我最喜歡的一堂數學課作文2篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我最喜歡的一堂數學課作文，希望對大家有所幫助。

我最喜歡的一堂數學課作文1

　　今天，我們班的數學老師請假了，我們以為是邱老師給我們代課，結果陳校長笑瞇瞇的走進來了。我們的臉上充滿了驚訝，也感到心奮，陳校長可是個大忙人，他怎么有空？我管不了那么多的疑問，趕緊收心上課。

　　陳校長簡單做了一下介紹，接著他話鋒一轉，陳校長發(fā)出一道難題，45是整數還是小數？同學們有的說是整數，有的說是小數，陳校長一一作答。接著我們又學習了名數的改寫，小數的加法減法，陳校長講得簡單明了，我們一聽就懂。他給我們舉了許多例子，整堂數學課我們像在玩一樣，我們在數學的`海洋里遨游，陳校長講得生動，形象。讓我們記憶深刻。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，我們戀戀不舍的告別了這堂課，我覺得這堂課我們不僅學會了數學知識，我們還學會了另一種品質，陳校長這樣忙，還幫別人頂崗，他這樣無私奉獻的精神，感動著我，我將來也要向陳校長一樣無私奉獻，熱心幫助人，作一個對祖國有用的人。

　　這真是一次難忘的數學課。

我最喜歡的一堂數學課作文2

　　今天，我校的權威人物——陳校長來到我們班，為我們上了一堂精彩的數學課。

　　陳老師剛到教室門口，我們就看到了他高大的身軀，那是多么的魁梧、挺拔！他那高高的鼻梁上架著一副莊嚴的黑色眼鏡。

　　陳老師先問了我們幾個關于小數的知識，然后陳老師突然提出了一個問題：45。00是整數還是小數？這可把我們大家難倒了。同學們都躍躍欲試，把自己的小手舉得高高地，有的說整數，有的說小數，課堂上頓時熱鬧起來了。陳老師看大家這樣激動，就面帶微笑的說：“呵呵，其實這個數可以算是整數，也可以算是小數，是特殊的小數�！边@下，大家心中的謎團終于被解開了。

　　接下來，陳老師繼續(xù)給我們講解小數的知識，又讓我們做了做書上的練習題，還讓我們相互討論，課堂里一直很熱鬧。

　　“叮鈴鈴——”下課了，我意猶未盡地離開了教室。這節(jié)數學課真精彩！

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