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知己的作文（通用30篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的知己的作文，歡迎閱讀與收藏。
知己的作文 篇1
知己是別離于情人，愛(ài)人，親人之外的。但卻又是最親近的人，無(wú)話不談，之間淡淡的連系殘留在指尖的筆墨。當(dāng)我停靠在思緒的海洋，我的思緒只有在你的心口開放，我的思海只有你一個(gè)人能夠解讀，藏在無(wú)邊無(wú)際的人海中的孤獨(dú)。
翻開唐·王勃《杜少府之任蜀洲》：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾�！蹦恳曋@些文字，我們的孤獨(dú)有誰(shuí)能夠了解，與生俱來(lái)的的孤獨(dú)！詩(shī)人記載了無(wú)盡的悲哀，記載了跨時(shí)代的孤獨(dú)。而我只能記下這個(gè)時(shí)代你我的孤獨(dú)。
我們相識(shí)在輝煌的青春，那些追隨風(fēng)自由腳步的日子里，你的知性我的感性，搓揉成了彼此生命中的一杯茶，清冽，淡雅。那貫徹心靈的愉悅，總讓人在不經(jīng)意間想起、回味。你我脫離于塵世的成熟，或許是前世的感悟太多，如今擁有了歲月斑痕的靈魂，我們只有嘲諷著愚昧的同齡人，卻也不得不進(jìn)入生活。我知道你的理想，你想要?dú)w隱于山嶺中，感悟心靈的力量。
你知道么？在你這樣的年齡，我也有過(guò)，也深深的沉迷過(guò)，我挫敗于身邊形形色色的色彩，我卻總格格不入，搭不上更高的地方，只有尋以愛(ài)情做慰藉心靈的藥物，現(xiàn)如今我已經(jīng)被愛(ài)情絆住了步伐，我已經(jīng)不能回去少時(shí)的我，我只有默默祝福你能擺脫我欲望的路途，我已醉入欲望的泥潭，一步步陷入死亡。
你說(shuō)年齡只是羈絆我們視眼的沙子，只有心靈的年齡才是交流的評(píng)判。你的年少成熟，我相信在你閱讀了極多的'書籍之后，也已經(jīng)推開了心靈的大門，感謝你，在心靈外你與我一致承認(rèn)，青春是需要刺激的；空虛的青春沒(méi)有欲望的調(diào)劑，又如何通達(dá)愉悅的極致呢？
當(dāng)我知道你的年齡的時(shí)候，我在詫異的神情之后感到格外的幸福，因?yàn)槲抑滥闩c我是同類，雖然我們選的路不一樣，我是入世你是隱世，但這不會(huì)破壞我們之間一樣的遭遇。如今我的身邊充滿了如此多的悲哀，可我的悲哀在你的不幸之下顯的有多渺小，我不止一次的質(zhì)疑上帝，哪怕上帝是不可置疑的。
你的命運(yùn)多忐忑，你的周圍沒(méi)有了解你的人，更沒(méi)有我如此好的條件去排外，你只有默默的承受，承受這狹義城市的冷漠，誤解。當(dāng)你路在黑暗之中，你愛(ài)上了黑暗，你寧可于黑暗做摯友，卻不再相信希望，我的那一縷光亮在你的黑暗籠罩的內(nèi)心又能照亮多少溫暖的回憶。
你說(shuō)，你的過(guò)去是你的小你，你的本體與你的小你結(jié)合才能達(dá)到圓滿
知己的作文 篇2
遇見(jiàn)你，是我人生之中的一大樂(lè)事。是時(shí)光，使我們相遇，讓我遇見(jiàn)最真實(shí)的你。
初遇，是與明月的緣分。月，是我們一生的共同牽絆，“今人不見(jiàn)古時(shí)月，近日曾經(jīng)照古人”，明月千古，正如你我跨越千年而遇。你向明月望去，一眼萬(wàn)年�！疤ь^望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，那是何等孤寂，你向明月傾述著你的憂思，率性舉杯向明月發(fā)出邀約，這世間仿佛就只剩你與明月，而我在暗處看著你。自此你的身影在我的'腦海中扎根。
再遇，是與美酒的緣分。初遇時(shí)那三千丈的愁，在此刻被三百杯的酒所消融。我遇見(jiàn)了你和酒，這兩道影子互相交錯(cuò)著，最后竟分辨不出哪個(gè)是你。酒，成了你一生的信仰，是刻在你骨子里，融在你血液中的東西。酒，讓我遇見(jiàn)了一個(gè)不一樣的你，意氣風(fēng)發(fā)，率性豪氣。
你說(shuō)：“古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名�！蹦悴辉诤跄枪γ�，豪飲酣暢才是人生第一大事，“主人何為言少錢，徑須沽取對(duì)君酌”，酒錢什么的不是問(wèn)題，但一定要喝個(gè)痛快，因?yàn)椤疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復(fù)來(lái)”。我遇見(jiàn)了那樣一個(gè)瀟灑，倜儻萬(wàn)古的人，為你所迷醉。使得處于千年后的我，獨(dú)處月下時(shí)，腦海中時(shí)時(shí)浮現(xiàn)的都是你月下對(duì)酌偶，望著長(zhǎng)空，吟著：“天若不愛(ài)酒，酒星不在天”的身影。
最后，是分離時(shí)的深情�！疤一魉С撸患巴魝愃臀仪椤�，相遇，相別，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，但無(wú)論什么道理，都無(wú)法將離別時(shí)的不舍之情所了斷，那情是那么地深，深不可測(cè)。這是你與汪倫的分別，而關(guān)上書是你與我的別離。我在美麗的年華中，遇見(jiàn)了于時(shí)光中行走，于歷史中徜徉，于文學(xué)中漫步著的你。分別，是句號(hào)，卻不是終點(diǎn)，而是你我遇見(jiàn)的起點(diǎn)。
我們?cè)诿髟轮邢嘤�，在清酒中相遇，在深情中相遇。每一次遇�?jiàn)都有驚喜，帶著身體及靈魂的升華，我期待著下一次更好的遇見(jiàn)。
知己的作文 篇3
現(xiàn)在的我，有著許許多多的朋友，課間的嬉戲總是快樂(lè)的，美好的。媽媽給我規(guī)定的課間學(xué)習(xí)計(jì)劃一次也沒(méi)有完成，與這個(gè)有著很大的關(guān)系�？墒�，以前的我可不是這樣的。
以前的我是個(gè)自卑、內(nèi)向的女孩，從來(lái)不去和人交流。我總是自己一個(gè)人玩，一個(gè)人回家，一個(gè)人上學(xué)。我每次看見(jiàn)一些小朋友在外面結(jié)伴玩耍，心里就空空的，很不自在。幸運(yùn)的是，我有一個(gè)愛(ài)交朋友的媽媽，在她的幫助下，認(rèn)識(shí)了一位好朋友，也是個(gè)女孩兒。我們很快相熟，并愉快地玩耍。從那時(shí)起，我就開啟了寬闊的心胸，擁有了越來(lái)越多的朋友。
還記得，一次體育課上跑步測(cè)試，輪到我的時(shí)候，體委正好拿沙包過(guò)來(lái)，我很想玩，可因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)在喊我的名字，我心里一陣焦急。她大概看出了我的心思，在我跑步經(jīng)過(guò)她的時(shí)候，偷偷把沙包塞到了我的手里。我們四目相對(duì)，會(huì)心一笑。
從那一刻開始，我視她為知己，因?yàn)槲覐乃抢铽@得了友誼，獲得了呵護(hù)，獲得了滿滿的情誼。我的心里不再空落落，我的'課間不再形單影只，我的性格不再內(nèi)向。就似魚得水，鳥飛天，我的腳步不禁輕松雀躍。
我的生活里有了幸福，我的心情中多了雀躍，我的性格里多了開朗。
那樣的幸福讓我得到了一種莫名的滿足感，笑溢唇角，喜上眉梢，樂(lè)在心頭。
知己如同一杯清茶，浸入我的心田；知己不是親人，但勝似親人。
慶云峰遇到了知己，生活變得幸福美滿，我的知己也成了我幸福的來(lái)源，讓我的生活變得更加充實(shí)。
知己是幸福的源泉，是快樂(lè)的根源，是讓我們繁復(fù)的生活升騰起不熄的希望和熱情的源頭！
知己的作文 篇4
來(lái)自黃土高原的我:雪精靈（因?yàn)橄矚g雪山，在加上她的聰慧，所以姐妹們稱她“雪精靈”）是一個(gè)身處異鄉(xiāng)的打工妹。在這個(gè)茫茫海洋之心，星辰國(guó)度之中，她受盡了上天給予她的不公平，了解到了世間的輪回彩排，體會(huì)到了“書”的真諦/人生的道路。
曾經(jīng)的她為了學(xué)業(yè)，潛入異鄉(xiāng)，成為一個(gè)勤勞而有魅力的打工妹。
可為了忘記以前的往事，她走進(jìn)了不歸之道。為了走道，她不管生死，曾欺壓過(guò)那些討人憎惡的敗家子弟（尤其是傷害女孩子心的敗類）。
在這不歸道路上，她遇到了她的知己，知己為了讓她能夠從恨中解脫出來(lái)，翻遍了整個(gè)書店，為她找來(lái)了許多“人生哲理”——“書”在知己的幫助下，她終于解脫了。為了感謝知己，她為知己寫了一篇簡(jiǎn)短的文章：
“書”是什么呢？書是知識(shí)的源泉，人生的指南�？偟膩�(lái)說(shuō)，書能使人明白世間秒語(yǔ)�！皶彼挂粋�(gè)人能有正確的思路。一個(gè)人如果有了思路，就有了出路，有了出路，就有了前途，因此，世間的每一本“書”都能使一個(gè)人改變他/她的命運(yùn)。
“書”它告訴我們，人生在世本來(lái)就有酸甜苦辣，有無(wú)數(shù)個(gè)沒(méi)有規(guī)律的輪回彩排，沒(méi)有人能夠一切都順利。
但是“書”告訴我們，只要我們身在這個(gè)世間，那么就要有好的`心態(tài)，不要嫉妒，不要有報(bào)復(fù)心，一切苦難都能變成快樂(lè)。
一本好的“書”，它就如一把明亮而晶瑩的鑰匙，可以改變你的命運(yùn)，讓你走向光明，所以，“書”是我們的良師益友。
人生在世要想幸福，就要有一個(gè)家，一個(gè)溫暖的家。這樣一來(lái)，心理、生理、心靈上就不會(huì)有不完美的事了。但是這個(gè)家庭需要有兩個(gè)人心心相印，相濡以沫，才有一個(gè)溫馨和美滿的家庭，但在這個(gè)美滿的家庭里更需要“書”來(lái)襯托。
知己的作文 篇5
世道滄桑，一盞琉璃，斑駁里已是繁華一場(chǎng)。
你，宛如喧豗的星月，披載著塵世間的俗衣，卻翩翩落舞，撩動(dòng)了誰(shuí)的真心，浮游蝦仔，流涕歌唱，又是誰(shuí)喚起了誰(shuí)的世界？夢(mèng)里玉殿瓊樓，知己的世界，玲瓏剔透；你，恰似脫蒂的紅葉，紛呈著儂的十色，冷眼傲視地飄落，卻娓娓浩歌，兀自我的世界，盛裝了你的容顏，知己的世界，風(fēng)輕月高;你，正是冬的雪粒，皚皚銀裹的寰宇，刺骨銷魂，而在儂孤傲的心中，依稀布列蠶絲的憂傷，雜多且惆悵，我，在靜謐的晨日，目睹了人間的`露骨，知己的世界，潔白寧?kù)o。
懂了，須眉紅顏生生相惜，歲月跌宕，偌大的世界，仍未卷著一絲絲塵土，錦瑟的年華，眺承了俗子唏噓的長(zhǎng)嘯。不懂了，伊歡顏喜語(yǔ)，終也斷壁殘?jiān)０琢狁R上，誰(shuí)豪歌一曲，東臨石上，阿子伏櫪天間。流金歲月，然，世道不盡，輪回譜寫，傳奇雅典，終須悄然彰顯。畢年，唯有懂己，攜手共邁，俗言卑語(yǔ)，唯有懂己，攜手共邁，俗言卑語(yǔ)，即也比比皆是，蜚論了我們的一切，需沉寂于懂得的世界。學(xué)蜩弱光，堪比忠佞日月，青史漫漫，會(huì)有懂的。仲子伯牙，須眉間，高山流水一生一世；孔雀東南，巾幗中，君妻磐蒲，華山梧桐雙棲雙飛。
五岳雄渾的臂膀，堅(jiān)韌里儲(chǔ)蓄著千秋的忍讓，八荒等了，依偎不再是僅僅，因此，世界就亮了。霞光縷縷，芳草若嬉，惜別，未央，人間，給予了一場(chǎng)不離。幾萬(wàn)里的世界，靜如子夜，蟲鳴聲，張弛著我們的神經(jīng)，豪言壯語(yǔ)，拖不起洪波，只為，知己的世界，孤獨(dú)且遼闊。一片藍(lán)天，廣袤點(diǎn)綴了云的身姿，是誰(shuí)在高歌，喚起了懂得的心弦，鏗鏘洪鐘。滿月，溢著溫柔的聲磬，沁了彼此的心靈，誰(shuí)知？萬(wàn)乘的大地，早一腔熱血。繚繞的重天，原來(lái)，他們的世界，繁華里也有孤獨(dú)。
此生，桃園古義，不在乎，世事險(xiǎn)阻，凝神矚目，世界只屬于我們。
此生，牡丹亭園，不在乎，人間冷暖，熾熱相擁，世界一樣只歸我們。
緘口的諾言，許給了你，天際隨而便混沌，黑夜，侵襲了儂身。一杯清茶，香溢著蟲魚，竹葉脆利，吻著了大地，世界好靜，須眉間，彼此就懂了。汝心我心，不再已是潛藏，無(wú)暇且空靈，招搖著知道了一切。原來(lái)，知己的世界，翡翠般濃綠，天鵝的羽翼，亦是這等潔白。我們，從此，已不再是我們，一個(gè)個(gè)世界，接融的好美，誰(shuí)說(shuō)，塵世，今后，和睦可為之歡悅，這般寧?kù)o，還是這般的寧?kù)o。
知己的作文 篇6
于人間能尋得一知己足已，就算立刻死去，也無(wú)所怨悔。常說(shuō)人生不過(guò)百年而已，茫茫人海間，只寄托于緣分，哪里能夠？千今易得，而知音難求，古今嘆腕者無(wú)數(shù)，而能遂其平生所愿者寥寥無(wú)幾？每一人尋訪知己之迫切，若人間期待英雄之于亂世，似困于茫沙者渴望之于水源。在自身陷于苦難與困境之際，能得知己之撫慰，實(shí)是莫大感動(dòng)；于潦倒時(shí)，得知己之明己心志抱負(fù)，也是快然一事；于同一樂(lè)趣上，開懷暢談，人間能得幾回？康生說(shuō)，既為知己，當(dāng)無(wú)所顧及，無(wú)所不談，故也不用忌諱男女之身有別。
男者之間因共同理想與愛(ài)好者聚之有之。高山流水之事，今天猶在流傳。馬克思與恩格斯的友情，早是世間佳話�；蛞蛴谕粯�(lè)趣，或因于同一社會(huì)理想。為尋一知己而走訪天涯也不謂之為遠(yuǎn)，況高山之阻，豈能湮滅人心。
流水之隔，難斷人情。所以，即使千里，也若眼前。似我輩者，能得一紅顏知己，雖不能娶之為妻，有緣無(wú)份，也必欣喜若狂，輾轉(zhuǎn)難眠。若雪芹于悼紅軒著紅樓十年，幸得有紅袖添香，方不寂寞。紅顏知己者，不為托附前者之名，而甘為之于背后，著實(shí)不易。而如今生今世，尋盡四海，翻遍五洲，能得之一個(gè)嗎？康生不勝疑惑，唯心誠(chéng)于佛前，求之于千年，讀經(jīng)百遍，或得成全。但也難矣。嘆嘆嘆？？
知己的作文 篇7
家家爭(zhēng)唱飲水詞，納蘭心事誰(shuí)人知。
錚錚鐵骨，血汗柔情，卻又清新脫俗，孤芳自賞，一位集多重矛盾于一身的詩(shī)人——納蘭性德，然而我更愛(ài)他的表字：容若，納蘭容若。掬一杯清酒，唱一曲《鳳求凰》；折一枝臘梅，吟一曲《點(diǎn)絳唇》。煢煢一人，追求遺世獨(dú)立的清冷，卻又渴望一知己。盧氏的出現(xiàn)為納蘭的生命增添了不少光彩，奈何知己難求，紅顏早逝，納蘭的魂魄亦隨風(fēng)飄散……
曾幾何時(shí)，我的內(nèi)心亦如那堅(jiān)硬的磐石，未曾轉(zhuǎn)移。在我眼中，周圍的人和事都不能引起我的注意，同齡人所聊的話題不能與我產(chǎn)生共鳴。雖然也嘗試過(guò)融入他們的.圈子，但實(shí)屬委屈自己，于是又回到自己的世界之中。一個(gè)人的世界其實(shí)挺好，不必介意別人的指點(diǎn)，也不會(huì)有人注意到你所做的一切，安安靜靜的，一切都褪去污濁，沉浸在自己的世界中，一切美好如初。我的世界不愿被人打擾。
可是你又是怎樣做到的，如此悄悄地便闖入了我的世界，我的大腦也沒(méi)有對(duì)你發(fā)出排斥的信號(hào)。你就像一把鑰匙，輕而易舉地開啟了我內(nèi)心那生滿鐵銹的大門，我的世界便迎來(lái)了第一位來(lái)客。與你相處得越久，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，你我是如此地相似，我仿佛找到了另外一個(gè)自己。我和你都有相同的愛(ài)好：愛(ài)聽(tīng)古典音樂(lè)，愛(ài)看清新的文學(xué)……只有在你面前，我才會(huì)釋放一個(gè)真正的自我。與你在一起的時(shí)光，總是那么舒適，愜意，就像在一個(gè)清爽的早晨漫步。你廣交良友，在你的帶領(lǐng)下，我周圍的朋友漸漸變多了，我的世界因你而改變，我的內(nèi)心因你而變得明媚。我很慶幸我們的友誼在初中就開始，與納蘭相比，我也許比他幸福多了！
有這樣一位知己，夫復(fù)何求？
莊子感性而惠子理性，兩位性格不同的哲學(xué)者卻能成知己，碰撞出異樣火花。雖然價(jià)值觀不同，有時(shí)難免會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，但惠子駕鶴后，莊子曾說(shuō)：“自從先生死后，我沒(méi)對(duì)手了，沒(méi)有談?wù)摰膶?duì)象了。”可見(jiàn)惠子是莊子平生惟一的摯友。就如同我和你，雖然有時(shí)我會(huì)向你耍脾氣，但你卻一如既往地包容我。你是我最珍貴的知己。
天之涯，海之角，知交半零落。
珍重了，我的知己。
知己的作文 篇8
我們長(zhǎng)大了，心事也越來(lái)越多了。也發(fā)現(xiàn)能懂自己的人越來(lái)越少了。即使是從小到大的玩伴也不在親密無(wú)間了，于是我們開始沉思、開始尋找。然而結(jié)果的結(jié)果除了失望還是失望。
我從小的文學(xué)夢(mèng)在這個(gè)理科班里顯得那么微不足道，顯得那么癡心妄想。沒(méi)人會(huì)在乎我的靈感、我的思想。她們眼中除了物理就是化學(xué)。我只有選擇獨(dú)處。于是我變得孤僻、怪異、格格不入。
偶然，我進(jìn)入了她的空間，我無(wú)意中看了她寫的'那些文章，讓我驚訝不已。那些文字在我心中激蕩、跳躍，讓我興奮。仿佛心中那道塵封已久的門被打開了。于是我和她開始接觸，我驚喜地發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們有好多好多共同之處。有相同的想法、思想法。我們想到戈壁、荒漠去遠(yuǎn)足。去領(lǐng)略胡楊三千年美麗的傳說(shuō)，去看看戈壁無(wú)盡的荒涼。我們都很喜歡安妮寶貝，她不一樣的生活，不一樣的思維。她靠文字為生，以文字為伴。
我們對(duì)彼此說(shuō)出了內(nèi)心深處的話，原本行同陌路的兩個(gè)人，一時(shí)間成了無(wú)話不談的知己。這是不是就叫緣分呢？
知己的作文 篇9
由不得莫雨嫣不答應(yīng)，被就被化妝師“強(qiáng)行”拉去化妝了�；陫y，洛伊曼又“強(qiáng)行”拉著莫雨嫣去在自己的衣櫥里重新選衣服，由于她們倆身高，身材都差不多，所以幾乎洛伊曼的衣服莫雨嫣都能穿。莫雨嫣被“強(qiáng)行”換了一件又一件，洛伊曼都不滿意，到最后，洛伊曼竟做出了一個(gè)喪心病狂地決定——讓洛瀚杰來(lái)選，莫雨嫣瘋狂地阻止，但都沒(méi)能阻止洛瀚杰的到來(lái)。洛瀚杰看了看那堆衣服，又看了看莫雨嫣，選中了一件紫色蕾絲邊的連衣裙和一件白色外套，然后就冷漠地離開了洛伊曼的房間。洛伊曼趕緊讓莫雨嫣換上，結(jié)果洛伊曼也滿意了，說(shuō)實(shí)話，莫雨嫣自己也覺(jué)得不錯(cuò)，但是一個(gè)男生選的衣服，自己怎么敢穿啊!所以換衣服時(shí)，莫雨嫣一直哭喪著臉。“小曼，我可不可以不穿這件衣服啊?你哥選的.衣服，我怎么好穿啊?被周蕓楚知道可不好&……”莫雨嫣說(shuō)著就要脫衣服。
“哎呀，天知地知，你知我知我哥知，周蕓楚怎么會(huì)知道。你這樣真的很好看。我哥眼光真不錯(cuò)!”洛伊曼滿面紅光。
“還有，我哥不會(huì)輕易地去幫跟自己沒(méi)有任何血緣關(guān)系的女孩子做事情，你該感到幸運(yùn)才對(duì)!”洛伊曼在勸說(shuō)莫雨嫣。
“呵呵，我很幸運(yùn)，那你哥為什么要幫我選衣服啊?”莫雨嫣反問(wèn)。
“因?yàn)樗闭f(shuō)到這，洛伊曼趕緊住嘴。
知己的作文 篇10
每個(gè)人的童年都是純真無(wú)邪的，不摻和任何雜質(zhì)。但長(zhǎng)大了以后，心中不免有些秘密，需要有人傾聽(tīng)自己的心聲，也就是所謂的——知己。
友情是茶，飄逸著沁脾的清香；友情是酒，散發(fā)著濃烈的祝福；友情是咖啡，只有
細(xì)細(xì)品嘗，才能體會(huì)著淡淡的苦澀中所蘊(yùn)含的`真諦。是��！友情堅(jiān)固才能長(zhǎng)久，友情長(zhǎng)久才能快樂(lè)，友情快樂(lè)才能親密無(wú)間。
在我的印象里，對(duì)知己的認(rèn)識(shí)，遂凝固成一個(gè)如玉之潤(rùn)、如石之堅(jiān)、如水之靜、如海之深的永恒印象。他是微帶甜味的糖果，他是使人快樂(lè)的出發(fā)點(diǎn)，他是彩色夢(mèng)幻的飛旋，伴著我迎著風(fēng)雨走向彩虹。
我需要知己，更渴望知己。但，某種“物質(zhì)”是可遇不可求的。往往在身邊的可能是短暫的，而在遠(yuǎn)方的則是長(zhǎng)久的。沒(méi)有人能預(yù)知未來(lái)，更不知前方的路。說(shuō)不定哪一天，上天賜給我一個(gè)最疼我、最關(guān)心我、最愛(ài)護(hù)我的知己，可說(shuō)不定哪一天她又會(huì)離我而去。同樣的徘徊，我已經(jīng)承受不起了，弱小的心靈防護(hù)盾，你在哪里��？我需要你的支持，你的鼓勵(lì)，你的伴隨。只能靜靜的等待著你的到來(lái)，和我一起玩耍，一起探討，一起走向明天。
我渴望你——知己，希望你早點(diǎn)騰著風(fēng)駕著云來(lái)到我的身邊。
知己的作文 篇11
從幼兒園到小學(xué)，我的同學(xué)不計(jì)其數(shù)，說(shuō)都說(shuō)不盡。但是最令我記憶幽深的還是她——陳可。
陳可是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個(gè)頭，還有微黃的頭發(fā)。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對(duì)黑玻璃浸在清水里。轉(zhuǎn)動(dòng)眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)?jì)趁模倥渖弦桓钡凵吙虻难坨R，真像一個(gè)“小博士”。
說(shuō)她像小博士還真不假。他平時(shí)上課認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)好。她媽媽還當(dāng)過(guò)老師，她以后一定能考上好的大學(xué)。
不過(guò)，他可不是書呆子，不像那些學(xué)霸整天埋在文字里，而總是和我們一起瘋一起玩，平時(shí)大大咧咧的，有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)，給人一種非常幼稚的感覺(jué)。
有一次下雨天，我們放學(xué)回家。一個(gè)騎著電動(dòng)車的人從我們身邊“唰”的`一聲飛了過(guò)去，積水都濺到我們身上。我倆濕漉漉的，像落湯雞。“喂！什么人��？趕喪去��！”我沒(méi)好氣的喊著，“真是倒霉……”“嘿嘿，就當(dāng)洗了個(gè)澡，咱們回去換衣服吧�！标惪捎檬帜﹃路�，安慰著我。突然“彭”的一聲，猝不及防，把我們嚇了一跳。我往前一看，幾百米遠(yuǎn)，剛才那輛電動(dòng)車竟然翻了。哼，我正得意：摔死這個(gè)缺德的，開那么快，趕著去投胎啊！我心里暗爽，可正要轉(zhuǎn)身離開時(shí)，陳可卻往那跑。到了那個(gè)人跟前，就拉著他的手，要把他扶起來(lái)。也許那人太笨重了吧，他皺著眉頭。我有點(diǎn)不好意思，只好也過(guò)去幫忙，把那個(gè)人扶到旁邊的臺(tái)階上坐下。他狼狽極了，手擦傷了好幾道，褲子都摔破了，手一直按著膝蓋。陳可擔(dān)心地問(wèn)：“沒(méi)事吧？”那個(gè)人搖了搖頭，立馬站了起來(lái)，好像沒(méi)什么大礙，牽著車連“謝謝”都不說(shuō)就騎上跑了�！澳憧纯�，這種人，摔它個(gè)幾十次都沒(méi)用，好心當(dāng)驢肝肺。”我說(shuō)道�！皼](méi)事兒，好歹我們幫了人家，做了件好事，他應(yīng)該知道自己錯(cuò)了�！标惪尚χf(shuō)。
陳可就是這樣，幫助了別人，永遠(yuǎn)不求回報(bào)的一個(gè)人。
知己的作文 篇12
自從來(lái)到茫茫人海間，不知經(jīng)歷了多少春夏秋冬，也不知接觸多少各色各樣的人，有的成了過(guò)往云煙，有的卻成了終生難忘。
剛參加工作時(shí)，大家都來(lái)自五湖四海，初來(lái)乍到，一個(gè)不認(rèn)識(shí)一個(gè)，我和張高大、張大廣三人分別來(lái)自不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)。是因?yàn)楣ぷ鞯脑�，我被分配和張高大在一起，�?fù)責(zé)土地管理工作，而另一個(gè)叫張大廣主要負(fù)責(zé)環(huán)境保護(hù)工作，我們?nèi)送谝粋�(gè)辦公室，三張辦公桌，五把椅子，兩個(gè)柜。平時(shí)上班時(shí)都三人在一起。那是的各種事情較少，工作不算很忙，辦公室里也沒(méi)有很多報(bào)刊雜志，大家無(wú)事的時(shí)候，就拉拉家常，談?wù)劯髯约亦l(xiāng)的'情況。那時(shí)候，單位沒(méi)有食堂，各人自己開飯，火房又緊缺的，有的一個(gè)人得一個(gè)火房，有的兩個(gè)人得一個(gè)火房，于是，我們?nèi)说昧藘砷g火房，一間用來(lái)煮飯做菜，一間用來(lái)放柴火。我們?nèi)齻�(gè)人一起開飯，也沒(méi)有統(tǒng)一規(guī)定伙食，各人自覺(jué)買東西，下班了，三個(gè)人就一起來(lái)煮飯做菜，各人都同樣很自覺(jué)，你忙這樣，我做那樣。三人之中，張高大年齡最大，我們都叫他大哥，我排老二，大哥叫我老二，張大廣叫我二哥，大廣排第三，我們都叫他老三。久而久之，我們成了真正的兄弟，真正的知己。有空的時(shí)候，我們?nèi)硕枷嗷プ咴L各自的父老兄弟，要是誰(shuí)家有事，我們都相互幫助。唉！天下沒(méi)有不散的筵席，我們一直這樣一起走過(guò)了十個(gè)春秋，就在兩千年三月份，因?yàn)榻M織人事的變動(dòng)，大哥被調(diào)到某市局做局長(zhǎng)，老三也被調(diào)往另一個(gè)單位，只有我一直還在原來(lái)單位。
人隔千里寄相思，本是用來(lái)比喻男女思念之情，可是，這里我要用來(lái)比喻我們?nèi)值苋说囊缿僦�。我們�(nèi)值茈m然不在一起工作、生活。但是，我們的心還是時(shí)時(shí)相通的。有什么事，只要一個(gè)電話，兄弟們就會(huì)立刻趕到。八年前的一天，我的父親得了重病，當(dāng)時(shí)，我一個(gè)人在醫(yī)院守護(hù)我的父親，我的錢已用完，無(wú)法脫身，于是，我打電話要兄弟兩給我送錢過(guò)來(lái)，二話沒(méi)說(shuō)，兄弟二人立刻把錢給我送來(lái)。又過(guò)了兩年，我的父親去世了，他們二人得知后，他們立刻趕到我家，陪我一起把父親的后事辦好。
知己的作文 篇13
一個(gè)人一生會(huì)有很多朋友，但是真正的知己卻是很少。知己是能夠在心靈上相通，能夠互相了解對(duì)方，關(guān)愛(ài)對(duì)方，相互敬慕的人。知己，是以心相悅、以心相伴，能夠達(dá)到心靈共識(shí)的人。
真正的知己不一定是夫妻，也不是能整天和你相互廝守的人。可能相隔遙遠(yuǎn)，也許會(huì)近在咫尺，他們能互相讀懂對(duì)方的每一個(gè)眼神，能明白對(duì)方每一句含義，能理解對(duì)方的`每一處心理，能體諒對(duì)方的每一片苦心，陰晴圓缺時(shí)能給對(duì)方一個(gè)問(wèn)候，一片安慰，配合的十分默契，象童話一般。
知己，也許是每個(gè)人都?jí)裘烈郧蟮呐笥�，擁有了，幸福才�?huì)延續(xù)！當(dāng)你遇到挫折時(shí)，知己會(huì)為你送去溫馨的話語(yǔ)，讓你有足夠的勇氣和信心戰(zhàn)勝挫折；當(dāng)你擁有快樂(lè)時(shí)，知己會(huì)和你一同體驗(yàn)喜悅，并送上最真心的祝福；當(dāng)你遇到煩惱時(shí)，知己也會(huì)和你一樣滿腹愁怨，并用善良幽默的話語(yǔ)來(lái)為你排憂解難，為你放飛心情，為你帶來(lái)一片美麗的晴空。
人與人之間的認(rèn)識(shí)其實(shí)是那么的平淡，沒(méi)有一絲絲其他的因素，彼此的了解也是那么的順其自然，但確成了非常默契的左右知己，從而感到溫暖和依賴。打一個(gè)電話，靜靜地傾聽(tīng)知己的關(guān)愛(ài)，像冬夜的一杯暖茶，流如到你的五臟六肺，把珍貴的時(shí)段留在心底，才是人生最好的知己！彼此的關(guān)心，彼此的感動(dòng)，都會(huì)用愛(ài)去回報(bào)，用祝福去理解愛(ài)的要義！
現(xiàn)在時(shí)髦紅顏知己，藍(lán)顏知己，不管是什么知己，只有默默地奉獻(xiàn)自己；彼此的牽腸掛肚；彼此的心領(lǐng)神會(huì)；彼此的心靈依戀；彼此的相互慰籍，就是一生最好的朋友。
人生得一知己是種幸福！知己，可遇不可求！
知己的作文 篇14
皮卡丘仔仔真是我的知己。
胖乎乎的它穿著一身黃色的衣裳，讓它看起來(lái)顯得特別的陽(yáng)光。頭上戴著一頂咖啡色的.偵探帽，眼里有種可愛(ài)的嚴(yán)肅。臉上燦爛的笑容仿佛春天里怒放的花朵。它總是高高地昂著頭，抬著下巴，一副打了勝仗的樣子，讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。特別引人注目的是它的耳朵，一只朝向天，一只往下垂，看起來(lái)多俏皮呀！真是增一分嫌怪，短之一分嫌丑。
每天我回到家，一看見(jiàn)那可愛(ài)的笑容，就忍不住把它抱起。它的小眼睛認(rèn)真地看著我，仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)我說(shuō)。我心中的疲倦立刻煙消云散。呵呵，它好像真有火眼金睛呢！一眼就能瞅處我的“喜怒哀樂(lè)”。
當(dāng)我開心時(shí)，我會(huì)與它分享；當(dāng)我憤怒時(shí)，我會(huì)向它傾訴；當(dāng)我傷心時(shí)，我也會(huì)向它哭訴……
也許，有人會(huì)感到“可愛(ài)”中略顯不足，因?yàn)樽凶屑炔粫?huì)說(shuō)話，又不會(huì)走路，但我覺(jué)得仔仔是我一個(gè)可愛(ài)的朋友，一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾。
不——，用“朋友”來(lái)形容未免太不貼切了。
皮卡丘仔仔更像是一個(gè)具有生命的娃娃，一個(gè)將陪我走過(guò)童年的朋友，隨我成長(zhǎng)的知己
知己的作文 篇15
清代張潮《幽夢(mèng)影》中有言:“菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷為知己……”
看見(jiàn)電視上的大海，面對(duì)這片蔚藍(lán)，我不禁想:大海的知己是誰(shuí)呢？大海的知己是張九齡——“海上生明月，天涯共此時(shí)�！痹谠�(shī)人的筆下，大海是他思念遠(yuǎn)方親人的媒介。此時(shí),作者恨不能行于海上，直達(dá)親人身邊。大海似乎明了詩(shī)人的心境，狂風(fēng)巨浪驟然停止，脈脈地注視著詩(shī)人……大海的知己是李白——“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。”滿腹心事向誰(shuí)訴？只有胸懷寬廣的大海最能理解他。大海的知己是蘇軾——“海上濤頭一線來(lái)，樓前相顧雪成堆。”大海在他的眼里與眾不同:大海的浪是雪堆成的,像一條白線滾過(guò)來(lái)……能夠從別人看不到的角度看待知己,海知足了……大海的無(wú)邊，大海的蔚藍(lán)，都令人流連忘返。誰(shuí)說(shuō)現(xiàn)代沒(méi)有海的`知己？大海的知己是黃同君——“大海啊大海/您敞開那寬廣的胸懷/您能容納人間的美麗……”
對(duì)朋友的優(yōu)點(diǎn)知道得一清二楚，并能表達(dá)得淋漓盡致，這是知己；大海的知己是汪啟疆——“步履如水淹來(lái)/海浪自額上升起/白皓皓的，白皓皓的/浪老了。”與知己敘舊，言談懇切而直率，這份深情，令人向往；大海的知己是弈江南——“海水學(xué)我們的形狀/海水賦予我們形象/幾只海鯨自太古游來(lái)/天上銀河的破船/我們丟棄的種子在海里發(fā)芽/姐妹的斷腸向誰(shuí)說(shuō)……”知己的最高境界——情同手足，是不是該把所有的憂慮煩惱向姐妹傾訴……海水滿盈盈的，夕陽(yáng)下，波濤像頑皮的小孩般跳躍不定，水面上一片金光。
知己的作文 篇16
誰(shuí)讓我成了你們的知己你們中間我一直處于一個(gè)尷尬的位置，我不知道自己哪里來(lái)的理由和勇氣一直賴在你們身邊。
或許只是我自封的這么一個(gè)稱號(hào)讓我背上了這些本不屬于我的責(zé)任……‘知己'。
好可笑，在你們小情侶爭(zhēng)吵過(guò)后我竟然比你們誰(shuí)都著急，成了你們的說(shuō)客，更確切的說(shuō)應(yīng)該是一個(gè)郵遞員吧，在中間幫你們傳達(dá)著因?yàn)槟銈兊拿孀幼鞴侄舜硕疾辉敢庵苯痈嬖V對(duì)方的話，真奇怪我就這么榮幸的成了一個(gè)使者，不過(guò)還要被埋怨，其實(shí)只有我知道你們是多么的感謝我，只是嘴上逞強(qiáng)罷了，好吧這個(gè)壞人我認(rèn)了，誰(shuí)讓我自封是你們的知己呢，不吃點(diǎn)虧受一丁點(diǎn)委屈怎么對(duì)得起我的自作多情愛(ài)打抱不平呢。
那些曾經(jīng)被傷的身心交瘁的朋友，一定在某個(gè)階段向你的知己吐過(guò)苦水吧，更至于抱著他們痛哭一番，所以所謂的知己在此時(shí)變成了容量最大的.垃圾桶，她要聽(tīng)你的哭訴和種種埋怨，運(yùn)氣不好點(diǎn)還會(huì)成為你發(fā)泄的對(duì)像痛毆一頓，自己忍著吧受著吧因?yàn)槲覀円恢币灾鹤跃�，盡管自己有太多難過(guò)的事盡管告訴過(guò)自己不要再去理會(huì)盡管無(wú)數(shù)次想用耳光抽醒自己，可惜好像都失敗了。沒(méi)辦法因?yàn)槟惴畔铝怂形溲b把最真實(shí)的一面呈現(xiàn)給了我；沒(méi)辦法因?yàn)闊o(wú)數(shù)人中你選擇了相信我；沒(méi)辦法因?yàn)槲乙矠槟愕墓适聞?dòng)容；沒(méi)辦法因?yàn)槲覀兪悄敲词煜ぃ粵](méi)辦法因?yàn)槟切┡笥盐乙廊辉诤跄銈儭?/p>
或許在沒(méi)有麻煩的時(shí)候你們會(huì)忘了那些知己的存在，或許你們的關(guān)系開始平淡的不及普通的朋友，或許在哪個(gè)午后你痛哭流涕時(shí)已經(jīng)不再需要那個(gè)肩膀，或許你已經(jīng)找到了永久的依靠……、
某年某月的某一天我只希望你能告訴我'’知己我一切安好，我找到了最終的依靠他不會(huì)再讓我哭他和你一樣只會(huì)逗我笑，我學(xué)會(huì)了珍惜自己的眼淚我已經(jīng)忘了怎么哭，我找到了可以好好保護(hù)我的人，希望把你曾經(jīng)的職責(zé)交給他吧。‘'
期待有一天你們能這樣告訴我，我會(huì)放心的把你交給他，結(jié)束我這個(gè)尷尬的位置，可以不再賴在你們身邊。介于戀人和朋友間的尷尬……
知己的作文 篇17
自從和你相遇，與你相識(shí)，我們彼此的誠(chéng)實(shí)和關(guān)心、掛念，使我感到情人、妻子、親情、友情以外的另一種情感。我感到這種感情不是物欲，不是財(cái)欲，也不是兩相廝守的那種欲，而是一種純純的心靈之欲。這種心靈之欲，給我?guī)?lái)莫大的快樂(lè)，但快樂(lè)之余，也有莫明的傷感。不想讓你太有負(fù)擔(dān)，不想讓你太難面對(duì)，于是我只想做你的知已。做一個(gè)憂傷時(shí)能對(duì)你傾述，快樂(lè)時(shí)能和你分享。寂寞時(shí)能和你聊天，無(wú)助時(shí)能關(guān)心你的知已。但我不會(huì)對(duì)你要求太多，我不會(huì)在乎你是否一直想著我，但你在我心中占據(jù)重要位置。我只是想和你做一個(gè)可以牽念，可以時(shí)常想起，可以心靈相通，靈魂相悅的朋友。
我會(huì)淡淡的想起你，深深的牽掛你，但不會(huì)讓你有負(fù)疚，有疲累。很久不見(jiàn)，我會(huì)給你打個(gè)電話問(wèn)候你，或者發(fā)個(gè)信息祝福你。輕輕的問(wèn)一聲：“過(guò)的還好嗎？一切還好吧？”淡淡的話語(yǔ)，濃濃的情意。將那份牽掛和思念深深的'藏在心底，不讓你看到我的落寞與心傷。做我的紅顏，好嗎？當(dāng)你煩憂時(shí)，讓我為你拂去憂傷，當(dāng)你苦悶時(shí)，讓我為你送去快樂(lè)。每個(gè)人都有別人所不知的心靈世界，每個(gè)人都渴望能有個(gè)理解自己，了解自己，關(guān)心自己，牽掛自己的人。
可是生活總有許多不如意，我們不一定能擁有這么多，于是我們有了許多郁悶，有了許多困惑，有了許多迷茫。我們想找一個(gè)理性，溫柔、多情、智慧的人來(lái)牽引我們，我們想讓心靈能夠輕松的起飛，想讓久違的情感回歸。于是，就有了一種介于友情和愛(ài)情之間的美好情感。
與你相識(shí)是我今生美好的記憶，相遇無(wú)悔，讓這份情感沉淀在心底，讓我們共同珍惜擁有的這份真摯情感！
知己的作文 篇18
時(shí)間匆匆，過(guò)得飛快。轉(zhuǎn)眼間我已告別童年，告別與我親近了六年的母校，同時(shí)也告別了我最要好的知音，心里還是那么不舍，踏進(jìn)了中學(xué)校園。
記得那是小學(xué)二年級(jí)，我誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，總是獨(dú)自一個(gè)人坐在座位上享受著孤獨(dú)與寂寞的沖洗，看著每位活躍著的同學(xué)，嘴角不自覺(jué)地上揚(yáng)，好像很好玩呢…可是，他們對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是那么的陌生。
我永遠(yuǎn)忘不了那天，我與她認(rèn)識(shí)的那天。
下課后，一位有著水汪汪大眼睛、飄逸長(zhǎng)發(fā)的女孩走到我座位前，手中拿著一張粉色的卡紙，說(shuō)教我折漂亮的衣服，我萬(wàn)分高興，終于有人跟我玩了。興致勃勃地跟她學(xué)起來(lái)。我們之間的友情，就這樣慢慢相融了…
在她的教導(dǎo)下，我親手折出了我以前從未嘗試過(guò)的折紙。我向她介紹了我自己，她也開心地自我介紹，她叫小盈，大家都這樣叫她。于是，那天起，我們成為了最好的朋友。每天形影不離，她在哪里我就在哪里，別人都說(shuō)我們不是姐妹，卻勝似姐妹，而且是一對(duì)人人都羨慕的好姐妹。
過(guò)不久，班里開始競(jìng)選班干部了，班主任按成績(jī)與平時(shí)表現(xiàn)將小盈選為班長(zhǎng)，我則選為學(xué)委。班主任常對(duì)我們說(shuō)一句話：“你們倆是我最得力的助手，要同心協(xié)力，不準(zhǔn)鬧矛盾，盡心盡力負(fù)責(zé)班里的一切任務(wù)，要時(shí)刻記得‘團(tuán)結(jié)’這兩個(gè)字�！蔽覀儌z一起點(diǎn)了點(diǎn)頭。
每當(dāng)我成績(jī)不理想的時(shí)候，小盈總是第一個(gè)用同一句話安慰我：“打起精神來(lái)，看重的不是成績(jī)，應(yīng)該是努力，努力就好，對(duì)自己不要太嚴(yán)格，加油！”每當(dāng)我聽(tīng)到這句話，都會(huì)感動(dòng)的不得了，不知道該是哭，還是笑。
而當(dāng)我被老師批評(píng)的`時(shí)候，失落地坐在一邊，她也總是第一個(gè)看出我的心情，然后很調(diào)皮地捏捏我的鼻子，笑著對(duì)我說(shuō)：“挨批沒(méi)什么大不了的嘛，首先要想到自己的錯(cuò)誤，下一次爭(zhēng)取做的更好！”當(dāng)我聽(tīng)完這句話，心中的烏云即刻散開了，取而代之的是一個(gè)晴朗的太陽(yáng)，我感慨著，我是多么幸福、有一個(gè)這么好的朋友。
我的知音：小盈。我最好的知心朋友，離開了你，我開始明白：成績(jī)不理想時(shí)要想到自己努力了就算最好；挨批時(shí)要想到是自己的錯(cuò)誤，下一次爭(zhēng)取做得更好！謝謝你，你要我明白的，我都明白了，因?yàn)槟闶俏业暮门笥眩?/p>
知己的作文 篇19
馬勤壯有一張圓圓的胖臉，長(zhǎng)得特別想哆啦A夢(mèng)，一雙大眼炯炯有神。他的身軀也是人如其名，壯實(shí)而不顯臃腫，真是多一分嫌肥，少一分嫌瘦。
不曾想，他們這對(duì)“知心朋友”居然也會(huì)發(fā)生矛盾。那天，楊老師正在興致勃勃地給我們講地理，卻不知道暗地里正發(fā)生著不為人知的一幕。事情原委我不知道，卻只見(jiàn)馬勤壯和劉祥民不知怎么地發(fā)生了矛盾。馬勤壯臉上帶著憤怒的`神色，卻礙于老師，無(wú)法與劉祥民爭(zhēng)論，只得用腳不住地踹劉祥民的板凳。劉祥民自然也十分氣憤，但他坐在前面想報(bào)復(fù)馬勤壯，卻做不到，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊。
事后，馬勤壯與劉祥民寫了檢查，而且一直都沒(méi)有那么玩過(guò)。當(dāng)有人問(wèn)他時(shí)：“哎，你怎么不和劉祥民玩了啊?”馬勤壯就認(rèn)真地說(shuō)：“吃一塹長(zhǎng)一智嘛，萬(wàn)一再發(fā)生那樣的事怎么辦?”
我要學(xué)習(xí)他這些優(yōu)秀的品質(zhì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。僅憑這點(diǎn)，他就足以成為我的好朋友，生活中的榜樣。
我與馬勤壯雖然相識(shí)時(shí)間不長(zhǎng)，但卻十分談得來(lái)。他十分樂(lè)觀，最重要的是他身上有一個(gè)我沒(méi)有的品質(zhì)。
他與劉祥民乃是無(wú)“話”不說(shuō)的好朋友。幾乎每天都要與劉祥民進(jìn)行“肢體語(yǔ)言”。每天，大家都看著他們，笑著說(shuō)：“瞧，他們真是比親兄弟還親呢!每天這么“親密”，真是“酒逢知己千杯少”啊!”
正在此時(shí)，馬勤壯用力過(guò)猛，把楊老師給驚動(dòng)了，而且還弄壞了講桌，被楊老師嚴(yán)加懲罰。
我看到馬勤壯這樣子，不禁想起了自己，人家能做到不犯同樣的錯(cuò)誤，那么我為什么做不到呢?
知己的作文 篇20
人類對(duì)知己一直都有美好的盼望，酒逢知己千杯少應(yīng)該是一種幸福了！
可是現(xiàn)代人對(duì)知己的定義是什么？鐘子期死，伯牙終身不復(fù)鼓琴。相識(shí)滿天下，知音能幾人？這樣的知己你真的可以隨時(shí)擁有嗎？或許古代人的通訊太過(guò)閉塞，沒(méi)有現(xiàn)代人那么多的機(jī)會(huì)去結(jié)識(shí)朋友，所以碰到知己格外的珍惜�，F(xiàn)代人的通訊這么發(fā)達(dá)，很容易發(fā)現(xiàn)意趣相投之人，但是或許就是因?yàn)橥ㄓ嵦l(fā)達(dá)，得來(lái)太易，大家都真心付出珍惜了嗎？喜歡上網(wǎng)的人一直流行網(wǎng)絡(luò)知己，我覺(jué)得大部分的網(wǎng)絡(luò)知只能算得上是聊得來(lái)的朋友而已。中國(guó)有十四億人口，上網(wǎng)的人不計(jì)其數(shù)，碰到一些聊得來(lái)的朋友是很正常的。我個(gè)人對(duì)知己的定義是比較嚴(yán)格的，和我志趣相近、性格相投并且品德高尚的人才能是我的知己！我的老友看見(jiàn)別傷心啊，和你們相處了那么多年，我們都上升為親人了！網(wǎng)絡(luò)上的朋友都在展現(xiàn)自己的美好的一面，開心的一面，讓對(duì)方開心，讓自己開心�？梢宰屪约涸趯�(duì)方心里成為一個(gè)風(fēng)度翩翩的'紳士，也可以讓自己成為一個(gè)溫婉的淑女，這些都是網(wǎng)絡(luò)的益處。在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)一個(gè)覺(jué)得知心的人，很久不聊了，就會(huì)又發(fā)現(xiàn)別人更知心，真的能有伯牙終身不復(fù)鼓琴的遺憾嗎？知己是溫暖的，是深刻的，是上天給你的恩賜，是可遇不可求的！網(wǎng)上的朋友不聊了，我們有的只是淡淡的憂傷而已吧，這算嚴(yán)重的了。
所以啊，朋友們啊，別總是覺(jué)得自己陷進(jìn)去了，別那么緊張，淡定！不要總是覺(jué)得你找到知己了，我怕他禁不住你這個(gè)稱號(hào)。定位不要太高，你的期許就不會(huì)太大，這樣你就會(huì)聊的輕松一些了！
知己的作文 篇21
我的知己是一個(gè)特別美麗的小女孩。它長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，眼睛又大又圓，在一個(gè)高高的鼻梁下有一個(gè)小小的嘴巴。
她的`名字叫王雪婷。
她是一個(gè)非常幽默的小女孩。有一天，她在操場(chǎng)上比賽跑步時(shí)，有一個(gè)人不小心把足球踢在了操場(chǎng)上，她沒(méi)看見(jiàn)，不小心摔了個(gè)底朝天。我看見(jiàn)后不顧一切地跑了過(guò)去，問(wèn)她：“你沒(méi)事兒吧？要不我扶你去醫(yī)務(wù)室吧/”他破涕為笑地說(shuō)：“沒(méi)事兒，只是累得躺下了，你想拿第一就趕緊跑吧�！蔽耶�(dāng)時(shí)笑了笑就去跑步了，她立刻站起來(lái)跟上了我，臉上笑著對(duì)我說(shuō)：“剛才躺了一會(huì)兒可真舒服，要不你也試一試？”我說(shuō)：“不了，我們快點(diǎn)兒跑吧�！�
她也是一個(gè)熱愛(ài)書法的女孩。在一天的上午，我約她在游樂(lè)園見(jiàn)面。到了約定的時(shí)間，太陽(yáng)已經(jīng)在頭頂上了。我等了她十分鐘已經(jīng)熱得大汗淋漓了，我心想：是怎么回事兒呢？他可不是不守信的人��！于是我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)回到了家。到了下午她飛快地跑到我們家，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“真抱歉，我在家練字耽誤了時(shí)間�！边@時(shí)我才明白，她沒(méi)寫好一個(gè)字就要寫十遍，難怪她寫字這么好！原來(lái)，她是這么寫字�。≡诿看蔚臅ù筚惿�，她總是第一名，有許多老師好同學(xué)為她點(diǎn)贊，但她從不驕傲。
她有一個(gè)特長(zhǎng)就是唱歌非常好聽(tīng)。在一次全國(guó)唱歌比賽時(shí)，她非常的害怕，心里忐忑不安，她對(duì)我說(shuō)：“我唱歌并不是那么好，只是我……”她說(shuō)著說(shuō)著就低下了頭。我對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)事，你天生就是金嗓子，只要足夠努力和足夠有信心，就一定會(huì)成功！”說(shuō)完她轉(zhuǎn)悲為喜，對(duì)自己足夠有信心。我相信她一定會(huì)成為第一名！她比賽回來(lái)了，興高采烈地對(duì)我說(shuō)：“我在全國(guó)比賽上拿了二等獎(jiǎng)�！蔽艺娴暮芨吲d，也很驕傲有這么棒的知己！
她還特別助人為樂(lè)，每當(dāng)別人困難時(shí)，她總是第一個(gè)幫助的。有一次她幫助別人學(xué)習(xí)，可是她當(dāng)時(shí)生病了要休息，但她不顧自己的身體幫助他學(xué)習(xí)。當(dāng)那位同學(xué)得知真相時(shí)，送了她一份禮物，但她不要，對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，不需要回報(bào)�！碑�(dāng)時(shí)我被他感動(dòng)了，我以后要向她學(xué)習(xí)。
王雪婷知道我學(xué)習(xí)，忘了說(shuō)了，她學(xué)習(xí)非常好。她是我最好的朋友，還是我最好的知己！
知己的作文 篇22
“長(zhǎng)將靜趣觀天地，自由幽懷契古今�！痹鴩�(guó)藩的這句詩(shī)告訴我們只有在對(duì)世界萬(wàn)物的觀察和體驗(yàn)中，才會(huì)有比較深刻的思考，每每讀起這句詩(shī)，我便會(huì)想到那日的領(lǐng)略之美。
小學(xué)三年級(jí)，母親帶我去堂姨家，一進(jìn)門書墨之香撲面而來(lái)，我好奇地往里頭探了探。不是國(guó)畫，也不是素描，而是那筆酐墨飽的.書法作品，高雅疏闊的書作，縹緲深遠(yuǎn)的意境，深深吸引了我，眼前是橫豎的壯闊，撇捺的自如，漸漸地，我仿佛入了夢(mèng)境。堂妹的吶喊聲將我拉回現(xiàn)實(shí)，但那意境深深地烙印在我的心中。
第二次與書法結(jié)緣是在同學(xué)家，她自豪地把寫好的書法作品展示給我看。佩服過(guò)后是不服，我心想，我也能！再次去堂姨家時(shí)，我便詢問(wèn)堂姨，是否可以教我練習(xí)書法，堂姨欣然同意。
新鮮勁很快過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)學(xué)書法更多是枯燥，乏味。一個(gè)簡(jiǎn)單的筆劃，要反反復(fù)復(fù)地練上幾十遍，甚至幾百遍才能將一個(gè)字練到完美。學(xué)了快一年，我居然還沒(méi)有一幅像樣的作品。
晨鐘杳杳，細(xì)雨紛紛。我坐在陽(yáng)臺(tái)前，拿起毛筆，在紙上小心翼翼地書寫著，卻因水太多，而弄濕了一大片，像一條條黑色的蟲子臥在紙上。就快完成的時(shí)候，投入我無(wú)數(shù)心血的作品，毀于一旦。絕望漫上心頭，淚水也隨之涌出。我狠狠地?cái)S筆，跑回房間，任憑雨水在紙上蔓延。
我隨便從書架上取出一本書，草草地翻閱，正要把書歸放書架時(shí)，一篇文章吸引了我，它說(shuō)，所謂領(lǐng)略，就是能在生活中尋出趣味，好比喝茶，渴漢只管滿口吞咽，而出喝茶的人卻一口一口地細(xì)綴，領(lǐng)略其中風(fēng)味。
這些文字使我猛醒。我走回書桌前，發(fā)現(xiàn)那些“蟲子”將墨連成了一個(gè)“好”字，我十分欣喜，描著這些“蟲子”的杰作。很快，一個(gè)極大的“好”映現(xiàn)在宣紙上，而旁邊的漢字構(gòu)成一個(gè)個(gè)背景。從遠(yuǎn)處看，有種語(yǔ)言都描繪不出來(lái)的美。
如今，當(dāng)我揮動(dòng)著毛筆，摸著宣紙，看著黑色的墨在硯中醞釀，又在紙上綻開，幸福感就在漫上心間。我領(lǐng)略了這種感覺(jué)，沉穩(wěn)而莊重，清麗而雅致。每一幅作品都是一個(gè)終點(diǎn)，引領(lǐng)著我向前。我更加堅(jiān)定，我的領(lǐng)略為知己！
知己的作文 篇23
暮春早樹，水墨丹青相看兩不厭。——題記
不知事的我六歲，被姥爺書桌上的水墨所吸引，它充實(shí)了我的人生。
望著濃稠的一攤墨，我挪不開眼睛，拉著姥爺?shù)氖謫?wèn)：“姥爺，這是什么?”姥爺輕聲笑，滿眼愉悅，“這是水墨，寫字的墨!”又說(shuō)：“好的墨和人一樣，是有“靈”性的。”過(guò)了好久，我才曉知姥爺說(shuō)的那個(gè)字，是“凝”字。
只記得那時(shí)初見(jiàn)的情景，水墨在我眼里，我在姥爺?shù)膽牙�，姥爺在灑滿陽(yáng)光的書房里，是一幅最完美的水墨畫，這幅畫，一直印在我的心里。
幾年后，學(xué)毛筆字，老師的筆在紙?jiān)谝换�，一折，一勾，一提，一個(gè)個(gè)端莊美麗的字就落成了，老師輕快地笑了，老師讓我一樣地寫“紙”字，可我卻寫出了一個(gè)四不像——“紙”，老師對(duì)我說(shuō)：“孩子，紙沒(méi)有那一點(diǎn)，紙如人的心靈一樣，潔白無(wú)瑕，而你的字歪歪斜斜，字要象人一樣，行得端，坐得正。”我又嘗試了一遍，可字還像雨中的蓮葉，要落到池里去，老師嘆了口氣，我心里除了不甘，還多了一絲委屈。
我偏過(guò)頭，見(jiàn)硯中的墨，它還安安靜靜的與我相對(duì)，不言不語(yǔ)，一時(shí)間，我竟無(wú)言凝噎。
這時(shí)，墨仿佛一位溫婉的女子，它溫文爾雅地站在我面前，它若會(huì)說(shuō)話，應(yīng)當(dāng)會(huì)輕言輕語(yǔ)地告訴我不要著急吧?應(yīng)當(dāng)會(huì)告訴我要心無(wú)旁騖吧?
想到這兒，我又一次拿起筆，字越來(lái)越正，老師笑了，我也笑了，而那攤墨，仍在那不言不語(yǔ)。
想到這兒，我又一次拿起了筆。心中一片澄澈，字越來(lái)越正，老師笑了，我也笑了。而那攤墨仍在那不言不語(yǔ)。
人們須專注地完成一件事，這大概是人的`“凝”性，而這，是筆下的墨、硯中的墨教會(huì)了我。
一次比賽，我精心準(zhǔn)備了卻輸給人數(shù)限制，我心懷憤懣回到家，不知不覺(jué)走到書桌前，紙素白，墨青黑，撩拔起我心中的怒火，將毛筆重重地吸墨水濺到了紙上，筆在紙上肆意行走，一橫寫到尾也不知道收筆，每一筆，我寫得像一刀一刀地刺入心中，我的心仿佛也被凌遲，眼睛也被刺痛，擦擦眼淚，紙上的墨又一次落入眼底。
轉(zhuǎn)念間又想到，雖然不受重視，青墨何曾言語(yǔ)，我的心胸是不是有點(diǎn)兒陜隘了?
墨教會(huì)我要靜心，要專注，要心懷曠達(dá)。墨者，君也，每一次喜怒哀樂(lè)都有墨的陪伴，得此知己，我復(fù)何求?
但求攜一縷墨絲，共度余生。
知己的作文 篇24
書是知識(shí)的海洋，書香是知識(shí)的芬芳。它斑斕了我的歲月，裝點(diǎn)著我的生活，伴我成長(zhǎng)，使我從蹣跚學(xué)步、知識(shí)淺薄的孩童，轉(zhuǎn)變?yōu)闊嵫序v、博學(xué)多聞的少年，使我從知之甚少，到知之更多。
這個(gè)暑假，我再一次翻開《平凡的世界》，再一次閱讀，感觸良多。平凡的人，不平凡的心，造就一段不平凡的人生。正是主人公孫少平，孫少安和孫蘭香三人的寫照。
孫少平，一開始在原西縣高中讀書，到回家鄉(xiāng)做鄉(xiāng)村教師，再到攬工工人，經(jīng)過(guò)艱苦奮斗后成為建筑工人，最后又偶然成為煤礦工人。幾經(jīng)周折的就業(yè)經(jīng)歷，讓孫少平認(rèn)識(shí)到生活的艱辛。中國(guó)近10年的巨大變遷，讓孫少平成為了一個(gè)剛毅自強(qiáng)的人。社會(huì)的變遷，思想的轉(zhuǎn)型，復(fù)雜的矛盾糾葛，這一系列的生活重負(fù)壓在了他的身上卻沒(méi)有讓他的菱角磨平。
孫少安，雖然是生產(chǎn)大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，需要貢獻(xiàn)許多力量，但他不叫苦不叫累，一直守在第一線，艱苦耕作。當(dāng)土地分家的時(shí)候，沒(méi)有因?yàn)檫^(guò)去的矛盾，對(duì)田福軍落井下石，而是積極幫忙幫助他耕作。當(dāng)潤(rùn)葉向他表露自己的'心意時(shí)，他并沒(méi)有因?yàn)樽约旱那殂憾饝?yīng)，而是考慮了各家關(guān)系，最終決定去西安，找到了蓮香。當(dāng)他在城里搬磚發(fā)現(xiàn)，制磚廠可以幫助自己獲得更大利益時(shí)，他自學(xué)做了一家制磚廠。當(dāng)?shù)谝豢|黑煙冒起時(shí)，他的財(cái)源就來(lái)了，為了解決全村的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，他將自己的產(chǎn)業(yè)和全村人民共享，但可氣的時(shí)給磚上釉的師傅手藝不佳，所有的磚質(zhì)量都不達(dá)標(biāo)，他破產(chǎn)了。當(dāng)他再一次重鼓信心時(shí)，他的妻子卻得了重病。這個(gè)老實(shí)人的一生雖然坎坷但卻無(wú)比的豐富。他為別人的奉獻(xiàn)即使沒(méi)人懂卻很真誠(chéng)。
孫蘭香，即使是家中最小的，也沒(méi)有過(guò)幾天溺愛(ài)的日子，她一直想盡自己所能的幫助父母和兄長(zhǎng)，給他們減輕負(fù)擔(dān)，她憑自己的努力考上了北方工業(yè)大學(xué)，她的經(jīng)歷告訴我們即使是寒門也可以出貴子。
孫氏三兄妹告訴我們即使貧寒也要讀書，也要活得有尊嚴(yán)。幫助別人，應(yīng)是舉手之勞。
共讀一本好書。梅以和靖為知己，竹以子猷為知己，我以書為知己，讀書，使我快樂(lè)，讓我陶醉。漫漫人生路，總要有一縷書香陪伴，才不孤單;悠悠歲月，總該讓書香氤氳，才盡顯繁華!
知己的作文 篇25
夜憑闌干，獨(dú)倚江樓，遠(yuǎn)眺蒼穹。那輪明月依然如此令人神往，千里廣寒，銀輝熠熠。有太多的東西擋不住流逝的時(shí)光，一片碎瓦，一角殘磚，一些消失在時(shí)空中的人和物。但月卻依然執(zhí)著地守望大地，如瀑的光輝清冷而綿長(zhǎng)。在這銀白的瀑布中，我手捧一卷詩(shī)詞，品味著詩(shī)中詞中的真情，洗刷著我心靈上的塵埃。
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”每每讀到這一句，不禁在感慨之中又贊嘆不已。李白，作為一名劍客，他可以“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”，但作為一名詩(shī)人竟又如此多愁善感。當(dāng)清冷的月光穿過(guò)窗戶，照映在他的床前，這月光似乎都成了寒霜，成了思鄉(xiāng)的清酒，折磨著遠(yuǎn)在揚(yáng)州的李白的.心。悠悠鄉(xiāng)愁，讓他淚流沾襟，但路途遙遠(yuǎn)，何時(shí)才能回鄉(xiāng)？歷史的塵埃掩蓋不住他思鄉(xiāng)的情懷。品味這映滿月光的唐詩(shī)，我看到了那越過(guò)豪邁的鄉(xiāng)愁。
“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天�！鼻曛暗哪莻�(gè)中秋夜，蘇軾把酒對(duì)月，丹桂飄香，瓊樓玉宇今猶在？
此時(shí)的蘇軾已被貶在外，在這個(gè)本應(yīng)團(tuán)聚的日子里，依然是孑然一生，孤鴻飄零。
望月懷人，一個(gè)簡(jiǎn)單的祝福對(duì)于一個(gè)落魄的詞人來(lái)說(shuō)，已成為一種奢求。他仰天大笑，發(fā)出的是一句浩嘆：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！苯疱X榮華非吾所慕，“起舞弄清影，何似在人間？”玉壺冰心，蘇軾有著一顆澄澈而明凈的心，使他笑對(duì)人生百態(tài)。縱論古今成敗，浮世又何足畏哉！品味這映滿月光的宋詞，我讀到了包容萬(wàn)象的樂(lè)觀豁達(dá)。
“可上九天攬?jiān)�，可下五洋捉鱉�！蔽迨昵�，一位豪情萬(wàn)丈的文學(xué)家在重游井岡山時(shí)這樣寫道。與李白、蘇軾相同的是，他也是一位豪放派文學(xué)家的典型代表人物，他一生創(chuàng)作了許多壯志凌云的詩(shī)與詞，但與他們不同的是，他生活在一個(gè)風(fēng)云變幻的時(shí)代。沒(méi)錯(cuò)，他就是開國(guó)主席毛澤東。品味這激情月光的毛詩(shī)詞，我感到了那“換了人間”的豪情壯志。
浸潤(rùn)在這詩(shī)詞的碧波中，我一點(diǎn)點(diǎn)沖刷掉內(nèi)心的浮躁與不安，留下了樂(lè)觀、豪邁與自然。在與詩(shī)詞的對(duì)話中，我仿佛穿越了千年歲月，在與文人們的談笑中悟到真諦。合上書卷，再次仰望那一輪明月，明月像文人們的眼睛，穿越千年時(shí)光，依然熠熠發(fā)光！而我仿佛找到知己一般，熱淚盈眶
知己的作文 篇26
知己，是在生命中最重要的事物，如泰山，如北斗。它能在生活中幫助你、鼓勵(lì)你，給你一種強(qiáng)大的力量，給你一種自豪的信心，這種力量能讓你在困難中得到突破，讓你在挫折中得到進(jìn)步，讓你在進(jìn)步中走向成功，讓你在成功中享受輝煌！
猶記一次期中考試，在考場(chǎng)上，我是奮筆疾書，就像一位驍勇的戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，可敵人剛殺完一波又來(lái)一波，我怎么也拿敵人沒(méi)辦法。
不一會(huì)兒，我放下了筆，老師也隨即喊著收卷，我開始了最后幾秒的掙扎。我才將試卷看完一遍，試卷便像一條無(wú)奈的魚被無(wú)情的魚鉤釣走。我的錯(cuò)誤還沒(méi)改��！這不是像死囚一樣坐以待斃嗎？
我悶悶不樂(lè)地回到小區(qū)，此時(shí)正吹著猛烈的北風(fēng)，給大地增上了一絲凄涼。我抬頭望了望，似乎望見(jiàn)有什么在猛烈的北風(fēng)中搖曳，像一個(gè)堅(jiān)定的勇士，不向任何人低頭。
我向前方走著，終于看清了那位“勇士”——一棵青松�？耧L(fēng)中，青松不停地?fù)u擺，那些像針一樣的葉子刺向了風(fēng)的源頭，像無(wú)數(shù)握著長(zhǎng)矛的士兵向狂風(fēng)宣戰(zhàn)，不是知難而退，而是迎難而上。它的樹枝幾乎彎曲得貼到地面了，像要折斷，但它還是堅(jiān)持住，不能倒下。再看看周圍的草，死的.死，傷的傷，地上的青翠一下子不見(jiàn)了蹤影，一片狼籍。大風(fēng)中，只有青松傲然挺立著，只有青松傲然挺立著！我不由想到一句詩(shī)歌：“大雪壓青松，青松挺且直�！�
看見(jiàn)了這情景，我豁然開朗，頓時(shí)有了信心，如同一位冒險(xiǎn)家進(jìn)入荒島后意外地得到了食物，然后堅(jiān)定地活下去。此刻，我以青松為知己！
自那天以后，我在考場(chǎng)上充滿自信，每一次考試，那棵青松的模樣總在我腦海盤旋，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它在對(duì)我說(shuō)：“給自己一點(diǎn)壓力，就會(huì)有一種突破困難的信心�！蔽矣辛送黄品N種困難的信心，從而在考場(chǎng)上勇登高峰。再次回到小區(qū)，太陽(yáng)露出了燦爛的笑臉，青松挺直了身板，向著那朝陽(yáng)微笑。陽(yáng)光照射在松樹上，那棵青松顯得格外輝煌。
我感謝你，青松！是你，讓我解決一切難題；是你，讓我突破所有困難；是你，讓我得到許多成就。你永遠(yuǎn)是我的知己！永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)！
雖然，如今那棵青松永遠(yuǎn)地被移走了，我不知道它身在何方，但它永遠(yuǎn)種在我的心中，它永遠(yuǎn)是我的知己！我們永遠(yuǎn)共同面對(duì)一切困難，面對(duì)一切挑戰(zhàn)！
知己的作文 篇27
人生難得，以一人為知己，可以陪你走過(guò)漫長(zhǎng)歲月；以一物為知己，可以伴你度過(guò)悠長(zhǎng)時(shí)光；以書為知己，可以帶你走入全新世界。
不知從幾時(shí)開始，我便愛(ài)上了書。我被書中人物的喜怒哀樂(lè)所牽動(dòng)，我為書中情節(jié)的跌宕起伏而感慨。我不僅愛(ài)書，愛(ài)讀書，更把書當(dāng)做我的知己。
還記得初一那年，貪玩調(diào)皮的我與上帝開了一個(gè)不大不小的玩笑——我骨折了。躺在醫(yī)院的病床上，看著潔白的床單，竟蒼白的有些無(wú)力。抬頭看向窗外，已是深秋，太陽(yáng)被云彩遮住了光輝。天空中烏云密布，風(fēng)來(lái)了，吹著地上的落葉，翻轉(zhuǎn)紛飛。風(fēng)停了，落葉直線下墜，一如隕落的流星。
門后傳來(lái)一絲響動(dòng)，我循聲看去，小姨父來(lái)了，他手里提著一個(gè)鼓鼓囊囊的袋子，打開一看是四大名著。從此，在醫(yī)院里的生活一點(diǎn)兒也不單調(diào)了。我時(shí)而與孫悟空一同斬殺妖怪，懲惡揚(yáng)善，看孫悟空斗智斗勇；我時(shí)而與宋公明一同打退匪兵，忠貞寧守，看宋公明忠君孝父；我時(shí)而與林黛玉一同掩埋落花，臨風(fēng)長(zhǎng)嘆，看林黛玉愛(ài)恨糾葛；我時(shí)而與諸葛亮一同坐于軍帳，排兵布陣，看諸葛亮指點(diǎn)江山。
書中的神話故事令我著迷。書中的各色人物令我陶醉，書中的愛(ài)恨情仇令我感嘆。書把我?guī)У搅艘粋�(gè)神秘的世界，那里有愛(ài)護(hù)孩子的`傅雷，有鋼鐵意志的保爾，有永不言棄的司馬遷，有要扼住命運(yùn)咽喉貝多芬。他們的人生經(jīng)歷必然是一部傳奇。“故天將降大任，于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！边@是書告訴我的道理，要想成就一番大業(yè)，就必須經(jīng)歷生活的磨難。
我愿意暢游在書中，與陶淵明共同“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，享受那一份自然的恬靜閑適；與范仲淹共同“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，抒發(fā)那一份兒開闊的雄心壯志；與歐陽(yáng)修共同“起坐而喧嘩者，眾賓歡也”，感受那一份恬靜的與民同樂(lè)；與杜甫共睹“國(guó)破山河在，城春草木深。”看那一幅蕭瑟凄涼的景象；與李白共同“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！逼肺赌且环萦啦谎詶壍男拍�。
我以書為知己，學(xué)會(huì)了許多知識(shí)；我以書為知己，開闊了我的胸襟；我以書為知己，“一與之訂，千秋不移”。
知己的作文 篇28
大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。——題記
誰(shuí)說(shuō)世人難涉過(guò)歲月的空蒙？我卻從豪邁的宋詞中窺見(jiàn)你舊時(shí)的音容。任流年嘆東風(fēng)，我獨(dú)繞過(guò)著冉冉的時(shí)光，在戰(zhàn)火紛飛的赤壁前與你相識(shí)相知。任呼嘯之聲穿膛而過(guò)沖破朔風(fēng)，你——東坡詞，我的知己，依然挺立在赤壁南岸，英姿颯爽，背影未央。
“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”你緩緩低吟著。在你的誦讀中，我聽(tīng)出了你的.豪邁、你的氣勢(shì)。你的眉眼間盡顯睥睨，猶如王者臨世。透過(guò)你，我仿佛看見(jiàn)了那些鬢若刀裁，眉如墨畫，目如秋波的三國(guó)俊杰；仿佛看見(jiàn)了一襲白衣，衣袂翻滾間成就你的大文豪蘇東坡。我不禁驚嘆于你的才華，是你讓我懂得了什么是才高八斗，學(xué)富五車。每當(dāng)我倦怠時(shí)，我就會(huì)想起你，我的知己。是你激勵(lì)我不斷前進(jìn)，不斷汲取知識(shí)，不斷充實(shí)自我，努力做最好的自己。
謝謝你，東坡詞，我的知己。
“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪，江山如畫，一時(shí)多少豪杰。”你面對(duì)滔滔江水，發(fā)表了自己的見(jiàn)解。你感慨于赤壁之戰(zhàn)周瑜、諸葛亮等人的英雄豪氣，也慨嘆自己空有一腔熱血，卻無(wú)法施展抱負(fù)。但你并不悲觀，仍然面帶微笑，將自己最好的一面留給世人。功名可惜，寬袍博帶間一身傲世風(fēng)骨。我驚訝于你不以物喜，不以己悲的博大心胸，是你讓我懂得人生之路坎坷，荊棘叢生，但只要我們以樂(lè)觀的心態(tài)坦然處之，所有的艱難困苦都將在我們不懈的努力下土崩瓦解。
謝謝你，東坡詞，我的知己。
“故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)，人生如夢(mèng)，一樽還酹江月�！蔽L(fēng)拂過(guò)你的臉頰，你笑容璀璨，目光如炬。迷你浪漫的情懷和想象觸動(dòng)了我。你我登舟縱目，徜徉在赤壁之間。千百年后，正如前人所說(shuō)“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬�！背啾谠缫巡粡�(fù)當(dāng)年的戰(zhàn)火紛飛，一切趨于平靜，唯有你人影響著后世。待浮華落盡，你仍像一顆璀璨的明星，用自己的光輝照耀著世人。
謝謝你，東坡詞，是你讓我明白了，人生價(jià)值何在；是你讓我懂得了自己之于世間，之于祖國(guó)，之于歷史所肩負(fù)的重大使命。
菊以淵明為知己；梅以靖和為知己；竹子以猷為知己……而我，以東坡詞為知己，千年的筆墨，蹉跎成宋詞里的一首。一與之訂，千秋不移。
知己的作文 篇29
上下五千年，有無(wú)數(shù)的文人騷客都對(duì)夜空中的那輪明月情有獨(dú)鐘，他們有的用自己手中的畫筆把明月繪在宣紙之上，有的吟詩(shī)作詞來(lái)描寫明月。明月之所以受到古往今來(lái)無(wú)數(shù)人的喜愛(ài)，是因?yàn)槊髟率沁h(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子與遠(yuǎn)方親人唯一的聯(lián)系，它給予了游子一種莫大的關(guān)懷，以及心靈上的一種安慰。
古人如此，我又何嘗不是呢？每當(dāng)明月升空的'時(shí)候，我心中的一絲惆悵也隨即飛向遠(yuǎn)方，明月仿佛在與我談心，它似我的老師，更似一名與我交心的知己。
月有陰晴圓缺，明月以它自身的殘缺與圓滿教會(huì)了我們對(duì)待萬(wàn)事萬(wàn)物的態(tài)度。世間不可能什么事情都順風(fēng)順?biāo)�，總�?huì)有這樣或那樣的波折，缺憾是人生的基調(diào)，對(duì)此，人們不能強(qiáng)求完美。
天空的明月，好似我自身的寫照，我以明月為知己，是因?yàn)槲以诿髟碌纳砩峡吹搅俗约旱挠白�。它用自身的變化�?lái)告訴我人生哲理，它在暫時(shí)殘缺的過(guò)程中不斷地積聚能量，只要不輕言放棄，就一定會(huì)趨向圓滿。
李白曾寫下“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的詩(shī)句。李白對(duì)明月的感情是真摯和深厚的，他對(duì)明月充滿了依戀與不舍，那一輪明月啊，便是他故鄉(xiāng)的模樣。每當(dāng)我遇到困難或是心情不好的時(shí)候，我常常倚在窗前，抬眼望月，月亮的影子就落在樓前的佟佳江里，恬適而幽靜，皎潔而澄明。這時(shí)眼前的明月就仿佛是我的好伙伴，會(huì)在我心情黯淡之時(shí)，與我交談，用它柔軟的光撫慰著我煩躁的心情，用它平和的心態(tài)舒緩著我濃郁的傷感。
前年，母親因病去北京做手術(shù)的那段日子里，我的心情壞到了極點(diǎn)，憂傷、苦悶、煩躁天天困擾著我，我感到無(wú)比的孤獨(dú)與無(wú)助，還常常沖著對(duì)我好的人發(fā)脾氣。后來(lái)，我常以明月為伴，看著它，默默地和它訴說(shuō)我心中的煩悶。是明月讓我懂得，即使生活對(duì)我有那么多的不公平，我也必須用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)克服種種的不順心、不如意。
星稀月朗，一輪明月掛在空中，它滿身潔白，好像是整個(gè)夜空中唯一散發(fā)著光亮的東西了，寄托著人們對(duì)光明的憧憬和向往。它教會(huì)了我只有經(jīng)歷磨煉才能日臻完美，只有經(jīng)歷了孤獨(dú)才能懂得陪伴的美好。我以明月為知己，心靈充滿了光亮。
知己的作文 篇30
在幼兒園時(shí)，我便常常喜歡拿著剪刀擺弄這兒，擺弄那兒。當(dāng)初是因?yàn)楹猛鎯海魱|西是很有樂(lè)趣的手作。剛用剪刀，覺(jué)得它很神奇，上面有兩個(gè)大大的洞，看上去像兩塊粘在一起的鐵塊兒，又為什么會(huì)像個(gè)怪物一樣一口咬出一條大裂縫？我學(xué)會(huì)了拿剪刀以后，手上的一切物品都會(huì)變成“廢物”。有可能是前面同學(xué)的頭發(fā)，也可能是另一個(gè)同學(xué)的衣服，不過(guò)，我可沒(méi)有那么做。
上小學(xué)時(shí)，是我“以剪刀為知己”的白熱化階段。興許在幼升小的時(shí)候，我把剪刀淡忘得差不多，但記憶總還在。小學(xué)美術(shù)課上，我又激活了“剪刀之能”，但現(xiàn)在，我已大了，會(huì)用剪刀在紙上剪出各種好看的圖案了。我剪過(guò)窗花，動(dòng)物，但這只是個(gè)樂(lè)趣，并不是真正的作品。
剪刀有什么樂(lè)趣？它可以給我?guī)?lái)快樂(lè)，讓煩惱散去，會(huì)讓我專心做一件事情，沉下心來(lái)，去享受剪紙的過(guò)程。記得一次上美術(shù)課，老師讓我們剪出“春”，我看著面前的剪刀，蠢蠢欲動(dòng)，可又不知道剪什么。突然，腦子里靈光一現(xiàn)，有了，風(fēng)箏是孩子們的最愛(ài)，又是春天的信使，為何不剪一副“風(fēng)箏圖”呢？我迫不及待抽出紙，剪了起來(lái)。
紙折一下，剪一條淺淺的月牙形，一打開，便用三條月牙形把一個(gè)孩子的大頭給勾出來(lái)了；再把一個(gè)鈴鐺狀的圖案用線條剪出來(lái)，就給這個(gè)孩子扎上一條小辮子。用兩條網(wǎng)線和一條直線組成的'一條連衣裙。我左看看，右看看，怎么看也不對(duì)。我一拍腦子，喔！少了蝴蝶結(jié)。我又拿起剪刀，幾下子，就又剪出了一個(gè)精美的蝴蝶結(jié)。風(fēng)箏，春天怎能少了風(fēng)箏！我剪出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，看上去特別柔軟，又剪出了個(gè)棱形，中間剪個(gè)十字，大功告成了。喔不，還沒(méi)，還要剪上太陽(yáng)和小花呢，這才是美好的春天！
我的這幅剪紙作品得了全班最高分，還被老師貼在美術(shù)室和班級(jí)輪流展出。我的心比吃了蜜還甜，我高興摸著剪刀，它可真是我的好搭檔，好知己。
接下來(lái)我對(duì)剪刀更是走火入魔，每天都能看見(jiàn)我專心致志地剪東西，似乎我一刻也離不開剪刀。出門無(wú)論去哪兒我都會(huì)在包里帶上剪刀，把我所看見(jiàn)的都用剪子記錄下來(lái)。剪紙是一項(xiàng)傳統(tǒng)民間藝術(shù)，有許多厲害的大師，我沒(méi)有他們優(yōu)秀，但我喜歡剪紙，喜歡欣賞大師們的作品，
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