同行的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的同行的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同行的作文1
新學期伊始，我有了一個新的身份——班主任。走進教師的那一刻，我滿心歡喜！
用滿懷的愛走近孩子們，這溫度，他們感受得到。
新官上任三把火，到我這，卻燒不起來�？吹綗狒[異常的教室里，那一張張稚嫩的臉。帶著暑假里的最后一點余熱，我不忍心打斷他們。但開學第一天，諸事繁多。稍作停頓，我便立刻進入到角色。點名、分組、打掃衛(wèi)生、發(fā)書……
開學第一次打掃衛(wèi)生，有很大的難度，同學們還需磨合。第一大難——打掃廁所。經(jīng)過一個假期，另有施工原因，廁所地面打掃起來很困難。我領著孩子們清了好久，也沒清干凈。值日組長是個女孩，她自發(fā)地從家里帶來了清潔劑。第二天，我還沒去，她就領著同學們把地面打掃干凈了。值得一提的是，這個女孩五年級時就在我們班，并且?guī)е瑢W們打掃了一年廁所衛(wèi)生。新任六年級班主任，我們有緣又走到了一起。由于不熟悉其他同學，孩子們也都不想打掃廁所。所以第一周，我安排她負責廁所的值周。沒有看到她臉上的不悅，卻是想盡辦法幫我解決難題。感動之余，真想給她一個大大的擁抱。兩年的相處，我和她的媽媽成了閨蜜一樣的好朋友，也把她看作是自己的女兒，這些她都感受得到。你給予孩子一分的愛，她會以十分的愛來回應你。
打掃衛(wèi)生第二大難——塑膠操場。兩個月的假期，讓塑膠操場上積了厚厚的灰塵。掃，掃不干凈。拖，拖不掉。還好李副校長給我支了個妙招，在操場上撒上洗衣粉，用水沖的同時，拿著笤帚掃。一開始進度很慢，看看偌大的操場，我覺得這樣不行。我把皮鞋一脫，拿著水管就開始噴水了。我告訴孩子們，在家沒有機會玩水，今天讓你們放開玩。下來打掃的都是男生，他們相視一笑，拿著笤帚，就進入了“戰(zhàn)場”。很快，我們就打掃了一遍。歡聲笑語，夾雜著汗水，讓我和這群大男生的距離更近了。你向孩子們走近一步，他們會與你攜手同行。
感恩遇見，與你同行！相逢是緣，我會珍惜這段緣分，用愛去溫暖每一個孩子的心靈，與他們攜手度過這段無悔的青春！遇見孩子，讓我遇見了更好的自己！
同行的作文2
在我的人生之路上，我失去很多，也獲得很多，而朋友永遠伴我同行。一路上，為我披荊斬棘。
小顏是我的小學同學，他既不是膀闊腰圓，也不是濃眉大眼，只說得上是其貌不揚。
他人長的黑瘦黑瘦的，略微有點矮，在細長細長的臉上，有一雙小眼睛，顯得格外渺小，但我卻很愿意和他在一起。
在上課時，他老把一些字讀錯，像yong、ying，他沒有一個讀對，常把舌音讀成平舌音，惹得全班都哄堂大笑。
說也奇怪，老師常叫他讀，在他讀的過程中，我常在一旁揪著心，你說我能不擔心嗎?
但在同學們的笑聲中，我發(fā)現(xiàn)他讀錯的字越來越少了。
一天中午，我到他家去玩，剛走到他家門口，就在外面聽到很長的一聲“yong—”。
我把門推開看一眼，原來他正照著鏡子，在學發(fā)音呢。他一發(fā)現(xiàn)我來了，忙拉我去看看發(fā)音對不對�！皔ong”，“對了，你真棒!”可一放到句子里又錯了，然后這樣反反復復進行了將近一個小時，他終于學會了。
我問他：“你天天這樣練嗎?”他喘著粗氣說：“是啊!”
我看著他微微發(fā)紅的臉，頓時知道什么叫耐力了。
真得是讓人敬佩。
像這樣的事，這幾年說也說不清。
現(xiàn)在他如此有耐力，我能不和他做朋友嗎?
允許我獻上一首歌：
多人人在你身邊來了又回，可知一生，活在我身邊…
張文博(在這里填你的同學)同學，愿你伴我同行，為我披荊斬棘。
謝謝你教會我，什么是耐力，什么是我身上所缺少的。他既是我的同學，也是我的嚴師，我能不和他在一起嗎?
同行的作文3
夜在第一縷風的護送下悄悄穿過最后的霧靄離開了，新的一天在塵世的煙火聲色中開啟了，只是黎明卻遲遲不肯升起來。
“五點四十了，該起床了！”
“五點五十了，怎么還沒起來？”
奶奶的叫喚聲開啟了這條六米小巷的一天，卻沒能迅速開啟我的一天，為了遮擋奶奶的叫喚聲，我迅速用被子蓋住腦袋，爭分奪秒睡覺，終于在時針正式到達六的時候奶奶掀開了我的被子，將我從周公夢蝶的狀態(tài)拉回了ABCD的現(xiàn)實，在奶奶的監(jiān)督下我迅速穿上衣服，迷蒙中拿起英語課本開啟一天的讀書生活。
“趕緊吃飯，蛋在鍋里自己拿！”
時針指向六點四十，奶奶的叫喚聲再次響起，在英語世界神游了四十分鐘后的我坐到了餐桌前吃早飯，身旁的奶奶抬手撕去墻上的日歷，若有所思的道：“今天得去買個新的燭臺”，燭臺二字響亮的飄進我的耳朵，日歷上的26刺痛著我的眼睛，我埋頭扒拉著碗里的米飯，拿起鍋里的雞蛋朝學校的方向奔去，那句“路上慢點”被遠遠地拋在了身后。
又到12月26日，這是媽媽離去的第三個紀念日了。
三年的時光讓我從一個懵懂的七年級新生成長為一個即將面對中考的沉穩(wěn)少年，讓我從一個消極沉悶的刺頭變成一個勇敢面對學習生活的陽光女孩，是什么給了我這么大的轉(zhuǎn)變，是這一千多個清晨的呼喚聲，是這一千多個日夜的悉心陪伴。尤記得媽媽剛離去的第一次數(shù)學考試，27分的數(shù)字沒有刺痛我的心，奶奶的一句“你這樣對得起誰”刺痛了我的心；尤記得與同學翹課去上網(wǎng)被老班批評沒觸動我的神經(jīng)，奶奶的一句“你讓我怎么向你媽交代”扎疼了我的神經(jīng)；尤記得因為偷了家里的錢被隔壁音像店老板告密后，奶奶的一句“你必須先把人給我做好了”，激起了我所有恥辱感，……
一千多個日夜，有陽光、有風雨，更有奶奶的一路同行，是她一路噓寒問暖，為我遮風擋雨，給了我一個溫暖的家，給了我一顆追夢的心，眼前的自己一日日長大，身后的她一日日老去，真怕將來的自己不夠強大，不能支撐起奶奶的一片天。眼前的黎明已經(jīng)全部升起來，大地籠罩在一片燦爛的金色中，萬物都在努力生長著。看著想著，我不覺得更加快了腳下的步伐，大步向前走去，前面有更豐富的知識等我去掌握，有更廣闊的天地等我去開創(chuàng)，有更愛我的奶奶等我去愛，我要更牢地抓住她的手，一起看一路的草長鶯飛，賞一世的細水長流。
同行的作文4
炎炎夏日，是朋友給予一份清涼；凜凜冬日，是朋友給予一份溫暖……
同學們一個個都大汗淋漓，到食堂時，顧不得臉上的汗珠，狼吞虎咽的吃完盤中餐。剛到教室，我的小腹就有點不對勁了。“咝一一”我倒吸了一口冷氣，肚子里已經(jīng)開始翻江倒海了。
我趴在桌子上，靠蜷縮身子來緩解一下疼痛感。我想去接一點水，但肚子就偏偏要打反抗戰(zhàn)。就這樣，我和時間一分一秒的耗著……
“班長，你沒事吧？”我抬起頭，望見了他備含關切的眼神。我盡量裝出一副無事的表情，答道：“沒事，謝謝�！钡麉s怎么也不肯相信�！鞍嚅L，真的沒事嗎？需要我?guī)褪裁疵�？”我勉強擠出一絲微笑，有氣無力的答道：“真的沒事，快去干你自己的事吧�！闭f罷，一陣刺痛又忽地襲來，我招架不住，閉上了眼。矇矇眬朧中，我聽見了由遠而近的腳步聲。
“班長。”他輕輕地搖醒我。“喝些水吧，可能會好些�！彼f過來一個紙杯。我無法拒絕，只好接受了。那一口水下去，仿佛那不是普通的水，而是治病的良藥；那些備含關切的話語，不是普通的話語，而是醫(yī)生的叮囑……
“班長，好些了嗎？”“嗯，好多了，謝謝你！”我直起腰來，望著他，他是那么善解人意。
“哎呀，”怎么了？我飛奔過去，發(fā)覺是他不小心摔倒了�！皝�，慢一點�！蔽矣秘焸涞哪抗馔骸霸趺催@么不小心？”我捧一些清水，小心地為他清理傷口。
作為朋友的你，善解人意，六年同窗，你我同行。
同行的作文5
成長的路上跌跌撞撞，我們總會有悲傷。我們丟棄過信仰，我們迷失過方向。我們故作堅強，淚水失去了立場，苦澀彌漫了心房�！}記
天空灰蒙蒙的'，似乎一切都變得那么黯然，那么感傷。
望著手機上老師發(fā)來的成績單，我心中久久不能平靜。是老師看錯分了嗎？是我努力的不夠嗎？我一遍遍在心里反復著這些問題。
這次，雖然沒有排校名，但我知道，一定不高。升入初中以來，我的成績一直名列前茅，從未下過全校前五。是老師面前的紅人，同學眼中的學霸，家長心里的驕傲�，F(xiàn)在，都沒有拿到全班第一，他們，都會怎么看我？
考試前，我做好了一切準備工作。我復習了一遍又一遍，我以樂觀的心態(tài)面對考試，卻一敗涂地。
我心里開始不平衡，媽媽說：“你要分析分析原因，學習上不可能沒有挫折。勝敗乃兵家常事。媽媽相信你，一定會追上來的�！笔前�，想想考試前，我不是也驕傲自大了嗎？我不是也放松懈怠了嗎？
既然找到原因，就要吸取教訓�！靶娜粼冢瑝艟驮�，相信人間有真愛；論成敗，人生豪邁，大不了從頭再來。”即使摔得遍體鱗傷，也要面帶微笑的站起來。
下次，我不會再驕傲，努力努力再努力，相信自己，便能笑到最后！
成長的路上少不了挫折，只要為微笑面對，定能將苦澀趕出心房！
同行的作文6
古今中外，我們對書的理解不盡相同。如陳壽說：“一日無書，百事荒蕪�！笨梢姡瑫敲咳毡刈x的；高爾基說：“書是人類進步的階梯�！笨梢�，人若想要進步，就必須要有書。而在我眼里，書更是一日不讀便全身煩躁，非讀不可。不信，來看看在我家上演的“竊讀”風波。
那次，我剛戴上眼鏡大約三天，這三天來，媽媽不準我看書，我就躲在廁所看了三天。今天，我又帶了一本書藏在衣服里，大喊一聲：“媽媽，我上廁所！”“哦�！眿寢屄唤�(jīng)心地回答。
我飛快地躲進廁所，打開書津津有味地看了起來。五分鐘過去了，十分鐘過去了，我還在看書，正巧看到了很好笑的地方，忍不住哈哈笑起來，媽媽本來就奇怪我今天為什么二十分鐘了還不出來，一聽見笑聲，便什么都明白了，她沖了進來，直接把書沒收了。
一不做，二不休。我正看到精彩處呢，怎能你想收就收了去？！我很生氣，但又不敢聲張，暗暗定著計劃。晚上，媽媽讓我睡覺時，我假裝睡著了，媽媽便關了燈漸漸遠去。我一聽腳步聲沒了，就趕快溜下床，躡手躡腳地取來了書，爬到床上繼續(xù)看。我看得太入迷了，連媽媽的腳步聲也沒聽到，結(jié)果，書又被收走了，還被狠狠訓了一頓。
書還沒看完，怎么辦呢？我急得連連跺腳，啊！有辦法了！我悄悄地又拿來了書，坐在被窩里，用手電筒照著看，看五分鐘就去外面“巡查”一下，過了大約半個小時，我累得就這么捧著書睡著了。早上，媽媽來叫我，自然人贓俱獲……后果可想而知……
雖然為了讀書挨了許多次打罵，但我依然愛看書，就像“飯可以一日不吃，書不能一日不讀”一樣，同學們，讓我們放下電子產(chǎn)品，走進書的王國吧！
同行的作文7
“��！世博，我來了！”我對著世博園大喊一聲。跟隨著長龍一般的隊伍走進世博園。
我走進地球館，展現(xiàn)在我們面前的是人們污染地球的樣子。
一個大鐘擺告訴我們，隨著時間的流逝，人們大量制作金子，結(jié)果，會對生活的影響越來越大。有人為了自己的生活，人們帶著工具，亂砍濫伐，在地球館里給我們展現(xiàn)的是一片片沙漠和戈壁，這讓我想到未來，未來的世界有可能寸草不生，黃沙漫天飛舞，人類會受到極大的威脅。臭氣熏天的臭水溝，垃圾飛揚的城市，缺乏水分的云南。
這是誰造成的？一切的罪魁禍首都是人類，工廠大量排放污水，小河
被污染了，大江也被污染了。人類的生活雖然變好了，但是有些人的素質(zhì)變差了，扔垃圾不愿多走一步，手一甩，如天女散花一般，垃圾全部撒入河中……
我仿佛聽到地球母親它在向我訴說它的痛苦，它說：“這幾年來，沙漠逐漸增多，水越來越少，地表溫度越來越高……”我感覺心里非常難過。抬頭一看便是中國國家領導人在哥本哈根氣候代表大會上的承諾：“我們會把溫度上升保持在二攝氏度內(nèi)�！蔽蚁耄喝藗冊龠@樣不愛護環(huán)境的話，是否能實現(xiàn)這個諾言呢！也許《20xx》將會變?yōu)楝F(xiàn)實。
我走出地球館，帶著沉重的心情來到丹麥館，館里四處停放著自行車，這意義非同尋常，丹麥人為了環(huán)保騎自行車，而我們呢？為了方便，開著私家車四處污染環(huán)境。騎自行車有什么不好呢？鍛煉身體，又環(huán)保，要多好就多好。
人類覺醒吧！要記住世界因你而精彩，城市讓生活更美好。我們要與世博同行，低碳生活從我做起。
同行的作文8
一早陪著兒子一起來到他的新學校報到，12歲的兒子終于迎來了他的初中生活。面對陌生的環(huán)境，陌生的老師同學，生性有些內(nèi)向的兒子也有著一些緊張不自信。從他和我的交流中可以看出一些。
報到回來后兒子對我說：“媽媽，現(xiàn)在初中的課程，比小學多了很多課程了，以后肯定作業(yè)更多，更要花時間學習了，而且初中的班級更多，優(yōu)秀生也更多，那學習壓力更大了�！眱鹤诱f的沒錯，初中不比小學，課程多許多更難學，學習競爭壓力更大。兒子小學就讀的學校是一所不大的公辦小學，由于以前是工廠子弟學校，學生人數(shù)不多，大多一個年級只有一個班。兒子盡管一直在班上名列前茅，但是畢竟是小范圍內(nèi)的，所以他會有這種想法。
其實從與兒子談話中我能感受到兒子也有積極一面的信息，就是對學習的熱情始終如一，有上進心，期望依然如同小學一樣做個優(yōu)秀的學生。但是畢竟初中生活現(xiàn)在對他來說還是新鮮好奇的，心底有些隱隱擔憂，有些不自信。面對此時的孩子，我想作為家長的我正好和孩子好好聊聊，讓他相信自己，不要懼怕學業(yè)，不要懼怕別人的優(yōu)秀。
于是我對兒子說：“初中的學習生活其實與小學沒什么區(qū)別，我們每個人不都經(jīng)歷過嗎？你雖然只在一個班里名列前茅，不像別人在很大的學校里，但是你其實一樣優(yōu)秀，一樣學習基礎扎實，要對自己有自信。”兒子聽完，點點頭。接著我又說了一個書中的小故事，有一個孩子總也擔心自己學業(yè)不如別人優(yōu)秀，心生嫉恨而懊惱，于是他回去跟父親說了自己的心事。父親聽完兒子的述說后，沒說什么，只是拿來一張紙一支筆，然后在紙上畫了一條短直線，然后問兒子怎么超過這條直線，兒子不解。于是父親又在短直線下畫了一條更長的直線。然后意味深長地對兒子說，不要去嫉恨別人怎樣超過自己，你只要讓自己的直線越來越長，你就是同樣優(yōu)秀的。兒子聽完這個故事后若有所思。
晚上，兒子再次和我說起來，媽媽我看了書中說：“一個人最終比的不是成績，而是心態(tài)，心態(tài)好的人會更加成功，因為他們很自信陽光，不害怕困難，努力向前�！甭犕陜鹤诱f的，我似乎感覺兒子又長大了些，心想兒子說的真好。一個人充滿自信，不嫉妒，不灰心，努力做自己，成功當然容易來敲門�！爸挥袧M懷自信的人，能在任何地方都懷有自信，沉浸在生活中，并認識自己的意志�！焙⒆�，愿你與自信同行，積極向上地去開拓自己的嶄新未來！
同行的作文9
夏日炎炎，外頭驕陽似火，有熱浪涌動，好似太上老君的火爐。真叫每個人都煉就一雙火眼�！白阏羰钔翚�，背灼炎天光”也不過如是。
做完了所有作業(yè)的我，敲開了鄰居阿姨家的門。其一，爹娘不在，親姐宅家，這實屬消遣時光的好方法；其二，鄰居阿姨兩年前添了個小子曰小涵，長得水靈靈、粉嫩嫩，叫人不喜歡都難。
阿姨正在教小涵寫字，我著實驚了一下。這孩子兩歲多啊，就學習寫字一把抓，正應了“不讓孩子輸在起跑線上”。哪里像我那時，話都含糊，滿屋子亂爬，大人也不會逼著我學這學那。親戚如今見了我還要說起往事，戲稱我是“全自動拖把”。
思緒又拉扯回來，看見小涵正咬著手指定定望向我。烏黑的眸子如水晶般晶瑩澄澈，寫滿童真無邪。
我莞爾，走過去輕摸了小涵的頭，順手拿起那張紙。第一列是阿姨寫的楷體，娟秀清麗。而接下去幾列，我哭笑不得，這一個個“字”歪歪扭扭，頂多算是涂鴉。
突然門“咔擦“一下開了，走來一個戴著眼鏡的儒雅男子。我叫了一聲“叔叔”，他點頭頷首。
他輕笑地看著兒子的涂鴉，拿起阿姨手中的鋼筆，在最底下寫了幾個字。我湊上去一看，正是端正的“中國”兩字。字跡未干卻銀鉤鐵畫，力道蒼勁，墨跡好似將紙穿透。這是一手常年浸于書法的人才有的好字。
“他這么小，就讓他寫，他會嗎？”阿姨怪道。
叔叔抱起兒子朗聲道：“就算他不會，先叫他懂，他是中國人，這是本！”他認真地教了起來。
“中……”小涵艱難地發(fā)出一個字。
“國！”叔叔接口，“涵涵有什么夢嗎？即想成為什么樣的人？”叔叔柔聲問。
我聽見小涵囫圇地發(fā)出幾個音節(jié)，吐字模糊，聽不了大概，但聲音柔軟，好似細細描繪著什么。
我輕輕退下，怔怔地看著街道邊新栽的一排小樹，嫩青的葉子閃著亮點。它們正懷揣夢想迎著烈日成長。而兩歲的小涵，一臉純真，卻早在懵懂間有了夢想的輪廓，而那藍圖也等著他細細描繪，一邊長大，一邊夢想。
我不亦如此么？小時候的夢想仍清晰浮在腦海。我從未忘卻呢！它還靜靜地立于某個角落，等待我有一天去實現(xiàn)。思及此，我步履輕快起來。
同行的作文10
友情，像是迷茫時的指南針，像是在寒冷的冬夜里的一個火爐，像伸手不見五指的黑夜中的一支蠟燭。友情是春日的雨，夏日的風，秋日的果，冬日的陽。
初三時的第一次模擬考試后，我盯著桌面上的成績單，心里一陣失落，想要放棄的念頭突然產(chǎn)生。怎么了？你是考試時太緊張了嗎。我的好朋友過來拍拍我的肩膀，她的眉毛像一個八字。沒事，我下次努力一點就好了。我口是心非，可能是強顏歡笑的樣子太假了，她嘆了口氣，給我留下了安靜的空間。
接下來的一上午時間中，我都心不在焉，沉浸在低分的痛苦中，陷入放棄與否的掙扎中。
跑操結(jié)束后，我看到桌子上的一個紙條和幾個厚厚的本子，我展開紙條：別再悶悶不樂了，我?guī)湍阕隽嗽嚲矸治�，還有幾個我的筆記本，這是考試秘籍，送給你了。打開筆記本，一頁一頁翻著，展開那張試卷分析，我一字一字的看過去，心中悲傷和想要放棄的念頭一掃而光。
接下來的一個月里，我的好朋友幫我糾正了學習習慣，因為那并不適合我，不但不能提高學習效率，反而使我事倍功半。教會了我如何高效率學習數(shù)理化，會幫我補充筆記，幫我改正前一天的家庭作業(yè)，并解決我不會的題目。周末陪我一起去上補習班，會在空閑時間約我去圖書館學習。
有了她的幫助，我自己也感受到了成績的提升，平時的小考我從四五十分提升到了七八十分，弱勢科目也不會再拉分了。
第二次模擬考試后，我的排名火速提升，收到了老師和父母的夸獎，但我清楚，沒有我的朋友的幫助，我不會進步這么大，正如村上春樹所說：我從沙漠中跑出來，已經(jīng)不是從前的我了。
在成長的路上，正是有了友誼這個指南針，這個大火爐，這一支蠟燭，才使我們重拾信心，奮勇前進。
同行的作文11
海明威曾言：“沒有人是海面上一座孤立的島嶼�！钡拇_，世界像一個巨大的網(wǎng)，每個人都與形形色色的人有著千絲萬縷的聯(lián)系。
面對紛紛擾擾的世界，只有融入群體，方可看到人生的瑰麗。
亞里士多德說過：“離群索居的人，不是野獸就是神明�！比耸侨壕有詣游�，離不開群體，離不開社會，任何偉大成就都有著群體的共同努力。
《千與千尋》《龍貓》等多部動畫電影是許多人童年記憶中的一抹明艷色彩，其制作人宮崎駿也被稱為“劃時代的動畫大師”。不可否認，宮崎駿個人的繪畫技藝、觀點構(gòu)思是其成功的重要因素。但更不能被忽視的是那些或許平庸的幕后人員。試問：如果只有宮崎駿一人扛下所有的工作，我們還有機會收獲如此多他的動畫所帶給我們的感動嗎？可見，個人的出彩是很重要，但個體只有融入群體之中，才能創(chuàng)造出更輝煌的成就。
洞察古今中外，這樣的事例多如夜空廣布的繁星�！帮w人”喬丹曾四次帶領公牛隊奪得世聯(lián)賽冠軍，但當他被成群的記者、粉絲贊美時，他卻感謝公牛隊：“是公牛隊成就了‘飛人’喬丹�！鼻也徽f球隊參加比賽有一定的人數(shù)限制，就說喬丹即使再厲害，以一當十也會分身乏力。所以，群體成就個體，個體離不開群體，就像植物被扔進沙漠不可生存一樣。
但也許會有人反駁道，古時孔子提倡“君子慎獨”，今時人們倡導獨處，在孤獨中修養(yǎng)自我。這難道不是應該脫離人群嗎？
誠然，現(xiàn)代社會生活節(jié)奏快，人與人之間的關系錯綜復雜，我們當于獨處之中尋求內(nèi)心的寧靜。但尋求獨處并非離群索居，沒有人能夠脫離社會，不論是孔子的慎獨還是今人的獨處，所表達的是能夠忍受內(nèi)心的孤獨感，在寂寞之中積蓄沉潛，其斬斷的是精神與物質(zhì)、欲望的聯(lián)系，而非與人們、與社會的聯(lián)系。每一個在孤獨中沉淀自我的人，必將回歸群體，借助群體的力量，在群體之中展現(xiàn)自我風采！
可見，世界的本質(zhì)是聯(lián)系。我的前提是有你、他們的存在。所以唯有你我同行，個體融入群體，才能到達更遠的地方，看見更多的風景，收獲更多的精彩。
同行的作文12
與我同行的，從來都是孤獨。從過去的無法適應，到如今的享受，與我同行的孤獨，讓我學會了如何生活，也讓我學會了如何笑對人生。
“人生不如意事十之八九，可說與人無一二”這句話告訴我，孤獨不是我一個人所獨有的，所有人都孤獨，人生在世，沒有誰不孤獨。從小性格就不是那種能跟小朋友玩到一起去的我，小時候還會思考自己是不是很奇怪，思考自己是不是如大人們所說的“不合群”，也會因為常常自己一個人待著而小小年紀就感到“人生可真孤獨啊”！那會兒的我，雖然沒能融入到小朋友的玩耍中，卻還是會在一旁偷看他們玩耍，也幻想過自己加入他們的隊伍，幻想自己能夠成為他們其中的一員，從而擺脫如影隨形的孤獨。
后來再長大一點兒，我也就不再把融入大伙當做一種渴望了。孤獨讓我學會了閱讀這件事兒，而這件事兒正是教會我如何去生活的事兒。我會在課余時間找來一切可以滿足我探索這個世界的書籍、電影或者音樂，把與我同行的孤獨，當成是我的朋友，有感觸時，記錄之，沒感觸時，繼續(xù)閱讀。漸漸地，孤獨也不再是無法適應的難受，反而成為了一種讓我可以沉浸在自己獨處時間里的享受，一步一步學會如何去生活，進而讓我學會如何笑對人生。
當孤獨與我如影隨形時，我知道人生并不打算給我孤獨之外，更多的朋友，這就是人生的無常。人生不會因為你的可愛而多分你一點什么，一切都是隨機分配，分配給你的是孤獨，那你就要學會適應甚至是享受這份孤獨，不然你能找人生的麻煩嗎？不能。
與我同行的，從來都是孤獨。如果你也如此，請你學會適應，并努力將其變?yōu)橄硎堋?/p>
同行的作文13
我們桂林是一個生態(tài)城市。這么好的生態(tài)當然都是要靠環(huán)保。這一天上午，我們班的小記者們十分幸運能去桂林環(huán)保監(jiān)測站參觀。
外面驕陽似火，我們才走了一會兒就大汗淋漓了，但仍然興致勃勃。來到環(huán)保監(jiān)測站，幾幢色的小高樓便出現(xiàn)在我的眼前，看上去莊重、典雅。
在環(huán)保監(jiān)測站的院子里，停了一輛綠白相間的車子，看上去只是一輛普通的中巴車，但經(jīng)吳叔叔的介紹后，我們才知道這是輛環(huán)保應急檢測車。整輛車被分為了駕駛室、實驗室和設備室，里面設備先進，功能齊全。在駕駛室的座位中間，有一塊顯示屏，它是干什么用的？難道是導航儀？吳叔叔看出了我們的心思，為我們介紹起了這塊顯示屏，它能看見實驗室的人在做什么。實驗室可供工作人員在野外做一些簡單的實驗，設備室里放有滅火器、發(fā)電機等設備。在環(huán)保應急檢測車的車頂上有一個風向標，可用來測風力、風向、風速。
了解了環(huán)保應急檢測車，我們來到了實驗室參觀。在這兒，工作人員每天都要對太倉的地表水、大氣和噪聲進行監(jiān)測。里面有各種先進的設備儀器，數(shù)不勝數(shù)的試管。王主任著重為我們介紹了一種“V”形管，它是用來測大氣中的甲荃的。
最后我們來到了會議室，看了“桂林環(huán)保20xx年紀錄片”。看完紀錄片我們更加知道了環(huán)保的重要。
環(huán)保監(jiān)測站默默地為我們付出了這么多，為環(huán)保付出了這么多。我們也要從身邊開始做起，為桂林的環(huán)保出一份力。
同行的作文14
大家好，我是李文惠，今年12歲了。我長著苗條的身材，一張圓圓臉上，帶著一副粉紅色的眼睛。我每天都與快樂同行。
“好讀書，不求甚解，每有會意，欣然忘食�！痹谡n余時間中，讀書帶給我的快樂最多。別看我平時活蹦亂跳的，但我只要一看書，就像換了一個人似的，變得特別安靜。書就像磁鐵一樣吸引著我，讓我讀了一本又有一本書，并從中獲得了很多知識。書帶給我的快樂和知識是無語倫比、不可代替的，因為是它，讓我體會到了讀書的快樂。
“學而時習之，不亦說乎？”學習對我的快樂根式無與倫比，在上課時我認真聽講，作業(yè)認真完成，課堂作業(yè)按時交上。這是因為我牢記了古人說的“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”所以在上課的時候，我“兩耳不聞窗外事�！本瓦@樣，我的進步非�？欤蠋熀图议L都夸獎我比以前有進步多了呢！我聽了心里美滋滋的
“贈人玫瑰，手有余香�！蔽沂且活w愛與奉獻的孩子，我決定要將學習的快樂進行到底。，在家里，當爸爸媽媽拖著疲憊的身子回到家里時，我會給他們端來一杯水；當我看到電視機里的大地震，和那些受難人時，我會毫不猶豫地把我的零花錢全都捐出去；當我在坐公交車時，上來了一位老奶奶，手里拿著許多東西，我會給她人人都奉獻愛心，那世界該有多美好，多快樂�！弊屪屠夏棠棠脰|西……這些看起來微不足道的小事，但如果人人都奉獻愛心，那世界該有多美好，多快樂。“奉獻是快樂的源頭活水。”在奉獻中，我與快樂同行。
與快樂同行，我樂在其中。如果你也想每天都在快樂之中，那就和我一起去尋找快樂的根源吧！
同行的作文15
中國有許多美麗的人事物�！白蠲览蠋�;最美醫(yī)生;最美警察;最美媽媽……”
20xx年7月2日下午1點半，杭州濱江區(qū)的一住宅小區(qū)里，一個兩歲女童突然從十樓墜落，樓下31歲的吳菊萍阿姨奮不顧身地用雙手穩(wěn)穩(wěn)地接住了孩子。孩子的生命保住了，但吳菊萍阿姨的左手造成粉碎性骨拆。受傷的吳菊萍阿姨忍著傷痛，緊緊抱著孩子。一時間，各大媒體、電視紛紛傳播著吳菊萍阿姨的事跡。她還被評為“最美媽媽”;杭州市政府授予她“見義勇為積極分子”“三八紅旗手”等稱號。吳菊萍阿姨雖然左手已粉碎性骨拆，但她一點不覺得宛惜，因為她救活了一個幼小脆弱的像花瓣一樣一撕就破的生命。小女孩的家人與吳菊萍阿姨見面，小女孩的爸爸媽媽對吳菊萍阿姨萬分感激，一個素不相識的人做出如此舉動救自己的孩子，她的內(nèi)心是多么高尚，多有愛心啊。她用她那雙”最美的手“為這個家創(chuàng)造了歡聲笑語，讓世人感受到她那無私的愛。
其實我們每個家庭里都有一位“最美媽媽”，她每天無微不至地照顧我。有一天晚上，我說夢話被媽媽聽見了，媽媽連忙摸摸我的額頭。哇!好燙，像剛出爐的“小籠包”。媽媽二活沒說，給我穿好衣服，帶我乘電梯下了樓，媽媽還給我加了一件擋風衣，帶上頭盔，坐上摩托車，帶我到人民醫(yī)院。我掛了急診，醫(yī)生量了體溫說：“發(fā)燒——39。2℃”掛點鹽水，吃點藥，就好了�！眿寢屄犃�，心里那沉重的大石頭落下來了。護士給我掛上了鹽水，這時我已經(jīng)哈欠連天，媽媽說：“我抱著你睡吧�！钡任倚褋淼臅r候，我已經(jīng)坐在摩托車了。我叫了一聲：“媽媽�！眿寢屩牢倚蚜�，根我說：“一會我們就到家了�！被氐郊椅页粤酸t(yī)生開的退燒藥——美林。美美的睡了一覺，早上起來，頭不發(fā)燙了，也不痛了，精神好多了。是媽媽及時帶我看醫(yī)生，如果等到第二天再去看。我要多難受一天，身體又要多受罪一天。
在生活中，恰當?shù)臅r間、速度會給我們創(chuàng)造許多美好的事。吳菊萍阿姨在事情發(fā)生時及時用自己的雙手接住了孩子，這不正是在恰當?shù)臅r間用了相應的速度。
【同行的作文】相關文章：
與你同行中考作文02-15
詩人與我的學習同行04-22
同行者散文02-06
與美同行高一作文09-07
高二與你同行作文12-19
與你同行初二作文03-15
初二作文與夢想同行12-23
青春與法治同行征文02-10
初三作文有你同行800字作文09-25
與你同行初二作文5篇03-14