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一堂課
一堂課1
今天上午，我有奧數(shù)課。這是我一直比較喜歡的課。
我早早來到奧數(shù)課教室，先預習今天要上課的內容，再把此前學習內容復習一下。
今天學的內容是：圖形找規(guī)律。通過老師的講解，我了解到了通過多種方法解決這類問題。比如：圖形的規(guī)律；數(shù)量的變化；循環(huán)的規(guī)律；組合圖形；有順序移動；旋轉的方法等等。
課上的一些習題，非常有趣。我最感興趣的，是有順序旋轉的題目，畫出圖形的習題也很好玩兒。
我今天最開心的，是被老師獎勵了3張積分卡。
一堂課2
驕陽似火，沒有一絲風，樹葉也低垂著顯得毫無生氣�？蛇@也阻擋不了我要去體驗“免費3D課程——神筆馬良”。
我和爸爸兩個人便出發(fā)了。到了那，我們倆東瞧瞧，西看看，根本沒找到地方。忽然，爸爸說：“會不會是3D夢想城鎮(zhèn)？”“對對對，我們走吧！”
一進去，里面的大哥哥就讓我們穿上紅背心，簽好名，我就找了個空位置坐了下來。等人陸陸續(xù)續(xù)地到齊了，老師就開始講課了。一位老師給我們講了制作的步驟，還說如果以后科技要是再先進，就可以用3D打印來造房子、汽車等其他大型的建筑物，我們聽了目瞪口呆，感覺還真是神奇��！
緊接著，我們迫不及待地拿起手中奇怪的筆全神貫注地畫著，按著老師講的方法，我們畫出了各式各樣的天馬行空的圖案。你們知道我畫了什么嗎？悄悄地告訴你們，我畫的是一片楓葉和一只美麗的蝴蝶，很漂亮哦！
多么神奇的一堂課，多么神奇的一只筆�。〗裉爝�真是讓我大開眼界、一飽眼福呢！
一堂課3
今天下午第二節(jié)課，是微機課。
微機課事實上很沒意思，但是這節(jié)微機課可不是那樣。
上課了，我們都打開自己的電腦。這節(jié)課畫燈籠。老師教了我們，我們就開始畫自己的畫。
我先在新建元件里畫了一個圓圈，在畫一兩個黃色的長方形，把長方形和圓圈挪在適合的位置，就組成了燈籠的 “身子”。接著，我畫了燈籠下的線。我先畫了四條，在復制粘貼，就變得密密麻麻，挪在燈籠下面，一個完整的燈籠就展現(xiàn)在眼前。我為了讓它動的時間更長，所以我就把針調到350，這樣的左右左右左右，讓人一看就頭昏眼花。
今天的體育課真有趣！
一堂課4
今天，我們小記者要去圖書館旁邊的美德檔案館里學習馬路上的安全知識。
剛進檔案館里一位美麗的大姐姐帶領我們參觀了下，還給我們講了好多名人故事，后來一位超帥的交警叔叔開始了今天的課程，叔叔先給我們看了許許多多的抓壞人的武器，給我印象最深的是手銬，平時也只有在電視上看到過，現(xiàn)在居然真真切切在我眼前，看得我眼睛都不眨一眨，然后叔叔還跟我們進交通信號燈，路面上的指示標志，還說騎自行車必須要滿十二周歲，騎電動自行車要滿十六周歲，本來這幾天我還吵著叫媽媽給我買輛騎行的，看來還是等我滿十二歲再說吧！叔叔還說喝酒不能開車，也不能疲勞開車等交通安全規(guī)則。
這堂課我學到了很多，我們必須牢記心里，而且課堂上我還積極舉手發(fā)言兩次，還得到兩個小禮品，我高興得不亦樂乎，這堂課讓我受益匪淺，回家我要把這些講給爸爸媽媽聽，開車一定要遵守交通規(guī)則，我們大家也要一起遵守才行��！
一堂課5
在大家上過的課里面，大家都會有自己最難忘的一堂課，我也不例外。
我最難忘的一節(jié)課就是特色班課。
我的特色班是播音主持，記得有一堂課，上課了老師還沒有來，我們只好在此等候，忽然進來了一個我們誰也不認識的老師，她一進來，就特別的嚴肅，我們正在大聲的說話，忽然只聽一聲山崩地裂的聲音，我們誰也不敢說話，好像她會獅吼功似的，她喊完之后又露出了親切的笑容，她自我介紹了一下她叫：張彬彬，她讀了一篇稿，她的聲音是那么洪亮，那么的尖銳，好似一匹狼的聲音，我們都沉浸在了她的聲音之中，他交著我們讀稿，我們也很配合，這一節(jié)課下來我覺得我進步了，所以我稱他為難忘的一節(jié)課。
這是一節(jié)多么難忘的課�。≌孀屛伊鬟B忘返。
一堂課6
要問我最喜歡哪一堂課？那要數(shù)上個星期三的美術課了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”一陣悅耳的鈴聲響了，我飛快地跑進教室，為什么跑這么快？還不是因為又是我喜歡的美術課。教室里安靜的出奇，掉一根針斗聽得見。老師來了，見我們第一次這么安靜，頓時心花怒放，高興地說：“組長過來發(fā)本！”組長便快步走過去。不像以前那樣把每個本亂發(fā)，而是仔細地發(fā)本，剩下不是組長的同學端端正正地坐在自己的位置上，等待自己的本子被發(fā)下來。
美術老師看到這樣的情景，會心地笑了。等我們的本子全部發(fā)完以后，老師便講起怎么畫卡通形象：“你可以先……”
聽完老師的話，我便精心設計起卡通形象。我設計了一個小兔子的形象，這只小兔子提著棕色的籃子去買菜。我還給它取了個名字叫英英呢！畫完了，我舉起了手，老師便過來給我批改，一看我畫的小兔子英英，就打了個一百分，還說我畫的真好！聽了老師的話，心里美滋滋的。
真希望下一節(jié)美術課也能這樣啊！
一堂課7
今天，我們上品德與社會課，老師給我們講的是南京大屠殺。
老師說，日本人占領圓明園之后，就來到了南京。有一些小日本人舉行了殺人比賽，在短短的40多天內，就殺了40多萬人。而且，殺人的方法無惡不作，淹死的，燒死的，活埋的，刺殺的等等。對小孩也竟然不放過，真是太殘忍了。說到這，我們全班憤怒起來，一個個都捏緊了拳頭。更可惡的是，在現(xiàn)在日本的小學教材里邊，沒有寫他們南京大屠殺的事件，這樣一來，日本的孩子就永遠不知道他們的先代曾經(jīng)殺過我們中華幾百萬人。我真想去報仇，可是，老師又說，日本有科技發(fā)達，我們要好好學習，要和日本的人民友好的相處下去，盼望世代和平。
可我還是很氣憤，日本人真是殘忍。我們?yōu)槭裁匆腿毡镜娜嗣裼押玫南嗵幠�，我還有些不明白老師的意思。我們該怎樣面對日本人呢？
一堂課8
今天，老師給我們上了一堂有趣的課。
一進教室，老師在黑板上畫了一個小朋友的臉蛋，但臉上沒鼻子，同學們正嘀咕呢！老師轉身笑瞇瞇地說：“誰能蒙上眼睛給這個小朋友畫上鼻子？”
同學們爭先恐后地舉起手來，葉佩志幸運地第一個被請上教臺。但他剛畫完，教室里一陣哄堂大笑，他疑惑地解下布，頓時哈哈大笑起來，原來他把鼻子畫在眼睛下面了。接著又有幾個同學上去，有的畫在外面，有的畫在嘴邊，此時教室里就像一鍋煮開的開水，沸騰了！
終于輪到我了。我剛蒙上布，眼前突然漆黑一片，老師給我一支粉筆，我拿著筆一直不敢下手。同學們在下邊叫：“左邊，右邊�！� 我想：他們在騙我呢？還是說實話？遲疑了好久，我按著模糊的印象，選了一個地方畫了下去。我迫不及待地解下布，��！我畫對了，我又得意又神氣。
�。∵@真是一堂難忘的語文課！
一堂課9
周末，爸爸媽媽帶我去了瘋狂科學會館參加活動。我是第一次去那里，到那里后我大開了眼界。那里的環(huán)境很好，有書架、有教室、有玩具、有展示臺，還有供家長休息的沙發(fā)等等……
首先，我們被芒果老師和草莓老師帶進了教室，那個教室很寬敞，墻上畫著侏羅紀時代的火山爆發(fā)，非常的逼真。然后我看到了大大的科學桌上擺滿了各式各樣的道具。我們分別做到了座位上，聽老師 給我們變科學魔術。第一個變的是冒煙的火山，第二個是會噴巖漿的火山，第三個是我們小朋友分組合作的冰淇淋火山。從這些魔術中我學到了什么叫化學反應，什么叫液體，還認識了愛臭美的鎂元素 。
其次，老師又帶我們去實驗室親手制作了水晶橡皮泥。把三種化學物品放到一起產(chǎn)生化學反應，然后用攪拌棒反復的攪拌，累的我手都麻了，最后佳佳老師幫了我，終于做成了水晶橡皮泥。
最后我依依不舍的離開了活動小組。今天的一課真的很難忘！
一堂課10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課的鈴聲響了。老師走進教室，告訴了我們一個好消息：“同學們，這一節(jié)課我們做一個游戲，游戲的名字叫“木頭人”。”
游戲開始了，老師跟我們一起唱完了歌謠，我們班的同學高克瑋做了一個思考者的姿勢，好像在思考一個疑難問題似的；李重華做了一個火箭發(fā)射的動作，仿佛一個火箭發(fā)射人員一般；王若塵把雙手放到了頭頂上，活脫脫一只可愛的小兔子，開始大家忍著不笑，可是后來就忍不住了，教室里響起了一陣陣“哈哈……”的笑聲。這笑聲蕩漾在我們每一個人的心中。
老師說：“同學們把剛才的見聞寫下來吧�！蔽覀兡闷鹌鸸P寫起作文來。
我覺得這節(jié)課上的非常開心，真是別開生面的一堂課�。�
一堂課11
“叮咚，叮咚”美妙的上課樂曲響起，我風馳電掣地跑回教室，期待著我最喜歡的一堂課——-信息課的到來。
只過了一會，信息老師邁著穩(wěn)健的腳步來到了教室。同學們歡呼雀躍，沖出教室，很快大家便排好了整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地奔向信息教室。一進大門，同學們便以迅雷不及掩耳之勢沖向四處搶占電腦！我和同桌很幸運，不費吹灰之力便搶到了一臺電腦。我和同桌立刻打開電腦，點擊金山畫王。一場激烈的畫畫大戰(zhàn)馬上開始了！
你看我的《植物大戰(zhàn)汽車》圖中，圓月之夜，所有的汽車都野性大發(fā)，可植物不同意，要保護人類。巨大的菠蘿盾擋在汽車前，讓汽車們無處下手。一個個蘑菇破土而出，發(fā)射子彈，把汽車一次又一次擊退�？纯雌渌瑢W畫的畫，無法和我的畫相比，我的臉上露出了得意的笑。一場有趣的信息課很快就結束了。
信息課讓我們在電腦海洋里學習了很多的知識。信息時代真是一個了不起的時代。
一堂課12
我最喜歡的一堂課是美術課，因為我的興趣是畫畫，所以每次要上美勞課時，我都很開心，還有我的夢想是當服裝設計師，也會需要畫出自己心目中最美的衣服，而且不管是什么時候，我都需要用到畫畫，所以畫畫一定要學好，可以多多發(fā)揮想像力，對畫畫有很大的幫助。
畫畫的種類有很多(例:漫畫、油畫、素描、寫生，我會選擇畫漫畫，因為我好羨慕畫漫畫的漫畫家，他們不管是畫什么東西，我都覺得好逼真，所以我想學漫畫的原因是我以后也能成為我羨慕的那個人。
學漫畫的`好處就是可以幫助我以后的夢想，還可以讓自己的想像力越來越豐富；壞處并不多我覺得就是，需要花費許多間來學習，有些沒耐心的人就不學了，但是我一定會堅持到底的。
畫畫會給大家?guī)頍o限的想像力，也會給大家好處，希望大家多多學畫畫，發(fā)揮自己的創(chuàng)意。
一堂課13
每個人都有運氣背的時候吧！
星期三英語課時，我因為受不住書的誘惑，在抽屜里津津有味看起書來。
老師在講臺上認真講課，而我卻在下面認真看書。突然教室只有老師講課的聲音多了一個聲音“老師，李欣姝在看書！”這個聲音像一只有力的大手把沉迷在書的故事里的我狠狠拉了回來。
我抬起頭，順著這個聲音看過去，原來是王晝錦，“唉！看來我的書必死無疑了�！� 我在心里面暗暗嘆了口氣。聞聲的王老師怒氣沖沖地朝我走來，我下意識把書藏起來，看著離我越來越近的王老師，我不由得將心提到嗓子眼，把書死死攥在手里，不肯松手，王老師見我不肯松手，就慢悠悠地開口“你不拿過來，全班等你！”我瞟了一眼周圍，看見同學們都看著我，我的臉頓時紅的像熟透紅蘋果。我并不想拖累全班，于是我不情愿把書交給王老師了。
今天還真背呀！
一堂課14
我發(fā)現(xiàn)藝術課的老師都好幽默，上課都一直搞笑呢，今天上藝術課，班長和老師好像沒有告訴我們藝術教室的位置，所以全班只好在教室里等老師過來，過了大概15分鐘，老師終于來了，因為浪費了不少時間，老師就決定將他當老師的經(jīng)歷講一講，原來老師本來在鄉(xiāng)下教書��！而也還跟蛇做朋友呢！
講完老師的經(jīng)歷后，老師就教我們玩一個新奇的游戲，他叫我們說出在浴室里看得到的東西，大家講了很多，結果老師竟然要我們拿剛剛講的東西炒菜，并且講出理由，有個講馬桶刷的，想的臉的發(fā)綠了，真是爆笑！
這一堂課真是好玩，沒有繁雜的思考問題，也沒有聽都聽不懂的文言文，只有笑倒在地上翻滾的游戲，真讓我感受到上課也可以這樣。
一堂課15
今天下午是作文課，老師走進教室對我們說：“同學們，今天我們一起做個游戲——錯位 ，
老師要求我們每個同學拿一張紙。第一排的同學在紙上寫上班級的同學。再叫第2排的同學寫地點，又叫第3 排的同學寫干什么。當然，1排2排的任務是隨便的。紙條寫了，老師教每一排叫一個同學讓他們念，開始念了，達達說：”陳意達在牛肚子里吃鞋子。剛念完，同學們哈哈大笑，哈哈哈哈哈……鞋子能吃嗎？ 第2個，郁楊雷在月球上吃飯�！肮瑢W們又是哈哈大笑，單單說：拖優(yōu)優(yōu)在樹上捉老鼠 同學們的眼淚都笑出來了。拖優(yōu)優(yōu)！��！該我念了。我的心砰砰直跳。單單在河里蓋房子，哈哈哈哈哈，老師說：”這堂課好不好？好！那就以《有趣的一堂課》為主題寫一篇作文。這堂課真有趣！
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