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學(xué)二胡作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的學(xué)二胡作文，歡迎大家分享。
學(xué)二胡作文1
有一天，我和媽媽正在看電視，我看到一位大姐姐正在拉二胡，我覺的很好玩，媽媽看我看得那么入神，就問我：“你想不想學(xué)呢�！蔽译S口便說：“想學(xué)�！焙髞恚覜]有想到媽媽真的給我報(bào)了二胡培訓(xùn)班了。
剛開始我很好奇，一個(gè)簡單的琴筒，兩根細(xì)細(xì)的琴弦，竟然能發(fā)出很好聽的音符。沒過幾天，我能拉出七個(gè)音符拉到位，我也覺的越來越好玩，現(xiàn)在我還能拉《小星星》等幾首我最喜歡的兒歌。
大約半年后，隨著把位的下移，音準(zhǔn)也越來越難，也漸漸的`對二胡不感興趣了，現(xiàn)在常常受到老師的批評，我現(xiàn)在一拿起二胡就希望時(shí)間過快一些，我真的想放棄二胡。
后來，媽媽看出我的心思了，媽媽鼓勵(lì)我不要怕困難，還給我買了一些二胡大師光盤，等關(guān)于二胡音樂給我，漸漸的可以主動(dòng)拿起我的二胡了。
經(jīng)過了幾年苦練，我的二胡有了很大的提高，真是功夫不負(fù)有心人。
學(xué)二胡作文2
每個(gè)人都會對某種樂器產(chǎn)生情有獨(dú)鐘的喜愛，比如我。
我從小就喜愛音樂，整天哼著優(yōu)美的小調(diào)，自我陶醉。
一天，我走在街上散步，忽然，聽到了動(dòng)人的美妙旋律，就走進(jìn)看了看，我看到了它的外形，好奇心增強(qiáng)了，于是就問媽媽那是什么樂器，媽媽說：“那叫二胡�！薄岸闷婀值拿帧�，我自言自語。聽了它的'名字后，我更加喜歡這種樂器了。于是，媽媽就帶著我去報(bào)名。有了二胡之后，我每天對它愛不釋手，就像親兄弟一樣，整天享受著它優(yōu)美的音韻。可是我上了四年級，作業(yè)變多了，我對二胡有了些反感，有時(shí)還不想去學(xué)二胡，過了一段時(shí)間，老師說我們要去演出，叫上了我一起去表演。表演開始，我自然地演奏，完全跟著節(jié)奏，讓我徹底風(fēng)采了一把，讓我信心倍增，我又愛上了二胡，每當(dāng)遇到難的地方，我就會想起那次演出，給我信心，在不懈的努力下，我順利的取得五級資格證。
通過學(xué)習(xí)二胡，我不僅知道要不斷努力，堅(jiān)持不懈，才能成功，還知道如果不強(qiáng)迫自己，就不知道自己有多么優(yōu)秀。
學(xué)二胡作文3
二胡是在我的生活中一直陪伴著我的好伙伴。
開始我想學(xué)的是架子鼓，因?yàn)槲矣X得打起鼓來很酷，后來媽媽建議我去試試二胡，我打心里不喜歡，因?yàn)槲矣X得二胡很土，老爺爺才拉二胡呢！
記得我第一見到我的二胡老師，我很驚訝，年輕又漂亮的老師為什么要拉二胡呢？老師問我喜歡二胡么？我回答說：“不喜歡，因?yàn)槎亮恕�，老師笑著對我說：“你不喜歡它是因?yàn)槟悴涣私猓粌H可以表現(xiàn)喜怒哀樂，還可以拉出很多動(dòng)物的叫聲”說著，老師給我拉了很多種小鳥的叫聲，馬的'叫聲，還有馬在奔跑的聲音，我覺得好神奇，接著老師又給我拉了一首《戰(zhàn)馬奔騰》，我聽得聚精會神，我從來不知道二胡還可以拉出這么好聽的曲子，自從那節(jié)課，我就深深的愛上了二胡。
我學(xué)二胡一年多了，已經(jīng)可以拉很多曲子了，盡管很苦，手都磨出繭子了，但我依然執(zhí)著，因?yàn)橄矚g，無論學(xué)習(xí)多緊張，就連考試前，我也會每天擠出半個(gè)小時(shí)拉琴，我覺得拉琴可以使我放松心情。
我會一直堅(jiān)持把二胡學(xué)下去。
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