我的心聲_700字
我的心聲_700字1
時間在我的指間如白駒過隙一般逝去，不知不覺我已年滿十二歲，雖然未經(jīng)歷許多世間冷暖，但歲月已改變了當(dāng)年那張稚嫩的臉龐。恍恍惚惚，我已進入初中，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)并不是那么繁重，但外界給我的壓力已在一次次考試中不斷加重。
有些父母認(rèn)為我們是小孩子，不懂事，是他們的孩子，理應(yīng)聽他們的，如果這樣，日久天長，那我們心中就會產(chǎn)生對父母的不滿，就會有叛逆心理，所以父母應(yīng)該聽聽我們想說的話，盡量實現(xiàn)民主。我不要求絕對民主，因為那對中國的父母來說，還有一段距離，但起碼給我們一點權(quán)力。還有一些父母說著民主，事實上卻侵犯了我們基本的權(quán)力。我們記給自己的日記，他們想著法地偷看；我們提給他們的意見，他們改變的那天卻沒出現(xiàn)；我們努力的改變，他們卻聲稱沒見。不過，也有一些好的父母，我號召廣大長輩們向他們學(xué)習(xí)。
進入初中的我該怎么做呢？光說別人的錯誤的人一定不是好人，所以，我們也該檢討。我們是不是不夠體諒父母，他們的好心全然不顧。我記得小學(xué)我們班有個同學(xué)，他家條件并不是很好，但整天沉迷于上網(wǎng)，有一次他對學(xué)習(xí)的態(tài)度不好，老師知道后本來下定決心要開除他，但他的母親得知后提著許多黃瓜和西紅柿給我們班主任，我們老師辦公室在三樓，他媽走到二樓走不動了，停下來氣喘吁吁地休息，當(dāng)時看到那一幕眼角在瞬間就濕潤了，那被太陽曬得黑黃的臉上爬滿了深深的皺紋，汗水順著她的臉頰滑下，滿袋子的黃瓜和西紅柿體現(xiàn)了她的樸素。那時，我真替那位母親傷心，還好后來那位同學(xué)開始努力學(xué)習(xí)。
各位同學(xué)，好好學(xué)習(xí)是我們應(yīng)該做的，我們的健康成長需要我們和父母共同努力，愿天下所有望子成龍的父母都能達到自己的心愿！愿所有的同學(xué)都能理解父母的苦心，好好學(xué)習(xí)！
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爸媽，您們了解自己的女兒嗎？知道我有怎樣的心聲嗎？——題記
爸媽，您們知道有一種叫心痛的感覺嗎？女兒不知道您們感覺過沒有，但愿您們永遠不要有這樣的感覺！女兒知道心痛是一種怎么樣的感覺。那是一種比病還可怕的東西。生病了還可以醫(yī)治，慢慢會好的�？墒牵耐磪s是平常什么藥都醫(yī)不了的。否則女兒就不會這樣痛著。俗話說得好：“心病還需心藥醫(yī)�！迸畠河羞@樣一張治療心痛的藥方，那就是爸爸媽媽不要吵架，共同撐起家的擔(dān)子，讓我們的家充滿溫馨。
也許要實現(xiàn)這藥方很難吧，畢竟您們吵架時是沒有那個閑工夫來發(fā)現(xiàn)我在心痛。發(fā)現(xiàn)都不曾，何談醫(yī)治。每次您們因為雞毛蒜皮的小事吵架，我的心痛病就會犯。那種感覺就像有千萬根針狠狠的扎進我的心里，真的好痛。痛得讓我都哭不出聲，任眼淚無聲的流淌。
我知道，感受這種心痛的一定不止我一個。
哥哥因為您們吵架而放棄學(xué)業(yè)，到處惹是生非，自甘墮落；姐姐因為您們吵架而學(xué)習(xí)退步，從優(yōu)等生變成中等生；就連才十二是弟弟都因為缺少您們的愛而調(diào)皮搗蛋，每天都在網(wǎng)吧，不好好學(xué)習(xí)；我因為您們吵架而變得沉默寡言，不喜歡與人交流，只懂得埋頭苦讀，用學(xué)業(yè)來彌補空虛。
進入初中，我既要忙學(xué)習(xí)又要在廣播室忙碌，連每禮拜回家的時間都變少了，每禮拜的禮拜六好不容易在家，我本來都是興高采烈的，有很多事情想對您們說�？擅棵炕丶�，這樣寶貴的一天都浪費了。您們總是在吵架，讓我不僅不想說什么，連書都看不下去了。這樣的事情總是發(fā)生，讓我討厭回家，即使每禮拜都想著回家，可……
爸媽，我真的很希望擁有一個溫馨和睦的家，就像我所有同學(xué)那樣的家，不想我每去朋友家，最后都是報著又羨慕又嫉妒的想法離開的。
爸媽，不要再讓我們心痛了，我只想說，女兒真的希望我能接受愛的治療，早早的康復(fù)……
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轉(zhuǎn)眼大學(xué)生活過半，比起當(dāng)初剛進校園那個稚嫩懵懂，感到一切都很新鮮的我。而如今，已不再那么幼稚對什么都滿心歡喜了。
經(jīng)過進入精英班一年的摸爬打滾，痛苦煎熬。我找到屬于自己的理想，喜歡的愛好。只是有點愧對軟件精英的稱號，這讓我著實難過。相對客觀得評價，我天生就是個優(yōu)缺點同樣突出的孩子。我喜歡并善于學(xué)話，對自己感興趣的事情非常投入，愛觀察、好思考、情感細(xì)膩，愛寫文章。但是，從現(xiàn)代心理學(xué)的角度來看，這些也完全可以翻譯成如下意思：對數(shù)字遲鈍、不感興趣的事情容易分神，很難集中精力、敏感、心理承受能力差。而且不知是天性還是后天的影響，我是那種容易接受正面暗示的人，崇尚英雄主義，喜歡打抱不平，同情心泛濫，重感情，講義氣，很隨性。但是經(jīng)過這一年硬性要求，我的個性收斂了許多。不再像以前那樣任性妄為，由剛開始的痛苦掙扎轉(zhuǎn)變?yōu)殪o下來多看看自己喜歡的書，平時雖然也喜歡寫文章，漫天亂想，但是從未真正的靜下來看上過兩本書。進入這個班雖然沒學(xué)到什么專業(yè)技能，但至少讓我在文學(xué)的世界里盡情的遨游！做自己喜歡的事情也是一種幸福。因為我崇尚的是簡單快樂，隨心所欲的生活！
但要想在世間上生活，卻并不是我想的那樣簡單，以后出了校園會有很多意想不到的困難接踵而至。在這個班，同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的熱情，努力做事的態(tài)度，讓我明白了，自己要想在世上生存，必須要有能力，否則在哪兒都會是被歧視，嘲笑的對象。所以我必須為了以后的生活做好自己該做和可以做的事。但是我在班上傳遞的正能量似乎少之又少，這讓我無比自責(zé)。說實話我很喜歡班上的價值文化，“心靜，行檢，學(xué)精，愛摯，責(zé)任，感恩”但每當(dāng)老師講到這些，我就會捫心自問，心如刀割一般。因為我自問一向是一個負(fù)責(zé)，感恩的孩子。把別人的事情看的比自己的重，別人交代的任務(wù)我都會盡力完成。唯獨在這個班，我沒有完成老師的任務(wù)，有負(fù)老師的所托，愧對老師的期望。想想當(dāng)初進入這個班的豪言壯語，真是羞愧難當(dāng)。
這并非是一個總結(jié)，只是與老師一個心與心的交流，我這個人或許就是這樣表面不善于交流，更多內(nèi)心真實的想法只能通過文字傳遞。希望老師能挖掘我的潛能，找到能讓我效力的地方，以補我心中的歉意。
我的心聲_700字4
我的生命是母親經(jīng)過十月懷胎的辛苦和生時的劇痛凝結(jié)而成的，出生后我就一直是掠奪者，將父母的寵愛當(dāng)成理所當(dāng)然，原來卻不知感恩為何物。
從小，爸媽就圍著我轉(zhuǎn)。一次，我和媽媽一起看電視，一件新食品的廣告極具誘惑力，看著便令人食欲大開。我漫不經(jīng)心地說了一句：“好想吃！”過后我并沒把這念想放在心上�？烧l知幾天之后，竟在客廳的茶幾上出現(xiàn)了這種零食，后來才知道，媽媽為買這種食品在超市里轉(zhuǎn)悠了好久……
如今回憶著，內(nèi)心的潮水一陣陣涌來。抬頭看看窗外無邊的夜幕，明星閃爍，若隱若現(xiàn)，遙遠而神秘。母愛不言，就如這靜靜的夜空，它雖無聲無息，卻廣闊無邊��！
還好，傍晚六時不到別的作業(yè)已做完，就只剩下數(shù)學(xué)練習(xí)卷沒做了，可正當(dāng)準(zhǔn)備著手做它時，書包被翻了個底朝天也找不到它的影子。我知道肯定丟在自己的課桌里，忘了帶回來，數(shù)學(xué)老師可不是好惹的，交不上作業(yè)必定是要挨罵的啊。于是我打著哭腔向爸爸求援。爸爸聽出我的意思。他二話沒說，卷起褲管，拿著手電筒，打著雨傘就往雨里沖去。40多分鐘過去了，爸爸渾身濕透了，可是裝在尼龍袋里、貼在心窩前的練習(xí)卷卻干爽爽的。
當(dāng)時，接過爸爸遞過來的試卷，我就急匆匆地寫了起來，并沒有去想什么�？涩F(xiàn)在想想：原來這里卻蘊藏著如山的'父愛：兒女有求他就必應(yīng)，雖有風(fēng)雨也無阻啊！
現(xiàn)在我已長大，可爸爸仍像小時候一樣，每天晚上，無論作業(yè)做得有多晚，總會在坐在沙發(fā)上看書，默默地陪伴在我身旁，不是我睡下之后他就不睡。每天早上，媽媽總會準(zhǔn)時溫柔地叫我起床，變著花樣給我做早餐。日復(fù)一日，他們從來沒有一句抱怨。而我呢？心安理得的接受著這一切，并挑三揀四。唉，自己真不懂事�。�
……
記憶的版圖在不斷放大，幸福的淚水在眼中回旋，感激的潮水在心頭彭拜。
爸媽，我愛你們！我也要以愛還愛！
——這就是我的心聲，你們愛女的心聲��！
我的心聲_700字5
曾有多少次獨自彷徨在寂寥漆黑的夜晚，曾有多少個日日夜夜獨自凝望窗外并不迷人的景色，曾有多少滴無奈的淚珠靜靜滑過臉頰，曾有多少聲嘆息在書本的此頁彼頁縈繞……這本不該是一個中學(xué)生的感受，但這種感覺卻是時刻刻伴隨著我，這不是矯揉造作，這僅僅是一個中學(xué)生的心聲。
有時候，我覺得這個世界上似乎沒有人了解我，甚至連我自己都不了解自己，有時候，我感覺世界上只有自己的影子與我為伴，只有自己面對空蕩蕩的屋子對話，只覺得寂寞在啃噬我的身體，靈魂隨著風(fēng)飄蕩，無依無靠。當(dāng)我悲傷哭泣時，只有星兒來安慰我，當(dāng)我高興歡呼時，只有月兒陪我一起笑。似乎我永遠是形單影只，但我喜歡這種感覺，我厭惡嘈雜的人群，厭惡人心的狡詐，我只想要單純的活著。
或許我本不該這么消極，不該如此沉淪，我身上背負(fù)的是老師的淳淳教誨，父母的殷殷期盼，可正是這些壓得我喘不過起來，父母雖然經(jīng)常對我說不要有壓力，努力就行了，可看著他們充滿期望的眼神，看著他們?nèi)找嫔钕莸难劭�，我一次又一次的告誡自己，要努力學(xué)習(xí)，千萬不要辜負(fù)他們的期望。相對于以前還不成熟的自己，現(xiàn)在的我已經(jīng)比同齡人更加懂得了承受，我學(xué)會了迎合父母的要求，努力學(xué)習(xí)，但同時我也學(xué)會了沉默，從沉默中感受心靈的自由。每次學(xué)習(xí)陶淵明的詩，我便也隨著他的詩句飛回到鄉(xiāng)村田園，我希望有‘采菊東籬下’的悠然，有‘帶月荷鋤歸’的生活節(jié)奏，但我知道這不現(xiàn)實，在物質(zhì)社會高度發(fā)展的二十一世紀(jì)，我必須學(xué)會生存的本領(lǐng)，回到現(xiàn)實，我還是一個求知的中學(xué)生。
我不知道有多少和我一樣是背負(fù)著壓力而學(xué)習(xí)的，但我知道的是現(xiàn)在的中學(xué)生總被指責(zé)成沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、越來越不聽話的壞學(xué)生，這種種不好的后果深究其原因，難道只和我們中學(xué)生的行為習(xí)慣、生活態(tài)度有關(guān)嗎，與社會環(huán)境、家庭教育等等因素?zé)o關(guān)嗎？我沒有權(quán)利回答，我只想說，我們的壓力需要被理解，我們想要的生活方式已經(jīng)被格式化了，我們的天性被壓抑。我想，在固定的格式中活出精彩是我們的夢想。
我只是一名普普通通的中學(xué)生，我所說的只代表我的心聲，或許沒人能理解我，但我仍會在岑寂的夜晚唱出屬于我的歌，因為在這個時候，我永遠是自由的。
我的心聲_700字6
我的好姐姐，我一直特別敬重你，你擁有著自己的尊嚴(yán)、信念，可是有些話我憋在心里一直沒跟你講。今天，就請你聽聽我的心聲，姐姐，我想對你說：“不要再玩手機啦！
姐姐，每次我放學(xué)回家，都能看到你躺在床上，手上捧著手機，津津有味地玩著你的寶貝——手機。姐姐，你就不能放下手機，去瞧瞧外面的世界嗎？看！柳樹長出了一片片翠綠的葉子，瞧！我們小時候植的水杉已經(jīng)長成了粗壯的大樹。姐姐，你戒掉手機吧！
記得一個星期二，我放學(xué)回家做作業(yè)，有一道“智慧闖關(guān)”題不會寫，我急得像一只猴子似的抓耳撓腮！怎么辦？我立馬沖到打開姐姐你的房門，焦急叫道：“姐姐，我有一題不會，教一教我吧！”話音一落，我滿以為你會放下手機，馬上來教我，可你頭也不抬看都不看我，兩眼放光地盯著手機。我干脆就伸手抓了抓姐姐你的衣角，姐姐你卻一臉不耐煩地吼：“干什么！沒看我正在玩游戲嗎？這一把又輸了�！闭f完，你又一巴掌把我推倒了。我默默地流著眼淚，像只灰老鼠一樣走出房門。第二天課堂上，全班只有我一個沒有寫完作業(yè)，老師怒氣沖沖地看著我，恨不得把我吃掉似的！姐姐，你都不知道當(dāng)時我心里有難受和委屈！如果你多留點時間教我寫作業(yè)，老師就不會讓我罰站，同學(xué)就不會笑話我了！
還有一次，我偷偷把你的手機藏起來，被你發(fā)現(xiàn)了，你毫不留情直接一巴掌扇過來，“啪”，我的臉擦破了，火辣辣的疼，我用手捂著臉！可你不管不問，只顧著繼續(xù)埋頭玩手機。姐姐呀，你卻不知道我當(dāng)時有多么難過和傷心，心里好像有無數(shù)只螞蟻在爬一樣，眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)。我心里都在懷疑你到底是不是我的姐姐呀！
姐姐，我求求你了，不要再玩手機了。如果實在想玩，可以少玩一會兒，玩多了會傷眼睛，也傷了我和媽媽的心啊！
姐姐，醒醒吧！妹妹求求你了，以后玩手機就適可而止，好嗎？
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河南濮陽市四中車曉銘 人生在溝通中多彩，溝通在理解中升華，可是我卻想問一句，為何對我來說，溝通已成了一種奢侈的享受了呢？ 緊張的氣氛如陰云蔽日籠罩在畢業(yè)班的上空，壓得人有些喘不過氣來。也不知那句“不拼不搏，初四白活；不苦不累，初四無味”是哪位仁兄說的，我卻對這句話另有看法。 每天一進班就看到后面黑板上的作業(yè)題，看著不多，一做起來沒有一兩個小時是別想做完的。近日，班主任宣布取消午休，晚上則不準(zhǔn)學(xué)習(xí)，看起來好像是為我們減負(fù)，可是對我們來說，取消午休算不上什么，本來就沒有多少人午休，就是睡也只有十幾分鐘時間。而天天面對堆積如山的作業(yè)，晚上不準(zhǔn)學(xué)習(xí)，哪能做完呢？只好靠白天里的疲勞戰(zhàn)了。
這樣的學(xué)習(xí)方式，我感受到的不是拼搏后的喜悅，而是生活在重壓之下的辛苦與無奈。 與老師溝通，沒太大意義，因為老師一定會開導(dǎo)我：“現(xiàn)在苦是苦一時，將來苦可就是苦一輩子了。學(xué)習(xí)終究是為了自己，不是為了別人，成功就是在不能堅持的時候再堅持下去！”當(dāng)溝通變?yōu)榍宦傻拈_導(dǎo)時，也就沒有多少用了。說不定什么時候還會被批一頓，這還是溝通嗎？ 在這樣的“溝通”中，人生會多彩嗎？對我來說，真正意義上的溝通，也許只有在周公那里吧。 成長的路上，總有人告訴我們，要理解父母“望子成龍，望女成鳳”的心理，我們何嘗不理解呢？每次考試拼命復(fù)習(xí)，考完試都不想讓公布成績，不是怕考得不好會丟人，而是怕傷到父母的心，唯恐對不起那飽含希望的眼神。但誰又真正理解我們呢？每天抬頭不見低頭見的是同學(xué)；抬頭見低頭也見的是老師和作業(yè)；抬頭不見低頭更不見的是自由與放松。 稍一放松，迎來的便是來自老師與家長的雙重壓力，講道理、談心但誰會理解一個近乎干涸的心靈究竟需要什么呢？ 我無奈地生活在這重重重壓中，內(nèi)心多么渴望真正的溝通與理解啊，但我能感覺到的卻是理解與溝通離我漸行漸遠。
我的心聲_700字8
初中畢業(yè)了，我不知道以后的路我該如何去走，它迷茫、未知、新鮮。
今天沒有了往日火辣辣的太陽，昨晚下了雨到今天路面還是濕漉漉的，空氣中充滿了泥土的氣味，很自然，也是我很喜歡的。接下來，我隨手拿上mp3沖下樓去，我走在被雨水洗凈的城市里，很享受很享受這種感覺。我一直沿著筆直的公路走，聽著mp3里放著的歌隨節(jié)奏也哼起來，我不知道此刻我在想什么，我只是覺得很無助，我不知道未來的路我該怎樣去走，我不知道我要去哪里，當(dāng)我走到十字路口的時候我停了下來。我開始猶豫我該向左還是向右或者該直走？
最后我還是選擇了往回走，就像我在走我以前走過的路做過的事一樣，我想把這條路走上一遍又一遍，就當(dāng)我在回憶我在找尋我曾經(jīng)的那種感覺，那種熟悉的味道。此時此刻，我只想好好地走這條路，其他的什么也不想，未來誰能摸索清楚，還不如過好現(xiàn)在的生活，以后的就等到它來的時候再說吧，我想該來的它會來我們所要面對的未來會告訴我們，所以我現(xiàn)在只想安靜的過現(xiàn)在的生活。
我想，過了現(xiàn)在過了高中再遠一點等大學(xué)畢業(yè)了，一切都會好起來的，不快樂會過去的吧。我現(xiàn)在又回到了現(xiàn)實，我注意到來往的車輛、放學(xué)回家的學(xué)生、還有來來往往的人群，一切都是那么的真實，和我以前看到的場景一樣，它在重復(fù)出現(xiàn)在我的老海里，勾起我的回憶。它是那樣的安靜，安靜到我想把記憶全部撕碎，讓新的故事發(fā)生，可是我想我不能，即便是新的故事也會有結(jié)束的那一天，等到它劇中時它也會變成安靜的精靈躺在我的老海里，我突然笑了，常常的舒了一口氣：嗯，會好的一切都會好的，該來的就讓它來吧！
我想，我以后會過得很好的，即使不好努力也是必然的吧！未來，我想我會期待它的到來，但是現(xiàn)在我所能做的只有過好現(xiàn)在，是的，好好地過現(xiàn)在的生活！
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我是山的兒子，是屬于大別山的。
然而，爸爸媽媽，我不愿聽到您說:“山里的娃，別總想盼出頭!”每當(dāng)您阻止我參加一個新時期中學(xué)生應(yīng)當(dāng)享受到的自由的活動時，您都這么說，我害怕聽這種話。自古至今，咱們山里多少輩人用那古老的鋤頭和沉重的砍柴刀，在自己的手掌，在自己的額頭，挖出、劈出了歲月古老的年齡。您說:祖祖輩輩都是這樣過來的。
您也許是愛我的。因為我是咱們家四輩人中唯一的男孩，您寵我，哄我，盡量滿足我，處處都跟著我。您不放心我。雖是山里的孩子，我卻失去了攀登山峰奇嶺的權(quán)利。15歲的初中生了，頭一遭來到縣城，沒想到父親戴著墨鏡在身后“盯梢”。無論是農(nóng)忙時節(jié)，還是大年三十，您都給我買各種點心、飲料，做山里人見都沒見過的滌綸衣褲。而后，您塞給我一堆書，用這堆書擋住我向往、追求的心扉。我成天泡在A、B、C，X、Y、Z中。
我贊嘆您在鋪滿石礫的山道上走來走去的赤腳，還有您那抓住山藤荊棘而不用擔(dān)心刺壞劃壞的手掌。然而，我不贊成您那顆古老守舊的心衛(wèi)我的作文曾獲全國中學(xué)生作文邀請賽特等獎，而您不讓我去參加夏令營;我的小發(fā)明出了成果，而您不讓我去參觀科技表演……多少次，多少回，我失去了眾多難得的學(xué)習(xí)和長見識的機會。您怕我出事，怕我出車禍，怕我受騙，怕我野了心···
您總算還知道我的寂寞。不惜用全家一年的積蓄，買了一臺黑白電視機。記得第一天看電視的時候，播放的是《末代皇帝》。我感到羞恥，那天晚上我失眠了，淚水將枕巾浸濕了一大片。我的生活多么像充當(dāng)傀儡而過著飯來張口，衣來伸手的小皇帝的寄生生活�。∥也辉府�(dāng)這只能讓90年代中學(xué)生取笑的“小佛爺”。況且，您也不可能將家里布置得像皇宮，您的錢是用血汗換來的。兩代人之間的愛不是用錢建立起來的。應(yīng)該是品質(zhì)精神，是心呵，爸爸媽媽!
“在那遙遠的小山村，小呵小山村，有我那親愛的媽媽……”每當(dāng)伙伴們深情地唱著這甜美的、令人神往的歌曲時，我的心底卻泛出一陣陣心酸。媽媽的曾經(jīng)是甜蜜的，那還是我不懂事的時候。然而此刻回味起來，卻再也難尋那股甜甜的味了。那分明是一種過分的溺愛和嬌慣呵!也許這些都是由于我長大了的緣故。爸爸、媽媽，您說呢?
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心聲是每個人心中無聲的吶喊，是每個人都想一吐為快的。-題記
老大爸爸
雖說我是一家之主，女兒也叫我老大，但是女兒一天天長大了，進入了青春期，天天寫什么日記的，還拿鎖把它鎖上�，F(xiàn)在我讓她做什么事，也裝聾作啞。更讓我生氣的是上次冬天的時候，我害怕她冷，送她一雙手套，誰知道她不但不領(lǐng)情還發(fā)脾氣說樣式太老氣。周末還帶一些不三不四的同學(xué)回家，整天都追求酷、時尚之類不說，還喜歡那個不倫不類的周杰倫，每次都拿零用錢去買他的CD，還有總抱怨我這個爸爸應(yīng)酬太多沒有時間陪伴她們母女，其實我何嘗不想多與家人在一起共享天倫之樂啊，只是作為男人在社會上立足多難，要養(yǎng)家糊口還要在外結(jié)識更多的朋友，更好地抓住機會掙錢給家人更好的生活。現(xiàn)有時對她媽媽也不太尊敬了，上次啊，孩子他媽吩咐她去買醬油，剛聽到臉色就變了，走進臥室，不斷發(fā)脾氣，還砸東西。唉！女兒什么時候才能懂得理解父母呢？
老二媽媽
我是下廚的老手了，雖然只會抄家常菜，但自認(rèn)為廚藝還是不錯的，可孩子他爸總是嫌這嫌那的，不給我留面子。不僅如此，女兒還產(chǎn)生了過于強烈的自立心理，她的事情一概不讓我過問，我想了解她的學(xué)習(xí)情況時，她不是嫌我多管閑事兒，就是一聲不吭，給她買的衣服也挑三揀四的，還說我老土，跟不上潮流。唉！我怎么來教育她呢？
老幺女兒
爸爸媽媽真是一天比一天煩人。我?guī)笥训郊依锿鎯海麄円矝]有好臉色，讓我丟盡了臉，這下連朋友們都開始回避我了，不跟我一起玩兒，為什么他們不能對我的朋友客氣一點？這次期末考砸了，就劈頭蓋臉地指責(zé)我，也不問原因是什么，其實我心里也很難過啊，為什么不能理解我呢？不僅如此，老師也整天對者我說教，真是讓我頭疼。為什么我要生活在這樣一個環(huán)境里？
我和爸爸媽媽的心聲就是因為沒有說出來，才會引起我們之間的爭吵，因此，我們都需要一個吐出心聲的機會，了解了才能理解彼此，也才能增進彼此的感情。
我的心聲_700字11
軍訓(xùn)，這個對于溫室成長的中的我們來說是一個嚴(yán)肅的字眼，也是我們進入初中必須經(jīng)歷的一段經(jīng)歷。
在這個五天的學(xué)習(xí)中，我明白了很多，懂得了要嚴(yán)格遵循著組織紀(jì)律。因為無規(guī)矩不成方圓，在組織活動中，紀(jì)律是十分重要的，只有嚴(yán)格遵守，才可以形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)。對于軍訓(xùn)亦是如此，一開始，我們對于教官的強制命令有所不滿，但是到了后來才明白教官的用心良苦。這些強制的規(guī)矩對于我們以后的學(xué)習(xí)生活都十分的重要。在這五天的學(xué)習(xí)生活中，我還明白了，一個團隊不僅僅是需要集體的力量，還需要每一個人的奉獻。五天的軍訓(xùn)，不但但只是磨練了我們的意志，更是培養(yǎng)了我們的集體意識。我們大家在一起共同經(jīng)歷嚴(yán)格的軍訓(xùn)，有著同樣的成長經(jīng)歷，幾天的集體生活，讓我覺得我們不在只是一個班級更是一個班集體，大家榮辱與共，相互扶持度過這段時光，也將會懷揣著同樣的心情度過今后的三年時光。
在這五天的時間里，有著許多難忘的回憶。猶記得，在炎炎烈日之下，大家汗流浹背的接受著訓(xùn)練；在細(xì)雨微風(fēng)中，一起接受雨中罰跑的處罰；在星空之下，相互扯著嗓子高歌著軍歌；在結(jié)業(yè)大會上，昂首挺胸的走過主席臺……這些點點滴滴的回憶，我想我一定會深刻銘記。
同樣，在這五天的訓(xùn)練中，要感謝著教官對于我們的涓涓教誨，他總是時刻叮囑著我們每一個細(xì)節(jié)，認(rèn)真糾正著我們每一個動作。在與教官分別之際，大家都十分的不舍，教官也有些不舍，他說我們是他的第一批學(xué)生，也有可能是最后一批學(xué)生，他一直把我們當(dāng)做是弟弟妹妹們看待，希望大家在以后的學(xué)習(xí)生活中安好。那是原本對于教官的不滿此時全變成感謝和敬佩。我想今后生活中我們一定會時刻記得教官的教導(dǎo)，努力向教官學(xué)習(xí)。
軍訓(xùn)這段的學(xué)習(xí)和生活的寶貴經(jīng)驗我會時刻銘記在心中。
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手總是不經(jīng)意的拿起手機登陸3G到了空間�？纯凑l還在乎我？誰在我的留言本上留言？看到我的空間狀態(tài)上有+1、+2、+3……欣喜欲狂、迫不及待地打開看誰給我留言了，誰評論我的狀態(tài)了，誰還會在我的空間留下一點字，誰還會在乎我，誰還會來我空間，來了即使沒留下任何痕跡，也就滿足了。開心了。但看到是相反沒有+1、+2、+3…這樣的字樣，心情會跌到低谷。失望了。難過了。傷心了。失落了�！螿習(xí)慣隱身，總是打開分組又關(guān)閉分組，看誰在線、誰給我發(fā)了信息、誰還能愿意跟我聊天、而自己卻不知如何是好，想給好友發(fā)信息，想跟朋友聊聊，但又怕他們沒有空，習(xí)慣了發(fā)一句Hello但沒見（她）回復(fù)就不理了。可能（她）不想跟我聊天、不想理我、不想跟我說無聊的一句話或許不在線又或許在線沒空理我、那有空理我這在（她）心中不值一提的陌生人，朋友，同學(xué)，…曾經(jīng)由陌生變?yōu)槭煜�，現(xiàn)在熟悉又變成了陌生……真的要永不停止地惡性循環(huán)嗎？？上網(wǎng)是為了打發(fā)寂寞，但上了線又不知道找誰訴說心中的無奈。不上網(wǎng)又能干什么？喜歡上線，上了線又不知道做什么好于是又下線每次都重復(fù)著這樣…上線……隱身……掛一會Q……下線…每天都過著這樣…無聊……寂寞……傷心……郁悶……壓抑……感到好累、好煩、好無助、好難過、好厭倦、好…想寂寞的時候有個人來陪，想無聊的時候有個人來聊天，想孤獨無助的時候有個人的肩頭能讓我靠靠……誰能懂我心中的傷？誰能理解我的做法？誰能明白我的無奈？誰還會在乎我？誰還能跟我推心置腹？誰還在注意我的出現(xiàn)？誰能讀懂我？誰能陪陪我？誰能在我身邊說笑？誰能陪我度過每一天東起西落？誰能明白我心中還有多少的傷痛？誰還愿意跟我分享心中的東起西落？誰還愿意跟我分享心中的喜悅？分擔(dān)心中難過？誰還要我擔(dān)當(dāng)（她）的知己？誰還……
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現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個初二的學(xué)生，而初二上學(xué)學(xué)期又將要與我揮手告別，也有將要迎來新的一個學(xué)期！
在這段日子里，我經(jīng)歷了許多在成長中的酸、甜、苦、辣、咸。也讓我感受到了朋友的珍貴可在。親情和友情是人一生中最值得珍惜的。因為親情是無法改變，也是無法選擇的；而朋友友情是決定一個人的品德好壞和一個人再生活和社會中為人處事的方式方法。所以在人一生中二者缺一都是不可。
和我有幾個非常要好的幾個姐兒，我們幾乎無話不談，即使說了不該說的話也只是當(dāng)耳旁風(fēng)一樣說了就只等于只是開心話而已。雖然有的時候也偶爾也鬧一鬧小別扭，但是這種經(jīng)歷也是不可避免的，我們都會各自去體諒對方。
友情珍貴但是親情更加可珍。一個人一生中不可能由始至終都是一帆風(fēng)順的，也不知道在哪就會出來一套酸、甜、苦、辣、咸在等這著你。父母是自己最親的人，也可能真得只有經(jīng)歷過大事后才會更加珍惜他們吧！
初二學(xué)習(xí)很累不像初一時只是復(fù)習(xí)一下以前的知識和為了初二打一個基礎(chǔ)那么容易。有的時候遇到自己的弱科不行的題一次做對了，就覺得這次自己很行又進步了！但是有的時候遇到自己的強科目一次馬虎沒有做對題的時候，就覺得自己在一點點退步。
以前我是真的不敢和老師多談話，因為總是認(rèn)為一和老師對話就肯定沒有好的事情發(fā)生。但是到了初二增加了新的一個科目物理，才讓我發(fā)現(xiàn)屋里其實并沒有以前想象的那么難，只要理解了就會了，我也知道每個學(xué)科都是這樣的，但是唯獨只有教我們的這個物理老師才讓我對學(xué)習(xí)物理有了興趣，也讓我知道了老師也有善良的一處！
人生挫折和失敗都不可怕，因為只有在失敗中才能總結(jié)吸取教訓(xùn)，可怕的是沒有一顆敢于去摸索、探險發(fā)現(xiàn)智慧的心罷了！
我的心聲_700字14
“媽，6點50分了，你快下來啊”我扯著嗓子大喊著。
這時，我媽慢悠悠地從樓梯上下來，穿著一條長袖連衣裙，邁著輕盈的腳步，手上還提著一個手提包，這范兒，真的是去上班的架勢嗎。我這邊急的快要崩潰了，我媽那邊卻是不慌不忙，從容不迫。我那叫一個苦啊！只是不停地催促著媽媽，但她似乎把我當(dāng)做空氣隔絕了，只是裝作沒聽到。
她居然還振振有詞地說道：“哎呀，急什么，不是還有10分鐘才早讀嘛。”
我徹底崩潰了，什么還有10分鐘，老媽你送我去學(xué)校不用時間的啊，我們是坐火箭去的呢，還是傳送機啊。我暗暗對媽媽翻個個白眼，心里抱怨著。
這邊，我抬頭看著掛鐘，看秒針轉(zhuǎn)過了一圈又一圈，把我轉(zhuǎn)的快要暈過去了。那邊，媽媽正對著鏡子，擠眼弄眉的，看的我又好氣又好笑。哎，老媽，形象真真是比我重要一百倍啊。你怎么就這么喜歡把自己的快樂施加在我的痛苦之上呢。
經(jīng)過一番折騰，我終于踏上了去往學(xué)校的路。一路上，我幻想著一個個走進教室的場景，那會是多么尷尬啊，想著想著，我越來越生氣，本來還打算早點去學(xué)校能夠看看書，背背課文什么的，再不行，也不能弄得遲到吧。結(jié)果還是這樣，我暗暗想著，今晚不跟老媽說話了，哼。
到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)鈴聲已經(jīng)響過了，我忐忑不安地走到教室門口，看到同學(xué)們都開始有條不紊地早讀了。我懊惱極了，低著頭走進了教室，同學(xué)們突然都抬頭看著我，那時，我恨不得找個洞鉆進去。遲到真是一件丟人的事情。
遲到就算了，還有一堆更痛苦的事情呢。例如，這次正好輪到我掃地了，可是我居然還遲到了，一定會遭到全組人的鄙視，因為我逃掉了一次掃地。還有，課代表們一般都在早讀前把作業(yè)都收齊，然后交給老師。我卻要自己跑到辦公室去交作業(yè)，老師會是怎么想呢？一定也給他們也帶來了不少困擾吧。
媽媽，我知道，個人形象是很重要。但是你可以適當(dāng)把時間調(diào)整一下，那樣你既有足夠時間打扮，又不會讓我遲到了。遲到每個人應(yīng)該都有過，那滋味一定也是很難受的，既影響心情，又有可能拖了新的一天的后腿。
所以，勇斗睡魔，一鼓作氣，神清氣爽地面對新的一天，希望媽媽你為了我加油。
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爆竹聲中，手舞飛刀，紅紙紛飛，細(xì)碎碎的紅屑在手指飛舞之間開出了新年里的第一朵紅梅。以手為弓，以紙為弦，學(xué)好剪紙，讓遺產(chǎn)不再流失，這就是我的心聲！
我自幼喜愛剪紙，愛那紙張開時的奇妙美好，于是自幼在學(xué)校里拜師學(xué)藝。小孩子手小，握不住那冰冷鋒利的剪紙刀，教我學(xué)習(xí)的師父好像意不在教我，便讓我裁了三個月的紙。有段茬、粉末、細(xì)屑的，師傅當(dāng)著我的面扔掉�，F(xiàn)在回想，我現(xiàn)在練就的耐下性子，不服輸?shù)木髲娦愿�，似乎從那時就打下了底子。
漫長的三個月后，師傅似乎感覺到我這小娃娃的心聲，于是叫我過去。
“那小不點兒，別裁紙了，過來�！�
至此，從師父的手中我接過來了屬于我的第一把裁紙刀，冰冷、鋒利而神圣。
本以為接過刀，師父便可認(rèn)真教我�？赏Ｒ粯�，師父依舊不管我，讓我自己一個人練習(xí)。我仗著自己身材瘦小，于是在一群大哥哥大姐姐中擠來擠去，有時撒嬌賣萌，為求師父留給他們的線稿……
一次我一邊剪紙，一邊偷瞄師父的手法，突然感到一陣火辣辣的疼，不用看我都知道，肯定剪到手了。坐對面的姐姐嚇得叫出了聲。我泰然處之，吹吹我的手，帶著紅紙和沾著血跡的刀走到師傅面前。師傅看了看那三個帶著紅色的紙片，又扶著眼鏡看著我，然后勾了一個木凳示意我坐下，拉過一張紙輕輕按在受傷的手指上。
“為什么學(xué)剪紙？”
“因為美，因為不能讓老祖宗留下來的東西斷了根！”
“好，小娃娃志氣不一般。”師父難得地淺笑了。他拿起厚厚一摞線稿遞給我。“我要去外地了，可能不回來了，那么多線稿夠你剪到20歲了。”
他鄭重地把線稿交給我，沉甸甸的，就像師父說不出來的沉甸甸的心思。
那一刻，我覺得世界在我手中。
每當(dāng)剪那些線稿，便會回想起師父。是他讓我懂得如何賦冰冷的刀以溫度，如何使紙張開出冬月里熱情的臘梅，是他堅定了我的信念。
學(xué)好剪紙，讓文化遺產(chǎn)不再流失，這就是我的心聲！
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