關(guān)于我的作文15篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于我的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于我的作文1

　　其實(shí)，你與其說我是一位著名的“好學(xué)生”，倒不如叫我是“作業(yè)機(jī)”更合適！而我又確是一臺不停工作的“作業(yè)機(jī)”。

　　就比如上個(gè)周五，學(xué)校又一如既往地布置了成堆的作業(yè)。這意味著這個(gè)雙休日我又要在奮筆疾書中度過了。

　　我一到家，便放下書包拿出數(shù)學(xué)錯(cuò)題本——

　　“今天，媽媽要參加一個(gè)聚會，如果你還愿意去的話，就得把雙休日該做的作業(yè)在半小時(shí)內(nèi)全部完成哦！”

　　“嗯……那好吧！”我無奈地答道。誰曾想過，原本就不少的作業(yè)，會又來這么一下“雪上加霜”！

　　ohno！——可我又實(shí)在無法拒絕美食的誘惑。

　　大腦命令各部位開啟“急速工作模式”，我就像合上了電門的機(jī)器一樣，抽出全部作業(yè)，一會寫數(shù)學(xué)，一會寫語文，有時(shí)埋頭苦干，有時(shí)咬筆苦思，有時(shí)候真恨不得變出一百雙手來，可以同時(shí)寫許多作業(yè)。就這樣，我人在這里，大腦在作業(yè)里，心卻跑到了堆滿了美食的餐桌上……

　　估計(jì)你也猜得到，我的作業(yè)做得怎么樣。

　　語文練習(xí)項(xiàng)目只畫了詞語；數(shù)學(xué)錯(cuò)題本上只有應(yīng)用題；英語——唉！可想而知，不僅少抄了一個(gè)單詞，就連翻譯的位置也是一片空白！

　　3—2—1！時(shí)間到！

　　媽媽套好衣服后扔給我鑰匙：“好了！時(shí)間到！看在你極速寫作業(yè)的份上，今天的聚會上你就敞開肚子吃個(gè)痛快吧！別忘了鎖門��！”

　　噢耶！

　　可是，我這臺作業(yè)機(jī)總是這樣超負(fù)荷地工作，甚至連睡覺都在想著作業(yè)，什么時(shí)候才會有真正“休息”的時(shí)間呢？

　　我不想當(dāng)一臺“作業(yè)機(jī)”，可是又不愿意放棄當(dāng)好學(xué)生，可怎么辦呢？

關(guān)于我的作文2

　　我，是個(gè)粗心的人，考試是我最頭疼的，卷子發(fā)下來，“咔咔”幾個(gè)“×”足以讓我崩潰，我不是擔(dān)心這個(gè)，而且擔(dān)心老媽說的話：“罰你一禮拜不許玩！”

　　上課了，我不開小差，但一下課，我就跑去沙坑里玩，上課了，我不回去，老師來了，我還不回去，想盡辦法躲著，不管三七二十一，垃圾筒后面我也去過。午睡也使我腦袋爆炸，往往我都會帶上一些好玩的，要不就和同學(xué)聊天，要不就一人玩。星期五晚，我最喜歡，一回到家扔了書包就和朋友去小區(qū)對面的那棵無人看管的果樹下偷果子，保安來了我們也不怕，把采來的東西放進(jìn)袋子，保安問起來，我們就說：“我們在看風(fēng)景�！�

　　他們都說：“看書看多了，語文會好的！”可我不這么認(rèn)為，看書有什么用呢？我不看，作文，不照樣成范文，語文，不照樣得第一嗎？然而，老媽可不這么認(rèn)為，我不看書，她就煩我，我越是不答應(yīng)，她越是嘮叨，唾沫星子濺我一身！我在無計(jì)可施之下，無奈的點(diǎn)點(diǎn)頭，但我可不那么笨，我拿起一本漫畫，夾在文字書里面，老媽來了，我就翻個(gè)幾頁文字，裝模作樣的看書，你還別說，嘿，這計(jì)策還真管用哩！

　　在老媽老爸朋友的眼中，我是個(gè)“乖乖女”，但在我朋友的眼中，我寧愿當(dāng)假小子也不愿當(dāng)“乖乖女”，我寧愿自由快樂地過一生，也不愿裝樣子過難受的時(shí)光，所以，我還是假小子，我可不愿當(dāng)“雙面膠”。

　　我呢！是班里的“母老虎”，我的同桌被我揍過好多次，那一回，我剛要打他，他就神不知鬼不覺的溜走了，結(jié)果，他溜到了廁所，而且，溜進(jìn)了女廁所……

關(guān)于我的作文3

　　我是一個(gè)小女孩，今年快滿九歲了，頭上扎著個(gè)馬尾辯，而且夾著個(gè)紅色的發(fā)夾子，我身上的衣服、褲子和鞋子全是紅色的，現(xiàn)在你應(yīng)該知道我最喜歡什么顏色了吧！沒錯(cuò)，就是紅色！

　　我還是一個(gè)“雙面性格”的女孩子，一個(gè)性格是文靜，而另一個(gè)性格卻是“粗暴”，什么？你不相信？如果不信，那我就給你講講吧！

　　首先說說我的“文靜”。在學(xué)校里，我即膽小，又“文靜”，雖然已經(jīng)上了三年級，但上課還是一直不敢舉手回答問題，唐老師可能誤認(rèn)為是“文靜”吧！我估計(jì)是這樣，因?yàn)樵谧x第三冊期末考試后的評語上，唐老師就是這么寫的，我也不得不在心里默認(rèn)。

　　好了，剛才我的“文靜”，現(xiàn)在該干什么呢？哦！對了！接下來該說說我的“粗暴”了！我在學(xué)校里，雖然有時(shí)候“膽小如鼠”，但有時(shí)候卻“膽大包天”，比如說下課吧，無論什么事情我都敢做，除了某些事情以外。有一回，我和其他同學(xué)看劉蔚瑾吹氣球（那種氣球吹完以后可以放氣，但比普通氣球飛得更高），劉蔚瑾說：“誰也不能超過最后一層樓梯，要不然的話，后果自負(fù)！”我聽了這句話，便不服氣地越過了最后一層樓梯，來到了底層，劉蔚瑾本想說我，但我握緊了拳頭，露出兇巴巴的眼神，劉蔚瑾一見，立刻收回了話，我這才露出可愛的微笑。

　　怎么樣，知道了我的“真面目”了吧，噓――可不要告訴別人，否則我的臉

　　就不知道該往哪放啦！

關(guān)于我的作文4

　　我的大全名是曹燦穎，小全名是吖吖、臭蛋、松花蛋、搗亂。我還有一個(gè)英文名叫KATE。我出生于04年9月29日，20xx年七歲8個(gè)月，上小學(xué)一年級。

　　我的秀發(fā)烏亮發(fā)光，五歲前存著櫻桃小丸子的頭型，五歲之后就扎著一條高馬尾了。是我一雙會講話的雙眼，一個(gè)跟小狗一樣靈的鼻部，我的嘴唇能言善辯，我的肌膚跟冰雪女王一樣。我的個(gè)子133CM，休重“千斤頂”，看一下！我這身型還算曼妙吧！

　　在家里我是媽媽的小幫手，常常幫媽媽洗床單，刷碗，打掃，拖地板。校園內(nèi)里我是老師的助手，領(lǐng)著學(xué)生們讀古詩，讀課文，讀三字經(jīng)，我是學(xué)生們的“小老師”，無論是在班集體還是在班級里有哪些大賽事小活動(dòng)，都免不了我這個(gè)搗亂的影子和響聲。常常為班里爭取許多殊榮。呵呵呵！我這“三好生”還算達(dá)標(biāo)吧！

　　我都喜愛各種各樣動(dòng)物，家中以前養(yǎng)過唧唧喳喳愛唱的黃鸝鳥、汪汪汪愛啃骨頭的小狗狗、也有在水里無拘無束吐泡泡的魚兒、曾經(jīng)的我還想象喊媽從荒漠幫我弄回家一只大象。哈哈！母親說：“家中快成野生動(dòng)物園了”！

　　平常碰到開心的一件事，我能開懷大笑，碰到傷心的事，我能淚如雨下。有時(shí)候比六月的氣溫變的還快，說雨天就雨天，說轉(zhuǎn)晴就轉(zhuǎn)晴。

　　我眼中的自己，一個(gè)好看的我，一個(gè)愛讀書的我，一個(gè)有愛心的我，一個(gè)愛鬧愛說笑的我。

關(guān)于我的作文5

　　“一個(gè)小小鼻，兩個(gè)大耳朵，一個(gè)小嘴巴呀，一頭黑頭發(fā)。個(gè)子高高的。”你們猜猜，我唱的這首歌是誰呢？沒錯(cuò)！那個(gè)人呀，就是我，我就向大家介紹我自己吧。

　　我是一個(gè)內(nèi)向的女孩，不喜歡說話，上課也不怎么愛發(fā)言，正如這首詩歌所說，我有一個(gè)小小的鼻子，兩個(gè)大大的耳朵，一張櫻桃似的小嘴，頭發(fā)又黑又長，烏黑發(fā)亮，我想的還是挺漂亮的，但是我十分的粗心。我就跟你們說一說吧！

　　記得那是我讀五年級的.時(shí)候，那是第二單元的數(shù)學(xué)考試。我呢，原本可以考100分的�？墒悄銈儾虏挛铱剂硕嗌�？猜不到？告訴你們吧，我就只考了99.5，就差那么0.5啊。如果那0.5沒有扣掉，我呢，這個(gè)星期六星期天就可以去游樂場玩了，好可惜呀。我那個(gè)0.5就靠到了一道數(shù)是計(jì)算量。為什么錯(cuò)呢？我不是算了錯(cuò)了扣分，也不是數(shù)學(xué)數(shù)字寫錯(cuò)了位置。我是沒有寫加號，好后悔，好后悔呀，我為什么會這么粗心呢？如果我寫了加號，不僅可以去游樂場玩，還不會被老師批評，會被老師表揚(yáng)。就因?yàn)槲业拇中男瞧诹�星期天不能去游樂場玩了，還得被老師罵，還得寫反思。我下定決心，從今以后，我考試一定要改掉粗心的毛病，就算是粗心，那我也得一定要把它檢查出來。這次慘痛的教訓(xùn)，我一輩子也忘不了。

　　我是個(gè)粗心的女孩，但我一定會改掉粗心的毛病。你呢。

關(guān)于我的作文6

　　《我》在曙光下開始成長茁壯；“我”在父母的呵護(hù)下慢慢長大；“我”在老師的指導(dǎo)下開始學(xué)習(xí)；和朋友一起度過了一個(gè)快樂的童年，漸漸地，我的童年即將結(jié)束，我正走向人生的第二次重要旅程…

　　“我”是一個(gè)在贊美中長大的孩子。所以，我也發(fā)展了自己的個(gè)性，也培養(yǎng)了一些自豪感。我一直以為自己永遠(yuǎn)是對的，卻發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了！別人夸我的時(shí)候，我要懂得謙虛，不要自以為是！我們要虛心接受別人的批評和指導(dǎo)，隨時(shí)贊美別人，讓每個(gè)人都能被愛。

　　我生長在一個(gè)幸福的家庭。喜歡一個(gè)人在房間里看書畫畫聽音樂，跟著音樂的旋律慢慢跳舞，跟著書上的故事情節(jié)四處旅行，跟著圖中的畫面一個(gè)人走！漸漸的，我學(xué)會了獨(dú)立。我在學(xué)校的成績也是數(shù)一數(shù)二的，父母對我的期望很高，但是我放不下——“失敗”。我的自尊心很強(qiáng)，從來不知道“失敗”這個(gè)詞。直到有一天，突如其來的打擊讓我遭受挫折。從那天開始，我就一直告訴自己：“摔倒了，再爬起來就好了�！甭�慢的，我終于突破自我，不再對“失敗”感到陌生！

　　從現(xiàn)在開始，我會努力學(xué)習(xí)，用知識改變自己的固執(zhí)，做一個(gè)循規(guī)蹈矩的“讀書人”。從小到大，我就是一個(gè)大的自己，給身邊的每一個(gè)人都帶來歡樂，讓他們強(qiáng)烈地感受到陽光般的溫暖，用一顆快樂的心去迎合美好的世界，充分發(fā)揮我所學(xué)的。

關(guān)于我的作文7

　　我是一個(gè)文靜的女孩，扎著一個(gè)長長的馬尾辮，圓圓的臉上，一雙眼睛大而有神，一個(gè)挺立的鼻子下有著一張紅彤彤的小嘴唇。

　　轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)懵懂無知的小女孩轉(zhuǎn)變成一個(gè)成熟穩(wěn)重的大女孩了，在成長中，我也有了許多愛好，看書畫畫、游泳、打羽毛球……其中我最喜歡看書了，我可是人送外號“小書蟲”啊。記得有一次，爸爸在我生日的時(shí)候給我買了一本名叫《海蒂》的書，我看著封面，就已經(jīng)愛不釋手了，做完作業(yè)就拿起這本書閱讀起來了，讀完第一頁，我就深深的吸了進(jìn)去，屏蔽掉了外界的干擾。隨著劇情的起伏，我的心情也跟著起伏起來�！跋聛沓燥埩��！币魂嚧舐暤慕新暿刮覐臅�中出來了，但沒過多回我又沉浸在書中去了，又傳來了一陣陣叫聲，可這次我又沒聽到，一心都在我的書中。這下，媽媽只好上來叫我下去吃飯了，可我不同意，想再看會，但在媽媽再三的要求下，我只好放下了我手中的書，依依不舍得下樓吃飯了。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)六年級了，面對即將到來的升初考，我毫不放松警惕，上課認(rèn)真聽老師聽講，在家時(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，完成作業(yè)。為了能考上我的梅州中學(xué)，我要努力，努力。

　　長大中的我，學(xué)會了孝敬長輩，懂禮貌，愛父母，熱愛朋友，熱愛生活。

　　我要從現(xiàn)在開始做一個(gè)在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，自己的缺點(diǎn)全部糾正，使自己變成一個(gè)更優(yōu)秀的我。

關(guān)于我的作文8

　　認(rèn)識我的人榮幸，不認(rèn)識我的人悲哀。每當(dāng)一個(gè)黑色“幽靈”在你面前閃過，那必是我，和我的自行車。

　　星座決定了我的性格：崇上自由，有前瞻性，興趣廣泛，理性。水是我的象征，我是水瓶座。

　　我 上知鄰居糾紛，下知同學(xué)緋聞。我是吹牛大王，忽悠大仙。懂“八卦”，知“五行”。一眼看穿你。別笑話，我大哥一來我家，我就會準(zhǔn)確的說他有女朋友。使他面 紅耳赤，啞口無言，對我一陣拳打腳踢。為了一支筆，我將那同桌上上下下打量了一番，你乍看像楊玉環(huán)，再看像西施，上看像王昭君，下看像貂蟬。使她如臨春 風(fēng)。那支筆自然到手。

　　我上知天文，下知地理，琴棋書畫，文理兩科，我樣樣精通。琴為樂，一邊彈PIANO,一邊唱“忐忑”。抱歉，不好意 思，本人從五年級開始，數(shù)學(xué)成績在期中期末穩(wěn)居一百，興奮�。�！知道我發(fā)表過作文的榮幸，不知道的悲哀，心語作文學(xué)校誰是大師？我!誰影響了老師？我！誰 是小記者？我！誰是....？我！誰是...？我！我向老師推薦了黑柳小姐的《窗邊的小豆豆》，老師閱后如魚得水，對我感激得鼻涕一把淚一把!

　　我喜歡度假，我喜歡旅游，中國我最愿往的是上海，世界我最愿往的是法國。禁不住法國浪漫的誘惑，也急不可待的到繁華的上海生活。

　　到這里，我想說：“羨慕我的榮幸，討厭我的悲哀!"我——Q仔：若干年后的世界，定不會輕視我名字！

關(guān)于我的作文9

　　我在家中最小，可地位卻一點(diǎn)也不低。

　　爺爺對我慈祥而又嚴(yán)格，奶奶對我要求過高而又羅嗦，媽媽對我和藹麗又放松。因此我對他們采取了不同的方法。對爺爺“拍馬屁”。晚上我們一家五口圍著桌子吃飯，只要有最好的菜，我就挾著往爺爺碗里送。對奶奶呢，有時(shí)她說應(yīng)該這樣做，我卻一定要和她對著干，惹得她發(fā)火了，她就瞪著大眼直朝我吼。媽媽對我最疼愛，我愛躺在她的懷里撒嬌，她從不打我，還叫我“小寶貝”。

　　我每天堅(jiān)持寫大楷，已經(jīng)三年多了。每天還讀英語，己會認(rèn)二百多單詞了。我喜歡看童話、小說，因此爺爺給我買了很多課外讀物，我家的書櫥里放滿了各種各樣的書。

　　我愛聽好話，不喜歡別人批評我。不過，要是給我講明道理，我也會洗耳恭聽，比如我所敬愛的李老師，在我做錯(cuò)事時(shí)，總是低聲細(xì)語耐心地教導(dǎo)我，我就心服口服。

　　我生性好動(dòng)。在二年級音樂課上，老師一張嘴唱歌，我就哈哈傻笑，既違反紀(jì)律又影響別人，老師只得把我“請”出去。我好勝又好強(qiáng)，別人的成績越過我了，我下次一定得超過他，否則決不罷休。我好吃卻不懶動(dòng)，雖然我吃得多，長得胖，但我也跑得快，跳得高，胖并不妨礙我的活動(dòng)。你們別看我好像戇頭戇腦，其實(shí)我的頭腦可靈活哩。不信，你們誰來同我比比！

關(guān)于我的作文10

　　“我”在晨曦的照耀下開始成長茁壯；“我”在父母的呵護(hù)下慢慢長大；“我”在老師的指導(dǎo)下開始學(xué)習(xí)；在朋友的陪伴下渡過快樂的童年，漸漸的，即將結(jié)束童年時(shí)光了，邁向人生第二個(gè)重要的旅程……

　　“我”是個(gè)在贊美中長大的孩子，因此，亦養(yǎng)成自己的個(gè)性有些驕傲，凡事總認(rèn)為自己永遠(yuǎn)是對的，但是，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了！當(dāng)別人夸獎(jiǎng)我時(shí)，我要懂得謙虛，不能自以為是！更要虛心接受他人的批評與指導(dǎo)，而且也要隨時(shí)稱贊別人，才會人見人愛。

　　“我”生長在一個(gè)幸福美滿的家庭里，我喜歡獨(dú)自一人在房間里看書、畫畫、聽音樂，并隨著音樂的旋律慢慢舞動(dòng)，隨著書中的故事情節(jié)四處去旅行，隨著畫中的畫獨(dú)自漫步！漸漸的，我學(xué)會獨(dú)立。我在學(xué)校的成績也是名列前茅，父母對我的期望都很高，但是我對兩個(gè)字一直無法釋懷——“失敗”，我的自尊心很強(qiáng)，從來不了解“失敗”這二個(gè)字，直到有一天，突如其來的打擊，讓我遭受挫折，從這天起，我不停的告訴自己：“跌倒了，再爬起來就好�！甭�慢的，我終于突破自己，不再對“失敗”而感到陌生了！

　　從今以后，我會認(rèn)真讀書，用知識把我的牛脾氣改掉，做個(gè)循規(guī)蹈矩的“讀書人”。從小我做到大我，把歡樂帶給我周遭的每個(gè)人，讓他們可以強(qiáng)烈感受到陽光般的溫暖，用愉快的心去迎合美麗的世界，把我所學(xué)之才能發(fā)揮到淋漓盡致。

關(guān)于我的作文11

　　快要期末考試了，可我偏偏在這個(gè)節(jié)骨眼上弄傷了胳膊，而且還是右胳膊。這樣我就沒法寫字了，整日將胳膊掛在脖子上，上課只能聽，不能寫，這可把我急壞了。更可怕的是，我的作業(yè)沒法做，老師講的知識怎么鞏固呀!

　　“媽媽，我的作業(yè)怎么辦呢?”我愁眉苦臉地問媽媽。媽媽正在做飯，聽了我的話，急忙停下來。媽媽想了想，忽然高興地對我說：“咱們這樣好不好?你口述，我替你做，咱們合作完成作業(yè)，你看怎么樣?”“太好了，我的腦子，媽媽的手!”我沖口而出。

　　吃過晚飯，我們就開始了“合作作業(yè)”。

　　先做數(shù)學(xué)，媽媽在我的寫字臺前坐下，我站在媽媽旁邊，吊著一只胳膊，像一個(gè)受了傷的指揮官。我讀了一遍題之后，便將做法告訴媽媽，媽媽便按照我的意見將答案寫上。這時(shí)，我倒像一名老師，媽媽就像我的一個(gè)小學(xué)生。每做一道題，她就抬起頭來“虔誠”地問我：“這個(gè)題怎么做?下一步怎么做?”真是有趣極了!

　　然后是做語文。語文，媽媽就不太熟悉了，有一些字竟然不會寫，媽媽慚愧地說：“時(shí)間長了不接觸，有些字還真想不起來了，咪呢老師，告訴我吧?”我又得意洋洋地當(dāng)起了老師。

　　最好做的是作文。我像背書一樣，把構(gòu)思好的作文，一句一句地說出來，媽媽就像我的“書記員”，飛快地寫著。寫了一會兒之后，我低頭一看，太潦草了，便大聲“批評”起媽媽來了：“字跡太潦草!龍飛鳳舞，這樣老師能看懂嗎?撕掉重寫!記住，不準(zhǔn)寫連筆字!”媽媽抬頭看著我認(rèn)真的樣子，無可奈何地嘆了口氣，便撕掉重寫，一個(gè)連筆字也不敢寫了。

　　就這樣做了好多題，終于把作業(yè)完成了。雖然速度慢了一些，但總算沒把功課落下，這就是不幸中的萬幸了。多虧了媽媽呀!我好感激她!

關(guān)于我的作文12

　　“奶奶”!“奶奶”!每次放學(xué)回家，我剛走進(jìn)樓門口便大聲地喊著往樓上跑去。奶奶早已經(jīng)開開門:“哎，聽見了，聽見了!小聲點(diǎn)兒，別影響人家�！�

　　我的奶奶今年63歲了，耳不聾，眼不花，臉上布滿了皺紋，一頭烏發(fā)里已經(jīng)有了不少銀絲。

　　在家里我最喜歡奶奶了，甚至超過了爸爸媽媽。從小我一直跟著奶奶，是她一直照顧我，關(guān)心我，一直到5歲才離開奶奶到了爸爸這里，但我一直想念著奶奶，每到放假的時(shí)候，我就纏著爸爸帶我回家看望奶奶。今年冬天奶奶從老家來看我，還給我?guī)�來了很多好吃的東西。我別提多高興了!

　　奶奶不但疼我，而且還是我的保護(hù)神。我平時(shí)學(xué)習(xí)不是怎么用功，作業(yè)有時(shí)丟三落四，為此爸爸沒少批評我，有時(shí)候發(fā)起火來，還會揍我一頓。每當(dāng)這時(shí)奶奶便出來“救我”了。這不，上周三我把老師布置的作業(yè)數(shù)學(xué)《學(xué)習(xí)樂園》忘在學(xué)校里了，回到家后，我怕爸爸批評我就沒敢和他說，便說數(shù)學(xué)沒有作業(yè)。沒想到爸爸打電話問了我的同學(xué)，知道了真相。他氣得火冒三丈，把我叫道跟前，說:“你為什么撒謊?”我小聲地說:“我把作業(yè)忘在學(xué)校里，沒敢和你說，所以……”爸爸一聽火更大了，我一看一場暴風(fēng)雨即將來臨，便大聲喊:“奶奶!”奶奶從屋里跑出來，一下把我摟在懷里，對爸爸說:“就饒他這一次吧!他已經(jīng)知道錯(cuò)了”。爸爸在奶奶面前沒有了威風(fēng)，只是大聲說:“今天晚上必須把作業(yè)補(bǔ)上�！痹谀棠痰谋Ｗo(hù)下，我才躲過了這場“暴風(fēng)雨”。我趕快到同學(xué)家借來了數(shù)學(xué)《學(xué)習(xí)樂園》，把老師布置的作業(yè)按要求做完了。那天晚上，奶奶一直陪我寫到十點(diǎn)多。

　　從今往后，我再也不丟三拉四了，要按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，再也不讓奶奶做我的“保護(hù)神”了。

關(guān)于我的作文13

　　時(shí)間過得真快，我就變成了一個(gè)大姑娘了。

　　照著鏡子，鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)可愛的女孩兒，一張瓜子臉，后面隨意的梳著烏黑的頭發(fā)，兩道彎彎的眉毛下是一雙黑珍珠般的眼睛，忽閃忽閃的，一張櫻桃似的小嘴，這是誰呢？哈哈，這就是我！

　　生活中的我善解人意，我最喜歡交朋友。有一次同桌不小心弄壞了我的書的封面，她說出了原因向我道歉，看樣子很誠懇，我對她說沒關(guān)系，我們不應(yīng)該因?yàn)檫@件小事而斤斤計(jì)較，我們可以一起粘補(bǔ)一下，我便拿出了小膠帶準(zhǔn)備和她一起補(bǔ)好。

　　在諸多愛好之中，我只要拿到書，就會立刻沉浸到知識的海洋中。

　　對于愛看書的我，剛拿到才買的《中華上下五千年》我都愛不釋手，我坐到椅子上開始看外面的朋友都在叫我出去玩，我就跟沒聽見一樣，其實(shí)我早已經(jīng)沉浸到了書海之中，過了一會兒，媽媽對我說：“勞于讀書，逸于作文。像你這樣的好孩子，我喜歡�！�

　　我有一個(gè)也愛看書的弟弟，每當(dāng)我在看的入迷時(shí)候，他都要搶我的書。我心中想著：敢搶我的書，沒門兒！我換了一個(gè)地方，找一個(gè)他找不到的地方藏起來讀。每當(dāng)我看到精彩的部分時(shí)，還會喃喃自語：“怎么這么有趣呢？”我津津有味的讀著，看到幽默的地方，還會惟妙惟肖的學(xué)著里面的人物對話。

　　有的時(shí)候我正看得入迷，忽然肚子疼想上廁所，我不想離開書，只好拿著書到廁所里去看。就想這就是李白先生的“相看兩不厭”吧。

關(guān)于我的作文14

　　回首20xx，留下的是我的腳印。我很快就要畢業(yè)了，真舍不得離開母校，更舍不得和好朋友分開。

　　20xx年的我是一個(gè)還沒成熟的小孩，會和弟弟妹妹搶玩具，會想一些幼稚的問題，有時(shí)對一些問題還想不通。爸爸總是說我這么大，應(yīng)該學(xué)會遇到問題自己解決，可是有些事情必須有大人幫忙才能完成的呀？

　　我慢慢知道了爸爸的心意，他不是為難我，而是想讓我成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，遇到難題時(shí)不要退縮，要學(xué)會自己解決問題。想讓我成為一個(gè)有智慧的人，通過難題學(xué)會機(jī)智應(yīng)變。這正是爸爸為什么很多時(shí)候都讓我自己解決問題的答案。

　　20xx年里，一個(gè)不成熟的我漸漸懂得家長們的心，學(xué)會了對弟弟妹妹要謙讓、要包容，畢竟他們都還小，我想他們在不久的將來他們也能學(xué)會怎樣讀等別人的心。

　　20xx年有我的懷念，有我的悲傷，有我的快樂，有數(shù)不清的我經(jīng)歷的事。有酸的、有甜的、有苦的、有辣的、也有咸的，真是五味俱全�。』匚哆@些事時(shí)，我會覺得以前我真的很幼稚，也很可愛。

　　20xx年真像一個(gè)我的回憶瓶，里面保存了我許多美好的愿望和祝福，當(dāng)我打開它時(shí)，我就會知道我的愿望實(shí)現(xiàn)了沒。

　　我愛20xx，我愛這個(gè)屬于我的回憶瓶，因?yàn)樗�教會了我——所有東西都是值得我們?nèi)セ匚兜模�就算是你和別人鬧別扭了，這也是你成長道路上的磨練�；貞浭墙棠銓W(xué)會成長的老師。讓我們一起回味過去，回味20xx吧！

關(guān)于我的作文15

　　大家好，我叫余雙璘，今年9歲，是xxx小三年級的學(xué)生，也是一名中國少先隊(duì)員。

　　我，頭發(fā)很長，眉毛很濃，但是沒有魯迅先生的眉毛濃，紅彤彤的臉蛋上鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛。我的愛好是唱歌跳舞。我的愛好有時(shí)能帶給大家快樂，有時(shí)有能給大家?guī)�來煩惱�?/p>

　　記得又一次，我有一個(gè)同學(xué)（小芳）生日，邀請我去參加她的生日宴會，剛到家，一進(jìn)門我就看見蠟燭點(diǎn)燃了，于是我的嘴里就不由自主地唱起了《祝你生日快樂》這首歌，與此同時(shí)，來不及放下手中的東西，隨著歌聲我忘記了一切的一切，開始了跳起了自己的自由舞來，其他人看見我在跳舞，于是也加入了這一行列。唱完了《祝你生日快樂》，接著又唱了好幾首歌。盡興后，小芳才想起她在點(diǎn)燃蠟燭的時(shí)候沒有許愿。但是她說她不后悔，因?yàn)樗�的生日從來沒有今天這么高興。今天是真正的生日快樂。

　　中午，同學(xué)們都有午睡的習(xí)慣，記得那天因?yàn)樽鳂I(yè)比較多，我把作業(yè)三下五除二做完了，坐著沒有一絲倦意，于是我就輕聲哼起了馬天宇的《該死的溫柔》，哼著哼著，越哼越大，我已經(jīng)忘記了自己在干什么，正準(zhǔn)備跳舞時(shí)，我的同學(xué)小芳說：“余雙璘，你瘋了嗎？你不知道，現(xiàn)在是午睡時(shí)間嗎？干脆把歌詞改為《該死的余雙璘》得了。你不睡也不能叫同學(xué)們跟著你受罪吧！”

　　這就是愛唱歌和跳舞的我，你不要嫌我煩哦，我可是會給你帶來驚喜的哦！你愿意和我交朋友嗎？

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