初三中考作文：對話
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的初三中考作文：對話，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三中考作文：對話1
親愛的媽媽：
您好！
我學習了《烏塔》這篇課文以后，被烏塔那熱情、直爽、大膽的品質所震撼。讀完課文后，我心里疑惑不解：為什么我就不能獨立生活呢？為什么我不能幫爸媽干些兒力所能及的事情呢？
我是家里的“小皇帝”。你的愛讓我變得很懶，在家里，你不讓我做任何事。你還不讓我去玩，我就像監(jiān)獄里的罪犯呀，為什么？我命真苦�。‖F(xiàn)在，你是幫我還是害我呢？我知道你是對我好，但像這樣的話，我長大后還是沒用的！媽媽，我多么想走出家門，走進大自然，去鍛煉身體，去體驗生活�。≌埬惴砰_手讓我“飛翔”吧，我長大了會照顧好自己的。
敬祝：
身體健康！
您的兒子：xx
20xx年xx月xx日
初三中考作文：對話2
“世間最蒼涼的句子便是執(zhí)子之手，因為牽手過后就是放手。”
想依靠張愛玲同樣絕望的一句話，走進此刻你的立身之所。未曾想到，那竟是一個我無法抵達的世界。
你微笑著搖搖頭，手懸在空中輕輕的顫抖。
我終于不知道怎樣讓你陰郁的臉色變的明朗，只得定定的看著你陰郁的臉色繼續(xù)陰郁下去。無措。無知。
愛情，竟是這樣的可遇而不可求嗎？我想追問你的一瞬，看到一個哭泣的眼神。那個眼神……
拾級而上，在往事的階梯，我看到一個與你相似的背影。
初三中考作文：對話3
從前，有一個文具盒里住著一群好朋友。文具盒里有鉛筆、橡皮和圓珠筆。有一天它們吵架了。
鉛筆說：“我最有用，便宜又實用�！毕鹌ふf：“要是主人用鉛筆寫錯了字，就要用我把寫錯的字改掉��！”圓珠筆說：“沒有鉛筆沒關系，我也能寫�！闭诖蠹页车貌豢砷_交的時候，主人被驚醒了，他對文具們說：“沒有你們中的任何一個都不行的，是缺一不可的。”
文具們聽了主人的話都樂滋滋的。
初三中考作文：對話4
一天，文具們都在說小主人明明。橡皮首先發(fā)言道：“朋友們，你們看，小主人用尺子在我身上刻的痕跡數(shù)不清，他實在是太壞了！”
“才不是呢！”自動筆反駁道，“小主人對我可好了，每次用我寫過字以后，就會把我輕輕地放回文具盒里�！�
“可是……”橡皮不知該怎樣反駁自動筆�！翱墒鞘裁囱�，自動筆是對的，小主人對我們可好了！”圓珠筆也說。
這些話都被明明聽到了，他走過來說：“對不起，橡皮，以后我不會再這樣了，你們能不能跟我做好朋友？”
“能！”這是文具們一起說的。
初三中考作文：對話5
森林里有一棵很老的大樹，一窩小鳥住在他的頭上。一天，鳥媽媽出去找吃的。她剛走，就開始刮風下雨，小鳥們在家里嚇得有的哭有的叫。
大樹爺爺笑地說：“不要哭，鳥寶寶們，爺爺給你們講笑話�！毙▲B們很聽話，安安靜靜地聽樹爺爺講笑話。
鳥媽媽在外面找了很久，才找了一條蟲子，可是她擔心寶寶會哭，就急忙飛回家。她一回家，就看見樹爺爺正在給小鳥們講笑話，小鳥們樂得嘰嘰喳喳的。鳥媽媽看到孩子們都那么開心，也笑了。
初三中考作文：對話6
小明的玩具箱里住著很多的玩具，它們每天都很開心，可是這幾天它們卻悶悶不樂的。因為，以前很愛護玩具的小明現(xiàn)在變得很不愛護它們了。
小汽車一開一停地開過來說：“小明老是沒事兒就拆我，而且拆了還不把我安好，多虧小明的朋友把我安好，要不然我就沒命了。”拼裝玩具一瘸一拐地走過來說：“那小子，拼我的時候也不照圖，害的我缺胳膊缺腿的�！�
大家你一言我一語地說出了自己的遭遇，最后它們決定離開小明。但這話卻被小明聽見了，沒等玩具們打開箱子，小明就拿起玩具們一個接一個的修起來。玩具們的心被小明打動了，他們又一次決定和小明在一起了。
從此，小明知道了應該愛護玩具，而且還不能損壞它們。
初三中考作文：對話7
周未，教室里一個人也不有，桌子悲傷地說：“我的小主人整天在我的臉上亂涂亂畫，把我的臉變得臟兮兮的。”
凳子也說話了：“我的小主人在我的臉上踩來踩去，還把我當武器去打其他同伴呢》”
對面的桌子說：“我的小主人對我可好了，每天把我擦的干干凈凈的，還往我臉上噴香水呢！”
黑板說：“我一天被別人愛護的好好的，什么事都沒有。”
粉筆不開心地說：小朋友，不聽話，老師就把我扔了出去，痛死我了�！�
突然一個清潔工到來，他們馬上不說話了。
小朋友們，我們要愛護大自然，愛護森林的每一棵花草樹木。
初三中考作文：對話8
我有一個精致的文具盒。有一天文具們居然開始對話了。橡皮妹妹說：“我的本領最大，要是沒有為我主人作業(yè)上的錯字會很多。”鉛筆哥哥不服說：“我的本領才是最大的。要是沒有我主人就不能寫作業(yè)了�！敝背呓憬阏f：“才不是呢！我的本領才是最大的。我可以在主人要畫直線或要畫波浪線的時候幫主人畫線�！蔽木邆兊膶υ挶晃木吆心棠搪牭搅怂Z重心長的對問具們說：“你們各有各的本領，你們不能來比誰的本領大。文具里不能沒有其中的'任何一個成員。”大家立即不吵了。
文具們只要團結一心他們就是本領最大的了。
初三中考作文：對話9
有一天媽媽問我說：“你認為自己長大了嗎?”我說：“我長大了，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名小學生，是光榮的少先隊員了!我不那么淘氣，也不自大了”，媽媽對我笑了笑。
現(xiàn)在,我學會了做很多事情，晚上我敢自己睡覺了,學會了自己整理書包，學會了替媽媽買鹽和醬油，學會了領著奶奶過馬路，學會了幫媽媽做一些家務活。有一天晚上，媽媽下班回來說她腰酸背痛，于是我讓媽媽趴在床上，給媽媽捶背。媽媽又笑了,說：“你真的長大了!”
初三中考作文：對話10
那次炎熱夏季的對話，讓我感悟了至今難忘的道理。
大賽將近，再加上夏天的悶熱，令我心情十分不暢快，與師父下圍棋時自然便很著急，下子落子十分草率，一會兒便殺到無子可下的境地。師父也看出了我的著急，便給我用新下的茶葉泡了一杯茶。
與師父對坐，師父說：“別太為比賽著急了，喝口茶吧�！蔽倚那槭譄┰辏淮罂诒愫攘讼氯��？酀�、滾燙的茶液流入了我的咽喉，刺激得我將大半杯茶水噴了出來。我憤怒地對師父說：“師父，你怎么用這么燙的水泡茶啊!茶還這么苦。”師父微笑著搖了搖頭，呷了一口茶，喝了下去。說：“真的很苦嗎?是你沒有靜下心來，認真品味吧�！�
師父的話讓我不明其意，苦的就是苦的，再怎么也無法變成甜蜜的啊，我提出了我的問題，師傅說：“為什么你不靜下心來，自己試試看呢?”
師父的話，讓我很感興趣，我像師父一樣，閉上眼睛，漸漸地，我安靜了下來，夏日鳴蟬的聲音在我耳中不再是聒噪，而是變成了優(yōu)美的鳴樂聲，天氣似乎也沒那么悶了。端起茶杯，喝了一口茶。這次的茶初入口中，仍是苦澀的，然而，慢慢地，苦澀過后，有一陣陣的甘甜襲來，讓我怡然、舒適。
我問：“師父，這究竟是為什么啊?”師父笑呵呵，慈祥地說道：“這就是為什么要靜啊�！薄澳俏异o心的話，有什么益處呢?”師父說道：“靜心，可以讓你感受不曾發(fā)現(xiàn)的美好，便如這杯茶，若不是細品，誰會知道苦茶之后便是甘甜沁人呢�！�
與師父對話，讓我學會了靜心。在那以后，我每每煩躁之時，便會想起那段對話，心便不由地靜了下來，靜心后，我便發(fā)現(xiàn)了很多隱藏的美好，這次對話讓我受益非淺。
初三中考作文：對話11
穿越現(xiàn)在是成了一件晚上每個人都想干的事情，每天都必須準時去穿越才能穿越過去。
我穿越到了三國的戰(zhàn)場的中間，我正想逃跑，但是兩方都擂鼓吶喊要沖了，由于左邊的是暴行的紂王，所以我就跑到了右邊的曹操軍隊去了。
正好那時候曹操準備打完仗就斬殺華佗，我就連忙制止，我就說：“你為何斬殺華佗？”
曹操說：“他不聽我命令。”
我說：“你知不知道這是你們國家的一大損失？”
曹操厚臉皮的說：“不知道�！�
等他們打完仗是，我就讓他不打仗，他就停了，但是他暗中把華佗殺了。
我現(xiàn)在也只好穿越回去了。
初三中考作文：對話12
現(xiàn)在，我站在海邊。手機里是媽媽近乎咆哮的聲音：“你這個白眼狼，都6年了還不回家看看！你不知道奶奶她，她很想你嗎？咆哮變成了抽噎。
我沒有說什么，只是掛斷，關機。一陣海風吹來，略帶咸味。記得媽媽說這是因為風把游子的眼淚給吹來了，記得媽媽那時候眼里有閃爍的光輝，記得那時年幼的我似懂非懂的點了點頭。
回想自己找過的借口，考試，暈車，擇席。。。。。。忽然覺得自己可笑至極。開機，撥號，耳旁傳來奶奶沙啞的嗓音，“丹妞嗎？什么時候回家來看看？”
“明天�！�
“好吧�！辈黄讲坏穆曊{。但是我看見了，電話那頭的老人笑成了一朵花。
初三中考作文：對話13
我迎著朝陽向奶奶家走去，一個女孩匆匆地向我走來。我躲閃不及，她正撞在我的左肩上。“哎喲”我叫了一聲。
她忙說：“對不起!”
“沒關系!”我摸著被撞痛的肩膀，抬頭一看，愣了一下便失聲喊了出來：“黃菁!”
“周宇，是你呀!”她也認出了我。
初三中考作文：對話14
我飯量小，常常望著一大堆菜發(fā)愁，媽媽又在催我了：“快吃，嘴別閑著呀！”我的嘴立刻動起來了。吃了半天，好像一點也沒吃下去。“我不吃了！”望著一盤子花花綠綠的菜，我說，“太多了，我不吃了�！薄霸俪渣c吧！把菜吃掉，把湯剩下！”媽媽又“命令”道。
可憐的我！撐著了，還得吃。
初三中考作文：對話15
所謂回家，回的不過是一種感覺。
電話響起。
“丹妞，最近有沒有想過回家？”
“奶奶，最近我很忙。很快就要考試了，我沒有時間回家。”
“好吧，”奶奶嘆了口氣，“要照顧好自己，別累壞了�！�
一旁的媽媽小聲的嘀咕道，“又是忙，又是忙，究竟有多忙？”話未說完，就被一旁的爸爸用眼神制止了。
這一切，我都看在心里。只能苦笑。
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