我的拿手好戲作文600字畫畫六年級(jí)（通用45篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我的拿手好戲作文600字畫畫六年級(jí)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的拿手好戲作文600字畫畫六年級(jí) 篇1
在小時(shí)候，我就對(duì)音樂(lè)十分癡迷，剛上了二年級(jí)，我就要母親帶我去學(xué)唱歌，可人家說(shuō)我氣短，恐怕氣不夠用。我失望而歸，但由于對(duì)音樂(lè)還是那樣喜愛(ài)，所以就學(xué)了一種樂(lè)器，孰不知那竟成了我的拿手戲——吹薩克斯。
那是在二年級(jí)時(shí)的教師節(jié)，看見(jiàn)音樂(lè)老師在臺(tái)上吹著薩克斯，我心里也萌發(fā)了這幼苗這就開(kāi)始了學(xué)藝生涯。每想放棄時(shí)，就又記起當(dāng)年臺(tái)上的音樂(lè)老師，就感覺(jué)被牙齒咬破的地方，痛感灰飛煙滅……
幾年時(shí)間和光陰忽然匆匆渡過(guò)我也由“萊鳥(niǎo)”晉升了，但在這時(shí)，一個(gè)噩耗傳到了我的耳中——明天(星期一)早上在國(guó)旗臺(tái)下才藝展示！!!
而當(dāng)時(shí)已是星期天下午5點(diǎn)。沒(méi)法子，我只能倉(cāng)促“備戰(zhàn)”。
風(fēng)慢慢吹著，我一個(gè)人站在旗臺(tái)下，望著臺(tái)下一片黑壓壓的人群，我喘不過(guò)氣來(lái)。我盯著樂(lè)譜架上的“夢(mèng)中的額吉”幾個(gè)大字，閉上了眼開(kāi)始獨(dú)奏，沒(méi)人聽(tīng)到我當(dāng)時(shí)“死就死吧！”的內(nèi)心獨(dú)白。薩克斯的聲音從大管里發(fā)出在那一瞬間，我進(jìn)入了音樂(lè)的世界，我仿佛看了到在片一望無(wú)際的碧綠的草原上，一個(gè)十四五歲的年少之人端站在綠色中的一塊大巖石上，遙望故鄉(xiāng)的方向，看著天上的星星，嘴中還唱著這首歌。突然，歌聲微弱了下來(lái)，那人從巨石跌躺在了草原上，嘴中還“嗚一嗚—”的聲音……
突然，一聲尖利的雜音抓住我，把我生生拉回到了現(xiàn)實(shí)，“不好！出炸音了！!!”可我還沒(méi)有來(lái)得多想，余音又將我拉了回去，我忘了演奏的人我！……
當(dāng)我再回過(guò)神時(shí)，臺(tái)下鴉雀無(wú)聲，我也足足在臺(tái)上又站了一分鐘，我想：演砸了！我拿上譜架，抱著薩克斯走下了臺(tái)，在那片刻“嘩嘩的掌聲響起，我又將我手中的薩克斯摟進(jìn)了……
我的拿手好戲作文600字畫畫六年級(jí) 篇2
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的是寫一手漂亮瀟灑的毛筆字，有的是養(yǎng)植物，有的是耍一耍武術(shù)。而我呢，最愛(ài)的是“國(guó)粹”——乒乓球。
小時(shí)侯，看見(jiàn)大哥哥大姐姐打乒乓球時(shí)，我羨慕極了，心里直癢癢，心想，如果我也能像他們一樣會(huì)打乒乓球，該多好�。∫粋�(gè)暑假里，我正在看著乒乓球比賽，看著選手們你一拍，我一拍，帥氣極了，我纏著媽媽，讓我學(xué)乒乓球，媽媽禁不住我的軟磨硬泡，終于答應(yīng)送我去球館學(xué)羽毛球，我高興得一蹦三尺高。
早晨太陽(yáng)漫漫地在天邊露出一角，林間的鳥(niǎo)兒在喳喳歌唱著，好像在說(shuō)：“你的訓(xùn)練之旅開(kāi)始了！”我和媽媽來(lái)到球館，教練十分專注地握著我的手，一下又一下地比劃著，不停地糾正我的錯(cuò)誤，在那一刻，決心要學(xué)好它。教練每天都教我掂球、撿球，練了一段時(shí)間，我覺(jué)得不好玩，不想打了�？赊D(zhuǎn)念一想，放棄意味著過(guò)去的汗水前功盡棄，我重新收拾心情，每天堅(jiān)持練學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)，很快我有了新的進(jìn)步，學(xué)會(huì)了揮拍、正手發(fā)球、接球等技術(shù)。慢慢地，打得越來(lái)越多了，在老師的嚴(yán)格訓(xùn)練下，我學(xué)到很多乒乓球打法：正反手搓球、拉球、打球……我一步一個(gè)腳印的練習(xí)，半天下來(lái)我累得汗流浹背。經(jīng)過(guò)日復(fù)一日的訓(xùn)練，我迎來(lái)了人生的第一場(chǎng)乒乓球比賽，可那個(gè)時(shí)候太弱了，被打得露花流水，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，誰(shuí)沒(méi)有第一次呢，萬(wàn)事開(kāi)頭難！
經(jīng)過(guò)一年多的乒乓球?qū)W習(xí)，我的動(dòng)作越來(lái)越規(guī)范了，我有了信心，經(jīng)常與球友們練習(xí)，越來(lái)越喜歡打球了。我迎來(lái)了一年一度的的比賽。我用海綿擦洗著我的球拍，看著那嶄新的球拍我充滿了信心。我大步流星走了進(jìn)去，一如既往地和對(duì)手握了握手，自信發(fā)球，“一比零”“一比一”…不知過(guò)了幾分鐘，我從球場(chǎng)出來(lái)，看著我那明顯的名宇寫的大大的"已晉級(jí)"三字內(nèi)心無(wú)比的喜悅心，疲憊早已拋到九霄云外。
經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練，乒兵球已經(jīng)成了我的拿手好戲，它也成了我童年最棒的拿手好戲，我要比以前更努力，讓我的球技更上一層樓。
我的拿手好戲作文600字畫畫六年級(jí) 篇3
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人會(huì)畫畫，有的人會(huì)跳舞，有的人會(huì)唱歌……但無(wú)論哪種本領(lǐng)，都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的練習(xí)才練就的。而我的拿手好戲，是做飯。
不瞞你說(shuō)，現(xiàn)在家里的做飯任務(wù)，幾乎都是我承包了。媽媽準(zhǔn)備好菜，送到我這兒，而我擔(dān)任“廚師”。炒好后，由爸爸媽媽品嘗。而我每次都受到了他們的好評(píng)。
其實(shí)這個(gè)本領(lǐng)，是我自己每次都看爸爸炒菜，再加上爸爸指點(diǎn)學(xué)會(huì)的。
但是這樣的大廚，也有“翻車”的時(shí)候。
有一次，我接到了“訂單”。拿到材料后，我便開(kāi)始“工作”。我來(lái)到爐灶前，熟練地打起火，把平底鍋放在了灶上。接著，我往鍋里倒入了一些油。過(guò)了一會(huì)兒，油熱了，我將蔥、蒜等倒入了鍋中。
我拿起鍋鏟，為了不被熱油打中，伸長(zhǎng)了胳膊，試探性地翻炒。就這樣炒了一會(huì)兒，我將土豆絲倒了進(jìn)去，油鍋頓時(shí)發(fā)出“吱——”的聲音。
炒了一會(huì)兒，我倒入了生抽、醬油等調(diào)料。加入調(diào)料后的土豆絲聞起來(lái)很香，看起來(lái)很有食欲，吃起來(lái)應(yīng)該很下飯。但我沒(méi)想到，就在放鹽的這一步，使這么完美的菜變“廢”了。
我挖了一大勺鹽，心想：“鹽只需放一點(diǎn)即可，不要全放，全放會(huì)變得很咸。”可是我的手卻不聽(tīng)使喚，將鹽全部倒進(jìn)去了。以前我可從來(lái)沒(méi)遇到這種情況，所以我也不知道該怎樣挽救。哎!品相這么好的一道菜，就這樣毀于我之手。怎么辦，現(xiàn)在只能出鍋了。
我將菜端到爸爸面前，請(qǐng)他品嘗。爸爸像往常一樣夾起土豆絲，放進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)品嘗。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)爸爸眉頭緊皺，吐出土豆絲，并說(shuō)：“太咸了!怎么回事?”我只好向爸爸講述了事情的經(jīng)過(guò)。
爸爸聽(tīng)后，幽默地說(shuō)：“你的手真厲害，附了魔?啥時(shí)候也教教我怎么附魔唄!”我聽(tīng)完這句話后，不禁笑了起來(lái)。
我從這件事明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么，都要自己多多動(dòng)手，多多練習(xí)，這樣才會(huì)成功。
我的拿手好戲作文600字畫畫六年級(jí) 篇4
一陣熱烈的掌聲從錄播室里傳來(lái)，這是為什么呢？噢，原來(lái)是在讀作文啊！說(shuō)到寫作文可是我的拿手好戲，每次一到寫作文時(shí)我就熱血沸騰，胸有成竹。
還記得那一次，老師讓我們寫一篇《深夜，那盞燈》的讀后感，我胸有成竹�；氐郊液�，我就開(kāi)始奮筆疾書，我一邊看著文章，一邊想著運(yùn)用一些好詞好句，并且聯(lián)系到我的生活經(jīng)歷……頓時(shí)文思泉涌，下筆如有神助。終于功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的努力，我終于寫完了。寫完后，我讀了讀自己寫的作文，看到不滿意的地方就進(jìn)行修改，一心希望能得到同學(xué)和老師的夸贊。
第二天一大早，我就焦急地盼望下課鈴快點(diǎn)響起。熬到下課后，我急忙把作文拿給老師看。老師一邊動(dòng)情地用手比劃著，一邊讀著我的作文。讀完后，老師露出了微笑，夸贊我寫得很好。我心里美滋滋的，頓時(shí)覺(jué)得昨天晚上的努力沒(méi)有白費(fèi)，特別有成就感。此時(shí)我特別為自己驕傲。
又過(guò)了幾天，我的作文竟然發(fā)表到報(bào)紙上了，得到了校長(zhǎng)的認(rèn)可。校長(zhǎng)決定讓我去錄播室里朗讀我的作文，師生會(huì)來(lái)當(dāng)聽(tīng)眾。我既高興又緊張。每天晚上，我都把我寫的作文讀一讀，爭(zhēng)取能在那天發(fā)揮得聲情并茂。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了這一天�！跋旅嬗姓�(qǐng)王博奧同學(xué)朗讀他的作文！”我十分緊張，手心出了許多汗。在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我漸漸平靜下來(lái)走上講臺(tái)。起初，眼前一片黑暗，后來(lái)，一束燈光照著我。我毫無(wú)在意，全神貫注地讀著自己的作文，下面的聽(tīng)眾認(rèn)真聽(tīng)著我朗讀作文。讀完后，下面頓時(shí)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，評(píng)委們也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那一刻，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。我對(duì)寫作文真的十分熱愛(ài)，我希望我永遠(yuǎn)努力堅(jiān)持下去，讓作文寫得更好。這就是我的拿手好戲——寫作文！
我的拿手好戲作文600字畫畫六年級(jí) 篇5
說(shuō)起我的拿手好戲，那就是“琴棋書畫”的第四位——畫！
我特別喜歡畫畫，因?yàn)楫嫻P的顏色五彩斑斕，拿起那些畫筆畫在一張白紙上，漂亮的色彩美不勝收！我想那么多人喜歡畫畫，可能就是因?yàn)檫@些原因吧！
自從四年級(jí)時(shí)，我?guī)е嫻P，參加了學(xué)校組織的百米長(zhǎng)卷之后脫穎而出的我獲得了無(wú)數(shù)的掌聲和崇拜后，我便清楚地感覺(jué)到畫畫不是我升學(xué)的加分項(xiàng)，而是我發(fā)自內(nèi)心的興趣愛(ài)好，所以我一定要畫好它。
畫畫首要的技巧是掌握手腕的靈活性和手臂的力量。不僅要一筆一筆畫，還要注重連貫性，更不能畫成一塊一塊的，要畫出感覺(jué)。做到這些，你就掌握了畫畫的基本功了；畫畫不光要掌握技巧，還必須要有色感，要會(huì)選顏色會(huì)搭配……
我學(xué)畫畫好幾年了，也參加過(guò)很多次比賽了，能取得現(xiàn)在的好成績(jī)，還得感謝我的繪畫啟蒙老師，剛?cè)腴T時(shí)，我對(duì)畫畫一點(diǎn)都不懂，簡(jiǎn)單的直線都畫不好，圓圈兒也畫不圓，那時(shí)，老師就耐心的一遍一遍教我畫。我也很刻苦，回家有空就練，慢慢地就畫的越來(lái)越好了。老師看我畫的不錯(cuò)，就鼓勵(lì)我參加了一次比賽，全當(dāng)鍛煉。那次比賽不僅是我的第一次，也是我最難忘的一次。那天，我坐在臺(tái)上特別緊張，兩手直哆嗦，最后只畫了一點(diǎn)兒，然后腦子里全蒙了，一片空白，手底下不知道干啥了，看了一眼臺(tái)下的觀眾，都在目不轉(zhuǎn)睛的看著我，向我投來(lái)期待的目光�？墒牵易屗麄兪�。我感覺(jué)我在給自己制造尷尬的氣氛，那回我可糗大了。
不過(guò)，我沒(méi)有因此而氣餒，而是吸取了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，更加珍惜之后的每一次參賽機(jī)會(huì)。漸漸地，我畫的越來(lái)越熟練，我也越來(lái)越自信了！
畫畫不僅豐富了我的課余生活，拓展了我的文化視野，更給了我抗擊挑戰(zhàn)，不斷創(chuàng)新，克服困難的勇氣和信心。我喜歡我的拿手好戲——畫畫。
我的拿手好戲作文600字畫畫六年級(jí) 篇6
十八般武藝，樣樣都是好戲。我這個(gè)永遠(yuǎn)“差一點(diǎn)”的小朋友，在古時(shí)候所說(shuō)的“琴棋書畫”里，差一點(diǎn)了棋，別的都能稱為優(yōu)秀。但要說(shuō)我最拿手的，還得屬畫畫。
小時(shí)候，看見(jiàn)那些五顏六色的畫筆，我便總?cè)滩蛔∪[弄一下。這里涂涂那里畫畫，弄得家里白亮亮的墻上花花綠綠一片。媽媽也由著我四處“鬼畫符”，眼看家里墻壁被毀得差不多了，媽媽帶我到了我學(xué)藝之夢(mèng)開(kāi)啟的地方—美術(shù)學(xué)校。
通過(guò)學(xué)校學(xué)習(xí)，我逐漸能分清畫的種類，也能獨(dú)立完成一幅畫了。記得有一次，妹妹來(lái)家里玩，我那時(shí)正在畫畫，妹妹看得津津有味，眼睛瞪得大大的，不想錯(cuò)過(guò)任何一步�？此劬Χ家N到畫上了，我這才放下手中的畫筆，給妹妹展示我的作品。妹妹一臉崇拜，后來(lái)聽(tīng)奶奶說(shuō)，妹妹房間里白刷刷的墻面上出現(xiàn)了當(dāng)年與我一樣的“鬼畫符”作品。
如今，我已是素描6級(jí)的學(xué)生，通過(guò)我6年的堅(jiān)持，在青少年藝術(shù)大賽中獲得的獎(jiǎng)牌共計(jì)12塊，獎(jiǎng)狀共計(jì)24張。曾有人問(wèn)我：“你累不累？”我會(huì)回答，我不累，因?yàn)檫@是我的興趣愛(ài)好，是我的拿手好戲。每當(dāng)別人夸起我的畫時(shí)，我總是無(wú)比自豪。
從“鬼畫符”到特等獎(jiǎng)，我練就了一雙巧手和出色的畫技，同學(xué)們，你們的十八般武藝是什么呢？
我的拿手好戲作文600字畫畫六年級(jí) 篇7
跳舞，唱歌，下棋......十八般武藝，樣樣都是好戲。而我的拿手好戲就是畫畫。
我從小就喜歡畫畫，三歲時(shí)開(kāi)始在紙上“畫畫”，媽媽時(shí)常表?yè)P(yáng)我“這棵樹(shù)畫的好!”“這只鳥(niǎo)畫的像!”為了學(xué)好畫畫，后來(lái)媽媽還特意給我報(bào)了培訓(xùn)班。有一次上畫畫課，下課了，媽媽還沒(méi)來(lái)接我，老師就讓我畫張水粉風(fēng)景畫,我爽快地答應(yīng)了�！笆俏掖笳股硎值臅r(shí)候了!”我心想。于是，我拿起畫筆，一會(huì)兒左刷刷，一會(huì)兒右涂涂;一會(huì)兒調(diào)色，一會(huì)兒洗筆......
不到十分鐘，我就畫好了一幅西湖晨景。什么山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香......都被我畫出來(lái)了。旁邊的同學(xué)看到后，連忙豎起大拇指，夸贊我說(shuō)畫得好，老師見(jiàn)了直點(diǎn)頭，也說(shuō)不錯(cuò)。但我總覺(jué)得這沒(méi)什么大不了的，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)，也就是家常便飯而已。
有一次媽媽生日,爸爸說(shuō)讓我為媽媽畫一張像，我有點(diǎn)緊張，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有畫過(guò)人像，爸爸給我做指導(dǎo)。我拿出了媽媽的照片，小心翼翼地畫了起來(lái)。“眼睛再畫大些，鼻子畫高一些。對(duì)了!記得畫眼鏡......”
終于畫好了!濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁......我一個(gè)勁全畫出來(lái)了!爸爸把媽媽叫了過(guò)來(lái)欣賞我的“佳作”�！斑�?這個(gè)是我嗎?"媽媽問(wèn)。我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)了聲“嗯”。媽媽笑著說(shuō):“畫得不錯(cuò)!眼睛是不是畫得一大一小了?還有，鼻孔是不是畫大了一點(diǎn)?”我和爸爸仔細(xì)一看還真是，也都跟著大笑了起來(lái)。雖然這次出了點(diǎn)小狀況，不過(guò)媽媽還是很開(kāi)心，她說(shuō)這是她收到的最好的生日禮物。
這就是我的拿手好戲——畫畫。不要小看我，有本事來(lái)跟我比一比!
我的拿手好戲作文600字畫畫六年級(jí) 篇8
我從小就開(kāi)始學(xué)吉他，到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了七年之久了。從以前剛開(kāi)始學(xué)吉他時(shí)到現(xiàn)在，我有過(guò)很多次放棄的想法，但我堅(jiān)持了下來(lái)，這不僅使我更有自信心，并且也讓我有才藝在別人面前展現(xiàn)。
還記得那時(shí)，我剛開(kāi)始學(xué)吉他的時(shí)候，發(fā)生了一件令我記憶猶新的事。一天我開(kāi)始練習(xí)，因?yàn)槟菚r(shí)我還太小，很多道理都不懂。我以為我可以彈得很好，于是我充滿信心地調(diào)了調(diào)音，開(kāi)始“砍起了木頭”。我彈出來(lái)的聲音難聽(tīng)極了。我氣憤地丟掉了吉他，“啪”一下，小提琴落在了床上，我跑到媽媽那里，開(kāi)始敘說(shuō)我的苦。誰(shuí)知媽媽聽(tīng)了哈哈大笑，就連旁邊看熱鬧的哥哥也忍俊不禁。這時(shí)我可急了眼了，生氣地說(shuō)：“你們笑什么，我可不覺(jué)得這是一個(gè)可笑的話題�！眿寢屆嗣业念^說(shuō)：“你的小暴脾氣，沒(méi)有什么事是可以一次就成功的你去按照老師寫的，認(rèn)認(rèn)真真的彈幾次，當(dāng)然也要每一天堅(jiān)持，幾年后你一定會(huì)有很大的進(jìn)步！”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，回房間開(kāi)始認(rèn)真練習(xí)。
幾年后，我果然“修成了正果”，有了不錯(cuò)的進(jìn)展，吉他也真正的成了我的拿手好戲和特長(zhǎng)。我也為我會(huì)彈吉他這事十分驕傲，每當(dāng)家里來(lái)客人時(shí)，問(wèn)我有什么才藝時(shí)，我就會(huì)拿出我的吉他。如果是中午的話，我會(huì)來(lái)一首激烈的《土耳其進(jìn)行曲》。晚上時(shí)，我會(huì)來(lái)一首揚(yáng)長(zhǎng)，幽靜的《月光曲》，讓人放松。
吉他使我快樂(lè)，讓我有了很大的進(jìn)步。我不僅養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣，也對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了一種好感。
吉他的好處有很多，比如我先先后后獲得了不少的獎(jiǎng)項(xiàng)。吉他是我的拿手好戲，使我放松，快樂(lè)。同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈的精神，養(yǎng)成了好習(xí)慣。
我的拿手好戲作文600字畫畫六年級(jí) 篇9
大家都有自己的絕招吧？有的同學(xué)是游泳，有的是畫畫，有的是唱歌……這些我都很喜歡，但最拿手的還是要數(shù)游泳了！在我五歲那年，媽媽在給我洗澡的時(shí)候，我被水嗆了一口，那時(shí)我便有了心理陰影，就一直很怕水。八歲那年，媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班，剛開(kāi)始我很不想去，很不情愿，媽媽便軟磨硬泡加上威逼利誘，終于把可憐的我?guī)У搅擞斡攫^。經(jīng)過(guò)了熱身運(yùn)動(dòng)后，我情不情愿的跳下了水，一個(gè)字：冰！我起了一身的雞皮疙瘩，正在我覺(jué)得孤立無(wú)援的時(shí)候，忽然，拯救我的那個(gè)人—教練把我拽了上來(lái)，過(guò)了一會(huì)，我們又跳下了水，雖然依舊有些冷，但比之前好多了，我們沿著游泳池邊，先學(xué)憋氣，那次憋氣，由于旁邊的同學(xué)都比我憋的時(shí)間長(zhǎng)，導(dǎo)致我的好勝之心油然而生，后來(lái)直到我的鼻子快流鼻血了才起來(lái)！但那次我突然發(fā)現(xiàn)我喜歡上了游泳！覺(jué)得游泳會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)，會(huì)讓我暑假期間不那么孤單！我便拿出了我有史以來(lái)最認(rèn)真的態(tài)度學(xué)起了游泳！教練教給我們兩臂保持一定的緊張自然向前伸直，與水面平行，身體成一直線。這樣會(huì)使你有的較為輕松一些，然后手臂先向前伸，肩關(guān)節(jié)略內(nèi)旋，兩手掌心略轉(zhuǎn)向斜下方，稍勾手腕，兩手分開(kāi)向斜下方壓水，這是呼吸時(shí)手臂的動(dòng)作！而腿的動(dòng)作則是像小青蛙一樣向兩邊蹬腳要勾起來(lái)！蹬兩三下?lián)Q一下氣！所以這種泳姿的名稱叫做蛙泳！每天，我認(rèn)真地勤學(xué)苦練，沒(méi)幾天功夫，我便學(xué)會(huì)了游泳！后來(lái)每到暑假，我便常常和幾個(gè)同學(xué)相約一起到游泳館游泳，我們常常一起比賽游泳，他們當(dāng)然不是我的對(duì)手啦！那當(dāng)然里面不乏有一些桀驁不馴的家伙，在和我的較量之后，都只好甘拜下風(fēng)！有幾位同學(xué)們見(jiàn)我游得好，還拜我為師呢！我就免為其難收了幾個(gè)徒弟，在我的指點(diǎn)下，他們的游技提高得相當(dāng)快呢！嘻嘻！我喜歡游泳，游泳可以強(qiáng)身健體，可以給我?guī)?lái)快樂(lè)，游泳也是我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文600字畫畫六年級(jí) 篇10
我的拿手好戲是包餃子。我特別喜歡吃餃子，所以我就向媽媽請(qǐng)教，讓媽媽教我包餃子。我求了媽媽好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽才答應(yīng)教我，我包的餃子可好啦！
一次周末，媽媽說(shuō)我們今天中午吃餃子，我開(kāi)心極了。我說(shuō)：“媽媽，你去買菜了嗎？”媽媽說(shuō)：“都已經(jīng)買好了�！眿寢屨f(shuō)今天我們吃豬肉蘑菇餡的餃子。
媽媽先把豬肉剁成肉餡再把蘑菇剁成一粒一粒的，最后，把肉和蘑菇放在一起攪拌，再放上鹽、雞精和各種調(diào)料。姥姥把面粉和水放在一起，一直用手?jǐn)嚢�，攪拌成一個(gè)面團(tuán)，然后把揉好的面團(tuán)放上一個(gè)小時(shí)后，就可以做餃子了。媽媽先把面團(tuán)揉成細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，像一條小蛇，然后把它用刀切成一小塊一塊的小面團(tuán)。接下來(lái)就是我的拿手戲了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了搟面皮，這是我學(xué)了很久才學(xué)會(huì)的。搟面皮的時(shí)候要非常細(xì)心，如果把皮搟的太薄的話，就很容易破，如果把皮搟的太厚了的話，就不容易煮熟。
說(shuō)干就干，我先用手把面團(tuán)按成一個(gè)個(gè)小圓餅，然后一手拿著餃子皮一手拿著搟面棍，一點(diǎn)一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)著，均勻用力地?fù){著餃子皮。接下來(lái)就是包餃子了，把餃子皮放在手中，再把餡放到餃子皮里，然后對(duì)折，沿著皮的兩邊使勁捏，就把餃子餡包起來(lái)了。
這樣，一個(gè)個(gè)完美的餃子就包好了。開(kāi)始煮餃子了，我先把鍋里放滿水，然后把水燒開(kāi)，燒好以后把包好的餃子放進(jìn)鍋里，蓋上鍋蓋。過(guò)一會(huì)餃子漂起來(lái)，又潑了兩次水，把餃子餡煮熟透。我便和媽媽、姥姥津津有味地吃起來(lái)。
包餃子就是我的拿手好戲，我發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了包餃子，包餃子給我?guī)?lái)很多樂(lè)趣。
我的拿手好戲作文600字畫畫六年級(jí) 篇11
我會(huì)玩的項(xiàng)目很多，其中最拿手的就是踢足球。
幼兒園的時(shí)候，老師就教我如何帶球和傳球了。到了小學(xué)，我成了足球前鋒。在踢球時(shí)，我可沒(méi)少挨撞挨砸，身上常常青一塊紫一塊的，可我從來(lái)不在乎。有一次，那球迎面飛來(lái)，我躲閃不及，砸到了嘴，弄了個(gè)滿口鮮血，門牙也掉了，嚇得老師和小伙伴們驚呼一片。我卻好像沒(méi)事人一般，抹了抹嘴巴，哈哈大笑：“太好了，這牙早就松動(dòng)了，終于掉了�！闭f(shuō)完就繼續(xù)去踢球了，留下老師一臉哭笑不得地看著我。
記得上次參加中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的足球比賽，有一場(chǎng)是我們球隊(duì)對(duì)陣另一個(gè)學(xué)校的足球隊(duì)。比賽進(jìn)行到下半場(chǎng)時(shí)，我腳下帶球沖向?qū)Ψ角蜷T，遇上了對(duì)方四個(gè)人的盯防。我一看硬沖不行，就先右腳踩球，停住，然后以百米沖刺的速度帶球沖向左前方。待對(duì)方四名球員一起圍過(guò)來(lái)盯防時(shí)，我又一個(gè)急停，沖在最前面的對(duì)方球員由于慣性跑過(guò)了頭。我不慌不忙，又做了一個(gè)假動(dòng)作，對(duì)方的一個(gè)球員也跟著晃了一下，嘿嘿，他上當(dāng)了！我趕忙利用這個(gè)空擋沖出去，那名球員也因失去重心，摔倒在地。我抓住時(shí)機(jī)，甩開(kāi)另外一名球員，帶球沖向?qū)Ψ角蜷T，起腳，射門，球進(jìn)啦！場(chǎng)外頓時(shí)傳來(lái)一片歡呼聲。
其實(shí)，我不僅在進(jìn)攻上有著較好的技術(shù)，在守門上也是一個(gè)高手呢！一次，我們校隊(duì)與另一個(gè)學(xué)校的校隊(duì)比賽，我方的守門員手臂受傷了，于是我就擔(dān)任了守門員。在比賽接近尾聲時(shí)，對(duì)方獲得了點(diǎn)球的機(jī)會(huì)。對(duì)方球員助跑、射門，球向右邊飛來(lái)，我準(zhǔn)確地做出了判斷，飛身?yè)渥×诉@個(gè)點(diǎn)球，贏得了同學(xué)們的一片掌聲。
怎么樣，我的球技厲害吧？
我的拿手好戲作文600字畫畫六年級(jí) 篇12
我喜歡比賽上的掌聲，我喜歡公開(kāi)課上那滔滔不絕的贊嘆聲，我喜歡班級(jí)中同學(xué)的表演，而我也有自己的拿手好戲——畫畫。她讓我的童年更有趣。
在二年級(jí)的時(shí)候，我看見(jiàn)了一幅幅漫畫人物，特別漂亮，我迫不及待的想嘗試畫一畫。我一手拿筆，把紙鋪在桌上畫了起來(lái)，我一會(huì)兒用手指拉大屏看細(xì)節(jié)，我眉頭緊鎖，衣服的褶皺怎么畫，這讓我苦惱，媽媽幫我解答后，我畫出了一幅美麗的人物畫，媽媽發(fā)現(xiàn)我有天賦，也就給我報(bào)了個(gè)美術(shù)班。
從那以后我每周六都去美術(shù)班，遇到線條要用一個(gè)顏色，從淡到深。每天我都畫著一幅幅黑白畫，越來(lái)越枯燥�！拔乙欢ㄐ�，我一定要畫出更好的畫作�！蔽以谛闹心墓膭�(lì)我堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。這讓我可以畫出水杯、電視、牙刷等。
今天，我迎來(lái)了一月一次的公開(kāi)課，老師讓我畫一個(gè)小兔子，家長(zhǎng)們都望向我。我的心中不時(shí)緊張起來(lái)，心口好像壓了一塊大石頭，話都說(shuō)不出來(lái)，可是看見(jiàn)紙得我，慢慢的放松下來(lái)，一下子變得胸有成竹。
我拿出筆，先畫出小兔子的身軀和耳朵，頭，再一點(diǎn)一點(diǎn)地畫出五官：三瓣小嘴，一個(gè)水汪汪的大眼睛，還有一個(gè)三角形的鼻子，很是可愛(ài)，這讓我更加胸有成竹了。畫出四肢后，一個(gè)臥著的小兔子活生生地展現(xiàn)出來(lái)，家長(zhǎng)們一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，望著我的畫，眼珠好似都要瞪到外面了，個(gè)個(gè)鼓掌叫好。可我總覺(jué)得少點(diǎn)什么，我摸摸頭忽然想到了兔子的毛，可是要怎么畫呢？我陷入了沉思，老師好像知道了我的心思，給我教了一次，我照貓畫虎，一個(gè)活生生的兔子便出現(xiàn)在面前，家長(zhǎng)們都紛紛的贊揚(yáng)我。
畫畫就是我的拿手好戲，我也愛(ài)上了畫畫，我要學(xué)會(huì)畫一些中國(guó)畫，讓中國(guó)的畫傳承下去吧！
我的拿手好戲作文600字畫畫六年級(jí) 篇13
每個(gè)人都有自己的拿手好戲：畫畫、折紙、洗衣服、扎頭發(fā)造型……我的拿手好戲是“照顧妹妹”。
有人看弟弟妹妹，常常會(huì)玩到“鬼哭狼嚎”打起來(lái)；我跟妹妹一起有無(wú)數(shù)花樣：可以和妹妹一起畫畫，一起踢足球，一起玩“當(dāng)老師”的游戲，一起玩“當(dāng)醫(yī)生”的游戲，一起玩過(guò)家家……卻總是很成功，玩得妙趣橫生。
每天放學(xué)到回家路上，我都非常想快點(diǎn)進(jìn)家門，和妹妹一起玩耍。每天我推開(kāi)門，妹妹就給了我一個(gè)大大的微笑，并幫我擺好了拖鞋。一看見(jiàn)我，她就撲到了我的懷里，跟我說(shuō)：姐姐，我們?nèi)ネ孢^(guò)家家吧！看來(lái)妹妹在真實(shí)生活中當(dāng)夠?qū)殞毩耍傋屛胰ギ?dāng)“寶寶”，她當(dāng)“媽媽”。她總是問(wèn)我：＂餓不餓呀？＂“喝不喝水呀？”“媽媽給你做牛排好不好？”然后她就會(huì)拿出她的玩具廚房給我“做食物”，“做晚餐”……
做好了，她會(huì)問(wèn)我：“寶貝，媽媽做的飯是不是很美味？”這讓我仿佛回到了幼兒時(shí)期，被人溫柔地照顧著。
接下來(lái)就到了“當(dāng)小老師”的環(huán)節(jié)了。我當(dāng)老師的時(shí)候，妹妹認(rèn)識(shí)了十以內(nèi)的加減法，還認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)單的漢字，比如：日、月、星、天、地、人……認(rèn)識(shí)了字母，比如：A、B、C、D、E、F……每當(dāng)妹妹讓我當(dāng)老師，她跟我學(xué)習(xí)的時(shí)候，我就感覺(jué)到了深深的自豪感；輪到妹妹當(dāng)小老師的時(shí)候，總是用她那稚嫩的娃娃音，教我唱兒歌《兩只老虎》《小兔子》《找朋友》……聽(tīng)著她唱兒歌，也把我?guī)У搅擞變簣@的時(shí)候，那樣無(wú)憂無(wú)慮，天真浪漫，快樂(lè)的像只小鳥(niǎo)！
照顧妹妹不是一般的“拿手好戲”，而是我生活中最情深意美的好時(shí)光。妹妹的到來(lái)，給我的世界增加了許多色彩。雖然照顧她很累，但每次聽(tīng)到她說(shuō)“我只要姐姐，我最愛(ài)姐姐”的時(shí)候，我的心就像吃了蜜一樣甜！
我的拿手好戲作文600字畫畫六年級(jí) 篇14
從我上次吃到媽媽做的蒸雞蛋以后，我就喜歡上了這個(gè)味道，于是我下定決心學(xué)怎么做蒸雞蛋。
放學(xué)后，我蹦蹦跳跳地走進(jìn)家門廚房，興高采烈地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要學(xué)做蒸雞蛋!”媽媽關(guān)掉火，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)驚訝地看著我，“什么?你要學(xué)做蒸雞蛋!”“嗯嗯。”“你還小，不能做這么危險(xiǎn)的事情!”“我不要，我就要學(xué)!”我嘟了嘟嘴，大聲說(shuō)到�！安恍小薄液蛬寢尃�(zhēng)執(zhí)了許久，最后我媽說(shuō)不過(guò)我，只好無(wú)奈地答應(yīng)了我。
我穿好圍裙，帶好手套，就準(zhǔn)備開(kāi)始了。媽媽告訴我做蒸雞蛋有兩個(gè)步驟，先教我第一步打雞蛋，只看見(jiàn)媽媽先把雞蛋打在碗里，再用筷子在碗里上下攪動(dòng)，不一會(huì)兒雞蛋就打好了�？赐旰笪夷康煽诖�，決定自己也來(lái)試試，我隨著媽媽的樣子打起來(lái)感覺(jué)還蠻簡(jiǎn)單的，就這樣第一關(guān)過(guò)了。
第二關(guān)控制鹽的量，第一次我弄的太咸，第二次弄的又太淡，等到了第三次取中間值就好了，蒸出來(lái)后我嘗了嘗味道，跟媽媽做的味道一樣的，我非常高興。
有一次，姨媽來(lái)我家吃飯，我說(shuō)要做蒸雞蛋給她吃，姨媽用懷疑的眼神看著我說(shuō)道：“你還會(huì)做飯?”“那是!”說(shuō)著我就進(jìn)了廚房，姨媽也跟著進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“不錯(cuò)嘛，挺熟練的�！蔽议_(kāi)心地笑笑。做好后還沒(méi)上菜就已經(jīng)聞到了香味，姨媽嘗了一口，我心不禁跳了起來(lái)，隨后姨媽沖我笑笑說(shuō)：“做的真好吃!”最后自然迎來(lái)的就是滔滔不絕的夸贊。
而后，我又發(fā)明了幾種蒸雞蛋的菜式：第一種是肉末蒸雞蛋，第二種是茄子碎蒸雞蛋，還有饅頭屑蒸雞蛋。
就因?yàn)橛掠趪L試，蒸雞蛋成了我的拿手好戲。通過(guò)蒸雞蛋這件事告說(shuō)我，付出一定會(huì)有回報(bào)的。
我的拿手好戲作文600字畫畫六年級(jí) 篇15
近日，我們班掀起了一股“魔方熱”。數(shù)學(xué)老師楊老師就是一位魔方高手。所謂“長(zhǎng)江后浪推前浪”，我在楊老師的指導(dǎo)下，玩魔方的技術(shù)已經(jīng)是爐火純青。
“咔咔咔……”三下五除二，短短十幾秒鐘，我就能將一個(gè)“雜亂無(wú)章”的魔方還原。我也因此多了一個(gè)外號(hào)——“快手楊明豪”，后來(lái)，同學(xué)們就干脆叫我“快手楊”了。
雖然小有成就，但我并沒(méi)有滿足，又開(kāi)始練起盲擰來(lái)了。盲擰，在平常人看來(lái)是多么不可思議的事情啊!可我卻“明知山有虎，偏向虎山行”，非要迎難而上，并且越練越快。這不，剛下課，我又練上了：雙手捧著剛被打亂的魔方，上下掃視一遍后，戴上眼罩，抿了抿嘴，手指斗轉(zhuǎn)星移般移動(dòng)，似行云流水的舞步，嘴里還念念有詞，“上鉤、下回、下順、上提、上上回下、上撥下提……”不知什么時(shí)候，四周已經(jīng)圍滿了同學(xué)，他們個(gè)個(gè)好奇地睜大雙眼，屏息凝神地看著。
魔方在我手中不停地翻轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒，竟奇跡般還原了，大家報(bào)以熱烈的掌聲。我不禁自豪地笑了。
在班里，我是名副其實(shí)的魔方高手;在學(xué)校，我打遍全校無(wú)敵手。一分耕耘，一分收獲。成功的背后，我付出了無(wú)數(shù)汗水。幾個(gè)月以來(lái)，我每天五點(diǎn)起床，開(kāi)始記公式，練指法，一直到七點(diǎn)上學(xué);晚上，一做完作業(yè)，我就拿出魔方不停地?cái)[弄。我從二階練到五階，從速擰練到盲擰，從九十秒練到十五秒……不知花費(fèi)了多少時(shí)間與心血。為了克服心理障礙，我不斷告誡自己：“我能行!”在楊老師的鼓勵(lì)下，我勇敢地走上講臺(tái)，走上萬(wàn)眾矚目的舞臺(tái)，暢快淋漓地表演著。
有志者，事竟成。我相信：只要心中有夢(mèng)，就有前進(jìn)的動(dòng)力，不管前面的路有多艱難，我都能勇往直前。
我的拿手好戲作文600字畫畫六年級(jí) 篇16
我們每個(gè)人的生活中，總有許多讓人難忘的事。今天，讓我也來(lái)分享一件吧！
那是在4月13日，早上雖然下著大雨，但這并沒(méi)有澆滅小記者們的滿腔熱情，大家都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，因?yàn)槲覀円e行一場(chǎng)寫生活動(dòng)！
簡(jiǎn)單的儀式后，我們跟著梁老師一起來(lái)到了圖書館里。新美學(xué)的哥哥姐姐給我們發(fā)了材料，有：黑色刮畫紙、竹簽（它將作為我們的畫筆）、木板子、大夾子，還有一張范畫。我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。終于可以開(kāi)始了！我對(duì)著范畫，一點(diǎn)一點(diǎn)地畫著。半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了……我終于放下了竹簽，滿意地端詳著。正巧，一位新美學(xué)教育的大姐姐走了過(guò)來(lái)，我便向她請(qǐng)教。她仔細(xì)地看了看，對(duì)我說(shuō)：“你的畫畫得不錯(cuò)，可就是缺了一些大塊的顏色�！庇谑牵矣止串嫵隽艘恍┐髩K的顏色，并提交了作品。提交完后，林老師教給了我們一些寫作的小竅門。于是，大家都開(kāi)啟了“大腦數(shù)據(jù)庫(kù)”，把這些小要點(diǎn)收到了自己的大腦里。接著，梁老師帶領(lǐng)我們到圖書館門口，準(zhǔn)備拍大合照。隨著“咔嚓”一聲，我們這一百人的笑臉都定格在相機(jī)里了。最后，我們玩了搶凳子的游戲。各位小記者們腦洞大開(kāi)，運(yùn)用各種各樣的鬼點(diǎn)子和奇招，一路披荊斬棘，總算得到了獎(jiǎng)品。伴隨著我們的笑聲，本次活動(dòng)完美地落下了帷幕。
臨走前，我依依不舍地望了望圖書館，它似乎在向我們說(shuō)：“歡迎下次再來(lái)！”盡管活動(dòng)結(jié)束了，但半天的快樂(lè)和歡笑，它們都留在我的腦海里了。我喜歡這次別開(kāi)生面的活動(dòng)，它讓我獲益良多！
我的拿手好戲作文600字畫畫六年級(jí) 篇17
我身邊的能人有很多，有：知識(shí)大王臺(tái)昊錕，吉他高手劉千程，書法女王田真，但是最使我佩服的還是畫畫高手劉詩(shī)琪。
她也是我們班板報(bào)小組的成員，我們常常能在過(guò)道看見(jiàn)她的身影，你別看她平時(shí)滿不在乎，心不在焉地樣子，可是她在這里勾一下，那里描一下，不一會(huì)兒，一只栩栩如生的小兔子就在劉詩(shī)琪的筆下誕生了！她還會(huì)在紙上畫一個(gè)活生生的小人兒，
一天，我們上美術(shù)課的時(shí)候，美術(shù)竇智老師讓我們畫一個(gè)能體現(xiàn)任務(wù)特征的畫兒，我是怎么也畫不出來(lái)，不是把耳朵畫圈，就是把人的眼睛畫成一個(gè)又一個(gè)的黑洞洞，正在我為那天的作業(yè)煩惱時(shí)，我想到看一下劉詩(shī)琪的畫。哇！不看不知道，一看嚇一跳��！沒(méi)想到他已經(jīng)畫一半了！她畫的耳朵，每一條紋痕都畫到了，眼睛畫的是那么生動(dòng)可愛(ài)，仿佛畫中的那個(gè)孩子真的在朝你笑，手是那樣的纖細(xì)，啊！多么可愛(ài)的女孩兒，為什么我就是畫不出來(lái)呢？
我有一天問(wèn)她，她怎么能畫出那么好看的畫兒呢？她說(shuō)：“其實(shí)畫畫兒很簡(jiǎn)單，只要你的心靜下來(lái)了，要有耐心，畫就能畫好，畫畫就是把你所想到的，看到的，用畫筆下來(lái)，畫畫的時(shí)候不能讓別人打擾到你，你要全身心投入到畫中，這樣畫出來(lái)的當(dāng)然就比你們畫的畫都好看了。”她還說(shuō)她得過(guò)全國(guó)繪畫的二等獎(jiǎng)呢！真不錯(cuò)！她說(shuō)她從小五歲的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)畫畫，一直學(xué)到現(xiàn)在，畫畫是不能嫌枯燥的，一直畫下去，才會(huì)成功！我想：那么長(zhǎng)的的一段時(shí)間學(xué)畫，的確不容易，從以前的把大公雞畫成小公驢到現(xiàn)在把原本一張枯燥平淡的大白紙變成現(xiàn)在的一張能動(dòng)起來(lái)的美麗圖片，真不容易呀！
現(xiàn)在，我從我佩服的畫畫高手劉詩(shī)琪身上學(xué)到了耐心，安靜和細(xì)心，還總結(jié)出來(lái)一個(gè)道理：做任何一件什么事，都要堅(jiān)持到底，這樣我們才會(huì)成功。
我的拿手好戲作文600字畫畫六年級(jí) 篇18
那是一個(gè)下午我吃完飯后閑著沒(méi)事做就在畫畫，謝寶寶（這是外名真名是謝正義）走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你畫的畫好像畢加索的抽像派耶！”
我忍不住了，很不得也來(lái)回一句，這時(shí)正在看著《假小子戴安》畫畫天才“冰柜”（這是外名真名是賓慧）說(shuō)：“謝寶寶不愛(ài)畫畫，你回一句，回不贏我?guī)湍悖 蔽衣?tīng)了冰柜的讒言就回了一句：“你難道還會(huì)畫畫？”
“嗯！我最近不知道怎么回事，老想畫畫！”他得話讓我恨不得k冰柜一頓，可是我覺(jué)得奇怪，一個(gè)不喜歡畫畫的人怎么會(huì)喜歡上畫畫呢？于是我出了個(gè)主意：我們建立兩個(gè)組幾天后我們來(lái)一場(chǎng)畫畫比賽。謝寶寶說(shuō)：“不行，因?yàn)樗麄兌疾粫?huì)畫畫�！薄氨康�，我們不會(huì)培訓(xùn)媽？”旁邊閑著的冰柜開(kāi)始說(shuō)話了。
我創(chuàng)的組是“月亮寶石組”他們組是“漩渦組”。幾天后我們開(kāi)始比賽了我們選了幾個(gè)人我組有：賓婷亮、王靜、我；他們組有：謝寶寶、左塞群、戴元紹。裁判：冰柜；評(píng)委：冰柜等。
開(kāi)始了，場(chǎng)面不是你想像的那么熱鬧，而是很寂寞，寂寞的像黑森林一樣，我們畫的是漫畫書《夜幕西餅屋》中的人物，我畫的是奈綺。我把它畫的像漂亮MM一樣，賓婷亮把琴舞畫的像奈綺一樣，王靜把奈綺畫了一條短裙；他們組的謝寶寶把奈綺畫成了男生，左賽群把奈綺畫的稍微好一些，而戴元紹純粹是在畫抽象派。
最后輪到評(píng)委評(píng)分了，評(píng)的總分?jǐn)?shù)是：80分；而漩渦組偏偏是：70分，這時(shí)漩渦組鬧起來(lái)了，他們說(shuō)我們畫的不標(biāo)準(zhǔn)，要我們重畫，裁判冰柜發(fā)話了：“咳咳，我們的主題是畫女生不是畫抽像派，不是帥哥。”聽(tīng)了這番話，他們靜下來(lái)了。
最后我們高高興興在做作業(yè)。
我的拿手好戲作文600字畫畫六年級(jí) 篇19
在整理東西時(shí)，無(wú)意間翻到了幾張小時(shí)候畫的畫，起了興趣，仔細(xì)看，畫里還有一段段回憶。
先看一張最幼稚但最可愛(ài)的，這張畫里，僅有一片草地，草地上有色彩明麗的小花;有一棵大樹(shù)，上面結(jié)滿了鮮紅鮮紅的果子;有一所漂亮的小房子，屋頂是亮麗紅色，屋門是巧克力一般的棕黃，窗子最為精致，正方形的外邊，有一圈簡(jiǎn)單的花邊，顯得十分可愛(ài)，這正是我夢(mèng)寐以求的房子啊!看來(lái)小時(shí)候的想法還真是天真呢!
隨便翻了幾頁(yè)，看到一張水粉畫，畫里用不同顏色的水粉層接的畫了幾筆，好似天邊的晚霞，由深到淺，勾勒著一處處景色。畫的最底端，是幾座層巒疊翠的高山，綠色和淡青融合在一起，沒(méi)有線條，但卻十分柔美。雖然我讀不懂畫的意思，也不明白當(dāng)時(shí)的想法，但是，看著畫里的水粉，依然那么鮮麗。
之后，我又找了幾張畫紙，準(zhǔn)備好材料，開(kāi)始“大干一場(chǎng)”，我選中了一張有點(diǎn)復(fù)雜的圖片，圖里是一位模特，穿著婚紗。
這張圖復(fù)雜就復(fù)雜在，婚紗的上部有些麻煩，看起來(lái)簡(jiǎn)單，畫起來(lái)難，還有就是模特的頭發(fā)很難掌握，不容易描寫。以我拍的技術(shù)，是無(wú)法畫出原圖效果的，可是，形體的曲線，還是可以看看的。
還有一張是彩色畫，屬于比較卡通的人物，是個(gè)顯而易見(jiàn)的美女，可是，我卻把人家畫的......(唉，還是不提了)我比較喜歡卡通畫，可是我卻畫不了，一是因?yàn)檠劬�，眼睛是心靈之窗，我畫的有點(diǎn)假，二是頭發(fā)，卡通人物的頭發(fā)可謂是各種各樣，什么都有，畫起來(lái)就不那么容易了，畢竟我不是復(fù)印機(jī)，一模一樣是不可能的了
畫畫生活，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種享受，漫游其中的感覺(jué)真好。
我的拿手好戲作文600字畫畫六年級(jí) 篇20
不久，將考級(jí)，這是我一次考級(jí)。我問(wèn)了同學(xué)，他們基本是考2級(jí)，有幾個(gè)考3級(jí)。我萬(wàn)分緊張，因?yàn)槲乙部?級(jí)，3級(jí)會(huì)不會(huì)太難？會(huì)不會(huì)通過(guò)呢？
趙老師把考級(jí)的人都叫上樓，進(jìn)行模擬訓(xùn)練。她給考3級(jí)的人一張全是向日葵的照片，要求用一小時(shí)完成。我已經(jīng)很久沒(méi)畫線描了，畫出來(lái)都是短直線。老師轉(zhuǎn)到我這里，停下，指點(diǎn)著：“這不是素描，線要連起來(lái)�！睔G……我竟忘記了線描怎么畫！我只好全部擦掉，重畫。
到了考級(jí)這天，我緊張地走進(jìn)考場(chǎng)，找到寫有我名字的紙。我看到照片，絕望了，太難了吧！速寫考級(jí)要是遇到有有毛的物體，那就死定了！一只熊！天哪！我緊張地定位子，看到一個(gè)考六級(jí)，要畫跳舞的人，哈哈，心疼考六級(jí)的人三秒。
終于畫完，距離結(jié)束還有15分鐘。我又繼續(xù)改畫，這里改改，那里補(bǔ)補(bǔ)。
距離結(jié)束還有八分鐘。我早已不耐煩，左看看，右瞧瞧，不禁轉(zhuǎn)起了筆。
距離結(jié)束還有五分鐘。我檢查了我的姓名，考幾級(jí)和考級(jí)項(xiàng)目。距離結(jié)束還有三分鐘。我開(kāi)始觀察其他人畫的畫。
距離結(jié)束還有一分鐘。我時(shí)不時(shí)往門口看。
“時(shí)間到，請(qǐng)考生帶著鉛筆出教室�！北O(jiān)考老師說(shuō)。
兩個(gè)星期后，趙老師拿著一個(gè)箱子進(jìn)教室，陳老師關(guān)切地問(wèn)：“今年怎么樣？”我緊張得不敢動(dòng)，因?yàn)槲覠o(wú)意間聽(tīng)到了老師的對(duì)話，這個(gè)畫室往年考級(jí)，每個(gè)都通過(guò)，沒(méi)有人不通過(guò)，我很害怕，我會(huì)不會(huì)是第一個(gè)沒(méi)通過(guò)的人？打破紀(jì)錄，那臉往哪擱？直到趙老師說(shuō)出“全部通過(guò)”這四個(gè)字，我才安心下來(lái)。
我從老師手中拿到了人生中第一本考級(jí)證書。證書上貼有我的照片，寫著3級(jí)，還有一個(gè)老師的簽名。
我如今已經(jīng)有了三本證書，但第一次最讓我難忘。
我的拿手好戲作文600字畫畫六年級(jí) 篇21
在一次畫畫課上，老師把全班領(lǐng)到教室外面，手指著一堆白色的輪胎說(shuō)：“同學(xué)們，今天你們把這些白色的輪胎添加上自己喜歡的顏色，把它們打扮的漂漂亮亮的，兩個(gè)人一組，意見(jiàn)要統(tǒng)一。”我聽(tīng)了躍躍欲試，很激動(dòng)。
我和一個(gè)叫高明遠(yuǎn)的男孩分到一組，我倆會(huì)心一笑，開(kāi)始在輪胎上涂顏色。
“第一次畫了藍(lán)色，第二次涂綠色，第三次黃色，最后添上紅色�！蔽抑笓]著他，“中間縫隙里也要添上顏色�！蔽覀z合計(jì)一下涂上了橙色”我和他就認(rèn)真的畫了起來(lái)。
畫到一半的時(shí)候，因?yàn)樘鞖庥悬c(diǎn)冷，風(fēng)吹的我倆的手不聽(tīng)使喚了�！耙蝗辉蹅z回去暖和暖和？”他問(wèn)。我畫的正起勁，我頭也不抬的回他一句“你先去暖和，等你暖和好了我再去”“好的”于是他快步走進(jìn)了教室，我用手哈一些熱氣吹吹有些凍僵的手，才發(fā)現(xiàn)也有一部分同學(xué)陸續(xù)去了教室，可是我看看畫到一半的輪胎，還有腦袋里勾勒出那幅美麗的圖畫，我還是沒(méi)舍得離開(kāi)。
不大一會(huì)高明遠(yuǎn)也返回來(lái)了，他讓我回去，我邊說(shuō)邊哈一口熱氣到手上“咱倆努力一下，一會(huì)就好了”我倆商量一下接下來(lái)涂什么顏色，于是拿起畫筆在輪胎上涂起來(lái)，我倆心有靈犀，越涂越順手，每畫一筆就離心中想象的那個(gè)漂亮的輪胎越接近。
高明遠(yuǎn)的手凍得也有點(diǎn)抖了，可是我倆臉上的笑容卻越來(lái)越濃，最后剩下輪胎上字母了，我倆給字母涂了一個(gè)深藍(lán)色，因?yàn)樗氖侄兜膮柡�，我搓搓凍紅的小手，又給字母修整了一下，深藍(lán)色特別突出特別美麗，一個(gè)漂亮的輪胎終于涂出來(lái)了，我倆開(kāi)心的擊了一個(gè)掌，這時(shí)老師過(guò)來(lái)了。說(shuō)我們倆涂的英文字母最漂亮，得到表?yè)P(yáng)的我和高明遠(yuǎn)心里美滋滋的。
因?yàn)榈玫嚼蠋煴頁(yè)P(yáng)受到鼓勵(lì)，接下來(lái)在我和高明遠(yuǎn)合作下，又完成了幾幅作品，算起來(lái)整整四幅呢。
我的拿手好戲作文600字畫畫六年級(jí) 篇22
畫畫是我最喜歡做的一件事情，也是我堅(jiān)持利最久的一件事情，更是我做得最好的一件事情。我愛(ài)畫畫！
每個(gè)周日的早上我都很期待，不是因?yàn)榉偶�，而是因�(yàn)槲铱梢匀ド袭嫯嬚n。我的水彩畫老師是個(gè)溫柔漂亮的.插畫師，我很喜歡上她的課。那天課堂上，我們的主題是風(fēng)景畫。這是第二節(jié)關(guān)于風(fēng)景畫的課，由于上節(jié)課大家都不敢下筆，所以這節(jié)課老師又重要教了我們技法。我挑了一張難度較高的畫來(lái)嘗試，老師建議我用暈染技法，我聽(tīng)后有點(diǎn)一知半解，不太會(huì)。我觀察樣畫后，打算從遠(yuǎn)處朦朧的光突突的山坡開(kāi)始畫，按照老師說(shuō)的先用一支筆畫一條線，再用另一支筆沾清水暈染開(kāi)，直到無(wú)色。很多事情，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，第一次嘗試時(shí)，我一連畫了兩條線都因?yàn)楫嫷锰鴽](méi)有成功，不僅顏色很深，完全沒(méi)有朦朧感，而且當(dāng)我準(zhǔn)備回頭暈染時(shí)之前的顏色已經(jīng)干涸，幾乎無(wú)法暈開(kāi)。但我不灰心，我總結(jié)了一下經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)后重新來(lái)了一遍，這次終于暈染開(kāi)了，但手法還是有些生疏，我心里有了些許成就感，相信自己熟能生巧。接下來(lái)又有難題了，除了遠(yuǎn)處的山，其它山上的樹(shù)也都要畫出來(lái)，這個(gè)難度有點(diǎn)高��！好在我愿意嘗試并享受這個(gè)過(guò)程。我先照著范本畫了一棵樹(shù)，緊接著暈染，但剛畫好我就發(fā)現(xiàn)水加太多了沒(méi)有達(dá)到想要的顏色，一眼望去就是一片清水，甚至把樹(shù)的內(nèi)部都沖淡了�？吹饺绱藲埦�，我并沒(méi)有灰心，我找出了失手的原因，堅(jiān)持著開(kāi)始再一次的嘗試，這次終于有進(jìn)步了，顏色明顯出來(lái)了。我就這樣一步步小心翼翼地不斷摸索，終于在結(jié)束的時(shí)候完成了我的巨作，還拿到了全班最佳，好開(kāi)心��！
看著自己的作品，想到一句話：“世上本沒(méi)有高手，練得多了，也就成了高手”！
我的拿手好戲作文600字畫畫六年級(jí) 篇23
今天，我正準(zhǔn)備一場(chǎng)“輕松又愉快”的畫畫比賽。
離比賽只剩1個(gè)小時(shí)了，我那小心臟里，頓時(shí)感覺(jué)搭了一座巨大的“緊張堡”，離比賽時(shí)間越近我就越緊張。我的小心臟仿佛被那“緊張堡”給擠到了嗓子眼，正在“撲通，撲通”蹦彈著，仿佛就要馬上跳到舌頭上。接下來(lái)，我卻無(wú)心地看看即將要畫出的稿子。而心里卻想著：如果比賽沒(méi)得獎(jiǎng)怎么辦呢？只得了三等獎(jiǎng)，媽媽會(huì)生氣嗎？……種種疑問(wèn)像一顆顆種子，在我的心中扎下了深根。
開(kāi)始比賽了，我懷著十分緊張的心情進(jìn)入了考場(chǎng)，一進(jìn)考場(chǎng)的門，這里的氣氛頓時(shí)把我心中的那幾顆種子培養(yǎng)成了一棵蒼天大樹(shù)。好像要把我的小心臟給戳一個(gè)巨大的洞。心中的種種疑問(wèn)又像云朵一樣飄了過(guò)來(lái)：我會(huì)不會(huì)得獎(jiǎng)呢？能不能得一等獎(jiǎng)呢？還是得了一個(gè)三等獎(jiǎng)呢……這些疑問(wèn)使我的心情變得更加緊張，我正準(zhǔn)備開(kāi)始畫畫，一想，腦子里一片空白，我使勁兒想，可是，越使勁想，腦子就越是空白。這下完蛋了，該怎么辦呢？老師看見(jiàn)了，就安慰我說(shuō)：“加油！你是最棒的，你只要把平時(shí)的水平發(fā)揮出來(lái)，一定能得一等獎(jiǎng)！”我一聽(tīng)，是啊，我平時(shí)不是練習(xí)過(guò)很多次嗎？為什么要那么緊張呢？我鎮(zhèn)定下來(lái)，讓自己不要緊張，這時(shí)，那幅畫立刻在我的腦海里出現(xiàn)了，我爭(zhēng)分奪秒地把那幅畫飛快地畫好了。畫好之后，我再認(rèn)真地看了看，覺(jué)得還不錯(cuò)。
我走出考場(chǎng)，心里的“緊張樹(shù)和緊張堡”立刻就消失不見(jiàn)，其實(shí)，剛才的緊張都是自己的杞人憂天，我只要認(rèn)真完成比賽，不要管結(jié)局就好了。
我一看天空，這時(shí)陽(yáng)光明媚，白云藍(lán)天，一切都是萬(wàn)分和諧。就和我這時(shí)的心情相同，舒暢無(wú)比！
我的拿手好戲作文600字畫畫六年級(jí) 篇24
我的同桌是林偉強(qiáng)，有著圓圓的腦袋，一雙水汪汪的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，長(zhǎng)著一雙粗糙而又肥胖的手，肚子鼓鼓的。別看那九十幾斤重的身體，可他還是一個(gè)“畫畫天才”。
當(dāng)我和林偉強(qiáng)做同桌起，我就知道了他的一些習(xí)性。
1、每次不管上什么課他都會(huì)畫畫；
2、十分的誠(chéng)實(shí)，從來(lái)不會(huì)說(shuō)謊話；
3、很會(huì)開(kāi)玩笑。
“畫畫天才”這個(gè)稱號(hào)可不是浪虛名的。有一次上信息課，信息老師看我們打字不熟練，就讓我們畫一張鍵盤自己練習(xí)打字。于是，信息老師百度了一張鍵盤的圖片，讓我們畫了一節(jié)課。我只畫了半張，轉(zhuǎn)頭看了看林偉強(qiáng)畫的鍵盤，吃驚地叫著：“��！林偉強(qiáng)你畫的太牛了，跟我家的鍵盤一模一樣，還把電腦屏幕給畫出來(lái)了。你是怎么做到的？”林偉強(qiáng)說(shuō)：“鍵盤，我是憑自己的記憶力畫的，屏幕自然畫出來(lái)的。不知為什么畫完鍵盤就忍不住想把屏幕畫出來(lái)�！痹谖殷@叫的同時(shí)，很多人都圍了過(guò)來(lái)，都大聲地說(shuō)：“你是怎么做到的？快教教我們，不教的話那就幫我們畫吧�！绷謧�(qiáng)聽(tīng)完這句話一溜煙就跑進(jìn)了男廁所躲了起來(lái)，并把門關(guān)上。有的人還撞在了門上。
上課鈴聲響了，林偉強(qiáng)迫不得已出來(lái)了，并幫他們一一復(fù)制了一張鍵盤。一轉(zhuǎn)眼，下一節(jié)信息課又到了，大家都拿出了自己畫的鍵盤，有的還是找林偉強(qiáng)“復(fù)印”的。信息老師看到了大家畫得幾乎一模一樣，就問(wèn)原稿在哪里，林偉強(qiáng)拿著畫站了起來(lái)。老師走過(guò)去拿起了這張畫說(shuō)：“從這張畫可以看出這個(gè)人的人品是怎么樣的。”“畫畫天才”這個(gè)稱號(hào)就是由此而來(lái)。
我的拿手好戲作文600字畫畫六年級(jí) 篇25
都說(shuō)，音樂(lè)能使人的心弦變得更加美妙；其實(shí)，繪畫也一樣能讓人的心情變得更加燦爛。當(dāng)然，我畫畫重視于結(jié)果，而不是過(guò)程。因?yàn)槟惝嫵鰜?lái)的是你的心情，不是才藝。
一天下午，刺骨的寒風(fēng)從西邊吹來(lái)，冷得讓人發(fā)顫；而我就一直待在令人舍不得離開(kāi)的溫暖而舒適的臥室里。因?yàn)閷?shí)在無(wú)聊得令人發(fā)愣，所以只能找樣事情來(lái)做了。我隨意地扭了扭頭，突然，看到了一摞純白的A4紙，便有了一個(gè)念頭———畫畫。
我拉開(kāi)抽屜，翻了翻，找出一個(gè)專門畫畫的本子，再翻過(guò)兩面———終于有一面空白了。我把鉛筆拿了出來(lái)，還不時(shí)地把橡皮擦那頭放在下巴上摁一摁，正苦思冥想著：該畫些什么呢？忽然，我發(fā)現(xiàn)了圓規(guī)盒上的一個(gè)卡通人物，一個(gè)很cute的卡通人物———米老鼠米奇（Mickey）。我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，想都沒(méi)想就開(kāi)始動(dòng)筆了。
平時(shí)看迪士尼的時(shí)候，看到了米老鼠的畫法：先在中間畫一個(gè)大一點(diǎn)的圓，再在左、右上角各畫兩個(gè)小一點(diǎn)但一樣大的圓。然后再在大圓里畫一個(gè)淺淺但又能看清的虛線的十字架…… 我左邊畫一下，右邊再點(diǎn)一下，不一會(huì)兒，就畫完了米老鼠的頭了。因?yàn)橛X(jué)得只有一個(gè)頭太單調(diào)了，所以就又給它添上了身子和衣服。我歪著頭，側(cè)著身子，用力地握著鉛筆頭，認(rèn)真地畫著。又過(guò)了一會(huì)兒我就把米老鼠給畫完了。接著，再涂上顏色，就大功告成了！一副完美的圖畫（米老鼠）就誕生了！
看著他那直“轉(zhuǎn)悠”的眼珠子，兩只一樣大小并且又圓的耳朵，就令人發(fā)笑；特別是他那笑得合不上的嘴巴，更是逗人喜愛(ài)�？梢�(jiàn)，我的心情是那么的陽(yáng)光，那么的燦爛�。�
我的拿手好戲作文600字畫畫六年級(jí) 篇26
我有很多愛(ài)好，比如金色沙灘上的彩色貝殼，其中我撿了一個(gè)紅色的貝殼，里面有我最喜歡的愛(ài)好繪畫。你可能會(huì)問(wèn)為什么。那是兩年前的事了。有一次上美術(shù)課，孫先生拿出兩支普通的白粉筆和紅粉筆在黑板上刷來(lái)刷去。還沒(méi)等我們眨眼，那幅畫早就畫在黑板上了�！巴�！真漂亮……”我不禁感嘆。老師笑著說(shuō)：“這還隨意畫！”我心里嘀咕：畫出來(lái)真好看，還是隨便畫！黑板上滴著水的畫，滿地都是荷花，有的含花含骨，有的已經(jīng)開(kāi)花了。雨后，天氣很好，雨在荷葉上滾動(dòng)，天空中有彩虹。我被迷住了。看著畫，老師叫“李銳。李銳？”直到同桌踩了我一腳我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。下課后，我問(wèn)老師：“我怎么畫得這么好？”“只要多練習(xí)畫畫，就會(huì)有成績(jī)�！边@時(shí)，我已經(jīng)愛(ài)上了繪畫。
畫畫對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種“休閑娛樂(lè)”�！皢�，我寫完作業(yè)了。”我高興得跳了起來(lái)，拿出一幅白紙畫。我媽說(shuō)：“今天！讓你看一會(huì)兒電視�！边@是我夢(mèng)寐以求的三個(gè)字“看電視”，但我趕緊說(shuō)：“畫畫”。“哇”我拿著自己的畫，陶醉了。一個(gè)小紅帽女孩拿著一個(gè)小籃子去采蘑菇。畫畫是我的“玩世界”�！俺鋈ネ�！”我媽帶我去旅行，我準(zhǔn)備帶著畫板和鉛筆去�！袄钿J！不需要帶別的東西嗎？”我笑著說(shuō)：“只要有畫板和筆，我就不用擔(dān)心。這是我的愛(ài)！”我們飛到了香港。“這里真美�！蔽覈@了口氣，說(shuō)我畫了一幅“高樓”。我隨時(shí)提著一個(gè)小包，人家問(wèn)我：“你里面是什么？”我笑著說(shuō)：“是鉛筆和紙�！�
我愛(ài)畫畫，因?yàn)楫嫯嬆茏屓丝鞓?lè)，這份愛(ài)也是美好的。
我的拿手好戲作文600字畫畫六年級(jí) 篇27
一個(gè)高個(gè)子，一張會(huì)漲得像蘋果一樣紅的害羞的小臉，一副像兩顆水汪汪的黑珍珠鑲嵌在臉上的眼鏡，一張謙虛的嘴，那就是我——梅玉婷，一個(gè)愛(ài)畫畫的孩子。
畫畫是我業(yè)余時(shí)間最喜歡的事情之一。每當(dāng)我畫完一幅畫，那種說(shuō)不出的興奮就涌上心頭。突然，我飛了一地。
從小就對(duì)自然感興趣。大自然的奇妙杰作深深吸引了我。當(dāng)時(shí)好想畫��！因此，我愛(ài)上了繪畫。
有一次，我們?cè)趯W(xué)校上美術(shù)課，老師讓我們自己畫風(fēng)景。這讓學(xué)生們感到震驚。這是我們?nèi)松械谝淮我笞约寒嫵鲞@么難的畫。所有的學(xué)生都很傷腦筋。但是我冷靜下來(lái)想了一下。“不如畫個(gè)冬天吧！”之后拿起筆，用濃濃的墨水涂抹。我手里的筆在飛來(lái)飛去，只看到我靈巧的手在紙上輕輕的畫著。我在紙上畫了幾條線，就是雪，雪是崎嶇的，但是一個(gè)坡比一個(gè)坡高。我畫了一些密密麻麻的房子，那些簡(jiǎn)單的房子一個(gè)挨著一個(gè)，若隱若現(xiàn)，冬天的天使，雪精靈，也送了他們一頂滑稽的“帽子”。然后畫了兩個(gè)有趣的雪人。他們離得很近，好像又在竊竊私語(yǔ)了！接下來(lái)要畫人，但是怎么畫人呢？突然靈機(jī)一動(dòng)，在雪地上畫了幾個(gè)腳印，說(shuō)明有人來(lái)過(guò)這里玩……手里的筆時(shí)不時(shí)揮一下。
“啊，終于完了！”我興高采烈地說(shuō)。面對(duì)眼前的冬天，我不禁欣賞我畫的冬天。當(dāng)我看著它時(shí)，我陶醉在這個(gè)水晶童話世界里.“看，冬天多美！”一個(gè)同學(xué)的叫聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)世界。等我回過(guò)神來(lái)，看到一大群同學(xué)聚集在我的座位上，紛紛稱贊我的畫，真是太精彩了！果然，說(shuō)不出的興奮再次涌上心頭。突然，我想飛。就這樣，美術(shù)課在學(xué)生們的不斷討論下結(jié)束了。
這就是我——一個(gè)熱愛(ài)繪畫的孩子
我的拿手好戲作文600字畫畫六年級(jí) 篇28
今天的作文課真的很有趣！我被蒙住眼睛，在紙上畫畫。我拿出紅領(lǐng)巾，蒙上我明亮的大眼睛，等著劉老師告訴大家開(kāi)始。劉先生下達(dá)命令：“開(kāi)始！”我趕緊接過(guò)水彩筆。因?yàn)樘绷�，不知道水彩筆在哪里。我花了很長(zhǎng)時(shí)間才得到一個(gè)。
我開(kāi)始畫畫。我想拍天藍(lán)，但不知道在哪里。我隨便拍了一張，就開(kāi)始胡亂畫。唉！我不知道我得到的是不是我想要的天藍(lán)色。
我用天藍(lán)色畫了好久，換了一個(gè)顏色。東方拿了水彩筆，西方拿了水彩筆，畫在紙上。我心想：鳥(niǎo)的頭、胳膊、尾巴會(huì)不會(huì)散架？蝴蝶盤會(huì)不會(huì)一翼長(zhǎng)一翼短，眼睛畫了十萬(wàn)八千里？蜻蜓的尾巴會(huì)長(zhǎng)到頭嗎？大樹(shù)干會(huì)在這里，樹(shù)葉會(huì)在那里畫嗎？
就這樣，我的眼睛酸痛麻木，手心滿是汗水，讓我體會(huì)到了失明的痛苦和艱辛。
幾分鐘后，劉小姐讓我們寫下這幅畫的名字和我自己的名字。我小心翼翼慢慢寫，怕寫不好。
劉老師問(wèn)：“水彩筆掉了嗎？”我摸了摸桌子上的水彩筆，只有八支。“還有四個(gè)？”我小聲說(shuō)。于是我鉆到桌子底下摸了半天，只摸了三個(gè)，一個(gè)怎么就莫名其妙的消失了？
劉老師說(shuō)：“背圖就能睜眼。”
“��！”所有人都悲傷地大叫。
我拿起水彩筆，劉老師說(shuō)可以看畫。我還沒(méi)來(lái)得及看，女生們就尖叫了一聲，男生們則仰頭大笑，有的小聲說(shuō)話，有的像狼一樣尖叫。
我的畫真的很糟糕。蜻蜓的翅膀被剪掉了，陽(yáng)光被畫在人的頭上，我的手變圓了，我的身體瘦了，我的眼睛和嘴巴沒(méi)了，天上畫著花，蝴蝶四散，頭和翅膀短了，鳥(niǎo)沒(méi)有頭了。我盡力忍住笑。
這節(jié)課讓我體會(huì)到了失明的辛苦，一定要保護(hù)好自己的眼睛。
指導(dǎo)老師：劉
我的拿手好戲作文600字畫畫六年級(jí) 篇29
今天我呆在家中沒(méi)事干，突然想起畫畫來(lái)。畫一幅好畫對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)困難。我在《水粉風(fēng)景》書中找來(lái)找去，只選中了一幅漂亮的水粉風(fēng)景畫，我決定仿畫這幅畫，挑戰(zhàn)自己的繪畫極限。
我先是簡(jiǎn)單地勾了景物外形便開(kāi)始著色。我按書上的方法一步一步地畫著，慢慢地到了忘我的境界。幾分鐘后便畫完了。可細(xì)細(xì)一看山溝被我畫得成了一個(gè)個(gè)黑巴條，我不甘心自己的繪畫水平有那么差，于是再用筆在畫上小心翼翼地涂抹。過(guò)了不久又完成了“佳作”，我又細(xì)細(xì)品味卻又發(fā)現(xiàn)畫中的山路像一條河，“噢”原來(lái)顏色沒(méi)過(guò)渡好�！鞍Α�！真笨，太傷腦筋了。我看看窗外的天色快到下午了。我抓緊時(shí)間畫。慢慢地路像是路了，可山溝又被不聽(tīng)使喚的手弄巧成拙了。難道今天我真的是一事無(wú)成嗎？自己戰(zhàn)勝不了自己？我決不相信事情會(huì)變成想像中的那樣，于是我平靜心態(tài)、心平氣和地用心畫：明度自然過(guò)度、用心搭配冷暖色，不知不覺(jué)地時(shí)間又過(guò)了一小時(shí)，我再次完成畫。我再次勇敢看一眼畫，發(fā)現(xiàn)畫比前兩次好看了許多，情不自禁地跟范畫比較，又發(fā)現(xiàn)我畫的畫和范畫有許多差距。我終于垂頭喪氣地放下畫筆。我沉思了一會(huì)兒，咬咬牙決心做最后一次“掙扎”。正要伸手去再次修改時(shí)，我猛然地想到我的水平只有這點(diǎn)，無(wú)論我怎樣地努力也不盡人意，看來(lái)只能在往后加倍努力了！
我理解“不滿是向上的車輪”,但人不能過(guò)度地不滿。我今天可能發(fā)揮到極限了。要挑戰(zhàn)極限，只能平常多斟酌，多嘗試。要遵循：萬(wàn)事功到自然成；慢工出細(xì)活；磨刀不誤砍柴功。
我的拿手好戲作文600字畫畫六年級(jí) 篇30
在我很小的時(shí)候，媽媽為我買了很多書。我拿出那些書來(lái)看，書上沒(méi)有太多的文字，全是五彩的圖畫。我不明白，一只小小的畫筆，就能勾勒出如此好看的畫卷。從此，我的心中就有一個(gè)小小的愿望，我也要用手中的筆畫出這么好看的圖畫。
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間我長(zhǎng)到了7歲，媽媽把我送到了學(xué)畫的興趣班，我十分開(kāi)心。
以后的日子里，我都在認(rèn)真地學(xué)畫。那些畫雖然很幼稚，在我的畫畫生涯中卻是必不可少的一部分，因?yàn)槟鞘俏乙稽c(diǎn)一滴的證明。每畫完一幅畫我都會(huì)和原來(lái)的畫作比較，會(huì)有小小的成就感和欣喜。
一年過(guò)去了，隨著課程的加深，畫也越來(lái)越難畫了，畫起來(lái)也越來(lái)越吃力了，那時(shí)我十分著急，卻又畫不出令自己滿意的作品，我真想放棄，可又怕媽媽失望，就一直沒(méi)有說(shuō)出自己的想法，就這樣，畫畫竟成了我的負(fù)擔(dān)。
后來(lái)，我實(shí)在忍不住，就和媽媽說(shuō)了實(shí)話，媽媽沒(méi)有生氣，卻溫和的說(shuō)： “孩子，你不是喜歡畫畫嗎？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽又問(wèn)我：“那你為什么不想學(xué)了？”我垂頭喪氣地說(shuō)：“不管我怎么用心畫，但還是畫不好�！眿寢層终f(shuō)了一句話，使我終生難忘：“女兒，這個(gè)世界上沒(méi)有好學(xué)的本領(lǐng)，學(xué)什么都要勤學(xué)苦練才會(huì)學(xué)好。”
我再也沒(méi)有想過(guò)放棄學(xué)畫，從此以后，我認(rèn)真地學(xué)畫，勤奮的練習(xí)，畫的畫大有提高。我學(xué)過(guò)兒童畫、中國(guó)畫、素描、線描，等好多畫，卻再也沒(méi)有輕易言敗。因?yàn)�，我�?jiān)信，只要勤學(xué)苦練，沒(méi)有什么學(xué)不會(huì)的。我要用手中的畫筆，勾勒出多姿多彩的內(nèi)心世界！
我的拿手好戲作文600字畫畫六年級(jí) 篇31
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我拿出心愛(ài)的馬克筆和畫了一半的畫，開(kāi)始繪畫。
我不緊不慢的涂著色，但我看到周圍的同學(xué)都在趕著繪畫，有的直接上筆涂上色，這時(shí)我才意識(shí)到，原來(lái)，今天該交美術(shù)作業(yè)了，我看了看我還剩一半的畫，不禁有些緊張，一會(huì)兒下課就要交畫了，這該如何是好。好吧，我要開(kāi)始趕畫了，看看時(shí)間，都已經(jīng)上課3分鐘了，不行不行要趕快畫了。不然就沒(méi)有時(shí)間了。
拿起馬克筆就開(kāi)始涂畫，不論美丑了，就直接上色，連有些邊都沒(méi)有描好線，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，可是畫也才畫了幾個(gè)小點(diǎn)的部分，就連那大面積的也都沒(méi)有畫好，還有大面積的涂色在等著我，不行，不能在講究細(xì)節(jié)了。開(kāi)始畫月球，月球的涂色應(yīng)該是最好涂的，在上面輕描了幾筆，月球的顏色就要畫好了。一看表完了沒(méi)有時(shí)間了，看來(lái)不到十分鐘的時(shí)間就應(yīng)該交畫了，我更緊張了，已經(jīng)出冷汗了，還有一面大紅旗正笑瞇瞇的看著我。
但時(shí)間快不夠了，開(kāi)始畫國(guó)旗吧，但是越到關(guān)鍵時(shí)刻這筆就是越不給力，好吧出不了水了，筆沒(méi)油了，怎么辦怎么辦，五分鐘的時(shí)間一幅畫根本畫不完了，我急的都站起來(lái)了，不管了，涂的不均勻也沒(méi)法了，只能這樣了。沒(méi)一會(huì)兒，就打下課鈴了，這畫又沒(méi)畫完。
好吧，沒(méi)辦法，老師都走了，只能在下節(jié)課交美術(shù)作業(yè)了，看著自己眼前的那一幅畫的亂七八糟，涂色都不均勻的畫，真是不忍直視，只能課下慢慢的補(bǔ)畫了。經(jīng)過(guò)一節(jié)美術(shù)作業(yè)的大風(fēng)暴，心情也終于平緩了下來(lái)了，看來(lái)以后畫美術(shù)作業(yè)的時(shí)候要提前畫完了，不能像今天那樣，畫的急還不好看，所以所有的事情都應(yīng)該認(rèn)真做好好做。
我的拿手好戲作文600字畫畫六年級(jí) 篇32
這一天，我們做了一次有意義的活動(dòng)——“盲人”畫畫。
在課堂上，老師給我們每人發(fā)了一支彩色筆和一張紙，叫我們閉著眼睛畫畫。我一聽(tīng)，嚇地驚慌失措——閉著眼睛怎么畫畫呀？再說(shuō)了，我畫的畫在全班可是倒數(shù)第一，睜著眼睛都畫成那樣，閉著眼睛更不用說(shuō)了......我想都不敢再往下想。唉，“師”令如山，畫就畫吧。我閉上眼睛準(zhǔn)備落筆，沒(méi)想到居然落了個(gè)空，真是嚇?biāo)廊瞬粌斆�！嗯，有感覺(jué)了，想來(lái)是碰到紙了。我要畫一個(gè)人，于是便干脆地畫了一個(gè)圓圈，又快速地畫上了他的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、然后小心地畫上了他的手腳、身體。我又在他身后畫了一條河，河里全是垃圾，有酒瓶、塑料瓶和塑料包裝袋，這都是人類不好好保護(hù)環(huán)境的結(jié)果。對(duì)了，剛才給那個(gè)人畫的是笑眉，從來(lái)沒(méi)有人看見(jiàn)垃圾會(huì)笑的，給他畫個(gè)皺眉吧。好了畫完了，好想睜開(kāi)眼睛看看呀！可老師還沒(méi)說(shuō)可以睜開(kāi)看，我只好等一下。終于，老師說(shuō)：“大家可以睜開(kāi)眼睛了！”我迫不及待地睜開(kāi)眼睛看畫。啊？怎么畫成這樣了？小人的頭飛了，河畫得沒(méi)頭沒(méi)尾，我旁邊的同學(xué)“撲哧”一聲笑開(kāi)了，笑得前仰后合，我呢？我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去......
眼乃心靈之窗，畫畫要用眼，讀書要用眼，寫字要用眼，就連走路都要用眼�？墒怯泻枚嗖涣剂�(xí)慣都正在傷害著眼睛，比如躺著看書、長(zhǎng)時(shí)間看電視、趴著寫字等，好多人都這樣想：近視了大不了戴眼鏡，這些人就像海倫.凱勒所說(shuō)的“只有失去了，人們才會(huì)珍惜它”是啊，我現(xiàn)在近視了，媽媽才開(kāi)始注意到我的眼睛。
這次活動(dòng)非常有意義，它讓我明白了珍惜眼睛的重要性。
我的拿手好戲作文600字畫畫六年級(jí) 篇33
我喜歡畫畫，也喜歡為喜歡的人畫畫，但至今我畫過(guò)一個(gè)陌生人，畫過(guò)很多畫。我的繪畫對(duì)象是一個(gè)孩子，一個(gè)正在上小學(xué)的留守兒童。
我第一次見(jiàn)到她，她出現(xiàn)在我家鄉(xiāng)城市的火車站，穿著我家鄉(xiāng)棉花的大棉襖，拖著一雙棉花拖帶，不知所措的站在出口處。我很好奇這孩子怎么這么冷的天穿成這樣，一個(gè)人在火車站。好奇又擔(dān)心。我問(wèn)小女孩為什么。小女孩告訴我她在找父母，我問(wèn)她父母在哪里。小女孩說(shuō)她的父母在這個(gè)城市工作，但她不知道他們具體在哪里。春節(jié)他們沒(méi)有回家。小女孩攢了很久的零錢才偷偷溜出家門，經(jīng)過(guò)一番波折來(lái)到這個(gè)城市。
我很驚訝這么小的女孩居然有勇氣自己出去。我問(wèn)她怎么找到她爸媽，她說(shuō)她爸跟她說(shuō)市里幾乎所有人都認(rèn)識(shí)他，他在外面人很好。聽(tīng)了之后覺(jué)得很難過(guò)。當(dāng)我問(wèn)小女孩是否可以給她畫一幅畫時(shí)，她注意到我的背上有一個(gè)畫板。她很開(kāi)心，自愿做我的小模特。我給她畫了一幅畫。圖中，她在花海中奔跑，微笑。她看完很開(kāi)心。但笑容只停留了一會(huì)兒，她從口袋里拿出一張皺巴巴的照片。這是一張全家福。她問(wèn)我能不能把她爸爸媽媽畫在畫里。我的內(nèi)心感動(dòng)了很多。
于是我又畫了一張。圖為一個(gè)小女孩和她的父母圍著一張桌子吃飯。桌子上有許多美味的食物。大家笑得很開(kāi)心。小女孩非常喜歡這兩幅畫。我把它們給了她，并建議她早點(diǎn)回家。其實(shí)她家也不是特別遠(yuǎn)，只有兩個(gè)小時(shí)的車程�？傆X(jué)得這個(gè)小姑娘找錯(cuò)城市了。我給了自己十幾塊錢給小女孩，看到小女孩上車我拿起畫板就走了。我希望能再見(jiàn)到她。我希望我再次見(jiàn)到她時(shí)，她能和她的父母站在一起。當(dāng)時(shí)我也想給她畫一張。
我的拿手好戲作文600字畫畫六年級(jí) 篇34
我學(xué)習(xí)繪畫的構(gòu)圖
周五下午可以上期待已久的少兒繪畫興趣班！
下課后，我迫不及待地回到座位上，坐直了，等著老師來(lái)上課。老師來(lái)了，先自我介紹：“我姓孟，大家可以教我孟老師�！泵侠蠋熃涛覀兿日J(rèn)識(shí)顏色。他拿出一個(gè)淺藍(lán)色的油畫棒說(shuō)：“這是天藍(lán)色的。它的顏色是淡的，類似于藍(lán)天的顏色，所以叫天藍(lán)�！崩蠋熃o我們介紹了幾種藍(lán)色：胡蘭和普蘭。老師拿出一個(gè)和檸檬一模一樣的黃色油畫棒，說(shuō)：“這是檸檬黃。他和檸檬顏色一樣。所以，他有檸檬黃的稱號(hào)�！毕裆洗我粯樱蠋熯�介紹了幾種黃色：藤黃、中黃、土黃。老師還介紹了：橙黃，橙紅等等。
孟老師教我們畫鯨魚。先用手抽出三分之一的紙（中間的那張），然后沿著三分之一的正面畫一個(gè)大半圓，鯨魚的頭就完成了。在半圓的旁邊，畫一個(gè)弧線，凹凸，最后連起來(lái)，鯨尾就完成了。然后在半圓的左上方畫一個(gè)小圓，再畫一個(gè)比那個(gè)圓小的圓，鯨魚就徹底完了！接下來(lái)，就是畫巨浪的時(shí)候了。從底部上下畫第一個(gè)波浪，在它的上層畫一個(gè)比那層浪花還大的巨浪，然后在鯨底旁邊畫一個(gè)蝸牛殼狀的波浪，浪花就完成了。該畫天空了。先在后面畫一只海鷗，然后在旁邊畫云。最后畫出暴漲的水柱和擴(kuò)散的水滴。鉛筆稿寫完了！經(jīng)過(guò)一番精細(xì)的做工，“鯨魚”終于完成了！我太高興了，太高興了，我想，“他這么努力完成這幅畫，肯定沒(méi)有辜負(fù)我的希望！這幅畫中的鯨魚和真正的鯨魚幾乎一模一樣，仿佛把人帶進(jìn)了這幅美麗的畫中。
我覺(jué)得兒童畫很有趣，不僅增加了我的繪畫技巧，也讓我更有想象力。我愛(ài)兒童繪畫興趣班！
我的拿手好戲作文600字畫畫六年級(jí) 篇35
今天，老師帶著神秘的眼神走進(jìn)教室，笑著說(shuō)：“今天，我們玩一個(gè)游戲，名叫蒙眼畫畫�！苯淌依铩稗Z”的一聲，大家議論紛紛，“什么是蒙眼畫畫?”“我聽(tīng)說(shuō)蒙眼畫畫很好玩呦!”“老師，快點(diǎn)開(kāi)始吧!”
老師先讓我們?cè)诒旧袭嬕粋�(gè)自己最拿手的事物。我們很輕松地就畫完了，心想：這有何難?
這時(shí)，老師說(shuō)：“游戲規(guī)則是請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上講臺(tái)，蒙住眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，然后在黑板上畫一幅圖。”聽(tīng)了老師的話，大家躍躍欲試。我自告奮勇地走上講臺(tái)，帶上眼罩，轉(zhuǎn)了三圈后，我腦袋暈暈的，不知道黑板在哪，摸了半天，才找到黑板。我選擇一塊地方先畫了樹(shù)干，又畫了樹(shù)葉，一棵樹(shù)就畫好了。我摘掉眼罩一看：黑板上的這棵樹(shù)直直的樹(shù)干，大大的樹(shù)冠，就是太小了。我微笑了一下，心想：雖然小點(diǎn)，但還是不錯(cuò)，我滿意地走下講臺(tái)。
老師微笑著看著樹(shù)，說(shuō)：“這棵樹(shù)畫得很好，可惜上面沒(méi)有結(jié)果實(shí)，來(lái)誰(shuí)給它畫上兩個(gè)蘋果?”大家又一次舉起了手。接著，又一個(gè)同學(xué)走上講臺(tái)，要給我畫的小樹(shù)畫兩個(gè)蘋果，他轉(zhuǎn)了三圈以后，搖搖晃晃像喝醉酒似的，他拿起筆畫了兩個(gè)像句號(hào)一樣大的落在半空中的蘋果，大家一看，哄堂大笑。
緊接著，又一個(gè)同學(xué)繼續(xù)要給小樹(shù)畫蘋果，他好像頭上也有眼睛似的，兩個(gè)蘋果不偏不倚“長(zhǎng)”在小樹(shù)上，大家為他鼓起掌來(lái)。
這時(shí)候，難度升級(jí)了，老師要兩個(gè)同學(xué)同時(shí)畫一個(gè)房子。兩個(gè)同學(xué)自信滿滿地走上講臺(tái)，第一個(gè)同學(xué)畫了一個(gè)三角形和一個(gè)正方形組成的房子。另一個(gè)同學(xué)想要畫門，可是他把門畫在了房子的下面，同學(xué)們一看，又一次哈哈大笑起來(lái)。
在笑聲中游戲結(jié)束了，這個(gè)游戲讓我明白一個(gè)道理：眼睛是心靈的窗戶，我們要好好保護(hù)眼睛。
我的拿手好戲作文600字畫畫六年級(jí) 篇36
我從4歲開(kāi)始學(xué)畫畫。到目前為止，至少有幾萬(wàn)幅畫，但恐怕還沒(méi)有達(dá)到我畫的十分之一。
以前畫畫對(duì)我來(lái)說(shuō)毫無(wú)疑問(wèn)是一種痛苦，消耗金錢，扼殺童年。
每次畫畫都是心不在焉，只想時(shí)間過(guò)得快，早點(diǎn)回家。就這樣，我一天天長(zhǎng)大，但我的計(jì)劃還是卡在了原地。
時(shí)光如水般飛逝。我11歲，快8歲了，對(duì)畫畫還是沒(méi)有興趣，更談不上熱愛(ài)。
直到上周，黃老師還安排我和他一直在畫室里討論，畫一組8k紙大小的布樣。
“哦，我的上帝。”我大叫：“鬼畫能出來(lái)，老師，你教的哪個(gè)學(xué)生11歲就畫了這么大的布紋，你虐孩子！”
黃老師拍著我的頭說(shuō)：“用心畫，就能畫出來(lái)。”之后，我還把劉晨陽(yáng)調(diào)到其他地方畫畫，以免和我說(shuō)話。然后我又補(bǔ)充了一句：“三天內(nèi)畫完畫就不許走！”
老師的話聽(tīng)起來(lái)很堅(jiān)定，但我很無(wú)奈。為了早點(diǎn)回家，我左手按著畫板，手里拿著三支筆和一塊橡皮，右手拿著頭上的刷子，擺出一個(gè)深深的poss，屏息凝神，玩味地盯著畫�！耙环昼姡瑑煞昼�，三分鐘，五分鐘……”時(shí)間過(guò)得很艱難，我專注地看著，但畫板上毫無(wú)進(jìn)展，依然是一張白紙。不知道過(guò)了多久，我拿起筆飛快地畫起來(lái)。四支筆和橡皮在我手里來(lái)回交換，很快布的輪廓就大致成一條線了。三天后，我的畫成功完成，我仔細(xì)看了看�！班�，好看。”看看劉晨陽(yáng)的——。一團(tuán)糟。完全不一樣。呵呵，一種喜悅感一下子就忍不住刷起來(lái)了。最后畫貼在了墻上，這也是我第一幅貼在墻上的畫。
這一次，我發(fā)現(xiàn)，只要我認(rèn)真，有信念，我做什么都會(huì)成功。我對(duì)繪畫藝術(shù)有一點(diǎn)興趣。
我的拿手好戲作文600字畫畫六年級(jí) 篇37
學(xué)畫的經(jīng)歷是我印象最深刻的記憶，一直深藏在心里�，F(xiàn)在，我吹走灰塵，觸摸塵封的記憶。它重新出現(xiàn)在我的眼前，仿佛那些歲月重新出現(xiàn)在我的心里。也是在那幾年，我進(jìn)入了沉默的世界。
我7歲的時(shí)候，媽媽帶我進(jìn)入了繪畫的世界。我第一次見(jiàn)到江小姐。她很年輕。她又高又瘦。我真的很擔(dān)心，一陣風(fēng)吹來(lái)，她會(huì)飛。
于是，我跟著她，開(kāi)始了我3年的師徒生涯。起初，我只能畫一些簡(jiǎn)單的東西，比如鳥(niǎo)和樹(shù)。后來(lái)她教我畫熱氣球。老實(shí)說(shuō)，我不知道世界上有這樣的事。之后就開(kāi)始瘋狂畫畫，以至于紙不夠用。她說(shuō)：“畫家畫的畫很完美�！蔽液孟穸恕�
聽(tīng)了她的話，我練的不錯(cuò)，但是練不出完美的畫，她也沒(méi)說(shuō)什么。然后我就累了，停了下來(lái)。她補(bǔ)充道：“堅(jiān)持住。”又開(kāi)始練了，但是和以前不一樣了。
那幾天，我心情不好。于是她帶我去彭州看牡丹。
我看見(jiàn)了牡丹，它太美了。我看到了她，心情好多了。我特別喜歡《彭州千雪》。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像是樹(shù)枝上的一堆雪，近看聞起來(lái)很優(yōu)雅。我的靈感馬上爆發(fā)了，馬上畫了一張牡丹圖，可惜畫的不好。我想了好幾天了。
經(jīng)過(guò)她的訓(xùn)練，我可以畫人了，但是不好看。我不知道她為什么開(kāi)始說(shuō)一些奇怪的話，“我很快就會(huì)去很遠(yuǎn)的地方�！蔽也恢浪劳龅囊饬x，所以不知道兩年后她會(huì)不會(huì)離開(kāi)我。
她離開(kāi)了，就像她輕輕地走過(guò)來(lái)一樣。她一定去了天堂。
就在四年前，她來(lái)到了我的世界，她讓我震驚。兩年前，她永遠(yuǎn)離開(kāi)了我，我只能說(shuō)；“再見(jiàn)，江老師。”
我的拿手好戲作文600字畫畫六年級(jí) 篇38
有一天，我在畫室里看到了正在學(xué)畫畫的哥哥姐姐們的畫。他們的畫太美了。
我被深深吸引，所以我下定決心要學(xué)好繪畫。我父母非常同意我應(yīng)該學(xué)畫畫。他們給我報(bào)了一所藝術(shù)學(xué)校。第二天，我和媽媽來(lái)到畫畫教室，那里有這么多人在學(xué)畫畫！有的畫油畫，有的畫水粉畫，有的畫素描。我媽問(wèn)我想學(xué)什么。我說(shuō)“我想學(xué)素描”，于是老師給了我一張素描紙和一把刀削鉛筆。
我開(kāi)始畫畫。老師讓我先畫一條直線。我想:“連三歲的孩子都會(huì)畫直線，太簡(jiǎn)單了！”于是我拿起一支筆，隨意的在紙上畫著。結(jié)果我畫的第一支筆就出了問(wèn)題。這支筆在筆記本上打了一個(gè)大洞，好像沒(méi)用似的。我不得不拿另一張紙。雖然這次沒(méi)打大洞，但是我像蚯蚓一樣把直線畫成曲線。
當(dāng)時(shí)想發(fā)火好讓別人畫好，但是畫不好直線？老師走過(guò)來(lái)說(shuō):“畫畫不是亂涂亂畫那么簡(jiǎn)單。要注意方法和技巧�！敝螅蠋熣J(rèn)真的給我講了一些畫畫的方法:“1。握筆方法不同；2、不能畫得太重，要輕輕描線，畫直�！甭�(tīng)了畫圖法，覺(jué)得畫圖太難，不想學(xué)。我媽好像猜到了我的心思，就對(duì)我說(shuō):“學(xué)點(diǎn)東西一定要成績(jī)好，不能光浪費(fèi)�！薄�
于是，我又拿起筆，按照老師告訴我的步驟，小心翼翼地畫在素描紙上。一個(gè)小時(shí)后，我終于畫完了。我給老師的時(shí)候，老師忍不住點(diǎn)頭稱贊:“對(duì)，很好！”聽(tīng)了之后很開(kāi)心。雖然我的畫不是很好，但是有時(shí)間我會(huì)在家練習(xí)畫畫，我會(huì)在畫室好好學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)不斷的努力，我終于學(xué)會(huì)了素描。通過(guò)學(xué)習(xí)畫畫，我學(xué)會(huì)了無(wú)論做什么都要努力，永不放棄。
我的拿手好戲作文600字畫畫六年級(jí) 篇39
一個(gè)英俊的年輕人向我們走來(lái)。他是我們的美術(shù)老師。
當(dāng)他來(lái)到教室時(shí)，他要求我們每個(gè)人準(zhǔn)備一張紙。他在黑板上畫了一個(gè)立方體。線條是如此的直而均勻。而且還具有立體效果。然后他讓我們?cè)诩埳蠈W(xué)習(xí)。他還畫了一個(gè)立方體。但是我們把所有的立方體都畫得彎彎曲曲的。美術(shù)老師不慌不忙地對(duì)我們說(shuō)：“要畫正方形，先要畫正方形。要畫正方形，首先要畫一條直線�！�
美術(shù)老師告訴我們畫直線的秘訣：第一，快，第二，有力，第三，穩(wěn)定，第四，控制直線的長(zhǎng)度。
然后我們?cè)诩埳袭嬛本�，一條接一條，長(zhǎng)與短，粗與細(xì)，直與彎，多與多。老師看到我們畫得差不多了，讓我們畫一個(gè)正方形。畫一個(gè)正方形可以很精致。如果兩條相對(duì)的線不平行，就不像正方形。我們?cè)诩埳袭嫲‘嫛＿^(guò)了一段時(shí)間，大家可以在紙上找到幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)方塊。
老師很滿意。他對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，接下來(lái)我們畫立方體。”根據(jù)你畫的正方形的大小來(lái)掌握角度是非常困難的，但我相信你可以成功�！闭f(shuō)完，我們聚精會(huì)神地畫畫，這真的很難。雖然正方形畫得很好，但是立方體的四角并不勻稱。老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在你技術(shù)不是很好。老師教你一種方法.“在老師的指導(dǎo)下，標(biāo)準(zhǔn)立方體終于誕生了。學(xué)生們都為這些立方體的誕生感到驕傲.
現(xiàn)在畫一個(gè)立方體是小菜一碟，感謝我們的美術(shù)老師。同時(shí)，畫一個(gè)立方體讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情，都要從最基本的事情開(kāi)始，然后，由淺入深，才能最終取得成功。如果你想升天，那簡(jiǎn)直就是癡人說(shuō)夢(mèng)。
我的拿手好戲作文600字畫畫六年級(jí) 篇40
“哈哈！”你知道教室里為什么會(huì)這么熱鬧嗎？讓我告訴你，我們班正在舉行閉眼畫畫。
老師先說(shuō)：“你們都有非常得意的畫畫作品？你里面有什么嗎？”聽(tīng)了老師這句話，同學(xué)都爭(zhēng)先恐后的說(shuō)，大家說(shuō)的都很美。接著老師說(shuō)：“誰(shuí)能來(lái)展示一下你的本領(lǐng)�！边@下子，同學(xué)們更來(lái)勁了，個(gè)個(gè)收據(jù)的像一座山。老師挑了一名女生和一名男生，他們都信心十足走上講臺(tái)。走上了講臺(tái)，他們說(shuō)要畫小兔房子和戰(zhàn)斗機(jī)，老師卻說(shuō)：“我們今天閉著眼睛畫畫看誰(shuí)畫得好。”頓時(shí)，同學(xué)們嘴巴都變成了O字形，2名參賽者變得呆若木雞。只聽(tīng)一聲“開(kāi)始”他們手一提開(kāi)始畫了，一個(gè)畫的兔子比房子還高，身子超級(jí)怪；一個(gè)戰(zhàn)斗機(jī)畫的超級(jí)小，有些地方還沒(méi)連好，害得同學(xué)們哄堂大笑，有的笑彎了腰，有的笑得肚子都疼了，還有的嘴巴都合不上來(lái)。老師說(shuō)：“你們能比他們畫得好嗎？”同學(xué)們齊聲說(shuō)“能！”
老師讓我們自己畫，不準(zhǔn)偷看。我閉著眼睛死命地畫，頓時(shí)，我有些摸不著頭腦不知道畫得什么東西。老師讓我們睜開(kāi)眼睛，我嚇了一跳，我把樹(shù)葉畫到了天上，把房頂畫在了樹(shù)上，把白云畫在了房子上。老師給我們2分鐘下來(lái)看一看，看到這里，我心里有些好受，原來(lái)他們也畫得這么糟。有人把人畫成了一只難看的小豬，有人把火箭畫成了一座爛房子，還有人把畫成了一個(gè)難看的UFO。
大家還在笑，我卻陷入了深思，我們只當(dāng)了2分鐘盲人，但那些盲人卻一生看不到光明，如果我有魔法我愿意把自己的眼睛送給他們，所以我，要扶盲人過(guò)馬路，如果他東西掉了，我會(huì)給他撿。小朋友們，只要我們給他們一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)更美好。
我的拿手好戲作文600字畫畫六年級(jí) 篇41
“左邊！左邊！”“別聽(tīng)她的，要向下面一點(diǎn)！好好好，就這邊！快畫啦！就是這里”……呀！到底是怎么回事？教室里怎么鬧哄哄的呀？原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕婷裳郛嫯�。說(shuō)到蒙眼畫畫，你一定沒(méi)玩過(guò)，今天就讓我?guī)е闳ンw驗(yàn)一下吧！”
第一位選手是陳芝，她畫的畫可是一流的，我想勝利女神一定會(huì)跟她擁抱的。只見(jiàn)“畫家”走上了講臺(tái)，老師先用紅領(lǐng)巾遮住了她的眼睛，接著把畫筆遞給她，在原地轉(zhuǎn)了三圈后，“畫家”歪歪扭扭地向白板走去，就像喝醉酒的人一樣。她走呀走，終于走到白板前，只聽(tīng)到下面的人激動(dòng)地叫到：“向左，向左！”還有的人說(shuō)：“就在這，畫呀……”大家七嘴八舌的你一言我一語(yǔ)，讓“畫家”左右為難。畫家猶豫了一會(huì)兒，就不管三七二十一的畫了下去。只聽(tīng)老師說(shuō)：“這像是眼睛嗎？是眉毛吧！”畫家聽(tīng)到了這話，又立刻拿起畫筆修改�！按_定嗎？還需要修改嗎？”老師問(wèn)陳芝，她想了一會(huì)用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，“不改了！”。“畫家”緊張地把紅領(lǐng)巾解開(kāi)，定睛一看自己的杰作，哈哈大笑起來(lái)。看來(lái)是我猜錯(cuò)了。
終于輪到我畫鼻子了，心里緊張地像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，我忐忑不安地走上了講臺(tái)。蒙上了紅領(lǐng)巾，拿起筆，穩(wěn)穩(wěn)的轉(zhuǎn)了三圈向白板走去，一邊走一邊用手東摸摸西摸摸，終于摸到了白板。這時(shí)聽(tīng)到了同學(xué)們的吶喊聲，我覺(jué)得耳朵都要被震聾了，于是，我一不做二不休，用筆快速的畫了一個(gè)鼻子。我鼓起勇氣把紅領(lǐng)巾拿了下來(lái)，一看，呀！我畫的鼻子倒了。我紅著臉回到了座位上。
很快，比賽就結(jié)束了，看看我們的杰作，可不能說(shuō)是臉呀！嘴找不到臉，耳朵找不到家。這游戲很好玩，雖然我們沒(méi)有成功，但我們都很享受整個(gè)過(guò)程，它也告訴我們，眼睛很重要，我們得保護(hù)好眼睛。
我的拿手好戲作文600字畫畫六年級(jí) 篇42
經(jīng)過(guò)嚴(yán)酷的考試，暑假終于到了！我正想出去玩，但爸爸給我報(bào)了繪畫學(xué)習(xí)班。說(shuō)真的，我還真是有點(diǎn)不情愿�？纪暝嚵�，應(yīng)該好好放松，爸爸也看出了我的心思，便對(duì)我講起了大道理：說(shuō)什么畫畫可以培養(yǎng)豐富的想象力啦，還可以靜心養(yǎng)性啦……哎！我經(jīng)不起爸爸這樣的折騰，也只好答應(yīng)了。
第二天，我便帶上了繪畫用具和爸爸一起去了少年宮，那所少年宮是專門培養(yǎng)一些特長(zhǎng)生的。但是，教室里面臟兮兮的，沒(méi)有桌椅，只有一些木塊兒。也沒(méi)有空調(diào)，只有幾把風(fēng)扇，條件差極了！看到這些，我就更加喪氣了，真想轉(zhuǎn)頭就走�？墒且幌氲桨职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)[注: 話深刻有力，情意深長(zhǎng)。]的話語(yǔ)，便走進(jìn)了教室。和老師，同學(xué)們問(wèn)好，便便找了個(gè)木塊兒坐下來(lái)，拿起畫紙和筆，便開(kāi)始了我的學(xué)畫生涯。
我學(xué)的是素描，老師首先給我們講了平面透視、成角透視，和立體感。接著老師給我們示范畫了一張水果盤。我模仿著老師的畫，感覺(jué)良好，便開(kāi)始畫起來(lái)。但是，畫好后與老師的一比較，相差太遠(yuǎn)了！唉！沒(méi)辦法，只好重新畫吧！這次我認(rèn)真的看著老師是怎樣勾勒，把線條拉直的，怎樣才能把水果畫立體。不久，我的新作“出爐”了，我拿著我畫的畫來(lái)到老師面前，老師看了看我的畫，叫我把水果畫立體一點(diǎn)就更完美了，我照著老師的話做，再拿給老師看，老師滿意的笑了，我也笑了。下課了，我把話給爸爸看。爸爸看了我的畫，爸爸也很高興，給我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光。真沒(méi)想到，繪畫竟然和數(shù)學(xué)有聯(lián)系，那我要繼續(xù)努力吧！
通過(guò)這次繪畫，我體會(huì)到了：學(xué)東西要堅(jiān)持不懈，不是一朝一夕[注: 朝：早晨；夕：晚上。一個(gè)早晨或一個(gè)晚上。形容很短的時(shí)間。就能學(xué)會(huì)的。
我的拿手好戲作文600字畫畫六年級(jí) 篇43
在劉樹(shù)勇的畫前，我們不必或者首先不必探討他的師承，我們最好不要心里打著觀念的結(jié)來(lái)觀看他的畫。
其實(shí)，打著結(jié)來(lái)，也毫無(wú)問(wèn)題，他的畫，正適合解開(kāi)這些結(jié)。
因?yàn)樵趧?shù)勇的心里，也曾經(jīng)打著這樣的結(jié)。我們的焦慮，也是他曾經(jīng)的焦慮。因?yàn)檫@樣的焦慮，他曾經(jīng)停筆二十年。
他要用筆墨確證自己。他做到了。他把那個(gè)走出“影響之焦慮”的自己稱作老樹(shù)�，F(xiàn)在，整個(gè)中國(guó)都知道“老樹(shù)畫畫”“花亂開(kāi)”，盡管不是所有人都知道劉樹(shù)勇――這不難理解，符號(hào)的名稱并不重要，符號(hào)帶給生活的隱喻才是重要的。
老樹(shù)畫畫給了我們關(guān)于自由的隱喻。
我的微信朋友圈里，有好些人把老樹(shù)畫的畫作為頭像。劉樹(shù)勇并沒(méi)有迎合我們，但他的成功變相卻走進(jìn)了我們的心里。他創(chuàng)造的那個(gè)面目模糊的白衫男子，自由自在，在紙上的時(shí)空里來(lái)回穿梭。白衫男子留戀著花枝、月色、荷塘和斗室。我想，這里分明有著民國(guó)氣息�；匚睹駠�(guó)，其實(shí)是文化資源的借用，正因?yàn)槿绱私栌茫抛屛覀兛吹疆?dāng)代藝術(shù)史上罕見(jiàn)的，一個(gè)人完成了內(nèi)在涵養(yǎng)的繪畫復(fù)調(diào)交響：這不是無(wú)知妄作的魯莽的自由，原先曾經(jīng)給自己帶來(lái)焦慮的種種都變成了滋養(yǎng)的因素，良寬竹久齊白石版畫油畫攝影詩(shī)經(jīng)魏晉民國(guó)當(dāng)下，因?yàn)榇丝碳尤肓恕拔摇钡慕豁懀瑐�(gè)個(gè)安詳。
白衫男子是劉樹(shù)勇創(chuàng)造的不朽的精魂般的存在。白衫男子起居在和我們一樣的日常場(chǎng)景中，酒醉色迷失意落魄，偶爾小小幸福。但我們可能被外力擊垮，白衫男子不會(huì)，因?yàn)樗呀?jīng)走過(guò)了藝術(shù)與人生的雙重蕭瑟。
我的拿手好戲作文600字畫畫六年級(jí) 篇44
上課鈴響了，老師面帶微笑地走進(jìn)教室，將電腦里的課件打開(kāi)，一張圖片出現(xiàn)了，三根細(xì)細(xì)的樹(shù)枝斜斜地豎著，稀疏地綠葉和粉紅的花兒點(diǎn)綴著枝頭，一只美麗的鳥(niǎo)兒立在枝頭上：一雙炯炯有神的大眼睛，五彩的翅膀和玲瓏的小嘴，一片生機(jī)盎然的景色。老師給每個(gè)人發(fā)了一張白紙，笑瞇瞇地說(shuō)：“給你們5分鐘，用簡(jiǎn)潔的線條勾勒出這幅畫�！蔽沂峙d奮，心想：“畫這幅畫對(duì)我這小畫家來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽——小菜一碟�！薄八⑺⑺ⅰ睅坠P完成了。我得意地端詳著，覺(jué)得綠色在伸展，樹(shù)葉在搖曳，小鳥(niǎo)歡快地歌唱，生機(jī)勃勃。
下面，老師讓每個(gè)人拿出紅領(lǐng)巾，咦？為什么要拿紅領(lǐng)巾？原來(lái)老師讓我們用紅領(lǐng)巾蒙上眼，把紙反過(guò)來(lái)，像盲人一樣。“�。俊贝蠹殷@訝地叫道。我心里暗暗叫苦：“什么也看不見(jiàn)，怎么畫呀？”
眼睛一蒙上，我就顯得很無(wú)助，憑感覺(jué)在紙上畫出鳥(niǎo)的外形，可又覺(jué)得畫的不好，滿桌子通緝橡皮，可橡皮是長(zhǎng)翅膀飛了，怎么摸也摸不到。我又摸了摸剛才的畫，腸子都悔青了，埋怨剛才自己沒(méi)有用力，可世上沒(méi)有后悔藥，不然可以根據(jù)凸出的線條描了。我隨便畫了根樹(shù)枝和一些花，心想：這就算完成了。
當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，臉一下子紅了，恨不得我找條地縫鉆進(jìn)去：因?yàn)槲野殉岚虍嬙诹颂焐希蜒劬Ξ嬙诹俗彀蜕�，腳太大了，整個(gè)身子都不分家了。三根樹(shù)枝變成了橫七豎八的線，花兒全部散架了。整幅畫亂成了一鍋粥。我再看看同桌的，他的畫也好不到哪兒去。
通過(guò)這次體驗(yàn)盲人畫畫，我明白了：盲人的世界是漆黑的，他們寫不好字，畫不好畫，更看不到多姿多彩的世界和魅力四溢的大自然。作為健康的人們，要好好珍惜自己擁有的一切，給予他們最大的方便和幫助，讓他們知道世界是美好的，多彩的。
我的拿手好戲作文600字畫畫六年級(jí) 篇45
繪畫，也是一門藝術(shù)，我小的時(shí)候，也曾讓媽媽教過(guò)繪畫。
那次，媽媽買回來(lái)一盆花，花很漂亮，媽媽說(shuō)：“我來(lái)教你畫花吧！”“好�。 蔽腋吲d的答應(yīng)了。媽媽說(shuō)先讓我仔細(xì)觀察這朵花，畫出花的輪廓。我細(xì)心看著，不一會(huì)就畫好了。媽媽看了看，說(shuō)：“還不錯(cuò)，就讓我們來(lái)給這朵花‘打扮’一下吧。我先畫一朵你看看�！闭f(shuō)著，媽媽便拿起毛筆在水里蘸了蘸，然后往畫板上一抹，顏料就蘸勻了。接著，她把筆往紙上一按，又左右擰了兩下，一朵水靈靈的花朵呈現(xiàn)在紙上。“來(lái)，該你畫了�！闭f(shuō)罷，媽媽就把筆遞給我，這是我第一次拿毛筆，心里怦怦跳，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要緊張，要有勇氣�！蔽夷闷鸸P，小心翼翼地往水面上蘸了蘸。我慢慢地挪到畫板上抹了兩下，又哆哆嗦嗦地移到紙上，一咬牙，一閉眼，把筆往使勁兒紙上按，停留了一會(huì)兒，就收了回來(lái)。睜眼一看，哎呀！這是什么花呀？只見(jiàn)一團(tuán)紅色凝固了似的貼在紙上，活像個(gè)“紅土豆”。媽媽安慰我說(shuō)：“別泄氣，剛才你蘸水太少了，顏料又太多，還沒(méi)等顏料溶解就抬筆，當(dāng)然畫不好。再畫一次。”聽(tīng)了媽媽的話，我鼓起了勇氣，又畫了一次，這次我蘸水多，顏料少，我畫完了滿心歡喜地一看，哎呀！糟了，紙被浸濕了一大片，花的顏色像退了色的布片。我傷心的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我畫不好，不畫了。”媽媽說(shuō)：“遇到困難就要退縮，這怎么行呢？干什么都要有毅力，來(lái)，接著畫�！蔽倚睦锲届o了下來(lái)，我很努力地畫，最后，終于畫出了一朵嬌艷的小花。我高興極了，媽媽又開(kāi)始教我畫葉子。
通過(guò)學(xué)畫畫，我知道了，我們不論做什么都要堅(jiān)持不懈，要有毅力，這樣才能成功。
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