緊張

時間：2021-01-28 13:22:01 推薦作文我要投稿

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緊張

緊張1

　　今天是我最緊張的一天，因為我要去天港禧悅酒店參加國際跳棋比賽，我緊張極了，心怦怦地跳著。

　　我和所有的同學(xué)一樣，在等候室里準(zhǔn)備著第一場比賽。比賽終于開始了，對手是黃鸝小學(xué)的，我們握了一下手，就開始下棋了，我悄悄看了對方一眼，心里在想著他有多強？

　　之后，我靜下心來認(rèn)真地下棋，每走一步，我都非常謹(jǐn)慎。就這樣，我一步，他一步地走著，后來我成了一個王，但是他有一個兵已經(jīng)到四路線了，我什么也沒想，就急于去抓他的兵了，啊！不好，他的兵已經(jīng)到了三路線，抓不住了，結(jié)果我輸了這場比賽。

　　接下來我們開始了第二場、第三場、第四場比賽，每一場比賽我都特別地緊張，但也非常謹(jǐn)慎，我一場比一場更有經(jīng)驗，棋藝也越來越嫻熟，這時候我已胸有成竹，我覺得我要贏了。

　　果然，第二天的頒獎儀式上，我得了第三名，我的房間里又多了一枚金光閃閃的獎杯，可是，我的心里沒有喜悅，卻有著一種揮不去的遺憾，因為我可以發(fā)揮得更好，取得更高的名次。

　　國際跳棋比賽是一場充滿智慧和力量的比賽，我想，我會越來越優(yōu)秀的。

緊張2

　　在昨天，殷老師給我們說了一個消息——明天數(shù)學(xué)調(diào)研，于是我們馬上融入了復(fù)習(xí)。

　　今天數(shù)學(xué)調(diào)研，早上的詩還沒背完，我們就被安排到禮堂考試，到了那，我坐到了自己的位子上，過一會就聽到禮堂里唧唧喳喳的討論聲。老師走了進來，手里有一摞試卷，我們的表情立刻緊張了起來，不過發(fā)下試卷后我們完全放松了，因為試卷只有一面。

　　“開始寫”隨著老師的口令，我們的筆在紙上沙沙的響了起來。第一題是計算串燒，我闖出了第一回合“口算串串”第二回合是計算，有一些題要簡算，我認(rèn)真寫完了前面一些題，只有一道題不會，那是解方程，我仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)，終于寫完了這道題，加油!

　　最后一關(guān)也是最難得一關(guān)“解決問題”我馬上打起十二分精神，認(rèn)真做好每一道題，到了最后一題，我算了好幾遍也沒算出來，最后我明白了，這題比較繞，于是我繞著去想，終于把它們算了出來。

　　我交了卷，認(rèn)真回想剛才的題目，好像有一些錯題，不過我有一點點把握哦!遇到難題我們要認(rèn)真想想，也許你會想起來。

緊張3

　　開學(xué)了，我們班換了一個新班主任，她要我們輪流作自我介紹；我的性格十分內(nèi)向，最怕站在眾人面前說話了，偏偏要讓我出頭露面，師命難違，我只好硬著頭皮去試一試了。

　　為了明天不出丑，順利進行自我介紹，一回到家，我就把稿子反復(fù)地寫了又寫、改了又改，直到自我感覺很好后，我又旁若無人地背了起來，直到背得滾瓜爛熟，我才發(fā)現(xiàn)，天已經(jīng)很晚很晚了，于是我上了床。躺在床上，我想：今天我把發(fā)言稿寫得那么好，背得那么熟，明天我一定能順利進行自我介紹的�，F(xiàn)在我可以安安心心地睡覺了。不知不覺我就睡著了。

　　第二天，老師滿面春風(fēng)地走進教室來，說：“同學(xué)們自我介紹時間到了，我們開始吧！”前排的幾位同學(xué)都落落大方地走上講臺，他們聲音洪亮，把自己介紹地清清楚楚。我坐在座位上，用手按住心，對自己說：“別緊張，千萬別緊張。”輪到我了，我一步一個腳印地走向講臺，教室里鴉雀無聲，40多雙眼睛看著我，頓時我被嚇壞了，那倒背如流的自我介紹內(nèi)容被我拋到九霄云外去了，我的腳在發(fā)抖，我的聲音在發(fā)抖，我閉上眼睛在記憶的倉庫里搜尋、尋找。我的一舉一動沒有逃過老師的眼睛，她慢慢地走到我的面前，拍著我的肩膀，親切地對我說：“孩子，別怕。你是最棒的。”記起來了，記起來了……

　　回到坐位，我才發(fā)現(xiàn)自己的額頭、鼻尖、手心全都是濕的，大冷的天怎么會出汗呢？原來是被嚇出來的呀！

緊張4

　　今天是星期五，你們可能會覺得這是一個星期學(xué)習(xí)工作的最后一天，是一個輕松、悠閑的日子。但我卻不這么認(rèn)為。因為，我覺得每一天都是緊張、忙碌的。我每天五點半就起床。那是因為爸爸媽媽認(rèn)為我起床的速度特別慢，所以讓我起早一點。還有一個原因是我一定要六點半從家里出發(fā)，否則，會引起一些不必要的麻煩。你們猜一猜，會有些什么麻煩呢？嘿嘿，諒你們也猜不著。媽媽呢，遲到了會被校長批評。你們也許不知道我媽媽是初三（2）班的班主任老師。而我呢，會被章老師批評，因為我是文明示范員。文明示范員遲到了可不行，同學(xué)們會看樣的，那大家都會遲到了。早晨是我最緊張最忙碌的時候。特別是星期五的那一天，我特別緊張。它帶給我的不是快樂，而是緊張擔(dān)憂。我真希望讓我擁有輕松愉快的早上，哪怕只有一天也行，我已經(jīng)覺得非常滿意了。因為我從讀五年級的第一天起就感到了緊張與忙碌。

緊張5

　　今天上午，我們學(xué)校少先隊大珍部在多媒體教室開展了“紅領(lǐng)巾自護自救”知識競賽。參賽的同學(xué)們都很多，也很緊張，我們班五位同學(xué)也不例外。

　　不一會兒，比賽便開始了，比賽分八組，每班為一組，依次答題，答對加20分，答錯不扣。幾個來回下去，我們組幸好還未失分，于是便有些得意起來。到了關(guān)鍵時刻“自選風(fēng)險題”。風(fēng)險題的規(guī)則是：三個簍子里分別裝著5分值10分值15分值的多個選題，分值越大，題越難，當(dāng)然，是自由選擇的。每組有兩次機會，答對得分，答錯扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

　　很多小組都選了15分值的題，可大多是15分沒拿到，反而被倒扣15分。終于輪到我們組了，我們并沒有吸取前車之鑒，依然決然選了15分的題，沒想到，我們也落了個一分沒得的下場！原來勢在必得，可沒想到分沒得到，還被扣了15分，這下我們組獲勝信心大減，導(dǎo)致后面幾個環(huán)節(jié)節(jié)節(jié)敗退，最后，我們輸?shù)袅吮荣悺?/p>

　　這次比賽，真是緊張。這也明白了做事要慎重，要經(jīng)過深思熟慮，否則會適得其反。

緊張6

　　今天是個考試的日子，同學(xué)們都十分緊張。昨晚媽媽給我復(fù)習(xí)了很久，今天決不能粗心大意。

　　考試了，我?guī)еo張的心情坐到座位上，看看同桌，好像也緊張，就是沒表達(dá)出來。試卷傳下來了，我們開始做了起來，我攻破了一道道題目。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)，同桌開始行動起來，不是寫不來，就是作弊。我對她說：“你竟敢照我的樣。”“沒有�！蓖赖芍业难劬φf。

　　又過了一會，同桌又來作弊，我就用鉛筆盒把我寫的答案遮住，同桌就沒辦法照樣了。

　　在傳試卷的當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)，那題寫景色的詩句我寫望天門山，她也寫望天門山，同桌說：“我自己想的�！薄膀_人吧，你分明就先看我寫完后再寫上我的答案。”“沒有，你作弊差不多�！蔽液屯� 桌吵個不停，最后，我不理她。

　　接下來的數(shù)學(xué)和英語，她還是老樣子作弊，我上氣接不了下氣，想告狀也說不出來。我有一道數(shù)學(xué)題空著，她見了，說我做不來可以問她。怪不得這么會作弊，真搞不懂。她的做法影響了我考試的發(fā)揮。

　　希望我的考試成績會好一點。

緊張7

　　名次的升降、家長的緊張、教師的叮囑，以及來自于我們自身的對于未來的期盼、分別的感傷……一切都似座座大山，如塊塊巖石，壓在我們肩上，叫我們動彈不得，卻又必須向前。我們被賦予沖破壓力的使命，芽兒從巖縫之中探出頭腦，逐漸成長，最終成才，我們則應(yīng)當(dāng)在困境中迎難而上，擯棄雜念，提高自己。

　　“緊張”帶領(lǐng)著我們在鬧鐘聲的陪伴下摸索著床頭臺燈的開關(guān)，抓住一日之計吟哦背誦，帶領(lǐng)著我們在睡眼惺忪時用黑板上倒計時的數(shù)字警醒，帶領(lǐng)著我們在奮筆疾書至心手疲憊時尋找動力，帶領(lǐng)著我們在夢前背誦公式定理……

　　“緊張”讓懶惰逃離我們的身軀。緊張用一把掃帚，掃除懶惰，于是我們便有了現(xiàn)在的孜孜不倦、積極上進。心理學(xué)中的葉克斯——多得森法則，形象地描述了焦慮程度與解決問題的效率的關(guān)系——它們之間呈倒U型曲線。所以，焦慮程度過高或過低時的效率都很低，而有著適度焦慮時的效率才最高。因而適度的緊張，有利于提高學(xué)習(xí)效率和考試成績。在緊張心情下的認(rèn)真復(fù)習(xí)，往往有著優(yōu)于尋常的效果，我們對知識的記憶將更為牢固，效率更高，效果更好。渙散成就不了成功，緊張才能促人奮進。

　　當(dāng)緊張化作動力，包袱便不再是包袱。

緊張8

　　這是一個風(fēng)和日麗的下午，在這放學(xué)的時刻，學(xué)校的空地上正進行這一場激烈的球賽。

　　瞧！比賽正緊張的進行著！守門員是一個小男孩，那耀眼的金發(fā)下面是一雙直視對面的眼睛，從他的眼睛里我仿佛看到了一個猛飛過來的足球。守門員用手撐著膝蓋，他的膝蓋上貼這一大塊紗布，他該是多么熱愛足球啊，盡管受傷了，缺一點也不在乎疼痛。

　　守門員的后面是一個穿紅衣服的男孩，他的雙手插在腰上，腆起肚子，雙腿微微分開，好一副威嚴(yán)的陣勢！他或許是一個裁判員，站在守門員后面裁決分?jǐn)?shù)。

　　看！觀眾也聚精會神地關(guān)注比賽，前兩位觀眾也許是一對兄弟，各個用手環(huán)著弟弟，十指緊扣，他應(yīng)該也是為比賽的輸贏而感到擔(dān)憂吧！這對觀眾的下面是一只狗，它正以最舒服的狀態(tài)觀看比賽。狗的旁邊站著一個戴蝴蝶結(jié)帽子的女孩，她也正莊重地看著守門員的對面。女孩一旁的是兩個伸長著脖子看球賽的男孩和一個抱著洋娃娃看比賽的'女孩。最引人注目的觀眾莫屬光中中惟一一個大人了，他始終微笑著，他也許想要用微笑鼓勵守門員，或是以看一看的心情來參加這場小孩子的比賽。

　　這真是一場氣氛緊張的比賽��！

緊張9

　　今天上午，我們進行了激烈的扳手腕比賽。這個比賽就是考我們手腕的力量。規(guī)則是：不能將手肘抬起來；不能把身體的力量壓上去。

　　比賽開始了，第一組的選手個個摩拳擦掌，就像是一位大力士，體力十分充足。一上來，就擺好姿態(tài)，使勁全力……一組一組都比賽了，每個勝利者都很有實力，其他人在一旁躍躍欲試。

　　輪到我和張文婷，看見她扳手腕，真是讓我笑破肚皮，她簡直是一竅不通�！摆A她還不是小菜一碟�！蔽覀儙缀跏峭瑫r用力，不分上下。可她卻堅持不了十秒就毫無體力了，就像只弱小的螞蟻。我趁著這個機會用力一扳，她的手就緊緊的靠在了桌面上，像一位戰(zhàn)士在斗爭中“遺憾的犧牲”了。

　　我贏了，就要和“力大無窮”的章詩琪比賽，我想：“我一定會輸。”來到桌子前，我很害怕，心里慌慌張張的。比賽開始了，我用盡全力，想要把她的手死死的按在桌面上，那我將會無比高興�？墒�，章詩琪太厲害了，手勁也太大了，我根本不是她的對手。果然，在我不剩多少體力的時候，她將我的手“艱難”的往下一按，我就這樣的輸了！

　　這個游戲讓我知道：我的體力不是太好，總是被強手像爆炸氣球一樣贏我。我要多多鍛煉！

緊張10

　　在一個陽光明媚、鳥語花香的早晨，我和我的妹妹進入校園，坐到位置上的時候，我和妹妹都很緊張，因為今天是數(shù)學(xué)區(qū)考，我和妹妹拿到手的卷子都不一樣，我拿到的試卷是A卷，我妹妹拿到的試卷是B卷，當(dāng)然，我和我同桌的卷子也是不一樣的，很快，區(qū)考就開始了。

　　我一道題一道題的做，過了好長時間，老師提醒我們說：“離考試結(jié)束還有20分鐘�！蔽蚁耄骸拔覀兛荚嚬�60分鐘，還剩20分鐘，20和60之間相差40，所以，我做了40分鐘的試卷�！钡俏颐妹眠€沒有做完，我想：“是不是B卷的題太難了？”過了10分鐘，我妹妹才做完了試卷，過了十分鐘后，老師開始收卷了，我才想起來，要檢查試卷，但是，老師已經(jīng)收走了我的卷子，我很后悔。

　　分?jǐn)?shù)出來之后，我數(shù)學(xué)得了97.5分，我很后悔自己沒有檢查試卷，回家以后，我下定決心，下次不能再犯這樣的錯誤了，我總結(jié)了自己的問題，主要是這次考試我太緊張了！忘記了檢查試題，導(dǎo)致沒有發(fā)現(xiàn)錯誤，吃了粗心大意的虧。第二天，數(shù)學(xué)老師在課堂上發(fā)小卷讓我們做，這次我沒有緊張，我得了100分，回家之后，爸爸媽媽都表揚了我。

緊張11

　　在你的成長過程中，有沒有感到緊張的事呢？我有，那就是媽媽帶我去看牙的事，它給我的生活留下了難忘的一刻。

　　有一天早上，媽媽帶我去口腔醫(yī)院看牙，來到門診室門口，我的心里像揣只小兔子一樣“怦怦”直跳。

　　我慢慢地跟在媽媽的后面走進了門診室，我嚇得腿發(fā)軟，手發(fā)麻，我的心提到了嗓子眼。我和媽媽來到了醫(yī)生面前，我嚇得躲在媽媽的身后，恐怕媽媽把我扔下不管了。我想：這下我可死定了，醫(yī)生是會給我按假牙，還是會在我的牙床上割口子？想著想著，我四下張望著，真想找個地縫鉆進去。

　　過了一會兒，醫(yī)生笑著說：“來，張開嘴，我看看�！蔽蚁氩怀鲛k法，只好過去張開嘴讓醫(yī)生看。醫(yī)生看完說：“過一段時間再來吧！也有的牙確實是一年多以后才長出來的。”媽媽說：“好�！蔽夷穷w懸著的心總算放了下來，接著，媽媽便帶我回家了。

　　這件事雖然很平常，但它卻像刻在石碑上的字一樣不能磨滅。

緊張12

　　“小新星第九屆詩歌朗誦正式開始！”當(dāng)校長宣布表演開始，我的心提到了嗓子眼。

　　“下面有請十二號選手上場！”“��！輪到我了！”我拉開幕布，幾百雙眼睛盯著我，讓我不禁哆嗦。我剛想邁出左腳，卻發(fā)現(xiàn)怎么也過不去，仿佛有一股強大的力把我往回吸。等我剛邁出左腳，右腳又過不來了。我狠狠地捏了一下自己，試圖讓自己清醒一點。

　　我鼓起勇氣，大步邁向話筒。我深呼吸了一下，想讓自己平靜下來。當(dāng)我朗誦到一半時，啊！完了完了！說錯了！我頓時亂了手腳，舌頭開始打結(jié)；表情也僵住了。我停了下來，雙眼緊閉，不讓自己看到觀眾。我恢復(fù)信心，重新睜開眼�？僧�(dāng)看到觀眾的臉，有的皺起眉頭，有的對我指指點點，小聲議論著。剛找回的勇氣又灰飛煙滅了。我又閉上雙眼，管它對錯飛速地朗誦著，為的是快的下臺。

　　終于朗誦完了！我長吁一口氣。一想到電視里臺上的人演砸了臺下就生氣地往舞臺扔雞蛋罐子之類的東西我就害怕。我顫顫巍巍地說了聲謝謝，就一溜煙地消失在幕后，只聽見一陣稀稀拉拉的掌聲。

　　哎，真是太恐怖了！丟臉丟大了！

緊張13

　　收到聲樂老師的通知：

　　“接馮館長的通知:本從今天開始，每晚6－8點鐘集中排練，請各位家長安排一下孩子的時間，這段時間要辛苦一下了。最近一段時間沒特殊情況不得請假！”

　　今天放學(xué)后媽媽已等在路邊接我了，我要趕快回家寫作業(yè)，害怕因為排練作業(yè)寫不完。

　　我趕快寫完作業(yè)、吃過飯趕去排練了。

　　排《明天會更好》的時候，老師先讓我們喊一聲“呼”再開始唱，因為我們的聲總是打不開，達(dá)不到老師要求的效果。

　　在排《春眠不覺曉》的時候，我們每唱一句，老師就用手畫上一個圈，圈住的時候我們的聲音才可以落下來。

　　在排《讓我們蕩起雙槳》的時候，老師說我們在唱這首歌的時候，就當(dāng)前面有一張紙，我們要給這幅畫面畫到紙上，象“四面環(huán)繞著綠樹紅墻”，真的畫出來綠樹和紅墻。在唱“紅領(lǐng)巾迎著太陽，陽光灑在海面上�！�

　　最后我們高聲部還可以，低聲部還是不行，我們老師打手勢累的棉襖都脫掉了。

緊張14

　　今天我們要跑接力賽，因為老師說今天下午要比賽，所以就讓我們提前練習(xí)一次。

　　我們跑的時候，四八班也來跑，我們一邊喊著：“加油！”，一邊看著對手的進度。突然，我們摔倒了，我們的對手趕了上來�？蛇€沒等到他們的歡呼，四八班的棒掉了，我們班趁機追了上去。后來，四八班眼看要輸了，他們班的小朋友都喊起來：“掉棒！掉棒！”到我了，我就把他們的喊聲當(dāng)作空氣，終于，我安全地把棒子交到了下一個同學(xué)手中。我們都用了自己的極限，最后我們贏了。

　　雖然我們在練習(xí)的時候勝過了八班，但在比賽的時候，我們卻輸了。我把這個戰(zhàn)績說給爸爸聽，爸爸說我跑得不錯，雖然輸了，但我們已經(jīng)盡力了。

　　從這件事我知道了，只要你全力以赴了，哪怕你輸了也不要緊。