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此時(shí)無(wú)聲作文450字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的此時(shí)無(wú)聲作文450字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
此時(shí)無(wú)聲作文450字1
如果，世界上所有的人都有那小男孩百分之一的愛(ài)心，那么世界將充滿了愛(ài)心！
——題記
每次在公交車上，看見(jiàn)有人給老人讓座時(shí)，我就會(huì)想起一件事。
那是一個(gè)炎熱的下午，我站在公交車上，車上人很多。在一站臺(tái)，一位拄著拐杖的老人費(fèi)力地上了公交車，她站在門前，似乎在不停地抖，而坐在車上的人們卻視而不見(jiàn)：吃東西的繼續(xù)吃，喝水的繼續(xù)喝，聊天的繼續(xù)聊。老人掃視了一下車廂，不見(jiàn)任何人讓座，便無(wú)奈地拄著拐杖，邁開(kāi)艱難的步子挪到了扶手旁。我可以清楚的看見(jiàn)，老人那瘦弱的.身軀在顫抖，而坐在扶手旁的青年，卻只是瞟了她一眼，又繼續(xù)聽(tīng)他的寶貝MP4中的歌了。我失望極了，原來(lái)以為他會(huì)讓座，可想不到他竟然如此……
突然，公交車一個(gè)猛剎車，老人頓時(shí)重心不穩(wěn)，跌倒在車廂里，老人咬了咬牙，抓緊了扶手準(zhǔn)備站起來(lái)，可無(wú)論怎么努力也爬不起來(lái)。
這時(shí)，一個(gè)小男孩說(shuō)：“媽媽，奶奶摔倒了!”小男孩旁邊的女人對(duì)小男孩“噓”了一聲，小男孩卻沒(méi)有顧這個(gè)“友善”的提示聲，而是走了過(guò)去，將老人扶了起來(lái)，讓她坐到了位子上。頓時(shí)女人的臉通紅，而車廂內(nèi)頓時(shí)一片寂靜，沒(méi)有了任何聲音，只是寂靜！那原本喧鬧的聲音，頓時(shí)被稚嫩的童聲和簡(jiǎn)單的動(dòng)作給“震”住了！那份純真的愛(ài)悄無(wú)聲息地充滿整個(gè)車廂！
此時(shí)無(wú)聲作文450字2
音樂(lè)聲又響起，對(duì)我來(lái)說(shuō)，又是何其熟悉，但這一次卻是珍貴的最后一次了……
躲在幕后，我依然能夠感受到背后震耳欲聾的掌聲與歡笑聲，依然能夠看到滿天的氣球滿載著海燕們的科技?jí)簟?/p>
我沒(méi)有安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在操場(chǎng)上，而是扮演了一個(gè)發(fā)獎(jiǎng)?wù)叩慕巧Ｔ陂_(kāi)幕之前，我就明白了整個(gè)開(kāi)幕式的進(jìn)程，還真是與眾不同，別出心裁。
這次科技節(jié)開(kāi)幕生被垃圾分類包攬了全場(chǎng)。李家緒老師用抽獎(jiǎng)的方式，來(lái)邀請(qǐng)海燕們上臺(tái)參與垃圾分類，、。不過(guò)，這可是中獎(jiǎng)幾率極高的，我們一行五人，沒(méi)人手中拿著兩份小禮物，馬不停蹄地發(fā)送著禮物，一個(gè)接著一個(gè)，就像是保護(hù)地球，保護(hù)家鄉(xiāng)，保護(hù)校園的`呼吁聲在不斷傳遞著。
拿著小禮物的同學(xué)擁抱著垃圾桶中的老師，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，而更多的，是從臺(tái)下觀眾席上發(fā)出羨慕的“噓噓”聲。
各班的同學(xué)有序地坐下在所分配的“垃圾桶”，開(kāi)始按種類寫垃圾。40個(gè)，45個(gè)，50個(gè)，55個(gè)，甚至上了70，這是海燕們的智慧，所創(chuàng)造出的一個(gè)有一個(gè)奇跡。
天空中飄著蒙蒙細(xì)雨，我們坐在舞臺(tái)下，注視著身邊海燕們的一舉一動(dòng)，此刻，語(yǔ)言是多余的，每一個(gè)崇文小海燕都在用心感受。仿佛所有聲音都消失了，只剩下一個(gè)個(gè)忙碌的身影，無(wú)聲地訴說(shuō)著科技的故事…
此時(shí)無(wú)聲作文450字3
大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，直不停的下著。不知不覺(jué)，天空已經(jīng)被染黑了。模模糊糊中，幾乎看不到人的身影，呈現(xiàn)在你眼前的只是白皚皚的片。
她，獨(dú)自人站在走廊里，似乎在思索著什么，又像在埋怨著什么。漸漸地，她的眼睛里溢滿了淚水。由于家比較遠(yuǎn)，她必須借宿在別人家，在這大雪紛飛的日子，她此時(shí)的心情正如這天氣般，她是寂寞而無(wú)助的。正當(dāng)她還在詛咒老天爺時(shí)，蒙蒙朧朧中，遠(yuǎn)處有位中年男子正向她走來(lái)。哦，那是她父親。她笑了，笑得那樣燦爛。在那剎那父女倆緊緊抱在起，再看那父親狼狽的樣子，她的眼淚又來(lái)了。
因?yàn)榭炜荚嚵�，父親答應(yīng)為她復(fù)習(xí)功課。父親從懷里掏出那幾張紙。原來(lái)是要為女兒講的題目，那每筆每劃都是他用心刻畫的。女兒看了這切，不由地便改變了對(duì)父親的看法。原本在她眼里，父親只是個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的普通司機(jī)罷了，卻從不知道他還有這么大的學(xué)問(wèn)，也從不知道父親還練了這么手好字，看了這些，她的.眼淚又在眼眶里打轉(zhuǎn)著，但她知道，現(xiàn)在最重要的是復(fù)習(xí)功課。父親坐在凳子上，地為女兒講解著，其實(shí)，他直在顫抖著，但他還在竭力掩飾著，因?yàn)樗幌胱屌畠悍中摹?/p>
時(shí)間在一分一秒地流逝，父女倆還都漫步在知識(shí)的殿堂中，仿佛這切就定格在這瞬間。小屋里洋溢著濃濃的父女情。
父愛(ài)如天空，像天空樣廣闊、寬容；父愛(ài)如傘，像傘樣安全、可靠。
深夜了，雪勢(shì)并沒(méi)有減小。父親走了，漸漸地，身影模糊不清了。
她依然站在走廊邊，注視著。此時(shí)，無(wú)聲。
此時(shí)無(wú)聲作文450字4
“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，這句《琵琶行》中的詩(shī)句，大家不會(huì)不知道，但是，一個(gè)小事情卻讓我懂得了這句話的內(nèi)涵，她緊緊地收住我的心靈，鞭策著我不斷努力，激勵(lì)著我?jiàn)^力沖刺，直到最后成功。
那是一個(gè)悶熱的星期五下午，兒時(shí)的我十分懼怕這個(gè)時(shí)候，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，老師會(huì)報(bào)我們的分?jǐn)?shù)，徐小嬋100分，姚大山98，陳中華97……張奇72，這句話象巨石一樣打垮了我，對(duì)于一個(gè)即使被老師打罵也“英勇無(wú)畏”的我這一次，我哭了，我傷心的哭了很久很久……
回到家，我失去了往日興奮的笑臉，爸爸也感到了這一點(diǎn)，關(guān)掉了電視。我怯生生地走到爸爸的身邊，告訴了我的'考試成績(jī)，他沒(méi)有狂風(fēng)暴雨般地打我，而是呆呆地坐在那里。我也一句話沒(méi)有說(shuō)，周圍的一切此時(shí)似乎都消失了，一切生靈都停止了他們的活動(dòng)。我看著爸爸，爸爸看著我，他的眼里充滿了無(wú)奈，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，隨著爸爸一陣深沉的嘆息，那長(zhǎng)時(shí)間無(wú)聲卻有力的對(duì)視徹底的改變了我，我從爸爸的嘆息聲中知道了他是多么的失望，卻有是那么的無(wú)奈。他用他的眼神與嘆息賜給我力量，我那頑固不化的心終于被打動(dòng)了。
憑著我聰明的頭腦和爸爸給我的親情的力量，在以后的時(shí)間里，我?jiàn)^勇沖刺，超越了一名又一名同學(xué)，當(dāng)我的成績(jī)第一次沖進(jìn)班級(jí)前十名時(shí)，我再一次流下了眼淚。我明白，我現(xiàn)在能有這么好的成績(jī)絕對(duì)離不開(kāi)爸爸在背后對(duì)我的支持和鼓勵(lì)，爸爸是我學(xué)習(xí)道路上的一個(gè)精神支柱，學(xué)習(xí)上我里不開(kāi)爸爸。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲……
此時(shí)無(wú)聲作文450字5
世界因?yàn)橛辛寺曇舳兊亩嘧硕嗖�，但有時(shí)一種沉默也值得感動(dòng)和回憶的`。
晚上，我放學(xué)回家。上了一天的學(xué)，突然之間覺(jué)得好累�；氐郊液�，放下書(shū)包，休息了一會(huì)，便拿起筆開(kāi)始寫作業(yè)。寫了一陣，媽媽輕輕地走過(guò)來(lái)叫我吃完了飯?jiān)賹憽?/p>
我漫不經(jīng)心得吃著，還不時(shí)地說(shuō)好累，好累。媽媽看著我并沒(méi)有多說(shuō)什么，只是讓我快吃。“媽媽真是一點(diǎn)兒同情心也沒(méi)有！”我想著，然后很快地吃完了飯。
我繼續(xù)寫作業(yè)，時(shí)間在飛快的流逝，眼看著作業(yè)就要寫好了，心里一陣欣喜。這時(shí)媽媽走來(lái)，遞給我一杯牛奶說(shuō)：“喝了，再寫吧！”“哎呀，我沒(méi)空！”媽媽仍勸我喝，我因?yàn)椴幌朐俾?tīng)見(jiàn)媽媽的嘮叨，便一口喝完了牛奶。作業(yè)寫完了，我便帶著困意走進(jìn)了臥室。
不知怎的，我躺在床上怎么也睡不著。媽媽走來(lái)，看了我一眼。我假裝睡覺(jué)，閉上了眼。媽媽替我蓋好了被子，關(guān)上門熄了燈走了出去。這時(shí)爸爸手機(jī)響了，爸爸接電話聲音很大，我在房間都聽(tīng)到了。我隱約聽(tīng)到媽媽悄聲對(duì)爸爸說(shuō)：“小聲點(diǎn)兒，女兒在睡覺(jué)呢，她今天挺累的�！�
我心里莫名一陣感動(dòng)。我覺(jué)得母愛(ài)很樸素卻很偉大！我想有時(shí)無(wú)聲也是愛(ài)的一種表達(dá)形式吧，這種無(wú)聲卻比任何聲音都要真摯，讓人感動(dòng)與留戀。
此時(shí)無(wú)聲作文450字6
雨，還在淅淅瀝瀝地下著。一樣的小路，一樣的寧?kù)o，空氣中卻仿佛少了一點(diǎn)什么。近了，近了，我仿佛再次看到那個(gè)場(chǎng)景，心中一陣顫動(dòng)。我伸出手，地上的痕跡已逝，然而墻上的血跡未干，他們之間的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)隨時(shí)間的流逝而消失。那堵墻使我的思緒又回到與他們相遇的那天。
看到她，那是一個(gè)偶然。因?yàn)橄掠辏疑釛壌舐穪?lái)到了小路。她，正在扶著小路旁的墻壁緩緩向前，我定睛一看，原來(lái)她要去拾拐杖，我剛想上前幫忙，卻看見(jiàn)一個(gè)男人急急忙忙從背后趕來(lái)扶住她，并幫她把拐杖拾起來(lái)，一邊拾還一邊說(shuō)：“你太任性了，今天下雨，你怎么可以自己一個(gè)人跑出來(lái)?萬(wàn)一摔倒了，出了事，你讓我怎么辦？”她哭了：“我主要是要向你們證明我不是廢物，我要走路，我不要像一個(gè)殘疾人一樣，什么都靠你們�！薄靶�，可是醫(yī)生說(shuō)你不能再走了……”我看見(jiàn)他突然住了嘴，背對(duì)他的秀，哽咽地說(shuō)，“你必須要永遠(yuǎn)坐在輪椅上了�！薄芭椤币宦暰揄憞樀盟仡^，秀已扔了拐杖癱坐在地上，眼中是我不曾見(jiàn)過(guò)的絕望。這一剎那，我明白了來(lái)龍去脈。我看見(jiàn)他緩緩地扶起秀，突然，他像發(fā)瘋似的.撞向墻，血一滴一滴地流下來(lái)，秀抱住他，他們相視而泣。良久，她安慰著他，他背著她向家走去。我站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，心里在想著什么，但我不愿出聲，因?yàn)椋也幌氪驍_這彼此深愛(ài)的兩個(gè)人……
雨，沒(méi)有前兆地停了，一道彩虹掛在他們回家的路上。前面的路依舊光明而又美好！
此時(shí)無(wú)聲作文450字7
潯陽(yáng)江頭，月夜微涼；楓葉荻花，江水悠悠，誰(shuí)在漁船之上對(duì)酌緒離愁，誰(shuí)在雕花窗里撫弦黯神傷。
曾想當(dāng)年，我蒙冤被貶此地，陌生的江州，無(wú)親去故。終日與我相伴的.，只有屋邊的黃蘆苦竹，和那凄凄一江水，皎皎一輪月。我獨(dú)坐于床邊，暗想自己的不幸遭遇，欲訴卻無(wú)人傾聽(tīng)。何以解憂？唯有杜康。我散發(fā)痛飲，終日神情恍惚，此酒雖為佳釀，卻不能慰藉我心，舉杯銷愁愁更愁。
光陰荏苒，鬢角已添雪色。朋友，幸而在此凄涼之地與君相遇，這才給了樂(lè)天對(duì)生活的希望。可如今，卻要與你分別，如何不是在哀傷之上頻添離別之痛？今夜這最后一碗酒，敬與君飲！
正欲痛飲，卻聞水上一陣樂(lè)聲。如此天籟，緣何出現(xiàn)于此？酒杯停滯半空，你我也凝固在這慘別之夜。
“敢問(wèn)是哪位高人奏出此般天籟？”
琵琶聲停，無(wú)人應(yīng)答。
俄而，雕花木窗開(kāi)啟，竟是位玲瓏女子。雖已略顯衰老，卻仍能看出幾分風(fēng)韻。
添酒回?zé)�，邀女子與客船，共飲。道出一般凄然往事。
血色羅裙，五陵年少，曾經(jīng)的如何如何，已變成了現(xiàn)在的如是這般�；腥�，人生如夢(mèng)。
不曾想，小小江州，竟有人與我相同身世，有人與我同諳世事之艱。離別之夜，能聽(tīng)得如此樂(lè)聲，能與此女子相識(shí)，也無(wú)憾。
潯陽(yáng)江水，緘默流淌，承載了一江漁火，一江離殤。
酒，已無(wú)味。此時(shí)更醉人的，是淚。
三人皆靜默。樂(lè)聲不再，話別聲亦停。凝滯了的，是時(shí)間。淚，浸與潯陽(yáng)江中。
此時(shí)無(wú)聲，勝有聲。
此時(shí)無(wú)聲作文450字8
人的一生，說(shuō)不長(zhǎng)，卻也不短。你會(huì)遇見(jiàn)各種各樣的人，而你的朋友也會(huì)是形色各異。同一件事，在不同的人那里，會(huì)有截然不同的表現(xiàn)。如若你感冒了，不同的醫(yī)生會(huì)有會(huì)有不同的處方——
狐朋狗友
你如果告訴他們你感冒了，他們會(huì)象征性地問(wèn)候你幾句，告訴你一句人人都會(huì)的“多喝開(kāi)水”。然后和你聊幾句，但細(xì)心的會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們?cè)诤湍懔牡倪^(guò)程中，與你漸行漸遠(yuǎn)，直至他們與你說(shuō)“再見(jiàn)”。因?yàn)樗麄兣聜魅镜阶约骸?/p>
點(diǎn)頭之交
這些朋友，在你的生活中，會(huì)占大部分，而你告訴他們你感冒時(shí)，他們會(huì)發(fā)自內(nèi)心的心疼你，且會(huì)送上真心的問(wèn)候。他們會(huì)和你聊天，不會(huì)因?yàn)槟愀忻岸柽h(yuǎn)你，不過(guò)還是會(huì)有預(yù)防，但至少，他們對(duì)你的'關(guān)心是真的，不是虛偽的，你應(yīng)心存感激。
知心好友
他們不一定是益友，也有可能是損友，但他們一定是希望你好的。他們也許會(huì)在你告訴他們你感冒了之后，調(diào)侃你幾句“哈哈，你終于感冒啦”又或者“原來(lái)你也是會(huì)感冒的啊”雖然口頭上這樣損你，看似一點(diǎn)都不在意的樣子，實(shí)則，他們會(huì)想辦法治好你的感冒，甚至?xí)o你買好藥，突然造訪你家。他們不會(huì)吵得你頭疼，弄給你吃完藥后，靜靜地守著你。此時(shí)，無(wú)聲勝有聲。
人的一生，能遇見(jiàn)的真心好友不多，可能一個(gè)，兩個(gè)，甚至沒(méi)有，所以，如果有，那就一個(gè)也別落下了！
真正的好朋友，不是言無(wú)不盡，而是能閉口不言。
此時(shí)無(wú)聲作文450字9
清明的雨把時(shí)間沒(méi)入河底，氤氳出裊裊霧靄，老翁與我執(zhí)竿盤坐，隔河相望，此時(shí)，無(wú)聲勝有聲。
我是很喜歡釣魚(yú)的，喜歡提竿時(shí)沉沉的收獲，可老爸說(shuō)我性子太急。
所以，清明節(jié)我便帶足了裝備，直奔那條小河，邊走邊看：
一切都籠罩在細(xì)雨中，雨是那么柔，一遍一遍地?fù)崦安�、野花，原本不起眼的它們也被洗的干干凈凈。遠(yuǎn)處的房舍，盡是一片朦朧，煙霧繚繞，飄進(jìn)我的心里，我仿佛變得飄飄然。就連路人也望著遠(yuǎn)處發(fā)著癡，想必是斷了“魂”。
席地而坐，上餌、散食、拋竿，靜等。一分鐘……五分鐘……十五分鐘，慢慢地，我開(kāi)始不耐煩：手不斷把蚯蚓扔來(lái)扔去，提竿看看再放進(jìn)水里……
突然，對(duì)面一個(gè)老翁像是對(duì)我說(shuō)：“小朋友，釣魚(yú)講究無(wú)聲勝有聲��！”
我這才打量起他：
“皺紋似歲月的刀疤，毫不留情地遍布他慈祥的臉；眼睛古井無(wú)波，平靜地盯著水面，嘴角還有閑適的笑容。
是啊，我確實(shí)太浮躁了！
細(xì)品他的`那句話：世間本來(lái)喧鬧無(wú)比，怎么會(huì)無(wú)聲呢？哦，也許是心中的寧?kù)o吧。
排除心中雜念，我目視微微蕩起波紋的水面。終于，我可以釣到魚(yú)了！
此時(shí)，我與那老翁隔河相望，互不相識(shí)，卻使我覺(jué)得他那么親近�？諝庵袦貪�(rùn)水汽似隔絕了紛擾，萬(wàn)籟俱寂，我深浸在無(wú)聲的美好中。
抬起頭，四周站著不少垂釣者，嘰嘰喳喳，我看向?qū)γ娴睦衔�，他依舊那樣，如參悟了人生大義的老僧，一動(dòng)不動(dòng)�；蛟S我與他之間心靈的對(duì)話，要比周遭的談?wù)摳钊耸芤娣藴\吧。
再次傾聽(tīng)，塵世雜音全無(wú)，只有一片無(wú)言。
此時(shí)無(wú)聲作文450字10
這幾天，班級(jí)里發(fā)生了太多太多的事，我們這幫“混小子們”也顯得格外歡悅，尤其在地理課和自習(xí)課上。這不，地理老師又開(kāi)始發(fā)火了。這幾天我們那敬愛(ài)而體弱的班主任像是喉嚨發(fā)炎，根本上說(shuō)不出話來(lái)。放學(xué)時(shí)，老師又問(wèn)今天地理課上的紀(jì)律好不好，還好，班長(zhǎng)謊報(bào)了“軍情”，這才省下了老師的一些口水。唉，做學(xué)生也不容易呀！太愛(ài)動(dòng)了，老師以為你得了多動(dòng)癥；太靜了，老師以為發(fā)生什么大事了呢。學(xué)生啊，真難做！
再讓我們回到那“安靜”的自習(xí)課上吧。在自習(xí)課上講話的那都是“高人”，正如班主任說(shuō)的“嘴不動(dòng)卻能發(fā)出聲音來(lái)講話”，這不是高人，是什么？是超人？在地理課上我們發(fā)出的聲音那叫“雷聲大作”，那在自習(xí)課上發(fā)出的聲音叫“細(xì)雨綿綿”——講話的聲音連續(xù)不斷，像春雨一樣。
當(dāng)然人的.忍耐是有限度的，超過(guò)這個(gè)“度”那可不得了。當(dāng)然，我的老師也不例外，你看班主任的臉色由白變成紅，由紅變成紫，由綠變成青，由青變成紫， “火山” 終于爆發(fā)了，像巖漿爆發(fā)出來(lái)一樣。�。“嘀魅慰觳阶呦铝伺_(tái)階，先殺了幾只“雞”用來(lái)駭我們這大群“猴”，然后班主任又像機(jī)關(guān)槍一樣給我們“射”了許多道理。��！老師的火終于發(fā)完了。
那幾個(gè)被老師罵成了“落湯雞”的同學(xué)垂頭喪氣，看上去真可憐！這時(shí)我們不敢發(fā)出一絲聲響，教室的空氣像凝固了似的，鴉雀無(wú)聲,一片寂靜。
此時(shí)無(wú)聲作文450字11
天若有情天亦老，無(wú)語(yǔ)卻道人常久。
————題記
老爸是一個(gè)粗魯而大氣的人，至少與他相處久的人都不會(huì)有反感。說(shuō)真的，他給我的印象真有點(diǎn)像電視里濟(jì)公。
老爸有著法國(guó)式的兩邊彎翹的胡子（我很討厭）。他只要出去，那有趣的頭發(fā)，有點(diǎn)近視的鳥(niǎo)兒說(shuō)不準(zhǔn)會(huì)跑錯(cuò)家門。那發(fā)型真不敢恭維，說(shuō)流行倒不見(jiàn)得，要說(shuō)蓬亂，倒挺貼切。他就是這樣一個(gè)沒(méi)有其他人父親深沉，優(yōu)雅紳士的風(fēng)度形象，還會(huì)冷不丁地捉弄你一下。
那天，天氣暖和，老爸捋了捋他那小丑似的胡子，看了看天說(shuō)：“噢，太陽(yáng)不錯(cuò)，給我的.書(shū)寶寶來(lái)個(gè)日光浴吧�！闭f(shuō)干就干，硬拉著我和弟弟幫忙。我負(fù)責(zé)沙發(fā)底下平時(shí)亂扔的廢紙，我用掃帚掏了掏，誰(shuí)知卻掏出一把沾滿灰塵的吉他，抹了抹灰塵，橘紅色，挺漂亮，只是斷了一根弦。我叫來(lái)老爸，他看了一眼吉他，似乎一怔，我怎么也沒(méi)想到家里竟藏著這么一件“寶貝”！
我把疑惑的眼光投向老爸，可他連連向我擺手。我的賴皮勁最終讓他屈服了，說(shuō)出它的原委。
它曾經(jīng)屬于一個(gè)女孩。當(dāng)時(shí)的老爸酷愛(ài)音樂(lè)，夢(mèng)想得到一把吉他，可惜原因種種，難以如愿。同班的一個(gè)女生在某個(gè)周末將自己心愛(ài)的吉他遞給我老爸，說(shuō)借他一個(gè)月。造化弄人，一個(gè)月后，當(dāng)老爸抱著吉他來(lái)到學(xué)校，那女孩已人影杳杳，轉(zhuǎn)學(xué)去了。
老爸抱著那把橘紅色的吉他，默然無(wú)語(yǔ)，不知是歉疚還是慶幸：上學(xué)路上，他不小心弄斷了一根弦，本來(lái)還不知如何交代，她卻走了。
老爸講完了，靜默無(wú)語(yǔ)。我想，這把吉他代表的不僅僅是音樂(lè)吧，更多的是老爸心中抑郁的情感，那斷了弦的吉他就是他心中一直想飛卻沒(méi)有放飛的風(fēng)箏。
此時(shí)無(wú)聲作文450字12
有一種默契，它可以不必顯露；有一種相知，它可以完全藏于心底；有一種感情，它可以不必沉重。無(wú)所謂開(kāi)始，卻不曾想結(jié)束。我和她，是如此的純潔、永恒。
“噠叭”一滴滾燙的眼淚從我臉上滑落。心，還是無(wú)力忍受住成績(jī)下降的打擊，以至于在操場(chǎng)上大哭了。
手，突然被她拉住了。我不解地望著她，而她卻不曾說(shuō)什么。一道拉力從我手上傳來(lái)，她拉著我在跑道跑起來(lái)。我反抗，卻無(wú)補(bǔ)于事，因?yàn)槭直焕锰o了。呼吸漸漸變得急促，雙腳像灌了鉛似的，淚在不知不覺(jué)中消逝。在不知跑了多少圈后，我們不約而同地停下來(lái)，毫無(wú)形象地坐在地上。風(fēng)吹來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)彼此零亂的呼吸聲，突然聽(tīng)見(jiàn)“撲哧”的一聲笑聲，我望著她，只見(jiàn)她在對(duì)著湛藍(lán)的天空笑起來(lái)。腦子似乎想起了什么，漸漸地，嘴角微微向上揚(yáng)，久違的笑容又掛在我臉上。
是的，我想起來(lái)了，那是她最喜歡的句子“如果你想哭的'話，就去跑步吧，將淚水與汗水一起蒸發(fā)掉�！彼皇且粋�(gè)善于表達(dá)自己情感的人，所以她沒(méi)有鼓勵(lì)或是安慰我的話。但是，她用自己特有的方法使我忘記煩惱，忘記沉重，忘記自己……
是的，真正的友情不需多說(shuō)，不需多做。因?yàn)橹灰拿靼拙秃昧�，不必故意顯露出來(lái)。
風(fēng)，繼續(xù)吹，我們彼此背挨著背坐著，一起仰視這湛藍(lán)的天空，靜靜的，這樣坐著……
此時(shí)無(wú)聲作文450字13
時(shí)間如一條奔騰不息的小河，永不留戀河畔在風(fēng)中“跳舞”的鮮花和綠草。時(shí)間也如鐵面無(wú)私的“包公”，不愿浪費(fèi)，更不愿停留在每一個(gè)人或每件事上�？墒悄菚r(shí)，我覺(jué)得時(shí)間為我而停留。
那是一個(gè)夏日，炎熱的太陽(yáng)在那蔚藍(lán)的天空中顯得十分刺眼。在這車水馬龍的馬路上，我扶著車漫不經(jīng)心地走著，心中還在想著早晨與媽媽吵架賭氣的事�，F(xiàn)在，想起來(lái)還挺后悔的，但我又不想回家，于是我便騎著車到處溜達(dá)。
在交叉路口轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，我的自行車把一位中年人的右腳踝壓傷了。那位中年人一手牽著一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路模樣的小男孩，一手扶著一個(gè)步履蹣跚的'老人�？晌矣捎谛牟辉谘�，自行車徑直撞向了他們。就在這時(shí)，那位中年人突然急速地跨前一步，自己撞了上來(lái)。
我趕緊跳下車，不安地說(shuō)：“叔叔，對(duì)不起，對(duì)不起！”
他一邊彎下腰按摩腳踝，一邊和氣地抬起頭：“不怪你，小姑娘，是我自己撞上的……也許是我太多慮了，我以為車子如果不會(huì)撞上我的孩子，便會(huì)撞上我的父親，于是下意識(shí)地上前阻攔……”
我一時(shí)無(wú)語(yǔ)！那時(shí)，我猛然想起與媽媽吵架而“離家”的事情，一陣酸澀的情感頓上心頭，為他們而感動(dòng)，也悔恨自己的草率。
真的，在那一刻，時(shí)間頓然消失了。看著他們遠(yuǎn)去的背影，我淚流滿面。我調(diào)轉(zhuǎn)車頭，回家！
此時(shí)無(wú)聲作文450字14
夏末時(shí)節(jié)，太陽(yáng)依舊刺眼。青灰色的石院內(nèi)，伴著淡淡的茉莉花香，一位慈祥的老人乘著樹(shù)蔭喝著極苦的茶，旁邊一個(gè)穿著花衣裳的小女孩正嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，說(shuō)著自己對(duì)這個(gè)世界的美好見(jiàn)解。
爺爺喜歡茶，家里擺滿了爺爺?shù)钠科抗薰蓿鼈兌际菭敔敳恢洳亓硕嗌倌甑膶氊�。小時(shí)候的我不理解爺爺，只覺(jué)得這些茶很苦，爺爺卻喝的津津有味。但現(xiàn)在的我在忙忙碌碌中逐漸長(zhǎng)大，開(kāi)始懷念起那段時(shí)光。
爺爺這天又提來(lái)了一壺開(kāi)水，準(zhǔn)備沏茶。還在院子里玩鬧的我連忙跑到桌子前，因?yàn)槲业哪繕?biāo)是把爺爺所有的茶都喝一遍。我高高興興地坐在爺爺對(duì)面，和他一起品茶。我靜下心來(lái)，抿了一小口，入口微苦，伴著青草香，神奇的是回過(guò)味來(lái)竟然有一絲甘甜。我突然明白，茶并不是只有苦這一個(gè)味道。爺爺看著我小臉上這幅驚喜的表情，輕輕的敲了敲我的`小腦袋，笑而不語(yǔ)，那一刻我頓時(shí)感到，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
那段時(shí)間，每次爺爺泡茶，我都要過(guò)來(lái)湊個(gè)熱鬧。與爺爺安安靜靜的，伴著午后的暖陽(yáng)，喝一口清甜的茶。爺爺有時(shí)會(huì)給我講講他的故事，雖然有的故事已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了上百遍，可我卻依舊不厭其煩的，聽(tīng)爺爺說(shuō)著這些平淡又有趣的故事。
慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程中，壓力也隨之增加。每每回想起那段時(shí)光，我總感覺(jué)自己又回到了那個(gè)院子，又喝到了那味道奇妙的茶。我嘗嘗懷念那樣安靜美好的午后，喝著喝不懂的茶，看著爺爺慈祥的笑臉，沒(méi)有嘈雜的喧囂聲，只有安靜的祖孫兩人。
此時(shí)無(wú)聲作文450字15
昨天上午，班主任的嗓子不太好，她聲音很小，很微弱。這是因?yàn)榘嘀魅巫蛱焐衔缫贿B上了三節(jié)課，而且沒(méi)用擴(kuò)音器。
今天上午在上生物課之前，班主任那微弱的聲音淹沒(méi)在嘈雜的喧鬧聲中。這時(shí)，我看到班主任在說(shuō)話（口型而已），所以我就停了下來(lái)，也不知怎么了，過(guò)了三四分鐘，班級(jí)突然安靜了，這時(shí)連一根針掉下地的聲音都會(huì)聽(tīng)得一清二楚！班主任聲音太小，所以當(dāng)我們安靜下來(lái)時(shí)，也只能迷迷糊糊地聽(tīng)見(jiàn)一些話，然而在這些話語(yǔ)里，聽(tīng)到最清楚的是氣憤。
唉，當(dāng)個(gè)班主任真不容易啊！這時(shí)我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很靜，真是鴉雀無(wú)聲啊！而我卻在心里想：“班主任，您辛苦了!”班主任每天早出晚歸，6點(diǎn)30分就到了，晚上9點(diǎn)多才回去，還要批改那么多班級(jí)的生物作業(yè)，天天都要上課，只有下課坐五、六分鐘，其余時(shí)間都要站著，時(shí)間長(zhǎng)了，我估計(jì)班主任的腳會(huì)起泡的。每次有同學(xué)成績(jī)考得不好時(shí)，班主任會(huì)打電話給那同學(xué)的家長(zhǎng)，并且告訴家長(zhǎng)及時(shí)補(bǔ)救的方法。
班主任雖然嚴(yán)厲了些，但她卻很溫和。對(duì)我們做錯(cuò)了的`事，她都是以理服人，但好多同學(xué)屢教不改，導(dǎo)致了班主任對(duì)他們發(fā)火。此時(shí)我想了好多，好多……
此時(shí)一切都靜悄悄的，好像每個(gè)人都在檢討自己似的，真是此時(shí)無(wú)聲勝有聲��！
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