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滾鐵環(huán)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的滾鐵環(huán)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
滾鐵環(huán)作文1
今天是國(guó)慶節(jié)放假第三天，天氣晴朗，我在家自己滾著鐵環(huán)，這個(gè)我以前沒(méi)玩過(guò)，怎么滾也滾不好，爸爸看到這一幕，對(duì)我說(shuō)：“爸爸小時(shí)候玩這個(gè)可是高手，走，我們到樓下，我來(lái)教你怎么玩�！蔽乙宦牳吲d得馬上拿著鐵環(huán)跟爸爸下樓。 首先我們找了一塊平地，爸爸先示范了幾個(gè)動(dòng)作給我看，我就照著爸爸的動(dòng)作玩了起來(lái)，可是鐵環(huán)東倒西歪的，像一個(gè)喝醉酒的人似的，轉(zhuǎn)兩下就倒了，要不就是剛套上鐵桿就自己跑掉了，不受我的控制，害得我到處亂追，一身都是汗。這樣不行，我得去請(qǐng)教高手了。爸爸又重新示范給我看，他先是把鐵環(huán)立起來(lái)，差不多讓鐵環(huán)的直徑與地面垂直，然后扶著鐵環(huán)，小心地把鐵桿放上去，一使勁，鐵環(huán)就乖乖滾動(dòng)起來(lái)了。爸爸在平地轉(zhuǎn)了一圈回到我的面前，我已經(jīng)佩服得不得了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“學(xué)鐵環(huán)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要掌握兩個(gè)要素：一、在起步的時(shí)候要保持與地面的垂直；二、注意滾鐵環(huán)的時(shí)候要集中注意力，千萬(wàn)不能分神�！�
看了爸爸的“表演”，我的.心里有了底，我貓著腰試著像爸爸那樣的動(dòng)作。嘿！鐵環(huán)果然滾起來(lái)了，后來(lái)，我又連續(xù)練了幾遍，鐵環(huán)終于聽我的指揮了，滾起來(lái)輕松自如。
從滾鐵環(huán)這件事我明白了一個(gè)道理：做任何一件事都要用心。
滾鐵環(huán)作文2
一天，我聽老師說(shuō)五月份有滾鐵環(huán)比賽。我就開始練了，正好爸爸小時(shí)候是個(gè)滾鐵環(huán)高手，我就開始了滾鐵環(huán)訓(xùn)練。
第一天，我和爸爸來(lái)到一條還沒(méi)正式開通的'馬路上，開始練滾鐵環(huán)。首先，爸爸教我怎么控制方向。爸爸說(shuō)：“如果你想往左，手就松開點(diǎn)，想往右手就用點(diǎn)力�！蔽乙婚_始控制得松了，鐵環(huán)都橫過(guò)來(lái)了。我一用勁，結(jié)果使勁過(guò)了頭，鐵環(huán)像一個(gè)喝醉酒的人，在地上轉(zhuǎn)圈，過(guò)了一會(huì)兒就躺在地上“呼呼大睡”。練了好幾次都是這樣，爸爸就一直鼓勵(lì)我。后來(lái)，我又練了幾次，慢慢掌握了要領(lǐng)。爸爸又教我加速減速，爸爸說(shuō)：“加速只要跑快點(diǎn)就好了：減速你只要自己慢點(diǎn)就可以了�！蔽覍W(xué)加速時(shí)一下子就學(xué)會(huì)了，但減速我學(xué)不會(huì)。我想減速時(shí)，我走慢一點(diǎn)，不一會(huì)兒鐵環(huán)就到我前面去了。我一次又一次地練減速，慢慢就會(huì)點(diǎn)了。覺得滾鐵環(huán)還是有點(diǎn)難的，爸爸真厲害，鐵環(huán)滾的那么好。
第二天，爸爸讓我復(fù)習(xí)一遍，我滾起來(lái)覺得比昨天輕松多了，慢慢練練就熟練多了。
幾天后，我已經(jīng)胸有成竹了。我覺得學(xué)一樣本領(lǐng)并不難，只要下定決心，一定能做好。
滾鐵環(huán)作文3
“滾鐵環(huán)”，你玩過(guò)嗎？聽我爸爸講述小時(shí)候玩滾鐵環(huán)的游戲，我羨慕極了！ 嚷著要學(xué)滾鐵環(huán)。
過(guò)了幾天，爸爸終于把鐵環(huán)買了回來(lái)，我一蹦三尺高，興沖沖地跑到樓下玩了起來(lái)。我用右手握住鐵鉤，左手將鐵環(huán)放在地上，可是鐵環(huán)就是不聽我的話，“咣當(dāng)、咣當(dāng)”倒在地上“罷工”了�！笆遣皇橇馓×�？”我暗自想。這次，我使勁地把鐵環(huán)向前推，鐵鉤還沒(méi)搭上，它就快速向前滾去……
我嘟著嘴，十分生氣。爸爸似乎看透了我的心思，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“要用鐵鉤控制方向，推動(dòng)鐵環(huán)向前滾，速度不能太快或太慢，用力也不能太大或太小。”接著，爸爸示范起來(lái)，鐵環(huán)就像一個(gè)乖巧的孩子，鐵鉤和鐵環(huán)相互摩擦，發(fā)出“叮叮�！钡穆曇�。我模仿爸爸的樣子，用右手握著鐵鉤，左手穩(wěn)住鐵環(huán)；接著輕輕地一邊推鐵環(huán)，一邊向前走。這次鐵鉤總算跟上鐵環(huán)的速度了，我叫它往哪里走它就往哪走，大鐵環(huán)上的'四個(gè)小環(huán)同樣發(fā)出了“叮叮�！眲�(dòng)聽的聲音；我追趕著鐵環(huán)，腳步拍打著地面，發(fā)出“踏踏踏”的聲音�！岸６６！�、 “踏踏踏”……這些聲音合在一起就像二重奏。
耶，我終于學(xué)會(huì)了滾鐵環(huán)！
滾鐵環(huán)作文4
放學(xué)了，我和源源并肩走出了學(xué)校大門，看見路邊有人在賣滾鐵圈，看起來(lái)很好玩的樣子，我和源源也纏著媽媽各自買了一個(gè)。滾鐵圈是由一個(gè)圓圓的鐵圈和一根細(xì)長(zhǎng)的帶勾子的棍子組成的�！巴郏∥覀冃r(shí)候常常玩得，好懷念��！”媽媽很驚訝地在一邊叫。
回到家，我便迫不及待地在客廳玩了起來(lái)，可那鐵圈仿佛存心跟我作對(duì)似的，我一次一次地滾，它一次一次地倒。漸漸地，我失去了耐心，泄氣地把鐵圈一扔�！靶∮辏趺戳�？這么小的.一點(diǎn)困難就氣餒了？”媽媽在身后帶著責(zé)備地問(wèn)我。我睹氣地說(shuō)：“玩不了，還不如玩樂(lè)高呢！”“你呀，總是沒(méi)耐心。來(lái)，媽媽教你，掌握了它的技巧，你就能熟練地滾動(dòng)它了�！眿寢屨f(shuō)�！澳悖袉幔俊蔽�?guī)е苫髥?wèn)。“喲，還不信哪，過(guò)來(lái)�！蔽野胄虐胍傻刈叩綃寢屔磉�。
于是，媽媽手把手地教我應(yīng)該怎樣利用細(xì)棍子控制鐵圈的方向和速度，她讓我用左手拿著鐵圈輕輕地立在地上固定，用右手捏著棍子，差不多垂直地勾住鐵圈，接著雙手輕輕向前送，可鐵圈沒(méi)如預(yù)期那樣滾起來(lái)，而是原地晃了幾下，倒了�！皼](méi)關(guān)系，再來(lái)！”媽媽在一邊鼓勵(lì)我�！班拧蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，又重新開始。我很認(rèn)真地在客廳里一遍又一遍地練，漸漸地，我控制自如了，滾得越來(lái)越順手，媽媽也在一邊開心地笑了。
我喜歡滾鐵圈，因?yàn)樗娴煤苡腥ぁ?/p>
滾鐵環(huán)作文5
學(xué)校馬上要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，老師讓我參加滾鐵環(huán)比賽。我還不會(huì)滾鐵環(huán)呢，我心里很著，于是，我放學(xué)回家寫完作業(yè)后就讓爸爸教我滾鐵環(huán)。
今天，我寫完作業(yè)，拿著鐵環(huán)，到小區(qū)的一塊空地上，讓爸爸教我滾鐵環(huán)，爸爸先告訴我滾鐵環(huán)的要領(lǐng)：“右手拿桿，左手拿環(huán)，把鐵環(huán)靠在地上，把桿上面的鉤鉤在鐵環(huán)的`下方，用點(diǎn)力滾，鐵環(huán)就能向前滾了。”我還沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就搶過(guò)鐵環(huán)，開始滾了，我才滾一米多，鐵環(huán)就“咣鐺”一聲倒下了，我想：肯定是我使得力氣太小了，下次該用力一點(diǎn)，第二次，我使勁地把鐵環(huán)一滾，鐵環(huán)像離弦的箭一樣滾了出去，等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，鐵環(huán)已經(jīng)滾得無(wú)影無(wú)蹤了……
我泄氣了，放下鐵環(huán)，我不想滾了，爸爸見了，就耐心地教育我：“孩子，如果你不練習(xí)，怎么能取得好成績(jī)呢？”我聽了，低下了頭，并繼續(xù)練習(xí)，我練啊練，累得滿頭大汗，終于學(xué)會(huì)了滾鐵環(huán)，爸爸在一旁投來(lái)贊賞的目光，我開心極了。
燈光下，一名學(xué)生拿著鐵環(huán)在空地上飛奔著，她正在享受著“成功的味道”。
滾鐵環(huán)作文6
滾鐵環(huán)是一項(xiàng)我們小時(shí)候玩的游戲。這種游戲還能鍛煉四肢、大腦等身體各部位間的協(xié)調(diào)能力。
鐵環(huán)就是老時(shí)候用的木桶上的鐵箍，直徑約40公分，環(huán)的寬度約2公分。用一根粗一些的鐵絲一頭彎個(gè)把手，一頭做個(gè)比鐵環(huán)寬一些的彎脖，就做成推頭。滾鐵環(huán)就是用手拿著推頭，把鐵環(huán)放到推頭的彎脖內(nèi)，推著鐵環(huán)滾動(dòng)。為了使鐵環(huán)滾動(dòng)時(shí)發(fā)出清脆悅耳的聲音，還要在鐵環(huán)上穿上幾個(gè)鐵圈。如果沒(méi)有鐵制的推頭，用高粱秸稈折一個(gè)三角形，讓三角形的一個(gè)邊當(dāng)彎脖也能推著鐵環(huán)滾動(dòng)。
滾鐵環(huán)時(shí)，可快可慢。要想滾快了，操控的人就要加快行走的速度，有時(shí)需要快跑才行。滾慢了比滾快了難度大，是技術(shù)活，需要操控者掌握好手上的力道和腳下的速度，使鐵環(huán)滾動(dòng)的速度降下來(lái)，還不停下。
我們經(jīng)常進(jìn)行滾鐵環(huán)比賽，通常是看誰(shuí)滾得快。四五個(gè)人，各自推著鐵環(huán)，伴著清脆悅耳的聲音往前跑。甭說(shuō)比賽者內(nèi)心的'爽快勁，就是觀眾看著都覺得很好玩。一場(chǎng)比賽下來(lái)，個(gè)個(gè)都會(huì)大氣直喘，大汗淋漓。
我們小時(shí)候已很少見到木桶了，所以鐵環(huán)很少。擁有鐵環(huán)是令伙伴們羨慕的事情。我看到伙伴們玩鐵環(huán)，就回家向爸爸要。爸爸翻箱倒柜找出了一個(gè)很窄的鐵箍，我就覺得不如寬的好，玩起來(lái)不夠神氣，好像低人一等似的。為此我跟爸爸耍了好幾次脾氣。
滾鐵環(huán)作文7
時(shí)光如流水，一去不復(fù)返。在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我難以忘懷！
“加油，加油！”一陣陣加油聲。“噢耶，我們贏了！”一陣陣歡呼聲。“快點(diǎn)，馬上就要到終點(diǎn)了！”一陣陣焦急聲，來(lái)把耳朵給我讓我告訴你我們?cè)谕媸裁窗桑覀冊(cè)谕妗獫L鐵環(huán)。只見一位男同學(xué)挺拔而出，樣子像只笨拙的大猩猩，我們哈哈大笑，那位男同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦的問(wèn)：“你們?cè)谛κ裁�？”“沒(méi)……沒(méi)什么”我們異口同聲的回答道。那位男同學(xué)把手中的鐵環(huán)一扔，鐵環(huán)就滾了起來(lái)，男同學(xué)來(lái)了一個(gè)臥虎長(zhǎng)龍用自己手中的鐵根輕輕松松就把鐵環(huán)鉤住了。那位男同學(xué)看見前面有數(shù)不清的`障礙物，又來(lái)了個(gè)蜻蜓點(diǎn)水……他把自己最熟悉的絕活拿了出來(lái)，一套又一套的技巧映入我們的眼簾，看得我們眼花繚亂！到了終點(diǎn)，那位男同學(xué)又來(lái)了個(gè)側(cè)手翻那才叫個(gè)“棒！”到我了，我笨手笨腳的來(lái)到操場(chǎng)上，數(shù)不清的小眼睛望著我更讓我緊張不已，我沉重的扔出了手中的鐵環(huán)，趕忙用自己手中的鐵根去勾鐵根，只見鐵根像喝醉酒的大漢一樣?xùn)|搖西擺的滾著。我心里不住的念叨：“老天爺保保命吧，可別讓這位”大漢“倒下呀！”不好，有障礙物！我立即放慢了自己的步伐小心翼翼的過(guò)了障礙物，沒(méi)想到這位“大漢”更是得意忘形了，搖晃的更加”瘋狂“好不容易到了終點(diǎn)，卻被這位”大漢“弄的汗流浹背，哎！
在我的腦海里，就像沙灘，而我回憶的事就是沙灘上的貝殼，每一個(gè)貝殼都值得我回憶，而我卻在找那最美麗，最值得我回憶的貝殼！
滾鐵環(huán)作文8
一天，爸爸給我報(bào)名了滾鐵環(huán)比賽，報(bào)名之后，為了得獎(jiǎng)，我就開始訓(xùn)練。
我先是在爸爸的辦公室的磁板地上滾了滾，咦，怎么滾不起，我發(fā)現(xiàn)了，磁板磚很滑，沒(méi)有一點(diǎn)摩擦力，難怪滾不起。我們又到王府花園的公園廣場(chǎng)去滾，那里的地板沒(méi)有這么滾。我慢慢地練起來(lái)。開始，我用操控桿放在鐵環(huán)的里面前部推著鐵環(huán)走，因?yàn)槲矣X得這樣好推些，爸爸說(shuō)：“這樣做是不對(duì)的�！惫缙淙�，沒(méi)走一米就倒下了。后來(lái)，我又試了幾次，仍然滾不了多遠(yuǎn)。
我見一直滾不起，忙問(wèn)爸爸：“怎么滾的?”爸爸邊用手做示范邊說(shuō)：“要把操控桿放在鐵環(huán)后下部分的外面推，左手用點(diǎn)力把鐵環(huán)推一下，用操控桿調(diào)方向，防止不倒�！蔽揖桶窗职值脑捜ピ嚕娴臐L出去了幾米，我心喜若狂，信心大增，繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)，結(jié)果真的'能滾走幾十米遠(yuǎn)。
第二天，我一早在家的樓下去練，想一定能滾很遠(yuǎn)，果然不出所料，圍著場(chǎng)地滾了好幾個(gè)圈都不倒。之后，我就天天練，玩的路上也練……
這次比賽我一定能得第一名。
滾鐵環(huán)作文9
每當(dāng)看到別人輕松地滾著鐵環(huán)，我的心里就癢癢的，也想上去跳兩下�，F(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)了，因?yàn)閺慕裉扉_始，我們六年級(jí)學(xué)生的大課間活動(dòng)就是滾鐵環(huán)，我的心里樂(lè)開了花。
“滾鐵環(huán)是什么游戲？”我也不禁發(fā)出疑問(wèn)。老師拿來(lái)一個(gè)鐵環(huán)和一個(gè)小鐵棍，給我們示范了一下。我心想：這么簡(jiǎn)單，誰(shuí)不會(huì)呀！我們一個(gè)個(gè)輪著玩鐵環(huán)，終于輪到我了。摸著鐵環(huán)感覺沉沉的，心里不禁一驚，還真夠沉。我小心翼翼的將小鐵棍放在鐵環(huán)的下半部分，用左手滾動(dòng)一下，鐵環(huán)便轉(zhuǎn)了起來(lái)。正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，鐵環(huán)的.身體向右一斜，倒了。我的心情頓時(shí)從云端跌落谷底。“不就是這么滾嗎？怎么會(huì)倒了呢？老師就是這么滾的，沒(méi)錯(cuò)呀？”我的心里充滿了疑惑。我仔細(xì)觀看別的同學(xué)滾鐵環(huán)。馬鈞楠和張瀟天滾的最好。你看，張瀟天一手拿著小鐵棍，一手拿著鐵環(huán)。一滾，一跑，鐵環(huán)與他一齊跑到了終點(diǎn)。馬鈞楠是我們這一隊(duì)滾得最快的。他用左手使勁向前推，隨著鐵環(huán)轉(zhuǎn)動(dòng)的速度向前跑，不一小會(huì)兒就跑到了終點(diǎn)。我明白了怎么樣滾才會(huì)不倒下。不一會(huì)兒又輪到我滾了。我吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，隨著鐵環(huán)轉(zhuǎn)動(dòng)的速度跑，終于，我成功了。
滾鐵環(huán)真有意思！
滾鐵環(huán)作文10
今天，我來(lái)到了翠苑一小學(xué)校，來(lái)玩一個(gè)叫做“滾鐵環(huán)”的游戲。
陳老師教我們玩“車輪滾滾”、“飛碟漂移”、“繞走S形”、“繞行9標(biāo)”、“飛碟投籃”和“飛碟中轉(zhuǎn)”。車輪滾滾就是拿一個(gè)“棍子”，用“棍子”的鉤子鉤住那個(gè)鐵環(huán)，使得鐵環(huán)往右靠，并使鉤子不“逃”出來(lái)，按照這樣，飛快地跑。
飛碟漂移就是用右手拿著黃色的飛碟使勁往前方扔，扔得越遠(yuǎn)越好。
繞行9標(biāo)就是把九個(gè)飛碟圍成一個(gè)正方形，再按照 “車輪滾滾”的方法繞著“正方形”走，走得越快越好，越熟練越好。
飛碟投籃就是把鐵環(huán)放在面前約3米，然后站在鐵環(huán)后約3米，開始用飛碟想鐵環(huán)扔飛碟，扔得越多越好。
小虎隊(duì)的哥哥姐姐們給我們示范完，我們小記者們便拜師學(xué)藝，讓哥哥姐姐教我們。教教我的`是一位姓趙的大姐姐，我按照她教我的方法學(xué)會(huì)了“車輪滾滾”、“飛碟漂移”、“繞走S形”、“繞行9標(biāo)”、“飛碟投籃”和“飛碟中轉(zhuǎn)”。而且成績(jī)還不錯(cuò)呢！“車輪滾滾”最遠(yuǎn)滾了約8米，“飛碟漂移”最多扔了約10米，“繞走S形”最遠(yuǎn)繞了8個(gè)（最多9個(gè)），“繞行9標(biāo)”最遠(yuǎn)繞了6個(gè)，“飛碟投籃”最多投了5個(gè)（最多7個(gè)），“飛碟中轉(zhuǎn)”最少用了約15秒，嘻嘻！還可以吧？
我還買了一套運(yùn)動(dòng)圈，45元，打算在家里好好練練，希望競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候能派上用場(chǎng)，呵呵！今天玩得真開心！如果你也有興趣趕快也去買一套吧！
滾鐵環(huán)作文11
星期四上體育課的時(shí)候老師說(shuō)：“這節(jié)課我們滾鐵環(huán)�！眲傉f(shuō)完隊(duì)伍便傳出嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲�！皾L鐵環(huán)是什么游戲？”我也不禁發(fā)出疑問(wèn)。老師拿來(lái)一個(gè)鐵環(huán)和一個(gè)小鐵棍，給我們示范了一下。我心想：這么簡(jiǎn)單，誰(shuí)不會(huì)呀！
我們一個(gè)個(gè)輪著玩鐵環(huán)，終于輪到我了。摸著鐵環(huán)感覺沉沉的`，心里不禁一驚，還真夠沉。我小心翼翼的將小鐵棍放在鐵環(huán)的下半部分，用左手滾動(dòng)一下，鐵環(huán)便轉(zhuǎn)了起來(lái)。正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，鐵環(huán)的身體向右一斜，倒了。我的心情頓時(shí)從云端跌落谷底�！安痪褪沁@么滾嗎？怎么會(huì)倒了呢？老師就是這么滾的，沒(méi)錯(cuò)呀？”我的心里充滿了疑惑。
我仔細(xì)觀看別的同學(xué)滾鐵環(huán)。劉欣和陽(yáng)欣明滾的最好。你看，劉欣一手拿著小鐵棍，一手拿著鐵環(huán)。一滾，一跑，鐵環(huán)與劉欣一齊跑到了終點(diǎn)。
楊欣明是我們這一隊(duì)滾得最快的。他用左手使勁向前推，隨著鐵環(huán)轉(zhuǎn)動(dòng)的速度向前跑，不一小會(huì)兒就跑到了終點(diǎn)。我明白了怎么樣滾才會(huì)不倒下。
不一會(huì)兒又輪到我滾了。我吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，隨著鐵環(huán)轉(zhuǎn)動(dòng)的速度跑，終于，我成功了。
這堂課真有意思！
滾鐵環(huán)作文12
最近，我們體育課開展了一項(xiàng)有趣的活動(dòng)----滾鐵環(huán)。這對(duì)我們既陌生有熟悉。陌生的是我們這一代沒(méi)有玩過(guò)，沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)；熟悉的是爸爸媽媽給我們講過(guò)，他們小時(shí)候曾經(jīng)玩過(guò)的游戲�，F(xiàn)在我們就親自去體驗(yàn)體驗(yàn)吧！
由于我是我們小組最后一個(gè)，所以我就先站在一旁，吸取經(jīng)驗(yàn)。第一個(gè)是唐琪，只見她笨手笨腳的，用鐵鉤去勾鐵環(huán)，可是鐵環(huán)，可是鐵環(huán)總是不聽她的話，像一個(gè)頑皮的小孩子，東扭扭，西扭扭，滾了幾下就倒在地上，總是沒(méi)有滾好過(guò)。忽然之間，鐵環(huán)好像聽話似的，滾直了。之后的幾個(gè)人好像都沒(méi)有成功過(guò)，我的情又更加緊張了，不知道我能不能成功。
終于到我了。我可是第一次玩這個(gè)哦！我用古老師教我們的方法：把鐵鉤放在鐵環(huán)最底下，把鐵環(huán)這樣一溜，右手拿住鐵鉤輕輕的'用力將它推出去鐵環(huán)就可里滾起來(lái)了�？墒�，我希望的與顯示完全相反。我一溜，鐵環(huán)就在原地打轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了幾圈，又停下來(lái)，倒在了地上。我又重來(lái)，又原地打轉(zhuǎn)，折騰了一番，鐵環(huán)終于在東扭一下，西扭一下滾出了5米，不過(guò)好景不長(zhǎng)，鐵環(huán)又原地打轉(zhuǎn)，我并不氣餒，吸取教訓(xùn)后，我滾得有模有樣了。
雖然這種游戲看似簡(jiǎn)單，但是需要掌握一些技巧和小竅門，才能做好。這真是一項(xiàng)有趣的活動(dòng)。
滾鐵環(huán)作文13
哈哈哈……操場(chǎng)上傳來(lái)了同學(xué)們歡快的笑聲。學(xué)校為了豐富同學(xué)們的課余生活，最近，為每個(gè)班提供了一箱子運(yùn)動(dòng)器材。有沙包、繩子、牛皮筋、羽毛球拍、空竹、鐵環(huán)……我們玩得不亦樂(lè)乎。其中，我對(duì)滾鐵環(huán)情有獨(dú)鐘。一個(gè)鐵圈、一根帶有勾的鐵桿，樣式簡(jiǎn)單，但玩起來(lái)非常具有挑戰(zhàn)性。
一開始，我很笨拙，常常鐵環(huán)一著地還沒(méi)滾，就倒了。爸爸說(shuō)：滾鐵環(huán)跟跳繩一樣，掌握了基本動(dòng)作，多試試，就熟能生巧。漸漸地，我琢磨出了一個(gè)方法：要想滾起來(lái)，先要左手輕輕提起鐵環(huán)，讓它下落時(shí)有一定的沖力，右手握住把柄，扣好鐵環(huán)，輕輕一推，鐵環(huán)就自如地滾起來(lái)了。這一招真靈。但沒(méi)一會(huì)兒，鐵環(huán)又會(huì)東倒西歪、越滾越快，控制不住，然后就倒下了。于是我繼續(xù)潛心鉆研，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)鐵環(huán)滾得太快時(shí)，可以利用鐵環(huán)和地面的.摩擦力或用鐵鉤反勾鐵環(huán)來(lái)減慢速度，當(dāng)鐵環(huán)滾彎時(shí)，我用鐵桿輕輕敲鐵環(huán)，撥正它的方向。功夫不負(fù)有心人，不到三天，我的技術(shù)突飛猛進(jìn)，我能瀟灑地控制鐵環(huán)，轉(zhuǎn)圈、拐彎、由快變慢，由慢變快……同學(xué)們都說(shuō)我的技術(shù)已經(jīng)練得爐火純青！我還當(dāng)起了老師傅，教會(huì)了好朋友陳瑋琢。每天中午，我和她并肩同步在操場(chǎng)上滾鐵環(huán)，讓同學(xué)們羨慕不已……
滾鐵環(huán)這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，不僅讓我增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，還讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)一樣本領(lǐng)，只要你肯多動(dòng)腦、多鉆研、多實(shí)踐，一定會(huì)達(dá)到事半功倍的的效果。
滾鐵環(huán)作文14
“等等我，等一等呀！”我跑得氣喘吁吁的，終于追上了那個(gè)人。
“便宜一點(diǎn)吧！”我試著說(shuō)。
“不行”那個(gè)人態(tài)度還挺堅(jiān)決。
“好吧，這樣就這樣吧�！�
你肯定很奇怪，平時(shí)省吃儉用的謝欣書怎么今天如此舍得，莫是要買一件寶物？沒(méi)錯(cuò)，就是一件“寶物”，爺爺和爸爸的童年時(shí)的玩具——滾鐵環(huán)。對(duì)于此物，我是未見其物，先聽其名。
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，作者介紹了自己童年時(shí)代與小伙伴玩滾鐵環(huán)，我讀得津津有味，心想：如果讓我玩，我肯定是第一名。
現(xiàn)在我終于能親身體驗(yàn)滾鐵環(huán)的樂(lè)趣了！可是，一嘗試，才發(fā)現(xiàn)它并不簡(jiǎn)單。剛玩出點(diǎn)眉目來(lái)，啊，倒了�！鞍�！原來(lái)滾鐵環(huán)一點(diǎn)都不好玩。”我發(fā)著牢騷，試圖放棄。但轉(zhuǎn)念一想：剛才的興奮哪去了？我重整旗鼓，重燃斗志，拿起“寶物”，開始新一輪的嘗試。“加油！沒(méi)什么可怕的.�！蔽覟樽约捍驓狻�
“噗通”“啪”“咔嘰”�！拔也荒芊艞�！”
寒風(fēng)迎面吹來(lái)，我凍得打哆嗦，但學(xué)不會(huì)滾鐵環(huán)，我決不回到溫暖的家。
“咕�！緡！蔽铱偹銓W(xué)會(huì)了滾鐵環(huán)，太不容易了。
“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！苯�(jīng)歷這件事后，我理解了這句話。
滾鐵環(huán)作文15
暑假，爸爸送我一件我沒(méi)見過(guò)也沒(méi)玩過(guò)的玩具——一根鐵棒和一個(gè)鐵環(huán)。我問(wèn)爸爸，這是什么啊。爸爸說(shuō)，這叫滾鐵環(huán)！這可是爸爸小時(shí)候最愛玩的文具呢！我非常納悶，這怎么玩呢？
來(lái)到人民廣場(chǎng)，只見爸爸右手拿著鐵棒、左手拿著鐵環(huán)，鐵棒勾著著鐵環(huán)，左手把鐵環(huán)往前一丟，右手鐵棒一推，鐵環(huán)就像著了魔似的非常聽話的往前滾去�！斑�，這樣玩的'啊，這還不簡(jiǎn)單，我來(lái)試試。”我拿起鐵環(huán)學(xué)著爸爸的樣子，往前一推，正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，啪！鐵環(huán)像失去了魔力倒在了地上。我連續(xù)嘗試了幾次，鐵環(huán)根本不聽使喚�！鞍职滞娴臅r(shí)候，怎么不倒呢？”我充滿疑惑。
爸爸看出了我的心思：“做什么事情都不要自以為是，要去認(rèn)真掌握它的方式、方法，首先，你要有耐心，把握好平衡和技巧，鐵環(huán)就能聽你的話了�！甭犃税职值脑�，我用心領(lǐng)會(huì)其中的道理。我又一次拿起了鐵環(huán)，耐心地慢慢嘗試幾次，不知失敗了多少次，最后在我的“調(diào)教”下，奇跡發(fā)生，鐵環(huán)滾起來(lái)了！耶，我成功了！
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