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我們班的故事

時(shí)間:2021-02-20 19:52:20 推薦作文 我要投稿

我們班的故事

我們班的故事1

  我們剛上一年級(jí)的時(shí)候,每一個(gè)人都很好,我們團(tuán)結(jié)友愛(ài),就像一家人似的?墒窃诙昙(jí)的時(shí)候,這一切都發(fā)生了變化。這時(shí),班級(jí)里出現(xiàn)了一個(gè)女生老大,也可以說(shuō)是全班老大。她叫原穎我們班的同學(xué)都開(kāi)始聽(tīng)她的話(huà)(我也不除外)。幾乎所有的人都開(kāi)始討好她,給她買(mǎi)東西,別人買(mǎi)東西,如果她看見(jiàn)了,就跟那個(gè)人要,如果那個(gè)人不給,她就不帶她/他玩。有一次,我和她倆吵架了,她就派人跟蹤我,我走到哪,他們就跟到哪,而且找各種理由。在暑假的時(shí)候,她把張欣怡的寫(xiě)的作業(yè)給擦了,然后她告訴張欣怡是我叫她干的。

我們班的故事

  然后直到三年級(jí)的一個(gè)六一兒童節(jié)的前一天,老師提前留了作業(yè),于是我就開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái),有人看見(jiàn)了,就告訴了原穎,原穎就領(lǐng)了一大幫的同學(xué)過(guò)來(lái)質(zhì)問(wèn)我,她就開(kāi)始拿桌子擠我,知道把我擠哭為止。上課的時(shí)候,她為了不讓老師發(fā)現(xiàn),還幫我抹眼淚。類(lèi)似這樣的事情還有很多,比如:把張欣怡的書(shū)給折了,然后扔進(jìn)了垃圾桶,再給撿回來(lái)。和同學(xué)們寫(xiě)信,說(shuō)我的壞話(huà)。原穎還指使張雨欣來(lái)撞我。下課的時(shí)候,和一些人在我的后面走,往我的衣服上粘粘貼……我恨我自己為什么當(dāng)初那么懦弱,才造成了今天的這個(gè)局面,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的——原穎。

我們班的故事2

  我們班有一位人盡皆知的故事大王,外號(hào)叫孟浩不然。之所以叫他故事大王,是因?yàn)樗亲永镅b著許多故事,而且信手拈來(lái)。

  他的腦袋瓜兒就像一個(gè)無(wú)底洞,裝滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的故事,在黃金三分鐘故事會(huì)時(shí),經(jīng)常有沒(méi)準(zhǔn)備好故事的同學(xué),所以孟浩不然成了同學(xué)們的救命稻草。

  這時(shí),他會(huì)對(duì)我們嘻嘻一笑,飛也似的走上講臺(tái),說(shuō):“給我三秒,我想想。”他撓撓頭,沉思片刻,只聽(tīng)他清清嗓子,說(shuō)了一聲“OK”,便開(kāi)講了。

  同學(xué)們都一聲不響的聽(tīng)著,大家都聽(tīng)得津津有味。只見(jiàn)他眉飛色舞,表情豐富的眉毛都要飛出去了一樣。講完了,教室里響起雷鳴般的掌聲。

  這時(shí),他得意極了,揚(yáng)起頭,像一只驕傲的大公雞一樣昂首闊步地走下講臺(tái),踱到座位上,還偷偷地哼著歌兒。

  一個(gè)星期三的下午,老師分享完繪本后,還有一大把的時(shí)間。老師問(wèn):“你們班誰(shuí)故事講得好?請(qǐng)上來(lái)分享一下吧!”

  于是,全班四十幾雙手,齊刷刷的指向了孟浩不然。他立刻表情浮夸地走上講臺(tái),講起了一個(gè)讓人忍不住捧腹大笑的故事。

  哈哈哈,這就是他,一個(gè)幽默風(fēng)趣,又調(diào)皮可愛(ài)的故事大王,你想認(rèn)識(shí)他嗎?

我們班的故事3

  星期五的下午,我們班舉行了一場(chǎng)講故事大賽,李老師讓我們每個(gè)同學(xué)都做好準(zhǔn)備,自愿報(bào)名參加,柳瓊睿雅、肖曦珍、朱子歆、李漢坤和劉佳威等5名同學(xué)參加了比賽。

  比賽很精彩,每個(gè)參賽同學(xué)都十分用心,特別是柳瓊睿雅同學(xué),她表演的是《小蝌蚪找媽媽》,她在家精心準(zhǔn)備了每個(gè)動(dòng)物的頭飾,有青蛙媽媽、金魚(yú)、白鵝、烏龜、小蝌蚪……一到哪個(gè)動(dòng)物出現(xiàn)的時(shí)候她就換成那個(gè)動(dòng)物的頭飾,并學(xué)著那個(gè)動(dòng)物的神態(tài)動(dòng)作來(lái)表演。她一會(huì)兒游到這里一會(huì)兒游到那里;一會(huì)兒學(xué)鴨子叫一會(huì)兒又學(xué)青蛙叫;一會(huì)兒很開(kāi)心,一會(huì)兒又難過(guò)得要哭起來(lái)……同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味,一下被她搞笑的樣子逗得哈哈大笑,一下又為小蝌蚪?jīng)]找到媽媽而難過(guò)……最后她獲得了冠軍,我們都為她感到高興,也很佩服她的用心!

  比賽結(jié)束了,同學(xué)們都特別開(kāi)心,其實(shí)我也很想上臺(tái)表演,但是因?yàn)槲覜](méi)有準(zhǔn)備好,沒(méi)有勇氣報(bào)名參加。下次我一定要精心準(zhǔn)備,勇敢地去參加比賽!

我們班的故事4

  我們班有個(gè)故事大王,它的皮膚黑黑的,今天他穿了一件黑黑的還有些橙色的衣服,我們班一有人傷心他就去安慰他。

  他的特點(diǎn)是喜歡幫助傷心的人,其他班一有人傷心,他也去幫助別人,他會(huì)對(duì)別人說(shuō):“沒(méi)事吧!”他又的時(shí)候很調(diào)皮,會(huì)被老師打,有的時(shí)候他會(huì)發(fā)呆。

  有一天,我們班的作文大王被我們班最壞的人弄哭了,我看見(jiàn)后說(shuō)了一些安慰她的話(huà),她聽(tīng)了以后哭的聲音更大了,我趕緊叫來(lái)了故事大王來(lái)安慰她,他安慰了一會(huì),作文大王居然不哭了。后來(lái),故事大王對(duì)我說(shuō):“......!焙髞(lái)我也笑了起來(lái),故事大王其實(shí)跟我說(shuō)了兩個(gè)故事我才笑的,他也是對(duì)作文大王說(shuō)的這兩個(gè)故事。

  又有一天我們班的小問(wèn)號(hào)哭了,我怎么安慰她都不聽(tīng),后來(lái)我又叫了故事大王,他又給小問(wèn)了講了2個(gè)新的故事小問(wèn)號(hào)后來(lái)也笑了,他對(duì)我說(shuō)了幾個(gè)新故事,我聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō):“你可真會(huì)安慰人!

我們班的故事5

  記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,因?yàn)槭橇昙?jí)的,所以我們班也是剛剛換了科學(xué)老師。不過(guò)實(shí)話(huà)說(shuō),我們班的科學(xué)成績(jī)是確實(shí)有一點(diǎn)爛了。想一想我們班的期末主課成績(jī)一直都是很好的?墒牵詮挠辛丝茖W(xué)課開(kāi)始,我們班的科學(xué)成績(jī)就實(shí)在是極其的丟人。不過(guò),我已經(jīng)感覺(jué)這也是很平常的事了。

  我們班的現(xiàn)任科學(xué)老師是一個(gè)很年期的女老師姓馮,老師也對(duì)自己的教學(xué)制度感到很滿(mǎn)意?墒俏腋杏X(jué)我們這個(gè)班是馮老師最失敗的班,我還記得在馮老師剛接手的時(shí)候,我們班的同學(xué)竟然有人考出了15分的“好”成績(jī),當(dāng)時(shí)馮老師都快氣的抓狂了?晌覀儼嗟耐瑢W(xué)好像毫不在乎的樣子,再上科學(xué)課的時(shí)候照樣吵吵鬧鬧的,也沒(méi)有多少的人會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地做筆記,大家都一副愛(ài)理不理的樣子。

  有一次,我們班的同學(xué)上科學(xué)課出奇的安靜。馮老師就說(shuō),同學(xué)們,你們今天的表現(xiàn)可真好。我們班的同學(xué)一聽(tīng)就有一點(diǎn)驕傲了,就又開(kāi)始說(shuō)話(huà)了。那一次,我們把馮老師都?xì)饪蘖。看?lái)我們班的科學(xué)課真的是快無(wú)藥可救了呀!

我們班的故事6

  先來(lái)夸夸我們的班主任——傅老師,她公平、公正像法官。她有愛(ài)心像媽媽?zhuān)兄R(shí)是我們的領(lǐng)航者。再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的班長(zhǎng)——吳夢(mèng)成,他是我們班的“領(lǐng)頭羊”。他是我們的好榜樣德知體很全面,他的愛(ài)好很多圍棋、看書(shū)……最后來(lái)談?wù)勎覀兊陌嗉?jí)——三(4)班,我們的班級(jí)是一個(gè)集體,更是一個(gè)大家庭。三(4)班團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助像兄妹,你們說(shuō)我們是不是一個(gè)和睦相處的大家庭!

  三(4)班陳锘涵名師點(diǎn)評(píng):小作者很幸運(yùn),能夠生活在這樣一個(gè)幸福和睦的班級(jí)之中,能夠有這樣令人尊敬的好老師,有值得自己佩服又讓自己感到驕傲的優(yōu)秀的同學(xué)作為班長(zhǎng),我相信小作者在學(xué)校的生活,一定是非常開(kāi)心快樂(lè)的。如果小作者能夠詳細(xì)地描述一下,你們?cè)谶@個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助的大家庭中幸福生活的事例,讀者對(duì)你班級(jí)的印象會(huì)更加深刻。

我們班的故事7

  一個(gè)班集體就是一個(gè)小社會(huì),我們班每天都會(huì)有一些有趣的故事發(fā)生,它們就像小魚(yú)一樣,在我的童年河里快樂(lè)地游玩。

  班級(jí)里的每一位老師都有他們的殺手锏。我們的音樂(lè)老師時(shí)不時(shí)地就會(huì)放出他的震天美聲,數(shù)學(xué)老師有他的獨(dú)門(mén)絕技獅子吼,英語(yǔ)老師就會(huì)用手打頭(和我們一起玩),而我喜歡的是我們的語(yǔ)文老師。

  牛老師最喜歡穿長(zhǎng)裙配短袖,走起路來(lái)比較快,她的裙子就會(huì)像蝴蝶一樣翩翩起舞,好像是天女下凡一樣。有位哲人曾說(shuō):沒(méi)有感情的教學(xué),再高明,也是蒼白的。而我覺(jué)得我們的老師和這句話(huà)剛好相反,加上有趣一詞就更加貼切了。

  牛老師上課會(huì)讓我們開(kāi)火車(chē)讀詞,還讓我們當(dāng)小老師。慢慢地,班里的同學(xué)膽量都比以前大了,老師的課也是越講越生動(dòng)。大家都喜歡上語(yǔ)文課,舉手的同學(xué)達(dá)到了班里的三分之三少一點(diǎn)。相信在牛老師的帶領(lǐng)和教導(dǎo)下,我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越好。

  不光是老師,班里還有可愛(ài)的同學(xué)們呢!我們班有小矮個(gè)大智慧的馮依然;書(shū)法字像大書(shū)法家王羲之的劉祁一嘉;還有多才多藝,積極向上的王妍霏。但最令我敬佩的人還是大書(shū)法家劉祁一嘉。她不光字寫(xiě)得好,人也長(zhǎng)得漂亮,學(xué)習(xí)更不用說(shuō)了,簡(jiǎn)直就找不到缺點(diǎn)。她憑著自己的才能,為班級(jí)爭(zhēng)取了很多榮譽(yù)。

  我們的班級(jí)有很多有趣的故事,有的故事像海浪翻滾,有的故事是平靜的小溪,有的故事是大風(fēng)大浪,就是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成了我的童年河。

我們班的.故事8

  一個(gè)班,一條線(xiàn)。我們班如同一條繩子上打的結(jié),又如同一尾尾小魚(yú),在我的童年河里游來(lái)游去。

  我先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的老師吧,他們都有自己的獨(dú)門(mén)武器殺手锏。數(shù)學(xué)王老師是一位擁有刀子嘴豆腐心的人,心腸特別好,可就是時(shí)不時(shí)就生氣;英語(yǔ)老師總是說(shuō)出一串串我們聽(tīng)不懂的音符;音樂(lè)老師會(huì)唱會(huì)跳

  但要說(shuō)最有特點(diǎn)的,還要數(shù)語(yǔ)文老師。她很趕潮流,穿的衣服很好看,走路時(shí)像一陣風(fēng),說(shuō)話(huà)像連珠炮。她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),國(guó)字臉,大眼睛,小嘴巴。語(yǔ)文老師生氣時(shí),很?chē)?yán)厲,沒(méi)有人敢說(shuō)話(huà)。她上課時(shí),聲音比較小,有時(shí),后排的同學(xué)因?yàn)槁?tīng)不清作業(yè),會(huì)被罰抄課文。

  再說(shuō)說(shuō)我的同學(xué)們。每個(gè)同學(xué)的性格不一,喜歡干的事也就不一樣,有的同學(xué)喜歡畫(huà)畫(huà),有的同學(xué)喜歡做實(shí)驗(yàn),有的同學(xué)喜歡看書(shū)我們班的班長(zhǎng),她每天都把班級(jí)紀(jì)律管理的很好,有時(shí)會(huì)罰抄我們古詩(shī),好詞句等。她把我們管理的很?chē)?yán)格,但是每當(dāng)周一領(lǐng)流動(dòng)紅旗時(shí),總忘不了她。

  一個(gè)班,一條心。有一次跑步比賽,必須三人一組,我們因?yàn)閳F(tuán)結(jié),在大家的共同努力,最終獲得了成功。

  我們班的故事很多,多得數(shù)也數(shù)不清,正因?yàn)槲覀兊睦蠋熀臀覀冊(cè)谝粭l線(xiàn)上,我們班才齊心協(xié)力更有力量,也一定會(huì)更好。

我們班的故事9

  我們班上課時(shí)紀(jì)律十分不好,有些調(diào)皮的同學(xué)還在課上吃零食、做小動(dòng)作和吵鬧,老師也對(duì)我們束手無(wú)策,我們很想改,可是就是改不過(guò)來(lái),于是班主任給我們上了一堂教育課。 一開(kāi)始老師說(shuō):“現(xiàn)在上課是不是很乏味呀?為什么我聽(tīng)到有些同學(xué)把英語(yǔ)課稱(chēng)作死亡課,英語(yǔ)老師只是兇了一點(diǎn),她這是為你們好呀!還有把語(yǔ)文課稱(chēng)作念經(jīng)課,把數(shù)學(xué)課稱(chēng)作乏味課,老師教你們知識(shí),教你們做人的道德觀念,反而被你們侮辱,老師感到十分傷心!”這時(shí)同學(xué)們都慚愧地低下了頭,老師又說(shuō):“知錯(cuò)能改,善莫大焉。 贝蠹叶济靼桌蠋煹目嘈,所以大家向老師保證了不再吵鬧,上課吃零食和做小動(dòng)作,要好好讀書(shū),為班級(jí)爭(zhēng)光! 不久,我們班被評(píng)為了“陽(yáng)光班級(jí)”,大家都十分地高興,老師也欣慰了許多。

我們班的故事10

  樂(lè)子是我的一個(gè)同學(xué)。他又黑又胖,個(gè)子不高不矮。臉上經(jīng)常掛著輕蔑的微笑,他的眼睛時(shí)常瞇成兩條縫,像兩個(gè)減號(hào);而且他還是一個(gè)十足的自大狂。

  說(shuō)他驕傲,那不是真吹牛。最近我們年級(jí)的同學(xué)忽然喜歡上一種手指游戲。有一天,宛哥突然對(duì)樂(lè)子說(shuō):“樂(lè)子,我向你宣戰(zhàn)!”只見(jiàn)樂(lè)子慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),并說(shuō):“噢,就你也敢挑戰(zhàn)世界第一強(qiáng)者?”說(shuō)罷就接受了全班最高大的男生――宛哥的挑戰(zhàn)。

  剛開(kāi)始,樂(lè)子靠著他的“幸運(yùn)之手”將宛哥擊敗了兩次。他心情大好,把大拇指頭點(diǎn)住下顎,食指岔開(kāi),一個(gè)招牌的勝利手勢(shì),笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。但好景不長(zhǎng),過(guò)了一會(huì),宛哥便以二連勝扭轉(zhuǎn)了敗局。樂(lè)子急得滿(mǎn)頭虛汗,不停地跺腳。到最后,宛哥還是擊敗了樂(lè)子。樂(lè)子不停地跺著腳,高聲喊著:“這只是失誤!失誤!再來(lái)一局!”于是又和宛哥來(lái)了一局,第二局宛哥居然輸?shù)袅恕?lè)子又得意地笑了。

  這就是我們班的樂(lè)子,在他驕傲的話(huà)語(yǔ)中,更藏著一種幽默感,一種不服輸?shù)木。我們班里少了他總是不完整的?/p>

我們班的故事11

  我們的班級(jí)就像一個(gè)小社會(huì),每天都會(huì)發(fā)生一個(gè)又一個(gè)的小故事。

  每一個(gè)老師都有自己的殺手锏,音樂(lè)老師能歌善舞,體育老師有強(qiáng)壯的腹肌,數(shù)學(xué)老師的殺手眼神……今天我要著重介紹一下我們的語(yǔ)文老師。

  我們的語(yǔ)文老師很溫柔,在上書(shū)法課的時(shí)候,有一個(gè)同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,老師并沒(méi)有生氣,而是想盡了一切辦法把那個(gè)錯(cuò)字擦掉(因?yàn)闀?shū)法本不能有錯(cuò)別字)。當(dāng)然,這個(gè)溫柔的老師也有兇的一面,她不像別的老師那樣總是暴跳如雷,而是用她的語(yǔ)言說(shuō)服能力來(lái)?yè)魯∥覀儭?/p>

  同學(xué)們各有各的本領(lǐng),而田小卓卻與眾不同,是一個(gè)善良又讓我們可恨的人。他很淘氣,自從他進(jìn)了我們班,我們的班級(jí)就沒(méi)有安寧過(guò),不過(guò)他也很熱心助人,經(jīng)常幫助同學(xué)們抬飯,換桶裝水,真是讓人摸不透他的性格。

  “團(tuán)結(jié)就是力量……”我們班的同學(xué)很團(tuán)結(jié)。上次的一場(chǎng)校園足球比賽中,我們已落下別班兩分,占了下風(fēng),但同學(xué)們并沒(méi)有推卸責(zé)任,而是一起想辦法,最終在我們的努力下贏得了比賽。

  “樂(lè)源中隊(duì)”,一個(gè)有愛(ài)的集體,每天發(fā)生的故事像天上的繁星一樣多;蛟S這些事很小很小,而這些故事聚集在一起,像汩汩江水一樣慢慢的流入了我們的回憶。

我們班的故事12

  記得在四年級(jí)還不知道三年級(jí)的時(shí)候,我們班一半的女生組成了一個(gè)“玉女幫”,一半的男生組成了一個(gè)“斧頭幫”。就是這樣,我們班的“玉女幫”vs“斧頭幫”的戰(zhàn)斗就拉開(kāi)了帷幕。

  1、口舌之戰(zhàn)

  “玉女幫”的每個(gè)女生都有自己的絕招對(duì)付那些自以為是的男生。每個(gè)女生都是英雄中的豪杰,對(duì)付男生是小菜一碟。咬緊牙關(guān),并住呼吸,全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,“玉女幫”幫主大喊一聲:“沖呀,‘殺’他們一個(gè)片甲不留!”所謂的“殺”就是罵,現(xiàn)在的淑女已經(jīng)變成了潑婦,也不管什么三七二十一,什么粗話(huà)都罵地出口。

  “斧頭幫”敗。

  2、九陰白骨爪

  “玉女幫”的女生都有非常歷害的絕招,要數(shù)最最歷害的絕招就是“九陰白骨爪“男生們都玉女幫所征服。可憐的男生們,誰(shuí)讓你們都在(2)班,們班女生可不是你想象的淑女,而是“暴力女王”,投在我們班,算你們命苦。“啊我over”了。一聲又一聲的慘叫接連不斷,男生們,我真誠(chéng)的祝福你們。

  “斧頭幫”敗,“玉女幫”勝!

我們班的故事13

  星期六上午,九點(diǎn),全班同學(xué)在天鴻百貨商場(chǎng)下面集合。(除了偉強(qiáng))

  “我叫你們來(lái)這里集合,就是為了讓偉強(qiáng)的一切狠毒的所做所為,都讓老師看到!”我說(shuō),“請(qǐng)問(wèn),偉強(qiáng)有沒(méi)有出門(mén)見(jiàn)到差生就罵人的壞習(xí)慣?”

  “當(dāng)然會(huì)啦!”堅(jiān)明說(shuō),“我上次出門(mén)去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí),正好在書(shū)店里遇見(jiàn)到他,他就笑我一個(gè)差生還來(lái)書(shū)店買(mǎi)書(shū)!

  “好,那我們就利用這一點(diǎn),讓老師明白真相!”

  “好!”

  “班長(zhǎng),你打電話(huà)叫老師天鴻百貨商場(chǎng)來(lái)。借口:就是說(shuō)為了報(bào)答老師做的一切,要給老師買(mǎi)花。班花,你打電話(huà)讓偉強(qiáng)來(lái)天鴻百貨商場(chǎng)。借口:班花父母不在家,自己又不會(huì)煮飯,要在天鴻百貨商場(chǎng)旁邊的餐館吃飯。但有感到寂寞,所以讓偉強(qiáng)來(lái)陪她吃飯。班花和偉強(qiáng)匯合的時(shí)候,堅(jiān)明在他們旁邊走過(guò),班花在這個(gè)時(shí)候就逃走,在偉強(qiáng)對(duì)堅(jiān)明大罵一通的時(shí)候,老師就看見(jiàn)啦!接下來(lái),就到老師對(duì)偉強(qiáng)大罵一通啦!”

  “好主意!”大家說(shuō)。

  班長(zhǎng)和班花打起了電話(huà),一切都按計(jì)劃行事。果然如我們所愿。偉強(qiáng)被老師大罵一通啦!二人離開(kāi)后,全班同學(xué)都出來(lái)了。

  “老大!好樣的!”

我們班的故事14

  在我們班級(jí)這個(gè)大家庭里,不止衛(wèi)生委員很勤勞,還有另外一個(gè)人,他,就是宣傳委員。

  上次,班里布置了一個(gè)作業(yè),說(shuō)是讓每個(gè)人都要辦一張跟“李姓的來(lái)歷”的A3紙手抄報(bào),其實(shí)是讓我們從中了解關(guān)于李姓的知識(shí),每個(gè)人都回家做作業(yè)了。第二天,大家都把手抄報(bào)交給老師了,老師給了宣傳委員,每天中午,幾乎只有宣傳委員帶著幾個(gè)人在中午的時(shí)候在班里忙碌地準(zhǔn)備把別人完成的手抄報(bào)張貼在外面,這幾個(gè)人只要到了出板報(bào)的時(shí)候,他們基本中午都不回家,都留在教室里出白板報(bào)和外面的張貼欄,他們幾個(gè)為了班級(jí)的板報(bào)而廢寢忘食,這種舍己為人的精神不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?

  還有一次,一個(gè)風(fēng)和日麗的星期三早晨,一絲絲的小涼風(fēng)給了人們一陣又一陣的動(dòng)力,老師叫他們幾個(gè)在星期五之前完成白板報(bào),于是,他們幾個(gè)人通過(guò)齊心協(xié)力,終于在星期五中午完成了。

  這也上一一個(gè)勤勞的典范,宣傳委員。

我們班的故事15

  在我們班里,幾乎每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)自己非常想要的愿望,而且?guī)缀醵际峭粋(gè)愿望。

  現(xiàn)在,就讓我來(lái)透露一點(diǎn)點(diǎn)吧,我們的愿望是:想讓自己成為王老師每天晚上筆下的那個(gè)人。

  你們可別以為我們的這個(gè)想法多無(wú)聊呢!其實(shí)一點(diǎn)也不無(wú)聊呢,因?yàn)槌蔀榱送趵蠋煹拿刻焱砩瞎P下的那個(gè)人,就說(shuō)明了你有進(jìn)步了,我還常常為了這件事而做夢(mèng)呢。

  一天晚上,我一直在想這事同,想著想著就睡著了,我夢(mèng)見(jiàn)那天晚上,王老師正在寫(xiě)我,她在寫(xiě)我天真善良,看見(jiàn)人非常有禮貌,我心里樂(lè)滋滋的,嘴里還不停地在偷笑呢!于是,我又夢(mèng)到了第二天。每二天,王老師嘴里念著我的好處,我的心里就像吃了蜜一樣,開(kāi)心甜美,我害羞地笑了,我笑得真的好開(kāi)心呀。

  叮呤呤,鬧鐘響了,我迷迷糊糊地醒來(lái),王老師呢?同學(xué)們呢?課桌椅呢?難到我在做夢(mèng)?我背著書(shū)包來(lái)到了學(xué)校,這書(shū)包似乎變重了許多,王老師寫(xiě)的是小盧,不是我。 我真是傷心透了,看來(lái),我只能在夢(mèng)里偷笑了。

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