我的雙休日作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的雙休日作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的雙休日作文1
又到周末了，我真的很忙，我有很多的事情要做。星期六上午我得抓緊時間寫作業(yè)，到了中午，我還要看兩個小時的作文書，然后才吃飯。飯一吃完又要去看半個小時的作文書或者成語故事�？赐炅�，就去睡一會兒午覺，睡醒以后，繼續(xù)做家庭作業(yè)。到了3點多鐘，我就要準備出發(fā)去蔡老師那里上寫作課了。
我來的時候已經有幾個同學到了。第一節(jié)課，蔡老師想培養(yǎng)我們閱讀的好習慣，就讓我們看一會兒作文書，看完后，他還要提問題。蔡老師說完同學們就安安靜靜地看了起來。第一節(jié)課很快就過去了，下課的時候，我想和同學們到外面去玩，卻被蔡老師阻止了。他說，我們這里的規(guī)矩是只能出去上廁所，上完廁所就得回到教室，休息、玩耍也只能在教室里面，是不能到外面去的。
上課以后，蔡老師講完了重點，就到我們動筆的時候了。寫作文也是有規(guī)矩的，蔡老師要求我們三四年級的孩子至少要寫到一頁半，五六年級的至少要寫到兩頁。我寫作文寫得很慢，別人一頁都寫完了，我才寫半頁，等我寫滿一頁的時候，別人都寫完了。不過還好，放學的時候我準時把作文寫完了。我們放學的時候天都已經黑透了，幸好我的姑姑來接我，我們一起去二姑家吃飯了。
第二天早上，我七點就起床寫作業(yè)了，到了八點半，我就和同學一起去上畫畫課，老師在上面教，我在下面畫，可怎么也畫不好，看來我畫畫的技術還沒學到家呀！
這就是我的雙休日。
我的雙休日作文2
今天下午，我們班男同學自動組織了一場足球賽，我也不例外，也去玩足球了！為了分隊，我們用手心手背分為兩隊。xx是我們隊的隊長，我被挑去當中鋒，這正是我所盼望已久的了。比賽前，我們各自認識了自己隊的隊員。
比賽開始了，“嘟”的一聲響，先是我們發(fā)球，我和xx來到中線處，等待發(fā)球。
發(fā)球了，發(fā)得非常好，正好打在對方的門前，xxx一口氣跑到禁區(qū)，對方門將xx還沒反應過來，xx馬上來了一個下旋球，正好從xx的胯下沖進球門，球進門以后好長時間，xx才反應過來，可為時已晚。該對方xx發(fā)球了，xx可是我們班有名的大力士，他一發(fā)，好遠，本想他們一定進門了，可卻沒想到的是，球發(fā)出界了，“哈哈，哈哈�！�，大家都笑了，這次我發(fā)任意球，該是我大顯身手的時候了，我使勁一腳，把球踢得老遠，本想肯定進了，但球卻打在門框上，彈了回來，我一看，球已被對方攻到半場，我急忙去攔，可是卻被對方拌倒了，只聽裁判“嘟”的哨響，全場的隊員都停止了比賽，裁判“xx”說：“剛才他被拌倒應該給你們隊記一張黃牌，再罰一個點球”。我們隊的隊員都高興地跳了起來。這次上場的是：我們全年級有名的大將于達飛，他一腳把球射進了門。
接著，在簡陋的主席臺上，班長xx宣布：此場比賽A組獲得冠軍。
“我們隊獲得冠軍了！”我們高興地跳了起來。
我的雙休日作文3
我的雙休日豐富多彩，許多的事情，讓我難以忘懷。
活潑、可愛的我總愛在雙休日里“解放”，一起床就開始寫作業(yè)，我總是強調自己寫完才能去玩。這天，一道科學試驗題把我困住了，“怎樣把一個雞蛋平安無事地從樓上拋下樓呢？”我自言自語道，心里閃過一個念頭，就趕緊跑進廚房拿了一個雞蛋，用紙巾包成一團。走到陽臺，輕輕地將雞蛋拋下樓，“啪！”的一聲，雞蛋爛了。滿懷希望的我仍然不放棄，走到椅子邊，坐了下來，絞盡腦汁地想著，不禁看了四周。“棉衣服”我像發(fā)現新大陸似地叫了起來。找了塊兒時穿過的棉褲子，把雞蛋小心翼翼地放進去，用一條繩兒扎住包口，然后興沖沖地拋下樓，這回沒有聲音，跑下樓，打開包口，“完好無損！”我開心地說道，“解決咯！”我得意洋洋地上樓去。
勤勞的我不愿在雙休日的最后一天走出去玩，而是做我力所能及的事情。碰巧，咱家今天搞化糞池。搗漿雖說是大人干的活，但我也能干的哦！說干就干。我跑到爸爸提上來的桶邊，撿起兩個水泥桶，拿到搗漿的地方。用鋤頭賣力地來回翻動，最后用我穿上水鞋的腳，使勁地踩著。漿便馬馬虎虎制作成了。我鏟起一桶，沉甸甸的水泥漿，我一只手提不起來。但這也難不倒我聰明的腦袋。我采用的方法是——走一步，提一步。抬到爸爸造化糞的地方，換回了一句獎勵的話：“我們家出大力士啦！”爸爸撫摸著我的頭，高興地笑了，露出兩排潔白的牙齒�？粗职诌@么高興，我也笑了起來。
我的雙休日就這么豐富多彩！
我的雙休日作文4
那個星期日真有意思，到現在我還記憶猶新，我和我的好朋友吳程彤來到了上�？萍拣^，學到了許多我所不知道的知識，讓我們大開眼界。
科技館里有許多館，我知道的就有“生物萬象”、“地殼探秘”、“智慧之光”、“蜘蛛展”、“機器人世界”、“兒童科技園”和“設計師搖籃”等許多館。
因為喜歡動物，我們首先來到“生物萬象” 之“動物世界”里去看各種各樣的動物。里面有非洲動物群、亞洲動物群和美洲動物群。我認識的動物有：獅子、豹、長頸鹿、斑馬、象、鱷魚、猴子、錦雞、棕熊、大熊貓、小熊貓等，還有許多不認識根本叫不出名字的動物，在世界上已經為數不多，瀕臨滅絕，十分珍貴。在“生物萬象”的另一角，還有一個非常非常大的暖棚，里面煙霧繚繞，全是植物，有高大的喬木，低矮的灌木，還有沙漠里的植物——仙人掌，它告訴我們，人與自然要和諧相處，各種植物都是人類和動物生存的必要環(huán)境，人類必須珍惜。
我們又去了“地殼探秘”，看到有許多人類已經發(fā)現的寶石、礦石，還有一根大概兩米長的象牙。大自然的寶藏真是太豐富了！我們還去了“智慧之光”，這里面有許多關于科學成果的展現，最有意思的是一個水龍頭懸在空中竟然還能流出水來！我怎么也想不出其中的奧妙。還有一個轉椅也很有意思，上面有一個舵，把手可以往左往右移，工作人員告訴我們說:“只要把轉椅轉起來，再將把手左右移動，轉椅的轉速就會有快有慢。”我就按著工作人員說的話操作了起來，轉椅果然按照我的想法速度有快有慢地轉動起來。太有意思了！要是家里也有一個這樣的轉椅該多好��！
時間過得真快啊！媽媽在廣播里叫我們回去了。我覺得這次雙休日過得真有意思！
我的雙休日作文5
我的雙休日，過得十分充實。
星期六的早上當城市才剛剛蘇醒過來，我也跟著城市蘇醒的“風”起了床，我換上舞蹈服，吃完一碗熱氣騰騰的面條，新的一天就開始了。
坐上那載滿人的公交車，向中環(huán)路進發(fā)。到了中午，我的肚子不停地叫著，提醒我回家吃飯。吃完飯后，睡一個香香甜甜的午覺，有了精神后，就開始了下午的艱苦“戰(zhàn)斗”。一轉眼就到了晚上，吃完晚飯后，我可以出去活動活動了，我的活動方式很多，比如打羽毛球，跳繩，散步，騎自行車……
活動結束后，我就回家刷牙、洗臉，再看半個小時的書，復習一下美術資料，就可以睡覺了。
星期天，也是休息日的最后一天了。我用飛一般的速度洗漱完，再吃完早飯后，又開始了漫長的“戰(zhàn)斗”。一個小時，兩個小時，三個小時過去了……我依然還在奮筆疾書地寫著作業(yè)。我聽見樓下那些小孩快樂的笑聲，我的心里像貓抓一樣，癢癢的，但我也只是停頓了一下，就又投入到作業(yè)當中。
下午，睡完午覺后，我又急急忙忙地來上寫作課。一眨眼兩個小時過去了，我又坐著公交車回家去。照樣是吃完晚飯后出去自由活動，我跑呀，跳呀，享受這周末里最后的快樂。
玩了一身臭汗的我回到家里，沖了一個熱水澡，在臥室里大聲朗讀半個小時的書后，就睡覺了。
我的雙休日過得很快，如白駒過隙，但也過得非常充實。
我的雙休日作文6
每個雙休日我都要干兩件“大事”！剩余時間在干點別的，所以我的時間都被安排的滿滿的，這使我的作業(yè)不得不每個星期五的晚上就把作業(yè)寫完！而這個星期也不例外！~~
星期五的下午，我一放學，就飛奔回家里，埋頭聚精會神的寫起作業(yè)，當我寫完所有的作業(yè)后，已經是11點半了！疲憊不堪的我剛倒在床上便進入了甜美的夢旅……
星期6和星期日的上午，我一般都是在家中度過的，這時候，我便拿出一張白紙，一盒彩筆，然后用彩筆在白紙上盡情的揮灑，繪畫出我心中夢幻般的世界，讓我在這個世界中盡情的幻想，遨游！繪畫出一個精彩的世界，甚至畫著畫著，我就不知不覺被這夢幻般的世界給吸引住了！所以，我非常珍惜它的存在！非常珍惜這夢幻般的世界！
星期6的下午，我則和同學一起走出家門，到外面的世界中去玩耍，呼吸一下新鮮空氣，讓自己放松放松！有時侯一起去滑冰，有時候一起去書店看書，買書！還有的時候一起去放風箏！……
這是我的雙休日大事之一，因為它能讓我感到自由，而我非常喜愛自由！它能給我?guī)頍o限的歡樂！
而星期日下午，我則是玩一下午電腦，既能學到書本上沒有的知識，又可以得到有效的腦力勞動，讓精神上得到一次放松！……這當然是我的雙休日大事之二啦！
我的雙休日既平淡又新奇！它總能使我細細回味！
我喜歡雙休日！
我的雙休日作文7
周日的下午，我完成所有作業(yè)，爸爸媽媽答應陪我去萬達射箭了，我高興地蹦了起來，快速穿好衣服，出門了。
教練是一位很和藹的叔叔，額頭上已經有“川”字紋，偶爾能看見頭上幾根銀絲，穿著藍色運動服，看起來很有活力。
我們帶好裝備，拿起弓箭，教練趕緊走到我們這里，先一對一教，然后自由練習。我看著靶與上面的草垛，已經布滿了傷口，靶外面沒有一點完好的地方，而靶中心卻幾乎沒有幾個小孔，我心想：這里沒有一個高手，難道教練也不行？我有點失落。可是，當教練手把手教我時，他那溫柔的話語，他那嫻熟的動作，使我改變了對他的看法，反而留下了深刻的印象。我使勁地拉弦，使箭有了力氣沖出去。只聽教練說“松”，箭迫不及待地飛了出去，可是剛才用力不夠，現在箭已經沒有力氣去扎在對面的墻，有氣無力地掉在了地上。我失望極了，心情很糟糕，但聽見教練在旁邊說：“多練練就好了�！蔽矣种匦抡褡髌饋恚恢�、兩支、三支……但都沒射中。只剩最后一支了，我屏住呼吸，按照教練教我的方法，只見箭“嗖”地一下飛了出去，一眨眼的工夫，箭穩(wěn)穩(wěn)當當地扎在第八環(huán)上，我樂開了花，開心地說不出話來。我回頭看著媽媽，他到現在也沒射中，不是射到上面去了就是掉在了地上，我在一旁偷偷地笑著；再看看爸爸，也比媽媽好不到哪去，只有一箭射中了第七環(huán)上。
天空的最后一抹紅光快要消失時，我們回家了，但我還沉浸在剛才射箭的樂趣中。
我的雙休日作文8
雙休日，顧名思義是休息的日子。作為學生在雙休日里要做的事情很多�？梢栽诩覍懽鳂I(yè)、可以外出游玩、可以睡睡懶覺補充精力……雖然，我沒有這些休息，但是我的雙休日卻更加充實了。
每一個禮拜六的早晨，我和往常一樣早早的起了床，乘著車子去外校上學，路上，我看到了百花似乎在向我微笑，小鳥似乎在對我歌唱，這樣，我早晨早起的疲憊一點也沒有了。在學校里，我認真的讀著課文，一絲不茍地聽老師講課，時不時的記下筆記，放學回到家，我趕忙拿出作業(yè)，做了起來，一點也不覺得累。
下午，我去上奧數，回到家里的時候已經6點多了。抬頭望望天空，清醒一下頭腦，星星好像在眨著眼睛，望著我努力的學習。
禮拜天，我可以多睡一會兒，但是也要到外校去讀“新概念英語”。教室的樓層在7樓，有的時候人多，乘不到電梯，只好爬到7樓，當然是氣喘吁吁的了，只當是鍛煉身體嘍！
我心里想，長輩們既要出錢，又要出力，我學不好，既對不起我自己，又無法向長輩交代，想著這些，我一切的反感都化為烏有。
長輩們讓我到外校讀書，并不是將來要自己享福，而是為了不讓我輸在人生的起跑線上，為自己爭光，可以改變現在的生活，過得更加幸福美滿，也希望我將來有出息，去建設祖國，為廣大的人民出一份力，建設更加美好的家園。
在這么多的學習中，我悟出了一個道理：只有更多的付出，才會有更多的回報，流過更多的汗和淚，將來才能看見更美麗的彩虹。
去外校讀書，豐富了我的雙休日，讓我學到了更多的知識。我忙，但我很快樂！
這就是我的雙休日，一個既忙碌，又快樂的雙休日。
我的雙休日作文9
今天，我要去千島湖游玩。早晨吃好早飯我就迫不及待地對媽媽說：“媽媽，我們快走吧”！
到了千島湖碼頭，聚集在售票處的游客熙熙攘攘真熱鬧，我們好不容易買到了船票。我們將乘坐“華辰號”游覽千島湖。上了船我就看見船的兩邊滿眼都是青山綠水，還有大大小小的島嶼在湖的中央。媽媽告訴我，千島湖即新安江水庫，是新安江水電站建成蓄水后形成的人工湖。
船把我們帶到了第一個景點“桂花島”。從名字上就可以看出滿島都是桂花。走進島內，桂花樹分布在每個角落，并規(guī)劃出不同的園區(qū)，有“幸福園”、“成功園”、“育兒園”……，我在半山腰還看見了洞，導游說這個洞叫“犀牛洞“，傳說有個犀牛打遍天下無敵手，可有一次卻被一個弱者打敗，于是他就鉆進這個洞內閉門思過，終于醒悟到原來是他太驕傲了。聽了這個故事我邊走邊想，我可不做驕傲的人。
下一個景點是“黃山尖”，從山頂往下看三百多大大小小的島嶼象一個個青螺被翡翠色的托盤托起，周圍霧氣繚繞，迷迷蒙蒙，仿佛來到了人間仙境。猛一下還真數不清到底有多少個島嶼哩！哇！怪不得叫“千島湖”。
最后我們還去了“天池島”，島上的石碑上刻有二十二種不同書法的“龍”字和南宋遷都時的場景，很是壯觀。這個島原來就是一個采石場，南宋遷都時的石頭就是在這里開采的，開采完石頭后留下了大坑，天長日久積聚了很多的雨水，后人就把它就做“天池”了。
回到船上，我已經筋疲力盡了，看著眼前的美景，聽著大家對每個景點的評論，我愜意的睡著了。
我的雙休日作文10
在這個雙休日里，我非常高興，一想起來，就忍不住咯咯笑。
事情是這樣的：我以前總是待在家里，感到挺無聊的。
這天，我的幾個同學一個勁地拉我去玩，我只好恭敬不如從命啦。說來也真讓人生氣。我們都逛了那么久，太陽哥哥還是不肯放過我們，都這時候了還烈日當空，都快讓我直冒金星了。走了一會兒，我的同學黃珍提了個建議：這天真是熱死人了，我們還是去小河邊玩水吧，或許，還能涼爽一些�！鞍パ�，你怎么不早說呀�？�，我們趕緊去吧，”我說完，迫不及待地向前跑去，同學們緊隨其后。
來到河邊，我看見小河清澈見底，河水緩緩地向前流去，小魚們有的在找食物，有的游來游去，還有的在游戲，好不快活！為了能玩水，我們找來一根長棍，直插水底，再拿上來，我們按照棍子的濕高度量了量，呵，水的高度才到我們的膝蓋，我們趕緊挽起褲腳，“撲通”一聲，我們就下了河。水冰涼冰涼的，真爽！
過了一會兒，李慶燈和楊紹冰從地里干活回來時經過這里。黃珍見了，
立刻把水潑向他們，然后，便一聲歡呼。我們見狀，也過來湊熱鬧，把水潑向他們。他們也不甘示弱，都躲過了攻擊，然后迅速拿起泥石，將泥石扔進河里，水濺到了我們身上，嚇得我們趕緊跑上來。這下，惹得黃珍發(fā)火了，她帶領我們向他們發(fā)起總攻擊……最后，他們被我們趕跑了，雖然我們勝利，但也全軍覆沒，害得我們過了好久才能回家。
有時，我想到李慶燈和楊紹冰狼狽不堪的樣子，讓我直笑。
我的雙休日作文11
以前的雙休日是我最快樂的日子，也是我最想要的日子。周末前五天的日子可真難熬呀！我等呀等，終于等到了星期五這一天。
星期五下午，放了學，我走出了學校，感到一股輕松感。我回到家，約好朋友一起出去玩，剛要出門，可是媽媽大呼小叫地說：“跑哪去？快回房寫作業(yè)去�！蔽抑缓眯牟桓剩椴辉傅刈呦驎�，因為我不聽他，迎來的可能就是媽媽的一頓挨打。
星期六早上，我正在舒舒服服的睡大覺。夢見我正在吃漢堡，突然從廚房里傳來一陣如同雷鳴般響聲，把我給驚醒了，原來是媽媽在叫我：“快點起床，八點還要補英語呢！”我只好不耐煩地說：“再多睡一會�！薄安恍�，早飯還吃不吃了？”在老媽的催促下我只好依依不舍地離開了我暖和得被窩……補課回來，我正準備打開電視，準備和卡通見見面，可被媽媽發(fā)現了，立馬就被制止了。又吼道：“數學題都做好了嗎？不知道下午還要補數學�。 蔽抑缓脙墒忠粩�，戀戀不舍地離開了電視。晚上回來，以為終于可以看會電視了，可是“復讀機”又來了，“語文做完沒？明天是不是想挨打？”�。≌媸恰巴纯唷钡闹苣┌�！
媽媽我知道你是為了我好，可是我真的不希望我就像籠中的小鳥，任人擺布。我想飛上屬于我自己的那片蔚藍的天空。
我的雙休日作文12
在雙休日里，我感到了快樂，高興！
每個人都有過雙休日，在雙休日里，可能會去玩，可能會去學習，會干自己喜歡的事，而我的雙休日是充滿孤獨的`，但在孤獨中也感到了快樂。
在雙休日里，陽光明媚，太陽公公早早的起床，從東方緩緩的升起，我也不知不覺的從睡夢中姓來，我掙開朦朧的眼睛，去洗了臉，刷了牙，突然感到家里冷清清的，我便叫了一聲：媽，爸。沒人回應，我便走進他們的臥室，發(fā)現桌子上留了一張紙條：爸媽出去辦點事，下午可能就回來了，桌子上有點錢，你中午買點吃的。我頓時心里很高興，想：哈哈，我能出去玩了。但是后來想了想：，不能出去，如果爸媽回來找不到我怎么辦？只好在家呆著了。在家很悶，沒事做，我環(huán)視了一下家了，好亂��！我的心里不知又有了什么想法。我走進我的“小天地”，決定先從這里開始，我先把被子疊整齊，書桌上整理好，再用抹布檫得干干凈凈的，把地掃了，又用拖布拖的很亮，連影子都能看到了。經過1個多小時的艱苦奮斗，我的房間終于被我弄的干干凈凈，整整齊齊。接下來是客廳，我把客廳里的東西擺放好，用抹布檫的亮亮的，走進去簡直像人間仙境一般，看起來很亮，很美。最后是爸媽的臥室了，走進去一看，哇！真亂，被子都不疊，比我還懶，我把屋里所有的東西弄得很整齊，把地掃的幾乎沒有一點臟東西。經多4——5個小時的努力，我們家已經被我弄得漂漂亮亮的了，雖然感覺到很累，但我覺得能為父母做一些力所能及的事，我很高興，我覺得我長大了，懂事了！
這就是我孤獨的雙休日，在這孤獨的雙休日里，我感到了快樂，高興！
我的雙休日作文13
盼望著，盼望著，春天來了，又迎來了一個忙碌的周末，我早早地寫完了作業(yè)，想利用休息時間和父母一起去外灘欣賞這春光美景。
信步在蜿蜒的石路上。剛剛蘇醒的小草被一場突如其來的大雪又蓋上了一層厚厚的棉被，像被催眠了一樣，漸漸進入了夢鄉(xiāng)。背陰的地方雪很厚，好像是給小草穿上了一件厚重的羽絨服；朝陽的地方雪很薄，像給小草披上了一件輕薄的紗；大陽出來了，有些地方的雪開始融化，在薄薄的冰凌下面，露出了那些頑強的小生命，遠看像極了一幅惟妙惟肖的畫，落筆有輕有重，層次分明。走在路上有種“人在畫中游”的境遇。原本經歷嚴冬摧殘的樹木，被突如其來的雪裝點的嫵媚了許多。遠看像頭發(fā)花白的老爺爺，近看好似給枝條圍了一個銀邊。
春風撲臉而來，帶著絲絲寒意。它撥弄著樹的枝條，將白雪吹成了一個個好似翩翩起舞的精靈。春風還是一個雕塑家，將一冬的殘雪雕塑成許多栩栩如生的形象，有的像正在狂奔的少年，有的像高聳入云的山峰，有的更像令人畏懼的懸崖。
春天雖沒有夏天的”青草池塘處處蛙”也沒有秋天的"霜葉紅于二月花”更沒有冬天的”墻角數枝梅”但它卻給了萬物希望，生機勃勃。
這個雙休日讓我走進了大自然，呼吸清新的空氣，感受春天的魅力，我喜愛春天！
我的雙休日作文14
每次雙休日，媽媽總有一天陪著我，而爸爸則一天也沒有陪過我，可這次雙休日媽媽出差，爸爸正好雙休，所以我的雙休日就變成了兩個男人的世界。
星期六，倆人睡了個大懶覺。九點鐘，爸爸陪我去上電子琴。我在學電子琴四級，爸爸是“零級”。來到教室，我打開電子琴后，趕緊練了起來。爸爸則拿出報紙休閑地看了起來。我每次彈完，他都會嘖嘖稱贊“真不錯” ﹑“這次彈得好”。好像報紙里就寫了這幾句話；好像教室里就我們兩個人。老師叫我上去彈，然后給我指出了錯誤的地方，還要注意節(jié)拍，我改正后回位子繼續(xù)練習。當我彈完一首后，爸爸驚訝地說：“怎么有這么多錯誤？”教室里的同學和家長的目光都不約而同地射到爸爸的身上，我有些難為情，自言自語地說：“真是個傻冒，連對錯也分不清�！�
那天的下午是安靜的下午。我做作業(yè)，爸爸在一旁看書，這也是一個學習的下午。
星期日又一個大懶覺。早飯午飯連著一起吃，之后兩人就更開心﹑更有趣了�！半娔X爭奪戰(zhàn)”現在開幕了！我要看科幻電影，爸爸要看恐怖電影。一陣“舌戰(zhàn)”后，兩個人商定：一起看《X戰(zhàn)警》，兩個人看得津津有味，下午三點鐘，電影看完了。下面是自由活動時間。我想起還有作文沒做，趕緊寫作文，爸爸又看書，倆人各做各的事，房間又安靜下來。
叮咚！門鈴響了，唉！媽媽回來了，嘮叨也回來了，兩個男人的天地暫時告一段落，拜拜嘍！
我的雙休日作文15
在大家的心中，雙休日就是讓人放松的日子。但我的心中，雙休日卻是讓我的生活更加緊張的日子。
低年級的時候，我總是期盼雙休日的到來，因為它讓我快樂、輕松。可自從升人中年級后……又一個雙休日到了，星期六，太陽剛剛露出笑臉，我正在與周公約會呢，突然，一陣急促的敲門聲響起。我拉起被子蓋住臉，不想讓這聲音破壞我的美夢。緊接著，一陣推門而入的聲音響起，我知道是媽媽，便裝作沒聽見，因為此時正是滴水成冰的季節(jié)，我還不愿離開溫暖的被窩。
“起來！起來！”媽媽拉著被子喊道，“都什么時候了�！薄皨寢�，今天是雙休日，你就讓我多睡一會兒吧！”我要求說�！皠e忘了，你今天是要去學小提琴的。”媽媽使出撒手锏。我只好極不情愿地爬起來。寒風從窗戶的縫隙中吹進來，讓我打了好幾個寒戰(zhàn)，但我仍以迅雷不及掩耳之勢把所有事情都做好，然后就拿起小提琴向練習點奔去。
吃完午飯，我本以為可以痛痛快快地玩一會了，可沒想到卻被媽媽“關押”起來——在房間里寫作業(yè)，看課外書。望著窗外遠處的高山，我多么想利用雙休日去親近一下大自然��；看著樓下正在玩耍的小朋友，我也多么想盡情地享受美好的童年……可這一切又是那么的遙不可及。
星期天，天更冷了，我又被早早地叫醒，因為今天媽媽幫我報了素描班和象棋班。
培訓完，我走在回家的路上，寒風吹來，樹葉紛紛落下，漫天飛舞，好像在憐憫我這個沒有雙休日的孩子。我知道，爸爸媽媽讓我學這學那都是為我好，但是也請給我一個輕松的雙休日，哪怕半天也可以。
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