我的課余生活作文匯編15篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我的課余生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的課余生活作文1
我的課余生活豐富多彩，但最喜歡的還是下中國(guó)象棋。
記得20xx年的時(shí)候，我每個(gè)周日都會(huì)去少年宮學(xué)習(xí)下象棋。一開始，我看別人下得特別好，很羨慕，可我腦子里卻一片空白。但這并沒有嚇倒我，我也沒有放棄，而是更加堅(jiān)定了學(xué)好象棋打敗對(duì)手的決心。之后，只要一有空，我就纏著爸爸PK象棋。
其中有一天的比賽，讓我記憶猶新。我和爸爸面對(duì)面坐著，我們先抽棋，我抽到了黑棋，接著爆發(fā)了一場(chǎng)中國(guó)象棋大戰(zhàn)。這次“戰(zhàn)爭(zhēng)”，我用了自己發(fā)明的伏擊戰(zhàn)術(shù)——地獄強(qiáng)襲戰(zhàn)術(shù)。當(dāng)爸爸走“炮”時(shí)，我覺得時(shí)機(jī)到了，我把自己的“大將”——車，放到了敵國(guó)的“炮”旁邊�？砂职忠娏�，還一副得意洋洋的樣子，全然不知自己已經(jīng)進(jìn)入了包圍圈。這個(gè)戰(zhàn)術(shù)非常成功，一擊致命，爸爸先輸一局。
我得意極了，一鼓作氣，繼續(xù)跟爸爸對(duì)戰(zhàn)。第二盤，原來(lái)的戰(zhàn)術(shù)就沒那么有用了，所以我輸了這盤。但我并不氣餒，正所謂“勝敗乃兵家常事”。第三盤，我用了新招——鐵甲龍戰(zhàn)術(shù)。爸爸開始強(qiáng)攻，鐵甲龍正好屬于防御型戰(zhàn)術(shù)，專門克制強(qiáng)攻型打法。所以，爸爸等于“送子”給我吃……。三局兩勝，我取得了最終的勝利！
中國(guó)象棋，是中國(guó)獨(dú)有的國(guó)粹，還能讓我的思維變得更加敏銳，希望更多的人也能喜歡下中國(guó)象棋。
我的課余生活作文2
我的課余生活豐富多彩，比如：騎自行車、跑步、打籃球、打羽毛球等，可我最喜歡的還是打羽毛球，因?yàn)槲覐男〉膲?mèng)想就是像林丹叔叔一樣成為奧運(yùn)會(huì)冠軍，為祖國(guó)爭(zhēng)光。
爸爸看我很喜歡打羽毛球，就帶我來(lái)到了一家叫“德行”的羽毛球館學(xué)習(xí)打羽毛球。經(jīng)過(guò)半年多的堅(jiān)持練習(xí)，我學(xué)到了一些羽毛球的技巧，其中高遠(yuǎn)球和網(wǎng)前球也越打越好了，也敢和大哥哥、大姐姐他們打比賽了。
有一次，我和一同在羽毛球館學(xué)習(xí)的小宇哥哥打比賽，第一輪，我因?yàn)樘o張，結(jié)果輸了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“放松點(diǎn)，這一局輸了沒關(guān)系，打好下一局，加油！”第二輪，我調(diào)整好了心態(tài)，功防配合，戰(zhàn)勝了小宇哥哥。后來(lái)，我心態(tài)更加放松了，最后以2：1贏得了勝利，我開心極了。
在學(xué)習(xí)羽毛球的期間，我新認(rèn)識(shí)了許多小朋友，我們一起學(xué)習(xí)訓(xùn)練，一起打比賽，特別開心。現(xiàn)在打羽毛球成了我周末不能缺少的課余活動(dòng)，通過(guò)打羽毛球，讓我明白了做好一件事情不是一天兩天就能做好的，而是需要天天堅(jiān)持，還要不怕苦不怕累，在比賽時(shí)還要有自信，放松心態(tài)才能取得成功。我會(huì)繼續(xù)努力，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)本領(lǐng)，等長(zhǎng)大了去參加奧運(yùn)會(huì)，努力奪得奧運(yùn)會(huì)冠軍！
我的課余生活作文3
除了在學(xué)校上學(xué)之外，我還有很多興趣愛好。在假期里，我有時(shí)候會(huì)在安靜的書房里畫畫，有時(shí)候我會(huì)在房間里彈古箏，有時(shí)候我會(huì)跟爸爸和媽媽一起去美麗的公園和熱鬧的廣場(chǎng)玩，有時(shí)候會(huì)和爸爸一起去小區(qū)的會(huì)館里面游泳，有時(shí)候我會(huì)跟爸爸一起去小區(qū)外面騎自行車看風(fēng)景……。
不過(guò)在這些課余生活中，我最喜歡騎自行車。在我的記憶中，有一次爸爸給我買了一輛天藍(lán)色的自行車，太漂亮了。我迫不及待地想要騎上去，可是爸爸說(shuō)我還不會(huì)騎。然后爸爸把自行車拿到小區(qū)外面路上，叫我出來(lái)。我像箭一樣跑了出去，然后騎到自行車上。哎呦！我騎了一下就摔了一個(gè)“狗啃泥”，疼得我哇哇大叫。我差點(diǎn)兒想放棄了�？砂职謪s說(shuō)有爸爸在呢！爸爸彎著腰，臉上直流汗。功夫不負(fù)有心人，我在爸爸的幫助下一天一天的進(jìn)步。過(guò)了一段時(shí)間，我已經(jīng)騎得很溜兒了。
我現(xiàn)在已經(jīng)可以從很高的地方騎上去，再?gòu)哪莻�(gè)地方?jīng)_下來(lái)，甚至一只手松掉騎自行車。
我從學(xué)騎自行車知道了一個(gè)道理，就是做一件事情要堅(jiān)持到底才能成功！
我的課余生活作文4
我的課余生活豐富多彩，有跳舞、跳繩、唱歌……我最喜歡的是滑冰。
我學(xué)滑冰好幾年了。每次滑冰的時(shí)候，我總是面帶微笑，因?yàn)槲矣X得滑冰很有趣。也許有人會(huì)問(wèn)我：“你就那么喜歡滑冰嗎？”我會(huì)毫不猶豫地告訴他：“是的，我非常喜歡。有時(shí)，我會(huì)夢(mèng)到自己參加滑冰大賽�！苯酉聛�(lái)，我就給大家講講滑冰的故事吧。剛開始學(xué)滑冰的時(shí)候，爸爸一直在旁邊扶著我。他教我怎么用力，怎么控制身體的平衡。慢慢地，我不用爸爸扶，自己學(xué)會(huì)了滑冰，但是我滑得很慢，一不注意就摔倒了。
有一次，我穿著滑冰鞋走在一條鋪滿石子的路上。一不小心，我被一塊很大的石頭絆倒了，把腿磕破了�？吹酵壬狭餮�，我想：放棄吧，不學(xué)滑冰了。我一瘸一拐地走回家�；氐郊遥瑡寢屳p輕地幫我清洗傷口。慢慢地，我的傷口I好了，可我還是不敢去滑冰。媽媽猜到了我的想法，走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要從自己的陰影中走出來(lái)，戰(zhàn)勝自己。媽媽，喜歡看你滑冰的樣子。”聽了媽媽的話，我穿上滑冰鞋，對(duì)媽媽笑了一下，繼續(xù)去滑冰。
現(xiàn)在，我已經(jīng)滑得非常好了，這讓我想到宋慶齡的一句名言“任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果”。
我的課余生活作文5
我現(xiàn)在已經(jīng)上三年級(jí)了，雖然功課很緊張，但我的課余生活十分豐富。我喜歡下棋，做手工，聽英語(yǔ)，但我最喜歡的是看課外書。每天我做完功課，我都會(huì)捧起我心愛的書，因?yàn)槔锩嬗杏⒂碌牧x氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志吸引著我的目光。比如《三國(guó)演義》中的關(guān)羽，他被孫權(quán)捉住后，為了兄弟的情義寧死不屈。
我愛書籍，因?yàn)槔锩娴那楣?jié)很有趣兒，比如《長(zhǎng)襪子皮皮》，這本書里的第七章，皮皮和大力士比力氣，竟然沒比過(guò)皮皮，最后大力士撲向皮皮，卻被皮皮用一個(gè)手指頂了回去。
我天天浸在書的海洋，還鬧出了一個(gè)小笑話。有一天晚上我夢(mèng)到了一個(gè)山洞里竟然有許許多多的故事書，都是我喜歡看的，就拼命的抓，可是，這些書卻像淘氣的小孩兒似的，不聽話的往前跑。我更瘋狂的抓，這時(shí)媽媽大叫道：“寶貝。你怎么啦？抓我的臉干啥？”我睜開眼一看，媽媽正在由揉搓著被我抓疼的臉，原來(lái)我抓到媽媽的臉了。我又著急地問(wèn)：“我的書呢？”這時(shí)媽媽明白過(guò)來(lái)，大笑道：“你這個(gè)小書迷又做夢(mèng)啦！”原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀！
我就是這樣一個(gè)小書迷，書，不僅給我?guī)?lái)了知識(shí)，還豐富我的課余生活。
我的課余生活作文6
我的課余生活是一幅多姿多彩的圖畫，像空中潔白的云，頃刻間能變出奇形怪狀的東西。觀察正在種植的蔬菜，或者跟小伙伴們一起觀察動(dòng)物，這些都讓我其樂無(wú)窮。
那天，一個(gè)美好又開心的周末，爸爸媽媽正好有空，我就吵著爸爸媽媽還有姐姐去美麗的、有趣的動(dòng)物園玩。我們買好了票就去了長(zhǎng)頸鹿館，這時(shí)長(zhǎng)頸鹿已經(jīng)在我的眼前，伸長(zhǎng)脖子，把幾片葉子送進(jìn)嘴里吃了起來(lái)。又把剩下的幾片嫩葉留給其它很小的長(zhǎng)頸鹿吃，特別溫馨。
我們又去看了熊貓，它正吃著竹子，有著一雙大大的黑眼圈，有一個(gè)白白、胖乎乎的肚子，還有四條短短的大腿走起路來(lái)一搖—擺，好像企鵝一樣讓人覺得非�？蓯�。真不愧是我國(guó)的國(guó)寶。
觀看了溫馨的長(zhǎng)頸鹿和可愛的大熊貓，接下來(lái)我們就去參觀一群聰明的、調(diào)皮的猴子了。到了那里，我看到一些猴子在騎玩具自行車；有的猴子在吃游客們給的香蕉；有的在玩滑滑梯，非常調(diào)皮；還有一些坐在旁邊的空地上休息……一群活潑好動(dòng)的家伙。
課余時(shí)間里去參觀動(dòng)物園真有趣。
我的課余生活作文7
我的課余生活豐富多彩，有時(shí)候會(huì)幫媽媽掃地，有時(shí)候去公園玩，有時(shí)候在家里玩汽車模型、下棋……其中我最喜歡的是玩汽車模型。
暑假的一天，媽媽上網(wǎng)給我買了一個(gè)新的玩具，是我最喜歡的汽車模型，我覺得很開心。兩天后，我的玩具終于郵寄過(guò)來(lái)了，真是太高興了。我馬上把它拿回家。到了家里，我用一把剪子打開，把里面的盒子用手打開，里面有很多很多東西：有軌道，有三輛車子，有底座和升降樓，有兩個(gè)小的假樹，還有橋、加油站、牌子和架子。我先照著圖紙來(lái)拼軌道，可以拼三層。幾分種后，我終于拼好了。接著，我在架子兩邊的兩個(gè)小的洞插上了牌子。最后，我給三輛車裝上電池，一打開開關(guān)，哇，小汽車還跑得很快呢。全都裝好之后，我把小汽車放在了軌道上開始了它的旅行，實(shí)在是太好玩了！車子從三層拐了兩個(gè)彎，就下坡來(lái)到了第二層，又拐子兩個(gè)彎，就下坡來(lái)到了第一層，又拐了兩個(gè)彎，就來(lái)到了升降樓。車子一進(jìn)入升降樓，下面的燈就亮起來(lái)了。一會(huì)兒閃綠燈，一會(huì)兒閃紫燈，還想起了嘀嘟嘀嘟的警報(bào)聲，車輪滾動(dòng)，升降臺(tái)就慢慢地升上去了，把車子送到第三層，車子又開始新的旅行……
這就是我豐富多彩的課余生活。
我的課余生活作文8
《我的課余生活》是學(xué)生的第一次單元習(xí)作。作為剛剛正式接觸作文的三年級(jí)學(xué)生，本身應(yīng)該對(duì)寫作文有一種神秘感和新鮮感�？珊⒆觽円宦犚獙懽魑牧�，第一反應(yīng)就是“喔……”，從語(yǔ)氣中能感覺到他們對(duì)作文的厭倦感。由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和作文經(jīng)驗(yàn)，感到寫作文很吃力，對(duì)寫作文有畏難情緒和厭倦心理。怎樣才能使學(xué)生由不會(huì)寫作文、怕寫作文，到愿意寫作文、愛寫作文、寫好作文呢？我想，不是嚴(yán)格的作文標(biāo)準(zhǔn)，而是放寬要求，寬容為主。因此，我在設(shè)計(jì)《我們的課余生活》這篇作文教學(xué)時(shí)，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，課前安排學(xué)生觀察自己的課余生活，并做了記錄，讓學(xué)生嘗試觀察、嘗試記錄觀察，并讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍里相互交流、寫作自己的課余生活。然后分三步指導(dǎo)學(xué)生寫作：
一：以課本為范例，做到讀寫結(jié)合
結(jié)合本單元課文讓學(xué)生學(xué)習(xí)把過(guò)程寫具體的方法，給學(xué)生一個(gè)拐杖，確實(shí)做到讀寫結(jié)合，以讀促寫。如《爬天都峰》這一課，讓學(xué)生體會(huì)我和老爺爺是怎樣爬山的，可以用上連接的詞（一會(huì)兒……一會(huì)兒……），也可以用上比喻、擬人、夸張的寫法。然后想一想我和老爺爺是怎樣克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰的，讓學(xué)生回憶自己有沒有戰(zhàn)勝困難的體驗(yàn)?zāi)�？事情的�?jīng)過(guò)又是怎樣的呢？《絕招》這一課則引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者在寫三個(gè)小朋友分別表演絕招時(shí)是如何運(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言的描寫把表現(xiàn)絕招的過(guò)程寫具體的，另外，作者還寫出了觀眾的評(píng)價(jià)來(lái)襯托絕招的絕，這時(shí)我提醒學(xué)生在寫活動(dòng)時(shí)，不但要寫自己還要寫別人。通過(guò)這樣的指導(dǎo)學(xué)生就習(xí)得了寫作的方法，學(xué)生有法可依了，寫起作文來(lái)就輕松自如了。
二：開展活動(dòng)，體驗(yàn)生活
為給學(xué)生提供寫作素材， 我引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的課外活動(dòng)，比如做手工、放風(fēng)箏、刷碗、摘秋果等等。引導(dǎo)學(xué)生把活動(dòng)中看到、聽到、想到、做到的寫下來(lái)。并告訴他們?cè)诿鑼懟顒?dòng)過(guò)程時(shí)，要有一定的順序：首先要寫清活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加的人員；接著寫活動(dòng)的`開頭、活動(dòng)的內(nèi)容；當(dāng)時(shí)有關(guān)方面的情況怎樣；參加活動(dòng)的心情；活動(dòng)是怎樣結(jié)束的；以及參加活動(dòng)后的收獲和感受。這樣指導(dǎo)后就不會(huì)出現(xiàn)學(xué)生常犯的錯(cuò)誤想到什么就寫什么，給人亂糟糟的感覺。學(xué)生在活動(dòng)中也積累了素材，體驗(yàn)了過(guò)程，激活了情思。學(xué)生有素材了，有體驗(yàn)了，有情思了，寫作文時(shí)自然難度就降低了。
三：情境再現(xiàn)，步步引導(dǎo)
在指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，有的學(xué)生雖然做活動(dòng)了，但真正到寫時(shí)又寫不出來(lái)了，這時(shí)我就引導(dǎo)學(xué)生把活動(dòng)的情境再現(xiàn)出來(lái)，采用第二步中提到的方法引導(dǎo)學(xué)生把活動(dòng)的內(nèi)容一步一步表達(dá)出來(lái)，然后把步驟板書在黑板上。這樣學(xué)生在寫的時(shí)候這些畫面就會(huì)在他們腦中重現(xiàn)，化為文章，落在紙上。
我的課余生活作文9
我的課余生活豐富多彩，有看書、畫畫、戶外活動(dòng)、玩游戲，但我最喜歡的還是暑假里學(xué)的游泳呀！
暑假里，我天天乘坐爸爸的車去游泳，開始的時(shí)候，教練讓我們先憋氣，我一下就憋了二十秒。之后，我們又扶著浮板橫著來(lái)回漂，可任憑我怎么使勁也漂不遠(yuǎn)。終于有點(diǎn)漂遠(yuǎn)了，就又學(xué)蹬腿了。我學(xué)會(huì)之后，努力地想把動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)，教練也一次又一次地幫我改進(jìn)動(dòng)作，一次又一次地練習(xí)，終于在最后幾節(jié)課時(shí)，我把動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)了。在學(xué)劃手時(shí)，我的問(wèn)題仍然很多，和學(xué)習(xí)蹬腿一樣，也是需要經(jīng)過(guò)一次又一次地改進(jìn)，一次又一次地練習(xí)。到最后兩節(jié)課中，我不但把所有動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)了，而且還能從游泳池的一邊游到另一邊，每一次游到另一邊，我的臉上總是會(huì)掛著勝利的、開心的笑容。現(xiàn)在去學(xué)的時(shí)候我仍然是這樣，一有問(wèn)題就一次又地改進(jìn)，一次又一次地練習(xí)。游到對(duì)面，內(nèi)心總給自己一個(gè)肯定！
因?yàn)橛斡�，我有了更多的快樂；因�(yàn)橛斡荆矣辛烁嗟呐笥�；因�(yàn)橛斡�，我變得更�?jiān)強(qiáng)；因?yàn)橛斡�，我的身體變得更強(qiáng)壯了！總之，我愛上了游泳！
我的課余生活作文10
一天周末，我和媽媽來(lái)到社區(qū)參加一個(gè)學(xué)習(xí)剪紙的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)剪紙老師的介紹，我知道了，剪紙是中國(guó)古老的民間藝術(shù)，有著悠久的歷史。剪紙藝術(shù)不僅有渾厚、單純、簡(jiǎn)潔、明快的特殊風(fēng)格，還反映了農(nóng)民那種樸實(shí)無(wú)華的民風(fēng)。窗花是剪紙內(nèi)容之一，它代表著幸福、吉祥、喜慶之意。窗花的內(nèi)容豐富、色彩明亮。
于是我懷著好奇心，請(qǐng)老師教我剪窗花，教我剪窗花的老師是一位女老師，不僅年輕漂亮，而且剪紙的技藝也很棒，老師對(duì)我說(shuō)：剪紙有好多種方法，根據(jù)不同的動(dòng)物選擇不同的方法，可以從頭剪，也可以從尾剪，還可以從身子剪起說(shuō)完，她就教我折紙。
我學(xué)著老師的樣子，將一張紅紙折了幾下。開始剪時(shí)，我不是剪歪了，就是將紙剪斷，不是彎得不夠，就是彎得太厲害，剪出來(lái)的鳥不是少腳就是缺翅膀。好不容易剪了一只小鳥，打開一看，卻發(fā)現(xiàn)這東西鳥不像鳥，雞不像雞。但我還是挺高興的，畢竟是自己的杰作。
學(xué)習(xí)剪紙的時(shí)間很短暫，但是通過(guò)這次活動(dòng)讓我愛上了剪紙，課余一有時(shí)間，我就練習(xí)剪紙，我現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)剪鳥、小兔子、喜字、五角星、牡丹花等等
剪窗花是一種藝術(shù)，是美的享受，我會(huì)繼續(xù)學(xué)剪窗花，繼承民間剪花藝術(shù)，為節(jié)日喜慶增添樂趣。
我的課余生活作文11
你知道我的課余生活嗎？讓我來(lái)告訴你吧。障礙跑、編花籃、捉迷藏、別踩黑塊兒……豐富多彩。其中我最喜歡別踩黑塊兒。
在地上有規(guī)律的畫一些黑塊兒、白塊兒。只能踩白塊兒，不能猜黑塊兒。要是踩到黑塊兒就輸了，就得退出游戲。來(lái)，看看我們幾個(gè)好朋友是如何玩兒的？在我們教室門口有深藍(lán)色和淺藍(lán)色的地板，我們就把深藍(lán)色的地板當(dāng)作黑塊兒，把淺藍(lán)色的地板當(dāng)作白塊兒，就不用再畫格子了。我們幾個(gè)正在興致勃勃玩耍。忽然，王秦豫喊我的名字，我猛一回頭。哎呀，不好，我踩到黑塊兒了，李玉林大聲喊：“王紫涵，你輸了�！蔽抑坏猛顺龈褡樱此麄兣d致勃勃地玩兒。哎，真羨慕他們。不過(guò)大多數(shù)的時(shí)候我都是勝利的，能玩到底的。
這個(gè)游戲雖然簡(jiǎn)單，可我喜歡。它能讓我變的反應(yīng)能力更強(qiáng)，動(dòng)作更協(xié)調(diào)，注意力更集中。下次，你回來(lái)和我一起來(lái)玩吧！
我的課余生活作文12
我的課外生活豐富多彩，但我最喜歡的是下棋。
記得20xx年，我每個(gè)星期天都去少年宮學(xué)下棋。一開始看著別人玩的很好，很羨慕，腦子里卻一片空白。但并沒有嚇到我，我也沒有放棄，反而堅(jiān)定了我學(xué)好象棋，打敗對(duì)手的決心。之后只要有空就會(huì)纏著爸爸PK下棋。
游戲的某一天，讓我想起。我和父親面對(duì)面坐著。我們先下棋，我下黑棋。然后一場(chǎng)中國(guó)象棋大戰(zhàn)爆發(fā)了。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，我使用了自己的伏擊戰(zhàn)術(shù)和地獄攻擊戰(zhàn)術(shù)。父親放下槍的時(shí)候，我覺得時(shí)機(jī)到了。我把我的將軍車放在.敵人的槍旁邊，但是當(dāng)爸爸看到它時(shí)，他看起來(lái)很得意，完全沒有意識(shí)到他已經(jīng)進(jìn)入了包圍圈。這個(gè)戰(zhàn)術(shù)非常成功，致命一擊。爸爸先輸了一局。
我太驕傲了，我一直和我父親戰(zhàn)斗。第二盤，原來(lái)的戰(zhàn)術(shù)沒那么有用，我就輸了這一盤。但我并不氣餒。兵家輸贏是常事。第三盤，我用了新戰(zhàn)術(shù)，甲龍。爸爸開始強(qiáng)攻，甲龍恰好是防守戰(zhàn)術(shù)，專門克制強(qiáng)攻風(fēng)格。所以，父親等于給兒子吃。三局兩勝，我贏了最后的勝利！
中國(guó)象棋是中國(guó)特有的國(guó)粹，也能讓我的思維更加敏銳。我希望更多的人能喜歡下棋。
我的課余生活作文13
我的課余生活豐富多彩，我愛讀書、愛跳舞、愛唱歌、愛看電影、愛玩耍，我最喜歡的就是讀書和玩耍，現(xiàn)在我就來(lái)介紹一下吧!
我非常熱愛讀書。每天一放學(xué)，我就拿起我心愛的書寶寶，把它抱在懷里，認(rèn)真地讀起來(lái)。我覺得讀書的好處很多，可以增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野。我打算準(zhǔn)備一個(gè)星期讀一本書，而且我要把好詞好句抄下來(lái)，并背誦。
我喜歡玩耍。有一次，我和小朋友們玩天堂和地獄的游戲。游戲規(guī)則是這樣的：每個(gè)小朋友拿著長(zhǎng)勺舀水果，我們努力送到自己的手里，但是這樣做很困難，這樣的人就是生活在地獄里的人；相反，互相送水果的人是天堂里的人。玩了這個(gè)游戲后，讓我明白了一個(gè)道理：以后我們要樂于幫助別人，幫助別人就是幫助自己。
這就是我的課余生活，里面充滿了我的歡聲笑語(yǔ)，留下了我成長(zhǎng)的足跡。小朋友，你們的課余生活是什么呢？快來(lái)寫一寫吧！
我的課余生活作文14
我的課余生活像七彩的圖畫一樣豐富多彩。有時(shí)畫畫，有時(shí)做手工，有時(shí)種花木，有時(shí)……其中，我最喜歡的，還是種花木。
暑假里，大姨從老家?guī)?lái)了她自己種的龍眼。我吃著甘甜的龍眼，味道真好！我心想：要不，我也在陽(yáng)臺(tái)上種一盆龍眼吧！
說(shuō)干就干，可是，怎么種呢？我連忙去查資料：哦，首先要讓龍眼核在水中浸泡兩天，再找來(lái)一個(gè)花盆和泥土。我動(dòng)手種起來(lái)了：先在花盆里鋪上一層泥土。再把浸泡后的龍眼核均勻放在泥土上，又再鋪一層泥土，我用雙手輕輕按壓，最后澆了水。
每當(dāng)我做完作業(yè)，我就精心呵護(hù)我種的龍眼苗，每天給它澆水。很快，花盆里的龍眼發(fā)芽了，又過(guò)了幾天，龍眼芽競(jìng)相長(zhǎng)出嫩葉，好一幅生機(jī)勃勃的景象！看著綠油油的龍眼苗，我給它起了個(gè)名字，叫“小森林”。
我愛我的“小森林”，它不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，還豐富了我的課余生活！
我的課余生活作文15
我的課余生活是豐富多采的,猶如百花點(diǎn)綴的花園,猶如天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)……打羽毛球、下象棋、溜冰……都是我課余生活的一部分。不過(guò)占領(lǐng)我80%課余生活的還是——觀察昆蟲。
記得生日那天，媽媽送我一個(gè)放大鏡，從此我就對(duì)觀察昆蟲產(chǎn)生了興趣。每個(gè)周末不是一個(gè)人就是推著姐姐一起到公園去觀察昆蟲。長(zhǎng)久以來(lái)我獲得不少知識(shí)，印象令我最深的還是那一次——和螞蟻觸角的零距離接觸。
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的周末,萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云,真是個(gè)觀察昆蟲的好日子!我催著姐姐拿上放大鏡擠進(jìn)熙熙攘攘的公園,好不容易找到一塊觀察昆蟲的“風(fēng)水寶地”，卻被幾只貓咪變成了名副其實(shí)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，費(fèi)了九牛二虎之力才把他們“請(qǐng)”走。
咦，不是一群螞蟻嗎？他們?cè)诟蓡�？是在搬運(yùn)糧食。我的興奮勁一下子就涌上了心頭，連忙拿出放大鏡。我為了趕時(shí)間，不放過(guò)螞蟻運(yùn)食這么精彩的畫面，竟然把放大鏡給那反了。
在“小助手”的幫助下，我看到了“螞蟻家族”。我和往常一樣地高興,手舞足蹈的，為事情成功了一半而歡呼雀躍。我像專家似的慢慢地蹲下身，不管地上臟不臟直接趴了上去，目不轉(zhuǎn)睛地觀察著：只見螞蟻家族和和睦睦地生活著，有秩序地搬運(yùn)著食物。為什么這只螞蟻這么奇怪？我的眉宇霎時(shí)間變成了“川”字，手也不停地?fù)现竽X勺�！敖憬悖浵伒挠|角為什么在碰食物呢？它們的觸角不是‘聯(lián)絡(luò)器’嗎？為什么……”姐姐對(duì)與我的問(wèn)題“置之不理”，站在一旁莫不做聲,我知道她又是在讓我自己動(dòng)腦了.
多觀察，多思考，真相不就大白了！我低頭想著。心動(dòng)不如行動(dòng)，我繼續(xù)趴在地上聚精會(huì)神地看那其中的奧秘。只見螞蟻的觸角不停地動(dòng)著，像是在尋找食物似的。我靈機(jī)一動(dòng)，把一顆小瓜子放在螞蟻前方2米處，瞧！他的觸角不斷地向瓜子的地方嗅著。我的心潮格外澎湃。我簡(jiǎn)直不敢相信螞蟻用他的觸角像人類的鼻子聞香味一樣，一個(gè)勁地往瓜子那兒趕。螞蟻越是走得近，我的心也蹦得越是厲害，好象一個(gè)埋藏在心里好幾年的錯(cuò)誤答案快要被新答案推翻似的。我好激動(dòng)，看著螞蟻?lái)樌貋?lái)到了目的地，而且還在向旁邊的幾只螞蟻傳遞消息的時(shí)候，我也好象把我的好消息告訴姐姐。我終于明白了：螞蟻的觸角是他們真正的鼻子，他的鼻子比人類的鼻子更靈敏。同樣的一個(gè)食物，同樣的一個(gè)距離，螞蟻會(huì)比人類更先找到。
我高興得一蹦三尺高，比喝了蜜還要甜。我歡天喜地地來(lái)到姐姐面前，故意裝作很有學(xué)問(wèn)的樣子清清嗓子說(shuō)道：“這位同學(xué)，剛才的問(wèn)題我已經(jīng)解答出來(lái)了。螞蟻的鼻子就是他們的觸角！”“哈哈！我就知道你能……”“呵呵！……”我們又為解開了一個(gè)謎而感到高興，感到欣喜！
在以后的幾個(gè)星期里，我還發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事兒：有些昆蟲的眼睛是復(fù)眼。比如蜻蜓、蒼蠅……這可多虧了姐姐地耐心講解、指導(dǎo)，更少不了放大鏡地全力幫助和我自己的不懈努力！
觀察昆蟲不僅讓我的課余生活變得有滋有味，還讓我解開了許多的問(wèn)題，了解更多的科學(xué)知識(shí)。我愛這項(xiàng)課余生活——觀察昆蟲！
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