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一起相伴的日子作文（精選37篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的一起相伴的日子作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一起相伴的日子作文 1
人生就像是一條河流，與一條河流匆匆地分開(kāi)了，又與另一條河流匆匆相遇，一切都顯得太蒼促，而那些逝去的美好，就像單軌上行駛的列車(chē)，從來(lái)不會(huì)為誰(shuí)而停留。
真懷念，那些逝去的美好，那些我們一起相伴走過(guò)的日子。
回首，那年我們活潑可愛(ài)，滿臉稚氣的孩童總是讓身邊笑聲回蕩，似乎從未感覺(jué)到學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重，枯燥，乏味。
回首，我們手搭手行走在夕陽(yáng)鋪落的石板路上，耳邊迎著清風(fēng)，嘴上訴說(shuō)看似乎永遠(yuǎn)都說(shuō)不完的話題，時(shí)而眉頭緊皺，大家互相爭(zhēng)論得面紅耳赤，時(shí)而咯咯地笑，眼睛變成一輪彎彎的'月牙，這濃密的睫毛像天使羽翼般抖動(dòng)……
回首，那年我們一起為考試而臨陣“抱佛腳”。那幾天，我們埋頭奮筆疾書(shū)，似乎連夢(mèng)都是游在題海，偶爾，抬頭彼此目光相碰，便會(huì)會(huì)心一笑，這是發(fā)自內(nèi)心的給對(duì)方以鼓勵(lì)，這笑，只需那一剎那，就會(huì)將整個(gè)心溫暖。
回首，我們一起為學(xué)校撥花圃中的雜草，嘻嚷中，不知不覺(jué)地已從這頭撥到那頭，回頭望到那原本雜草叢生的花圃被我們整理得整整齊齊，腳下已是一片繁花盛開(kāi)。
回首，我們一起奔跑在六月雨中，雨滴打濕了臉頰，打濕了頭發(fā)，就算打濕了全身也不怕，因?yàn)橛暝俅笠膊荒茏钃跷覀冿w奔的腳步，雨再急也澆滅不了我們熾熱的心。而真情，就像這絲絲縷縷的雨，交織在我們身邊。
回首，我們一起相伴過(guò)的日子，感覺(jué)每分每秒都很溫馨……
然而，這一切又似乎又像是上帝開(kāi)的玩笑。原來(lái)，冥冥之中，上帝似乎早有安排，注定我們的命運(yùn)只是相交，相交過(guò)后，便各自回到原有的位置。
漫步在這條林蔭小路上，濃密的樹(shù)葉依舊搖曳，可發(fā)生在這里的那些美的故事卻早已消逝殆盡，跟著時(shí)間一起消逝殆盡，但是這石磚上的青苔是時(shí)間遺留下的痕跡，而那些逝去的美好卻不留一絲痕跡，想找回，卻無(wú)跡可尋，有的，只是無(wú)盡的回憶。
那么就讓記憶定格在這一幅幅溫馨的畫(huà)面。我相信，即使歲月流逝，但友誼一直都在。幸福從未離開(kāi)，以后的日子，讓這些已逝去的美好，我們?cè)?jīng)一起相伴過(guò)的時(shí)光伴著我一路走，一路花開(kāi)。
一起相伴的日子作文 2
我們生活在一個(gè)多民族的環(huán)境，所以每個(gè)人都會(huì)遇到一些民族小伙伴，同樣會(huì)發(fā)生一些矛盾，但是不久之后重歸與好，也有一些美好的回憶。
我也有一些民族小伙伴，其中有一個(gè)回族小伙伴他叫王顥，他性格很內(nèi)向，有時(shí)會(huì)很可愛(ài)，有時(shí)覺(jué)得很認(rèn)真，有時(shí)很樂(lè)于助人，有時(shí)也會(huì)一聲不吭的在那里生悶氣。就在今年冬天我們一起參加了籃球冬令營(yíng)，一共有30多個(gè)孩子，三個(gè)大組，很巧我和王顥分到了一間宿舍里，這也是我倆最開(kāi)心的了。因?yàn)槲冶人螅晕页闪诵」芗�，拿門(mén)卡、早上叫他起床等一些事都由我來(lái)負(fù)責(zé)。自從我倆住在一起一天到晚除了訓(xùn)練、吃飯、學(xué)習(xí)，我倆有說(shuō)不完的知心話，一起聊籃球中需要掌握的技巧，一起聊學(xué)校發(fā)生的有趣的事，一起做數(shù)學(xué)題，一起讀書(shū)，一起寫(xiě)心得……
當(dāng)我們?cè)诙顮I(yíng)的15天中，一起生活，一起訓(xùn)練，感覺(jué)很開(kāi)心。我在家會(huì)做一起力所能及的事，但王顥是家里的老小，他沒(méi)有自己出來(lái)獨(dú)立生活過(guò)，所以有些事情還是不會(huì)做。就是我們要洗自己的衣服，感覺(jué)他就無(wú)從下手，然后我告訴他：要先泡衣服，然后用肥皂全面打在衣服上，用力的去搓，最后將衣服清洗干凈，擰干，掛起來(lái)曬干。他學(xué)會(huì)洗衣服后，心里非常高興，立即給遠(yuǎn)方的.媽媽打電話，告訴他在冬令營(yíng)學(xué)會(huì)了洗衣服。除了教他洗衣服，我還教他游泳。
記得有一天，王顥的籃球不見(jiàn)了，他到處找也找不到，如果找不到的話明天就不能正常訓(xùn)練，也會(huì)得到教練的批評(píng)。當(dāng)我得知他的籃球找不到的時(shí)候，我也有點(diǎn)著急了，于是去訓(xùn)練場(chǎng)、每個(gè)人的宿舍、餐廳等場(chǎng)地去找，最終在小伙伴的宿舍里找到，其實(shí)是想給他開(kāi)個(gè)小玩笑，所以把球藏起來(lái)了。我們是因?yàn)榇蚧@球才會(huì)相識(shí)，在相識(shí)中成為生活中的好伙伴，成了無(wú)話不談的小伙伴。
所有快樂(lè)的事都畫(huà)在我們的臉上，所有的收獲都在日常生活中體現(xiàn)出來(lái)，因?yàn)楫?huà)在臉上我們會(huì)快樂(lè)，收獲多了我們就成長(zhǎng)快了。56個(gè)民族要團(tuán)結(jié)起來(lái)，我們不但要相處好身邊的民族朋友，還要更廣泛的認(rèn)識(shí)更多的民族小伙伴，成為一個(gè)和樂(lè)融融的大家庭！
一起相伴的日子作文 3
小樹(shù)與我，共同成長(zhǎng)，樹(shù)亦我，我亦樹(shù)�！}記
小樹(shù)·夢(mèng)想
吃力地拖著一棵樹(shù)苗，走到挖好的坑前，拿出紙和筆，寫(xiě)下歪歪扭扭的幾個(gè)字，小心翼翼地放入坑中，再將樹(shù)苗小心扶好，立在坑中。用土蓋好后，我唱著歡快的歌離去了。樹(shù)下藏的是我的夢(mèng)想，爺爺對(duì)我說(shuō)：“種一棵樹(shù)吧，它陪伴著你共同成長(zhǎng)�！庇谑俏艺兆隽恕Ｎ毅裤街业膲�(mèng)想，是否和小樹(shù)一般在陌生的土地中扎根，長(zhǎng)成參天大樹(shù)呢？一個(gè)月之后，望著那嫩綠的新芽上的露珠，我很欣慰，露出天真無(wú)邪的笑容。想必我的夢(mèng)想也會(huì)如此吧。
小樹(shù)·成長(zhǎng)
忽然最喜歡的衣服袖子短了，最喜歡的鞋子小了，猛然記起這些衣服都是前年買(mǎi)的，我長(zhǎng)大了是嗎？顧不上衣冠整潔，我沖了出去，仰望著小樹(shù)，它已經(jīng)比我的個(gè)頭還高了一大截。我真的長(zhǎng)大了，小樹(shù)也長(zhǎng)高了，望著枝梢上那青翠欲滴的`葉子，撫摸著枯干的樹(shù)枝，感慨時(shí)光的流逝。遙想過(guò)去，展望如今，我不再是無(wú)知的幼童，小樹(shù)也不再呈現(xiàn)昔日的瘦弱，顯得生機(jī)勃勃。過(guò)去的時(shí)間就過(guò)去吧，把握現(xiàn)在讓我成為更好的我，讓小樹(shù)成為更好的小數(shù)。
小樹(shù)·風(fēng)雨
“砰”的一聲巨響，門(mén)被關(guān)上了。注視著已長(zhǎng)到高高窗前的小樹(shù)，我淚流滿面。我的心如同一條野狼，憤怒地咆哮著：“為什么，為什么，為什么？我努力過(guò)了，卻依舊是這個(gè)結(jié)果�！蔽乙粨P(yáng)手，將成績(jī)單狠狠地扔在地上并憤怒地踩著。風(fēng)呼嘯而來(lái)，又悄無(wú)聲息地鉆進(jìn)窗戶。我連忙關(guān)上窗戶，狂暴的風(fēng)雨阻擋住了，外面的小樹(shù)卻在風(fēng)中搖擺不定�？蓱z的小樹(shù)你同我一樣，無(wú)論多么努力，在風(fēng)雨中都是如此的脆弱不堪。聽(tīng)著窗外的風(fēng)雨聲，我漸漸睡去了。
第二天出門(mén)的時(shí)候，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，小樹(shù)依然挺立。一片一片的葉子，宛若青玉手鐲一樣光芒四射。我心有所感悟，小樹(shù)在風(fēng)雨中依舊堅(jiān)守，我能在風(fēng)雨中放棄嗎？不能，堅(jiān)決不能！不屈服于風(fēng)雨，方能見(jiàn)到絢麗的彩虹。
與小樹(shù)相伴的日子，就是我成長(zhǎng)的時(shí)光。這是我人生中最亮麗的光彩！
一起相伴的日子作文 4
過(guò)去的日子，猶如一縷縷青煙，一揮手，就煙飛云散了；過(guò)去的日子，猶如一滴清澈的泉水，滴在那美麗的巖石上，回蕩在那幽靜的山谷中，久久，不能忘懷。
還記得那段與古箏相伴的日子，容納了我的喜悅，容納了我的沮喪，容納了我的心，容納了我的`……
我喜歡它的聲音。那聲音，猶如不同分量的清澈明亮的泉水，滴在巖石上，撲通一聲，跳進(jìn)小溪里，微微泛起幾顆水珠、幾個(gè)波紋；那聲音，猶如一位溫柔、優(yōu)雅的女子，踩著輕快的舞步，無(wú)憂無(wú)慮地跳著；那聲音，猶如……
當(dāng)我一推開(kāi)門(mén)，先聽(tīng)見(jiàn)了悅耳動(dòng)聽(tīng)的彈奏聲。我被眼前這一幕驚呆了：只見(jiàn)老師挺直腰板坐在古箏前，兩只手如同在互相追趕似的，很快但不失美感。
聽(tīng)著老師彈奏的那首曲子，仿佛有一幅景象就呈現(xiàn)在我眼前。老師彈奏的曲子是《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。聽(tīng)著聽(tīng)著，我便入迷了，我看到天空慢慢變得低沉，人群漸漸變得稀少，仿佛一切都停住了，一點(diǎn)聲響都沒(méi)有……
突然，臺(tái)風(fēng)來(lái)了！那堅(jiān)強(qiáng)有力的聲音，好像老天生氣了！被惹怒了一樣，在咆哮著，仿佛在對(duì)人類(lèi)做出的羞恥的事而感到生氣，似乎在訓(xùn)斥著我們，在警告著我們。
過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)天上的烏云漸漸散開(kāi)，天空的顏色漸漸變得明亮起來(lái)，雨和臺(tái)風(fēng)漸漸變小，似乎說(shuō)明老天已經(jīng)不那么生氣了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)明白該怎樣做了，該怎樣改進(jìn)了……
啊！這首曲子既好聽(tīng)又能讓人聯(lián)想到不一般的畫(huà)面，看來(lái)，是曲好，練得也好。
老師的額頭上冒出幾顆細(xì)密的汗珠來(lái)，老師的指法是多么巧妙，勾、托、抹、點(diǎn)、大撮、小撮、搖指……聽(tīng)完這首曲子，心中不由贊嘆。
這些指法對(duì)她來(lái)說(shuō)小菜一碟，只要能巧妙、靈活、熟練地運(yùn)用，就可以彈奏出令你陶醉的曲子。
我從一開(kāi)始的懼怕與沮喪，到后面的喜愛(ài)進(jìn)而成為我生命中不可缺少的一部分，古箏讓我從灰心轉(zhuǎn)為信心，從沮喪轉(zhuǎn)為喜悅。
古箏就像一滴清澈明亮的泉水，滴在我的心里，回蕩在我的生命里，一直一直地在我心中回蕩。
一起相伴的日子作文 5
每本書(shū)都有自己靈魂，當(dāng)你讀一本書(shū)時(shí)，自己也會(huì)不知不覺(jué)地陷入書(shū)所構(gòu)想世界，甚至，都會(huì)被書(shū)內(nèi)容感動(dòng)落淚。書(shū)是我們良師益友，從小到大一直都伴隨著我成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我常懷著一顆天真好奇心去看一張張卡片，一本本書(shū)。那時(shí)，書(shū)世界在我眼里簡(jiǎn)直就是一個(gè)新大陸。每當(dāng)看到一本書(shū)，我便會(huì)迫不待地捧起它，然而忘記所有不開(kāi)心，全身心地投入到色彩斑斕書(shū)海中。故事書(shū)童話書(shū)漫畫(huà)書(shū)……無(wú)論是什么書(shū)我都愛(ài)著。在那時(shí)，我便養(yǎng)成了看書(shū)習(xí)慣。
但是，隨著年齡增長(zhǎng)，隨著年紀(jì)增長(zhǎng)，我不再滿足于故事書(shū)童話書(shū)漫畫(huà)書(shū)……我開(kāi)始看歷史書(shū)寓言書(shū)等，可是，因?yàn)檫@些書(shū)內(nèi)容令我難以消化，所以我漸漸地開(kāi)始不喜歡看書(shū)了，直到一天，我看到姐姐在看書(shū)，我又找回了看書(shū)自信。
記得那天早上，天還蒙蒙亮，姐姐是第一個(gè)起床，我也不知道，她是何時(shí)醒來(lái)，只是，我一起床就看到她堅(jiān)挺脊背，臺(tái)燈黯淡光線照映著她臉龐，他臉上表情是那么平靜享受陶醉，好像沉醉在書(shū)世界，姐姐在自己世界里已經(jīng)無(wú)法自拔。她看書(shū)速度并不快，但他對(duì)是態(tài)度卻是那么虔誠(chéng)。每當(dāng)看到書(shū)中把她癡醉句子，她就會(huì)用手指輕輕劃過(guò)，好似撫摸著自己心愛(ài)寶物一般。嘴唇還微微動(dòng)著，然后露出一個(gè)淡淡微笑。我并不知道她在看什么，但是，我卻能根據(jù)她表情猜到故事發(fā)展起伏，因?yàn)樗才?lè)全部表現(xiàn)在臉上。壞人出現(xiàn)，她臉上就會(huì)滿是憤怒緊張于擔(dān)心；主人公受到欺凌時(shí)，她就會(huì)皺眉傷心；一些都發(fā)展順利話，她就會(huì)眉開(kāi)眼笑。我發(fā)現(xiàn)姐姐在看書(shū)就好像在觀賞一部電影一樣。過(guò)了好久，直到她看完書(shū)，姐姐才發(fā)現(xiàn)站在一旁我，她驚訝表情令我動(dòng)容。因?yàn)槲覐牟恢溃磿?shū)還能夠如此忘我，將一都忘記。我頓時(shí)明白了，從前我不叫真正讀書(shū)，那只是單純牛嚼牡丹而已。
既然我從未進(jìn)入到書(shū)中，那么又談何厭倦呢?我想只能到我成為書(shū)中人時(shí)，我才能有資格說(shuō)我不愛(ài)看書(shū)，而在此之前，我必須要好好看書(shū)。
一起相伴的日子作文 6
我有一對(duì)活寶父母，這是親朋好友、左鄰右舍都知曉的事兒，接下來(lái)，我就給你們介紹一下吧。
母親大人，身材嬌小，脾氣可不小，一聲“河?xùn)|震獅吼”已煉得純熟無(wú)比，并且經(jīng)常在家“大展神威”。
老爸，長(zhǎng)得不高，肚子倒挺大，最絕的是，有一門(mén)絕世武學(xué)“煽風(fēng)點(diǎn)火”，煉得也是巔峰造極，并且只對(duì)老媽開(kāi)展使用。
這不，我這次考試沒(méi)考好，母親大人披頭蓋臉就是一頓痛斥，心情那叫一個(gè)郁悶。罵完以后，我是一個(gè)箭步?jīng)_向房間，生怕一個(gè)不小心又被逮住。這時(shí)，開(kāi)門(mén)聲響起，我臉色一變，不會(huì)是老爸回來(lái)了吧？我探頭向外看去，果然，是穿著一件風(fēng)衣的老爸，不過(guò)再帥的風(fēng)衣，也沒(méi)掩蓋住他那渾圓的大肚子。
老爸回來(lái)，看見(jiàn)躺在沙發(fā)上氣鼓鼓的母親大人，連忙詢問(wèn)：“怎么了？誰(shuí)又惹你生氣了？”母親大人頓時(shí)沖他一吼：“還能是誰(shuí)？考試考得那么差，罵就跑回了房間！”我一怔，敢情您老還沒(méi)罵夠��！我在心中咆哮著。一陣腳步聲傳來(lái)，老爸走了進(jìn)來(lái)，神情特柔和地對(duì)我說(shuō)：“女兒啊，學(xué)習(xí)是為了自己，不是……”。話還沒(méi)說(shuō)完，就聽(tīng)來(lái)一聲巨吼：“我看她就是不想學(xué)了，真不爭(zhēng)氣！”安靜了幾秒鐘后，老爸繼續(xù)跟我說(shuō)：“爸爸媽媽對(duì)你的期望很大的……”然后我就聽(tīng)母親大人大吼一聲：“我看她以后就只能做個(gè)農(nóng)民工而已。”我抽著嘴角望向老爸，老媽的脾氣就這樣，我可不相信老爸這是在開(kāi)導(dǎo)我，我認(rèn)為他就是故意的，我可知道他的性子，就喜歡看熱鬧的那種！
一場(chǎng)大戰(zhàn)結(jié)束，我深刻地意識(shí)到了自己的渺小，決心努力修煉，畢竟俗話說(shuō)得好“落后就要挨打……”
這就是我的`父母，與你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，雖然有責(zé)罵、呵斥，但我仍然會(huì)感到很溫暖，與父母相伴的日子，我真的很快樂(lè)，謝謝你們，把我?guī)У竭@個(gè)世上，讓我感受到親情的溫暖。
一起相伴的日子作文 7
吱吱吱——又是那只小老鼠在偷東西了。不知何時(shí)，家里突然闖入一個(gè)無(wú)名怪盜，每當(dāng)深夜時(shí)，使用敏捷的身手，躲過(guò)人類(lèi)，享受美食帶來(lái)的幸福。
“叮呤——”原來(lái)是好友來(lái)了。只見(jiàn)她全副武裝，手中抱著兩個(gè)夾鼠器，頭戴一頂安全帽，左手套著一個(gè)巨大的棉手套，身披黑色斗篷，活生生的一個(gè)“生化專(zhuān)家”。這副模樣使我不禁捧腹大笑。
接著我們開(kāi)始制定捕鼠計(jì)劃。計(jì)劃一，將捕鼠夾中放上美食，守株待兔，坐享漁翁之利。一切準(zhǔn)備就緒。我們倆人關(guān)掉燈，趴在角落里，一聲不吭等待�？諝庵袕浡ｋU(xiǎn)氣息。
這時(shí)，一只黑油油的大老鼠挺著大肚子，驕傲地向美食大步走去。那目中無(wú)人的樣子讓人不忍大笑，“哧—”好友忍不住發(fā)出了聲音。這老鼠果真是個(gè)靈活的胖子。他似閃電般溜進(jìn)了旁邊的拖鞋里。我急忙捂住好友的嘴，睜大眼睛觀察著老鼠的動(dòng)向。好友突然離開(kāi)，拿出她精心準(zhǔn)備的蛋糕，撒上毒藥，往夾子上一扔。一個(gè)完美的拋物線，命中食物盤(pán)。
又是靜悄悄的，老鼠覺(jué)察到了不對(duì)勁，探出一個(gè)圓滾滾的頭，看四周沒(méi)動(dòng)靜，就又向美食前進(jìn)，老鼠抬起右腳。它似乎十分有經(jīng)驗(yàn)，繞過(guò)了夾子，直沖后面的.美食，輕松一跳，剝掉蛋糕�？刹恢覀冞�有兩手準(zhǔn)備，我們抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，大步向前一邁，一聲“沖啊”一個(gè)大網(wǎng)套住了老鼠。
老鼠被嚇了一跳，腳后一踩空，滑躺在地板上。再看好友，她面部猙獰，發(fā)出奇怪的笑聲，準(zhǔn)備將老鼠拖回籠子，關(guān)起來(lái)，好好嚴(yán)審一番。說(shuō)是遲，那時(shí)快，這狡猾的老鼠趁著那一點(diǎn)漏洞，準(zhǔn)備逃跑。好友靈敏的目光發(fā)現(xiàn)了這個(gè)動(dòng)作，我不禁鼓起掌來(lái)，為她喝彩。
她看看我，不好意思地笑了�？粗鴿M頭大汗的她，我也不禁大笑起來(lái)。而可憐的老鼠，卻默默流下了眼淚。
與摯友相伴的日子，充滿這歡聲笑語(yǔ)，我們攜手大戰(zhàn)老鼠，收獲了更珍貴的一份友情。
一起相伴的日子作文 8
在一個(gè)金色的下午，拿一本書(shū)，攤在腿上，安靜的享受著這午后的浪漫時(shí)光……讀書(shū)讀書(shū)，讀的不僅是書(shū)，還有人生。與書(shū)相伴，豐富了我羞澀的青春。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！敝芏鱽�(lái)說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！崩羁喽U說(shuō)：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！薄粋�(gè)人的教養(yǎng)文化，甚至一個(gè)民族的興衰榮辱都與書(shū)有著密不可分的聯(lián)系。 在我八歲那年，我的到了我人生中的第一本書(shū)——《伊索寓言》。從此以后，只要我有時(shí)間，我就把它拿出來(lái)用心地讀�！兑了髟⒀浴分械墓适码m篇幅短小，但每個(gè)故事都告訴了我們一個(gè)發(fā)人深省的道理。大多數(shù)以動(dòng)物為主角，用動(dòng)物的行動(dòng)折射出生活的本質(zhì)。在《伊索寓言》中，我收獲了許多知識(shí)財(cái)富，也因這本書(shū)，我深深的愛(ài)上了讀書(shū)，與書(shū)結(jié)緣。 以后的日子里，我有了好多書(shū)，我每天都貪婪地閱讀著，卻也只是囫圇吞棗，書(shū)中的意義，我全然無(wú)知。讀了一遍，很快書(shū)中的內(nèi)容，就盡失腦后。之后，我的每本書(shū)都讀了不下三遍，我真正的懂得了書(shū)中的意義。我掌握了讀書(shū)的方法，讀懂了每本書(shū)，與書(shū)成友。 在《丑小鴨》中，我見(jiàn)證了丑小鴨變成白天鵝的精彩蛻變；在《水滸傳》中，我見(jiàn)證了梁山一百單八將起義的興與衰；在《三國(guó)演義》中，我見(jiàn)證了劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義的兄弟情誼；在《格列佛游記》中，我見(jiàn)證了格列夫的奇異之旅；在《童年》中，我見(jiàn)證了阿廖沙的悲慘生活……
讀書(shū)，使我擁有了心靈的寧?kù)o；讀書(shū)，使我避開(kāi)了塵世的繁華；讀書(shū)，使我得到了靈魂的升華。讀書(shū)時(shí)，我會(huì)隨著主人公的悲傷而悲傷，隨著他的.喜悅而喜悅，忘掉了自己的憂傷。
書(shū)，陪伴著我們的人生，是我們最可靠的伴侶。它會(huì)在無(wú)聲中教會(huì)我們?cè)S多，比如：堅(jiān)毅，機(jī)智，勇敢，善良……讀書(shū)或許改變不了你的容貌，但它可以改變你的氣質(zhì)；讀書(shū)或許改變不了你的貧窮，但它可以改變你的命運(yùn)；讀書(shū)或許不能讓你的人生變的精彩，但它可以讓你的人生變的充實(shí)。
讓我們一起用心去閱讀，去感受智慧的生活!
一起相伴的日子作文 9
風(fēng)，住了。夜，悄悄地漫上天空，皎潔的月光把大地映照得格外明亮！樹(shù)上，蟬在慵懶地叫著，給寂靜祥和的夜晚帶來(lái)了一絲喧鬧。雨后，從水珠上映射出月光的葉子，指引我走到公園里。遇藤椅，而坐，往事涌上，她為主角。
曾經(jīng)，我是一個(gè)膽小怕事的孩子。遇到棘手的事情就會(huì)退縮，直到她的出現(xiàn)。記得那次，學(xué)校組織活動(dòng)，老師分配給我一個(gè)極其艱巨的任務(wù)，我很想推辭，卻又不知如何開(kāi)口。她見(jiàn)狀，趕忙走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)：“怎么？又怕了��！就你這樣遇事就退縮，以后走向社會(huì)參加工作了可怎么辦？放心大膽地去嘗試，我會(huì)支持你，幫助你的'！”說(shuō)完，她沖我擠出一個(gè)大大的笑臉，笑得比哭還丑！就這樣，我硬著頭皮接下這任務(wù)，絞盡腦汁將它做到最好。結(jié)果，我不僅成功了，還受到了同學(xué)的肯定，老師的表?yè)P(yáng)。從此，我不再懦弱。感謝她，是她教會(huì)了我遇事不退縮，不放棄。不去拼搏，不去嘗試，又怎能成功呢？
認(rèn)識(shí)得時(shí)間長(zhǎng)了，我們也慢慢了解彼此，常會(huì)彼此分享開(kāi)心或不開(kāi)心的事。記得那次，我因?qū)W習(xí)上的事被母親狠狠批評(píng)了一頓，我當(dāng)然沒(méi)有責(zé)怪母親的意思，可由于母親用詞太過(guò)嚴(yán)厲，我的心靈受到打擊，以致這創(chuàng)傷許久都沒(méi)有愈合。無(wú)奈，我去找她，向她倒了滿肚子的苦水。她聽(tīng)罷，深深嘆了一口氣：“其實(shí)，我也遇到過(guò)這種事，當(dāng)時(shí)我也氣不過(guò)，可轉(zhuǎn)念一想，何必呢？所以要調(diào)控好自己的情緒，多想想積極向上的事情，用正能量來(lái)驅(qū)散你心頭的烏云，不然你還怎么做我的小太陽(yáng)！”她斜著眼撅起小嘴，一臉的不滿。我被她滑稽的表情逗得笑了半天，只覺(jué)得心情舒暢，開(kāi)心幸福。感謝她，是她教會(huì)了我樂(lè)觀寬容，換一種心情看待事情。是啊，沒(méi)有顆積極進(jìn)取，樂(lè)觀開(kāi)朗的心，怎能感受到生活的美好呢？
她，是我成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師，是我生活中的摯友。我們互勵(lì)互助，共同成長(zhǎng)！與她相伴的日子，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、懷揣一顆積極向上、善良感恩的心面對(duì)生活。
夜已深，我在月光中感謝與她相伴……
一起相伴的日子作文 10
詩(shī)詞是我國(guó)古代文人留下的文化結(jié)晶。曾有一段時(shí)間，我與詩(shī)詞相伴，那段時(shí)間讓我收獲頗豐。
那是小學(xué)五年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文老師給了我們幾條作業(yè)讓我們選擇一條完成，我毫不猶豫的就選擇了背古詩(shī)。原因很簡(jiǎn)單，不用動(dòng)筆而且好背。
接下來(lái)的日子我便開(kāi)始與古詩(shī)詞相伴。
與詩(shī)詞相伴的日子是痛苦的。那時(shí)的我背古詩(shī)不求甚解，只管背。許多詩(shī)詞如果不理解意思自然難背。當(dāng)時(shí)，“月黑雁飛高，單于夜遁逃”這句話怎么也背不出來(lái)，我便用好記的諧音去背�！皢斡凇蔽野严氤伞梆捰凇�，還有“夜遁逃”用諧音“葉圣陶”去背。就這樣，我總算勉勉強(qiáng)強(qiáng)背了下來(lái)。更好笑的是下面這首詩(shī)�！袄戏蛄陌l(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”，我竟然畫(huà)面感十足的把句意理解為“左手牽著一頭黃牛，右手拍著蒼蠅”�，F(xiàn)在想想，蘇東坡的一首如此激昂的詞竟然被我硬生生理解成了一首田園詩(shī)，也真是令人啼笑皆非。
與詩(shī)詞相伴的日子也是美好的。不同的境遇，不同的情感，詩(shī)人們以詩(shī)明志。李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的志氣，李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪氣，于謙“粉骨碎身都不怕，要留清白在人間”的骨氣……都深深打動(dòng)著我。不同的季節(jié)，不同的`風(fēng)景，詩(shī)人們寄情于詩(shī)中。春天賀知章贊美柳樹(shù)“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，夏天楊萬(wàn)里賞西子湖畔的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，秋天杜牧對(duì)楓葉林的贊美“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，冬天柳宗元孤獨(dú)的感嘆“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”……
與詩(shī)詞相伴的日子讓我學(xué)會(huì)了品味詩(shī)詞的美好。我的小學(xué)老師曾經(jīng)這樣對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“當(dāng)別人面對(duì)一樹(shù)梅花時(shí)，別人也許只會(huì)說(shuō)：‘哇，好美！’時(shí)，你卻能夠用‘遙知不是雪，為有暗香來(lái)’來(lái)贊美�！�
現(xiàn)在，我不再不求甚解地背古詩(shī)，也不再用那些搞笑的諧音去背古詩(shī)。與詩(shī)詞相伴，讓我們一同品味祖先留下的智慧瑰寶。
與詩(shī)詞相伴的日子有酸有甜，但當(dāng)我現(xiàn)在回憶起來(lái)，那段時(shí)光卻是令人懷念的。
一起相伴的日子作文 11
人生不過(guò)只是午后到黃昏的距離，茶言涼盡，月上柳梢。
——題記
桃花飄落十里路，回眸一笑是深情。飛花滿天，落紅不負(fù)，攜花而走，舞袖輕揚(yáng)。采擷起往昔回憶，那些和你相伴的日子，別有情腸。
清池梨花紛紛，輕曲明月溶溶。燈盞灑下一池光影，映襯得落地窗里的人兒更加?jì)擅臓N爛�？嚲o的足尖，窈窕的背影，標(biāo)準(zhǔn)的舞姿，似高山冰雪初融，化為溪澗游走峽谷，一路行至心靈深處的圣地。不知何時(shí)，你已悄無(wú)聲息地叩響我的心門(mén)。
那是和你的第一次相遇，千里明月時(shí)，如蝶飛、似燕舞；燈火闌珊處，不思量、自難忘。
流轉(zhuǎn)的光陰，像是天邊的云，凝眸而視，佁然不動(dòng)；驀然回首，便和星辰一起，隱匿在天空的一隅。和你相伴已十年有余，從磕磕絆絆到駕輕就熟，從彼此爭(zhēng)吵到相互磨合，你總是在用海一樣的溫柔，默默撫慰著我孤獨(dú)而寂寞的靈魂。當(dāng)我的紫葡萄在失意的涼風(fēng)中化為深秋的露水，當(dāng)我的鮮花在寒潮中依偎在旁人的情懷，我總會(huì)想起你。于是，打開(kāi)一首輕音樂(lè)或是古典舞曲，輕輕扶住把桿，任足尖在地板上撣起細(xì)小的灰塵，細(xì)密的汗水隨臉頰流下，手臂在迷惘的夜中劃開(kāi)一道優(yōu)美的弧線。一曲終了，仿佛所有的痛苦，悲傷與不甘都已被你帶走，只剩絲絲縷縷的幽香，縈繞心房。
你是我最美的彩云易散，也是我最好的萍水相逢，那時(shí)的我，本以為你會(huì)繼續(xù)陪伴我游過(guò)接下的生命之河，怎料，你提前退出了這段逆旅，將未跳完的舞交付我自己演繹。
猶記昨日絲絲雨，葉葉聲聲是別離。中考在即，每日奮戰(zhàn)的我，不得不暫且同你告別，只為了去更遠(yuǎn)的地方，見(jiàn)更亮的'光。但夜闌人靜時(shí)，往昔種種總會(huì)重歸眼前。你，我生命中的擺渡人，仍在用溫柔的目光默默眷注著我，讓我即使在孤寂的長(zhǎng)夜，心頭也會(huì)亮起一盞不滅的燈。
“當(dāng)守門(mén)人長(zhǎng)睡，你和風(fēng)暴一起轉(zhuǎn)身，擁抱中老去的，是時(shí)間的玫瑰�！�'愿那些與你相伴的日子，永遠(yuǎn)常駐在內(nèi)心深處，不彌散，不老去。
一步踱，一袖舞，花落瞬間，風(fēng)乍起。
一起相伴的日子作文 12
時(shí)光易逝，但盛開(kāi)在記憶中的花朵永遠(yuǎn)不會(huì)凋零。松潘，一個(gè)千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人記憶深處的地方。面對(duì)松潘草地，仿佛面對(duì)歷史深處的一處風(fēng)景。
那些盛開(kāi)的花，那些衰敗的草，那些挺拔的根，那些搖曳的葉，它們或絢麗、或苦澀、或堅(jiān)定、或孤單，但他們無(wú)一不折射出一種磅礴的信仰力。無(wú)不提醒我們記著松潘草地上曾經(jīng)走過(guò)的人，曾經(jīng)經(jīng)歷的事，曾經(jīng)上演的一幕幕感人肺腑的畫(huà)面。在紅軍長(zhǎng)征的光耀下，這是松潘草地的幸運(yùn)。
革命曾在這里吃苦受難，革命曾經(jīng)在這里輝煌燦爛。是紅軍的洗禮，才令這些花、這些草、這些根和葉，變得崇高、變得偉岸、變得不朽，散發(fā)了生命的價(jià)值�；蛟S這些花花草草也曾被邪惡蒙蔽了雙眼，它們迷惑紅軍、纏繞紅軍、阻撓紅軍，用負(fù)面能量所積生出的泥濘、沼澤來(lái)威脅紅軍，一度成為惡勢(shì)力的走狗。但紅軍以博大的胸襟寬恕它們、開(kāi)導(dǎo)它們、拯救它們，用星星之火來(lái)煅燒它們，燃盡一身的`污濁。
這里是歷史的檔案館，這里是革命的資料庫(kù)。這里珍藏的不只是忠骨、傳說(shuō)和故事，這里還珍藏著催人奮進(jìn)的鏗鏘戰(zhàn)鼓，這里還珍藏著照徹心靈的熊熊火光。
紅軍憑借著意志堅(jiān)持走過(guò)了草地，憑借著理想完成了革命的道路。紅軍意志是一架戰(zhàn)鼓，紅軍理想是一對(duì)鼓槌。當(dāng)紅軍意志和紅軍理想結(jié)合在一起時(shí)，這鳴鳴的鼓聲會(huì)震天動(dòng)地，化為一條巨龍，捅破這天，捅破這地，捅出一條新的路來(lái)。
挾著滾滾風(fēng)云，裹著遍地花草，理想被放飛了，草地亦被抽出一條線來(lái)。從此，這一條線把草地和北京連在了一起，和整個(gè)中國(guó)扯在一起。于是，這里的風(fēng)云成了簇?fù)頃r(shí)代的浪潮，這里的花草開(kāi)成了一個(gè)笑容。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這是不衰野草的可愛(ài)，亦是一種偉大的哲理。紅軍與野草相伴，讓野草檢閱他們的陣容，讓野草驗(yàn)證他們的赤心。
草地終會(huì)銘記于我們心中，誕生過(guò)崇高和不朽的地方，不會(huì)渺小和沒(méi)落。這里埋下的忠骨決不會(huì)因歲月的侵蝕變質(zhì)。
銘記與草地相伴的日子，會(huì)一直激勵(lì)著我們向前走。
一起相伴的日子作文 13
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�？墒窃婺赴�，您還會(huì)再回來(lái)嗎？——題記
時(shí)間像大海里的一滴水，精確到絲毫，而與你相伴的日子也是如此的少，但你愛(ài)我的樣子卻從記憶中抹不掉。
鏡頭一
陰雨淅瀝，烏云不開(kāi)，身體倍棒的我在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，心中暗罵這鬼天氣。突然間，熟悉的聲音響起。哦，是她！正是曾祖母，只見(jiàn)她步履蹣跚，小跑著過(guò)來(lái)，把手中提著的大外套遞過(guò)來(lái)，讓我趕緊穿上。我遞去感激的目光，曾祖母和我走在回家的路上，她溫暖的手心傳遞著熱量給我，還不住地說(shuō)：“怎么手腳冰涼，弄得我心疼喲。”一路上我都沒(méi)有淋到雨，因?yàn)槲铱匆?jiàn)曾祖母那把藍(lán)色的傘一路上都毫不猶豫地偏向我，守護(hù)著我。而自己白色的頭發(fā)沾滿了雨絲，那佝僂著的.背卻走得很堅(jiān)定。
鏡頭二
夏天，烈日炎炎的天氣，更是惹得坐在教室里的我煩躁不安，沒(méi)人來(lái)接我。因?yàn)槲覜](méi)帶錢(qián)，放學(xué)后心煩意亂地我只是徘徊在學(xué)校的走廊。忽然，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一個(gè)肥胖的身影——那是曾祖母！走近一看，真的是她，她怎么來(lái)的，她并不會(huì)騎車(chē)呀，只見(jiàn)本就身材笨重的她大汗淋漓，衣服都能擰出水滴來(lái)，怕是在公交車(chē)上擠得這般狼狽。她走到我跟前問(wèn)我有沒(méi)有事，我倒沒(méi)事，不過(guò)看見(jiàn)她為我著急的樣子，我緊緊鉆進(jìn)她的懷抱。
鏡頭三
本就年老的她病情愈發(fā)嚴(yán)重了，現(xiàn)在只能靠呼吸機(jī)勉強(qiáng)維持生命，我與她相伴的日子也驟然縮短�？粗y受的樣子，我心中浮起苦澀，怎么會(huì)變成這樣呢？她的胃口也越來(lái)越小，每天就只能吃下一小碗粥和一個(gè)蘋(píng)果。每當(dāng)需要喂飯時(shí)，她就會(huì)像小孩子撒嬌一樣讓我喂，別人喂她都不吃，我的心里也更加難過(guò)了。
古老的鐘聲回蕩，她永遠(yuǎn)地走了，與她相伴的日子是這樣的短暫。記憶，帶著檸檬的酸，糖果的甜和咖啡的苦隨風(fēng)飄散……
一起相伴的日子作文 14
我的頭頂始終有一把傘遮著�！}記
雨嘩啦啦地下著，無(wú)情地打著玻璃窗戶，濺著凌亂的水花。我正無(wú)聊地看著這雨，感覺(jué)它并不像打在窗戶上，而像滴在我的心里。
此時(shí)距離放學(xué)還有10分鐘，老師要講的內(nèi)容也講完了，于是我便拖住下巴，望著窗外的雨開(kāi)始胡思亂想起來(lái)。不知為何每到下雨天我都有種說(shuō)不出的心情。不為別的，每當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們的父母來(lái)，都羨慕得要命，總是有一種失落感。雖然我的書(shū)包里有一把傘，但是我總是想讓我的母親為我送傘。這種想法不知道從何時(shí)就有了，一直到現(xiàn)在。
記得我上二年級(jí)的時(shí)候，有一次下雨天放學(xué)了，校門(mén)口擠滿了各式各樣的傘。我想母親也會(huì)夾在其中，可人群散了只剩我一個(gè)人。于是我只好獨(dú)自一人回到家，像一只落湯雞般地回到了家。一回到家我就質(zhì)問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銥槭裁床唤o我送傘呢？同學(xué)們的爸爸媽媽都來(lái)送傘了�！眿寢尡е艺f(shuō)：“寶貝對(duì)不起，媽媽沒(méi)空，以后你要自己回家，知道嗎？”
于是我每每關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，有雨的日子里我都會(huì)在下雨的前一天準(zhǔn)備好雨傘，有時(shí)我也會(huì)叫媽媽帶傘。
現(xiàn)在是初三放學(xué)時(shí)間，我木訥地站起來(lái)，撐著傘走到校門(mén)口。我還是一如既往地望向周?chē)送０�，媽媽�(xiě)?yīng)該還是不會(huì)來(lái)找我吧。等等，那個(gè)身影有點(diǎn)像，不可吧？我揉了揉眼睛，啊，一定是——就是！我飛快地跑到她的`身邊。雖然內(nèi)心很開(kāi)心，但是我表面上卻說(shuō)：“怎么今天怎么有空來(lái)給我送傘了？”
“寶貝，對(duì)不起。其實(shí)媽媽是很愛(ài)你的，小時(shí)候媽媽怕你自己一個(gè)人不會(huì)獨(dú)立，所以媽媽才那樣做。其實(shí)啊，每次下雨媽媽都會(huì)在離你不遠(yuǎn)的地方看著你的。有很多次，媽媽都想馬上為你撐傘，但是媽媽沒(méi)有去，因?yàn)槟阋獙W(xué)會(huì)獨(dú)立，你知道嗎？媽媽當(dāng)時(shí)有多么傷心、多么痛苦嗎？寶貝！”媽媽哽咽地說(shuō)著。
路上的雨仍然下著，天還是黑的。但我此刻的心情卻是晴空一片，因?yàn)闊o(wú)論晴天還是陰天，無(wú)論雨天還是多云，因?yàn)槲业念^頂始終有一把傘，始終有傘相伴。
一起相伴的日子作文 15
倚在窗前，早春的風(fēng)兒帶著輕甜的滋味，將柳絮遞了進(jìn)來(lái)。柔柔的，散發(fā)著暖意和生命的力量，絲絲地織就起兒時(shí)的記憶。我呱呱墜地的那一刻起，我發(fā)出第一聲啼哭的那一刻起，他們，便成了我在這世間最深的羈絆。那些與父母相伴的日子，一幕幕都還歷歷在目，縈繞在身邊。在父母的陪伴下，我學(xué)會(huì)了說(shuō)話，邁出了人生顫顫巍巍的第一步。我學(xué)會(huì)了穿衣，學(xué)會(huì)了自己吃飯，學(xué)會(huì)了讀書(shū)、寫(xiě)字……
瞬影之間，仿佛就在曾經(jīng)的那些夜晚，雨，或是雪，父母背著我去醫(yī)院的路上，在每一個(gè)腳印里，在我每一個(gè)成長(zhǎng)的日子里，不覺(jué)間，他們?cè)缫言鎏砹税櫦y，生出了白發(fā)。
還記得兒時(shí)，門(mén)前的路旁種著幾排柳樹(shù)，陽(yáng)光正好時(shí)，母親便抱著我坐在河邊的亭子里，輕輕地拍著我的脊背，書(shū)在膝間，一個(gè)字一個(gè)字地教我念著詩(shī)。正讀著“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，春風(fēng)拂過(guò)柳條，柳條拂過(guò)書(shū)頁(yè)，陽(yáng)光透過(guò)葉兒灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的影。這春風(fēng)，帶著懶散和愜意，吹皺了水面。波光粼粼間，眼前只剩下水中的天，還有路邊行人的倒影，身旁的母親緩緩訴說(shuō)著她曾經(jīng)的那片海。眼睫毛慢慢垂下來(lái)，垂下來(lái)。我突然好害怕，好害怕有一天，再也不能靠在母親膝上了，再也不能在母親懷里睡得那樣甜了。
再醒來(lái)，已是傍晚。吃過(guò)了晚飯，便和父母親一同出去散步。大手拉著小手，父親的手向來(lái)是這樣溫暖而有力的。驀然間，父親的影子變成了“超人”。他是那樣高大，那樣的無(wú)所不能。小時(shí)候，父親總是愛(ài)用胡子蹭著我的臉，刺刺的，癢癢的'，他總是愛(ài)把我放在肩膀上，看得那樣高，那樣遠(yuǎn)。我突然好害怕，好害怕有一天，我的超人倒了，背彎了，再也扛不起我了。
夕陽(yáng)落了，晚霞染紅了半邊天，這殘陽(yáng)，輕輕地繞住了我們，不經(jīng)意間，也將我們的心，緊緊繞在了一起。
我多想像兒時(shí)他們牽起我的手一樣，牽起他們的手，在每個(gè)春天，在每個(gè)黃昏，慢慢地走……就像這樣，簡(jiǎn)單而溫暖，度過(guò)每一個(gè)與他們相伴的日子，亦是每一個(gè)與溫情相伴的日子。
一起相伴的日子作文 16
踏過(guò)刀光劍影仍談笑風(fēng)生；雄辯九洲亦不忘初心；千帆歷盡不辭辛勞；信手招來(lái)滿城風(fēng)雨。詩(shī)，如酒，如緞的月光，如練的云靄，如江城攬盡風(fēng)華里的最深一抹癡妄。與詩(shī)詞相伴的日子，亦讓我在低到塵埃時(shí)，驀然尋到花。
在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我都喜歡唐詩(shī)。不似宋詞“輕攏慢捻抹復(fù)挑”的婉約，也不似元曲的“斷腸人在天涯”。他獨(dú)特，亮眼，奪目，即使日月無(wú)光，亦伴酒迎風(fēng)，融了三兩搖搖欲墜的暮色。昨日還在“十步殺一人，千里不留行”的肆意江湖鮮衣怒馬少年時(shí)，今日便跌跌撞撞，闖進(jìn)“東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落，星如雨”的上元佳節(jié)良夕此夜。唐詩(shī)，是李白的桀驁不馴，是“仰天大笑出門(mén)去”的“不管生前身后事”；是王維偶聞的靜夜，亦是“隨意春芳歇，王孫自可留”的一縷似霧里看花鏡中識(shí)人的惆悵。與唐詩(shī)相伴的日子啊，在望盡天涯路時(shí)，仍能一壺酒，慰風(fēng)塵。
年長(zhǎng)了些，經(jīng)歷的的.瑣事雜事也多了，生活難免對(duì)你下手。那段日子里，陪著我的，是宋詞。曾記得木心的話：“唐詩(shī)伴酒宋詞下茶，當(dāng)真不錯(cuò)�！憋嫳M烈酒后方能飲一壺茶。把散亂的時(shí)光，都一并煮了。豁朗，重見(jiàn)霽月清風(fēng)，也能“一蓑煙雨任平生”微雨頓中一笠迆，抬頭，剛好望見(jiàn)長(zhǎng)安石畔的月，在不能爭(zhēng)氣的日子里，信手低眉安身一隅，也學(xué)子瞻的樂(lè)觀開(kāi)朗，也在宋詞的百轉(zhuǎn)千回中，祭茶也敬當(dāng)初。
與詩(shī)詞相伴會(huì)晤，似是離了很久的友人風(fēng)塵歸來(lái)，攜了酒，與你會(huì)面時(shí)，仍覺(jué)似是故人歸，而不曾有半分遺忘。
唐詩(shī)宋詞，一個(gè)如酒，一個(gè)如茶，酒里方解千愁，茶里能為慰平生。搖啊搖，入了江南雨色，沾衣欲濕，吹面不寒楊柳風(fēng)，原來(lái)，料峭冬寒已盡，已到了春天啊。
與詩(shī)詞相伴的日子，颯寒吹動(dòng)楓紅，也是希望也是離憂。
與詩(shī)詞相伴的日子，凜冽拂過(guò)肩雪，亦是溫柔似是冷鋒。
與詩(shī)詞會(huì)晤的日子，人生到此何處似？應(yīng)似飛鴻踏雪泥。
俯首低眉，眾里尋他千百度之時(shí)，仍見(jiàn)塵埃里，開(kāi)出一朵花。
一起相伴的日子作文 17
孤獨(dú)才是最好的增值期。
題記
人生在世，難免會(huì)經(jīng)歷孤獨(dú)，它或短或長(zhǎng)，可能會(huì)使你消沉墮落，墜入自閉的深淵；也可以使你自立堅(jiān)強(qiáng)，走向更加美好的未來(lái)。
初三，是與孤獨(dú)相伴的日子。升入初三的那段時(shí)間，從渾渾噩噩到游刃有余，日子過(guò)得不算太快，也不算慢，課桌上下堆積的厚厚的書(shū)、白花花的試卷，好似沉重的大山壓在我心上，有時(shí)候連呼吸也是壓抑的、艱難的、焦躁不安的'。
下課鈴響起，飛快跑向廁所，來(lái)往途中還能聽(tīng)到學(xué)弟學(xué)妹們陣陣歡聲笑語(yǔ)，所談?wù)摰膬?nèi)容也是我從未聽(tīng)到過(guò)的新奇事物。我不禁有些恍惚，自己似乎也曾有過(guò)這樣一段時(shí)光，是什么時(shí)候呢？記憶好似已經(jīng)斷片了
那時(shí)候，一下課就拉著好朋友去小賣(mài)部買(mǎi)零食，不知厭倦地挑來(lái)挑去，手拉著手，再慢悠悠地回到教室。休息時(shí)，翻開(kāi)課外書(shū)和同桌一起看，喝口水，再吃點(diǎn)零食，講幾個(gè)笑話，生活過(guò)得有滋有味，好不快活�，F(xiàn)在想來(lái)真是恍如隔世啊。
如今，同桌變成試題，歡聲笑語(yǔ)變成朗朗背書(shū)聲，每個(gè)人都在埋頭苦干，我也漸漸變成了一個(gè)人：一個(gè)人寫(xiě)題，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人學(xué)習(xí)，時(shí)刻與孤獨(dú)相伴。
都初三了還想著逍遙快活呢，學(xué)習(xí)是件很自私的事，就因?yàn)樨澩娑e(cuò)失更好的未來(lái)，因小失大，有意義嗎？班主任的話言猶在耳，仔細(xì)想來(lái)也確實(shí)如此。作業(yè)堆成小山，上課爭(zhēng)分奪秒，下課慌慌張張，也沒(méi)有再多的時(shí)間去陪朋友，去消遣生活了。
深藍(lán)色的天空中星光閃爍，路燈把我的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，四周寂靜無(wú)聲，只有影子與我相隨，一股孤獨(dú)感漫上心頭。轉(zhuǎn)而又化為烏有。孤獨(dú)嗎？是有的，但要背的課文那么多，要算的題那么難，要記的單詞那么繁，哪里還有時(shí)間去糾結(jié)？
與孤獨(dú)相伴的日子里，我享受到它帶來(lái)的饋贈(zèng)，愈漸穩(wěn)定的在階段占領(lǐng)前三，這些成果代替了煩悶，孤獨(dú)與落寞。我也逐漸感受到，經(jīng)受過(guò)孤獨(dú)的我將是全新的我。
孤獨(dú)，雖然是痛苦的，漫長(zhǎng)的。但孤獨(dú)過(guò)后我們必將迎來(lái)更加嶄新的明天。
一起相伴的日子作文 18
一排整齊堆砌的房屋，太陽(yáng)的余暉慵懶地趴在上面，照得屋子暖暖的。
上完一天課的我，恨不得馬上回家，吃上香噴噴的米飯，抱抱我的“小野牛”。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)奔向家中。
瞧吧，還沒(méi)到家就聞到菜香——番茄雞蛋，放下書(shū)包轉(zhuǎn)頭卻被“小野�！弊擦藗�(gè)滿懷......
它是我在市場(chǎng)挑的一只黑狗，顧名思義，它的脾氣很倔，生氣起來(lái)怒目圓睜，讓路人心生怯意。我一眼看中這只泰迪犬，把“小野牛”帶回了家。小時(shí)候，我小心翼翼給它洗澡，長(zhǎng)大后反倒沒(méi)了那么多規(guī)矩。
我是留守兒童，孤獨(dú)得很。經(jīng)�；丶揖褪浅燥埶X(jué)、手機(jī)作業(yè)來(lái)回做。但是旁邊都會(huì)有小黑狗的影子。吃飯，它在吃，我也在。睡覺(jué)時(shí)，它總是趴在桌下，等我睡覺(jué)才閉上炯炯有神的大眼。我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候它總是咬作業(yè)，迫切需要我的陪伴。熬不過(guò)我就只好無(wú)辜地趴在旁邊，我如果動(dòng)一下，它會(huì)站起來(lái)高興地?fù)u尾巴，以為我寫(xiě)完了。
“小野�！�，真的挺感性的。
坐公交回家。我依然依舊選了一個(gè)靠窗的位置坐下。驟然，烏云密布，猶如海藻般，一群一群籠罩起來(lái)，天的顏色越來(lái)越深，隨即伴著好幾聲悶雷，終于下雨了。
到站下車(chē)，我無(wú)奈地在站臺(tái)躲雨，無(wú)助，饑餓，迷茫在我的心里打持久戰(zhàn)，我向家望去，一個(gè)黑影越來(lái)越大，淚眼模糊了。
“小野牛”小嘴費(fèi)力地咬住一把大傘，渾身濕透笨重并蹣跚向我跑來(lái)，費(fèi)力搖尾巴讓我開(kāi)心，我默默地雙手撐開(kāi)傘，抱住它，跑回了家，然后給它洗了一個(gè)舒服的熱水澡，用吹風(fēng)機(jī)幫它吹干。
然而，都是一些無(wú)用功，它一直高燒不退。問(wèn)醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)，也只要靠“小野牛”自己的`免疫力，一個(gè)禮拜，“小野�！迸吭趬牵那牡厮廊チ�。
“小野�！钡墓芳Z、毛球、鏈子、項(xiàng)圈，一切關(guān)于它的東西我都舍不得扔掉，把這些放在柜子最底下，埋在我心靈最深處。
時(shí)光若能從來(lái)，少一些轉(zhuǎn)瞬即逝，我一定會(huì)謝謝“小野�！迸阄易哌^(guò)的日子！
一起相伴的日子作文 19
臨近中考，回首初中三年的學(xué)習(xí)生涯，與心語(yǔ)相伴兩年多的時(shí)光，至今仍歷歷在目。
初來(lái)心語(yǔ)的我是忐忑的，唯恐教學(xué)的老師是個(gè)“兇神惡煞”。輕輕敲開(kāi)門(mén)，映入眼簾的是一位面帶微笑、眼含慈愛(ài)的中年男子，也就是我們的恩師——蔡老師。起初的焦慮瞬間化為烏有。走進(jìn)門(mén)，在這有些陌生的教室里張望了一圈，發(fā)現(xiàn)了我的初中同學(xué)張文韜居然也在教室里端坐著。寒暄幾句后，忐忑的內(nèi)心稍安，我靜靜等待上課。
這是我在心語(yǔ)上的第一節(jié)課，蔡老師一開(kāi)口，我立刻就被這充滿磁性的嗓音所吸引。也不知蔡老師施了什么魔法，我們對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài)又加深了不少。他生動(dòng)輕松的`語(yǔ)言，讓我能夠更好地融入語(yǔ)文學(xué)習(xí)之中。我一改以前在班級(jí)沉默的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極回應(yīng)著蔡老師提出的每一個(gè)問(wèn)題。下課直至回家，我仍然沉浸在那歡快放松的氛圍之中。
漸漸地，我開(kāi)始融入心語(yǔ)這個(gè)大家庭中，周末的早出晚歸已是常事，但我依舊樂(lè)此不疲，在心語(yǔ)收獲的知識(shí)日益增多。正是憑借著蔡老師耐心細(xì)致的教導(dǎo)，我才能永無(wú)止境地奮斗，汲取知識(shí)。
年滾著年，日滾著日，我在心語(yǔ)停留的日子越來(lái)越長(zhǎng)，結(jié)識(shí)各路學(xué)神也在不斷地增多，我徜徉在浩渺的知識(shí)海洋，也沉醉于幽默風(fēng)趣的放松環(huán)境，與心語(yǔ)相伴的日子，我仿佛都記憶猶新。
忘不了我們因任務(wù)繁重而叫苦不迭之際，蔡老師那句“只要讀不死，就往死里讀”的至理名言；忘不了因基礎(chǔ)不牢而狂背詩(shī)文至深夜，卻從未放棄過(guò)的同窗們；忘不了滿頭大汗地趕到心語(yǔ)，卻一秒不誤地坐下復(fù)習(xí)功課的自己……在心語(yǔ)度過(guò)的每分每秒，都銘刻于心，畢生難忘。
與心語(yǔ)相伴的日子，雖有無(wú)盡的酸甜苦辣，但卻讓我獲益匪淺。感謝心語(yǔ)讓我汲取了豐厚的知識(shí)，感謝心語(yǔ)給予我一路奮戰(zhàn)的勇氣和信心，感謝心語(yǔ)伴我度過(guò)了難忘的青春歲月！
一起相伴的日子作文 20
我愛(ài)喝湯，尤其是外婆煮的白丸子湯，每次喝上一碗都感覺(jué)好滿足，好幸福。
一入冬，外婆就會(huì)讓外公買(mǎi)來(lái)上等的雞，取雞胸肉，配上山藥，山芋淀粉，白白的蛋清，放上蔥姜蒜，加入十三香，用力地?cái)嚢�，起泡，做成大小相等的白丸子，給我熬白丸子湯喝。
外婆在廚房忙碌著，我站在門(mén)外看著。她手持鍋鏟，守在大鐵鍋邊。外婆的背有點(diǎn)駝了，甚至單手端不動(dòng)大鐵鍋了。她一手扶著灶臺(tái)，慢慢彎下腰，移動(dòng)腳步，低頭看了看火苗兒，又用雙手撐著灶臺(tái)站直，眼睛緊緊地盯著沸騰的白丸子湯，鍋里的白丸子像一個(gè)個(gè)小球在湯里歡快地舞動(dòng)著，翻著雪白的“浪花”。
熟悉的香味在屋內(nèi)氤氳開(kāi)來(lái)，看著外婆的身影，我的思緒回到了小時(shí)候。那時(shí)外婆常常為我做白丸子湯喝，我總是看著她，手持鍋鏟，守在大鐵鍋邊。這幾年過(guò)去了，依然還如以往。
每次喝著白丸子湯，外婆總是一邊慈愛(ài)地看著我，一邊笑著說(shuō)：“多喝點(diǎn)，長(zhǎng)大定能考個(gè)好大學(xué)！”每次我都能喝上一大碗，喝得額頭上汗津津的，小臉紅撲撲的。這時(shí)的外婆就坐在我對(duì)面微笑地看著我，臉上的每一道皺紋里都洋溢著滿足。
在一碗碗白丸子湯的陪伴下，我的個(gè)頭一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高，從最初我還沒(méi)外婆的腿高，漸漸地竄到了外婆的大半腰，直到現(xiàn)在，我甚至比外婆還高。每次比完高，外婆總是笑著說(shuō)這是白丸子湯的功勞。
很快，熱氣騰騰的白丸子湯端上了桌，將我的思緒拉了回來(lái)。外婆笑呵呵地說(shuō)：“快喝吧，趁熱好喝！”我坐在桌前，那香味把我團(tuán)團(tuán)包圍起來(lái)。我顧不得燙，舀起一勺湯，吸入口中，鮮香的.味道在我舌尖縈繞�！翱矗r(shí)候，白丸子湯喝得多，現(xiàn)在學(xué)習(xí)好吧！”外婆說(shuō)著又給我加了一大勺，眼睛笑得瞇成了一條縫。
不變的動(dòng)作，不變的廚房，不變的味道，變的是外婆——匆匆而過(guò)的時(shí)光讓她變得蒼老。白丸子湯的香味留在我的記憶里，它一直伴著我成長(zhǎng)，記錄著我和外婆在一起的時(shí)光。品嘗著這碗白丸子湯，我覺(jué)得這口口都是外婆的愛(ài)，都是幸福的味道。
一起相伴的日子作文 21
看著眼前的這一片荷塘，我思緒萬(wàn)千，我好像回到了那個(gè)童年，那個(gè)夏天，那片荷塘，那幾顆蓮子的芳香和這片場(chǎng)景是如此的相似但卻又有天差地別的感覺(jué)，失去的，就是那年的童真，那時(shí)的回憶。
那是一個(gè)夏天，我只有四歲，那時(shí)的家門(mén)前也有這樣的一個(gè)小荷塘，我和表哥在那時(shí)感覺(jué)無(wú)邊無(wú)際的荷塘邊嬉戲，這時(shí)，我的外婆，總是三步變作兩步得跟隨著，每當(dāng)我們累得玩不動(dòng)而坐在路邊時(shí)，外婆便從荷塘的蓮蓬中選一個(gè)又大又飽滿的摘下來(lái)，把一顆蓮子塞入我們的口中。甜的。外婆微笑著，在那時(shí)外婆的微笑似乎是神秘的。
甜的沁人心脾，一掃夏日的煩躁。
童年總是過(guò)得很快，三年的時(shí)光“抽刀斷水水更流”，小學(xué)的.時(shí)光已經(jīng)悄然來(lái)臨，但每到暑假時(shí)，我和表哥就會(huì)重聚在荷塘邊，一遍又一遍的開(kāi)始小時(shí)候到現(xiàn)在一直沒(méi)有玩夠的游戲，唯一的區(qū)別可能就是外婆的腿腳變得不怎么好了，早已跟不上我們的腳步，于是她便在荷塘邊慢慢地走著，看見(jiàn)成熟的蓮蓬就一抓、一拽、一擰，之后再把蓮蓬中的蓮子給摘出，放入一個(gè)青藍(lán)色、小巧的香囊中，而外婆的臉上，仍然是那靜謐而又神秘的微笑。
這時(shí)候，我就知道，在第二天中午的餐桌上，必然會(huì)有蓮子湯散發(fā)出的熱氣。
在我十歲時(shí)，表哥和我開(kāi)始叫上小伙伴們來(lái)到我們家玩耍，外婆也不管我們?cè)趺疮偼嬉膊粫?huì)制止，只是會(huì)在我們過(guò)火時(shí)，才會(huì)在我們的頭上不輕不重的敲一下，有時(shí)會(huì)讓我們來(lái)幫助她采摘蓮子，但我們?nèi)匀唤蛔∩徸拥恼T惑，在沒(méi)有交出蓮子之前就開(kāi)始吃了起來(lái)，雖然最后到外婆手上的蓮子只有十幾顆，但她也不生氣，好像早就預(yù)見(jiàn)了這結(jié)果，把這十幾顆蓮子一顆一顆分給我們幾個(gè)。
不知為何，吃了那么多蓮子，每次都覺(jué)得外婆這最后一顆，是最甜蜜的。而外婆臉上，依舊是那讀不懂的微笑。
光陰荏苒，我依舊記得那個(gè)夏天，那個(gè)荷塘，那包蓮子。盡管，外婆早已作古，盡管，荷塘早已填平，這片荷塘也不是那一片了，但那最后一題蓮子的甜蜜童年，又似乎，還在嘴邊回蕩。
一起相伴的日子作文 22
零星的記憶拼湊出一條長(zhǎng)河，漫步在記憶的長(zhǎng)河邊，一幕幕往事紛紛浮現(xiàn)在眼前，拾起一段被遺落的記憶，重新感受那段日子。
兒時(shí)，我第一次看到與自己同齡的孩子用水彩筆的白紙上獨(dú)立畫(huà)出木屋、蘋(píng)果、彩虹、汽車(chē)時(shí)，我感覺(jué)這是一件非常鄰人驚奇的事情。也是在那時(shí)我決定不再沐浴在父母的愛(ài)，而是選了一條從未經(jīng)歷的道路。那時(shí)的我手中緊握著彩筆在白紙上畫(huà)著，一遍又一遍。
在小學(xué)，我已經(jīng)開(kāi)始用彩色鉛筆來(lái)畫(huà)畫(huà)了，在同齡人中也算不錯(cuò)，稚嫩的我畫(huà)出了成熟的線條。那時(shí)應(yīng)該是我一畫(huà)畫(huà)道路上的全盛時(shí)期了，很快周邊的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我這一特長(zhǎng)并讓我當(dāng)上了宣傳委員。
自小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始，我便步入了用毛筆繪畫(huà)的時(shí)期。從這里我便開(kāi)始了繪畫(huà)的衰敗時(shí)期。
因?yàn)橛妹P畫(huà)畫(huà)時(shí)，墨、顏料的'濃淡總是調(diào)不好，用筆的力度也不好所以每次畫(huà)時(shí)總會(huì)浸濕出一大朵墨色不知名的花來(lái)，于是挫敗感一擁而上。我把自己關(guān)在屋子里把所有的筆、顏料、紙拿出來(lái)，把筆弄斷、筆毛拔光，顏料擠進(jìn)馬桶里，紙也撕成了大大小小無(wú)數(shù)塊。終于，我停止了這一系列瘋狂的舉動(dòng)，哭累了，蹲在房間的角落里，頭靠著墻想到：畫(huà)畫(huà)真的好比是一次登山，邁著沉重的步子一步步往上爬，一個(gè)跌倒又站起來(lái)了。
我忽然想到老師曾送給我一幅畫(huà)，上面是一個(gè)荷塘里面有金魚(yú)，柳樹(shù)還擋住了一些。我坐在書(shū)桌上，把畫(huà)卷小心翼翼地平鋪在上面，伸出手在畫(huà)上輕輕的撫摸，我感覺(jué)到了那清晨雨后的水珠從柳葉上輕輕留下滴到水中，魚(yú)兒們被嚇了一跳，在水中一顫然后紛紛擺動(dòng)起尾巴游走，深呼一口氣一股清香氣味撲來(lái)。
我開(kāi)始振作起來(lái)，拿出黑墨放在墨盒中用筆想水筒中取出了幾滴水放在里面，輕輕握住墨條并在盒中轉(zhuǎn)動(dòng)……
在與畫(huà)筆相伴的日子里經(jīng)歷了很多，也讓我提升了不少繪畫(huà)水平。
一起相伴的日子作文 23
浮光流逝，彈指一現(xiàn)，不知不覺(jué)中初中三年的時(shí)光已悄然離去。然而，翻開(kāi)記憶的畫(huà)冊(cè)，在心底總有那一處抹不掉的痕跡，帶給我鼓勵(lì)，教會(huì)我成長(zhǎng)。
三年前，曾記得那是一個(gè)開(kāi)學(xué)季。當(dāng)我?guī)е唤z稚氣跨入初中的大門(mén)時(shí)，我遇見(jiàn)了您，您穿著一身淺色連衣裙，在陽(yáng)光下笑得那么燦爛。您那一雙大眼睛，仿佛清泉一般。您的笑容恰如春天般的溫柔，帶給人一種心靈上的慰藉。在給我們上第一節(jié)課時(shí)，您在黑板的上方寫(xiě)了一個(gè)大大的“緣”字，說(shuō)我們因緣而相識(shí)，珍惜人生這份緣，奮發(fā)努力，打造師生和諧向上的三年。您給予了我太多的幫助與鼓勵(lì)。每次見(jiàn)到您，您總會(huì)揚(yáng)起和善的臉，拍拍我的肩膀，沖我點(diǎn)頭微笑。每每此時(shí)，我好像全身都充滿了力量，把困難當(dāng)成了一種前進(jìn)的動(dòng)力。
記得有一次，我因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的感冒而發(fā)燒，班里的同學(xué)叫我回班吃藥。在回班的途中，我遇見(jiàn)了您。您親切地問(wèn)我怎么了，我說(shuō)有一點(diǎn)偏頭疼。您問(wèn)我?guī)幜藛幔课艺f(shuō)班上同學(xué)帶了。您說(shuō)藥可不能亂吃，您邊說(shuō)邊用手摸摸我的額頭。頃刻間，我感受到了媽媽般的溫暖。您說(shuō)，老師帶你去看一下醫(yī)生吧。說(shuō)完，您急匆匆跑回辦公室，拿了錢(qián)包就帶我出發(fā)了。一路上您拉著我的手，細(xì)心地為我分析學(xué)習(xí)上的不足，諄諄教誨著我。到了診所，您讓醫(yī)生細(xì)心地給我量了體溫，不住地向醫(yī)生打聽(tīng)我的病情。回到學(xué)校，在您的'辦公室里，給我倒上開(kāi)水，叮囑我按時(shí)吃藥，多喝水。我聽(tīng)后不停地點(diǎn)頭，眼里盈滿了對(duì)您的感激的淚水。
感謝您！我最敬愛(ài)的老師，謝謝您一路的支持與幫助，您讓我成為一個(gè)自信的人。您的愛(ài)帶給我太多的溫暖與幫助，在這即將分別之際，我只想擁抱您，把愛(ài)與祝福傳遞給您。
夕陽(yáng)下，有您給我們上課的身影�！巴瑢W(xué)們，仔細(xì)聽(tīng)，老師相信你們每個(gè)人都能學(xué)會(huì)�！蔽抑幌胼p輕告訴您，有您陪伴的日子真好！我愛(ài)您！
一起相伴的日子作文 24
奶白色的月光透過(guò)紗窗傾斜在外婆佝僂的背上，在月光照耀下，外婆平靜而詳和地坐在窗邊。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)想起那段日子。
記得那段日子，爸爸媽媽出差了，只能讓外婆過(guò)來(lái)照顧我。那時(shí)候，我還小，在我的印象中別人都可以在外婆懷里撒嬌的時(shí)候，而我的外婆卻沒(méi)來(lái)看過(guò)我。還沒(méi)有見(jiàn)到她時(shí)，便產(chǎn)生出了生疏的感覺(jué)。
她一進(jìn)門(mén)，本來(lái)想摸一摸我的頭，可我卻本能地避開(kāi)了，只見(jiàn)她一臉尷尬，開(kāi)口說(shuō)了句，沒(méi)事，還不熟，慢慢來(lái)嘛！剛開(kāi)始，我做什么都會(huì)有意地避開(kāi)她，她也絲毫不在意，努力地去融合我們之間的關(guān)系。漸漸地，我們之間的關(guān)系從簡(jiǎn)單的問(wèn)候到每天都一起睡覺(jué)
轟隆隆的雷聲，此起彼伏。外婆輕輕地?fù)崦业念^，對(duì)我說(shuō)：幺兒，快睡吧，爸爸媽媽很快就回來(lái)了。不用擔(dān)心，你看外面的雷啊、雨啊，正在演奏交響樂(lè)給寶寶聽(tīng)呢！在外婆的輕聲細(xì)語(yǔ)下，我安心地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
半夜，我緩緩地睜開(kāi)了眼，肚子突然好疼啊。我拉了拉外婆的衣角，她馬上醒了，外婆迷糊地問(wèn)我，怎么了。我連忙對(duì)她說(shuō)肚子疼，只見(jiàn)她騰的一下從床上坐起來(lái)，去廚房倒了一杯溫水給我，邊幫我揉著肚子，邊帶著責(zé)怪的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：你瞧你，讓你穿拖鞋，你偏不穿，吃虧了吧。我肚子疼，沒(méi)有力氣去反駁她，可是心里卻在想：哼，在我那么難受時(shí)責(zé)備我，不是存心就想氣我嘛。后來(lái)，肚子越來(lái)越疼，外婆嚇壞了，趕緊領(lǐng)我上醫(yī)院。
一個(gè)人也沒(méi)有的'大街上，小雨淋淋瀝瀝地下著，外婆焦急地四處打車(chē)，無(wú)果，外婆只好背著我走到醫(yī)院。一路上，外婆險(xiǎn)些摔倒，卻堅(jiān)持不讓我走路。
突然之間，我的眼淚開(kāi)始如雨一樣落下，想一想，這一個(gè)月來(lái)，無(wú)論刮風(fēng)下雨，外婆堅(jiān)持把我送到學(xué)校，她和我一起去圖書(shū)館借書(shū)、去市場(chǎng)買(mǎi)菜那一刻，我明白了，愛(ài)也許有很多種方式，在我眼中，有外婆的日子，那便是有愛(ài)相伴的日子。
奶白色的月光灑在外婆的頭發(fā)上，是啊，她老了。
一起相伴的日子作文 25
狗，是孩子最喜愛(ài)的玩伴，是大人最貼心的陪伴，是人們最忠誠(chéng)的伙伴。那年夏天，花開(kāi)的茂盛，一只素不相識(shí)的流浪狗給我平淡的生活帶來(lái)了些許喜悅，些許興奮，些許責(zé)任。
那天，天悶悶的，憋著一口氣。不一會(huì)兒，傾盆大雨不負(fù)眾望地從天而降。我坐在電腦椅上，聽(tīng)著雨的演奏，看著門(mén)外發(fā)著呆。雨很強(qiáng)勢(shì)，把動(dòng)物們都趕走了。一只落水狗在門(mén)口徘徊著。它顧慮地往屋子里看了一眼，思考著要不要進(jìn)來(lái)。它瑟瑟發(fā)抖著，我不忍心，便把它抱回了屋子里
我這時(shí)才觀察起它的外貌：它是灰色的，身上還有幾個(gè)小黑點(diǎn)，毛很長(zhǎng)，頗有搖滾歌手的模樣，狗臉長(zhǎng)得很大眾。所以我給它起了一個(gè)名字——大眾。
自從下雨天我收留了大眾，它就厚臉皮地賴(lài)在我家的店鋪里不走了。我很無(wú)奈，只好在空調(diào)外機(jī)后面給大眾做了一個(gè)家。它很聰明，知道我是個(gè)愛(ài)狗人士，總是得寸進(jìn)尺。好比如：我讓大眾吃饅頭，剛開(kāi)始還吃的津津有味，可自從我好心給了它一根王中王后，喜新厭舊的它就再也不吃饅頭了。它總是用那水靈靈的眼睛看著我，向我撒嬌。我敗在了它的狗眼下，一次次地自掏腰包給它買(mǎi)香腸。當(dāng)然，事后總是由我來(lái)招架媽媽的唇槍舌劍，它則跟沒(méi)事狗一樣的`翻臉不認(rèn)賬漸漸的，它成了我生活中的一部分。
幸福的生活總是短暫的。時(shí)間如白馬過(guò)隙，寄宿生的我開(kāi)學(xué)后，就沒(méi)有時(shí)間照顧大眾了。當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，早已不見(jiàn)了它的蹤跡它離開(kāi)的與來(lái)的時(shí)候一樣突然，一樣悄無(wú)聲息。若不是看見(jiàn)我為它制作的小窩，我會(huì)真的誤以為那只是一場(chǎng)夢(mèng)。
與流浪狗相伴的日子，短暫而美好。這段回憶深深地印在了我的心里，每當(dāng)我在大街上看見(jiàn)流浪狗時(shí)，腦袋里就會(huì)浮現(xiàn)大眾的身影。如果它能聽(tīng)到我的話，我會(huì)說(shuō)：過(guò)的好嗎，大眾？它那么聰明，一定會(huì)懂的吧
一起相伴的日子作文 26
抱怨自己身處的黑暗不如提燈前行，迷茫？心空？與明燈相伴的日子并不孤獨(dú)�！}記
每當(dāng)我感到迷茫無(wú)助，身旁總有明燈照亮我前行。一路上有明燈相伴，實(shí)屬可喜可賀。
從“星空”到奮力前行
“叮鈴鈴”上課鈴聲到來(lái)了。唉，又是體育課，曾經(jīng)我是多么熱愛(ài)體育，可現(xiàn)在被魔鬼般的訓(xùn)練給炸得連渣都不剩�！芭芷饋�(lái)，跑起來(lái)，腳尖不要落地！”耳畔縈繞著體育老師熟悉的聲音。沒(méi)錯(cuò)，我們?cè)诰毩?xí)800米跑步訓(xùn)練，漸漸地我的雙腳好似沒(méi)了知覺(jué)。身體在無(wú)力前行，我的速度慢了下來(lái)�？吹酵瑢W(xué)們個(gè)個(gè)超越我向前奔跑，我驀然感到眼前一片“星空”，人好像要暈倒。正當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，一位同學(xué)回頭轉(zhuǎn)向我，與我并肩前行并說(shuō)“加油跑，不要停下腳步！”可是我喘不過(guò)氣呀！他又告訴我，每三步呼吸一次，慢慢調(diào)整，總之不要放棄、不要停下來(lái)。他的經(jīng)驗(yàn)頓時(shí)讓我有了動(dòng)力，我開(kāi)始勇敢奔跑，超越一個(gè)個(gè)同學(xué)。
操場(chǎng)上有著我們并肩奔跑的同學(xué)的身影，這便是明燈。相伴的日子并不乏味，因?yàn)橛型瑢W(xué)照亮了我前行的路。
從迷茫到重拾自信
望著試卷變化莫測(cè)的圖形，我被復(fù)雜的線條給弄得稀里糊涂，慢慢的，我的.腦子只剩下迷茫。看著試卷上的鴻溝和鮮紅的分?jǐn)?shù)，我的眼睛被封存已久的眼淚濕潤(rùn)著。
還是那個(gè)身影籠罩在微黃的燈火中，好似發(fā)出了明亮的光，照亮了我前行的路。身旁一位女子她便是我的母親。她并沒(méi)有指責(zé)我，而是遞給我紙默默地安慰我，她讓我不再偏離軌道，讓我重拾了自信。母親，你是睥睨逆眾生的旭日，亦是一盞明燈，照亮了我前行的路。
回憶起過(guò)往的種種，每一次次失敗都有明燈的鼓勵(lì)，每一次的難過(guò)都有明燈的相伴。是他們一次次讓我不再迷茫，不再心空。
夜雖深，但星空璀璨。人世間的明燈更是閃爍著，為我鋪路，與我相伴。
一起相伴的日子作文 27
光陰荏苒，日月如梭，不知不覺(jué)中我們已經(jīng)踏入了八年級(jí)的殿堂。這萬(wàn)里挑一的相同的一點(diǎn)——考試，三天一小考，五天一大考，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，也已經(jīng)是家常便飯了。談起考試，我也是早有研究，也已成為了一名考試?yán)鲜至�，考試也同樣是學(xué)期期間一首鏗鏘有力的進(jìn)行曲……
前奏：驚濤拍岸
“咚，咚，咚”熟悉的`腳步聲傳入我們的耳朵。我們班的專(zhuān)門(mén)探敵員像一只兔子探頭探尾的望著，“敵人來(lái)啦，老師已經(jīng)抱著卷子往我們班走來(lái)了，快看書(shū)！”聽(tīng)到敵情的我們立馬整整齊齊的坐在自己的位子上，火急火燎的開(kāi)始讀書(shū)，也許是太著急了，他書(shū)都拿反了，竟然還是津津有味的讀著。腳步聲越來(lái)越近，讀書(shū)聲也越來(lái)越大，這不，有人已經(jīng)開(kāi)始抱怨“書(shū)到用時(shí)方恨少��！”
高潮：波濤洶涌
老師走進(jìn)教室，一聲下令“把書(shū)收起來(lái)，準(zhǔn)備考試。”“哎，死定了”我們依依不舍的把書(shū)放進(jìn)抽屜，有的人甚至裝聾作啞，“早干嘛去了！”老師一聲呵斥，所有人的桌面已經(jīng)干干凈凈了。試卷發(fā)下來(lái)，死神又一次降臨。教室里立馬安靜下來(lái)，就連自己的呼吸聲也能聽(tīng)到。空氣中每一個(gè)分子都凝固著。看著試卷，每個(gè)人臉上都寫(xiě)滿了無(wú)奈。漸漸的，教室里開(kāi)始竊竊私語(yǔ)：“選擇題第二個(gè)選啥”“死定了”“給我看看這道題”“我有五六題都不會(huì)”大家都把眉頭皺成了一個(gè)“八”字，筆頭放在嘴里咬著，冥思苦想著……
尾聲：一波又襲
“鈴鈴鈴”下課了，老師“執(zhí)法如山”，毫不循私，不顧我們這些欲哭無(wú)淚的臉龐。你以為這就結(jié)束了？不不不，收卷之后又是幾家歡喜幾家愁�！澳氵@道題選的啥，A還是B”“回家要吃竹筍炒肉了”“完了這次連80分也考不到了”“耶！又對(duì)了一道”現(xiàn)在也只有陳一人能笑得出來(lái)了�！皢鑶鑶琛辈挥孟耄隙ㄊ悄膫�(gè)女孩沒(méi)做完唄。
考試，一場(chǎng)永遠(yuǎn)打不完的戰(zhàn)爭(zhēng)；考試，一部永遠(yuǎn)念不完的經(jīng)�？伎伎�，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。
一起相伴的日子作文 28
閑時(shí)站在窗前，陽(yáng)光伏在我的臉上，帶來(lái)無(wú)限美好與憧憬。眼前閃過(guò)你的影子，蒼白的臉龐，皺紋已爬上臉頰，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)中，摻雜著幾絲白發(fā)。與你相伴的每一天，都讓我感受著溫暖與愛(ài)
叮當(dāng)--叮當(dāng)--放學(xué)了，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，又一次迎來(lái)了每個(gè)人都?jí)裘乱郧蟮闹苣┘倨��；氐郊�，便把�?shū)包丟到一邊，打開(kāi)電視，拿起手機(jī)，開(kāi)始了愉快的玩耍。晚飯過(guò)后，我依舊坐在電視跟前，目不轉(zhuǎn)睛，全神貫注，直到深夜，我才悄悄走進(jìn)房間，爬上床，倒頭就睡。
周六一早，母親與往常一樣，早早起床。她悄悄的走進(jìn)我的房間，生怕發(fā)出動(dòng)靜驚醒我，她拉開(kāi)了窗簾，陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，明亮與溫暖，我微微睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)那路旁的柳樹(shù)在向我招著手，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也開(kāi)始了歌唱。野花遍地，競(jìng)相開(kāi)放，蝴蝶和蜜蜂在花叢中游蕩，開(kāi)始一天忙碌的工作，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都是那么生機(jī)勃勃。這一切，卻與我恰恰相反，我想坐起身來(lái)，但身體卻疲憊不堪，母親看著我通紅的臉，發(fā)現(xiàn)了異樣，她走了過(guò)來(lái)，輕輕坐在我的床邊，用手撫摸著我的額頭慈祥地說(shuō)：這么燙，有沒(méi)有哪兒不舒服�。繌哪赣H的話語(yǔ)中，我能體會(huì)到她的急切與不安，我費(fèi)力的張開(kāi)嘴巴說(shuō)著難受。母親看上去，表面并沒(méi)有那么急躁，她只是倒了一杯水，放在我的床頭，便匆忙的趕了出去。過(guò)了不久，她提著一個(gè)塑料袋回來(lái)了，袋子里是幾盒藥，我看了看，有：消炎藥，退燒藥，止痛藥等等。
過(guò)后，母親就靜靜的坐在我的床邊，時(shí)不時(shí)用濕毛巾給我擦著臉上的.汗水，期盼著我入睡，夢(mèng)里很亂，很復(fù)雜，會(huì)讓人焦躁不安。不久，母親接了一個(gè)電話，便出了房間，電話那頭聲音很大，母親只是反復(fù)回答著抱歉抱歉，我的問(wèn)題我的心里很不是滋味，眼眶濕潤(rùn)了，淚水隨著眼角滑落，打濕在枕頭上。后來(lái)，我漸漸的好起來(lái)，母親也不用再為我擔(dān)心，我們的生活也恢復(fù)了往常。
現(xiàn)在的你依舊帶給我溫暖與愛(ài)，夜幕降臨，躲起來(lái)的星星都在努力發(fā)光，我也必然要加油，讓努力發(fā)光，成為你的驕傲，我的榮幸
一起相伴的日子作文 29
從我有記憶的時(shí)候起，書(shū)便一直陪伴在我身邊�；厥着c書(shū)打交道的日子，心中便有幾分快樂(lè)，幾分激動(dòng)，但更多的是無(wú)限的幸福……
“破”書(shū)
三歲，我開(kāi)始學(xué)鋼琴，家里便多出了一大沓厚厚的琴書(shū)。不知從那兒聽(tīng)到“讀書(shū)破萬(wàn)卷”這一名句，當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)單至極的思維，迫使我的雙手開(kāi)始發(fā)癢。我從鋼琴上扯下一本琴書(shū)，翻開(kāi)一看，許許多多的小蝌蚪在五線中上躥下跳，好不熱鬧。我一時(shí)興致大發(fā)，不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)五線譜，一雙小手使勁把一本琴書(shū)翻得“嘩嘩”響�？蓱z這本《哈農(nóng)指法》，不到十分鐘便被我扯得七零八落，于是媽媽只得幫我補(bǔ)了又補(bǔ)……
“抄”書(shū)
五歲，我睡前鐘情于床頭的《365夜》，每晚，媽媽都會(huì)在我的床前，給我講書(shū)里的`一個(gè)個(gè)神奇的故事。有一回，媽媽要考高級(jí)會(huì)計(jì)師，坐在飯桌前看書(shū)，還一邊在書(shū)上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，作著批注。不懂事的我也把那本《365夜》拿來(lái)，擺在桌上，用一支鉛筆，在每行的間隔處，涂寫(xiě)一些連我自己都不認(rèn)識(shí)的“火星文字”，這便是所謂的抄萬(wàn)卷書(shū)了。
“食”書(shū)
一個(gè)周末，父母外出，我便把藏在床下的《小故事大道理》隨同果汁薯片一起拿出來(lái)，準(zhǔn)備好好地享受一番。沒(méi)想，一則小故事還沒(méi)有看完，粗心的媽媽卻忘了錢(qián)包，跑回家來(lái)拿�；琶χ�，我趕緊把它們?nèi)鼗卮驳紫�。等媽媽再一次走出門(mén)去，我朝床底下一看，只見(jiàn)薯片灑得滿地都是，那本《小故事大道理》有一半正在果汁里浸泡著……
“入”書(shū)
讀書(shū)是一種享受。每晚，不管多忙，我都要抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)。主人公的喜怒哀樂(lè)，就是我的喜怒哀樂(lè)；主人公干力氣活兒，我也會(huì)幫他一起使勁；主人公挨打，我也會(huì)和他一起痛……
我喜歡用整段的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，坐在沙發(fā)上，任窗外的陽(yáng)光洋洋灑灑地落在我身上的每一處。然后深吸一口氣，讓整個(gè)身子都充滿著書(shū)香，緩緩打開(kāi)書(shū)本，開(kāi)始那動(dòng)人的旅程……
一起相伴的日子作文 30
在風(fēng)雨的洗禮中，它依然挺立著，從不倒下，從不放棄，因?yàn)樗�，�?jīng)歷風(fēng)雨后的彩虹更美。題記
從土壤中破土而出，見(jiàn)到一方景色與日光，同時(shí)也意味著挑戰(zhàn)撲面而來(lái)。在我年幼時(shí)，父親便在后院種下了一棵桂花樹(shù)，它小小的，我也小小的。父親也總說(shuō)到：你別看它小，它可厲害著呢。我在旁邊瞇著眼，似懂非懂地看著比我高不了多少的小樹(shù)苗，那弱不禁風(fēng)的樣子讓我并不相信父親的.話。
爸，它還有救嗎？經(jīng)過(guò)一夜的風(fēng)吹雨打，桂花樹(shù)的小樹(shù)苗已經(jīng)被風(fēng)刮倒了�？粗厣系男�(shù)苗，我口中慢慢說(shuō)出了我的疑問(wèn)，想像往常一樣得到能逗笑我的解答。可事實(shí)并非如此，父親轉(zhuǎn)身進(jìn)屋頭也不回，徑直走向工具房，拿出幾根木條、麻繩、鋸子、量尺、鏟子，又重新回到我身邊，堅(jiān)定地說(shuō)了句：有。說(shuō)的聲音不大，不知是回答我還是告訴自己。
父親十分小心地把躺在地上的小樹(shù)苗搬到了一旁，拿出鏟子把坑鏟深了些，又把樹(shù)苗小心地放到坑里，讓我好生扶著，別動(dòng)。我也變成了得令士兵，雙手扶著粗糙的樹(shù)皮，不動(dòng)但很筆直地站著。一旁的父親也沒(méi)閑著。把鏟出的土又鏟回來(lái)，把拿來(lái)的木條，鋸成比小樹(shù)短的小木條，再用麻繩把它們固定在小桂花樹(shù)的樹(shù)柱上，我手閑下來(lái)了，又站在邊上瞅著父親，父親裝了很大一壺水，手中還拿著毛巾。我心中全是問(wèn)號(hào)，但我只知道父親這么做，肯定是對(duì)的。
父親提著水壺往土上了些許水，在葉片上都噴滿了水，便又放下了，拿起毛巾仔細(xì)地擦著每一片葉子，那些被染上泥土的葉子被父親這么一擦，顯得十分的綠，很是養(yǎng)眼好看。秋天來(lái)臨時(shí)，它會(huì)開(kāi)花，會(huì)很香。父親像是勝利回歸的將軍，滿面放喜，笑得十分燦爛。我不明白父親為什么笑，只是看到剛出來(lái)的陽(yáng)光照在父親臉上，父親笑得開(kāi)心，我便也跟著笑。
秋天的來(lái)臨，讓桂花的香味沁人心脾，只是父親聞不到，因?yàn)樗谕饷婀ぷ鳌６@桂花的香，我近距離地聞著，聞到了她不倒下、不放棄的堅(jiān)強(qiáng)。
桂花樹(shù)的成長(zhǎng)，是我的所見(jiàn)，這會(huì)成為我成長(zhǎng)的不懈動(dòng)力！
一起相伴的日子作文 31
斑斕的墻角有過(guò)你我的足跡，夕陽(yáng)的余暉處有過(guò)時(shí)光盡頭的歡笑，隱隱的白霧中夾雜著書(shū)的影子，腦海中的文字漸成一幅幅唯美的畫(huà)卷，那些讀書(shū)的美好歲月，想想便回味無(wú)窮。
——題記
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)，是一杯可口的飲料，讓我在炎炎夏日中感受到清爽的甘甜；書(shū)，是一件暖和的大棉襖，讓我在寒冷冬日的風(fēng)雪中也能翩翩起舞。
我總愛(ài)在清新的黎明時(shí)固執(zhí)地開(kāi)窗，在風(fēng)中感受魯迅的辛辣，讓沁人的`涼意喚醒我的思維。我也愛(ài)在美麗的黃昏中，手捧徐志摩的淡雅，任憑暮色氤氳，讓思緒隨微風(fēng)蕩漾。
書(shū)的世界五彩斑斕。看，《紅星照耀中國(guó)》中紅軍的堅(jiān)韌在發(fā)光；藍(lán)，是《飄》中的萌動(dòng)與守望；綠，是《春》的涌動(dòng)，是林清玄的睿智；黑，是《雷雨》的最后一夜，是白居易的滿腔義憤。
讀書(shū)是一種幸福。我可以與酈道元一起在三峽的清晨聆聽(tīng)猿鳥(niǎo)亂鳴，在夕陽(yáng)西下時(shí)觀賞沉鱗競(jìng)躍；可以與埃德加·斯諾一起走進(jìn)紅區(qū)，了解我所敬佩的紅軍戰(zhàn)士們的生活，感受紅軍戰(zhàn)士的艱辛；還可以與法布爾一起走進(jìn)大自然，感受昆蟲(chóng)世界的奧妙……每當(dāng)沉浸在了書(shū)的世界，徜徉在知識(shí)的海洋，就如同魚(yú)兒一起游泳，與鳥(niǎo)兒在天空中飛翔，和駿馬在遼闊草原上奔跑……愜意舒適，自由自在。
“讀書(shū)，此乃人生一大樂(lè)事也�！�
書(shū)，可以陶冶情操，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是開(kāi)拓視野的窗口，是探索奧妙的金鑰匙；書(shū)，是一杯清香四溢的綠茶，是人類(lèi)文化的寶藏。書(shū)本內(nèi)部蘊(yùn)藏的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了書(shū)本封底的標(biāo)價(jià)。古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”難道說(shuō)的不是這種道理嗎？讀書(shū)是一種享受，一種激勵(lì)，也是一種樂(lè)趣。讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了如何笑對(duì)一切，讓我理解了生命的價(jià)值、尊嚴(yán)的高貴、寬容的博大，讓我茁壯健康地快樂(lè)成長(zhǎng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是無(wú)所不能的，我愛(ài)讀書(shū)。
一起相伴的日子作文 32
與摯友相伴的日子中，她給了我鼓勵(lì)和安慰。
有一次，我去參加全國(guó)的長(zhǎng)笛比賽，雖然之前已經(jīng)有過(guò)幾次上舞臺(tái)的經(jīng)歷，但看到臺(tái)下這么多的評(píng)委老師，還是緊張得坐不住，拿起長(zhǎng)笛開(kāi)始不停地練手指，怕一上臺(tái)會(huì)吹錯(cuò)。我看著選手的表演，想著：他們都吹得好好，我就不一定能完全吹對(duì)，好想退賽啊，這樣我就輕松了�？粗夷敲淳o張，她走過(guò)來(lái)安慰我：“別緊張，你都上過(guò)很多次臺(tái)了，有經(jīng)驗(yàn)了，沒(méi)事的.�！�
“可這是全國(guó)的比賽啊，怎么能跟之前的一樣呢？”我快哭出來(lái)了。
“你上次不是也是這樣說(shuō)的嗎？后來(lái)你上了臺(tái)就很自信，還拿了二等獎(jiǎng)呢�！彼牧伺奈业募绨�，“這些都是你媽媽告訴我的，我也知道你的性格，不然我跟著你來(lái)干什么？沒(méi)事的，沒(méi)事的�！甭�(tīng)著她的話，我開(kāi)始放松下來(lái)�！艾F(xiàn)在是3105號(hào)，你準(zhǔn)備一下吧，下一個(gè)是你了�！蔽疑钗豢跉�，上臺(tái)先和臺(tái)下的評(píng)委老師鞠躬，然后回到舞臺(tái)中間，開(kāi)始表演。前奏結(jié)束，我精準(zhǔn)地進(jìn)入了伴奏。前面最難的部分我順利地吹完了，可當(dāng)我松了一口氣，認(rèn)為能無(wú)失誤表演完時(shí)，我吹錯(cuò)了一個(gè)音，我瞬間冒出了一身冷汗，立馬告訴自己：沒(méi)事兒，后面保持住就行了。在第一輪副歌部分吹完后，我打算真正來(lái)次無(wú)失誤吹完后半段，伴奏卻停了，放音樂(lè)的老師覺(jué)得后半段和前半段是差不多的，幫我停了伴奏。“吹完了嗎？”我當(dāng)時(shí)一愣，竟然點(diǎn)頭了。下了臺(tái)，我越想越委屈：有要求要跟我們說(shuō)的呀，自作主張地停了音樂(lè)，又沒(méi)有經(jīng)過(guò)我們的同意……可是下了臺(tái)，總不可能重新上去吧，也只能這樣了。
離開(kāi)比賽地點(diǎn)后，我覺(jué)得這次應(yīng)該沒(méi)什么希望得獎(jiǎng)了，她卻說(shuō)：“你前面除了那個(gè)錯(cuò)音其他都挺好的，別一直一副喪氣的樣子，還是有希望的�！�
過(guò)了幾天，我也不再想這事兒，直到一次下課后，老師拿了一個(gè)精美的獎(jiǎng)杯和一張獎(jiǎng)狀，我才知道我獲獎(jiǎng)了，而且還是銀獎(jiǎng)，還是多虧有她在，給我做了一次“心理輔導(dǎo)”，讓我能以放松的心情來(lái)比賽。
有摯友相伴的日子真好。
一起相伴的日子作文 33
這段時(shí)間里，我們班又興起了一樣?xùn)|西。不過(guò)，和以往不一樣，這個(gè)東西是一樣小動(dòng)物，那就是——小蜜蜂�？粗瑢W(xué)們的一只只可愛(ài)又活潑的小蜜蜂，我真是垂涎三尺��！于是我也去買(mǎi)了五只小蜜蜂。
（一）小蜜蜂安家
哈哈！五個(gè)小客人來(lái)到我們家，當(dāng)然不能委屈他們住在狹窄的盒子里。我把
一個(gè)巧克力盒子里頭的雜物掏空，在下面輕輕地鋪上一層糖，再在糖上面插了各種各樣的花，有迎春花、茶花、油菜花……五彩斑斕，煞是好看。我再把蓋子上扎了幾個(gè)洞，然后我把小蜜蜂連同包裹他們已經(jīng)的卵殼放入了其中。小蜜蜂到處爬來(lái)爬去，好像在參觀、欣賞自己的新家。
（二）小蜜蜂的神秘失蹤
一放學(xué)，我就興沖沖地去看我的小蜜蜂。瞧！他們吃得正香呢！哈哈！我要
再數(shù)數(shù)我可愛(ài)的`小蜜蜂。不數(shù)倒好，一數(shù)就不得了了。怎么少了兩只小蜜蜂？我找遍了整個(gè)房間，都沒(méi)有小蜜蜂的蹤影。小蜜蜂們都還沒(méi)有完全發(fā)育好，逃出去了也活不了。但我的盒子的蓋子完全蓋好了呀！突然，我想起了王中月說(shuō)她的蜜蜂的話：“蜜蜂有時(shí)候會(huì)同類(lèi)相食，我的一只蜜蜂就這樣被吃了的�！蔽译y過(guò)地把那兩只蜜蜂的空卵給拿出來(lái)，準(zhǔn)備留作紀(jì)念，卻看到兩對(duì)晶晶亮的小眼睛，還有兩對(duì)正在搖來(lái)?yè)u去的觸角。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我又輕輕地把卵放了回去。
第二天，我到王中月那兒向她“取經(jīng)”。王中月像一個(gè)蜜蜂大教授那樣告訴我說(shuō)：“蜜蜂如果沒(méi)有找到安全的地方，就會(huì)躲到他出生的地方，等天氣暖和以后，他會(huì)再出來(lái)的�！蔽衣�(tīng)了后長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，心里暗想道：“怪不得其余三只都守在一朵花下面，原來(lái)把花下面當(dāng)自己的地盤(pán)了！我回去后要再多添幾朵花啦！”
這五只小蜜蜂已經(jīng)陪我度過(guò)了一個(gè)星期了。學(xué)習(xí)之余，我常常來(lái)看他們，給他們換花，有時(shí)還跟他們說(shuō)悄悄話。我希望五只小蜜蜂都長(zhǎng)得壯壯的，陪我度過(guò)這個(gè)學(xué)期！
一起相伴的日子作文 34
我今年13歲，但我與書(shū)結(jié)緣卻已近14個(gè)年頭了。你聽(tīng)了一定會(huì)偷笑我吧！因?yàn)槲疫�在媽媽肚子里時(shí)，就已經(jīng)養(yǎng)成了“每日聽(tīng)故事”的好習(xí)慣。每當(dāng)我在媽媽的肚子里不安分時(shí)，媽媽就會(huì)打開(kāi)錄音機(jī)，讓我聽(tīng)故事。
我出生以后，媽媽又為我買(mǎi)了《嬰兒故事》、《嬰兒睡前故事》等一系列書(shū)籍，聽(tīng)媽媽讀故事成了我每天最快樂(lè)的時(shí)光，是睡前的必修課，這也是媽媽對(duì)付我哭鬧的一大法寶。
上學(xué)了，我有了自己的新武器——學(xué)拼音識(shí)漢字，于是媽媽給我買(mǎi)了拼音版的四大名著——《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》以及《小故事，大道理》、《成語(yǔ)故事》等等書(shū)籍。雖然一開(kāi)始，一字一頓，自己讀書(shū)還比較費(fèi)勁，但故事里那優(yōu)美的情節(jié)卻深深吸引著我堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持，直到后來(lái)，只要一看到拼音我就能非常熟練且順暢地讀了。于是只要一有空閑的時(shí)間，我就會(huì)拿起書(shū)來(lái)看，有時(shí)甚至到了癡迷的程度。記得有一次，到了吃飯時(shí)間，媽媽叫我吃飯，叫了幾聲都不見(jiàn)回應(yīng)，來(lái)到臥室一看，我正津津有味地看著《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》呢�？扌Σ坏玫膵寢寭崦业念^說(shuō)：“你快成小書(shū)呆子了，不知饑餓，你早晚會(huì)餓成小豆芽菜�！眿寢尩脑挾旱梦夜笮�。
今年的六一節(jié)，我又得到媽媽送的.“厚禮”——《鋼鐵是怎樣煉成的》、《作文精選》、《世界動(dòng)物大圖集》、《昆蟲(chóng)記》等書(shū)籍。我如獲至寶，馬上投入了緊張的戰(zhàn)斗——如饑似渴地看了起來(lái)。當(dāng)然，隨著閱讀理解能力的提高，我也不忘了及時(shí)寫(xiě)下我的讀書(shū)心得，如《西游記》讀后感、《魯濱孫漂流記》讀后感等等，還獲獎(jiǎng)了呢！
現(xiàn)在，讀書(shū)已成了我日常生活中不可缺少的一部分。記得高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覍�(duì)此深有感觸。因?yàn)橥ㄟ^(guò)閱讀書(shū)籍，我不僅開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，獲得了許多寫(xiě)作靈感，更主要的是通過(guò)閱讀書(shū)籍，懂得了許多做人的道理，讀書(shū)陶冶了我的情操，給予了我智慧，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里快樂(lè)遨游，茁壯成長(zhǎng)吧！
一起相伴的日子作文 35
想念往往不是刻意的，它出現(xiàn)在很多我們無(wú)法控制的一瞬間，看電影、聽(tīng)音樂(lè)，望著一張相片的時(shí)候或者，就是在閉起眼睛的那一刻。
對(duì)于生活在鳳凰城的翠翠來(lái)說(shuō)，想念是那一晚對(duì)岸的歌聲；對(duì)于史鐵生來(lái)說(shuō)，想念是在開(kāi)滿菊花的秋天，母親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那一句話：咱娘倆在一塊，好好活；而對(duì)于終老望鄉(xiāng)的洛夫來(lái)說(shuō)，想念是故國(guó)的的泥土，伸手可及，但我抓回來(lái)的仍是一掌冷霧
翻出照片的那一刻，我不知該哭還是該笑。一群穿著校服的孩子簇?fù)碇捎H可敬的老師�？粗粡垙埵煜さ哪槪w色顯的特別白凈，服裝整齊，顏色鮮艷，顯的格外嶄新。一人缺席，P出來(lái)的背景卻不怎么突兀。站在相處了同窗六年同學(xué)的身邊，我抬著頭，笑得歡喜。
那時(shí)我從未想過(guò)，拿了照片，就是我要離開(kāi)這里了。熟悉的校園，書(shū)聲瑯瑯的教室，墻上板報(bào)的畫(huà)與曾經(jīng)一起寫(xiě)下的夢(mèng)想，僅存于手機(jī)的照片和腦海里。
我們一起瘋，一起鬧，一起為班級(jí)爭(zhēng)光。盡管我們成績(jī)總分不高，但我們每個(gè)人都是拼盡全力爭(zhēng)取這份能屬于我們班的榮譽(yù)。我們各有所長(zhǎng)，各有所好，各有所想，不變的是我們一開(kāi)始就相聚在一年級(jí)（1）班直到六年級(jí)（1）班的'這份緣。最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們齊心協(xié)力不斷訓(xùn)練，中途盡管也有些不爽和抱怨，到最后也都不存芥蒂了。只因我們?cè)谕粋�(gè)班，有凝聚著的那股團(tuán)結(jié)的力量。所以這個(gè)第一名證實(shí)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的好精神。
在那些一路相伴的日子里，感謝有你們始終攜手同行。時(shí)間打磨成的默契，編織著一幕幕屬于彼此瞬間。是你們始終托著我夢(mèng)的勇氣，讓我從夢(mèng)開(kāi)始的地方，坦蕩而堅(jiān)定地長(zhǎng)成蓬勃的模樣。無(wú)論時(shí)間如何流逝，喜悅的吶喊與歡呼至今還縈繞耳畔，謝謝這第一份的沉甸甸，賦子我們共同的珍貴回憶。
快，站好！笑起來(lái)！咔嚓一聲，六年就這么映在了相機(jī)中。我笑的歡實(shí)，我們樂(lè)得不懂得珍惜�；叵肫鹉切┈嵥榈男∈�，我不知道哭還是該笑
六年不長(zhǎng)，這經(jīng)歷很棒；
六年不短，但未來(lái)更遠(yuǎn)。
一起相伴的日子作文 36
“小時(shí)候，媽媽對(duì)我講，大海就是我故鄉(xiāng)……”每當(dāng)聽(tīng)到這優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，我就對(duì)大海充滿了向往。今年暑假，我終于如愿以償，隨父母來(lái)到了久負(fù)盛名的舟山群島游玩。
我們游玩的是舟山群島的東沙海域。站在海邊，放眼望去，大海廣闊無(wú)垠，海面上呈現(xiàn)一片神秘莫測(cè)的蔚藍(lán)色。浪花像頑皮的孩子，嬉戲著，追逐著奔向岸邊。我穿著游泳衣，拿著游泳圈，第一次與大�！坝H密接觸”。我慢慢地走進(jìn)海水中，呀，冰冷冰冷的，我不禁打了個(gè)寒顫。不過(guò)過(guò)了一會(huì)兒，我就適應(yīng)了。我戴著游泳圈，身體半浮在海面上，腳能夠著水底。一個(gè)浪花撲面而來(lái)，我猝不及防，一個(gè)踉蹌跌倒在水里，喝了口咸咸的海水。有了這次經(jīng)驗(yàn)，等浪花再撲過(guò)來(lái)時(shí)，我已做好了充分的準(zhǔn)備：將身體鉆在游泳圈里，整個(gè)人完全浮在水面上。不一會(huì)兒，一個(gè)海浪撲來(lái)，藍(lán)藍(lán)的海水將我整個(gè)兒托起，我感覺(jué)像躺在大海媽媽的`搖籃里，舒服極了。正當(dāng)我享受著嬰兒般的待遇時(shí)，一個(gè)大浪咆哮著向我打來(lái)�！鞍�！”我一聲尖叫，人已經(jīng)被甩過(guò)去好幾米遠(yuǎn)了呢。不過(guò)，有驚無(wú)險(xiǎn)。我依然盡情地在海水中嬉戲。
海邊有許多游人。有些小孩子也和我一樣在和浪花嬉戲。當(dāng)浪花來(lái)臨時(shí)，他們猛地一躍起，浪花就像害羞的小姑娘，輕吻了一下沙灘，又迅速地退了回去。有的游客在沙灘上撿貝殼，如果找到一塊，就會(huì)驚喜地叫起來(lái)，引得許多人去看。有的游客玩累了，就在遮陽(yáng)傘下休息，盡情享受陽(yáng)光和海風(fēng)的洗禮。還有一些身強(qiáng)力壯的小伙子在打沙灘排球呢，他們興奮地喊叫著，玩得不亦樂(lè)乎……
住在舟山群島的日子，我每天都要去海邊，盡情享受大海帶給我的快樂(lè)�？墒�，“與海相伴，終須一別”。游程結(jié)束，我依依不舍地離開(kāi)了舟山群島，告別了令我陶醉的大海。至今，我仍懷念那與海相伴的日子。
一起相伴的日子作文 37
鳥(niǎo)兒離不開(kāi)藍(lán)天的懷抱；大樹(shù)離不開(kāi)大地的懷抱。 我是一片可愛(ài)的小楓葉，生活在一個(gè)“美麗”城市中，有著想象夢(mèng)幻似的生活。
這是一個(gè)天氣涼爽的秋天。微微的風(fēng)兒向我襲來(lái)，我便輕盈盈的像蝴蝶般落向大地，樹(shù)媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你去旅行一次吧！”我便依依不舍起來(lái)；當(dāng)我是一片小葉時(shí)，我便愛(ài)上了樹(shù)媽媽那溫暖的懷抱，她為我遮風(fēng)擋雨；她為我驅(qū)趕暑熱；她為我赴湯蹈火。我在這成長(zhǎng)的一百天里，茁壯成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)我三思后，我勉為其難地同意道：“好吧，媽媽?zhuān)掖饝?yīng)你！一個(gè)星期后我會(huì)平安無(wú)事地回到您身邊的！”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。風(fēng)姐姐把我送上了旅途。
這是一個(gè)緩慢難耐的秋天。我輕飄飄地飛到了一個(gè)廣場(chǎng)。在一把長(zhǎng)椅上，一位學(xué)生靜靜地看書(shū)，我恰好落到了那本書(shū)的扉頁(yè)上。那學(xué)生見(jiàn)我是一片完美無(wú)損的紅楓葉，好似如獲珍寶，就把我放在書(shū)里，收藏起來(lái)，回家去了，人類(lèi)的家庭令我好奇，我不禁探出頭來(lái)，但他們的生活讓我瞪目結(jié)舌；他們家的電好似取之不盡，用之不竭；水也沒(méi)日沒(méi)夜地流著，他們更是連眼也不眨
這是一個(gè)空氣惡劣的秋天。我被風(fēng)姐姐刮到了工廠旁。我若有所思；這個(gè)城市雖“美麗”，讓我動(dòng)搖，但沒(méi)有我容身之地，沒(méi)徹底的環(huán)�；顒�(dòng)。霎時(shí)，看到一幕幕的景象：黑色如墨的溪水，枯萎發(fā)黃的草地，令人窒息的.空氣，工廠發(fā)出震耳欲聾的噪聲，我痛苦極了，后來(lái)我聽(tīng)到奄奄一息的花兒說(shuō)這都源于那非法的工廠。出乎意料的是，這的森林早已面目全非，西北風(fēng)說(shuō)這還不過(guò)一場(chǎng)酸雨。是呀！腐臭味在這遍布，我本以為人類(lèi)很愛(ài)護(hù)環(huán)境，空氣新鮮，陽(yáng)光燦爛，天空湛藍(lán)�？墒侨祟�(lèi)為了一己之私，破壞環(huán)境。假如人類(lèi)可以
想了太多，我已飛回了大樹(shù)媽媽的身邊。
還是這里環(huán)境好，比起那里，這就是世外桃源，我懷念有樹(shù)媽媽那微暖的懷念相伴的日子。我好懷念，好懷念
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