那段美好的日子作文2篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的那段美好的日子作文,希望對(duì)大家有所幫助。
那段美好的日子作文1
每當(dāng)回想起那段美好的日子---小學(xué),就會(huì)有無(wú)限的思念、無(wú)限的渴望,心中便激揚(yáng)起一陣又一陣的暖流,讓人忘掉身邊的一切,又回想起以前曾經(jīng)的歲月,又重新翻開(kāi)心中一個(gè)叫“小學(xué)”的一頁(yè)又一頁(yè)。
翻開(kāi)第一頁(yè),哇!又回到了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),那一個(gè)個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)者,又開(kāi)始了比賽。看,正在接力的××,飛快的腳步流露著獲勝的信念;比賽呼啦圈的××,瘋狂的轉(zhuǎn)動(dòng)著呼啦圈,但呼啦圈卻不聽(tīng)她的命令,時(shí)隔一會(huì)兒就掉下來(lái)一次,也許是她想獲勝的心太過(guò)于急迫了吧!最有趣的,當(dāng)然要數(shù)踢毽子比賽了,一個(gè)男生要和幾個(gè)女生比賽踢毽子,我們閉著眼都會(huì)想到是誰(shuí)輸誰(shuí)贏---只見(jiàn)那個(gè)男生不緊不慢地踢著毽子,把握的'很穩(wěn),那幾個(gè)女生,由于太緊張的原因,踢得很盲目。結(jié)果太有爆點(diǎn)了!男生竟然戰(zhàn)勝了女生。看來(lái),我們可不能小瞧男生嘍!
翻開(kāi)第二頁(yè),我又看到了“頌祖國(guó)、十月一國(guó)慶歌唱比賽”。賽制是年級(jí)比拼。我們六年級(jí)五個(gè)班,都拿出了各班的拿手好戲,都想得到“冠軍班”之稱(chēng)。為此,我們班可是奉獻(xiàn)出全部課余時(shí)間來(lái)練歌。聽(tīng),“靜靜的深夜,群星在閃耀,老師的窗前徹夜明亮……”倒計(jì)時(shí)三、二、一,終于迎來(lái)了那一時(shí)刻,我們準(zhǔn)備已久的歌曲,在那一瞬間綻放。是那樣動(dòng)聽(tīng),是那樣悅耳。隨著伴奏的結(jié)束,我們也停止了歌唱。接著聽(tīng)到的是臺(tái)下同學(xué)們熱烈的掌聲。這種認(rèn)可,使我們心里比蜜還甜。“冠軍班”之稱(chēng)無(wú)疑是屬于我們的。
……
翻開(kāi)最后一頁(yè),我又看到了那張畢業(yè)照,那里有我小學(xué)同學(xué)們的臉龐,對(duì)也我來(lái)說(shuō)是無(wú)價(jià)之寶。在鮮艷的五星紅旗的襯托下,我們顯得如此可愛(ài)、如此美麗。
小學(xué)的時(shí)光已逝,那段最美好的日子已逝,充滿(mǎn)童真的日子已逝。但,心底會(huì)深深牢記:曾經(jīng)、很美。
那段美好的日子作文2
人生的長(zhǎng)河漫漫,總是要經(jīng)歷這樣那樣的事情,或是開(kāi)心,或是傷心。酸甜苦辣咸,不一樣的滋味反而讓生活更精彩。我還深深的記得,那段美好的日子……
那個(gè)暑假和往年的沒(méi)有什么不同,卻又有些不一樣。我流連在書(shū)本間,品讀一個(gè)個(gè)故事,那是一段多么美好的時(shí)光!我認(rèn)識(shí)了單純、善良的瑞士女孩小海蒂,她做了一件件好事讓我十分敬佩;我遇見(jiàn)了一個(gè)對(duì)鵝抱著狂熱之心的王羲之,“籠鵝而歸,甚以為樂(lè),其任率如此。”初讀時(shí),只覺(jué)得好笑,細(xì)細(xì)品味方知古人的專(zhuān)注。從鵝的體態(tài)、行走、游泳等姿勢(shì)中,體會(huì)出書(shū)法運(yùn)筆的奧妙,不愧是書(shū)圣;我感受了屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的積極進(jìn)取心態(tài)。讀書(shū)給我力量,使我成長(zhǎng)。
畫(huà)畫(huà)亦是如此。在畫(huà)板上鋪上紙,蘸墨運(yùn)筆。時(shí)而輕筆細(xì)描,時(shí)而墨線(xiàn)勾勒,不久,一個(gè)人物的大致輪廓便躍然紙上。沉浸在創(chuàng)作中,我忘乎所以。半小時(shí)過(guò)去了,一小時(shí)過(guò)去了……“姐姐,剛才叫你吃水果你怎么不理我?”妹妹搖著我的腿。抱起她,我倆一起看著畫(huà)板上那個(gè)栩栩如生的人物,一種自豪感油然而生。短短的時(shí)間讓自己享受又放松,這種美好,讓我沉醉。
彈鋼琴卻與畫(huà)畫(huà)不同。每當(dāng)心情煩悶或是考試失利,我總會(huì)去彈琴。鋼琴乖乖地立在那,安靜地聽(tīng)我訴說(shuō)我的不快樂(lè)。手指在琴鍵上靈巧地跳躍,是發(fā)泄也是自我調(diào)節(jié)。一串串音符,似陽(yáng)光明媚溫暖我,似流水潺潺安慰我。
那段美好的日子,我讀著心愛(ài)的書(shū),做自己愛(ài)做的事,充實(shí)自己,精彩自己。
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