我的心聲6篇
我的心聲6篇1
我是山的兒子，是屬于大別山的。
然而，爸爸媽媽，我不愿聽(tīng)到您說(shuō):“山里的娃，別總想盼出頭!”每當(dāng)您阻止我參加一個(gè)新時(shí)期中學(xué)生應(yīng)當(dāng)享受到的自由的活動(dòng)時(shí)，您都這么說(shuō)，我害怕聽(tīng)這種話。自古至今，咱們山里多少輩人用那古老的鋤頭和沉重的砍柴刀，在自己的手掌，在自己的額頭，挖出、劈出了歲月古老的年齡。您說(shuō):祖祖輩輩都是這樣過(guò)來(lái)的。
您也許是愛(ài)我的。因?yàn)槲沂窃蹅兗宜妮吶酥形ㄒ坏哪泻ⅲ鷮櫸�，哄我，盡量滿足我，處處都跟著我。您不放心我。雖是山里的孩子，我卻失去了攀登山峰奇嶺的權(quán)利。15歲的初中生了，頭一遭來(lái)到縣城，沒(méi)想到父親戴著墨鏡在身后“盯梢”。無(wú)論是農(nóng)忙時(shí)節(jié)，還是大年三十，您都給我買(mǎi)各種點(diǎn)心、飲料，做山里人見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的滌綸衣褲。而后，您塞給我一堆書(shū)，用這堆書(shū)擋住我向往、追求的心扉。我成天泡在A、B、C，X、Y、Z中。
我贊嘆您在鋪滿石礫的山道上走來(lái)走去的赤腳，還有您那抓住山藤荊棘而不用擔(dān)心刺壞劃壞的手掌。然而，我不贊成您那顆古老守舊的心衛(wèi)我的作文曾獲全國(guó)中學(xué)生作文邀請(qǐng)賽特等獎(jiǎng)，而您不讓我去參加夏令營(yíng);我的小發(fā)明出了成果，而您不讓我去參觀科技表演……多少次，多少回，我失去了眾多難得的學(xué)習(xí)和長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的機(jī)會(huì)。您怕我出事，怕我出車(chē)禍，怕我受騙，怕我野了心···
您總算還知道我的寂寞。不惜用全家一年的積蓄，買(mǎi)了一臺(tái)黑白電視機(jī)。記得第一天看電視的時(shí)候，播放的是《末代皇帝》。我感到羞恥，那天晚上我失眠了，淚水將枕巾浸濕了一大片。我的生活多么像充當(dāng)傀儡而過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的小皇帝的寄生生活��！我不愿當(dāng)這只能讓90年代中學(xué)生取笑的“小佛爺”。況且，您也不可能將家里布置得像皇宮，您的錢(qián)是用血汗換來(lái)的。兩代人之間的愛(ài)不是用錢(qián)建立起來(lái)的。應(yīng)該是品質(zhì)精神，是心呵，爸爸媽媽!
“在那遙遠(yuǎn)的小山村，小呵小山村，有我那親愛(ài)的媽媽……”每當(dāng)伙伴們深情地唱著這甜美的、令人神往的歌曲時(shí)，我的心底卻泛出一陣陣心酸。媽媽的曾經(jīng)是甜蜜的，那還是我不懂事的時(shí)候。然而此刻回味起來(lái)，卻再也難尋那股甜甜的味了。那分明是一種過(guò)分的溺愛(ài)和嬌慣呵!也許這些都是由于我長(zhǎng)大了的緣故。爸爸、媽媽，您說(shuō)呢?
我的心聲6篇2
暑假里，得知了藝術(shù)節(jié)海選的消息。經(jīng)過(guò)一天的聯(lián)系，我成功地找到了六個(gè)小伙伴，以樂(lè)器為主演奏《平凡之路》。我彈鋼琴，另外兩名同學(xué)彈吉他，剩下四位合唱�？墒�，等人員都定下來(lái)后才得知，上場(chǎng)的只能五人。
于是我們調(diào)出兩位同學(xué)做替補(bǔ)，不過(guò)排練大家都要來(lái)。我們先后有兩次排練，一次練習(xí)，一次拍視頻。
拍視頻的那天上午是開(kāi)學(xué)領(lǐng)書(shū)，下午不上課。然而，我的牙醫(yī)那天正好有空，便安排了看牙。無(wú)奈之下我請(qǐng)假，說(shuō)要晚點(diǎn)到。
可是天有不測(cè)風(fēng)云，到了醫(yī)院，排隊(duì)等候的人不計(jì)其數(shù)，我只好苦了兩小時(shí)。等我從醫(yī)院出來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是下午三點(diǎn)半了。
上了地鐵，我趕緊打電話給同學(xué)。
“大家都走了，我們視頻已經(jīng)拍完了！”電話里的聲音一字一句，清晰地說(shuō)著。
我震驚了，有點(diǎn)不相信自己的耳朵。沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？
起初為此付出了諸多心血，沒(méi)想到最終只因沒(méi)趕上，而踢了我！一時(shí)間我感覺(jué)一切都停了，車(chē)不開(kāi)了，人也不動(dòng)了，身體里的血液凝固了，只能聽(tīng)見(jiàn)我沉重的心跳聲。
一路上我不斷地想，憤怒的情緒逐漸上升。到了家，我重重地甩上門(mén)，站在鋼琴前，真想一腳踹上去。因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目，每天賣(mài)力地練鋼琴，兩三個(gè)小時(shí)不停歇。到頭來(lái)，卻是無(wú)用功。我不甘心，越想越氣憤，越氣憤越覺(jué)得委屈。水流般的淚水，沿著臉頰不斷地落在地上，想止也止不住。絕望，猶如黑墨滴入白水中，沿著血液蔓延到了全身。我整個(gè)人都崩潰了，像一個(gè)淋著傾盆大雨，站在車(chē)水馬龍的街上，卻找不到家的孩子。
我泄氣了，不再報(bào)希望。從那天后，我開(kāi)始抵觸藝術(shù)節(jié)這個(gè)話題，不愿再提起它。
開(kāi)學(xué)后，接連下了兩周的雨，而天總會(huì)放晴。上興趣課的時(shí)候，坐在我后面的是我以前非常要好的朋友，只可惜沒(méi)分在一個(gè)班。課間聊天時(shí)，無(wú)意中提到了此事。她跟我說(shuō)，她想上臺(tái)唱歌，卻沒(méi)好的搭檔。頓時(shí)，那顆深藏在心底的小種子，受到了無(wú)意的一束陽(yáng)光，萌發(fā)起來(lái)�！拔覀円黄鸢桑 蔽腋吲d地和她談?wù)摿似饋?lái)…
因?yàn)闀r(shí)間不多了，我比之前加倍努力地練習(xí)。
那天，我彈著鋼琴，她唱著歌�！啊退阍俨豢�，敗仗也不能投降……”。果斷的和弦喝著強(qiáng)硬的歌詞，我的心燃燒著堅(jiān)定的火焰。只要不到最后一刻，永遠(yuǎn)都不能放棄，永遠(yuǎn)都要懷抱著希望，執(zhí)著向前走。
此刻的我，聽(tīng)見(jiàn)了我的心聲，回旋在沸騰的心底，久久不散。
我的心聲6篇3
轉(zhuǎn)眼大學(xué)生活過(guò)半，比起當(dāng)初剛進(jìn)校園那個(gè)稚嫩懵懂，感到一切都很新鮮的我。而如今，已不再那么幼稚對(duì)什么都滿心歡喜了。
經(jīng)過(guò)進(jìn)入精英班一年的摸爬打滾，痛苦煎熬。我找到屬于自己的理想，喜歡的愛(ài)好。只是有點(diǎn)愧對(duì)軟件精英的稱號(hào)，這讓我著實(shí)難過(guò)。相對(duì)客觀得評(píng)價(jià)，我天生就是個(gè)優(yōu)缺點(diǎn)同樣突出的孩子。我喜歡并善于學(xué)話，對(duì)自己感興趣的事情非常投入，愛(ài)觀察、好思考、情感細(xì)膩，愛(ài)寫(xiě)文章。但是，從現(xiàn)代心理學(xué)的角度來(lái)看，這些也完全可以翻譯成如下意思：對(duì)數(shù)字遲鈍、不感興趣的事情容易分神，很難集中精力、敏感、心理承受能力差。而且不知是天性還是后天的影響，我是那種容易接受正面暗示的人，崇尚英雄主義，喜歡打抱不平，同情心泛濫，重感情，講義氣，很隨性。但是經(jīng)過(guò)這一年硬性要求，我的個(gè)性收斂了許多。不再像以前那樣任性妄為，由剛開(kāi)始的痛苦掙扎轉(zhuǎn)變?yōu)殪o下來(lái)多看看自己喜歡的書(shū)，平時(shí)雖然也喜歡寫(xiě)文章，漫天亂想，但是從未真正的靜下來(lái)看上過(guò)兩本書(shū)。進(jìn)入這個(gè)班雖然沒(méi)學(xué)到什么專業(yè)技能，但至少讓我在文學(xué)的世界里盡情的遨游！做自己喜歡的事情也是一種幸福。因?yàn)槲页缟械氖呛?jiǎn)單快樂(lè)，隨心所欲的生活！
但要想在世間上生活，卻并不是我想的那樣簡(jiǎn)單，以后出了校園會(huì)有很多意想不到的困難接踵而至。在這個(gè)班，同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的熱情，努力做事的態(tài)度，讓我明白了，自己要想在世上生存，必須要有能力，否則在哪兒都會(huì)是被歧視，嘲笑的對(duì)象。所以我必須為了以后的生活做好自己該做和可以做的事。但是我在班上傳遞的正能量似乎少之又少，這讓我無(wú)比自責(zé)。說(shuō)實(shí)話我很喜歡班上的價(jià)值文化，“心靜，行檢，學(xué)精，愛(ài)摯，責(zé)任，感恩”但每當(dāng)老師講到這些，我就會(huì)捫心自問(wèn)，心如刀割一般。因?yàn)槲易詥?wèn)一向是一個(gè)負(fù)責(zé)，感恩的孩子。把別人的事情看的比自己的重，別人交代的任務(wù)我都會(huì)盡力完成。唯獨(dú)在這個(gè)班，我沒(méi)有完成老師的任務(wù)，有負(fù)老師的所托，愧對(duì)老師的期望。想想當(dāng)初進(jìn)入這個(gè)班的豪言壯語(yǔ)，真是羞愧難當(dāng)。
這并非是一個(gè)總結(jié)，只是與老師一個(gè)心與心的交流，我這個(gè)人或許就是這樣表面不善于交流，更多內(nèi)心真實(shí)的想法只能通過(guò)文字傳遞。希望老師能挖掘我的潛能，找到能讓我效力的地方，以補(bǔ)我心中的歉意。
我的心聲6篇4
高中，我們?nèi)松碌囊豁?yè)。
我是高一新生，在許多同學(xué)眼中是“新奇品種”！
我們不是那些濃妝艷抹踏著厚底鞋的一族，卻是在最熱的天理仍不肯脫下厚厚的牛仔褲，自以為很型的短裝的那一類(lèi)。
有些人認(rèn)為我們很自私，很有傲氣，又有時(shí)下青年的“匪”氣。你們認(rèn)為我們戴著酷酷的耳塞，就一定對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，就是不尊重別人嗎？其實(shí)不是的，我們是用它來(lái)解壓的。因?yàn)槿藗兺颜莆罩R(shí)的程度歸納到考試的分?jǐn)?shù)上。家長(zhǎng)，老師一定要高分，強(qiáng)迫學(xué)生必須考上重點(diǎn)的學(xué)校。俗語(yǔ)說(shuō)：“物極必反�！边@樣下去，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)生活的逆反心理就會(huì)不斷增長(zhǎng)，反而達(dá)不到頂期的學(xué)習(xí)效果。
讀高中比小學(xué)，初中多壓力，有時(shí)會(huì)喘不過(guò)氣來(lái)，你別說(shuō)我們下溜冰場(chǎng)，玩電腦，就不像個(gè)高中生。又不會(huì)跳舞。做一個(gè)十足的.呆子，這不是我們的特色。我們知道現(xiàn)在是儒要掌握知識(shí)和技能，但決不僅限于課本，應(yīng)該多渠道吸取個(gè)種營(yíng)養(yǎng)。愛(ài)唱愛(ài)跳，愛(ài)玩愛(ài)鬧就我們青少年的天性，我們知道什么該做，什么不該做！誰(shuí)說(shuō)高中生一定沒(méi)一心讀圣賢書(shū)呢？我們這叫全面發(fā)展，這不是嗎？如果沒(méi)有我們，班上的那些電腦配置怎么會(huì)如此先進(jìn)？我們愛(ài)玩，但更會(huì)玩時(shí)代需要的新人，刻有機(jī)器人般的全面技能和變形金剛似的變形的能力。這一點(diǎn)，我們比誰(shuí)都清楚。作為家長(zhǎng)，老師，不應(yīng)該強(qiáng)行抑制學(xué)生的正當(dāng)活動(dòng)，而應(yīng)該支持并給予正確的引導(dǎo)，從中發(fā)現(xiàn)各種人才，培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣。學(xué)生只要處理好課內(nèi)課外的關(guān)系，對(duì)課堂學(xué)習(xí)不僅不會(huì)有什么壞影響。相反，還可以促進(jìn)課內(nèi)內(nèi)的學(xué)習(xí)，社會(huì)生活是豐富多彩的我們生活應(yīng)該充滿陽(yáng)光。正如一首歌中唱的：“一張一弛是文舞之道，不必把自己弄得那么緊張，只要精力充沛，學(xué)的知識(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘。”我想，多開(kāi)展一些學(xué)生興趣的課余活動(dòng)，既能豐富學(xué)生生活，又可以使課內(nèi)學(xué)習(xí)順利完成這樣兩全的事，家長(zhǎng)，老師又何樂(lè)而不為呢？
在這樣的一個(gè)世紀(jì)之交，我們必須張揚(yáng)個(gè)性，更必須活出自身的價(jià)值。今天，全面的素質(zhì)，不羈的個(gè)性是我們的追求。明天，多變的世界將是我們施展的天地，“適當(dāng)?shù)膲毫κ浅晒Φ膭?dòng)力”永遠(yuǎn)是我們用來(lái)安慰自己的話語(yǔ)。
我的心聲6篇5
“媽，6點(diǎn)50分了，你快下來(lái)啊”我扯著嗓子大喊著。
這時(shí)，我媽慢悠悠地從樓梯上下來(lái)，穿著一條長(zhǎng)袖連衣裙，邁著輕盈的腳步，手上還提著一個(gè)手提包，這范兒，真的是去上班的架勢(shì)嗎。我這邊急的快要崩潰了，我媽那邊卻是不慌不忙，從容不迫。我那叫一個(gè)苦啊！只是不停地催促著媽媽，但她似乎把我當(dāng)做空氣隔絕了，只是裝作沒(méi)聽(tīng)到。
她居然還振振有詞地說(shuō)道：“哎呀，急什么，不是還有10分鐘才早讀嘛。”
我徹底崩潰了，什么還有10分鐘，老媽你送我去學(xué)校不用時(shí)間的啊，我們是坐火箭去的呢，還是傳送機(jī)啊。我暗暗對(duì)媽媽翻個(gè)個(gè)白眼，心里抱怨著。
這邊，我抬頭看著掛鐘，看秒針轉(zhuǎn)過(guò)了一圈又一圈，把我轉(zhuǎn)的快要暈過(guò)去了。那邊，媽媽正對(duì)著鏡子，擠眼弄眉的，看的我又好氣又好笑。哎，老媽，形象真真是比我重要一百倍啊。你怎么就這么喜歡把自己的快樂(lè)施加在我的痛苦之上呢。
經(jīng)過(guò)一番折騰，我終于踏上了去往學(xué)校的路。一路上，我幻想著一個(gè)個(gè)走進(jìn)教室的場(chǎng)景，那會(huì)是多么尷尬啊，想著想著，我越來(lái)越生氣，本來(lái)還打算早點(diǎn)去學(xué)校能夠看看書(shū)，背背課文什么的，再不行，也不能弄得遲到吧。結(jié)果還是這樣，我暗暗想著，今晚不跟老媽說(shuō)話了，哼。
到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)鈴聲已經(jīng)響過(guò)了，我忐忑不安地走到教室門(mén)口，看到同學(xué)們都開(kāi)始有條不紊地早讀了。我懊惱極了，低著頭走進(jìn)了教室，同學(xué)們突然都抬頭看著我，那時(shí)，我恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。遲到真是一件丟人的事情。
遲到就算了，還有一堆更痛苦的事情呢。例如，這次正好輪到我掃地了，可是我居然還遲到了，一定會(huì)遭到全組人的鄙視，因?yàn)槲姨拥袅艘淮螔叩亍＿�有，課代表們一般都在早讀前把作業(yè)都收齊，然后交給老師。我卻要自己跑到辦公室去交作業(yè)，老師會(huì)是怎么想呢？一定也給他們也帶來(lái)了不少困擾吧。
媽媽，我知道，個(gè)人形象是很重要。但是你可以適當(dāng)把時(shí)間調(diào)整一下，那樣你既有足夠時(shí)間打扮，又不會(huì)讓我遲到了。遲到每個(gè)人應(yīng)該都有過(guò)，那滋味一定也是很難受的，既影響心情，又有可能拖了新的一天的后腿。
所以，勇斗睡魔，一鼓作氣，神清氣爽地面對(duì)新的一天，希望媽媽你為了我加油。
我的心聲6篇6
曾有多少次獨(dú)自彷徨在寂寥漆黑的夜晚，曾有多少個(gè)日日夜夜獨(dú)自凝望窗外并不迷人的景色，曾有多少滴無(wú)奈的淚珠靜靜滑過(guò)臉頰，曾有多少聲嘆息在書(shū)本的此頁(yè)彼頁(yè)縈繞……這本不該是一個(gè)中學(xué)生的感受，但這種感覺(jué)卻是時(shí)刻刻伴隨著我，這不是矯揉造作，這僅僅是一個(gè)中學(xué)生的心聲。
有時(shí)候，我覺(jué)得這個(gè)世界上似乎沒(méi)有人了解我，甚至連我自己都不了解自己，有時(shí)候，我感覺(jué)世界上只有自己的影子與我為伴，只有自己面對(duì)空蕩蕩的屋子對(duì)話，只覺(jué)得寂寞在啃噬我的身體，靈魂隨著風(fēng)飄蕩，無(wú)依無(wú)靠。當(dāng)我悲傷哭泣時(shí)，只有星兒來(lái)安慰我，當(dāng)我高興歡呼時(shí)，只有月兒陪我一起笑。似乎我永遠(yuǎn)是形單影只，但我喜歡這種感覺(jué)，我厭惡嘈雜的人群，厭惡人心的狡詐，我只想要單純的活著。
或許我本不該這么消極，不該如此沉淪，我身上背負(fù)的是老師的淳淳教誨，父母的殷殷期盼，可正是這些壓得我喘不過(guò)起來(lái)，父母雖然經(jīng)常對(duì)我說(shuō)不要有壓力，努力就行了，可看著他們充滿期望的眼神，看著他們?nèi)找嫔钕莸难劭簦乙淮斡忠淮蔚母嬲]自己，要努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不要辜負(fù)他們的期望。相對(duì)于以前還不成熟的自己，現(xiàn)在的我已經(jīng)比同齡人更加懂得了承受，我學(xué)會(huì)了迎合父母的要求，努力學(xué)習(xí)，但同時(shí)我也學(xué)會(huì)了沉默，從沉默中感受心靈的自由。每次學(xué)習(xí)陶淵明的詩(shī)，我便也隨著他的詩(shī)句飛回到鄉(xiāng)村田園，我希望有‘采菊東籬下’的悠然，有‘帶月荷鋤歸’的生活節(jié)奏，但我知道這不現(xiàn)實(shí)，在物質(zhì)社會(huì)高度發(fā)展的二十一世紀(jì)，我必須學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)，回到現(xiàn)實(shí)，我還是一個(gè)求知的中學(xué)生。
我不知道有多少和我一樣是背負(fù)著壓力而學(xué)習(xí)的，但我知道的是現(xiàn)在的中學(xué)生總被指責(zé)成沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、越來(lái)越不聽(tīng)話的壞學(xué)生，這種種不好的后果深究其原因，難道只和我們中學(xué)生的行為習(xí)慣、生活態(tài)度有關(guān)嗎，與社會(huì)環(huán)境、家庭教育等等因素?zé)o關(guān)嗎？我沒(méi)有權(quán)利回答，我只想說(shuō)，我們的壓力需要被理解，我們想要的生活方式已經(jīng)被格式化了，我們的天性被壓抑。我想，在固定的格式中活出精彩是我們的夢(mèng)想。
我只是一名普普通通的中學(xué)生，我所說(shuō)的只代表我的心聲，或許沒(méi)人能理解我，但我仍會(huì)在岑寂的夜晚唱出屬于我的歌，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候，我永遠(yuǎn)是自由的。
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