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五彩繽紛
五彩繽紛1
走進(jìn)時(shí)光隧道，踏在記憶的沙灘上，是我仿佛又回到了絢麗多彩的童年。
我和小伙伴們一起捉迷藏，我們在一起蕩秋千；我們在一起玩耍，我們在一起學(xué)習(xí)。童年是多么美好，童年是多么燦爛，童年是過么繽紛。童年讓人流連忘返，童年讓人不想長大。童年細(xì)細(xì)品味，辛酸苦辣，才是一頓美味佳肴。
記得六年級，那天六一兒童節(jié)。學(xué)校里舉行了隆重的新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式和熱鬧非凡的溜園活動。
大約雜在7點(diǎn)鐘的時(shí)候，全校同學(xué)愛激人奮進(jìn)的國歌聲中齊聚操場。
先舉行的是升旗儀式。行隊(duì)禮，奏國歌。在雄偉的國歌聲中，我仿佛覺得自己作為一個(gè)中國人而非常驕傲字豪。聽老師說，我們新中國的紅旗是由一個(gè)個(gè)戰(zhàn)死沙場的戰(zhàn)士們的鮮血染成的。
然而舉行中隊(duì)升旗儀式。最后舉行的是由六（4）班全體同學(xué)給一年級戴紅領(lǐng)巾。一條條鮮紅的紅領(lǐng)巾掛在了那些一年級的小同學(xué)胸前。紅領(lǐng)巾在威風(fēng)的吹拂下飄動，飛舞。我們仿佛看見祖國的花朵正在茁壯成長。
隆重的入隊(duì)儀式結(jié)束后，有迎來了留園活動。
在學(xué)校里，你無論走進(jìn)哪個(gè)教師。都會讓你感覺進(jìn)入仙境一般。黑板上美麗圖畫陪襯著“慶祝六一”四個(gè)大字。墻壁上掛著一個(gè)個(gè)五顏六色的氣球。教師上空縈繞著五彩繽紛的彩帶。各個(gè)游戲場所安排得井井有條。你看，我們班的游戲項(xiàng)目真多呀！有“巧運(yùn)乒乓球”、“親密伙伴”，“妙接歇后語”等。
那個(gè)“親密伙伴”可好玩了。我就是“主持人”，還有一個(gè)搭檔何聲壯，他是計(jì)時(shí)的。游戲規(guī)則，兩個(gè)人一起，一個(gè)人比劃，一個(gè)人才。物品是有主持人給的。在30秒猜對8個(gè)物品。猜對人每人一張獎券，然后把獎券拿到班主任那里去領(lǐng)糖果。游戲一直持續(xù)到中午放學(xué)，同學(xué)們都玩得很過癮。
六一節(jié)那天雖然過去很久了，但我仍記憶猶新，就仿佛我有回到了繽紛、絢麗的小學(xué)六年級快樂時(shí)代。雖然已成往事，但是我一直印在心里面。因?yàn)槲覑圩屓肆魬俚耐辍?/p>
五彩繽紛2
有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡碩果累累的秋天，有人喜歡白雪紛紛的春天，而我最喜歡生機(jī)勃勃五彩繽紛的春天。
當(dāng)春姑娘邁著輕盈的腳步來到這美麗的大地時(shí)，她帶來的不是寒風(fēng)凜冽，而是暖風(fēng)洋洋。
看，金色的太陽露出笑臉，大地生機(jī)盎然。瞧，河水正在流淌，百花正在爭艷，沉睡一冬的小草正在伸懶腰。這五彩繽紛的世界令人如癡如醉，春天的太陽感慨的把陽光灑向大地，使樹木吐出綠芽，常綠不衰。好一片蓬勃的綠，怪不得人們不春天稱為綠的世界。
春天的小河別具一格，像一條長生一直伸向遠(yuǎn)方。被陽光照得像一條玉帶。河水清澈見底。河中的魚兒，有的嬉戲有的停歇。岸上的柳樹映入水中，好一派“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的景色啊！彩云下的人們正在播種，春是一年 的開始，所以人們都很忙碌。拖拉機(jī)的聲音咚咚入耳，只見人們拖著沉重的步伐走回家，累的筋疲力盡。
嫵媚動人的話花到了春天那真是爭奇斗艷盛開不敗。迎春花是春天的使者，開著淡黃色的小花，走過去香氣撲鼻。在這花的世界里，六角的牽�；ㄒ瞾韰⒓舆@盛宴，它吹起紅黃相間的小喇叭，響徹整個(gè)春天。當(dāng)然月季花也不示弱，每一片花瓣都那么鮮艷，鳳凰花……加 上綠葉的點(diǎn)綴，更加嚴(yán)厲動人，展現(xiàn)了春天的美景，讓人們流連忘返。
清晨站在田野里，一種混著泥土的清香撲鼻而來，放眼望去更是美不勝收。太陽慢慢的從地平線上升起來，剛開始像一位蒙著面紗的少女，慢慢的，太陽升高了，又如一位婀娜多姿的仙女，春天的一切都充滿了生機(jī)真是美極了！
走在春天的小路上，更舒服，它雖然沒有大馬路那樣的寬廣，沒有草坪那樣的柔軟，卻非常有趣。小鳥在樹上發(fā)出清脆的叫聲，靠著樹，舒展一下筋骨，呼吸一下新鮮空氣，頓時(shí)，神清氣爽，仿佛有使不完的勁兒。
春天的大地，小路，花草樹木，每一處都很美，蝴蝶在花叢中飛舞，蜜蜂在花蕊中辛勤的勞作……
我愛春天的美景，更愛春天的色彩。
五彩繽紛3
藍(lán)色的天空
童年的天空總是明亮的藍(lán)色，我們在天空下歡暢地呼吸，我們是天底下最最幸福最最快樂的孩子。沒有考試的壓力，沒有作業(yè)的煩擾，我們無憂無慮地生活著。手拉著手，唱起了歌：
找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮呀握握手，你是我的好朋友……
粉色的手絹
干凈的粉色的手絹被放在地上，我們圍成一圈坐著，臉上是開懷的笑。我們穿著艷麗的裙子，來回跑著笑著。摔了嗎？爬起來繼續(xù)跑，我們單純到不知道裙子臟了會不漂亮，我們天真到只是哈哈地傻笑：
丟呀丟呀丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他……
綠色的草地
兒時(shí)的草地不是純的綠色，是好多深淺交織的綠。那里有大大小小的螞蚱，蜻蜓也時(shí)常棲在葉尖上。我們輕輕地走過去，一下捏住螞蚱的腿，把玩一陣，再放掉。蜻蜓也是一樣。我們不敢傷害它們：
小雨小雨沙沙沙，種子種子在說話，哎呦呦，我要發(fā)芽，哎呦呦，我要長大……
金色的月亮
有關(guān)月亮的傳說我們聽了好多，什么嫦娥啦，玉兔啦。每到中秋節(jié)我們會和爸媽一起出去賞月。其實(shí)說是賞月，也不過是在月亮投下的那末淺淺的光影里嬉戲罷了。那時(shí)的我們沒有“每逢佳節(jié)倍思親”的情愁，只有快樂：
藍(lán)藍(lán)的天空銀河里，有只小白船，船上有棵桂花樹，白兔在游玩……
紅色的書包
上學(xué)實(shí)在是一件再快樂不過的事了。我們不僅能在一起玩，一起體味打雙百的樂趣，還互相炫耀著自己漂亮的書包和衣服。也并不嚴(yán)格，他們更多的是和我們一起玩，打沙包、跳皮筋，我們都不如老師玩得好：
我去上，天天不遲到，愛學(xué)習(xí)愛勞動，長大要為祖國立功勞……
五彩繽紛才是真的童年
我們一起走在放學(xué)的路上，頭頂晴朗的天空永遠(yuǎn)不會變得陰霾，我們看著路邊鮮艷的花花草草，心底里有一種清澈的東西叫快樂。
五彩繽紛4
風(fēng)是無色的，但是我可以把它變成彩色。把風(fēng)變成紅色，讓風(fēng)兒吹過花叢中，花變成紅色。把風(fēng)兒變成棕色，讓風(fēng)兒掠過草叢中，草叢變成綠色。不過不能把所有的風(fēng)都變成彩色的，要不然右紅一道，左綠一道，人們和車看不見紅綠燈，就會造成交通事故，對人類造成了很大的傷害。
玻璃是透明的，但是我可以把它變成彩色的。在商店里買神奇油漆，拿刷子在油漆桶里沾一下，然后在玻璃上刷，一道紅，一道藍(lán)，一道黃，一道綠，五彩繽紛，美麗極了。不過不能把所有的玻璃都涂上彩色，要不然就會看不見陽光明媚的晴天，也看不見窗外嘩啦啦的大雨，這樣我就不能在家里看外面的世界了。
大象是灰色的，但是我可以把它變成彩色的。把大象變成紅色的，在賣車的店里，買一些神奇油漆，給大象噴上紅艷艷的顏色，大象就能變成紅色的啦！不過不能把所有的大象都噴上紅色的油漆，要不然，空氣會被污染，而且，大象的皮膚也會受到傷害。
大部分的墻壁都是普普通通的，沒有什么裝飾。我可以在商店里買一些貼畫，然后貼到墻上，這樣，墻壁就能漂亮起來了。不過也不能貼太多，因?yàn)橐N太多的話，墻灰就會掉下來，家里就會變得亂七八糟。
每個(gè)人的爸爸都會打呼嚕，并且聲音很大，但呼出來的氣卻沒有顏色。我想讓爸爸的呼嚕變色，讓爸爸睡前喝一杯可口可樂，這樣爸爸就會打出黑色的呼嚕。不過爸爸不能喝太多可樂，要不然滿房子就變成黑色的啦！
眼睛都是由白色和黑色組成的，但是我可以把它變成彩色的。買幾瓶眼藥水，往里面擠點(diǎn)顏料，然后滴到眼睛里，這樣眼睛就變成彩色的了。不過這種藥水不能滴太多，要不然我們就想不出自己原本的模樣啦！
五彩繽紛5
秋姑娘踏著優(yōu)美的華爾茲緩緩地向我們走來，隨著她的來臨，各種各樣的植物也發(fā)生了巨大的變化：滿山的楓葉紅了，風(fēng)一吹，那一片片樹葉猶如娃娃的小手，在滿山的火紅中透露著他們的喜悅；菊花開了，那一片片纖細(xì)的花瓣，是她們翩翩起舞的身軀。她們用粉紅、雪白、金燦燦的身軀舞出曼妙絕倫的芭蕾，以此來歡迎秋姑娘的來臨。
秋天的果園是五彩繽紛的。紅蘋果像小燈籠似的掛滿枝頭，仿佛要讓游客把自己帶回家；梨樹也不堪示弱，它正在炫耀著自己的孩子；葡萄葉下有一大片瑪瑙般的葡萄，一個(gè)個(gè)晶瑩透亮，好像在說：想不想嘗嘗我那甜甜的味道呀？
走進(jìn)花園，我們就仿佛走進(jìn)了花的世界。盛開的野菊花遍地都是，紅的、白的、紫的、粉的、淡綠色的、玫瑰色的，在微風(fēng)中婷婷玉立、五彩繽紛，好看極了！芭蕉花又大又紅，隨著秋風(fēng)不停地?cái)[動，就像是一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。路邊的牽牛花張開喇叭，像是為豐收的人們歡呼。
秋天的田野真是五谷豐登�。〕恋榈榈牡咀有澚搜�，雪白的棉花綻開了笑臉，顆粒飽滿的高粱舉起了燃燒的火把，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方傳來了機(jī)器轟鳴的聲音，那是農(nóng)民伯伯在彈奏豐收的樂章。
我走進(jìn)了樹林。啊！地上落滿了樹葉：有紅的、黃的、綠的五彩繽紛，美麗極了！一陣風(fēng)吹過來，樹上又落下了幾片樹葉。瞧：有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黃鶯展翅飛翔；還有的像舞蹈演奏員那樣輕盈的旋轉(zhuǎn)樹葉紛紛落在地上，給大地鋪上了厚厚的棉衣。腳踩在枯葉上，發(fā)出吱吱的響聲，奏響了深秋的交響樂。
秋姑娘開始上班了，讓我們隨著吱吱的交響樂一同跳舞吧！
五彩繽紛6
NO.1憂愁
天空漸漸地陰了下來，好像就要下雨了，我的內(nèi)心也跟著云漸漸地陰暗下來，心里本來就有些惆悵，一陣風(fēng)吹來，把本來內(nèi)心所剩無幾的快樂也吹得毫無保留。心里變得有些憂愁。坐在路邊的一個(gè)長椅上，望著路上那人來人往的人群，心想，我就是這樣渺小，人們也都是這樣渺小。而內(nèi)心的那滿心的憂愁又慢慢地升了起來。這時(shí)，我已經(jīng)不知道什么是快樂，我也理解到真正的憂愁。
NO.2平靜
今天是個(gè)晴天，漫步在紅石公園的湖邊，內(nèi)心就像湖面一樣平靜，微風(fēng)吹過，湖面上泛起微微漣漪，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，湖水是這樣的美麗，而內(nèi)心也像湖水一樣的平靜和美麗，世界上的萬物在內(nèi)心安靜時(shí)，會變得萬分美麗。其實(shí)人在平靜如水時(shí)，也是美麗的。人們在安靜時(shí)，才可以看到美的世界。紅石公園里高大而又平靜的冬青是美麗的、石頭是美麗的。其實(shí)，人們本來就生活在一個(gè)平靜的世界，但每個(gè)人看到的世界都是不一樣的，氣憤的人看到的世界是愁急的。
NO.3喜悅
快樂和喜悅化作人間萬物，快樂化成人，而喜悅化成人間的物。喜悅，有許多事可以使人快樂起來。在我眼里，讀書就是一個(gè)莫大的喜悅。那個(gè)新華書店是我最喜歡的地方，那里有安靜的環(huán)境，也有濃濃的書香，人生就像一個(gè)讀客，而心情也就是那書柜上的一本本書，沒打開一本，都是一次大危險(xiǎn)，因?yàn)槟悴恢郎厦媸且粋�(gè)什么樣的心情，但在打開書本之前都是緊張的、快樂的。
NO.4傷痛
人生最大的、最邪惡的心情就是傷痛，在這八年我看窗外的花開花落，為一枝花、一只鳥而哭泣。今年，窗外的桃花又開了，但在桃花凋謝時(shí)，我感到了傷痛，世間的萬物，總有一天會永遠(yuǎn)離開人間。但我知道，落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花，他們雖然在這一季落了。但在明年，它們又會重新開始、重新開放。
五彩繽紛7
元宵節(jié)的晚上，我和媽媽匆匆忙忙吃完晚飯就來到安定廣場看燈。剛走到健康橋，就看見有不少大人手里提著燈籠，孩子們身后拖著各式各樣的花燈爭先恐后的向安定廣場走去。
站在健身中心樓上向下望去，整個(gè)廣場的景色盡收眼底。五顏六色的燈光在閃爍，十分耀眼美麗。這樣的景色吸引了我，不知不覺的我也擠身燈海。( )
只見廣場上人頭攢動，三三兩兩的結(jié)伴而行，臉上都洋溢著喜慶的笑容。沒買燈的便都熱熱鬧鬧的聚在一起，議論著、對比著給自己挑選一盞稱心如意的花燈。不一會兒幾乎人人手上都提著花燈。樂得賣燈的小販們都笑得合不攏嘴了。
今年的燈籠品種特別多，有狀元燈、蓮花燈、金蛇燈、玉兔燈、飛龍燈等等應(yīng)有盡有。都惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)。這些燈的主人們臉上都蕩漾著甜蜜，眼睛里寫滿了無憂無慮。忽然，一個(gè)小男孩的燈映入了我的眼簾。那是一條金紙做的龍燈：它頭上的角很自然的叉開，挺威風(fēng)。兩只眼睛炯炯有神的注視著前方，下面有一張血盆大口，三角型的尖牙一根根的暴露了出來，似乎咬起鋼鐵來就像吃面條一般。這樣子不正是象征著我們國家像一條正在騰飛的巨龍嗎？在這條龍的身體里插著一根蠟燭，火苗在平穩(wěn)的燃燒著。把整個(gè)龍的身體映襯得金光閃閃，美麗至極。它的小主人目不斜視的盯著它，生怕被別人搶走。
一會兒，我也如獲至寶的買到一只傳統(tǒng)的手工兔燈。只見它兩只紅紅的眼睛賊溜溜的看著我，兩只耳朵豎得老長老長的，三瓣嘴半張著似乎在等著我喂給它美食，圓嘟嘟的身體兩邊各貼著一個(gè)紅雙喜。雖然它不能跟龍燈的威風(fēng)八面相比較，但不也是和和美美的寫照嗎？
正當(dāng)我在燈海里流連忘返的時(shí)候，媽媽提醒我明天還要上學(xué)，我這才回過神來戀戀不舍的回家了。
五彩繽紛8
記得去年寒假，天空飄著鵝毛大雪，弟弟和我非常開心，激動的大呼小叫。
因?yàn)槲覀冇碇莶怀Ｏ卵�，下一次也是非常難得。我和弟弟不想玩打雪仗，所以我們比賽誰滾的雪球大。因?yàn)槲冶鹊艿艽笠粴q八個(gè)月，所以也比弟弟做的快。我先團(tuán)了一個(gè)小雪球，之后在厚厚的白雪上一直推著雪球滾動。我看了一眼弟弟，他連一個(gè)小雪球還沒做好，這讓我放下心來，可是這樣有什么用呢，速度太慢了。正在這時(shí)，我忽然想到媽媽和我以前做餅干的時(shí)候，先把雞蛋、糖、面粉混合在一起，做成有點(diǎn)干的小面團(tuán)，再把小面團(tuán)一個(gè)個(gè)團(tuán)在一起，做成大面團(tuán)。然后，我就用做餅干的經(jīng)驗(yàn)做雪球，不一會兒就完成了。再看看弟弟，他好像還在團(tuán)那個(gè)小雪球，速度太“蝸�！绷恕Ｎ易哌^去著急地對弟弟說：“你怎么還沒做好，要不我?guī)湍阋黄鹱霭�！”弟弟搖搖頭，繼續(xù)滾他的小球。唉！真佩服弟弟的堅(jiān)持不懈。
天還下著雪，我的雪球被雪一層又一層地遮住了，雪球越變越大。這時(shí)，弟弟終于把他的雪球做好了，他不聲不響搞了個(gè)突然襲擊，把雪球朝我的臉上丟來。“我們不是說好不打雪杖嗎？”我氣憤的說道。弟弟向我做了一個(gè)鬼臉，我非常生氣，但是誰讓他是我的弟弟呢，我只好忍著沒打他。
我們一起拿著我的雪球，又拿來一個(gè)水盆，在里面接滿水，把雪球放了進(jìn)去，再把水盆端進(jìn)屋子里，沒過幾分鐘，雪球就融化了。我和弟弟又來到院子里，弟弟把水盆里的水往菊花上潑�？吹骄栈òl(fā)抖的樣子，弟弟哈哈大笑，我也跟著笑了起來。
這件事雖然已經(jīng)過去一年多了，可是回想起來就像昨天發(fā)生過的一樣。
五彩繽紛9
今年的.暑假發(fā)生了不少事情，下面我就給大家介紹幾個(gè)故事。
有一次，爸爸帶著我到植物園去抓魚。到了植物園，我拿起漁網(wǎng)飛快地跑到植物園的湖邊。湖水清澈見底，我等了好久都沒有看見一條魚或一只蝦，可是正當(dāng)我放棄準(zhǔn)備離開時(shí)，有一只蝦伸出它的兩只大鉗子，抱著別人丟棄的食物吃了起來。我看見了悄悄地把漁網(wǎng)放在那只蝦的下邊，可是它還是不跑，仿佛像沒吃飽，絲毫也沒感到危險(xiǎn)已經(jīng)降臨。我不管了，我一下子把漁網(wǎng)撈了上來，把那只蝦給捉住了，那只蝦被緊緊地粘在漁網(wǎng)上。我大聲的喊：“爸爸！爸爸！我捉到了一只蝦�！卑职謽纷套痰卣f：“這只蝦還不小呢！兒子，你真棒！”我興奮地把那只蝦放在了裝滿水的瓶子里。它在水中不停地彈動身體掙扎著，好像在說：“快放開我，我要出去！”我就對它說：“不要再掙扎了，你是出不去的，好好在瓶子里待著吧。”說完我就哈哈大笑了起來�；氐郊液螅野阉旁谖覀兗业脑「桌�。它在魚缸里游來游去，魚都不理它，它卻優(yōu)哉游哉還在魚缸里玩。
除了抓魚，我在暑假里還嘗試了許多新鮮的事。一次爸爸對我說：“兒子，我們?nèi)ブ参飯@里游泳吧�！蔽液芫枚紱]去了，所以我立馬就答應(yīng)了，我一路都很高興。游泳池可真熱鬧��！我先來到淺水區(qū)，淺水區(qū)又增加了沖浪這種項(xiàng)目，我在沖浪的地方玩了很長時(shí)間，在水中劈波斬浪的感覺真好！又來到深水區(qū)，我先套上游泳圈來到滑梯上，先坐的是低滑梯，我的心一點(diǎn)也不害怕，我就毫不猶豫地滑了下去，下去的時(shí)候，激起了好多水花，濺得我滿頭滿臉都是水，差一點(diǎn)就喝到了水。摸把臉，我又沖上了高滑梯，這座滑梯就像一條大蛇，但我絲毫不畏懼。我剛下去就“唰”地一下掉進(jìn)了水里，仰面朝天，大腦立刻缺氧，在水里慌亂掙扎，好不容易爬上岸，趕緊深吸了一口新鮮的空氣。緩過勁來，我又迫不及待跑去闖關(guān)，接連闖了好幾次都通過了，整整玩了一下午，別提多高興了！
這真是一個(gè)令人難忘的暑假。
五彩繽紛10
任何事物都有兩面性，在不同的角度看待它，所得的結(jié)論就不同。
就如對一個(gè)人的評價(jià)，你不能只單憑他的外表，來判斷他是好是壞。也不能憑借他的特長，來斷定他一事無成。對一個(gè)人作出評價(jià)，是要從多方面考慮的。簡單的說，從外表來看，你只可以看出他是否會言辭。行為舉止是否合乎禮儀等能用肉眼察覺到的東西。但只有從內(nèi)心來看，你才可以看到這個(gè)人具有哪些品質(zhì)，是否誠實(shí)，善良，寬宏大諒等等。這只是一個(gè)很簡單的例子，但是它卻反映了無論做人還是處事都不能只是從單方面的去思考，而是要面面俱到。
面面俱到，不僅僅是對待人的一種方式，也是看待事物的一種態(tài)度。所謂“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。這就闡述了人不能只身臨其境的去感受事物的變化，還要跳出局中，站在旁觀者的角度去觀察。愛因斯坦的相對論就是一個(gè)很好的證明。愛因斯坦的相對論分別狹義相對論和廣義相對論，他明確的闡述了整個(gè)宇宙的關(guān)系也敘述了小的事物的關(guān)系。
再舉一個(gè)例子，就拿鑒別古董來說吧，準(zhǔn)家門要鑒定一件古董的真?zhèn)�，首先要從外表去觀察它的顏色，花紋，圖案等。其次，要從內(nèi)質(zhì)去鑒別古董的真?zhèn)�，甚至，有些古董還需要從年代，歷史，人物上去分析它的真實(shí)性。這就告訴我們凡事都應(yīng)面面俱到，不能單方面的揣測，也不能從單方面就去判定一件事物的好壞等等。
就像是王國維對宇宙的看法和態(tài)度，既從外觀之，又從內(nèi)寫之。只有凡事面面俱到，才能更好的達(dá)到效果，無論你對人還是對事也都應(yīng)是如此。
一個(gè)人就像是一面多棱鏡，從不同的方面去看，就會折射出不同的顏色，但只有從每一個(gè)方面去看，人生才會五光十色，多姿多彩。
所以，唯有面面俱到，生活才五彩繽紛。
五彩繽紛11
蘿卜青菜，各有所愛。一年四季，春夏秋冬，有的人喜歡春暖花開，百花齊放的春天，有人喜歡驕陽似火，烈日炎炎的夏天，而有人喜歡寒風(fēng)刺骨，冰天雪地的冬天，可我卻對天高云淡，落葉濱紛的秋天情有獨(dú)鐘。
就這樣不知不覺中，秋姑娘已經(jīng)悄無聲息地來到了果園里，果子們正在舉行盛大的歡迎儀式呢！你瞧！蘋果家族們在果園上三個(gè)一群．五個(gè)一伙地?cái)D在一起，擠的水泄不通，好像正在開會，討論怎樣歡迎秋姑娘的到來，還有的獨(dú)自藏在綠葉叢中，像個(gè)害羞的小姑娘；梨也不甘示弱，黃澄澄的顏色也不比蘋果差，他們個(gè)個(gè)歡笑著，有些好像被誰惹急了，氣得露出黒色的小斑點(diǎn)；還有圓滾滾的．紫溜溜的葡萄，在陽光的照耀下，像兩顆閃閃發(fā)光的紫寶石；最可愛的還是桃子了，它們熱烈地歡迎秋姑娘，盡情地歡笑著，竟然笑歪了嘴。
秋姑娘離開了果園里，一口氣跑向田野里，長長地喘了口氣，抬頭一看，稻谷金黃金黃的，像金色的海洋，高粱看到秋姑娘來了，高興地歡笑著，笑著笑著，臉都漲紅了，低下頭來向秋姑娘鞠躬。玉米聽說秋姑娘來了，急匆匆地跑過來，露出幾顆黃黃的大門牙，棉花就像天上的白云，那么潔白。
秋姑娘又來到了樹林里，為秋天的樹木穿上了一件五彩濱紛的衣裳，有的樹林金黃金黃的，有的樹林火紅火紅的，像燃燒的烈火一樣，它們在空中翩翩起舞，像蝴蝶在空中飛舞。秋姑娘最后來到了菜園里。一看，西紅柿像一個(gè)個(gè)小燈籠，茄子紫溜溜的，皮肉滑滑的，光光的，像穿上了一件紫色的大棉衣，豆角的肚子鼓鼓的，像懷了幾個(gè)胖娃娃；青椒綠油油的，像一個(gè)個(gè)剛生產(chǎn)的地雷掛在枝頭；南瓜黃黃的，味道甜甜的，受到了人們的稱贊。
秋天雖然只是一個(gè)平凡的名字，但是它卻包含著許多美麗的景色，我喜歡五彩繽紛的秋天！
五彩繽紛12
憑窗遠(yuǎn)眺，我的眼前萬紫千紅。
風(fēng)摻和著夏感輕輕拂過帶走了一些花草的清香。它告訴我：我們的青春是五顏六色的，我們的初中生活是五彩繽紛的。
勤（勤勞）綠色
為木則榮，為草則綠。
林木，有努力，使自己欣欣向榮；幽草，又勤奮，使自己萋萋而搖綠；我們則有青春的綠去追求為自己烙下的希望的夢。
夢中那一絲漆黑中堅(jiān)定地發(fā)著光的綠。為夢，為理想，我努力，我勤奮地區(qū)追求奮斗。清晨，晨曦的第一縷金光為我鼓掌；夜晚，明月的清輝為我伴奏。我在學(xué)問的山腳下，我以勤為徑；在知識的海洋中我以苦作舟。
烈（紅紅火火）紅色
裊裊水芝紅，脈脈蒹霞浦。
荷花，用搖逸，使自己裊裊而生動，水草，用浮動，使自己脈脈而紅火；我們則用初中生活的紅，為自己刻下歡快而活潑的影。
我熱切地廣交朋友，我熱烈地與人交談，我渴望發(fā)表意見，我渴望被人關(guān)注�；顫姡页踔猩畹谋旧�；紅火，我初中生活的底色；紅色，我初中生活的亮點(diǎn)。
郁（孤單）藍(lán)色
獨(dú)立小橋風(fēng)滿袖，平林新月人歸后。
獨(dú)立寂寞，教室孤零，寒風(fēng)襲人，夜色漸起，同學(xué)歸盡。青春縱然姿彩炫目，也傪和著抑郁的藍(lán)。生活中的一些無奈，長輩們偶爾不理解，學(xué)習(xí)上的不順，讓我的天空無盡的蔚藍(lán)。
憂郁的藍(lán)，是我心中無奈的孤獨(dú)。
我們應(yīng)該克服人生道路上的種種困難，,哦！對了，我偷偷地告訴你一個(gè)克服困難的秘訣：只要把困難化分成一個(gè)個(gè)小困難，再一一地區(qū)攻破，這個(gè)困難就會被克服！
透過窗，我看見了我的眼前的色彩青春。
五彩繽紛13
東環(huán)島位于建平縣縣城東部。那是一個(gè)環(huán)境整潔、景色優(yōu)美的休閑游樂場所。那里有打太極拳的爺爺、有扭秧歌的奶奶、有賣玩具的叔叔、有跳舞的阿姨、還有玩滑板的同學(xué)……
東環(huán)島的夜晚是悠閑的。淡淡的月光下，鶴發(fā)童顏的爺爺們一招一勢柔中有剛、一絲不茍，認(rèn)真地打著太極拳；精神矍爍的奶奶們舞動著彩綢和扇子踩著鼓點(diǎn)歡快地扭著東北大秧歌；英姿勃勃的阿姨們做著優(yōu)雅的動作，隨著優(yōu)美的樂曲在悠閑的夜晚中歡快地跳舞。有很多人都陶醉在這美好的夜晚里。
東環(huán)島的夜晚是歡鬧的。在五彩繽紛的水池下，同學(xué)們玩著各式各樣的滑板做著高難度的動作在大轉(zhuǎn)盤中歡快地奔馳著。有的在撞板、有的在翹板、還有的在賽滑板……幼兒園的小弟弟小妹妹們有的拿著氣球、有的玩著遙控車、還有的坐在小椅子上認(rèn)真地畫著石膏畫……
東環(huán)島的夜晚是忙碌的。叔叔阿姨在擺放著各種各樣的玩具：有鎧甲勇士的、有百變機(jī)獸的、有國寶特攻的、還有變形金剛的……一看就知道好玩。他們一天才能賣幾十元錢，太辛苦了。我心想：我一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長大后能為祖國做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
東環(huán)島的夜晚是多彩的。紅的、黃的、綠的、藍(lán)的、紫的、粉的……各種彩燈一閃一閃的，此起彼伏、交相輝映、光彩奪目。
東環(huán)島的夜晚是炫麗的�？�，水“嘩嘩嘩”地噴射出來。瞧，中間的大噴泉忽地直沖天空，水柱跳躍著，飛騰著，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而粗，時(shí)而細(xì)，真叫人捉摸不定。周圍的小水柱環(huán)著中間的大水柱，就像五顏六色生日蛋糕上的蠟燭。。
東環(huán)島的夜晚更是繁華的。從101線、人民路、萬壽路、中興街等各個(gè)街道行駛而來的車輛在東環(huán)島的大轉(zhuǎn)盤處交匯，明亮的車燈流光溢彩、車水馬龍……
啊！多么悠閑、歡鬧、忙碌、多彩、炫麗、繁華的東環(huán)島，我愛東環(huán)島的夜晚。
五彩繽紛14
人說，幸福是金色的，肝膽相照的朋友稍一碰撞就會迸出火花;有人說，幸福是粉色的，情竇初開的伴侶微一欣喜就會吟出艷句;有人說，幸福是白色的，紅塵相伴的知音略一對視就會看出奇緣。
汪倫遇到李白是他的幸福;李商隱遇到令狐絢是他的幸福;管仲遇到鮑叔牙是他的幸福。他們之間如內(nèi)錯(cuò)角，有可以共鳴的話題，但另一方面也有屬于他們永不相交的性情。汪倫與李白都重情重義，但汪倫柔韌，李白豪放;李商隱與令狐絢都無私愛才，但李商隱沉默，令狐絢直率;管仲與鮑叔牙都名垂青史，但管仲狂傲，鮑叔牙穩(wěn)重。
琴操遇到蘇軾是她的幸福;卓文君遇到司馬相如是她的幸福;茜桃遇到白居易是她的幸福。他們之間如同位角，有酷似的人生感受，但另一方面是屬于他們永不相交的門戶。琴操與蘇軾都感慨人生滄桑，但琴操只是一名歌女，而蘇軾是大文豪;文君與相如都盡享人生至歡，但文君是千金小姐，相如只是逍遙浪子;茜桃與居易都嘆惜人生短暫，但茜桃是宮中嬌鬟，居易是詩壇名人。
阮籍遇到嵇康是他的幸福;向秀遇到山濤是他的幸福;呂安遇到嵇康更是他的幸福。他們之間如同旁內(nèi)角，有心有靈犀的默契，但另一方面也有屬于他們永不相交的人生。阮籍與嵇康都超乎禮法，但阮籍善始善終，嵇康卻中年夭折;向秀與山濤都淡泊如水，但向秀英年早逝，山濤卻長壽到老;呂安與嵇康都厭惡官場，但呂安被冤而死，嵇康卻株連而亡。
幸福的顏色五彩繽紛，但在于緣分，讓我們舉起晶瑩的酒杯，為明日的邂逅做好迎接幸福的準(zhǔn)備。
五彩繽紛15
可愛的粉紅，浪漫的淡紫，熱情的火紅，純潔的雪白，自然的嫩綠，炫酷的深黑，溫暖的果橙，憂郁的淺藍(lán)，這么多的顏色，都讓人愛不釋手！
可愛的粉紅，象征著孩子臉頰泛的淡淡的顏色，讓人愛不釋手。
浪漫的淡紫，在情侶眼里，是最浪漫的，夢幻的，讓人回味無窮。
熱情的火紅，代表著熱情洋溢的太陽，永不停下沸騰的腳步，使人奮發(fā)向上。
純潔的雪白，像冬天里的第一場雪，那么純潔無暇，讓人難以忘懷。
自然的嫩綠，一掃我們平時(shí)的疲勞，總是充滿能量，讓人心曠神怡。
炫酷的深黑，永遠(yuǎn)那么深沉，那么炫酷，讓人在不知不覺沉淪。
溫暖的果橙，不像火紅的熱情，不似雪白的單調(diào)，卻永遠(yuǎn)那么適當(dāng)?shù)販嘏诵摹?/p>
憂郁的淺藍(lán)，就猶如大海的深邃，憂郁中，又有一種讓人無法拒絕的魅力。
稚嫩的檸檬黃，就似剛出生的嬰兒，那么的稚嫩，讓人倍加憐惜。
所以，粉紅代表著可愛；淡紫代表著浪漫；雪白代表著純潔；嫩綠代表著力量；深黑代表著炫酷；果橙代表著溫暖；淺藍(lán)代表著憂郁；檸檬黃代表著純真。