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留下作文600字（精選59篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的留下作文600字，希望對大家有所幫助。
留下作文600字 1
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�！笨墒峭�，那段歡樂時光怎么一去不復(fù)返呢？是它逃走了罷？還是我把它放了？是的，童年將要逝去，留下的只是零星的追憶只是沙灘上的幾只貝殼，只是成長路途中的幾點淺淺的足跡……
3歲——文學(xué)啟蒙3歲的我是一張白紙，那時的我對世界還很懵懂。媽媽是我第一個老師，教我背很多古詩，認(rèn)很多字，背很多兒歌，為我打開通向文學(xué)的窗戶。當(dāng)我看見清清河水時，“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇……”便脫口而出……她給我奠定了文學(xué)基礎(chǔ)。6歲——武術(shù)之路5歲時我已經(jīng)開始習(xí)武了，到了6歲，我已經(jīng)首次亮相于國際大酒店，為日本人表演中華武術(shù)，在人生路上留下第一個閃亮的足跡！它給了我很大動力，從那以后我又獲得過市武術(shù)比賽丁組全部三個第一，又在杭州西湖博覽會中國武術(shù)國際交流賽中，捧得一塊金牌！武術(shù)不但讓我強(qiáng)身健體，而且讓我懂得了“愛拼才會贏”的道理，嘗到了成功的喜悅！10歲——成長的煩惱負(fù)擔(dān)一天天加重，才懂得了生活，同學(xué)一個比一個認(rèn)真，才懂得了競爭，于是我苦讀詩書，為的是考試后的輝煌，那時的我已懂得了讀書，知道了理想。成長背后必定有煩惱，我嘗到過考試失敗的滋味，我也曾因上課講話而被老師批評。12歲——走向成熟12歲的我是人生經(jīng)歷的轉(zhuǎn)折點，是我離別童年走向少年的轉(zhuǎn)折點，我感覺在漸漸長大，漸漸“成熟”，比如像聽歌、唱歌、玩電腦等，我得到過很多榮譽(yù)，很多獎狀，并多次在舞臺上展示自己的'“英姿”，但我更嘗過失敗的苦痛，嘗過“三星級”的失落。
成功了，我不驕傲，失敗時，我不氣餒，就這樣我在一次次成功和失敗中成長，在一次次成功和失敗中走向成熟！回頭望望成長的路，長長的罷，不長，十多年；短短的罷，不短，十多年。這就是我的童年，不快，不慢，流淌過的日子里，我漸漸長大，今后的日子里，我將一天天走向成熟，走向光輝燦爛的明天！
留下作文600字 2
成長的足跡時間的沙漏在一點一點地慢慢流淌，歲月的流痕在一筆一畫地細(xì)細(xì)描繪。成長的故事能帶給我們許多快樂與希望�？矗≌掌夏莻�小女孩自信滿滿地站在主持臺上，臉上洋溢著快樂的笑容。
每當(dāng)看到那張照片時，我就想起了那件事情：主持演講比賽。那是兩年前的一天中午，大隊部的諸老師交給我一個任務(wù)：當(dāng)演講比賽的主持人。接到這個任務(wù)后，我心里非常忐忑不安：如果說錯了，不僅老師會罵我，還會給班級扣分；但這又是一次讓我鍛煉的機(jī)會。怎么辦呢？于是，我決定全力以赴，干好這次主持工作。我每節(jié)下課以及吃中飯的時候，都把主持稿拿出來，反反復(fù)復(fù)地讀、背，直到把它背得滾瓜爛熟為止。每背完一段話，都要問一個同學(xué)我背得好不好，如果不好的話，又要反反復(fù)復(fù)地讀、背，直到每個同學(xué)都說好為止。每天晚上做完功課后，我都會對著鏡子練習(xí)，一練就是幾個小時，有時，我還讓媽媽指導(dǎo)我動作、語氣、語調(diào)，讓她幫我指出我還有那些問題需要改進(jìn)的。（每天晚上都是這樣哦）！終于，這個緊張的時刻來到了！我看見教室里坐滿了老師和同學(xué)，有的還是我認(rèn)識的呢！一下子，本來滿腦子的`詞兒，現(xiàn)在也全忘得一干二凈了，腦子里一片空白。到底怎么辦呢？深呼吸，深呼吸，再深呼吸，我反復(fù)告訴自己要冷靜。終于，這些詞兒又回到了腦中，我清了清嗓子，說：“同學(xué)們，老師們，大家好”我流利地把開場白給說了出來，頓時，臺下想起了熱烈的掌聲，老師向我投來了贊許的目光，同學(xué)們向我豎起了大拇指，我長長地舒了一口氣，不負(fù)眾望��！接著，我更加自信了，和另一位主持配合地更加默契了。
我們光榮地完成了任務(wù)。我終于體驗到了這樣成功的喜悅，這也讓我深深地領(lǐng)悟到了這樣一個道理：成功并非可望不可即，只要我們付出努力，它將成為你形影不離的好朋友。這些成長中的小小足跡，或是快樂的，或是苦澀的，但是，卻帶給了我值得細(xì)細(xì)品味的回憶了。
留下作文600字 3
從前，我們的世界多么美麗，多么可愛，多么單純。老師指著小河對我們說：“這是藍(lán)色”；指著白云對我們說：“這是白色”；指著青山對我們說：“這是綠色”。
以前，大自然是多么神奇。茫茫無際的草原；遮天蔽日的森林；連綿起伏的山巒；煙波浩渺的大海，還有幽藍(lán)的天空；清爽的小雨；溫和的陽光。更令我們自豪的是那些可愛機(jī)靈，生氣勃勃的動物們。
我愛這五彩繽紛的世界，我們更依賴于大自然。
這一切都是我們的祖先留下來的，留給我們不斷繁衍生息。
我們面對這留下來的寶貴財富，只是貪婪地享受，奢侈地浪費。
現(xiàn)在，我們的世界那么丑陋，那么骯臟，那么復(fù)雜。老師指著小河對我們說：“這是黑色”；指著白云對我們說：“這是灰色”；指著群山對我們說：“這是黃黑錯綜的大毯子”。
現(xiàn)在，我們的大自然充滿了危機(jī)。水土流失，環(huán)境污染，使它變得面目全非。許多森林草原不見了，取而代之的是工廠的滾滾濃煙和干燥、酷熱、荒涼的沙漠。許多河流湖泊不再清澈甘洌，而是污泥濁水，臭氣熏天。隨著農(nóng)藥的大規(guī)模使用，許多害蟲被消滅的同時大批益蟲也慘遭浩劫。在人類的大肆捕殺下，許多動物已經(jīng)瀕臨滅絕……
我們不再愛這個面目全非的世界，我們無法再去依賴大自然。
一切都是我們留下的，是留給后代的嗎？這一切留給他們還有什么意義！
我們的后代在我們留下的這滿世界的`狼籍中還能否繼續(xù)生存繁衍？答案顯然是否定的。
因此，為了生命的延續(xù)，為了人類的未來，我們要改變這一切。我們不要留下絕望，要留下比上一代留給我們的更輝煌更壯麗的世界，要使我們的下一代為之自豪感嘆。
我們要讓人類一代一代生生不息的繁衍，我們要為他們留下生命的火種。
留下作文600字 4
走著走著，人就散了，回憶都淡了；看著看著，就累了，星光也淡了；聽著聽著，就醒了，開始埋怨了；回頭時，發(fā)現(xiàn)你不見了，突然我亂了……
——題記
活在當(dāng)下，簡簡單單的生活，簡簡單單的快樂。但總會有一陣微風(fēng)吹過我的心靈。出動我內(nèi)心的那根弦，一切都變得清晰起來！
曾經(jīng)，有一個天真無暇的小女孩，愛笑，愛爸爸，愛媽媽。愛在爸媽懷里撒嬌，愛玩，愛與小狗，小貓一起玩捉迷藏。她的眼角流露出快樂與幸福。她每天的生活過的都很充實，她有全家人的`寵愛。因此，她是很幸福的了！
隨著日子一天一天的溜走，她以不再是小女孩了，她上小學(xué)了，五年的小學(xué)時光轉(zhuǎn)瞬即逝，她又走進(jìn)了更高一階的學(xué)習(xí)殿堂。
現(xiàn)在的她，微笑已經(jīng)像縣花一現(xiàn)了，她不在愛笑，她再整顆心全心全意的放在了學(xué)習(xí)上。夜里，四周一片靜謐，漆黑。一個小屋里，伴隨著明亮的燈光，傳出筆尖與紙張摩擦的聲音，她的讀書聲很低，生怕吵醒了父母。她每天都過著這樣的生活，她已經(jīng)習(xí)慣了。即使再累，她也會說：“我會堅持下去，決不放棄！”每當(dāng)作業(yè)量少時，她也會坐在窗前靜靜的發(fā)呆，望著美麗的家園，她也會若有所思。
你們也許會問了，她是誰啊？我說不知道，你們也肯定不會相信。其實，其實……，她就是我，多年前的我未曾想到多年后的今天，而今天的我必須為明天負(fù)責(zé)。
既來之，則安之。如今，我已經(jīng)步入了初四的生活，栽進(jìn)了厚厚的書堆，無法自拔。我無法抱怨，只能乖乖地讀書，乖乖地生活，乖乖地度過最后一年的初中生活。
每天做不完的數(shù)學(xué)題，背不完的知識點，已經(jīng)把我折磨的像只泄了氣的皮球�？晌蚁胂胛业奈磥�，我不得不下決心努力，努力，再努力。因為，我別無出路。
我眨了眨疲憊的雙眼，一只手托著重重的腦袋，耳畔又想起了那首歌：“外面的世界很精彩，外面的世界很無奈……”我頓時感覺到力量的大增，我一定要在中考這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，大獲全勝，我相信我是可以做到的！
留下作文600字 5
有些東西過去了，便難以回來，譬如時間，但是，也許有些東西，雖然已經(jīng)過去了，但你還有機(jī)會留下。
那一次旅游，雖然只有短短兩天，但是給了我無限的快樂�！按髷[捶”、“自由落體”、“摩天輪”，各種游樂的項目在我眼前接連不斷地出現(xiàn)，使我應(yīng)接不暇。有的給人以刺激，有的則給人以緩緩的享受與體驗。七點之后，又是兩場精彩絕倫的大型露天表演……
我的腦中不斷浮現(xiàn)著這一幕幕令人難以忘懷的場景，極想再去一次，但我知道，現(xiàn)在是不可能的了，那種快樂感，起碼也要在數(shù)年以后。我快速地挪動著筆尖，一個個黑色的正楷字便顯現(xiàn)在潔白的紙上�！斑�能怎么留下它呢？”我思考著。
那天下午，我剛上完體鍛課，從操場上小跑著回到教室，忽然發(fā)現(xiàn)一張試卷放在我的桌上，仔細(xì)地計算著分?jǐn)?shù)，并與別的.同學(xué)比較，發(fā)現(xiàn)自己是第二名。許多人向我投來羨慕的眼光。那一刻，我明白了，其實它還能這樣留下。
就在不久前，我參加了“101”的期中考—也是進(jìn)入他們“創(chuàng)新班”的途徑。那場考試之前，我一吃完飯，便抓緊時間復(fù)習(xí)培訓(xùn)班老師的講義，將自己的錯題一遍遍地看，復(fù)習(xí)，理解。
下午，我進(jìn)入考場，沉著冷靜地思索著每一道題的解題方式。一場數(shù)學(xué)考試結(jié)束后，又是一場科學(xué)考試，每場考試都是那樣的使人“驚心動魄”。
終于，兩場考試的成績出來了�？傮w來說還是不錯的。當(dāng)然，還要結(jié)合學(xué)校期中考的成績，不過，這至少又使我多了一份快樂的回憶。因為我通過這一兩個月的努力，收獲了不少，而它也體現(xiàn)在我的這幾次考試之中。
學(xué)校的期中考將要來臨，如果能考好，那又是一份快樂的回憶。
只要你付出足夠的努力，再加是自己人生當(dāng)中的一些快樂經(jīng)歷，那么在你的人生中，便能留下無數(shù)的快樂回憶。
留下作文600字 6
瑟瑟的秋天到了，枯黃的秋葉開始凋落。田鼠一家都開始了收集。當(dāng)然他們收集的重點都在于食物。老大收集各種樹的果實；老二收集植物的根莖；老三收集蘑菇、堅果……只有最小的小四不同，他依然在秋天的空曠的田野上奔跑著、嬉戲著、玩耍著。
為此鼠媽媽憂心忡忡，“哦，我的孩子，你知道的，冬天就要來了，也許你太小，還太不了解冬天。冬天里，我們只有呆在屋里，周圍是漫天的白雪，你根本就出不去，況且，你就是出去了也找不到食物。所以，我們必須收許多的食物，以為冬天，那漫長的冬天做準(zhǔn)備�！薄坝H愛的媽媽，您不用擔(dān)心，我已經(jīng)長大了，我清楚我在做什么，你等著看吧，等冬天到的時候，我一定會帶給大家一個驚喜�！笔髬寢屵�是極不放心的看著自己的小兒子，她開始更加緊張的收集食物，為她自己，也為她的'兒子。
收集食物，也是一種重復(fù)性很強(qiáng)的工作，沒有什么趣味可言�？墒侵灰行∷牡某霈F(xiàn)，田野上便充滿著歡樂的笑聲。他時而講幾個笑話，時而和幾個哥哥嬉戲，時而給他們一個惡作劇……
冬天來了，正如鼠媽媽所說，外面下起了紛飛的大雪，田鼠一家只得呆在家里。老大趴在桌子上，一遍一遍的翻著那不知翻了多少便的硬幣；老二低著頭坐著，不時的呻吟著；老三也是百般無聊，只得在那里修指甲。他們有很豐富的食物，但誰也不開心，誰也不快樂。
小四跑回自己的房間，拿出了日記本，他讀了起來，頓時，一個場景展現(xiàn)在田鼠一家的面前，秋天的田野上，一群小田鼠在玩耍，一只小鳥在高聲的鳴叫，田野上留下一串銀鈴般懂得歡笑聲。
聽后，田鼠一家都很激動，田鼠媽媽聽后竟流眼淚說：“謝謝你，我的孩子，謝謝你留下秋天時我們的歡樂�！�
是呀，留下物質(zhì)重要，留下精神食糧更重要！
留下作文600字 7
時間老人一聲不吭地向前走著，他走過了春夏秋冬，走遍了天上地下，我們也由原來那個牙牙學(xué)語的小孩，變成了現(xiàn)在活力四射的少年，回頭望去，身后留下了深深淺淺的腳印，那是歲月留下的痕跡。
被潮水沖淡了的腳印，留下了一段曾經(jīng)磅礴的記憶。
那是一個風(fēng)雨交加的.下午，天空中布滿了烏云，像一個巨大無比的猛獸，呼喊著，咆哮著，它張大嘴，口中的垂涎已經(jīng)堆積成了一片海洋，像瀑布似的傾瀉下來，仿佛要吞掉整個地球似的。整座城市都靜悄悄的，籠罩在一片死寂之中。我獨自一人走在街上，任憑暴雨的拍打。今天，我的英語考試又失敗了，這已經(jīng)是第n次了，老師對我已不抱任何希望，但我真的是在很用心的學(xué)啊，難道是我前世得罪了上天，今生他要來報復(fù)我？我應(yīng)該如何向媽媽交代啊，她已為我付出了太多太多。
雨依然在下，還是那么大，無情地打在我受傷的心上。突然，一把熟悉的紅傘出現(xiàn)在了我頭上，我回頭一看，是媽媽在為我擋雨，便立即撲進(jìn)她的懷抱中，放聲大哭，所有的痛苦都融入了淚水，和著雨水一起流走了。媽媽輕輕地拍著我的背說：“孩子，別哭了，短時間的失敗算不了什么，只要我們找準(zhǔn)方法繼續(xù)努力，就會有成功的那一天，相信自己是最棒的，走，我們回家換衣服�！蹦菆F(tuán)紅色的火焰漸漸消失在雨中，只留下兩串腳印，不一會兒，那被雨水拍打的腳印也漸漸模糊，變成了一朵朵晶瑩剔透的浪花，但它卻烙在了我的心上，永遠(yuǎn)也不會消失。“媽媽，謝謝您！”
打開記憶的閘門，看著自己曾經(jīng)留下的腳印，可別小瞧一串串腳印，那是歲月給我們的生命留下的痕跡，它記錄著我們的一點一滴，給我們留下了一段段難忘的回憶。
留下作文600字 8
我輕輕的用嘴唇挑撥著那幾乎一融為一體的糯米，和著淡淡的粽香，端午節(jié)似乎只剩下粽子了，在這個無水的小城，本應(yīng)讓河里魚吃的，為救屈原的粽子也被人霸占了，就像韓國人霸占我們的端午節(jié)一樣。
二千五百年前——
屈原靜靜地站在汨羅江邊，愁白了的胡須肆意的，但又如捆著鐵鏈的小狗，想掙脫他的下巴，他很平靜，并接從來沒有這么平靜過，他為這個腐敗的國家感到失望，沒有絲毫的'憤怒，他沒有辦法像鳴人一樣拯救一個村子，亦或是像孫悟飯一樣憑一己之力打敗沙魯拯救地球。他只是在等待著，等待著這個國家滅亡的時刻，他將飛入這汨羅江內(nèi)，他似乎聽到楚懷王的懺悔了，似乎南后的懺悔了，只是一切都晚了，他如精靈般回到了本屬于他的地方，水像快樂感似的瞬間鉆入了他的體內(nèi)，他想，這一切都會好的，我們還有后代，我們中華大地上的子孫會富強(qiáng)的！會抵御來自東方或西方的侵略，決不會像今天這樣，丑惡，粗鄙，厭惡的。
屈原不明白他給后人留下了什么，不知道會有為他而設(shè)的端午節(jié)，為他而做的粽子，為他而賽的龍舟。
二千五百年后——
“據(jù)報道，韓國總統(tǒng)盧武鉉（就是去年自殺的那個混球兒）向聯(lián)合國教科文組織提交了一份草案，決定吧端午節(jié)列為韓國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)……”
“真是小氣，端午節(jié)是韓國的又怎么了？我們不還是能夠吃上粽子！”我向媽媽如是說道，然后把頻道調(diào)到了一部熱映韓劇《浪漫滿屋》，媽媽沒理我，她正在思考著怎樣度過這個圣誕節(jié)，我不知道是否有一雙眼睛在盯著我們，但我確乎聽到了一聲嘆息。
屈原來到了一個普通家庭里，看到了關(guān)于端午節(jié)的新聞，只是被一群奇裝異服的人打斷了。他無奈地?fù)u了搖頭：
原來還是這樣！
留下作文600字 9
除了您的腳印什么也別留下，除了您的記憶什么也別帶走�！}記
風(fēng)中帶著熱鬧的氣息拂過我的臉頰，我來到了水北街，來感受古色古香的江南風(fēng)景。
走過了歷史悠久的廣濟(jì)橋，便來到了水北街。高高掛起的牌匾，木質(zhì)的門框，復(fù)古的圖案……處處都在傳達(dá)著一種古典而優(yōu)雅的傳統(tǒng)民俗民風(fēng)。陶醉在一條繁華的小巷中，我的內(nèi)心也沒有了浮躁，只是靜靜、慢慢地走在這條小巷中，忘懷了喧鬧的人群，也忘懷了自己……
看一江之水向東流去，我走到了外廊去看流水，雖沒有黃河長江水的氣勢，但江南之水卻也別有一番韻味。無風(fēng)不起浪的水��！您只是當(dāng)有船只經(jīng)過時，隨它起了波瀾，涌起陣陣漣漪。江南那古老而又鮮活的水呀，您慢慢地流啊流著，是在向人們展現(xiàn)您的經(jīng)歷嗎？江南那悠悠的水呀，您慢慢地流啊流著，是在向人們展現(xiàn)您的'美嗎？
邊走邊看，不經(jīng)意間看到了前面有一個比我略大一些的男生，他一邊舔著可口的冰激凌，一邊在這面墻上干著些什么，嘴角邊還浮現(xiàn)著一絲絲若隱若現(xiàn)的笑意，仿佛是在得意自己的作品。過了一會兒，他走開了，好奇的我跑過去一看究竟——原來他在這面墻上刻上了“某某某，到此一游”這樣的字跡。頓時，我的好興致在頃刻間滑落到了谷底深淵，心里有些許生氣、傷感與可笑，一個大男生竟然這么沒有公德心，品行居然如此之差！如此沒有修養(yǎng)！這個簡單的道理就連幼兒園的小朋友們都懂，您一個比他們大不知多少的學(xué)生，在學(xué)校如此好的教育和文化熏陶之下，竟然沒有被同化，反而做出這種如此缺德的事情來，這真是個天大的笑話！
沒有了心情去看風(fēng)景，我走出外廊，正準(zhǔn)備回家時，又看見有人隨手亂丟垃圾，這現(xiàn)象讓我更加掃興了。
“人們��！您們就……唉！”這等美麗的景致您們就不會好好珍惜嗎？人是渺小，但我們能做的事有很多，所以一次好的旅行，能帶您看到這個美的世界，也同時看到自己的渺小。
留下作文600字 10
我在深淵里徘徊，黑暗無邊，誰人又輕遞光明；我在青春中狂妄，人生無題，誰人又默默勝雪；我在樹梢上不語，狀似無意，誰人又在笑守等候。追憶，那些年，我們一起留下的腳印。靜靜回味，感謝有你！
“快看！那是什么！”我拉著你的手在田間小路上奔跑，像一只花田精靈，不時在你身邊嘰嘰喳喳地詢問，你微笑著俯下身，為我擦去額角的汗珠，告訴我那是柳絮，春天來了，柳絮就飛出來和我們一起玩了！我高興了，便咯咯地大笑，你就看著我笑，然后我就自豪地大聲說：“我有一個最好最好的媽媽！她懂得很多知識，長大了，我就和她手拉手去逛街！”我看見你的臉上是感動，是期盼，是欣慰，是幸福。
柳絮旋轉(zhuǎn)，起舞，似要留住時光。
長大了，我確實曾和你一起逛街，不過不是手拉手，而是我在前面走，你跟在后面對我問東問西，我時不時的回應(yīng)，看著這滿街的人群，那小小的虛榮心便滿足了，就像暗夜使者，這種感覺好像叫做瀟灑。你問我在學(xué)校過得怎么樣，最近睡得好么，有沒有再犯偏頭疼……我頻頻點頭，說：“嗯，好，你不用擔(dān)心�！蔽覀円磺耙缓�，一問一答，看似默契，但好像總有一段距離，我覺得你古板，你漸漸跟不上我的思維，但是你對我的`關(guān)心，一如既往。
華燈閃耀，靚麗，似要忘卻流年。
身后的詢問聲沒有了，我猛然回頭，只見一片黑壓壓的人群，冷漠得讓人窒息，哪有那熟悉的身影！恐懼、不安、全部在心里的某個角落涌出來，眼前浮現(xiàn)了多年前田間小路中的那對母女。
眼淚涌在眼眶，我突然明白，那些年，我們那么幸福，為何如今變成這樣！難道，難道是我的一意孤行么！我撥開人群，看見她慌慌張張的走過來，“我在這呢，怎么走丟了呢……”
眼淚奪眶而出，我最親愛的媽媽！還好你還在！媽媽！莫名的依賴沖上心頭，我倚在她的肩頭，手拉著手，像多年前我所愿望的那樣：我們一起走！
那些年我們留下的腳印，一直留在回憶里。還好有你，流年不逝，青春出彩！
留下作文600字 11
因為有愛伴隨我成長，所以我很堅強(qiáng)。
——題記
每個人都希望得到別人的愛，卻不懂得去發(fā)現(xiàn)愛。其實，愛就在你的身邊，一刻也沒有消失過。你發(fā)現(xiàn)了嗎？請你跟我一起尋找愛留下的蹤跡吧！
夏天的晚上格外悶熱，人的感覺也隨之煩躁。我抬頭望著天空，眼淚在我兩腮流過，啜泣聲在空氣里回蕩——因為我的體育測試失敗了。媽媽靜靜地在我旁邊聽我訴說，安慰我，鼓勵我。我還記得那個晚上，我是那樣刻苦地練習(xí)，那樣努力地跑步。一切的成功都只因為媽媽的愛陪著我。你看到了在我身上的愛留下的蹤跡了嗎？庭院的樹，吹過的風(fēng)，留下的`汗水見證了。
去年秋天，爸爸需要住院動手術(shù)，媽媽也忙著籌備醫(yī)療費和手術(shù)費。我的心情自然郁悶，只能在心里默默哀求上帝保佑。我把情緒帶到了課堂上，被老師察覺了。我只能乖乖地去聽老師的“政治課”�！靶⌒劳瑢W(xué)，你要相信你的爸爸，相信幸運女神會眷顧你們，你要堅強(qiáng)和振作。”奇怪，老師的語氣怎么那么溫和，彗星撞到地球了嗎？老師怎么會知道我的事。原來是我的八卦鄰居小喻說的，原因是讓老師多了解我最近的失神。隨即他給了我一些字條，我好奇地看著。那些字見證了同學(xué)們對我的關(guān)愛。
一天晚上，我懷著孤凄的心情回家。我打開家門，室內(nèi)忽然一亮，像繁星似的小燭燈和14支蠟燭在我眼前閃爍，一首生日歌在我耳邊響起，在整個室內(nèi)回蕩。我和同學(xué)們的心緊緊貼在了一起。眼淚在我的臉頰淌下，這眼淚是感動的，是幸福的，更是堅強(qiáng)的喜極之淚。我洋溢在愛的感覺里，愛也緊緊包圍著我。愛的蹤跡又再一次從我身上呈現(xiàn)。
愛像時間那樣，一秒都不曾缺少地在我們身邊；像空氣那樣，無時無刻不在我們的身邊繚繞。我們要懂得珍惜，真心對待身邊每一個人，用愛回報他們。
因為有愛伴隨我成長，所以我很堅強(qiáng)。
留下作文600字 12
晚秋，風(fēng)兒把樹葉吹得沙沙作響。秋天，本來是金風(fēng)送爽、碩果累累的時節(jié)�？赡翘斓暮眯那椋瑓s被我那張考得慘不忍睹的試卷給打破了。讓時光倒留回那天早上吧！
那天早上，數(shù)學(xué)老師一走進(jìn)教室就對我說：“從現(xiàn)在開始考試，到第一節(jié)課數(shù)學(xué)課結(jié)束”考試？我的心立刻懸了起來。開始考試，我一看考卷，全是我會做的題��！真是老天爺也幫我，知道我沒復(fù)習(xí)，特意將考卷降低難度，好讓我會做。我懸著的心也放了下來“唰唰唰”我的筆在考卷上飛快地疾駛，不一會兒，我就全寫完了，想也不想就果斷決定：這么簡單，不檢查了。我就開始“磨羊功”，一會兒東張西望，一會兒發(fā)呆的。終于，下課了，我毫不猶豫地交了考卷。
結(jié)果，到了最后一節(jié)課，老師走進(jìn)來說：“這次考的很不好�！�，然后讓人發(fā)了下去。發(fā)到我了，什么？我只有76分！這也太差了吧！超乎我的想象，我不僅沒有考得很好，還很差，是我有史以來最差的。
放學(xué)了，我卻在回家的路上徘徊，怎么辦？回去吧，會挨罵，甚至?xí)ご�；不回去吧，更不行，怎么辦呢？一狠心，回家！
我邁著沉重的.步伐，推開了同樣沉重的家門。“媽媽！”“我都知道了，拿過來�！眿寢尪⒅业目季�，盯了足足半分鐘。這不會是暴風(fēng)雨前的平靜吧，“笑面虎”比平常更可怕呀！但是她卻出乎意料得平靜，工工整整地簽了字，就做飯去了。她是對我失望了吧！
陽光溫暖地灑進(jìn)來，照耀著我那張棱角分明、和媽媽一樣失望的面龐和那張考得慘不忍睹的考卷。秋天已快結(jié)束，冬天，還會遠(yuǎn)嗎？那天，我第一次嘗到了成長的滋味，成長，注定少不了酸甜苦辣咸�。�
留下作文600字 13
在我家的小區(qū)里，有一座小的不能再小的公園，里面只有一條長長的石椅，一些簡單的老年健身器材，還有一方供兒童玩耍的沙地。
我看著這一切，里面的一切對現(xiàn)在的我來說顯得太過幼稚，但這里仍存在著我曾經(jīng)樂過的種種痕跡。
我仿佛看見我那雙白白肉肉的腳丫子在那塊無人打理的小沙地里亂踩，干澀的細(xì)沙被我踩得直往下陷。我還會故意從最邊緣開始一步一步往前走，因為這樣我就能把整塊沙地都印上我的.小腳印。等到一幅“天人合一”的大作完成時，我也許會在水泥做的邊緣坐下，獨自欣賞這幅無人欣賞的“曠世之作”。
秋天的風(fēng)很猛，有時會把沙子揚(yáng)到我的眼睛里，孩童水靈靈的眼睛何時遭過這種罪？我哭泣著，用一雙臟兮兮的小手揉著眼睛，等到那痛勁過去，我又重新關(guān)心起我的畫來。
像那樣的大風(fēng)刮起，沙子們自然是無一幸免，一幅好好的腳掌畫頓時化為烏有。而幼小的我卻又獨自一人，小心翼翼地重新把它修復(fù)好。
時至今日，我已不再時是那個不諳世事、無憂無慮的小丫頭，但我再次看到那方沙地時，又產(chǎn)生了在上面作畫的沖動。但是，已經(jīng)有一個五六歲模樣的小女孩在里邊玩耍了。我靜靜地看著她，那個小女孩先用手撫平了那片沙地，然后居然做出了和我童年時一模一樣的舉動！我看著她，一步一步地把腳印刻在沙地上，就如同當(dāng)年的我一般，一絲不茍、心無雜念，好像天地之間只剩下了她與沙地。
我忍不住詢問道：“妹妹，能讓我也踩幾個腳印嗎？”這小女孩明顯比我小時候客氣多了，她一晃身子，為我空出一片地來。
腳印很快就印好了，一串大，一串小，雖然我深知我早已丟失了我在童年時印下的足跡，但我依然想把童心篆刻在這方古老的沙地上。
這一刻，留下的，不僅僅是腳印。
留下作文600字 14
我的成長資料袋時光漸漸流逝，我從一個天真爛漫的小女孩變成了一位有責(zé)任心的青少年，在道路上，我一步一個腳印，個個都踏踏實實，日積月累后，我長大了。成長資料袋，記載著我在這五年的生活里所做過的的“巨大”事情，入學(xué)儀式、第一次當(dāng)上中隊干部、第一次出黑板報，還有在運動會上的種種成績，這些都是我所取得的輝煌。當(dāng)我再次翻開的'自己歷史記錄時，細(xì)細(xì)品味，猶如品嘗著一杯淡淡的香茶，再次體驗當(dāng)時的酸甜苦辣。
讓我記憶猶新的，就是我在三年級時，在運動會上。調(diào)皮的我穿上一套藍(lán)白相間的運動服，雄糾糾氣昂昂的站上了壘球場，右手握著一個白花花的壘球。后退幾步，借著一陣快跑，然后手臂轉(zhuǎn)一個圈，一個馬步，“呀！”壘球被我拋了出去。在三次預(yù)賽中，我一直保持著第一的位置，只有一次力量使用不當(dāng)，扔都沒有扔出去，但我沒有氣餒，依然為每一次比賽努力著。接下來，我以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧藳Q賽的資格。聽到這個消息后，我高興的一蹦三尺高。在決賽的最后一次里，我使出了吃奶的力氣，壘球在我的巨大反沖力下，越飛越遠(yuǎn)，終于，落地了，我以14.26米的好成績，贏得了第一，當(dāng)我捧著獎狀的那一刻，天真的臉上掛滿了自豪的表情。我好高興呀！但是，一生不會完美，記得在四年級期末考試時，由于粗心大意，不該扣的都扣了，多了一個小點，就扣了一分，這分真的不應(yīng)該，照這樣計算下來，就破了我花了許多努力的三連貫，當(dāng)時我真的很后悔，自己為什么在考試的空余時間里不好好檢查？可是，為時已晚，這個教訓(xùn)給了我很大的提醒，無論做什么事都要仔細(xì)，細(xì)心。
我的路還很長，不能沉醉在過去的輝煌里，這只是一個基礎(chǔ)，應(yīng)該面向未來，創(chuàng)造更加閃亮的亮點，更加完善自我才行，在挫折和喜悅的陪伴下，繼續(xù)奮勇向前，在屬于自己的道路上，留下一個個深刻的腳步。
留下作文600字 15
從小，我就對唱歌情有獨鐘，能唱出好聽的歌是每個女孩的夢想，可是幼年的我唱歌很難聽，說得嚴(yán)重點就是五音不全，為此，同學(xué)們都嘲笑我，我只得暗自悲傷，時常淚流滿面......可是上天也是眷顧我的，在我最傷心的時候，一個幸運的女神的到來改變了我，她讓我重新塑造了一個自信的自己。她有一個好聽的名字——白靜蕊，同她的名字一樣，她長得白白凈凈，斯文，有氣質(zhì)，就像仙女下凡，她很漂亮，也很謙和，她說，我是她最好的朋友。和白靜蕊在一起，我就像一個丑小鴨，當(dāng)我第一次唱歌給她聽時，她震驚了，像所有聽過我唱歌的人一樣的`表情，我苦笑著見怪不驚；當(dāng)我第一次聽她唱歌時，我震撼了，她唱得真的很好聽，像云一樣素，透，她唱得很沉穩(wěn)、淡定，之后，她答應(yīng)教我唱歌......
和她在一起的三個月里，她教我唱歌，她唱一句，我學(xué)一句，她唱的和原唱一樣的調(diào)，所以，我跟著她學(xué)就像在跟著原唱學(xué)一樣，即使一整天都學(xué)不好，她也不在乎，有時唱跑了音，我們就捂著嘴咯咯地笑......她從來不擺架子，這也是我最喜歡她的地方，我們說過，要做一輩子的朋友......
后來，我唱得越來越好了，我們唱過《聽�！贰赌悄晗奶臁贰兜母琛贰陡卸鞯男摹贰稜T光里的媽媽》......后來，她走了，我們定下了諾言：有一天，我們一定要相遇，然后，唱著歌，實現(xiàn)我們的約定......
我的世界是音樂的世界；你的天空是音樂的天空。音樂記載著我們的過去，承接著我們的未來，漫漫長路是我們的阻隔，但歌卻是我們的橋梁，它為我們牽線，愿在下個路口見到你，完成我們用友誼鋪墊的漫長的歌聲之路......
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當(dāng)一顆流星劃過天空，它留下了什么？當(dāng)一陣風(fēng)掠過臉頰，它留下了什么？當(dāng)一片樹葉無聲落下，它留下了什么？當(dāng)一個不熟悉的人離去，她又留下了什么？
一片人面桃花林中，一曲笛音終了，一座青磚小屋，一位身著綠衣的女子，從門中走出。她對他微微一笑，再不見所蹤，他望著她消失的方向，很久很久……她，留下了什么？
霧氣彌漫的現(xiàn)代都市中，綠衣妙女快步行走著，好似在尋找著什么。她撞上了他，她抬眸微笑，他并不惱，只是呆呆地看她消失在霧氣之中。她，留下了什么？
無邊無際的沙漠中，她騎著駱駝。他在她身旁，牽著她的手，突然，風(fēng)沙飛揚(yáng)，擋住了他的雙眼。當(dāng)他再次睜開眼睛時，卻只見沙中駱駝凌亂的腳印。她，又留下了什么？
高山之巔，他牽住她的'手，一起眺望遠(yuǎn)方。她轉(zhuǎn)過頭，微微一笑，拿出一塊葉片樣的玉飾，他雙手接過，也拿下腰間的一個雙面繡袋送于她。她動了動口，想說什么，卻最終什么也沒說，慢慢遠(yuǎn)去。她，又留下什么？
江南古鎮(zhèn)，煙雨迷離，綠衣少女自遠(yuǎn)處乘舟而來。他以為，她是來找他的，可她卻越過了他。他回頭，見她被另一個男子牽著手，說著什么，走遠(yuǎn)了。他悲從中來，跌坐橋頭。她，留下了什么嗎？
一片蒼翠的竹林之中，他仿佛又看到了她，綠衣女子回頭沖他微笑�！扒笆�，你為我留下一件衣，我要回報你。到此，恩已報，緣已盡�！币灰u綠衣，最后消失在大片大片的翠竹之中。她，留下了什么？
她對他來說，像一顆流星劃過，雖消失，卻照亮過他的天空;像一陣風(fēng)掠過，雖無痕，卻讓他感受到?jīng)鲆�。她留下的，是一段記憶、一片情和他的一聲感慨�?/p>
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“生離—是朦朧的月日，死別—是憔悴的落花�！睔q月匆匆而過，卻留下美好的回憶。
六年時光匆匆而過，轉(zhuǎn)眼我就步入了初中。直至現(xiàn)在，那笑聲，話語聲時�；厥幵诙浴叶嘞胪Ｔ诋厴I(yè)前的那一天，留在美好的回憶中……
六月的天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，六月的我們卻傷感無比。因為我們將各奔東西，各自散在天涯。畢業(yè)照那天，是我最難忘的。那天的我們依舊笑著，鬧著，調(diào)侃著。攝影師在講臺上指點著，我們在下面吵著。突然，攝影大喊一聲：“安靜�！比喽检o在那兒，攝影師趕緊抓拍幾張，拍完說：“要的就是這種效果。”我們又笑作一團(tuán)。
操場上，剛下過雨還是濕漉漉的。我們手拉著手，把老師圍在中間。老師也露出了慈愛的笑容，不經(jīng)易間，她額頭，眼角的皺紋就顯出來了，凌亂的鬢發(fā)，有幾根已是花白，在太陽下閃著銀光。歲月悄然而過，卻在她的身上留下了烙印，那笑容中有著關(guān)愛和欣慰，更多的還是不舍。老師的眼注視過每一位同學(xué)，眼中是對他們鼓勵的話語。天是藍(lán)的，云是白的，我們的笑容是紅的。“咔嚓”一聲，我們的笑容定格在紙中，留下了美好的.回憶。
拍完下畢業(yè)照，不知是誰將帽子揮致了空中，我們也紛紛歡呼“畢業(yè)了”把帽子飛到半空中。那一頂頂帽子像極了我們揮灑的熱血，也像一只只飛鳥，將各自飛向遠(yuǎn)方，更像一份份美好的回憶，在這一刻，被留下。
放學(xué)回家，各自揮手告別，“再見”，“明天見”。也不知道從后還能不能再見面。
歲月，時光，他們就像一把把雙刃刀，在留下美好回憶的時候，也悄悄奪走了我們的時間。我們就像洶涌大海上的波濤，互相碰撞，又分開了，只留下那雪白的泡沫，就像留下了美好的回憶。
留下作文600字 18
繁花謝下，不留痕跡，但樹知道它們曾經(jīng)絢爛過；候鳥飛過，不留痕跡，但天空知道它們曾經(jīng)飛過；一個人，生老病死，靜靜而來，悄悄而走，我們留下了嗎？
留下，或許有人心中會有疑問，每個人到來人間，離開世界，實則匆匆惘然不可預(yù)測，我們留下了嗎？以前的人們，死時找一塊荒地，立個墳把人一埋了事。官高顯赫的，立一塊碑，建一座巨大的地下墓室，算是很好的了。現(xiàn)在的人們，更是簡單，對此淡然的，只剩下骨灰�？瓷先�，我們好像枉來世間一遭，匆匆來又去。
但我的外婆卻告訴我，事實并非如此。
那年，我大概六、七歲吧。在春節(jié)，家中卻沒有了往年的熱鬧，父母親忙碌著，向來疼愛我的外婆，也很難抽出時間來陪我。一日，外婆帶我到醫(yī)院的病房。床上好像躺著一人，正在艱難的呼吸著，床邊擠擠挨挨地站著好些個背著書包的學(xué)生。那床上的老人，看著他們，動了動手，好像想說些什么，后來終是放棄了。
長大后，我從大人的口中慢慢聽到，很多關(guān)于那位老人的事情。他是我外婆的哥哥，一位為家庭操勞了大半輩子的父親，為學(xué)生付出了自己青春的`教師，雖然最終還是無法挽留。他離開了人世，但是他桃李滿門。他的品格，他的付出，他對學(xué)生的愛仍留在他的學(xué)生的心中。想來，在那彌留之際，滿屋子的學(xué)生，他也應(yīng)是沒有遺憾了。
這，就是我們的留下。
古人曰：人固有一死，或輕如鴻毛，或重如泰山。那么，一個人的留下，應(yīng)便在于他所體現(xiàn)的人生價值吧。斯人已逝，精神長存，這，難道不為另一種留下？
樹知道誰曾絢爛過，秋知道誰曾靜美過，天空知道誰曾飛翔過。當(dāng)一個人留在許多人的心中，這已不僅僅是一種留下，更是一種自我價值的體現(xiàn)。
留下作文600字 19
我輕輕的用嘴唇挑撥著那幾乎一融為一體的糯米，和著淡淡的粽香，端午節(jié)似乎只剩下粽子了，在這個無水的小城，本應(yīng)讓河里魚吃的，為救屈原的粽子也被人霸占了，就像韓國人霸占我們的端午節(jié)一樣。
二千五百年前——
屈原靜靜地站在汨羅江邊，愁白了的胡須肆意的，但又如捆著鐵鏈的小狗，想掙脫他的下巴，他很平靜，并接從來沒有這么平靜過，他為這個腐敗的國家感到失望，沒有絲毫的憤怒，他沒有辦法像鳴人一樣拯救一個村子，亦或是像孫悟飯一樣憑一己之力打敗沙魯拯救地球。他只是在等待著，等待著這個國家滅亡的時刻，他將飛入這汨羅江內(nèi)，他似乎聽到楚懷王的懺悔了，似乎南后的懺悔了，只是一切都晚了，他如精靈般回到了本屬于他的地方，水像快樂感似的瞬間鉆入了他的體內(nèi)，他想，這一切都會好的，我們還有后代，我們中華大地上的子孫會富強(qiáng)的！會抵御來自東方或西方的侵略，決不會像今天這樣，丑惡，粗鄙，厭惡的'。
屈原不明白他給后人留下了什么，不知道會有為他而設(shè)的端午節(jié)，為他而做的粽子，為他而賽的龍舟。
二千五百年后——
“據(jù)報道，韓國總統(tǒng)盧武鉉（就是去年自殺的那個混球兒）向聯(lián)合國教科文組織提交了一份草案，決定吧端午節(jié)列為韓國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)……”
“真是小氣，端午節(jié)是韓國的又怎么了？我們不還是能夠吃上粽子！”我向媽媽如是說道，然后把頻道調(diào)到了一部熱映韓劇《浪漫滿屋》，媽媽沒理我，她正在思考著怎樣度過這個圣誕節(jié)，我不知道是否有一雙眼睛在盯著我們，但我確乎聽到了一聲嘆息。
屈原來到了一個普通家庭里，看到了關(guān)于端午節(jié)的新聞，只是被一群奇裝異服的人打斷了。他無奈地?fù)u了搖頭：
原來還是這樣！
留下作文600字 20
又是一個夏天，大地在太陽的炙烤下。高達(dá)40攝氏度的氣溫讓人無法正常工作，毫無遮蔽的陽光下50攝氏度的高溫更是讓一切生物都不能正常運動。于是人們想盡一切辦法應(yīng)付難耐的炎熱：空調(diào)幾乎24小時制冷；冰箱也時時供應(yīng)著冷飲。這樣，一個用電高峰又隨之而來，大家也不得已在炎炎夏日中開始了各區(qū)輪流限電。
在如此炎熱的日子里，我不得不想起了人類的種種惡劣行為。為了適應(yīng)社會的發(fā)展、科技的進(jìn)步，人類拼命地開采石油礦石，于是便有一些高新技術(shù)產(chǎn)品的問世，我想，也有不少人從中獲取暴利吧。還有，人類無節(jié)制的用水，再加上許多工廠將工業(yè)廢水排入河流中，污染了水源，淡水資源在急劇減少。再加上人們?yōu)榱松莩薜纳�，大量砍伐樹木、摧毀森林…�?/p>
其實人類的罪惡行為遠(yuǎn)不止這些，看看地球的.現(xiàn)狀你就會立馬明白得一清二楚。隨著新產(chǎn)品的出現(xiàn)，石油、礦石這些不可再生的能源在逐漸減少，由于過度地開采還造成了地殼的不穩(wěn)定運動，火山時常噴發(fā)，地震也頻頻發(fā)生。而且因為種種原因，不少礦井也有過塌方。水資源日益枯竭，淡水已經(jīng)是所剩無幾，世界上有很多地方面臨著嚴(yán)重缺水的難題，僅我國就有幾十個缺水城市。更可惡的是過度的砍伐已經(jīng)讓世界失去了許多真正的大森林，小動物們無家可歸，水土流失，土地沙漠化嚴(yán)重，沒有了樹木的防風(fēng)固沙，經(jīng)常是黃沙漫天，而且沙漠化的土地肥力下降，這就造成了糧食減產(chǎn)，許多國家都存在著糧食不足的問題。
我們的地球還能撐多久呢？連最干凈最自然的一塊大陸——南極，現(xiàn)在都面臨著臭氧破洞帶來的危險，相信在不久的將來，地球總有一天要崩潰的。
人類啊，悔改吧！千萬不要剝奪了子孫在這片土地上生存的權(quán)力，哪怕給他們一絲希望也好啊……
留下作文600字 21
雁過留聲，車過留轍。我想，離去時總要留下點什么才好。
拂曉，朝陽被高亢的雞鳴聲催促著，從群山后跳了出來，霎時金光四溢。我正收拾行李。風(fēng)從外頭跑進(jìn)來，從鼻尖輕輕拂過，吹走了在老家這些天的時間。那時我盼著回來，這時我期望不要離開。
我出去散心，漫步在田間小路，想留下我的足跡，想把這里的萬千景象記在腦海里：
遠(yuǎn)處層巒疊嶂，山的棱角被晨靄掩去，模糊了天地的界線。大片的流云追著太陽的腳步，互相推搡、擠擁，化入青天。一排排房子點綴大地，像是孩子們拿起畫筆，為天地涂上了不同的繽紛色彩。
蜿蜒綿長的小路看不見盡頭，我滿懷期待，說不定拐個彎就能和驚喜撞個滿懷。兩旁的楊樹挺起胸脯，綠葉被風(fēng)撩起衣裳。走著走著，青石拱橋出現(xiàn)在眼前。橋下清溪潺流，并不鬧騰，魚兒的心事也是透明的。山水相依，倒也是一番美景。
我愛這鄉(xiāng)間的美，愛它含羞的模樣，可我走過的路無人知曉，我沒法在這留下我的痕跡
喜歡住在這里，還因為老家淳樸的人兒。瞧，稻田旁，那扯著一副大嗓門，用家鄉(xiāng)話道著早安的'男子；池塘邊，身著蓑衣斗笠的老人在靜靜垂釣；家門前，婦女們拿張小板凳，折著豆角也能聊上半天的家長里短我不經(jīng)被這閑情逸致深深打動，低眉斂首，笑出聲來。
奶奶吆喝我回家吃飯了，我答應(yīng)著。遠(yuǎn)處近處蛙聲一片，不知名的小蟲也時不時摻和幾聲。少年的笑意溢出來。在這片安靜祥和中，萬物都會轉(zhuǎn)瞬即逝。我抿了抿嘴那就留下一個微笑給自己吧。
又是一個清晨，我回憶起那天的鄉(xiāng)間漫步，用文字定格住了那片美景。留下了什么哪有那么重要呢，熱愛一片土地并不需要向誰證明。
后來我想，我給那綠水青山留下的，是一份眷戀。
留下作文600字 22
我是一粒渺小的小沙子。在我出生的那一天，大地媽媽就要我去尋找幸福。哦，幸福，幸福在哪里？對我來說，幸福又是什么？
我和兄弟姐妹們隨著風(fēng)姥姥走了，我總是很自豪的對路過的蒼鷹說：“你好，你是去干什么呢？我可是去尋找幸福的！”我從沒想過我的`第一步竟是這么的艱難，當(dāng)我們終于從酷熱的沙漠來到了有人煙的地方時，人們卻驚恐的叫著：“可惡的沙塵暴啦！可惡的沙塵暴來啦！快逃��！”于是，人們都逃跑了，這里成了我和兄弟姐妹們的地方。姥姥無賴地對我們說：“你們看，這就是人類！他們大量的砍伐樹木，形成了沙漠化后，又把罪名推到我們身上！孩子們，記住，其實真正生你們的是人類！如果你們想留下的話，就留下吧�！�
我們都跟著風(fēng)姥姥走了，這種只有我們的地方怎么能幸福呢？我們又跟著姥姥翻山越嶺，來到了伊拉克。記得大地媽媽曾說過，伊拉克是個美麗富饒的地方，我想，這種地方一定能使我幸福吧！我迫不及待的奔向伊拉克，啊，這是怎么回事？房子?xùn)|倒西歪的，煙霧迷蒙。一個小女孩正趴在一位奄奄一息的老奶奶身上嚶嚶哭泣，一名衣服破爛不堪的小男孩揀起一顆小石子狠狠地向遠(yuǎn)方扔去。風(fēng)姥姥嘆了口氣：“唉，又是人類！”人類！是人類！為什么他們要自相殘殺？那些小孩多可憐！這是為什么？
姥姥帶著我們走了，那個昔日富饒的地方已不能再使我們幸福。于是，我們又來到了中國，中國是個依山傍水的國家，人們的歡笑聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)蓋過了哭泣聲。街道上。大人牽著小孩，小孩扶著老人，一聲聲關(guān)心的話語飄蕩在整個天空。人們臉上都洋溢著幸福的微笑，看著這情景，我也感到幸福了。
啊，我要留下，留在這美麗和平、充滿幸福的地方！
留下作文600字 23
“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”
“停停停，今天天氣好，也沒你這樣描述的吧？”我翻翻白眼，吐槽著身邊的女孩。
第一次見她時是在六歲，正處頑皮時期，不知怎么想的，就想捉蝴蝶，便跑去公園。
抬眼，健步走來一個小女孩，長長的辮子，大大的眼睛，明眸皓齒，衣著樸素但臉帶笑意。她突然臉色莊重，微微屈膝，屏氣凝神，仿佛在等待什么時機(jī)似的。果然，她一躍而起，雙手向前張開，手掌猛地合攏，“啪”一聲，攤開手掌時，多了一只白蝴蝶，還真是迅雷不及掩耳之勢��！
“哇！”我由衷地贊賞，可她貌似嚇了一跳，但不久我們便聊得來了，并且相處得很融洽。這便是我與她第一次遇見時的場景。就在那一天，她教會了我捉蝴蝶的奧秘。
自那天后，我倆變成了無話不談的好朋友。雖然我比她大，但是她卻更像是我的姐姐，以她自己的獨立，教會了我很多。她如冬日里的.陽光，成為了我心靈上的慰藉。
但是，我從來沒想過我們?nèi)諠u深厚的友誼會在某一天消失，變成我的回憶，變成我的世界中的一�；覊m。
那天，剪了短發(fā)的她急匆匆地來找我，（我差點認(rèn)不出她來）說了件讓我當(dāng)時難以接受的事，她要離開了。我愣住了，那一刻，我心中思緒萬千，我們的友誼就要這么斷了？但即使心有不舍，我也已經(jīng)無法再挽留了，連我自己都沒有想到，我居然能如此冷靜。
也許，是因為她并沒有離開吧，不然，我怎么還能在我們曾經(jīng)一起玩耍過的花園里，樹蔭下，小路上看到她的身影呢？是因為她留下了吧？在花叢中捉蝴蝶的不就是她嗎？
天還是很藍(lán)，也有著白云，但卻沒有那個哼著小曲的女孩子了。不，她并沒有離開，她留下了，在我的心中。
留下作文600字 24
細(xì)數(shù)往日的點滴，曾有過歡笑和淚水，如今只殘留下一紙的歲月流痕，那些快樂的、悲傷的日子已悄然逝去，留下一抹灰白的記憶。
流逝的——時光的沙漏無止息的漏下細(xì)細(xì)的流沙，沙漏下那一小堆的細(xì)沙正是我們逝去的光陰，逝去的往日，逝去的曾經(jīng)，逝去的歡笑，逝去的淚水……曾記得，昔日我和朋友手牽手在寬闊的野地里快樂的奔跑，臉上燦爛的笑容中夾雜著幼時的純真、無邪、自由、灑脫；曾記得，小學(xué)同學(xué)，小學(xué)老師那些熟悉的，親切的面貌，和課堂上師生相融的場景；曾記得許多許多，而那些曾經(jīng)都已經(jīng)悄無聲息的流逝了，只剩下一頁現(xiàn)在看起來比較奢侈的記憶。
但是不管逝去了什么，都不可能沒有痕跡，有逝去的.，就有留下的。
留下的——品讀歲月的流沙殘留下的，總是讓人感到驚奇。留下來的有很多很多：友誼、師生情、日益淵博的知識、逐漸豐富的人生閱歷……這些都如漫天的繁星，映照著現(xiàn)在的我們，在我們漫長的人生之路上燃起幾星燦爛的火花。流逝的歲月遺留下的東西，總讓人膛目結(jié)舌，目瞪口呆。流逝的十四年的光陰，穿結(jié)成了一條友誼的手鏈，將我和朋友緊緊鎖在一起，無法分開，我們相處得很好，不會在想從前那樣吵鬧，我們彼此體諒對方，昔日的稚氣早已不復(fù)存在了，我們逐漸走向成熟；那流逝的十四年的光陰，將師生情雕琢得越來越精致，越來越完美了，我們慢慢地學(xué)會理解老師的良苦用心，不在抱怨老師布置太多的作業(yè)，不再誤解老師對我們的批評，因為我們體會到，那一聲聲的喝斥聲中，飽含著老師對我們的關(guān)愛和期望……十四年的光陰塑造了懂事的、逐漸成熟的我們。
細(xì)數(shù)往日的點滴，突然夢止人醒——我們已經(jīng)長大，流逝了稚氣，留下了成熟。
留下作文600字 25
你總說畢業(yè)遙遙無期，可轉(zhuǎn)眼就要各奔東西。最終七張試卷結(jié)束了我們初中三年的生活。從此天涯海角是否又會相逢，就像歌詞里的那樣“國內(nèi)國外，瞥見白色校服會不會是我認(rèn)識的誰”，初中三年，有你有我。
記得七年級剛剛開學(xué)的時候，久違的親切與陌生。那個時候的我們，每天嘰嘰喳喳、無憂無慮，彼此之間沒有太多的隔閡。那時候我有兩個很好很好的朋友，我們會一起買一樣的發(fā)帶，一樣的包包，一起剪劉海；手拉手，胳膊挽胳膊的親昵。但是到了八年級，彼此之間的.矛盾不斷加深，最后各玩各的在班里見了面也未必說話。九年級的時候，我們?nèi)齻�人，都有了自己的新玩伴，相處時也會簡單聊幾句，但早已沒了從前的那般親切。
有人說過:“許多的人，在一個特定的時間或地點中必定會留下什么”就像蠟燭在生命的燃燒中留下了光明，太陽發(fā)光時留下了溫暖，太陽留下了壯闊，李白留下了“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕�，文天祥留下了“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的決心，紅軍長征留下必勝的信念，奧運健兒留下頑強(qiáng)拼搏的精神……然而風(fēng)華正茂的我們在初中的三年留下了什么？
我想我們留下的是青春，這是我們送給彼此最好的禮物。至少我們真正存在過，又有過屬于我們彼此的記憶。我們行囊滿滿，躊躇滿志，留下了許多東西。明天的我們將帶著新的一切出發(fā)，或踏入社會或上高中，但別在初中留下遺憾。再次見面或十年后或二十年后，也許早已沒有了中學(xué)時那般親切友好的對待彼此，但我們?nèi)匀淮嬖诒舜说那啻褐小?/p>
初中三年真的挺快的，因為不想分離，因為剛好遇見你們，留下十年的期許，如果再相遇，我想我會記得你們。
留下作文600字 26
你是否看見過一個個施工的工地，是否看到一個個工人在工地上工作？你有沒有想過，他們帶走的和留下的又是些什么呢？
瞧，有一個工地建起，工地上出現(xiàn)了帳篷，巨大的吊車和許多穿制服、戴頭盔的工人。工地上響起了吊車的“隆隆”聲和鋤頭鏟子鏟地鑿地的“啪啪”聲——開工了。工人們可忙開了，他們有的拿著卷尺測量長度，有的揮動著鏟子鏟土挖坑，有的操縱鉆地機(jī)在地面上打洞，還有的操縱吊車運送工具。
冬天來臨，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)凜冽，風(fēng)吹到臉上如同刀割那樣疼痛。氣溫極低，冷得讓人瑟瑟發(fā)抖。這種時候，誰不愿意我在暖烘的被窩里呢？可工人們?nèi)匀辉诠さ厣鲜┕�，熱火朝天地干著。我特意在工地附近觀察了一下，啊，在這寒風(fēng)刺骨的冬天，工人們居住的帳篷卻是那樣簡陋，工人們睡覺時根本就沒有一條像樣的棉被，他們的伙食僵硬的白米飯加上一些佐菜……我不忍心再看下去了。
炎炎夏日，火辣辣的`太陽，掛在空中，驕陽似火，空氣像凝結(jié)了似的，沒有一絲風(fēng)。這樣炎熱的天氣，誰不想呆在涼爽的空調(diào)室里呀！可供人們依舊帶著手套，穿著厚厚的制服，頂著烈日施工，汗水揮灑在工地上，可他們卻毫無怨言。
完工了，施工隊走了，帳篷消失了，可原來的工地上，一幢幢高樓拔地而起，寬闊的柏油馬路通向四方……原先的荒涼也和施工隊一起消失了。當(dāng)你坐在高大的寫字樓里工作感到舒適時，當(dāng)你駕車行駛在寬闊、平坦、舒服的康壯大道上時，你是否想過，這里曾經(jīng)是工人們花了多少汗水和心血換來的。
工人們把自己的青春奉獻(xiàn)出來，他們匆匆來到一個工地，完工后又匆匆離去。他們帶走的是一片荒涼，留下的卻是繁華。
留下作文600字 27
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，它留下了生命萌發(fā)的悸動；夏天是花兒竟相開放的季節(jié)，它留下了花香濃郁的氣息；秋天是收獲的季節(jié)，它留下了累累碩果；冬天是沉睡的季節(jié)，它留下了沉寂。而青春是什么？又留下了什么？
家、學(xué)校兩點一線，年復(fù)一年，走來走去的就是這條上學(xué)、放學(xué)的路。拖著沉重的步伐，抬頭仰望，再看著墻上掛著的“中考倒計時”，我無奈地嘆了一口氣，感到生活缺少色彩。我真的不行嗎？
你總是對我說：“你看別人家的孩子，每次考試都名列前茅，可是你看看你自己，像個什么樣子？還不知道努力嗎？”有時候，我也想成為你口中所謂的“別人家的`孩子”。
上課時，別人舉手答題激情四射，我卻在一旁默默盯著課本，心中一潭死水，班會上，別人演講滔滔不絕，我在旁邊靜靜聽著低下頭。是真的不如別人嗎？明明我也在努力，在堅持，可是為什么我的收獲卻少之又少。
有時，我真想問問自己在青春時代都留下了什么？也許我并不出眾，但在世界上永遠(yuǎn)獨一無二；也許我并不受歡迎，但總有人愿走向我；也許我并不積極，但班級總會有我的存在。在老師眼里，我做樂于助人的學(xué)生；在朋友眼中，我做善解人意的知己。這些都是我留下的。
沉睡的種子，不止一次，努力突破地下黑暗，終于看見了美麗的春天；嬌艷的花朵，不止一次，勇敢迎接風(fēng)雨的洗禮，堅強(qiáng)地展開出綻放的喜悅；被遮擋的樹葉，不止一次，奮力向上延伸，終于觸碰到了溫暖的陽光。雨過天晴，烏云散開后，原來可以如此明朗。
人有多面，面面不同，也許你現(xiàn)在仍然自卑，但只要你去努力，去開拓挖掘自己的潛能，你會成功，會在不同的人心中留下不同的印象，成就不同的人。
留下作文600字 28
在我幼兒園畢業(yè)時，每位同學(xué)都拿到了一張畢業(yè)合影，到現(xiàn)在我還珍藏著。
那時的我已經(jīng)是一個小胖子了，胖胖的臉，憨憨地站著。每每看到照片中的自己，總是讓我會心一笑。左邊，是我的死黨，想起他，我就會十分懷念，他現(xiàn)在怎么樣了？他有沒有想我呢？我的身后是當(dāng)時的“打架大王”，雖然經(jīng)常和我打打鬧鬧，但在我遇到困難時，總是第一個伸出援手來幫助我，不知他現(xiàn)在在哪兒上學(xué)？還記不記得我？
這張已經(jīng)有點發(fā)黃的照片，盡管很舊了，但我還是十分珍愛它，每當(dāng)我看到這張合影照，都會小心翼翼地將它上面覆蓋的灰塵，輕輕擦去。然后，回味我幼兒園時期的點點滴滴，讓我感到十分的溫馨、懷念。
可是，在一個陽光明媚的下午，那張照片竟神秘失蹤了！我將整個房間翻個底朝天，卻連個照片的影子也沒有發(fā)現(xiàn)。燦爛的陽光在那頃刻間，變得慘淡無光，仿若碰到了件傷心的事，躲到了云彩的后邊，心情低落。我呆呆地坐在那兒，開始拼命回想上次看照片時的情景。對了！我把它放在書桌上的柜子里了，我二話不說沖到了書桌旁邊，拉開抽屜的柜子，咦？空空如也。
我又想起那次大掃除，對！去找媽媽，我馬不停蹄地奔向媽媽，心急如焚地問道：“媽媽，我幼兒園的'集體照呢？”
“哦，那張啊……”媽媽漫不經(jīng)心地說道：“剛被我扔了�！�
“什么？那可是我幼兒園的記憶呀�！蔽乙幌掳c坐到地上，聲音開始變得哽咽起來，繼而不爭氣的眼淚奪眶而出。
媽媽滿臉歉意，“那張照片已經(jīng)舊的不成樣子，我心想著不要也罷，所以……”
后來，我和媽媽從垃圾桶里又把那張照片找了回來。
從那以后，我為照片做了個相框，把它放在我的書架上，再也沒有弄丟過。
留下作文600字 29
上帝是很滑稽的，他把幸運或災(zāi)難降臨到某個人身上，偶爾也會和人們開一個并非惡意的玩笑：他會同時搶走屬于這個人的一切：親人、朋友、財富……如果這個人是個懦夫，他會對上帝說：“我已經(jīng)一無所有了，請把我也帶走吧！”
而聰明的人會說：“你雖然帶走了一切，但你留下了它——希望的翅膀。有了它，我將戰(zhàn)勝一切。”
你是否懷疑這個故事的真實性？你是否贊賞強(qiáng)者的生活態(tài)度？
生活就是這樣，面對突如其來的厄運，希望是不幸者的第二靈魂。上帝只給那些樂觀的人留下希望。
我也曾失去過希望，當(dāng)天上不再有星星閃爍，當(dāng)我不再聽懂風(fēng)兒的話語，當(dāng)烏云遮住了陽光，我的心里陰暗極了，希望沉睡了。
沒有希望的日子里根本看不見陽光。也就在那時，我懂得了這樣一句話：對一切降臨在人們身上的'災(zāi)難，希望是唯一廉價而有效的良藥。它是俘虜?shù)淖杂�，病人的健康，乞丐的財寶……生活失去了希望就不再是生活�?/p>
為了擺脫陰暗的日子，我用風(fēng)吹散了烏云，讓流星的火焰點燃希望的明燈；用火山噴發(fā)的猛烈的震動，驚醒了心底沉睡已久的希望。我要用自己的努力撬開潘多拉的盒子。
魯迅說：“希望是富麗于存在的。有存在，便有希望�！蔽覀兪谴嬖诘�，那么我們就有希望。無論我們在未來的路上丟失什么，我們都要給自己留下希望的翅膀。
留下歡笑，可以讓我們更快樂；留下淚水，可以讓我們飽嘗辛酸；留下寬容，可以讓我們的生活更美好；而留下希望，可以讓我們走向輝煌。希望里蘊(yùn)藏著巨大的力量，它會讓我們的幻想成為現(xiàn)實。
給生活留下些缺憾，生活也許會更美麗；給自己留下希望，我們將乘著希望的翅膀飛翔……
留下作文600字 30
人生，太短，來不及看那繁花似錦，轉(zhuǎn)角只剩落花滿地。轉(zhuǎn)眼間，我的生命之船即將劃過第三個港外，離開母校的日子點點逼近，心也慢慢變得不舍。我該帶走什么，又該留下什么呢？也許我自己也不知道吧。
六年了，我在這個學(xué)校呆了六年了，往死樁樁件件，回憶歷歷在目，那些正是我記憶倉庫一顆顆閃耀著的星星，掛在天空，懸在腦海。我?guī)ё叩�，留下的友誼。我經(jīng)常丟三落四，也是回家就會突然發(fā)現(xiàn)“oh？no，我的書沒有帶回來”又或者是“oh？no，我作業(yè)忘帶了”還或者是“咦，我的東西呢”。這樣的戲碼不知道為什么經(jīng)常在我的生活中上演著。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣極其悅耳的放學(xué)鈴在我親愛的耳畔賤響起，“終于響了，都困死了”我連作業(yè)都沒檢查是否全部帶了回去，就背起書包沖了回家�！拔业恼Z文書呢？”我在書包里搜尋著我的語文書……“完了完了，忘帶了，老天啊，我的人生為什么如此的悲劇啊，咋辦咋辦？要不打給斐斐好了，于是——“斐，斐斐，我親愛的小斐斐”“說吧，什么忘帶了”“不愧是好閨蜜，我好感動啊，那個美麗的小姐姐，可否將你的語文書中今天要寫的故事翻譯發(fā)給我“”O(jiān)K，小意思“謝謝你，致我愛的閨蜜一陣清香，兩袖清風(fēng)，籃球場的一側(cè)種著，帶有香蕉香味，身上帶有淺黃色的小小樹，我每次經(jīng)過都會情不自禁的俯身嗅著。致，我?guī)ё叩腵，留下的清香。
在學(xué)習(xí)的旅途中，離不開老師的循循善誘，離不開老師“守得云開見紅日，撥開云霧見明月“。謝謝您們，帶走的，留下的教導(dǎo)。也許，我?guī)ё叩脑S多，也許，我留下了許多，但最終我們將為了生活各奔東西，也許會相見，也許永遠(yuǎn)不相見罷！
留下作文600字 31
你總說，把頭抬高，別弄壞了眼睛。
于是我天真的，學(xué)各種護(hù)眼的方法，在深深的黑夜里，悄悄動眼球。
初秋的天空很特別，空曠寂蕭里殘留著一抹深綠。厭倦一堆用豪華紙打印的鉛字。遠(yuǎn)景，本身就是放松的好法門。愜意中，看見很近的你，伸開巨大的粗糙的手，像一縷清風(fēng)，絲絲舒適灌入我的眼球。那一刻，我想要為你留下一雙完美的眼睛。
很久之前的仲夏，我不是一個多聽話的孩子，勸言、逼迫，那天早晨我依然成了賴在家里逃學(xué)的壞孩子。你提起哭鬧的我，不管不顧地放到大門外，我還光著小腳。等來你的懲教�？坦倾懶牡囊淮伟ご颍彝四鞘悄衬昴吃�，只有一雙融化憤怒的眼睛，直望進(jìn)我的心。
嶄新的水泥長道，我也曾與你奔跑，用紅磚隨意延長的'線，便是起點，我驕傲地躥在你前面�！肮冶饶闩艿每��！睗M目燦然的你挪動很小的步伐，“你好厲害！”眸子里盈滿了暖暖的愛意。過了好久，我才明白，那是鼓勵。
還有那飄雪的寒冬��！我第一次在撒滿彩帶的舞臺上演奏。初站在光鮮中間。像美好的故事情節(jié)，我尋到了你的目光。一剎那的對視，我看見了欣喜和自豪。掌聲響起的時候，那雙深情的眼鏡子浸的是無比驕傲。
今天，我真正地步入十四歲的大門，而你的眼睛卻不知不覺地添了負(fù)荷，好重�？粗畔⒈淼淖郑桓锌暳Σ恍辛�。
時光里的每一次對視，都飽含你我的交融，每一份成長，都印在你欣慰的眼睛里，其實，我心田里，也在開花呢。
為你，我會留下一雙完美的眼睛，擦亮心靈的一扇窗，透進(jìn)真摯的光芒。
留下作文600字 32
讀了《荔枝》這篇文章，我感嘆母愛偉大的同時，更被文中兒子的孝心深深的感動了。
兒子二十八歲的時候才從北大荒回到北京，參加工作后的一件事就是從微薄的工資里拿出幾元錢買上一斤鮮荔枝，目的.是讓母親嘗嘗鮮，盡到一份孝心。在以后每年的夏天，不管荔枝多貴，他總要買上一兩斤，讓母親嘗嘗鮮，一直延續(xù)到母親去世。
多孝順的兒子呀！雖然他的工資是那么的微薄，雖然最終母親并沒有真正吃上幾顆荔枝，但兒子的孝心是在讓人感動。
文中的母親善良簡樸，疼愛晚輩，甚至臨終前仍然舍不得吃上一顆荔枝，而是把它留給了她那太饞嘴的小孫子了。多可敬的母親哪！
我的母親不也是這樣嗎？母親工資不高，每個月才幾百元。可是為了我今后的學(xué)業(yè)，她每個月都往我的存折里存上500元，作為以后我求學(xué)的費用。她連一套新的衣服都舍不得買，卻每天給我訂牛奶，買水果，說是給我增加營養(yǎng)；她的工作已經(jīng)夠累了，但回到家還得給我洗衣做飯……
母親真的是太累了，可是我卻很不懂事。遇到一點點不順心的事就大發(fā)脾氣，還頂撞母親，真是太不應(yīng)該了。盡管我現(xiàn)在還沒參加工作，不能像 文中的兒子那樣，給母親買荔枝，但也應(yīng)該給母親做一些力所能及的事情呀！給她盛碗飯，倒杯水， 捶捶背……這些都是很容易做到的呀，為什么我們都不去做呢？
同學(xué)們，盡管我們的母親還算年輕，但她也會一天天老去的，甚至有一天會飄然而去。我們何不趁著他們還健在的時候，給母親盡一份孝心呢？同學(xué)們，別給自己留下一份遺憾��！
留下作文600字 33
撣去桌上的灰塵，翻開一本老書，書頁因時光的流逝泛了黃，可那一首首深細(xì)慎密、音律諧婉的詩詞，依舊離亂了我的心緒——
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！边@是文天祥在英勇就義前留下的詩句。拼盡全力與敵抗?fàn)帲瑖覅s終究逃不過滅亡的命運。高官俸祿，錦衣玉食……不，鐵骨錚錚的男兒豈能為榮華富貴折腰！一腔熱血的他不愿屈服，帶著那一身正氣去了。卻用詩句為世人留下他那熾熱的報國之心。
“十年生死兩茫茫，不思量，自難相忘�！弊诱皶康臒敉蝗涣疗�，一襲白衣的他淚濕滿面。十年之久，思念卻一日比一日深，十年之久，閏之那溫婉賢淑的樣子還在腦海。倏然舉起酒杯，又看到妻子那歡笑的臉龐。慢慢的，他也隨著時光的腳步慢慢遠(yuǎn)去了，卻留下這催人淚下的詞，在人們心中蔓延。
“知否知否，應(yīng)是綠肥紅廋�！边@是李易安輕聲的呢喃。一夜風(fēng)雨去，他人只道海棠依舊，心細(xì)入微的才女卻知是綠肥紅瘦。或許是因為對一切都懷有美好之感，或許因為正值韶華，少女之心充斥年華。若不是后來，命運的坎坷使她變化，這顆純真的心或許會被歷史永遠(yuǎn)保存。慢慢的，原先那個不諳世事的.少女離去了，那一首首洋溢著歡快氣息的詩詞依舊被世人所稱頌。
“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”朝陽的映照下，他堅定自信道。是他，王昌齡。官場的臟亂絲毫沒有改變他的初心，他用一顆晶瑩剔透的心照耀他人的眼眸與心靈。水天相連、浩渺迷茫的吳江夜雨遠(yuǎn)去了，詩人也隨著歲月的腳步遠(yuǎn)去，但冰心玉壺，信念依舊在我們心中流淌……
風(fēng)拂過，吹亂了書頁，那衣袂飄飄的詩人們留下的一首首舊詩，依舊驚艷了時光！
留下作文600字 34
小學(xué)的六年，是人生中多么令人難忘的時光，我們作為一個什么都不懂的小屁孩，在這里啟蒙，成為一個少年，升入初中。但在離別之際，我們要帶走什么？又留下什么呢？
第一件要帶走的便是友誼，同學(xué)之間的友誼才是最為可貴的一筆財富。友誼天長地久，即使離別，友誼依然留存�？纯葱@，這是我們曾經(jīng)一起打球的地方，瞧，這便是我們留下的足跡。還記得那次打球，我摔了，是我的同學(xué)扶起了我，我們肩并肩，成為了朋友。你有困難，我來幫你，這便是我們留下不變的友誼。記得多多聯(lián)系，離別后仍是最好的朋友，這足跡便留在這兒吧，當(dāng)作我們友誼的見證，我要帶走友誼，留下紀(jì)念與見證。
第二件要帶走的便是美好的記憶。每天中午一起打球，一起哭、一起笑，已經(jīng)很美好了，但是最好的記憶還是我們一起玩的戴帽子游戲。我們每天中午來pk，那真是快樂的回憶。還有課外打球，好多人聚在一起，分組對抗，又互相加油打氣。最有紀(jì)念意義的便是那次的運動會，雖然早上開幕式之后我們便可以離開，可是大家仍舊舍不得走，為運動員加油鼓勁。在看臺上，加油聲最響亮的'便是我們班級。雖然有時輸了，但是我們?nèi)匀豢鞓�，因為我們努力過了，我們留下了最精彩、最美好的回憶。就讓這滴汗水留在操場上吧，作為我們努力的回憶。
帶走我們美好的回憶，留下我們的紀(jì)念與見證，希望美好可以永存，記憶不會被時間帶走。
帶走這些美好，回憶讓我們快樂。往往提起這些快樂的往事，我們便會感動，會快樂，這便是我?guī)ё咚鼈兊脑颉Ａ粝乱娮C，證明我們曾經(jīng)的快樂。
回首過往，我發(fā)現(xiàn)我?guī)ё吡撕芏嗝篮猛�，留下一個個足跡。
留下作文600字 35
放寒假以后，在樓下玩耍的小朋友愈發(fā)的多了。他們大聲吵鬧著，快步奔跑著，身上永遠(yuǎn)散發(fā)著純真的光芒，惹人喜愛。不禁讓我也想留下那份純真。
回頭想想我自己，曾經(jīng)不也有他們的影子嗎？和朋友們跳繩跳到深夜，偷偷摘下開的正盛的花瓣撒在河里，把廢舊的報紙拿去賣掉，把漂亮衣服翻出來開時裝發(fā)布會……
每件事情都那么有趣，那時的我擁有一顆純真的心和燦爛的笑容�？墒乾F(xiàn)在的我，每天遨游在書山卷海，眼神里失去了純真和直率，多了一層焦慮和阻隔。很多東西遠(yuǎn)去了，與以往的朋友竟不知不覺間變得形同陌路。我一直在想，為什么會這樣呢？為什么我留不下那份純真呢？
其實，何止是我，大到社會，小到班級，還有幾個人保留了那份純真呢？
高樓大廈，水泥叢林，誘人的利益，強(qiáng)烈的'功利心和厚重的壓力，把那份應(yīng)有的純真深深的埋在了略帶灰塵的水泥路下，一直也不曾走出來過。人與人的關(guān)系也變得像冰一樣冷。我真想大聲呼吁，留下那份純真吧。
留下那份純真吧！靜靜的坐在窗前，品讀那些散發(fā)著墨香的文字，你會發(fā)現(xiàn)書中的大漠長河，孤煙落日，長亭送別的美景。你會發(fā)現(xiàn)楊柳依依，小橋流水，竹喧浣女的悠然意境，這些都會使你的心靈變得清澈透明，使你又找回那份失去的純真。
歲月的長河靜靜的流淌，等到櫻桃紅了，等到芭蕉綠了，等到我們都長大了，回頭望望，那帶有純真的足跡是多么美好啊。
留下那份純真，做一個既純潔又真誠的人，即使?jié)u漸老去，也依然會擁有一顆純真的心，使我們的生命之花永不枯萎！
留下作文600字 36
暑假，已經(jīng)畢業(yè)的我，還是一如既往地早起，背書，聽見廚房里的燒飯聲，聽到母親喊我，哥哥和父親吃飯的時候，我這才動身去吃飯，吃完飯后我哥進(jìn)了臥室，母親在打掃廚房，父親（在）則沙發(fā)上看報紙，我也就默默去書房里寫作業(yè)了。
我到書房后，屋子里異常的安靜，一點吵雜聲都沒有估計一個銀針掉到地下都能聽見吧，我拿起了筆出神的望著窗外心里想：“我給母校留下了什么呢？”
在校園里，我們上的體育課我們班的整齊的步伐圍著操場預(yù)熱完后，就要測一千米和八百米，在操場上我揮灑著汗水，努力的奔跑著，沒有一絲懈怠，最終取得了優(yōu)異的成績，這應(yīng)該就是我給母校操場留下的東西吧！
在教室里，我坐在那張溫馨的桌子上，上課認(rèn)真地聽講，不放松、不懈怠，積極回答老師的問題，幫助同學(xué)，認(rèn)真學(xué)，積極完成每一份作業(yè)，不拖拉，作業(yè)要及時交，這就是給教室留下的東西吧！
在考場里，不作弊，不打小抄，低頭寫自己的卷子，認(rèn)真完成，仔細(xì)審題，認(rèn)真答題，爭取做到?jīng)]有任何的紕漏，留給母校最好的東西無疑就是分?jǐn)?shù)了，所以在考試的時候我們要爭取把自己做到最好，把最好的.分?jǐn)?shù)留給母校。
留給母校最后的東西，就是那一張沉甸甸的畢業(yè)照了，那天，我們早上集合在操場上，我們看見那遠(yuǎn)處的攝像機(jī)，就知道了，要拍畢業(yè)照了，我們穿的那穿了三年的校服，同學(xué)們擺在那各種各樣的姿勢，只聽咔嚓一聲，照相機(jī)把我每一個人，每一張臉每一張表情都給拍了下來。這應(yīng)該就是給母校留下的最后的東西吧。
這時，我回過神來，拿起手下的筆，寫這笑著寫著作業(yè)。
留下作文600字 37
“1970年4月24日，寂寞而遼闊的茫茫太空中，第一次響起了中國人的聲音——《東方紅樂曲》，我國成為世界上第5個發(fā)射衛(wèi)星的國家；1975年11月26日，首顆返回式衛(wèi)星發(fā)射成功……”我細(xì)細(xì)地讀著書上的詞句，心中肅然起敬，油生了一股自豪感，不禁為祖國所取得的航天成就而大聲喝彩！
不僅如此，中國也即將實現(xiàn)“嫦娥奔月”的神話——“嫦娥1號”與“嫦娥2號”頻頻與月球親密接觸�？墒�，在這些光鮮的歷史背后，你們可曾想過不知有多少人為這件事而付出了難以想象的艱辛與汗水？
其中，最膾炙人口的便是楊利偉了。2003年10月15日，“神舟五號”載人飛船將航天員楊利偉送入天空。這可是中國自己制造的'載人飛船呀！這次的飛船還沒有真正載人飛行過，而楊利偉叔叔將自己的生死置之度外，勇敢地接受了這次任務(wù)，并順利返回地球。最終將中國的航天事業(yè)步入了一個嶄新的階段，這是多么偉大的情懷，多么高尚的品格�。�
就是有了為祖國無私奉獻(xiàn)的精神，才換來了“神舟”飛船的發(fā)射成功，換來了浸滿血淚的成功，換來了人民雷鳴般的掌聲，換來了中華人民共和國的驕傲！
我有幸能與祖國共同成長。在一次次的發(fā)射中，見證了中國在載人飛船上從無到有，從弱到強(qiáng)的喜人變化，看見它一步一步踏上頂峰，光彩耀眼�？粗罩兴l(fā)生的一切，我為祖國感到振奮不已！
一艘艘載人飛船、一顆顆探測衛(wèi)星又豈是那樣簡單，那代表著我們一顆顆的愛國之心，滿腔熱血��！
我堅信，有了那一次突破，必有更多的突破！中國一定會站在世界航水的巔峰，一定會在太空中留下更多的足跡，那一個個自豪的足跡！
留下作文600字 38
從前，我們的世界多么美麗，多么可愛，多么單純。老師指著小河對我們說：“這是藍(lán)色”；指著白云對我們說：“這是白色”；指著青山對我們說：“這是綠色”。
以前，大自然是多么神奇。茫茫無際的草原；遮天蔽日的森林；連綿起伏的山巒；煙波浩渺的大海，還有幽藍(lán)的天空；清爽的小雨；溫和的陽光。更令我們自豪的是那些可愛機(jī)靈，生氣勃勃的動物們。
我愛這五彩繽紛的世界，我們更依賴于大自然。
這一切都是我們的祖先留下來的，留給我們不斷繁衍生息。
我們面對這留下來的寶貴財富，只是貪婪地享受，奢侈地浪費。
現(xiàn)在，我們的世界那么丑陋，那么骯臟，那么復(fù)雜。老師指著小河對我們說：“這是黑色”；指著白云對我們說：“這是灰色”；指著群山對我們說：“這是黃黑錯綜的大毯子”。
現(xiàn)在，我們的大自然充滿了危機(jī)。水土流失，環(huán)境污染，使它變得面目全非。許多森林草原不見了，取而代之的是工廠的滾滾濃煙和干燥、酷熱、荒涼的.沙漠。許多河流湖泊不再清澈甘洌，而是污泥濁水，臭氣熏天。隨著農(nóng)藥的大規(guī)模使用，許多害蟲被消滅的同時大批益蟲也慘遭浩劫。在人類的大肆捕殺下，許多動物已經(jīng)瀕臨滅絕……
我們不再愛這個面目全非的世界，我們無法再去依賴大自然。
一切都是我們留下的，是留給后代的嗎？這一切留給他們還有什么意義！
我們的后代在我們留下的這滿世界的狼籍中還能否繼續(xù)生存繁衍？答案顯然是否定的。
因此，為了生命的延續(xù)，為了人類的未來，我們要改變這一切。我們不要留下絕望，要留下比上一代留給我們的更輝煌更壯麗的世界，要使我們的下一代為之自豪感嘆。
我們要讓人類一代一代生生不息的繁衍，我們要為他們留下生命的火種。
留下作文600字 39
我的童年是在故鄉(xiāng)揚(yáng)州度過的。
五歲那年的夏天，我跟奶奶到田間玩耍。南方夏天的奇異風(fēng)光迷住了我，我像出籠的小鳥一樣沖動、好奇。肆意地奔跑，大聲疾呼。在那里，我認(rèn)識了你——一只全身布滿淡黃色絨毛，剛出生不久的小雞仔，毛茸茸的身體，嫩嫩的腳丫，亮晶晶的眸子。好可愛�。∥医o你起了個名字——我的不伊丫。
我把你帶回家，你成了我形影不離的好朋友。
綠草地的.深處，有一條小河。我們每天都在河邊玩耍。嘩嘩的流水聲使我頭暈?zāi)垦�，而你也從不靠近小河半步�?/p>
有一天，你在前面奔跑，我在身后緊追，快到河邊了，你偏頭看我，示意不能再跑。我玩的心未減退，順手從地上揀起柳條鞭打你細(xì)小的身體，不得已，你只好向前跑�？蓻]想到，你跳上了橫在小河上的一根斷木。從遠(yuǎn)處奔過來的我，看到這一幕，被嚇呆了。當(dāng)時我雖小，卻知道你是不會鳧水的，我因為救你心切，用柳枝想要把你趕下來�？墒悄銢]有理解我的意思，因害怕我會打你而失足掉進(jìn)河里—— 站在岸邊的我，被這一場突如其來的災(zāi)禍嚇得不知所措。你在水里掙扎，發(fā)出撕心裂肺地“嘰嘰”聲。我知道你在求救于我！我卻因害怕水而無能為力…… 你弱小的身軀在水中浮起來又沉下去，越漂越遠(yuǎn)，你被水花拍打著，你的聲音越來越小。我眼睜睜地看著你被水流漂走了…… 多少年過去了，你——我的不伊丫，你是我童年生活中留下的永遠(yuǎn)的遺憾，永遠(yuǎn)的痛。我永遠(yuǎn)忘不了你，你求生的欲望強(qiáng)烈震撼著我。雖然我的童年里因為你，留下了深深的遺憾，但慶幸的是你讓我從小就明白了：珍愛生命，善待生命。
留下作文600字 40
大雁的飛去，留下的是一行整齊；小草的碧綠，留下的是一抺清新；花兒的艷麗，留下的又是一種可愛的美……留下，這是一組多么美妙的詞啊！留下美，讓人去體味愛的溫馨
記得那年暑假，父母帶著我去了東甲島，那是一座美麗而奇妙的島嶼。剛開始長時間的動車再加上長時間的大巴，讓我們頭暈眼花。下車后，迎面撲來的并不是想象中大海的清新空氣，而是一股股腐爛食物的味道。真惡心！隨地可見的垃圾，隨處可見的蒼蠅，這里人留下的是什么呀！上了船，嗅到迎面撲來的空氣中略咸的味道，心中是分外的暢快。
海是與眾不同的青藍(lán)色。沒有一點兒垃圾，很干凈，時不時還有幾只雪白的海鷗在我們頭上回旋。陣陣海風(fēng)，吹散了我心里的陰云。
上了島，島上竟然是不可思議的干凈。金黃的沙灘，暗灰的.礁石，碧綠的樹在這兒是多么和諧！地上沒有一絲垃圾的蹤影。島的最上面是大片的草原，那兒有幾只黑色的綿羊在悠閑地吃草……當(dāng)我沉迷于美色之中時，東甲島的負(fù)責(zé)人發(fā)了幾張宣傳紙給我們，上面有一句話我到現(xiàn)在還清楚地記得，那是用紅色字寫出的一句話：“想要看到一個美的東甲島，那就請帶去除美以外的其他東西吧！”心深深地受了感動……
風(fēng)，起了。碧綠的草在風(fēng)中自豪地擺動著。海水一會兒起一會兒落是多么自在。海鳥們拍打著翅膀，向著蔚藍(lán)的天空，向著前方的美好飛去……
留下，是一個美的字眼兒。留下美，這會讓其他更多的人享受到美的快樂。那么，就讓我們做最文明的公民，留下美，讓世界更加美好吧！
留下作文600字 41
從小，我就對唱歌情有獨鐘，能唱出好聽的歌是每個女孩的夢想，可是幼年的我唱歌很難聽，說得嚴(yán)重點就是五音不全，為此，同學(xué)們都嘲笑我，我只得暗自悲傷，時常淚流滿面......可是上天也是眷顧我的，在我最傷心的時候，一個幸運的女神的到來改變了我，她讓我重新塑造了一個自信的自己。她有一個好聽的`名字——白靜蕊，同她的名字一樣，她長得白白凈凈，斯文，有氣質(zhì)，就像仙女下凡，她很漂亮，也很謙和，她說，我是她最好的朋友。和白靜蕊在一起，我就像一個丑小鴨，當(dāng)我第一次唱歌給她聽時，她震驚了，像所有聽過我唱歌的人一樣的表情，我苦笑著見怪不驚；當(dāng)我第一次聽她唱歌時，我震撼了，她唱得真的很好聽，像云一樣素，透，她唱得很沉穩(wěn)、淡定，之后，她答應(yīng)教我唱歌......
和她在一起的三個月里，她教我唱歌，她唱一句，我學(xué)一句，她唱的和原唱一樣的調(diào)，所以，我跟著她學(xué)就像在跟著原唱學(xué)一樣，即使一整天都學(xué)不好，她也不在乎，有時唱跑了音，我們就捂著嘴咯咯地笑......她從來不擺架子，這也是我最喜歡她的地方，我們說過，要做一輩子的朋友......
后來，我唱得越來越好了，我們唱過《聽�！贰赌悄晗奶臁贰兜母琛贰陡卸鞯男摹贰稜T光里的媽媽》......后來，她走了，我們定下了諾言：有一天，我們一定要相遇，然后，唱著歌，實現(xiàn)我們的約定......
我的世界是音樂的世界；你的天空是音樂的天空。音樂記載著我們的過去，承接著我們的未來，漫漫長路是我們的阻隔，但歌卻是我們的橋梁，它為我們牽線，愿在下個路口見到你，完成我們用友誼鋪墊的漫長的歌聲之路......
留下作文600字 42
每個人都有自己的遺憾，我也有自己的遺憾。但我們千萬別讓生活留下這些遺憾！要胸懷一顆感恩和寬容的心，去彌補(bǔ)我們的過失和遺憾！下面我就給你們講講我的`遺憾吧。
那是很久以前的事情了。一天晚上，我正在家里津津有味地看著動畫片，忽然，爸爸走過來一把就奪過了我手里的遙控器，于是我奮起反擊，和爸爸搶起來，真猶如龍爭虎斗。過了一會兒，我累了，只能自認(rèn)倒霉。他便一下子調(diào)到了HBO臺。這是我最不喜歡看的節(jié)目，我看了幾分鐘，就覺得沒意思了，正準(zhǔn)備去拿漫畫書看。忽然媽媽叫道：“快穿鞋！”——她不讓我赤腳在家里走動。我就又開始了“尋鞋大行動”，我左看右瞧，終于在茶幾的另一邊我看到了鞋，而我和鞋之間又坐著媽媽。我走過去正準(zhǔn)備穿鞋，一不小心踩到了媽媽的腳，媽媽尖叫了起來，對我的背上就是一巴掌。她把我打疼了，我也憤怒了，就和媽媽對打起來，我們大戰(zhàn)了三百回合才停止。最后，媽媽哭了，我也氣了！我們就那樣不歡而處，我沒向媽媽道歉，媽媽也沒對我解釋，爸爸仍舊看他的電視，那天晚上可真是難捱！
現(xiàn)在想起這件事我還是非常遺憾。媽媽天天為這個家起早摸黑，不停地工作，到頭來還不是為了我，而我卻和媽媽打架，我真不該！想到這里，我心里暗想：不要讓生活留下遺憾。對了，媽媽最喜歡桂花，我就摘一些桂花送給她吧，也許她會高興！于是，放學(xué)后我就和徐袆一一起去桂花樹上各摘了一大把桂花，準(zhǔn)備回家送給媽媽。
回家了，媽媽還沒回來，我就把桂花小心地放好。媽媽一回來，我就把它捧出來送給了媽媽。雖然桂花有些蔫了，也只有一點淡淡的香味，但媽媽還是欣慰地笑了，我也開心地笑了。我總算用我的行動表達(dá)了對媽媽的歉意和愛！沒有給生活留下遺憾！
留下作文600字 43
他是一個很要強(qiáng)的男孩，無論什么都要比別人強(qiáng)，比別人好。她有一個特點——平時無論怎么樣他就是不愛哭。
一個星期一的早上，他還是跟往日一樣，穿好媽媽為他準(zhǔn)備的干凈的校服，背上書包去學(xué)校。開始學(xué)校里一天的課程。
由于她家離學(xué)校有兩公里的路程，所以他中午就在學(xué)校吃飯。他也知道自己家里的條件并不好，母親為了他每天都非常艱辛。所以他每天在學(xué)校拼命地學(xué)習(xí)。
時間過得很快，中午吃飯的時間到了，她洗了把臉，就端著自己的碗進(jìn)了食堂。雖然食堂伙食不是很好，但他吃的很香。因為他知道這是用自己母親的心血換來。
這鬼天氣說變就變，他正享用著午餐時。天上開始烏云密布。他開始擔(dān)心起來了。老天爺千萬別下雨，你要是下了，今天可回不去了。
飯后，他坐在自己的座位上開始午休。
他在心里一直嘮叨，這天可千萬別下雨。
午休過后，他又開始下午的學(xué)習(xí)，這時天還是陰沉沉的，老是讓他心里不能平靜，讓他整個下午都不能安心的學(xué)習(xí)。
眼看著就要放學(xué)了，天空中下起了豆大的雨滴，越下越激烈。這時的他絕望無比。心想，該下的時候不下，不該下的時候一個勁兒的下�？稍跄┗厝グ�！
放學(xué)鈴打破了他的思緒。眼看同學(xué)的父母都拿傘吧各自的孩子接走了，而這是只剩下他一人。他又陷入失望的思緒中。唉，別的父母都來接自己的.孩子，而我的父母沒有來。
想著想著，遠(yuǎn)處校門外出現(xiàn)了一個人，是母親，他飛快的跑到母親的身邊說：“母親，您不是很忙嗎？”母親說：“在忙也得過來給你送傘，不然感冒怎么辦！”
他聽到這話，感覺有種說不出的滋味，平常不愛哭的他，激動的流出來眼淚。一股暖流流入心頭。于是母子倆踏上了回家之路，直到兩個人的身影消失在煙雨之中。
留下作文600字 44
以前，我家里有一只可愛的小狼，是我最喜歡的玩具公仔。它的毛是淺灰色的，短短的，軟軟的，在陽光下有時會發(fā)出銀色的亮光；它的.肚子是白色的，像紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花一樣潔白；尾巴總是固執(zhí)地翹著，漂亮又調(diào)皮；最討人喜歡的還是它那對眼睛，大的像核桃，它的大眼睛活靈活現(xiàn)，好像下一秒就會轉(zhuǎn)動起來。
那是我五歲時去新加坡旅游買的，那時我正在看沈石溪的《狼王夢》，狼的勇敢、機(jī)智、無私的母愛讓我如醉如癡，在玩具店中我毫不猶豫地選擇了它。
從此，我就愛上了這匹小狼，寫作業(yè)時把它放在鉛筆盒上；吃飯時把它放在桌邊；睡覺時把它放在床頭……這匹小狼讓我著迷，它成了我生活中不可缺少的一部分。由于小狼的眼睛是粘上去的，所以很容易掉落，也不知道它的眼睛掉過多少回，可每次我都會小心翼翼地把它補(bǔ)到最滿意的位置。
有一天早上，小狼的一只眼睛又掉了，我把眼睛撿起來放到了桌子上，準(zhǔn)備晚上有空了再補(bǔ)。可放學(xué)一回到家，我卻發(fā)現(xiàn)我的小狼不見了。我急忙問媽媽，“小狼呢？”“那東西那么舊，早上就扔啦！”媽媽的話猶如晴天霹靂，讓我腦子一片空白，我急忙跑到垃圾桶邊，可哪還有小狼的影子？我放聲大哭，直到我想起了那顆眼睛，我跑到桌邊，啊，它還在那里！我破涕為笑，欣喜若狂。
現(xiàn)在，這顆眼睛還在家里。它代替了小狼，每次一看到它，我就想起了曾經(jīng)有小狼陪伴的日子。雖然小狼被仍了，可是留下了眼睛也給了我一絲安慰。幸虧眼睛留下了，讓我減輕了對小狼的思念。這顆眼睛替代了小狼，讓我的愧疚也有了一絲寬解。
留下作文600字 45
六年的小學(xué)生活就這樣在日復(fù)一日的東升西落中悄無聲息地溜走了。臨近畢業(yè)那幾天，同學(xué)之間不論平時關(guān)系怎樣，都紛紛為彼此送出了真摯的祝福，教室里一片和諧。
我有一個死敵，以前和他關(guān)系非常不好。別說祝福了，看他都不想看�？蛇@樣一日又一日的過去，總覺得心里有什么坎過不去，但也不知道有什么事沒做好。是什么呢？——是功課沒復(fù)習(xí)還是東西沒備齊呢？帶著疑問，我又打開課本復(fù)習(xí)了一遍，在確認(rèn)都會了以后又收拾了書包。
看著來接我的媽媽吃驚的表情，我想她一定在想：今天的太陽怎么從西邊出來了，兒子竟然神經(jīng)質(zhì)的又復(fù)習(xí)了一遍，還收拾了書包！真是不可思議。
不過，我可沒有空理會她的想法。我心里那坎到底是什么呢？我伴著這個問題久久不能入睡。清晨，露珠伴著公雞的第三次鳴叫從葉尖上滴了下來，滴在了一排排“晨練”螞蟻的身邊。我從床上驚醒，擦了擦嘴邊的口水，迷迷糊糊地去吃飯了。路上朋友問我：“快畢業(yè)了，你就不準(zhǔn)備給他說句話嗎？”我聽到這話才明白，原來心里一直過不去的坎是這。我撇撇嘴，嘴硬的說：“哼，我跟他說話？做夢吧！”
好吧，我承認(rèn)我是刀子嘴，豆腐心。當(dāng)天下午，陽光照著教室，照著黑板，也照著我們，照的我們昏昏欲睡。
可睡意沒多一會兒便被叮叮作響的.放學(xué)鈴聲吵得沒有影，“養(yǎng)精蓄銳”的同學(xué)們一個個跑的比兔子還快。我悄悄地走到他跟前，叫了他一聲，他警惕地問我干什么？我當(dāng)時覺得話已到了嘴邊卻怎么也說不出口。就這樣，畢業(yè)了我也沒有說出我的道歉。為了表達(dá)我的歉意，只能在心里默默地對他說一聲：“對不起！我們永遠(yuǎn)是同學(xué)�！�
留下作文600字 46
時間流逝著，僅僅只剩兩個月，我們就要分離了。我留不住你，只能留下我們之間的友誼，我的同桌。
我們于初一在同一個班級相見相識，你默默地為班級付出著，為了管理好班中的秩序，你經(jīng)常會大發(fā)雷霆，熱心地去為我們辯解，明明不關(guān)你的事卻要將責(zé)任攬于己身。你本可以做一個“美嬌娘”，卻偏偏做了我們班的“馬大姐”。
初一時，我也和一些人一樣對你十分反感，每次見到你就像老鼠見到貓一樣默默地躲開。可現(xiàn)在，當(dāng)我與你接觸，真正了解你、認(rèn)識你，我和你成為了最要好的朋友，而我也愿意聽你傾訴著你的心聲。漸漸地，我們成了無話不談的朋友。
可時間總會帶走一切，當(dāng)我知道你將要轉(zhuǎn)學(xué)離開時，我曾為此傷心過，但我無能為力。我留不下時間，能留下的只有我們那僅剩的短短兩個月的友誼。我努力地讓我不去忘記你，你也為此讓我留下更深的印象。
我不想讓你在這短短兩個月再留下遺憾，我們在一起的日子總是那么的`開心。
這次的期中考，我們被分在了同一個考場，考場如戰(zhàn)場，大家都在復(fù)習(xí)著，我也是十分的緊張。考前那鈴聲響起時，我們不約而同地抬起頭，望著彼此，相互微笑了一下。你上講臺放資料路過我身邊時，給了我一個鼓勵的眼神，我不禁一笑，壓抑的心情瞬間緩解了不少。
考試結(jié)束后，我們坐在學(xué)校的天臺上，我問你：“能不離開我們嗎？”你沒有回答我這個問題，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，你默默地站了起來，離開了。而我只想告訴你，哪怕機(jī)會再小，我也會去期待這一天的到來。
時間會帶走許多東西，也可能會將你帶走，我將會把我們的友誼留在心中。
留下作文600字 47
從車窗里向外看，天空正下著小雨，我跳下了車，沒有撐傘，享受著春天的滋潤，聆聽著春風(fēng)的呢喃。
一路之上沒有過多的話語，靜靜的，沉靜在春天的憂郁之中。于是，在春風(fēng)春雨的相伴下我到了家。我站在窗前，雨這時已經(jīng)停了下來，風(fēng)卻不止。一陣帶著芳香的梨花雨，撲面而來。雪一樣的.花瓣，因風(fēng)兒起又因風(fēng)而落，此起彼伏。
這漫天的梨花雨，讓我想到了一個女子，花一樣的女子。
戰(zhàn)火紛飛的年代里，尸橫遍野，民不聊生。這場野火燃遍了華夏大地，戰(zhàn)場的鮮血染紅了戰(zhàn)士的雙眸，他們都在等待，等待著一場雨，平息野火。
漢與匈奴之間的戰(zhàn)爭因為呼韓邪單于的歸降而告于段落。為維護(hù)這一和平的關(guān)系，呼韓邪向漢元帝提親。這時的王昭君只是深宮的一女子，不曾為他人所記的�？梢哉f王昭君是高傲的，她不會為了自己短暫的榮華富貴向毛延壽行賄。同時她也是愛國的，在漢元帝召盡后宮嬪妃為單于選妻時，她卻挺身而出。
花一樣的年紀(jì)，昭君別了家人，只身來到了塞外。漫漫黃沙，掩不住她的落雁之姿，也抹不去她的赤子之心。即使沒有回頭的路，她卻一直很平靜，默默地記著自己的使命，用自己的一生維系兇漢之間的和平。
梨花落了，是因為梨子要來。而她……
或許上天是不公平的，讓她背井離鄉(xiāng)，也許上天是公平的，讓她成為歷史的一角�；饕粓隼婊ㄓ険錅缫盎稹�
千年之中，長河沉浮，她卻依然存在。我倚在窗前，默念：
群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。
一去紫臺連朔漠，獨留青家向黃昏。
畫圖省識春風(fēng)面，環(huán)佩空歸月夜魂。
千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。
窗臺上的茶壺彌漫著淡淡的白霧，勾勒出她的倩影……
留下作文600字 48
小時候，對于他嚴(yán)厲而包容的愛，我總是無所感觸，認(rèn)為他太兇。到現(xiàn)在，失去了他，失去了他的愛，又談何渴望他留下？
早已記不清這是他離世的第幾年了，唯一清晰地刻在腦海中的，是他離開以后我心中唯一的想法—想要他留下，想要他回來。
總在回想，他給我留下的回憶都隨著他而流逝了嗎？為何我記不起來？這兩個問題我在心底問了無數(shù)遍，卻始終沒有找到答案。
在周三的語文單元考試卷閱讀的文章中，我找到了答案。作者口中“幸福的籃子”到了我這兒。似乎也同樣適用。
終于找到了“留下回憶”的方法的我，開始回憶與他一起生活的那幾年�！八軔畚�，小時候，晚上我不肯睡覺，本該由母親或外婆來完成的艱巨任務(wù)——哄我入睡，便會由他來完成�！蔽野堰@一顆剛拂去灰塵的珍珠放入了我“回憶的籃子”里，珍藏起來；又記起，小時候，他最愛教我寫字，看著我寫的字，他的.神情中寫滿了成就感；還記起，我學(xué)習(xí)了書法以后，他常常向我“討教”如何寫書法，我們時不時地還會切磋一下技術(shù)，一決高下，同時我又可以學(xué)習(xí)他寫的好的地方……我像是一個“清潔工”，把回憶中被灰塵遮蓋住了光芒的珍珠一顆一顆地擦干凈，并將它們永久地保存起來，不再讓它們粘上一點兒灰塵。
留下的方法便是保存美好的回憶，讓它們永存與我的腦海，所以我學(xué)著《幸福的籃子》中的老太太，“發(fā)明”了“回憶的籃子”，將自己與已經(jīng)離開的他——外公的美好回憶永遠(yuǎn)的保存起來。留下回憶的同時，我也學(xué)會了珍惜美好的回憶與留下它，一樣重要。
留下作文600字 49
秋日的夜晚，月光如此皎潔，天地一片寂靜。但這靜卻令一座二樓的平方格外引人注目。
平方的窗簾并沒有拉上，讓人一眼就能望見里面的人。
這是一個看起來很漂亮的女人，但此時卻對一旁的男子破口大罵：“你整天不見人，還當(dāng)不但你有這個家了！”一旁的男子明顯對女人的話不滿，對此迎著女人的話大吼道：“你兇什么兇！我整天在外面努力工作，而你卻整天無所事事，就會拿著我的錢去花天酒地！打牌！賭錢！我的臉都被你給丟盡了！”
這對夫婦正在熱火朝天地相互揭對方的.短兒，而一旁無辜的孩子，只能對著兩人輕輕勸道：“爸爸，媽媽。”
聽到孩子的話，原本正忙碌著與男人爭吵的女子立即轉(zhuǎn)移了對象，對這一旁的孩子一陣亂吼：“喊什么喊！沒見著我心情不好嗎！還不回去寫作業(yè)去，要是一會沒做，看我不打斷你的腿！”說完，又去與一旁的男子爭吵。
孩子的手中拿著一本小學(xué)課本，滿臉委屈地望著兩人。童稚的他可能并不知道父母為什么爭吵。也許他只是在學(xué)習(xí)上遇到什么問題，想去向父母請教，可是，“忙碌”中的父母，教給了他什么，又用什么樣的臉龐面對了他。
見得自己的“忙碌”中的父母，并沒有好好搭理自己，孩子拿著課本，靜靜地走到自己漆黑的房門。無辜的忘了兩人一眼。而在此時，“忙碌”中的父母，或許并沒有感覺到，孩子在走進(jìn)房門時，那臉頰上滴落的淚珠。
秋日的夜晚，月光如此皎潔。寂靜的天地究竟給人留下什么。還沉醉于“忙碌”中的父母們啊，是否想過，在你們的“忙碌”聲中，究竟給幼小孩子的心靈上留下了什么。
留下作文600字 50
亂花漸欲迷人眼，遍地青草惹人愛。白云千載空悠悠，碧波蕩漾水清清。這便是我與東方綠洲初次見面時帶給我的印象。
待與她交談后，更是感悟了其的內(nèi)涵之美。
在氣勢宏偉、美麗的國家航空館，若是沒有親眼目睹水路車、仿真航空艦，我怎會驚嘆于這神奇的科技創(chuàng)造;若是沒有那蔥郁的綠地，我怎會感嘆于這亮麗的風(fēng)景;若是沒有暢爽開懷相伴的同學(xué)，我怎會沉浸于這難得的歡愉之中。談笑間，分享著彼此的快樂。她最美麗的地方便是“她”的笑。微微上翹的趣橋之上，輕輕的暖風(fēng)在我耳邊拂過，洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語。我只見在那彩色的大橋上，同學(xué)排成一隊，躍躍欲試，想要跨上這勇敢者的戰(zhàn)場。他們手扶著橋身，微傾著身，盡量把小腳放在適當(dāng)?shù)奈恢�，以免自己一不小心落入水的魔爪。大家眼里的喜悅和爽朗的`笑聲一下子充斥了我的全身，身上每一個細(xì)胞都在擁擠，推動我的腳步，也鼓動著我的心。于是我也加入了探險者的行列。
當(dāng)我還在害怕與嘗試的雙重夾擊時，青春的腳步卻不知不覺間把我?guī)У搅艘粋�全新的世界。我的手緊緊地抓著扶桿，雙腳顫抖著，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地立在踏板上，誰知一不留神，竟被水的魔爪給困住了腳。我努力向上爬，決心向上爬，于是我的手更是死死地抓著那細(xì)小的扶桿，奇怪，當(dāng)我在抓住它的那一剎那，我似乎獲得了無形的力量，便穿過了洞、爬過了桿、走過了橋，雙腳落地，喜悅、輕松、自信滿載而來，恐懼、害怕、膽怯絕望離去。
回頭一瞧，那道道小橋和青青綠地上的不正是一片青春的腳印嗎?這趣橋不就是人生的道路嗎?
留下作文600字 51
青春是什么？青春，一個充滿活力、美好的詞語。但我們的青春真的美好嗎？
在無聊的時候，我會做一些小調(diào)查。不巧，我最近剛好做過一個名為《我們的理想》的調(diào)查。調(diào)查很簡單，就是問出各種人的夢想。在我調(diào)查幾天后，出乎意料的得出了統(tǒng)一答案——賺錢。我問他們干什么賺錢，他們沉默了�；氐郊业奈乙渤聊�。回想起自己的夢想時，我諷刺一笑。一年級的我說，要開個玩具廠，生產(chǎn)出各種各樣的玩具；二年級的我說，要當(dāng)服裝設(shè)計師，給人們設(shè)計出各種各樣的漂亮衣服；四年級的我說，要當(dāng)廚師，吧最美味的料理展現(xiàn)在世人的眼前；五年級，七年級……而現(xiàn)在的夢想呢？呵呵，剛好是標(biāo)準(zhǔn)答案，賺錢。
在不久的之前。我看到一個空間說說，內(nèi)容是這樣的：“學(xué)校后門理發(fā)店的'大爺說：從眼神就能窺探得到你是高一的還是高三的，高三學(xué)生的眼睛好像是空的，呆滯又布滿血絲，好像眼睛都睜不開一樣；高一的學(xué)生不一樣，眼神還是有光的。幾十年來我就這樣親眼看著他們眼中的光一點一點熄滅了。”學(xué)生們，天天都是秉承著“天天學(xué)習(xí)，好好向上”的宗旨。朋友們，除了學(xué)習(xí)，我們還剩下什么呢？
在很久前，我就喜歡一首歌曲，歌名叫《復(fù)雜人生》。里面的一句歌詞說得好：“面對無極如同白紙的明天，我們該去描繪什么；面對沾染現(xiàn)實如同黑夜的明天，我們又能描繪什么；何不綻放自己的光彩�！�
是啊，我只是一介凡人，我不能改變世界，但我可以不被世界改變。我別無他求，只希望當(dāng)我老了后，回憶起這段時光時，說句：我無悔。
留下作文600字 52
“奶奶，你給我講個故事吧？”
“中，你聽啥？”奶奶笑著問。
“我要聽孫悟空大戰(zhàn)九頭龍的故事！”我激動的聲音提高了好幾個八度。
奶奶眼中滿是溺愛地望著我：“從前一個神一般的生物，他主宰著萬物，能操控多種元素，但卻無惡不作，唐僧一怒之下，派孫悟空去降他……”
“然后呢然后呢，奶奶快講啊！”我有些迫不及待。奶奶卻一臉狡黠：“要聽后面的劇情，請聽明天分解，現(xiàn)在是睡覺時間，如果不睡覺，大灰狼就來咬你了，大灰狼只咬那些不睡覺的孩子哦�！�
“奶奶壞蛋，我不要被吃掉�！蔽椅嬷蛔哟舐暫啊�
童年的孩子是最單純的，只要碰到好吃的.，就會把所有事情拋到腦后。記得有一次在家里，我想吃像肯德基里那樣的炸薯條，請求奶奶給我做，奶奶怎么也不答應(yīng)，猶如磐石一般不容商量。我生氣的嘟著嘴坐到沙發(fā)上，繼續(xù)看我的《熊出沒》。
快午飯時，一股誘人的香味撲鼻而來，濃濃的香氣瞬間將我包裹，口水止不住的往下流，兩眼閃著金光餓狼般的撲向廚房，奶奶在炸薯條炸雞腿，我抓著兩個剛炸好的雞腿就往嘴里送，馬上就后悔了，燙的我只好把雞腿從左手拋到右手，又從右手拋到左手……最終又一起扔進(jìn)了盤中。
突然而至的驚喜讓我開心得手舞足蹈，甚至比當(dāng)時馬上答應(yīng)做還讓我高興。這就是我的奶奶，對我的事情永遠(yuǎn)都是有求必應(yīng)的，讓我的生活充滿了驚喜與快樂。
幾年后，還是那臺電視，還是那間廚房，還是那個小屋，還是那張小床，還是那樣的夜晚，一縷清柔的月光透過窗紗，細(xì)碎地灑在床上，只是少了那些個引人入勝的故事，和那個為我講故事的老人……
留下作文600字 53
我的爺爺不久前去世了，留下了一部小小的老人機(jī)。這是爸爸給爺爺買的，現(xiàn)在放在奶奶家，那個爺爺經(jīng)常用的煙灰缸旁。
每當(dāng)看到這部老人機(jī)，我總是會想起爺爺，想起他對我的好，想起他在我兒時逗我的那一刻，想起我做錯了事被爸爸罵時爺爺站出來替我辯解的'時候……這一切懷念都藏在這部老人機(jī)中。
我記得，爺爺不會用老人機(jī)，還是我教他的呢。當(dāng)爺爺拿到老人機(jī)時，翻來覆去，好像在尋找什么。我就過去瞧瞧，爺爺轉(zhuǎn)過頭來，用溫州話問我，“淇淇，這手機(jī)的開關(guān)在哪里？”我撲哧一聲笑了出來，也用溫州話說：“爺爺，一般開關(guān)都在上面�！蔽医舆^手機(jī)，長按開機(jī)鍵，一串開機(jī)音樂之后，爺爺摸摸我的頭，笑起來，露出一口大黃牙。我找到了“相機(jī)”功能，讓爺爺笑起來，手比了個“二”的姿勢，給他拍了一張照，再把手機(jī)還給他。至今，打開那部老人機(jī)，點開相冊，還能找到那次拍的照片，稀疏的頭發(fā)，紅撲撲的臉，還有那高挺的鼻子，真好。
爺爺燒的菜是很好吃的，至少，在我心目中他是第一的。他燒菜時喜歡把老人機(jī)放在一旁，點開下載過來的音樂，《最炫民族風(fēng)》、《荷塘月色》……越老的歌曲他越喜歡聽，一聽到音樂，用一個爺爺跟樓下保安學(xué)的詞兒來說，那就是“得勁”，他立馬就變成“老小孩”，扭動著身子，哼著里邊的調(diào)調(diào)，高興得很！可能，這也是他燒菜燒得這么好的原因之一吧。老人機(jī)里面的音樂沒有刪掉，聽到這些音樂，我不由地笑起來，但心里不免有一些傷感，音樂還在耳邊回響，人卻已永遠(yuǎn)離去了……
這部老人機(jī)里頭，收藏著許多我和爺爺珍貴的回憶，我將會永遠(yuǎn)保存好它。
留下作文600字 54
在我們的身邊會有許多上世紀(jì)的舊物留到現(xiàn)在，雖然它們已經(jīng)失去了原屬于它們的光彩，但是它們依然會有寶貴的存在價值。而我爸，正好就是這么一個喜歡收藏舊物的“收藏家”。
記得我五歲時，曾偷偷地溜進(jìn)我家的'舊物收藏室，從柜子上拿了一個小小的兵馬俑將士，我呆頭呆腦地晃了一下它，就把它隨手一扔，啪！這個兵馬俑因為我而“壯烈犧牲”了。爸爸見了，立馬把我趕了出去，生怕我再弄壞他什么東西。
那時我無知，現(xiàn)在我可是知道為什么留下它了。不，不僅是它，是所有古舊家具。因為每一件物品都是從明清等不同時期遺留下來的珍品，每一件珍品背后都凝聚著無數(shù)古代手藝人的心血，每一件珍品都能讓我們了解它曾經(jīng)的生活軌跡和存在的價值。如今，它們都被稱之為“古董”，有的甚至價值連城。留下它們，是為了有一天能重新綻放出那道屬于它們的光彩，讓現(xiàn)在的人去想象古人的生活，感受古人的智慧與思想，體會品味舊物的快樂。就好比我家一塊刻著“三英戰(zhàn)呂布”的畫，經(jīng)過工匠那出神入畫的神奇之手，這個故事頓然栩栩如生躍然板上。即便過去這么久遠(yuǎn)，這里面的故事還讓世人喜愛不已，誰說這塊板就不能留下呢。難道，這還不足以證明它的存在價值嗎？
我爸為了完整地保存好它們，真是費盡了心思，費了九牛二虎之力把百張古床拆成零件運到二樓陽臺，再把它們一點點搭好。為了讓我們這一代人能更好地了解民俗文化，我爸還準(zhǔn)備辦一個博物館供大家參觀，目前還在緊鑼密鼓地籌備中，期待它開館的那一天！
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我愛家鄉(xiāng)秋天的黃昏。
小時候，當(dāng)夕陽靠近山尖，黃昏悄悄來臨時，我常常坐在自家的門檻上，望著暮色里的原野小坡，看夕陽慢慢滑下西山，讓余暉柔柔地裹了渾身。
每天，當(dāng)太陽剛剛落在西山頂上的時候，我都看見一個彎腰駝背的老人，趕著一群羊，從遠(yuǎn)處那長滿黃草的羊腸小道上走過來。我叫他“山羊公公”。
“山羊公公”矮矮的，瘦瘦的，風(fēng)霜在他臉上刻下了一道又一道的'印跡。
每天黃昏，他趕著羊從我家門前走過。那時候，我每叫他一聲“山羊公公”，他總微笑地望著我，兩只眼睛瞇成一條細(xì)線，而且從他的黑衣服口袋里掏出一把農(nóng)村常見的野果給我。
我至今還不知道那像一粒粒小珍珠似的野果的真名，一直叫它“紅豆”，“山羊公公”告訴我，“紅豆”可以吃，味道甜甜的，略微帶點酸。我吃過，確實是這樣。
那天，當(dāng)夕陽吻別西山的時候，我坐在門檻上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便看見“山羊公公”趕著羊群，背著一捆草，沿著那條長滿黃草的小道走來。
當(dāng)他在我家門前停下來時，我才驀地發(fā)現(xiàn)，他的背似乎比以前更彎了些。他擱下背上的草，說：“麗佳，跟你媽說，這草是山羊公公送給你家的，拿去燒吧！”這幾天媽媽身體比較虛弱，爸爸為事業(yè)四處奔波，沒有人去割草燒，“山羊公公”雪中送炭，解了我家燃眉之急。
此后，每到黃昏，“山羊公公”都給我家送來一捆草，直到媽媽身體好了。
后來，一晃幾年過去了，什么都變了。可我又常常站在家門口，日落時，卻再也沒看見“山羊公公”趕著羊群從那長滿黃草的羊腸小道上走來，時間帶走了那時的深秋……
從此，在我的心中，縈繞著一個黃昏的故事，有些古老，卻又是那樣的含蓄，優(yōu)美……
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某個星期五的夜晚，我和我媽走在步行街上，遐打電話過來，問我還過不過去玩，沈沈也在，還有其他的人，只是沒有過來，我和我媽打了個招呼，抱著湊熱鬧的心態(tài)去了。
她們站在一家挺粉嫩的店門口，蹲下來試圖摸到些什么，只不過沈沈的.神情有幾分沉重。我走過去一看，是寵物店，我表情也是一僵，遐在一旁嘰嘰喳喳的報怨博涵把狗牽走了，沈沈收回手，和我一起站著看。
半響，她開口道：“我想雪花了。”
說實話，我也想板栗了，不知道那肥兔還好不好。沈沈是我們班的活寶，但也只有說到雪花———她家的比熊犬才會那么悲傷。這點和我一樣，都是被強(qiáng)迫送走的，也算是同病相憐吧。
我小心翼翼地盡量不觸她傷心的點，心里卻在反復(fù)思考�？赡苁且呀�(jīng)過去的事，我沒有流露出什么。
我只知道，我曾經(jīng)養(yǎng)過一只兔子，它叫板栗。我總覺得自己對它不夠好，恨沒能將它寵上天，我拼命挽留，又哭又鬧，饒是軟磨硬泡，向她哀求、向她發(fā)瘋，吵得雞犬不寧，每天大吵大叫，可還是無濟(jì)于事，我媽吃了稱坨鐵了心要將它送走，我替它打抱不平，也只去看過一次，哭成個淚人，我知道它過得不好，想接它回來，和我媽心平氣和地討論，可我媽沉默不語，我又無可奈何，恐怕是做不到了。遲了，接不回來了，留不下。
我媽總是很有道理地說只留下美好回憶，不要留戀，過去的過去了，不要去看它不要去想它。
我的椅子上掛著它的繩子，粉色帶著鈴鐺，它還放在那，算是唯一紀(jì)念，雖然我不曾拿起。
我實在是舍不得當(dāng)初那淡棕色的小背影漸漸淡去，成為留不住的往事。
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你改變不了環(huán)境，但可以改變自己。因為年輕，所以會經(jīng)歷一些事情。如愛情，如友情。沒有人能夠永遠(yuǎn)幸�？鞓返倪^每一天。
沒有人能夠坦然的面對自己的堅強(qiáng)和軟弱。讓你成熟的，是經(jīng)歷與磨難；讓你幸福的，是寬容與博愛；讓你心安的，是理解與信任。你改變不了事實，但你可以改變態(tài)度。
可不知道為何，有些東西就是無法改變。
也許，是因為還沒有找到真正的夢想；也許，還在追求那永遠(yuǎn)不會有的完美。我們曾虛榮過、幻想過，為狹隘的目標(biāo)奮斗過。待到重新回頭看時，覺得很多事情都云淡風(fēng)輕了。你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在。過去的就讓它過去，相信會在未來走的更加好。
因為拋棄了不必要的包袱，生活才會更美好。人生如此短暫，有什么理由不去好好的生活吶。有太多的事情要你去做，有很重要的.人等著你去珍惜，不要回頭看，前面的世界才更精彩。你不能控制他們，但你可以掌握自己走自己的路。縱然很崎嶇，縱然很陡峭，但要依然勇往直前。誰也沒有控制你命運的權(quán)利。縱然會困難重重，傷痕累累，但不要猶豫，不要后悔，因為在回首時你可以指著那條盡是痛苦的淚水的路，大聲地驕傲地說：看，這就是我自己走出來的路！
你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天�！吧种杏幸粋�分岔口，我愿選擇腳印少的那一條路，這樣我的一生會截然不同。”一條路走的人多了，總會弄得泥濘不堪，總會弄得塵土飛揚(yáng)，為何不換一條路走走，也許一切將會是另一番景色。
把握自己的今天，那么明天絕對會更好，你不能左右天氣，但你可以改變心情，你對生活微笑，那么生活也對你微笑。
讓我們的心不再壓抑，讓它解脫吧！讓你我的心靈飛翔，去迎接那絢麗的陽光吧！
留下作文600字 58
朦朧小雨，絲絲滴滴落下，連起來，便是割不斷的懷念。還記得小時候，這種雨在家鄉(xiāng)是常有的，一下就是一整天，給這個“剛硬”的北方小鎮(zhèn)帶來幾絲柔美，現(xiàn)在屋檐下向外看，那滴落的不是雨，是情。
從小我就不是一個不省心的孩子，在那一天，父母從城里趕來，笑著告訴我：“你可以跟我們一起住了！”我說不出開心難過，只不過有一種東西壓在心上，抹不開，散不去……
從那以后，家里變得忙碌，人們進(jìn)進(jìn)出出，我也要每天檢查行李，這些東西仿佛一塊石頭，壓得我喘不過氣。有一天，當(dāng)我坐在臺階上，看著到處奔波的家人時，一起苦悶涌上心頭：我真不讓人省心呀，都要走了，還給在這兒留下忙碌。
于是，我?guī)е话玻林氐男碾x開家門，準(zhǔn)備到村莊轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)——這是我的生活的地方。
村子被金輝夕陽的金暉籠罩，一片寧靜，悠閑午睡的鄰居爺爺，嬉戲玩耍的小孩，站著不動的橘貓，橙味的陽光……路過樹林，瞥見了一處小土坡，那是我玩耍的留下的，看到時，我的心仿佛被擦亮，樹上歪歪扭扭的字體，沙地上憨憨點頭的小狗，書頁里夾著的`樹葉……生活處處，無處不在！
不知不覺，歲月流轉(zhuǎn)，細(xì)水長流，家鄉(xiāng)的一點一滴都印在我腦海，夕陽西下，太陽將最后一絲溫柔留給大地，浸滿桂香的風(fēng)吹過，吹過天空，拂過夕陽，帶走了心上的東西，村莊仿佛籠罩著一層輕紗，朦朦朧朧，但我卻從中看到幾顆發(fā)光的星——那是我給這留下的！
絲絲小雨落下，我才發(fā)覺我已經(jīng)走出家門很遠(yuǎn)，雨灑在身上，很輕，很柔，我的眼睛一片氤氳，緩緩地往回走，一片朦朧之中，原來我給這兒留下了很多。
留下作文600字 59
太陽落到了西邊的地平線上，下課鈴聲如約響起，催促同學(xué)們收拾好書本，趕快回家。教室里面鬧哄哄的，有的同學(xué)嘰嘰喳喳地聊著天，有的同學(xué)背起書包和其他同學(xué)道別。
小方坐在教室中間的座位上，那里十分顯眼。她飛快地收拾完自己的東西，緊張地環(huán)顧教室，看到教室里沒有老師，衛(wèi)生檢查員在自己的座位上寫作業(yè)，他一邊時不時看表，一邊催促同學(xué)們打掃衛(wèi)生。小方偷偷一笑，心想：“哈哈，老師都不在，衛(wèi)生檢查員忙得不亦樂乎，這是我溜出去的好機(jī)會啊。這樣又不用掃地，又不會被批評�！庇谑牵萌瞬蛔⒁�，勾起嘴角，把書包甩到背上，一把推開椅子，像一個頑皮的小男孩做了惡作劇似的跑起來，有背著大書包的同學(xué)擋住了她的路，她就一側(cè)身繞過，一個滑步?jīng)_出教室門，再轉(zhuǎn)回身偷偷地回頭一看，好在沒有人發(fā)現(xiàn)，她一陣竊喜，一蹦一跳地回家了。
第二天放學(xué)時，小方又背起書包溜走了，可是在回家的路上，她好像并沒有之前那樣的'喜悅。
第三天放學(xué)時，小方又很快地收拾好了書包，望了望門口，搖了搖頭想：“我覺得我每次都不完成自己的工作，偷偷溜出去，現(xiàn)在想想，也有點無趣，現(xiàn)在已經(jīng)開心不起來……今天我要留下，做好值日生�！毕氲竭@，她飛快地離開了座位，到了衛(wèi)生工具箱邊，一手拿起掃把，就彎著身子掃地，臉上有了開心的笑容。掃完了教室，太陽都快看不到了，她才背起書包，看看整潔的地面，一蹦一跳地回家去。
這幾天之后，小方每天都把教室打掃得干干凈凈再回家，她收獲的是完成任務(wù)后的喜悅和美麗的夕陽光彩。從溜走到留下，是小方的收獲和成長。
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