一個嚴厲的人作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的一個嚴厲的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一個嚴厲的人作文1
嚴厲的背后，一定是熱切的期盼。
——題記
在過去，回憶中總會有你的身影浮現(xiàn)在我腦海里。而且，你好像總是針對我一樣。為什么呢?這個疑問一直縈繞在我的心上。
五年級，第一個學期。第一次考試，成績并非我想的那么一般。我有點沾沾自喜，飄飄然的感覺�？墒悄哌^來，讓我不再驕傲，還告訴我，總會有人跑在我前頭。我的臉泛紅了，看著你頭也不回的身影，我只好默默地走了。
一次，你讓我看著一些同學罰寫試卷，完成了任務。你笑了，像彩虹一樣。接著你語重心長地說：“做事，還是得踏踏實實。還有進步的空間，就得努力�！边@是一道溫暖的命令，讓我奮斗;也是一盞明燈，照亮前進的方向;更是一顆火種，燃起了我的熊熊斗志。
疑問，逐漸揭開神秘的面紗。
從此以后，我真的努力起來，功夫不負有心人，成績上升了許多。但，從未此驕傲過。這是學習的真諦，無法改動的。
我一下恍然大悟，仿佛發(fā)現(xiàn)了一個驚天大秘密。縈繞在心頭的疑問解開了。在數(shù)學老師背后，一定是熱切的期盼。
一個嚴厲的人作文2
在我的心里，最嚴厲的人不是爸爸媽媽，而是我們學校的英語老師Miss楊。
Miss楊有一頭棕黃色的長發(fā)，楊老師是會化妝的，但畫的不濃，一雙烏黑的眼睛仿佛每時每刻都在監(jiān)督著學生，并且一眼就能發(fā)現(xiàn)不認真的學生。
為什么說Miss楊嚴厲呢？是因為楊老師要求一有課就必須讓班長在黑板上寫八個人的學號，要把昨天的作業(yè)拿給她看，如果有一項作業(yè)沒完，第一次的"懲罰"是每次抽查都有他，一直到學期末，第二次的"懲罰"就是給家長打電話。
Miss楊第二個嚴厲的要求是每次上課前要讀英語，并且每天回家都要發(fā)錄音，每次重要的背誦，Miss楊的要求是先全班背，然后分組背，再抽查十幾個同學背誦。
Miss楊第三個嚴厲的要求是每天不管有沒有英語課都有作業(yè)，但并不多，因為Miss楊也會體諒我們，并且Miss楊遇到重點詞語，比如：天安門廣場，故宮……這些象征著我們國家歷史悠久的.單詞是絕不馬虎的。
雖然Miss楊嚴厲，但我們班的同學都非常喜歡楊老師，因為我們都知道楊老師之所以嚴厲，是為我們的未來在著想。
一個嚴厲的人作文3
今天，我要說的那一個嚴厲的人是我的媽媽。她長得十分清秀，一臉慈祥的神色，但是這慈祥中透著一股嚴厲的的氣質。
她每天都要監(jiān)督我做作業(yè)，還要幫助我檢查作業(yè)。只要我不好好地學習，她就會用那一雙嚴厲的眼睛看著我，看得我心中發(fā)毛。
記得有一次，我沒有做完回家作業(yè)就出去玩了。媽媽知道了十分不開心，立刻尋出門把我找了回去。她一把把我拉回家，就對我說：“孩子，你一天到晚就只知道玩，成績不好，長大了可怎么辦？我們把希望全部寄托在你的身上，你卻……哎！”說到后來，媽媽長長地嘆了一口氣。我聽了不但不認識錯誤，反而認為媽媽管得太嚴，所以就更生氣了。我這個人雖然坐在家里，心卻跑到外面在和伙伴們一起玩呢。因此，我在做作業(yè)的時候心不在焉，亂寫亂做。不一會兒，我對媽媽說：“好了，我做好了�，F(xiàn)在可以讓我出去玩了吧！”媽媽說：“不行，得等我檢查好以后你再可以出去。”
媽媽檢查時，發(fā)現(xiàn)我今天的作業(yè)錯得一塌糊涂，立刻用嚴厲的目光盯著我，說：“怎么今天錯了這么多？你自己檢查，自己訂正�！蔽抑划敍]有聽見，照常坐著一動也不動。媽媽火了起來，把我一把拎了起來，拿起一根棒就要打我。我一看知道今天的形勢不對頭，趕緊向媽媽承認錯誤并且懇求著說：“媽媽，別打了，我知道自己錯了，不應該亂做一氣�！币荒樑瓪獾膵寢尣欧畔铝税�。我這才乖乖地而又認真地做起作業(yè)來了。
從此，我只要看到媽媽的那一雙嚴厲的眼睛就會乖乖地自覺學習了。