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與經(jīng)典同行作文500字（通用38篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的與經(jīng)典同行作文500字，歡迎閱讀與收藏。
與經(jīng)典同行作文500字 1
經(jīng)典是人類(lèi)精神財(cái)富的寶庫(kù)，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊伴隨著我們，而它蘊(yùn)含的財(cái)富屬于我們每一個(gè)人。閱讀經(jīng)典，感悟經(jīng)典便是開(kāi)啟寶庫(kù)的鑰匙。倘若一個(gè)人活了一輩子，都未踏進(jìn)這寶庫(kù)半步，那將是一個(gè)多么大的遺憾��！
我是一個(gè)幸運(yùn)兒—我幼時(shí)有幸在幼兒園中接觸了經(jīng)典，并在和媽媽的互動(dòng)中深深地愛(ài)上了它。
本來(lái)，全園小朋友一起吃“大鍋飯”，根本看不出誰(shuí)對(duì)它有喜愛(ài)之心，誰(shuí)在這方面更有建樹(shù)。當(dāng)然，機(jī)會(huì)總是為有準(zhǔn)備的人而準(zhǔn)備的。
那天抽查學(xué)過(guò)的`經(jīng)典，結(jié)果只有我一個(gè)人熟練地將弟三百千四樣經(jīng)典背了下來(lái)，老師當(dāng)場(chǎng)夸獎(jiǎng)了我，并獎(jiǎng)勵(lì)了我幼兒園生涯中的第一面小紅旗。
當(dāng)晚，園長(zhǎng)在孩子們放學(xué)時(shí)找到媽媽并告訴了她我的“豐功偉績(jī)”，令園長(zhǎng)大吃一驚的是，媽媽像早就知道了似的，綻開(kāi)一個(gè)微笑，說(shuō)：“是呀，這孩子在家邊玩邊哼歌，歌詞總是這些經(jīng)典，有時(shí)唱錯(cuò)或吐字不清的話(huà)，我就悄悄告訴她，然后她就會(huì)害羞地吐吐舌頭，等我消失在她的視線(xiàn)中后再繼續(xù)唱�！眻@長(zhǎng)由衷的感嘆：太難得了！
后來(lái)，媽媽開(kāi)始教我其他經(jīng)典，并適當(dāng)?shù)慕o予我一些獎(jiǎng)勵(lì)，好使我信心倍增……就這樣，我踏上了尋找經(jīng)典寶藏的歷程，而在這個(gè)過(guò)程中，經(jīng)典潛移默化的教會(huì)了我謙遜待人、冷靜處事、背誦加速、愛(ài)上閱讀……總之，它讓我受益匪淺。
同學(xué)們，試試吧，試著去愛(ài)上經(jīng)典吧！那么你即將發(fā)現(xiàn)—原來(lái)你曾經(jīng)所忽視、所厭煩的課外書(shū)是那么妙趣橫生；那些充滿(mǎn)之乎者也的文字竟是那么意味深長(zhǎng)；那些被我們忽視的東西是那么的多姿多彩……所以，請(qǐng)擦亮我們的雙眼，愛(ài)上中國(guó)的經(jīng)典吧！
與經(jīng)典同行作文500字 2
經(jīng)典，伴我行，它給予了我們豐富的知識(shí)，做人的道理和學(xué)習(xí)的體會(huì)、方法。
每周的經(jīng)典詩(shī)文、詩(shī)句伴著我們的學(xué)習(xí)生活。經(jīng)典的詩(shī)文，精煉的句子，它教會(huì)我做人的道理，端正了我的一言一行，讓我成為一個(gè)舉止優(yōu)雅、文明禮貌的學(xué)生�！熬觿�(wù)本，本立而道生�！薄爸居诘溃瑩�(jù)于德，依于仁，游與藝。”……這些文化的精髓，使我感觸很深。
“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”這句話(huà)是選自《論語(yǔ)》的經(jīng)典名句，在我們學(xué)習(xí)生活、同學(xué)相處中，我們必須就像曾子那樣多次檢查自己：給人辦事情是否盡心盡力；和朋友交往是不是做到誠(chéng)實(shí)可信了；老師交給的知識(shí)、技能是否復(fù)習(xí)實(shí)踐了嗎？就好像句子說(shuō)的，只有做到這三點(diǎn)，我們的知識(shí)才牢固，朋友之間的`友誼才更堅(jiān)固，給別人留下的印象才深刻。
是�。∵@句話(huà)對(duì)我們是非常有用的，回頭想想，在我們校園生活中，需要的是：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”的精神風(fēng)貌，使我們的校園風(fēng)氣更和諧、美好和向上。
“溫故而知新，可以為師矣�！边@句話(huà)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在激勵(lì)著我們，時(shí)刻提醒著我們的學(xué)習(xí)。就像句子里說(shuō)的：經(jīng)常溫習(xí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)得知識(shí)，從中領(lǐng)會(huì)再收獲更多的新知識(shí)，作為一種學(xué)習(xí)的方法，就好像老師一樣了。這樣，學(xué)習(xí)的知識(shí)才牢固，從中領(lǐng)悟更多的新知識(shí)，不就是一舉兩得了嗎？
這些句子讓我感觸很深，它教我做人要文明禮貌，不恥下問(wèn)，虛心請(qǐng)教。有“禮”、“仁”“智”無(wú)論走到哪里，都會(huì)受到別人的歡迎、尊重、愛(ài)戴。這些句子還讓我知道了學(xué)習(xí)不論有多難，只要堅(jiān)持不懈，就一定能行。
我與經(jīng)典同行，經(jīng)典與我們共同成長(zhǎng)。
與經(jīng)典同行作文500字 3
我看過(guò)許許多多的經(jīng)典文學(xué)，有關(guān)樺的《小英雄雨來(lái)》、洪汛濤的《神筆馬良》和曹文軒的《草房子》等等，但讓我最入迷的還是《狼王夢(mèng)》和《小英雄雨來(lái)》。
先說(shuō)說(shuō)《狼王夢(mèng)》吧！這本書(shū)可精彩啦！寫(xiě)的是一只母狼十分勤勞，每天都去捕食給她的四個(gè)寶貝吃，但每次都是空手而歸。終于，一只小狼餓死了。狼媽媽回想起獅子群，如果餓瘋了的話(huà)，不管是捕來(lái)的獵物還是自己的同伴都會(huì)開(kāi)懷的大吃起來(lái)。于是，母狼將小狼的尸體搬回洞穴，吃了一口心就就像刀割一樣。從此，她十分努力，食物有了，而且越來(lái)越多，過(guò)上了幸福的生活。是�。∑仗煜碌�.母親都是一樣的，都是萬(wàn)般疼愛(ài)自己的孩子的，是她們一把屎一把尿地把我們養(yǎng)大。在我們懵懂無(wú)知的時(shí)候，教育我們?cè)趺醋鋈耍嬖V我們做人的道理；當(dāng)我們摔倒趴下的時(shí)候，是她們教育我們從哪里摔倒就從那里站起來(lái)……
《小英雄雨來(lái)》也很有趣呢！相信大家一定都看過(guò)，雨來(lái)為了掩護(hù)李大叔，而被鬼子們痛打，遍體磷傷的他硬是咬著牙不叫一聲痛。李大叔見(jiàn)雨來(lái)沒(méi)來(lái)抬缸，很著急，大家都以為雨來(lái)被鬼子打死在河里了。但水面上卻沒(méi)有一絲血跡，原來(lái)水性極好的雨來(lái)早已在鬼子開(kāi)槍的時(shí)候一遛煙鉆進(jìn)水里，游到遠(yuǎn)處去了。我們要學(xué)習(xí)雨來(lái)的機(jī)智、勇敢和勇于和日寇做斗爭(zhēng)的高尚品質(zhì)。我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)將來(lái)對(duì)社會(huì)有用的人。
經(jīng)典誦讀一路伴我成長(zhǎng)，它給予了我豐富的知識(shí)，做人的道理和學(xué)習(xí)的趣味，我將一如既往地愛(ài)它！
與經(jīng)典同行作文500字 4
經(jīng)典是我的啟蒙老師，自我牙牙學(xué)語(yǔ)，就一直承載著我領(lǐng)略中國(guó)歷史悠久的文化；經(jīng)典是我的摯友，在我迷茫時(shí)，指引著我走向正確的前方。經(jīng)典在我的成長(zhǎng)歷程中，留下了濃墨重彩的一筆，已成為我人生道路上不可抹去的一部分。
古詩(shī)詞是中國(guó)古典文學(xué)寶庫(kù)中一個(gè)美麗的瑰寶。每當(dāng)我翻開(kāi)《飲湖上初晴雨》這首詩(shī)時(shí)。我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出西湖那美侖美奐的景色。雨天的西湖是那樣奇妙，具有婀娜多姿的陰柔之美。晴天的西湖是那樣波光粼粼，令人心曠神怡。對(duì)于這首歷史悠久的.經(jīng)典，我不禁感嘆；中國(guó)的景色是多么美麗壯觀��！《三字經(jīng)》中的“融三歲，能讓梨”，讓我徹底領(lǐng)悟到作為晚輩，應(yīng)該尊重長(zhǎng)輩的道理�！端疂G傳》中的綠林好漢之間那可以舍己為人的友誼，深深地觸動(dòng)了我靈魂的深處。他們之間那堅(jiān)不可摧的友誼讓我更加懂得珍惜友誼。經(jīng)典中那一個(gè)個(gè)故事、一個(gè)個(gè)道理都深深地烙印在我的心里�！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這句詩(shī)無(wú)時(shí)無(wú)刻地警示著我要珍惜糧食。我也深刻地感受到農(nóng)民伯伯的艱辛。中國(guó)那一個(gè)個(gè)經(jīng)典書(shū)籍激發(fā)了我心中的中國(guó)魂，讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)中國(guó)人的骨氣、精神與靈魂。
我愛(ài)經(jīng)典，愛(ài)它的歷史悠久，愛(ài)它的濃濃書(shū)香，愛(ài)它的博大精深。經(jīng)典是我一位形影不離的摯友。我愿和它一起認(rèn)識(shí)中國(guó)，領(lǐng)略中國(guó)。與它同行在我的成長(zhǎng)之路。經(jīng)典——伴我同行！
與經(jīng)典同行作文500字 5
初三，是一個(gè)美好而又緊張的階段，盡管我們班的氣氛有些緊張，但也不妨礙有一些同學(xué)特意弄一些搞笑的話(huà)題或者動(dòng)作來(lái)哄我們大笑，暫時(shí)緩和了一下緊張得令人冒冷汗的學(xué)習(xí)氣氛。
A君是一個(gè)古靈精怪的同學(xué)，特別喜歡做一些搞怪的動(dòng)作，在一次自修課的時(shí)候，大家都忙著做作業(yè)，課室里鴉雀無(wú)聲，安靜得只聽(tīng)得見(jiàn)寫(xiě)字的“沙沙”聲和翻書(shū)的“嘩啦”聲，只聽(tīng)見(jiàn)他大叫了一聲，等我們的目光聚集在他身上的時(shí)候，他才唱起了歌：“大河向東流啊，天上的星星參北斗呀……”然后把手往右邊一甩，臉也跟著抖了抖，可他的`臉上的那兩邊肥肉，隨著臉的抖動(dòng)，也跟著顫了幾顫，那動(dòng)作搞笑極了，引得我們哄堂大笑。
C君是一個(gè)一和老師講話(huà)就緊張得結(jié)巴的人。有一天老師在上課，C君突然走上講臺(tái)，老師看著他，他突然就緊張了起來(lái)：“老師，我要……請(qǐng)假�！崩蠋熅蛦�(wèn)他為什么請(qǐng)假，他結(jié)結(jié)巴巴地回答：“因……因?yàn)椤裉臁乙Y(jié)婚！”聽(tīng)到這樣的回答，我們首先是吃了一驚，隨后大笑起來(lái)。C君還在疑惑我們笑什么的時(shí)候，突然他想起剛才說(shuō)什么了，便臉一紅，大聲地辯解道：“不是我結(jié)……結(jié)婚，是……是……我姐結(jié)的！我要去……去做花童。”全班再次大笑，連老師也笑了起來(lái)，就準(zhǔn)許了他可以請(qǐng)假回去當(dāng)“花童”了。
B君是個(gè)搗蛋鬼。有天晚自修，老師在講臺(tái)上值班，突然就點(diǎn)了B君的名字，問(wèn)他干嘛說(shuō)話(huà)？！B君很委屈地說(shuō)：“是我后面的同學(xué)侮辱我的胸部。關(guān)我什么事？！”全班聽(tīng)了，都笑了起來(lái)，有的拍著桌子笑，有的捂著嘴笑，都笑成了一團(tuán)�？�，這就是我們班的搗蛋鬼。
與同學(xué)同行，給了我那么多的歡樂(lè)以及驚喜，感謝你們一直陪我走過(guò)這三年的青春歲月。
與經(jīng)典同行作文500字 6
如果說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，那么“經(jīng)典書(shū)籍”就是這架階梯的每一級(jí)臺(tái)階。因?yàn)榻?jīng)典的積淀，一個(gè)民族才有了厚重的文化，一個(gè)人也才會(huì)有厚重的人生。沒(méi)有經(jīng)典的滋潤(rùn)，一個(gè)人就不能成為真正有思想的人。縱使你有思想，你的思想也是膚淺的、零碎的`。沒(méi)有了經(jīng)典的滋潤(rùn)，你可能是一個(gè)俗氣無(wú)味的人。
古今中外有許許多多的經(jīng)典，它們總是讓我怦然心動(dòng)：《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》、《春秋》、《禮記》、《易經(jīng)》、《道德經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《孟子》、《莊子》、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)等。在經(jīng)典里，方塊字里的音韻是動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲；在經(jīng)典里，五千年的文明是跳躍的音符；在經(jīng)典里，大師們的容貌是親切的微笑；在經(jīng)典里，文明史的軌跡是清晰的線(xiàn)條；在經(jīng)典里，我可以看見(jiàn)古代歷史文明的演變。
在近代德國(guó)著名作者格林兄弟寫(xiě)的《格林童話(huà)》那是人人皆知，其中《灰姑娘》讓我最為感動(dòng)。這個(gè)小故事讓我明白了：人一定要善良。一個(gè)人如果有一顆善良的心，那么他的生活就會(huì)快快樂(lè)樂(lè)。
丹麥著名作家安徒生寫(xiě)的《安徒生童話(huà)》，也是家喻戶(hù)曉。在這本書(shū)中，我們認(rèn)識(shí)了許多性格鮮明的朋友：他是歷盡嘲笑和磨難，終于變成了人人喜愛(ài)的白天鵝的丑小鴨；她是生活困苦，讓我們憐憫和同情的賣(mài)火柴的小姑娘；她是懂得感恩的拇指姑娘；他是不聽(tīng)別人意見(jiàn)的皇帝；她是為了找回自己的孩子，不惜犧牲自己的媽媽……從他們身上，我們可以深深的體會(huì)到善良、友愛(ài)、正直、勇敢、謙虛、感恩等美好的品質(zhì)。
莎士比亞也說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！笨鬃诱f(shuō)：“不讀書(shū)，何以言？”我也想說(shuō)：“經(jīng)典是我的無(wú)言朋友�！迸c經(jīng)典相伴，我的人生變得更加精彩，更加充實(shí)，更加快樂(lè)。
與經(jīng)典同行作文500字 7
中國(guó)，一個(gè)古老的禮儀之邦。華夏五千年的歷史，人才盡出，也有不少不朽的 著作，留個(gè)后人無(wú)數(shù)個(gè)經(jīng)典的作品。其中最讓我難以忘懷的經(jīng)典作品，莫過(guò)于羅貫中的《三國(guó)演義》，可謂是經(jīng)典中的經(jīng)典。
里面的關(guān)羽、張飛、劉備、諸葛亮等人物家喻戶(hù)曉，還有許多令人熱血的精彩故事。作者把人物的描寫(xiě)得十分精致，故事情節(jié)，精彩絕倫。有鼓角爭(zhēng)鳴，硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)；勾心斗角的紛爭(zhēng)；也不缺乏意味深長(zhǎng)的愛(ài)情故事。這一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事，大概就是經(jīng)典的與眾不同。
赤壁之戰(zhàn)，官渡之戰(zhàn)這些著名的戰(zhàn)役都出自于這本書(shū)。里面所描述的戰(zhàn)役，恐怕是《史記》在內(nèi)的其他史書(shū)也比不上。就拿赤壁之戰(zhàn)來(lái)說(shuō)，起因是劉備兵敗，曹操妄圖并吳，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，智激周瑜抗曹是經(jīng)過(guò)，其中巧使連環(huán)計(jì)，火燒連環(huán)船的驚心動(dòng)魄的情節(jié)不禁令人熱血沸騰，最后卻以關(guān)云長(zhǎng)義釋華容道而出乎意料的結(jié)果又讓人欣然接受描寫(xiě)完這宏偉的戰(zhàn)役，這讓我不得不敬佩作者巧妙地構(gòu)思和流暢的文筆。每一處細(xì)節(jié)都有一定的細(xì)節(jié)都有一定的.一氣呵成的氣勢(shì)，使人的心里久久不能平靜，蕩氣回腸，這就是經(jīng)典之作無(wú)法抗拒的魅力。
其中里面的道理也讓人深刻。例如諸葛亮，他讓我明白了什么叫做“忠”。他神機(jī)妙算，為蜀國(guó)江山大業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�？珊笾鲃⒍U是個(gè)昏君，整天就知道吃喝玩樂(lè)�？伤廊恢抑�，為了報(bào)先主劉備之恩，盡忠貞之節(jié)。鞠躬盡瘁死而后已。最后仙逝五丈原。他原本可以離開(kāi)蜀國(guó)，另謀生計(jì)，可他為蜀國(guó)奮斗到最后一口氣。
《三國(guó)演義》，一部豐富而深刻的巨作，不能憑我的三言?xún)烧Z(yǔ)而細(xì)說(shuō)。隨著時(shí)間的流逝，歷史將不復(fù)還。唯有《三國(guó)演義》不會(huì)隨著時(shí)間流逝而淡忘。他是我心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典，一直陪伴著我成長(zhǎng)。
與經(jīng)典同行作文500字 8
中華文化博大精深，其精髓之一就是國(guó)學(xué)經(jīng)典。自從學(xué)校開(kāi)展誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的活動(dòng)后，國(guó)學(xué)經(jīng)典就深深地吸引了我，其中有一些句子讓我深有感悟。
“知之為知之，不知為不知，是知也�！币馑际侵赖臑橹�，不知道的為不知道，不要弄虛作假。
以前，我對(duì)學(xué)習(xí)似懂非懂，不求甚解，用一句“無(wú)所謂”來(lái)應(yīng)付。自從我知道了孔子說(shuō)的“知之為知之，不知為不知，是知也”之后，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少。
有一次，我在家里正做著媽媽布置的家庭作業(yè)。同學(xué)來(lái)找我玩，我一高興，就把作業(yè)拋到腦后。到了晚上，媽媽來(lái)檢查，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有做作業(yè)，媽媽彎彎的眉毛立刻皺了起來(lái)，兇巴巴地對(duì)我說(shuō)：“你怎么不完成我布置的作業(yè)呢？你這是對(duì)學(xué)習(xí)的不重視。”我一聽(tīng)，嘟起嘴，大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“不就是沒(méi)有完成一次家庭作業(yè)嘛，至于搞得這么嚴(yán)肅嗎？好像我天天沒(méi)有完成作業(yè)似的�！眿寢屢宦�(tīng)，氣得眼淚都要掉下來(lái)了。這時(shí)，我想起了《弟子規(guī)》里的`一句話(huà)：“父母教，須敬聽(tīng)。父母責(zé)，須順承�！蔽荫R上跟媽媽說(shuō)了對(duì)不起，媽媽也原諒了我。從那以后，我再也不敢在父母面前強(qiáng)詞奪理了。
國(guó)學(xué)經(jīng)典里蘊(yùn)含著智慧和道理。它就像一位偱偱善誘的教師，又像是一位善良、正直、寬容的友人。它就像一塊鏡子，能讓我看到自己的做法是否正確。它能教導(dǎo)我各種各樣的道理，讓我做一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
與經(jīng)典同行作文500字 9
享受讀書(shū)的洗禮，與經(jīng)典同行，不斷成長(zhǎng)。
——題記
讀書(shū)是一種藝術(shù)，是一種享受，更是一種終身受益的好習(xí)慣。閱讀經(jīng)典，品味人生，從一部部名著中，不僅會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，還能品味人生哲理，從而一步步提升自己思想的境界。
讀一本好書(shū)就像品味一段人生，領(lǐng)悟主人公的心情，而這一段人生恰好折射出一個(gè)世界。喜歡一個(gè)人坐在書(shū)桌前，在放著吊蘭的桌上擺一本書(shū)，然后開(kāi)始細(xì)細(xì)品味，此時(shí)此刻，整個(gè)世界都安靜下來(lái)，少了一分浮躁，少了一分庸碌，多了一分儒雅，多了一分寧?kù)o。讀書(shū)品味百態(tài)人生，使我們的思想變得更加成熟。
讀書(shū)是一種提升自我的藝術(shù)，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。每一本書(shū)，都有它獨(dú)特的魅力、獨(dú)特的見(jiàn)解。當(dāng)你迷茫無(wú)所適從時(shí)，讀書(shū)會(huì)讓你安靜下來(lái)，撥開(kāi)前方道路的迷霧；當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書(shū)會(huì)讓你明白很多做人的道理；當(dāng)你煩惱苦悶時(shí)，讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)，捧著一本好書(shū)會(huì)讓你愉悅，會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)生活中更美好的事情。
在書(shū)中，有著無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)，哪怕是一篇短短的文章，也能讓人心情舒爽；哪怕是一則小小的寓言，也能讓人豁然開(kāi)朗。書(shū)果真有如此深邃的魅力嗎？有。在書(shū)的海洋里，你首先感受到的是寬厚和包容。進(jìn)入書(shū)海之門(mén)的'鑰匙，每人都有一把，無(wú)論你是什么身份，你都可以盡情地享受書(shū)中的酸甜苦辣。
人生路漫漫，未來(lái)還有很多未知的事情，但我會(huì)將讀書(shū)進(jìn)行到底，從而領(lǐng)悟生命的含義，書(shū)籍已成為我生命中不可分割的一部分，它將是我人生道路上的良師益友。
與經(jīng)典同行作文500字 10
我問(wèn)自己，人為什么要讀書(shū)？如果沒(méi)有書(shū)，世界將會(huì)怎樣？
回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書(shū)，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華之崛起而讀書(shū)”嗎？這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺(jué)!因此，無(wú)論從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該提倡讀書(shū)。
在書(shū)的世界里我們可以結(jié)交朋友，張開(kāi)七色的翅膀，飛向更高更遠(yuǎn)的天空。在書(shū)的世界里我們可以敞開(kāi)心靈，打開(kāi)閱讀的空間，走向更美更炫的彩虹。不論現(xiàn)在你的心情怎么的不好，走進(jìn)了書(shū)香的世界馬上就會(huì)開(kāi)眉笑眼。
我喜愛(ài)閱讀，因?yàn)橐槐竞脮?shū)能讓我分清美丑，正確判斷。讀《蛋殼里的奶奶》我體會(huì)出了感動(dòng)，濃濃的`慈祥的愛(ài)深深打動(dòng)的主人公。讀《跳動(dòng)的火焰》我明白了在革命時(shí)期，火柴廠(chǎng)的童工頑強(qiáng)的精神。讀《假如給我三天光明》，讓我領(lǐng)略到自己是何等的幸運(yùn)，自己憑什么說(shuō)自己過(guò)得沒(méi)有別人好呢？
我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。書(shū)是人精神的糧食，書(shū)是人進(jìn)步的階梯。
現(xiàn)在我明白，人為什么要讀書(shū)？因?yàn)闀?shū)籍能使人開(kāi)闊視野。如果沒(méi)有書(shū)籍，那么人變像井底之蛙，望著一片天空就說(shuō)看到了整個(gè)世界，搞笑又愚蠢。
閱讀經(jīng)典潤(rùn)澤生命，讀書(shū)能促使人更好的反思，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。閱讀對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，只有不斷閱讀，才能不斷進(jìn)步。經(jīng)典，是一本是權(quán)威、精華的象征。所以說(shuō)閱讀難道不是我們這些中學(xué)生每天該做的事情嗎？
與經(jīng)典同行作文500字 11
散發(fā)著油墨香氣的四大名著，就好像四季一般，都具備屬于自己的魅力。我細(xì)細(xì)品味，書(shū)中竟有著與四季如此相似的感覺(jué)。于是我在四季品讀它們。 —題記
我最喜歡在春天讀《西游記》。春天是播種的季節(jié)，它象征的是生機(jī)活潑，就如《西游記》一樣，不管是孫悟空與豬八戒的一次爭(zhēng)吵，還是風(fēng)雨無(wú)阻的日夜兼程，無(wú)處不透著生機(jī)，無(wú)處不透著活潑。春天也是一個(gè)萌發(fā)的`季節(jié)，它代表了一種正義的力量，反映出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。而這正是《西游記》的主題要表現(xiàn)的�！段饔斡洝啡绱禾欤谖倚闹蟹N下了信念的種子。
我只在夏天讀《三國(guó)演義》。那火辣辣的太陽(yáng)，使人熱血沸騰，就像是《三國(guó)演義》中的一篇篇故事，讓人蕩氣回腸。那翠綠的葉子，嬌艷的花兒都是太陽(yáng)的"杰作"，它可是掌控萬(wàn)物的"皇帝"啊。 而《三國(guó)演義》主張統(tǒng)一的思想與其恰恰相投。《三國(guó)演義》如夏天，告訴我統(tǒng)一才能創(chuàng)造和平。
我在秋季讀《紅樓夢(mèng)》�！都t樓夢(mèng)》如秋季一樣有喜有悲。我為書(shū)中人物流淚，也為秋天的落葉傷感；我為劉姥姥笑開(kāi)花，也為桂花的香氣樂(lè)開(kāi)懷；我為賈家的權(quán)勢(shì)所驚奇，也為秋的美景所驚訝…我與書(shū)中的人同笑、同哭、同樂(lè)、同悲。我和秋天，一起感觸，一起灑淚�！都t樓夢(mèng)》如一片落葉，讓我知道一切都有興哀。
我在冬天讀《水滸》。一百零八將當(dāng)初何等威武風(fēng)光，就仿佛是一陣陣的狂風(fēng)，刮過(guò)每一寸士地�？墒窃�?gòu)?qiáng)的狂風(fēng)也有變?nèi)酰У臅r(shí)候，一百零八將的那陣陣狂風(fēng)就是被朝庭壓下去的。《水滸》如一扇窗，讓我看到了朝廷那龐大的勢(shì)力。
我與經(jīng)典同行，走在四季的路上。
與經(jīng)典同行作文500字 12
人云：“書(shū)卷多情似古人”。經(jīng)典就是那淡香盈袖的一盞清茗，纖塵不染的十里荷花，攜我安然度過(guò)平常的日子。
——題記
斜陽(yáng)脈脈，落霞孤鶩。我獨(dú)倚幽窗，翻閱著平日里無(wú)暇顧及的經(jīng)典，靜靜品讀書(shū)卷中的悲歡離合，從容不驚。
走進(jìn)古樸的書(shū)簡(jiǎn)，那是個(gè)極有靈性的雕花疊院。
漫步在黛瓦粉墻的江南古鎮(zhèn)，體悟“看罷人事風(fēng)景，深知眾生不易”的急景凋年之感，欣賞“竹喧歸浣女，蓬動(dòng)下漁舟”的如畫(huà)山水之景，回味“山靜似太古，日長(zhǎng)如小年”的浮生若夢(mèng)之意。相逢如初見(jiàn)，回首是一生。經(jīng)典，帶我領(lǐng)略山河簡(jiǎn)靜，會(huì)意時(shí)光知味。
穿梭至烽火燎原的東漢末年，陶醉繚繞于蕩氣回腸的豪氣之間。桃園結(jié)義、黃巾之亂、董卓之亂、群雄割據(jù)……興衰沉浮不過(guò)一念之間。我猶記得“亂世之奸雄，治世之能臣”的曹操；面如青棗，忠肝義膽的關(guān)羽；還有那鞠躬盡瘁，死而后已的'諸葛亮與博大胸襟，知人善用的劉備……經(jīng)典，讓我聆聽(tīng)古時(shí)悲戚，回顧歲月倉(cāng)惶。
浸潤(rùn)于美得令人窒息的唐詩(shī)宋詞，似霧朦花，支如明月。我喜歡的，是李白“天地者，萬(wàn)物之逆旅。光陰者，百代之過(guò)客”的日影飛逝；是王維“行到水窮處，坐看云起時(shí)。偶然值林叟，談笑無(wú)還期”的山水禪意；是陶元亮“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的寧?kù)o致遠(yuǎn)；也是李清照“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的纏綿悱惻。經(jīng)典，使我端坐磐石上，醉倒落花前。
我想倚著清風(fēng)，枕著碧樹(shù)，嗅著古卷書(shū)香，將淡遠(yuǎn)的心境托付給流年照料，任經(jīng)典打造我的“經(jīng)典”……
人生漫漫。我始終與經(jīng)典同行，心便會(huì)無(wú)比愜意。
與經(jīng)典同行作文500字 13
小時(shí)候，爸爸媽媽要我讀經(jīng)典、背經(jīng)典；幼兒園里，老師教我積累經(jīng)典；上了小學(xué)學(xué)校也要求我學(xué)習(xí)經(jīng)典、掌握經(jīng)典、掌握經(jīng)典。經(jīng)典像我的一個(gè)形影不離的好朋友，他一直不斷地讓我漫游在知識(shí)的海洋里；讓我知道應(yīng)該怎樣度過(guò)這漫長(zhǎng)的人生；讓我知道要珍惜時(shí)間、熱愛(ài)祖國(guó)。經(jīng)典總是不停地提醒我、教育我，也一直陪伴著我同行在成長(zhǎng)的路上。
我讀過(guò)很多經(jīng)典書(shū)籍，有《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《唐詩(shī)三百首》……，但給我的印象最深的還是《西游記》。
《西游記》中唐僧師徒四人前往西天取真經(jīng)。一路上他們不怕艱難困苦，降妖除魔，鋤強(qiáng)扶弱，給老百姓們帶來(lái)了和平與安定。春天也正是一個(gè)萌發(fā)的季節(jié)，它代表著正義的力量，反映出人們戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。這正是《西游記》的'主題要表現(xiàn)的。因此，我喜歡在春天讀《西游記》。
正是這戰(zhàn)勝困難的信念，使我沒(méi)有被困難壓倒，使我把成長(zhǎng)路上的一顆顆絆腳踢走。記得有一次，我正做著數(shù)學(xué)題。正做起勁的時(shí)候，一顆“絆腳石”出現(xiàn)在我眼前。我一看題目，心想：“怎么這么難呀！不如別做了吧！”當(dāng)我正想放棄時(shí)，突然想起《西游記》中那戰(zhàn)勝一切困難的信念，于是我打消了放棄的念頭，開(kāi)始思考起來(lái)。想呀想呀，終于，功夫不負(fù)有心人，我把答案想出來(lái)了。我高興得手舞足蹈起來(lái)，因?yàn)槲矣职岩活w“絆腳石”踢走了！
也許有些同學(xué)會(huì)問(wèn)：“我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典？”從廈門(mén)大學(xué)教授易中天的話(huà)里能找到最好的答案：“歸根到底，就是因?yàn)槟軓慕?jīng)典中讀人、讀人生、讀智慧、讀社會(huì)。于己于國(guó)，大有于國(guó)，大有裨益！”讓我們親近經(jīng)典書(shū)籍，與經(jīng)典為朋友，同行在成長(zhǎng)的道路上吧！
與經(jīng)典同行作文500字 14
自古以來(lái)，中國(guó)就有許多的經(jīng)典作品，我最喜歡的，是我們學(xué)過(guò)的一篇課文，朱自清的散文《匆匆》，這篇文章用樸實(shí)的語(yǔ)言，細(xì)膩的文筆告訴了我們要珍惜時(shí)間，在讀過(guò)這篇文章以后，我便下定決心，一定要珍惜生活中的每一分、每一秒，不讓時(shí)間白白流逝，虛度光陰。
古人有“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的名句，說(shuō)明了時(shí)間的寶貴，《匆匆》告訴我們，燕子、楊柳、桃花，無(wú)論是飛走，枯萎或是凋謝，都有一天會(huì)重新回到你的身邊，唯有時(shí)間一旦逝去，便再也不會(huì)回來(lái)了，丟失掉了那一秒鐘，你便永遠(yuǎn)見(jiàn)不到了，在美好的世界中，我沉迷于我的每一分鐘，我無(wú)法挽回那些我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)的時(shí)間，那就更要珍惜我現(xiàn)在所擁有的時(shí)間。
時(shí)間的流逝是必然的，我們不能阻止它匆匆而過(guò)，我們能做的'就是如何珍惜時(shí)間，不要讓未來(lái)的日子在嘆息的影子里匆匆而過(guò)，只要你好好的利用時(shí)間，珍惜它，不隨意丟失它，那么，你便沒(méi)有虛度你的人生，你的人生才是有價(jià)值的。
過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，朱自清先生用生動(dòng)優(yōu)美的詞句，巧妙的描寫(xiě)了時(shí)間不依你的意志改變，時(shí)間在匆匆逃去，你來(lái)不及伸手去抓住它的影子，它飛快消失，既然如此，那么，我們與其讓它這樣走，不如讓它的存在有一些意義，那樣不是更好了嗎？你充實(shí)了你的人生，你為社會(huì)發(fā)揮作用，創(chuàng)造價(jià)值，你的人生才會(huì)無(wú)憾無(wú)悔。
你永遠(yuǎn)找不到時(shí)間的盡頭，在匆匆中，你只有不斷充實(shí)自己，豐富自己，才能夠讓自己變得更加充實(shí)，時(shí)間的匆匆造就了你，帶動(dòng)了你。
我已不再拒絕匆匆，并愛(ài)上匆匆，匆匆?guī)ьI(lǐng)我，繼續(xù)生命中那不可抗拒的前行。
與經(jīng)典同行作文500字 15
他，對(duì)于我而言就像天上的繁星一樣，當(dāng)天越黑他越耀眼、明亮。
你還記得嗎？上小學(xué)那會(huì)兒我跟你坐同桌，你可是別人嘴里典型的學(xué)霸，而我呢，則是別人口里典型的學(xué)渣。記得那會(huì)兒你的數(shù)學(xué)成績(jī)是班上最好的，而我則跟你相反。你呢，就會(huì)在課余或者自習(xí)課時(shí)給講解一些我壓根就不懂的數(shù)學(xué)應(yīng)用題，如果我還不懂的話(huà)，你就不會(huì)煩躁也不會(huì)氣餒，而是耐心地再講一遍直到我聽(tīng)懂為止，講完了便找?guī)讉�(gè)類(lèi)似的題型給我做。就這樣反反復(fù)復(fù)。期末考來(lái)臨了，我以98分的優(yōu)越成績(jī)戰(zhàn)勝了許多人，而你仍保持著你該有的水平。從那以后，你便是我最敬仰的人，無(wú)人替代。
你還記得嗎？那次運(yùn)動(dòng)會(huì)是人生中第一次的嘗試——八百米。我不懂跑步時(shí)要注意什么，你便說(shuō)給我聽(tīng)，陪我一起測(cè)試，陪我一起……比賽前你也不忘跟我絮叨，開(kāi)始比賽了，似乎沒(méi)有人覺(jué)得我會(huì)贏，沒(méi)有一個(gè)人為我喊加油，就在這十分沉寂的時(shí)刻，你大聲吶喊道：“加油！你可以的.，我相信你。”開(kāi)跑了，我?guī)е愕墓膭?lì)跑完了全程，雖然沒(méi)有拿到名次，但我很開(kāi)心。因?yàn)槟闶俏易钌畹母袆?dòng)，無(wú)人替代。
你還記得嗎？每當(dāng)我不想做這道題時(shí)，你總會(huì)逼迫我，雖然心中有一萬(wàn)個(gè)不愿意，但你如此優(yōu)秀，讓我有了做題的動(dòng)力。你總是讓我明白一個(gè)道理：要有一顆上進(jìn)心，因?yàn)橄矚g的東西都很貴。你給我的人生啟示，無(wú)人替代。
與他同行，這段路程我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，十分愉快，就讓你永遠(yuǎn)做天上那可耀眼的繁星吧，讓人敬仰。
與經(jīng)典同行作文500字 16
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我和我的朋友們經(jīng)常在山野之間游泳，采摘野花并和別人比較。我們?cè)诓莸厣闲菹�，伴隨著陽(yáng)光、風(fēng)、云、花和樹(shù)。
上學(xué)的時(shí)候和同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)習(xí)刻苦，比成績(jī)好；我們?cè)诰毩?xí)中“游泳”，伴隨著我們的壓力和競(jìng)爭(zhēng)的練習(xí)數(shù)不勝數(shù)。
我經(jīng)常用文字表達(dá)我的感受，因?yàn)槲矣X(jué)得我能寫(xiě)出我想說(shuō)卻不敢說(shuō)的話(huà)。朋友拿起我的論文時(shí)經(jīng)常看到的一句話(huà)是“我要隨風(fēng)而走�！憋L(fēng)是如此自由，如此歡快，如此灑脫。夏日的'風(fēng)靜靜地吹著，穿過(guò)發(fā)梢，繞過(guò)耳朵。這一刻，總有逃避的沖動(dòng)，逃避大海，逃避壓力，逃避一切讓我壓抑的東西；我需要一些休息的空間來(lái)補(bǔ)充我真正的快樂(lè)。突然，我懷念我的童年，在山野自由玩耍。我不用去想誰(shuí)的排名比誰(shuí)高，只是在對(duì)方心里開(kāi)心。
有時(shí)候我們被學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，但還是堅(jiān)持下來(lái)了，只是為了一個(gè)地方，一個(gè)理想的結(jié)果。有時(shí)候不想讀書(shū)，就會(huì)想起去中山大學(xué)的那次。那些大學(xué)生告訴了我們他們的學(xué)習(xí)過(guò)程，但他們也遇到了很多困難，承受了很多壓力。但現(xiàn)在他們能在cuhk學(xué)習(xí)就是最好的證明。以至于我堅(jiān)信，先苦后甜。
我還是想隨風(fēng)而走，但不是現(xiàn)在�，F(xiàn)在我必須完成學(xué)業(yè)。每當(dāng)我在海里游累了，就去陽(yáng)臺(tái)吹風(fēng)，讓風(fēng)提醒我努力。風(fēng)與我同行，我與風(fēng)成為朋友。
新豐三中初二：麥思雅
與經(jīng)典同行作文500字 17
你是一輪明月，照亮我前進(jìn)的道路，伴隨我走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬，陪伴我度過(guò)每一次喜怒哀樂(lè)。
“如果我是一片云朵，那么你就是浩瀚無(wú)邊的天空。”小時(shí)候，夜幕降臨，我總是依偎在你的懷抱里，于是，你開(kāi)始為我講故事。我指著天上的星星問(wèn)你：“媽媽?zhuān)穷w星星是誰(shuí)呀？”“是你！”你微笑著看著我，“那我身邊的那顆星是誰(shuí)呢？”“是我呀，我的傻孩子！”你看著我，我看著你，甜甜的笑容蕩漾在你我的嘴角。這樣的你，這樣慈愛(ài)、溫和 。
“如果我是一株小草，那么你就是滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨�！毕募荆鞖鉄岬貌坏昧�，于是，每晚你都會(huì)跑到我的房間，給我講故事，扇扇子，專(zhuān)注的眼神里寫(xiě)滿(mǎn)了愛(ài)意。等我睡著了，你又?jǐn)z手?jǐn)z腳地幫我輕掩房門(mén)。這樣的你，這樣的親切，偉大。
“如果我是一條美人魚(yú)，那么你就是廣闊無(wú)垠的大海�！蔽铱偸窍矚g犯錯(cuò)，而你總是輕輕的`揚(yáng)起眼角，似有嗔意卻又滿(mǎn)含笑意，讓我不由自主的低下高昂的腦袋，心生歉意。而當(dāng)我把錯(cuò)誤全都改正之后，你就會(huì)一把攬住我，拍拍我的小肩，讓我看到了你心底的喜悅與釋然。這樣的你，這樣的寬容，愛(ài)之慈，教之嚴(yán)。
�。寢�?zhuān)∧隳菍拸V的胸懷，一直包容著我的一切！
與你同行的日子，我無(wú)比的幸福。我們一同快樂(lè)，每一次，是你，帶著我走向光明；每一次，是你，帶給我自信。
我愛(ài)你，媽媽?zhuān)?/p>
與經(jīng)典同行作文500字 18
我是在5歲那年成為了一位將軍，現(xiàn)在我已經(jīng)“退役”了。不過(guò)當(dāng)“將軍”的每一天都很精彩。
當(dāng)“將軍”結(jié)緣于圍棋，一開(kāi)始學(xué)圍棋是因?yàn)椤霸谱印倍�。我�?duì)于圍棋似乎有著一種特別的情愫，我就拉著拖著拽著喊著地讓媽媽把我送進(jìn)了圍棋興趣班。在興趣的作用下，我進(jìn)入了圍棋的世界。黑棋和白棋就像各個(gè)士兵，在棋盤(pán)上廝殺，而我就成了指揮他們的將軍。
但是，這只是開(kāi)始，當(dāng)我略懂棋藝的時(shí)候，我開(kāi)始記定式，練手筋。汗水浸濕了衣服，每當(dāng)我從房間里走出來(lái)時(shí)，父母總是在默默地鼓勵(lì)我。我想過(guò)放棄，但是父母鼓勵(lì)的眼神支持著我，苦修了一年，我成了一位優(yōu)秀的將軍。
但是，一位真正的.將軍，是要上戰(zhàn)場(chǎng)的。回想起我第一次參加比賽的場(chǎng)面，那場(chǎng)比賽我一路過(guò)關(guān)斬將，贏得了不少勝利。但是最后一場(chǎng)，媽媽卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這場(chǎng)比賽，輸贏不重要。”那時(shí)的我還不知道對(duì)手的強(qiáng)大，就像那些敢于對(duì)戰(zhàn)拿破侖的將軍一樣，我勇敢地去了，懷著一顆無(wú)畏的心。走進(jìn)菜場(chǎng)，我看了看他的眼睛，里面充滿(mǎn)了豐富的下棋知識(shí)，我握緊了授信，大腦高速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，手緊張得發(fā)抖……
下棋教會(huì)了我很多，是棋讓我明白了堅(jiān)持不懈，是棋告訴了我遇事要多加考慮，是棋讓我知道山外有山，天外有天……
世事如棋，一步三算。
與經(jīng)典同行作文500字 19
初夏的校園里，充滿(mǎn)了孩子的生機(jī)：在陽(yáng)光下奔跑的身影，從教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲，一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)朝氣的臉龐，構(gòu)成一幅美麗的圖畫(huà)。做美的發(fā)現(xiàn)者，發(fā)現(xiàn)身邊的美，不僅用眼睛去看，也去聞，去聽(tīng)去感受，發(fā)現(xiàn)校園生活中各處的美。做美的`傳播者，用微笑的臉龐，用活力的身姿，用動(dòng)聽(tīng)的歌聲，用文明的言行，傳播身邊的美麗。單獨(dú)有這些還不夠，要做美的創(chuàng)作者。
美術(shù)課上，用畫(huà)筆繪出腦海中的藍(lán)圖，在白紙上的筆尖無(wú)拘無(wú)束，畫(huà)筆在紙上留下繽紛的色彩和奇妙的想象。美術(shù)的內(nèi)涵如同廣闊無(wú)邊的大海，把想象作為海水加以灌溉，讓筆下的圖案化作波浪，為浩瀚的藍(lán)色增添靈性，以奇妙的構(gòu)思為暢潛的魚(yú)兒增添生氣。在美術(shù)課上，我們?nèi)缤谒囆g(shù)的海洋中暢游，我們不僅體驗(yàn)美、發(fā)現(xiàn)美還創(chuàng)造了美。
揮灑汗水的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，矯健的身姿散發(fā)出青春的活力而青春的朝氣正是每個(gè)正值年少的人們身上最美麗的氣息。少年們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏，場(chǎng)外的一聲聲加油吶喊就是青春少年最美好的東西。在夏日的驕陽(yáng)下，投身體育運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們仿佛忘記了炎熱，每個(gè)人都帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的熱情在陽(yáng)光下全力拼搏。
在陽(yáng)光下伴著朗朗的書(shū)聲，少年們蛻變的更加成熟；在陽(yáng)光下?lián)]灑汗水在同伴的呼喊下找到動(dòng)力的源泉；在陽(yáng)光下發(fā)現(xiàn)身邊的美麗，在陽(yáng)光下與美麗并肩同行，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
與經(jīng)典同行作文500字 20
如果說(shuō)人生是一幅畫(huà)，那挫折則是繪制圖畫(huà)的彩筆;如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海;那挫折則是一朵時(shí)起時(shí)落的浪花;如果說(shuō)人生是一尊雕像，那么挫折則是雕刻塑像。生活中難免會(huì)遇到一些挫折，挫折如同一個(gè)石磨，有的人卻在石磨上苦苦掙扎，其實(shí)挫折并不難，只要有老牛一樣的'勤奮，老虎一樣的毅力，獅子一樣的野心，就能戰(zhàn)勝挫折。
那是五年級(jí)的時(shí)候，偶然間，我在一本數(shù)學(xué)奧數(shù)書(shū)上看見(jiàn)一道題，一下子便把我吸引住了，我興沖沖地做了起來(lái)，可不一會(huì)兒，我就被難住了，用了許多種的方法試著解題，仍舊求不出正確答案。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地從筆尖溜走，可卻一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有，急得我焦頭爛額，汗珠一滴一滴從額頭上掉了下來(lái)，漸漸地失去了信心，索性停筆不寫(xiě)了。
奶奶見(jiàn)了，過(guò)來(lái)疏導(dǎo)我：“遇到這么一點(diǎn)小挫折就敗下陣來(lái)，挫折像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，以后人生道路中還有很多挫折等著你，現(xiàn)在你就應(yīng)該努力戰(zhàn)勝挫折�！蔽衣�(tīng)了奶奶的話(huà)，便又提起筆，靜下心來(lái)思考。我試著畫(huà)圖將意思表達(dá)出來(lái)，頓時(shí)靈光一閃，想到了突破點(diǎn)，頓時(shí)信心倍增思路如同流水般向我腦袋涌來(lái)，經(jīng)過(guò)一番計(jì)算，終于求出了這題的答案。
從這件事中，我明白了做什么事只要堅(jiān)持不懈就能成功。挫折像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，讓我們勇敢面對(duì)挫折，與挫折同行。
與經(jīng)典同行作文500字 21
愛(ài)似一泓清泉，滋潤(rùn)我們的心靈；愛(ài)似一塊面包，是我們精神上的糧食；愛(ài)似一個(gè)朋友，讓我們敞開(kāi)心扉。
愛(ài)有很多種，就看你怎么表達(dá)。
小時(shí)候，對(duì)你表達(dá)最多的就是父愛(ài)和母愛(ài)，這種愛(ài)是無(wú)私的。當(dāng)你還不會(huì)吃飯，嚼不動(dòng)的時(shí)候，是他們，把飯菜一口一口嚼碎了給你吃。他們怕你著涼了，餓著了，生病了，受傷了，時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著你，不讓你受一點(diǎn)點(diǎn)委屈；長(zhǎng)大一點(diǎn)了，來(lái)到了學(xué)校這個(gè)大家庭里，最關(guān)你的、最?lèi)?ài)你的變成了老師。老師也有孩子，但他們陪自己孩子的時(shí)間甚至還沒(méi)有陪我們的'時(shí)間長(zhǎng)。我們都睡了，而老師還在給我們改作業(yè)，深夜里燈還亮著。白天，調(diào)皮的孩子總會(huì)給老師找一些麻煩。老師和父母都是偉大的，無(wú)私的，為我們操勞著，我們應(yīng)該怎么做那？是和父母頂嘴嗎？是在學(xué)校調(diào)皮搗蛋嗎？答案都是不對(duì)的，這些都是不明智的。對(duì)待父母我們應(yīng)該在他們下班回家時(shí)給他們端一杯水、說(shuō)幾句貼心的話(huà)、給父母捶捶背、多幫父母做做家務(wù)活……對(duì)待老師應(yīng)該多給他們分擔(dān)一些事、不調(diào)皮搗蛋、不給老師添麻煩……父母和老師都是把自己的愛(ài)心給了我們，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
再長(zhǎng)大一些了，進(jìn)入了社會(huì)，離開(kāi)了父母和老師溫暖的愛(ài)，我們也應(yīng)該把自己的愛(ài)心也無(wú)私地奉獻(xiàn)給社會(huì)！
愛(ài)是最好的情感，讓我們與愛(ài)同行，把愛(ài)心傳遞下去。
與經(jīng)典同行作文500字 22
下午回點(diǎn)多，張澈和兩個(gè)小學(xué)同學(xué)都發(fā)來(lái)了信息，問(wèn)我打不打籃球，剛好放學(xué)，下了網(wǎng)課，我尋思和他們一塊打會(huì)兒吧，于是便問(wèn)了媽媽是否可以和他們一起打，媽媽也同意了。
我騎上自行車(chē)，來(lái)到綜合樓等待著三位“騎士”，先和張澈會(huì)合了，他們倆隨后就來(lái)了，待集合完畢，四人一塊兒騎車(chē)向老圖書(shū)館對(duì)面的稅務(wù)局的旁邊的球場(chǎng)騎去。
那時(shí)大概四點(diǎn)四十多分，高掛在天空上的紅日絲毫沒(méi)有要落下來(lái)的意思，望著映照在柏油路上的我們四人的影子，以及路邊的那幾棵柳樹(shù)的影子，除了影子的透黑，柏油路上漫反射來(lái)的金光也為這幅“畫(huà)”增添了別樣的色彩，隨手拍應(yīng)該就可當(dāng)作藝術(shù)品！
那球場(chǎng)的氛圍很好，都是一片歡聲笑語(yǔ)，祥和的'樣子，那的球友們大部分都是一些叔叔和大爺，以及一些十分友善的哥哥，盡管在當(dāng)時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)去上場(chǎng)打，但聽(tīng)著大爺們談?wù)�，看著大爺們自信的出手，在精神上也算是一種富足，當(dāng)一位上了歲數(shù)的大爺完成了一次完美的搶斷，他說(shuō)：“看這頂級(jí)的搶斷意識(shí)和頭腦…把我追得笑了半天，不過(guò)確實(shí)厲害！
從球場(chǎng)出來(lái)，天已經(jīng)黑了下來(lái)，路上彩燈依舊亮著，與朋友們說(shuō)著話(huà)，騎行在大街上，時(shí)而喜，時(shí)而沉默，但心中依然很舒服！
有時(shí)間，叫上你的好朋友出來(lái)放放風(fēng)，感受青春的美好！
與經(jīng)典同行作文500字 23
記得那是童年的一個(gè)夏天，不知天上的云有多么的白，只曉得沒(méi)有一絲風(fēng)，道旁的樹(shù)上，蟬不知疲倦地高歌。而我，在茫然中走了進(jìn)來(lái)，一眼便看到了你——你是那么樸素、純真，透露著一股典雅的氣息，安安靜靜地躺在那里……從此，我便陷在你智慧的深潭里，再也拔不出來(lái)。自從有了你，我的生命便充滿(mǎn)了色彩：小路兩旁鮮花爭(zhēng)艷時(shí)有你，天空中雪花紛飛時(shí)亦有你，跟你在一起的時(shí)間里，使我整個(gè)人都脫胎換骨，成為了一個(gè)“安安靜靜的美男子”。
轉(zhuǎn)眼間，便是十幾個(gè)年頭。這十多年中，雖然總是與你在一起，卻從未覺(jué)得膩。悠閑時(shí)，與你在一起，生命的時(shí)光豐盈了；忙碌時(shí)，與你在一起，勞累的身軀便有了安逸。前路漫漫，認(rèn)真地讀你每一句話(huà)，是你教會(huì)我要“上下而求索”；讀書(shū)百遍，是你教會(huì)我其義自見(jiàn)；做事浮夸，是你教會(huì)我靜水流深。你把大師的精神思想潛移默化地傳授于我，讓我越來(lái)越懂得實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
讀不厭的，是你內(nèi)在的'真善美；看不煩的，是你外在的清秀文雅；品不透的，是你千變?nèi)f化的人生哲理。人生是一條長(zhǎng)河，我的人生正因?yàn)橛心愕倪M(jìn)入方顯出波瀾壯闊。若能掬起一捧月光，我會(huì)選擇最柔和的；若能摘下滿(mǎn)天星辰，我會(huì)選擇最明亮的；若能擇伴侶相守一生，我會(huì)選擇你——書(shū)！雖然你不會(huì)說(shuō)話(huà)，但卻與我心意相通；雖然你樸實(shí)無(wú)華，卻讓我脫胎換骨。
人生之路漫長(zhǎng)，我愿與你同行，執(zhí)子之手，與子偕老。
書(shū)，與我同行可好？
與經(jīng)典同行作文500字 24
周末的一天，媽媽和我一起讀書(shū)，忽然遇到了“誠(chéng)信”二字。媽媽告訴我，做人要誠(chéng)實(shí)，可是我怎么也不明白什么叫誠(chéng)實(shí)，媽媽微微一笑。
中午，我正要寫(xiě)作文，媽媽臉色嚴(yán)峻地走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“陽(yáng)臺(tái)上的那朵菊花是你摘的嗎？”我大聲對(duì)媽媽喊道：“不是我摘的！”媽媽又問(wèn)我：“你有沒(méi)有想過(guò)要摘那朵菊花呢？”我不說(shuō)話(huà)了。陽(yáng)臺(tái)上的那盆菊花是媽媽最心愛(ài)的，她平時(shí)精心照顧，澆水施肥，今年總算是開(kāi)出了一朵漂亮的菊花。我?guī)状蜗胝聛?lái)做成標(biāo)本，媽媽都嚴(yán)厲拒絕了。想到這里，我更加忐忑了。如果承認(rèn)我想摘，那么媽媽必定認(rèn)為是我摘的了。我猶豫了一會(huì)兒，小聲地說(shuō)道：“我沒(méi)想過(guò)�！眿寢尦聊艘粫�(huì)兒，嘆了口氣轉(zhuǎn)身出去了。
我重新開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，可怎么也靜不下心，腦海里浮現(xiàn)著媽媽轉(zhuǎn)身走掉的身影，仿佛充滿(mǎn)了落寞和失望。我沉思了一會(huì)兒，大步走進(jìn)媽媽的房間，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)以?jīng)想過(guò)要摘那朵菊花，但是請(qǐng)你相信我，它不是我摘的.�！�
媽媽看著我，忽然笑了。她像變戲法一般從衣兜里掏出一朵鮮艷的菊花放在我手里。
“這朵菊花是我摘的，我想讓你明白什么是誠(chéng)信�！眿寢寽厝岬卣f(shuō)道。
后來(lái)，許多老師都教過(guò)我什么是誠(chéng)信，但我覺(jué)得她們都沒(méi)有媽媽教的好。媽媽讓我明白了誠(chéng)信的真正含義，讓我明白了無(wú)論在什么時(shí)刻，都要說(shuō)出自己真實(shí)的想法。
直到今天，我還無(wú)法忘記那誠(chéng)信的菊花。
與經(jīng)典同行作文500字 25
舞蹈是一種藝術(shù)，一種從視覺(jué)到感覺(jué)的美。舞蹈的魅力是值得我們欣賞的！
小時(shí)候我最喜歡跳舞了，一直纏著媽媽帶我去學(xué)舞蹈。5歲那年，媽媽便帶我去青少年宮學(xué)舞蹈。那天，我和媽媽一起來(lái)到舞蹈室，看到一個(gè)漂亮的老師正在教學(xué)生跳舞。只見(jiàn)老師揚(yáng)起雙手，踮起腳尖，做出旋轉(zhuǎn)的動(dòng)作。這時(shí)，老師像一只在天空中飛旋的天鵝，又像一只在地上翩翩起舞的孔雀。老師那婀娜的身姿，仿佛與音樂(lè)融為一體，柔軟的`身體展現(xiàn)出美妙的舞姿。那舞姿像磁鐵一般深深的把我吸住了，從此，我便愛(ài)上了舞蹈。
兩年后，我轉(zhuǎn)到了茉莉花群藝館繼續(xù)學(xué)舞。不久，我們的舞蹈《我的偶像》在廈門(mén)歌劇院舉行的一次比賽中獲得金獎(jiǎng)�！段业呐枷瘛愤@支舞蹈演繹了雷鋒叔叔助人為樂(lè)、大公無(wú)私的精神。之后，我們參加了多場(chǎng)義演活動(dòng)。
記得有一次，是為了幫助貧困兒童而參加的義演活動(dòng)，讓我印象深刻。那天，天氣特別冷，我們穿著薄薄的表演衣，在室外的舞臺(tái)上表演。雖然我們身上貼著暖寶寶，但是我們還是覺(jué)得冷。盡管個(gè)個(gè)演員嘴唇凍得發(fā)紫，可我們還是堅(jiān)持下來(lái)了。義演所得的資金都捐給了貧困兒童，這讓我覺(jué)得心里美滋滋的。
寒風(fēng)刺骨，愛(ài)心暖暖！我感受到了藝術(shù)所帶來(lái)的美，我決心用自己美麗的舞姿去收獲更多的美。
與經(jīng)典同行作文500字 26
中華文化博大精深，其精髓之一就是國(guó)學(xué)經(jīng)典。自從學(xué)校開(kāi)展誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的活動(dòng)后，國(guó)學(xué)經(jīng)典就深深地吸引了我，其中有一些句子讓我深有感悟。
“知之為知之，不知為不知，是知也�！币馑际侵赖臑橹溃恢赖臑椴恢�，不要弄虛作假。
以前，我對(duì)學(xué)習(xí)似懂非懂，不求甚解，用一句“無(wú)所謂”來(lái)應(yīng)付。自從我知道了孔子說(shuō)的“知之為知之，不知為不知，是知也”之后，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少。
有一次，我在家里正做著媽媽布置的家庭作業(yè)。同學(xué)來(lái)找我玩，我一高興，就把作業(yè)拋到腦后。到了晚上，媽媽來(lái)檢查，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有做作業(yè)，媽媽彎彎的眉毛立刻皺了起來(lái)，兇巴巴地對(duì)我說(shuō)：“你怎么不完成我布置的作業(yè)呢？你這是對(duì)學(xué)習(xí)的不重視�！蔽乙宦�(tīng)，嘟起嘴，大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“不就是沒(méi)有完成一次家庭作業(yè)嘛，至于搞得這么嚴(yán)肅嗎？好像我天天沒(méi)有完成作業(yè)似的`�！眿寢屢宦�(tīng)，氣得眼淚都要掉下來(lái)了。這時(shí)，我想起了《弟子規(guī)》里的一句話(huà)：“父母教，須敬聽(tīng)。父母責(zé)，須順承�！蔽荫R上跟媽媽說(shuō)了對(duì)不起，媽媽也原諒了我。從那以后，我再也不敢在父母面前強(qiáng)詞奪理了。
國(guó)學(xué)經(jīng)典里蘊(yùn)含著智慧和道理。它就像一位偱偱善誘的教師，又像是一位善良、正直、寬容的友人。它就像一塊鏡子，能讓我看到自己的做法是否正確。它能教導(dǎo)我各種各樣的道理，讓我做一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
與經(jīng)典同行作文500字 27
斗轉(zhuǎn)星移，我們迎來(lái)了祖國(guó)60歲生日。從祖國(guó)母親誕生那一刻，這一路上母親不停的變化，我們也隨著變化。 近幾年來(lái)，祖國(guó)母親仿佛是在考驗(yàn)我們大地兒女的團(tuán)結(jié)心，發(fā)生了一系列大事，其中有悲的也有喜的。 剛進(jìn)入20XX年，年初時(shí)，一場(chǎng)暴風(fēng)雪攻擊了祖國(guó)大地，道路中斷，很多人被困在路上不能回家過(guò)年。電視上常常播放那里的情景，我當(dāng)時(shí)內(nèi)心不由得閃過(guò)一絲著急，觀察解放軍們?cè)诓煌５溺P除冰雪，疏通道路，真想從電視里鉆進(jìn)去幫他們一把。他們?cè)诒煅┑乩锊煌９ぷ�，不知挨了多少次饑餓，他們一心為民，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我著實(shí)感動(dòng)，雖然我不能夠幫上體力忙，但我會(huì)用信念支持他們：再大的困難也難不倒你們。 20XX年5月12日，一場(chǎng)讓人驚心動(dòng)魄的地震突襲了四川，很多生命就這樣沒(méi)有了，也有也有人從今變成了殘廢，多么叫人哀思啊!哦!小小的我卻不能夠親臨災(zāi)區(qū)，解救災(zāi)民，但我會(huì)用自我的零花錢(qián)來(lái)捐助給他們，我們都是華夏子女，就應(yīng)當(dāng)手牽手共同分憂(yōu)解難。 20XX年8月8日，一場(chǎng)世界世界矚目的奧運(yùn)會(huì)在我的`祖國(guó)中國(guó)的首都北京開(kāi)幕了，那時(shí)的我，眼睛緊盯電視熒屏，內(nèi)心一股安奈不住的喜悅和感動(dòng)，慢慢沖淡了那些不開(kāi)心的事。我在看賽事的時(shí)候，多期望自我在競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)親口為我國(guó)運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威。在奧運(yùn)期間，我做到了，講禮貌，守法律，為辦好綠色奧運(yùn)盡我自我微薄的力氣。 愿我們的祖國(guó)成為和諧盛世，并祝福她萬(wàn)壽無(wú)疆!
與經(jīng)典同行作文500字 28
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比松y免會(huì)遭遇一些困難，一些挫折。你是沿途放棄，還是堅(jiān)持不懈？那次爬天游峰教會(huì)了我學(xué)會(huì)正確地抉擇。
天游峰是武夷山最高的山峰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)大巨人。我們來(lái)到山腳下，眼看著高聳入云的山峰，我的心里打起了小鼓，對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑：這么陡峭的山路，我能走到山頂嗎？但不管怎么樣，既來(lái)之則安之，我很快地融入了這群爬山的`人潮中。烈日烘烤著一個(gè)個(gè)疲勞至極還繼續(xù)向山頂前進(jìn)的人。我感覺(jué)上氣不接下氣，但還是繼續(xù)隨著登山的人群一同前進(jìn)。不一會(huì)兒，我就累得汗流浹背，氣喘吁吁�？粗沁b遠(yuǎn)的距離，我感覺(jué)我的體力已瀕臨極限了，到達(dá)山頂于我而言，好像是不可能完成的任務(wù)。就在我閃現(xiàn)放棄的念頭時(shí)，“困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”，這句話(huà)在我腦海里浮現(xiàn)。我咬緊牙關(guān)，加快步伐跟上前面的人群，并且不斷鼓勵(lì)自己：無(wú)論多么艱辛，無(wú)論多么辛苦，我都要堅(jiān)持爬到山頂。
“堅(jiān)持就是勝利！”最后，在我不斷地努力下終于爬上了山頂。站在山頂上，我看著祖國(guó)的壯麗河山，心里涌動(dòng)著一股自豪感。身體在歷經(jīng)這次爬山后，雖然很疲憊，但又有大汗淋漓后的酣暢感。我非常慶幸自己在即將放棄時(shí)又咬牙堅(jiān)持下來(lái)，大家紛紛夸贊我是個(gè)有毅力、不輕言放棄的好孩子。
從那次過(guò)后，堅(jiān)持永遠(yuǎn)都與我同行著，現(xiàn)在不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，每次我不管做什么事，始終保持著一種信念，它就是——堅(jiān)持不懈。
與經(jīng)典同行作文500字 29
星期三，我們學(xué)校開(kāi)展了愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。
當(dāng)天下午，學(xué)校四到六年級(jí)同學(xué)都拿出自己的“商品”在班級(jí)小鋪上販賣(mài)。老師給我們分了小組，我們小組有四個(gè)同學(xué)：葉瑾萱、李秉輝、朱沐聰和我，老師給了我們?cè)X(qián)，讓我們?nèi)ベI(mǎi)我們喜歡的東西。
當(dāng)我們興奮地奔向前操場(chǎng)時(shí)，被一個(gè)個(gè)醒目的招牌和琳瑯滿(mǎn)目的商品吸引了，這里有小巧玲瓏的文具、各式各樣的'書(shū)籍、可愛(ài)的布娃娃、帥氣的機(jī)器人和汽車(chē)，還有一些好玩的游戲項(xiàng)目：套圈游戲、抽獎(jiǎng)游戲，彈球游戲……我們看得眼花繚亂。
我們攥著元錢(qián)在操場(chǎng)轉(zhuǎn)悠，一位大姐姐說(shuō)：“瞧一瞧，看一看啦。我們這里有好看的書(shū)籍和好玩的玩具賣(mài)咯!”我們聽(tīng)到“玩具”兩個(gè)字就走不動(dòng)那個(gè)路了，來(lái)到這個(gè)叫“星期八超市”的攤位邊選了半天，說(shuō)“我要這個(gè)玩具汽車(chē)!”小姐姐說(shuō)要元錢(qián)，葉瑾萱對(duì)我使了使眼色，然后說(shuō)：“元賣(mài)不賣(mài)?”小姐姐說(shuō)不行，我們四個(gè)扭頭準(zhǔn)備走了。小姐姐無(wú)奈地說(shuō)：“那好吧，元賣(mài)給你們啦�！本瓦@樣我們花了元錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)玩具車(chē)，一個(gè)萬(wàn)花筒，一個(gè)鉛筆盒和四個(gè)糖餅。然后開(kāi)開(kāi)心心地抱著我們的“戰(zhàn)利品”回教室啦。
老師說(shuō)今天義賣(mài)的錢(qián)將要捐給貧困學(xué)校的同學(xué)們。我太開(kāi)心了，我們不但用十元錢(qián)買(mǎi)到了心愛(ài)的玩具，而且也獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心。
與經(jīng)典同行作文500字 30
《孟子》中有這樣一句話(huà)：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之。這句話(huà)明確表明了我們?nèi)伺c人之間需要愛(ài)與尊敬。
我曾經(jīng)問(wèn)自己到底什么是愛(ài)?現(xiàn)在我明白了：愛(ài)分很多種，有友愛(ài)、關(guān)愛(ài)、疼愛(ài)而人與人之間最多的還是關(guān)愛(ài)。這愛(ài)并不是一定要舍棄自己的生命，從一些小事中也能發(fā)現(xiàn)這種關(guān)愛(ài)，就拿我親身經(jīng)歷的一件小事來(lái)說(shuō)吧。
事情是這樣的。
一天，我照常出門(mén)，準(zhǔn)備乘公交車(chē)去學(xué)校。雖然下著雨，媽媽也讓我?guī)О褌�，但因�(yàn)橄碌檬敲擅杉?xì)雨我也沒(méi)太在意
車(chē)子還有5分鐘就到了，可雨卻大了起來(lái)。別人都打開(kāi)了傘，可我沒(méi)帶傘。沒(méi)淋至一分鐘，我身上就以全是水了。就在我想回去拿傘時(shí)，我卻突然之間感受到了不被雨淋的溫暖。我抬頭往上一看，看見(jiàn)的`是一把橘黃色的傘。傘邊已有些破了，上面還有幾朵小花似的圖案讓人絕得心暖暖的。我連忙過(guò)身，熟悉的面孔讓我不由的一驚。這不是她嗎?我羞得臉火辣辣，似一只紅蘋(píng)果。這一切只因?yàn)槲倚r(shí)候?qū)λ钠缫暋？涩F(xiàn)在她卻
車(chē)子來(lái)了，傘都收起來(lái)了。我不敢回頭直視她的眼睛。我沒(méi)有說(shuō)一句感謝，也不敢說(shuō)，只是默默地讓她先上車(chē)了。我想她應(yīng)該能明白我的一半歉意與一半謝意。
通過(guò)這件事，我知道了人與人之間關(guān)愛(ài)的重要性。當(dāng)你與別人分享同一件事物時(shí)，不僅你自己會(huì)開(kāi)心，他人也會(huì)隨之快樂(lè)起來(lái)!
這是我親身經(jīng)歷的一個(gè)真實(shí)的故事，也是值得我們品味的一個(gè)生活小片段。
與經(jīng)典同行作文500字 31
先是一陣陣輕飄飄的微風(fēng)，沙沙地掠過(guò)，輕輕地掀起了行人的衣襟，戲弄著馬路上的枯葉，四下里響起著一片輕微的簌簌聲。
一會(huì)兒，風(fēng)大了，走在上學(xué)的路上，我看見(jiàn)兩個(gè)風(fēng)娃娃拿起電線(xiàn)搖來(lái)?yè)u去，樹(shù)葉在空中翩翩起舞，路上的叔叔阿姨們好像是在練習(xí)原地踏步，路上的汽車(chē)好像是在跟風(fēng)魔比較速度，在不斷的前進(jìn)。紙、樹(shù)葉、袋子好像有了生命，在與風(fēng)魔決一死戰(zhàn)！我像是一個(gè)缺零件的'機(jī)器人，在慢慢地走著，可我剛一松氣，就被一股風(fēng)吹到了校門(mén)口。
我走到教室門(mén)前，費(fèi)了很大的勁兒，才把門(mén)推開(kāi)。走進(jìn)教室一看，窗簾鼓得像船上的風(fēng)帆一樣。我可從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的風(fēng)�。�
風(fēng)越來(lái)越大，時(shí)而像一大群豺狼虎豹咆哮著、嘶叫著，在荒郊中奔突而來(lái)；時(shí)而像千萬(wàn)面大鼓同時(shí)擂響，轟轟隆隆，氣勢(shì)磅礴；時(shí)而像有一千個(gè)俠客在天上吼叫著；時(shí)而像一千個(gè)醉酒的詩(shī)人，在云天吟詠。
突然，一群鳥(niǎo)兒從我面前飛過(guò)。這時(shí)，刮來(lái)一陣大風(fēng)，那片翅膀越飛越遠(yuǎn)。我突然明白，天空就是翅膀的生命。他不是風(fēng)的俘虜，而是駕馭著風(fēng)，向夢(mèng)想的天空飛舞。除了天空，誰(shuí)也不能真正擁有它。
我愿是花，投入風(fēng)的懷抱中成長(zhǎng)；我愿是小草，成為風(fēng)的朋友；我愿是大樹(shù)，做風(fēng)的伙伴；我更愿化作風(fēng)，投入大自然的懷抱。
與經(jīng)典同行作文500字 32
富蘭克林說(shuō)：“失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回。”是的，一個(gè)人如果言而無(wú)信，便無(wú)法在社會(huì)上立足；相反，他如果誠(chéng)實(shí)守信，將來(lái)就會(huì)成為有用的人。由此可見(jiàn)，誠(chéng)信是非常重要的。在我的心中，誠(chéng)信一直與我同行。
那是一個(gè)星期天，我答應(yīng)了跟妹妹一起去小區(qū)的空地上騎自行車(chē)。當(dāng)我們剛要出門(mén)時(shí)，突然，一位同學(xué)走過(guò)來(lái)問(wèn)：“梓凌，你去不去圖書(shū)館看書(shū)？”去圖書(shū)館？我早就想去了，就是一直沒(méi)找到伴，今天正是個(gè)機(jī)會(huì)。怎么辦呢？我想：去圖書(shū)館吧，可是我答應(yīng)了妹妹要去騎自行車(chē)。突然，我腦子里蹦出兩個(gè)小精靈，一個(gè)說(shuō)：“跟同學(xué)去圖書(shū)館吧，這可是你早就想去的喲。跟妹妹騎自行車(chē)隨時(shí)都可以�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“去跟妹妹騎自行車(chē)吧。你可要做個(gè)誠(chéng)信的哥哥，要給妹妹做好榜樣啊！”兩個(gè)精靈打了起來(lái)，最后第二個(gè)精靈贏了。我對(duì)同學(xué)說(shuō)：“不去了，下次吧，我先答應(yīng)了妹妹要去騎自行車(chē)�！蓖瑢W(xué)聽(tīng)了直夸我是個(gè)講誠(chéng)信的人，還高興地說(shuō)下次再約我去圖書(shū)館。妹妹聽(tīng)了也非常開(kāi)心�；丶液螅野咽虑橐晃逡皇馗嬖V了爸爸。爸爸對(duì)我說(shuō)：“對(duì)，你當(dāng)時(shí)的.選擇是正確的�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我的心里甜滋滋的。
從那以后，誠(chéng)信時(shí)刻伴我左右。我也意識(shí)到誠(chéng)信是我們生命中重要的一部分。失去它，人生將不再光彩；失去它，未來(lái)將不再多彩！正如巴爾扎克所說(shuō)：“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣�！�
與經(jīng)典同行作文500字 33
在我的生活中，有許多記憶深刻的事情，但那一件事，讓我難忘又后悔。
那是去年的一個(gè)數(shù)學(xué)考試，班長(zhǎng)把卷子發(fā)了下來(lái)，我一看，醒目的大紅色100分在對(duì)我微笑。我又看了我的對(duì)手宋佳望的考卷，99分。我心花怒放，我的第一又保住了。我興奮地看著我們兩個(gè)地試卷，忽然，我發(fā)現(xiàn)我和宋佳望的一個(gè)題算出的結(jié)果不一樣，可都是對(duì)的。我趕快拿起筆來(lái)算一遍，原來(lái)是我的錯(cuò)了。我這才明白，老師沒(méi)有注意到我的錯(cuò)誤，誤判了我的滿(mǎn)分。
這時(shí)，我心里突然忐忑不安起來(lái)，再也沒(méi)有剛才的得意和興奮。我要告訴老師嗎？說(shuō)吧，我的第一肯定沒(méi)有了。不說(shuō)吧，我又如何坦然地面對(duì)這個(gè)第一名的榮譽(yù)呢？就這樣，我掙扎著一直到快要放學(xué)了。當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，老師公布了分?jǐn)?shù)，大大的`表?yè)P(yáng)了我，讓全班同學(xué)向我學(xué)習(xí)。我面紅耳赤地接受著同學(xué)們的贊許和掌聲，偷偷地把卷子放在了書(shū)包里�，F(xiàn)在那試卷就一直埋在我心里，就像在嘲笑我一樣。
這件事過(guò)去很久了，后來(lái)我又得過(guò)很多100分，但我再也沒(méi)有真正的開(kāi)心自豪過(guò)，因?yàn)槭冀K有一個(gè)100分埋在我心里，而它的含義是——謊言和欺騙。
我一直沒(méi)有告訴老師分?jǐn)?shù)的真相，但這件事過(guò)后，我做什么事都要堅(jiān)持誠(chéng)信的原則，有的人覺(jué)得我不可理喻，故作姿態(tài)，但我自己知道，不誠(chéng)信的代價(jià)是什么，是每時(shí)每刻的忐忑不安，是永遠(yuǎn)也不能抹去的悔恨。
人生在世，我們當(dāng)與“誠(chéng)信”同行。
與經(jīng)典同行作文500字 34
從古至今，人們都傳頌著“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”心情愉悅時(shí)看著月亮，它與你共享喜悅；苦悶哀愁時(shí)看看月亮，它任你傾訴衷腸。無(wú)論怎樣，月亮就只是保持緘默，可望卻遙不可及。
看看月亮吧……
記得孩童時(shí)，在歡愉的游戲與吵鬧中送走了流火似的太陽(yáng)，迎來(lái)了帶有涼意的月亮與聲聲蟬鳴。我就坐在月光下，消磨著一天僅剩不多的玩耍時(shí)間，雙腳來(lái)回晃著，暢想著明天的樂(lè)子。風(fēng)把頭發(fā)輕輕吹起，涼涼的，月光灑下來(lái)，看影子搖來(lái)?yè)u去。我可以坐在那里一整晚——如果月亮一直都在的話(huà)。
看看月亮吧……
有段時(shí)間，不知為什么，忙得很，幾乎像在干癟的海綿中擠水一樣，擠時(shí)間做自己想做的事。最奢侈的莫過(guò)于伴著月光，有時(shí)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)著畫(huà)著那疲憊就不見(jiàn)了蹤影；有時(shí)發(fā)呆，坐在那凝望著月亮，什么也不做……聽(tīng)起來(lái)有些無(wú)聊，但我享受那份愜意，忙中偷閑的愜意。
看看月亮吧……
有次睡夢(mèng)中驚醒，沒(méi)有緣由就望向窗外。那月在夜色浸沒(méi)的云層中若隱若現(xiàn)，夜空中的云不斷變幻，我卻癡癡不動(dòng)。月光是淡黃帶著明亮的`，周?chē)瞪脑埔脖稽c(diǎn)亮。那月色純凈明澈，那明澈讓我有些不知所措。在烏云密布下卻仍能皎潔如故——的確，人也一樣，在嘈雜的塵世間不動(dòng)搖，堅(jiān)守自己、堅(jiān)守本心，又像神明一樣揮揮衣袖感化更多人。有這樣的人吧？我會(huì)是這樣的人嗎？像月這般明澈。
月又灑在窗臺(tái)，我慢慢走近……
與經(jīng)典同行作文500字 35
一座座山，氣勢(shì)體現(xiàn)著它們的美；一條條河，聲音體現(xiàn)著它們的美；一只只昆蟲(chóng)，勞動(dòng)體現(xiàn)著它們的美。
自柏拉圖提出美的本質(zhì)起，無(wú)數(shù)哲學(xué)家為之傾倒。今天，我冒昧地說(shuō)句：美的`本質(zhì)，乃人心也。美，與我們同行也。
在學(xué)校中，下課時(shí)，我與同學(xué)無(wú)聊地走來(lái)走去。走到教學(xué)樓下，突然間覺(jué)得頭部一陣涼意。大熱天的，烈日當(dāng)空，搞什么鬼？我抬起頭，頓時(shí)魂飛魄散――幾片碎玻璃直奔我而來(lái)，如同炮彈破空而下，如同子彈劃過(guò)天空！我一陣?yán)浜�，媽呀，這要干了我嗎？逃也來(lái)不及了，除非我屬兔子，否則完全躲不過(guò)這幾片尖銳的玻璃。該死，誰(shuí)扔的呀！
在我眼中，那幾片玻璃，正邪笑著，幻化為劍，直取而下！突然，一股強(qiáng)大的沖力將我推了出去，玻璃片來(lái)臨了，幾片落在地面，摔成粉末，可還有幾片玻璃劃過(guò)了我的手臂。哎喲媽呀，我暈血呀！朦朧中，我看見(jiàn)一張臉，在著急的臉，正是將我推出去人的臉！我的那個(gè)同學(xué)！他安然無(wú)恙，太棒了！事后，我的胳膊留下了一條短短的疤，由衣物所掩蓋，回想起來(lái)，我還沒(méi)跟同學(xué)說(shuō)一聲謝謝呢！慚愧呀！
美的本質(zhì)，乃人心也！
公交車(chē)上的一次讓座，也許不那么重要，但你變美麗了。一次幫助，也許不那么起眼，但你快樂(lè)了。
有些藝術(shù)家，一生都在尋找美，最后他們會(huì)發(fā)現(xiàn)，美，一直與他們同行著，一直伴隨著他們。
與美同行吧！感受美的本質(zhì)。
與經(jīng)典同行作文500字 36
說(shuō)起“愛(ài)”，我們并不陌生。師生之間、親人之間、鄰里之間、甚至素不相識(shí)的兩個(gè)人之間，都有愛(ài)的蹤影。
那天陽(yáng)光明媚，我走在路上感覺(jué)整個(gè)身體都暖暖的，我十分激動(dòng)，十分開(kāi)心。因?yàn)槲医裉煲ヅ漠厴I(yè)照。
我走進(jìn)教室，看見(jiàn)我的班主任正坐在那里，像往常一樣等待著我們。來(lái)到教室第一眼看到的就是放在講臺(tái)桌上的一個(gè)不大不小的盒子。我心里想：“這是什么東西�。亢贸缘�？好玩的……”
過(guò)了十多分鐘，全班同學(xué)都到齊了。老師便打開(kāi)了這神秘的盒子，我們?nèi)嗟哪抗庖黄鹜断蛄死蠋熌莾�。只�?jiàn)老師拿出了一小疊白紙，這些都是我們一年級(jí)入學(xué)時(shí)自己寫(xiě)的名字。這些字寫(xiě)的歪歪扭扭，像一條小蚯蚓，寫(xiě)的一塌糊涂，有的像是在畫(huà)畫(huà)一樣根本不知道寫(xiě)的是啥玩意兒�？吹竭@些字的我們一個(gè)個(gè)都笑出了聲，紛紛聊了起來(lái)。老師一臉慈祥地說(shuō)道：“怎么樣，是不是想起了很多有趣的故事��？我這還有其他很多有趣的故事呢！”說(shuō)著，老師又拿出了一張照片，那是我們一年級(jí)的合照，上面的老師是多么的.美麗，多么年輕��！我忽然發(fā)現(xiàn)，老師那一頭烏黑發(fā)亮的烏絲中赫然有了幾縷白發(fā)，原來(lái)那挺直的腰也有點(diǎn)駝了，這深深地刺痛了我的眼睛。
看到這兒，我的眼眶漸漸地紅了起來(lái)，眼角也泛起了淚花。老師站在講臺(tái)前說(shuō)著說(shuō)著，老師的聲音逐漸變得低沉，老師的眼眶也漸漸地紅了，不一會(huì)兒眼淚也不經(jīng)意地從眼睛里滴落下來(lái)，這是我五年來(lái)第一次看到她哭。
與經(jīng)典同行作文500字 37
在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里，我們?nèi)缤涣m埃，渺小且平凡。每天重復(fù)著平淡的生活，不知何時(shí)可以擺脫命運(yùn)的枷鎖。所以我們都必須懷揣自己的夢(mèng)想，并力爭(zhēng)去實(shí)現(xiàn)它�？稍谶@世界中，據(jù)說(shuō)只有百分之五的人能真正不忘初心，腳踏實(shí)地的去追求自己精彩的人生。
可為什么會(huì)這樣？幻想是美好的，行動(dòng)是虛無(wú)的。相信大多數(shù)人都有這種想法：今天太晚了，明天再做吧。就這樣，慵懶成為我們生活的枷鎖，把自己困在了幻想之中，日積月累，思想便固化在幻想之中，“拖延癥”成為了流行名詞，只有當(dāng)我們心靈真正去克服它，才能得到意識(shí)上的覺(jué)醒。
少年最當(dāng)珍惜光陰，去追尋最遙遠(yuǎn)的星辰。
持之以恒去追夢(mèng)，沒(méi)有持之以恒不足以撐起前途似錦的未來(lái)；腳踏實(shí)地去追夢(mèng)，沒(méi)有腳踏實(shí)地，不足以碩果累累；業(yè)精于勤去追夢(mèng)，努力是必不可少的.因素，雖然努力的過(guò)程既苦又漫長(zhǎng)，但之后的喜悅是不言而喻的。
作家史鐵生說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“不應(yīng)該因?yàn)閷?duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)而遷怒于夢(mèng)想，說(shuō)它本來(lái)沒(méi)有。人若無(wú)夢(mèng)，夜的眼睛就要瞎了�！眽�(mèng)想能帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的動(dòng)力，讓我們向向往的方向去努力，夢(mèng)想決定了人生的方向。
在命運(yùn)的長(zhǎng)河中，我們想要追夢(mèng)，就必須奮不顧身的逆流而行，即使路途遙遠(yuǎn)，也要懷夢(mèng)前行，你我皆能戰(zhàn)勝生活的逆流，找到屬于自己的柳暗花明。
與經(jīng)典同行作文500字 38
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，可以給迷失的人指路，指引在茫茫大海中航行的船只，讓我們知道真相。
從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始喜歡讀書(shū)。我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。他告訴我太陽(yáng)離地球有多遠(yuǎn)，為什么地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)；我也看過(guò)《小故事大道理》。這本書(shū)寫(xiě)了很多小故事，引出了一個(gè)大道理。我記得一個(gè)故事，講的是一個(gè)外國(guó)小孩，他用自己買(mǎi)不起的勇氣贏得了一輛漂亮的自行車(chē)；還有《秦始皇》，講的是他通過(guò)杰出的領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)治中國(guó)，但是因?yàn)樘?dú)裁太專(zhuān)制，最后失民心，后來(lái)西漢.
這學(xué)期我們學(xué)了《孫權(quán)勸學(xué)》。孫權(quán)勸夢(mèng)露讀書(shū)堅(jiān)持多讀夢(mèng)露軍務(wù)，于是有了兩個(gè)成語(yǔ)：“五下夢(mèng)”和“十別三，以眼相待”；《濫竽充數(shù)》年，中南國(guó)處士假扮吹手，最終怕被拆而逃，表明不學(xué)無(wú)術(shù)的.后果；《憶讀書(shū)》告訴人們，冰心的一生都在和“書(shū)”打交道。到了晚年，冰心腿腳不便。她說(shuō)：“我不能行萬(wàn)里路，但我能讀萬(wàn)卷書(shū)；好好讀書(shū)，多讀書(shū)，好好讀書(shū)�！�；《為學(xué)》告訴人們一個(gè)道理：“人貴有決心，物是人非”。偉大的抱負(fù)來(lái)自書(shū)本。只有通過(guò)與書(shū)交朋友，我們才能學(xué)會(huì)如何實(shí)現(xiàn)偉大的抱負(fù)。
整整一生，我才剛剛開(kāi)始讀書(shū)。有很多可以教會(huì)我知識(shí)的科學(xué)書(shū)籍，有很多可以幫助我了解中國(guó)五千年文明史的歷史書(shū)，有很多可以教會(huì)我做人的勵(lì)志書(shū)籍……我想和書(shū)同行。
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