文具的爭論童話作文

時(shí)間：2022-08-12 14:06:56 推薦作文我要投稿

文具的爭論童話作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的文具的爭論童話作文，歡迎大家分享。

文具的爭論童話作文

文具的爭論童話作文1

　　深夜，人們已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，可小明的書包里卻傳來了聲音……

　　一聽，原來是文具盒里在開演講會，內(nèi)容是“誰的本領(lǐng)大”。

　　鋼筆首先走上了講臺：“我認(rèn)為我的本領(lǐng)大。因?yàn)槊看涡∶鲗懽鳂I(yè)時(shí)，他總是需要我的幫助，所以我的本領(lǐng)大�！�

　　橡皮也毫不示弱，上了講臺。拿過話筒就說：“我的本領(lǐng)大。因?yàn)樾∶鲗戝e(cuò)作業(yè)時(shí)，我總是第一個(gè)站出來，幫助小明改正錯(cuò)誤�！�

　　尺子走上了講臺，過了好一會兒，才不好意思地說：“我認(rèn)為我的`本領(lǐng)比不過他倆，但小明需要畫圖和量長度時(shí)，我一定會當(dāng)仁不讓�！�

　　最后，鉛筆說：“依我看呀，你們的本領(lǐng)都比不上我。小明剛開始就是用我寫字的。要是沒有我教小明寫字，你們根本發(fā)揮不了作用�！�

　　就這樣，文具們吵了起來：“我的本領(lǐng)大！”“不，應(yīng)該是我！”……很快，演講會成了爭論會。

　　正在睡夢中的文具盒被吵醒了，他說：“你們都有各自的本領(lǐng)，但都離不開對方，不然，小明為什么要將你們都帶到學(xué)校呢？”說完，又繼續(xù)睡去。

　　文具盒的一席話使大家陷入了沉思，讓書包安靜了下來。

　　文具盒里的孩子們趁媽媽們睡覺的時(shí)候，開始爭論各自的長處。

　　老大鋼筆說：“我是世界上最好的文具，哪有一個(gè)文具像我一樣，全身都是鋼的呀！”

　　老二鉛筆嘴一撅，不屑地說：“哼，你寫錯(cuò)字，用老三橡皮擦過后，本子大叔身上就會受傷。像我，寫錯(cuò)了還能被輕易地擦掉，重新書寫過還跟原來一樣，你看看，多好呀！”

　　“可是，可是，……我全身上下都是鋼的'呀！”鋼筆著急地說道。

　　“既然如此，那你的筆頭為什么一摔就容易斷呢？”

　　“這個(gè)，這個(gè)……”

　　“沒什么這個(gè)，就是因?yàn)槟闾珱]骨氣了�！痹谝慌砸谎圆话l(fā)的老三橡皮說話了。“我可以擦掉你們寫出來的字，怎么樣，哈哈哈哈……我是不是很厲害？”

　　“那你能擦掉我嗎？”老四彩筆說話了。

　　“什么，你竟然說我擦不了你，好，那我們就來比試比試�！�

　　結(jié)果，比出來的結(jié)果是橡皮擦不掉彩筆的痕跡。

　　在一邊全都看在眼里的尺子說話了：“嘿，沒有我你們能夠畫直線嗎？沒有我你們能夠測量長度嗎？”

　　文具盒媽媽在孩子們的爭吵聲中醒了。聽到孩子們的爭吵由來，它沒有生氣，而是和聲細(xì)語地對它們說：“孩子們，你們各有各的長處，各有各的短處，再好的文具也不是十全十美的。要想做好一件事情就必須全部團(tuán)結(jié)起來�！�

　　聽了媽媽的話，文具們都低下了頭，再也沒有爭吵了。

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