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真沒(méi)想到……800字作文

時(shí)間:2022-08-16 23:12:07 推薦作文 我要投稿
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真沒(méi)想到……800字作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的真沒(méi)想到……800字作文,希望能夠幫助到大家。

真沒(méi)想到……800字作文

真沒(méi)想到……800字作文1

  人生總是未知的,用網(wǎng)絡(luò)上的一句話來(lái)說(shuō),那就是“猜中了開(kāi)頭,卻猜不中結(jié)尾!

  我討厭麻煩的事,尤其是需要用腦、動(dòng)手的事,比如:數(shù)學(xué)比賽,時(shí)政比賽、手工比賽等。然而命運(yùn)總是喜歡捉弄人,我“不幸”被老師“圣指”一點(diǎn),不情不愿地參加了“古詩(shī)文閱讀大賽”。天曉得!我在那之前連翻都沒(méi)有翻過(guò)任何一本關(guān)于文言文的練習(xí),只能在后來(lái)的幾個(gè)星期惡補(bǔ)。

  很快到了考試的那一天,進(jìn)入考場(chǎng),我心中略帶忐忑地坐到了座位上,望著窗外的.明媚秋色,我不禁在心中嘆了口氣:這么好的天氣,我卻要在考試?yán)锫耦^做題,可惜了啊!然而這樣的感慨在我心中沒(méi)有存留多久,就被眼前的試題給壓下去了。天啊!誰(shuí)來(lái)告訴我古代四大院是什么!

  我沮喪地放下筆,撐著下巴,心中懊悔為什么要答應(yīng)老師參加比賽,不僅浪費(fèi)了好天氣,還要對(duì)自己不會(huì)做的題目干瞪眼。嘆了一口氣,我又重新拿起筆,選出一個(gè)看得順眼的“嵩陽(yáng)書(shū)院”,也就不管對(duì)錯(cuò)了。然而,后面的題目更令我抓狂,簡(jiǎn)直想直接棄卷!不做了!可是,我的理智告訴去我不能這么做,我硬著頭皮做下去,終于看到了我會(huì)的題目:賞析寫(xiě)作。這是最后一個(gè)大題,我心中不得不感謝這位大詩(shī)人,謝謝他把詩(shī)寫(xiě)得通俗易懂,好讓人理解。

  一個(gè)多小時(shí)過(guò)去,我面對(duì)著絞盡腦計(jì)也想不出來(lái)的題目,果斷選擇了放棄思考,與其他同學(xué)一起交卷。

  走出考場(chǎng),秋意微涼,我忿忿地踩著滿(mǎn)地的落葉,心中想著:以后一定不再參加比賽了!浪費(fèi)時(shí)間!浪費(fèi)腦細(xì)胞!可是啊,就如同“猜中了開(kāi)頭,卻猜不中結(jié)尾一樣”,幾個(gè)星期過(guò)去,“古詩(shī)文閱讀大賽”的名次發(fā)布下來(lái),我竟然獲得了三等獎(jiǎng)!

  雖然我心中滿(mǎn)是疑惑,覺(jué)得這次比賽是因?yàn)榇蠹叶疾粫?huì)做,我才拿得到一個(gè)三等獎(jiǎng),但我也不由欣喜,些許努力總會(huì)獲得回報(bào)。

  沒(méi)想到,真沒(méi)想到啊!我一次不上心的“古詩(shī)文閱讀大賽”獲得了三等獎(jiǎng),那如果努力了呢?加倍努力了呢?我不由得心中欣喜,開(kāi)始喜歡上了挑戰(zhàn)自己,超越自己的感覺(jué)。

  真是沒(méi)有想到!那么,就讓我在挑戰(zhàn)中享受自我吧!

真沒(méi)想到……800字作文2

  在我們的國(guó)學(xué)沖刺班上,有一位同學(xué)名叫李君,因他腦子不太好使,向來(lái)大家叫他“笨小孩”。可是,就是這個(gè)“笨小孩”卻讓我們大家真沒(méi)想到……

  有一天國(guó)學(xué)課上,老師教了我們一首詩(shī),共有五十多句,看起來(lái)很不容易念。老師對(duì)我們說(shuō):“明天背誦,如果哪個(gè)背得最熟,還有獎(jiǎng)品!蔽野底孕南耄骸袄蠋熃裉旖痰脑(shī),那些人肯定背不熟,畢竟我是班上記憶力最好的,這個(gè)獎(jiǎng)品應(yīng)該非我莫屬!庇谑俏一氐郊揖婉R上開(kāi)始背誦古詩(shī),我心想,趕快背完,好去玩我的CF游戲。然而確實(shí)太難了,最后我只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)地背完這首古詩(shī),去玩CF了。

  第二天上課時(shí),果然不出我所料,老師抽了四五個(gè)起來(lái)背,個(gè)個(gè)都不熟,這時(shí)輪到我背了,我吞吞吐吐地把這首詩(shī)背完了。再看后面背的同學(xué),個(gè)個(gè)都沒(méi)我背得熟,最后輪到“笨小孩”了,我想這個(gè)獎(jiǎng)品是唾手可得了,于是就掩著嘴笑起來(lái)。然而令我意想不到的事發(fā)生了,“笨小孩”今天大不相同,竟流暢的'背完了這首詩(shī),課堂上響起了雷鳴般的掌聲!昂芎茫崩蠋焼(wèn),“你是怎么背熟的?”于是李君就講了昨天回家后所發(fā)生的事。

  李君聽(tīng)到明天背書(shū)的消息后,心想,今天老師教的詩(shī),即使聰明的同學(xué)也背不熟,我哪兒有這個(gè)希望呢?于是回家后,他埋著頭,皺著眉,好似一肚子不高興的樣子,呆呆地坐著,一動(dòng)不動(dòng)。正在這個(gè)當(dāng)兒,卻被他的奶奶看見(jiàn)了,奶奶見(jiàn)他不高興,心里很是難過(guò),慌忙給了他一顆糖,問(wèn):“好孩子,你為什么事不高興?”李君半晌才冷冷地說(shuō):“我這事不是奶奶能做到的,我也知道沒(méi)這個(gè)希望!闭f(shuō)著,又去想他的心事去了。他的奶奶甚是詫異,問(wèn)了半天,李君才把老師交代的話,告訴奶奶。奶奶說(shuō):“你就該認(rèn)真地背,才好得賞呀!”李君嘆道:“我知道我是念不熟的,更不用說(shuō)背了。”奶奶說(shuō)道:“你沒(méi)念,你怎么知道念不熟呢?”李君說(shuō):“他們聰明的都念不熟,我就更不用說(shuō)了!彼哪棠袒仡^一看,正巧有只蝸牛,正在那里行動(dòng)。奶奶便指著蝸牛,對(duì)李君說(shuō):“你看這蝸牛的行動(dòng),不是很慢嗎?但是我知道它用心專(zhuān)一,所以一定能爬上墻頂去。你來(lái)同它比賽,蝸牛上一塊磚,你背一句詩(shī),你看可以嗎?”李君聽(tīng)奶奶講得有道理,便想:“我不能同人比賽,難道還不能同蝸牛比賽嗎?”便拿定主意,同蝸牛比賽起來(lái),蝸牛上一塊磚,他背熟一句詩(shī),不到蝸牛走到墻頂,一首詩(shī)果然背熟了。聽(tīng)完李君的故事后,我感到十分羞愧,不知不覺(jué)我的臉發(fā)起燒來(lái)。這時(shí)老師對(duì)我們說(shuō):“你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎?只要心思專(zhuān)一,沒(méi)有做不成的事;你們多自恃聰明,今天也有失敗的時(shí)候,以后須要專(zhuān)心才好呢!”唉,真沒(méi)想到……

真沒(méi)想到……800字作文3

  鈴……下課鈴響起,老師一邊收起自己的課本,一邊向我投來(lái)“意味深長(zhǎng)”的一瞥,我心里一毛,上課犯困被發(fā)現(xiàn)了?心里頓時(shí)敲起了鼓。

  老師想要說(shuō)什么,卻欲言又止,扭身走出了教室。望著老師遠(yuǎn)去的背影,我緊繃的心一下子松下來(lái)了,趴在桌上,倒頭便睡,抓緊這寶貴的課間十分鐘休息一會(huì)。昨天忙數(shù)學(xué)作業(yè)太晚了,今天第一節(jié)課,不由自主地就犯困。朦朧中,咚咚咚,腳步聲響起,一位同學(xué)急匆匆向我跑過(guò)來(lái)——是我平日里較好的一位同學(xué)。他略帶著焦慮神色,上氣不接下氣急著想要說(shuō)些什么。

  “老師……他找……找你,好像有事。”他氣喘吁吁地說(shuō)。我一下子驚醒過(guò)來(lái),睡意全無(wú)。剛剛松下的神經(jīng)突然間又繃起來(lái),緊張地問(wèn)道:“什么事?”“不知道,好像說(shuō)……是關(guān)于你最近的表現(xiàn)……”他又匆匆跑遠(yuǎn)了。

  看來(lái)一場(chǎng)暴風(fēng)雨又不能幸免啦!班主任的課也敢出問(wèn)題,想起嚴(yán)厲的老班,我這腿肚子有點(diǎn)朝前轉(zhuǎn),我忐忑不安地?cái)D過(guò)擁擠不堪的樓道。是不是因?yàn)樯险n犯困?還是那本私藏的小說(shuō)被發(fā)現(xiàn)了?還是前天的小測(cè)分?jǐn)?shù)太低?不安像雨后的`雜草,在內(nèi)心恣意滋生。不覺(jué)間,那扇半掩的門(mén)已悄然出現(xiàn)在面前……

  “老師們好!”我用僅自己能聽(tīng)見(jiàn)的聲音念了一句報(bào)告,無(wú)人回應(yīng),我便小心翼翼閃入辦公室,繞過(guò)一臺(tái)又一臺(tái)辦公桌,悄無(wú)聲息地站在了班主任的身邊,他仿佛四下空無(wú)一人一般繼續(xù)手頭的工作!袄蠋,……我來(lái)了……”嗓子里擠出來(lái)的幾個(gè)字,聲音小得甚至比不過(guò)蚊子的嗡嗡。老師沒(méi)吭聲,老師都懶得理我了,莫不是給我一個(gè)下馬威?一定是暴風(fēng)雨前的安靜呀!

  終于,班主任回頭看見(jiàn)了我,還是他那張毫無(wú)表情的嚴(yán)厲的臉,目光像刀子一樣割過(guò)我的臉龐。瞬間,我感覺(jué)臉上火辣辣的,趕緊低下了頭。

  “你把柜子上那摞試卷抱回教室,下節(jié)課講!彪y道就這樣結(jié)束了?我抱上那摞卷子,離開(kāi)前向他投去最后一個(gè)困惑的目光,可是老師沒(méi)有再多的任何表示,又低頭伏案工作,我只好悄悄離開(kāi)。

  就在踏出辦公室門(mén)的那一刻,我瞥見(jiàn)了墻上的日歷,“4月1日”上圈了一個(gè)紅紅的圓。

真沒(méi)想到……800字作文4

  語(yǔ)文課,武志祥不停地找我旁邊的人說(shuō)話,都快把我吵死了;下課的時(shí)候,他與同學(xué)打打鬧鬧,老師天天找他麻煩。直接入題,人物個(gè)性已鮮明突出。 “喂,武志祥!你就不能收斂點(diǎn),把精力都用到學(xué)習(xí)上?”我曾不止一次這樣對(duì)武志祥說(shuō),可他每次不是當(dāng)作耳邊風(fēng)就是在我的話還沒(méi)有說(shuō)完時(shí)就跑了,把我氣得牙癢癢。“牙癢癢”倒是夸張,卻能反襯“武志祥”的特點(diǎn)。 “我說(shuō),你就不能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),你知不知道,跟你坐在一起,讓我這個(gè)好學(xué)生臉上很沒(méi)面子呀!武志祥!”“哎呀,煩死了,你比我奶奶還嘮叨!”看武志祥還在起跑線上打轉(zhuǎn),我心里急死了,決定在作文里將他的缺點(diǎn)“發(fā)揚(yáng)光大”。嘿嘿!武志祥,我們班報(bào)上見(jiàn)面!自言自語(yǔ),側(cè)面表現(xiàn)武志祥的特點(diǎn),決定寫(xiě)文章“斗爭(zhēng)”,推進(jìn)情節(jié)發(fā)展,不動(dòng)聲色。 果然!這一點(diǎn)很有效,當(dāng)我在全班同學(xué)面前龍飛鳳舞地讀著描寫(xiě)武志祥各種行為的作文的時(shí)候,分明看到武志祥腦門(mén)上冒出了三根黑線。哈哈!哈哈!武志祥,這次你該痛改前非了吧!叭诰”暗示下文武志祥改變的可能性。此筆看似隨意而描,其實(shí)則顯示出作者運(yùn)筆的技巧高超。 可是,令我沒(méi)有想到的是,武志祥的變化這么快!翱墒恰币晦D(zhuǎn),過(guò)渡到下文,點(diǎn)題。 上課時(shí),后面的同學(xué)用筆拼命地戳著武志祥的.背:“喂!喂!武志祥!”我心想:oh!天啊!今天上課又不能清凈了。我急忙用手指把耳朵堵住,不想讓他們的談話聲打擾我的思路。一分鐘過(guò)去了。二分鐘過(guò)去了。

  咦?怎么沒(méi)有說(shuō)話聲呢?我把手放下來(lái),吃驚地望著武志祥。沒(méi)想到呀!他正在專(zhuān)心致志地做題呢!哇!武志祥今天這是怎么了,難道今天坐在我身邊的是他的雙胞胎兄弟?武志祥的變化也太快了吧!以我慣常的舉動(dòng),表現(xiàn)“沒(méi)有想到”的感受,從而表現(xiàn)出武志祥的變化之大。 武志祥現(xiàn)在改掉了他的一些缺點(diǎn),比如說(shuō):上課不聽(tīng)講,不瘋瘋打打,衣裳整潔呀等等。不可能吧?難道我的作文有這么大的魔力,讓一個(gè)人在這么短的時(shí)間內(nèi)改掉這么多毛病?再渲染“我”的疑惑,突出題目。 武志祥,我真為你的變化高興!翻轉(zhuǎn)盛贊,至此人物形象豐滿(mǎn)圓潤(rùn)。

真沒(méi)想到……800字作文5

  打我記事起,就覺(jué)得外公和外婆就是一對(duì)兒“冤家”,一對(duì)兒“高人”,你可千萬(wàn)別誤以為他們是什么武林高人,他們其實(shí)是對(duì)兒名副其實(shí)的“吵架高人”!他們沒(méi)有金庸筆下郭靖與黃蓉的相親相愛(ài),也沒(méi)有書(shū)中描述的恩愛(ài)夫妻的相敬如賓。他們可以為飯菜的咸淡爭(zhēng)執(zhí);可以為看哪個(gè)電視頻道爭(zhēng)奪;甚至,可以為了空調(diào)的溫度爭(zhēng)吵……曾經(jīng),外公一見(jiàn)外婆就橫眉冷對(duì),外婆一見(jiàn)外公那副知識(shí)分子的“迂而腐”就氣不打一處來(lái)。連媽媽這樣足智多謀之人都拿他倆沒(méi)辦法,只得搖頭作罷,任其發(fā)展。一度,我以為老倆口的感情“沒(méi)治了”,認(rèn)定他倆不會(huì)攜手相伴到老。

  今年年初,外婆身體出現(xiàn)異常,到媽媽就職的醫(yī)院一查,竟然是比較嚴(yán)重的糖尿病。消息一出,全家立刻開(kāi)始了行動(dòng):媽媽利用所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識(shí)為外婆制訂了嚴(yán)格的'糖尿病人食譜;爸爸用他的人脈四處打聽(tīng)最新的治療途徑;主婦舅媽一心研究有效的營(yíng)養(yǎng)膳食……讓我頗為失望的是,作為外婆終生伴侶的外公卻是一副漠不關(guān)心的模樣,照舊整日往外跑,干嘛呢?他不說(shuō),我知道:當(dāng)然是去會(huì)牌友!我氣得都不想理外公了。

  那天下午,我放學(xué)去看外婆,一進(jìn)門(mén),只聽(tīng)見(jiàn)廚房傳來(lái)一陣響聲,我在廚房門(mén)口探頭看了看,是外公在煮著什么。我想,今天太陽(yáng)莫不是從西邊出來(lái)了,大男人主義那么嚴(yán)重的外公竟親自下了廚!不會(huì)是見(jiàn)我來(lái)了想犒勞犒勞我吧?!正想著,外公出來(lái)了,端著一碗湯樣的東西,我正想說(shuō)謝謝,誰(shuí)料外公徑直走進(jìn)外婆的房間。看來(lái),我是自作多情啦!

  我躡手躡腳地跟上去,眼前的一幕真是讓我沒(méi)想到:外公正扶起睡覺(jué)的外婆,柔聲勸她吃剛端過(guò)去的東西,外婆的眼神里也沒(méi)了往日的囂張……看著這樣的場(chǎng)景,我的眼角竟不自覺(jué)地滾出了淚珠,但心里卻是從未有過(guò)的甜。

  后來(lái),我才知道,那段時(shí)間,外公不是去會(huì)牌友,而是從一大堆牌友中討教糖尿病人如何吃得舒服又有營(yíng)養(yǎng),經(jīng)過(guò)總結(jié),又結(jié)合外婆的口味,制作了各種各樣的湯……看來(lái),這次我是冤枉外公了。

  但是,我是真的沒(méi)想到,看似冷漠的外公,心里裝的卻是對(duì)外婆滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)!

真沒(méi)想到……800字作文6

  真沒(méi)想到,一次摔倒,僅僅八天,我九十三歲的阿太就這樣離開(kāi)了我們。那一天放學(xué)回家的路上,我與媽媽并肩走在燈光下,昏黃的燈光拉長(zhǎng)了我們的影子,顯得有幾分凄涼。

  媽媽忽然開(kāi)了口:“小兮,你印象中的阿太,是不是總是這般佝僂著背,看上去并不高大?”我仔細(xì)地想了想,似乎真的是這樣。每次見(jiàn)到阿太,她總是佝僂著背,歲月毫不留情地在她的臉上刻下了深深的痕跡,一道又一道的皺紋,像是包含了無(wú)數(shù)的往事。一頭利落的短發(fā)已是灰白,眼神猶如傍晚的昏黃,不再清明,更多的是渾濁。所有裸露在衣服外的皮膚都如樹(shù)皮一般褶皺著,尤其是那雙手,冰冰的,摸上去滿(mǎn)是皺痕,卻意外光滑,好像在那皮膚下沒(méi)有骨頭,軟軟的`,握手時(shí)總讓我不敢用力。

  見(jiàn)我點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽接著說(shuō):“小兮,你可知道,阿太年輕時(shí)是很高大的,脊梁骨筆挺的!蔽疑罡幸馔猓鏇](méi)想到,媽媽記憶中的阿太,與我印象中的阿太如此大相徑庭。近些年,每每見(jiàn)到阿太,她或是坐著或是臥著,顫顫巍巍的樣子。我總會(huì)彎下腰來(lái)同她講幾句話,而她耳朵不好使,也并不能聽(tīng)得太清楚,于是只剩打個(gè)招呼,便到后院與那滿(mǎn)園的植物與昆蟲(chóng)玩去了。

  媽媽接著說(shuō):“在你外公小的時(shí)候,你的太公就去世了,你的阿太一個(gè)人帶著三個(gè)孩子并把他們撫養(yǎng)長(zhǎng)大。當(dāng)時(shí),也有人因?yàn)樗枪褘D,就來(lái)欺負(fù)她,但她不善言辭,只是一直做著自己的事,從未彎過(guò)自己的脊梁,一直是筆直的……”

  聽(tīng)著這些,我對(duì)阿太的印象又改了幾分,也許那雙枯如老樹(shù)的手在過(guò)去是多么有力;那彎曲的脊梁在曾經(jīng)是多么筆直,剎那間,阿太的形象似乎高大了幾分……講著講著,在眼眶的淚花中,幻化出了阿太年輕時(shí)的樣子,依然是短發(fā),脊梁筆直,穿著那套熟悉的青布衣黑褲,皮膚不是白色,而是勞動(dòng)者特有的古銅色,正手腳麻利地拾掇著什么……

  時(shí)光匆匆,一陣雨,將時(shí)光河流上的小舟悄悄地?cái)R淺。真是沒(méi)想到,那一條時(shí)光河流的源頭,竟是這般悠長(zhǎng),在了解了阿太之后,才悄然發(fā)現(xiàn),我真的什么都沒(méi)想到。

真沒(méi)想到……800字作文7

  在一個(gè)很煩很煩的早晨……

  第一節(jié)數(shù)學(xué)課,坐在教室里的我,一下子愣住了。幾分鐘后,我仍舊如此,不料被老師看見(jiàn)了,我的課桌上連一張稿紙也沒(méi)有,筆也休息得不耐煩了。這時(shí),老師生氣了,一支粉筆扔到我面前成兩瓣了,可我還是若無(wú)其事。老師用力說(shuō)了一句:“你……上來(lái)做這道題。”同桌站起來(lái)讓我,我終于站了起來(lái),邁著沉重的步子,走到黑板前。此刻我也不知道我究竟在做什么,心里模模糊糊的,用眼凝望著手中的書(shū),站立了幾分鐘。我覺(jué)得似乎有些發(fā)抖,一口氣回到座位上,心里有種說(shuō)不出的感受,眼角仿佛有些濕潤(rùn)。老師在黑板上寫(xiě)出一個(gè)公式,說(shuō)道:“這種題太簡(jiǎn)單了,做不起!苯又终f(shuō),我看了你幾眼了,還是在那兒不動(dòng)地坐著,一支筆都沒(méi)有,一本稿紙也沒(méi)有,甚至可能連一本書(shū)也沒(méi)有。說(shuō)到這里,我真是無(wú)言以對(duì),心里只剩下等待……

  鐺、鐺、鐺鐺、鐺、鐺鐺鐺,終于下課了,我含著淚寫(xiě)了張請(qǐng)假條,盡管旁邊同學(xué)再三勸阻,這時(shí)的我,也不知道哪兒來(lái)的勇氣,像箭一樣飛出了教室。剛跑到公路邊的小巷,“+++”我被叫住了,回頭一看,哎呀!原來(lái)是她,一嚇子沖到我面前,用手抓緊了我的袖子,說(shuō):“走,跟我回教室。”“不!我不……去!蔽液貌蝗菀撞耪f(shuō)了出來(lái)。這時(shí),她提起了我媽媽?zhuān)胂肭皫滋煳覌寢屵打電話告訴我:要我好好讀書(shū),我差點(diǎn)哭出聲來(lái),在她的再三勸囑下,我們飛快地向教室跑去。還沒(méi)到鐘已經(jīng)敲響了……幸好,老師還沒(méi)進(jìn)課堂。在同學(xué)們?cè)屍娈惖哪抗庵,我回到了座位坐好,后面還傳來(lái)“她”的`一本書(shū),剛好老師走進(jìn)了教室。我覺(jué)得有些不敢看他,但是,有兩個(gè)字在我腦子里不停地打轉(zhuǎn)——振作,一股新的力量油然而生,自然心里也得到了放松。這么一來(lái),我聽(tīng)得津津有味,煩惱已拋之腦后,感覺(jué)沒(méi)多久,又下課了,這節(jié)課讓我感到時(shí)間真的好快好快……

  忽然,我引起了一個(gè)念頭,再次沖出教室,跑到老師面前,不好意思地說(shuō)道:“老師,對(duì)不起,是我不對(duì),我不應(yīng)該……”真沒(méi)想到,老師居然笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,其實(shí)……”。∥艺鏇](méi)想到,我會(huì)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤,并且再次敬重老師。此時(shí)此刻,我心中有一種“甜”的滋味,不過(guò)只能自己偷偷品嘗!

真沒(méi)想到……800字作文8

  陽(yáng)光軟軟地,柔柔地灑在女孩臉上,像是籠罩上了一層淡淡的光暈。坐在窗邊的女孩秀氣可人的臉也微微泛紅。一陣風(fēng)吹過(guò),悄悄撥動(dòng)著女孩的頭發(fā)。一切看起來(lái),是那么的美好。只是,窗臺(tái)上的那個(gè)已放多日的蘋(píng)果,癟得不像話,真的是煞風(fēng)景。相比女孩,這個(gè)蘋(píng)果顯得丑陋而不堪。

  又是一陣風(fēng),帶來(lái)了少年的清香。一位少年夾著畫(huà)板出現(xiàn)在女孩面前。穿著白襯衫的男孩似乎在細(xì)細(xì)打量著女孩,而后微微一笑,開(kāi)始畫(huà)畫(huà),目光一直凝聚在女孩身上。

  女孩的臉更紅了,她心想男孩一定是在畫(huà)她。她悄悄地坐直身子,攏了攏頭發(fā),露出甜美的微笑,低頭假裝看書(shū),可眼神總是時(shí)不時(shí)地往男孩那看。

  女孩的腦子里胡亂地充斥著各種念頭:這是哪位學(xué)長(zhǎng)。∷(huà)我干什么呢?他這是喜歡我嗎?不不不,這是不可能的,我不能胡思亂想,我要專(zhuān)心看書(shū),對(duì),我要專(zhuān)心看書(shū)!可她仍控制不住自己,斜著眼看向一旁作畫(huà)的男生。

  空氣中彌漫著一種浪漫的氣息,甜甜的。

  男孩偏著頭不知道在看什么,那極有穿透力的眼神一直盯著女孩。他皺了皺眉,禮貌地說(shuō):“同學(xué),可以往旁邊挪一點(diǎn)嗎?”女孩的臉?biāo)⒌募t了,靦腆地點(diǎn)點(diǎn)頭,往旁邊挪了挪,又露出微笑。男孩看向她繼續(xù)作畫(huà)。女孩的心“撲通撲通”地上下跳,她更加肯定了“男孩在畫(huà)我”這個(gè)想法。她按捺住內(nèi)心的激動(dòng),坐正身子,擺出最優(yōu)雅的坐姿。

  一分鐘,五分鐘,十五分鐘過(guò)去了……女孩一動(dòng)不動(dòng),僵著的身子讓她十分疲憊,感覺(jué)微微一動(dòng)骨頭都會(huì)散架?伤粗泻⑹种械墓P,咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。

  又是半小時(shí)后,男孩終于露出舒心的微笑,整齊的白牙齒閃閃發(fā)亮。他放下畫(huà)筆,緩緩走向僵了身體的女孩。女孩欣喜若狂地想:他終于畫(huà)完了!他是要向我展示他的畫(huà)作嗎?啊,他、他走過(guò)來(lái)了!女孩的'心撲通亂跳。

  女孩往男孩的畫(huà)板望去。一瞬間,卻愣在那兒傻了眼。她要暈了!原來(lái)男孩畫(huà)的不是她!而是窗臺(tái)上那個(gè)丑陋的蘋(píng)果!那個(gè)蘋(píng)果在男孩的筆下卻顯得熠熠生輝,神氣無(wú)比,像是在看著女孩,用獨(dú)特的光芒刺向女孩。

  女孩尷尬極了,沒(méi)想到會(huì)是這樣的結(jié)果。

  女孩的臉漲紅了,不知是被太陽(yáng)曬紅的還是因?yàn)閷擂巍2贿^(guò),她的臉紅得就像……那窗臺(tái)上的蘋(píng)果。她喃喃地念著:“沒(méi)想到,真沒(méi)想到……!

真沒(méi)想到……800字作文9

  唉!世事難料,我真沒(méi)想到他們會(huì)這樣對(duì)待我,我做錯(cuò)了嗎?沒(méi)有!但為什么呢?他們的做法真令我難以理解。

  記得以前,在讀二、三年級(jí)的時(shí)候,我們一群活潑可愛(ài)、思想純潔的小調(diào)皮蛋經(jīng)常在一起玩耍,互幫互助,無(wú)憂無(wú)慮。但自從上了四年級(jí)之后,我卻發(fā)現(xiàn)這些原來(lái)和我非常友好的同學(xué)在漸漸疏遠(yuǎn)我,當(dāng)我是一個(gè)克星似的,誰(shuí)也遠(yuǎn)離我,給我的感覺(jué)仿佛我是一個(gè)非典病人似的。

  在四年級(jí)第二學(xué)期的時(shí)候,班主任叫我擔(dān)任班長(zhǎng),管理班上的班務(wù)。我只好迷迷糊糊任職了。由于我從未擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng),于是我就去請(qǐng)教前任班長(zhǎng)小可。我知道小可之所以被撤職是因?yàn)槲医野l(fā)了她的一些小秘密,令她被老師批評(píng),最后撤職。我很有禮貌去請(qǐng)教她,但小可懷有怨恨,甚至討厭我,當(dāng)我去問(wèn)她時(shí),她卻說(shuō):“你不是很棒的嗎?自己想嘍!”這樣尖刻話語(yǔ)仿佛在我心中狠狠地刺了一下。在以后的學(xué)習(xí)生活上,我都很難面對(duì)小可,因?yàn)樵谌魏螘r(shí)候她都對(duì)我的做法有偏見(jiàn)。

  但有一次,小可為了報(bào)復(fù)我,卻想出了一招。在一節(jié)美術(shù)課上,小可特地坐在我旁邊的同學(xué)的位置上。過(guò)了一會(huì)兒,她便大聲叫起來(lái),說(shuō):“我的'彩色筆不見(jiàn)了。”經(jīng)她這么一喊,所有的同學(xué)朝向我那里,因?yàn)檎l(shuí)都知道我和她曾經(jīng)有過(guò)節(jié)。但無(wú)論我怎樣解釋。她都一直把嫌疑指向我。最后,她竟然把我的書(shū)包扯出來(lái),很快地在我書(shū)包暗格里抽出了彩色筆,還說(shuō):“你竟然說(shuō)不是你,現(xiàn)在證件確鑿,你還要怎樣抵賴(lài)!”說(shuō)著,便把這件事告訴了老師,令老師狠狠地批評(píng)了我。事后,小可還輕蔑地對(duì)我說(shuō):“被老師批評(píng)的滋味不好受吧!”我恍然大悟,立刻明白這是小可刻意安排的,她是想我被老師撤職。從此以后,同學(xué)們看我的目光都改變了,他們都把我當(dāng)成了小偷。我頓時(shí)迷茫了,對(duì)這個(gè)班集體感到厭惡,因?yàn)樗麄兌际切U不講理,隨便下結(jié)論,被表面事情而蒙住了雙眼的人。我真沒(méi)想到,仇恨竟然讓小可的良心出軌了,令她變成一個(gè)沒(méi)有人認(rèn)識(shí)的陌生人,我真想不到,職位有那么的重要么?小可,你醒醒吧!以前,我們是多好的一對(duì)朋友!但由于職位卻令我們形成了天淵之別,你醒醒吧!

  唉!我真想不到職位可以蒙蔽人心,表面戲可以蒙蔽正義的雙眼。唉!我真沒(méi)想到。

真沒(méi)想到……800字作文10

  見(jiàn)過(guò)窗的人,卻沒(méi)能想到一窗能如畫(huà)。

  有屋必有窗,窗恰如房屋之眼。憶起老屋,爺爺在堂屋頂上修了個(gè)四四方方的天窗。

  早時(shí)的天窗每天最早預(yù)知晨曦的到來(lái),夜晚時(shí)分清幽的夜在那里也就云絮一兩片,星星亮三顆,且少不了月光的溫柔。不論是“晨光之熹微”還是“殘夜水明樓”,都從小小天窗里飛來(lái)。

  謂窗如畫(huà),恰如王維“隔窗云霧生衣上,卷幔山泉入鏡中”還有“雙瞳如小窗,佳景收歷歷”。窗內(nèi)人看窗外,怎樣定格都該有一幅畫(huà)。車(chē)窗外又何嘗不是幅流動(dòng)的畫(huà)卷。近處花紅柳綠,一朵小花,遠(yuǎn)處小橋流水,高樓大廈。自然里遠(yuǎn)處的山林。樹(shù)木、水田、村莊,自然有序。人慢慢走,畫(huà)便悠悠入眼來(lái)。

  沒(méi)想到,真沒(méi)想到。

  有的窗本身就是一幅畫(huà)。蘇州園林的一扇扇窗就是一幅幅景。那外形清悠雅致的漏窗,有方有圓,八角、六角扇面等鏤空出魚(yú)鱗海棠,用磚制成各種紋路和圖案。光影斑駁之中,仿佛鳥(niǎo)語(yǔ)花香,姿態(tài)萬(wàn)千。又憶起古鎮(zhèn)各式樣的木窗來(lái)。小鎮(zhèn)平滑的青石板,高而窄的小巷,各家各戶(hù)內(nèi)古老的窗子,繁雜精細(xì)的木雕工藝,雕出歷史的痕跡,看這邊的.八仙過(guò)海,草船借箭,那邊亦有牧童黃牛,福祿壽喜。古今多少風(fēng)雨,面對(duì)老去的窗,能感受到那緩慢的呼吸,敘述一窗的美景與回憶。

  也沒(méi)想到現(xiàn)如今的窗,生來(lái)便在高樓水泥叢林中。鳥(niǎo)瞰下去,不見(jiàn)一窗風(fēng)景。反倒只有高樓與天的相接。陰霾之下又怎么讓視線越過(guò)樹(shù)梢,掠過(guò)屋頂,看遠(yuǎn)處青山綿延流水如練呢?

  小小一方天窗早已成為記憶,而今,坐在寬大的窗臺(tái)前,極目而望,樓棟之間還依稀可見(jiàn)山的輪廓,有云環(huán)繞其上,如輕紗遮了半面,太陽(yáng)斜過(guò)半山,就有“高窗瞰遠(yuǎn)郊,暮色起秋山”的遠(yuǎn)意。亦真亦幻中,歷史如窗,不論是李商隱“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)!钡挠暌箟挠,亦或聶勝瓊“枕前淚共簾前雨,隔個(gè)窗兒滴到明”的思人之苦,都令窗蒙上了一分濃厚的時(shí)代感。

  沒(méi)想到,真沒(méi)想到一窗之內(nèi)過(guò)目之物皆是圖畫(huà)。百歲光陰,彈指間去,不如望那一窗之畫(huà),流過(guò)似水年華。

真沒(méi)想到……800字作文11

  隨著人類(lèi)地進(jìn)步發(fā)展和改革,人們漸漸都富裕起來(lái),不愁吃穿,每天都生活在幸?鞓(lè)的日子里。

  但我沒(méi)想到隨著進(jìn)步和改革,人們?cè)旃S,伐木和涉獵。本來(lái)人們這樣做是為了謀生,賺錢(qián)養(yǎng)家。但這樣做后,清澈的水被工廠的廢水污染,變得又綠又臭;新鮮的空氣被伐木后,變得又難聞?dòng)峙K;那廣闊的草原上各種動(dòng)物在自由地奔跑著,突然“嗖”的一聲,一個(gè)利劍飛來(lái),把動(dòng)物射死,最后許多動(dòng)物都瀕臨滅絕。我沒(méi)想到,真的沒(méi)想到。

  爸爸摸摸我的頭,低著頭似乎在回憶,說(shuō):“在20年前,我差不多十六歲時(shí),這里就開(kāi)始造工廠和修路了,但在十六歲之前,這個(gè)村子還是很漂亮的,鳥(niǎo)兒在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌,小河被微風(fēng)吹起微微蕩漾,稻田里農(nóng)民伯伯在鋤地割草。每個(gè)人的臉上洋溢著快樂(lè)的笑臉。”

  這天晚上我做了場(chǎng)夢(mèng)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)……

  早起的鳥(niǎo)兒唱著清脆宛轉(zhuǎn)的歌聲,朦朧的陽(yáng)光照在我身上,使我身上發(fā)出淡淡的金光,顯得十分夢(mèng)幻。我打開(kāi)窗,迎接新一天的到來(lái),閉上眼呼吸著新鮮的空氣。睜開(kāi)眼一看,哇!

  我揉了揉眼睛,只見(jiàn)一排排的樹(shù)長(zhǎng)得十分茂盛,似乎像戰(zhàn)士在守護(hù)自己的`家園一樣!昂!彼祦(lái),陣陣舒暢。我心情格外開(kāi)心,“咻”的一聲跑到樓下,只見(jiàn)眼前:大人們?cè)诟苫,男人做重活,種樹(shù)挖井;女人就種菜洗衣服,干一些小活。一派祥和安逸。

  我突然非常留戀這個(gè)地方,我向往著舒暢自由的生活。雖然并不十分富裕,但環(huán)境很好。我邊走邊看,我來(lái)到一個(gè)果園,聞著芳香十里的果香味。真是“酒香不怕巷子深”,小嘗一口葡萄,嘴里留著糖果般那甜入人心的味道;吃完葡萄后,來(lái)到一個(gè)花棚,湊近花蕊聞著沁人心脾的花香,蝴蝶在花上飛舞著。一片繁華生動(dòng)。

  最后,來(lái)到河邊,卷起褲腿,把腳伸進(jìn)小河里,腳伸進(jìn)去后,感覺(jué)腳冰冰涼的,十分舒服,我還看到一些小孩兒在玩打水漂,我也拾起一塊石頭,連打了三個(gè)水漂。玩累了,我躺在草地上,頭望著天空,天空是那么藍(lán),云是那么白。我大喊一聲:“啊——太棒了!

  “叮鈴鈴”鬧鐘還是無(wú)情地響起了,我只能起來(lái),回味著剛才的場(chǎng)景,立馬跳下床,打開(kāi)窗看著屋外,外面,水是黑的,樹(shù)木是衰敗的,甚至有些被改掉了,空氣中彌漫著大貨車(chē)的油漆味和灰塵。哎,我多么希望夢(mèng)境成真!

  沒(méi)想到,真沒(méi)想到現(xiàn)在的世界會(huì)是這樣,希望以后的環(huán)境能有所改善。不要把我們美好的家園,美好的“地球村”變成一片無(wú)邊的荒漠,無(wú)人居住,讓地球就此滅絕。

真沒(méi)想到……800字作文12

  真沒(méi)想到真沒(méi)想到,昔日那個(gè)脾氣不好,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火的馬老師,今天,竟也隨潮流和我們交起了朋友,真是一大奇跡呀!

  我已是五年級(jí)學(xué)生了,可是,不知怎的,一到五年級(jí),我的成績(jī)就開(kāi)始直線下降,不僅是我,而且,全班同學(xué)都一樣,老師為了這可操了不少心了!眼看還有70多天就要小考了,可我們還在嘻嘻哈哈不學(xué)習(xí),老師更是急得忙里忙外,天天給我們講題。講課,可都無(wú)濟(jì)于事。老師犯起了愁,心想,咋能讓我們的學(xué)習(xí)提高呢?

  又是一堂數(shù)學(xué)課,老師領(lǐng)著我們坐起了題,幾個(gè)數(shù)學(xué)不好的同學(xué)可急壞了,要是往日老師讓自己做題的時(shí)候,可以照數(shù)學(xué)好的同學(xué)抄,可現(xiàn)在.......怎么辦哪??老師開(kāi)始講題了,"把書(shū)翻到82頁(yè),看82頁(yè)的`第10題.”老師說(shuō)道"你說(shuō),這道題實(shí)質(zhì)是求什么?”

  老師叫道一個(gè)數(shù)學(xué)不好的同學(xué),這個(gè)同學(xué)說(shuō):“是,是求,是求圓柱的體積!

  老師聽(tīng)后,眉頭一皺,急了,“你在說(shuō)一遍是求什么?”

  老師大叫起來(lái)“是求,是求.......”

  “你說(shuō)!”

  老師叫了一個(gè)數(shù)學(xué)不好的同學(xué),“是求圓柱的表面積!

  她的怯生生說(shuō)“什么表面積,你說(shuō),是求什么?”

  另一個(gè)女同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“嗯--,是求體積!边@個(gè)女同學(xué)的聲音越來(lái)越小,老師沒(méi)聽(tīng)清,“什么?”

  “求,求,求體積!

  “體積?怎么能求體積呢?”

  這時(shí),數(shù)學(xué)好的同學(xué)急忙大喊“老師我!老師我!我!

  老師!”急得他們不顧一切的站了起來(lái)。

  “你!”老師叫到一個(gè)數(shù)學(xué)好的同學(xué),“是求側(cè)面積!”他胸有成竹的說(shuō)道。

  “不就是求側(cè)面積嗎?你們?cè)趺椿厥掳。窟B側(cè)面積都忘了?”

  老師接著把我們臭罵一頓,又說(shuō):“老師想做個(gè)調(diào)查,希望你們能說(shuō)實(shí)話,行不行?”

  “行--!”

  于是,老師就開(kāi)始調(diào)查我們對(duì)她有什么不滿(mǎn),認(rèn)為我們自己在學(xué)習(xí)上做的怎么樣。我們對(duì)她提出了很多意見(jiàn),同學(xué)也說(shuō)了自己的不足。

  最后,經(jīng)過(guò)兩節(jié)課的調(diào)查,老師發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤和我們的不對(duì),和我們立了約:以后,不用武力解決事情,但是,我們必須聽(tīng)老師的話,好好學(xué)習(xí),如果,我們不守信的話,老師就先破規(guī)。后來(lái),我們還和老師拉勾作證了呢!我們成為了最要好的朋友了。

  唉!真是沒(méi)想到!老師也成了我的好朋友了!

真沒(méi)想到……800字作文13

  人的一生會(huì)碰到許許多多形形色色的人,我們不能因?yàn)樗麄儽砻娴囊恍┬袨,外貌就判斷他的性格或品行?/p>

  鄰居王叔叔在一家國(guó)營(yíng)公司上班,盡管工資不高,但經(jīng)濟(jì)還是很寬松的。但是,別人都說(shuō)小王叔叔十分小氣,我也在與王叔叔的兒子小王玩耍的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的確如此。

  暑假的一天,家里沒(méi)人,于是到小王家玩。到了下午,溫度漸漸升高,我對(duì)小王說(shuō):“好熱啊,你開(kāi)個(gè)空調(diào)吧!薄拔壹覜](méi)有空調(diào)啊。”小王有些尷尬地說(shuō),“我爸爸說(shuō)沒(méi)必要浪費(fèi)那錢(qián),要不我們?nèi)ノ曳块g吧,我房間有風(fēng)扇!庇谑侵缓萌バ》块g吹風(fēng)扇了。

  爸爸媽媽一回家,我就趕緊回家吹空調(diào)了。吃飯時(shí),我把這件事告訴爸爸媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“老王也真是個(gè)‘守財(cái)奴’啊,不僅房子不好好裝修,沒(méi)想到連空調(diào)都沒(méi)有,聽(tīng)說(shuō)他給小王買(mǎi)的文具都是最便宜的!蔽衣(tīng)了這話,更加認(rèn)為王叔叔小氣貪財(cái)了。

  居委會(huì)舉辦了慈善會(huì),希望業(yè)主捐錢(qián)給貧困山區(qū)的`孩子,我們這些孩子也都捐出了自己的書(shū)。我捐完厚厚的一打書(shū),這時(shí)看見(jiàn)一個(gè)穿著穿著極為樸素的人,細(xì)細(xì)一看,咦!那不是王叔叔嗎?他怎么會(huì)來(lái)?正當(dāng)我疑惑時(shí),我看見(jiàn)他捐出了三張一百,周?chē)娜艘捕荚谧h論著:“哎,看哪,鐵公雞老王竟然捐了三百?是來(lái)裝裝樣子的吧?”聽(tīng)到這里,說(shuō)實(shí)話,雖然我覺(jué)得此時(shí)的議論不是太合適,但我并不反對(duì)大家的見(jiàn)解,因?yàn)槲乙残睦镞@么認(rèn)為。

  七年級(jí)暑假,應(yīng)學(xué)校要求,我開(kāi)始參加志愿活動(dòng),比如為社區(qū)老人和環(huán)衛(wèi)工人倒倒水啊,遞一塊毛巾之類(lèi)的。

  有一天,我在一堆綠色的志愿服里看到了王叔叔。后來(lái),志愿者都和我認(rèn)識(shí),也開(kāi)始和我聊天。一天,一個(gè)叔叔指著王叔叔說(shuō):“小金啊,那看看那個(gè)王叔叔,你以后一定要向他學(xué)習(xí)啊,他已經(jīng)連續(xù)當(dāng)志愿者五六年了,當(dāng)初和他一起的人,大多都放棄了!薄巴跏迨宀皇鞘中鈫?可能干力氣活還比較慷慨?”我有些疑問(wèn)!八悄睦锸切獍。總(gè)月都會(huì)向貧困山區(qū)捐五六百元呢,知道真相的叔叔阿姨都稱(chēng)贊他!

  這時(shí),我有些詫異不已,原來(lái)看起來(lái)小氣的王叔叔,其實(shí)都是默默無(wú)聞的付出啊。

  沒(méi)想到,為人小氣的王叔叔,他不是小氣而不肯裝修花錢(qián),而是因?yàn)樯畹臉銓?shí);更沒(méi)想到的是他默默地為貧困山區(qū)的同學(xué)付出了那么多,面對(duì)大家的不解和非議卻不為自己辯解。

  王叔叔的行為也給我上了一課:不是所有的出手闊氣就叫大方,也不是所有的節(jié)衣縮食都叫小氣,只有心底有愛(ài)的人才能禁得住物質(zhì)的誘惑。

真沒(méi)想到……800字作文14

  老媽跟我說(shuō),大約在十年前,人家說(shuō)以后買(mǎi)東西,都不用離開(kāi)家門(mén),只要坐在電腦前用鼠標(biāo)一點(diǎn)就可以買(mǎi)到你想要的東西。那時(shí)還感到非常得不可思議?扇缃,這一切早已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí),而且應(yīng)經(jīng)成了常態(tài),不足為奇了。真沒(méi)想到,這世界變化真是快啊!

  是啊,小時(shí)候老媽常常帶我去書(shū)店,現(xiàn)在買(mǎi)書(shū)就上當(dāng)當(dāng)網(wǎng),書(shū)來(lái)得快還比書(shū)店便宜了;需要買(mǎi)衣服,不再去服裝店逛了,唯品會(huì)里都有你滿(mǎn)意的;客人來(lái)了,不一定要去餐館了,美團(tuán)外賣(mài)給我們送來(lái)一道道美食……真沒(méi)想到,這是一個(gè)飛速改變的時(shí)代。

  今年春節(jié)里的一天,穿戴一新的老媽帶著我去舅舅家做客。到了大街上,老媽對(duì)我說(shuō):“我們?nèi)ゾ司思遥刹荒芸罩鴥芍皇职,得買(mǎi)點(diǎn)什么帶去給表弟吃。”路旁剛好有賣(mài)水果的.,各色的水果擺滿(mǎn)了小推車(chē)?匆(jiàn)我們到跟前了,賣(mài)水果的老大爺馬上笑臉相迎:“要買(mǎi)什么水果呀,盡管挑!”我們挑選了一些蘋(píng)果、香蕉、梨,過(guò)了稱(chēng),老爺爺爽快地說(shuō):“一共五十五塊六。算五十五吧!”老媽拉開(kāi)手提包,翻了一會(huì)兒,卻沒(méi)找到錢(qián)包,著急地說(shuō):“剛剛走得匆忙,忘帶錢(qián)了!”

  那怎么辦?難道真只能空手去做客?我把提在手上的一袋水果,放回水果車(chē)上,想跟媽媽一起離開(kāi)。老爺爺樂(lè)呵呵地說(shuō):“沒(méi)帶錢(qián)也沒(méi)關(guān)系啊,有帶手機(jī)吧?”手機(jī),有啊。難道我媽還要把幾千塊的手機(jī)押在這,跟您老人家換水果?我在心里嘀咕著。

  “微信支付!”老爺爺指了指小推車(chē)車(chē)架旁邊的一個(gè)二維碼,還是笑瞇瞇地說(shuō)!笆裁?您老人家也懂得使用微信支付做買(mǎi)賣(mài)。俊崩蠇尶粗矍斑@位六十多歲的老爺爺,似乎有點(diǎn)不相信。

  “掃一掃,掃一掃!”老爺爺說(shuō)著也從口袋掏出一部手機(jī)。媽媽打開(kāi)手機(jī)微信,對(duì)著車(chē)上的二維碼一掃,“嘀”的一聲,手機(jī)上就出現(xiàn)了付款頁(yè)面,輸入錢(qián)額,密碼一輸,成功支付!老爺爺看著手機(jī),點(diǎn)著頭說(shuō):“恩,可以了!”。

  “真沒(méi)想到!您老人家跟得上時(shí)代!”老媽向老大爺豎起大拇指!安桓喜恍邪!現(xiàn)在好多年輕人來(lái)我這買(mǎi)水果,基本上不給現(xiàn)金了,他們也是要不忘帶錢(qián),要不就是嫌找錢(qián)麻煩。如果我沒(méi)有學(xué)著用微信,會(huì)少做不少生意。(chuàng)新時(shí)代,更要活到老學(xué)到老。 

  在去舅舅家的路上,老媽跟我講,老人家都懂得要跟上時(shí)代的步伐,活到老學(xué)到老。作為一名小學(xué)生,更要努力學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)新,掌握更多的本領(lǐng)。因?yàn)槲磥?lái)的世界,會(huì)出現(xiàn)許多你“真沒(méi)想到”的事情!

真沒(méi)想到……800字作文15

  當(dāng)太陽(yáng)從東方冉冉升起,那片向日葵像是蘇醒了一般,它們始終如一地追隨著太陽(yáng),忠誠(chéng),純潔。如果不是親眼所見(jiàn),我真不會(huì)想到,它們竟會(huì)這樣美!}記

  我們家鄉(xiāng)的田野有一大片的向日葵,是各家村民出資種的。家家人民都愛(ài)護(hù)它,澆灌它,所以,向日葵生長(zhǎng)得格外好。去年,我第一次來(lái)到這片“花!,瞬間就被吸引了。惹人的花香陣陣撲入鼻息,我漸漸沉醉……

  曾經(jīng),爸爸說(shuō),向日葵是金色的搖籃,是燦爛的光芒。媽媽說(shuō),向日葵是金色的陽(yáng)光,是閃亮的星辰。長(zhǎng)大后我發(fā)現(xiàn),向日葵是至死不渝的忠誠(chéng),是一生一世的責(zé)任。

  向日葵不擇土壤的貧瘠,不講水肥的多少,只要撒進(jìn)土壤,就會(huì)站立成一種蓬勃向上的姿態(tài);向日葵從不抱怨和嫉恨,也不喧囂和張揚(yáng),始終向著太陽(yáng)微笑,高高昂起的花盤(pán)和向外舒展的葉片,就算是在破敗間凋謝,也逬發(fā)出潦倒的艷麗,無(wú)聲地記述著太陽(yáng)的輝煌。這,就是向日葵對(duì)太陽(yáng)的忠誠(chéng)。

  還記得陳俊貴嗎?那個(gè)為報(bào)答戰(zhàn)友深情,幾十年守護(hù)天山筑路士兵墓園的老兵?只為風(fēng)雨之夜一次生死相托,他守住誓言,為我們守住心靈的最后陣地。灑一碗酒,那碗里是歲月崢嶸;敬一個(gè)禮,那是士兵最真的情義。雪下了又融,草黃了又青,他種在山頂?shù)乃,巋然不動(dòng)。

  是什么,讓他守護(hù)崗位幾十年?是什么,讓他永不言棄?是責(zé)任,是忠誠(chéng)。他,不正像向日葵么!

  在金色的秋天里,向日葵沒(méi)有香山紅葉那樣耀眼美麗,也沒(méi)有開(kāi)懷玉米那樣楚楚動(dòng)人,但它那斑斕濃烈的色彩,詭異抽象的形狀,縈繞著我們生命里永遠(yuǎn)的渴望。而陳俊貴的坦率、真誠(chéng)、堅(jiān)持,用自己寶貴的生命,旺盛的熱情,連同歲月流逝的過(guò)程,傾注著對(duì)崗位無(wú)限的忠誠(chéng)和執(zhí)著的追求,這不正像向日葵嗎?

  在金色的秋天里,向日葵帶著太陽(yáng)的熱度,傲然地活在這個(gè)季節(jié)里,不卑不亢,不折不撓,它從不辜負(fù)土地的孕育,也不虧待太陽(yáng)的光照,像戰(zhàn)士履行保衛(wèi)國(guó)家職責(zé)一樣,默默地生根、開(kāi)花、結(jié)果,然后,脫下金黃色的外衣,以飽滿(mǎn)的`成熟,低頭與大地共繪秋圖,哪怕是霜襲凍擾,仍然挺拔起歲月最動(dòng)人的豐韻。而陳俊貴把生命的永恒,苦澀的汗水,都深邃地凝固在曾經(jīng)的臉上,以一種最樸素的表達(dá),給中國(guó)人民以真實(shí)的支撐,這不正像向日葵嗎?。

  看著眼前這一大片的向日葵花海,似一幅油墨潑的圖畫(huà)。我真想不到,向日葵,竟這樣美;陳俊貴,竟這樣令人敬仰!

  教師評(píng)點(diǎn):小作者用詩(shī)一般的語(yǔ)言寫(xiě)出了向日葵的美,并由物及人,有力地突出了文章的主題,構(gòu)思新穎!

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