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“不速之客”作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的“不速之客”作文300字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
“不速之客”作文300字1
今天,我們正上著課,忽然飛來(lái)了一只不速之客——飛蛾,頓時(shí)教室里沸騰起來(lái)。
飛蛾忽然飛到老師的裙子上,好像在說(shuō):“這裙子真好看啊。”我連忙對(duì)老師說(shuō):“老師,有只飛蛾在你的裙子上!崩蠋煵换挪幻Φ乃α怂θ棺。這只飛蛾挺調(diào)皮的一下飛到李雙潁的.腳上,一下飛到張家華的大腿上,又飛到彭宛琪的頭頂上……我心想它要是飛到我這個(gè)地方我就扁它!想不到飛蛾居然真的飛到我的手上!我正想拍它,它又飛到了我桌子上,我一打,打掉了它的半條命。我用手抓著它,它鼓動(dòng)著雙翅,一股頑強(qiáng)的生命力在我手中躍動(dòng)。有人說(shuō):“打死它!”有人說(shuō):“放了吧,它也是一條生命啊。”
是呀,如果沒(méi)有了生命,就等于地球沒(méi)有了色彩,我們應(yīng)該善待生命。∥沂忠凰,飛蛾撲騰騰的飛走了,望著它越飛越遠(yuǎn)的身影,我陷入了沉思。
“不速之客”作文300字2
今天有一只“不速之客”飛進(jìn)了教室,這位“不速之客”就是一只小小的蜜蜂。
這只蜜蜂跌跌撞撞地飛進(jìn)了教室,它似乎在尋找出路,可教室里的門(mén)窗是關(guān)閉的,所以它根本出不去。
它先飛到了招炫汝桌旁,本來(lái)招炫汝就怕蜜蜂,現(xiàn)在和蜜蜂近距離接處,早就被嚇得大叫:“呀!啊……”,趁蜜蜂飛到別處去時(shí),她急忙跑到一邊大口大口地喘著氣,好像那只小蜜蜂是一只兇猛的大老虎一樣,而招炫汝好像一只可憐的小兔子,剛從虎口脫險(xiǎn)一樣。
然后它飛到了我同桌肖煉楷桌子旁,嗡嗡,嗡嗡……我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它飛的聲音,我聽(tīng)他們說(shuō),只要不動(dòng)就不會(huì)被蜜蜂的.刺扎到,于是,我就閉上眼晴,坐著不動(dòng),果然,蜜蜂沒(méi)來(lái)蟄我,可是,我那可憐的同桌,早已經(jīng)跑開(kāi)躲到李玫珩桌子旁邊去了。
李玫珩拿起一本書(shū)來(lái)拍蜜蜂,可蜜蜂爬得很高,他不得不把書(shū)本扔起來(lái)去砸它,可是,扔了幾次都沒(méi)扔中,蜜蜂只是向下滑了一點(diǎn),他使勁拿書(shū)拍了好多次,蜜蜂竟然沒(méi)死,這時(shí)陳爍宇也來(lái)幫忙打蜜蜂,他手里拿了一個(gè)小組的英語(yǔ)家校聯(lián)系冊(cè),也拿來(lái)拍,最后,誰(shuí)也沒(méi)辦法了,只好打開(kāi)窗戶,讓它飛出去了。
教室里的“不速之客”,也給我們帶來(lái)了別樣的快樂(lè)!
“不速之客”作文300字3
今天,我正在寫(xiě)作業(yè),突然聽(tīng)到墻角嗡嗡的聲音,我首先想到的是蜜蜂,但我抬頭一看,呀!原來(lái)是一只大馬蜂,我趕緊告訴了媽媽,我說(shuō)是一只大馬蜂,媽媽好像沒(méi)有想過(guò)來(lái),但是,一聽(tīng)我說(shuō)馬蜂,她就噌一下跑出了臥室,我在后面連滾帶爬的`也報(bào)出了臥室,我趕緊給爸爸打電話,爸爸說(shuō):“你們用蒼蠅拍子打死他就行了。”我媽媽說(shuō):“誰(shuí)敢打呀。”我想:要是打馬蜂,得帶上頭盔、穿上八尺厚的棉襖和棉褲,還有六尺厚的棉鞋。
我得查查怎樣能把馬蜂趕出我家。
這是我從網(wǎng)上查的資料:
切忌用黑色的東西扇它,因?yàn)檫@ 樣不但會(huì)惹怒它,還會(huì)讓它瘋狂地攻擊。
眼界好動(dòng)作迅速的話,可以用殺蟲(chóng)劑對(duì)付,要是實(shí)在是害怕就慢慢地把門(mén)窗打開(kāi),到街上溜達(dá)一下,回來(lái)也許就不見(jiàn)了。
“不速之客”作文300字4
今天,我家來(lái)了一位“不速之客”--金巴牛。
它在我們家里亂飛亂撞,爸爸擔(dān)心它被撞死,所以捉住它,打算讓它重回大自然。
我走過(guò)去觀察。金巴牛的全身翠綠翠綠的,像輛小汽車,嘴巴像鏟子,四肢像帶刺的'刷子,兩只透明的翅膀藏在堅(jiān)固的“鎧甲”里,顯得很威武。
見(jiàn)我有點(diǎn)怕,爸爸說(shuō),不用怕,金巴牛不傷人,他小時(shí)候曾玩過(guò)金馬牛,是將一根線綁在金巴牛的后腿根,一只手握緊繩子的末端,一只手去逗它,它就會(huì)沖天而飛,成為活的風(fēng)箏。我覺(jué)得很好奇,纏著爸爸讓我也感受一下放飛金馬牛的樂(lè)趣。于是,爸爸把金巴牛綁牢,帶我到樓頂。果然,金巴牛真是英武,飛起來(lái)簡(jiǎn)直像一架戰(zhàn)斗機(jī)。我使勁拽著線繩,怕它掙脫。過(guò)了一會(huì)兒,它飛累了,停了下來(lái)。我走過(guò)去仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)它好像很憤怒、很痛苦的樣子。
我起了側(cè)隱之心,建議爸爸放了可憐的金巴牛。爸爸說(shuō),其實(shí)我只想帶著你回憶一下童年的趣事兒,并不想傷害它,我們這就放了它。接下來(lái),我和爸爸一起,解開(kāi)金巴牛腿上的線繩,立即下樓把它放回了大自然。
望著金巴牛漸漸飛遠(yuǎn)的身影,我在心里默默向它告別:“再見(jiàn),金巴牛!謝謝你帶給我的快樂(lè),我會(huì)永遠(yuǎn)祝福你!”
“不速之客”作文300字5
荔軒小學(xué)本來(lái)是朗朗的讀書(shū)聲,但是不久之后,傳來(lái)一聲鬼哭狼嚎,原來(lái)是四(4)班申自然的“歌喉”。
陳老師正在滔滔不絕地講課文,同學(xué)們也在津津有味地聽(tīng)和抄筆記,一只小小的蜘蛛談笑風(fēng)聲的'在申自然的面前走過(guò),他大驚失色,恐慌萬(wàn)狀,大聲地叫起來(lái)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō):“一只蜘蛛”什么?一只豬?哪來(lái)的豬?哦,原來(lái)是蜘蛛,“What?”那就更不正常了,那只即沒(méi)有毒又沒(méi)有申自然的體型那么大,怎么會(huì)怕呢?說(shuō)到這里就有一件讓大家目瞪口呆的事情,他的面前蔡子艾好像和他調(diào)換了性別似的,蔡子艾做的事讓我們大吃一驚,她左手拿紙巾,右手擋住它的去路,“啪”就這樣,這只小蜘蛛就這么上天了,本英雄救美,現(xiàn)在是美人救英雄了!哈哈
更可笑的是在拍下去時(shí),那只蜘蛛動(dòng)了一下時(shí),他還欲哭無(wú)淚地叫:“還活著!”墨荷大人還說(shuō):“在他家放一只蜘蛛,不聽(tīng)話就放出來(lái)!”“別,別!”申自然絕望地叫起來(lái)。
朗讀大王-申自然也有如此衰的事情,以后申自然就會(huì)對(duì)它“過(guò)敏”看到就恨不得踩上一腳,為自己的尊嚴(yán)報(bào)仇!
“不速之客”作文300字6
今天第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,當(dāng)數(shù)學(xué)課剛講到一半時(shí),從窗戶外邊飛進(jìn)來(lái)了一只小鳥(niǎo)。
它飛進(jìn)了教室,我仔細(xì)一看,原來(lái)是一只小麻雀。小麻雀的羽毛是棕色的,上面還帶著一些白色,小麻雀跌跌撞撞地在教室飛著,掠過(guò)我們的頭頂,我們的心懸到了最高處,怕它在我們頭上拉屎,有的.同學(xué)還把頭藏在了桌子底下。
突然,那只鳥(niǎo)往下掉了下去,這時(shí),教室里的尖叫聲壓過(guò)了鄧?yán)蠋煹闹v課聲,可是這并沒(méi)有嚇到麻雀,可能是因?yàn)槁槿傅亩鋵?duì)聲音不敏感吧。正當(dāng)麻雀要掉到一個(gè)同學(xué)的頭上時(shí),它又飛了起來(lái),飛到了一大組旁的儲(chǔ)物柜里,它在里面橫沖直撞,好多同學(xué)都好奇地往里面張望。鄧?yán)蠋煶隽私^招,把那些好奇的同學(xué)都打了一板,然后繼續(xù)講課,但同學(xué)們根本沒(méi)把心思放在學(xué)習(xí)上,心里全想著麻雀。
下課鈴響了,麻雀在教室里繞了一圈,飛走了,鄧?yán)蠋焿男χf(shuō):“下課鈴響了,麻雀可以出去自由玩耍了,但因?yàn)槁槿复驍_了課堂,所以我要把你們的下課時(shí)間用來(lái)上課!
這只麻雀真煩,害得我們沒(méi)有了下課時(shí)間,我要稱它為“不速之客”。
“不速之客”作文300字7
前陣子,家中陽(yáng)臺(tái)花盆中的植物掛著一些白絲。我起先以為是棉絮而不以為意,但數(shù)量逐日增多,最后連媽媽也開(kāi)始覺(jué)得不太對(duì)勁。
我仔細(xì)觀察后,發(fā)現(xiàn)扯白絲的是一只只正在啃食植物的小蟲(chóng)。經(jīng)驗(yàn)豐富的奶奶告訴我,它們是早期最令農(nóng)夫最為頭痛的“介殼蟲(chóng)”。
為了防治介殼蟲(chóng)不斷的侵襲我們的植物,我們使用了奶奶提供的祕(mì)密武器“辣椒水”。剛開(kāi)始,噴灑辣椒水的效果還不錯(cuò),去除了一些介殼蟲(chóng),然而生命力強(qiáng)大的它們,竟又快速的繁殖回原來(lái)的數(shù)量。
我從網(wǎng)絡(luò)搜尋其他解決方式,不管是噴上硫礦水或利用洗碗精搓洗葉片,一點(diǎn)效用沒(méi)有。于是,媽媽提議用土法煉鋼的方式,用鑷子把介殼蟲(chóng)一只只挑下來(lái)。結(jié)果花費(fèi)了很多時(shí)間與精力,蟲(chóng)子卻怎么也抓不完。
因?yàn)闊o(wú)法徹底殲滅這些不速之客,使得欣欣向榮的植栽僅剩光禿禿的樹(shù)枝,死氣沉沉的`景象令人不忍目睹。
后來(lái),那群介殼蟲(chóng)終于離去,但不是因?yàn)槲覀冋业届`丹妙藥,更是所有的植物都病死了,介殼蟲(chóng)沒(méi)有食物來(lái)源,只好自行離去。
這群不速之客在陽(yáng)臺(tái)肆虐了一個(gè)多月,使我體會(huì)到大自然相生相剋的奧妙。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn),我建議媽媽最好選擇防蟲(chóng)性高的植物作為陽(yáng)臺(tái)植栽,避免悲劇再度發(fā)生!
“不速之客”作文300字8
今天,王老師正在和顏悅色地講作文。這時(shí),一位同學(xué)吃驚地叫到:“快看!那兒有一只蝴蝶!”我的目光頓時(shí)從王老師身上一下子轉(zhuǎn)到那位同學(xué)的'方向,然后從那位同學(xué)瞬間轉(zhuǎn)到那只蝴蝶身上。
原來(lái),窗戶頂上有一只白色的蝴蝶。背上有好幾個(gè)小黑點(diǎn),翅膀的輪廓上全是黑色。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它,只見(jiàn)它不停地?fù)溟W著翅膀,拼命地撞向玻璃,好像在說(shuō):“快放我出去!快放我出去!”我驚呆了:蝴蝶的這一種求生的欲望讓我吃驚。人都不敢撞玻璃,不然會(huì)頭破血流,何況一只小小的蝴蝶呢!我不由地為它捏了一把汗。
突然,那只蝴蝶不知是撞累了,還是想到了一個(gè)完美的計(jì)劃。放慢了速度,然后左移,再向右移,一次、兩次……怎么也找不到方向。這可把它惹急了,上躥下跳,東撞西碰,就像沒(méi)頭蒼蠅似的亂飛。我也跟著它心急如焚。
五分鐘過(guò)去了,蒼天不負(fù)有心蝶,它終于飛到了窗戶的邊緣,呼吸一口新鮮空氣,毫不猶豫地飛了出去,高傲地飛走了。
蝴蝶慢慢地飛吧,飛吧……
“不速之客”作文300字9
今天中午,同學(xué)們正在吃午飯時(shí),飛來(lái)了一只蜜蜂。
這位不請(qǐng)自來(lái)的朋友,身體小小的,細(xì)細(xì)的,尾部尖尖的,像一位舞蹈小演員,正在我們教室的這個(gè)大舞臺(tái)上歡樂(lè)地跳舞呢!
這時(shí),它飛到了方老師旁,圍著碗里的兩只香噴噴的炸雞腿打著圈,一會(huì)兒飛高,一會(huì)兒飛低,好像一個(gè)貪吃的小孩!方老師見(jiàn)了,輕輕地向蜜蜂吹了一口氣,示意讓蜜蜂“走”開(kāi)?墒悄侵幻鄯洳挪活I(lǐng)情呢,反而越來(lái)勁了,它不斷地向炸雞腿發(fā)起攻擊。同學(xué)們也不吃飯了,看著一人一蜂打起“架”來(lái)。最后,方老師對(duì)蜜蜂吼了兩句,蜜蜂才忿忿不平地飛走了。我想:“蜜蜂現(xiàn)在肯定要進(jìn)攻我們的炸雞腿了!”果然不出我所料,那只意志堅(jiān)定的`蜜蜂,飛到錢(qián)佳怡的雞腿上了。錢(qián)佳怡見(jiàn)了,心都要嚇得跳出來(lái)了,她緊緊地拉住毛春輝的衣襟,似乎牙齒都在不停地打顫。但是,男孩子就是勇敢,只見(jiàn)毛春輝不慌不忙地拿出一本書(shū),對(duì)準(zhǔn)蜜蜂的后尾,輕輕地扇動(dòng),結(jié)果那只蜜蜂被毛春輝趕走了!
這就是我們班的不速之客——一只可愛(ài)的蜜蜂!
“不速之客”作文300字10
今天,我家來(lái)了一個(gè)“不速之客”。
早晨,當(dāng)我還在做美夢(mèng)時(shí),“嘭”的一聲把我驚醒了。我趕緊睜開(kāi)眼睛,透過(guò)紗簾,隱約看到一個(gè)小小的黑色身影。
我走到陽(yáng)臺(tái)上一看,原來(lái)是一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了陽(yáng)臺(tái)。它的頭是灰色的,眼睛黑得發(fā)亮,像兩顆黑寶石。嘴長(zhǎng)長(zhǎng)的,尖尖的,半紅半黃。它的翅膀是黑色的,就像穿了一件燕尾服,在陽(yáng)光下竟然閃著綠色的光芒。這真是一只美麗的小鳥(niǎo)!我真想把這個(gè)不速之客留在身邊。
可是,此時(shí)這只美麗的鳥(niǎo)兒卻有些瘋狂,它用盡全力使勁撞向窗戶,重重地摔到地上,半張著嘴好像在喘氣。休息了一會(huì)兒,又重復(fù)這個(gè)瘋狂的動(dòng)作。
我很矛盾,因?yàn)槲矣窒氚阉粝聛?lái)陪我玩,又怕它撞得頭破血流。正在我猶豫不決的.時(shí)候,媽媽來(lái)了,她說(shuō)鳥(niǎo)兒們都是成群結(jié)隊(duì)地生活的,所以,它的朋友應(yīng)該還在附近。我抬頭一看,前面一幢樓的房頂上果真有兩只小鳥(niǎo)在東張西望,好像在找什么。我急忙打開(kāi)窗戶,飛出窗戶的小鳥(niǎo)像獲得了新生一樣,一邊飛著一邊鳴叫著,像是在向我表示感謝,迅速和那兩只小鳥(niǎo)會(huì)合,一起飛向了遠(yuǎn)方。
“不速之客”作文300字11
“沙沙沙”,夕會(huì)課上,同學(xué)們都在奮筆勤書(shū),教室里靜的連一根針掉下來(lái)都聽(tīng)的見(jiàn)。此時(shí)的我也正在埋頭苦干,根本沒(méi)意識(shí)到一個(gè)不速之客的到來(lái)……
“啪”的一聲,我的筆掉在了我的手旁。無(wú)意之中,我瞄了一眼手臂,天哪!一個(gè)黑不溜秋的蟲(chóng)子在我手膀上!我定睛一看,這個(gè)小家伙全身烏黑,背上像一只小刺猬背著兩個(gè)小紅蘋(píng)果,有點(diǎn)兒圓的小腦袋像害羞的姑娘把臉一半露在外面,八條細(xì)而長(zhǎng)的`腿自然地伸在外面,小巧可愛(ài)。
根據(jù)我在課本上的了解,這個(gè)家伙雖然外表可愛(ài),可卻是專吃米粒、葉子的害蟲(chóng),我要怎么處置它呢?想著想著,我從口中吹出一口氣,把它吹飛了。本想找到它并把它趕走的,可瓢蟲(chóng)落到了我的同桌小X的手上!我呆住了。她先是一愣,然后悄悄對(duì)我說(shuō):“快,快把它弄走,我怕蟲(chóng)子!”我為了不讓老師發(fā)現(xiàn),快速地用筆和尺子把它這個(gè)逃走的“羔羊”趕回“柵欄”。
剛趕回去,它又飛了出去。飛到了椅子上,坐在我后面的小張問(wèn)我這是什么,我沒(méi)有回答,把這個(gè)調(diào)皮鬼往上一拋,它終于飛起來(lái)了!真是一波三折呀!
唉,為了這個(gè)調(diào)皮鬼,我浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,不說(shuō)了,收拾心情,我要抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)了,已經(jīng)有好些同學(xué)完成了。
“不速之客”作文300字12
今天的語(yǔ)文課上,陳老師在講“擬人”的修辭手法,我們正聽(tīng)得津津有味。一只蜘蛛悄悄地跑過(guò)來(lái),也來(lái)湊熱鬧,它好像也想學(xué)一點(diǎn)修辭手法,好向同胞炫耀一下。這時(shí),它突然聽(tīng)見(jiàn)了醫(yī)生尖叫——它被發(fā)現(xiàn)了。
它驚慌失措地想逃走,可是,發(fā)現(xiàn)它的那個(gè)人:申自然,卻不感正視它,在鬼哭狼嚎般的尖叫,它松了一口氣:原來(lái)他比我還害怕!可是,它沒(méi)有想到,它已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)危險(xiǎn)的.地方,那兒危機(jī)四伏。這時(shí),蔡子艾以迅雷不及掩耳之勢(shì)用紙巾蓋到了蜘蛛的身上,再使勁兒一按,蜘蛛瞬間死于非命?墒,申自然仍然尖叫不已,他已經(jīng)從黃種人嚇成了白種人,仿佛被死神抓住了一只腳似的。
在今天下午,陳老師又提起了上午的事,申自然感覺(jué)無(wú)地自容。最后,陳老師半開(kāi)玩笑式的和申自然說(shuō),應(yīng)該在他家里設(shè)立一個(gè)昆蟲(chóng)角。結(jié)果,申自然聽(tīng)了趴在桌子上差點(diǎn)兒昏過(guò)去。
今天,我們的教室里不僅上演了一場(chǎng)“美女救野獸”的驚險(xiǎn)劇,還讓陳老師感慨:“原來(lái)男生也有膽小的時(shí)候啊!”
“不速之客”作文300字13
今天下課時(shí),大家正開(kāi)心地做著游戲,享受著這悠閑的課間十分鐘,突然一只大馬蜂趁虛而入,爬到了窗戶上!鞍!不好了!馬蜂來(lái)攻擊我們了!”突然,一位女生首先發(fā)現(xiàn)了馬蜂,大聲尖叫起來(lái)。大家順著她的目光看去,果真,一只大馬蜂正趴在窗臺(tái)上“伸懶腰”呢!陳婷眼疾手快,抓起我的一張草稿紙向馬蜂撲去。馬蜂見(jiàn)勢(shì)不妙,縱身一“飛”,躲進(jìn)了窗戶縫里,只見(jiàn)它翻了個(gè)身,對(duì)著我們拍拍翅膀、蹬蹬腿,好像在得意地說(shuō):“嘿嘿,看你們能拿我怎么樣!”正當(dāng)大家束手無(wú)策時(shí),陳婷靈機(jī)一動(dòng),把紙揉成一團(tuán),向馬蜂壓去。馬蜂翻身爬到了紙團(tuán)上,陳婷以迅雷不及掩耳之勢(shì),將紙團(tuán)扔到了垃圾桶里?深B強(qiáng)的馬蜂并不甘心束手就擒,使出了全身的力氣從垃圾桶里飛了出來(lái),朝著敞開(kāi)的`窗口沖去,眼看兇惡的馬蜂就要從我們的身邊逃之夭夭了,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,突然陳婷的草稿本從“天”而降,如同如來(lái)佛的五指山似的將馬蜂一下子壓倒在地。馬蜂被鎮(zhèn)壓在草稿紙下動(dòng)彈不得,只發(fā)出“嗡嗡”的叫聲,好像在向我們求饒:“放了我吧!放了我吧!”“你居然敢騷擾我們,我要踩死你!”勇猛的孫一凡一腳踩下去,可憐的馬蜂在這“大腳印”下粉身碎骨、魂飛魄散了。
“不速之客”作文300字14
今天在數(shù)學(xué)課上,鄧?yán)蠋熌弥鴷?shū)本,正津津有味地講著課時(shí),突然來(lái)了一位“不速之客”,你們猜是誰(shuí)?快來(lái)看看吧!
這位“不速之客”披著一身咖啡色的外套,眼睛小巧玲瓏的,嘴巴尖尖的',小小的。一眨眼,只見(jiàn)這小家伙“嗖”一下就飛起來(lái),躲到了我們的箱子底下。仔細(xì)一看,呀!多么可愛(ài)。如果不是在上課,也許我早就想和它抱一抱,摸一摸,玩一玩,它的身體好像散發(fā)著光芒,時(shí)不時(shí)地就會(huì)讓上課的我們轉(zhuǎn)過(guò)身去看一看。但這時(shí),鄧?yán)蠋焻s火冒三丈,拿著戒尺開(kāi)始尋找目標(biāo),糟糕,我們看了鄧?yán)蠋熞谎郏l(shuí)都不敢去看這位“不速之客”了。
沒(méi)過(guò)多久,應(yīng)該是小鳥(niǎo)在箱子底下玩了很久,很無(wú)聊,想換個(gè)地方吧。于是,它扇動(dòng)著有力的翅膀飛到空調(diào)上,看看又有什么好玩的!岸b忊彙,下課鈴響了。鄧?yán)蠋煛安粦押靡狻钡卣f(shuō):“不是喜歡看嗎?全班沒(méi)有下課時(shí)間!边@位“不速之客”好像聽(tīng)得懂人說(shuō)話,鄧?yán)蠋熢捯魟偮洌蛷奈疑磉咃w走了,我仿佛覺(jué)得它在跟我說(shuō)再見(jiàn)。
你們猜到是誰(shuí)了嗎?公布答案,是小麻雀,你猜對(duì)了嗎?
“不速之客”作文300字15
在放暑假的第三天,我學(xué)完了鼓號(hào)、回到家。我一開(kāi)門(mén),媽媽就說(shuō):“家里飛來(lái)了一只麻雀你去捉住它,順便看看你那個(gè)屋子里是不是也飛進(jìn)來(lái)了!
我進(jìn)了我的屋子,被眼前的景象嚇倒了,同時(shí)驚呀的說(shuō):“爸爸,這有兩只那!”爸爸聞?dòng)崰杹?lái)逮住了那兩只麻雀。逮住它們以后,我仔細(xì)觀察它們。它們周身披滿了一層厚厚的羽毛像從頭到尾穿上了一件黃褐色的'大衣由深到淺,只有翅膀末端有一點(diǎn)黑色。多有規(guī)率呀!
然后我把它們關(guān)在一個(gè)稍大一些的窗臺(tái)上。過(guò)了幾分鐘我驚奇的發(fā)現(xiàn)它們只要看見(jiàn)我就在窗臺(tái)里亂撞。經(jīng)過(guò)我一番冥思苦想,想出一個(gè)“好主意”,是:在窗臺(tái)邊立一個(gè)我的頭像讓它們自然習(xí)慣了。后來(lái)我把我的主意告訴了爸爸,結(jié)果爸爸因?yàn)榕馒B(niǎo)見(jiàn)了以后一直不停的撞,直到**為止。所以列為家庭十大“叟主意”。后來(lái)可能是鳥(niǎo)兒知道沖不出去也不沖了。
雖然我不愿意送走這些客人,可是大自然是它們的媽媽,也是它們的家。所以我終究打開(kāi)窗戶把它們一個(gè)個(gè)的送走了。
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