學(xué)藝之路550字
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“三百六十行，行行出狀元�！钡�，人們往往都只看到“狀元”們閃耀的光芒，卻永遠(yuǎn)看不到閃耀背后的汗水。
有一個(gè)男孩，當(dāng)初酷愛(ài)音樂(lè)，與常人一樣，他只看到了藝術(shù)家們閃耀的光鮮。看不到他們努力時(shí)灑下的汗水。于是，他向父母提出了要求——他要學(xué)鋼琴！
當(dāng)初三分鐘新鮮勁很快被一首又一首枯燥的練習(xí)曲消磨的干干凈凈，只留下男孩彈奏出的斷斷續(xù)續(xù)的琴聲，仿佛這琴聲訴說(shuō)著男孩的心聲：“為什么？為什么不能像大音樂(lè)家那樣奏出華美的樂(lè)章？”
一次又一次，當(dāng)男孩奏出不成曲的琴聲時(shí)，他都已想放棄，但是這一切在男孩的父母為他花了近萬(wàn)元買(mǎi)了一架鋼琴后，而灰飛煙滅。那夜，一向樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的男孩躺在床上流下了熱淚，是感激還是感動(dòng)，是快樂(lè)？這一切已無(wú)從得知，但是那夜男孩悄悄起誓：一定要學(xué)出個(gè)樣子才能報(bào)答父母。
如果說(shuō)，是父母的態(tài)度轉(zhuǎn)變了男孩的態(tài)度。那么，就是老師的鼓勵(lì)提高了男孩的自信，從而提高了男孩的演奏水平。
男孩在練習(xí)了數(shù)年的基礎(chǔ)曲目后，老師帶著鼓勵(lì)性質(zhì)的讓他練習(xí)樂(lè)章，那首曲子，他一輩子都會(huì)記得——《小奏鳴曲第三樂(lè)章》。那夜，男孩高興的夜不能寐。那夜，男孩覺(jué)得，自己的整個(gè)靈魂都升華了，也就是從這一夜起，男孩邁上了正軌。
這個(gè)男孩就是我，現(xiàn)在的我已是學(xué)有小成，我知道這條路，我要走的還有很長(zhǎng)，但是，我相信，我一定能征服這條路！
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這學(xué)藝之路，貴就貴在堅(jiān)持不懈。
在我上四年級(jí)時(shí)，曾有一次我無(wú)意中把電視調(diào)到了音樂(lè)頻道。這時(shí)，那一聲聲婉轉(zhuǎn)、動(dòng)聽(tīng)的二胡之聲傳進(jìn)我的耳朵里。那樂(lè)聲聽(tīng)起來(lái)厚實(shí)宏偉，但又似涓涓細(xì)流，時(shí)而讓人仿佛看見(jiàn)戰(zhàn)士策馬揚(yáng)鞭，短暫、急促；時(shí)而又像春雨飄飄灑灑，輕柔、緩慢。這天籟之聲給我留下了深刻的印象，我立刻就被這種樂(lè)器所震撼。于是，我馬上跑到媽媽跟前，懇求她讓我報(bào)名學(xué)二胡。想不到，媽媽不假思索就立刻同意了。
第一天去上課，我有些緊張。但來(lái)到藝校門(mén)口時(shí)，大廳里迎面來(lái)了位滿臉笑容、二十出頭的大姐姐，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)自然地散落在兩肩。媽媽告訴我這就是我的二胡老師。瞬間，我的緊張感消失了一半。
剛開(kāi)始，老師先教我識(shí)別二胡部位的名稱。如：右手握的那根用來(lái)拉的東西叫弓子，那兩根像鐵絲一樣的叫做弦……
教完這些內(nèi)容之后，老師便開(kāi)始教我樂(lè)理知識(shí)。所謂的樂(lè)理知識(shí)就是“1、2、3……”這樣的數(shù)字以及二分音符、四分音符、八分音符、全音符等一些聽(tīng)著就讓人頭暈的東西。這一大堆的和“鬼符號(hào)”讓我的腦子都快炸了。我開(kāi)始在心理打退堂鼓，后悔來(lái)這兒了。這時(shí)，老師似乎看出了我的心思，便說(shuō)：“困難就是一只紙老虎，戰(zhàn)勝它，你就是成功者。”我頓時(shí)醒悟，開(kāi)始賣(mài)力地拉起二胡。雖然這過(guò)程很艱難，因?yàn)槲覍?duì)那些音符還不大熟悉，拉起來(lái)總是斷斷續(xù)續(xù)的。老師建議我回去要多練琴。所以，我每天都要抽出一些時(shí)間來(lái)練琴。從拉音階到拉曲子，連我自己都感覺(jué)到自己在進(jìn)步。
在去年的“六一兒童節(jié)”聯(lián)歡晚會(huì)上，我還登臺(tái)演奏了一首“賽馬”。雖然拉得不是很出色，但還是得到大家的認(rèn)可。
這也正映證了一句話：功夫不負(fù)有心人。也正如我開(kāi)頭所寫(xiě)，做事要懂得堅(jiān)持不懈。既然已經(jīng)全身心地投入到一項(xiàng)藝術(shù)中去，那么剩下的就是堅(jiān)持了！相信我的藝術(shù)之路一定會(huì)越走越寬！
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我喜歡玩兒球，什么球都會(huì)玩，而且玩的很厲害，但是，要想擁有這樣的成功，那可是需要汗水，來(lái)一滴一滴的積累。
我記得一開(kāi)始的時(shí)候，我對(duì)球沒(méi)有什么興趣，跟玩具沒(méi)有什么區(qū)別。
可就在我八歲的時(shí)候，我在樓下的籃球架下玩了起來(lái)，突然看見(jiàn)到了一個(gè)球向我飛過(guò)來(lái)，砸中了我，我哇哇的大哭，后來(lái)，有一個(gè)伯伯跑過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“小弟弟，沒(méi)事吧！”我眼含淚水，“恩”了一聲。然后伯伯把我拉到旁邊的草地上，說(shuō)：“你在這里玩吧！這里安全”然后那位伯伯又拿著球到旁邊的籃球架旁，打籃球，我看著那位伯伯打球的姿勢(shì)，還有他投球的技術(shù)，真是讓我羨慕，從那時(shí)我就喜歡了籃球，我仔細(xì)地端詳著他姿勢(shì)�；氐郊依�，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你給我買(mǎi)個(gè)籃球吧！”媽媽疑問(wèn)的看著我說(shuō)：“哦！你不是有很多皮球嗎？”我說(shuō)：“不是，我只想那個(gè)要籃球，今天我在樓下玩的時(shí)候，看見(jiàn)鄰居家的伯伯打籃球很厲害，所以我想讓你給我買(mǎi)個(gè)籃球，讓我來(lái)練習(xí)�！眿寢屨f(shuō)：“好！”
媽媽知道我喜歡打籃球，就把多數(shù)的時(shí)間花在陪我打籃球的時(shí)間上了，每天，我早早的起床，就上媽媽，就繞著籃球場(chǎng)邊拍球，邊跑步，然后，我就練習(xí)三步上籃，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)不是很高，所以每次投的時(shí)候，總得用上渾身的力氣來(lái)投，那時(shí)候，我每次都沒(méi)有投中，那時(shí)候，我很煩惱，還想過(guò)放棄，但是，我想，堅(jiān)持就是勝利。
終于，經(jīng)過(guò)我一暑假的努力，我已經(jīng)會(huì)三步上籃、胸前投籃，胸前投球……往后的大部分時(shí)間我都用于練習(xí)打籃球，我知道，堅(jiān)持就是勝利。
學(xué)藝之路550字4
我從小就很喜歡畫(huà)畫(huà)，小時(shí)候，我喜歡在紙上涂鴉，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我還是喜歡在紙上畫(huà)些自己喜歡的東西。
今年暑假，我參加了素描興趣班，教我們畫(huà)畫(huà)的是王老師，第一節(jié)課，他教我們畫(huà)線條，因?yàn)楫?huà)線條是學(xué)素描的第一步，等我們練熟后，王老師開(kāi)始教我們畫(huà)立體圖形，在老師生動(dòng)、詳細(xì)的講解下，我基本掌握了畫(huà)立體圖形的技巧。
我們學(xué)會(huì)了這些基本方法之后，就進(jìn)入了一個(gè)更高的階段，寫(xiě)生！寫(xiě)生，是學(xué)習(xí)素描的重要環(huán)節(jié)，王老師說(shuō)：“只有學(xué)會(huì)了寫(xiě)生，才算學(xué)會(huì)了素描。"老師還說(shuō)：“寫(xiě)生首先要觀察物體的形狀，物體的高低，物體的大小，物體間的距離等等，觀察好了再畫(huà)，會(huì)事半功倍！”王老師示范過(guò)幾次之后就讓我們自己去練習(xí)，王老師只要看到我們哪里畫(huà)錯(cuò)了，哪里畫(huà)得不好了，就會(huì)單獨(dú)指導(dǎo)我們，直到我們明白為止。
記得有一次，老師講解后就輪到我們自己畫(huà)了，但我面對(duì)著白紙，腦子里一片空白，不知道從何處下手，金老師看見(jiàn)了，就對(duì)我說(shuō)："你只要大膽地把自己所看到的東西畫(huà)出來(lái)就可以了，只要敢動(dòng)筆，你一定能畫(huà)好的！我按照金老師的話去做，第一步用長(zhǎng)直線確定物體的外形特征，完成畫(huà)面構(gòu)圖及基本形的塑造。第二步確定光源，給暗部上調(diào)子，投影背景鋪上大色調(diào)。第三步觀察物體各個(gè)面及背景的深淺變化，并運(yùn)用輕重、粗細(xì)、虛實(shí)不同的線條刻畫(huà)，加強(qiáng)幾何體的體積感，空間感。第四步加強(qiáng)形體面與面之間的明暗關(guān)系，調(diào)整主次、虛實(shí)，協(xié)調(diào)整體關(guān)系。果然畫(huà)出了一幅很漂亮的素描畫(huà)。
從此，我一有時(shí)間就苦練素描，掌握了許多素描方面的技巧，我越來(lái)越喜歡畫(huà)素描了！
學(xué)藝之路550字5
鋼琴是我人生的一部分。只要一看見(jiàn)我第一次在鋼琴演奏會(huì)照片，我就會(huì)想當(dāng)時(shí)的情景，照片上的我自信滿滿地坐在椅子上，慢慢地，我回想起了學(xué)鋼琴所付出的艱辛和汗水。
我六歲時(shí)，看見(jiàn)電視里正在直播音樂(lè)會(huì)，我的目光被電視上的一個(gè)穿西裝的紳士吸引了，他坐在鋼琴面前，優(yōu)美的音韻從他指尖流露出來(lái)，我心想：要是我也能和他一樣，站在舞臺(tái)上，萬(wàn)眾矚目下演奏著歡快的鋼琴曲，那是多么美好的事啊！
正好我家里有一臺(tái)鋼琴，那是我還沒(méi)出生時(shí)爸爸媽媽買(mǎi)的，一直沒(méi)彈過(guò)，于是我便坐上去亂彈一氣，媽媽聽(tīng)到鋼琴聲，便從臥室出來(lái)看我：“呦！在‘彈鋼琴’啊！不如……，我跟你報(bào)個(gè)鋼琴班吧！”“好！”我毫不猶豫地回答。
我媽媽帶我去見(jiàn)鋼琴班的老師，經(jīng)過(guò)老師的一番測(cè)試后，值得欣喜的是，老師說(shuō)我有些天賦，可以跟這位老師學(xué)鋼琴，我欣喜若狂。
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，老師教了我些基礎(chǔ)知識(shí)，比如：彈琴的指法、各位音符的名稱、如何找到中央C……我覺(jué)得很有新鮮感，便學(xué)得很起勁兒，但過(guò)了一段時(shí)間后，要記的知識(shí)越來(lái)越多，我便開(kāi)始一返常態(tài)，認(rèn)為彈琴越來(lái)越?jīng)]有意思，在家練琴也不認(rèn)真，爸爸看我這梯狀訓(xùn)斥道：“要學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能，怎么會(huì)這么簡(jiǎn)單，世上的那些偉人，不都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力才取得成功的嗎？我小時(shí)相彈琴還不能彈呢！”我似懂非懂，努力練琴并沒(méi)堅(jiān)持幾天，媽媽看我還是沒(méi)有多大長(zhǎng)過(guò)，她忍無(wú)可忍，狠狠的打了我的手，但我發(fā)現(xiàn)，媽媽也流下了眼淚，我發(fā)現(xiàn)我不認(rèn)真練琴媽媽也很傷心，更何況付出了這么多，如果不努力練琴，豈不是半途而廢嗎？于是，我打起精神，認(rèn)真開(kāi)始練琴。之后我琴藝大增，獲得了一些獎(jiǎng)狀，同學(xué)們到家時(shí)也會(huì)小露幾手。
這些獎(jiǎng)狀見(jiàn)證了我學(xué)藝的苦和樂(lè)，也使我明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！钡娜松芾怼�
學(xué)藝之路550字6
記得有一次，我正在看電視，我看到一個(gè)人正在彈吉他，于是，我便對(duì)彈吉他產(chǎn)生了興趣。第二天，我就拉著我媽，到南坪步行街給我報(bào)了吉他一對(duì)一培訓(xùn)班。
當(dāng)我拿到吉他的第一印象就是奇怪，為什么會(huì)有兩種不同顏色的弦？接著，老師便給我講解吉他各個(gè)部分的名稱——品位，左手負(fù)責(zé)按這里，右手負(fù)責(zé)六根弦，大拇指彈上面三根，食指、中指、無(wú)名指依次彈下面三根。在我學(xué)不會(huì)和弦的情況下，我想過(guò)放棄，可由于我對(duì)吉他的熱愛(ài)，我還是堅(jiān)持了下來(lái)。有一次，老師教g和弦，中指按二品五弦，無(wú)名指按三品六弦，小指按三品一弦。由于我小指的'力量太小，所以，右手根本就彈不響，我就想：“反正都彈不響，還不如不彈。”可我還是把這個(gè)難題給攻克了。過(guò)了兩個(gè)月，老師教我大橫杠——食指按住一品，中指按住三品三弦，無(wú)名指和小指分別按住四品五六弦，可我左手食指的力量很小，按住一品后，我的力量就更小了，右手也更彈不響了，我就想——可以用其他和弦代替呀，就這樣，我不知不覺(jué)的馬虎起來(lái)了。可到了考級(jí)的戰(zhàn)場(chǎng)上，我只能基本通過(guò)。從這以后，我就認(rèn)認(rèn)真真彈吉他，回到家也遵循規(guī)則來(lái)練習(xí)，再也不馬馬虎虎了。
掃弦——大拇指和食指成交替狀，從六弦很快速地掃到一弦。只從我學(xué)會(huì)了掃弦，我感覺(jué)生活中多了份樂(lè)趣，因?yàn)閽呦夷軒Ыo人一種快感，還有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，令人熱血沸騰。一次，我學(xué)會(huì)了一個(gè)新的節(jié)奏型，節(jié)奏型是下，下下，下，下。當(dāng)我練會(huì)這個(gè)節(jié)奏型后，老師便拿來(lái)手機(jī)，播放音樂(lè)，要我跟他一起合奏，在期間，因?yàn)槲姨昧�，險(xiǎn)些把弦彈斷，到了最后，我還意猶未盡，還想再來(lái)一遍，因?yàn)樘懈杏X(jué)了。
雖然課程枯燥乏味，我現(xiàn)在會(huì)彈了許多歌曲，可我離真正的吉他高手還差得遠(yuǎn)呢，我一定會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取超過(guò)他們，讓自己的琴藝達(dá)到一流。
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鋼琴，是一種高雅的樂(lè)器，是意大利發(fā)明的，著名的貝多芬就是“鋼琴王子”。在中國(guó)，著名的鋼琴家有朗朗、李云迪等大人物。我也在學(xué)習(xí)鋼琴，現(xiàn)在我和大家一起來(lái)分享我的學(xué)藝之路吧！
有一天，我偶然從電視中看到了朗朗在“開(kāi)學(xué)第一課”中彈鋼琴的場(chǎng)面，他彈得出神入化，速度超級(jí)快，又很有感情，我聽(tīng)得津津有味，我看完這個(gè)電視后，天天牽腸掛肚地想著自己也能去學(xué)習(xí)鋼琴，我就問(wèn)媽媽：“媽媽，我能不能也去學(xué)鋼琴呀？”媽媽說(shuō)：“好的，那你一定要堅(jiān)持不懈喲�！蔽铱隙ǖ鼗卮饗寢專骸拔乙欢〞�(huì)堅(jiān)持不懈的，媽媽，請(qǐng)相信我�！�
過(guò)了幾天，媽媽就幫我找了一個(gè)很好的鋼琴學(xué)校，那里的老師一見(jiàn)到我就非常開(kāi)心，和我握了個(gè)手又笑了笑，我和老師打完招呼就去學(xué)鋼琴了。走進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)一臺(tái)白色的漂亮的鋼琴擺在那里，高高的琴架，黑白相間的琴鍵，我太興奮了，迫不及待地想去摸摸它。接下來(lái)，老師開(kāi)始教我彈琴的手法，老師說(shuō)手指要對(duì)應(yīng)不同的琴鍵，才能發(fā)出不同的聲音，還要快速地變換手法。我學(xué)了一個(gè)半小時(shí)，就覺(jué)得太難了，想學(xué)好一首曲子，實(shí)在不容易。最終我坐不下了，我就走了出來(lái)�；氐郊依�，媽媽就問(wèn)我：“寶貝，你覺(jué)得周老師上課怎么樣？”我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“周老師教得很好呀�！眿寢層謫�(wèn)我：“兒子，你還想不想去學(xué)。”我說(shuō)：“想�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“今天下午老師告訴我，你沒(méi)有學(xué)完就走了，這樣還想把鋼琴學(xué)好嗎？你必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持，遇到困難努力克服才行�！甭�(tīng)了媽媽的話，我知道錯(cuò)了，我一定會(huì)認(rèn)真堅(jiān)持地去學(xué)習(xí)鋼琴的。
以后，我更加努力地去學(xué)習(xí)鋼琴，也得到了很好的成績(jī)。到現(xiàn)在我還一直學(xué)著鋼琴，現(xiàn)在的我已經(jīng)過(guò)了鋼琴六級(jí)了。我從學(xué)鋼琴中得到了一個(gè)道理：滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。有付出才會(huì)有收獲。
學(xué)藝之路550字8
“沒(méi)有百分之九十九的汗水怎會(huì)成功？”這是一位名人所說(shuō)過(guò)的話，它一直鼓舞著我在我的學(xué)藝之路上火力全開(kāi)，走向成功。
從我讀二年級(jí)時(shí)，便喜歡上了舞蹈，媽媽便依著我的興趣讓我去學(xué)習(xí)舞蹈。那時(shí)，我原本以為跳舞很簡(jiǎn)單，就是擺個(gè)手，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，跳這跳那就行了，誰(shuí)知道，要想學(xué)好舞蹈就必須扎實(shí)好基本功。
剛上課第一天，我來(lái)到舞蹈室便看見(jiàn)了慘不忍睹的場(chǎng)面。剛想轉(zhuǎn)身回去算了，但又不想打退堂鼓，只好咬著牙堅(jiān)持了下來(lái)。當(dāng)老師來(lái)壓我的腿時(shí)，我心驚膽戰(zhàn)的，心里如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下。她用腳把我的腿往后又叉開(kāi)了幾步，疼得我想號(hào)啕大哭，但我還是忍了下來(lái)。當(dāng)冷汗已經(jīng)流到我下巴時(shí)，我的腳便開(kāi)始顫抖了，正在一直不停地往后滑，看到別人偷懶，我便把腳也向前移了幾步，可我又想到那位名人說(shuō)的話，便又把腳移回了原位�！跋乱粋�(gè)動(dòng)作是下腰！”老師大聲地喊著。我不知所措，以為初出茅廬的我怎么可能會(huì)做得到呢？我剛要下腰時(shí)，又趕緊把手縮了回來(lái)，心里不由想到：“這么危險(xiǎn)，頭萬(wàn)一摔破了怎么辦？”我越想越怕，可是又不想半途而廢，只好又一次把手伸向了地面。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月后，我的基本功大有長(zhǎng)進(jìn)，爸爸媽媽和老師都在不停地夸獎(jiǎng)我，我心里樂(lè)開(kāi)了花。之后，學(xué)習(xí)這門(mén)藝術(shù)也煉就了我的勇氣和毅力。
我不曾退縮，是因?yàn)槲矣杏職�。我之所以能學(xué)好這門(mén)藝術(shù)，是因?yàn)槲矣幸懔�。它使我悟出了一個(gè)道理：小草的生命是脆弱的，但只要挺過(guò)風(fēng)雨，就能見(jiàn)到彩虹！
學(xué)藝之路550字9
隨著人們生活水平的大大提高，音樂(lè)也隨之成為人們生活不可缺少的一部分。音樂(lè)有很多種，音樂(lè)的種類也很多，樂(lè)器更是數(shù)不勝數(shù)。從這樂(lè)器的海洋中選擇一種樂(lè)器，是很難的。我選擇的一種樂(lè)器，華麗與樸素在它的身上共同存在，那就是——薩克斯。
在學(xué)薩克斯之前，我之后運(yùn)動(dòng)，每一項(xiàng)平常進(jìn)行的幾乎我都會(huì)了，實(shí)實(shí)在在是一個(gè)運(yùn)動(dòng)達(dá)人。當(dāng)時(shí)我自認(rèn)為所有重要的課外活動(dòng)都已經(jīng)學(xué)的差不多了，可是媽媽卻說(shuō)：“身體素質(zhì)可以了，但是情商、禮儀上不行”。我一聽(tīng)立刻問(wèn)：“那怎么提升呢？”媽媽聽(tīng)了笑著說(shuō)：“學(xué)管樂(lè)，學(xué)了之后一定成為一個(gè)全新的你”。我聽(tīng)了后下定決心一定要學(xué)習(xí)管樂(lè)。幾天后，學(xué)校開(kāi)始招興趣班，我本來(lái)準(zhǔn)備學(xué)乒乓球，可是卻想：全新的我，誘惑挺大的。于是就報(bào)了管樂(lè)隊(duì)，很快，老師讓我們選擇樂(lè)器，我心中一直覺(jué)得薩克斯華麗，便選擇了薩克斯。
幾天后，我的樂(lè)器就到了，打開(kāi)盒子，粗看，金光閃閃，別提有多華麗了。細(xì)看，唉呀媽呀，足足二十多個(gè)按鍵，是小號(hào)的幾倍之多啊。本來(lái)興高采烈的我這會(huì)想笑也笑不出來(lái)了，心里開(kāi)始打退堂鼓。但想了一下，為了兩千三，為了新的自己，拼了。我拿著薩克斯來(lái)到老師面前，果然，老師教的第一個(gè)就是我，我那個(gè)緊張啊。天氣很熱，自己卻出了汗。老師叫我吹了一下，像驢一樣，旁邊的同學(xué)哈哈大笑。我更著急了，老師見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“放松，嘴巴放松”。我一聽(tīng)放松嘴巴，果然吹了出來(lái)，大家終于不笑了。
之后，我第一個(gè)學(xué)會(huì)了曲子，別人看向我的目光都充滿了羨慕，也變出了全新的自己。
學(xué)藝之路550字10
舞臺(tái)就像一塊吸鐵石，每時(shí)每刻都在吸引著我。
上幼兒園時(shí)，我就喜歡在班里左扭扭右扭扭，當(dāng)時(shí)我可是班里的“舞蹈王”，這兒比劃下，那兒比劃下。
學(xué)前班時(shí)，媽媽給我報(bào)了舞蹈班，這可能是我的天賦吧，也可能是我被這美麗的舞姿，這動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)所吸引吧！就這樣，我開(kāi)始了舞蹈之路。第一次上課時(shí)，老師教我們下腰，我們?cè)诶蠋熓掷锵褚粔K生面團(tuán)，隨便彎曲、拉直、為所欲為。當(dāng)時(shí)有許多同學(xué)因?yàn)橥吹檬懿涣耍伎蘖�，但我卻沒(méi)有。因?yàn)槲抑�，這是我選的路，無(wú)論如何都不能放棄。老師教完我們，讓我們自己去下腰，我們就這樣開(kāi)始了。在我下腰的時(shí)候因?yàn)橄卤P(pán)不穩(wěn)，真是摔了個(gè)倒栽蔥，頭上有一群飛機(jī)在飛，當(dāng)時(shí)我就鼓勵(lì)自己說(shuō)：“我比別人強(qiáng)，一次不行兩次，兩次不行三次�！苯�(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的魔鬼訓(xùn)練，我的身影一直出現(xiàn)在練功房，汗水灑滿了整間屋子，浸透了練功房。終于經(jīng)過(guò)我的努力，我出現(xiàn)在各種舞臺(tái)上，得到老師、評(píng)委的一致認(rèn)可。
我之所以會(huì)得到認(rèn)可，是因?yàn)�，我把自己一個(gè)人關(guān)在房間里，反復(fù)練習(xí)、重復(fù)一個(gè)動(dòng)作。媽媽叫我，我都聽(tīng)不見(jiàn)，沒(méi)過(guò)多久汗水擁抱著我，我像洗了澡一樣。
記得四年級(jí)，我到哪，我的舞臺(tái)就在哪，在小區(qū)時(shí)，我會(huì)時(shí)不時(shí)就跳上一段，引的路人駐足觀看。
暑去寒來(lái)，我漸漸可以做到下腰抓腳、后滾翻等高難度動(dòng)作，這些在社會(huì)上、在游戲中都有很大的用處。
舞臺(tái)就是我成功的地方，它練就了我的勇氣，練就了我的毅力，我就是舞臺(tái)上那顆最明亮的珍珠。
學(xué)藝之路550字11
我喜歡音樂(lè)，音樂(lè)如一盞明燈，一直照亮著我不斷前行，有一首著名的薩克斯曲《回家》，我刻骨銘心，是它引領(lǐng)我走上學(xué)藝之路。
我從小都酷愛(ài)音樂(lè)，媽媽說(shuō)，我幼時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了音樂(lè)，就不哭也不鬧了。長(zhǎng)大后，我對(duì)音樂(lè)的鐘愛(ài)也絲毫未減。一次偶然，我和媽媽逛街聽(tīng)到一首曲子，它立刻吸引了我。這首曲子聽(tīng)來(lái)有些凄涼、有些悲傷，似乎還有對(duì)家的思念。我問(wèn)媽媽：“這是什么曲子？”媽媽說(shuō)：“這是用薩克斯演奏的《回家》，肯尼·基的名曲。”我立刻喜歡上了薩克斯這種樂(lè)器，同時(shí)竟萌生了一個(gè)想法：我也要學(xué)薩克斯，像肯尼·基一樣吹出這么好聽(tīng)的曲子！
后來(lái)，在我的懇求下，媽媽答應(yīng)了讓我學(xué)習(xí)薩克斯，并幫我報(bào)了名。我從此就走上了學(xué)習(xí)薩克斯的藝術(shù)道路。
剛學(xué)薩克斯時(shí)，我的氣息不夠足，吹久了就有一種缺氧的感覺(jué)。薩克斯很沉，常常把我壓得腰酸背痛。時(shí)間長(zhǎng)了，我對(duì)薩克斯的興趣就漸漸淡了，甚至，我還有一種想要放棄學(xué)薩克斯的沖動(dòng)。
可有一次，正當(dāng)我準(zhǔn)備向媽媽說(shuō)我不想學(xué)時(shí)，耳旁又忽然響起了《回家》這首曲子。我的內(nèi)心動(dòng)搖了。我當(dāng)初不就是因?yàn)檫@首曲子而走上藝術(shù)之路的嗎？想必肯尼·基能吹出這么好聽(tīng)的曲子，一定也十分刻苦地一直練習(xí)，那么，我又有什么理由不向他一樣刻苦呢？是啊，不經(jīng)一番風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？于是，我堅(jiān)持了下來(lái)。
我認(rèn)真地聽(tīng)老師教導(dǎo)，刻苦練習(xí)，不管多累多苦，我都一直堅(jiān)持著。終于，我可以熟練地吹許多曲子，掌握了許多技巧，得到老師的稱贊。我在家里還為家人們演奏樂(lè)曲呢！我也相信，只要我一直堅(jiān)持學(xué)下去，刻苦練習(xí)，最終也可以如肯尼·基一般演奏出那動(dòng)人心弦的高難度的美妙樂(lè)曲，也能站在大舞臺(tái)上為成百上千的觀眾們演奏！
一曲《回家》開(kāi)啟了我藝術(shù)之路，一位肯尼·基引領(lǐng)我堅(jiān)持下去。我至今聽(tīng)到《回家》都會(huì)想起我的初衷，我暗下決心：不忘初心，砥礪前行！
學(xué)藝之路550字12
在幼稚的兒童時(shí)光里，總覺(jué)得書(shū)法很好玩，可是真正到學(xué)習(xí)時(shí)候才知道一點(diǎn)也不好玩，學(xué)一門(mén)藝術(shù)可不是那么簡(jiǎn)單的。
過(guò)春節(jié)時(shí)，我看見(jiàn)一幅幅對(duì)聯(lián)上的書(shū)法寫(xiě)得很好，我就對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了濃厚的興趣，就讓媽媽就給我報(bào)了七六書(shū)法興趣班。走進(jìn)七六書(shū)法室，有一名女老師和一名男老師，我有禮貌地喊了一聲：“老師好。”老師立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，天吶，我的老師是一個(gè)男老師，這時(shí)，我的心里充滿了恐懼，真怕是一位嚴(yán)厲的男老師。
開(kāi)始上課了，我對(duì)這里的一切都非常得新奇，我信心滿滿地握起筆，粘上墨水，對(duì)照著書(shū)本就隨意寫(xiě)起來(lái)。老師走進(jìn)來(lái)看了我，又看了一下我的“杰作”，笑著對(duì)我搖了搖頭說(shuō)：“你這樣的握筆是不正確的哦�！苯又�，老師跟我講了怎樣去握筆，怎樣去粘墨，怎樣去寫(xiě)字。我睜大眼睛地看著，其實(shí)并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，心想：這也太麻煩，太無(wú)聊了，老師也太嘮叨了吧？我根本無(wú)法接受無(wú)法理解。
那節(jié)課講完，我就急忙回家，對(duì)媽媽大喊一聲說(shuō)：“媽媽，我不想去上課了。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，或許你堅(jiān)持不懈地努力試試看，不要輕易就放棄了�！庇谑�，我還是聽(tīng)了媽媽的話，認(rèn)真去上課了，但每次上課都是垂頭喪氣的。上了一段時(shí)間課后，我的書(shū)法得到了很大的進(jìn)步，我才真正體會(huì)到了滴水能把石穿透、萬(wàn)事功到自然成的道理。之后我堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了三年，從筆畫(huà)到對(duì)聯(lián)，到出色的作品，我經(jīng)歷了許多磨難才有這樣的好成績(jī)。媽媽再一次問(wèn)我：“你現(xiàn)在還無(wú)不無(wú)聊？都學(xué)了三年了�！蔽易孕艥M滿地說(shuō)：“一點(diǎn)也不無(wú)聊，學(xué)習(xí)書(shū)法讓我懂得了‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’、‘臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功’這些道理，今后我也會(huì)繼續(xù)努力下去的！”
從那以后，我的夢(mèng)想就是成為一名書(shū)法家，我的夢(mèng)想可能剛剛開(kāi)始，我一定要努力，直到把這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。
學(xué)藝之路550字13
凡事都要腳踏實(shí)地去作，不馳于空想，不驁于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作踏實(shí)的工夫。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明；以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就。
——李大釗
我是誤打誤撞邁進(jìn)國(guó)畫(huà)之門(mén)的。那時(shí)，我所在的書(shū)法班要推廣他們新開(kāi)設(shè)的國(guó)畫(huà)課程，便給一些書(shū)法班學(xué)員們體驗(yàn)國(guó)畫(huà)的機(jī)會(huì)。我本不想上，但轉(zhuǎn)念一想：國(guó)畫(huà)也不錯(cuò)呀，很典雅。再說(shuō)贈(zèng)送的，不要白不要，就前去試聽(tīng)了。
我媽送我去上國(guó)畫(huà)體驗(yàn)課。但是，剛打開(kāi)教室門(mén)，我就后悔了：里面的同學(xué)都站桌前，懸空的胳膊握著筆，顫抖著。我媽看出了我有想退出去的神色，把我推進(jìn)去然后迅速關(guān)上了門(mén)。我默默地走進(jìn)去，坐在最后一排。老師問(wèn)過(guò)我的名字之后，就讓我學(xué)著他們的樣子訓(xùn)練握筆。
但一節(jié)課過(guò)后，我覺(jué)得國(guó)畫(huà)也很有趣，墨汁蘸水在宣紙上浸暈開(kāi)的感覺(jué)特別奇妙。于是就讓媽媽給我報(bào)名了。
幾個(gè)月后，我對(duì)國(guó)畫(huà)產(chǎn)生了厭煩。有一次，老師發(fā)給我一疊紙，上面寫(xiě)著一些調(diào)色方法，讓我們課下背熟。我覺(jué)得這太多了，這樣背還不如查計(jì)算機(jī)，我“罷工”了，躺在沙發(fā)上閉起了眼。老媽大發(fā)脾氣，訓(xùn)斥我。我就賭氣不去上課，索性躲回家去了。
我們之間的戰(zhàn)斗就像英國(guó)國(guó)王查理一世和議會(huì)間的斗爭(zhēng)。結(jié)果也不差不多：查理被議會(huì)推上了斷頭臺(tái)，我也失敗得極為“慘烈”。
當(dāng)老師第n！（n的階乘)次向老媽投訴我曠課時(shí)，老媽決定退費(fèi)。我本想說(shuō)退就退，但我又想起了我的墓志……啊呸，座右銘：“一不做，二不休”，就“出城投降”了。作為“三戰(zhàn)”“戰(zhàn)敗國(guó)”，免不了要“割地賠款”：我媽繼續(xù)續(xù)費(fèi)，我要寫(xiě)檢查，并且平板淪為了“殖民地”——被禁用一個(gè)月。
這次教訓(xùn)后，我再也不敢賭氣、曠課什么的了，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)起了國(guó)畫(huà)。也因?yàn)槲艺J(rèn)真學(xué)畫(huà)，我的畫(huà)技進(jìn)步飛快。
學(xué)藝之路550字14
藝術(shù)，它離我們都并不怎么遙遠(yuǎn)，只要你用心去感受，就可以感受到它的魅力與吸引力。
——題記
如果一個(gè)人有了一種讓自己說(shuō)不感覺(jué)的興趣愛(ài)好，那么你就一定會(huì)為它去奮斗到底的。因?yàn)樘觳挪⒉皇且怀錾蜆訕尤埽覀兏揪筒恢�，這“天才”兩個(gè)字后面的艱苦與勞累。我也有喜歡的愛(ài)好者，我來(lái)和你說(shuō)一說(shuō)吧！
小時(shí)候，我對(duì)美術(shù)就有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。我的父母似乎也看出來(lái)了，便找了一個(gè)時(shí)間，問(wèn)我：“寶貝，我們呢，覺(jué)得你好像很喜歡畫(huà)畫(huà)，正好附近有一個(gè)美術(shù)培訓(xùn)班，如果你想學(xué)美術(shù)的話，我去幫你報(bào)名。我想也不想就答應(yīng)了媽媽。
原來(lái)，我以為學(xué)這一門(mén)藝術(shù)是十分簡(jiǎn)單的事情，卻沒(méi)有想到，如果想學(xué)好它的話，可以算得上是困難重重。一次，老師讓我們模仿畫(huà)一張圖，當(dāng)我第一眼看這一張畫(huà)的時(shí)候，腦海中迅速地浮現(xiàn)出了一個(gè)大大的字難
此時(shí)，我急得是滿頭大汗，別人都已經(jīng)畫(huà)了大半張了，而我呢，整張紙可以算得上是“潔白無(wú)暇”怎么辦？怎么辦？這時(shí)，我腦海一片空白，根本就不知道老師在我身后。她似看出了我的著急的原因，便蹲下來(lái)，用低沉的聲音對(duì)著我說(shuō)：“你呀，畫(huà)畫(huà)時(shí)呢要細(xì)心，你看看這線條，這邊呢要重一點(diǎn)，才能突出主題，這里要”老師溫和的聲音，讓我覺(jué)得像冬日中的一縷陽(yáng)光。聽(tīng)完了老師的話后，我又開(kāi)始畫(huà)了。
通過(guò)這一次的培訓(xùn)，讓我明白了，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
學(xué)藝之路550字15
生活中遇到困難，有的人可以堅(jiān)持，而有的人受到一點(diǎn)挫折就泄了氣，如果沒(méi)有人來(lái)鼓勵(lì)和幫助，他們就很難持之以恒。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，于是我的媽媽就幫我報(bào)了一個(gè)課外興趣班，專門(mén)學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。而我在學(xué)習(xí)期間，也體會(huì)了各種酸甜苦辣。
甜時(shí)
第一次去學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，我覺(jué)得老師特別溫柔。上課了，老師開(kāi)始講課，我興致勃勃地聽(tīng)課，剛好這天上的內(nèi)容我提前做了準(zhǔn)備，有點(diǎn)研究，所以就答出了一半的問(wèn)題。老師也稱贊我：“太棒了！你可以回答這么多，說(shuō)明你有著對(duì)美術(shù)的探索之心，你是一塊學(xué)畫(huà)畫(huà)的料，加油！”我聽(tīng)了這樣的夸獎(jiǎng)，心里十分高興，像打了雞血一樣，活蹦亂跳，感覺(jué)都可以開(kāi)心得飛上天了。
苦時(shí)
之后去上輔導(dǎo)班，聽(tīng)老師講完課，我就想自己來(lái)畫(huà)一下，可是我好像不在狀態(tài)，無(wú)論怎樣都畫(huà)不好，到了真正開(kāi)始畫(huà)時(shí)，我果然畫(huà)不出來(lái)，老師繃著臉來(lái)單獨(dú)輔導(dǎo)我，有一個(gè)聲音一直在我耳邊徘徊：“不，不對(duì)！顏色不對(duì)！”我心里都要絕望了。
酸時(shí)
后來(lái)在老師的輔導(dǎo)下，我連下課休息的時(shí)間也沒(méi)了，一直在練習(xí)，畫(huà)著畫(huà)著，我感覺(jué)我的手都不聽(tīng)使喚了，老師見(jiàn)我這個(gè)樣子，讓我自己休息一下，我垂頭喪氣地去找老師，想請(qǐng)她打電話給我的媽媽來(lái)帶我回家�？晌易叩睫k公室門(mén)口，看到老師在做課件，我的心一酸，老師為了我們這么辛苦，我怎么能放棄呢？那一刻，我決定學(xué)下去。
學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的過(guò)程和經(jīng)歷，如一爐火，練就了我現(xiàn)在的技術(shù)，也練就了我對(duì)抗挫折的堅(jiān)強(qiáng)毅力！
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