wú)冬日的冷清，那傲立于冰天雪地間的一抹火紅，更為其添上一絲活力。
在我看來(lái)，“詩(shī)中自有千鐘粟，詩(shī)中自有黃金屋，詩(shī)中自有顏如玉”。這個(gè)比喻恰如其分地表達(dá)了詩(shī)的意境，如咖啡美酒般讓人如癡如醉……
我無(wú)法以筆墨來(lái)一一形容詩(shī)歌的美。讓我們走進(jìn)詩(shī)歌，徜徉在這片“花海”中吧！
走進(jìn)詩(shī)歌作文 篇4
國(guó)慶期間，給我印象最深的是“詩(shī)頌祖國(guó)祝福母親”為主題的文思首屆國(guó)慶詩(shī)會(huì)，四十多首愛(ài)國(guó)詩(shī)，繪成了一首自豪的歌。
十月五日下午，我懷著一顆激動(dòng)的心來(lái)到會(huì)場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)了一個(gè)巨型舞臺(tái)，舞臺(tái)中央的臺(tái)幕上印有“試頌祖國(guó)祝福母親文思首屆國(guó)慶詩(shī)會(huì)”的字樣，用氣勢(shì)宏大來(lái)形容一點(diǎn)也不夸張。臺(tái)下已有很多觀眾，熱鬧非凡；主持人們正緊張地對(duì)著臺(tái)詞；殷老師身著得體的旗袍，委婉優(yōu)雅，在我眼中，這樣的著裝氣質(zhì)恰恰給詩(shī)會(huì)增添了幾分詩(shī)意，她與其他工作人員一起忙前忙后，眼前的一切是那么恰到好處。
我和九九正聊著詩(shī)會(huì)什么時(shí)候才能開始呢，主持人們已手握麥克風(fēng)，自如地站在舞臺(tái)上，我心一驚，又緊張又興奮，這可是咱們“文思”的處女秀呢！嘿，主持人個(gè)個(gè)棒棒的，他們穩(wěn)重、大方，給詩(shī)會(huì)開了個(gè)好頭。當(dāng)然，節(jié)目也壓得住臺(tái)風(fēng)，愛(ài)國(guó)的情感融進(jìn)詩(shī)歌里，顯得分外“高、大、上”。
我最喜歡的詩(shī)歌是《祖國(guó)，我親愛(ài)的祖國(guó)》。第一句“我是你河邊破舊的老水車”，用比喻的手法生動(dòng)地表達(dá)了舒婷的愛(ài)國(guó)之情，還有一句“我是你額上漆黑的礦燈”，更是傳神。品味著優(yōu)美的詩(shī)歌，恍如身臨其境。
突然，我好像找到了什么，對(duì)！對(duì)！是詩(shī)魂！是徐志摩的多情，舒婷的永遠(yuǎn)充滿希望，北島的朦朧詩(shī)……讓我情不自禁融入詩(shī)人的情感，全身心地沉浸在詩(shī)歌中！還有那些低年級(jí)的孩子們，聲音雖稚嫩，但也令人感動(dòng)。柴小雅的《媽媽的愛(ài)》，并不是多么大氣的詩(shī)歌，可經(jīng)由她的情感處理出來(lái)，是那么令人動(dòng)容。詩(shī)歌寫的是一件件小事，可小事中也有大感情。從小到大，媽媽給了我很多的愛(ài)，可我們卻沒(méi)有給媽媽說(shuō)聲“謝謝”，一想起來(lái)就覺(jué)得慚愧。這首詩(shī)給我的觸動(dòng)太多太多。
詩(shī)的最后幾句是：“一天，老師叫用“最”字造句，我說(shuō)，最愛(ài)媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)，最該愛(ài)的是祖國(guó)，祖國(guó)是我們所有人的媽媽”。詩(shī)的結(jié)尾把這首詩(shī)的詩(shī)魂上升到了新的高度。孩子們稚嫩的聲線，透露了一個(gè)孩子的真情。
這一次詩(shī)會(huì)，我受益匪淺，讀詩(shī)、誦詩(shī)、品詩(shī)，不就是接近文學(xué)的最好方式嗎？
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