他們的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的他們的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
他們的作文1
我們班總有這么一些人，他們平凡樸素，考試成績(jī)也不突出，但是他們卻是我們班不可缺少的一份子。
他們?cè)谡n堂上并不活躍，能舉手就舉，并無(wú)那種學(xué)霸一般，單獨(dú)回答高難度問(wèn)題的時(shí)候。他們?cè)谙抡n的時(shí)候也是像其他同學(xué)一樣，玩玩游戲，和同學(xué)嘻嘻哈哈。
那么，既然他們?nèi)绱似胀ǎ瑸槭裁此麄兪俏覀儼嗖豢扇鄙俚囊环葑幽兀?/p>
是因?yàn)�，他們�(cè)诨顒?dòng)里踴躍參加。像校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，他們總是參加，為班級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù)。有一次，一項(xiàng)活動(dòng)沒(méi)有報(bào)滿(mǎn)，正當(dāng)老師準(zhǔn)備放棄這幾個(gè)名額時(shí)，幾個(gè)同學(xué)舉手了，他們正是那些默默無(wú)聞的人，我們可看到他們有的是不擅長(zhǎng)體育的人，有的是那些已報(bào)多個(gè)項(xiàng)目的人，他們可能拿不到名次，但是他們踴躍參加活動(dòng)的精神卻是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的。
是因?yàn)�，他們�?lè)于奉獻(xiàn)。班級(jí)里缺少什么，他們就會(huì)帶些什么；同學(xué)老師需要幫助，他們就會(huì)伸出援助之手。他們心地善良，為同學(xué)的友誼打好了基礎(chǔ)。
是因?yàn)�，他們�?ài)這個(gè)班級(jí)，他們把同學(xué)當(dāng)作自己的親人，班級(jí)當(dāng)著自己的家，他們珍惜班級(jí)公物。舍得將自己的東西給班級(jí)。將班級(jí)建設(shè)得更好。
這樣的原因還有很多很多， 不過(guò)， 這是他們的哲學(xué)。
他們的作文2
他們……
提起他們，你首先會(huì)想到誰(shuí)？是堅(jiān)強(qiáng)的打工子弟兵，是奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)生、護(hù)士、志愿者、解放軍，還是走在街上、只見(jiàn)過(guò)一面的行人……而我看到這個(gè)詞，首先想到的是上次在路上看到的、默默無(wú)聞的那些人。
上周六，我去上英語(yǔ)課。今天風(fēng)特別大，大約有5、6級(jí)。許多車(chē)子都被吹倒了，一輛輛躺在地上。在路上，我看見(jiàn)一排自行車(chē)倒了。另一個(gè)小男孩也看到了，他不由自主地向拿排自行車(chē)走去，吃力地扶起那些車(chē)�？娠L(fēng)仍然刮著，被扶起的自行車(chē)又倒了。他瘦小的身體被“淹沒(méi)”在許多自行車(chē)?yán)铮鄣煤沽鳑驯场?/p>
另一位小男孩看到了這排倒下的車(chē)子， 也走了過(guò)去，與他一塊扶車(chē)子。
一位中學(xué)生哥哥看到了，也走了過(guò)去，幫他們扶起車(chē)子。
一位，兩位，三位……十幾個(gè)人齊心協(xié)力，扶起了車(chē)子。此時(shí)，風(fēng)停了。大概老天爺也對(duì)他們的行為表示贊揚(yáng)，也為他們幫忙：讓太陽(yáng)公公趕走了風(fēng)哥哥，把烏云弟弟也趕回家了吧。
風(fēng)終于停了，車(chē)子也被他們扶起來(lái)了。他們用手擦了擦汗，欣慰地笑了。這時(shí)，一位自行車(chē)車(chē)主向這排自行車(chē)走來(lái)，他們便各奔東西。
自行車(chē)車(chē)主看著他們的背影，心中充滿(mǎn)了感激。他們，是一群不留名的人。他們不求回報(bào)，是一群默默無(wú)聞的好心人。是一群不圖回報(bào)，以幫助別人為樂(lè)的好心人。
我們要學(xué)習(xí)這些不圖回報(bào)，默默無(wú)聞的好心人。把助人為樂(lè)的品德傳遞下去。
他們的作文3
紅紅的臉頰上有兩個(gè)小酒窩，見(jiàn)人總是微笑，她就是我的表妹玲兒。
玲兒樸實(shí)、憨厚，雖然比我小兩歲，但看起來(lái)卻很懂事。玲兒從不亂花錢(qián)。為此，我覺(jué)得她太小氣、太土氣了。
一天下午，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，我和玲兒到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。路上，我對(duì)玲兒說(shuō)：“玲兒，天太熱了，我們買(mǎi)些冷飲吧！”“我不喝，在鄉(xiāng)下種地，經(jīng)常在太陽(yáng)底下烤，你去喝吧！”說(shuō)完，她沖我一笑。當(dāng)時(shí)我心想：真小氣�。�
菜市場(chǎng)的人真多，我們?cè)谝粋�(gè)賣(mài)胡蘿卜的攤前停住了。“大爺，這胡蘿卜多少錢(qián)一斤��？”“9角錢(qián)一斤。”我用詢(xún)問(wèn)的眼光看看玲兒。玲兒對(duì)我說(shuō)：“不貴，買(mǎi)吧�！庇谑俏覀兲袅艘唤铮跺X(qián)時(shí)，我給大爺1元，可不知怎么搞的，大爺錯(cuò)把5角當(dāng)1角找給我。我一見(jiàn)，立刻把錢(qián)放進(jìn)口袋里，拉著玲兒快步出了菜市場(chǎng)。
在回家的路上，我得意地向玲兒說(shuō)起這件事。原以為她會(huì)和我一樣有占便宜的喜悅，可玲兒卻一反常態(tài)，對(duì)我不滿(mǎn)地說(shuō)：“你怎么能這樣，鄉(xiāng)下人種菜要付出多少勞動(dòng)，你知道嗎？我回去把錢(qián)退了�！闭f(shuō)罷，她從我手里奪過(guò)錢(qián)，轉(zhuǎn)身向菜市場(chǎng)的方向跑去。我呆呆地站在那兒，此時(shí)，我心里像打翻了五味瓶，一種說(shuō)不出的愧疚感壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。玲兒回來(lái)了，她臉上又蕩起坦然的微笑。
幾天以后，玲兒回家了，但她留下了微笑。每當(dāng)我想起玲兒的微笑，就會(huì)回憶起這件事，令我深深地懂得自己應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人。
他們的作文4
記得那是在我三周歲半的時(shí)候，一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，剛吃過(guò)晚飯，我和爸爸、媽媽一起去小路上散步。
仿佛不曾見(jiàn)過(guò)這樣艷麗的花兒，我蹲下身子去聞；仿佛不曾見(jiàn)過(guò)這樣可愛(ài)的小狗，我與它同奔跑……剛走不久，我就看到了一只美麗的蝴蝶，它在飛舞著，我不禁掙脫開(kāi)媽媽的手，跑著去追它！可誰(shuí)知，它卻那樣頑皮，把我?guī)У搅穗s草叢中。
就一剎那間，我在雜草叢中跌倒了，我好暈，好暈。只是模模糊糊的看到，那白皙的腿上被劃了一道深深的傷口，流出了鮮紅的血液，我“哇～”的哭了出來(lái)，眼淚流到傷口上，似刀割般疼痛。
媽媽看到了，馬上跑過(guò)來(lái)。
“閨女啊，你怎么樣了？都怪你爸，怎么不好好看著你呀�！�
“我又怎么了！”爸爸爭(zhēng)辯說(shuō)�！八懔耍炜纯丛坶|女傷到哪了！”
爸爸媽媽連忙把我抱起來(lái)，看我的傷口�！把剑×鬟@么多血呀。”爸爸出了一身冷汗。“快送醫(yī)院吧！”媽媽著急的說(shuō)。他們打了電話，救護(hù)車(chē)趕來(lái)了，天也漸漸暗下來(lái)。
來(lái)到了醫(yī)院的急診室，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我嚇暈了，護(hù)士姐姐為我清洗傷口，擦上藥水，包扎好后，爸爸媽媽?xiě)抑男牟怕淞讼聛?lái)。他們兩人交替抱著我，走到了家。爸爸說(shuō)，那時(shí)已經(jīng)晚上十點(diǎn)多了，我好感動(dòng)。
爸爸媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，他們可以為我們付出一切的一切。不要懷疑他們的愛(ài)，多回家看看！在這里，我祝全天下的父母都健康、快樂(lè)、幸福、長(zhǎng)命百歲。
他們的作文5
現(xiàn)在是開(kāi)學(xué)第三天，生活還算平靜，生活作息都很有規(guī)律。
準(zhǔn)備著考計(jì)算機(jī)二級(jí)，每天抽出大量的時(shí)間聯(lián)系，盡管如此，我還是覺(jué)得不夠，時(shí)間太少。
雖然，我們現(xiàn)在面臨的這些問(wèn)題，都顯得那么薄弱，都顯得沒(méi)有多大的作用，可是當(dāng)我們真的把這一切，都當(dāng)成自己生命中最寶貴的財(cái)富的話，我想我們能夠?qū)W到的，會(huì)更多。
暑假里有空的時(shí)候，就聯(lián)系高中的同學(xué)，聚在一起，喝喝茶，逛逛街，小資的生活，其實(shí)也是很滿(mǎn)意的。
可是如果一直這樣持續(xù)下去，說(shuō)不定我們就只能在這里，逛逛街，喝喝茶，買(mǎi)廉價(jià)的衣服，買(mǎi)菜都要精打細(xì)算，這樣憋屈的生活，你還敢說(shuō)未來(lái)有詩(shī)和遠(yuǎn)方嗎。
如果你不努力，茍且存在于現(xiàn)在和未來(lái)，貫徹在你生命的每一個(gè)角落。
對(duì)，沒(méi)有危言聳聽(tīng)，就是這么現(xiàn)實(shí)。
所以，我們從小學(xué)就要努力，好好寫(xiě)作文，好好學(xué)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，其實(shí)到了大學(xué)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，高考背的那點(diǎn)東西，真的都不算什么，不瞞你們說(shuō)，在我高考的時(shí)候也有人對(duì)我這樣說(shuō)過(guò)，那個(gè)時(shí)候我還非常鄙視他，覺(jué)得他不能理解我，他根本就不知道高考有多難。
可是我卻忘記了，他也經(jīng)歷過(guò)高考，他也知道這些痛苦和煎熬。
所以，當(dāng)我來(lái)到大學(xué)，看到一屆又一屆考研的師哥師姐學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們做出的努力的時(shí)候，才不得不感慨，全部都是靠自學(xué)，完全的是另一次高考。
那個(gè)時(shí)候，對(duì)他們剩下的，只有敬畏。
還有對(duì)自己的激勵(lì)。
他們的作文6
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小明“哇”的一下從床上跳起，快速穿好衣服，打開(kāi)門(mén)就沖了出去，那速度快得就像下山的猛虎。他為什么跑那么快呢？原來(lái)是這么一回事。
小明昨天和同學(xué)商量好了，今天要幫打掃學(xué)校廁所的老奶奶清理廁所，規(guī)定了誰(shuí)也不能遲到。
小明正在跑著趕路，這時(shí)，迎面有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺蹣跚地走了過(guò)來(lái)。小明由于心急呀，一不留神把老爺爺?shù)墓照冉o踢掉了。老爺爺?shù)氖挚樟耍幌伦泳退さ降厣�。老爺爺氣得火冒三丈，眉毛成了倒八字，胡子也翹了起來(lái)，喘著粗氣，嘴唇顫抖，好半天才說(shuō)道：“小東西，你給我站住！”小明馬上跑過(guò)來(lái)扶起老爺爺，拍干凈老爺爺身上的塵土，一個(gè)勁兒地跟老爺爺賠禮道歉。老爺爺說(shuō)：“你為什么跑得那么急呀？”小明被問(wèn)得面紅耳赤，干脆就把事兒一五一十地全都告訴了老爺爺。老爺爺心想：這孩子又不是故意撞我的，何況他又是有急事的，也沒(méi)有頂撞我，我剛才的話也太過(guò)火了，就原諒他吧。
老爺爺心里的怒氣早就拋到九霄云外，眉毛舒展開(kāi)了，溫和地對(duì)小明說(shuō)：“孩子，下次可要當(dāng)心呀！”
柔和的霞光照到了這一老一少的臉上，老爺爺笑容可掬，仿佛又年輕了十歲，小明喜笑顏開(kāi)，仿佛更加可愛(ài)了。小明一邊攙著老爺爺走一邊跟老爺爺談心。不知情的行人以為他們是爺孫倆呢。要不，他們?cè)趺茨敲凑劦脕?lái)，兩人怎么笑得那么甜蜜，就連晨風(fēng)也給人一種沁人心脾的快意！
他們的作文7
昨天有一道數(shù)學(xué)題解不出來(lái)，然后有去找在高中玩的'很好的那個(gè)男生，畢竟我們現(xiàn)在還是會(huì)持續(xù)聯(lián)系，即便他最近在追一個(gè)新的女孩子，但是我們還是會(huì)繼續(xù)聯(lián)系，后來(lái)他沒(méi)有幫我解出來(lái)，我還是找了初中朋友，然后解出來(lái)了。
然后當(dāng)時(shí)他跟我說(shuō)他在另一個(gè)地方，現(xiàn)在這種局，然后跑到那個(gè)地方去，其實(shí)我是很讓我不理解的，但是我想應(yīng)該是有什么急事吧，也沒(méi)有去過(guò)，問(wèn)他是為什么跑到那么遠(yuǎn)的地方去，畢竟坐車(chē)從他家那里過(guò)去，那一邊也要二十來(lái)分鐘。
昨天晚上一兩點(diǎn)的時(shí)候找我，但是我已經(jīng)睡著了，早上起來(lái)的時(shí)候看到她回我說(shuō)嗯，他去那個(gè)地方是因?yàn)樗湍莻�(gè)女生出了一點(diǎn)問(wèn)題，然后他就坐車(chē)過(guò)去找他，聽(tīng)到這個(gè)的時(shí)候，真的超級(jí)羨慕，覺(jué)得這是我分手以來(lái)聽(tīng)到的第二件關(guān)于男朋友可以為了女朋友，付出很大的努力，去見(jiàn)面的那一種，畢竟當(dāng)時(shí)已經(jīng)很晚了，我是11點(diǎn)多問(wèn)他的問(wèn)題，然后他說(shuō)他在和平那。
然后早上看到這個(gè)消息，又一個(gè)男生可以為了見(jiàn)女生做出很大努力的事件，之后自己躺在床上就哭了，就那一種，不是很難哭過(guò)的哭，但是就是有點(diǎn)自嘲吧，就突然間覺(jué)得自己好可憐啊，竟然談了第一段，沒(méi)有精力這一種轟轟烈烈，雖然所以談不上轟烈烈，但是至少是一種讓人感動(dòng)的舉動(dòng)吧，可自己都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，好想去責(zé)罵他啊，但是又有什么辦法呢？我們不愛(ài)呀，不愛(ài)才是問(wèn)題。
他們的作文8
爺爺：“嘟嘟……喂，是小偉嗎，我是爺爺啊，今年中秋回來(lái)嗎？”我：“爺爺啊，我估計(jì)回不去了，我們只放三天假。”爺爺：“哦，這樣啊，哈哈，在那里啊，要聽(tīng)爸爸媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，別讓他們操心啊，他們也不容易啊，又要，又要幫我們治病又要賺錢(qián)養(yǎng)家，不容易啊�！蔽遥骸班��！睜敔敚骸昂昧�，爺爺也沒(méi)什么事要說(shuō)了，玩你的去吧�！蔽遥骸班�。”我已經(jīng)不好說(shuō)什么了。我不敢說(shuō)什么。
對(duì)啊，中秋快來(lái)的，我怎么會(huì)忘了呢，大概是我想要忘記的吧，因?yàn)橛涀≈粫?huì)更加傷心，我現(xiàn)在總算知道為什么那些古代的詩(shī)人會(huì)那樣的思鄉(xiāng)，我現(xiàn)在的感覺(jué)也與他們不分上下，我想家！我想爺爺奶奶！我要跟他們一起過(guò)中秋！但這些話，我又會(huì)跟誰(shuí)說(shuō)起，對(duì)誰(shuí)講過(guò)，爸爸媽媽?zhuān)坎唬麄円彩窍牖厝サ�，他們也想家啊�?/p>
奶奶的眼睛在三年前得了白內(nèi)障，在兩年前又因?yàn)樗さ苟麠l腿不能自由活動(dòng)，動(dòng)不動(dòng)就痛，爺爺在三年又染上了風(fēng)寒，我被爸爸接走，留他們?cè)�，老家�，F(xiàn)在過(guò)中秋了也不能回去看看他們，我真是恨死自己了，我并不是思鄉(xiāng)，我只是覺(jué)得我對(duì)不起他們，他們們照顧了我六年我又為他們做了什么，出來(lái)到處惹火，還不是讓他們生氣，我現(xiàn)在真的覺(jué)得對(duì)不起他們，畢竟我還是有著心的，
看著月亮就像看見(jiàn)爺爺奶奶，他們?cè)诶霞乙苍诳粗铝涟�，他們的月亮圓嗎？
他們的作文9
讀書(shū)好苦，好累，相信這是每一個(gè)學(xué)生的心聲。可大家都不愿意放棄，為的是苦盡甘來(lái)，為了自己的一生。當(dāng)然，我也不例外。
可是，真正讓我堅(jiān)持下來(lái)的還有一個(gè)原因，那就是父母的微笑。望子成龍，望女成鳳是天下父母共同的心愿。
現(xiàn)在我已是高中學(xué)子中的一員，由于家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，所以不得不住校�？晌也](méi)有新奇感，而是一種想家的感覺(jué)。這種感覺(jué)不需要華麗的辭藻修飾，想家的感覺(jué)就是一種想哭的感覺(jué)。每當(dāng)周末回到家，看到父母滿(mǎn)臉笑容，我覺(jué)得好幸福。月考的成績(jī)并不理想，可父母沒(méi)有責(zé)怪我，只是鼓勵(lì)我。他們依舊在笑，可我分明看到這笑容里帶有一絲失落。
父母都是普通的工人，收入并不高，可是只要我想要的他們都會(huì)盡量滿(mǎn)足我，寧愿自己苦點(diǎn)，累點(diǎn)�？吹礁改割^上的幾絲白發(fā)，臉上有了歲月的痕跡，雙手打滿(mǎn)辛苦的烙印，心里一陣酸楚。父母不會(huì)向我索取什么，他沒(méi)的付出沒(méi)有任何雜念，而是為了我考上理想大學(xué)，有一個(gè)好的未來(lái)，可我如何向他們交代。
或許是長(zhǎng)大了,我總希望一切都由我來(lái)承擔(dān).我受委屈,就一個(gè)人偷偷地哭:父母生病我希望可以代替他們，總之只要他們快樂(lè)，幸福。為了這個(gè)，我愿付出一切。不在乎前面的路會(huì)怎樣，我將一直走下去。
拼搏，只為了他們的微笑。
他們的作文10
親愛(ài)的你們：
你好��！在韓國(guó)那邊怎麼樣？我知道這封信，你們是看不到的，但我還是想說(shuō)說(shuō)。第一次見(jiàn)你們，是在快樂(lè)大本營(yíng)里，當(dāng)初看見(jiàn)你們，只是單純地認(rèn)為很帥，全然不知在心中，已經(jīng)有一株萌芽，在俏俏地成長(zhǎng)。到了下一年，在香港的某個(gè)節(jié)目中，再次看到你們，便開(kāi)始留意你們，瘋狂地聽(tīng)你們的歌，卻因?yàn)樽约菏菍W(xué)生，不能購(gòu)買(mǎi)你們的唱片以及周邊，更不能去你們的演唱會(huì)，但在那時(shí)，我已經(jīng)成為了忠誠(chéng)飯了。到了現(xiàn)在，你們已經(jīng)離開(kāi)了兩個(gè)人了，我不禁想我到底能不能夠陪伴你們一輩子，能不能在你們解散后依然愛(ài)著你們呢？這些我們都不知道，我現(xiàn)在只想能愛(ài)你們幾秒，就要抓緊時(shí)間去珍惜那幾秒的時(shí)間。希望你們不要解散，你們解散，就等同於我的心靈支柱要倒下了。就算你們沒(méi)有看到，但我想讓其他人知道，喜歡明星的，不一定是腦殘粉，好嗎？我知道我這封信有很多槽點(diǎn)，但請(qǐng)不要說(shuō)出來(lái)，好好欣賞吧。畢竟我語(yǔ)文不好，所以敬請(qǐng)?jiān)彙?/p>
xxx
二零xx年四月二日
他們的作文11
我想曾經(jīng)在一個(gè)地方時(shí)間待久了，就會(huì)感覺(jué)分外疲勞，總是想著去看新的風(fēng)景，去體會(huì)新的世界。我總是覺(jué)得自己就好像一只小小的鳥(niǎo)兒，被束縛在牢籠里，看不到外面自由自在的天空。
可是當(dāng)我真的走了幾步，發(fā)現(xiàn)之后，才覺(jué)得原來(lái)世界每一個(gè)角落其實(shí)都是牢籠。
而有些時(shí)候我們并不只是為外界的力量所束縛了，我們自己甘愿畫(huà)地為牢，去守護(hù)自己心中的夢(mèng)想，去堅(jiān)持自己心目中的信仰，也許那些東西才是真正可貴的，縱然我們看不見(jiàn)，也摸不著，是無(wú)形的力量。
以前的時(shí)候，我曾經(jīng)和很多人交流過(guò)，無(wú)論是在火車(chē)上，還是在汽車(chē)上，無(wú)論是陌生人還是曾經(jīng)認(rèn)識(shí)的人，似乎很多人都會(huì)說(shuō)相似的答案，他們也會(huì)有著相似的笑容。
那樣友善而又疏離的笑容，既熟悉又陌生者。
哪怕是已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)一段時(shí)間，他們的笑容仍然在我腦海當(dāng)中被感情，誒，但是我卻忘記了他們叫什么名字，也忘記了他們因?yàn)槭裁蠢碛啥a(chǎn)生那樣的笑容。
也許歲月本身的形態(tài)就是這樣，給我們帶來(lái)了很多的理由，也給我們帶走了很多的苦痛。
他們的作文12
我們班有三大搗蛋大王：蘭同學(xué)、桂同學(xué)、周同學(xué)，老師對(duì)他們很是頭疼。這不，今天他們因?yàn)樵谧詈笠还?jié)文體課上用臭烘烘的鞋砸程同學(xué)，被老師叫到辦公室外的走廊上靠墻罰站，等待“處理”。
放學(xué)時(shí)間到了，班主任整理好班隊(duì)，帶大家出校門(mén)。因?yàn)閿?shù)學(xué)老師找我有事，我比平時(shí)晚了一點(diǎn)回家。從數(shù)學(xué)老師辦公室出來(lái)回教室，正好要路過(guò)三個(gè)搗蛋大王罰站的走廊。不知是站著沒(méi)事做，還是站久了很難過(guò)，一看到有人路過(guò)，他們?nèi)齻�(gè)立刻不安分起來(lái)，做起了非�？鋸埖谋砬楹蛣�(dòng)作。
蘭同學(xué)最搞笑。堂堂男子漢居然學(xué)著古裝劇里的滑稽角色擠眉弄眼。他白白的臉上泛著紅暈，笑起來(lái)還有兩個(gè)深深的小酒窩，偶爾還來(lái)個(gè)“飛吻”。唉，可惜他不是女生，要不然，早就入選現(xiàn)代四大美人了。
肌肉呀？但他偏偏還要學(xué)電視上健美運(yùn)動(dòng)員的樣子，把胳膊舉起來(lái)，不時(shí)伸直、彎曲，裝大力士�？戳税胩欤砩弦仓挥幸粚悠�，肌肉就甭提了。
我又把目光轉(zhuǎn)向周同學(xué)，他正朝著天花板一邊翻白眼一邊挖鼻孔呢！好家伙，手指伸進(jìn)了鼻孔還扭來(lái)扭去的，望著天花板的眼睛還不時(shí)往走廊的另一頭瞟，顯然是在觀察班主任有沒(méi)有回來(lái)。見(jiàn)沒(méi)什么動(dòng)靜，他干脆閉上了眼睛，好像很享受似的，口水都快流出來(lái)了……
真遺憾，當(dāng)時(shí)我手里沒(méi)有相機(jī)。要是把三大王這經(jīng)典的一幕拍下來(lái)放到我的微博上，我又要火一陣了，哈哈！
他們的作文13
同學(xué)們，你有受表?yè)P(yáng)的經(jīng)歷嗎？我有，而且十分難忘。
一次上語(yǔ)文課時(shí)，申老師說(shuō)進(jìn)行讀課文考試，(.)順序由同學(xué)們互相抽學(xué)號(hào)來(lái)選擇。我被抽到了第四號(hào)，當(dāng)時(shí)心里特別緊張，真怕讀不好。老師仿佛看出了我的心思，說(shuō)：“我就喜歡聽(tīng)王晰的聲音�！�
聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，我信心倍增。輕輕地清了一下嗓子，站起來(lái)，大方地走到講臺(tái)上。由于過(guò)于緊張，我忘了拿書(shū)本。但是我還是給老師和同學(xué)們敬了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮。走到講臺(tái)中央，我大聲地背誦我一直喜歡的古詩(shī)——《元宵》。由于有了老師的鼓勵(lì)，我背的非常順利，而且語(yǔ)調(diào)舒緩，把整首詩(shī)的氣氛讀了出來(lái)。當(dāng)我讀完后，同學(xué)們還陶醉在那美麗的詩(shī)境當(dāng)中。當(dāng)我剛抬步走下臺(tái)時(shí)，掌聲“嘩”的一下響了起來(lái)，把我嚇一跳。老師高興的大聲說(shuō)：”王晰同學(xué)讀得真好，可不可以再讀一首�！拔业哪樁技t了，不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，重新返回了講臺(tái)。
這就是我被表?yè)P(yáng)的一次經(jīng)歷，有了老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，我欣喜萬(wàn)分，對(duì)朗讀更有自信了。
他們的作文14
在社會(huì)的底層，有這么一類(lèi)人，他們用鋼筋水泥間的穿梭，筑起了鱗次櫛比的霓虹閃爍；他們用一雙雙黝黑的臂膀，扛起了道路邊的樓宇座座；他們用一口濃重的鄉(xiāng)音，譜寫(xiě)了城市里最辛酸的歌。
他們披著灰白相間的頭發(fā)，用各種樸實(shí)的方言，在墻角低聲談?wù)撝裁矗衣?tīng)不清，也無(wú)須聽(tīng)清。他們端著淡黃的搪瓷碗，就著泛著油星的湯水，吞咽著兩個(gè)冷硬的饅頭，有沒(méi)有人真的關(guān)注過(guò)他們過(guò)得好不好，我不清楚，也不敢清楚。他們用古銅色的憨厚笑臉迎接了多少不屑的眼神，那一道道深深的皺紋里究竟鑲嵌著多少諷刺與嘲笑，我不知道，也不想知道。
建筑工地上揮灑的是他們的汗水，石灰粉塵間晃動(dòng)的是他們的背影，機(jī)器轟鳴中夾雜的是他們的呼喊……我也想和眾人一樣對(duì)此視而不見(jiàn)，可我做不到。因?yàn)槲抑�，曾�?jīng)我的父母也和他們一樣；因?yàn)槲抑�，現(xiàn)在有多少父母仍舊和他們一樣，掙扎在貧窮的邊緣線上，用尊嚴(yán)換取支撐家庭的希望；因?yàn)槲疫�知道，有多少衣冠楚楚的城市人，明知道自己的父輩也曾和這些人一樣，卻依舊投去鄙夷的目光。
他們拿著最微薄的工資，卻做著最沉重的工作，忍受著惡劣的待遇浪跡于城市的角落。他們共用著一個(gè)卑微的名字——農(nóng)民工，可他們才是城市真正的守護(hù)者，才是城市真正的靈魂，才是這一座座繁華而冰冷的城市的爹娘。
他們的作文15
我有一個(gè)表妹和一個(gè)表弟，他們是姐弟，他們有許多方面都很像。
他們都很調(diào)皮，有一次，表妹趁我們不注意，拿起剪刀在窗簾上剪了一個(gè)洞；表弟也一樣，他也拿剪刀在被單上剪洞。要是下次再剪的話，我就可以給他們?nèi)∶凹舻督愕芙M”。
他們都愛(ài)跟著我，和他們玩捉迷藏，我和表妹躲藏，我躲哪她也跟我躲哪，我好不容易把她送到其它的房間讓她躲好，可我回去躲時(shí)，她又跟過(guò)來(lái)。結(jié)果跑過(guò)來(lái)的時(shí)候被表弟發(fā)現(xiàn)，表弟也跟過(guò)來(lái)，一下子就發(fā)現(xiàn)了我，高興地?fù)涞轿业纳砩蟻?lái)。我們一起去游泳時(shí)就跟得更緊了，我去深水區(qū)，表妹也要來(lái)，表妹下來(lái)后，表弟也吵著要下來(lái)。我只能來(lái)到淺水區(qū)陪他們玩。
他們都要同樣的東西，如果只有一個(gè)東西，兩人就會(huì)吵起來(lái)，互不相讓?zhuān)斑@是emmy姐姐給我的！”“這是emmy姐姐給我的！”所以每次我?guī)|西給他們，都必須帶兩個(gè)一模一樣的。
他們都很愛(ài)咬人，以前妹妹還小時(shí)，受罪的總是我，現(xiàn)在有了表弟后，受罪的可是她了，可以讓她嘗嘗我的痛苦了。
我想，如果他們一直這樣，就會(huì)像“小鬼當(dāng)家”的情景那樣，家里鬧翻了。
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