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不說再見

時間:2021-02-02 09:53:13 推薦作文 我要投稿

不說再見

不說再見1

  畢業(yè)考的那天頭有點暈,迷迷糊糊地睜眼看試卷上清晰的白紙黑字,它們扯動嘴角好像在諷刺我:畢業(yè)了。正是盛夏,熾熱的光線從窗外斜斜地照進來比往常都耀眼。明天就是畢業(yè)典禮,就是真正宣布離開。去年這個時候我們還從窗子里偷偷看向那不怎么大的操場,看學長學姐劃過頰邊的晶瑩的液體,在心中不屑地恥笑那份多愁善感。但是現(xiàn)在我想我等不到那一天再流淚。那本同學錄前幾天寫的時候才漸漸驚異彼此之間的陌生。大家的這么多原來自己都還不了解,可終于了解了卻又將分離。

  阿文前幾天與我漫步在楓葉樹下,一片片還未泛黃的的葉子好像一只只小手揮動著向我們道別。我偏過頭看她熟悉的側(cè)臉,問她畢業(yè)后有什么打算。她輕松地搖頭,說能有什么,進入理想的學校,找到理想的工作,等到都變成白發(fā)蒼蒼的老人再聚在一起像現(xiàn)在這樣談笑。

  “太遠了吧。”

  阿文很認真地說不遠了。就像以前她與我討論ONEPIECE和馬卡龍。她掰著手指一個一個數(shù),三年又三年,時光飛逝真是再短暫不過。她說到一半頓了頓看著我的臉,瞳孔里反射出陽光,問,“你覺得呢?”

  何嘗不是。

  夕陽淡淡,我們的影子親密地擁抱;可是再過一會兒他們即將無力地分別。這由不得他們。

  思緒又回到考場上。題目不算簡單也不是很難。突然就沒有再做下去的勇氣,看著監(jiān)考老師神情淡漠,不知他心底是否也在為我們的分離而悲傷?

  真希望這場考試永不完結(jié),明天的到來拖延一分也是好。

  我們不說再見。

不說再見2

  哭過、笑過、吵過、也鬧過的六年小學時代在之后的幾天就要說再見了。離別,讓每個人都增添了一種莫名的感覺。

  同學

  剛進入學校那刻,離開家長,離開家,哭得不像話。后來慢慢適應(yīng)了環(huán)境,每天都嘻嘻哈哈的。四年級開始住校,第一次住進八個人一個房間的宿舍,新朋友都不認識。因為想家,一個人躲進被窩里偷偷地哭。后來,也逐漸熟悉了,每天和朋友們結(jié)伴而行,對所有好奇地事情都憧憬不已。一起吃飯,一起倒數(shù)三個數(shù)后睡覺。我們就像親人一樣朝夕相處。

  老師

  長長的頭發(fā),大大的眼睛,穿著一件棉麻長裙正在講臺上孜孜不倦地講著,從不說累。有時候一站就是幾個小時,回答問題時,倘若不對她便會慢慢引導、鼓勵,直到對了,她就會說:“太棒了”比自己答對問題還開心。

  她們還在一起嘻嘻哈哈,她還在講著課……即將分別,她們的身影卻揮之不去。希望我可以記住每一個人,漫漫人生路,遇見她們真好!

  “再見了互相嫌棄地老同學,再見了來不及說出的謝謝,一首歌隨即響起。雖然我們即將分別,但是我們永遠不說再見!

  同窗情,師生愛,這一暮暮都將在我的記憶中永恒,再見了母校,再見了老師,再見了校園地一草一木,離別情和母校地美好,將為我童年留聲。分別——不說再見。

不說再見3

  各位同學們,在不久后,我們,分開了,我明白那時候,我必須會狠狠哭的,因為我舍不得,六年級下學期分班了,有點不滿,但是我也在新的同學中感到了快樂,我不舍得,我們平常打打鬧鬧習慣了,初中了,誰陪我打鬧?我想永遠永遠的在六二班,哪怕我永遠只有12歲,我愿意,真的,快樂比什么都重要。

  我能夠不禮貌,能夠不學習,可我不能沒有了快樂,雙子座的女孩,也許就是貼心,就算再大的委屈,也不會說出來,也不會在別人面前流淚,但是這一次也許我再也偽裝不了那么好了,我肯定我會哭的,我確信,因為我不舍得這一切一切,我不舍得我的啟蒙老師,我不舍得校園里的一草一木[注:比喻極微小的東西。],我不舍得在學校里的追逐打鬧,我真的好不舍得,我聽起了《心愿》,用它來寄托我的情感。

  我能夠別學習,能夠不雖然。

  我們的笑聲永遠是那么的響亮,我們的腳步永遠都是那么整齊,我們的班級永遠都是那么團結(jié),到了最后那一天,我心里最想說的,是:永遠的記憶,永遠的六二班,永遠的我們。

不說再見4

  我做了這樣一個夢,在小學時光里。

  夢里的我們很快樂,女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷恳惶齑虬绲暮苊,男生們(yōu)榱粟A得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上,女生們認真學習,男生們卻等待著下課,下課了,男生們在一齊聊天,女生們在一齊談心,老師用羨慕的眼光看著她的學生們,她是否也在懷念,懷念她的童年?

  六年三班,親愛的各位同學們,還記得我們的大課間嗎?(小白船)我們青澀的拉著手,抿嘴笑,不敢看對方的眼。在運動會上,我們付出的汗水,奔跑的姿態(tài),加油的吶喊……,為的就是第一名。

  在科學課上,我們的課堂態(tài)度讓老師發(fā)瘋,男孩們擾亂課堂,女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧,多快樂啊!考試時,我們緊鎖眉頭,不知從何下手。

  最后一個聯(lián)歡會,我們精心打扮,為的就是在各位同學們面前留下深刻印象,而那天我們表演的人很少,是不是膽怯,還是不舍得離開十三小呢?我想你們選取的是后者。

  畢業(yè)了,我們要各自離開了,有的女生在廁所里和好朋友們哭,有的在樹下看著校園的一切,一切的一切。男孩們沒有哭,但他們更舍不得離開,離開好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別,分手再見。

  跨出校園,意味著我們要走向初中,意味著這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著老師,才發(fā)現(xiàn)老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影……。

  我的夢化成了一縷炊煙,隨著風飄到了屬于它的年代。

不說再見5

  畢業(yè),就像一個大大的句號……

  不知道要不要分班,一直以來,

  都以為我并不是班里一份子,沒人會和我搞什么所謂的團結(jié)友愛,可真當快離別,又不知道該怎么挽回,那些記憶,那些青澀和青春還有那摻雜的沖動,都歷歷在目卻又好像遙不可及。

  一起為一件事哭,笑,嘆息,沉思,再難望見的傻傻的感覺,都是傷痕,都是想要而又已失去的,我要的不只是回憶,我想要我們在一起,無論我們關(guān)系是好是壞,都見證了彼此的成長,都是生命里的交集,相識是一種緣,而相知是這緣最美的展現(xiàn),你有相知嗎?沒有的話,快去找吧,說一些心里話,一起填補空乏的校園生活,然后在畢業(yè)后說著永不分手,那是多么神圣而又美好的,讓我們?yōu)樯疃矶\和幸福,為現(xiàn)有的像家一

  樣的班級而快樂,瀕臨的分班會怎樣把感情割舍,沒人

  知道,只知道我曾在其中活過

  昂起頭,向前走,不回頭,給班里的他們留一個瀟灑,做那些還沒做過的,后悔的,告訴他們,你是我的家人,我不會忘記你,算是最好的分手,即使是我這樣從沒和集體融合的,也會為什么分班傷感,可笑吧?

  人,總會長大,在跌跌撞撞的'傷害后,才會明白,痛的感覺,分開后,會長大,會感動,也才會珍惜和回念……

不說再見6

  空蕩蕩的教室,雪白的墻壁,漸行漸遠的打鬧聲,黑白的歡樂與喜慶拼湊成一個無法忽視的駭人的空洞,將寂寞的心完全吞噬。

  又下雨了,你知道嗎?梓琳,你的歌聲總會在這種時刻在我的腦海中回響,雨越大,你的歌聲就越發(fā)清晰。夏末的風已有些許涼意,把我的思緒吹到了兩個星期之前。

  你約我出來并告訴我你爸媽終于離婚了。你看起來心里好像沒有一絲波瀾,但當我望向你時,卻看見了你眼底又深又濃的痛苦。

  你終于還是哭了,沒有哭出聲音,只有眼淚瘋狂的蔓延,痛徹心扉。我的心也跟著痛的難以捉摸。那天,我陪你在塔樓的頂層呆了很久很久。

  我很理解你心里那份無法掙扎的痛苦,爸爸和媽媽,兩個最親的人,如何割舍?如何選擇?

  中秋節(jié)那天,你去了南京,當然還有你媽媽。你離開的太突然,你的不辭而別,我理解。我知道,殘缺的愛讓你的心千瘡百孔。但我們之間的友誼永遠都存在,我與你同喜同憂,總在為你惆悵。你在遠方,我惜君如常。我們永遠不說再見!

不說再見7

  六年的時光就這樣過去了,還有短短幾天,我們就將面臨真正的分別!熬鸵珠_了啊……”每個人說這句話的時候都是強顏歡笑,這幾天,每個人心里都是滿滿的惆悵。

  看看同學錄上熟悉的筆跡,“饅頭”們留下的個性簽名和聯(lián)絡(luò)暗號,那些好像并不是寫在紙上,而是寫在心里。想到上了初中,再不會有這些朋友圍在身邊,一起瘋玩,一起看漫客,心里就一陣酸楚,一直忍著的淚水也會控制不住地流下來。還有教了我們六年的老師們,我聽到過他們的批評,但更多的是表揚。我忘不了他們對我所付出的一切,我寧愿永遠待在這個學校,一直做他們的學生,當一個長不大的孩子。

  畢業(yè)不說再見,所有一切也都將成為回憶。每每閉上眼睛,所有同學和老師的臉龐就會一一在我面前閃過。未來我們不管變成怎樣,現(xiàn)在的一切都永遠刻在我們心里。

  畢業(yè)不說再見,六年雖不會重新來過,但在我心里這六年所有的一切就像“錄像帶”在不停地播放,歡樂、不快、愉悅、哀傷,六年的一切將永遠定格。

不說再見8

  夢想踏上希望的祥云起飛,時間在歲月的長河里流淌,回憶慢慢爬上風帆,眺望那曾經(jīng)的路

  初中三年的生活猶如二萬五千里長征路,漫漫道路中,泥濘的草地,險峻的雪山阻擋不住那深深的戰(zhàn)友情,那濃濃的人間愛,那渴望到達根據(jù)地的戰(zhàn)士心我們都是拼搏的戰(zhàn)士。

  世界上的眼睛千雙萬雙,最難忘的是那老師的目光啊,老師的目光,心靈的春光,叫我終生難忘!終生難忘生活中的眼神各式各樣,最親切的要數(shù)老師的目光啊,老師的目光,生活的霞光,永遠把你歌唱!把你歌唱!這首《難忘的目光》唱出了每位學子的心聲,我何嘗又不是呢?

  記得剛升初一那一年,踏進新校園的我們滿心歡喜,期待著第一節(jié)初中課的到來。

  叮鈴鈴上課了。只見從外面進來了一位扎著短辮子的女老師,她介紹自己說是我們的語文老師,然后就正式上課。她講課的聲音很好聽,使我不得不去認真地聽講,她的每一次笑都使我感到特別親切,感覺不一會兒就下課了。下課時,老師說把這一課的練習題做完,我們的第一次見面就這樣結(jié)束了。

  可能是受小學學習習慣的影響,我只把基礎(chǔ)題做完了,課外題和主觀題都空著,當老師檢查時,她沒有批評我,只是看了我一眼,告訴我把它做完,這個眼神讓我悟不出其中的道理,也許它的道理太多太深,我無法完全體會,但是有一點是可以肯定的:認真做好每一道題,做了總比不做強。她告訴我們,一個好習慣可以使我們受益終生,并幫我們改掉種種弊端,這是為人父母都做不好的,可是您還在堅持。這也許就是您對職業(yè)的尊重,這也許就是您對學生的愛。

  三年里,因為您的眼神,讓我秉著做好每一道題的理念,使我受益無窮。我現(xiàn)在才明白老師目光里蘊含的道理,我感謝上蒼讓我遇見您,我的老師。

  在初中生活的海洋里,我們乘著載滿師愛的帆船,采摘屬于我們的勝利的果實

  初中的生活即將過去,回憶著充滿書香的校園,使人不免產(chǎn)生一絲絲留戀,留戀那熟悉的面孔,可是你已踏上長征的路,再難再險也要走下去,把你的回憶當成最寶貴的財富,去拼搏更廣闊的天地吧!

  無論天涯海角,不要孤單,回頭看看,這兒有屬于你的愛。

不說再見9

  畢業(yè),就像一個大大的句號,從此,我們告別了一段純真的青春,一段年少輕狂的歲月, 一個充滿幻想的時代·······

  畢業(yè)前的這些日子,時間過的好像流沙,看起來漫長,卻無時無刻不在逝去;想挽留,一伸手,有限的時光卻在指間悄然溜走,畢業(yè)答辯,散伙席筵,舉手話別,各奔東西。

  一切似乎都預(yù)想的到,一切又走的太過無奈。

  每一天,我們都會有意無意地再逛逛校園,看一看它今天的樣子,想一想四年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了四年,似乎又走回到了起點。突然覺得,四年的同窗,身邊的朋友,比想象中要和善,可愛得多!星光下的夜晚,每一個都溫柔如風。赫然相對的女生樓,就在去年的這個時候,還曾經(jīng)硝煙四起; 窗外的晾衣繩,飄蕩著不知哪個宿舍落下來的白襯衫; 插著愛護花草牌子的草坪,記不清什么時候已經(jīng)被抄近路打水的兄弟們踩出了一條小路; 圖書館自習室的門還開著么, 考研時鏖戰(zhàn)過幾個月的那個屋子, 如今應(yīng)該沒有什么人了吧, 一直對那段埋頭苦讀的日子心存感激,不論結(jié)果如何,它讓我收獲了很多。

  一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫, 串連成一部即將謝幕的電影, 播放著我們的快樂和憂傷,記錄著我們的青春和過往,也見證著我們的友誼和愛情!

不說再見10

  亞運會閉幕式使廣州再次成為全亞洲歡樂的舞臺。

  一片芭蕉葉載來的“芭蕉男孩”舉起手中的“木棉花”,深情地遙望火炬塔!扒那睦鹗郑站o最后的時間,默默地在心里,記住彼此的笑臉……”在孩子們輕柔的歌聲中,主火炬上的圣火一點點熄滅了。

  在最后一絲火焰消失的那一剎那,“芭蕉男孩”手中的木棉花綻放成為了火紅的花燈;鹁嫠乃膫柱子由上而下傳遞光媒,光亮如同一股巨大的暖流向四周放射蔓延,運動員的坐席與全場的木棉花燈全部亮了起來。這時,無論現(xiàn)場的觀眾,還是電視機前的觀眾,大家心里都感覺到暖融融的。

  廣州亞運會火炬塔上的圣火雖然已經(jīng)熄滅了,但人們心中的亞運會圣火卻永遠不會熄滅。每當木棉花開放的時節(jié),千千萬萬的人們都會想起這個溫情的時候,想起天高氣爽,水清人美的花城廣州。

  當我們這一代走進亞運會的時候,那時的運動會一定會辦得更好。我希望在今后的運動會上,人人都拒絕興奮藥劑,運動員們不只一心爭獎牌,大家相互交流運動技藝,健康快樂,歡樂聚會。我還希望人們的心時刻連在一起,收獲友誼,不說再見。

不說再見11

  一個一個的離開,夏天的我,心里卻是秋天的惆悵與傷感,秋日學校的樹林,樹葉會一片片的落光,在風中漫舞著身體,隨風自由的墜落,樹葉發(fā)出唰唰的聲音,仿佛是在告別大樹,大樹的心此刻是怎樣的?

  樹葉是自己的一部分啊,為大樹的成長,他們無私的奉獻,風吹日曬雨淋,保護著大樹,溫暖著大樹,但依舊要離別。粯淙~告訴大樹不必憂傷,我依舊在你身邊,我將化為泥土里的養(yǎng)分,幫助你健康成長,我們不是訣別,我們只是暫時的分開;冬天,雖然你看不見我,但我卻存在與你的身體里,和你一起抵抗嚴冬,要堅強,要勇敢;記住我們從未分開,親愛的我只是躲到了你的心里;春暖花開,我會破芽而出,讓你看到我的笑臉,相信會更加美麗,會讓你更加心動,因為我在你的心里停留了一個季節(jié)啊,那些日子里緊貼著你的心,感受著你的疼愛。

  我們更加默契,更加相愛;不要憂傷,當我離開你的瞬間,你要看到我多么優(yōu)美的舞姿,蝴蝶般的輕盈,要知道是為你而舞;我走了,我將走進你的心里,看看你有多么的愛我,是否如你所說的;我這樣說,你不會生氣吧,其實我深深的知道你的愛,因為有信心才這樣說呢;舞曲響起,不得不走了,你要仔細看哦,我的舞蹈和我的心一樣動人。

  再見,親愛的你們。

不說再見12

  夏天的風,輕輕的吹過,帶走了我和她的眼淚

  ———題記

  “煜苒,快來,快來,這東東好漂亮呀!”“額,夏舒婕,我對你徹底無語了。等會,我來了!”“夏舒婕,你先還是我先?”“不知道,干脆——石頭剪刀布決定吧!”我無奈的提出了一個無奈的意見!拔译S你!薄笆^剪刀布,石頭剪刀布,耶,我贏了!”“不算,不算,再來一次!”伴隨著這些歡聲笑語,我和馮煜苒也漸漸長大,我們一同上了五年級,在五年的時光里馮煜苒已經(jīng)是很好很好的姐妹了。(但我倆不是親生的。)

  時間過得真快,五年過去了,再過一年我們就要離開母校,離開老師和同學,離開最好的姐妹和朋友。我誰都可以離開,唯獨她我真的非常不舍。

  我和煜苒一同坐著樹蔭下。過了許久我輕輕的開了口,“煜苒,如果我們上了初中分開來,你會不會忘了我!蔽业穆曇艉苊悦,連我自己都有也驚異。坐在旁邊的煜苒都被我的話給嚇了一跳,她看了看了我說:“夏舒婕,你是不是吃錯藥了,干嘛突然問起這個了。如果我們真的分開了,我也不會忘記你的!庇辛怂倪@句話我突然覺得很安心。真的不知道為什么。

  夏天的風,又熱,有暖,夏天的風,調(diào)皮的吹起了我和煜苒的頭發(fā)。我和煜苒說:“煜苒,明年的夏天還是這樣,夏天的風吹過時我們分手時不說再見!

不說再見13

  六年級了,要畢業(yè)了,可以瘋狂的玩了,可當本子上出現(xiàn)了離別的字眼時,滿臉的喜悅不見了,取之而來的是無窮的悲傷。

  我的朋友,你們每一個都讓我刻骨銘心。你們和我一起出去玩,拍大頭貼,吃爆米花,夾娃娃......你們每一個都曾與我都在校園的一角立下過美麗的誓言:要一生一世做最好的朋友。你們每一個都在日記本里寫到:畢業(yè)時要笑著分開,可剛抬起頭,淚水就打濕了未干的筆油。你們每一個的曾和我約定:某年某月的某一日我們在一起不見不散.......

  夏季是炎熱的,可我們的心是冰的,涼的,悲的,不舍的。我們的心往往被那些純真的笑臉而打動,往往被那些幻想中永遠在一起的情景而開懷?,這一切,都是幻想,但它是多么美麗的幻想,多么美麗。

  我的朋友,你們填滿的同學錄,我一定會記住,絕對絕對不會忘記。我會在五十六枚海螺里錄上我的聲音,送給你們,并且我會給你們一束永遠開在我心里的迷迭香,因為它的花語是:幫助回憶,不曾忘記,不增忘記我們?nèi)f古長存的友誼,不曾忘記我們今日的分離,是為了明日夢想的完美綻放。

  我的朋友,在學習之余,你們是否為以后各奔東西的命運而哭泣?是否為以后再也無法出現(xiàn)在一起的五十七張笑臉而傷感?請不要這樣,因為我們的心永遠在一起,沒有一刻是分開的。請相信我,朋友們,在不久的將來,我們將聚在某一個繁華的城市,圍著那張不散的筵席。

不說再見14

  不說再見,但會再次相見。

  初三這一年,是艱苦,努力,奮斗的一年,同學們在初三這一年中經(jīng)歷了人生中的許多困難。但同學們都是為了自己在奮斗,也為了取得優(yōu)異的小科成績。小科老師的幫助是少不了的,每一個小科老師都盡心盡力的幫助我們,讓我們的成績一次一次的提高,讓我們也越來越有信心,我們每天早起床,到教室去背小科,我們要克服困意,只能讓我們的意志來克服,我們?nèi)サ脑,小科老師結(jié)果比我們?nèi)サ倪早,我們都沒有想到。

  在最后沖刺階段,同學們努力地奮斗,老師也努力地把所能得分的問題教給我們。當我們考試的時候,歷史老師嗓子已經(jīng)啞了,生物老師也生病了,我們很感謝他們,在我們?nèi)松幸欢温烦痰倪^客,只是沿途的風景一起走過,但他們半路上卻幫助了我們。

  在假期,同學們都召集起來辦了一個聚會,感謝我們的老師的辛勤付出,真的很感謝在小科路上一起走過,雖然沒有陪我們走到人生的盡頭,但我們都覺得很開心,快樂。聚會上,我們都一一感謝了老師,知道老師的不易,所以我們真的很感謝。

  不說不見,但還會再見,旅途一起走過,也可永不忘記。

不說再見15

  六一兒童節(jié)來了,每每這時,心中總會有一份沉甸甸的喜悅,而今年————我在小學里度過的最后一年,這份心情卻像一片檸檬,沉浸在不舍的香檳酒中,明黃的液體,碰撞的冰快,心扉則是一只高腳水晶杯,有一種清脆的聲音,仿佛穿透了不散的霧,蕩漾著......

  是啊,下一個兒童節(jié),我還會是這樣的人嗎?日子冷漠地將我推向?qū),塵封了過去,是否也會和童年的純真疏遠呢?

  于是,學校泛黃的墻面上多出了一行又一行留言,我們像是"半江瑟瑟半江紅",一半滲透著青澀,一半渲染著成熟。我們抱著上帝還未拿走的稚嫩,只為了證明自己曾是這兒人潮中一朵小小的浪花,滿載著希望涌上理想的金色海岸。

  每個人都有一根屬于自己的蠟燭,無數(shù)的蠟燭像滿天的繁星,將死神晦暗的殿堂照得通明。我搜尋著我的那一根,童年燃完了,緊接著是少年。童年去哪兒了?它是化作一縷輕煙,幾滴燭油?還是。看不見的,并不就是不存在。我看不見童年,卻依然感覺到它在我手心留下的余熱。風就算再輕微,也能在湖面舞出澄凈的波瀾,對童年的不舍讓我在它拂袖而去的一瞬間拉住了它的衣袖,不想和你說再見!我想著,就讓它化作不碎的泡泡,永遠晶瑩地閃耀在我人生的天空......

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