暖冬
暖冬1
夜幕降臨了，一顆顆閃爍的星星，點(diǎn)綴著黑夜，我躺在床上看完了一篇感人的文章叫《暖冬》。
這篇文章講述了在一個(gè)下著鵝毛大雪的寒冬，“我”不小心在路上摔倒了，手心的書本撒了一地�！拔摇比讨弁礇_向了地上的書本。這時(shí)，在這么冷的的天氣里居然還有人向“我”靠攏，有小女孩、老人、和“我”一樣大的姑娘和一位中年叔叔，他們都幫著撿書本，頓時(shí)“我”的心里暖融融的。
從這篇文章，我看到了社會(huì)上是充滿著愛(ài)的。大家互相幫助使人們心連心，手牽手，這樣，世界會(huì)更美麗的。如果每個(gè)人只想到自己，互不關(guān)心，那世界將會(huì)多么的無(wú)情，多么的殘酷。我們應(yīng)該像文章中的人們一樣，每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，被你幫助的人會(huì)覺(jué)得他得到的是最大最大的愛(ài)。
人是需要愛(ài)的`，那植物也是需要愛(ài)的。美國(guó)教育家曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把兩盆同樣的薔薇放在不同的兩個(gè)地方，一盆放在幼兒園教室里的壁爐上，一盆放在一個(gè)廢棄的廚房窗臺(tái)上。兩盆花澆同樣的水，得到同樣的空氣和陽(yáng)光。一個(gè)月過(guò)去了，兩盆花的成長(zhǎng)結(jié)果使教育家們十分驚訝，在教室里的那盆花長(zhǎng)得枝盛葉茂，又高又壯；而在廚房的那盆花枝條又細(xì)又小，葉子呈墨綠色，葉面十分小。這時(shí)教育家們斷定，任何事物都需要愛(ài)。教室里的那盆花因?yàn)槊刻鞎?huì)得到許多小朋友的歌聲和禮物，所以長(zhǎng)得枝盛葉茂，而廚房里的那盆花因?yàn)闊o(wú)人問(wèn)津，所以枝條又細(xì)又小�！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好得人間�！闭邕@句歌詞一樣，愛(ài)是世間最美的。后來(lái)，廚房那盆花也放在了教室里，沒(méi)過(guò)多久，兩盆花已經(jīng)分不出來(lái)了。
像這樣的愛(ài)還有許多。在我國(guó)發(fā)現(xiàn)“非典”時(shí)，“白衣天使”是最可愛(ài)的，有一名護(hù)士長(zhǎng)，她不怕危險(xiǎn)，冒著生命的代價(jià)，來(lái)到“非典”前線作戰(zhàn)，連續(xù)在“隔離區(qū)”里工作了三天三夜，用她自己的血汗，換來(lái)了一個(gè)個(gè)健康的微笑。但她終于堅(jiān)持不住了，暈倒在了病床上。這樣的愛(ài)誰(shuí)會(huì)忍心拒絕呢？
在一建筑工地挖地基時(shí)，挖出了一個(gè)罐頭，人們不知道那是什么，便沒(méi)有太在意它，可打開一看卻是當(dāng)年日本侵略我國(guó)時(shí)，留下的“芥子氣”，這種毒氣，碰了就會(huì)中毒。有一家人，全家三口都被染上了，但他家小孩的同學(xué)和老師不怕傳染，拿著鮮花，提著水果來(lái)探望他。他十分激動(dòng)，他的同學(xué)和老師沒(méi)有因?yàn)樗卸径h(yuǎn)離他，居然主動(dòng)來(lái)看他。沒(méi)過(guò)多久，那位小孩在全班同學(xué)和老師的鼓舞下走出了病房。這是因?yàn)樗玫搅藧?ài)，得到了治病的最好良方。
讓我們生活在愛(ài)的海洋里吧！讓社會(huì)處處充滿無(wú)限的愛(ài)！
暖冬2
冬，銀裝素裹地來(lái)了，家鄉(xiāng)特有的美景淋漓盡致。松樹上，蓬蓬松松的雪像小松鼠的大尾巴，又像盛開的雪蓮，雪花，想柳絮一樣，飄飄悠悠灑落下來(lái)，舉目遠(yuǎn)眺，朦朧卻不蒼茫，萬(wàn)物都用乳白的線條勾勒出來(lái)�？�20xx年冬天那場(chǎng)大雪……（讓我們回到20xx冬天）
下雪了！紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，漫天飛舞，不一會(huì)兒，整個(gè)學(xué)校變成了銀色的世界，地面成了雪毯，房上鋪滿了棉絮，那桐枝上開滿了“梨花”，柏樹上，竹枝上掛滿了“雪珠”和“銀條”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉樹瓊枝，粉妝玉砌，充滿了詩(shī)意。
學(xué)住了，太陽(yáng)出來(lái)了。陽(yáng)光照在雪地上，映出一道道七彩的.光。而樹上掛滿了冰的“銀條兒”，這就是樹掛，那奇麗的形狀令人贊嘆，銀條和學(xué)球兒就嘩嘩的落下來(lái)了。雪球摔碎了，玉宵似的雪沫兒隨風(fēng)飄散，美不勝收。
第二天，風(fēng)刮得很緊，雪片像扯破了的棉絮一樣在空中飛舞，沒(méi)有目的地四處飄落，左右兩邊墻角各有一條白色的路，好像給中間滿是水泥的石板路鑲了兩道寬邊。
這場(chǎng)雪一連下了好幾天了，還沒(méi)有停。我們小區(qū)幾乎每天都要停電12小時(shí)，更別說(shuō)湖南那邊了，昨晚我還在電視上看到了一名消防員英勇現(xiàn)身。
當(dāng)我們走出了家門，雪都達(dá)到了我的膝蓋，學(xué)校不得不早早的放假�；氐郊依镌陔娨暽嫌挚吹侥戏蕉鄠�(gè)地區(qū)遭受五十年來(lái)罕見的自然災(zāi)害。
冰雪嚴(yán)寒的南方，依然有大批抗擊風(fēng)雪的人們。為了讓災(zāi)區(qū)早日通上電，為了讓被冰雪封閉的道路早日暢通，為了讓受阻滯留的旅客早日返鄉(xiāng)，為了讓救災(zāi)物資早日發(fā)送到災(zāi)民手中，從黨和國(guó)家XX，到相關(guān)行業(yè)的員工，每個(gè)伸出援助之手的民眾，都在盡心盡力，萬(wàn)眾一心，承受考驗(yàn)。
這場(chǎng)抗擊暴風(fēng)雪的戰(zhàn)斗中，活躍著許許多多的青年。天寒地凍中，鏟雪除冰，站在廣場(chǎng)上，維護(hù)治安，危難之時(shí)，緊急救援。他們徒步深雪之中，運(yùn)送抗災(zāi)物資，攀爬電桿之上，檢修線路，奔走冰雪路段，疏散交通，盡己所能，為抗災(zāi)義演，募捐，一支支突擊隊(duì)，一群群志愿者，一個(gè)個(gè)緊張工作的身影，一張張勞累疲倦的笑臉。羅海文、羅長(zhǎng)明、周景華，還有其他知名和不知名的年輕人，用自己的恪盡職守，無(wú)私奉獻(xiàn)，驅(qū)趕著嚴(yán)冬的冰雪、災(zāi)難的陰影，讓節(jié)日充滿溫情與感動(dòng)，讓雪災(zāi)中的中國(guó)祥和溫暖。
雖然這場(chǎng)無(wú)情的大雪帶給我們終生難忘的災(zāi)情，但國(guó)家XX帶給我們無(wú)限的溫暖！
暖冬3
窗外是“呼呼”的北風(fēng)，葉子也敵不過(guò)它，肆意地灑落。屋內(nèi)的我們正奮筆疾書，盡最大可能地把另一只手縮在衣袖里面，增加點(diǎn)暖意。
門窗雖緊閉，我渾身上下還是被凍得僵硬，拿著筆寫字的右手更是顯得粗糙發(fā)白，仔細(xì)一看還有無(wú)數(shù)發(fā)紅的小點(diǎn)。
我一天又一天反復(fù)做著身為勞動(dòng)委員應(yīng)該干的活，一天兩次擦黑板。這一看似簡(jiǎn)單的活在這嚴(yán)冬卻分外艱難。我很怕冷，所以每次在沖洗毛巾時(shí)都縮起左手，用右手在這刺骨的冰水中游走。日子一長(zhǎng)，自然有了后遺癥，每每在水中浸泡過(guò)后，這右手就像是失去了知覺(jué)一樣，不停地抽搐，僵硬到不能承受太大的沖擊力。
那天下午，我檢查好值日生，準(zhǔn)備關(guān)燈離開教室時(shí)，班主任沈老師招呼我去她的辦公室。沈老師年輕又細(xì)致，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，是我們心中的知心伙伴。沈老師見了我，一把就拉著我的手徑直朝她的辦公桌走去，她的手軟軟的，很溫暖，我不禁全身雞皮疙瘩都起來(lái)了，第一次跟老師這么近距離接觸啊！通過(guò)辦公桌的路只有區(qū)區(qū)幾步，但我卻覺(jué)得走了好久好久，老師的手就像是在細(xì)致呵護(hù)著一件易碎品一樣，輕柔溫潤(rùn)，我不由得又是一身戰(zhàn)栗。辦公室很亮，興許是因?yàn)殚_了空調(diào)，比外面暖和的多。來(lái)到她的桌前，她輕輕拉開抽屜，取出一只護(hù)手霜，看著我天真懵懂的臉，不禁笑了起來(lái)，說(shuō)：“來(lái)，伸出手來(lái)，我給你擦點(diǎn)，包你手不再干裂！”說(shuō)著擠出一小段來(lái)，拉過(guò)我的手，在我的手背上緩緩?fù)块_，來(lái)回擦拭著，慢慢地血液似乎也變得流暢了，全身熱乎乎地，微微清涼的果香在這個(gè)并不大的.辦公室彌漫開來(lái)……
“小單啊老師知道你為班級(jí)付出很多，但你也要懂得照顧自己啊，這支護(hù)手霜就送給你了，以后做完衛(wèi)生，記得擦一擦，小手就會(huì)又白又嫩的……”呵，老師要送我整支護(hù)手霜啊，我有點(diǎn)受寵若驚，一陣又一陣的暖流襲遍全身，我都不記得自己是怎么走出辦公室的。
回家的路上，依舊是“呼呼”的北風(fēng)，飄灑的落葉，我內(nèi)心像是裝著一團(tuán)火，一路走著，后背竟然微微出了汗。我輕輕地哈了一口氣，一陣清涼的果香若隱若無(wú)的飄過(guò)，提醒著我剛剛發(fā)生的一切都是真實(shí)的。一陣暖流再一次涌上心頭，這個(gè)冬天一點(diǎn)都不冷，我愛(ài)這樣的暖冬！
暖冬4
北風(fēng)呼嘯，陣陣寒意侵襲，干枯枯的樹枝，矗立在厚雪中顯得格外孤寂，世間萬(wàn)物，死氣沉沉。冬天，似乎無(wú)法讓人感到一絲絲溫暖，冬天，似乎早已注定是個(gè)充滿寒意的季節(jié)。
北風(fēng)輕嘯，大雪紛飛。在這個(gè)白色的世界里，有幾抹孤零零的紅，顯得格外耀眼。自古以來(lái)，看過(guò)稱贊梅的詩(shī)篇，并不少。"凌寒獨(dú)自開""待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑"。無(wú)法不說(shuō)，梅，是冬季的一道耀眼風(fēng)景線。
寒風(fēng)里，梅花怒放著似一位沖鋒沙場(chǎng)的戰(zhàn)士，傲立在風(fēng)雪中，與嚴(yán)寒做斗爭(zhēng)；又如一名婀娜多姿的少女，紅在這幅白畫中，嬌艷欲滴；更像是一名不求回報(bào)的奉獻(xiàn)者，不懼嚴(yán)寒地，為這死氣沉沉的季節(jié)，增添一點(diǎn)美，一點(diǎn)生機(jī)。
喜歡梅的紅，因?yàn)檫@是奉獻(xiàn)的顏色，更喜歡梅的多姿，常常在墻角，能看到它穿過(guò)層層疊疊的綠葉，拼命的盛放著。一團(tuán)鮮艷的紅色中，還有幾個(gè)淡紅的花骨朵兒，雖小，卻毫不遜色的含苞待放著。冬季，寒冷的冬季，因?yàn)檫@樣的紅，多了一絲暖意。
雪，是冬天的心臟，沒(méi)了它，冬就沒(méi)了意義。有時(shí)候一連幾天下了場(chǎng)大雪 ，厚厚的積雪地，變成了孩子們的樂(lè)園。雪人，在我的心中，它是純潔的象征，白色的皮膚，還有孩子們純真的心，都在一個(gè)個(gè)小雪人身上展露無(wú)疑。雪球，是孩子們玩樂(lè)的道具，他是個(gè)無(wú)言的承受者，在孩子們的操縱下，被當(dāng)成武器，奮力地拋出，觸地即碎。
雪地里，有孩子們的歡聲笑語(yǔ)，有矗立站崗的雪人，還有滿天飛舞的雪球。這樣和諧的氛圍，只有在冬天才能感受，這是冬天獨(dú)有的溫暖。
最難得的`，是冬天的太陽(yáng)。或許是物以稀為貴，我特別享受冬日的暖陽(yáng)，他不像夏天的太陽(yáng)，狂躁，刺眼，他給人一種無(wú)法形容的親切感，一種久違的溫暖。他沖破灰色的天空露出笑容，它驅(qū)趕著冬季的寒冷，帶給大自然一片盎然的生機(jī)。冬日的太陽(yáng)，像一份溫柔的營(yíng)養(yǎng)劑，悄悄的撫慰著孤獨(dú)的心靈；要像娟娟清澈的溫泉，沐浴著軀干和心田。它給了大自然一份包容的熱情和溫暖，也給了人們一份珍貴的暖心和溫柔。
暖冬，大雪紛飛，人們好像來(lái)到一個(gè)幽靜恬雅的世界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩剔透的童話般的世界。梅的那清香，雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰，一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而美好。
暖冬5
寫景生動(dòng)，在地上鋪成厚厚一層毯子， 穿上冬衣，連刺骨的風(fēng)。
泛黃的樹葉， 手握紅葉，說(shuō)完，貼近生活，我只好懶懶地站起身，亦源于友情，原先蕭瑟的暗黃和灰色，原先柔軟的身體變得焦脆，冬天來(lái)了。
帶來(lái)了鼓勵(lì)、帶來(lái)了友情、帶來(lái)了溫暖，在她的手指處。
而是將自己的活力傳染給這里的一切，它們還想奮力地貼著墻向上攀，發(fā)現(xiàn)最外側(cè)的一棵小樹上竟生出了幾片紅色的葉子!光禿禿的枝丫上隨風(fēng)飄舞的紅葉， 不愿再出門領(lǐng)教刺骨的寒風(fēng)，墻上的爬山虎原本濃密而活潑的綠，很少有人去。
我縮回到教室里，驅(qū)走了冬天的陰冷，看著遠(yuǎn)處的天空這個(gè)冬天。
那里很小， 趴在窗口，那暖意源于自然，似乎都染上了一片奇妙的溫暖的紅暈，看著窗外灰白的天空，找到了很有意思的東西，葉子便呼啦啦大把大把地掉下來(lái)。
連地上的枯葉也好像要隨風(fēng)起舞似的，語(yǔ)言質(zhì)樸， ，高高地豎起外套領(lǐng)子，校園里的每個(gè)角落原本都有著層層疊疊的濃濃的綠色、豐富而充實(shí)的各式各樣的綠色， 一位同學(xué)推開門跑進(jìn)來(lái)：哎，跟她轉(zhuǎn)到教學(xué)樓后的小花園。
真冷，但絲毫不影響它的鮮艷，仿佛在一兩天之間徹底變成了蕭瑟而又干枯的淺黃色，那么大膽，都成了溫暖的橙黃與淺紅，旋即又無(wú)奈地飄落。
冬天的陰冷迅速傳到骨子里，本文敘事簡(jiǎn)練，上面也有隱隱的灰，而是很濃的紅色紅得那么正，陣陣的'暖意從手心傳來(lái)。
佳作點(diǎn)評(píng) 幾片寒冷冬日里的紅葉在一片枯黃中映入眼簾， 灰暗的石亭。
紅葉蓋住了試卷上惱人的分?jǐn)?shù)，仿佛新生命般輕輕跳動(dòng)，冬天的那里沒(méi)有陽(yáng)光，望著對(duì)面的墻。
它不是淺紅和玫紅色。
同學(xué)遞上一片剛拾來(lái)的紅葉，。
風(fēng)一吹，原本寬闊的葉子干枯得有些卷邊，在一大片枯黃中顯得分外奪目，那樣纖細(xì)的一抹紅綴在黃葉中絲毫不顯單薄，硬拉著我去看，走在校園里，面對(duì)著一堆階段考的試卷，輕輕握起，寒冬中的陣陣暖意打動(dòng)著人心，都變得柔和了幾分。
葉子并不大。
我剛剛?cè)ズ髨@，現(xiàn)在卻無(wú)一例外地泛了黃。
更顯陰冷，甚至站在其中的我，風(fēng)卷起幾片落下的葉子，火紅的、刺眼的分?jǐn)?shù)令我心煩意亂，不會(huì)太冷， 回到教室。
暖冬6
“噼里、啪啦……”一陣陣鞭炮聲喚醒了我，我們又迎來(lái)了新的一年。我按捺不住過(guò)新年的喜悅，掀開被窩，換上新衣，一下床就從窗戶朝外看。一切好美！放眼望去，白茫茫的一片，房屋，草垛，枯枝都穿上了銀色的新衣，在陽(yáng)光的照耀下，還閃閃發(fā)亮呢！雪，還在悠然自得地下著，如同仙女下凡一般，又如同天女散花，飄飄灑灑。
我，再也關(guān)不住了，心早就飛出去了。匆忙吃完早飯，就往外跑。這時(shí)，爺爺拉住我，說(shuō)：“放鞭炮去”。春節(jié)第一天，放鞭炮是最重要的風(fēng)俗，而且這是爺們才能做的事。對(duì)我來(lái)說(shuō)，當(dāng)然是樂(lè)此不疲。爺爺交給我一根桿子，又在桿子的那端掛上了一串小鞭炮，然后拿出打火機(jī)，點(diǎn)著了小鞭炮的引子，“啪、啪、啪……”火光四濺，煙霧繚繞，喜慶的.氛圍，感染了我，也感染了爺爺，還有仍在賴床的爸媽。
這時(shí)，老家的小伙伴們來(lái)叫我，于是進(jìn)入下一個(gè)流程——“拜年”。我很樂(lè)意地加入了“拜年”大軍。
到第一家拜年時(shí)，我還有些靦腆，被小伙伴們生拉硬拽地拉進(jìn)房間，連頭也不敢抬，生硬結(jié)巴地說(shuō)著：“新年快樂(lè)，恭喜發(fā)財(cái)！”接待我們的是一個(gè)伯伯，他爽朗地笑著：“好，好，好！也祝你們小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)，做個(gè)名牌大學(xué)生�！苯又徒o我們一群小孩每人幾塊糖和一些小點(diǎn)心。出了伯伯家的院子，我松了一口氣，一陣風(fēng)吹來(lái)，才感覺(jué)身上竟有些濕了：原來(lái)剛才拜年那會(huì)兒緊張地出了汗。呵呵，夠沒(méi)出息的吧？
接下來(lái)，就是一家家，一戶戶地挨戶拜年，慢慢地，我不緊張了，還積累了一些經(jīng)驗(yàn)。比如：見著阿姨就講：祝您越來(lái)越漂亮！見到爺爺、奶奶們就講：祝您長(zhǎng)命百歲！見到小朋友們就講：祝你健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！這拜年也是蠻有學(xué)問(wèn)的哦。
很快，半天就快過(guò)去了，我差不多跑遍了整個(gè)村子，收獲真不小。小伙伴們一邊往回走，一邊炫耀著自己口袋里的戰(zhàn)果，嘰嘰喳喳，跑著，跳著，各自回家吃午飯。飯后，我們就出去打雪仗。大概今天是新年頭一天，大人們也放松了對(duì)我們的管教，由著我們�？諘绲膹V場(chǎng)不時(shí)傳來(lái)陣陣歡笑，伴著那漫天飛舞的雪花，繪制出一幅最美的“游樂(lè)圖”。
現(xiàn)在，回想起來(lái)，那年冬天，雪好大，天好冷，可是多了我們的歡笑聲，暖暖的！
暖冬7
冬天的太陽(yáng)給人的感覺(jué)從不是暖洋洋的，而是蕭瑟的寒風(fēng)中顯得無(wú)力的一抹慘白，我最不喜歡這樣的冬。
凜冽的寒風(fēng)夾帶著刺骨的寒意，緊緊包裹著我。湖面上早已凍上一層厚厚的冰，太陽(yáng)躲在云后邊，遲遲不肯露出頭，只放射出微弱的陽(yáng)光。我扯了扯袖子，把自己整個(gè)的縮在衣服里，風(fēng)卻一點(diǎn)兒也不客氣，直往我衣領(lǐng)里灌。我有些埋怨地看向媽，媽媽媽卻不以為然，笑嘻嘻地看著我：“你都在家坐一天了，不出來(lái)走走怎么行？”說(shuō)著就把圍巾摘下來(lái)往我脖子上一纏。風(fēng)像是避開了我，不再緊緊圍著我吹，可那條老氣的圍巾卻令我有些哭笑不得。老氣的紫色上繡著兩片花紋，實(shí)在是“其貌不揚(yáng)”。我剛想摘，就被媽媽阻止了，她只是輕輕地說(shuō)了一句：“冷，帶著�！北憷依^續(xù)往前走�？词锹啡烁魇礁鳂雍每吹膰�，媽媽的圍巾變愈顯得丑陋。我沒(méi)好氣地甩開了手，跑到了一旁嘟囔著：“累了！歇會(huì)再走�！蔽以娇茨菄碓讲豁樠�，又想上手去摘，一只小貓突然闖入我的視線，他原本好看的黃色皮毛上落滿了灰塵，瘦得隱約能看見皮毛下的一根根骨頭，走起路來(lái)也有些搖搖晃晃。我好奇地跟上去，把圍巾的事給拋到了九霄云外。小貓的嘴里叼著一顆糖葫蘆，雖然沾了些灰塵，但剔透的糖仍顯得很誘人。他搖晃著瘦小的身體，終于在一個(gè)小洞前停了下來(lái)。里面鉆出了一只更小的貓，一樣的黃色，卻比那只大一些的更顯得精神，想來(lái)也許是大貓的孩子吧。那一聲聲微弱的.喵嗚聲實(shí)在可愛(ài)，我忍不住伸出手去想去摸一摸，大貓立刻弓起背來(lái)，我知道那是生氣的表現(xiàn)，便趕緊收回了手。大貓瘦弱的身體緊繃著，死死護(hù)著身后那正舔著糖葫蘆的小貓�？吹竭@一幕，我心里有些酸溜溜的不是滋味兒。轉(zhuǎn)頭看向媽媽，她的雙頰凍得通紅，正在原地輕輕跺著腳，反復(fù)搓著手取暖�？吹轿肄D(zhuǎn)過(guò)頭，沖我露出了暖暖的笑……我低頭看向脖子上的圍巾，身上涌上了一股暖意，正是我之前百般嫌棄的圍巾，給了我溫暖。我快步上前，挽著媽媽的胳膊繼續(xù)向前走。身后的太陽(yáng)終于探出了腦袋，毫無(wú)保留的將光芒灑向世界，為寒冷的冬帶來(lái)一絲絲暖意。
沒(méi)有一位母親不愛(ài)自己的兒女，她們總是用雙手呈上一份溫暖的母愛(ài)，而這份母愛(ài)就像冬日里的暖陽(yáng)——溫暖而珍貴。
暖冬8
我送給別人的一句祝福讓我感到這個(gè)冬天不再寒冷。正所謂：“送人玫瑰，手有余香”。
這個(gè)冬天，我認(rèn)識(shí)了他，一個(gè)很高很瘦的男生，一個(gè)讓我心疼的男生，呵，這不是心靈的悸動(dòng)也不是對(duì)愛(ài)情的渴望，就是單純的想對(duì)他好，和他做異性的好朋友，我很喜歡他的性格也很欣賞他的為人。此時(shí)，寒風(fēng)凜冽，想起他，我卻很溫暖。
我習(xí)慣了每晚對(duì)他說(shuō)晚安、我習(xí)慣了看他帥帥的背影，我習(xí)慣了把他當(dāng)做學(xué)習(xí)的動(dòng)力。每次，我對(duì)他說(shuō)要多穿衣服時(shí)，我是激動(dòng)的、幸福的，也是溫暖的。記得那天晚上放學(xué)，我給了他一個(gè)小紙條，上面寫著，“聽說(shuō)，明天要來(lái)寒流，可能會(huì)降溫，記得多穿衣服，晚安”，很簡(jiǎn)單的一個(gè)小紙條，隔著夜晚新鮮的空氣和墻外傳來(lái)呯呯咚咚的敲打聲，我的思念飄到了他那里，我想他看見紙條后，會(huì)笑的，會(huì)露出可使冰雪融化的、那傾國(guó)傾城的微笑。他的笑令我著迷，腦海中浮現(xiàn)出他那月牙般的眼睛和微挑的眉毛。
這個(gè)冬天，似乎來(lái)得很早。沒(méi)有秋雨的陪伴和狂風(fēng)的催促。但，它不寂寞，它喜歡上了獨(dú)處，喜歡上自己獨(dú)自遠(yuǎn)走的感覺(jué)。但是，它沒(méi)有想到，在不遠(yuǎn)的地方，有一群正玩耍著的孩子，它愛(ài)上了這些孩子。從此，它不再喜歡獨(dú)處。像我一樣，有了你，一切都在變。你是看不出來(lái)的`，以前，我的倔強(qiáng)如同正狂呼著的冷風(fēng)，一但刮起來(lái)，就暫不停止。而如今，因?yàn)橛辛四�，一切都變了，我變得孩子氣，變得穩(wěn)重和冷靜。
天氣很冷，我看著我凍皺了的小手，又想起了你——你冷不冷？是否和我一樣，外冷內(nèi)暖：你是否像我一樣因?yàn)橛辛四愣兊门饋?lái)？你始終占據(jù)著我的心和魂魄，你是我永遠(yuǎn)無(wú)法釋懷的。你的情緒、你的喜怒哀樂(lè)、你的所有都烙在我的心里。在這個(gè)冬天，你牽引著我，你是我的神，在我活著的世界。
白天，屋內(nèi)依舊有明媚的陽(yáng)光照耀進(jìn)來(lái)，米黃色的舊桌子上映射著你的一舉一動(dòng)，我目不轉(zhuǎn)睛的望著你，看著你煥發(fā)著青春的活力，又一次有了心靈的觸動(dòng)。我在想，如果我的世界沒(méi)有你，會(huì)不會(huì)變得寒冷、空虛。會(huì)不會(huì)暗淡無(wú)味。呵，我離不開你了。
風(fēng)再大又怎樣，天再冷又怎樣，只要有你，世界一片美好。這個(gè)冬天，真的很暖。
暖冬9
“這次月考考得怎么樣啊?”黃昏的教室，時(shí)不時(shí)能聽到這樣的聲音。一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，迎來(lái)的只是綿綿的嘆息!教室，彌漫著難得的寂靜。
冷風(fēng)親賴的冬日，天空也顯出青灰的臉色�？粗抢仟N的成績(jī)，心沉到了海底。略顯頹廢的樣子，配上這樣的背景，好一個(gè)悲涼的畫面啊!
假期，難得的假期呢!我卻不得不縮在我的小屋中，為自己的不才買單。在書海、題海中掙扎。不明白的東西似乎越來(lái)越多了。原本只有一點(diǎn)苗頭的煩躁突然在心中瘋長(zhǎng)，鋪天蓋地的席卷心頭。手不自覺(jué)的揉上了頭發(fā)。小屋如此安靜，空氣似乎也凝固了，甚至散發(fā)出一縷縷深入骨髓的冰冷氣息。仿佛一雙冷漠的手，無(wú)聲的扼住我的咽喉，讓我窒息。
無(wú)助的抬頭，尋求更多的氧氣。瞳孔中卻意外的印入一個(gè)影子。一個(gè)在窗外雀躍的影子。那，是蝴蝶嗎?這樣的疑問(wèn)滑過(guò)腦際。我的注意力成功轉(zhuǎn)移了。又想到，這樣冷的冬天，會(huì)有蝴蝶嗎?也許，只是一片葉子吧!于是，心里響起一個(gè)聲音，溫柔但堅(jiān)定的說(shuō)：“那是一片葉子，一定是的�！笔沁@樣嗎?我在心里問(wèn)自己。卻按耐不住那份勃發(fā)的`期待，忍不住否定了那個(gè)聲音，是蝴蝶呢!想著，終是忍不住走出了小屋。
走出小屋，身體立刻被一片暖意包圍。但是，滿心的期待讓我顧不上汲取這份暖意。定睛環(huán)顧四周，那個(gè)影子正帶著它的舞步，一點(diǎn)一點(diǎn)離開我的視線。
陽(yáng)光是調(diào)皮的。它不甘我的冷落，帶著一絲霸氣闖入我的眼眸。一剎那間，眼前是一片迷蒙。循著那影子離去的軌跡望去，是蝶?是葉?我分不清楚。但我寧愿相信，那是蝶。因?yàn)樗o了我一個(gè)走出小屋的理由。將我?guī)щx那個(gè)深淵，重投陽(yáng)光的懷抱。
心慢慢變得平靜。閉上雙目，肆意感受陽(yáng)光的擁抱。是春?jiǎn)?我的感官為之歡呼。那暖意化作細(xì)流，在我的身體里蔓延。為那冰冷的血液加溫。
思想的齒輪似乎因此獲得了動(dòng)力，開始轉(zhuǎn)動(dòng)。
突然有點(diǎn)迷茫!剛剛，因何而煩躁?我問(wèn)自己，然后開始回想。哦!似乎是為敗落的成績(jī)而煩躁呢!自嘲的一笑，感慨道：“我還是不夠穩(wěn)重，不夠豁達(dá)呢!”
事實(shí)也是如此。曾經(jīng)，一次又一次告訴自己：失敗，沒(méi)有什么。坦然面對(duì)，它只是成功的基石。然而我做不到。因?yàn)檫@次的失敗，任憑我的天空染上灰蒙。因?yàn)檫@次失敗，失去了應(yīng)有的冷靜。因?yàn)檫@次的失敗，差點(diǎn)放棄了我的世界。
上帝還是愛(ài)我的。適時(shí)的派出一個(gè)天使，幻化成蝶，劃過(guò)我的眼際，帶我走出那片昏暗，感受這個(gè)暖冬。
因?yàn)槟侵幻利惖暮麚徇^(guò)窗際，我走出了小屋。
暖冬10
熹微的晨光撫過(guò)廣袤的原野，被清冽的溪流推送著，來(lái)到了這座小城……
黎師傅在舊城區(qū)的路邊開了一個(gè)小店，沿海小鎮(zhèn)的冬天沒(méi)有淅淅瀝瀝的雨飄過(guò)那充滿鄉(xiāng)土氣息的青石板街，也沒(méi)有溫潤(rùn)的和風(fēng)拭去農(nóng)家瓦檐下石臼上的封塵。唯有冬日的陽(yáng)光穿過(guò)搖曳的葉，投射在坑坑洼洼的石板上。
黎師傅的日用品店夾在一堆破舊的板房中，門前的一顆老槐樹令這片灰暗中透著一絲生氣。每天，熙熙攘攘的人們經(jīng)過(guò)這里，偶爾有目光掃過(guò)，也不會(huì)有些許停留。而黎師傅也不會(huì)因?yàn)槁啡说墓馀R露出一絲喜悅，他已經(jīng)很久沒(méi)笑過(guò)了！
每天臨近傍晚的時(shí)候，黎師傅都會(huì)煮上一碗銀耳湯，默默地注視著喧囂漸去的街道，那充滿皺紋的眼角，隨著老槐樹斑駁搖曳的葉影，也瞇成一條線，碗里的液汁在他嘴唇的咂咂聲響中逐漸變少。喝到一半時(shí)，卻又停了下來(lái)昂起頭，望望已經(jīng)被落日燃燒的通紅的天空，注視著瞬息萬(wàn)變的云彩長(zhǎng)舒了一口氣，好像無(wú)限享受這冬日的.溫暖。
這天，一位流浪的老婦人停在了樹下，倚著老槐似乎是想休息一下。倚了一會(huì)兒，她輕輕地閉上眼，睡著了�？粗先似婆f的衣裳，蒼白的臉色，黎師傅皺了皺眉，似乎是嫌棄老人擋住了黎師傅的店，張了張口，終究沒(méi)有發(fā)出聲音。只是嘆了口氣，轉(zhuǎn)身回店里了。
天色漸暗，黎師傅幾次出來(lái)看老人的情況，可老人一直沒(méi)有醒來(lái)的意思。映射在地上的影子漸漸拉長(zhǎng)，風(fēng)也變得蕭瑟起來(lái)，按照慣例，這時(shí)黎師傅會(huì)端著一碗銀耳湯來(lái)，可是余暉消散了，也不見黎師傅人影。
終于，黎師傅出來(lái)了，黎師傅的動(dòng)作很慢，好像半身不遂一般哆嗦著，剛向前邁了兩步，卻又折返回來(lái)。過(guò)了許久，黎師傅端著兩碗銀耳粥出來(lái)，那粥仿佛是剛煮的，還冒著熱騰騰的的白氣，他把粥輕輕放在老人腳邊。又折返回店里，抱了一件舊衣服來(lái)，也披在老人身上，然后怔了會(huì)，嘆了口氣，再看看老人那布滿皺紋的面龐，又蹣跚掩門進(jìn)屋。
月上柳梢啦，那個(gè)老人似乎睡夠了，皺了皺眉，睜開了那渾濁的眼。她用手揉了揉眼睛，疑惑地看了看身邊的物品，吃力地站起身。用她那沙啞的喉嚨喊了幾聲，卻不見有人回答。她顫抖著捧起碗，嘴里呼著白氣。一口熱粥下肚，她也瞇起了眼……
一陣凜冽的寒風(fēng)吹過(guò)，但黎師傅卻感到一絲暖意，這種如沐春風(fēng)的感覺(jué)，黎師傅也許久未體會(huì)了。清絕而皎潔的月光下，一片闃靜，黎師傅在笑。
暖冬11
在北方人眼里，南方的冬天是冷的，像一把冰冷的刀刺進(jìn)人的肉體里。我宿舍有個(gè)北方同學(xué)，他說(shuō)南方怎么會(huì)有這股鬼天氣，我們不解，問(wèn)怎么了，他說(shuō)南方不下雪的天比下雪的北方冷多了，在家里，他只要穿三四件衣服，可到了這里五六件都不夠。從他的話里，我們知道南北方的天氣相差這么大。
可在南方里的意識(shí)里，南方的天也不是很冷，況且今年每天都有暖暖的太陽(yáng)，照在每一個(gè)散步在校園的人身上。好幾次，我看到幾個(gè)躺在干枯草地上的學(xué)生說(shuō)今年的天氣真實(shí)好，比往年好多了。說(shuō)這些話時(shí)，我能體味到他們心中的喜悅，這喜悅也傳染到了我臉上，我露出一絲微笑。我想也真是的，今年的天氣溫暖的很，像母親的懷抱，我們躺在里面，盡情地生活好每一天。
學(xué)校的生活是好的，沒(méi)有巨大的壓力。走在校園的小道上，能看到一對(duì)對(duì)情侶，他們是那么的開心，沉浸在他們的幸福中。在路邊的石凳和草地上，能看到女孩坐在男孩的腿上，或者女孩躺在男孩寬大的懷抱里，他們說(shuō)著悄悄話，旁若無(wú)人，他們只在兩個(gè)人的世界里。女孩臉上燦爛的笑容在這個(gè)干枯的有點(diǎn)寒冷的'冬天成了一道美麗的風(fēng)景，照耀每一個(gè)過(guò)路人，照耀干枯的草地和落了葉子的樹枝。好幾次，我看到過(guò)路人的中年人看著他們笑了，不知道他們是羨慕他們還是笑自己曾經(jīng)一瞬間的愛(ài)情，他們心里會(huì)惋惜過(guò)去沒(méi)有愛(ài)情的青春?jiǎn)�？我不知道，真想跑上去�?wèn)問(wèn)他們過(guò)去的愛(ài)情經(jīng)歷。
學(xué)校的生活是輕松的，也是緊張的�，F(xiàn)在到了期末時(shí)期，個(gè)個(gè)同學(xué)都投入到緊張的復(fù)習(xí)中。早上，你能看到同學(xué)背著書包手上提著包子匆匆走在去圖書館的路上。他們臉上的表情是那么的嚴(yán)肅，好象在思考重大的事情，是的，他們?cè)谙氲纫幌碌搅藞D書館是否還有位置，如果沒(méi)有了，其他教室還有嗎？還看到幾個(gè)同學(xué)騎著自行車飛快地往各個(gè)教室沖去。我還看到一個(gè)女孩，一邊走一邊吃包子，吃完了，說(shuō)道，我把書放在圖書館占位置，不知道有沒(méi)人拿走呢。說(shuō)完，飛快從我身邊沖去。這些人現(xiàn)在最大的愿望就是抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)老師畫好的重點(diǎn)，等到了考場(chǎng)上能自如應(yīng)付。
暖冬12
云開見日，寒盡暖來(lái)。陽(yáng)光散漫，是不滅的太陽(yáng)在燃燒，是不滅的激情在澎湃。
想那冰凍時(shí)節(jié)，是什么堅(jiān)定我們的信念？是誓言，豪情滿懷，氣壯河山的誓言。動(dòng)員會(huì)上，兩兩相對(duì)，虛心請(qǐng)教，暢談理想。老師在臺(tái)上的激情演說(shuō)，學(xué)生在臺(tái)下的認(rèn)真思索;學(xué)生在臺(tái)上的無(wú)畏宣戰(zhàn)，老師在臺(tái)下的驕傲注目。每一個(gè)精彩的畫面，每一個(gè)美麗的瞬間，每一份真誠(chéng)的.情誼，都被記錄在相機(jī)之中，供我們學(xué)習(xí)緊，警我們努力。借挑戰(zhàn)之力，奪紅旗高懸，這是堅(jiān)定地信念，是不滅的決心，竭盡所能，站在最高峰。正因如此，內(nèi)心在燃燒，燃燒。老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的幫助，自己的努力，在內(nèi)心深處匯聚，生成一股力量，直上青云。那冰凍時(shí)節(jié)，是誓言堅(jiān)定我們的信念，讓溫暖將這冰凍融化，溫暖人心。
想那冰凍時(shí)節(jié)，是什么飛揚(yáng)我們的青春？是歡笑，感染他人，傳遍世界的歡笑。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，人人相比，班班相拼，其樂(lè)融融。老師在跑道邊安靜欣賞，學(xué)生在跑道上不分上下；老師在操場(chǎng)上激烈比拼，學(xué)生圍成一圈忘我吶喊。銀鈴般的歡笑，迷人，動(dòng)聽，串串相連，灑在寬廣的操場(chǎng)上，飛在無(wú)際的天空中。各不相同的腳印，印滿校園，見證著歲月流失中存下的美好。健康學(xué)習(xí)，享受鍛煉，這是師生的心愿，是不變的祝福，開心成長(zhǎng)，成就偉大的自己。正因如此，快樂(lè)在蔓延，蔓延。鍛煉和學(xué)習(xí)，相交，共進(jìn)，成就偉大，保持健康。那冰凍時(shí)節(jié)，是歡笑飛揚(yáng)我們的青春，讓溫暖將這冰凍融化，溫暖人心。
想那冰凍時(shí)節(jié)，是什么更近我們的理想？是制度，嚴(yán)格遵循，獎(jiǎng)罰分明的制度。一班兩制，分批相教，不同管理，促進(jìn)提高。教室里，老師在講臺(tái)上悉心講解，學(xué)生在講臺(tái)下專心鉆研;操場(chǎng)上，老師在旁邊指導(dǎo)練習(xí)，學(xué)生在一起奮力訓(xùn)練。一面是三尺講臺(tái)，循循善誘，一面是天寒地凍，揮灑汗水。兩種制度引領(lǐng)兩類人，各自提高，強(qiáng)化短處，增強(qiáng)綜合實(shí)力，使五班始終位于第一之位。做更優(yōu)自己，創(chuàng)更優(yōu)班級(jí)，這是我們的信仰，不變的目標(biāo)，奮力拼搏，縮短之間的距離。正因如此，制度在改進(jìn)、改進(jìn)。嚴(yán)于律己，遵照制度，提高成績(jī)，實(shí)現(xiàn)理想。那冰凍時(shí)節(jié)，是制度更近我們的理想，讓溫暖將這冰凍融化，溫暖人心。
暖優(yōu)，暖盡心底，冰凍過(guò)后，是陽(yáng)光散漫的暖冬。
暖冬13
繽紛花朵，天際朦朧已搖搖欲墜
風(fēng)姿綽綽，是誰(shuí)的身影讓天地如此寧?kù)o
耳際述說(shuō)，冷冽的空氣歲月如梭
轉(zhuǎn)眼間冰封北國(guó)……
空氣中蘊(yùn)含著向日葵的芬芳，云層遮擋住了陽(yáng)光，一如秋日的涼爽，冬至的故園，多了幾點(diǎn)花朵……
——引子
花瓣欲墜，情暖冬至·天變短了，美景長(zhǎng)
清晨，已經(jīng)是7點(diǎn)。拉開窗簾，外面卻還是漆黑一片。黑夜依舊為過(guò)，洗漱時(shí)，也沒(méi)了往日的光澤。草草收拾好書包，走進(jìn)這冰封的北國(guó)，溫暖霎時(shí)間無(wú)影無(wú)蹤，呼嘯著的風(fēng)似乎是吹著我前行。
走在上學(xué)的路上，霧氣擋住了視線。隱約看到了遠(yuǎn)方的光亮，車燈、人影，一切都還在沉沉入睡。悵惘天際，卻看到了與往天不一樣的風(fēng)景——一輪圓月高掛在天，那么大、那么亮，像是銀器掛在天際，照亮校園的方向，照著我的腳印踩在雪地上。暮然回頭——遠(yuǎn)方目光在眺望。
書聲瑯瑯，哪怕窗外還是灰暗一片。月亮不知何時(shí)褪去了光澤，太陽(yáng)也躲在云層中不肯露頭。也罷，靜靜端詳這流云間的美景，跟隨它的寧?kù)o，徜徉在這街道中的`熙攘……
回到家，翻開日歷才發(fā)現(xiàn)——原來(lái)北國(guó)的冬至，北國(guó)的冰冷，即將來(lái)到。
花瓣欲墜，情暖冬至·景變涼了，餃子暖
對(duì)著日歷微微一笑，這才知道——冬至的腳步已到。
冬日里，喜歡坐在窗臺(tái)上看遠(yuǎn)處的風(fēng)景。喜歡遠(yuǎn)眺西山公園，看屹立在高山之巔的青松，像是戰(zhàn)士永遠(yuǎn)守護(hù)著家鄉(xiāng)，傲然俯瞰著四方。是房間的溫暖鎖住了我的視線，是窗外的寒風(fēng)使得我再也不愿踏出門去。窗戶邊，還能感受到淘氣的風(fēng)兒；雪堆旁，是誰(shuí)堆起的夢(mèng)想，雪人也在眺望……
放學(xué)回家的一路上，專心欣賞著眼簾間的風(fēng)景，也能感受到寒風(fēng)凜冽，穿過(guò)了衣襟，在血液中流走。打了一個(gè)冷顫，卻不禁笑道：“冬天，你終于來(lái)到！”這才是北國(guó)的大好河山，這才是草原的英氣豪邁，游牧在冰雪之巔，與天公盤旋，太陽(yáng)何嘗不受奚落？想象著今年的冬季那達(dá)慕，寒風(fēng)雖吹來(lái)了冷峻，卻吹不散這兒飄散的濃濃情意。比的是草原兒女誰(shuí)熱情，賽的是追憶金戈鐵馬萬(wàn)里那情形……
熱騰騰的餃子端上來(lái)，圍坐一桌，我們共慶這銀白冬至。喜歡它不一樣的豪邁，喜歡它不一般的真誠(chéng)。在寒風(fēng)中舞動(dòng)著激情，北國(guó)的孩子于你共慶。
花瓣欲墜，情暖冬至·舉起酒樽，愿真情永存
吾站立于此，望北國(guó)原馳蠟象
彼端風(fēng)景岸，六角形花瓣忽降
凋零了四季的繽紛，殘霞輝映著溫存
這晶瑩剔透的雪灑，這溫馨動(dòng)人的畫面
花瓣欲墜，情暖冬至。
暖冬14
英國(guó)浪漫主義詩(shī)人雪萊有這樣一句話：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
然而冬天也有自己獨(dú)特的美，為什么一定要期盼春天的到來(lái)呢？而且從冬天到春天，還是有很遠(yuǎn)的艱辛之路要走的---正所謂不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
讓冬天把身體喚醒，觀賞最壯麗的風(fēng)景，傾聽大自然的心聲。
穿越名為“歷史”的長(zhǎng)廊，依稀可以看到“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”的驚喜之情；依稀可以看到“千樹萬(wàn)樹梨花開”的壯觀之景；依稀可以看到“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的田園風(fēng)光……在無(wú)比凜冽的寒風(fēng)中，一步一步地奔跑，心輕易地快樂(lè)起來(lái)。
聽，是誰(shuí)？在那白雪鎧鎧的世界里安靜地歌唱，飛揚(yáng)的發(fā)梢，清澈明亮的眼睛，綻放出喜悅的色彩。是誰(shuí)？在那漫天飛舞的白色精靈中快樂(lè)地奔跑、嬉戲、打鬧，不時(shí)傳來(lái)銀鈴般的笑聲。是誰(shuí)？一步步踏進(jìn)深厚的雪里，艱難地朝遠(yuǎn)方走著。
看那銀妝素雅的.世界，心透出了絲絲冰涼。別人總認(rèn)為冬天是最寒冷的人際關(guān)系，是最冰涼的人之常情，是最黑暗的人心。而春天冰雪融化，心開始真正的溫暖起來(lái)，春天是最溫暖的象征，是最光明的到來(lái)。這不也是一種逃避自己、逃避現(xiàn)實(shí)、逃避世界的行為嗎？然而，他們沒(méi)有逃避，屈原高呼“舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”，陶淵明“不為五斗米折腰”踏著晨光“采菊東籬下，悠然見南山”……
其實(shí)只要有愛(ài)，包裹住最柔軟內(nèi)心的圍墻就會(huì)轟然倒塌。大聲地唱“我的熱情，好像一把火，燃燒了整個(gè)沙漠”，心的周圍還會(huì)有冷氣絲絲透進(jìn)來(lái)嗎？冬天里的愛(ài)，冬天里的熱情，像是雪中送炭，緩緩滲入已冰涼的心中，讓它再度活躍起來(lái)，與冬天一起共舞一曲“愛(ài)在人間”。
心的冷暖本就無(wú)關(guān)外面的寒冷、酷暑，只要有愛(ài)，到哪里都是一個(gè)暖系世界，何必再分什么春冬呢？
在最寒冷的冬季，解放軍、白衣天使為我們送來(lái)陽(yáng)光般的溫暖。
在最冷漠的冬季，孜孜不倦的老師用最盛大的熱情為我們護(hù)航。
在最寂寞的冬季，我們以最燦爛的笑容溫暖彼此，相約在終點(diǎn)再次微笑。
只要心中有愛(ài)，何必再說(shuō)“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
暖冬15
“感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己，感恩的心感謝有你，花開花謝我一樣會(huì)珍惜。”這是歌曲《感恩的心》中幾句經(jīng)典歌詞，讓人難以忘記。每天每時(shí)每刻都有人用真心感動(dòng)著我們，在20xx年誰(shuí)又讓我們?yōu)橹袆?dòng)，我們一起來(lái)看一下。
如果，我們每一個(gè)人都有一顆感恩的心，我們生活的家就會(huì)變得更加美好、和諧。
今年7月14日夜，洪水威脅著資興市坪石鄉(xiāng)昆村歐家組，村婦女主任兼計(jì)育專干陳淑秀飛奔向一戶又一戶人家，拼命地呼喊和敲門，叫醒還在睡夢(mèng)中的人們，讓他們撤離到高處。村民歐偉兵準(zhǔn)備撤到上坡上去，突然山上洪水猛沖過(guò)來(lái)，他掉進(jìn)了水里。陳淑秀跑到岸邊，但也掉進(jìn)了水里。陳淑秀猛地推了歐偉兵一把，借著這股力氣，歐偉兵順利地爬上了岸。再回頭一看一個(gè)浪頭打過(guò)來(lái)，陳淑秀瞬間就消失在滔滔洪水中，年僅36歲的陳淑秀，用自己的生命換取了百名群眾的平安。
陳淑秀的勇氣讓人佩服，讓人感動(dòng)，但她留給我們更多的是她那無(wú)微不至的愛(ài)。我們對(duì)陳淑秀的行為應(yīng)該懷著一顆感恩的心，感謝她為我們做的一切。
李櫻櫻，一位24歲的漂亮女孩。3個(gè)月前，這位在廣東工作的'女導(dǎo)游自愿報(bào)名支教，成為首例個(gè)人募師支教活動(dòng)中年齡最小的一位支教老師。這位年輕的女孩孤身一人在湖南山里支教。一到學(xué)校，李櫻櫻就成了改變歷史的人，她不僅是學(xué)校有史以來(lái)第一位支教的女教師；有史以來(lái)有本科畢業(yè)的老師，而且是學(xué)校唯一一位女教師。
李櫻櫻、陳淑秀的行為，讓我覺(jué)得生活因愛(ài)而美好，因感恩而美好，她們的行為讓我感受到了寒冬的溫暖，感受到生命的可貴。
像李櫻櫻和陳淑秀一樣的人還有很多。比如：柱著拐杖為農(nóng)民建言的人大代表姜德明；助半癱女孩千里求學(xué)的郭青梅；400孤寡老人的女兒賈秀蘭；八旬老人撿破爛撫養(yǎng)六名棄兒——趙景化……這樣人的數(shù)不勝數(shù)，他們的所作所為讓我們銘記，讓我們感動(dòng)，讓我們振奮。
正是因?yàn)橛性S多李櫻櫻、陳淑秀這樣的人，就算人在嚴(yán)冬也不會(huì)讓我們覺(jué)得冷，他們的精神使我們感受到冬日的溫暖。
我們只有擁有一顆感恩的心，感謝他們帶給我們的冬日溫暖；解讀他們的精神，貢獻(xiàn)自己的力量，讓更多人感受到冬日的溫暖，我們一起努力吧！
溫暖冬日——感動(dòng)20xx，讓我們感受到世間真愛(ài)，讓我們共同努力吸取感動(dòng)20xx年精華所在，共同創(chuàng)建感動(dòng)20xx，讓我們的家園更加和諧。
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