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再見(jiàn)作文600字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的再見(jiàn)作文600字，歡迎閱讀與收藏。
再見(jiàn)作文600字1
小時(shí)候懵懵懂懂，長(zhǎng)大后懂懂懵懵，小學(xué)六年的時(shí)光飛逝，我們從一個(gè)單純、不懂事的小孩兒，變成了一個(gè)成熟、自立、有擔(dān)當(dāng)?shù)拇蠊媚铩＾D(zhuǎn)眼間，我們就要離開(kāi)培育我們的母校，離開(kāi)和我們一起哭過(guò)、笑過(guò)的同學(xué)們，離開(kāi)像媽媽一樣呵護(hù)過(guò)我們的老師，離開(kāi)我們流過(guò)淚、灑過(guò)汗的操場(chǎng)，也即將告別小學(xué)時(shí)代，步入更高的殿堂，此時(shí)的心情，真是五味陳雜。
還記得一年級(jí)的時(shí)候，剛剛踏入小學(xué)之門(mén)的我，對(duì)一個(gè)新的環(huán)境，有些不適應(yīng)，爸爸媽媽走后我便哇哇大哭，劉老師走到我的面前，用溫柔的聲音問(wèn)我：“小朋友，你叫什么名字啊？”“李……欣……璐……”我的聲音顫抖著。“來(lái)你找個(gè)位子坐下吧！以后我就是你的.班主任了！”“班主任？”班主任是什么玩意兒？我一臉茫然。通過(guò)以后的接觸我才發(fā)現(xiàn)她的聲音甜甜的，像媽媽?zhuān)瑥拇嗽谖业纳钪杏侄嗔艘粋�(gè)媽媽。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間又到了談?wù)撾x別的時(shí)候。放學(xué)后，我們都不想離開(kāi)學(xué)校，只因?yàn)橄攵嗪屯瑢W(xué)們聊一會(huì)兒天，談?wù)勛约旱睦硐�。我們�?duì)離別這個(gè)詞非常敏感，所以始終不愿提起，因?yàn)槲覀冃闹杏刑嗖簧�。雖然我們每天上學(xué)，依然笑得那么燦爛，但我們誰(shuí)都清楚，每個(gè)人心里都一股淡淡的惆悵。
六年前，我是一個(gè)無(wú)知的小孩，六年后的今天，我變成了一個(gè)知識(shí)廣泛的人了，我要感謝老師們的諄諄教導(dǎo)，也要感謝陪我度過(guò)六年時(shí)光的同學(xué)們，是她們?yōu)槲业耐戤?huà)上了美麗的彩虹，使我感到回味無(wú)窮。如今，快小學(xué)畢業(yè)了，即將告別陪伴我的老師和朋友，真是萬(wàn)分不舍。小學(xué)六年，我們經(jīng)過(guò)了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨、日起日落，母校的厚愛(ài)滲入了我的心田。昨日，我在這認(rèn)真學(xué)拼音；今日，我在這快樂(lè)成長(zhǎng)；明日，我將揚(yáng)帆起航！
童年的腳印留在校園的路上，校園里的一草一木我都熟悉不過(guò)，每一個(gè)角落，都有我們的身影，都有我們的歡聲笑語(yǔ)�，F(xiàn)在，我們即將要為小學(xué)時(shí)代畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)了。我們，不說(shuō)再見(jiàn)！
再見(jiàn)作文600字2
校園的花草，一周長(zhǎng)高。那一年最難的習(xí)題，也不過(guò)短短的幾行筆記，現(xiàn)在我卻鐘愛(ài)回憶，回憶當(dāng)時(shí)不服輸?shù)奈摇Ｈ~下的秋千，盛夏中的同學(xué)們，我們說(shuō)過(guò)要永遠(yuǎn)在對(duì)方身邊，走廊的光線，剪影的校園，即使是從前。
馬上步入初二，陽(yáng)光灑過(guò)桌腳，空氣中彌漫著緊張的味道。三分之一的'初中生活將過(guò)去，我也不再像剛來(lái)九中時(shí)那樣迷茫了！也漸漸地回憶起當(dāng)初那個(gè)不服輸?shù)奈摇?/p>
記得那個(gè)夏天，我初次來(lái)到九中。初次和同學(xué)們相遇。站在操場(chǎng)上六班的隊(duì)伍中，我前望望后看看，我那好奇的表情已經(jīng)出賣(mài)了自己。那天是我第一次和剩下的五十七個(gè)你們，坐在同一間教室里。從那天開(kāi)始，我將要和你們一起上課，一起度過(guò)初中的那寶貴的三年。當(dāng)然，還有我們可愛(ài)的老師�；叵氘�(dāng)時(shí)的我，和現(xiàn)在的我真的不一樣�，F(xiàn)在的我經(jīng)歷了將近一年的學(xué)習(xí)生活，說(shuō)實(shí)話，真的累了！不想努力了！不過(guò)，我很快地打消了這個(gè)念頭，準(zhǔn)備找回初心！因?yàn)檫@樣，我才能方得始終！
你是誰(shuí)的白衣少年，為何留戀人世間？一聲嘆息，一去不返。夜長(zhǎng)衣涼不成眠！努力地成為歌詞中的白衣少年，努力地變成留戀初一的我。在我的心中，一直有個(gè)榜樣：13歲的他，可以給自己一杯糖水，繼續(xù)的努力；14歲的他除了唱歌，沒(méi)有想過(guò)第二條路；15歲的他，讓他知道了什么叫不忘初心，方得始終！。而他的16歲、17歲甚至18歲對(duì)自己說(shuō)的話，也是我現(xiàn)在相對(duì)自己說(shuō)的！
12歲的王舒，一定可以超過(guò)11歲的王舒；13歲的王舒，一定不會(huì)讓14歲的王舒失望；14歲的王舒，不忘初心，方得始終！
再見(jiàn)初一，再見(jiàn)12歲和13歲的我。加油！
再見(jiàn)作文600字3
每個(gè)周六前我就會(huì)奮力的寫(xiě)起周末的作業(yè)，等了一個(gè)星期就為換來(lái)周末的那會(huì)相見(jiàn)，只為見(jiàn)到“它”，和“它”一起是我一周里最開(kāi)心最開(kāi)心的`時(shí)光,和“它”在一起我可以盡情歡笑，盡情奔跑。
哈、哈……，隨著王祖藍(lán)發(fā)出的藍(lán)式怪笑聲出現(xiàn)，還有幾個(gè)像樂(lè)高小人一樣的的人越過(guò)重重關(guān)卡障礙一路奔跑畫(huà)面出現(xiàn)，我的周末快樂(lè)之旅也開(kāi)始了。沒(méi)錯(cuò)！讓我苦等的“它”就是《奔跑吧 ，兄弟》節(jié)目。
從第一期《奔跑吧 ，兄弟》到現(xiàn)在第二期，跟隨著奔跑吧兄弟團(tuán)成員，隊(duì)長(zhǎng)鄧超，大黑牛李晨，小獵豹鄭愷，智多星陳赫，寶寶王寶強(qiáng)，Bab，光頭包貝爾一路奔跑到了許多地方，烏鎮(zhèn)、杭州、長(zhǎng)城、橫店影視城、韓國(guó)首爾、美麗的塞班島，閉上眼睛我滿(mǎn)腦都是他們滑稽的畫(huà)面。
大黑牛李晨和聰明搞怪的陳赫在一起時(shí)，晨媽總是被騙，塞班島那集就是陳赫偷偷潛入水中，結(jié)果李晨被他絆倒水中，水花四濺，漂流瓶被陳赫拿到。還有撿漏王王祖藍(lán)總是可以在大家爭(zhēng)奪激烈不堪時(shí)候輕松撿到球，自稱(chēng)學(xué)霸的鄧超笑料百出……每次想到這些畫(huà)面我就哭笑不得。
這個(gè)節(jié)目不僅帶給我無(wú)盡歡笑，更加傳遞出隊(duì)友之間的友誼，堅(jiān)持，信任，勇敢！他們每一期表演為了讓我們觀眾歡笑，他們卻付出了很多痛，甚至受傷。你看踩在指壓板上多痛啊，可他們卻一次又一次走在上面完成項(xiàng)目，韓國(guó)一站中大黑牛李晨眼睛受傷，王祖藍(lán)腳裸受傷，Baby胳膊扭傷……。
這個(gè)節(jié)目后還幫助我成功撕掉對(duì)方名牌，那次親身經(jīng)歷更讓我感受到撕掉名牌其實(shí)好難！在撕名牌中我就運(yùn)用了王祖藍(lán)的遁地術(shù)，還有鄭愷小獵豹的速度，30秒內(nèi)分別將對(duì)方抓住，撕掉名牌兩個(gè)，我方獲勝，隊(duì)友都說(shuō)我好厲害！
又到周六，我依然守候著這個(gè)節(jié)目，可是這次我怎么也高興不起來(lái)，心情很不好.因?yàn)榻裢硎潜炯镜淖詈笠患�，以后再看不知道何時(shí)了，當(dāng)電視中跑男團(tuán)成員揮手告別我們之時(shí)，我大聲喊出：《奔跑吧 ，兄弟》我不想和你說(shuō)再見(jiàn)！
再見(jiàn)作文600字4
雖然離開(kāi)，但卻未走，我們不說(shuō)再見(jiàn)！
新的學(xué)期如約而至，我又走進(jìn)了校園，每個(gè)人討論著在假期里的開(kāi)心趣事，大家討論的熱火朝天，每個(gè)人仿佛都有說(shuō)不完的歡樂(lè)。 整個(gè)班級(jí)亂成了一鍋粥，班主任——郭老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)了幾聲安靜，可是實(shí)在是太吵了，沒(méi)幾個(gè)人聽(tīng)到老師說(shuō)的話，也就有幾個(gè)離老師比較近的同學(xué)聽(tīng)到老師說(shuō)安靜，于是停了下來(lái)，大部分人繼續(xù)討論著自己的暑假假期。
郭老師似乎是生氣了，她拿起擦板，用力的敲打著桌子，頓時(shí)，喧鬧的教室安靜了下來(lái)。
郭老師看我們安靜了下來(lái)，于是就說(shuō)起了重點(diǎn)：“今天我們來(lái)了一位新的英語(yǔ)老師，大家歡迎一下！我們一起鼓掌歡迎新來(lái)的一位英語(yǔ)老師！” 可是在鼓掌后，我的`腦海中閃現(xiàn)一個(gè)念頭，我們的舊英語(yǔ)老師——但老師呢？她去哪了？她難道？不！不會(huì)的，我不敢相信但老師離開(kāi)了我們，去教其他的同學(xué)了！我心里多了很多疑問(wèn)，難道但老師要去交別個(gè)班的？難道但老師不交了？難道但老師生病了？我哭了起來(lái)，我們的但老師，我們多年的感情，怎能說(shuō)分開(kāi)就分開(kāi)呢？我不敢相信，我始終無(wú)法相信！ 想起我們的但老師，她長(zhǎng)著矮矮的個(gè)子，每天都會(huì)用課下時(shí)間來(lái)給我們講題，我們最喜歡但老師了，可是現(xiàn)在，但老師不再交我們了！ 我每天都想著但老師。可是，過(guò)了幾天，郭老師為了實(shí)現(xiàn)我們想知道但老師的去向的愿望，便安排在課上說(shuō)，郭老師說(shuō)：“但老師去交別的班了”，我非常的難過(guò)，郭老師安慰我們說(shuō)：“雖然但老師不教你們了，但是她并沒(méi)有離開(kāi)學(xué)校，我們以后還是可以去看但老師的�！庇辛斯蠋煹陌参�，我似乎沒(méi)那么難過(guò)了！
但老師，我們不說(shuō)再見(jiàn)！
再見(jiàn)作文600字5
咔嚓，咔嚓，隨著理發(fā)師的剪刀，我的頭發(fā)繞過(guò)耳廓，跳到肩膀，親吻著手臂，接著滑落，最終大地成了他們的墓地。它們靜靜地躺在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。隨著風(fēng)扇的啟動(dòng)，它們開(kāi)始了流浪的旅程，尋找它們的家，它們的墳?zāi)埂?/p>
當(dāng)我走出理發(fā)店的時(shí)候，推開(kāi)門(mén)，抬頭，看天，微笑著�？僧�(dāng)我再次微笑的時(shí)侯，我卻不敢再看天。天空藍(lán)的無(wú)邊無(wú)底，有些刺耳，讓我昏眩。我走在車(chē)水馬龍的路上，左右張望，惟恐會(huì)從天邊出來(lái)一輛汽車(chē)，朝我開(kāi)來(lái)，繼而碾過(guò)我的身體。于是我睡了。我在幻想著。
回到家，獨(dú)自坐在窗前，呆呆望天空，空氣入侵，寂寞下手，毫無(wú)分寸，不懂的輕重之分，沉默支撐，越過(guò)陌生，憂傷無(wú)孔不入，侵蝕我的靈魂。我開(kāi)始昏眩，開(kāi)始睡覺(jué)。
我甩著飄逸的長(zhǎng)發(fā)，和他們?cè)谝黄�，快�?lè)的玩耍；我們?nèi)ヅ郎�，我們�(nèi)ネ鎳娙覀內(nèi)ネ孀矫圆�，我們�(nèi)ユ覒�，去打鬧，去玩，去瘋，去快樂(lè)。那飄逸而秀美的`長(zhǎng)發(fā)就
是一道迷人的風(fēng)景，一同快樂(lè)著。
一覺(jué)醒來(lái)，竟發(fā)現(xiàn)自己的枕邊有一種溫?zé)岫吵淼囊后w，滑落下來(lái)。起來(lái)，洗臉，梳頭卻發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我已剪斷了頭發(fā)。我是一個(gè)沒(méi)出息的家伙，感情太多。以為會(huì)和他們永遠(yuǎn)在一起，一起上高中，一起上大學(xué)，一起參加工作。可現(xiàn)在，我卻掉出對(duì)伍。那些夢(mèng)想，碎了。留下的只是一個(gè)殘缺的自己。他們都去了吧，而我卻只能從頭再來(lái)。從頭再來(lái)。
可他們卻時(shí)不時(shí)闖入我的視線，闖進(jìn)我的生命中。我開(kāi)始迷茫。忘記他們吧！
三年前，我剪斷了頭發(fā)，是因?yàn)槲翼樌氤踔�；三年后，我剪斷了頭發(fā)，卻不是因?yàn)槲乙敫咧�，這將是我的悲哀。
剪斷頭發(fā)，剪掉過(guò)去，腦子里的那些片斷，總在回憶里才看的清。封印片斷，忘記過(guò)去，放棄過(guò)去，一切從頭再來(lái)。于是，初三的教室里又了一個(gè)叫邵貴芳的學(xué)生。
再見(jiàn)作文600字6
這一路上，走走停停，追著時(shí)間隨波逐流的痕跡。總有一片地方，一座城，一個(gè)人。在回憶中閃閃發(fā)亮。卻不知撫摸的是一個(gè)故事，還是段情緒。
我又回到這里，邁出門(mén)檻的那一刻，竟有些猶豫。不禁笑這年長(zhǎng)憶疏，仍無(wú)可避免。而園內(nèi)的天，依舊那么暖，天邊最后一抹紅的沉淪構(gòu)起了一指幽火，晚風(fēng)輕輕勾起我衣襟，吹起了從前。
我緩步上了石橋，在燈光下閃閃發(fā)光的河，是一條一條墜落于天地的銀帶。對(duì)岸燈火闌珊，車(chē)聲；人聲；水聲；風(fēng)聲夾雜在耳畔，讓我想起了那聲再見(jiàn)。
當(dāng)我得知，她要去杭州了，已是暑假最后一天，碰巧，我們?cè)谶@里相遇，夏末臨秋，我在石橋上看著一池荷花的凋零，不禁婉惜，卻碰巧撞見(jiàn)正望著夕陽(yáng)的她。
我很驚詫?zhuān)谶@里遇到了你，可你卻在對(duì)岸，正值落日，紅日西沉，映得河面波光粼粼，河水潺潺流動(dòng)，不停息般奔跑著，跳躍著，向西飛去。我朝你朝手：“過(guò)來(lái)嗎？”你望著漸沉的紅日，搖了搖頭，“太陽(yáng)快沉了，我要回家了。”她又望著我，“你的石橋并不直通這里，路還很長(zhǎng)，我就不過(guò)來(lái)了�！蔽移财沧�，一時(shí)不知說(shuō)些什么，只是陪著你望著紅日的消失，又看著河水的'西流。
過(guò)了一會(huì)兒，你突然朝我揮手說(shuō)要走了，我一時(shí)急切，頓時(shí)說(shuō)出了你去杭州的離別……“加油，再見(jiàn)！”一句，微笑著，你并沒(méi)有多說(shuō)什么，道別之后，頭也不回去地轉(zhuǎn)身走了。
是那樣快，我望著你的背影逐漸消失于對(duì)岸。就像那流水一般，有種“奔流到海不復(fù)回”的趨勢(shì)。
時(shí)間把我的思緒又扯了回來(lái)，我望著對(duì)岸。再見(jiàn)，是短暫的離別，更是聚首的約定，而岸也是如此它不是結(jié)束，而是開(kāi)始。
再見(jiàn)作文600字7
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天……”這首無(wú)比熟悉的《童年》，又在我耳邊回響起來(lái)。奇怪的是，這首以前聽(tīng)起來(lái)無(wú)比歡快的曲子現(xiàn)在一聽(tīng)，竟多了幾分傷感�？赡苁菍⒁汀巴辍闭f(shuō)再見(jiàn)了吧。也對(duì)，人們都說(shuō)光陰似箭，歲月如梭，時(shí)間就像白駒過(guò)隙一般，轉(zhuǎn)瞬即逝。流水般的時(shí)間一去不復(fù)返，終于迎來(lái)了我們最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)。畢竟再過(guò)些日子，我們就進(jìn)入青少年時(shí)期了。
童年，一個(gè)多么令人留戀與神往的詞，又是令多少人懷念的時(shí)期，而正處于童年末期的我們，怎能不感到眷戀與惋惜呢？
童年，包含了我們多少難忘的記憶。有快樂(lè)的，有傷心的，有瘋狂的，有深刻的……回想當(dāng)年的我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的小男孩，在歲月的流逝下，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)陽(yáng)光懂事的大男孩。我長(zhǎng)了個(gè)子，戴上了眼鏡，留了胡須……這些印記便是我童年最好的見(jiàn)證，而現(xiàn)在，我馬上要踏上新的征程，接觸新的東西，也要參加更加嚴(yán)酷的'競(jìng)爭(zhēng)，想一想，童年的天真爛漫還真是珍貴啊。
雖然如此，我們也依然對(duì)未來(lái)無(wú)比憧憬，童年嘛，偶爾懷念感慨一下就行了，你又?jǐn)r不住時(shí)間的腳步。所以為了更好地向青少年蛻變。我打算做出改變：首先要更努力地學(xué)習(xí)，這肯定少不了，然后得改掉“懶”這大毛病，其次，粗心大意的毛病也得治治。讓我們好好與青少年接軌。這應(yīng)該就是對(duì)童年最好的回贈(zèng)了吧。
說(shuō)實(shí)話“告別童年”這個(gè)話題是怎么也寫(xiě)不完的，我們只能把它化作一句真心真意的話——“再見(jiàn)了，童年！”
寫(xiě)罷，我重又抱起了那把破木吉他，深情地彈唱起了這首歡快的《童年》：
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天……”
再見(jiàn)作文600字8
當(dāng)我拿到這張畢業(yè)照時(shí)，我的情緒久久不能平復(fù)，拿到它，代表我們之間的友誼即將散去，轉(zhuǎn)身回首，五年過(guò)去了，我們的那些時(shí)光你是否還記得……
五年了，像一滴水，很快的過(guò)去了，老師各位同學(xué)們啊，你說(shuō)我們以后會(huì)怎樣呢，命運(yùn)又會(huì)是怎樣呢，是不是有的人順利考上大學(xué)，有的人則在家里種田呢。媽媽常常說(shuō)我，說(shuō)我是不會(huì)考上大學(xué)的，她從來(lái)都沒(méi)有對(duì)我抱有太大的期望。每當(dāng)聽(tīng)到這些話，我心里何嘗不會(huì)難受呢，有時(shí)候，我會(huì)趴在自我屋里哭，因?yàn)槲蚁胱屛矣谐鱿ⅲ胱尷蠋煾魑煌瑢W(xué)們表?yè)P(yáng)我，想讓父母理解我，可現(xiàn)實(shí)等來(lái)的，只是老師的責(zé)罵和父母的悲哀話，
有時(shí)我甚至以為，活著沒(méi)有什么好處，只會(huì)讓自我更加難受，更加悲哀罷了，沒(méi)有人會(huì)真正的理解我，沒(méi)有人會(huì)讀懂我的心，沒(méi)有人會(huì)愛(ài)我，我只是這個(gè)世界上的一顆草，任人踩踏，沒(méi)有人會(huì)可憐我，沒(méi)有……
五年過(guò)去了，我在那里度過(guò)了一段難忘的時(shí)刻，雖然有悲哀，但是，這都過(guò)去了，我不再是個(gè)任性的`孩子，我長(zhǎng)大了，我要成為大孩子了，我明白了老師的用心良苦，明白了這一切的一切……
我做過(guò)讓老師悲哀的事，做過(guò)讓父母為我悲哀的事，但是，這些都過(guò)去了。我在這個(gè)學(xué)校，不只是有悲哀的事，還有很多很多值得我高興快樂(lè)的事，記得一年級(jí)的時(shí)候，我們班比賽，我忘了說(shuō)四面轉(zhuǎn)發(fā)，導(dǎo)致名次下滑，班里的同學(xué)有的說(shuō)我，有的同學(xué)卻安慰我，這讓我結(jié)識(shí)了好多好朋友；四年級(jí)的時(shí)候，我在演講，老師在下方鼓勵(lì)我，這讓我明白了老師是和藹的，他是一位好老師，；五年級(jí)了，每當(dāng)我有個(gè)什么事，各位同學(xué)們都跑來(lái)幫忙我，因?yàn)橛心銈�，我的小學(xué)生活才會(huì)豐富多彩，老師同學(xué)，鄭志文永遠(yuǎn)愛(ài)你們。
我們的友誼，不止是這些，還有很多很多，我都在心里記得，你們是我這輩子最好的朋友，最好的‘鐵哥們’，最好的老師，鄭志文是不會(huì)忘記你們的，鄭志文會(huì)一輩子記住你們的，鄭志文永遠(yuǎn)愛(ài)你們！
再見(jiàn)作文600字9
時(shí)光會(huì)說(shuō)話，好多的輕言輕語(yǔ)在隨風(fēng)中而散。
再到大學(xué)，一個(gè)人的旅行又將開(kāi)始。一個(gè)人拿著行李，看著來(lái)來(lái)往往的和我一樣的學(xué)子，每個(gè)人臉上寫(xiě)滿(mǎn)不一樣的青春歲月。不去想一個(gè)寒假或暑假可以改變一個(gè)人多少，而可以知道的是每個(gè)人應(yīng)該都做了自己要做的事。朋友圈里有出去實(shí)習(xí)的，有出去旅游的，有好多人在背后努力的，比如準(zhǔn)備考研的。而我這一年的寒假和暑假在做著我不喜歡的事，我的心有多大？我在問(wèn)自己，不知道做對(duì)了還是做錯(cuò)了。一年回一次家的感覺(jué)是老的真的來(lái)了，小的真的還在成長(zhǎng)，而我一樣的心態(tài)在成長(zhǎng)。
學(xué)會(huì)了好多，我不知道爸媽說(shuō)的那些是不是以后我都會(huì)經(jīng)歷，而現(xiàn)在我看到的就是在一個(gè)地方做一樣事。不知道的感觸，寫(xiě)不出來(lái)的'愁緒，大三的我不知道做什么，我可以做的也好少。每次談到家，我心痛�；蛟S是一次次的現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境中徘徊，沒(méi)有那樣宏偉的計(jì)劃，做的也是小事，不過(guò)都是說(shuō)說(shuō)而已。
臨走前看見(jiàn)爸媽的眼神，淚水會(huì)不聽(tīng)話，害怕他們變老。曾說(shuō)海岸前大海會(huì)輕吻自己的孩子，不知道父母眼里是不是一樣在看著自己的。
大三還沒(méi)來(lái)得時(shí)候，期盼著會(huì)做好多的事，可以去實(shí)習(xí)，考證，計(jì)劃會(huì)不會(huì)考研，不過(guò)還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一聲：你好！大三的上學(xué)期也就在半個(gè)月的考試中結(jié)束了。我很猶豫自己的決定，但是在考證的路上一步步艱難的走著，不過(guò)對(duì)于本科生的我考研的確是最好的，但面臨的種種，卻也在猶豫。猶豫中帶有堅(jiān)定，不去想過(guò)多，或許大三該有的模樣是自己慢慢做到的。
大三下學(xué)期的即將開(kāi)始有你們的鼓勵(lì)與安慰，我很幸福。在一群朋友中去做自己要做的，隨遇而安也可以，但是要有上進(jìn)心，畢竟我與其他人還是有一定的差距。那就好好的對(duì)待大學(xué)的生活，謝謝你的到來(lái)，我會(huì)繼續(xù)努力。大三，我不害怕和你說(shuō)再見(jiàn)。你會(huì)在那里看著我，我會(huì)走向你。
有路就繼續(xù)走。
再見(jiàn)作文600字10
六年級(jí)了，要畢業(yè)了，可以瘋狂的玩了，可當(dāng)本子上出現(xiàn)了離別的字眼時(shí)，滿(mǎn)臉的喜悅不見(jiàn)了，取之而來(lái)的是無(wú)窮的悲傷.......
我的朋友，你們每一個(gè)都讓我刻骨銘心。你們和我一起出去玩，拍大頭貼，吃爆米花，夾娃娃......你們每一個(gè)都曾與我都在校園的一角立下過(guò)美麗的誓言：要一生一世做最好的朋友。你們每一個(gè)都在日記本里寫(xiě)到：畢業(yè)時(shí)要笑著分開(kāi)，可剛抬起頭，淚水就打濕了未干的筆油。你們每一個(gè)的曾和我約定：某年某月的某一日我們?cè)谝黄鸩灰?jiàn)不散.......
夏季是炎熱的，可我們的心是冰的，涼的，悲的，不舍的。我們的心往往被那些純真的笑臉而打動(dòng)，往往被那些幻想中永遠(yuǎn)在一起的情景而開(kāi)懷�？�，這一切，都是幻想，但它是多么美麗的'幻想，多么美麗.......
我的朋友，你們填滿(mǎn)的同學(xué)錄，我一定會(huì)記住，絕對(duì)絕對(duì)不會(huì)忘記。我會(huì)在五十六枚海螺里錄上我的聲音，送給你們，并且我會(huì)給你們一束永遠(yuǎn)開(kāi)在我心里的迷迭香，因?yàn)樗幕ㄕZ(yǔ)是：幫助回憶，不曾忘記，不增忘記我們?nèi)f古長(zhǎng)存[注: 萬(wàn)古：千秋萬(wàn)代。指某種好的精神或品德永遠(yuǎn)存在。]的友誼，不曾忘記我們今日的分離，是為了明日夢(mèng)想的完美綻放........
我的朋友，在學(xué)習(xí)之余，你們是否為以后各奔東西的命運(yùn)而哭泣？是否為以后再也無(wú)法出現(xiàn)在一起的五十七張笑臉而傷感？請(qǐng)不要這樣，因?yàn)槲覀兊男挠肋h(yuǎn)在一起，沒(méi)有一刻是分開(kāi)的。請(qǐng)相信我，朋友們，在不久的將來(lái)，我們將聚在某一個(gè)繁華的城市，圍著那張不散的筵席。
再見(jiàn)作文600字11
狗的平均年齡是10年左右，這意味著它注定要離開(kāi)你。
小時(shí)候一直怕它，見(jiàn)到它就跑。后來(lái)和它熟了不再怕它，同它一起玩耍。再到后來(lái)發(fā)現(xiàn)失去不了它，它卻離我而去了。
一年級(jí)，我和母親在一個(gè)路口遇見(jiàn)了它，看它全是骯臟，覺(jué)得甚是可憐。因?yàn)樗砗诿�，所以取名叫你“小黑”。因�(yàn)楫?dāng)時(shí)太小，膽子也小。而它卻活蹦亂跳，每每回到家，都會(huì)沖過(guò)來(lái)，我就會(huì)撒腿跑。那個(gè)時(shí)候很討厭他，經(jīng)常被他嚇哭。
三年級(jí)。它長(zhǎng)大了，不再像小時(shí)候那樣活潑，我也不再像當(dāng)時(shí)那么膽小，我們開(kāi)始熟起來(lái)，我會(huì)時(shí)常喂它最?lèi)?ài)吃的香腸，而它總會(huì)在我回家時(shí)迎接我。
五年級(jí)，這一年對(duì)我對(duì)它都很難忘。那天它獨(dú)自出去溜達(dá)，我們也沒(méi)管，因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣�？赡翘觳灰粯�，原本應(yīng)該中午回家的它，卻遲遲沒(méi)有回家，到了下午依然沒(méi)有。
我和母親開(kāi)始擔(dān)心，開(kāi)車(chē)去找，可惜沒(méi)有找到它，當(dāng)時(shí)的我哭了。到了晚上，它一瘸一拐地回來(lái)了，我又哭了�？吹剿芰艿纳眢w，原來(lái)它出了車(chē)禍。那時(shí)我就想要好好保護(hù)它，不讓它受傷了。過(guò)了沒(méi)多久它康復(fù)了，我更加的愛(ài)它。
到了六年級(jí)，它懷了孕，當(dāng)時(shí)我們?nèi)叶己荛_(kāi)心，殊不知這卻害了它。在要生育的'那天，才發(fā)現(xiàn)它難產(chǎn)。聽(tīng)著它一聲聲的哀叫聲，我的心也一陣陣的痛。最終它還是走了。
我知道狗的生命很短，想過(guò)它會(huì)有一天離開(kāi)我，但沒(méi)有想到如此之快。我后悔當(dāng)初沒(méi)有對(duì)它更好，后悔小時(shí)候?qū)λ氖柽h(yuǎn)。只希望它可以給我一次機(jī)會(huì)。
有很多次我在那個(gè)路口看見(jiàn)了它的身影，以為它回來(lái)了，便開(kāi)心地跑向它，走近一看卻不是它，想想也好笑，因?yàn)樗呀?jīng)走了。
不管怎樣，我會(huì)在下個(gè)路口等它。那天下著雨，名叫“我想你了”。
再見(jiàn)作文600字12
童年時(shí)代的我，崇拜正在上學(xué)的哥哥姐姐們。作夢(mèng)都想變得像小哥哥一樣博學(xué)多才，像小姐姐一樣成熟穩(wěn)重。我最好的玩伴——童年在一旁笑話我。
那時(shí)的我，好幼稚，處處學(xué)他們，模仿他們。有童年陪伴的時(shí)光，還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品味，好好珍惜，就化做飛鳥(niǎo)，飛入藍(lán)天不見(jiàn)了。
進(jìn)入校園，我曾經(jīng)羨慕的他們也變得平凡無(wú)奇。我吮吸著知識(shí)，一刻也不停歇。當(dāng)我在看書(shū)時(shí)，感受著語(yǔ)言文字的魅力時(shí)，童年在一旁無(wú)聊地看著我；當(dāng)我感受著實(shí)驗(yàn)帶給我的樂(lè)趣時(shí)，童年受傷地靜靜望著我的臉；當(dāng)我在苦苦思索一道道習(xí)題時(shí)，童年的目光中有許許哀傷；當(dāng)我……
那時(shí)的我，竟然沒(méi)有注意到，童年紅潤(rùn)的'臉蛋一刻比一刻蒼白無(wú)力，她透明的身體一刻比一刻暗淡。沉浸在知識(shí)的海洋中，我忘記了童年這個(gè)曾經(jīng)最好的玩伴，忽略了童年的存在，直到童年消失不見(jiàn)……
童年，你去哪了？為什么不告訴我？是不是因?yàn)槲液雎粤四悖渎淞四�，你才賭氣離開(kāi)了？是不是因?yàn)槲疑磉呌辛嗽S多好朋友，你認(rèn)為我不再需要你了？愛(ài)看電視的你，在我看電視的時(shí)候，你沒(méi)有像往常一樣飛快跑來(lái)，沒(méi)有像以前一樣津津有味地盯著電視；在我孤單時(shí)，沒(méi)有你調(diào)皮的身影在我眼前晃蕩；在我難過(guò)時(shí)，忽然懷念起你小臉揚(yáng)起時(shí)沒(méi)心沒(méi)肺的笑容，耳邊沒(méi)有響起你好聽(tīng)的聲音，沒(méi)有了你為了逗我開(kāi)心而準(zhǔn)備的笑話。
童年，你離開(kāi)了我，是因?yàn)槟憷哿税�！你困了，不想再陪我玩游戲；你疲了，不想再�(gòu)?qiáng)迫自己記住一個(gè)個(gè)笑話來(lái)逗我開(kāi)心；你乏了，不想再時(shí)刻陪伴在我身邊。
再見(jiàn)，消失的童年。我會(huì)留駐你贈(zèng)予我的笑容，將那些歡樂(lè)的時(shí)光凝結(jié)成永恒。我知道，我無(wú)法再找到你了，你曾說(shuō)，你想飛翔，像鳥(niǎo)兒一樣，你真的變作了飛鳥(niǎo)，穿梭在一朵朵潔白的云間。
再見(jiàn)，消失的童年，我兒時(shí)最好的玩伴。
再見(jiàn)作文600字13
時(shí)間老人真是無(wú)情，像生怕有人逮著它似的。這個(gè)愉快的暑假只剩下幾天了，回想起我們五年級(jí)的時(shí)候，老師就告訴我們，六年級(jí)是最后的機(jī)會(huì)，一定要好好努力，才能考上理想的中學(xué)。可當(dāng)時(shí)，我們根本沒(méi)有放在心上，仍然無(wú)憂無(wú)慮地玩耍著。老師的話就隨著時(shí)間如水般的流逝，在我們的記憶中由清晰到模糊，由模糊到消失。
現(xiàn)在，我們才知道自己以前刻苦的學(xué)習(xí)，才明白父母的一片苦心，才清楚老師的嚴(yán)厲和批評(píng)，都是為了讓我們能在六年級(jí)邁著大步向前走。用不了沒(méi)多久，我們的教室又會(huì)越來(lái)越高，我們的肩膀又會(huì)越來(lái)越重，我們的作業(yè)又會(huì)越來(lái)越多。
六年級(jí)的生活就像一條通向山頂?shù)陌纪共黄降穆�，令每個(gè)五年級(jí)的學(xué)生都會(huì)害怕，只有不懼艱險(xiǎn)，奮力攀登，才能到達(dá)頂峰，如果跌倒了就不愿再努力向前，就會(huì)永遠(yuǎn)爬不起來(lái)，永遠(yuǎn)在泥坑里掙扎。想著爸爸媽媽的辛苦養(yǎng)育和老師的.諄諄教導(dǎo)，做一個(gè)優(yōu)秀的六年級(jí)學(xué)生，考上自己理想的中學(xué)，看見(jiàn)他們臉上開(kāi)心的笑容。但是，萬(wàn)一考不上呢？我怕，我好怕他們用失望的眼神看著我，那眼神猶如一把把利劍，刺進(jìn)我的心里，讓我抬不起頭來(lái)。
五年級(jí)，我們并不知道離別時(shí)的傷感，只顧著嬉戲、打鬧。到了六年級(jí)，便意味著分離，往日朝夕相處的同學(xué)，很難再見(jiàn)。還有多少個(gè)“對(duì)不起”，多少個(gè)“沒(méi)關(guān)系”，多少個(gè)“謝謝你”沒(méi)有說(shuō)出口。我們一定會(huì)后悔以前的無(wú)知，不珍惜這一份什么也換不來(lái)的友誼。現(xiàn)在只能含著淚花，捧著離別時(shí)送給同學(xué)的禮物，說(shuō)不出話來(lái)。
如果時(shí)間能夠停下來(lái)，我愿意永遠(yuǎn)做個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，沒(méi)有負(fù)擔(dān)；如果時(shí)間能夠回到過(guò)去，我愿意好好學(xué)習(xí)，讓六年級(jí)的生活變得輕松；如果時(shí)間能夠跨越，我愿意不讓記憶中有六年級(jí)這個(gè)詞；如果……如果……我渴望嬰孩般的快樂(lè)，也渴望鳥(niǎo)兒般的自由。即使我有幾千甚至幾萬(wàn)個(gè)不愿意，也只能看著時(shí)間，哽咽著說(shuō)：
“再見(jiàn)了！五年級(jí)！”
再見(jiàn)作文600字14
“難說(shuō)再見(jiàn)，你的微笑遺落在我眼前；
難說(shuō)再見(jiàn)，永遠(yuǎn)不忘轉(zhuǎn)身瞬間；
海闊天空在明天，再相見(jiàn)�！�
今天這個(gè)時(shí)候，奧運(yùn)盛會(huì)已經(jīng)閉幕。相信此時(shí)此刻，每個(gè)人的心里，都有些舍不得。
是啊！屬于北京奧運(yùn)會(huì)的17天里，真的發(fā)生了太多太多太多的事情，比如中國(guó)女排與郎平帶領(lǐng)的美國(guó)女排之戰(zhàn)；乒乓球男單女單都升起了三面五星紅旗；中國(guó)男女蹦床包攬兩金等等。激動(dòng)與興奮，讓我們難以忘懷，真的不忍心“說(shuō)再見(jiàn)”。一首在閉幕式上唱響的“難說(shuō)再見(jiàn)”，已唱出許多人對(duì)與北京奧運(yùn)會(huì)的依依不舍。
當(dāng)我們中國(guó)人度過(guò)的最難忘的奧運(yùn)17日時(shí)，十幾天的奧運(yùn)會(huì)比賽歷歷在目。比如菲爾普斯在本屆奧運(yùn)會(huì)上為美國(guó)隊(duì)獲得了8枚金牌；巴西女排奪回了16年前的金牌；美國(guó)夢(mèng)八隊(duì)險(xiǎn)勝巴西隊(duì)等等。真的發(fā)生了太多太多讓我們驚嘆、震撼、感動(dòng)的事情。那每一場(chǎng)有趣的比賽，如今回想起來(lái)，都還生動(dòng)得仿佛就在眼前自播。但是，就當(dāng)這種精彩一步有一步推向高潮的時(shí)候，謝幕的時(shí)刻卻早早地?cái)[在人們的面前……
雖然北京奧運(yùn)會(huì)的圣火已經(jīng)熄滅了，但是給我們內(nèi)心里的奧運(yùn)熱度還在繼續(xù)燃燒。雖然，賽場(chǎng)上有失敗者也有成功者，他們都已經(jīng)努力了；劉翔失敗了；杜麗失敗了；周呂鑫失敗了，但是我們要給予他們鼓勵(lì)而不是奚落。這樣他們才有勇氣準(zhǔn)備好2012年的奧運(yùn)會(huì)。因?yàn)�，這場(chǎng)在自己家門(mén)口兒舉辦的'奧運(yùn)會(huì)，帶來(lái)的，不僅僅是精彩的奧運(yùn)競(jìng)技比賽，更有著對(duì)奧運(yùn)會(huì)與生俱來(lái)的體育熱情與拼搏的精神。無(wú)論比賽或者是比賽結(jié)束的時(shí)候，每位運(yùn)動(dòng)員對(duì)體育的執(zhí)著與熱情那是永遠(yuǎn)都不會(huì)停止。
當(dāng)我們對(duì)2008年的北京奧運(yùn)會(huì)“難說(shuō)再見(jiàn)”的時(shí)候，2012年的倫敦奧運(yùn)會(huì)就站在未來(lái)，正在向大家歡快地?fù)]手。
再見(jiàn)作文600字15
在你的懷抱中我生活了六年，和眾多伙伴們一起歡聲笑語(yǔ)，那還略顯幼稚的童聲是多么悅耳和清脆，真是一種美的享受！
每每看到那熟悉的綠白相間的平地和教學(xué)樓上大理石的紅色，我都會(huì)想起這所校園里的無(wú)限樂(lè)趣和純真的友誼。還記得在這里為我們灌輸理想的老師，他們課堂上一次傳神的.講述，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)作業(yè)本的小小獎(jiǎng)勵(lì)，甚至是一句嚴(yán)厲的斥責(zé)，時(shí)常叩動(dòng)著多少年幼的心田，激起我們多少次的努力和進(jìn)步!還記得一起玩耍的伙伴們，彼此間用真誠(chéng)的心串起一個(gè)個(gè)同心圓，如那日久彌香的茉莉花般令人沉醉。
一直在腦海中銘刻的還是畢業(yè)典禮那一天，大家懷著沉重的心情相聚在班上，來(lái)看看最后一眼我們所熟悉的桌子、椅子、教室、走廊……飄逸在胸前艷麗的紅領(lǐng)巾映襯著往日浮動(dòng)在藍(lán)天下的綠色校服和質(zhì)樸高雅的老師共同詮釋著樸素的最美。
這里的一草一木都讓我眷戀，但告別和分離總是不可免的。凝重的氣氛彌漫在整個(gè)畢業(yè)典禮過(guò)程中，同學(xué)們無(wú)法掩飾內(nèi)心深情的淚水。從此就要分別了，或許有緣份和某位同學(xué)遇在一起，但我們每個(gè)人都多想一直相處下去!
不過(guò)，一次告別又是另一段新生活的開(kāi)始，許多有意義、有價(jià)值的事等著我們?nèi)プ�，還有一片更為廣闊的天地待我們?nèi)ラ_(kāi)辟。于是，精彩紛呈的中學(xué)生活在我們的留戀和告別聲中盈盈走來(lái)了，似乎在輕輕地訴說(shuō)著：告別是一捧清水，為我們抹去傷痛的記憶，留下一片空白等待我們?nèi)ヌ顚?xiě)；告別是一盤(pán)齒輪，載著我們不斷前進(jìn)，推動(dòng)著我們來(lái)到廣袤的新天地，推開(kāi)一扇又一扇未知的大門(mén)，不斷開(kāi)創(chuàng)新的領(lǐng)域。
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