作文三：
每年的正月十五元宵節(jié)，是我最盼望的日子，因?yàn)樵谶^了祥和、歡慶的春節(jié)后，元宵節(jié)的夜晚既可以吃白胖胖的湯圓，又可以盡情地燃放煙花炮竹，還可以參加元宵節(jié)燈會呢，真是太高興啦!
太陽剛剛調(diào)皮地藏起小腦袋，我們一家子就聚集在一起吃湯圓。媽媽做的湯圓特別好。湯圓又白又圓，看起來使人垂涎欲滴，我最喜歡吃豆沙餡的湯圓，吃起來甜甜的，粘粘的味道好極了。我一吃就吃了十幾個。湯圓就像它的名字一樣，團(tuán)團(tuán)圓圓的。
嘴角還殘留著湯圓的香味，我就著急地叫爸爸媽媽帶我去蒼梧綠園，聽說那兒晚上要放煙花的。走在街上，看到路上有很多與我一樣想看煙花的人，有做生意的人早早來到擺好攤位，有的坐車從幾十里路的農(nóng)村趕來，還有的小孩騎在他爸爸脖子上，手拿著糖葫蘆邊吃邊看，大家老老小小一家人，顯得十分的高興。人真是多呀，擠得水泄不通。
八點(diǎn)鐘到了，只聽見幾聲沉悶的聲音，一個個煙花帶著紅紅的火星竄上了天空，幾聲脆響，夜空綻放出幾朵美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不相同，有五顏六色的滿天星，金黃色的蒲公英，紫色的牽�；ǎ鸺t的玫瑰花，粉紅的月季、銀色的百合……，絢麗多彩的煙花把漆黑的夜空照的如同白晝一樣，把元宵之夜變得無比美麗，我簡直被迷住了。
隨著一聲聲的炮響，人們在驚呼，在贊嘆，夜色中，人們微微揚(yáng)起的臉上也變幻著多姿的色彩，也露出了幸福的笑容，他們不也像一朵朵美麗的煙花嗎?
五彩的花燈被高高的掛在了半空中，閃著耀眼的光芒。美麗的花燈給這里增加了秀麗的色彩。這些造花燈的人手還真巧，什么羊形、龍形，汽車形的……都能造出來，真了不起。
在回家的路上，我看見一群小朋友，提著一只只各式各樣的小燈籠，排著整齊的隊(duì)伍在游街，小燈籠的燈光將大地照的亮極了，將大街照得光芒四射。
雖然元宵節(jié)過去了，但那美好的回憶仍久久蕩漾在我心中。
作文四：
盼望著，盼望著，一年一度的元宵節(jié)快到了。老師說學(xué)校要舉行元宵節(jié)活動，我們聽了個個歡呼雀躍。元宵節(jié)前幾天我們就從網(wǎng)上搜集有關(guān)元宵節(jié)的資料，元宵節(jié)這天人們會舞龍、舞獅子，猜燈謎、賞花燈、扭秧歌……
我們學(xué)校的活動有兩大項(xiàng)，一項(xiàng)是猜燈謎，另一項(xiàng)是包湯圓。為了這次活動我可下了一番苦心，一有空就在網(wǎng)上搜集燈謎，還纏著爸爸媽媽教我包湯圓。
猜燈謎開始了，老師一公布謎面，同學(xué)們就爭先恐后地舉起小手，有的同學(xué)生怕老師看不到，甚至站了起來;有幾個同學(xué)猜錯了，其他同學(xué)立刻七嘴八舌地幫他回答，看來每個人都下了一番苦功，進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備。
猜完了燈謎我們就開始包湯圓，我們這一組真是慚愧萬分，激動得連米粉都沒有帶，只好厚著臉皮從別的小組借。我們先往盆中倒入糯米粉，再加入水，開始和面。我們六雙小手在盆里上下翻動，不一會兒我們的衣服上就沾上了白花花的面粉，一不留神沈曉悅變成了“花斑臉”。費(fèi)了九牛二虎之力我們才把面和成團(tuán)。但是拿一小團(tuán)一搓，很快就碎了，問老師才知道是水放少了。只好再往里面加水重新和面，可誰知面太粘手，只好再往里面加面粉，好不容易才把面和好。
和好了面，包湯圓就容易多了，拿一個小面團(tuán)放在手心反復(fù)搓，搓得像乒乓球那樣圓圓的，一個湯圓就完成了，不一會兒功夫盆子里就擺滿了湯圓。
湯圓下鍋了，性急的陶然不時掀開鍋蓋看看湯圓有沒有熟，可剛開始湯圓總是埋在鍋底一動不動，不久湯圓一個個的活躍起來，它們隨著沸水上下翻滾，白白的、柔柔的，真讓人垂涎三尺。終于吃到自己親手做的湯圓了，真是太香了，柔柔的、甜甜的，吃在嘴里，甜在心里，我從來沒有吃過這么好吃的湯圓，也不知是今天的湯圓真的好吃，還是因?yàn)檫@湯圓是自己親手做的緣故。
吃完了湯圓，我仍然回味無窮，覺得真是過癮;自己做的湯圓真是太香了!這個活動讓我明白了許多，也學(xué)會了許多。我學(xué)會了做湯圓，更體會到了自已動手的樂趣。
時間過得飛快，放學(xué)的時間到了，我們一起度過了一個快樂、難忘的元宵節(jié)。
作文五：
今天是正月十五----也是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。每年到了這個時候，戶戶人家都會張燈結(jié)彩，吃起元宵。當(dāng)然，今年的我們也不會例外。
下午，剛坐好，我就聽見了數(shù)學(xué)老師那洪亮的聲音：“同學(xué)們，今天是一年一度的元宵節(jié)，學(xué)校組織了一些活動，請大家積極投入。下面我們請幾位同學(xué)來讀下元宵節(jié)資料�！毕壬吓_的是吳科，他講了元宵節(jié)的來歷，緊接著又有一些同學(xué)講了元宵的分類及有關(guān)習(xí)俗等。
下面一個環(huán)節(jié)是猜燈謎。老師一聲令下，我們就如潮水一般涌向了燈謎，沒有一會兒，我便揭曉了一個謎底，回頭一看，老師身邊早已是人山人海，沒辦法，我只好也加入其中，在人群中，我一會兒聽見這個同學(xué)的責(zé)怪，一會兒聽見那個同學(xué)的尖叫，好不容易擠到了老師身邊，我便迅速地報出了序號和答案，老師驗(yàn)證了一下，便拿出了一支鉛筆，我興奮極了，一把接過鉛筆就閃出了人群，得到獎品后，我便坐了下來，此時，老師也正好叫停了。
最后一個環(huán)節(jié)是搓元宵，這也是我們最期待的，我們小組是曾老師來指導(dǎo)的，準(zhǔn)備就序后，老師先拿了一團(tuán)面，然后合并雙手，慢慢地搓，不一會兒，一個白凈漂亮的胖娃娃就誕生了。我們看了，都躍躍欲試，老師看了我們急不可待的樣子，笑著各往我們手中放了個面團(tuán)，我小心翼翼地接過面團(tuán)，然后揉了又揉，一個還算過關(guān)的元宵便誕生了。我急切地轉(zhuǎn)頭看了看，同學(xué)們有的在沉思;有的正無可奈何地看著元宵;有的在請教別人······正當(dāng)我在細(xì)細(xì)觀察時，身邊的還欣怡問：“孫青，你好了?為什么我的總是碎呀?”我接過還欣怡的，耐心地教了起來：“你多捏幾下就可以了。就像這樣······”經(jīng)過我的精心指導(dǎo)，還欣怡也捏出了毫不遜色的元宵。經(jīng)過一段時間，元宵煮好了，也端了出來。我也顧不得燙了，一邊吞元宵，一邊稱贊道："好吃，好吃······"再看看周圍的同學(xué)們，他們也都在很開心地吃著。于是，這次元宵節(jié)活動就在我們的歡笑聲中結(jié)束了。
這次元宵節(jié)我過得很開心，希望下次也能同樣快樂。